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考研調查報告
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，報告十分的重要，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。一聽(tīng)到寫(xiě)報告馬上頭昏腦漲？下面是小編幫大家整理的考研調查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考研調查報告1
一、標題要求
標題可以有兩種寫(xiě)法。
一種是規范化的標題格式，基本格式為“××關(guān)于××××的調查報告”、“關(guān)于××××的調查報告”、“××××調查”等。
另一種是自由式標題，包括陳述式、提問(wèn)式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師范大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況調查》，提問(wèn)式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問(wèn)題，副題標明調查的對象、范圍、問(wèn)題，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設──××××大學(xué)學(xué)科建設實(shí)踐調查》等。
二、列出調查的主要內容，格式如下：
調查分工：(以小組形式調查的要求，小組人數不得超過(guò)3人)
三、報告正文。
正文一般分前言、主體、結尾三部分。
前言。有幾種寫(xiě)法：第一種是寫(xiě)明調查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問(wèn)題或基本結論來(lái);第二種是寫(xiě)明調查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過(guò)、現實(shí)狀況、主要成績(jì)、突出問(wèn)題等基本情況，進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主要觀(guān)點(diǎn)來(lái);第三種是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問(wèn)題、提示影響、說(shuō)明中心內容等。前言起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。
2.主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀(guān)點(diǎn)和基本結論。
3.結尾。結尾的.寫(xiě)法也比較多，可以提出解決問(wèn)題的方法、對策或下一步改進(jìn)工作的建議;或總結全文的主要觀(guān)點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題;或提出問(wèn)題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考;或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。一般來(lái)說(shuō)，調查報告的內容大體有：標題、導語(yǔ)、概況介紹、資料統計、理性分析、總結和結論或對策、建議，以及所附的材料等。由此形成的調查報告結構，就包括標題、導語(yǔ)、正文、結尾和落款。
1.標題
調查報告的標題有單標題和雙標題兩類(lèi)。所謂單標題，就是一個(gè)標題。其中又有公文式標題和文章式標題兩種。公文標題為“事由文種”構成，如《浙江省農村中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)情況的調查報告》。文章式標題，如《××市的校辦企業(yè)》;其二是標明作者通過(guò)調查所得到的觀(guān)點(diǎn)的標題，如《調整教育政策，增加教育投入》。所謂雙標題，就是兩個(gè)標題，即一個(gè)正題、一個(gè)副題。如《為了造福子孫后代--××縣封山育林調查報告》。
2.導語(yǔ)
導語(yǔ)又稱(chēng)引言。它是調查報告的前言，簡(jiǎn)潔明了地介紹有關(guān)調查的情況，或提出全文的引子，為正文寫(xiě)作做好鋪墊。常見(jiàn)的導語(yǔ)有：
�、俸�(jiǎn)介式導語(yǔ)。對調查的課題、對象、時(shí)間、地點(diǎn)、方式、經(jīng)過(guò)等作簡(jiǎn)明的介紹;
�、诟爬ㄊ綄дZ(yǔ)。對調查報告的內容(包括課題、對象、調查內容、調查結果和分析的結論等)作概括的說(shuō)明;
�、劢淮綄дZ(yǔ)。即對課題產(chǎn)生的由來(lái)作簡(jiǎn)明的介紹和說(shuō)明。
3.正文
正文是調查報告的主體。它對調查得來(lái)的事實(shí)和有關(guān)材料進(jìn)行敘述，對所做出的分析、綜合進(jìn)行議論，對調查研究的結果和結論進(jìn)行說(shuō)明。正文的結構有不同的框架。
�、俑鶕壿嬯P(guān)系安排材料的框架有：縱式結構、橫式結構、縱橫式結構。這三種結構，以縱橫式結構常為人們采用。
�、诎凑諆热荼磉_的層次組成的框架有：情況-成果-
考研調查報告2
漫漫求學(xué)路，如果說(shuō)高考是一道檻兒，那么考研就是一條難跨的梁了。在這個(gè)競爭日益激烈的社會(huì )，大學(xué)生們“天之驕子”的光環(huán)已經(jīng)失去了往昔那燦爛奪目的光彩，于是追求更高的知識層次，考研成為新的學(xué)習主流。招生人數一擴再擴，莘莘學(xué)子廢寢忘食，在校園里，“君考研否”的流行就像中國人問(wèn)“吃了沒(méi)”一樣的普通平常。
一、大二生活之后，很多同學(xué)在大三階段開(kāi)始為自己的前途擔憂(yōu)，大學(xué)畢業(yè)后是工作還是考研，同學(xué)們開(kāi)始根據自己的興趣和實(shí)力進(jìn)行著(zhù)取舍。國家對研究生招收政策的放寬，嚴峻的就業(yè)形勢，加之金融危機的到來(lái)，使得很多即將畢業(yè)的大學(xué)生開(kāi)始迷茫。是該就業(yè)還是繼續深造就成了他們必須面對的問(wèn)題。
據了解，在前幾年的高校研究生大擴招背景下，政府出臺的一系列政策，不僅放寬了專(zhuān)科生考研的條件，還放寬了考研能力要求，而對體檢的放寬及自主招生的相關(guān)規定也無(wú)疑刺激了擴招規模的增長(cháng)。
對于面臨畢業(yè)的大學(xué)學(xué)子來(lái)講，考研還是就業(yè)，成為一個(gè)現實(shí)的兩難問(wèn)題。如今，大多數選擇考研的學(xué)生早已不是單純做學(xué)問(wèn)的心態(tài)，而是各種性格、價(jià)值觀(guān)、人生態(tài)度交織在一起產(chǎn)生的綜合反映,當今社會(huì )在不斷的發(fā)展，對人才的需求也越來(lái)越高了。
據此，作為一個(gè)也即將走向大三，面臨選擇的大學(xué)生，我在課余時(shí)間關(guān)于當代大學(xué)生對于考研的態(tài)度進(jìn)行了實(shí)踐調查。
調查目的
為了深入了解大學(xué)生考研的情況，以及了解大學(xué)生對考研的態(tài)度，也為更多有志考研的同學(xué)提供一些信息，真實(shí)地了解應屆畢業(yè)生考研的動(dòng)機，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習目的和考研心態(tài)，提高大學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性、主動(dòng)性，并為大學(xué)生提供必要的考研學(xué)習條件。
調查對象
長(cháng)安大學(xué)學(xué)生。
調查方式
問(wèn)卷調查。
調查結果
在這次的調研當中絕大部分的同學(xué)表示不會(huì )選擇考研，其中個(gè)人自身原因是促使他們不考
研的最大因素，也有很多同學(xué)表示讀研還要讀三年，只是為了把就業(yè)往后推遲三年而已，既浪費錢(qián)又浪費時(shí)間。況且等研究生畢業(yè)的時(shí)候就業(yè)情況誰(shuí)也無(wú)從知曉。還有一小部分的同學(xué)認為早點(diǎn)出到社會(huì )工作會(huì )比繼續還在校學(xué)到的知識還要多，最起碼動(dòng)手能力會(huì )有所提高。更多的同學(xué)表示，不是只有通過(guò)讀研究生才可以學(xué)到知識，出到社會(huì )的時(shí)候還可以以其他途徑深造，學(xué)到更多有用的知識。
總的來(lái)說(shuō)，考不考研那是因個(gè)人條件而定。從本次調研我們了解到，在金融危機加劇的今天，很多學(xué)生還是選擇勇敢的面對這強大的就業(yè)壓力；還是比較理性和慎重的。而選擇考研的大部分同學(xué)目標也比較明確，不盲目不隨大流。借以此篇此文，預祝我們考研的同學(xué)能夠在即將到來(lái)的考試中取得好成績(jì)；而選擇直接就業(yè)的同學(xué)也要確定好自己的目標，堅定信念，抓實(shí)專(zhuān)業(yè)知識，能夠在即將到來(lái)的就業(yè)之旅中占有一席之地。
調查結果分析
調查結果顯示，根據不同的年級調查顯示，會(huì )考研與不會(huì )考研有明顯的區別，考研所占的比例也不一樣：
由結果可知，大三的選擇考研的比例明顯比其它年級的要高。這說(shuō)明在大三同學(xué)對考研的意識比較強，比較突出。
根據調查顯示：
68%的同學(xué)不打算考研，占了被調查人數的大多數�！笆欠窨佳兄饕Q于三個(gè)因素，入學(xué)門(mén)檻、讀研成本及就業(yè)前景。有關(guān)專(zhuān)家表示，通常而言，如果考研的入學(xué)門(mén)檻及讀研成本增加，但如果有一個(gè)好的就業(yè)前景，那么考研報名還可能穩定，甚至增長(cháng)�！暗F在，讀研難度增加，又找不到好工作，那么考研的人數當然就要下降�！逼渲�，81.8% 的同學(xué)選擇畢業(yè)后就工作；17.1%的同學(xué)認為考研費用太高，而家庭經(jīng)濟狀況不好，不打算考研；1%的同學(xué)選擇其它途徑深造；11.1%的同學(xué)則不想再讀書(shū)，因此對考研不作考慮。另外，也有3.7%的同學(xué)持保留意見(jiàn)，認為自己離考研還有相當長(cháng)的一段時(shí)間，現在對它沒(méi)有太多的想法。
32%的同學(xué)選擇考研，從側面反映出了當代大學(xué)生趨向于繼續深造的意向。在這部分同學(xué)中，30%的同學(xué)的考研動(dòng)力是為了將來(lái)找工作更具有競爭力，通過(guò)考研進(jìn)一步提升自己的個(gè)人價(jià)值。這說(shuō)明我校大學(xué)生已經(jīng)具有相當高的憂(yōu)患意識，對激烈的就業(yè)競爭已有準備。當然，同樣是選擇考研，許多人都有不同的想法。
由考研人數的顯示，21．3%的同學(xué)，認為目前的就業(yè)壓力大，不想就業(yè)，而選擇考研也是一種途徑。63.8%的同學(xué)是為了繼續深造，一種觀(guān)點(diǎn)是為了以后找到一份更好的工作�？佳信藬翟黾拥谋壤蟠蟪^(guò)了男生，尤其是女生，就業(yè)更加困難。在這種情況下，許多女大學(xué)生不得不通過(guò)繼續讀書(shū)，求得一個(gè)高學(xué)歷，為以后的就業(yè)尋找更好的機會(huì )，女大學(xué)生報考研究生增加，其中就業(yè)壓力大是一個(gè)原因。另一種觀(guān)點(diǎn)是基于對某所大學(xué)的向往；還有一種觀(guān)點(diǎn)認為自己的能力還不夠，現在不想參加工作。由此可見(jiàn)，現代大學(xué)生的思想觀(guān)點(diǎn)多元化，絕大多數同學(xué)都能夠根據自己的實(shí)際情況選擇自己的道路。關(guān)于考研專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，60%學(xué)文科的同學(xué)，認為考研沒(méi)有必要，而對于理工科專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)研究生和本科生是有本質(zhì)區別的，研究生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的確要比本科生高很多，所以認為理工科學(xué)生考研還是有必要的。
所占比例也是相當大的。65.3%的同學(xué)選擇報考本專(zhuān)業(yè)，34.7%的同學(xué)選擇報考外專(zhuān)業(yè)。而調查到報考該專(zhuān)業(yè)的原因：37.7%的同學(xué)表示自己的興趣、愛(ài)好為第一位；33%的同學(xué)則考慮到報考專(zhuān)業(yè)的熱門(mén)程度，就業(yè)前景是否看好。也有20.3%的同學(xué)選擇相對容易考的專(zhuān)業(yè)報考，還有8.7%的同學(xué)綜合各方面因素，選擇自己既喜歡又熱門(mén)還有把握的專(zhuān)業(yè)報考。但這種三全之事并不多見(jiàn)，因此，報考專(zhuān)業(yè)時(shí)仍應謹慎考慮。
根據研究生收費改革的相關(guān)規定，20xx年，包括北京大學(xué)、清華大學(xué)在內的17所高等學(xué)府都取消了公費研究生制度，而兩到三年的研究生學(xué)費也要在開(kāi)學(xué)的時(shí)候全部一次性交齊。盡管部分高校有替代辦法，如北京大學(xué)就采取了獎勵助學(xué)金的方式資助優(yōu)秀研究生的學(xué)費和生活費。但是，一次性拿出這筆錢(qián)(一般都在萬(wàn)元以上)對于很多考研者來(lái)說(shuō)依然困難�！耙吹娇佳械娜酥泻艽笠徊糠謥�(lái)自農村，太高的學(xué)費負擔他們往往承受不起，只能選擇放棄�！痹谖覀儽徽{查者中有45%的同學(xué)來(lái)自農村，33%的來(lái)自縣城，22%的'來(lái)自于城市。而他們的月生活費在300元以下的占8.9%，300---500元的占48%，500—800元的占34%。在考研的同學(xué)當中45.1%同學(xué)對考研信息了解不多，40.4%了解一些，僅有4.5%同學(xué)非常了解，還有10%的同學(xué)表示自己不了解。對此，希望廣大的同學(xué)對考研有一個(gè)全面深入的了解，從而更好、更充分地準備考研。如果考研沒(méi)有考上，其中，27.2%的同學(xué)認為應該全心投入明年考研，47.7%的同學(xué)想先找個(gè)工作，抽空復習明年在考。25%的同學(xué)不想考了，直接找工作。當然還有13.6%的同學(xué)沒(méi)有想好。
調查的最后一項是“你對考研的看法”。大多數同學(xué)認為考研是個(gè)人的原因。要根據自己的實(shí)際情況而定�？佳惺菫榱死^續深造，是為了有更好的工作，更好的將來(lái)。上研究生是大學(xué)生不錯的結局，有理想的情節，找工作地情節去考研。同時(shí)，他們認為考研也是一次人生經(jīng)歷，努力過(guò)，奮斗過(guò)，即使結果不一定盡如人意，那考研過(guò)程中豐富而充實(shí)的記憶也足以讓自己好好珍惜。
結束語(yǔ)大學(xué)生要對自身和當前形勢有清醒的認識。要立足于客觀(guān)實(shí)際，要知道自己為什么考研，不要盲目從眾，必須認清自己，清楚的認識、設定目標的可行性，有長(cháng)久的積極性和熱情，有認識的前瞻性。在確定自己的目標時(shí)，不要以為的追求當前的熱門(mén)學(xué)科，要從長(cháng)遠出發(fā)，選擇自己喜歡的并愿為之奮斗的事業(yè)。其次，要對考研的艱巨性有充分的心理準備，做到持之以恒，善始善終。在這漫長(cháng)而艱苦的過(guò)程中，牢記自己心中的奮斗目標，從緊張的學(xué)習中尋找樂(lè )趣�！俅�，要有良好的身心素質(zhì)。要注意張弛有度，在緊張中放松自己，切不可搞疲勞戰術(shù)，以身體為代價(jià)。此外，在準備過(guò)程中要通盤(pán)考慮，各科都要做好充分的準備。只有進(jìn)行了事先的理性分析，才有可能對整個(gè)研究生學(xué)習生活進(jìn)行長(cháng)遠的規劃，并使得研究生學(xué)習更有價(jià)值。希望那些還未做出決定或已經(jīng)做出決定的人都能更改的對待考研，做出適合自憶的人生規劃！
