網(wǎng)頁(yè)設計報告
在現在社會(huì )，我們使用報告的情況越來(lái)越多，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。你所見(jiàn)過(guò)的報告是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的網(wǎng)頁(yè)設計報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
網(wǎng)頁(yè)設計報告1
一、畢業(yè)設計的內容和意義：
學(xué)校網(wǎng)站是實(shí)現教育資源分配的橋梁網(wǎng)絡(luò )有巨大的教育資源庫，它聚集社會(huì )的力量，使教育資源無(wú)限增長(cháng)。學(xué)校網(wǎng)站是最佳的教學(xué)研究室，學(xué)校網(wǎng)站與教育類(lèi)專(zhuān)門(mén)網(wǎng)站的有效鏈接，給學(xué)校教學(xué)研究帶來(lái)了一片新天地，各種優(yōu)秀文章、各科素材、優(yōu)秀軟件下載等內容為學(xué)生提供了極佳的平臺。有效地降低教研成本、提高效率。
我國的大學(xué)教育已經(jīng)普及，大學(xué)生的隊伍也正在不斷壯大，為了 方便大學(xué)生對本校各項工作的了解以及加深學(xué)生、教師與學(xué)校之間相 互的交流，建設一個(gè)規�；男@網(wǎng)站成為了當務(wù)之急。網(wǎng)絡(luò )化將給我們的工作和學(xué)習帶來(lái)了極大的便利。
以Internet/Intranet為網(wǎng)絡(luò )平臺實(shí)現校園網(wǎng)絡(luò )各項信息發(fā)布、管理、設置等功能。本題目要開(kāi)發(fā)一個(gè)校園網(wǎng)門(mén)戶(hù)網(wǎng)站。包括BBS系統平臺、院校新聞發(fā)布平臺，在限選課平臺。后臺：包括平臺管理、統一認證、資源管理、用戶(hù)權限管理等。
二、文獻綜述：
經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，校園的各種信息的收集與發(fā)布都要求有一個(gè)高的效率。由于大學(xué)生的生活節奏較快，且電腦普及率和上網(wǎng)概率也隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展越來(lái)越高，學(xué)生上網(wǎng)獲取信息的`機會(huì )越來(lái)越多。所以，學(xué)�？梢詫⒄⻊�(wù)宣傳服務(wù)切入到這個(gè)點(diǎn)來(lái)，讓學(xué)生更方便地獲取相關(guān)信息，這將大大提高學(xué)生學(xué)習的進(jìn)度和對學(xué)校教育的滿(mǎn)意度。這就要求通過(guò)網(wǎng)站，全面宣傳、展示學(xué)校風(fēng)采、優(yōu)點(diǎn)與特色，發(fā)布學(xué)校的重大活動(dòng)安排與招生政策，增強家長(cháng)與學(xué)校之間的聯(lián)系，在Internet上實(shí)現完成部分校務(wù)，提高辦事效率。
該系統是面向全網(wǎng)絡(luò )的，作為學(xué)校與外界聯(lián)系的一個(gè)平臺。系統管理員負責更新網(wǎng)站內容，不同權限的用戶(hù)登錄系統將進(jìn)入不同的頁(yè)面，實(shí)現不同的操作。
系統主要包括六個(gè)模塊：
1.用戶(hù)注冊模塊：這個(gè)模塊完成新用戶(hù)的注冊功能，并能對注冊信息進(jìn)行檢查。
2.用戶(hù)登錄模塊：這個(gè)模塊提供用戶(hù)的登錄界面，并驗證用戶(hù)名和密碼,以確定用戶(hù)身份。
3.顯示模塊：這個(gè)模塊將根據用戶(hù)權限顯示出不同的頁(yè)面，以及內容。
4.操作模塊：這個(gè)模塊提供與內容相關(guān)的功能，并且對不同身份的用戶(hù)給予不同的操作權限。
5.用戶(hù)管理模塊：這個(gè)模塊能夠對用戶(hù)個(gè)人信息進(jìn)行管理。
6.數據庫模塊：這個(gè)模塊實(shí)現對數據庫的連接和訪(fǎng)問(wèn)。
三、工作計劃及方案論證：
1．第一階段：11月20日 — 11月25日
閱讀資料；進(jìn)行需求分析，提出設計方案確定技術(shù)路線(xiàn)，完成開(kāi)
題報告；設計軟件原型。
2．第二階段：11月26日 — 2月10日
在上一階段基礎上，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成畢業(yè)設計任務(wù)
3．第三階段：2月11日 — 4月1日
總結所有的工作，完成畢業(yè)設計論文初稿
4．第四階段：4月2日 —4月20日
修改論文；小組內答辯，評分；準備答辯材料
四、參考文獻：（不少于10篇，期刊類(lèi)文獻不少于7篇）
[1] 周懷軍. ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)設計應用教程[M]. 電子工業(yè)出版社,20xx-3
[2] 趙燕萍. 電子商務(wù)概論[M]. 北京中共中央黨校出版社,20xx-11
[3] 王恩波 王若賓. 管理信息系統實(shí)用教程[M].人民郵電出版社,20xx-9
[4] 唐乾林. 網(wǎng)頁(yè)設計與制作案例教程[M]機械工業(yè)出版社,20xx-8
[5] 趙增敏. ASP可視化編程及應用[M].機械工業(yè)出版社,20xx
[6] 龔小勇. 關(guān)系數據庫與SQL Server20xx[M].機械工業(yè)出版社,20xx-1
[7] 崔良海 沙俐敏. WEB編程技術(shù)[M].人民郵電出版社,20xx
