實(shí)用的傳承中華文化共筑精神家園演講稿四篇
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編整理的傳承中華文化共筑精神家園演講稿4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
傳承中華文化共筑精神家園演講稿 篇1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的主題是“繼承中國傳統文化”。
“人之初，性本善；性相近，習相遠，父母呼，應勿緩；父母命……”一句句勾起孩童時(shí)代的回憶，一句句凝練中國傳統思想文化的經(jīng)典我們還記得嗎？面對流光溢彩、物質(zhì)繁榮的世界，各種各樣的新事物讓我們目不暇接�？炫炷惺降奈幕觳�，韓國文化、日本文化的侵蝕，歐美文化的強勢來(lái)襲……傳統文化似乎漸行漸遠，華夏兒女幾千年不變的精神信仰，似乎已經(jīng)被新一代的我們拋棄了，面對華夏文明千年的傳承，面對無(wú)數哲人奉獻終生才有的優(yōu)秀傳統文化，我們應該讓它漸行漸遠嗎？作為中學(xué)生，作為祖國未來(lái)的'希望，我們應該繼承中國傳統文化。傳統文化是民族歷史上各種先進(jìn)的思想文化、觀(guān)念形態(tài)的總體表征，它具有繼承性、延續性和強大的生命活力。張岱年先生曾以“自強不息，厚德載物”的文化精神作為人生標語(yǔ)來(lái)激勵自己。作為新時(shí)代的我們更應好好傳承傳統文化，繼承傳統文化教育，以“修身齊家治國平天下”為目標，達到“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的人生境界，提升我們的思想文化素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的中學(xué)生，做一個(gè)大寫(xiě)的人！
作為二十一世紀的新青年，我們繼承中國傳統文化教育，不是一味固守傳統，還要重視銳意創(chuàng )新，經(jīng)世致用，跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。我們應該以繼承和弘揚傳統文化的優(yōu)秀成果為基礎，不斷學(xué)習新的優(yōu)秀人類(lèi)文明，認識自我、實(shí)現自我、超越自我。用傳統文化武裝自己并始終保持“順境不驕、逆境不餒”的人生態(tài)度。大膽創(chuàng )新、勇敢競爭，積極開(kāi)拓，不斷進(jìn)取。讓我們的中學(xué)生活更加絢爛多姿，讓我們的人生旅程更加豐富多彩。
謝謝大家！
傳承中華文化共筑精神家園演講稿 篇2
文明的社會(huì )，需要文明的我們。
陽(yáng)春三月，春風(fēng)和煦，萬(wàn)木吐綠，百花盛開(kāi)，一切都充滿(mǎn)了生機與活力。這個(gè)季節的我們，也特別的活潑好動(dòng)。然而，我們在活潑好動(dòng)之余，有沒(méi)有考慮過(guò)這么一個(gè)問(wèn)題：今天，我們的言談舉止，文明了嗎?禮貌了嗎?
我國素來(lái)就有“禮儀之邦”的稱(chēng)號，五千年來(lái)一代傳一代。今年，一個(gè)對全中國人民來(lái)說(shuō)具有特殊意義的年度，更應該向全世界拿出我們的文明禮儀，發(fā)揚我國傳統美德。
在我們高區第二實(shí)驗小學(xué)這個(gè)美麗的校園里，文明禮貌也無(wú)處不在，它像綿綿細雨，滋潤著(zhù)大地，像陣陣微風(fēng)，吹進(jìn)人們的心田。同學(xué)們之間互相幫助，互相理解，團結友愛(ài)，尊敬師長(cháng)，文明之花常開(kāi)放在我們美麗的校園。但是在我們的校園中，也還存在著(zhù)許多不文明的現象。
譬如，我們總能看到一些與我們美麗校園極不和諧的白色垃圾，總能聽(tīng)到一些不堪入耳的臟話(huà)，總能目睹到同學(xué)之間不該發(fā)生的指責與大罵的“唇槍舌戰”。有的同學(xué)甚至在公共場(chǎng)所隨地吐痰，給我們生活的空間埋下一顆顆地雷，有的同學(xué)甚至不注意愛(ài)護公共財物，在白色的墻壁上亂涂亂畫(huà)，在嶄新的課桌上刻字留念，殊不知留下的卻是臭名和唾罵，還有的還對“請愛(ài)護花草”的警告語(yǔ)視若無(wú)睹，為了少走幾步路，隨意踐踏草坪，竟深深踩出一條路來(lái)，正像魯迅先生說(shuō)的.那樣，世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路……
作為一名合格的小學(xué)生，傳承中華民族的優(yōu)良傳統是我們的使命。如果我們每個(gè)同學(xué)都能見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，見(jiàn)到同學(xué)打招呼，同學(xué)之間和睦相處，事事講文明，時(shí)時(shí)講禮貌，那我們便能生活在一個(gè)非常美好的世界中，別人也會(huì )因為我們的存在而感到幸福。
正如老師們天天教導我們的一樣，只要我們努力從身邊的小事做起，用自己的言行去影響身邊的人，我們一樣可以為創(chuàng )造一個(gè)文明和諧的社會(huì )貢獻出自己的一份力量。所以同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，從此刻出發(fā)，做一個(gè)文明好少年。讓我們攜起手來(lái)，共同努力，讓文明禮貌之花開(kāi)遍我們美麗的校園，也讓文明禮貌之花盛開(kāi)在我們每一個(gè)同學(xué)的心中!
