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教師考核制度15篇
在日常生活和工作中，很多場(chǎng)合都離不了制度，制度就是在人類(lèi)社會(huì )當中人們行為的準則。一般制度是怎么制定的呢？以下是小編為大家整理的教師考核制度，歡迎大家分享。
教師考核制度1
一、組織機構：
1、為了保證教師過(guò)程管理考核的公平、公正，學(xué)校成立教師過(guò)程考核領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xx
組員：xx
2、考核小組的職責：
�。�1）負責制定教師過(guò)程考核細則的'具體內容。
�。�2）負責各項工作的檢查記載及考核評分。
二、過(guò)程考核的意義：
1、強化全體教師的責任意識，激勵全體教師團結向上，
積極進(jìn)取，精益求精，追求卓越；
2、引導教師全面提高自身素質(zhì)，自尊自愛(ài)，盡職盡責，優(yōu)質(zhì)完成教育教學(xué)任務(wù)；
三、考核的方式與標準：
1、參加考核人員：全體教師
2、考核得分計算辦法：
每月過(guò)程考核分〓100分—考核扣分＋獎勵分。
3、過(guò)程考核獎?dòng)嬎戕k法：
每月過(guò)程考核獎=每月過(guò)程考核分*（滿(mǎn)額獎金/100分）
四、考核結果的使用：
作為期末教師目標考核的重要依據以及月考核獎發(fā)放依據。
五、過(guò)程考核細則：
考核項目 考核內容 考核部門(mén)
(一)出勤守崗
1、遲到、早退、未簽到、未簽離(含午休)每次扣5分，代簽一次彼此扣5分。
2、缺崗每次扣10分。缺會(huì )（校會(huì )、年級組會(huì )、升旗儀式、業(yè)務(wù)培訓、教研組會(huì )、備課組會(huì )等）每次扣20分，履行請假手續每次扣5分。
3、全期事假2天以?xún)炔豢鄯�，兩天以上每天�?0分。每月臨時(shí)請假外出不得多于3次，3次以上每次扣20分。（法定假、病假除外）
4、曠課每節扣20分。曠工每天扣100分。
�。ǘ┺k公室遵紀守法
1、違規家教家養、違規收取學(xué)生費用、體罰學(xué)生造成惡劣影響、受到公安機關(guān)處罰每例扣100分。教育和處理學(xué)生不當，造成不良影響，每例扣10分；上課時(shí)將學(xué)生趕出教室或罰站，每例扣10分，體罰和變相體罰學(xué)生學(xué)生每例扣10分。
2、上班期間在辦公室做與工作無(wú)關(guān)的事，如上網(wǎng)聊天、玩游戲、看影視錄像、睡覺(jué)打牌等，每次扣10分。
3、開(kāi)會(huì )（周前會(huì )、周會(huì )課、培訓學(xué)習）時(shí)交頭接耳、接打電話(huà)或做與聽(tīng)會(huì )無(wú)關(guān)的事，每次扣10分。
4、在校園內不穿奇裝異服，不穿吊帶裝，進(jìn)入塑膠操場(chǎng)不穿高跟鞋，不遵守規定每次扣10分。
5、不服從工作安排，沒(méi)有按時(shí)完成工作任務(wù)，每次扣20分。工作中徇私舞弊、弄虛作假，每次扣50分。
�。ㄈ┬姓k德育常規
1、辦公室值日沒(méi)有按要求搞好衛生、沒(méi)有整理好辦公室內物品、沒(méi)有及時(shí)關(guān)好電燈空調每項扣5分。
2、上課時(shí)安全教育與管理不到位，導致傷害事故的發(fā)生，按事故的大小扣10—100分，（縫針、輕微骨折扣10分，住院手術(shù)治療扣50分，致殘扣100分）并依法追究當事人責任。
3、提前組織學(xué)生排隊進(jìn)食堂就餐每次扣10分。晚就餐管理不力每次扣5分。
4、帶班教師路隊管理不到位，路隊紀律差，每次扣10分。
5、值班時(shí)沒(méi)有將學(xué)生排隊送入寢室和生活老師辦理交接手續扣10分。
�。ㄋ模┑掠幗虒W(xué)常規
1、無(wú)備課進(jìn)課堂每節扣10分。沒(méi)有認真寫(xiě)好教學(xué)反思和教學(xué)后記，每節扣2分。
2、上課（含自習）管理不到位，課堂紀律差扣10分。私自調課或私自請人代課，每節扣5分。上課時(shí)接打手機、抽煙、坐著(zhù)上課每次扣10分,酗酒后上課每次扣10分。
3、教師全期聽(tīng)課達到20節以上（含20節），教研組長(cháng)每期30節,每少一節扣5分。成長(cháng)日記全期一本,每少一次扣5分。全期按4個(gè)月計算平均量。
4、不及時(shí)批改作業(yè)或批改不認真每次扣5分。作業(yè)布置不合理每例扣5分。
5、培優(yōu)輔潛每周各進(jìn)行一次以上，每缺一次扣10分。
6、監考不嚴（考場(chǎng)紀律差、玩手機、看書(shū)報雜志等）每堂扣20分。試卷裝訂、閱卷、統分出現錯誤每次扣10分。沒(méi)有按時(shí)上交質(zhì)量分析報告扣5分。
�。ㄎ澹└黜棯剟�
1、全月出滿(mǎn)勤，無(wú)遲到、早退、缺崗、請假現象，獎勵10分。
2、在每月進(jìn)行的教學(xué)常規工作檢查中被評為常規工作先進(jìn)個(gè)人，獎勵10分。
3、主講校級示范課、研究課，每節獎勵10分。
4、每月值班考核全部是優(yōu)，獎勵20分。
5、在各級網(wǎng)站發(fā)表個(gè)人作品，縣級以上獎勵10分，校級獎勵5分。
教師考核制度2
1、參訓教師應按規定日程準時(shí)參加學(xué)習，不遲到、不早退、不無(wú)故缺席，因病因事不能參加要事先請假。
2、學(xué)習前，按《培訓計劃》要求帶上教材并做好相關(guān)準備；學(xué)習時(shí)，認真專(zhuān)心，重要內容要作記錄，不做任何無(wú)關(guān)事；上機操作時(shí)，要集中精力練習培訓內容。
3、教師之間彼此尊重，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。
4、參訓教師應尊重輔導員老師。遇到問(wèn)題主動(dòng)提出，并自覺(jué)遵守機房管理制度。
5、教師在規定集中學(xué)習時(shí)間外，應積極自學(xué)，認真鉆研，刻苦訓練。
輔導員職責1、應在培訓前訂好輔導計劃；認真鉆研教材備好課，作好各種準備。
2、認真教學(xué)，悉心輔導，不敷衍塞責。
3、在原有基礎上進(jìn)一步刻苦學(xué)習，不斷充實(shí)，努力做到精通所教專(zhuān)業(yè)知識。
4、對參訓教師所提要求或問(wèn)題應及時(shí)滿(mǎn)足或答復，并耐心給予指導，限于水平或其它原因不能隨時(shí)答復應作出明確解釋。
5、輔導員之間團結協(xié)作，互相切磋；總結經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)水平和能力。
考核制度
1、培訓結束、由輔導員布置考核任務(wù)，教師需認真完成考核任務(wù)，并上傳給輔導員，由輔導員統一評分。如考核不合格，學(xué)期綜合測評不能得“優(yōu)”。
2、考核成績(jì)優(yōu)秀者的得分計入“期末個(gè)人績(jì)效考核條例”和“優(yōu)秀教研組評比”兩項評比中。
3、教研組外出學(xué)習后需撰寫(xiě)詳細的心得總結附上聽(tīng)課安排、聽(tīng)課記錄、座談交流記錄等。
4、教師自學(xué)的需撰寫(xiě)一篇體會(huì )文章和不少于5000字的'讀書(shū)筆記。
教師考核制度3
一、政治態(tài)度：（10分）
1.認真參加政治學(xué)習，遵守國家法令。得10分；
2.參加政治學(xué)習態(tài)度隨便，如會(huì )上隨便講話(huà)做其他事情，得8－9分；違反國家法令得0分；開(kāi)會(huì )學(xué)習無(wú)故缺席一次扣2分；遲到早退一次扣1分；政治學(xué)習體會(huì )es New Roman">3分，遲交扣1分；升旗儀式無(wú)故不參加每次扣1分。
二、師德表現（10分）
1.注意教師職業(yè)道德，一般能以身作則，教書(shū)育人，無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生現象。得10分；
2.穿背心或拖鞋上班，每次扣2分；在辦公室或其他教學(xué)區打牌、搓麻將、下棋等一些于教學(xué)無(wú)關(guān)的事每次扣2分；參加賭博的每次扣10分；亂丟紙屑、果殼、香煙頭的每次扣2分；教師染發(fā)或上班戴首飾經(jīng)提醒不改的扣4分；體罰或變相體罰學(xué)生每次扣5分；背后無(wú)原則議論，在教師中造成一定影響的，每次扣5分；打人或罵人，侮辱人格的每次扣5－10分。