[8] 陳家琪. C程序設計教程[M].新華出版社,20xx-11
[9] 明日科技. ASP.NET數據庫系統開(kāi)發(fā)完全手冊[M].人民郵電出版社,20xx-1
[10] 鄧春妮 孫艷華 鄒慶云. ASP.NET信息化系統建設案例[M].人民郵電出版社,20xx-XX
[11] 張樹(shù)亮 李超. ASP.NET 2.0+SQL Server網(wǎng)絡(luò )應用系統開(kāi)發(fā)案例精解 清華大學(xué)出版社,20xx-9
[XX] 李文梅. 談采用ASP數據庫存取組件訪(fǎng)問(wèn)SQL Server數據庫 新余高專(zhuān)學(xué)報,20xx-10-30 期刊
[XX] 王大龍. 基于VB程序和SQL Server數據庫的多條件模糊查詢(xún)的實(shí)現 電腦知識與技術(shù),20xx-XX-15期刊
[14] 朱麗敏. 交互式動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)建構技術(shù)——ASP技術(shù) 太原科技,20xx-02-26期刊
[15] 王珂玲. 利用報,20xx-06-30ASP技術(shù)訪(fǎng)問(wèn)數據庫技術(shù)探討 湖南輕工業(yè)高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)期刊ASP技術(shù)的在線(xiàn)教育系統設計與實(shí)現 電腦知識與技[16] 吳錦. 基于術(shù),20xx-XX-25期刊
[17] 王明華. 用ASP技術(shù)實(shí)現網(wǎng)上購物系統 科技資訊,20xx-09-03期刊
[18] 王海燕 王明明 張景義. 用術(shù),20xx-06-25ASP技術(shù)實(shí)現人員信息查詢(xún)系統 電腦知識與技期刊ASP技術(shù)的網(wǎng)站后臺管理系統 電腦知識與技術(shù),20xx-06-25[19] 李錚. 基于刊 期
網(wǎng)頁(yè)設計報告2
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我是xx，在這件事情上面我還是向您提出了辭職，在公司做前端工作已經(jīng)有一年的時(shí)間，網(wǎng)頁(yè)設計是為非常熱衷的一件工作，在工作當中我一直都是不斷的通過(guò)時(shí)間在學(xué)習進(jìn)步，我感激公司栽培了我，一年的時(shí)間趨勢不算長(cháng)，但是對現階段的我每天都是正規的，處于一個(gè)奮斗的年紀就應該把我好生命的`每一天，這次辭職我也是做好了一些心理準備，或許有一些突然，可這也是我思考良久的決定，我希望我能夠在工作當中做好自己的本職工作，能夠把細節都落實(shí)到位，但是我感覺(jué)自己逐漸的承受不住這份壓力，我不是不喜歡這份工作，做前端工作我時(shí)刻都保持著(zhù)熱衷，現在我也一直在做好相關(guān)的工作規劃，可是有些時(shí)候工作及時(shí)有些壓力，我也知道這是我應該要去克服，但是逐漸的顯得吃力，所以提出了辭職。
一年來(lái)做網(wǎng)頁(yè)設計工作，其實(shí)我認為我個(gè)人的能力是在逐步的上身的，包括在一些專(zhuān)業(yè)知識上面也得到了很多填充，我是喜歡這份工作的，雖然我自己是這么認為的，但是在工作的時(shí)候還是會(huì )出現問(wèn)題，讓自己滿(mǎn)意不是重點(diǎn)，讓客戶(hù)讓您滿(mǎn)意才是重點(diǎn)，這也就是我的壓力來(lái)源，每一次設計的出來(lái)的網(wǎng)頁(yè)似乎都不是很合客戶(hù)心意，甚至有的時(shí)候會(huì )因此反復的修改，一開(kāi)始我并沒(méi)有覺(jué)得這有什么，可是時(shí)間久了這種壓力就逐漸展現出來(lái)，我就開(kāi)始了慢慢懷疑是不是自己能力問(wèn)題，總是在工作當中做不到讓客戶(hù)讓大家滿(mǎn)意，有些時(shí)候很自責的，但是我還是一直在堅持，現在一年的時(shí)間過(guò)去了，我還是在想這個(gè)問(wèn)題，我非常希望能夠得到一個(gè)認可，但是壓力也隨之越來(lái)越大，有時(shí)候一個(gè)網(wǎng)站就反復的修改，逐漸的就扛不住了。
現在我很是自責加不安，工作了這么久的時(shí)間我真的對公司很多不舍，在這個(gè)過(guò)程當中有著(zhù)很多不一樣的經(jīng)歷，但是辭職這是我的問(wèn)題，抗壓能力也是做我們這一行的壓力，在這一點(diǎn)上面確實(shí)是做的不夠好，所以導致了我現在向您提出辭職，做前端工作讓確實(shí)是非常的充實(shí)，雖然說(shuō)是有很多壓力，可是在xx這里我確實(shí)是在工作當中出了問(wèn)題，我應該要有好的心態(tài)去做好相關(guān)的準備，不希望再應為個(gè)人承受能力不夠而出現這種情況，在我們公司做網(wǎng)頁(yè)設計工作我很開(kāi)心，很感激，最后望您批準。
此致
敬禮！
辭職人：xxx
20xx年x月x日
網(wǎng)頁(yè)設計報告3
網(wǎng)頁(yè)設計——網(wǎng)站是企業(yè)向用戶(hù)和網(wǎng)民提供信息（包括產(chǎn)品和服務(wù)）的一種方式，是企業(yè)開(kāi)展電子設計的基礎設施和信息平臺，離開(kāi)網(wǎng)站（或者只是利用第三方網(wǎng)站）去談電子商務(wù)是不可能的。企業(yè)的網(wǎng)址被稱(chēng)為“網(wǎng)絡(luò )商標”，也是企業(yè)無(wú)形資產(chǎn)的組成部分，而網(wǎng)站是INTERNET上宣傳和反映企業(yè)形象和文化的重要窗口。
