【精華】讀后感的作文集錦五篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的讀后感的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文 篇1
《做最出色的自己》這本書(shū)告訴了我怎樣做人，怎樣自己優(yōu)秀等。這本書(shū)會(huì )成為我終生的益友，在我展翅高飛的時(shí)候，永遠指引著(zhù)我去努力開(kāi)創(chuàng )自己的一片天空。一. 這本書(shū)里面都講了一些令我感動(dòng)，驚嘆，受啟發(fā)的小故事。這本書(shū)里面都講了一些令我感動(dòng)，驚嘆，受啟發(fā)的小故事。里面所講的人物竟是那么的信守尊嚴，保護國家，舍生忘死。我不禁低下了頭，心微微顫抖。因為我以前到出扔垃圾，捉弄別人……可現在一回想就很后悔。我以前不懂事，老是纏著(zhù)媽媽買(mǎi)衣服買(mǎi)玩具，但現在大了，還是有點(diǎn)淘氣。我以后要改正錯誤做更好的自己。
里面的.人物告訴了我許多道理。其中有篇故事令我非常驚嘆：在飛機被劫持的情況下，一位服務(wù)員用鎮定的語(yǔ)言將最早劫機者的情況轉告了地面。促使美國政府立即關(guān)閉全國機場(chǎng)，停止所有飛行航班，避免了更大的損失，拯救了更多的生命。她就是鄧月薇。她是表現得多么鎮定而又專(zhuān)業(yè)。這個(gè)故事告訴了我們面對困境，臨危不懼。這樣的心理素質(zhì)讓人肅然敬。我們要向鄧月薇姐姐學(xué)習她的臨危不懼，鎮定自如，做一個(gè)勇敢面對現實(shí)的人。
這本書(shū)的故事不只是這一個(gè)讓人驚嘆的。讀了之后都深受啟發(fā)。世上沒(méi)有一個(gè)十全十美的人，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，但知道缺點(diǎn)就改正，知道優(yōu)點(diǎn)就要不斷進(jìn)取，這樣才能有更好的成就。
讀后感的作文 篇2
這幾天前幾個(gè)月，朋友買(mǎi)了一本《愛(ài)的教育》，并告訴我說(shuō)很有趣，讓我也看一看。
這本書(shū)采用了日記的形式，以一個(gè)四年級的孩子安利柯的眼光，向人們講述一個(gè)個(gè)感至深的小故事，故事中有善良純真的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)成績(jì)優(yōu)異的德羅西、堅強勤勉的斯代地、懂事可愛(ài)的波列科西……他們送給了安利柯最真摯的友誼，最美好的回憶。還有慈祥的父母、令人敬佩的老師，他們給了安利柯無(wú)私的疼愛(ài)，讓他學(xué)會(huì )了寬容與理解。
讀完《愛(ài)的教育》后，我深有感觸。我懂得了什么是“愛(ài)”。其實(shí)，愛(ài)就在我們身邊。有時(shí)，一些不經(jīng)意的小事就融入了人們的'愛(ài)，一些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都充滿(mǎn)了愛(ài)。愛(ài)就像空氣，環(huán)繞在生活的周?chē)�，充滿(mǎn)了人的內心，它的意義已經(jīng)融入了生命。就像《愛(ài)的教育》里面的那些孩子們一樣，他們的境況不一。有的家庭貧困，有的身有殘疾，也有一些是沐浴在幸福中的。他們每個(gè)人的性格都有不同之處，但他們身上卻都有著(zhù)一種共同的東西——對自己的祖國意大利深深的愛(ài)，對自己親朋好友真摯的愛(ài)，對生活中的每件小事都充滿(mǎn)了熱情。愛(ài)，看似一個(gè)很簡(jiǎn)單的字，卻蘊含著(zhù)很深的意義……