三、教育思想（10分）
1.貫徹黨的教育方針，管教管導，不嫌棄后進(jìn)生，認真做好流生工作，注意提高學(xué)生的全面素質(zhì)，得10分。
2.歧視學(xué)生，撕扔學(xué)生的教科書(shū)、簿等每次扣2分；隨便不讓學(xué)生上課考試的，每次扣4分；每一名流生班主任扣5分；分配做流生工作，不做的扣5分，做二次以上工作，該生仍不返校，每一名流生扣2分；因某一教師諷刺、挖苦、體罰等引起流生的，每一名流生責任者扣5分；凡動(dòng)員流生復學(xué)（已定為流生的.），每一名加2－5分。
四、事業(yè)心和責任心（10分）
1.安心本職工作，有一定的事業(yè)心和責任感，認真履行崗位責職，值日工作能接受領(lǐng)導分配的工作任務(wù)，并能按時(shí)較好地完成，得10分。
2.不服從工作分配，如班級工作、行政工作、辦公室工作、教研組工作、雙休日輔導、競賽輔導等教育教學(xué)工作，或抓得不緊，比較松散，缺乏主動(dòng)，得4－8分；體育教師、班主任在課外活動(dòng)無(wú)故不下班的，每次扣1分。
3.學(xué)校布置各種上交材料，按時(shí)上交。不交的每次扣3分，遲交的每次扣1分。
4.指導培養新教師加2分；積極為學(xué)校做份外工作的加1－5分；教務(wù)處臨時(shí)安排加課，一學(xué)期累計5節加1分，最高為4分。
5.值日工作認真做好。無(wú)故每少做一項值日工作（維持秩序、處理偶發(fā)事件、評分、公布成績(jì)等），扣1分。
6.眼保健操時(shí)間，任課教師不到班督促，每次扣1分。
7.監考遲到滿(mǎn)5分鐘的每次扣2分；監考不負責任，出現在考場(chǎng)內看報、抽煙、睡覺(jué)、隨意出入考場(chǎng)等情況，根據情節輕重扣1-5分；出現事故者扣5-10分。
五、勞動(dòng)紀律（10分）
1.能遵守勞動(dòng)紀律和學(xué)校規章制度，工作較勤懇，很少遲到、早退，出全勤，得10分。
2.一學(xué)期遲到、早退和外出六次，且與辦公室主任請假的不扣分；超過(guò)六次的，每次扣1分；缺勤一天扣1分；曠工一天扣20分；曠課一節扣5分；教務(wù)處安排臨時(shí)加課、調課不服從的，每次扣3分；缺勤一周內不補辦請假手續的，加倍扣分。（以上遲到、早退、缺勤的應扣除照顧的部分；婚假6天、喪假3天內的不扣分）。
3.其他每違反一次勞動(dòng)紀律扣1分。
六、教學(xué)常規（25分）
1.能認真執行教師教學(xué)常規制度，得25分（具體見(jiàn)本章程4.8）
2.開(kāi)學(xué)初無(wú)教學(xué)計劃扣3分，遲交教學(xué)計劃扣1分。
3.上課不備課的每次扣5分，備課不按要求的每次扣2分。
4.上課經(jīng)抽查有亂課現象的每次扣3分，其他不符合上課要求的每發(fā)現一次酌情扣1－3分。
5.作業(yè)布置不適量的每次扣1分，不及時(shí)認真批改的每次扣1分。
6.早讀教師不下班的每次扣1分，不愿承擔學(xué)校安排的輔導任務(wù)的每次扣3分，不進(jìn)行培優(yōu)扶差的扣1－3分。
7.復習無(wú)計劃、無(wú)教案的扣3分，每月無(wú)一次單元檢測的每少一次扣3分，批改不認真的每次扣2分。
8.學(xué)生評教
9.輔導學(xué)生在縣級比賽中獲獎，三等獎加1分，二等獎加2分，一等獎加3分，市級分別加2分，省級分別加4分，全國級分別加6分。體育設團體獎加分，團體一等獎加10分，二等獎加6分，三等獎加4分。教務(wù)處安排而不輔導、不參加的每次扣3分。
10.論文及其他評比獲獎加分�？h級三等獎加1分，二等獎加2分，一等獎加3分。市級、省級分別加2分和4分。
11.公開(kāi)課加分。組內公開(kāi)課加1分，校級加2分，片級加3分，縣級加4分。
七、教學(xué)成績(jì)（30分）
1.期未統考成績(jì)在全縣第9名的，所教學(xué)科不屬于統考的，且教學(xué)效果較好，得30分。
2.以全縣第9名為基準，每上一個(gè)名次加3分，每下一個(gè)名次扣3分。
3.教兩門(mén)或兩個(gè)年級以上學(xué)科且均參加統考的，以平均名次再加3分；一門(mén)參加統考，一門(mén)不參加統考，算統考成績(jì)考核；中途接班的學(xué)科比原有成績(jì)每提高一個(gè)名次加2分。
4.以上名次均為應考名次。
八、工作量（15分）
1.工作量達到規定要求，能完成職責范圍的工作任務(wù)，得15分。
2.工作量少于規定的，由學(xué)校安排其他工作，不服從的，每少一課時(shí)扣3分。
3.工作量高于規定要求的，每超一課時(shí)加2分。
4.因病事假每少上一課時(shí)，扣2分；因病一周以上、函授一周以上的，每少上一課時(shí)扣1分；課不進(jìn)課堂的（包括教務(wù)處臨時(shí)安排），每次扣3分；無(wú)故中途走出課堂，或串崗的，每次扣2分。
〖幾點(diǎn)說(shuō)明〗
1. 評分標準的第四、五、八條有倒扣分，其他條款扣到零為止。
2. 第三、四條加分不得超過(guò)5分，第六條加分不得超過(guò)10分。
3. 凡出現重大責任事故者，取消考核資格。
〖考核辦法〗
1. 每學(xué)期進(jìn)行一次。
2. 考核時(shí)對照評分標準，先自評，年級組互評，然后由�？己私M評分。
3. 不任課教職工按有關(guān)條款和其他有關(guān)制度進(jìn)行考核。
4. 遇有特殊情況的，由考核組決定加分或減分。
5. 學(xué)期考核結果作為教師年度考核、聘用、試聘、待聘等重要依據。
教師考核制度4
一、教職工考勤制度（參照城北小學(xué)績(jì)效工資日�？己藯l文）
1、學(xué)校全體干部、教師、職員、工人均系考勤對象，由校長(cháng)室和教導處負責考勤的組織工作。
2、教職工的考勤由所在處室組進(jìn)行，考勤由年級組長(cháng)負責。
3、年級組長(cháng)及時(shí)記載出勤情況，一月公布統計一次，按月統計報教導處。
4、全體教職工必須按學(xué)校規定的辦公制度按時(shí)上下班，不遲到、不早退，不中途離崗。
5、教職工因事、因�。ǔ厥馇闆r外），必須事先履行請假手續，準假后方可離崗。工作時(shí)，擅離職守按曠工論處。因公外出，也應告知年級組長(cháng)。
6、告假期滿(mǎn)，必須按時(shí)履行銷(xiāo)假手續，逾期無(wú)故不歸者按曠工論處。
7、教職工的集體政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習和各種集體活動(dòng)均列入正�？记谥�。
8、教職工的考勤同績(jì)效工資、評優(yōu)掛鉤。
二、教師教學(xué)常規制度
（一）備課
1．備課格式要求
課題：宋體、小四號、加粗
備課內容：宋體、五號
頁(yè)邊距：上下左右都為2cm
行距：固定值18磅
紙張：16k
2、備課其他要求
�。�1）所有上課的老師必須有自己的備課筆記，并作個(gè)性化的修改，同一備課組內，教案絕不得雷同。
�。�2）備課量足，超周備課；態(tài)度認真，按格式備課，各項內容均無(wú)漏寫(xiě)；內容正確，無(wú)知識性錯誤；課后反思，能真實(shí)反映教學(xué)行為。
�。�3）每單元前要有單元備課，內容包括：?jiǎn)卧虒W(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)課時(shí)。語(yǔ)文3—6年級要有大作文備課及每次講評記錄。
�。�4）每課的三維教學(xué)目標要全面闡述、科學(xué)正確。數學(xué)包括：教學(xué)內容、教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準備、教學(xué)過(guò)程。語(yǔ)文包括：教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準備、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)過(guò)程，每課時(shí)要有教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)。
3、新學(xué)期要備好始業(yè)課。
4、板書(shū)設計：語(yǔ)文一篇課文一個(gè)總板書(shū)。數學(xué)新授課要有板書(shū)設計，英語(yǔ)一課時(shí)一個(gè)板書(shū)，其他學(xué)科教研組統一要求。