Web站點(diǎn)應針對所服務(wù)對象（機構或人）的不同而具有不同的形式。有些站點(diǎn)只提供簡(jiǎn)潔文本信息；有些則采用多媒體表現手法，提供華麗的圖像、閃爍的燈光、復雜的頁(yè)面布置，甚至可以下載聲音和錄像片段。好的Web站點(diǎn)把圖形表現手法和有效的組織與通信結合起來(lái)。
為了做到主題鮮明突出，要點(diǎn)明確，我們將按照客戶(hù)的要求，以簡(jiǎn)單明確的語(yǔ)言和畫(huà)面體現站點(diǎn)的主題；調動(dòng)一切手段充分表現網(wǎng)站點(diǎn)的個(gè)性和情趣，辦出網(wǎng)站的特點(diǎn)。
Web站點(diǎn)主頁(yè)應具備的基本成分包括：頁(yè)頭：準確無(wú)誤地標識你的站點(diǎn)和企業(yè)標志；Email地址：用來(lái)接收用戶(hù)垂詢(xún)；聯(lián)系信息：如普通郵件地址或電話(huà)；版權信息：聲明版權所有者等。
網(wǎng)頁(yè)設計作為一種視覺(jué)語(yǔ)言，特別講究編排和布局，雖然主頁(yè)的設計不等同于平面設計，但它們有許多相近之處。
版式設計通過(guò)文字圖形的空間組合，表達出和諧與美。
多頁(yè)面站點(diǎn)頁(yè)面的編排設計要求把頁(yè)面之間的有機聯(lián)系反映出來(lái)，特別要求處理好頁(yè)面之間和頁(yè)面內的秩序與內容的關(guān)系。為了達到最佳的視覺(jué)表現效果，我們將反復推敲整體布局的合理性，使瀏覽者有一個(gè)流暢的視覺(jué)體驗。
在網(wǎng)頁(yè)設計中，總是有傾向的特定技術(shù)來(lái)觀(guān)察，或跟蹤的網(wǎng)頁(yè)設計師加強的趨勢。這里有專(zhuān)有和開(kāi)源和免費的技術(shù)專(zhuān)用的支持者。然而，近年來(lái)，又增加自由和開(kāi)放源碼技術(shù)，包括由W3C和WHATWG進(jìn)行監控和批準，監督和實(shí)施增加。
趨勢可以發(fā)現，不僅在看在時(shí)尚領(lǐng)域的使用的技術(shù)，如網(wǎng)站和匹配的標志是清晰的喜好確定。著(zhù)名的藝術(shù)字Web 2.0至今的重要作用的幫助。
網(wǎng)頁(yè)技術(shù)更新很快，一個(gè)網(wǎng)站的界面設計壽命僅僅2-3年而已。不管是垃圾還是精品，都沒(méi)有所謂的經(jīng)典，經(jīng)典只存在于是哪個(gè)首次成功創(chuàng )新性的應用。一個(gè)閉門(mén)造車(chē)者做出的東西，是遠遠趕不上綜合借鑒者的。網(wǎng)頁(yè)設計不同于其他藝術(shù)，在模仿加創(chuàng )新的網(wǎng)頁(yè)設計領(lǐng)域當中，即便是完全自己設計的，也是沿用了人們已經(jīng)認同的大部分用戶(hù)習慣，而且這種沿襲的痕跡是非常明顯的！還有哪個(gè)設計者敢腆著(zhù)臉說(shuō)，這都是我自己的原創(chuàng )設計？對于業(yè)界來(lái)說(shuō)，經(jīng)典只是個(gè)理念和象征！
不可否認，國內網(wǎng)頁(yè)設計環(huán)境還停留在初級的認知階段，也就是說(shuō)，絕大多數人不知道網(wǎng)絡(luò )的真正的可用之處，你去做一個(gè)業(yè)務(wù)的時(shí)候，不得不去做大量的說(shuō)服教育工作。以乙方的身份去說(shuō)服甲方，以專(zhuān)業(yè)角度去教育非專(zhuān)業(yè)認識，結果是可想而知的。也正是這種全體社會(huì )普遍的低認知水平，導致了大量網(wǎng)絡(luò )垃圾的產(chǎn)生。
企業(yè)客戶(hù)所在行業(yè)往往有其特定的設計需求，特別是對于企業(yè)網(wǎng)站建設當中的配色，除了應根據企業(yè)的VI標準色，以及客戶(hù)自身的喜好進(jìn)行配色分析外，同時(shí)不能忽略整個(gè)行業(yè)對于顏色上的‘慣例’。那么，企業(yè)網(wǎng)站在設計和制作當中，到底有哪一些配色規則需要設計師遵循呢？
企業(yè)客戶(hù)在不同的'發(fā)展階段，對于網(wǎng)站設計的配色需求并不一樣。在企業(yè)初創(chuàng )階段，企業(yè)建站的目的是打造品牌網(wǎng)絡(luò )形象，開(kāi)拓客戶(hù)資源，這時(shí)候的企業(yè)客戶(hù)更多的是關(guān)注自身的個(gè)性化，如何才能凸顯企業(yè)的特質(zhì)，如何才能在行業(yè)當中顯示其獨有的特性，這是初建網(wǎng)站的企業(yè)客戶(hù)所重點(diǎn)關(guān)注的內容；在企業(yè)形成規模，進(jìn)行品牌提升階段，企業(yè)建設網(wǎng)站或進(jìn)行改版的目的是重塑品牌網(wǎng)絡(luò )形象，打造更為專(zhuān)業(yè)、沉穩和可持續發(fā)展的品牌理念和文化，這時(shí)候的企業(yè)客戶(hù)更多的是考慮如何將企業(yè)的品牌內涵與行業(yè)相融合，在配色的選擇上更傾向于穩重、包容，能夠適應各種場(chǎng)合需要的配色。
網(wǎng)頁(yè)設計的兩大要點(diǎn)是：整體風(fēng)格和色彩搭配。
一、確定網(wǎng)站的整體風(fēng)格
在這里，我提供給大家一些參考經(jīng)驗：
1．將你的標志logo，盡可能的放在每個(gè)頁(yè)面上最突出的位置。
2．突出你的標準色彩。
3．總結一句能反映貴站精髓的宣傳標語(yǔ)！
4．相同類(lèi)型的圖像采用相同效果，比如說(shuō)標題字都采用陰影效果，那么在網(wǎng)站中出現的所有標題字的陰影效果的設置應該是完全一致的！
二、網(wǎng)頁(yè)色彩的搭配
1．用一種色彩。這里是指先選定一種色彩，然后調整透明度或者飽和度，這樣的頁(yè)面看起來(lái)色彩統一，有層次感。
