【薦】手工活動(dòng)方案
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編收集整理的手工活動(dòng)方案，希望對大家有所幫助。
手工活動(dòng)方案1
活動(dòng)目標：
1、喜歡參與美術(shù)活動(dòng)，感受感受參與手工活動(dòng)的樂(lè )趣。
2、了解相框裝飾的方法(對稱(chēng)、間隔），知道選擇適量、適當的材料進(jìn)行裝飾，節省裝飾材料。
3、能用面狀材料粘貼、裝飾各種形式的相框。
活動(dòng)準備：
1、收集各種相框圖片資料，讓幼兒對相框的外形和裝飾方法有充分的了解。
2、半成品的相框。
3、收集可以裝飾相框的面狀材料，如皺紋紙、卡紙、海綿紙，膠棒、雙面膠、剪刀。
活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞圖片，激發(fā)幼兒制作興趣。
�。�1）教師出示相框圖片，引導幼兒觀(guān)察。
教師：這是什么？（相框）這些相框漂亮嗎？
�。�2）引導幼兒逐個(gè)欣賞相框上的裝飾。
教師：帶領(lǐng)幼兒欣賞相框上的'花紋，發(fā)現相框上花紋的規律。
2、師幼共同討論相框的制作方法。
�。�1）出示半成品相框，鼓勵幼兒討論相框的制作方法。
教師：你會(huì )做相框嗎？相框可以用什么材料來(lái)做？
�。�2）教師小結。
�。�3）出示材料，引導幼兒討論：可以怎樣裝飾相框？（引導幼兒學(xué)習對稱(chēng)、間隔的方法裝飾）怎樣選擇紙張裝飾得又節省又漂亮？（引導幼兒節省裝飾材料）
�。�4）師幼共同小結。
3、幼兒裝飾相框，教師巡回指導。
�。�1）教師發(fā)放材料，幼兒自由操作。
�。�2）鼓勵幼兒用不同造型的紙進(jìn)行裝飾。
�。�3）教師巡回指導，注意提醒幼兒相框的制作方法。
4、展示幼兒作品，引導幼兒互相欣賞。
�。�1）請幼兒介紹自己制作的相框。
�。�2）請幼兒評選出自己最喜歡的相框作品。
活動(dòng)延伸：
請幼兒創(chuàng )作自畫(huà)像并裝在制作好的相框里。
親子手工活動(dòng)方案7
活動(dòng)一:
一串紅
1.出示兩盆一串紅。
師:寶寶們，瞧，這盆花認識嗎?它的名字叫什么?一串紅開(kāi)花了，像什么?一串串的紅鞭炮，這盆花漂亮嗎?漂亮這個(gè)詞真好聽(tīng)，還可以怎么說(shuō)?美麗、好看，我教你們一個(gè)好聽(tīng)的詞——鮮艷!
師:仔細看看，一串紅的花朵什么樣子?一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，花朵在上面，葉子在下面。
2.出示空白的制作紙，變魔術(shù)——范畫(huà)。
師:咦，這是什么?莖、這個(gè)呢?葉子?缺了什么?花朵。眼睛閉起來(lái)，一起數一二三，變變變!哈哈，花朵和那盆花一樣嗎?它的花朵是用什么做的呢?(皺紋紙)今天我們就和爸爸媽媽一起也來(lái)動(dòng)手試一試，好嗎?
3.講解制作過(guò)程
師:我們選紅色皺紋紙來(lái)做花朵，取一張紅色長(cháng)條形皺紋紙，小手捏住紙的中間部分。兩手向相反的方向擰一下，在擰好的褶皺部分抹上膠水，黏貼在畫(huà)有花莖的紙上。
再取一張，擰一下，抹膠水，貼到花莖上……
活動(dòng)二:
蘋(píng)果
1.激發(fā)興趣
師:寶寶們，現在是什么季節?秋天是個(gè)美麗的季節許多鮮艷的花兒開(kāi)了，秋天還是個(gè)豐收的季節，許多的水果成熟了，猜一猜，老師帶來(lái)了什么水果?
2.出示范畫(huà)——蘋(píng)果
師:這個(gè)蘋(píng)果寶寶穿的衣服好看吧，是用什么材料做的呢?仔細看、認真聽(tīng)。
3.講解制作過(guò)程
師:我們來(lái)給蘋(píng)果寶寶穿衣服:在畫(huà)有水果的輪廓線(xiàn)內選擇一小塊地方涂上膠水，取一張長(cháng)條彩紙，撕成小片。將撕下的小紙片貼在涂好膠水的地方，用不同的彩紙，重復撕、貼，直到貼滿(mǎn)為止。
4.衛生教育
師:在制作的時(shí)候，如果手上粘到膠水的話(huà)，就立即用小毛巾擦一擦。完成好以后呢，把自己面前的碎紙收拾干凈，放到小簍子里，做個(gè)愛(ài)清潔的好孩子。
手工活動(dòng)方案2
主辦方：小哈佛繪本館
協(xié)辦方：文水比克利歡樂(lè )餐廳
親子DIY的活動(dòng)意義
“注意力集中培養的最好方式就是讓他做自己喜歡的東西”。蛋糕和巧克力等手工的東西都是孩子非常喜歡的項目，他們肯定會(huì )集中精力，認真完成。根據心理學(xué)的“遷移理論”，他們在以后的學(xué)習和做事中注意力肯定會(huì )大大提高。
手工制作蘊涵了從觀(guān)察到思維，從認識到操作，從想象到創(chuàng )造的一系列的過(guò)程。而且又屬于孩子非常喜歡的項目，對于引導孩子積極思維，大膽創(chuàng )造，培養創(chuàng )造力和想象力有很大作用。
孩子對自己喜歡的東西具有較強的解決能力和探索欲望。因此，讓孩子動(dòng)手做自己喜歡的東西，可以讓他們從思想到行為上真正地實(shí)現獨立性和自主性。
通過(guò)老師的講解，讓孩子知道披薩、生日蛋糕、吹蠟燭、巧克力等各種手工項目的來(lái)源和意義，增加孩子的知識面，達到寓教于
樂(lè )的目的。對于智商的提高和情商的培養具有很好的效果。
孩子利用手工材料，借助輔助工具，發(fā)揮一定的想象與創(chuàng )造能力，并通過(guò)手的操作，制作出占有一定空間的、可視的、可觸摸的成型作品對于提升他們的自信心和成就感具有很好的作用。手工活動(dòng)之所以深受孩子們的.喜愛(ài)，也正是因為在活動(dòng)過(guò)程中孩子們人人可以動(dòng)手，作品完成后個(gè)個(gè)都有成就感。
活動(dòng)目標：
1、了解西方的飲食文化，知道披薩的由來(lái)及制作過(guò)程，體驗節日的歡樂(lè )氣氛。
2、感受自己動(dòng)手的樂(lè )趣，發(fā)揮想象力，做出創(chuàng )意披薩來(lái)。 活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
