神奇的科技作文

時(shí)間:2022-08-19 14:50:07 科技 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

【精華】神奇的科技作文10篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的神奇的科技作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】神奇的科技作文10篇

神奇的科技作文 篇1

  大家好,歡迎來(lái)到神奇教室?梢韵葋(lái)參觀(guān)一下,環(huán)顧四周,我們發(fā)現教學(xué)用具都是高科技的。

  黑板是電子的,上課時(shí),老師只要講出要寫(xiě)的字,黑板的聽(tīng)寫(xiě)功能就會(huì )把老師說(shuō)的話(huà)自動(dòng)顯示出來(lái)。下課后,老師說(shuō)保留幾分鐘,這些字就會(huì )保留幾分鐘,說(shuō)消失,這些板書(shū)瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。這樣老師上課就不用辛苦地寫(xiě)那么多字了,就沒(méi)有了“吃”粉筆灰的煩惱。

  教室的后面有一些掛在墻上的植物盆栽,如果有同學(xué)在那里玩快碰到這些花盆,花盆的`計算功能就發(fā)揮作用,自動(dòng)上升到合理的高度,這樣,同學(xué)們就不會(huì )碰到花盆了。

  再介紹一下課桌和椅子,要是同學(xué)在寫(xiě)字或者讀書(shū)時(shí),坐姿,握筆姿勢不對,沒(méi)有做到一尺,一拳,一寸的坐姿規范時(shí),桌子就會(huì )發(fā)出輕微的警報聲,提醒我們坐姿不對。如果學(xué)生在上課時(shí)說(shuō)話(huà),不認真聽(tīng)講,椅子也會(huì )發(fā)出輕微的警報聲,提醒我們認真聽(tīng)講。提醒超過(guò)兩次,椅子就會(huì )歪到一邊不讓我們做了。

  教室里面的玻璃都是隔音的,我們上課的環(huán)境非常安靜。如果碰到水災,火災或地震等災害時(shí),教室會(huì )飛起來(lái)。像飛機一樣把我們帶到安全地帶。當災害停止時(shí),教室又飛回原位。

  神奇教室真神奇,我希望在未來(lái),我們的教室都變成這樣的神奇教室。

神奇的科技作文 篇2

  星期四,秋高氣爽,風(fēng)和日麗,學(xué)校組織小學(xué)部去上?萍拣^秋游。

  上?萍拣^的中心是一個(gè)玻璃大球體,球的兩邊是扇形樓房,像一只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。走入科技館,人山人海,人流如潮。我們參觀(guān)了“動(dòng)物世界”,體驗了“食物的旅程”,觀(guān)看了球幕電影——“大腦”。

  其中“食物的旅程”令我印象最深刻。我們來(lái)到“食物的.旅程”等候區,依次坐上軌道車(chē),我坐在一個(gè)“梨”車(chē)上,帶上眼鏡,和四周的食物一起送入了一個(gè)大嘴巴里,在“嘎吱嘎吱”地聲音中,進(jìn)入了食道,并依次經(jīng)歷了身體的各個(gè)器官。最后,我們像食物的殘渣一樣從“后門(mén)”——肛門(mén)中推出,這時(shí),來(lái)自“抽水箱”的水霧向我們的臉上噴來(lái)。

  這次秋游多有趣呀,我快樂(lè )地度過(guò)了這一天。

神奇的科技作文 篇3

  今天,同學(xué)們個(gè)個(gè)都很興奮,因為老師要帶我們去參觀(guān)“科技大篷車(chē)”。

  之前,我們不知道科技大篷車(chē)是什么,課間大家七嘴八舌地猜開(kāi)了。有的說(shuō)是去看電影,有的說(shuō)是去聽(tīng)外校的老師演講,還有的說(shuō)是看有趣的圖片……大家各說(shuō)各的,沒(méi)有一個(gè)統一的結論?晌矣X(jué)得應該是和科學(xué)有關(guān)的東西,要不然怎么叫“科技大篷車(chē)”呢?