關(guān)于大學(xué)生對于考研的調查問(wèn)卷
1.您所在的年級？
2.您所學(xué)專(zhuān)業(yè)是什么？
3.您在上學(xué)期間有沒(méi)有考慮過(guò)考研？
A剛上大一就這樣打算B大三畢業(yè)才匆忙決定
C 完全沒(méi)有想過(guò)D因為不喜歡所學(xué)專(zhuān)業(yè)，大二時(shí)候開(kāi)始計劃
4.您了解考研嗎？
A了解B一知半解C完全不懂
5.您對跨專(zhuān)業(yè)考研有什么看法？
A完全是癡人說(shuō)夢(mèng)B跨專(zhuān)業(yè)應該是考研的主要目的
C跨專(zhuān)業(yè)考研太困難、但未嘗不可
6.如果您選擇專(zhuān)業(yè)的話(huà)會(huì )選擇哪個(gè)專(zhuān)業(yè)？
7.您會(huì )選擇普通學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，還是重點(diǎn)學(xué)校的一般專(zhuān)業(yè)？
A前者B后者
8.您覺(jué)得考研最難的是什么地方？
A堅持B專(zhuān)業(yè)課
C英語(yǔ)D數學(xué)
9.如果您決定考研的話(huà)，您會(huì )找專(zhuān)門(mén)的考前輔導機構給您做考前培訓嗎？ A是B否
10.如果您已經(jīng)是碩士研究生，您還會(huì )考更高的學(xué)位嗎？
A會(huì )考慮B不會(huì )
11.無(wú)止境的學(xué)下去考下去，或者找一份安定的工作，您會(huì )選擇哪一個(gè)？ A前者B后者C看別人
考研調查報告3
在寒假期間，管理系同學(xué)積極參加社會(huì )實(shí)踐，并相應的作出了較為細致全面的調查報告。從本期開(kāi)始，我們將陸續刊載優(yōu)秀調查報告。本期推出關(guān)于“大學(xué)生考研目的”的調查。
調查結果表明，絕大多數學(xué)生考研具有明確的目的性：獲得高學(xué)位，便于就業(yè)(共6162人，占總數的56.28%)和提高自身素質(zhì)(共3360人，占總數的30.69%);其他的學(xué)生表示考研是為搞學(xué)術(shù)研究或因為從重心理、順大流(分別占總數的8.08%及2.23%)。
面對“考研熱”，學(xué)子們有以下感言：
甲：考研人數的`劇增，從現實(shí)來(lái)看“獲高學(xué)位，找好工作”所占的因素我認為多得多，熱門(mén)思想匯報但我不否認還有別的因素。
就我而言，我可以說(shuō)從小到大還沒(méi)認真想過(guò)我究竟是為何而讀的書(shū)，或確切的說(shuō)我不能說(shuō)清。從外表看來(lái)好象不外乎為了今后的立足�？蓮淖陨砀杏X(jué)來(lái)說(shuō)好象又不是，我隱約感覺(jué)到我是以提高自身素質(zhì)為前提的。因為自小到大我的學(xué)習動(dòng)力就來(lái)自那無(wú)形的感覺(jué)，我學(xué)的東西除了那學(xué)校要求的外，課外的學(xué)習都是自己所感興趣。
我相信每個(gè)人心中都有那么一種理想，一種無(wú)形的理想。有些只是在這花花世界之中被現實(shí)壓力所困惑罷了。我真希望有那么一天我們學(xué)生都能跟著(zhù)自己的感覺(jué)學(xué)習，學(xué)那些自己感興趣的東西，而不再想今天這樣，為了生存。
考研調查報告4
一、調查背景
在偉大的“中國夢(mèng)”的偉大時(shí)代背景下，作為當代的大學(xué)生的我們應該有著(zhù)我們自己的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想和偉大的“中國夢(mèng)”息息相關(guān)，這就是“學(xué)子夢(mèng)”。今之中華，迫切需要培養更多的擁有豐富知識的高素質(zhì)人才。大學(xué)生在其畢業(yè)后,考取研究生,向著(zhù)更高的學(xué)習目標邁進(jìn),為國獻力，是其成為此類(lèi)人才的重要途徑。下表是20xx-20xx年全國考研人數統計（單位：萬(wàn)人）
二、調查目的
為了深入了解大學(xué)生考研的情況，以及了解大學(xué)生對考研的態(tài)度，也為更多有志考研的同學(xué)提供一些信息，真實(shí)地了解應屆畢業(yè)生考研的動(dòng)機，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習目的和考研心態(tài)，提高大學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性、主動(dòng)性，并為大學(xué)生提供必要的考研學(xué)習條件。因此，我們對當代大學(xué)生考研情況進(jìn)行了實(shí)踐調查。
三、調查對象、時(shí)間與方法
�。ㄒ唬┱{查對象
XX學(xué)院學(xué)生
�。ǘ┱{查時(shí)間
20xx年5月16日，17日
�。ㄈ┱{查方法
1、問(wèn)卷調查：本次調查以書(shū)面問(wèn)卷以及網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷為載體，以網(wǎng)絡(luò )調查為主，書(shū)面問(wèn)卷調查為輔。以較客觀(guān)的方式收集到一定數量真實(shí)可靠的原始數據。
2、資料查閱：通過(guò)圖書(shū)館，各考研機構以及網(wǎng)絡(luò )獲取可靠的資料。
四、調查結果
�。ㄒ唬﹩�(wèn)卷調查結果
根據不同的年級調查顯示，會(huì )考研與不會(huì )考研有明顯的區別，考研所占的比例也不一樣，由結果可知，大三的選擇考研的比例明顯比其它年級的要高。這說(shuō)明在大三同學(xué)對考研的意識比較強，比較突出。
關(guān)于考研目的，21．3%的同學(xué)，認為目前的就業(yè)壓力大，不想就業(yè)，而選擇考研。63.8%的同學(xué)是為了繼續深造，還有部分同學(xué)為了以后找到一份更好的工作。由此可見(jiàn)，現代大學(xué)生的思想觀(guān)點(diǎn)多元化，絕大多數同學(xué)都能夠根據自己的實(shí)際情況選擇自己的道路。而在分析數據時(shí)我們發(fā)現：考研女生人數增加的比例大大超過(guò)了男生，女大學(xué)生報考研究生增加，其中就業(yè)壓力大是一個(gè)原因，其次大學(xué)階段是女生的黃金時(shí)期，還有就是女生更具有務(wù)實(shí)的風(fēng)格所決定的。
關(guān)于報考專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題，65.3%的同學(xué)選擇報考本專(zhuān)業(yè)，34.7%的同學(xué)選擇報考外專(zhuān)業(yè)。而調查到報考該專(zhuān)業(yè)的原因：37.7%的同學(xué)表示自己的興趣、愛(ài)好為第一位；33%的同學(xué)則考慮到報考專(zhuān)業(yè)的熱門(mén)程度，就業(yè)前景是否看好。也有20.3%的同學(xué)選擇相對容易考的專(zhuān)業(yè)報考，還有8.7%的同學(xué)綜合各方面因素，選擇自己既喜歡又熱門(mén)還有把握的專(zhuān)業(yè)報考。但這種三全之事并不多見(jiàn)，因此，報考專(zhuān)業(yè)時(shí)仍應謹慎考慮。
根據研究生收費改革的相關(guān)規定，20xx年，包括北京大學(xué)、清華大學(xué)在內的17所高等學(xué)府都取消了公費研究生制度，而兩到三年的研究生學(xué)費也要在開(kāi)學(xué)的時(shí)候全部一次性交齊。盡管部分高校有替代辦法，如北京大學(xué)就采取了獎勵助學(xué)金的方式資助優(yōu)秀研究生的學(xué)費和生活費。但是，一次性拿出這筆錢(qián)(一般都在萬(wàn)元以上)對于很多考研者來(lái)說(shuō)依然困難。
在考研的同學(xué)當中45.1%同學(xué)對考研信息了解不多，40.4%了解一些，僅有4.5%同學(xué)非常了解，還有10%的同學(xué)表示自己不了解。對此，希望廣大的同學(xué)對考研有一個(gè)全面深入的了解，從而更好、更充分地準備考研。
如果考研沒(méi)有考上，其中，27.2%的同學(xué)認為應該全心投入明年考研，47.7%的同學(xué)想先找個(gè)工作，抽空復習明年在考。25%的同學(xué)不想考了，直接找工作。當然還有13.6%的同學(xué)沒(méi)有想好。
調查的最后一項是“你對考研的看法”。大多數同學(xué)認為考研是個(gè)人的原因。要根據自己的實(shí)際情況而定�？佳惺菫榱死^續深造，抑或是為了有更好的工作，更好的將來(lái)。上研究生確實(shí)是大學(xué)生不錯的結局，有理想的情節。同時(shí)，他們認為考研也是一次人生經(jīng)歷，努力過(guò)，奮斗過(guò)，即使結果不一定盡如人意，那考研過(guò)程中豐富而充實(shí)的記憶也足以讓自己好好珍惜。
�。ǘ┵Y料查閱結果
1、.朱寧波《關(guān)于大學(xué)生考研動(dòng)機問(wèn)題的調查研究》一書(shū)調查結果顯示, 排在前三位的考研動(dòng)機分別為: 更系統地學(xué)習某專(zhuān)業(yè)知識的占51. 2%，為找一份更好的工作的占28. 7%，為獲取更高文憑的占12. 5%。訪(fǎng)談中一名被試認為, 通過(guò)考研可以對個(gè)人毅力、學(xué)習能力進(jìn)行鍛煉, 最終通過(guò)獲得更高文憑來(lái)滿(mǎn)足成就感, 證明自我實(shí)力。他們從調查和訪(fǎng)談結果看, 大部分被試的考研動(dòng)機是端正的、務(wù)實(shí)的。反映了被試比較注重提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和競爭力, 適應社會(huì )對高層次人才的需求。
2、王麗《“考研熱”的經(jīng)濟學(xué)解讀》一書(shū)中篩選理論認為教育的作用不在于提高勞動(dòng)生產(chǎn)率, 而在于發(fā)射信號，反映求職者勞動(dòng)生產(chǎn)率的高低；認為教育與收入之間的連接關(guān)系是教育投資→較高的文憑→較高的收入， 即認為工資是由求職者的文憑決定的。這也必將導致一部分人選擇通過(guò)讀研提高自己的文憑，從而獲得更高的工資。
3、馮愛(ài)秋《大學(xué)生“考研熱”心理初探》一書(shū)中從教育心理學(xué)角度對“考研熱”進(jìn)行了探究，總結出以下兩個(gè)原因：一是大學(xué)生目前就業(yè)形式確實(shí)不容樂(lè )觀(guān),競爭異常激烈,而研究生卻供不應求,擁有良好的就業(yè)前景；二是隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展、體制的變革、觀(guān)念的更新、社會(huì )的進(jìn)步,許多大學(xué)生的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)、擇業(yè)觀(guān)等都發(fā)生了變化,有些人開(kāi)始崇尚自我,淡泊集體,對待學(xué)習、工作都帶有“功利性”。
五、調查結果分析
結合問(wèn)卷結果及查閱的相關(guān)資料，大學(xué)生考研可分為個(gè)人，家庭，社會(huì )，學(xué)校四個(gè)原因：從個(gè)人出發(fā)，學(xué)生對就業(yè)的逃避心理，或者是從眾心理都是學(xué)生選擇考研的心理動(dòng)機，當然也不排除學(xué)生自身確實(shí)想通過(guò)研究生教育來(lái)獲得學(xué)術(shù)上的提高，對本專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)，期以通過(guò)研究生教育對本專(zhuān)業(yè)有更深入的研究。從家庭出發(fā)，現在的家庭生活水平普遍提高，而且獨生子女也逐漸增多，家長(cháng)對孩子的期望也越來(lái)越高，家長(cháng)也希望孩子進(jìn)一步學(xué)習深造，并且在經(jīng)濟上也能夠承擔。從社會(huì )出發(fā)，大中城市人才趨于飽和,競爭異常激烈。研究生擁有較好的就業(yè)前景，且工資較高。隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展、體制的變革、觀(guān)念的更新、社會(huì )的進(jìn)步,許多大學(xué)生的'價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)、擇業(yè)觀(guān)等都發(fā)生了變化,有些人開(kāi)始崇尚自我,淡泊集體,對待學(xué)習、工作都帶有“功利性”。從學(xué)校出發(fā)，學(xué)校的考研環(huán)境較好，考研人數較多，或者每年考研成功案例較多促使學(xué)生考研。
六、建議與總結
當代大學(xué)生的我們，要不斷的扎實(shí)的掌握專(zhuān)業(yè)知識的基礎和最新最前端的科學(xué)文化知識，才能更好的服務(wù)于社會(huì )，造福國家。造福人民。如果沒(méi)有科學(xué)知識，沒(méi)有用強大的知識力量來(lái)武裝我們的大腦，那么我們就更別提“學(xué)子夢(mèng)”乃至“中國夢(mèng)”的實(shí)現了。
大學(xué)生要對自身和當前形勢有清醒的認識。要立足于客觀(guān)實(shí)際，要知道自己為什么考研，不要盲目從眾，必須認清自己，清楚的認識、設定目標的可行性，有長(cháng)久的積極性和熱情，有認識的前瞻性。在確定自己的目標時(shí)，不要以為的追求當前的熱門(mén)學(xué)科，要從長(cháng)遠出發(fā)，選擇自己喜歡的并愿為之奮斗的事業(yè)。其次，要對考研的艱巨性有充分的心理準備，做到持之以恒，善始善終。在這漫長(cháng)而艱苦的過(guò)程中，牢記自己心中的奮斗目標，從緊張的學(xué)習中尋找樂(lè )趣�！俅�，要有良好的身心素質(zhì)。要注意張弛有度，在緊張中放松自己，切不可搞疲勞戰術(shù)，以身體為代價(jià)。此外，在準備過(guò)程中要通盤(pán)考慮，各科都要做好充分的準備。只有進(jìn)行了事先的理性分析，才有可能對整個(gè)研究生學(xué)習生活進(jìn)行長(cháng)遠的規劃，并使得研究生學(xué)習更有價(jià)值。
希望那些還未做出決定或已經(jīng)做出決定的人都能更改的對待考研，做出適合自憶的人生規劃，為偉大中華之復興而奮斗！
考研調查報告5
一：調查目的：
隨著(zhù)就業(yè)等問(wèn)題的加劇，社會(huì )競爭日益激烈，就業(yè)壓力越來(lái)越大。即將走向社會(huì )抑或正在校園學(xué)習的大學(xué)生都將目光瞄向了考研�？佳猩郎匾殉蔀椴粻幍氖聦�(shí)，有人將其稱(chēng)為高考之后中國第二大考試。如此眾多的學(xué)生，以如此高漲的熱情準備考研，這不能不說(shuō)是一個(gè)值得關(guān)注的現象，為此我們特進(jìn)行了此次調查活動(dòng)�！把芯可@么吃香，就業(yè)比本科生好多了，你為什么不考研？”這是前幾年大學(xué)畢業(yè)生時(shí)常遇到的問(wèn)題�！把芯可F在不吃香了，就業(yè)情況比本科生好不了多少，甚至很差，你為什么還要考研？”這是近幾年來(lái)大學(xué)畢業(yè)生考研時(shí)遭遇的困難。針對這一現象我特以在校大學(xué)生對考研現狀為題展開(kāi)調查，調查對象為我校大一至大三學(xué)生。本次調查意在了解大學(xué)生們對于考研的認識，考研的動(dòng)機等情況，并提出相應的社會(huì )問(wèn)題與解決辦法。
二：調查對象
隨機調查200名大一、大二、大三在校大學(xué)生、
三：調查內容
1是否有考研意向？
2若有考研意向，是父母之命還是自愿？
3若無(wú)考研意向，大學(xué)期間是否僅以考試及格為底線(xiàn)？
4是否了解過(guò)考研方面的信息，是否關(guān)注過(guò)考研分數線(xiàn)？
5有意想考取本專(zhuān)業(yè)研究生還是跨專(zhuān)業(yè)？
6是否有明確的報考學(xué)校和專(zhuān)業(yè)？
7你認為考研是大一就開(kāi)始努力還是大四拼一把？
8你是否因為就業(yè)問(wèn)題而選擇考研？
9你是否從現在起為考研定下計劃和目標?
