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快樂(lè )的人生讀后感
當閱讀了一本名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編整理的快樂(lè )的人生讀后感，歡迎大家分享。
快樂(lè )的人生讀后感1
怎樣用錢(qián)是人生大學(xué)問(wèn)。錢(qián)能生錢(qián)，用好了能增值，否則，賠了夫人又折兵，反而落了一個(gè)不好的名聲。我們也往往用金錢(qián)的多少來(lái)衡量富人和窮人。很贊同星云大師的觀(guān)點(diǎn)：最富的窮人與最窮的富人。
聯(lián)系自己：
出生在普通家庭的我，過(guò)著(zhù)平凡的生活，但我從父母那兒繼承了愛(ài)心、勇氣、奉獻。我把金錢(qián)看得很輕，這樣的人生卻收獲很多。金錢(qián)原本是用于消費的，如果沒(méi)有足夠的金錢(qián)，也不要眼紅，不嫉妒，更不能強取豪奪，要坦然面對；有了金錢(qián)，不揮霍，不吝嗇，更不忘本變性，須泰然處之。我希望擁有更多的金錢(qián)，可以做更多的利人利已之事。我更懂得：人，不能做金錢(qián)的奴隸，而要做金錢(qián)的主人。
反思重構：
如果讓我選擇：最富的窮人或是最窮的富人。我會(huì )毫不猶豫選擇后者。我可以用有限的金錢(qián)為家人買(mǎi)合意的小禮物，為此我收獲的是濃濃的親情；我把有限的金錢(qián)送給朋友解決他一時(shí)之需，為此我收獲的是珍貴的友情；我把有限的金錢(qián)救助給受災的同胞，為此收獲的是高尚的心靈。如今，我把我的金錢(qián)觀(guān)傳遞給我的學(xué)生，。希望他們在今后的人生道路上收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。我所教的科目和經(jīng)濟有決然的關(guān)系，注重金錢(qián)觀(guān)的教育很重要，培養良好的'理財意識，最終實(shí)現快樂(lè )人生。我告訴他們：我們是學(xué)生，還沒(méi)有經(jīng)濟能力，但是知識是不能用金錢(qián)買(mǎi)到的，如果同學(xué)們之間相互幫助，分享學(xué)習心得，我們就有雙倍的知識和思想。我們是最富有的人，實(shí)現了100%的利潤。
現在由書(shū)中得到覺(jué)醒：熱忱是一種意識狀態(tài)，能夠鼓舞和激勵一個(gè)人對手中的工作戀戀不舍。把熱忱與工作結合在一起，工作就不會(huì )那么辛苦和單調了。熱忱能使我的整個(gè)身心充滿(mǎn)活力，使我不斷地提高自己的能力和工作興趣，使我精力充沛、工作效率大幅提高，而且不知疲倦。你的分享讓我們受益，謝謝！相信每天看到的你都是陽(yáng)光燦爛的。
《快樂(lè )的人生》是戴爾·卡耐基最具影響力的書(shū)籍之一在本書(shū)中，卡耐基闡明了這樣一個(gè)觀(guān)點(diǎn)；消除錯誤思想和行為，在心靈中注入快樂(lè )，比割除身上的腫瘤和膿瘡還重要。該書(shū)的前三部分，闡述了要想得到快樂(lè )就必須“培養快樂(lè )的心理”、“不為別人的批評而不快樂(lè )”、“支配你的工作和金錢(qián)”；第四部分則由幾十位名人現身說(shuō)法，講述自己如何得到快樂(lè )的經(jīng)歷。
總之，這是一本引導人們踏上快樂(lè )的人生的書(shū)。
快樂(lè )的人生讀后感2
《優(yōu)秀是教出來(lái)的》，作者克拉克先生從細節著(zhù)眼，總結了55條創(chuàng )造教育奇跡的規矩，分享了他與學(xué)生相處中的很多實(shí)例。這55條細節，有些我們也曾嘗試過(guò)，有些也曾在腦海中靈光一閃過(guò)，有些是我們曾向身教卻不曾言傳過(guò)的，而更多的是我們總在等待的教育契機，是在那時(shí)那景中才會(huì )迸發(fā)的念頭、才會(huì )“觸發(fā)”的技能，這些在我們教學(xué)中總是會(huì )忽略，卻關(guān)乎學(xué)生的情感體驗、為人做事、立身之本。