傳承中華文化共筑精神家園演講稿 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
中華民族是一個(gè)歷史悠久的民族，而中華文化就是中華民族的血脈，是中華民族的精神家園。中華美德作為中華文化不可或缺的一部分，從古至今受到了無(wú)數人的推崇，許多人用自已的實(shí)際行動(dòng)踐行著(zhù)中華美德，更用自已的實(shí)際行動(dòng)去充實(shí)著(zhù)中華美德的內涵與外延，使其更加豐盈，從而去影響更多人的行為與舉止。中華美德如同一朵美麗的花兒，綻放在社會(huì )的大花園里，帶給我們綿綿不斷的溫暖與感動(dòng)。
孝——社會(huì )大花園里的康乃馨。從某種角度來(lái)說(shuō)，中華文化就是孝文化。從西周開(kāi)始中國就有孝道，從孟子家喻戶(hù)曉的“不孝有三，無(wú)后為大”到清代的《二十四孝》，再到現在眾人皆知的“百善孝為先”，這些無(wú)不貫徹著(zhù)中華民族以孝為本的精神內核。一直以來(lái)，“孝”字都滲透著(zhù)尊老、敬老、愛(ài)老的優(yōu)良社會(huì )風(fēng)氣。作為新時(shí)代的我們，更要傳承這種至善至美的孝道，去關(guān)心愛(ài)護自已的父母長(cháng)輩；更要把這份關(guān)懷之心發(fā)揚光大，去關(guān)心愛(ài)護身邊的每一位長(cháng)者，哪怕是只有一面之緣的陌生人，真正地做到“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！蹦菢拥脑�(huà)，我們的家庭會(huì )更加美滿(mǎn)，洋溢出更加的幸福氣息；我們的社會(huì )會(huì )更加和諧，呈現出一幅安詳寧靜的`畫(huà)面。孝，具有康乃馨的淡雅氣息，彌漫于人心，潤心于無(wú)形。
禮儀——社會(huì )大花園里的百合花。中國具有五千的文明歷史，素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，中國人也常以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著(zhù)稱(chēng)于世。禮儀文明作為中國傳統文化的一個(gè)重要組成部分，對我們社會(huì )的歷史發(fā)展起到了廣泛深遠的影響。從孔融讓梨，程門(mén)立雪，到現如今的“中國夢(mèng)，禮儀夢(mèng)”，我們不難發(fā)現，禮儀體現在我們生活中的每個(gè)言行舉止里。一個(gè)優(yōu)雅的坐姿與站姿，一次大方自然的交談，都在無(wú)形之中彰顯我們的修養與內涵；一身得體的服飾，一句融洽的問(wèn)候和恰當的稱(chēng)呼，都會(huì )在不知不覺(jué)中提升我們的形象和魅力。作為一個(gè)中學(xué)生的我們，更應該注重禮儀。見(jiàn)到老師要問(wèn)好，碰到同學(xué)要微笑著(zhù)打招呼，言談舉止要舒服自然……另外，我們不僅要做到懂禮儀、做禮儀，更要向社會(huì )呼吁，把禮儀之美德發(fā)揚光大；用一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑，一次點(diǎn)頭，把禮儀的種子播撒于人們的心田。禮儀，具有百合花的色彩內蘊，它讓我們受人尊重，魅力無(wú)限。