四：調查方式:
給每位調查者一份調查表進(jìn)行填寫(xiě)。
五：綜合調查結果：
從調查的情況可以看出，70%的在校大學(xué)生有考研意向，但是這其中又有70%的人是出于就業(yè)壓力，面子問(wèn)題，跟風(fēng)等原因，25%的同學(xué)目的為增長(cháng)閱歷，磨礪自己，僅有5%的同學(xué)是真正想得到深造，為了知識而考研。問(wèn)起考研的原因，86%的同學(xué)都是出于自身需要，剩下14%則是迫于父母之命。在對考研信息的關(guān)注情況上，僅有30%的大一同學(xué)表示曾經(jīng)有關(guān)注過(guò)考研信息和分數線(xiàn)，大二大三同學(xué)的關(guān)注率為40%和55%，由此可見(jiàn)，隨著(zhù)離考研越來(lái)越近，關(guān)注度也逐漸增加�？佳械耐瑢W(xué)中，僅有20%是準備就就讀專(zhuān)業(yè)考取研究生。由此可見(jiàn)，考研原因中還有對就讀專(zhuān)業(yè)的不滿(mǎn)。從努力程度看，僅有10%的人有明確的報考學(xué)校目標和專(zhuān)業(yè)，40%的學(xué)生認為考研僅需從大四拼一把即可，只有4%的同學(xué)從現在起為考研定下計劃和目標。
六：考研理由的調查
目前的考研隊伍中，大概有這么幾種類(lèi)型：一是為了進(jìn)一步完善和提高自己；二是考研是為了逃避就業(yè)壓力；三是隨大流，別人都考研，我也要考一下；四是為了不喜歡大學(xué)的專(zhuān)業(yè)，讀自己喜歡的專(zhuān)業(yè)。
對于第一類(lèi)考研學(xué)生而言：一些學(xué)生讀大二的時(shí)候就開(kāi)始為考研做準備，積極參加各種培訓班，而且還有意放棄一些基礎課程的學(xué)習，騰出時(shí)間復習將來(lái)考研有用的科目。這樣往往在無(wú)意中縮小了自己的知識面。
對于第二類(lèi)考研學(xué)生而言：下定決心通過(guò)考研改變自己的職業(yè)命運，以便獲得更好的發(fā)展平臺是絕大多數考生的想法。一位大四學(xué)生在調查中坦言，自己本科讀的不是名校。為了不讓一畢業(yè)就失業(yè)這種情況發(fā)生，家里人早在大一入學(xué)之際，就讓她準備考研，“家里人說(shuō)，不考研，就很難找到一份好工作”。她也想繼續深造，首先是讀英語(yǔ)文學(xué)語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)。
對于第三類(lèi)考研學(xué)生而言：自己沒(méi)有主見(jiàn)，自己大多沒(méi)有想過(guò)自己為什么要考研，大多數是受家長(cháng)、老師、親戚、朋友、同學(xué)的影響，別人說(shuō)考研好他就考研。甚至對將來(lái)要考哪一方面的研究生都沒(méi)有想過(guò)。
對于第四類(lèi)考研學(xué)生而言：他們初到大學(xué)的時(shí)候，因為成績(jì)不理想，或者是家長(cháng)干涉，沒(méi)有選擇自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，他們想通過(guò)考研來(lái)改變這一點(diǎn)。
其次，除了這幾種觀(guān)點(diǎn)外，還有著(zhù)各種各樣的觀(guān)點(diǎn)。譬如，愛(ài)情、證明自己的能力、為了自己心儀的學(xué)校等，還有同學(xué)以喜歡某個(gè)城市為理由，希望用考研圓自己的夢(mèng)。這多樣的.答案，最起碼可以說(shuō)明，同學(xué)們選擇考研的時(shí)候，已經(jīng)更多的考慮了自己的需要，沒(méi)有為家庭、工作等牽絆。在提倡人性化的今天，這不能不說(shuō)是一個(gè)令人欣喜的變化。
七調查體會(huì )：
通過(guò)此次的追蹤調查，對在校大學(xué)生的考研意識有了更加深刻的認識，面對當今社會(huì )這一現象，這一趨勢有了深入的了解�？脊珓�(wù)員，考研，高考是當今社會(huì )的三大難題，給我們帶來(lái)的壓力不言而喻。正是這份壓力才給了我們奮斗前進(jìn)的動(dòng)力，為了自己的美好生活，為了有個(gè)好工作，為了有高工資，為了滿(mǎn)足各自的需求，為了家庭的需要，為了一切的一切。我們被高考，我們被考研，我們被考公務(wù)員。然而面對考研心情各異，態(tài)度各有千秋，這是對他們的調查，也有對自己的潛意識的了解，事關(guān)自己是否也要考研。當他們面對這份調查報告有迷茫有堅定，在猶豫的邊緣徘徊，審時(shí)度勢的考慮這一話(huà)題。其實(shí)在大一考慮著(zhù)考研，會(huì )讓自己有更好的目標，對學(xué)習有了進(jìn)一步的規劃�？佳�，我想說(shuō)，被考研，不管你是自愿也好被迫也罷都得從大一打好基礎做好準備。
八、總結：
通過(guò)上訴分析不難看出，在校大學(xué)生（至少是濟南大學(xué)）考研的積極性并不高漲。從數據來(lái)看，在大二有明確報考態(tài)度的同學(xué)只占%，大部分同學(xué)處在觀(guān)望、甚至不考的狀態(tài)。即使是在明確報考的同學(xué)中，也只有%的同學(xué)能夠堅持下來(lái)，同時(shí)，他們選擇報考的一個(gè)重要原因是“為了逃避就業(yè)壓力”，由此可見(jiàn)，這些同學(xué)如果研究生畢業(yè)，考博和就業(yè)也將會(huì )是他們的一個(gè)難題。
我們調查小組通過(guò)對調查結果的深刻討論，提出了我們自己對大學(xué)生考研的建議：大學(xué)生要理性對待考研，特別是要講考研與自己的個(gè)人及社會(huì )理想和個(gè)人的性格興趣統一起來(lái)，非理性的考研只會(huì )給自己帶來(lái)更大的痛苦。很多大學(xué)生本科讀完之后，對自己都沒(méi)有清晰的規劃。如果逃避目前就業(yè)形勢嚴峻，選擇考研、考公務(wù)員都不理性。因為即使考研，畢業(yè)之后，你還會(huì )面臨更嚴峻的就業(yè)，不能真正解決自己的就業(yè)難問(wèn)題。建議先確定好自己的性格、喜好，然后再理性選擇。只有達到一種快樂(lè )學(xué)習、工作，和諧生活的狀態(tài)，才能給自己帶來(lái)幸福感。否則一旦性格和自己所選擇的方向有沖突，長(cháng)此以往就會(huì )產(chǎn)生工作和學(xué)習倦怠，工作做不長(cháng)，學(xué)習也學(xué)不好，選擇跳槽和輟學(xué)都會(huì )很痛苦
考研調查報告6
院系：馬克思主義學(xué)院班級：思想政治教育（2）班級別：20xx級
姓名：陳靜 學(xué)號：
學(xué)年：20xx—20xx學(xué)年 學(xué)期：第二學(xué)期 題目：關(guān)于大學(xué)生考研問(wèn)題的研究 學(xué)院：淮南師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院 班級：20xx級思想政治教育（2）班 姓名：陳靜
關(guān)于“研究生”
研究生是指專(zhuān)科和本科之后深造的課程。以研究生為最高學(xué)歷，研究生畢業(yè)后也可稱(chēng)研究生，含義為研究生學(xué)歷的人。研究生教育屬于國民教育中的高等教育，分為兩個(gè)層次:碩士研究生和博士研究生。研究生教育分為學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育兩種，非學(xué)歷教育由國務(wù)院學(xué)位委員會(huì )辦公室負責，學(xué)生畢業(yè)后，只有學(xué)位證書(shū)沒(méi)有學(xué)歷證書(shū)。教育部高校學(xué)生司研究生招生屬于學(xué)歷教育，也就是說(shuō)學(xué)生經(jīng)過(guò)學(xué)習、考試，通過(guò)論文答辯后既有學(xué)位證書(shū)又有學(xué)歷證書(shū)。研究生按學(xué)習方法不同可分為統招研究生和在職研究生。前者指在高等學(xué)校和科研機構進(jìn)行全日制學(xué)習的研究生；后者指在學(xué)習期間仍在原工作崗位承擔一定任務(wù)的研究生。統招研究生分為碩士研究生和博士研究生�？既〈T士研究生一般需要考外語(yǔ)、政治、綜合科目（根據報考專(zhuān)業(yè)不同而不同）和專(zhuān)業(yè)課。而考博士研究生不需要考政治，研究生作為專(zhuān)科和本科以后的深造課程，在中國大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢越來(lái)越嚴峻的今天，無(wú)疑在很大程度上緩解了很多疑難問(wèn)題的產(chǎn)生。
摘要：
自20xx年以來(lái)，考研大潮一浪高于一浪，在就業(yè)形勢越來(lái)越嚴峻的今天，考研已成為大多數學(xué)生的首選，他們一部分是為了更好的就業(yè)，一部分是為了獲得更多的專(zhuān)業(yè)知識�？偠灾�，考研這個(gè)話(huà)題已經(jīng)深入到大學(xué)生的群體中，因此特調查了百位大學(xué)生對考研問(wèn)題的看法以及對考研的了解和認識。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生、畢業(yè)、考研、就業(yè) 引言：
隨著(zhù)中國高校的不斷擴招，在學(xué)生少學(xué)校多的今天，大學(xué)生已經(jīng)不足為奇了，更沒(méi)有15年前那么的珍貴。俗話(huà)說(shuō)的`好“物以稀為貴”，15年前大學(xué)生畢業(yè)包分配，考上大學(xué)就等于終身不用愁工作了，幸福美好的生活隨著(zhù)大學(xué)生活的到來(lái)而相繼來(lái)臨�？上菢拥臅r(shí)光很短暫，時(shí)下大學(xué)生就業(yè)形勢變得越來(lái)越嚴峻，千軍萬(wàn)馬趟過(guò)獨木橋，卻沒(méi)有換來(lái)一份滿(mǎn)意的工作和收入。中國大學(xué)精英式的教育因大量擴招和商業(yè)需要而從此變了味，為此，從20xx年開(kāi)始考研究生成了廣大大學(xué)生的首選之路，尤其是我們這些普通的本科生們。那么如今的我們到底該何去何從呢？面對如此嚴峻的就業(yè)形勢，我們該做出何種抉擇呢？是繼續深造還是面對現實(shí)？ 調查對象：100位大學(xué)生 調查方式：?jiǎn)?wèn)卷調查 調查內容：
1、 對考研的認識和了解、是否有考研的打算、考研的價(jià)值 2、 考研的真正目的是什么、考研的動(dòng)力和阻力分別是什么 3、 考研專(zhuān)業(yè)和學(xué)校的選擇如何、考研的復習情況如何等等 調查結果：
部分調查結果明細
調查結果分析：
1、對考研的認識與了解
大多數同學(xué)對以考研這件事情還是有所了解的，他們在一進(jìn)入大學(xué)時(shí)就有意向報考研究生，但考慮還處在低年級就沒(méi)有做過(guò)多的準備。而大二的學(xué)生們正好處于做選擇的時(shí)候，他們主要是結合自身的能力咨詢(xún)相關(guān)的老師以及學(xué)姐學(xué)長(cháng)一些考研的事宜，開(kāi)始著(zhù)手準備考研。大三的學(xué)生們，大都都已經(jīng)處在考研的隊伍中，正在積極準備。無(wú)論處在哪個(gè)年級，同學(xué)們都對考研有個(gè)大概的想法，大家都覺(jué)得在目前就業(yè)形勢這么嚴峻的情況下，研究生會(huì )給自己增加一點(diǎn)就業(yè)的籌碼，畢業(yè)后找工作會(huì )順利一點(diǎn)。同時(shí)大家還覺(jué)得考研是一場(chǎng)考驗心理承受能力和耐力的戰斗。而對于研究生考試到底考什么怎么考的問(wèn)題，低年級的學(xué)生知道的要少一點(diǎn)，而高年級的學(xué)生則都知道。對于考研的認識與了解，大多數同學(xué)都能正確地認識與看待，了解的也不少。
2、考研同學(xué)的選擇
對于專(zhuān)業(yè)的選擇，絕大多數同學(xué)選擇和自己本科專(zhuān)業(yè)相一致的專(zhuān)業(yè)繼續深造，因為他們考慮到以后就業(yè)很多崗位都會(huì )要求本科和研究生專(zhuān)業(yè)要相符。少數同學(xué)還是堅持自己的興趣，選擇跨專(zhuān)業(yè)考研，選擇自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，認為感興趣的專(zhuān)業(yè)會(huì )更有意思更好學(xué)一點(diǎn)。對于學(xué)校的選擇，80%以上的同學(xué)都覺(jué)得要考就考名校，考普通院校對以后的就業(yè)還是沒(méi)什么作用。對于學(xué)校間的調劑，多數同學(xué)會(huì )選擇服從調劑，除非真的不能接受比預想中差的學(xué)校，只要能拿個(gè)學(xué)位證書(shū)都行。還有同學(xué)不服從調劑的會(huì )選擇繼續考或者放棄而去做別的事。
考研調查報告7