5、教后感一律手寫(xiě)，可以附頁(yè)。教后感篇數的規定：語(yǔ)文（每篇課文1篇），數學(xué)（每周至少1篇），英語(yǔ)（每單元2篇），音樂(lè )體育美術(shù)科學(xué)信息（專(zhuān)職教師一學(xué)期20篇；兼職教師一學(xué)期5篇，），品生（社）（一學(xué)期5篇），勞動(dòng)綜合心�。▽�(zhuān)職教師一學(xué)期15篇；兼職教師一學(xué)期5篇）。新教師一年內每課時(shí)都要撰寫(xiě)教后感。為保證教后感有質(zhì)量，每篇100字以上。
（二）上課
1、教師在預備鈴響前5分鐘進(jìn)教室，做好上課準備。按作息信號準時(shí)下課，不提前下課或拖堂。上課時(shí)不接待來(lái)訪(fǎng)，不處理與上課無(wú)關(guān)的事，不得把手機帶入課堂。
2、重視課堂教學(xué)管理，反對只講課不管班，嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生，不得剝奪學(xué)生上每節課的權利。妥善處理好課堂上的偶發(fā)事件，不因偶發(fā)事件而影響教學(xué)工作的進(jìn)行。
3、重視培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，注意糾正學(xué)生坐、寫(xiě)姿勢。隨堂教師要負責督促學(xué)生認真做好眼保健操。
4、體育教師要著(zhù)運動(dòng)裝運動(dòng)鞋上課，學(xué)生活動(dòng)時(shí)教師不得離開(kāi)學(xué)生，不得進(jìn)行放羊式教學(xué)。在專(zhuān)用教室上課的教師，必須提前到班級整隊，保證學(xué)生進(jìn)教室時(shí)路上的紀律，在上課鈴響之前帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)專(zhuān)用教室。
5、使用普通話(huà)，板書(shū)規范。
6、嚴格執行課程計劃，不得隨意調課、占課，代課由學(xué)校教導處統一安排，遇到學(xué)校集體活動(dòng)，教導處和年級組長(cháng)負責協(xié)調課務(wù)。
7、上午第三節課的任課教師、下午放學(xué)班主任負責學(xué)生的'路隊，必須保證在完全靜堂后教師才能離開(kāi)。
（三）聽(tīng)課
1、加強相互聽(tīng)課，行政領(lǐng)導每月聽(tīng)課不少于12節，教師每月聽(tīng)課不少于6節。鼓勵教師跨學(xué)科、跨學(xué)段、跨學(xué)校聽(tīng)課。
2、加強對教師課堂教學(xué)質(zhì)量的隨機檢查考核。校行政、蹲點(diǎn)領(lǐng)導、學(xué)科教研組長(cháng)加強隨堂聽(tīng)課。
3、每一篇聽(tīng)課筆記要有聽(tīng)課評議，評課可以圍繞以下內容進(jìn)行：評教學(xué)思想、評教材處理、評教法運用、評學(xué)法指導、評教學(xué)過(guò)程、評教學(xué)效果。
（四）作業(yè)布置和批改要求
1、作業(yè)量適度
課堂作業(yè)檢查內容：
語(yǔ)文：小練習冊、3—6年級大小作文本
數學(xué)：（低）數學(xué)書(shū)、（中、高）課堂作業(yè)本、小練習冊
英語(yǔ)：補充習題（精批）、《同步練》《聽(tīng)讀訓練》（略批）
美術(shù)：繪畫(huà)本
科學(xué)：練習紙
品生（社）：書(shū)后習題（做在書(shū)上）
家庭作業(yè)總量要求：低年級不留書(shū)面作業(yè)，中年級不得超過(guò)四十分鐘，高年級不超過(guò)一小時(shí)。班主任要負責調控本班學(xué)生當天家庭作業(yè)總量，安排專(zhuān)人按時(shí)如實(shí)記錄每天家作。
2、作業(yè)批改總體要求：
要認真落實(shí)學(xué)生作業(yè)常規。批改一律用紅筆，字跡端正，要按小題打勾。不錯批漏批，批改及時(shí)認真細致。批改一般用優(yōu)★、優(yōu)、良、中、差表示等第（除英語(yǔ)外，作文等第為優(yōu)★、優(yōu)、良、及格、不及格）。未經(jīng)批改的作業(yè)本不能發(fā)給學(xué)生。
各學(xué)科作業(yè)批改具體要求：
▲語(yǔ)文
�。�1）作業(yè)用筆：一、二年級學(xué)生作業(yè)用鉛筆書(shū)寫(xiě)。三到六年級用藍色或黑色圓珠筆、鋼筆、水筆書(shū)寫(xiě)。
�。�2）作業(yè)等第打在題目右邊，并在篇尾右下方寫(xiě)上日期。
�。�3）小練習冊批改時(shí)打不要太少。錯誤處圈出或打times;，學(xué)生訂正正確后要打。
�。�4）作文批改要求：
a、大小作文篇數符合要求，作文本目錄中的每篇等第要讓學(xué)生及時(shí)登記。
b、每篇作文都應批改出錯誤。大作文，一半精批，一半略批。精批要求，眉批三處以上，總評2—3行。略批要求，必須有總評，最好有一條眉批。
作文批改符號統一規定如下：
類(lèi)別
符號
說(shuō)明
錯字
times;
times;標在錯字上
別字
radic;
在別字上方畫(huà)
訂正
學(xué)生訂正正確后封口
好詞佳句
前后調整
用長(cháng)城符號，或調換符號
增添詞句
使用添加符號
刪改詞句
用刪減符號
起段
□□
隔段
∥
病句
___________？
▲數學(xué)
�。�1）數學(xué)作業(yè)學(xué)生一律用鉛筆，要求字跡端正，格式正確。
�。�2）教師一律用紅筆批改，當天的課堂作業(yè)要當天批改，并及時(shí)訂正。課堂作業(yè)正確的打，錯誤處下方畫(huà)、，學(xué)生訂正后教師把、連成；練習冊有錯誤打times;，訂正后把times;圈起來(lái)再打。教師書(shū)寫(xiě)等第，字跡要端正。
�。�3）中高年級每次課堂練習作業(yè)后，要空一行劃上記分格，計分格格式如下：寬二行，橫平均分成三格，第一格打斜線(xiàn)，寫(xiě)上日期，第二格第一行寫(xiě)正確，第三格第一行寫(xiě)整潔，后次作業(yè)要與前次作業(yè)空兩行再寫(xiě)。
�。�4）數學(xué)小練習冊每次作業(yè)后，在作業(yè)的上方打等第，不用打計分格。
�。�3）低年級老師要認真批閱學(xué)生完成在書(shū)上的作業(yè)；中高年級學(xué)生完成在書(shū)上的作業(yè)，老師可以選擇性地批閱或集體校對，確保學(xué)生正確完成。
▲英語(yǔ)
�。�1）作業(yè)用筆： 三、四年級使用鉛筆，五、六年級使用水筆或圓珠筆。
�。�2）作業(yè)批改使用Good、A、B、等第，等第一律打在每單元結束，并注明英文日期。等第書(shū)寫(xiě)工整清晰。特別優(yōu)秀的作業(yè)可以加其他個(gè)性化激勵評語(yǔ)。
�。�3）精批要求：每題一空一小勾，正確的打，錯誤處下方畫(huà)、，有錯誤處讓學(xué)生用不同顏色的筆訂正，訂正后教師把、連成。
略批要求：每單元后必須有等第及日期。
（五）培優(yōu)補差
1、每周培優(yōu)補差至少各一次，及時(shí)寫(xiě)好培優(yōu)補差臺帳。
2、培優(yōu)
語(yǔ)文：閱讀思維訓練（大練習冊上選擇或自主選題）與循環(huán)日記相結合
數學(xué)：完成每周思維訓練。
英語(yǔ)：閱讀訓練（《同步練》或《聽(tīng)讀訓練》上選擇或自主選題）
3、補差
輔導學(xué)困生一定要及時(shí)，學(xué)生當天學(xué)習產(chǎn)生的差距一定要在當天利用中午、課余和放學(xué)的時(shí)間，通過(guò)輔導得到彌補，做到補差在當天。要以個(gè)別輔導為主，也可搞小組輔導，提高輔導的有效性。
三、其他工作制度
�。ㄒ唬�護導值班
1、護導教師由全體行政人員和教師按周每日輪流擔任。值日師生上崗時(shí)要佩戴值勤標志。
2、值日護導教師除上課時(shí)間外，都要在分管區域內巡回值勤，認真檢查晨會(huì )、升旗儀式、兩操，維護課間活動(dòng)秩序、校內安全、不大聲叫喊、上下樓梯、文明禮儀、清潔衛生、放學(xué)路隊等工作，發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)處理，及時(shí)向校領(lǐng)導反映，不能擅離崗位或敷衍塞責。
3、護導教師早上7:05前、中午12：00前提前到校；放學(xué)后，要檢查教室和辦公室的門(mén)窗和燈是否關(guān)好，并做好相關(guān)的記載工作，移交給第二天值班的負責老師。
（二）反思提升