11月1日周六下午4點(diǎn) 文水凱奇比克利歡樂(lè )餐廳
活動(dòng)準備：
1、 環(huán)境創(chuàng )設，氣球，萬(wàn)圣節音樂(lè )，拱門(mén)，卡通形象人， X展
架
2、 披薩原料，熱飲料
3、 披薩的由來(lái)，制作過(guò)程，及注意事項，編號處理
4、 條幅，小旗，噴繪，繪本故事《萬(wàn)圣節的大南瓜》，小獎狀,
碳素筆
5、 耳麥，披薩名字記錄
6、 開(kāi)場(chǎng)白
�。�1、2、3由比克利準備,4、5、6由小哈佛準備）
活動(dòng)流程：
1、 三點(diǎn)半小哈佛繪本館集中出發(fā)。
2、 到達比克利餐廳，和卡通人物問(wèn)好。
3、 繪本館老師開(kāi)始組織活動(dòng)（開(kāi)場(chǎng)白）首先，謝謝店里的叔
叔阿姨為我們布置了這么美的環(huán)境，接下來(lái)讓孩子們說(shuō)說(shuō)我們今天要做一件什么事?然后隆重介紹我們的披薩師傅。
4、 披薩師傅介紹披薩的來(lái)源，制作，所用的餡料
5、 注意事項的講解。
6、 孩子們動(dòng)手制作披薩，師傅可以說(shuō)一步，大家做一步，可
以做出自己的創(chuàng )意來(lái)。
7、 安排好編號
8、 烤披薩的時(shí)候，由繪本館老師為孩子們講繪本故事《萬(wàn)圣
節的大南瓜》。
9、 故事講完，披薩出爐，由店里的師傅評選出最佳廚師獎，
最佳創(chuàng )意獎，最佳表現獎。
10、 頒獎儀式，由店里師傅為孩子們頒獎,發(fā)放禮品。
11、 一起分享自己做的披薩，店員贈送每組家庭一杯熱飲。
12、 分享完披薩，會(huì )員合影。
13、 與店里的叔叔阿姨道別。
活動(dòng)結束后，小哈佛繪本館與比克利共同總結這次活動(dòng)。
手工活動(dòng)方案3
設計思路
中班孩子年齡較小，動(dòng)手能力差，完美的表現一件作品比較困難。為了能讓中班的孩子在美術(shù)活動(dòng)中體會(huì )到成功與快樂(lè )，一次，我發(fā)現紙杯可以做成各種漂亮的紙杯花，因樣子很像太陽(yáng)，我為它起名——“太陽(yáng)花”。它不但美觀(guān)漂亮而且簡(jiǎn)單易學(xué)，非常適合中班孩子學(xué)習。因此，開(kāi)展了這次別開(kāi)生面的美工活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1、給紙杯涂色，鍛煉幼兒的涂色能力。
2、按規律給紙杯剪“花瓣“，鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力。
3、粘貼眼睛、嘴巴等器官，發(fā)展幼兒的審美能力。
4、培養幼兒廢物利用的意識。
活動(dòng)準備：
紙杯、蠟筆、剪刀、膠棒若干，即可貼（眼睛、嘴巴若干），音樂(lè )磁帶《我是一朵小花》，“太陽(yáng)花”作品一幅，背景圖畫(huà)一幅。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入：請幼兒欣賞作品，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
畫(huà)面內容：花園里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的“太陽(yáng)花”，有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。提問(wèn)：花朵好看嗎？你們知道那么漂亮花朵是怎么做的嗎？
小結：我們要善于發(fā)現周?chē)S多廢物都有再利用的價(jià)值。
二、幼兒操作，教師講解示范。
1、小朋友任意挑選自己喜歡的紙杯給它涂上顏色。
2、在紙杯上剪出各種有規律的圖案。如：長(cháng)條、尖條、圓條等。
3、把剪好的紙杯放在桌上打開(kāi)就變成一朵美麗的“太陽(yáng)花”了。
4、給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛(ài)的“太陽(yáng)花娃娃”了。小結：注意不要剪斜、剪斷，要按照一定的規律剪。剪下的材料要及時(shí)收拾清理。
三、展示背景圖畫(huà)，請幼兒把做好的“太陽(yáng)花”粘到上面。
1、幼兒共同欣賞，相互評價(jià)。
2、教師和幼兒一起表演舞蹈《我是一朵小花》。 小結：請小朋友們思考，生活中還有哪些可以利用的廢物。如：紙盒、飲料瓶、塑料袋等。
反思：
在手工《太陽(yáng)花》活動(dòng)中，我讓孩子從家中帶來(lái)了一次性紙杯�；顒�(dòng)一開(kāi)始我讓孩子來(lái)講述：用紙杯可以干什么？孩子的回答是：可以用紙杯來(lái)喝水，紙杯可以種東西。接下來(lái)我出示了剪刀，讓孩子來(lái)想一想，用剪刀可以將紙杯變成什么？孩子的想象非常豐富，有的說(shuō)可以變成碗，有的說(shuō)可以變成花，有的說(shuō)可以變成小狗等。我順著(zhù)孩子的話(huà)說(shuō)，你們講的真好，今天我們就來(lái)將紙杯變一變，我要將它變成一朵美麗的太陽(yáng)花，看老師是怎樣變的。我進(jìn)行了示范，邊剪邊向孩子講解，要求他們沿直線(xiàn)進(jìn)行，剪好后再涂上漂亮的色彩或者添上我事先準備好的小圓點(diǎn)。
在涂色的過(guò)程中我對幼兒講解了如何運用對比色和漸進(jìn)色進(jìn)行涂色。在孩子的操作中，他們非常的`認真、仔細，特別是一些平時(shí)比較懶散的孩子也十分樂(lè )意的在進(jìn)行著(zhù)自己的創(chuàng )作。但從幼兒制作完成的紙杯花來(lái)看，結果不能令人滿(mǎn)意，因為幼兒沒(méi)有運用對比色和漸進(jìn)色進(jìn)行涂色，而且幼兒在分割紙杯時(shí)涂色的方法都是一樣的，所以制作出來(lái)的紙杯花都是差不多的。有些貼小圓點(diǎn)的小朋友沒(méi)有聽(tīng)清楚我的要求，很多圓點(diǎn)都放在一起，黏在一起了！