2．用兩種色彩。先選定一種色彩，然后選擇它的對比色。
3．用一個(gè)色系。簡(jiǎn)單的說(shuō)就是用一個(gè)感覺(jué)的色彩，例如淡藍，淡黃，淡綠；或者土黃，土灰，土藍。
在網(wǎng)頁(yè)配色中，還要切記一些誤區：
1．不要將所有顏色都用到，盡量控制在三至五種色彩以?xún)取?/p>
2．背景和前文的對比盡量要大(絕對不要用花紋繁復的圖案作背景)，以便突出主要文字內容。
三、網(wǎng)頁(yè)設計的工具
1.Dreamweaver，用于編輯HTML、ASP、JSP、PHP、CSS、XML、JS的頁(yè)面制作工具；
2.Frontpage，跟Dreamweaver一樣，不過(guò)個(gè)人感覺(jué)還是Dreamweaver好；
3.Flash，網(wǎng)頁(yè)需要畫(huà)面流動(dòng)時(shí)的首選擇；
4. Photoshop，圖像處理軟件，一般網(wǎng)頁(yè)都需要有圖片相搭配，Photoshop是款很強大的工具。
5.Fireworks，跟Photoshop 一樣都是圖像處理軟件，但Fireworks偏向與對網(wǎng)頁(yè)的處理
網(wǎng)頁(yè)設計報告4
一、畢業(yè)設計的內容和意義：（500字左右）
學(xué)校網(wǎng)站是實(shí)現教育資源分配的橋梁網(wǎng)絡(luò )有巨大的教育資源庫，它聚集社會(huì )的力量，使教育資源無(wú)限增長(cháng)。學(xué)校網(wǎng)站是最佳的教學(xué)研究室，學(xué)校網(wǎng)站與教育類(lèi)專(zhuān)門(mén)網(wǎng)站的有效鏈接，給學(xué)校教學(xué)研究帶來(lái)了一片新天地，各種優(yōu)秀文章、各科素材、優(yōu)秀軟件下載等內容為學(xué)生提供了極佳的平臺。有效地降低教研成本、提高效率。
我國的大學(xué)教育已經(jīng)普及，大學(xué)生的隊伍也正在不斷壯大，為了 方便大學(xué)生對本校各項工作的了解以及加深學(xué)生、教師與學(xué)校之間相 互的交流，建設一個(gè)規�；男@網(wǎng)站成為了當務(wù)之急。網(wǎng)絡(luò )化將給我們的工作和學(xué)習帶來(lái)了極大的便利。
以Internet/Intranet為網(wǎng)絡(luò )平臺實(shí)現校園網(wǎng)絡(luò )各項信息發(fā)布、管理、設置等功能。本題目要開(kāi)發(fā)一個(gè)校園網(wǎng)門(mén)戶(hù)網(wǎng)站。包括BBS系統平臺、院校新聞發(fā)布平臺，在限選課平臺。后臺：包括平臺管理、統一認證、資源管理、用戶(hù)權限管理等。
二、文獻綜述：（300字左右）
經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，校園的各種信息的收集與發(fā)布都要求有一個(gè)高的效率。由于大學(xué)生的生活節奏較快，且電腦普及率和上網(wǎng)概率也隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展越來(lái)越高，學(xué)生上網(wǎng)獲取信息的機會(huì )越來(lái)越多。所以，學(xué)�？梢詫⒄⻊�(wù)宣傳服務(wù)切入到這個(gè)點(diǎn)來(lái)，讓學(xué)生更方便地獲取相關(guān)信息，這將大大提高學(xué)生學(xué)習的進(jìn)度和對學(xué)校教育的滿(mǎn)意度。這就要求通過(guò)網(wǎng)站，全面宣傳、展示學(xué)校風(fēng)采、優(yōu)點(diǎn)與特色，發(fā)布學(xué)校的重大活動(dòng)安排與招生政策，增強家長(cháng)與學(xué)校之間的`聯(lián)系，在Internet上實(shí)現完成部分校務(wù)，提高辦事效率。
該系統是面向全網(wǎng)絡(luò )的，作為學(xué)校與外界聯(lián)系的一個(gè)平臺。系統管理員負責更新網(wǎng)站內容，不同權限的用戶(hù)登錄系統將進(jìn)入不同的頁(yè)面，實(shí)現不同的操作。
系統主要包括六個(gè)模塊：1.用戶(hù)注冊模塊：這個(gè)模塊完成新用戶(hù)的注冊功能，并能對注冊信息進(jìn)行檢查。2.用戶(hù)登錄模塊：這個(gè)模塊提供用戶(hù)的登錄界面，并驗證用戶(hù)名和密碼,以確定用戶(hù)身份。3.顯示模塊：這個(gè)模塊將根據用戶(hù)權限顯示出不同的頁(yè)面，以及內容。4.操作模塊：這個(gè)模塊提供與內容相關(guān)的功能，并且對不同身份的用戶(hù)給予不同的操作權限。5.用戶(hù)管理模塊：這個(gè)模塊能夠對用戶(hù)個(gè)人信息進(jìn)行管理。6.數據庫模塊：這個(gè)模塊實(shí)現對數據庫的連接和訪(fǎng)問(wèn)。
三、工作計劃及方案論證：（500字左右）
1．第一階段：11月20日 — 11月25日
閱讀資料；進(jìn)行需求分析，提出設計方案確定技術(shù)路線(xiàn)，完成開(kāi)
題報告；設計軟件原型。
2．第二階段：11月26日 — 2月10日
在上一階段基礎上，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成畢業(yè)設計任務(wù)
3．第三階段：2月11日 — 4月1日
總結所有的工作，完成畢業(yè)設計論文初稿
4．第四階段：4月2日 —4月20日
修改論文；小組內答辯，評分；準備答辯材料
四、參考文獻：（不少于10篇，期刊類(lèi)文獻不少于7篇）
[1] 周懷軍. ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)設計應用教程[M]. 電子工業(yè)出版社,20xx-3