1、每學(xué)期至少閱讀1本教育教學(xué)理論專(zhuān)著(zhù)和一定數量的教育教學(xué)雜志，認真做好政治學(xué)習筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習筆記。每月至少摘抄5頁(yè)，每學(xué)期不少于20頁(yè)。
2、每學(xué)期撰寫(xiě)教育教學(xué)論文至少1篇。
3、積極參與班主任qq群、青年骨干qq群論壇和沙龍活動(dòng)。
（三）教研組工作
1、學(xué)期初，各教研組認真制訂教研組工作計劃，安排好各項活動(dòng)，填好臺賬中各類(lèi)表格。
2、積極參加每一次教研組活動(dòng)，單周集體備課，雙周教研活動(dòng)�；顒�(dòng)時(shí)，不遲到，不早退，深入思考，主動(dòng)發(fā)言，認真記錄。
教研組、備課組活動(dòng)時(shí)間：數學(xué)、英語(yǔ)每周二下午第一節到第二節課結束。語(yǔ)文每周三下午第一節到第二節課結束。其他專(zhuān)職術(shù)科在每周四上午第一節到第二節課結束。
3、每位教師要積極配合教研組長(cháng)的工作，服從教研組長(cháng)的安排，認真做好教研組長(cháng)安排的工作。
4、教研組長(cháng)按時(shí)、認真完成教導處安排的各項任務(wù)，要有計劃認真組織每一次教研組活動(dòng)，按時(shí)記載活動(dòng)情況，及時(shí)向分管領(lǐng)導反映教師的意見(jiàn)和想法，以便于領(lǐng)導改進(jìn)工作。
（四）學(xué)生管理
1、每位教師要認真負責好自己的課堂紀律，要特別重視訓練學(xué)生的課堂學(xué)習習慣，建立良好的課堂教學(xué)規范，培養學(xué)生良好的學(xué)習品質(zhì)。
2、課堂中若遇眼保健操，任課教師要加強指導。陰雨天做室內操，前一節課的老師要負責組織好學(xué)生認真做操，做完操才能離開(kāi)教室。專(zhuān)用教室上課的老師要到教室組織學(xué)生有序排隊，途中安靜有紀律。上午第三節課的老師放飯時(shí)要組織回家吃飯的同學(xué)有序排好路隊，送到校門(mén)口。
3、課堂中發(fā)生意外事項，要學(xué)會(huì )正確及時(shí)處理，有必要的情況下可以請班主任協(xié)助處理，但不能推諉或過(guò)分依賴(lài)班主任。
（五）中心工作
要顧全大局，對學(xué)校臨時(shí)安排的工作要服從安排，樂(lè )意承擔。（具體指校長(cháng)室、教導處、教科室、總務(wù)處、少先隊大隊部、工會(huì )、年級組長(cháng)、教研組長(cháng)等安排的工作）
教師考核制度5
為了公平公正的評價(jià)教師，充分調動(dòng)教師的教學(xué)積極性，遵照上級有關(guān)文件精神，結合我園的實(shí)際，制訂本考核制度。由四方面進(jìn)行考核：勤、績(jì)、德、能
一、勤（20分）
1、請假手續
�。�1）請事假，應在前天寫(xiě)好書(shū)面請假條
請假二天由園長(cháng)批準，超過(guò)五天按程序報聯(lián)校審批�；�、喪、產(chǎn)假按相關(guān)政策法規執行。
2、出勤獎懲
�。�1）遲到或早退一次扣1分，遲到或早退超過(guò)1小時(shí)視為曠課，扣2分
�。�2）事假每天扣3分，病假要有醫院證明，否則視為事假。
�。�3）幼兒園或上級部門(mén)組織集體活動(dòng)，缺席一次扣2分，請假一次扣1分。
�。�4）出勤情況每天統計一次，每月公布一次。
�。�5）一個(gè)學(xué)期內有曠工、曠課、曠會(huì )記錄，或請假超過(guò)2周的，當年不予以評先。
二、績(jì)（40分）
1、教案情況
每周5篇教案，5篇教案書(shū)寫(xiě)規范，字跡工整，過(guò)程銜接流暢，細節安排合理10分，少一篇扣2分。
2、公開(kāi)課
每月組織一次公開(kāi)課，公開(kāi)課內容選自山東省統一教材，全體帶班聽(tīng)課�；顒�(dòng)內容符合幼兒年齡特點(diǎn)，組織有序，課堂氛圍活躍，效果良好，（最好10分，較好8分，一般6分）去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，算出平均分，即為本次得分。
三、德（20分）
師德師風(fēng)
1、工作失職，造成不良影響，損害學(xué)校聲譽(yù)的。（4）
2、上班時(shí)間玩手機，打游戲，聊天，轉發(fā)與教學(xué)無(wú)關(guān)信息的。（4）
3、不服從安排，責任心不強造成較大影響的`。（4）
4、體罰，變相體罰幼兒的。（4）
5、因教師缺崗或在崗不作為造成安全事故的。（4）
四、能（20分）
1、教育教學(xué)能手：
省級10分、地級8分、縣級5分、鎮級2分
2、優(yōu)質(zhì)課
省級8分、地級6分、縣級3分
3、公開(kāi)課
省級6分、地級4分、縣級2分、鎮級示范課、觀(guān)摩課等記1分
4、教育教學(xué)論文
正式報刊發(fā)表：省級7分、地級5分、縣級3分
5、大型活動(dòng)
在市教體局組織的各種活動(dòng)中特等獎5分、一等獎4分、二等獎3分、三等獎2分
教師考核制度6
一、考核范圍
�。保l生保健工作２．教玩具、雜志管理
二、考核方法
�。保恳豁椀鹊诙纪ㄟ^(guò)教師自查，年級組長(cháng)、班主任、園行政檢查后把三者檢查情況綜合后由考評小組最后評定。
�。玻詈蟮鹊谠u定
�。良墸盒l生保健工作必須達到Ａ級，資料管理Ｂ級以上（衛生保健工作Ａ級的確定：衛生保健工作共九項指標，六項指標達Ａ級，其中晨檢、消毒、安全防護、保健資料管理必須為Ａ級。其它為Ｂ級以上）Ｂ級：二項指標均為Ｂ級以上。Ｃ級：衛生保健工作九項分指標均為Ｃ級以上，且不夠B級條件的。Ｄ級：衛生保健工作九項分指標中有一項及以上指標為Ｄ級，則為Ｄ級。
三、保健老師崗位浮動(dòng)工資發(fā)放標準Ｂ級：為一線(xiàn)上崗教師浮動(dòng)工資的１×90%。Ａ級：為一線(xiàn)上崗教師浮動(dòng)工資的12× 90%。Ｃ級：為一線(xiàn)上崗教師浮動(dòng)工資的08 ×90%。
四、考評小組成員組長(cháng)：副組長(cháng)：組員：
五、考核具體內容
�。ㄒ唬┬l生保健工作
�。保趫@主任領(lǐng)導下，按照保健業(yè)務(wù)部門(mén)要求，學(xué)期初制訂好衛生保健工作計劃，期末及時(shí)寫(xiě)好衛生保健工作總結。檢查幼兒園各項衛生保健制度的落實(shí)情況，并做好有關(guān)記錄的為Ｂ級；能主動(dòng)、創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，完成各項工作任務(wù)的為Ａ級；未完成上述工作任務(wù)，拖延不決的或記錄不全、內容不實(shí)的為Ｄ級。
�。玻莆杖珗@幼兒生長(cháng)發(fā)育動(dòng)態(tài)及健康狀況，及時(shí)評價(jià)分析。
�。ǎ保﹨f(xié)助婦保所做好新生入園體檢、“六一”幼兒體檢工作，及時(shí)完成匯總、記錄、統計等項工作，發(fā)現問(wèn)題和班任老師、幼兒家長(cháng)及時(shí)交流，妥善處理的為Ａ級；數據失實(shí)，計算錯誤或發(fā)現問(wèn)題未及時(shí)處理造成不良后果的為Ｄ級。
�。ǎ玻⿲w弱、多病、過(guò)度肥胖的幼兒有個(gè)案管理，有跟蹤措施記錄，通過(guò)有效管理，逐步改善該部分幼兒的體質(zhì)狀況，對有禁忌癥的幼兒伙食及時(shí)作出相應的安排的為Ａ級；因疏忽發(fā)生差錯，產(chǎn)生不良后果的為Ｄ級。
�。ǎ常⿲υ趫@幼兒每季度測體重一次，每半年測身高一次并作評價(jià)，每半年查視力一次，測查資料及時(shí)匯總、分析的為Ｂ級；未按規定×完成上述工作，產(chǎn)生不良后果的為Ｄ級。
�。常匆蟪繖z，做好全日觀(guān)察工作
�。ǎ保┯變喝雸@晨檢做到一摸二看三問(wèn)四檢查。一摸：有無(wú)發(fā)燒，二看：精神狀態(tài)、面色、咽部、皮膚有無(wú)皮疹及某些傳染病的早期癥狀，可疑者應及時(shí)隔離、觀(guān)察或去醫院診治，三問(wèn)：飲食、睡眠、大小便情況，四檢查：有無(wú)攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現后及時(shí)妥善處理的為Ａ級；晨檢不細致，未發(fā)現幼兒攜帶不安全物品每月超２次以上或因工作失造成不良后果的為Ｄ級。