但有的幼兒在制作的過(guò)程中興趣很高制作好一個(gè)后還要做一個(gè)，于是就引導幼兒要制作一個(gè)不一樣的，效果還可以，在以后的活動(dòng)中不斷培養幼兒對漸進(jìn)色和對比色的進(jìn)一步了解。
手工活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目標：
1、學(xué)習沿正方形的寬邊對稱(chēng)對折。
2、練習反復折疊，折出可愛(ài)的小田雞。
3、體驗制作的樂(lè )趣和成功感。
4、在老師的幫助下，完成這次折紙活動(dòng)。
5、培養幼兒對折紙的愛(ài)好。
二、活動(dòng)預備：
1、小田雞折紙成品若干。
2、白色長(cháng)方形圖畫(huà)紙、油畫(huà)棒、膠棒等每人1份。
三、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、在小田雞折紙上進(jìn)行裝潢。
1、在老師的幫助下，完成這次折紙活動(dòng)。
三、活動(dòng)進(jìn)程：
1、引導幼兒欣賞小田雞折紙成品，引發(fā)幼兒的愛(ài)好。
師：看，這些小田雞多可愛(ài)呀！你最喜歡哪個(gè)小田雞？為何喜歡它？
師：你看到了甚么樣的小田雞？它們是怎樣折出來(lái)的？你想折一個(gè)小田雞嗎？
2、鼓勵幼兒探索小田雞的制作方法。
師：我們怎樣把一張白紙變成一把可愛(ài)的小田雞呢？引導幼兒觀(guān)察教師制作的小田雞范例，分析小田雞的制作方法。
教師演示并提示步驟要點(diǎn)，在幼兒折紙的進(jìn)程中，教師要巡回指導。
�。�1）、拿一張正方形的折紙，先找到兩個(gè)對角，把正方形的'折紙疊成三角形，再打開(kāi)；再把其它兩個(gè)對角對折，再打開(kāi)；把四個(gè)角沿著(zhù)折成的線(xiàn)向中間聚集，聚集后構成一個(gè)三角形。
�。�2）、把這個(gè)三角形中間對折一下，再打開(kāi)，然后沿著(zhù)中間那條線(xiàn)，把三角形的兩個(gè)角向斜上方折，折后再把后面的兩個(gè)角往斜下方折，這樣一個(gè)小田雞就構成了。再畫(huà)上眼睛就更生動(dòng)了。
4、請幼兒欣賞自己及同伴做好的小田雞，體驗成功的快樂(lè )。
教師：你覺(jué)得自己的小田雞可愛(ài)不可愛(ài)？還有誰(shuí)的小田雞也很可愛(ài)？
手工活動(dòng)方案5
活動(dòng)目標：
1、了解“誠實(shí)”的含義，知道誠實(shí)是一種良好的品質(zhì)。
2、通過(guò)欣賞動(dòng)畫(huà)片和討論活動(dòng)，理解故事內容，知道說(shuō)謊會(huì )給自己和他人帶來(lái)不良的后果。
3、愿意做誠實(shí)的孩子。
活動(dòng)準備：
動(dòng)畫(huà)片、電腦、ppt、情景表演
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)引起幼兒興趣
寶貝兒們，你們喜歡看電視嗎？今天徐老師要和大家分享一個(gè)故事，這個(gè)故事你可能已經(jīng)聽(tīng)過(guò)、看過(guò)了，但請你還是把它認真地聽(tīng)完、看完好嗎？
二、欣賞動(dòng)畫(huà)片《狼來(lái)了》，了解故事內容。
1、播放動(dòng)畫(huà)片
D師問(wèn)：有誰(shuí)知道故事中講了一件什么事情？
D放羊的孩子兩次欺騙了大家，到了第三次真的有狼來(lái)了，大人相信他了嗎？結果怎樣？
D你們喜歡他嗎？為什么？
D如果他是個(gè)誠實(shí)的孩子，從來(lái)不撒謊騙人，它喊救命，結果又會(huì )怎樣？
D教師小結：我們每個(gè)孩子又要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，不然別人是不會(huì )相信你的，也不會(huì )喜歡你。
2、討論活動(dòng)：怎樣做一個(gè)誠實(shí)的孩子。
D師問(wèn)：怎么樣做才是一個(gè)誠實(shí)的孩子？（在幼兒回答過(guò)程中，教師加以提示）
D教師小結：誠實(shí)的'孩子應該是：不撒謊、不騙人、敢于承認自己的錯誤………
三：通過(guò)欣賞圖片，讓幼兒知道怎樣做一個(gè)誠實(shí)的孩子。
1、出示圖片問(wèn)：有誰(shuí)知道圖片中講了一件什么事情？（幼兒講述自己的看法）
2、教師講述圖片內容問(wèn)：
D圖片中的紅紅這樣做對嗎？你喜歡紅紅嗎？為什么？如果你是紅紅，你會(huì )怎么對媽媽說(shuō)？（讓孩子先講給旁邊的小伙伴聽(tīng)，再請人回答）
四：看情景表演，判斷是非，知道誠實(shí)是一種好的品質(zhì)。
1、師：掌聲歡迎兩位小演員
2、看表演
D表演中的兵兵不小心把碗打碎了，他是怎么對奶奶說(shuō)的？他這個(gè)樣做對嗎？你喜歡兵兵嗎？為什么？
3、教師小結
五、教育幼兒向兵兵學(xué)習，做一個(gè)誠實(shí)勇敢的孩子。
手工活動(dòng)方案6
一、指導思想：
《幼兒園教育指導綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等合作的原則，爭取家長(cháng)的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增強親子間的互動(dòng)性與合作性；培養幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng )造力及想象力；并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的'欲望，懂得“廢物利用”的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與20xx年9月16號上午8點(diǎn)鐘，全園家長(cháng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)。（具體活動(dòng)方案如下：
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園操場(chǎng)