  終于,下午第一節課后班主任錢(qián)老師讓我們排好隊去多功能廳,大家都迫不及待地想解開(kāi)“科技大篷車(chē)”的真面目!巴邸!”剛踏進(jìn)多功能廳的`大門(mén),大家就被眼前的“玩具”驚呆了,不約而同地發(fā)出一陣陣興奮的尖叫聲。錢(qián)老師叮囑我們說(shuō):“大家都別出聲,仔細看好說(shuō)明書(shū)再動(dòng)手玩哦!”同學(xué)們早就躍躍欲試了,齊聲回答到:“知——道——了——!”就各自奔向不同的地方,開(kāi)始了我們的科技之旅。

  我首先來(lái)到一只“大蚊子”身邊,我認真看完說(shuō)明書(shū),然后把頭伸到蚊子的“眼鏡”里。哇!同學(xué)們的頭變得真大,還多了幾個(gè)腦袋!原來(lái)我們在蚊子的眼中是這樣的,真是讓我長(cháng)了見(jiàn)識。

  接著(zhù)我的注意力又被“空中飛球”吸引住了,我把泡沫小球放上去,小球像著(zhù)了魔似的懸浮在空中,我當時(shí)感覺(jué)自己成了一位高明的魔術(shù)師,心里別提多激動(dòng)了。

  其中,讓我覺(jué)得最有意思的還是“音樂(lè )管”,只需用手指在綠色管子下面往上按一下,“音樂(lè )管”就可以演奏出各種美妙的樂(lè )曲,讓我頓時(shí)陶醉在音樂(lè )的海洋里,身心都輕松了。

  由于時(shí)間短暫,很多好玩的科技作品我們都沒(méi)來(lái)得及參觀(guān),大家雖然玩得很開(kāi)心,但還是覺(jué)得有些遺憾。如果老師能給我們介紹一下其中的奧秘就更好了,因為我們其實(shí)很多地方都沒(méi)弄明白,留下了我們很多等待解答的難題。

  我以前覺(jué)得學(xué)習就是上課、做作業(yè)、考試。通過(guò)這次參觀(guān)“科技大篷車(chē)”,看到那么多神奇的科技作品,我終于知道科學(xué)是這么的有趣,蘊含著(zhù)那么多的奧秘。以后我要更加努力學(xué)習,不僅要多學(xué)科學(xué)知識,還要多動(dòng)手實(shí)踐,有朝一日也能發(fā)明這樣有趣的東西給同學(xué)們帶來(lái)知識和樂(lè )趣。

神奇的科技作文 篇4

  那天,張老師說(shuō)要帶我們去參觀(guān)科技展,我們都很激動(dòng),我恨不得立刻插上翅膀飛到那里。我們沖出教室,來(lái)到操場(chǎng),歡呼著(zhù),排著(zhù)整齊的隊伍上了校車(chē)。

  大約二十分鐘后,我們便來(lái)到了皮革城。像小鳥(niǎo)一樣我們按順序下了車(chē),來(lái)到皮革城一樓東大廳。幾個(gè)大字“科技展覽館”赫然映入眼簾,那里面會(huì )陳列著(zhù)些什么呢?我在想。再往里走便是琳瑯滿(mǎn)目的發(fā)明了。張老師一聲呼應,我們便四散開(kāi)來(lái),說(shuō)說(shuō)這個(gè),看看那個(gè),又摸摸這個(gè)。種類(lèi)很多,有什么“認識腦”、“人為發(fā)電”、“尖端放牧”、“窺視無(wú)窮”、“消防闖關(guān)”——為什么手放在儀器上電流會(huì )跑?為什么能望到很遠的宇宙?模擬飛船是怎么起飛的`?無(wú)數個(gè)為什么在我腦中翻滾?茖W(xué)真神奇、真有趣!

  記憶最深刻的就是“消防闖關(guān)”了,這是一個(gè)樣子像游戲機,有一個(gè)搖桿和一個(gè)綠色按鍵,一個(gè)紅色按鍵的機器。它上面的標志準確地說(shuō)明了綠色按鍵是確定,紅色按鍵是返回,搖桿是選擇和走動(dòng)。這個(gè)屏幕上有兩個(gè)選擇,一個(gè)是控制一個(gè)人去找出所有容易引起火災的東西,并且還會(huì )告訴你為什么。另一個(gè)是出現問(wèn)題讓你選擇A、B、C。如果選對了就能繼續闖關(guān),錯了就得從頭開(kāi)始,而且也會(huì )告訴你為什么不可以那樣做。這個(gè)發(fā)明不僅可以讓小孩子從中得到樂(lè )趣,還可以學(xué)到防火的知識,真是“一箭雙雕”啊,我最迷“消防闖關(guān)”了,并且和一位同學(xué)配合默契,闖過(guò)了一關(guān)又一關(guān),就和真的演練一樣?茖W(xué)發(fā)明真奇妙!