據了解，在前幾年高校研究生大擴招的背景下，政府出臺了一系列政策，不僅放寬了專(zhuān)科生考研的條件，還放寬了考研能力要求，而對體檢的放寬及自主招生的相關(guān)規定也無(wú)疑刺激了擴招規模的增長(cháng)。在今年金融危機的前提下，國家同樣采取了擴招考研生，但是今年報考的考研生沒(méi)有前幾年那么好，呈現出一種下降的趨勢。對于明年畢業(yè)的大學(xué)學(xué)子來(lái)講，考研還是就業(yè)，成為一個(gè)現實(shí)的兩難問(wèn)題。如今，大多數選擇考研的學(xué)生早已不是單純做學(xué)問(wèn)的心態(tài)，而是各種性格、價(jià)值觀(guān)、人生態(tài)度交織在一起產(chǎn)生的綜合反映。當今社會(huì )在不斷發(fā)展，對人才的需求也越來(lái)越高了。
一、調查目的及對象
為了深入了解大學(xué)生考研的情況，以及了解大學(xué)生對考研的態(tài)度，也為更多有志考研的同學(xué)提供一些信息，我們對濰坊科技學(xué)院本科院校進(jìn)行了一個(gè)關(guān)于大學(xué)生考研傾向的調查。調查時(shí)間是20xx年3月，經(jīng)過(guò)幾周時(shí)間，我們完成了對本科在校大學(xué)生的調查，調查方式為問(wèn)卷式訪(fǎng)問(wèn)調查。本次調查選取的樣本總數是150份，回收149份，回收率99%，有效數146份，有效率98%。各項調查工作結束后，我們將調查內容予以了總結。在隨機進(jìn)行的150份調查中，涵蓋了不同院系不同專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，其中，男生人數81人，占總數比例55%，女生人數65人，占總數比例45%。調查具有一定的科學(xué)性和代表性，但因為樣本容量較少，造成數據準確性不強，所以?xún)H供參考。
二、調查結果分析
根據不同的年級調查顯示，大三學(xué)生選擇考研的比例明顯比其它年級的要高，這說(shuō)明大三同學(xué)考研的意識比較強，比較突出。根據調查顯示：68%的同學(xué)不打算考研，占了被調查人數的大多數�！笆欠窨佳兄饕Q于三個(gè)因素：入學(xué)門(mén)檻、讀研成本及就業(yè)前景�！庇嘘P(guān)專(zhuān)家表示，通常而言，如果考研的入學(xué)門(mén)檻及讀研成本增加，但有一個(gè)好的就業(yè)前景，那么考研報名還可能穩定，甚至增長(cháng)�！暗F在，讀研難度增加，又找不到好工作，那么考研的人數當然就要下降�！逼渲�，81.8%的同學(xué)選擇畢業(yè)后就工作；17.1%的同學(xué)認為考研費用太高，而家庭經(jīng)濟狀況不好，不打算考研；1%的同學(xué)選擇其它途徑深造；11.1%的同學(xué)則不想再讀書(shū)，因此對考研不作考慮。另外，也有3.7%的同學(xué)持保留意見(jiàn)，認為自己離考研還有相當長(cháng)的一段時(shí)間，現在對它沒(méi)有太多的想法。
32%的`同學(xué)選擇考研，從側面反映出了當代大學(xué)生趨向于繼續深造的意向。在這部分同學(xué)中，30%的同學(xué)的考研動(dòng)力是為了將來(lái)找工作更具有競爭力，通過(guò)考研進(jìn)一步提升自己的個(gè)人價(jià)值。這說(shuō)明我校大學(xué)生已經(jīng)具有相當高的憂(yōu)患意識，對激烈的就業(yè)競爭已有準備。
21．3%的同學(xué)認為目前的就業(yè)壓力大，不想就業(yè)，而選擇考研也是一種途徑。63.8%的同學(xué)是為了繼續深造，一種觀(guān)點(diǎn)是為了以后找到一份更好的工作�？佳信藬翟黾拥谋壤蟠蟪^(guò)了男生，因為女生就業(yè)更加困難，在這種情況下，許多女大學(xué)生不得不通過(guò)繼續讀書(shū)，求得一個(gè)高學(xué)歷，為以后的就業(yè)尋找更好的機會(huì )，女大學(xué)生報考研究生增加，其中就業(yè)壓力大是一個(gè)原因。另一種觀(guān)點(diǎn)是基于對某所大學(xué)的向往；還有一種觀(guān)點(diǎn)認為自己的能力還不夠，現在不想參加工作。由此可見(jiàn)，現代大學(xué)生的思想觀(guān)點(diǎn)多元化，絕大多數同學(xué)都能夠根據自己的實(shí)際情況選擇自己的道路。
調查的最后一項是“你對考研的看法”。大多數同學(xué)認為考研是個(gè)人的原因，要根據自己的實(shí)際情況而定�？佳惺菫榱死^續深造，是為了有更好的工作、更好的將來(lái)。上研究生是大學(xué)生不錯的結局，有理想的情節、找工作的情節去考研。同時(shí)，他們認為考研也是一次人生經(jīng)歷，努力過(guò)，奮斗過(guò)，即使結果不一定盡如人意，那考研過(guò)程中豐富而充實(shí)的記憶也足以讓自己好好珍惜。
三、調查結果
在這次的調研當中，絕大部分的同學(xué)表示不會(huì )選擇考研，其中個(gè)人原因是促使他們不考研的最大因素，也有很多同學(xué)表示讀研還要讀三年，只是為了把就業(yè)往后推遲三年而已，既浪費錢(qián)又浪費時(shí)間，況且等研究生畢業(yè)的時(shí)候就業(yè)情況誰(shuí)也無(wú)從知曉。還有一小部分的同學(xué)認為早點(diǎn)到社會(huì )工作會(huì )比繼續呆在校學(xué)到的知識還要多，最起碼動(dòng)手能力會(huì )有所提高。更多的同學(xué)表示，不是只有通過(guò)讀研究生才可以學(xué)到知識，進(jìn)入社會(huì )的時(shí)候還可以通過(guò)其他途徑深造，學(xué)到更多有用的知識�？偟膩�(lái)說(shuō)，考不考研是因個(gè)人條件而定。從本次調研我們了解到，在金融危機加劇的今天，很多學(xué)生還是選擇勇敢地面對這強大的就業(yè)壓力，還是比較理性和慎重的。而選擇考研的大部分同學(xué)目標也比較明確，不盲目不隨大流。借此篇論文，預祝我們考研的同學(xué)能夠在即將到來(lái)的考試中取得好成績(jì)；而選擇直接就業(yè)的同學(xué)也要確定好自己的目標，堅定信念，抓實(shí)專(zhuān)業(yè)知識，能夠在即將到來(lái)的就業(yè)之旅中占有一席之地。
考研調查報告8
關(guān)于當代大學(xué)生對于考研的態(tài)度調查報告——20xx暑假社會(huì )實(shí)踐調查報告
“畢業(yè)等于失業(yè)”記得這是現在在大學(xué)校園里普遍流行的一句話(huà)。
是啊，現在的大學(xué)生越來(lái)越多，社會(huì )競爭也越來(lái)越大，畢業(yè)和工作無(wú)疑還是擺在大學(xué)生面前的一大難題。
在度過(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的大一、大二生活之后，很多同學(xué)在大三階段開(kāi)始為自己的前途擔憂(yōu)，大學(xué)畢業(yè)后是工作還是考研，同學(xué)們開(kāi)始根據自己的興趣和實(shí)力進(jìn)行著(zhù)取舍。國家對研究生招收政策的放寬，嚴峻的就業(yè)形勢，加之金融危機的到來(lái)，使得很多即將畢業(yè)的大學(xué)生開(kāi)始迷茫。是該就業(yè)還是繼續深造就成了他們必須面對的問(wèn)題。
據了解，在前幾年的高校研究生大擴招背景下，政府出臺的一系列政策，不僅放寬了專(zhuān)科生考研的條件，還放寬了考研能力要求，而對體檢的放寬及自主招生的相關(guān)規定也無(wú)疑刺激了擴招規模的增長(cháng)。
對于面臨畢業(yè)的大學(xué)學(xué)子來(lái)講，考研還是就業(yè)，成為一個(gè)現實(shí)的兩難問(wèn)題。如今，大多數選擇考研的學(xué)生早已不是單純做學(xué)問(wèn)的心態(tài)，而是各種性格、價(jià)值觀(guān)、人生態(tài)度交織在一起產(chǎn)生的綜合反映,當今社會(huì )在不斷的發(fā)展，對人才的需求也越來(lái)越高了。
據此，作為一個(gè)也即將走向大四，面臨選擇的大學(xué)生，我在暑假關(guān)于當代大學(xué)生對于考研的態(tài)度進(jìn)行了實(shí)踐調查。
一、調查目的及對象：
為了深入了解大學(xué)生考研的情況，以及了解大學(xué)生對考研的態(tài)度，也為更多有志考研的同學(xué)提供一些信息，我們小組特對衡陽(yáng)市各大本科院校進(jìn)行了一個(gè)關(guān)于大學(xué)生考研傾向調查。調查是由我們同學(xué)承擔，調查時(shí)間是20xx年7月，經(jīng)過(guò)幾周時(shí)間，我們完成了對本科在校的大學(xué)生的調查，調查方式為問(wèn)卷式訪(fǎng)問(wèn)調查，本次調查選取的樣本總數是150份回收149份，回收率99%，有效數146份，有效率98%。各項調查工作結束后，我們將調查內容予以了總結。
在隨機進(jìn)行的150份調查中，涵蓋了不同院系不同專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，其中,男生人數81人，占總數比例55%,女生人數65人，占總數比例45%。調查具有一定的科學(xué)性和代表性。但因為樣本容量較少，造成的數據準確性不強，所以?xún)H供參考。
二、調查結果分析：
以下是對我們小組對大學(xué)生考研情況的調查結果及簡(jiǎn)要分析。
調查結果顯示，根據不同的年級調查顯示，會(huì )考研與不會(huì )考研有明顯的區別，考研所占的比例也不一樣：
由結果可知，大三的選擇考研的比例明顯比其它年級的要高。這說(shuō)明在大三同學(xué)對考研的意識比較強，比較突出。
根據調查顯示：
68%的同學(xué)不打算考研，占了被調查人數的大多數�！笆欠窨佳兄饕Q于三個(gè)因素，入學(xué)門(mén)檻、讀研成本及就業(yè)前景�！庇嘘P(guān)專(zhuān)家表示，通常而言，如果考研的入學(xué)門(mén)檻及讀研成本增加，但如果有一個(gè)好的就業(yè)前景，那么考研報名還可能穩定，甚至增長(cháng)�！暗F在，讀研難度增加，又找不到好工作，那么考研的人數當然就要下降�！逼渲�，81.8% 的同學(xué)選擇畢業(yè)后就工作；17.1% 的同學(xué)認為考研費用太高，而家庭經(jīng)濟狀況不好，不打算考研；1%的.同學(xué)選擇其它途徑深造；11.1%的同學(xué)則不想再讀書(shū)，因此對考研不作考慮。另外，也有3.7%的同學(xué)持保留意見(jiàn)，認為自己離考研還有相當長(cháng)的一段時(shí)間，現在對它沒(méi)有太多的想法。
32%的同學(xué)選擇考研，從側面反映出了當代大學(xué)生趨向于繼續深造的意向。在這部分同學(xué)中，30%的同學(xué)的考研動(dòng)力是為了將來(lái)找工作更具有競爭力，通過(guò)考研進(jìn)一步提升自己的個(gè)人價(jià)值。這說(shuō)明我校大學(xué)生已經(jīng)具有相當高的憂(yōu)患意識，對激烈的就業(yè)競爭已有準備。當然，同樣是選擇考研，許多人都有不同的想法。
由考研人數的顯示，21．3%的同學(xué)，認為目前的就業(yè)壓力大，不想就業(yè)，而選擇考研也是一種途徑。63.8%的同學(xué)是為了繼續深造，一種觀(guān)點(diǎn)是為了以后找到一份更好的工作�？佳信藬翟黾拥谋壤蟠蟪^(guò)了男生，尤其是女生，就業(yè)更加困難。在這種情況下，許多女大學(xué)生不得不通過(guò)繼續讀書(shū)，求得一個(gè)高學(xué)歷，為以后的就業(yè)尋找更好的機會(huì )，女大學(xué)生報考研究生增加，其中就業(yè)壓力大是一個(gè)原因。另一種觀(guān)點(diǎn)是基于對某所大學(xué)的向往；還有一種觀(guān)點(diǎn)認為自己的能力還不夠，現在不想參加工作。由此可見(jiàn)，現代大學(xué)生的思想觀(guān)點(diǎn)多元化，絕大多數同學(xué)都能夠根據自己的實(shí)際情況選擇自己的道路。關(guān)于考研專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，60%學(xué)文科的同學(xué)，認為考研沒(méi)有必要，而對于理工科專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)研究生和本科生是有本質(zhì)區別的，研究生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的確要比本科生高很多，所以認為理工科學(xué)生考研還是有必要的。所占比例也是相當大的。65.3%的同學(xué)選擇報考本專(zhuān)業(yè)，34.7%的同學(xué)選擇報考外專(zhuān)業(yè)。而調查到報考該專(zhuān)業(yè)的原因：37.7%的同學(xué)表示自己的興趣、愛(ài)好為第一位；33%的同學(xué)則考慮到報考專(zhuān)業(yè)的熱門(mén)程度，就業(yè)前景是否看好。也有20.3%的同學(xué)選擇相對容易考的專(zhuān)業(yè)報考，還有8.7%的同學(xué)綜合各方面因素，選擇自己既喜歡又熱門(mén)還有把握的專(zhuān)業(yè)報考。但這種三全之事并不多見(jiàn)，因此，報考專(zhuān)業(yè)時(shí)仍應謹慎考慮。