四、活動(dòng)對象：
全園孩子和家長(cháng)
五、活動(dòng)主題：
“月餅寶盒，變變變”
六、活動(dòng)目的：
為了進(jìn)一步加大保護地球的力度，我們積極倡導“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長(cháng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng )造再利用，制作出各種新穎、美觀(guān)的作品。發(fā)揮家長(cháng)的主動(dòng)性、參與性，增加家長(cháng)和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長(cháng)和孩子之間的交流，家園互動(dòng)，共同合作。通過(guò)本次活動(dòng)體現出環(huán)保、創(chuàng )新等多方面，要注重參加活動(dòng)的過(guò)程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增強每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，保護環(huán)境，創(chuàng )造和諧社會(huì )”。
七、活動(dòng)準備：
每位幼兒發(fā)放《xx幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動(dòng)通知》，動(dòng)員全體幼兒、家長(cháng)參與到這項有意義的活動(dòng)中來(lái)。
八、作品要求：
1。制作材料：廢舊的月餅盒子
2。形式不拘，自由創(chuàng )作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長(cháng)共同參與的制作方式。
3、體現環(huán)保、賦有美感、健康向上的內涵，富有時(shí)代氣息和本地特色；具有一定的觀(guān)賞性和藝術(shù)性；另外作品色彩搭配協(xié)調，大小適中，不易損壞。
“月餅寶盒，變變變”親子手工制作邀請函
每當中秋之時(shí)，你是否總感覺(jué)家中的月餅盒扔掉可惜呢！xx幼兒園在中秋節時(shí)開(kāi)展了親子手工制作活動(dòng)——月餅寶盒變變變。請家長(cháng)和寶寶動(dòng)動(dòng)手，利用月餅盒制作一個(gè)小作品，充分發(fā)揮家長(cháng)、幼兒的想象力，提高家長(cháng)、幼兒的動(dòng)手操作能力。
手工活動(dòng)方案7
一、幼兒發(fā)展目標：
1、初步知道重陽(yáng)節的基本習俗，愿意和老人一起歡度節日。
2、激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老的情感。
二、活動(dòng)準備：
禮物、幼兒手工作品、幼兒節目、和光榮院聯(lián)系
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、引出主題
�。�1） 老師引出重陽(yáng)節主題
師：每年的農歷九月初九是重陽(yáng)節，它是我們中國的傳統節日，也是我們爺爺奶奶的節日。今天，我們小朋友到光榮院看望那里的爺爺奶奶，和她們一起過(guò)節老過(guò)節，開(kāi)心嗎？
�。�2）介紹重陽(yáng)節的來(lái)歷和風(fēng)俗。
二、互動(dòng)環(huán)節
1、給老人們獻上精心編排的歌曲、舞蹈等節目
今天是爺爺奶奶們的節日，我們一起來(lái)表演一些節目給他們看，好嗎？
*歌曲：“我上幼兒園”
*律動(dòng)：“我的小手”
*歌表演：“小豬吃的飽飽”
*兒歌：“拍皮球”
3、聽(tīng)老人們講革命故事
讓爺爺講講自己革命故事，使我們永遠記得優(yōu)秀的革命傳統。
4、愛(ài)你一家親
為老人捶背，整理床鋪、推輪椅等等，伸出自己的小手，獻出自己的一點(diǎn)愛(ài)，使老人感覺(jué)到親人的溫暖。
�。�5） 贈送禮物給爺爺奶奶
將自己畫(huà)的，粘貼的，剪的精美愛(ài)心賀卡等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認識到我們在長(cháng)大。
三．活動(dòng)結束。
九九重陽(yáng) 久久難忘
——記幼兒園重陽(yáng)節活動(dòng)感想
大大一班張喜紅
九月初九是中國的一大傳統節日——重陽(yáng)節，又叫老年節。作為大班的老師，通過(guò)參與幼兒園組織的“重陽(yáng)節”活動(dòng)，見(jiàn)證了孩子在活動(dòng)中能積極主動(dòng)地孝敬老人，并能分享她在活動(dòng)中的歡樂(lè )體驗，讓我們切身感受到孩子們成長(cháng)的可喜變化。
重陽(yáng)節前夕，我們大班的老師帶領(lǐng)孩子們在來(lái)到南關(guān)橋光榮院看望老人，給老人們獻上精心編排的歌曲、舞蹈等節目，表演的精彩節目贏(yíng)來(lái)了一陣又一陣的掌聲，為老人制作了精美的愛(ài)心賀卡，聽(tīng)老人們講革命故事，祝爺爺奶奶身體健康，節日快樂(lè )。最令我感動(dòng)的就是最后一個(gè)互動(dòng)的環(huán)節，把整個(gè)活動(dòng)推向了高潮，由小朋友們?yōu)闋敔�、奶奶、捶捶背，敲敲腿，唱唱歌。此時(shí)現場(chǎng)所有的老人們都開(kāi)心地笑了，家中的“小王子”、“小公主”現在也懂得孝敬老人了，做家長(cháng)的無(wú)不為之動(dòng)容。不僅讓老人感受到親情和歡樂(lè )，也培養了孩子們愛(ài)老人、愛(ài)他人的情感，光榮院里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
人生最美夕陽(yáng)紅，沒(méi)有人會(huì )永遠年輕，我們老年人擁有的是智慧和經(jīng)驗，每一句話(huà)里有真情，每一個(gè)字也是渴望，他們只想與孩子們多點(diǎn)相處的'時(shí)間，為孩子的幸福開(kāi)心。當兒女
一天天長(cháng)大的時(shí)候，