  不知不覺(jué)活動(dòng)結束了,我們嘖嘖著(zhù)、談?wù)撝?zhù)、暢想著(zhù),有好多同學(xué)立志將來(lái)當一名科學(xué)家,讓科學(xué)更好地造福人類(lèi)!這次活動(dòng)真有意義,我不但學(xué)到了大量的關(guān)于科學(xué)方面的知識,同時(shí)也獲得了樂(lè )趣,也愛(ài)上了科學(xué)!

神奇的科技作文 篇5

  今天春游,大家背的零食似乎都要從書(shū)包里蹦了出來(lái)。我們這次參觀(guān)的是廈門(mén)科技館。

  走進(jìn)科技館,一堆新奇、好玩的東西展現在我們眼前不過(guò)最令我喜歡的有(名字自己編的,因為忘了):電球、神秘小屋、分解箱!

  電球:一個(gè)個(gè)玻璃球固定在柱子上,玻璃里有個(gè)小球在向外發(fā)電。

  我手輕輕點(diǎn)在玻璃上。

  “!怕怕,怕怕!”我,一瞬間、一下子、一秒鐘、一剎那,立刻把手收了回來(lái)。

  “哇!高科技,手一碰怎么電就聚在了一點(diǎn)上”同學(xué)發(fā)出質(zhì)疑。

  我們把手蓋在了電球上!昂猛鎯!好玩兒!”

  “呀!放久了還會(huì )燙!不玩了,就算是高科技也不能玩人吧!”

  神秘小屋:一個(gè)平凡的臺階、一條極窄的道路、一間烏黑的`房子做成了一間神秘小屋。

  慢慢走入,一腳邁進(jìn),房子一高一低,有30度斜面。走一步你會(huì )直喘氣,走兩步你會(huì )汗流浹背,走三步你會(huì )累倒在地。

  分解箱:一面看,一面做,一面站,一面尖叫,一面白,一面黑,組成了一個(gè)分解箱。

  一位同學(xué)走到一邊,探出頭來(lái)。

  “!”女生一聲尖叫。我走過(guò)去一看。

  “哦!原來(lái)魔術(shù)的奧秘也有關(guān)科技!”

  在這一次春游中我體會(huì )到:生活離不開(kāi)科技,有趣也離不開(kāi)科技,神奇更離不開(kāi)科技!

神奇的科技作文 篇6

  今年暑假,我們參加夏令營(yíng)的同學(xué)一起去了一趟吳江科技館。

  聽(tīng)導游介紹盡管那里規模不能和上?萍拣^相比,但是林林總總的項目一共有一百三十多個(gè)互動(dòng)的項目,我便來(lái)了興致,準備去“動(dòng)手動(dòng)腳”玩個(gè)夠啦!

  一進(jìn)展廳,我就看見(jiàn)一位穿著(zhù)紅裙子的美麗的姑娘,拿起話(huà)筒和她說(shuō)屏幕上顯示的話(huà)語(yǔ),她肯定能對答如流,仔細一看原來(lái)是個(gè)仿生機器人。旁邊的航天飛機讓我體會(huì )到了航天的有趣與驚險,隕石、廢棄的衛星、突破大氣層、返回地球時(shí)的火花,也令我大開(kāi)眼界。

  我們幾個(gè)小伙伴東走走西看看什么都覺(jué)得新奇,就是一時(shí)也不知道玩什么好了呀!逗了一圈下來(lái)還是決定不再浪費時(shí)間了,第一個(gè)就進(jìn)入球幕影院看神奇的電影了。我們一小組一起走了進(jìn)去,只見(jiàn)這個(gè)影院的形狀是一個(gè)半圓球型的,我看看這個(gè)圓的直徑應該有10幾米吧。我們坐在了旁邊的座位,周老師和徐老師坐在另一邊,離得這么遠,我們居然能聽(tīng)到了輕輕地說(shuō)話(huà)聲,照理說(shuō)我們應該是聽(tīng)不見(jiàn)的,可我們還是聽(tīng)見(jiàn)了,郁老師就對我們說(shuō),這樣的影院會(huì )有回音哦。