�。ǎ玻┞鋵�(shí)全日觀(guān)察措施，上、下午分別進(jìn)班一次，了解輕度患病兒的情況并負責喂藥，寫(xiě)好護理及治療記錄的為Ａ級；給幼兒誤服藥品或因工作失職造成不良后果的為Ｄ級。
�。矗畧绦泻眯l生及消毒隔離制度，全面控制疾病發(fā)生率
�。ǎ保┌础队淄袡C構常用物品消毒常規》指導保育員進(jìn)行各類(lèi)物品的消毒工作，消毒方法正確，記錄規范的為Ａ級；消毒或記錄不及時(shí)或因未及時(shí)指導發(fā)生消毒差錯的為Ｄ級。
�。ǎ玻﹤魅静×餍屑竟澐e極開(kāi)展防治工作，一旦有幼兒發(fā)生傳染病，立即隔離患兒，并組織對患兒所在班級進(jìn)行徹底消毒，同時(shí)按防病措施進(jìn)行檢疫，組織易感兒預防服藥，控制傳染病續發(fā)。傳染病發(fā)病率小于３％，腮腺炎、水痘未跨班流行的為Ａ級；措施不得力，造成傳染病蔓延或因晨檢不細致，造成傳染病患兒進(jìn)班的為Ｄ級。
�。ǎ常┴撠熡變盒〔〉脑\治，做好多發(fā)�。ê粑兰膊。�、常見(jiàn)病的防治工作，晨檢時(shí)，堅持給每個(gè)幼兒噴“愛(ài)諾”，多發(fā)病發(fā)病率小于15%，常見(jiàn)病發(fā)病率小于５％的為Ａ級；發(fā)現漏記或多發(fā)病發(fā)病率大于是20%，常見(jiàn)病發(fā)病率大于10%的為D級。
�。担畢f(xié)助防疫部門(mén)完成各項計劃免疫工作積極協(xié)助防疫部門(mén)完成各項計劃免疫工作，做到一個(gè)不漏，有禁忌癥不接種或需暫緩接種的，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，講明情況。幼兒《預防接種證》齊全，無(wú)缺癥現象的為Ａ級；出現漏種、誤種或《預防接種證》缺少超5%的為D級。
�。叮龊冒踩雷o工作，防止意外事故的發(fā)生
�。ǎ保﹨f(xié)助園領(lǐng)導落實(shí)幼兒園安全檢查制度及各項制度，負責檢查園內環(huán)境衛生及安全工作。發(fā)現園內環(huán)境的不安全因素及時(shí)匯報，及時(shí)清除，避免事故發(fā)生的，一般外傷發(fā)生率每學(xué)期２％以?xún)鹊臑椋良�；因檢查不及時(shí)，導致幼兒一般外傷發(fā)生率超５％的或故意隱瞞不報的為Ｄ級。
�。ǎ玻┳龊糜變盒幚砉ぷ�。不論幼兒外傷事的大小，均需及時(shí)處理，需送醫院的和當班老師一起及時(shí)送醫院治療。處理完畢，及時(shí)匯報，如實(shí)進(jìn)行記錄，寫(xiě)明事故情況和處理情況，處理得當未造成后果為Ａ級；發(fā)現漏記或因處理不當造成不良后果的為Ｄ級。
�。ǎ常┲鲃�(dòng)和教師商量，經(jīng)常性地對幼兒進(jìn)行安全教育，通過(guò)專(zhuān)題講座活動(dòng)，向幼兒介紹一些安全防護知識，教給幼兒一些必要的安全技能，提高幼兒自我保護意識和能力效果顯著(zhù)的為Ａ級；一學(xué)期未進(jìn)行安全知識專(zhuān)題講座的為Ｄ級。
�。ǎ矗┘訌娝幤返墓芾�，保健室藥品檢簽清楚，保管得當，無(wú)過(guò)期失效藥品，常用藥品及時(shí)添置，保證無(wú)斷貨的為Ａ級；發(fā)現過(guò)期藥品或出現斷貨的為Ｄ級。（５）按時(shí)開(kāi)關(guān)園門(mén)，不私自開(kāi)門(mén)，確保無(wú)幼兒私自出園門(mén)的為Ａ級；違反規定開(kāi)門(mén)或發(fā)生幼兒私自一人出園門(mén)的為Ｄ級。
�。罚皶r(shí)完成營(yíng)養分析，調整幼兒膳食
�。ǎ保┟恐芙M織食堂工作人員協(xié)商制訂適合幼兒年齡特點(diǎn)的帶量食譜，交分管領(lǐng)導審閱后每周一上午上墻公布。制訂食譜時(shí)做到品種多樣，搭配合理（六搭配），保證按量供給，使幼兒少剩飯菜的為Ａ級；師生對伙食品種意見(jiàn)較大又未及時(shí)改進(jìn)的為Ｄ級。
�。ǎ玻┟吭录皶r(shí)在次周五前進(jìn)行一次營(yíng)養計算，根據熱量、蛋白質(zhì)指標供給量進(jìn)行合理調整，分析后有落實(shí)改進(jìn)食譜措施的為Ａ級；未及時(shí)完成營(yíng)養分析，措施不得力的為Ｄ級。
�。ǎ常┟刻焐�、下午檢查飲水供給情況，保證幼兒隨時(shí)飲水，水溫符合要求的為Ａ級；檢查不及時(shí)，造成幼兒無(wú)飲用水每月２次以上的為Ｄ級。
�。ǎ矗┲笇�、督促炊事人員每天做好飲食衛生及餐清洗、消毒工作，餐具衛生狀況良好為Ａ級；發(fā)現餐具清洗、消毒不徹底或漏消毒的為Ｄ級。
�。ǎ担┙M織好幼兒飲用牛奶的工作，按班級訂購人數指導保育員保溫、分發(fā)，及時(shí)處理好缺席幼兒的牛奶。如家長(cháng)有誤解的及時(shí)做好解釋工作的為Ａ級；發(fā)生差錯或因誤解造成家長(cháng)有不良反應的為Ｄ級。
�。福e累資料，真實(shí)記錄衛生保健臺帳
�。ǎ保┘皶r(shí)準確填寫(xiě)各項保健記錄表格，數據理真實(shí)，記錄詳盡，字跡清楚，無(wú)漏記，無(wú)差錯的為Ａ級；字跡模糊，發(fā)生差錯，漏記的為Ｄ級。
�。ǎ玻┍４�、整理好幼兒及全體教職工的`健康檔案，無(wú)遺失、無(wú)差錯、人靈敏和檔案數相一致的為Ａ級；人數和檔案數不一致的為Ｄ級。
�。ǎ常┬l生保健統計資料及時(shí)上墻公布（各班晨檢率、幼兒帶手帕率、出勤率、疾病發(fā)生率、事故率、衛生檢查結果等）未及時(shí)上墻公布或發(fā)生差錯后造成不良后果的為Ｄ級。
�。梗ㄆ谛麄餍l生知識，提高師生家長(cháng)衛生知識知曉率
�。ǎ保┟繉W(xué)期開(kāi)設一次以上保健知識專(zhuān)題講座，向幼兒宣傳健康知識，講課效果良好的為Ａ級；未開(kāi)展講座或效果差的為Ｄ級。
�。ǎ玻┰谂c家長(cháng)的接觸中，態(tài)度溫和，主動(dòng)向家長(cháng)宣傳衛生知識、疾病防治措施、解釋幼兒園的一些情況１，家長(cháng)中有不同反應能及時(shí)向領(lǐng)導反映并做好解釋工作的為Ａ級；對家長(cháng)詢(xún)問(wèn)不聞不問(wèn)或未將家長(cháng)意見(jiàn)及時(shí)匯報造成不良后果的為Ｄ級。
�。ǘ┙掏婢�、雜志管理
�。保龊酶黝�(lèi)雜志的登記、整理、出借、保管工作，方便師生閱讀，雜志擺放整齊，逐月更新，分發(fā)班級的幼兒雜志每周調換一次，雜志無(wú)遺失的為Ａ級；因各種原因造成雜志遺失的每學(xué)期達３本以上的為Ｄ級。
�。玻谀⿲⒏黝�(lèi)雜志整理后按期裝訂成冊，統一存放，便利教師借閱的為Ａ級。
�。常鶕虒W(xué)需要，為教師借用音像制品、打擊樂(lè )器提供方便，出借、歸還時(shí)需雙方驗收，查看樂(lè )器質(zhì)量。如發(fā)現損壞，問(wèn)清原因后妥善處理并作記錄的為Ａ級；未發(fā)現物品損壞或發(fā)現損壞未及時(shí)處理的為Ｄ級。
�。ㄈ┏霈F以下情況之一者不作考核
�。保`反師德規定，體罰、變相體罰幼兒調查后屬實(shí)的。
�。玻蚬ぷ魇�，幼兒離園私自外出造成后果的。
�。常畬τ變盒〔⌒幚聿磺‘敾蜓诱`診治嚴重后果的。
教師考核制度7
為鼓勵學(xué)校教師積極參加各類(lèi)教育教學(xué)評比活動(dòng)，努力工作，出優(yōu)秀成績(jì)，特制定我校評優(yōu)制度。具體如下：
一、評選范圍：我校在編在崗的教職工。
二、評選時(shí)間：以年度為單位，每個(gè)年度評選一次。具體時(shí)間在縣級評選之前。
三、評選原則：堅持以平時(shí)工作考核、學(xué)期工作考核考核為主要依據，堅持評選以教育教學(xué)第一線(xiàn)教師為主的原則；堅持不評誤工較多或有違紀行為人員的原則，做到評優(yōu)內容和程序民主，方法科學(xué)易行，可操作。做到客觀(guān)、公正、科學(xué)地分析運用評優(yōu)資料，使評優(yōu)手段、方式、標準、程序達到恰當、合理、促成評優(yōu)雙方理解，有利于調動(dòng)教師主動(dòng)性、積極性。
三、評選條件1、模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，愛(ài)崗敬業(yè)，在本學(xué)科教師中有較高威信。
2、有歧視學(xué)生、以教謀私、體罰或變相體罰學(xué)生等行為者，一票否決。
3、能主持（或參與）一項教改實(shí)踐活動(dòng)，能舉行學(xué)科講座，在教學(xué)中取得一定效果。
4、教學(xué)效果好，所任學(xué)科成績(jì)在本校名列前茅。
5、教學(xué)綜合素質(zhì)較高，在全縣有一定影響力。