[2] 趙燕萍. 電子商務(wù)概論[M]. 北京中央黨校出版社,20xx-11
[3] 王恩波 王若賓. 管理信息系統實(shí)用教程[M].人民郵電出版社,20xx-9
[4] 唐乾林. 網(wǎng)頁(yè)設計與制作案例教程[M]機械工業(yè)出版社,20xx-8
[5] 趙增敏. ASP可視化編程及應用[M].機械工業(yè)出版社,20xx
[6] 龔小勇. 關(guān)系數據庫與SQL Server20xx[M].機械工業(yè)出版社,20xx-1
[7] 崔良海 沙俐敏. WEB編程技術(shù)[M].人民郵電出版社,20xx
[8] 陳家琪. C程序設計教程[M].新華出版社,20xx-11
[9] 明日科技. ASP.NET數據庫系統開(kāi)發(fā)完全手冊[M].人民郵電出版社,20xx-1
[10] 鄧春妮 孫艷華 鄒慶云. ASP.NET信息化系統建設案例[M].人
民郵電出版社,20xx-12
[11] 張樹(shù)亮 李超. ASP.NET 2.0+SQL Server網(wǎng)絡(luò )應用系統開(kāi)發(fā)案例精解 清華大學(xué)出版社,20xx-9
[12] 李文梅. 談采用ASP數據庫存取組件訪(fǎng)問(wèn)SQL Server數據庫 新余高專(zhuān)學(xué)報,20xx-10-30 期刊
[13] 王大龍. 基于VB程序和SQL Server數據庫的多條件模糊查詢(xún)的實(shí)現 電腦知識與技術(shù),20xx-12-15期刊
[14] 朱麗敏. 交互式動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)建構技術(shù)——ASP技術(shù) 太原科技,20xx-02-26期刊
[15] 王珂玲. 利用
報,20xx-06-30ASP技術(shù)訪(fǎng)問(wèn)數據庫技術(shù)探討 湖南輕工業(yè)高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)期刊
ASP技術(shù)的在線(xiàn)教育系統設計與實(shí)現 電腦知識與技[16] 吳錦. 基于
術(shù),20xx-12-25期刊
[17] 王明華. 用ASP技術(shù)實(shí)現網(wǎng)上購物系統 科技資訊,20xx-09-03期刊
[18] 王海燕 王明明 張景義. 用
術(shù),20xx-06-25ASP技術(shù)實(shí)現人員信息查詢(xún)系統 電腦知識與技期刊
網(wǎng)頁(yè)設計報告5
為此學(xué)校為我們進(jìn)入社會(huì )實(shí)習前為我們組織一次為期兩個(gè)月的校內實(shí)習。在學(xué)校組織的這次校內實(shí)習，讓我們在進(jìn)入社會(huì )之前，提前體驗了一下將來(lái)在社會(huì )上的工作情況，給我們提前積累一些社會(huì )經(jīng)驗，通過(guò)本次的實(shí)習讓我們更加熟練網(wǎng)頁(yè)的制作，并創(chuàng )新的以網(wǎng)絡(luò )作為平臺，結合網(wǎng)絡(luò )運用制作了各類(lèi)網(wǎng)頁(yè)。這包括了我們專(zhuān)業(yè)所學(xué)習的所有內容，這次實(shí)習不緊是對我們過(guò)去學(xué)習成果的總結驗證，更是一次學(xué)習上的創(chuàng )新與進(jìn)步。在這次校內實(shí)習過(guò)程中，不管在知識掌握上，還是知識運用實(shí)踐體驗方面我都得到了很大的收獲。
網(wǎng)頁(yè)設計與制作的實(shí)習是鍛煉我們實(shí)踐能力的重要環(huán)節,是對我們實(shí)際工作能力的具體習練和考察過(guò)程。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的日新月異，網(wǎng)頁(yè)設計制作已經(jīng)成為當今計算機應用中空前活躍的領(lǐng)域，在生活中可以說(shuō)得是無(wú)處不在。因此作為二十一世紀的大學(xué)來(lái)說(shuō)掌握網(wǎng)頁(yè)設計制作的技術(shù)和能力是十分重要的。
這次實(shí)習，我為自己家鄉的一個(gè)概況做一個(gè)網(wǎng)頁(yè)。我是來(lái)自大理，大理作為一座旅游城市，擁有眾多的旅游風(fēng)景點(diǎn)，所以我選擇了為我家鄉的旅游做一個(gè)網(wǎng)頁(yè)。
首先我要做的就是要選擇好題目和網(wǎng)頁(yè)的風(fēng)格，之后我就分步驟準備在制作網(wǎng)頁(yè)前所要做好的準備工作。我瀏覽了大理旅游網(wǎng)的一些
特點(diǎn)，借鑒這些網(wǎng)頁(yè)的優(yōu)秀之處，不好的地方在自己的網(wǎng)頁(yè)上加以改良，從而使自己的網(wǎng)頁(yè)更加美觀(guān)。
做好這些準備工作之后我希望能在最短的時(shí)間內做到最好的`效果。接下來(lái)的步驟就是準備素材，搜集與主題相關(guān)的文字、圖像、動(dòng)畫(huà)、音樂(lè )等資料。在準備素材的過(guò)程中我用到了dreamweaver、photoshop等工具。再是設計網(wǎng)頁(yè)的內容結構、目錄結構和鏈接結構，設計首頁(yè)及其頁(yè)面的版式結構。然后創(chuàng )建本地網(wǎng)頁(yè)，建立網(wǎng)頁(yè)的目錄結構。制作首頁(yè)、二級子頁(yè)、內容頁(yè)，創(chuàng )建超級鏈接。最后就是測試與瀏覽網(wǎng)頁(yè)，如果還有什么不理想的地方再改進(jìn)，改進(jìn)后再預覽，如此反復，最后達到預期的效果!