文明——社會(huì )大花園里的茉莉花。文明美德，猶如一泓清泉，滋潤我們幼小的心靈；猶如陽(yáng)光雨露，照耀著(zhù)我們茁壯成長(cháng)。文明是什么？其實(shí)文明并不高高在上，它是路上相遇時(shí)的微微一笑，是他人有難時(shí)及時(shí)伸出的援助之手，是與人相處時(shí)的真誠與友善，是撿起一個(gè)個(gè)垃圾時(shí)彎下的腰身，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是禮讓?zhuān)切δ�，是寬容；是品質(zhì)，是修養，是素質(zhì)。作為一名新時(shí)代的少年兒童，我們在家中，要孝順長(cháng)輩，關(guān)愛(ài)兄弟姐妹，主動(dòng)幫助家人做力所能及的家務(wù)；在學(xué)校里，要團結同學(xué)，勤奮學(xué)習，尊敬師長(cháng)；在社會(huì )上，要愛(ài)護公物，保護環(huán)境，遵守秩序。文明，具有茉莉花的清新品味，贈人以撲面的春風(fēng)，浸潤枯萎的心靈。
傳承中華文化，共筑精神家園。讓我們高舉中華美德之花束，把芬芳播撒于社會(huì )的每一個(gè)角落，滋潤每一個(gè)美好的心靈；讓我們攜起手來(lái)，眾志成城，把中華文化發(fā)揚光大，筑牢中華民族的精神家園，為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)凝聚強大的文化力量。
傳承中華文化共筑精神家園演講稿 篇4
各位評委、各位老師：下午好！我叫龍旭陽(yáng)，來(lái)自羅嶺中心學(xué)校五年級。大家都知道，悠悠中華，歷史上下五千年，期間有多少人物在歷史的長(cháng)河中閃耀光輝。舍生取義的文天祥；孝悌友愛(ài)的黃香；尊師重教的顏回；更有誠實(shí)守信的宋濂。今天我要講的主題是“一諾千金”。
在明代，宋濂小時(shí)候酷愛(ài)讀書(shū)，家里很窮，只好借書(shū)看。他總會(huì )約定一個(gè)還書(shū)日期，總是準時(shí)歸還。這使書(shū)的主任很高興，便借更多的書(shū)給他。久而久之，他看的書(shū)越來(lái)越多，最終成為一代大文學(xué)家。
讀完這個(gè)故事，我心潮起伏：從小，爸媽就告訴我要“說(shuō)話(huà)算話(huà)”，對任何事不要輕易許諾，答應別人的事就一定要做到。記得那是去年的中秋節前夕，住在安慶的弟弟打電話(huà)給我，說(shuō)他中秋節那天回家看望爺爺奶奶，讓我和他一起玩，我高興極了，滿(mǎn)口答應。要知道，我和親愛(ài)的弟弟只有在逢年過(guò)節時(shí)才能在一起痛痛快快的玩，每次我們離別時(shí)總是依依不舍。接完弟弟的'電話(huà)，我就開(kāi)始籌劃著(zhù)和他玩耍的游戲，還給他準備了許多好吃的。只盼著(zhù)中秋節快點(diǎn)到來(lái)。
但計劃趕不上變化。中秋節的前一天晚上，爸媽商量著(zhù)準備去外公家。我聽(tīng)了十分失落，心想：我不能失約于弟弟，該怎么辦？媽媽了解到了我的心思后，認真的對我說(shuō)：知道要信守承諾了，如果你選擇留下來(lái)，就意味著(zhù)明晚你一個(gè)人呆在奶奶家。媽媽讓我自己做選擇。說(shuō)完，媽媽用信任的目光看了看我，就忙著(zhù)收拾東西去了。
我坐在那里，一邊是看望年邁的外公，一邊是對弟弟的承諾和獨自留在奶奶家的夜晚，怎么選擇呢？忽然，書(shū)中的宋濂閃進(jìn)腦海，我知道該怎么做了。我快步走到媽媽身邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙粝碌鹊艿�，我給外公打電話(huà)，祝他節日快樂(lè )，并告訴他下次再去看望他”。爸媽笑盈盈的看著(zhù)我。
中秋節那天，我和弟弟玩得很開(kāi)心，盡管晚上獨自留在奶奶家輾轉難眠，好想爸媽?zhuān)也缓蠡�，我遵守了承諾，這比什么都強，慢慢地我也就進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：遵守諾言就像保衛你的榮譽(yù)一樣，我能做到，我相信，親愛(ài)的你也一定能夠做到！
好，故事就講到這里，再見(jiàn)。
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