6、主持或參與到一項縣級以上的課題研究（項目）。
7、參加過(guò)各級組織的課堂教學(xué)比賽，按獲得獎項的'級別分別進(jìn)行不同的獎勵。
8、參加縣級以上組織的說(shuō)課、課件制作、教案設計等有關(guān)教學(xué)比賽獲獎。
教師考核制度8
一、總則
一、教師從參加工作開(kāi)始參加考核，考核原則上一學(xué)年一次。
二、教師考核成績(jì)記入學(xué)校教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
三、教師考核成績(jì)與期末評比先進(jìn)、職級確定等掛鉤，并起主導作用。
四、 教師考核成績(jì)按分數分為ABCD四個(gè)等次，分別是優(yōu)秀，良好，一般，較差。
二、考核方式
考核分業(yè)務(wù)考核、綜合評定兩個(gè)方面進(jìn)行。
一、業(yè)務(wù)考核：
指對教師的業(yè)務(wù)能力和個(gè)人素質(zhì)方面進(jìn)行考核。由主管教學(xué)的副校長(cháng)、主任 負責，業(yè)務(wù)評定的。形式可多樣化。以百分制評定，分值權重占考核總分的50%。
二、綜合評定：
指對教師的德能勤績(jì)進(jìn)行綜合評定，主要考核的內容有責任心、對學(xué)生的愛(ài)心和耐心、教育教學(xué)效果、同事間的協(xié)作精神、個(gè)人修養、家長(cháng)反饋意見(jiàn)等。綜合評定實(shí)行逐級評定制，以百分制評定，分值權重占考核總分的50%。
三、加分與扣分
有下列情況的，可酌情加5-20分：
1、教育教學(xué)成績(jì)突出，為學(xué)校帶來(lái)顯著(zhù)影響的。
2、積極為學(xué)校出謀劃策，并收到良好效果的。
3、班級學(xué)生生源穩定率達100%，主要任課教師均可加分。
4、組織學(xué)生參加各類(lèi)校外競賽或活動(dòng)，獲獎或獲得良好社會(huì )反響的`。
5、其它各類(lèi)為學(xué)校工作帶來(lái)良好效應，被家長(cháng)委員會(huì )提名或行政會(huì )提議加分的。
有下列情況的，要酌情扣分：
1、體罰及變相體罰學(xué)生，一次扣分值20分。
2、教育教學(xué)出現失誤被家長(cháng)投訴屬實(shí)的，一次扣除10分。
3、與家長(cháng)爭吵，并有粗暴言行的，一次扣除20分。
4、 因工作失誤造成學(xué)生人身傷害、學(xué)校財產(chǎn)損害、學(xué)校形象損害的，酌情扣除5-20分。
5、所任班級學(xué)生轉學(xué)，經(jīng)查實(shí)屬家長(cháng)對教師不滿(mǎn)的。一人次扣10分。
6、索取家長(cháng)財物或利用家長(cháng)關(guān)系為個(gè)人謀取私利，一次扣20分。
教師考核制度9
為進(jìn)一步加強教學(xué)管理，規范教學(xué)行為，切實(shí)有效地提高各科課堂教學(xué)效率，全面提升教師的教學(xué)技藝，根據我校的實(shí)際情況，對教學(xué)實(shí)行定量和定性相結合的辦法考核，特制定教學(xué)考核細則如下：
一、備課（20分）
1.熟悉教學(xué)大綱、課程標準和教材，明確教學(xué)目標和任務(wù)，制訂學(xué)期教學(xué)計劃，開(kāi)學(xué)第一周交教務(wù)處檢查。未按時(shí)上交扣2分/份；教學(xué)計劃質(zhì)量較差扣1分/份。
2.以課時(shí)為單位，編寫(xiě)教案。備課節數不足，少一節扣2分。教學(xué)目標要明確，應包含知識目標、能力訓練目標、德育目標，少一項扣2分。
3.在鉆研課標和教材的基礎上，結合學(xué)生實(shí)際，認真選擇教法，精心設計教學(xué)程序，突出教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和訓練方法。注重雙基訓練。教學(xué)程序不清扣2分/節；教案質(zhì)量較差扣2分/節。
4.板書(shū)設計中心明確、簡(jiǎn)潔明了、富有創(chuàng )意。無(wú)板書(shū)扣2分/課。
5.教學(xué)有后記。每單元至少有1-2次教學(xué)后記，每學(xué)期至少有八次教學(xué)后記、反思。未寫(xiě)教學(xué)后記，扣1分/次。
6.集體備課教案中如沒(méi)有體現以上1——5點(diǎn)的，則據實(shí)扣備課組老師的分，無(wú)一課多備的（每學(xué)期至少八次），扣2分/次。
7.不及時(shí)認真參加集體備課的，扣2分/次。
8.備課確有特色的，經(jīng)檢查人員集體討論后，可酌情加2――5分。
二、上課（30分）
1.所需用的教具、實(shí)驗器材等在上課前作好充分準備。
2.教學(xué)目的明確，環(huán)節安排合理。根據學(xué)科特點(diǎn)體現思想教育和科學(xué)知識有機結合，能知理動(dòng)情。
3.發(fā)揮教師的主導作用，面向全體學(xué)生，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性和學(xué)習興趣。保持課堂教學(xué)良好氣氛。
4.堅持啟發(fā)式教學(xué)，注重學(xué)法培養，重視自學(xué)指導和思維訓練。培養學(xué)生的創(chuàng )造思維能力和非智力能力，創(chuàng )設愉快教育，落實(shí)雙基。
5.上課教態(tài)親切，精神飽滿(mǎn)，語(yǔ)言規范，板書(shū)端正，準時(shí)下課不拖堂。
6.應充分運用現代化手段和各種教具，并取得良好的教學(xué)效果。
7.缺課扣5分/節。提前下課，遲到、早退扣2分/節。
三、布置與批改作業(yè)（20分）
1.作業(yè)內容符合教學(xué)要求和學(xué)生的一般水平，認真選題，精心設計，難易適當。作業(yè)量適當，每天各科作業(yè)不得超過(guò)規定時(shí)間（數學(xué)30分鐘，其他各科15分鐘）。
2.按時(shí)收發(fā)作業(yè)，及時(shí)認真批改。作業(yè)批改應有正誤標志，有等級，有批改日期。少一項扣2分。作業(yè)批改量：全批全改。
3.作業(yè)及批改量：語(yǔ)文每學(xué)期大作文不少于6次，每周一次小作文，其它學(xué)科按課時(shí)數與作業(yè)量比例布置：數學(xué)1：0.8；英語(yǔ)1：0.6；物理，化學(xué)、生物1：0.7；政治、歷史、地理1：0.4；每少一次扣0.5分。每學(xué)期每月各科練習冊必須由老師親自查閱，每單元不少于2次，否則扣1分/次。
4.及時(shí)反饋教學(xué)信息，對學(xué)生每次作業(yè)中出現的問(wèn)題能及時(shí)分析、講評和糾正。
5.加強作業(yè)指導，嚴格訓練學(xué)生的良好作業(yè)習慣（書(shū)寫(xiě)清楚，符合規格）以及改錯的習慣。未落實(shí)學(xué)生糾錯的，扣2分。
6.按要求每學(xué)期聽(tīng)課節數足。缺一節扣2分；未作分析評價(jià)的扣1分/節。（每人每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節，聽(tīng)課過(guò)程要有記錄，聽(tīng)課后要提出意見(jiàn)或建議。每次聽(tīng)其他教師的課，都應在響鈴前2分鐘帶凳子進(jìn)教室。在聽(tīng)課過(guò)程中要關(guān)閉手機，不與其他教師談話(huà)，不做任何影響學(xué)生上課的事）。
四、輔導（10分）
1.按時(shí)到班輔導，不遲到、早退、缺席。缺課扣5分/節。遲到、早退扣2分/節。
2.輔導的目的性、針對性強，組織好，紀律好，效果好。紀律差，造成負面影響大的，扣2分/課。
3.加強與班主任、家長(cháng)聯(lián)系，共同分析學(xué)生現狀，商討輔導計劃，落實(shí)全員育人制度。
4.以高度負責的'態(tài)度，耐心細致地給學(xué)生解答疑難問(wèn)題。
5.通過(guò)輔導，學(xué)困生的成績(jì)有明顯的提高，尖子生的特長(cháng)得到發(fā)揮。
五、檢測（10分）
1.學(xué)校教務(wù)處每期組織半期和期末考試，年級安排1至2次學(xué)月考試。監考員不得離開(kāi)課室，不得接、打電話(huà)或看其它書(shū)籍。違反監考紀律扣2分/次。
2.考試命題要求嚴格按照大綱、課標要求，講究科學(xué)性、合理性。按基本題、中等題、難度題的比例7：2：1.