我們也在一天天衰老，孩子們的一句話(huà)，一句問(wèn)候，就能溫暖我們老人的心。
現在的孩子都是各家的寶貝，優(yōu)越的生活條件使他們成為最幸福的一代，培養教育他們是國家社會(huì )和各個(gè)家庭的重大課題，從幼兒園起就要打好基礎。敬老、愛(ài)老是我們中華民族的傳統美德，幼兒園開(kāi)展的這一活動(dòng)對孩子就有很好的教育意義，希望孩子們能把我們中華民族的美德代代相傳。
手工活動(dòng)方案8
為了密切家園聯(lián)系，創(chuàng )造性地開(kāi)展家園工作，增強家園間的平等意識、合作意識、共育意識，調動(dòng)家長(cháng)關(guān)注理解、支持幼兒園工作的熱誠，我園準備開(kāi)展讓孩子和家長(cháng)共同制作教玩具的活動(dòng)。為了保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，特制定此方案。 一、活動(dòng)目的：
1、幼兒樂(lè )意與同伴一起參加制作手工，融知識性、趣味性、技能性、活動(dòng)性為一體。
2、培養孩子對手工活動(dòng)的'興趣。
二、活動(dòng)時(shí)間：
1、20xx年10月30日各班初賽。
2、20xx年10月31日全園決賽
三、活動(dòng)準備：
1、活動(dòng)海報
2、評價(jià)標準表
四、作品要求
1、可利用廢舊紙盒、果殼、飲料瓶、蛋殼、布料、樹(shù)葉等為材料，經(jīng)過(guò)巧妙的設計，制作出一件立體或半立體的手工美術(shù)作品。
2、題材不限，自行命題（可以是人物、奧運、動(dòng)植物、靜物、風(fēng)景或其它組合）。要求色彩鮮艷、構思巧妙、富有童趣。
3、內容要健康，能體現環(huán)保節約意識，具有豐富想象力、創(chuàng )造力和創(chuàng )新意識。
4、請在作品背后的左下角寫(xiě)上幼兒姓名、年齡和班級以及作品簡(jiǎn)短介紹。
5、作品是由家長(cháng)和孩子共同完成，自行準備操作材料。
注：購買(mǎi)的的成品材料將取消參賽資格。
五、比賽規則：
1、各班幼兒家長(cháng)報名參加比賽，各班老師進(jìn)行評作品。
2、比賽結果：各班按照人數比例分別評出一等獎、二等獎、三等獎。班級獲一、二、三等獎的參加決賽。
六、比賽評分標準：總分10分
1、主題突出，作品造型生動(dòng)、美觀(guān)，色彩鮮艷。（3分）
2、作品注重環(huán)保，能夠體現廢物利用。（3分）
3、構思新穎巧妙，富有創(chuàng )意，符合新、奇、特的要求。（3分）
4、作品說(shuō)明明確、完整。（1分）
七、決賽評委人員名單：
王偉華、
備注：在決賽中取得名次的幼兒將納入星級班級考核。
20xx年10月
班級： 時(shí)間： 幼兒家長(cháng)姓名：
比賽評分細則：總分10分
1、主題突出，作品造型生動(dòng)、美觀(guān)，色彩鮮艷。（3分） 2、作品注重環(huán)保，能夠體現廢物利用。（3分）
3、構思新穎巧妙，富有創(chuàng )意，符合新、奇、特的要求。（3分） 4、作品說(shuō)明明確、完整。（1分）
班級： 時(shí)間：
手工活動(dòng)方案9
為培養學(xué)生動(dòng)手的能力，在我校營(yíng)造良好的氛圍，提高小朋友的`動(dòng)腦、動(dòng)手能力、鍛煉他們的創(chuàng )新、創(chuàng )造思維，學(xué)校特舉辦手工制作比賽活動(dòng)�，F將活動(dòng)安排如下：
一、活動(dòng)內容：
手工小制作
二、活動(dòng)時(shí)間：
4月17號
三、參賽對象：
學(xué)前班學(xué)生
四、比賽要求：
1、各班要充分宣傳發(fā)動(dòng)，要充分調動(dòng)小朋友參與積極性老師要互相協(xié)作，共同指導學(xué)生的參賽作品。
2、學(xué)生在制作前要看有關(guān)圖畫(huà)，詢(xún)問(wèn)家長(cháng)，尋求幫助。
3、手工小制作，每班提前選出一些優(yōu)秀作品參加中小評比，每班評選3件優(yōu)秀作品上交到少先隊部室參加全校參選
手工活動(dòng)方案10
一，活動(dòng)全稱(chēng)
手工藝品工藝大賽
二，舉辦機構
主辦單位：校團委 大學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )
承辦機單位：綠色協(xié)會(huì )
三，活動(dòng)地點(diǎn)
一食堂正門(mén)南五十米
四，活動(dòng)時(shí)間
十一月二日起，大概持續半個(gè)月
五，參與人員
所有綠協(xié)成員
六，活動(dòng)主題
以環(huán)保創(chuàng )意方案和手工藝品為題材，為更好地宣傳環(huán)保，和傳承中華民族偉大藝術(shù)，我們特以關(guān)注環(huán)保，了解中國傳統文化為核心，向全校展開(kāi)此次活動(dòng)。
七，場(chǎng)地設置
前期宣傳在一食堂正門(mén)通往圖書(shū)館的路上，后期展出作品待定
八，活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┬麄骰顒�(dòng)
1，宣傳期
前期：11月2日——3日
后期：11月11日——12日
2，宣傳重點(diǎn)
重點(diǎn)在前期的'宣傳，后期的工作是展出作品
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1，通過(guò)宣傳，向校內征集作品，以團隊（1-3人）為單位，作品于10月11日之前交于綠色協(xié)會(huì )。
2，作品要求：
�。�1）參賽的手工藝品，題材不限，包括剪紙，刺繡，雕刻，布貼畫(huà)，廢舊材料的運用等等。
�。�2）每件作品必須附有作品簡(jiǎn)介，介紹該作品的特色。
�。�3）①注意所選材料的精簡(jiǎn)，節約。
�、谧⒁庾髌返挠^(guān)賞性，實(shí)用性和作品本身的創(chuàng )新。
3，評比：：分初評與終評。
初評，由干事組成大眾評審，評出入圍作品。
終評，由觀(guān)眾評，按照票數排列次序。