我想克拉克先生之所以成功，原因有三。一是得益于克拉克先生個(gè)人的經(jīng)理和理想。在正文開(kāi)始前的序言部分，我看到了一個(gè)心懷感恩、善于學(xué)習和冒險、熱情洋溢、不拘一格的克拉克先生。豐富的經(jīng)歷賦予它很多優(yōu)秀品質(zhì)，而這樣的“人設”也會(huì )堅持把優(yōu)秀當做一種習慣。在看看他的理想，不是基于學(xué)習成績(jì)，不是影響或培養一些學(xué)生，而是要抱著(zhù)堅定的`信念去影響每一位學(xué)生，讓他們擁有受用一生的優(yōu)秀品質(zhì)，竭盡一己之力，為自己、為他人，即將體驗，熱愛(ài)生活。我想這也是教育的意義之所在，啟智以明德，篤行以致遠。
而是源于克拉克先生的反思與總結�？死讼壬鷱慕虝r(shí)間并不長(cháng)，但他用心教學(xué)，每一條規矩的形成均經(jīng)過(guò)教育教學(xué)實(shí)踐的檢驗。就目前而言，這也正是自己所欠缺的，反思不夠深刻，不足以轉化為行動(dòng)力指導實(shí)踐，難以落實(shí)在行動(dòng)上。
三是成于克拉克先生的堅持與信任�？死讼壬f(shuō)；“任何一個(gè)小孩，如果你告訴他希望他怎么做，他就會(huì )盡最大努力達到你的要求�！被谶@種信任，改編從堅持開(kāi)始，他堅持做不擅長(cháng)的事情征服了孩子，創(chuàng )造了奮發(fā)的氛圍；他堅持用表現說(shuō)活影響了孩子，培養了謙遜的品格；堅持獎懲原則警示了孩子，肯定了自我的價(jià)值；堅持作業(yè)橫幅記錄鼓舞了孩子，明確了集體的意義，等等等等；他說(shuō)：“把你希望別人做到的事情盡最大可能細節化”，假以時(shí)日，他的表現便會(huì )是自發(fā)的、出自?xún)刃牡�，這樣不僅贏(yíng)得他人的尊敬和欣賞，而且也增強了自信心。
書(shū)看罷，反觀(guān)自己的教育教學(xué)工作，自己對工作不可謂不用心，但效果卻總是差強人意，除了個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的有待提高外，我想還有兩方面原因：1. 目標不明確，沒(méi)有向學(xué)生提出明確的要求；2. 沒(méi)有長(cháng)遠規劃，做不到堅持。
克拉克先生的教育教學(xué)實(shí)踐讓我覺(jué)得，真正為學(xué)生考慮，使其真正參與到教育教學(xué)中來(lái)，讓學(xué)校生活增添許多難忘時(shí)刻、快樂(lè )瞬間，這才是不負學(xué)生的中學(xué)時(shí)代。
快樂(lè )的人生讀后感3
戴爾�？突�，美國教育之父，在20世紀初蕭條時(shí)期，以激昂的演講帶給美國人民積極上進(jìn)之風(fēng)，而他樂(lè )觀(guān)感人的思想在他的書(shū)《快樂(lè )的人生》可見(jiàn)一斑，教會(huì )每個(gè)平凡的我們如何快樂(lè )地生活，如何擁抱美麗人生。
人生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )有黑烏鴉盤(pán)旋在我們的頭頂上。我們也不可能只憑下定決心就改變我們的情感…可是我們可以變化我們的動(dòng)作，而當我們變化動(dòng)作的時(shí)候，就會(huì )自然而然地改變我們的感覺(jué)。而卡耐基告訴我們，憂(yōu)慮便是擋在我們接近快樂(lè )生活的第一障礙。
所以，你感到不快樂(lè )，那么唯一能找到快樂(lè )的方法，就是振奮精神，使行動(dòng)和言詞好像已經(jīng)感覺(jué)快樂(lè )的樣子。如此，方可擺脫和戰勝憂(yōu)慮。然而，這并不難，通常，只要把受苦者內心的感覺(jué)，由恐懼改成奮起，就能把大部分我們所謂的邪惡，改變?yōu)閷δ阌袔椭暮锰幃斘覀冏兓瘎?dòng)作的時(shí)候，就會(huì )自然而然地改變我們的感覺(jué)。
當命運交給我們一個(gè)檸檬的時(shí)候，讓我們試著(zhù)去做一杯檸檬水。只需控制我們自己的行為，就能控制我們反應。當你的行動(dòng)能夠顯示你快樂(lè )的時(shí)候，根本就不可能再憂(yōu)慮和頹喪下去了。唯有這樣，才有可能更接近美好快樂(lè )人生。
下一步，就是如何培養快樂(lè )的心情�？突鶊孕盼覀儍刃牡钠届o，和我們由生活所得到的快樂(lè )，并不在乎我們在哪里，我們有什么，或者我們是什么人，而只是在于我們的心境如何，與在外的條件沒(méi)有多少關(guān)系。除了你自己，沒(méi)有別的可以帶給你平靜和快樂(lè )。一個(gè)人想要集他人一切的優(yōu)點(diǎn)于一身，是最愚蠢、荒謬的行為。沒(méi)有一個(gè)人是完全幸福的，所謂幸福，是在于認清一個(gè)人的限度而安于這個(gè)限度。所以我們要自信，自我滿(mǎn)足。找到自己，保持本色。同時(shí)，要學(xué)會(huì )愛(ài)別人。我們不要對任何人懷有惡意，卻要對每一個(gè)人懷有喜愛(ài)。