  不一會(huì )兒,電影開(kāi)始放了,我們躺在椅子上看。一開(kāi)始,一個(gè)巨大的標題就像透過(guò)了圓形屏幕向我沖來(lái),這時(shí),影院中一聲巨響,隨后,開(kāi)始放海底下的生物了,一叢叢海珊瑚在海底翩翩起舞,一條條就像火箭一樣一下子飛得無(wú)影無(wú)蹤了。不一會(huì )兒,出現了一個(gè)龐然大物,那就是鯨魚(yú),它飛快地向我們沖來(lái),仿佛就要碰到我了,我害怕得閉上了眼睛和王靜伊緊緊地抱在了一起。

  這時(shí),又是一聲巨響,我們尖叫了起來(lái)。頃刻間,安靜了許多,我們偷偷地掙開(kāi)眼睛,只見(jiàn)一群五彩繽紛的小魚(yú)帶著(zhù)我們游向了一條兩邊假山的小路上,正在我們興奮之際,突然前方又出現了一個(gè)許多腳的怪物,定睛一看原來(lái)是章魚(yú),它被別的東西扎住了,逃不了,便放了一股黑氣,逃脫了。游覽了海底世界。

  接著(zhù)我們仿佛又乘著(zhù)飛船去了太空,高深莫測的.太空竟會(huì )有這么多奇妙的東西。還沒(méi)等我們回過(guò)神來(lái),突然“轟然”一聲巨響火山爆發(fā)了,一團團火焰從一座座小山峰迸發(fā)出來(lái),那火紅的巖漿似乎要飛濺到我們身上來(lái)了,我們又一次害怕得緊緊擁抱在了一起。雖然害怕,但我們還是見(jiàn)到了這神奇而又美妙的太空…….

  30分鐘的電影結束了,我卻久久不忍離開(kāi),真想再看一遍。我又給這個(gè)影院取了個(gè)名字,叫“神奇的影院”。

  科技館里我感興趣還有機器人樂(lè )隊,模擬汽車(chē),胎兒成長(cháng)過(guò)程,看自己未來(lái)幾十年后的模樣,走走“周莊的橋”等等,反正我玩了很多,但時(shí)間不早了,還有許多項目沒(méi)玩到呢,我依依不舍地離開(kāi)了科技館,期待有機會(huì )再去“動(dòng)手動(dòng)腳”玩個(gè)夠。

神奇的科技作文 篇7

  雨花臺科技館位于雨花臺烈士陵園正前方約500米,占地三萬(wàn)平方米。

  科技館門(mén)口。!青青的草,湛湛的水,藍藍的天,圓圓的科技館。

  一進(jìn)館內才這不是我們春游/秋游(不知是春還是秋)去過(guò)的地方嗎?里面的設施有一點(diǎn)變化了,不過(guò)我不知道是哪了。里面的設施有,有:兒童小型游樂(lè )場(chǎng)、在星球上測量體重、時(shí)光隧道、體會(huì )火箭的.發(fā)射降落等。負一樓是公共安全教育場(chǎng)所。

  我這里面的設施都很感興趣。我,在那兒逛逛,不知玩哪樣是好。我猶豫多時(shí)時(shí),一亮,有好玩的,我立刻像一匹脫韁的野馬奔了過(guò)去。你們猜,那是?猜不著(zhù)吧!你們那是“模擬火箭載艙”,只有五個(gè)座位。我挑了的座位坐,感覺(jué)像宇宙一般,身邊有無(wú)數的星星、行星。的一秒一秒推進(jìn),離火箭發(fā)射一秒一秒流逝,心也緊,系好“安全帶”等待發(fā)射!笆、九、八、七、六、五、四、三、二、一”“點(diǎn)火”“起飛”轟隆隆,火箭發(fā)射了,身體也隨之上升、傾斜。漫長(cháng)的,火箭返航了!氨炯芑鸺逊岛,請乘客下機!焙寐(tīng)的女聲回蕩在耳畔,我依依不舍得下了“火箭”。

  “負一樓演習災難急救”廣播重復播出這條信息。我和走到樓下看,道路成為一座“人墻”了。好不容易擠進(jìn)去,看不見(jiàn),在哪兒聽(tīng)。我聽(tīng)一點(diǎn)點(diǎn)內容,是:俯臥壓背法、仰臥壓胸法、人工呼吸。工作人員示范給大家看,并邀請勇敢的小朋友上臺來(lái)示范人工呼吸。

  次真是不虛此行啊,受益匪淺。從這里,學(xué)安全知識急救法,保護自己也能保護別人。

神奇的科技作文 篇8

  我在科技館慢慢走慢慢看,一股感慨油然而生:我們中華民族從一個(gè)十分落后的弱國到如“今可上九天攬月,可下五洋捉鱉”的科技強國,有多少人在默默為祖國奉獻著(zhù)畢生的精力和才華呀!