�。ㄈ┆剟罘椒�
一等獎一名
二等獎三名
三等獎五名
最佳選材獎一名
最佳創(chuàng )意獎一名
最佳造型獎一名
手工活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)內容：
1.全校師生書(shū)法大賽
2.慶六一主題黑板報、手抄報評比
3.學(xué)生繪畫(huà)作品比賽
4.科技節活動(dòng)
5.學(xué)生征文比賽(4—6)
6.舞蹈、器樂(lè )、聲樂(lè )比賽
7.廣播操、回操路隊比賽
8.各班慶六一活動(dòng)
9.師生攝影比賽(校園生活)
10.一年級學(xué)生入少先隊儀式
二、具體活動(dòng)時(shí)間及安排：
1、少先隊入隊儀式5月14日(周四)。
負責人：
2、廣播操、回操路隊比賽5月21日(周四)下午。
負責人：
3、全校師生硬筆書(shū)法大賽于5月15日(周五)。
負責人：
4、舞蹈、器樂(lè )、聲樂(lè )比賽5月19、20、21日
負責人：
5、慶六一黑板報、手抄報(每班3份)評比5月21(周四)。
負責人：大隊部
6、學(xué)生繪畫(huà)比賽5月25、26、27日。
負責人：
7、征文(快樂(lè )童年)評比5月26日。
負責人：
8、科技節活動(dòng)
負責人：
9、師生攝影比賽評比5月20日
負責人：
10、慶六一文藝演出5月29日舉行。
負責人：班主任
活動(dòng)組長(cháng)工作：
1、負責比賽方案、報名表、比賽評比表、匯總表、照相等。
2、資料整理要求：比賽方案、所有表、打印活動(dòng)圖片2張、作品等。
三、活動(dòng)要求：
1.各班級、各位老師要積極做好活動(dòng)前的準備工作，比賽類(lèi)活動(dòng)，任何班級及個(gè)人不得棄權。
2.參賽學(xué)生全部有獎，一、二年級：一等獎4名、二等獎8名、三等獎12名三-六年級：一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名，并按一等獎5分、二等獎2分、三等獎1分、統計班級總分，每年級評出一名優(yōu)秀組織獎。
3.希望每一位評委都能認真負責、公平、公正參加活動(dòng)。
4.希望各位老師密切配合，積極參與，使各項活動(dòng)得以順利有序的開(kāi)展。
5.充分發(fā)揮集體的.力量，鼓勵多提寶貴意見(jiàn)。
6.六一節后大隊部進(jìn)行優(yōu)秀作品展覽。
7.如有疑問(wèn)請與米老師、項目組長(cháng)聯(lián)系。
手工活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介
以“大學(xué)生，愛(ài)生活，愛(ài)創(chuàng )意”為主題的手工藝品制作大賽，主要目的是體現當代學(xué)生熱愛(ài)生活，樂(lè )于動(dòng)手制作跟生活學(xué)習相關(guān)的工藝品。不僅可以利用生活里的廢棄物品，變廢為寶，宣傳環(huán)保意識。也可以在外面購買(mǎi)物件，自己動(dòng)手制作，為自己的生活添上一份活力。更重要的是啟發(fā)同學(xué)自己的創(chuàng )意思維，為自己，為生活，為環(huán)保增添一份靈感。
二、活動(dòng)目的
1.培養大學(xué)生動(dòng)手能力 豐富大學(xué)生活
2.啟發(fā)同學(xué)創(chuàng )意思維
3. 宣傳環(huán)保意識 培養創(chuàng )新意識 分享快樂(lè )
三、活動(dòng)時(shí)間
1.20xx年10月中旬-11月初
四、活動(dòng)對象
上海旅游高等專(zhuān)科全校學(xué)生
五、活動(dòng)組織：
主辦方：上海旅游高等學(xué)校團委學(xué)生會(huì )
承辦方：創(chuàng )業(yè)部 心憶手工社
六、活動(dòng)要求：
1.作品形式：手工藝制品，紙制品，織制品，布制品，塑料制品，竹制品，陶瓷制品等（不包括書(shū)法和繪畫(huà)）均可
2.參賽作品必須是自制，不得購買(mǎi)市面上的成品，否則取消參賽權
3.參賽形式不限，可以是個(gè)人，也可以是小組成員參賽，（不得超過(guò)3人）
4.參賽作品須標明名稱(chēng)，班級，姓名，學(xué)號
七、活動(dòng)內容：
1.活動(dòng)簡(jiǎn)介：
以班級為單位制作DIY手工藝品于10月22日前參加比賽，由團委老師主席團和部長(cháng)們組成的評委團投票選出10件優(yōu)秀作品，參加10月底的決賽，并最終票選出獲獎作品。
2.活動(dòng)流程
一、宣傳渠道
1、10月中旬，在馬踏飛燕廣場(chǎng)設立宣傳小組現場(chǎng)組織宣傳，通過(guò)心藝手工社現場(chǎng)手工創(chuàng )作進(jìn)行宣傳，小型路演、拉橫幅、發(fā)傳單、貼海報等展開(kāi)宣傳。
2 由班聯(lián)部下發(fā)飛信至各班班長(cháng)，通知各班讓有手工特長(cháng)的`同學(xué)（每個(gè)班級至少一個(gè)）參賽。
3通過(guò)校園人人、易班、 微信平臺、 qq空間等渠道盡量輻射全校（請網(wǎng)絡(luò )部幫忙）
二、前期準備
1、召集報名同學(xué)，說(shuō)明具體細節（開(kāi)始時(shí)間和結束時(shí)間等）和注意事項。
2、落實(shí)和統計參加人數，并核實(shí)具體名單
3、邀請指導老師（原手工社社長(cháng)俞薇）
4、建立交流平臺（qq群或微信群） 交流指導
5、提前通知參賽同學(xué)評比時(shí)間及地點(diǎn)
6、再次確認參賽小組
三、現場(chǎng)安排、
1、邀請團委老師、主席團及合作部門(mén)部長(cháng)出席擔任評委（制作邀請函）
2、確認活動(dòng)地點(diǎn)和布置活動(dòng)地點(diǎn)
4、請新聞部現場(chǎng)拍攝
5、主持人小段開(kāi)場(chǎng)白，評委團致辭
6、小組簡(jiǎn)短介紹自己的作品理念及材料的選取
7、評委團現場(chǎng)投票，選出10強作品