根據研究生收費改革的相關(guān)規定，20xx年，包括北京大學(xué)、清華大學(xué)在內的17所高等學(xué)府都取消了公費研究生制度，而兩到三年的研究生學(xué)費也要在開(kāi)學(xué)的時(shí)候全部一次性交齊。盡管部分高校有替代辦法，如北京大學(xué)就采取了獎勵助學(xué)金的方式資助優(yōu)秀研究生的學(xué)費和生活費。但是，一次性拿出這筆錢(qián)(一般都在萬(wàn)元以上)對于很多考研者來(lái)說(shuō)依然困難�！耙吹娇佳械娜酥泻艽笠徊糠謥�(lái)自農村，太高的學(xué)費負擔他們往往承受不起，只能選擇放棄�！痹谖覀儽徽{查者中有45%的同學(xué)來(lái)自農村，33%的來(lái)自縣城，22%的來(lái)自于城市。而他們的月生活費在300元以下的占8.9%，300---500元的占48%，500—800元的占34%。由此我們看出，對于當今物價(jià)的不斷上漲趨勢。生活費還是處在一種中下的階段。在考研的同學(xué)當中45.1%同學(xué)對考研信息了解不多，40.4%了解一些，僅有4.5%同學(xué)非常了解，還有10%的同學(xué)表示自己不了解。對此，希望廣大的同學(xué)對考研有一個(gè)全面深入的了解，從而更好、更充分地準備考研。如果考研沒(méi)有考上，其中，27.2%的同學(xué)認為應該全心投入明年考研，47.7%的同學(xué)想先找個(gè)工作，抽空復習明年在考。25%的同學(xué)不想考了，直接找工作。當然還有13.6%的同學(xué)沒(méi)有想好。
調查的最后一項是“你對考研的看法”。大多數同學(xué)認為考研是個(gè)人的原因。要根據自己的實(shí)際情況而定�？佳惺菫榱死^續深造，是為了有更好的工作，更好的將來(lái)。上研究生是大學(xué)生不錯的結局，有理想的情節，找工作地情節去考研。同時(shí)，他們認為考研也是一次人生經(jīng)歷，努力過(guò)，奮斗過(guò)，即使結果不一定盡如人意，那考研過(guò)程中豐富而充實(shí)的記憶也足以讓自己好好珍惜。在此，我們深深地祝福那些志在考研的同學(xué)：英雄無(wú)畏，越飛越高！
三、調查結果：
在這次的調研當中絕大部分的同學(xué)表示不會(huì )選擇考研，其中個(gè)人自身原因是促使他們不考研的最大因素，也有很多同學(xué)表示讀研還要讀三年，只是為了把就業(yè)往后推遲三年而已，既浪費錢(qián)又浪費時(shí)間。況且等研究生畢業(yè)的時(shí)候就業(yè)情況誰(shuí)也無(wú)從知曉。還有一小部分的同學(xué)認為早點(diǎn)出到社會(huì )工作會(huì )比繼續還在校學(xué)到的知識還要多，最起碼動(dòng)手能力會(huì )有所提高。更多的同學(xué)表示，不是只有通過(guò)讀研究生才可以學(xué)到知識，出到社會(huì )的時(shí)候還可以以其他途徑深造，學(xué)到更多有用的知識。
總的來(lái)說(shuō)，考不考研那是因個(gè)人條件而定。從本次調研我們了解到，在金融危機加劇的今天，很多學(xué)生還是選擇勇敢的面對這強大的就業(yè)壓力；還是比較理性和慎重的。而選擇考研的大部分同學(xué)目標也比較明確，不盲目不隨大流。借以此篇此文，預祝我們考研的同學(xué)能夠在即將到來(lái)的考試中取得好成績(jì)；而選擇直接就業(yè)的同學(xué)也要確定好自己的目標，堅定信念，抓實(shí)專(zhuān)業(yè)知識，能夠在即將到來(lái)的就業(yè)之旅中占有一席之地。
附錄：
衡陽(yáng)市各大本科院校學(xué)生考研情況調查問(wèn)卷
衡陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)生考研情況調查問(wèn)卷
親愛(ài)的同學(xué)：你好！
感謝你閱讀這份調查問(wèn)卷。此卷是為了了解衡陽(yáng)市各大本科院校學(xué)生考研情況而設計的。請你仔細閱讀此調查問(wèn)卷，選擇符合你情況的選項，在此真心感謝你的支持！
年級： 學(xué)院：
1.你是哪所高校的學(xué)生
2.你所學(xué)專(zhuān)業(yè)是什么
3.你在上學(xué)期間有沒(méi)有考慮過(guò)考研？
A剛上大一就這樣打算 B大三畢業(yè)才匆忙決定
C 完全沒(méi)有想過(guò) D因為不喜歡所學(xué)專(zhuān)業(yè)，大二時(shí)候開(kāi)始計劃
4.你了解考研嗎？
A了解 B一知半解 C完全不懂
5.你對跨專(zhuān)業(yè)考研有什么看法？
A完全是癡人說(shuō)夢(mèng) B跨專(zhuān)業(yè)應該是考研的主要目的
C跨專(zhuān)業(yè)考研太困難、但未嘗不可
6.如果你選擇專(zhuān)業(yè)的話(huà)會(huì )選擇哪所高校的哪個(gè)專(zhuān)業(yè)？
7.你會(huì )選擇普通高校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，還是重點(diǎn)高校的一般專(zhuān)業(yè)？
A前者 B后者
8.你覺(jué)得考研最難的是什么地方？
A堅持 B專(zhuān)業(yè)課
C英語(yǔ) D數學(xué)
9.如果你決定考研的話(huà)，你會(huì )找專(zhuān)門(mén)的考前輔導機構給你做考前培訓嗎？
A是 B否
10.如果你已經(jīng)是碩士研究生，你還會(huì )考更高的學(xué)位嗎？
A會(huì )考慮 B不會(huì )
11.無(wú)止境的學(xué)下去考下去，或者找一份安定的工作，你會(huì )選擇哪一個(gè)？
A前者 B后者 C看別人
考研調查報告9
據統計表20xx年碩士研究生報考人數為120萬(wàn)人，比去年減少8、2萬(wàn)人，這是非顛倒20xx年以來(lái)報考研究生人數的首次下降，教研執法“降溫”現象出現。
“研究生這么吃香，就業(yè)比本科生好多了，你為什么不考研？”這是前幾年大學(xué)畢業(yè)生時(shí)常遇到的問(wèn)題。
“研究生現在不吃香了，就業(yè)情況比本科生好不了多少，甚至很差，你為什么還要教研？”這是近幾年來(lái)大學(xué)畢業(yè)生考研時(shí)遭遇的困難。
針對這一現象我特以在校大學(xué)生對考研現狀為題展開(kāi)調查，調查對象為我校大一至大三學(xué)生。
從調查的情況可以看出，對未來(lái)很多人并沒(méi)有目標，其中60%以上的人雖有目標但不明確，甚至還有24%的人根本沒(méi)有目標，這種現象普遍存在，很多人根本不知道自己為什么上大學(xué)，這是一個(gè)值得在校大學(xué)生和即將踏入大學(xué)殿堂的中學(xué)生深思的問(wèn)題！
在問(wèn)到是否在大一時(shí)已經(jīng)決心考研，回答是否不明確三種答案的人所占比例相當大一由于剛進(jìn)入大學(xué)還處于比較松散的階段，對考研還沒(méi)有做過(guò)多考慮。
問(wèn)到為什么會(huì )決定考研時(shí)，認為考研只是想拿到更高的學(xué)歷，以后有個(gè)好工作的人占地66%，回答考研是因為喜歡學(xué)術(shù)研究的占有一席之地14%，迫于父母的壓力和想逃避就業(yè)壓力而選擇考研的各占10%。這也許就是考研熱潮持續高溫的主要原因吧！更多的人只是希望通過(guò)考研提高自己的學(xué)習層次，以及緩沖就業(yè)壓力，考研究生卻認為其沒(méi)有價(jià)值的現象有原因。
在每年的考研人群中還有一部分考生是在職考研，在我調查的對象中有34%的人愿意在職考研，66%的人選擇應屆考研。綜合現已讀研的人對此的反映，可以看出未曾跨出校門(mén)就直接讀研的學(xué)生m由于急于在經(jīng)濟上獨占，實(shí)現人生和社會(huì )價(jià)值，對步入社會(huì )顯得有點(diǎn)迫不及待；而工作后再返校讀研的人則意識到自身的不足，看到了加強自身知識儲備對將來(lái)參與社會(huì )競爭的重要性。共存而相悖的表明，工作和讀研是矛盾的統一體，已然在當前的研究生群體中形成一種“圍城效應”。
面對近幾年教研現狀，其中68%的人認為出現考研熱最主要的原因是嚴峻的就業(yè)形勢使人們不得不通過(guò)拿高文憑來(lái)提高自已的竟爭力，24%的'人認為大部分人只是盲目的隨大流，自已并沒(méi)有明確的方向，僅有4%的人認為考研是因為對學(xué)術(shù)研究感興趣。
調查的結果使我們不得不考慮選擇教研是否有何時(shí)何地，其實(shí)自義務(wù)教育結束后，一個(gè)人是否再續接受教育，或接受怎樣的教育，都應該成人個(gè)體獨立的選擇，但是我們的社會(huì )卻缺乏這樣的允許大家有多無(wú)選擇的環(huán)境，一方面，觀(guān)念上不支持，而另一方面，現實(shí)的出路，也迫使我們做出逶心的選擇，那些在教研很熱或者教研趨冷的環(huán)境中始終能更改的進(jìn)行考研分析，然后作出選擇的人十分難能可貴。只有進(jìn)行了事先的理性分析，才有可能對整個(gè)研究生學(xué)習生活進(jìn)行長(cháng)遠的規劃，并使得研究生學(xué)習更有價(jià)值。希望那些還未做出決定或已經(jīng)做出決定的人都能更改的對待考研，做出適合自憶的人生規劃！
考研調查報告10
全國研究生招生入學(xué)考試將于1月7、8日舉行。每年的研究生考試前，考生都要做各種準備：包車(chē)、租房、防寒等，并引發(fā)“考研經(jīng)濟”持續升溫。今年的考研市場(chǎng)又是如何呢？日前，針對大學(xué)生考研包車(chē)、租房等問(wèn)題，記者展開(kāi)了調查。
考點(diǎn)附近一房難求
“最近一直忙著(zhù)復習，也沒(méi)有時(shí)間在考點(diǎn)附近租房子，上個(gè)星期去找時(shí)，轉了一上午，都沒(méi)有找到合適的�！焙蕽蓪W(xué)院中文系學(xué)生小劉提起考研租房子的事兒，言語(yǔ)中透著(zhù)無(wú)奈。她說(shuō)，找得那些房子，不是離考點(diǎn)太遠，就是房東漫天要價(jià)，總之就是不合心意。
“大三時(shí)就聽(tīng)說(shuō)，考點(diǎn)附近沒(méi)有太多房源，必須提早下手。所以，為了能就近租房，我和同學(xué)從去年10月份起就在菏澤一中新校區附近尋找房子，經(jīng)過(guò)再三對比，最終選擇離考點(diǎn)還有5里路的一家賓館�！焙蕽蓪W(xué)院經(jīng)濟系學(xué)生趙立達說(shuō)。
記者在采訪(fǎng)中發(fā)現，大多數在考點(diǎn)附近租房的考生都是在去年10月份提前預訂的房子�，F在，考點(diǎn)附近是一房難求。
“為什么考研要選那么僻遠的'地方？”因為在考點(diǎn)附近租不到房子，不少考生對考點(diǎn)的選擇略有微詞。
市招辦有關(guān)負責人解釋說(shuō)，我市每年參加考研的學(xué)生大約有3000名，而菏澤的學(xué)校中僅有菏澤一中新校區能夠一次性容納那么多考生。如果安排兩個(gè)學(xué)校進(jìn)行考試，不僅不方便管理，還會(huì )出現考生找錯考場(chǎng)的情況。
包車(chē)方便又實(shí)惠
1月3日，記者在菏澤學(xué)院餐廳和自修室前的宣傳欄中看到不少關(guān)于考研包車(chē)的信息。據一名準備考研的女大學(xué)生介紹，組織包車(chē)服務(wù)的大多數是在校學(xué)生，提供的是豪華大巴，每人都有座位�！艾F在，在考研點(diǎn)附近已經(jīng)租不到房子了，包車(chē)挺實(shí)惠，我們很多人都選擇包車(chē)考研�！边@位女生說(shuō)。
隨后，記者在自修室內采訪(fǎng)了幾位考生，其中大部分考生說(shuō)自己已經(jīng)訂了“車(chē)位”�；瘜W(xué)系的學(xué)生小王說(shuō)，考點(diǎn)設在菏澤一中新校區，學(xué)校所處位置相對偏僻，附近沒(méi)有適合的賓館，只能在附近的莊上租一間房子，沒(méi)暖氣不說(shuō)，房租還貴�！白屑毸闼�，租房不如包車(chē)來(lái)得方便�？荚嚠斕�，車(chē)輛一早就會(huì )停在學(xué)校門(mén)口等著(zhù)，中午提供午餐，我們還可以在車(chē)上休息一會(huì )兒，相比之下，包車(chē)優(yōu)勢很明顯�！毙⊥跽f(shuō)。而這也代表了不少其他考生的心聲。
記者又試著(zhù)撥打了廣告信息的電話(huà)。接電話(huà)的人自稱(chēng)是該校計算機系的大三學(xué)生�！皬拇笠坏臅r(shí)候，我就組織寒、暑假包車(chē)回家，已經(jīng)積累了不少經(jīng)驗。而且，去年我已經(jīng)組織過(guò)一次包車(chē)考研，絕對不會(huì )耽誤考生考試。今年是7日、8日考試，6日下午看考場(chǎng)，一共是80元錢(qián)，中午還可以在車(chē)上吃飯、休息�！痹搶W(xué)生告訴記者，現在已經(jīng)有850名考生報名包車(chē)。
考研“一貼熱”受青睞