  我又來(lái)到了數學(xué)世界展區,了解到了拓撲學(xué)是一門(mén)古老的科學(xué),它是數學(xué)的一個(gè)分支,是研究圖形的位置關(guān)系,而不是圖形的大小或形狀,能把直線(xiàn)變成曲線(xiàn),或把一個(gè)正方形演變成一個(gè)圓。利用拓撲變換的`原理讓許多制作工序簡(jiǎn)單。我再一次感受到了數學(xué)知識的無(wú)窮力量。

  一聲聲驚嘆聲從荊門(mén)市科技館內傳出。邁進(jìn)科技館大門(mén),就聽(tīng)見(jiàn)三五成群的男生好奇地議論著(zhù),一些文靜的女生竊竊私語(yǔ)。這不就是我們小記者在參觀(guān)探秘科技館嗎?快跟著(zhù)我們的腳步去看看。

  走進(jìn)科技館,首先映入眼簾的是一些飛機模型和遨游在宇宙的長(cháng)征一號、三號、神舟五號,天宮一號等衛星模型。幾位全副武裝,英姿颯爽航天英雄的畫(huà)像。揮動(dòng)大手正歡迎我們小記者到來(lái)。

  這次來(lái)參觀(guān),探秘,對我感觸頗深,我要努力學(xué)習,為祖國的繁榮,國力的強大發(fā)奮讀書(shū),長(cháng)大貢獻自己的一份力量,讓神奇魅力的科技之光照亮世界。

  “咦,這是什么回事!薄罢嬗幸馑,奇怪呢!”

  在科學(xué)探秘展區,我的眼睛就被三種顏色的光吸引住了,“哇,真漂亮!”我立馬跑了過(guò)去。原來(lái)這里有三個(gè)長(cháng)長(cháng)的玻璃柱,分別裝著(zhù)綠,藍,紅三種顏色的液體。這玩意兒怎么玩?我要試一試!我雙手握著(zhù)操縱桿,使勁地向下壓,這時(shí)不同的玻璃柱里蹦出的氣泡或大或小,上升速度或快或慢!斑@是怎么回事?”帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)我走近機器旁的說(shuō)明臺,頓時(shí)恍然大悟!班,原來(lái)每個(gè)玻璃柱中裝的是濃度不一的硅油,由于硅油濃度不同,所以產(chǎn)生的氣泡大小也不同,上升速度也不一樣。小小氣泡里也有這么深的學(xué)問(wèn)!”

  接著(zhù)我們又來(lái)到了機械世界展區,了解到了在1961年12月,江南造船廠(chǎng)造成了我國第一臺12萬(wàn)噸的水壓機,它可以產(chǎn)生上億的牛頓壓力,把重千噸加熱的鋼坯像揉面一樣加工成各種不同形狀的鋼件。

神奇的科技作文 篇9

  今天,老媽帶我去了盼望已久的科技館。

  我去到二號展廳的時(shí)候,看見(jiàn)了一個(gè)釘床。我想,睡在釘床上真的不疼嗎?于是我就向釘床走去。我躺在釘床上,釘子開(kāi)始上下起伏,哇!真的不疼,就是背部微微有點(diǎn)咯。我問(wèn)老媽?zhuān)骸斑@是什么奧秘?”老媽說(shuō):“壓力一定時(shí)受力面積越大,壓強就越小,釘床上有8300多顆釘子,人躺在釘床上與大多數釘子接觸,每顆釘子承擔的人體重量比較小,人就感覺(jué)不到疼痛!蔽一腥淮笪!