3.按時(shí)按質(zhì)完成閱卷任務(wù)，三天內完成。未達到要求扣2分/次。及時(shí)將成績(jì)登記上冊。未登記上冊扣2分/次。
4.考查后認真進(jìn)行質(zhì)量分析，總結教學(xué)經(jīng)驗與教訓，制定有效的改進(jìn)措施。半期、期末要求有試卷分析。缺扣2分/份。及時(shí)與成績(jì)異常的學(xué)生談話(huà)，幫助分析、提高。
六、實(shí)驗（10分）
1．理科按教學(xué)大綱安排開(kāi)齊演示實(shí)驗和分組實(shí)驗，缺扣2分/次。并指導學(xué)生填好實(shí)驗報告。未及時(shí)填寫(xiě)扣2分/次。
2.每門(mén)學(xué)科都要開(kāi)展研究性學(xué)習，拓展學(xué)生的視野，培養學(xué)生自主研究學(xué)習的良好習慣。
3.每一門(mén)學(xué)科都要結合學(xué)科特點(diǎn)，組織開(kāi)展內容豐富、形式多樣的課外活動(dòng)。未開(kāi)展扣2分。
檢查時(shí)間一般為計劃中的周一，特殊情況以教務(wù)處通知為準，未在規定時(shí)間交齊所有資料的，缺一項扣4分，未在規定時(shí)間交任何資料的，得最低分60分。
七、出勤從本學(xué)期起，出勤納入當月考核，期末匯總，納入期末考核。
1、教師坐班由學(xué)校指定專(zhuān)人負責考勤。
2、教師上課或晚上下班由值日教師和學(xué)生考勤登記。
八、每個(gè)大項，除了明確的扣分外，由考核人員根據檢查質(zhì)量?jì)?yōu)劣定分。
九、各備課組、教研組嚴格按上述細則每月對教師進(jìn)行考核。量化考核每個(gè)教研組的前五分之一定為優(yōu)秀，當月給予評優(yōu)者通報表?yè)P，并納入期末考核。
十、凡是上課或者上班遲到、早退、缺席者，當月不能評為優(yōu)秀。
十一、補助與得分按正比計算（待定）。
教師考核制度10
一、指導思想
為了充分調動(dòng)全校教師教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的積極性，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，特制定本條例。
二、考核指標及權重
1、評估指標包括“德育工作”占15分；“教學(xué)常規”占25分；“教學(xué)成果”占20分；“學(xué)生評教”占15分；教科研工作15分；“行政評議”占10分等六部分。
三、考核等次
1、優(yōu)職：評估得分在90分以上或一年來(lái)對學(xué)校有重大貢獻者。
2、合格：評估得分在60分以上，能勝任學(xué)校各項工作，無(wú)違反《江臨中學(xué)教育教學(xué)責任事故認定與處理意見(jiàn)》規定的人員。
3、基本合格：評估得分在60分以下或一年來(lái)違反《江臨中學(xué)教育教學(xué)責任事故認定與處理意見(jiàn)》規定中三級事故兩次以上的人員。
4、不合格：一年來(lái)受過(guò)黨紀、行政處分或出現一級教育教學(xué)事故二次以上的人員。
四、考核說(shuō)明
1、師德部分由校評審組針對教師的表現，參照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》進(jìn)行考核，
2、跨年段或跨學(xué)科的.老師取兩年級段或各科的平均值。
3、音、體、美、地方課程等技能學(xué)科教師的教學(xué)成績(jì)取其學(xué)校規定的基準分與學(xué)生評教偏差值之和。（見(jiàn)附件）。
4、學(xué)校根據評估結果，以每年度為單位發(fā)給年度目標考核獎。
5、評估所得分值為職員年度考核及評比各級各類(lèi)先進(jìn)的主要依據之一。
6、本辦法由第一屆教代會(huì )四次會(huì )議通過(guò)試行。
教師考核制度11
隨著(zhù)課改的推進(jìn)，全面提高教師綜合素質(zhì)已成為教育專(zhuān)業(yè)發(fā)展和教師個(gè)人成長(cháng)的迫切需要。教師培訓工作是提高教師綜合素質(zhì)、教育教學(xué)能力的基礎性工作，是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效途徑。為確保我校教師培訓工作扎實(shí)、有序地進(jìn)行，特制定教師培訓工作制度。
一、遠程培訓
1.全體在編教師必須參加國家、省、市、縣組織的各項遠程培訓學(xué)習。
2.參加各級各類(lèi)遠程培訓的教師必須按照培訓要求，按時(shí)完成各項學(xué)習任務(wù)，考核成績(jì)必須在合格以上。
二、校本培訓
1.學(xué)校成立教師培訓工作領(lǐng)導小組，選定培訓教師，采取集體學(xué)習與分散學(xué)習，集體合作學(xué)習與個(gè)人自主學(xué)習相結合的培訓原則。
2.全體教師必須參加校本培訓，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目標，保證紀律，保證學(xué)習質(zhì)量，積極主動(dòng)地參與培訓全過(guò)程。
3.認真參加各種校本培訓的成績(jì)考核與驗收、教師單項業(yè)務(wù)競賽活動(dòng)，成績(jì)要在合格以上。
4.積極配合、認真參與學(xué)校組織的各項培訓活動(dòng)，對領(lǐng)導小組指派承擔的培訓任務(wù)要主動(dòng)接受，認真完成。
三、考核制度
1、參加各項培訓的考勤情況記入教師本人的考勤，按《學(xué)校教師考勤制度》執行。
2、在各項培訓考核中，考核結果為不合格的教師在目標管理考核“能”中扣2分。
3、教師必須按規定的時(shí)間參加集體學(xué)習和各教研組組織的聽(tīng)課、評課、集體備課、業(yè)務(wù)講座等活動(dòng)，必須遵守紀律，聚精會(huì )神，做好學(xué)習記錄，不遲到、不早退、不無(wú)故缺席，因病、因事不能參加學(xué)習的'要提前履行請假手續。學(xué)習時(shí)不看與學(xué)習無(wú)關(guān)的書(shū)報，不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事，學(xué)習時(shí)間要關(guān)閉手機和呼機，不得會(huì )客。
4、外出學(xué)習的教師必須精心做好筆記，認真整理材料，回到學(xué)校要作評細匯報并進(jìn)行匯報開(kāi)課。
5、各項培訓的考核結果作為教師職務(wù)晉級、評優(yōu)、評模、職稱(chēng)評聘的條件�？己瞬缓细裾�，取消其資格。
教師考核制度12
為充分發(fā)揮年級主任、值周教師的積極作用，加強年級主任、值周教師的管理職能，提高工作成效，全面促進(jìn)學(xué)校德育工作的規范化、制度化和精細化管理，根據上級有關(guān)文件精神，結合我校實(shí)際，特制定 第一中學(xué)年級主任工作考核制度。
一、年級主任工作（津貼）考核制度
年級主任擇優(yōu)聘任，每學(xué)年聘任一次，每學(xué)期評選優(yōu)秀年級主任。
漢語(yǔ)部年級主任每月津貼總額＝2分×年級學(xué)生總人數
民語(yǔ)部年級主任每月津貼總額＝3分×年級學(xué)生總人數
年級主任每人每月津貼＝年級主任每月津貼總額÷本年級的年級主任人數
（一）基礎津貼部分
漢語(yǔ)部年級主任每月基礎津貼額＝1分×年級學(xué)生人數
民語(yǔ)部年級主任每月基礎津貼額＝1.5分×年級學(xué)生人數
（二）“常規工作”考核部分
漢語(yǔ)部年級主任每月考核津貼額＝1分×年級學(xué)生總人數
民語(yǔ)部年級主任每月考核津貼額＝1.5分×年級學(xué)生總人數
1、年級主任早上應提前30分鐘（8：50之前），下午提前15分鐘到校，檢查各班的出勤、紀律、衛生等情況，組織學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。（按時(shí)到位者每月得30分；一次無(wú)故未到減30分；遲到一次減10分）。
2、年級常規較好，學(xué)生管理工作平穩，各項工作有條不紊，未出現重大違紀事件，每月得30分，否則減30分。
3、年級主任分工明確，團結協(xié)作，配合默契，年級管理平穩有序，每月得30分，否則減30分。
4、在工作中積極創(chuàng )新，學(xué)生管理工作富有成效，管理模式在全校推廣或在德育工作經(jīng)驗交流會(huì )上發(fā)言，獎勵50分。
5、所負責年級常規管理好，學(xué)生守紀率高（95%以上），學(xué)習風(fēng)氣濃。無(wú)亂班、差班，每月得20分；否則，出現一個(gè)亂班、差班減20分。
6、年級主任堅持每天通報制、每周公示制。認真完成者，每月得20分；否則，少一次減20分。
7、年級主任能認真考核班主任工作，同時(shí)做好《班級星級管理辦法》的考核，在各項考核和評比中做到公平、公正�？己擞涗洔蚀_、公正、公平，得20分；否則減20分。）
8、有以下一般德育事故的班級，年級主任當月不得考核津貼。
A經(jīng)公安部門(mén)、司法部門(mén)確認年級學(xué)生違法（偷盜、搶劫、吸毒）率在2‰以下。
B打架斗毆致傷，無(wú)等級傷殘。
C有非正常學(xué)生社團組織，且造成惡劣影響。
D有穿戴宗教色彩的'服飾、參加封齋、做乃麻孜、禱告、彌撒等宗教活動(dòng)。
E年級有教師體罰學(xué)生，報學(xué)校級事件的。
F年級出現報學(xué)校級安全事故事件。
9、有以下重大德育事故的年級，年級主任不得當月津貼。
A經(jīng)公安部門(mén)、司法部門(mén)確認違法（偷盜、搶劫、吸毒）率在2‰以上。
B打架斗毆致傷造成等級傷殘。
C年級有教師體罰學(xué)生，報教育中心級事件的。
D有參加邪教組織、地下經(jīng)文學(xué)校、封建迷信等活動(dòng)。
F年級出現報中心（局）級安全事故事件。
（三）幾點(diǎn)說(shuō)明
1、年級主任津貼由德育主任考核計算，德育主任每月初向主管校領(lǐng)導報上個(gè)月的考核結果，經(jīng)主管校領(lǐng)導審核后公示，如無(wú)異議則由主管校領(lǐng)導簽字后上報校長(cháng)室，并經(jīng)學(xué)校研究通過(guò)后，由主管校領(lǐng)導和校長(cháng)簽字報教育局。
2、年級主任考核津貼以不突破年級主任本人此項津貼總數為原則，考核之后如有剩余部分，按學(xué)生人數平均返還給各年級主任。（重大問(wèn)題除外）
3、每1分值等于1元。
4、本制度解釋權歸德育處。
二、值周教師工作（津貼）考核制度
1、學(xué)校以教學(xué)樓為單位，實(shí)行日值周制度，每棟教學(xué)樓每天由1名教師值周。民語(yǔ)部教師值周由民語(yǔ)德育處負責安排人員，漢語(yǔ)部由每棟樓所在的年級負責安排值周教師。