張小雨去年曾參加一次研究生招生考試�！敖淌依餂](méi)有暖氣，考試時(shí)門(mén)是敞開(kāi)著(zhù)的，我去年考試穿了兩件羽絨服，腿上蓋了一個(gè)，還是感到很冷。一場(chǎng)考試下來(lái)，手腳發(fā)麻，沒(méi)了自覺(jué)�！睆埿∮暾f(shuō)，有了上次的經(jīng)歷，她今年提早做好準備，除了多穿些衣服外，還購買(mǎi)了10貼“一貼熱”�！啊毁N熱’貼在身上會(huì )發(fā)熱，考試時(shí)用它應該就不會(huì )那么冷了�！睆埿∮旮嬖V記者，她的大部分同學(xué)都買(mǎi)了考研“一貼熱”。
日前，記者在菏澤學(xué)院東門(mén)口一商店看到，門(mén)口就貼著(zhù)“新到考研一貼熱”的海報，而貨品也被擺放在顯眼的貨架上。據該商店負責人介紹，每天都有很多考研的學(xué)生前來(lái)購買(mǎi)，每人少則買(mǎi)上五六貼，多則購買(mǎi)十五六貼。
考研調查報告11
為搞學(xué)術(shù)而考研的僅1/5
xxxx屆本科畢業(yè)生國內讀研的比例為10.8%，比 xxxx屆高了1.3個(gè)百分點(diǎn)，比20xx屆高1.6個(gè)百分點(diǎn)，三屆呈上升趨勢。其中，就業(yè)前景好和職業(yè)發(fā)展需要是本科生選擇讀研最主要的動(dòng)機。而想做學(xué)術(shù)研究的比例僅為22%，約1/5。
調查同時(shí)顯示，xxxx屆高職高專(zhuān)生畢業(yè)后有3.8%選擇了專(zhuān)升本，比xxxx屆高0.5個(gè)百分點(diǎn)。其中，職業(yè)發(fā)展需要和就業(yè)前景好同樣是其選擇讀本科的主要原因。而想做學(xué)術(shù)研究的比例僅為4%。
可見(jiàn)，畢業(yè)生追求更高學(xué)歷的主要原因是出于就業(yè)考慮，希望通過(guò)學(xué)歷的提升增強自身就業(yè)競爭力。
就業(yè)難使考研女生比例>男生
麥可思進(jìn)一步調查發(fā)現，女生學(xué)歷提升比例高于男生。被調查的xxxx屆本科女生畢業(yè)后國內讀研比例為11.8%，比男生高2.1個(gè)百分點(diǎn)。在讀研動(dòng)機分布上，男生想做學(xué)術(shù)研究的比例為25%，高于女生6個(gè)百分點(diǎn);而女生就業(yè)難暫時(shí)讀研的比例為23%，高于男生7個(gè)百分點(diǎn)。這可能與女生在就業(yè)中處于相對劣勢地位有關(guān)。
被調查的xxxx屆高職高專(zhuān)女生畢業(yè)后讀本科比例為4.4%，比男生高1.2個(gè)百分點(diǎn)。在選擇讀本科的動(dòng)機分布上，職業(yè)發(fā)展需要與就業(yè)前景好均為高職高專(zhuān)男、女畢業(yè)生學(xué)歷提升的主要原因。
三成考研學(xué)生轉換專(zhuān)業(yè)
讀研畢業(yè)生中近三成轉換專(zhuān)業(yè)，管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)學(xué)科門(mén)類(lèi)轉換專(zhuān)業(yè)的比例較高; 專(zhuān)升本比例最高的高職高專(zhuān)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)是文化教育大類(lèi)，最低的是輕紡食品大類(lèi)。
在xxxx屆本科畢業(yè)后讀研的畢業(yè)生中，有29%轉換了專(zhuān)業(yè)。其中，畢業(yè)生讀研比例最高的學(xué)科門(mén)類(lèi)是醫學(xué)，為16.8%;讀研比例最低的學(xué)科門(mén)類(lèi)是管理學(xué)，為6.1%�？佳修D換專(zhuān)業(yè)比例最高的學(xué)科門(mén)類(lèi)是管理學(xué)，有43%的考研學(xué)生轉換了專(zhuān)業(yè);考研轉換專(zhuān)業(yè)比例最低的學(xué)科門(mén)類(lèi)是工學(xué)，為16%。
xxxx屆高職高專(zhuān)生畢業(yè)后選擇專(zhuān)升本比例最高的專(zhuān)業(yè)大類(lèi)是文化教育大類(lèi)，為6.3%;其次是醫藥衛生大類(lèi)，為4.3%;專(zhuān)升本比例最低的專(zhuān)業(yè)大類(lèi)是輕紡食品大類(lèi)，為2.2%。
農民背景學(xué)生考研比例高
麥可思研究顯示，xxxx屆大學(xué)畢業(yè)生中，來(lái)自農民與農民工家庭、非農民與農民工家庭者，畢業(yè)后選擇提升學(xué)歷的比例略有不同。其中，xxxx屆本科農民與農民工家庭畢業(yè)生選擇讀研的`比例為11.6%，高于非農民與農民工家庭畢業(yè)生2.2個(gè)百分點(diǎn)。這或許與農民與農民工家庭子弟就讀于理工科專(zhuān)業(yè)比例較高，而理工生讀研比例較高有關(guān)。同時(shí)，處于就業(yè)弱勢的農村畢業(yè)生更希望通過(guò)學(xué)歷提升來(lái)獲得更好的就業(yè)機會(huì )。
考研人選院�？粗� 專(zhuān)業(yè)聲譽(yù)
考研的畢業(yè)生在選擇研究生院校時(shí)會(huì )有哪些考慮呢?麥可思調查發(fā)現，xxxx屆本科院校畢業(yè)生中，考研人群選擇研究生院校時(shí)最關(guān)注的因素是所學(xué)專(zhuān)業(yè)的聲譽(yù)，這一項的選擇比例比xxxx屆高了6個(gè)百分點(diǎn);其次是學(xué)校的牌子，比xxxx屆略有下降。這或許說(shuō)明學(xué)生對專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)性關(guān)注度正在提高。
碩士畢業(yè)薪酬尚未超本科同學(xué)
學(xué)歷提升的畢業(yè)生是否在就業(yè)中會(huì )獲得更高的收入呢?調查進(jìn)一步分析發(fā)現，xxxx屆本科畢業(yè)三年后學(xué)歷為碩士的人群(即本科畢業(yè)后三年時(shí)間內完成研究生學(xué)業(yè)并投入工作的人群)月收入為5792元，學(xué)歷仍然為本科的人群月收入為5983元。
可見(jiàn)，提升學(xué)歷并沒(méi)有給xxxx屆畢業(yè)生的月收入帶來(lái)明顯優(yōu)勢，這可能是因為畢業(yè)時(shí)間短，學(xué)歷提升所帶來(lái)的教育回報還未能體現。
考研調查報告12
據統計表20xx年碩士研究生報考人數為120萬(wàn)人，比去年減少8。2萬(wàn)人，這是非顛倒20xx年以來(lái)報考研究生人數的首次下降，教研執法“降溫”現象出現。
“研究生這么吃香，就業(yè)比本科生好多了，你為什么不考研？”這是前幾年大學(xué)畢業(yè)生時(shí)常遇到的問(wèn)題。
“研究生現在不吃香了，就業(yè)情況比本科生好不了多少，甚至很差，你為什么還要教研？”這是近幾年來(lái)大學(xué)畢業(yè)生考研時(shí)遭遇的困難。
針對這一現象我特以在校大學(xué)生對考研現狀為題展開(kāi)調查，調查對象為我校大一至大三學(xué)生。
從調查的情況可以看出，對未來(lái)很多人并沒(méi)有目標，其中60%以上的人雖有目標但不明確，甚至還有24%的人根本沒(méi)有目標，這種現象普遍存在，很多人根本不知道自己為什么上大學(xué)，這是一個(gè)值得在校大學(xué)生和即將踏入大學(xué)殿堂的中學(xué)生深思的問(wèn)題！
在問(wèn)到是否在大一時(shí)已經(jīng)決心考研，回答是否不明確三種答案的人所占比例相當大一由于剛進(jìn)入大學(xué)還處于比較松散的階段，對考研還沒(méi)有做過(guò)多考慮。
問(wèn)到為什么會(huì )決定考研時(shí)，認為考研只是想拿到更高的學(xué)歷，以后有個(gè)好工作的人占地66%，回答考研是因為喜歡學(xué)術(shù)研究的占有一席之地14%，迫于父母的壓力和想逃避就業(yè)壓力而選擇考研的各占10%。
這也許就是考研熱潮持續高溫的主要原因吧！更多的人只是希望通過(guò)考研提高自己的學(xué)習層次，以及緩沖就業(yè)壓力，考研究生卻認為其沒(méi)有價(jià)值的現象有原因。
在每年的考研人群中還有一部分考生是在職考研，在我調查的對象中有34%的人愿意在職考研，66%的人選擇應屆考研。
綜合現已讀研的人對此的.反映，可以看出未曾跨出校門(mén)就直接讀研的學(xué)生由于急于在經(jīng)濟上獨占，實(shí)現人生和社會(huì )價(jià)值，對步入社會(huì )顯得有點(diǎn)迫不及待；
而工作后再返校讀研的人則意識到自身的不足，看到了加強自身知識儲備對將來(lái)參與社會(huì )競爭的重要性。
共存而相悖的表明，工作和讀研是矛盾的統一體，已然在當前的研究生群體中形成一種“圍城效應”
面對近幾年教研現狀，其中68%的人認為出現考研熱最主要的原因是嚴峻的就業(yè)形勢使人們不得不通過(guò)拿高文憑來(lái)提高自已的竟爭力，24%的人認為大部分人只是盲目的隨大流，自已并沒(méi)有明確的方向，僅有4%的人認為考研是因為對學(xué)術(shù)研究感興趣。
調查的結果使我們不得不考慮選擇教研是否有何時(shí)何地，其實(shí)自義務(wù)教育結束后，一個(gè)人是否再續接受教育，或接受怎樣的教育，都應該成人個(gè)體獨立的選擇
但是我們的社會(huì )卻缺乏這樣的允許大家有多無(wú)選擇的環(huán)境
一方面，觀(guān)念上不支持，而另一方面，現實(shí)的出路，也迫使我們做出逶心的選擇，那些在教研很熱或者教研趨冷的環(huán)境中始終能更改的進(jìn)行考研分析，然后作出選擇的人十分難能可貴。
只有進(jìn)行了事先的理性分析，才有可能對整個(gè)研究生學(xué)習生活進(jìn)行長(cháng)遠的規劃，并使得研究生學(xué)習更有價(jià)值。
希望那些還未做出決定或已經(jīng)做出決定的人都能更改的對待考研，做出適合自憶的人生規劃！
考研調查報告13
什么是調研報告
調研報告是對某一情況、某一事件、某一經(jīng)驗或問(wèn)題，經(jīng)過(guò)在實(shí)踐中對其客觀(guān)實(shí)際情況的調查了解，將調查了解到的全部情況和材料進(jìn)行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本質(zhì)，尋找出規律，總結出經(jīng)驗，最后以書(shū)面形式陳述出來(lái)，這就是調研報告，是應用寫(xiě)作的重要文種。
調研報告種類(lèi)
1、按服務(wù)對象分，可分為市場(chǎng)需求者調研報告(消費者調研報告)、市場(chǎng)供應者調研報告(生產(chǎn)者調研報告)。
2、按調研范圍分，可分為全國性市場(chǎng)調研報告、區域性市場(chǎng)調研報告、國際性市場(chǎng)調研報告。
3、按調研頻率分，可分為經(jīng)常性市場(chǎng)調研報告、定期性市場(chǎng)調研報告、臨時(shí)性市場(chǎng)調研報告。
4、按調研對象分，可分為商品市場(chǎng)調研報告、房地產(chǎn)市場(chǎng)調研報告、金融市場(chǎng)調研報告等。
調研報告格式
標題
調研報告要用能揭示內容中心的標題，具體寫(xiě)法有以下幾種：
(1)調研報告標題——公文式標題。這類(lèi)調研報告標題多數由事由和文種構成，平實(shí)沉穩，如《關(guān)于知識分子經(jīng)濟生活狀況的調研報告》;也有一些由調研對象和“調查”二字組成，如《知識分子情況的調查》。
(2)調研報告標題——一般文章式標題。這類(lèi)調研報告標題直接揭示調研報告的中心，十分簡(jiǎn)潔，如《本市老年人各有所好》。
(3)調研報告標題——提問(wèn)式標題，如《“人情債”何時(shí)了》。這是典型調研報告常用的標題寫(xiě)法，特點(diǎn)是具有吸引力。
(4)調研報告標題——正副題結合式標題，這是用得比較普遍的一種調研報告標題。特別是典型經(jīng)驗的調研報告和新事物的調研報告的寫(xiě)法。正題揭示調研報告的思想意義，副題表明調研報告的事項和范圍，如《深化廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)機制創(chuàng )新思想政治工作方法———關(guān)于武漢分局江岸車(chē)輛段深化廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)制度的調查》。
正文
調研報告的正文包括前言、主體和結尾三部分。
(1)前言
調研報告的前言簡(jiǎn)要地敘述為什么對這個(gè)問(wèn)題(工作、事件、人物)進(jìn)行調查;調查的時(shí)間、地點(diǎn)、對象、范圍、經(jīng)過(guò)及采用的方法;調查對象的基本情況、歷史背景以及調查后的結論等。這些方面的側重點(diǎn)由寫(xiě)作者根據調研目的來(lái)確定，不必面面俱到。
調研報告開(kāi)頭的方法很多，有的引起讀者注意，有的采用設問(wèn)手法，有的開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，有的承上啟下，有的畫(huà)龍點(diǎn)睛，沒(méi)有固定形式。但一般要求緊扣主旨，為主體部分做展開(kāi)準備。文字要簡(jiǎn)練，概括性要強
(2)主體