卡耐基說(shuō)，快樂(lè )是可以感染的，在傳播的.過(guò)程中，我們會(huì )得到更多的快樂(lè )。所以，與人為善，便是我們應有的行為。
另外，卡耐基也向我們闡述了工作與快樂(lè )，金錢(qián)與快樂(lè )的關(guān)系。工作，將深深影響我們的一生；它可能造就我們，也可能毀滅我們。因此，我們不該把工作當作生活的全部。人類(lèi)有百分之七十的煩惱與金錢(qián)有關(guān)，但是人們在處理金錢(qián)時(shí)卻出乎意料的盲目。如果我們無(wú)法改變我們的經(jīng)濟情況，不妨改變自己的心理。對于錢(qián)的出入、收支要養成一種有節制、有計劃的良好習慣。這樣，至少我們還有擁有富足生活的機會(huì )。
你將來(lái)的歡樂(lè )和困苦，都取決于你撒下的種子。等到將來(lái)，當你走進(jìn)你的倉庫，看見(jiàn)的是滿(mǎn)倉的糧食還是沒(méi)用的雜草…是光榮的成功還是凄慘的失敗…都得看你如今怎樣做。
快樂(lè )的人生讀后感4
這個(gè)學(xué)期，騰出了一些時(shí)間，看了一本卡耐基的《快樂(lè )的人生》，這本書(shū)讓我受益匪淺，我仿佛看見(jiàn)了一縷陽(yáng)光，遇見(jiàn)了一個(gè)引路人，找到一個(gè)洞悉自然、社會(huì )、人性的牧者，這顆一直尋找的心才開(kāi)始踏上通往美好人生的旅程。這個(gè)人就是人類(lèi)美好生活最好的導師之一：戴爾�？突�。
戴爾·卡耐基結合社會(huì )論述了自己的觀(guān)點(diǎn)，用簡(jiǎn)單明了的理論和生動(dòng)活潑的事例，詳細地分析了人具有的一般性格，如何尋找快樂(lè )的人生，并且對其進(jìn)行大量的分類(lèi)，總結觀(guān)察人類(lèi)特點(diǎn)的方法，同時(shí)提供相應的'有效策略。內容涉及上下級之間、同事之間、朋友之間以及家庭之間等各種社會(huì )關(guān)系的處理。
我學(xué)著(zhù)改變我自己，學(xué)會(huì )以快樂(lè )的態(tài)度去對待學(xué)習，對待工作，對待生活，把這作為自我提升的第一項。書(shū)中說(shuō)：“不要忘記，快樂(lè )并非取決于你是什么人，或你擁有什么，它完全來(lái)自于你的思想�！睆拇宋抑饾u學(xué)會(huì )了當改變不了環(huán)境的時(shí)候，我可以改變自已去適應環(huán)境；當改變不了事實(shí)的時(shí)候，我可以改變態(tài)度去面對事實(shí)；我改變不了過(guò)去卻可以把握現在；我不能左右天氣卻可以改變心情；我不能選擇容貌卻可以展現笑容；我對生活微笑，生活也會(huì )對我微笑。從此我的心不再壓抑，以快樂(lè )的心情去面對困難。這是我讀《快樂(lè )的人生》受益最突出的一點(diǎn)�？突f(shuō)：“能征服精神的人，強過(guò)能攻城占地”。這句話(huà)告訴我們的道理就是：唯一真正需要我們改變的，只有我們腦部那架思想相機鏡頭的焦點(diǎn)。每當感到不安的時(shí)候，我就會(huì )告訴自己：只要把相機的焦距調好，一切就都好了。因為那使我發(fā)現思想對于身心兩方面的控制力，我現在能夠使我的思想為我所用，而不會(huì )有損于我；這樣無(wú)論對于學(xué)習、工作、生活我都可以做到游刃有余。
人總要面對生活中的一些不容易，面對失敗，但不要把它當做退縮的理由；我想人之所以凌駕于其它生物之上，是因為他具有極強的主觀(guān)能動(dòng)性，能去改變一些事物，而不是永遠地默默地等待滅亡。人生最重要的不是用所擁有的一切來(lái)衡量，真正重要的課題是如何從你的損失中獲利。我想這才是人需要智慧，也才顯示出人的上智下愚�？突壬f(shuō)過(guò)：“真正的快樂(lè )不見(jiàn)得都是愉悅的，它多是一種勝利�！闭f(shuō)的很對，有時(shí)候快樂(lè )發(fā)生在你身上是不幸所鑄就的，它本身不值得愉悅，但卻鍛煉了你，使你的內心得到了充實(shí)，所以只能成一種勝利。結合生活再去回味書(shū)中的道理，更別有一番滋味。
看完這本，讓我堅信快樂(lè )很簡(jiǎn)單！生活中有大把大把的快樂(lè )在等待著(zhù)我們的挖掘。