在設計的過(guò)程中遇到的問(wèn)題，可以說(shuō)是困難重重，這畢竟是第一次獨自設計網(wǎng)頁(yè)、制作網(wǎng)頁(yè)，難免會(huì )遇到過(guò)各種各樣的問(wèn)題，同時(shí)在設計的過(guò)程中發(fā)現了自己的不足之處，對以前所學(xué)過(guò)的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，比如說(shuō)拖動(dòng)層的設置，時(shí)間軸與層的顯示與隱藏的綜合應用，浮動(dòng)導航欄的定位等。在CSS的具體應用還不是和很熟練，沒(méi)有能完全達到自己預期的效果，還好通過(guò)老師的細心指導才能達到最終效果??通過(guò)這次網(wǎng)頁(yè)設計與制作實(shí)習，把以前所學(xué)過(guò)的知識重新溫
回顧這次課程設計，至今我仍感慨頗多。的確，從選題到開(kāi)始制作，從理論到實(shí)踐，在實(shí)習兩個(gè)月的日子里，可以說(shuō)得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過(guò)的知識，而且學(xué)到了很多在書(shū)本上所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識。通過(guò)這次課程設
計使我懂得了理論與實(shí)際相結合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合起來(lái)，從理論中得出結論，才能真正為掌握技術(shù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨立思考的能力。
這次實(shí)習為我提供了與眾不同的學(xué)習方法和學(xué)習體會(huì )，從書(shū)本中面對現實(shí)，為我將來(lái)走上社會(huì )打下了扎實(shí)的基礎。從實(shí)踐操作中，我總結出一些屬于自己的實(shí)踐經(jīng)驗，社會(huì )是不會(huì )要一個(gè)一無(wú)是處的人的。作為信息與計算科學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，現在我能做的就是吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)，提高自己的創(chuàng )新能力和合作能力等，自己有了能力，到時(shí)候才會(huì )是“車(chē)到山前必有路”。我相信在不久的未來(lái)，會(huì )有屬于我自己的一片天空!
這次課程設計在驗收之后終于順利完成了，在設計中遇到了很多的技術(shù)問(wèn)題，最后在老師的辛勤指導下，終于游刃而解。同時(shí)，在老師的身上我學(xué)得到很多實(shí)用的知識，在這我再次我表示深深地感謝!同時(shí)，對給過(guò)我幫助的所有同學(xué)表示忠心的感謝!
網(wǎng)頁(yè)設計報告6
前言
Dreamweaver是美國MACROMEDIA公司開(kāi)發(fā)的集網(wǎng)頁(yè)制作和管理網(wǎng)站于一身的所見(jiàn)即所得網(wǎng)頁(yè)編輯器，它是第一套針對專(zhuān)業(yè)網(wǎng)頁(yè)設計師特別發(fā)展的視覺(jué)化網(wǎng)頁(yè)開(kāi)發(fā)工具，利用它可以輕而易舉地制作出跨越平臺限制和跨越瀏覽器限制的充滿(mǎn)動(dòng)感的網(wǎng)頁(yè)。Dreamweaver、FLASH以及在DREAMWEAVER之后推出的針DREAMWEAVER對專(zhuān)業(yè)網(wǎng)頁(yè)圖像設計的FIREWORKS，三者被MACROMEDIA公司稱(chēng)為DREAMTEAM(夢(mèng)之隊)，足見(jiàn)市場(chǎng)的反響和MACROMEDIA公司對它們的自信。說(shuō)到DREAMWEAVER我們應該了解一下網(wǎng)頁(yè)編輯器的發(fā)展過(guò)程，隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)(Internet)的家喻戶(hù)曉，HTML技術(shù)的不斷發(fā)展和完善，隨之而產(chǎn)生了眾多網(wǎng)頁(yè)編輯器，從網(wǎng)頁(yè)編輯器基本性質(zhì)可以分為所見(jiàn)即所得網(wǎng)頁(yè)編輯器和非所見(jiàn)即所得網(wǎng)頁(yè)編輯器（則原始代碼編輯器），兩者各有千秋。所見(jiàn)則所得網(wǎng)頁(yè)編輯器的優(yōu)點(diǎn)就是直觀(guān)性，使用方便，容易上手，您在所見(jiàn)即所得網(wǎng)頁(yè)編輯器進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)制作和在WORD中進(jìn)行文本編輯不會(huì )感到有什么區別，但它同時(shí)也存在著(zhù)致命的弱點(diǎn)�，F如今，數以萬(wàn)計的網(wǎng)站以網(wǎng)頁(yè)的方式提供了豐富、精彩的信息。在人類(lèi)社會(huì )進(jìn)入信息時(shí)代的時(shí)候，在網(wǎng)絡(luò )成為通信的主要手段的時(shí)候，在計算機網(wǎng)絡(luò )普及的今天，網(wǎng)頁(yè)也在它自己的崗位上做出了突出的貢獻。網(wǎng)頁(yè)是我們在網(wǎng)絡(luò )上的“代言人”。
1．對靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)設計的認識