但是，生活中還是有一些“不愛(ài)“的表現。有的人們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事就不依不饒，小題大做。記得有一次，我走在放學(xué)回家的路上，偶然經(jīng)過(guò)一條馬路，突然一輛小車(chē)與一輛自行車(chē)撞到了一起，騎車(chē)的人就是被汽車(chē)輕輕地蹭了一下。那人起來(lái)后連忙對開(kāi)小車(chē)的司機破口大罵，還說(shuō)要賠錢(qián)，可是不就是有一點(diǎn)擦破皮了嗎！如果騎車(chē)的人心胸寬闊些，用把事情弄這么復雜嗎？更可惡的是，我們小區內打掃衛生的清潔工阿姨們，每天早上早早起來(lái)把小區打掃得干干凈凈，可就有幾個(gè)不聽(tīng)話(huà)的小孩，喜歡惡作劇，經(jīng)常是在人家掃完地之后就隨手亂丟果皮紙屑，旁邊的垃圾桶跟空氣似的，我在一旁看著(zhù)，心底不由得抱怨！難道現在的愛(ài)真的有那么少嗎？
當然不是的，現實(shí)生活中的愛(ài)還是有很多的！比如，有人摔倒了，好多好心人來(lái)幫助；給老人讓路、給盲人引路、見(jiàn)窮人施舍、見(jiàn)傷員施救這都是文明的表現，這都是愛(ài)的表現。
如果我們每個(gè)人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將會(huì )變得更加美好，更加和諧。
讀后感的作文 篇3
寒假里，我懷著(zhù)無(wú)比的好奇心讀《我們的小狼朋友》這本書(shū)。
我有幸從爸爸那收養了倆只小狼“迪安卡”和“湯姆”，它們的到來(lái)為我們增添了許多的樂(lè )趣。雖然，它也給我們帶來(lái)了麻煩和煩惱。書(shū)中我也了解和認識了其它的小動(dòng)物，它們都有自己的宿命和歸宿，這是人類(lèi)所不能主宰的。認識小動(dòng)物，就要愛(ài)護它們，了解它們的生活習性，給予它們人類(lèi)的關(guān)愛(ài)，它們也會(huì )善待人類(lèi)，成為我們忠實(shí)的朋友。認識小動(dòng)物，就要接近它們，聽(tīng)它們不一樣的傳奇故事，走進(jìn)它們的內心世界。它們可以陪伴我們的生活，同樣，我們也要關(guān)注它們健康成長(cháng)。
狼雖然兇悍、殘忍，但它的智慧和團隊精神，狼首領(lǐng)的指揮才能不得不令人類(lèi)所折服。我們要與狼共存，這是人與自然的和諧，生態(tài)平衡的維持。我們各個(gè)民族要像狼一樣有團結拼搏的精神，勇敢向前沖， 不管面臨怎樣的'艱難險阻，也不畏縮。中華兒女強大了，民族、國家，怎能不興旺發(fā)達；經(jīng)濟怎能不飛躍發(fā)展；民族的強大離不開(kāi)團結一致，積極向上。
讀了這本書(shū)，使我恍然大悟，人類(lèi)和動(dòng)物之間會(huì )成為親密無(wú)間的好朋友，只要我們懷有一顆愛(ài)它們的心。
讀后感的作文 篇4
今天，我們學(xué)了第二課——雅魯藏布大峽谷這一課讀了這篇課文后，我學(xué)到了許多知識。下面就是我所懂得的知識：
