推廣普通話(huà)廣播稿
有在廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道，我們廣播前一般都會(huì )提前準備好廣播稿，一份漂亮的廣播稿能提高節目效果，寫(xiě)廣播稿需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的推廣普通話(huà)廣播稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
(第一期)
A(女)：同學(xué)們，每年九月份的第三周是“普通話(huà)推廣周”，今年已經(jīng)是第八個(gè)了。我國為什么要花大力氣推廣普通話(huà)呢？那是因為普通話(huà)有著(zhù)十分重要的作用。
B(女)：漢語(yǔ)是我國的主要語(yǔ)言，也是世界上使用人數最多的語(yǔ)言，并且是世界上最發(fā)展的語(yǔ)言之一。語(yǔ)言是交際的工具，也是社會(huì )斗爭和發(fā)展的工具。目前，漢語(yǔ)正在為我國人民所進(jìn)行的偉大的社會(huì )主義建設事業(yè)服務(wù)。學(xué)好漢語(yǔ)，對于我國的社會(huì )主義事業(yè)的發(fā)展具有重大的意義。
B：普通話(huà)是全國的通用語(yǔ)言，推廣普通話(huà)，對于國家統一、民族團結和經(jīng)濟騰飛具有重要意義。一個(gè)地區所使用語(yǔ)言的文明程度直接反映出其精神文明建設的進(jìn)程。
C(女)：由于歷史的原因，漢語(yǔ)的發(fā)展現在還沒(méi)有達到完全統一的地步。許多嚴重分歧的方言妨礙了不同地區的人們的交談，造成社會(huì )主義建設事業(yè)中的許多不便。語(yǔ)言中的某些不統一和不合乎語(yǔ)法的現象不但存在口頭上，也存在書(shū)面上。在書(shū)面語(yǔ)言中，甚至在出版物中，詞匯上和語(yǔ)法上的混亂還相當嚴重。為了我國政治、經(jīng)濟、文化和國防的進(jìn)一步發(fā)展的利益，必須有效地消除這些現象。
D(男)：漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ)，我們的語(yǔ)言是世界上最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，是世界上最豐富、最美麗的語(yǔ)言，這樣魅力的語(yǔ)言，怎樣表現出來(lái)呢？那就是要說(shuō)好普通話(huà)。
F：普通話(huà)有幾百年的歷史，它成為全國民族共同使用的語(yǔ)言。推廣使用普通話(huà)是社會(huì )文明的重要標志，市場(chǎng)經(jīng)濟迅速發(fā)展和語(yǔ)言文字信息處理技術(shù)不斷革新，推廣普通話(huà)迫在眉捷，只有推廣普通話(huà)才能在保證交際順利，信息政令暢通的基礎上，促進(jìn)經(jīng)濟、政治、文化等各項事業(yè)的發(fā)展。要求全校的師生都要講好普通話(huà)，積極參加到推廣普通話(huà)的活動(dòng)中來(lái)。
A：普通話(huà)是校園的語(yǔ)言，普通話(huà)是教師的職業(yè)語(yǔ)言，面向現代化推廣普通話(huà)從我做起，青少年要做推廣普通話(huà)的積極分子。這些都是我們推廣普通話(huà)的口號，我們不但是要懂得，還要落實(shí)到我們每一個(gè)人的身上。這就要求全校師生把普通話(huà)成為教學(xué)用語(yǔ)和校園用語(yǔ)，不但在課堂學(xué)習、在校園交流要講普通話(huà)，寫(xiě)規范化文字。還要求大家在家庭在社會(huì )上也要推廣普通話(huà)，做推廣普通話(huà)的積極分子。