這是調研報告的主干和核心，是引語(yǔ)的引申，是結論的依據。這部分主要寫(xiě)明事實(shí)的真相、收獲、經(jīng)驗和教訓，即介紹調查的主要內容是什么，為什么會(huì )是這樣的。主體部分要包括大量的材料———人物、事件、問(wèn)題、具體做法、困難障礙等，內容較多。所以要精心安排調研報告的層次，安排好結構，有步驟、有次序地表現主題。調研報告中關(guān)于事實(shí)的敘述和議論主要都寫(xiě)在這部分里，是充分表現主題的重要部分。一般來(lái)說(shuō)，調研報告主體的結構大約有三種形式：
橫式結構。
即把調查的內容，加以綜合分析，緊緊圍繞主旨，按照不同的類(lèi)別分別歸納成幾個(gè)問(wèn)題來(lái)寫(xiě)，每個(gè)問(wèn)題可加上小標題。而且每個(gè)問(wèn)題里往往還有著(zhù)若干個(gè)小問(wèn)題。典型經(jīng)驗性質(zhì)調研報告的.格式，一般多采用這樣的結構。這種調研報告形式觀(guān)點(diǎn)鮮明，中心突出，使人一目了然;
縱式結構。
有兩種形式，一是按調查事件的起因，發(fā)展和先后次序進(jìn)行敘述和議論。一般情況調研報告和揭露問(wèn)題的調研報告的寫(xiě)法多使用這種結構方式，有助于讀者對事物發(fā)展有深入的全面的了解。一是按成績(jì)、原因、結論層層遞進(jìn)的方式安排結構。一般綜合性質(zhì)的調研報告多采用這種形式;
綜合式結構。
這種調研報告形式兼有縱式和橫式兩種特點(diǎn)，互相穿插配合，組織安排材料。采用這種調研報告寫(xiě)法，一般是在敘述和議論發(fā)展過(guò)程時(shí)用縱式結構，而寫(xiě)收獲、認識和經(jīng)驗教訓時(shí)采用橫式結構。
調研報告的主體部分不論采取什么結構方式，都應該做到先后有序，主次分明，詳略得當，聯(lián)系緊密，層層深入，為更好地表達主題服務(wù)。
(3)結尾
結尾是調研報告分析問(wèn)題、得出結論、解決問(wèn)題的必然結果。不同的調研報告，結尾寫(xiě)法各不相同，一般來(lái)說(shuō)，調研報告的結尾有以下五種：對調研報告歸納說(shuō)明，總結主要觀(guān)點(diǎn)，深化主題，以提高人們的認識;對事物發(fā)展做出展望，提出努力的方向，啟發(fā)人們進(jìn)一步去探索;提出建議，供領(lǐng)導參考;寫(xiě)出尚存在的問(wèn)題或不足，說(shuō)明有待今后研究解決;補充交代正文沒(méi)有涉及而又值得重視的情況或問(wèn)題。
總之，調研報告結尾要簡(jiǎn)潔有力，有話(huà)則長(cháng)，無(wú)話(huà)則短，沒(méi)有必要也可以不寫(xiě)。
考研調查報告14
酒店集團xx年創(chuàng )業(yè)于一個(gè)區招待所，經(jīng)過(guò)十五年的努力，如今在上海、濟南、青島、臨沂、東營(yíng)等地建有十四家中高檔星級酒店、兩家餐飲實(shí)體，還成立了職業(yè)學(xué)校、國際旅行社、工程施工公司和綜合加工制造公司。資產(chǎn)達13億元，員工及在校生近萬(wàn)人人，全國酒店集團綜合實(shí)力排位第二十一，名列山東第一，是省級重點(diǎn)服務(wù)企業(yè)，省級服務(wù)名牌。由于業(yè)績(jì)突出，董事長(cháng)曾獲“全國五一勞動(dòng)獎?wù)隆薄?/p>
藍海集團是勞動(dòng)密集型企業(yè)，相對于其它類(lèi)型的公司，員工素質(zhì)對企業(yè)素質(zhì)的影響更大。餐旅服務(wù)需要面客，消費者喜歡賓至如歸的體驗，服務(wù)產(chǎn)品如果以親情氛圍為背景，企業(yè)文化便會(huì )起到支持企業(yè)形象的作用，形成競爭中的軟實(shí)力。市場(chǎng)經(jīng)濟的負面作用，催生了過(guò)度物質(zhì)主義與極端個(gè)人主義，對于青年價(jià)值觀(guān)的影響尤其大。員工以“80后”、“90后”為主體，所以打造仁愛(ài)和諧、勇于奉獻的團隊，遇到了不小的挑戰。先進(jìn)的企業(yè)文化有責任建構優(yōu)于大環(huán)境的小環(huán)境，推動(dòng)社會(huì )文明的進(jìn)步。在這方面，人作了有益的嘗試。
是孔孟故鄉，儒家思想影響深遠，許多內容已經(jīng)轉化成了民風(fēng)民俗，傳統文化與民間文化結合，構筑了原生態(tài)的“草根國學(xué)”，為企業(yè)文化建設提供了豐富的營(yíng)養，借復興而振興，有順勢做大的方便。儒本在“孝”，“本立而道生”，孝悌者不好逆斗之事，感恩教育培植道德根系。
集團的領(lǐng)導認為“家”是“小道理”，可以帶動(dòng)企業(yè)發(fā)展的“大道理”，企業(yè)文化關(guān)注員工的真切感受，能夠避免空泛的說(shuō)教�！凹椅幕笔怯卸魑幕�，有恩才能感恩，有恩是企業(yè)對于員工而言的，感恩是員工對于企業(yè)而言的，感恩文化需要雙向互動(dòng)。XX年，經(jīng)濟危機席卷全球，許多企業(yè)降薪裁員，集團領(lǐng)導鄭重承諾，“不裁員、不降薪”，非但如此，還通過(guò)年終工資套改，使52.4%的員工收入有所提高，大家以各種方式表達了感激之情，信任升華為信心，成為集團發(fā)展的`重要無(wú)形資產(chǎn)。企業(yè)是員工的飯碗，是衣食父母，必須讓員工有安全感，將其看成可以托付一家老小的避風(fēng)港。不久前集團還就大家的住房問(wèn)題進(jìn)行了籌劃，“馨園”小區的建設工作吸收了職工代表參加�！靶〖摇笨俊按蠹摇�，“大家”靠國家，現在政策好，機會(huì )多，企業(yè)有多大“人氣”，就能做多大事情。
感恩文化以人為本，需要淡化雇傭觀(guān)念。效率重要，道義更重要，員工不僅是人力資源，更是兄弟姐妹，要多考慮他們的難處。傳菜員是再普通不過(guò)的崗位了，整天穿梭于廚房和餐廳之間，將來(lái)如何發(fā)展，是他們自己關(guān)心的問(wèn)題，也是企業(yè)關(guān)心的問(wèn)題，XX年，集團開(kāi)始為他們設計職業(yè)生涯規劃，以解后顧之憂(yōu)。胡建飛夫婦都在上班，原本家境很好，后來(lái)親人患病花掉了積蓄，生活日漸拮據，集團對他們倍加關(guān)照，將懷孕的胡妻安排在比較輕松的后勤部門(mén)，大家自上而下地捐款幫他們過(guò)關(guān)。牛月軍家生活困難，老少三代租住在一間房里，春節前夕，領(lǐng)導和同事們冒著(zhù)嚴寒，長(cháng)途跋涉前往慰問(wèn)，送去了面粉、花生油和慰問(wèn)金。輔助貧弱不求回報，但是一定會(huì )有回報的，企業(yè)的人情味兒足，員工的忠誠度就高，受感動(dòng)的不僅是受益人，而是所有員工禮制是古代維護社會(huì )秩序的溫良規范，有糟粕也有精華。中國現代企業(yè)管理主要受西學(xué)影響，更重規制,倘若重開(kāi)禮制，將其融入運作系統，便充實(shí)了新東方管理思想。感恩文化不能只滿(mǎn)足于道德號召，只有進(jìn)入制度層面才能做實(shí)，從自發(fā)到自覺(jué)需要規范過(guò)程，在約束中培養習慣，通過(guò)習慣實(shí)現內化。職業(yè)學(xué)校堅持對未來(lái)的員工進(jìn)行養成教育，從行走坐臥、言談舉止開(kāi)始學(xué)習，在“蒙學(xué)”培訓中貫徹禮制，日常言行都被納入典章，帶有一定的強制性。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后，學(xué)生家長(cháng)們驚喜地發(fā)現了孩子的變化，他們站有站樣，坐有坐樣，為人謙和，彬彬有禮，比父母的訓導更有效。
考研調查報告15
一：調查目的：
隨著(zhù)就業(yè)等問(wèn)題的加劇，社會(huì )競爭日益激烈，就業(yè)壓力越來(lái)越大。即將走向社會(huì )抑或正在校園學(xué)習的大學(xué)生都將目光瞄向了考研�？佳猩郎匾殉蔀椴粻幍氖聦�(shí)，有人將其稱(chēng)為高考之后中國第二大考試。如此眾多的學(xué)生，以如此高漲的熱情準備考研，這不能不說(shuō)是一個(gè)值得關(guān)注的現象，為此我們特進(jìn)行了此次調查活動(dòng)�！把芯可@么吃香，就業(yè)比本科生好多了，你為什么不考研？”這是前幾年大學(xué)畢業(yè)生時(shí)常遇到的問(wèn)題�！把芯可F在不吃香了，就業(yè)情況比本科生好不了多少，甚至很差，你為什么還要考研？”這是近幾年來(lái)大學(xué)畢業(yè)生考研時(shí)遭遇的困難。針對這一現象我特以在校大學(xué)生對考研現狀為題展開(kāi)調查，調查對象為我校大一至大三學(xué)生。本次調查意在了解大學(xué)生們對于考研的認識，考研的動(dòng)機等情況，并提出相應的社會(huì )問(wèn)題與解決辦法。
二：調查對象
隨機調查200名大一、大二、大三在校大學(xué)生、
三：調查方式:
給每位調查者一份調查表進(jìn)行填寫(xiě)。
四：綜合調查結果
由此可見(jiàn)，隨著(zhù)離考研越來(lái)越近，關(guān)注度也逐漸增加�？佳械耐瑢W(xué)中，僅有20%是準備就就讀專(zhuān)業(yè)考取研究生。由此可見(jiàn)，考研原因中還有對就讀專(zhuān)業(yè)的不滿(mǎn)。從努力程度看，僅有10%的人有明確的報考學(xué)校目標和專(zhuān)業(yè)，40%的學(xué)生認為考研僅需從大四拼一把即可，只有4%的同學(xué)從現在起為考研定下計劃和目標。
五：考研理由的調查
目前的考研隊伍中，大概有這么幾種類(lèi)型：一是為了進(jìn)一步完善和提高自己；二是考研是為了逃避就業(yè)壓力；三是隨大流，別人都考研，我也要考一下；四是為了不喜歡大學(xué)的專(zhuān)業(yè)，讀自己喜歡的專(zhuān)業(yè)。
對于第一類(lèi)考研學(xué)生而言：一些學(xué)生讀大二的時(shí)候就開(kāi)始為考研做準備，積極參加各種培訓班，而且還有意放棄一些基礎課程的學(xué)習，騰出時(shí)間復習將來(lái)考研有用的科目。這樣往往在無(wú)意中縮小了自己的知識面。
對于第二類(lèi)考研學(xué)生而言：下定決心通過(guò)考研改變自己的職業(yè)命運，以便獲得更好的發(fā)展平臺是絕大多數考生的想法。一位大四學(xué)生在調查中坦言，自己本科讀的不是名校。為了不讓一畢業(yè)就失業(yè)這種情況發(fā)生，家里人早在大一入學(xué)之際，就讓她準備考研，“家里人說(shuō)，不考研，就很難找到一份好工作”。她也想繼續深造，首先是讀英語(yǔ)文學(xué)語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)。
對于第三類(lèi)考研學(xué)生而言：自己沒(méi)有主見(jiàn)，自己大多沒(méi)有想過(guò)自己為什么要考研，大多數是受家長(cháng)、老師、親戚、朋友、同學(xué)的影響，別人說(shuō)考研好他就考研。甚至對將來(lái)要考哪一方面的研究生都沒(méi)有想過(guò)。
對于第四類(lèi)考研學(xué)生而言：他們初到大學(xué)的時(shí)候，因為成績(jì)不理想，或者是家長(cháng)干涉，沒(méi)有選擇自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，他們想通過(guò)考研來(lái)改變這一點(diǎn)。
其次，除了這幾種觀(guān)點(diǎn)外，還有著(zhù)各種各樣的觀(guān)點(diǎn)。譬如，愛(ài)情、證明自己的能力、為了自己心儀的學(xué)校等，還有同學(xué)以喜歡某個(gè)城市為理由，希望用考研圓自己的夢(mèng)。這多樣的答案，最起碼可以說(shuō)明，同學(xué)們選擇考研的時(shí)候，已經(jīng)更多的考慮了自己的需要，沒(méi)有為家庭、工作等牽絆。在提倡人性化的今天，這不能不說(shuō)是一個(gè)令人欣喜的變化。
六：調查體會(huì )：
通過(guò)此次的追蹤調查，對在校大學(xué)生的考研意識有了更加深刻的認識，面對當今社會(huì )這一現象，這一趨勢有了深入的了解�？脊珓�(wù)員，考研，高考是當今社會(huì )的三大難題，給我們帶來(lái)的壓力不言而喻。正是這份壓力才給了我們奮斗前進(jìn)的動(dòng)力，為了自己的美好生活，為了有個(gè)好工作，為了有高工資，為了滿(mǎn)足各自的需求，為了家庭的需要，為了一切的一切。我們被高考，我們被考研，我們被考公務(wù)員。然而面對考研心情各異，態(tài)度各有千秋，這是對他們的調查，也有對自己的潛意識的了解，事關(guān)自己是否也要考研。當他們面對這份調查報告有迷茫有堅定，在猶豫的邊緣徘徊，審時(shí)度勢的考慮這一話(huà)題。其實(shí)在大一考慮著(zhù)考研，會(huì )讓自己有更好的目標，對學(xué)習有了進(jìn)一步的規劃�？佳�，我想說(shuō)，被考研，不管你是自愿也好被迫也罷都得從大一打好基礎做好準備。
七、總結：