2、當日值周教師在認真完成《教師值周制度》規定的所有任務(wù)，每人每天給予20分的獎勵。
3、年級主任至少每周參與教學(xué)樓值班一次，每周剩余的天數由年級主任安排值周教師值班。年級主任值周納入《年級主任工作（津貼）考核制度》，不再另行考核。
4、德育處專(zhuān)（兼）職德育干事教學(xué)樓值周納入《值周教師工作（津貼）考核制度》。完成《教師值周制度》規定的任務(wù)，每人每天給予15分的獎勵。每樓教學(xué)樓每天只安排1名專(zhuān)（兼）職德育干事值班。周六或節假日的補課，每天安排一名德育干事值班。
5、值周教師必須每天按時(shí)簽到，由德育干事負責考核，學(xué)�？傊蛋嘭撠熕兄抵艿目己�。
6、值周教師津貼由德育處負責審核，報經(jīng)主管校領(lǐng)導審核后發(fā)放。
7、本制度解釋權歸德育處
教師考核制度13
為進(jìn)一步加強我校教科研工作的管理，使教科研工作逐步邁向制度化、規范化、科學(xué)化的軌道，形成良好的`教科研氛圍，培養教師教科研意識，激勵教師參與科研的興趣與熱情，不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)素養，達到“科研興教、科研興�！钡哪康�，同時(shí)便于將教師參與教科研工作情況納入全面工作考核中，依據上級主管部門(mén)及學(xué)校有關(guān)管理制度制訂本細則。
一、考核對象：全校正式在崗教職工，
二、考核部門(mén)：考核工作由教導處、科研辦和教研組具體負責實(shí)施。
三、考核總分：考核積分加獎勵分。
四、考核內容及辦法：
(一)各項材料上交。(10分)
教師按要求及時(shí)上交研究材料(教學(xué)隨筆、業(yè)務(wù)學(xué)習筆記和各種培訓筆記心得)等計10分，每缺交一次扣1分，遲交一次0.5分。
(二)業(yè)務(wù)學(xué)習及培訓。(20分)
1.業(yè)務(wù)學(xué)習：加強自我研修，豐厚自我積淀。(10分)
(2)學(xué)業(yè)務(wù)：堅持日常業(yè)務(wù)學(xué)習，摘錄理論知識或學(xué)科知識，每周不少于300字。完成筆記整潔并無(wú)相互抄襲，每次得3分否則不得分，每學(xué)期檢查2次共6分。
2.業(yè)務(wù)培訓：(10分)
(1)培訓的考核主要包括：遠程教育培訓、外出學(xué)習培訓和各種校本培訓等各級各類(lèi)學(xué)習培訓活動(dòng)。
(2)考核內容主要包括：
考勤(2分)：無(wú)故缺席一次扣1分，遲到、早退一次各扣0.5分，扣完為止。
培訓記錄(5分)：(包括理論摘記、內容摘要或心得體會(huì )等)按要求完成得5分，未完成或明顯與培訓內容、要求不符每項次扣1分。
培訓效果(3分)：包括有關(guān)測試(如遠程教育培訓、各種校本培訓等)、學(xué)習匯報和經(jīng)驗介紹(如外出學(xué)習匯報)等，每項次測試不合格扣1分，每缺一次學(xué)習匯報扣1分，扣完為止。
(三)常規教研活動(dòng)(40分)
教師應積極參加本組的常規教研活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)表見(jiàn)解，展示自我，提高水平。并作好聽(tīng)、評課記錄。各教研組根據常規教研出勤情況、教師聽(tīng)、評課記錄和上公開(kāi)課情況予以考核。
2、教師應積極認真地參與各教研組組織的聽(tīng)課、評課、學(xué)習等活動(dòng)，活動(dòng)中積極發(fā)言，認真筆記。
(1)聽(tīng)課(15分)：教師每期聽(tīng)課不得低于15節，聽(tīng)課筆記應該有批注，差聽(tīng)一節扣1分，無(wú)批注每節扣0.3分。
(2)教師評課(5分)：評課時(shí)教師應積極發(fā)言，教研組有發(fā)言記錄。每差一次扣0.3分。
(3)教研公開(kāi)課(5分)：每組教師應主動(dòng)、自覺(jué)上好組內教研公開(kāi)課計5分，未承擔者不計分
教師考核制度14
1、幼兒園教師管理制度中全體教師必須嚴格遵守作息時(shí)間(秋季上午8：00——11：00，下午2：30——4：30，夏季上午8：00——11：00，下午15：00——17：00)制度，不遲到、不早退、無(wú)大事不隨便請假。
2、幼兒園教師管理制度中全勤的教師每月發(fā)給全勤獎50元，有遲到、早退或不按時(shí)簽到等現象的，在當月的工資中扣除10元/次，并扣全勤獎，隨意離崗扣工資50元/次，并扣全勤獎，曠工者扣100元/次，并扣除當月的全勤獎，吃早飯一次扣10元，不扣全勤獎，不按作息時(shí)間到指定地點(diǎn)做早操，一次扣10元，不扣全勤獎，按時(shí)參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習、例會(huì )、教研會(huì )缺席一次扣10元，不扣全勤獎。事假每天扣1O元，并扣當月全勤獎，病假一天扣5元，并扣除當月的全勤獎，病假一周以上(以區級以上診斷為依據，住院治療的'依據學(xué)校有關(guān)規定酌情處理)婚假、喪假、產(chǎn)假按國家假日規定執行。
3、幼兒園教師管理制度中無(wú)安全事故發(fā)生的教師每月發(fā)給安全獎50元，幼兒園教師管理制度中因工作造成一般責任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，教師本人負責一切費用，并扣除當月安全獎，如因工作造成重大責任事故，導致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔5%的醫療費用，并扣除當月安全獎。因看管不當造成幼兒從學(xué)校走失，屬教師嚴重失職，扣除工資200元/次，并扣除當月安全獎，造成嚴重后果的，處罰結果由學(xué)校領(lǐng)導商議后論處。
4、衛生工作做到每天一小掃，每周大掃除。班級兩室衛生及走廊衛生整潔，地面、窗臺擦干凈，物品各歸其位，沒(méi)有灰塵，一處不整潔扣10元，不扣全勤獎
5、教師要把精力放在工作上，不帶情緒進(jìn)園，上班期間，不隨意換班.替班.更不能串班閑談一切無(wú)關(guān)工作的事情，避免孩子發(fā)生意外，嚴格做到：視線(xiàn)絕對不能離開(kāi)孩子，不允許讓孩子替教師做事，堅持正面教育，禁止任何形式的體罰或變相體罰，嚴禁打罵孩子。
6、幼兒園教師管理制度中班中物品需保管好，如有工作變動(dòng)，必須交清，如有丟失或損壞，需及時(shí)報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。
7、幼兒園教師管理制度中教師在校內、校外都應自覺(jué)維護教師形象和幼兒園聲譽(yù)。上班期間要微笑面對家長(cháng)，對家長(cháng)和來(lái)賓態(tài)度友好，避免與家長(cháng)爭吵，
8、幼兒園教師管理制度中教師下班后，必須在離園前認真檢查，關(guān)好門(mén)窗，切斷電源，將物品放在指定地點(diǎn)，整潔衛生，保證安全。
9、孩子在室內外活動(dòng)期間(如滑梯.玩具、操場(chǎng))必須有老師陪同看護，絕不能讓孩子自己玩耍。幼兒有不舒服的情況，要及時(shí)協(xié)助處理，同時(shí)要了解原因，安撫幼兒，及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，并報告園長(cháng)。
10、幼兒園教師管理制度中教師有事情必須請假，凡未請假或請假未經(jīng)園長(cháng)批準而離開(kāi)崗位者按曠工論處。
11、幼兒園教師管理制度中值班老師應遵守值班時(shí)間，值班時(shí)間，不能隨意離開(kāi)孩子的視線(xiàn)，不能把幼兒獨自留在教室或門(mén)衛室，不能將孩子隨意交給他人，若需委托他人看管，需履行幼兒交接手續，并做好詳細的記錄。
12、幼兒園教師管理制度中教師要認真備課，認真做好晨檢、午檢工作，嚴禁幼兒帶尖利的物品、玩具，面包、飲料、藥入園，并做好詳細的記錄，課前必須清點(diǎn)幼兒人數，對無(wú)故缺席的幼兒老師必須主動(dòng)與家長(cháng)溝通詢(xún)問(wèn)孩子的情況，每天詳細記錄孩子出勤情況。
13、幼兒園教師管理制度中一月公布一次考勤。并將考勤列入獎懲、年終評比條例中.、學(xué)期結束，對教師考勤、教案、教學(xué)、班級布置等方面工作進(jìn)行全面考核，對各方面表現優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰。
教師考核制度15
為了激勵實(shí)驗技術(shù)人員積極從事本職工作，不斷提高實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量和科研水平，促進(jìn)實(shí)驗室建設與發(fā)展，現結合我中心具體情況制定本考核制度。
一、考核對象
凡從事實(shí)驗室工作的人員（含實(shí)驗教師、實(shí)驗技術(shù)人員、實(shí)驗技術(shù)工人和實(shí)驗室管理人員）都列為本考核辦法的適用對象。
二、考核內容與標準
實(shí)驗室人員按德、能、勤、績(jì)三個(gè)方面進(jìn)行全面考核。
德，考核的要點(diǎn)是：政治立場(chǎng)，思想品德，教書(shū)育人，因人施教，服務(wù)態(tài)度，服從調度，團結協(xié)作及對待公益事業(yè)的`態(tài)度。
能，主要考核實(shí)驗技術(shù)人員能否圓滿(mǎn)完成學(xué)校制定的“崗位職責”規定范圍內的相應職務(wù)的工作要求。綜合考核如下四個(gè)方面的水平與能力：
�。�1）實(shí)驗教學(xué)講課、輔導（指導）、批改實(shí)驗報告等的水平；
�。�2）實(shí)驗教學(xué)的準備、開(kāi)設新實(shí)驗、編寫(xiě)實(shí)驗教材、資料等能力；
�。�3）儀器、設備安裝、調試、使用、維護管理、功能開(kāi)發(fā)等能力。
勤，考核的主要內容是事業(yè)心、工作主動(dòng)性、遵守勞動(dòng)紀律方面。實(shí)驗室專(zhuān)職人員實(shí)行坐班制。
績(jì)，考核的主要內容是實(shí)驗教師年完成的實(shí)驗課時(shí)數和實(shí)驗技術(shù)人員的實(shí)績(jì)。
三、考核等級分優(yōu)秀、稱(chēng)職與不稱(chēng)職三個(gè)等級。
四、本規定未盡事宜，按教務(wù)處有關(guān)規定執行。
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