慶祝教師節廣播稿

慶祝教師節廣播稿(2篇)

　　如果你是廣播站的主持人，肯定會(huì )知道我們廣播前一般都會(huì )預先準備好廣播稿，沒(méi)有準備廣播稿就不會(huì )有好的節目效果，那么寫(xiě)廣播稿需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的慶祝教師節廣播稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

慶祝教師節廣播稿1

合：親愛(ài)的老師，同學(xué)們，大家早上好！

　　乙：xx廣播又和大家見(jiàn)面了，我是x年xx班主持人xxx

　　甲：我是x年xx班主持人xx

　　乙：度過(guò)了愉快的暑假，我們又回到了美麗的校園。

　　甲：在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)期里學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長(cháng)！

　　乙：，你知道9月10日是什么日子嗎？

　　甲：我當然知道，9月10日是我們所有老師的節日教師節。在這里我們祝愿每一位老師身體健康，萬(wàn)事如意！

　　乙：是啊，我們每個(gè)人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過(guò)渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導我們認識世界，認識人生。在第XX個(gè)教師節來(lái)臨之際，我們代表全體同學(xué)向老師獻上節日的問(wèn)候。播放歌曲：

　　乙：一季季的花開(kāi)花謝

　　甲：一年年的光陰荏苒

　　合：難以磨滅的情懷見(jiàn)證了我成長(cháng)的點(diǎn)滴

　　乙：回想聆聽(tīng)教誨的樂(lè )趣此時(shí)此刻的我

　　甲：只想點(diǎn)燃一盞心燈照亮您風(fēng)雨兼程的路途

　　乙：美麗了講臺上的分分秒秒

　　合：還有那神圣的職業(yè)道德讓忙碌的您辛勤耕耘那三尺講臺

　　甲：辛酸苦辣您咽下乙：艱難險阻腳下踩

　　甲：待到春色滿(mǎn)園時(shí)您在叢中笑

　　插播歌曲：《每當我走過(guò)老師的窗前》

　　合：老師，我們每天不知要稱(chēng)呼多少次，老師是人類(lèi)最偉大的職業(yè)。他們是人類(lèi)靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。

　　甲：有人說(shuō)，老師塑造著(zhù)未來(lái)祖國的`棟梁。而我認為；老師就是當代的棟梁，沒(méi)有他們今天無(wú)私的奉獻，怎么會(huì )有祖國未來(lái)的騰飛和輝煌。

　　乙：老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。他們默默地奉獻著(zhù)，直到淚始干。

　　甲：老師是樹(shù)根。他們把源源不斷的知識輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。

　　乙：老師用世間最崇高的愛(ài)孕育著(zhù)我們。這愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細微，比友情更純潔。當我們失敗時(shí)，是老師給我們以鼓勵；當我們成功時(shí)，又是老師與我們共同分享成功的喜悅；當我們迷惑不解時(shí)，老師象航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。

　　甲：校園里到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺上，他們揮灑著(zhù)晶瑩的汗水；黑板上，他們書(shū)寫(xiě)著(zhù)知識的篇章。

　　乙：春蠶雖然不漂亮，可晶瑩的蠶絲是它們創(chuàng )造的；蚌很容易被人們遺忘，可它們磨礪出了珍貴的珍珠；老師也是一樣，滿(mǎn)園的桃李是他們的勞動(dòng)成果。

　　合：在教師節即將來(lái)臨之際，你一定有許多話(huà)想對老師說(shuō)。把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福！為自己崇敬的他們表達我們想要表達的敬意老師，您辛苦了！

慶祝教師節廣播稿2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　今天我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節，

　　教師節廣播稿。首先，請允許我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的老師們，表示節日的祝賀和親切的問(wèn)候！

　　9月10日，所有的花兒都在流溢芬芳；9月10日，所有的心靈都在舞蹈飛翔。無(wú)數青春的笑容，將您的絲絲白發(fā)，映成金黃；無(wú)數感激的目光，將您的道道皺紋，刻成勛章，

　　老師，您讓我們看到世界有多大，天地有多廣；老師，您讓我們體驗夢(mèng)想有多美，奮斗有多棒。一天天，一年年，您奮斗在知識的海洋，卻不羨慕財富的金山就在身旁；一年年，一天天，您為學(xué)生的成才奮力劃槳，遠航又遠航。熄滅了電光，又亮了燭光；白了冬裝，又染了夏裳。講堂如舟，教鞭如槳，老師，您優(yōu)美的語(yǔ)音譜成一片知識的海洋；白發(fā)如雪，雙眼如水，老師，您無(wú)塵的心靈如圣潔的殿堂讓我們健康成長(cháng)。

　　老師，我們想對您說(shuō)：您的職業(yè)最光榮；老師，我們要對您說(shuō)：您的職業(yè)我們最向往！俗話(huà)說(shuō)：一日為師，終身為父。老師是我們最值得尊敬的人，在這里讓我代表承希的全體同學(xué)向老師們說(shuō)一句：“老師，祝您節日快樂(lè )！您辛苦了，謝謝您！

　　20xx慶祝教師節的廣播稿

　　女：校園之聲，傾聽(tīng)你的聲音，訴說(shuō)你的心聲

　　男：大家好，我是高二x班xx

　　女：我是高二xx班xx。

　　男：九月果香，九月菊黃，九月的秋涼，給了我們秋的端莊

　　女：九月，我們又將迎來(lái)一個(gè)難忘的教師節，為此校園之聲特別制作了本期節目

　　男：九月我們想起是誰(shuí)還在播灑著(zhù)希望，我們收集陽(yáng)光，深情頌唱

　　女：在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，

　　男：祝關(guān)心、愛(ài)護我們的.全體老師們節日快樂(lè )、幸福安康

　　女：我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，

　　男：我們也不是畫(huà)家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，

　　女：我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。

　　男：但我們卻知道

　　女：當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；

　　男：紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。

　　女：一支粉筆、點(diǎn)播知識王國的迷津

　　男：三尺教鞭、指點(diǎn)通向理想的道路

　　女：一塊黑板、記下老師無(wú)限深情

　　男：七尺講臺、輝映著(zhù)老師的艱辛

　　女：在這特別的日子里，老師我想對您說(shuō)———

　　男：感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任。

　　女：感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠信賴(lài)的人，在生活中遇到麻煩便會(huì )去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。

　　男：感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。

　　女：或許你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)，我們將永遠保留。

　　男：九月讓我們從此不敢遺忘

　　女：九月我們不敢遺忘是誰(shuí)教會(huì )了我們思想

　　男：九月我們不敢遺忘是誰(shuí)讓世界有愛(ài)和書(shū)聲瑯瑯

　　女：九月我們不敢遺忘是誰(shuí)用辛勤構建知識的殿堂

　　男：九月我們不敢遺忘是誰(shuí)在迷茫里指引方向

　　女：九月我們守著(zhù)豐收的麥浪

　　男：九月我們依然在課本里成長(cháng)

　　女：九月我們不會(huì )遺忘用感動(dòng)銘記的那份敬仰

　　男：金秋九月，一個(gè)收獲的季節，一個(gè)感恩的季節，一個(gè)屬于教師的季節。

　　女：九月的樂(lè )章已然奏響，請接受我們九月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰線(xiàn)的老師們。

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