E(男)：普通話(huà)能為各地的人們所聽(tīng)懂，又與日常生活語(yǔ)言相一致，口頭語(yǔ)言與書(shū)面語(yǔ)言基本相同，使人們的交流非常方便。所以，國家規定，學(xué)校里或一些大型場(chǎng)合都要講普通話(huà)，大家也都學(xué)會(huì )普通話(huà)。
B：語(yǔ)言文字是為全社會(huì )服務(wù)的，它的運用具有鮮明的社會(huì )規約性，因而必須形成一種規范。盡管語(yǔ)言文字工作在各級政府、語(yǔ)言文字管理部門(mén)和廣大人民群眾的共同努力下取得了很大成績(jì)，但由于種種原因，目前語(yǔ)言文字的使用仍然存在著(zhù)這樣那樣的混亂現象，影視屏幕上、窗口行業(yè)里南腔北調的方言依然在使用。
E：方言作為我們的“母親語(yǔ)言”，我們應該熱愛(ài)她。
F：但是，我們更應該走出“母親語(yǔ)言”的小田園，跨向民族共同語(yǔ)的大天地，為中華民族的偉大復興而努力普及普通話(huà)，這是歷史賦予人產(chǎn)的光榮使命。
D：語(yǔ)言文字是人類(lèi)社會(huì )最偉大的發(fā)明，是我們日常生活最重要的交流工具，就象我們賴(lài)以生存的空氣、水和陽(yáng)光一樣，非常重要。
C：規范語(yǔ)言文字、推廣普通話(huà)是全社會(huì )的共同責任，國家有關(guān)職能部門(mén)一方面要從維護國家“法”的高度來(lái)“發(fā)號施令”，同時(shí)還要通過(guò)各種媒體，繼續加強宣傳報道和引導工作，提高廣大人民群眾對漢字規范化、標準化和“推普”工作重要意義的認識，養成自覺(jué)遵守語(yǔ)言文字規范的習慣，并以此來(lái)建立和完善社會(huì )輿論監督體系，把語(yǔ)言文字規范化工作推向一個(gè)新的階段。
G(男)：大家都來(lái)自五湖四海，在校園內普及使用普通話(huà)可以提高交流效率，規范師生言行，提高師生文明意識，美化校園育人環(huán)境。
E：說(shuō)好普通話(huà)建議：一是注意把每個(gè)字的字音都說(shuō)清楚，不要“吃子”，特別是三音節詞，中間的那個(gè)字要說(shuō)清楚。二是注意異讀詞的正確讀音。三是要注意多音字的分辨。
E：推廣普通話(huà)宣傳口號：
國家推廣全國通用的普通話(huà)
積極普及民族共同語(yǔ)，增強中華民族凝聚力
愛(ài)國旗，唱國歌，說(shuō)普通話(huà)
四海同音，萬(wàn)從一心
G：普通話(huà)，神州音，華夏情
普及普通話(huà)，四海是一家
面向現代化，推廣普通話(huà)
積極普及普通話(huà)，齊心協(xié)力奔小康
E：樹(shù)立語(yǔ)言規范意識，提高民族文化素質(zhì)
普通話(huà)是我們的校園語(yǔ)言
我是中國娃，愛(ài)說(shuō)普通話(huà)。
C：普通話(huà)作為漢語(yǔ)的標準語(yǔ)言，就如同一張“名片”，有了這張“名片”，就能與文明無(wú)障礙“握手”�！罢f(shuō)普通話(huà)，做文明人”，但愿通過(guò)普通話(huà)的推廣，能讓普通話(huà)伴隨我們工作生活的每一天，讓我們溝通更自由，離文明更近！合：同學(xué)們，作為一名小學(xué)生，我們要有不怕困難，不懂就問(wèn)，不會(huì )就學(xué)，勤學(xué)苦練的精神。將來(lái)走向各地，大展宏圖，大有作為，從現在起，我們都說(shuō)普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)，做一個(gè)文明的好學(xué)生。
對，讓我們一起把普通話(huà)推廣到大江南北！
本次播音到此結束，是由六（4）、六（5）中隊的E、F、D、C、B、A、G共同為您主持。
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