8、最終投票（評委團和現場(chǎng)觀(guān)眾） ，評出一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名 最佳創(chuàng )意獎1名
9、散場(chǎng) ： 評委團總結 主持人宣布活動(dòng)結束 評委團離場(chǎng) 小干事維持秩序并把加分單發(fā)到每一位參賽同學(xué)手中
四、后續安排
1、獲獎作品由參賽者命名 ，并放在十教一樓花壇邊展示。
2、待游園會(huì )開(kāi)始時(shí)，放于創(chuàng )業(yè)部攤位出售或以物換物，所得資金交由實(shí)踐部捐獻給敬老院，為老人們獻一份微不足道的愛(ài)心。
3.評分標準：總分10分
創(chuàng )意性：3分。
環(huán)保型：2分
美觀(guān)性：2分
精巧性：2分
實(shí)用性：1分
八、獎項設置
一等獎：1名 獎品 德育分10分權一天 代金卷6張
二等獎：1名 獎品 德育分7分 賽者 每人一個(gè)) 代金卷5張
三等獎：2名 獎品 德育分5分 U每人一個(gè)) 代金卷4張
創(chuàng )意獎：1名 獎品 德育分5分 U者 每人一個(gè)) 代金卷3張
九、活動(dòng)人員安排
1、總負責人
2、主持人
3、宣傳組
手工活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)目的
通過(guò)手工制作小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(cháng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解手工操作的基本技巧和方法，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，陶冶情操，培養學(xué)生的觀(guān)察能力和創(chuàng )新思維能力，提高學(xué)生的.審美觀(guān)。
二、活動(dòng)主題：
手工制作三、組委會(huì )：組長(cháng)：趙杰副組長(cháng)：段明哲
三、成員：
馮惠萍陳慧四、社團成員：一至六年級學(xué)生五、活動(dòng)安排
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月12日（周四）下午課外活動(dòng)
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
三一班三二班
六、活動(dòng)內容
1、使學(xué)生了解手工操作的基本技巧和方法。
2、以環(huán)保為前提，教學(xué)生利用廢舊材料、卡紙進(jìn)行手工制作。
3、學(xué)折小兔子。
七、活動(dòng)步驟：
1、組織健全的手工制作興趣小組。
活動(dòng)固定，通常每周四進(jìn)行。遇到有特殊情況擇日進(jìn)行，不輕易暫停。參加成員堅持自愿報名，任課教師篩選，確保參加學(xué)員的水平，激發(fā)學(xué)生的責任感和榮譽(yù)感。精心制定活動(dòng)計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。
2、定期舉辦學(xué)生手工作品展覽。
舉辦手工制作作品展覽，交流、回顧、總結學(xué)習成果，為同學(xué)們提供表現自己實(shí)力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導、嚴格把關(guān)。學(xué)生大膽構思，不拘一格、精心制作，多出佳作，在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養出色的藝術(shù)人才。
3、舉行手工制作比賽。
手工制作比賽能夠有效提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。通過(guò)比賽，大大促進(jìn)了學(xué)生快速、準確、熟練的技能。提高學(xué)生的觀(guān)察、理解能力和手工制作能力。
八、采取措施：
1、教師要認真負責，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，是小組活動(dòng)開(kāi)展的重要前提。
2、生動(dòng)、活潑、豐富。
3、做好組織工作。安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)。
4、訂立必要制度，抓好思想工作。
5、學(xué)生分批進(jìn)行活動(dòng)。
手工活動(dòng)方案14
一、指導思想：
《幼兒園指導綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等合作的原則，爭取家長(cháng)的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增強親子間的互動(dòng)性與合作性;培養幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng )造力及;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的.欲望，懂得“廢物利用”的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與20xx年9月27號上午8點(diǎn)鐘，全園家長(cháng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“”的親子手工制作活動(dòng)。(具體活動(dòng)方案如下：
二、活動(dòng)時(shí)間：
9月27日上午
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園操場(chǎng)
四、活動(dòng)對象：
全園孩子和家長(cháng)
五、活動(dòng)主題：“
月餅寶盒，變變變”
六、活動(dòng)目的：