在號稱(chēng)世界屋脊的青藏高原有兩個(gè)世界之最一個(gè)是世界最高的山峰——珠穆朗瑪峰一個(gè)是世界最深最長(cháng)的河流峽谷——雅魯藏布大峽谷雅魯藏布江河床的平均海拔在三千米以上是世界上最高的大河它的下游圍繞喜馬拉雅山東端的最高峰，形成一個(gè)奇特的馬蹄形大拐彎在青藏高原上切割出一條長(cháng)五百零四千米的巨大峽谷。峽谷平均深度兩千兩百六十八米，最深處達六千零九米是不容置疑的世界第一大峽谷。美國的科羅拉多大峽谷長(cháng)三百七十千米，最深處兩千一百三十三米，秘魯的科爾卡大峽谷長(cháng)九十千米，最深處三千二百米。它們曾被列為世界之最，但他們都不能與雅魯藏布大峽谷一爭高下。
雅魯藏布大峽谷從高到低形成了九個(gè)垂直自然帶。不同高度的自然帶呈現出了不同的自然景觀(guān)，猶如凌空展開(kāi)的一幅神奇美麗的`畫(huà)卷。在這里，可以見(jiàn)到從寒冷的北極到炎熱的赤道分布的動(dòng)植物。許多珍貴的林木和花卉生長(cháng)在人跡罕至的地方，各種野生動(dòng)物攀援其間，真無(wú)愧于“植物類(lèi)型博物館“動(dòng)物王國的美譽(yù)”。
雅魯藏布大峽谷的發(fā)現，是上個(gè)世紀人類(lèi)最重要的地理事件之一。雅魯藏布大峽谷的發(fā)現，是我國幾代科學(xué)家長(cháng)期艱辛努力的結果。二十世紀末，眾多學(xué)科的中國科學(xué)家曾先后八次進(jìn)入這個(gè)地區進(jìn)行科學(xué)考察，并在1998年10月下旬至12月初，首次發(fā)現了人類(lèi)徒步穿越雅魯藏布大峽谷的壯舉。
讀后感的作文 篇5
最近，我讀了黃蓓佳阿姨的《我要做好孩子這本書(shū)》，這本書(shū)讓我受益匪淺，深有感觸。
六年級學(xué)生金鈴是個(gè)學(xué)習成績(jì)中等，但機敏，善良，天真純潔，勇敢正直的女孩子。為了做老師心里的“好學(xué)生”，父母心里的“好女兒”，同學(xué)心里的“好榜樣”，金鈴作出了許多努力。為了保留自己的最后一絲絲的自由主權，金鈴做出了“抗爭”。由于金鈴的努力，最終，金鈴與其他學(xué)生一起充滿(mǎn)信心地走進(jìn)了升學(xué)考試的考場(chǎng)……
給我記憶最深的就是金鈴要減肥的那次。金鈴的媽媽要金鈴吃“國氏”這種藥，然后吃飯時(shí)只吃素菜。在稱(chēng)“人體秤”時(shí)，金鈴減瘦了5斤，可金鈴的父母卻各減瘦了10斤。再后來(lái)金鈴的媽媽發(fā)現金鈴的爸爸跟金鈴同享美食，便大發(fā)雷霆。因為金鈴在上體育課時(shí)因營(yíng)養不良而暈倒，所以金鈴的媽媽也結束了對金鈴的減肥計劃，也不敢再提對金鈴減肥的`事了。
我跟金鈴也擁有同樣的一個(gè)缺點(diǎn)，那就是——粗心。金鈴在一次數學(xué)考試上考了82分，其中16題計算題里就錯了3題。雖然我沒(méi)有向金鈴一樣考過(guò)那么差的分數，但是我也經(jīng)常把題目看錯或計算錯誤（跟金鈴一樣特別是數學(xué)）。有一次，我把題目里的83看成了38，等我訂正完給老師批改的時(shí)候，老師說(shuō)：“如果下次你再看錯題目的話(huà)，我看你就真成了38了（這里的38指罵人的那個(gè)三八）。老師剛說(shuō)完，我便愧疚的低下了頭。
我覺(jué)得這本書(shū)對我的啟發(fā)很大：家長(cháng)不能給孩子太多的壓力，要循序漸進(jìn)，不能急于一時(shí)。同時(shí)也要給孩子插上興趣的翅膀，放飛他（她）們的理想。
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