通過(guò)上訴分析不難看出，在校大學(xué)生（至少是濟南大學(xué)）考研的積極性并不高漲。從數據來(lái)看，在大二有明確報考態(tài)度的同學(xué)只占41.2%，大部分同學(xué)處在觀(guān)望、甚至不考的狀態(tài)。即使是在明確報考的同學(xué)中，也只有9.8%的同學(xué)能夠堅持下來(lái)，同時(shí)，他們選擇報考的一個(gè)重要原因是“為了逃避就業(yè)壓力”，由此可見(jiàn)，這些同學(xué)如果研究生畢業(yè)，考博和就業(yè)也將會(huì )是他們的一個(gè)難題。
我們調查小組通過(guò)對調查結果的深刻討論，提出了我們自己對大學(xué)生考研的建議：大學(xué)生要理性對待考研，特別是要講考研與自己的個(gè)人及社會(huì )理想和個(gè)人的性格興趣統一起來(lái)，非理性的考研只會(huì )給自己帶來(lái)更大的痛苦。很多大學(xué)生本科讀完之后，對自己都沒(méi)有清晰的規劃。如果逃避目前就業(yè)形勢嚴峻，選擇考研、考公務(wù)員都不理性。因為即使考研，畢業(yè)之后，你還會(huì )面臨更嚴峻的就業(yè)，不能真正解決自己的就業(yè)難問(wèn)題。建議先確定好自己的性格、喜好，然后再理性選擇。只有達到一種快樂(lè )學(xué)習、工作，和諧生活的狀態(tài)，才能給自己帶來(lái)幸福感。否則一旦性格和自己所選擇的方向有沖突，長(cháng)此以往就會(huì )產(chǎn)生工作和學(xué)習倦怠，工作做不長(cháng)，學(xué)習也學(xué)不好，選擇跳槽和輟學(xué)都會(huì )很痛苦
在度過(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的大一、大二生活之后，很多同學(xué)在大三階段開(kāi)始為自己的前途擔憂(yōu)，大學(xué)畢業(yè)后是工作還是考研，同學(xué)們開(kāi)始根據自己的興趣和實(shí)力進(jìn)行著(zhù)取舍。國家對研究生招收政策的放寬，嚴峻的就業(yè)形勢，加之金融危機的到來(lái)，使得很多即將畢業(yè)的大學(xué)生開(kāi)始迷茫。是該就業(yè)還是繼續深造就成了他們必須面對的問(wèn)題。本文就在校大學(xué)生的考研傾向問(wèn)題，通在線(xiàn)對大學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行了一次 問(wèn)卷調查, 旨在深入了解大學(xué)生考研的情況，以及了解大學(xué)生對考研的態(tài)度，也為更多有志考研的同學(xué)提供一些信息。
據了解，在前幾年的高校研究生大擴招背景下，政府出臺的`一系列政策，不僅放寬了專(zhuān)科生考研的條件，還放寬了考研能力要求，而對體檢的放寬及自主招生的相關(guān)規定也無(wú)疑刺激了擴招規模的增長(cháng)。而在金融威機的前提下，國家同樣采取了擴招考研生，但是今年報考的考研生沒(méi)有前幾年那么好，而呈現出一種下降的趨勢。
對于明年畢業(yè)的大學(xué)學(xué)子來(lái)講，考研還是就業(yè)，成為一個(gè)現實(shí)的兩難問(wèn)題。如今，大多數選擇考研的學(xué)生早已不是單純做學(xué)問(wèn)的心態(tài)，而是各種性格、價(jià)值觀(guān)、人生態(tài)度交織在一起產(chǎn)生的綜合反映,當今社會(huì )在不斷的發(fā)展，對人才的需求也越來(lái)越高了。
一、調查目的及對象：
為了深入了解大學(xué)生考研的情況，以及了解大學(xué)生對考研的態(tài)度，也為更多有志考研的同學(xué)提供一些信息，對在校的大學(xué)生進(jìn)行了在線(xiàn)
調查，本次調查選取的樣本總數是150份，有效數146份，有效率98%。各項調查工作結束后，將調查內容予以了總結。
在隨機進(jìn)行的150份調查中，涵蓋了不同院系不同專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，其中,男生人數81人，占總數比例55%,女生人數65人，占總數比例45%。調查具有一定的科學(xué)性和代表性。但因為樣本容量較少，造成的數據準確性不強，所以?xún)H供參考。
二、調查結果分析：
以下是對對大學(xué)生考研情況的調查結果及簡(jiǎn)要分析。
調查結果顯示，根據不同的年級調查顯示，會(huì )考研與不會(huì )考研有明顯的區別，考研所占的比例也不一樣， 大三的選擇考研的比例明顯比其它年級的要高。這說(shuō)明在大三同學(xué)對考研的意識比較強，比較突出。
根據調查顯示：68%的同學(xué)不打算考研，占了被調查人數的大多數�！笆欠窨佳兄饕Q于三個(gè)因素，入學(xué)門(mén)檻、讀研成本及就業(yè)前景�！庇嘘P(guān)專(zhuān)家表示，通常而言，如果考研的入學(xué)門(mén)檻及讀研成本增加，但如果有一個(gè)好的就業(yè)前景，那么考研報名還可能穩定，甚至增長(cháng)�！暗F在，讀研難度增加，又找不到好工作，那么考研的人數當然就要下降�！逼渲�，81.8% 的同學(xué)選擇畢業(yè)后就工作；17.1% 的同學(xué)認為考研費用太高，而家庭經(jīng)濟狀況不好，不打算考研；1%的同學(xué)選擇其它途徑深造；11.1%的同學(xué)則不想再讀書(shū)，因此對考研不作考慮。另外，也有3.7%的同學(xué)持保留意見(jiàn)，認為自己離考研還有相當長(cháng)的一段時(shí)間，現在對它沒(méi)有太多的想法。
32%的同學(xué)選擇考研，從側面反映出了當代大學(xué)生趨向于繼續深造的意向。在這部分同學(xué)中，30%的同學(xué)的考研動(dòng)力是為了將來(lái)找工作更具有競爭力，通過(guò)考研進(jìn)一步提升自己的個(gè)人價(jià)值。這說(shuō)明我校大學(xué)生已經(jīng)具有相當高的憂(yōu)患意識，對激烈的就業(yè)競爭已有準備。當然，同樣是選擇考研，許多人都有不同的想法。
考研人數的顯示，21．3%的同學(xué)，認為目前的就業(yè)壓力大，不想就業(yè)，而選擇考研也是一種途徑。63.8%的同學(xué)是為了繼續深造，一種觀(guān)點(diǎn)是為了以后找到一份更好的工作�？佳信藬翟黾拥谋壤蟠蟪^(guò)了男生，尤其是女生，就業(yè)更加困難。在這種情況下，許多女大學(xué)生不得不通過(guò)繼續讀書(shū)，求得一個(gè)高學(xué)歷，為以后的就業(yè)尋找更好的機會(huì )，女大學(xué)生報考研究生增加，其中就業(yè)壓力大是一個(gè)原因。 另一種觀(guān)點(diǎn)是基于對某所大學(xué)的向往；還有一種觀(guān)點(diǎn)認為自己的能力還不夠，現在不想參加工作。由此可見(jiàn)，現代大學(xué)生的思想觀(guān)點(diǎn)多元化，絕大多數同學(xué)都能夠根據自己的實(shí)際情況選擇自己的道路。關(guān)于考研專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，60%學(xué)文科的同學(xué)，認為考研沒(méi)有必要，而對于理工科專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)研究生和本科生是有本質(zhì)區別的，研究生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的確要比本科生高很多，所以認為理工科學(xué)生考研還是有必要的。所占比例也是相當大的。65.3%的同學(xué)選擇報考本專(zhuān)業(yè)，34.7%的同學(xué)選擇報考外專(zhuān)業(yè)。而調查到報考該專(zhuān)業(yè)的原因：37.7%的同學(xué)表示自己的興趣、愛(ài)好為第一位；33%的同學(xué)則考慮到報考專(zhuān)業(yè)的熱門(mén)程度，就業(yè)前景是否看好。也有20.3%的同學(xué)選擇相對容易考的專(zhuān)業(yè)報考，還有8.7%的同學(xué)綜合各方面因素，選擇自己既喜歡又熱門(mén)還有把握的專(zhuān)業(yè)報考。但這種三全之事并不多見(jiàn)，因此，報考專(zhuān)業(yè)時(shí)仍應謹慎考慮。
根據研究生收費改革的相關(guān)規定，20xx年，包括北京大學(xué)、清華大學(xué)在內的17所高等學(xué)府都取消了公費研究生制度，而兩到三年的研究生學(xué)費也要在開(kāi)學(xué)的時(shí)候全部一次性交齊。盡管部分高校有替代辦法，如北京大學(xué)就采取了獎勵助學(xué)金的方式資助優(yōu)秀研究生的學(xué)費和生活費。但是，一次性拿出這筆錢(qián)(一般都
在萬(wàn)元以上)對于很多考研者來(lái)說(shuō)依然困難�！耙吹娇佳械娜酥泻艽笠徊糠謥�(lái)自農村，太高的學(xué)費負擔他們往往承受不起，只能選擇放棄�！痹谖覀儽徽{查者中有45%的同學(xué)來(lái)自農村，33%的來(lái)自縣城，22%的來(lái)自于城市。而他們的月生活費在300元以下的占8.9%，300---500元的占48%，500—800元的占34%。由此我們看出，對于當今物價(jià)的不斷上漲趨勢。生活費還是處在一種中下的階段。在考研的同學(xué)當中45.1%同學(xué)對考研信息了解不多，40.4%了解一些，僅有4.5%同學(xué)非常了解，還有10%的同學(xué)表示自己不了解。對此，希望廣大的同學(xué)對考研有一個(gè)全面深入的了解，從而更好、更充分地準備考研。如果考研沒(méi)有考上，其中，27.2%的同學(xué)認為應該全心投入明年考研，47.7%的同學(xué)想先找個(gè)工作，抽空復習明年在考。25%的同學(xué)不想考了，直接找工作。當然還有13.6%的同學(xué)沒(méi)有想好。
調查的最后一項是“你對考研的看法”。大多數同學(xué)認為考研是個(gè)人的原因。要根據自己的實(shí)際情況而定�？佳惺菫榱死^續深造，是為了有更好的工作，更好的將來(lái)。上研究生是大學(xué)生不錯的結局，有理想的情節，找工作地情節去考研。同時(shí)，他們認為考研也是一次人生經(jīng)歷，努力過(guò)，奮斗過(guò)，即使結果不一定盡如人意，那考研過(guò)程中豐富而充實(shí)的記憶也足以讓自己好好珍惜。在此，我們深深地祝福那些志在考研的同學(xué)：英雄無(wú)畏，越飛越高！
三、調查結果：
在這次的調研當中絕大部分的同學(xué)表示不會(huì )選擇考研，其中個(gè)人自身原因是促使他們不考研的最大因素，也有很多同學(xué)表示讀研還要讀三年，只是為了把就業(yè)往后推遲三年而已，既浪費錢(qián)又浪費時(shí)間。況且等研究生畢業(yè)的時(shí)候就業(yè)情況誰(shuí)也無(wú)從知曉。還有一小部分的同學(xué)認為早點(diǎn)出到社會(huì )工作會(huì )比繼續還在校學(xué)到的知識還要多，最起碼動(dòng)手能力會(huì )有所提高。更多的同學(xué)表示，不是只有通過(guò)讀研究生才可以學(xué)到知識，出到社會(huì )的時(shí)候還可以以其他途徑深造，學(xué)到更多有用的知識。
總的來(lái)說(shuō)，考不考研那是因個(gè)人條件而定。從本次調研我們了解到，在金融危機加劇的今天，很多學(xué)生還是選擇勇敢的面對這強大的就業(yè)壓力；還是比較理性和慎重的。而選擇考研的大部分同學(xué)目標也比較明確，不盲目不隨大流。借以此篇此文，預祝我們考研的同學(xué)能夠在即將到來(lái)的考試中取得好成績(jì)；而選擇直接就業(yè)的同學(xué)也要確定好自己的目標，堅定信念，抓實(shí)專(zhuān)業(yè)知識，能夠在即將到來(lái)的就業(yè)之旅中占有一席之地。
四．調查感想
經(jīng)過(guò)實(shí)踐和學(xué)習，我深切地感覺(jué)到進(jìn)入社會(huì )有幾點(diǎn)是要必備的：
一、在社會(huì )上要善于與他人溝通，如何與他人交流好就成了我們大學(xué)生的一門(mén)必修課。我覺(jué)得這是一門(mén)技術(shù)也是一種能力，是需要不斷的練習的。
二、要有自信。自信并不是自夸，重要的是自己的能力并不比別人差。社會(huì )經(jīng)驗、工作經(jīng)驗也是在做事中慢慢積累的，有了第一次、第二次、第三次才會(huì )有以后的經(jīng)驗，所以自信是對自己的肯定，自信的人是有活力的、是讓人樂(lè )于相信的。
三、要有克服膽怯心理的勇氣。我能夠做什么呢？一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我的腦子中浮現，我也一遍遍的問(wèn)著(zhù)自己。坦白說(shuō)這些都可能不是問(wèn)題，最主要的是自己不敢。其實(shí)任何事都不會(huì )是問(wèn)題，只要自己敢大膽的去做，沒(méi)有任何人生下來(lái)就會(huì )的，什么事都要靠自己勇敢的面對、大膽的嘗試、不斷的練習，所以說(shuō)勇氣是關(guān)鍵。戰勝了自己，就沒(méi)有什么可怕的了。
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