  我還感興趣的'是“自己拉自己”!旁邊有三個(gè)椅子,我分別坐了一下,第一個(gè)椅子拉自己費勁,第二個(gè)椅子比第一個(gè)好拉,拉第三個(gè)椅子不費吹灰之力。我又問(wèn)老媽?zhuān)@是什么奧秘?老媽說(shuō):“定滑輪可以改變力的力量,動(dòng)滑輪省力,動(dòng)滑輪組可以省力又改變力的方向。使用動(dòng)滑輪組時(shí),重物的總重量是由幾股可以通過(guò)動(dòng)滑輪的繩索承擔,拉起重物時(shí)使用了幾根繩索,所用的力就是總重量的幾分之一,所以坐在椅子上不用費很大的力氣,就可以輕松把自己拉起來(lái),我驚嘆無(wú)比!

  科技的力量真是強大!

神奇的科技作文 篇10

  科技是什么?有人說(shuō),科技是一朵花,無(wú)私地裝點(diǎn)著(zhù)世界;有人說(shuō),科技是一把鑰匙,為我們開(kāi)啟小康生活的大門(mén);有人說(shuō),科技是一把大傘,撐起一片未來(lái)的天空。而我要說(shuō),科技——是一支神奇的畫(huà)筆,為我們的生活刷上最耀眼的光彩!

  隨著(zhù)科學(xué)、科技的不斷發(fā)展、不斷創(chuàng )新,我們的生活水平就如芝麻開(kāi)花——節節高。我們的生活也變得豐富多彩起來(lái)了,可以說(shuō)是科技——這只神奇的畫(huà)筆為我們的生活畫(huà)上了絢麗的一筆!

  60年代,爺爺說(shuō),他們是靠面朝黃土背朝天、沒(méi)日沒(méi)夜地干活,靠捉摸不定、喜怒無(wú)常的老天爺吃飯。這就是60年代的“科技”。

  80年代,爸爸說(shuō),電話(huà)已悄悄走入人們的生活,不用像爺爺他們那樣漂洋過(guò)海、翻山越嶺地郵寄家書(shū)鄉情。這就是科技的進(jìn)步,人們的生活方便了,人與人之間的距離拉近了。

  科技發(fā)展到現在,出行方便了,購物便捷了,生活滋潤了。21世紀的我們,只要在電腦前“咔嚓咔嚓”敲擊幾下鍵盤(pán),聊天、購物、出行……一應俱全。以前,媽媽每次去購物,都得大老遠地跑去商場(chǎng),回來(lái)都拎的大包小包,滿(mǎn)載而歸,她好多次都向我抱怨手拎得很酸。但現在,只要動(dòng)動(dòng)手指頭,敲擊幾下鼠標、鍵盤(pán),各式各樣的物品便“手到擒來(lái)”。

  當然,“畫(huà)筆”的`顏色不一定時(shí)時(shí)絢爛、多彩,它有時(shí)候也會(huì )是令人厭惡的“黑色”。雖然科技給我們帶來(lái)了莫大的幫助,但凡事有利有弊,科學(xué)技術(shù)也是如此。

  科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn),創(chuàng )造了大自然,但同時(shí)也破壞了大自然:科學(xué)技術(shù)幫助人們蓋起了一座座工廠(chǎng),可工廠(chǎng)排放的廢氣,把天的“原稿”復印得渾濁不清;工廠(chǎng)排放的廢水,污染了原本清澈見(jiàn)底的小河流?萍及l(fā)達了,網(wǎng)絡(luò )當之無(wú)愧地成為了科學(xué)技術(shù)中的“佼佼者”,而手機也順理成章地成為了“佼佼者”中的“代表作”,它能讓我們與遠方的親朋好友交流情感,增進(jìn)友誼。但它“輻射”的力量也是不容小覷,它的輻射是可以對我們的健康造成一定傷害的。

  同學(xué)們,科技可以成為我們“親密無(wú)間”的朋友,也可以成為我們“反目成仇”的敵人,重點(diǎn)是我們該怎么去利用它,該怎么讓科技成為我們的“心靈伴侶”。

  一只只白鴿飛向湛藍的天空,正如我放飛對科技的期望與祝福:我希望,科技能真正做到健康、陽(yáng)光、積極;我希望,科技能成為我們人類(lèi)的“心靈伴侶”;我希望,科技這顆種子,能在世界上生根、發(fā)芽、茁壯成長(cháng)!

  科技,一支神奇的畫(huà)筆,愿你用陽(yáng)光、健康的顏色,為世界這幅未填色的圖畫(huà),刷上最亮麗的色彩!

99久久精品免费看国产一区二区三区|baoyu135国产精品t|40分钟97精品国产最大网站|久久综合丝袜日本网|欧美videosdesexo肥婆