為了進(jìn)一步加大保護地球的力度，我們積極倡導“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長(cháng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng )造再利用，制作出各種新穎、美觀(guān)的作品。發(fā)揮家長(cháng)的主動(dòng)性、參與性，增加家長(cháng)和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長(cháng)和孩子之間的交流，家園互動(dòng)，共同合作。通過(guò)本次活動(dòng)體現出環(huán)保、創(chuàng )新等多方面，要注重參加活動(dòng)的過(guò)程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增強每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，保護環(huán)境，創(chuàng )造和諧社會(huì )”。
七、活動(dòng)準備：
9月27日向每位幼兒發(fā)放《xx幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動(dòng)通知》，動(dòng)員全體幼兒、家長(cháng)參與到這項有意義的活動(dòng)中來(lái)。
八、作品要求：
1.制作材料：廢舊的月餅盒子
2.形式不拘，自由創(chuàng )作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長(cháng)共同參與的制作方式。
3、體現環(huán)保、賦有美感、健康向上的內涵，富有時(shí)代氣息和本地特色;具有一定的觀(guān)賞性和藝術(shù)性;另外作品色彩搭配協(xié)調，大小適中，不易損壞。
“月餅寶盒，變變變”親子手工制作
每當中秋之時(shí)，你是否總感覺(jué)家中的月餅盒扔掉可惜呢!xx幼兒園在時(shí)開(kāi)展了親子手工制作活動(dòng)——月餅寶盒變變變。請家長(cháng)和寶寶動(dòng)動(dòng)手，利用月餅盒制作一個(gè)小作品，充分發(fā)揮家長(cháng)、幼兒的想象力，提高家長(cháng)、幼兒的動(dòng)手操作能力。
手工活動(dòng)方案15
手工社團活動(dòng)是美術(shù)教學(xué)的補充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性，可塑性，因而學(xué)生非常樂(lè )意參加。為了給愛(ài)好手工的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，現將本學(xué)期手工社團的活動(dòng)安排制定如下：
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)手工社團小組活動(dòng)，了解手工的基本知識，讓學(xué)生感知到手工制作的創(chuàng )新性，有強烈的創(chuàng )作欲望,從而使學(xué)生的手工特長(cháng)得到更好的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。
二、活動(dòng)要求：
1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內清潔。
2、每周二、四的下午4：20-5：10進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準時(shí)到達美術(shù)室，提前做好活動(dòng)準備。
3、小組成員應嚴格遵守紀律，不準將食品帶入美術(shù)室內。不準在美術(shù)室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)學(xué)習無(wú)關(guān)的事。
4、注意安全，禁止拿著(zhù)剪刀，鐵絲，美工刀等工具在室內追逐嬉戲。
5、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應按時(shí)完成。
6、愛(ài)護美術(shù)教室內的設施和用品。
三、活動(dòng)內容：
本學(xué)期手工組的學(xué)生主要是三四六年級學(xué)生，他們的動(dòng)手能力，自控能力，接受能力較好，且人數較少，因此本學(xué)期的教學(xué)內容以創(chuàng )新為主，學(xué)生在了解手工常識知識的基礎上，根據主題自由練習，獨立創(chuàng )作自己的作品。
1、繪畫(huà)造型練習。
2、了解扭扭棒的材質(zhì)特性，自由制作扭扭棒平面作品。
3、了解部分紙張，紙材，紙作品。
4、欣賞完整的紙藝手工花作品，分析制作方法。
5、分步驟，分階段，練習紙藝手工花制作。訓練學(xué)生動(dòng)手能力和造型能力。
四、方法措施：
1、在實(shí)踐的過(guò)程中，針對學(xué)生的進(jìn)步不斷鼓勵：你能行！從而堤高學(xué)生的.自信心。并通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐操作，使學(xué)生深刻意識到“我能行”！
2、啟發(fā)式教學(xué)：“看一看”首先讓學(xué)生自己提前自學(xué)手工內容�！跋胍幌搿痹谧詫W(xué)的基礎上對遇到的困難多思考�！罢f(shuō)一說(shuō)”說(shuō)出自己制作的方法，并做到條理�！白鲆蛔觥蓖ㄟ^(guò)動(dòng)手實(shí)踐，讓每位學(xué)生都學(xué)會(huì )制作�！皹�(lè )一樂(lè )”在制作過(guò)程中使每位學(xué)生都懷有快樂(lè )的心情。
3、要加強學(xué)習與交流，積極自學(xué)與手工制作相關(guān)的專(zhuān)業(yè)理論知識和實(shí)際操作能力，提高自身素質(zhì)。
4、做好組織工作，輔導學(xué)生時(shí)要精心指導。
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