1.1網(wǎng)頁(yè)設計介紹
從文件的角度來(lái)說(shuō)，一個(gè)網(wǎng)頁(yè)就是一個(gè)HTML文件。當瀏覽者輸入一個(gè)網(wǎng)址或單擊某個(gè)鏈接后，在瀏覽器中顯示出來(lái)的就是一個(gè)網(wǎng)頁(yè)。一般網(wǎng)頁(yè)上都會(huì )有文本、圖片等信息，而復雜一些的網(wǎng)頁(yè)上還會(huì )有聲音、視頻、動(dòng)畫(huà)等多媒體內容，為網(wǎng)頁(yè)增添了豐富的色彩和動(dòng)感。靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)是指網(wǎng)頁(yè)文件中沒(méi)有程序，只有HTML代碼，一般以.html或.htm為后綴名的網(wǎng)頁(yè)，靜態(tài)網(wǎng)站內容不會(huì )在制作完成后發(fā)生變化，任何人訪(fǎng)問(wèn)都顯示一樣的內容。網(wǎng)站是一系列邏輯上可以視為一個(gè)整體的網(wǎng)頁(yè)集合，是許多相關(guān)網(wǎng)頁(yè)有機結合而組成的一個(gè)信息服務(wù)中心。對于小型網(wǎng)站，是指帶有一定主題的多個(gè)網(wǎng)頁(yè)集合；對于大型網(wǎng)站還包含數據庫和服務(wù)器端應用程序等如新浪、網(wǎng)易、搜狐等門(mén)戶(hù)網(wǎng)站。在構成網(wǎng)站的眾多網(wǎng)頁(yè)中，有一個(gè)頁(yè)面比較特殊，稱(chēng)為首頁(yè)，即網(wǎng)站的第一個(gè)頁(yè)面。動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)是指網(wǎng)頁(yè)文件不僅具有HTML標記，而且還含有程序代碼，并使用數據庫連接。動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)能根據不同的時(shí)間，不同的來(lái)訪(fǎng)者顯示不同的內容，動(dòng)態(tài)網(wǎng)站更新方便，一般在后臺直接更新。
1.2網(wǎng)頁(yè)設計及網(wǎng)頁(yè)布局技術(shù)
網(wǎng)頁(yè)是構成網(wǎng)站的基本元素。一個(gè)網(wǎng)頁(yè)是否精彩與網(wǎng)頁(yè)布局有著(zhù)重要關(guān)系。常見(jiàn)的網(wǎng)頁(yè)布局類(lèi)型有“國”字型、“匡”字型、“三”字型、“川”字型等。其他類(lèi)型的有：標題文本型，封面型，Flash型，框架型�？梢杂帽砀竦男问街v一個(gè)頁(yè)面分成幾個(gè)單元格，通過(guò)單元格的.合并拆分，對網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行布局，單元格就相當于是一塊紙，在紙上寫(xiě)的東西單元格里都可以容得下。通過(guò)設置單元格的長(cháng)寬對頁(yè)面進(jìn)行布局�？蚣軐W(wǎng)頁(yè)進(jìn)行布局有很多優(yōu)點(diǎn)網(wǎng)頁(yè)結構清晰，易于維護和更新。方便用戶(hù)瀏覽網(wǎng)頁(yè)，采用滾動(dòng)條，可節省頁(yè)面空間，使網(wǎng)頁(yè)風(fēng)格保持統一；CSS作為網(wǎng)頁(yè)設計中的一種重要技術(shù)，具有以下優(yōu)點(diǎn)：，表現和內容相分離，提高頁(yè)面瀏覽速度，易于維護和修改，應用apdiv創(chuàng )建網(wǎng)頁(yè)，網(wǎng)頁(yè)清晰，易于分塊。應用表單創(chuàng )建網(wǎng)頁(yè)，應用行為創(chuàng )建網(wǎng)頁(yè)。
1.3靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)設計的技術(shù)要點(diǎn)
用框架對網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行布局時(shí)有很多缺點(diǎn)：網(wǎng)頁(yè)內容無(wú)法被大多數搜索引擎搜索到，不被低版本瀏覽器支持，樣式陳舊，無(wú)法滿(mǎn)足個(gè)性化設置，難以實(shí)現不同框架中各元素的精確對齊。在網(wǎng)頁(yè)設計過(guò)程中使用CSS樣式表，主要有以下兩種方式，內部CSS樣式表，外部CSS樣式表，應用庫創(chuàng )建網(wǎng)頁(yè)時(shí)：對于站點(diǎn)訪(fǎng)問(wèn)者和開(kāi)發(fā)人員而言，使用交互式網(wǎng)頁(yè)www.具有更多用途，使訪(fǎng)問(wèn)者可以快速方便地在一個(gè)內容豐富的網(wǎng)站上查找信息，后臺管理者可以收集、保存和分析站點(diǎn)訪(fǎng)問(wèn)者提供的數據，，后臺管理者可以對內容不斷變化的網(wǎng)站進(jìn)行更新。靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)每個(gè)網(wǎng)頁(yè)都有一個(gè)固定的URL，且網(wǎng)頁(yè)URL以.htm、.html、.shtml等常見(jiàn)形式為后綴，而不含有“?”;網(wǎng)頁(yè)內容一經(jīng)發(fā)布到網(wǎng)站服務(wù)器上，無(wú)論是否有用戶(hù)訪(fǎng)問(wèn)，每個(gè)靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)的內容都是保存在網(wǎng)站服務(wù)器上的，也就是說(shuō)，靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)是實(shí)實(shí)在在保存在服務(wù)器上的文件，每個(gè)網(wǎng)頁(yè)都是一個(gè)獨立的文件;靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)的內容相對穩定，因此容易被搜索引擎檢索;靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)沒(méi)有數據庫的支持，在網(wǎng)站制作和維護方面工作量較大，因此當網(wǎng)站信息量很大時(shí)完全依靠靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作方式比較困難;靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)的交互性較差，在功能方面有較大的限制。
網(wǎng)頁(yè)設計報告7
一、 實(shí)習目的
(一) 檢驗自己是不是真的適合這個(gè)職業(yè)
鑒于自己對未來(lái)的職業(yè)生涯的規劃更傾向于設計，這和自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)不是
十分有聯(lián)系，所以我希望在實(shí)習的過(guò)程里思考自己未來(lái)是否適合從事這方面的工作，為以后求職之路少走彎路做一定的嘗試。
(二) 在實(shí)踐中查漏補缺
在學(xué)校學(xué)習的網(wǎng)站建設知識僅僅停留在平時(shí)的作業(yè)里，并沒(méi)有得到充分的運
用。希望可以藉由這次實(shí)習，好好鞏固書(shū)面知識。在實(shí)際運用中通過(guò)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題對知識進(jìn)行查漏補缺。
(三) 在工作中打磨自己
由于學(xué)校和社會(huì )是截然不同的生活、學(xué)習、工作氛圍，在工作中我們不可以
像在學(xué)校一樣隨心所欲，待人接物方面需要更有禮貌的溝通和恰當好處的圓滑。希望在實(shí)習里，和同事上司的相處中獲得這方面的成長(cháng)。
二、 實(shí)習內容
(一) 實(shí)習主要內容
廣州xxxx有限公司是一個(gè)研發(fā)和銷(xiāo)售智能寄存柜的公司。它的產(chǎn)品在展示和
銷(xiāo)售這兩個(gè)環(huán)節很需宣傳冊、企業(yè)網(wǎng)站等作為一個(gè)推廣媒介。我實(shí)習的主要內容就是配合網(wǎng)絡(luò )部去完成網(wǎng)站建設的工作，涉及前臺的外觀(guān)設計和后臺的代碼編寫(xiě)，以及宣傳冊的設計。
1、負責設計公司整個(gè)企業(yè)網(wǎng)站的頁(yè)面部分,根據網(wǎng)頁(yè)設計師或客戶(hù)所提供的主題要求和思路框架來(lái)設計出整個(gè)網(wǎng)站。
1）使用Photoshop、AI等圖片處理軟件設計、處理和制作網(wǎng)站上需要的圖片
2）使用DIV+CSS樣式及基礎的HTML語(yǔ)言做頁(yè)面布局的排版
3）使用Photoshop對網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行配色及排版設計
4）編寫(xiě)CSS代碼使網(wǎng)站頁(yè)面無(wú)論是在IE瀏覽器里還是在FF瀏覽器上正常顯示
2、負責網(wǎng)站的幾個(gè)主體模塊的文案撰寫(xiě)和后臺編輯
1）在已有的文案上配合網(wǎng)站架構進(jìn)行提煉和歸納整理
2）使用Photoshop對文案進(jìn)行概念配圖
3）在后臺將文案部分合理配色排版
4）按照網(wǎng)站架構在后臺錄入所有產(chǎn)品資料
(二)工作過(guò)程
在公司的2個(gè)多月里，我的工作都是由負責整個(gè)網(wǎng)站文案架構的曹經(jīng)理分配
監督的。確認實(shí)習機會(huì )前的面試的時(shí)候也是由他負責的。面試的時(shí)候他并沒(méi)有過(guò)多的考察我在網(wǎng)站制作上的技術(shù)問(wèn)題。更多的從我對網(wǎng)站設計方面的配色排版的現有審美以及做事的認真細致程度去考察的。從一開(kāi)始我就以踏實(shí)認真的態(tài)度對待每一項他交付給我的任務(wù)。下面我挑選一些讓我收獲很多，學(xué)習很多，影響我很多，讓我回想起來(lái)都是歷歷在目的事情重點(diǎn)說(shuō)一下。
1、 經(jīng)理讓我按照網(wǎng)頁(yè)設計師提供的jpg稿變成div和css 。
1）這個(gè)任務(wù)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是架構網(wǎng)頁(yè)框架和完善里面的文本主體。里面涉及很多文本，我覺(jué)得既然有具體的設計稿就一定保存有文案，所以咨詢(xún)了經(jīng)理是否有必要花這部分時(shí)間去打文本。經(jīng)理的回復是很有必要。他的意見(jiàn)是，讓我重新輸入文本可以幫助檢查錯誤，同時(shí)可以讓我更熟悉公司的產(chǎn)品和網(wǎng)站的主要內容，對我后面的工作有幫助。頓時(shí)知道，一個(gè)實(shí)習生想到的東四是多么的膚淺，對經(jīng)理工作上的態(tài)度更是肅然起敬。
2）因為經(jīng)理沒(méi)想要讓實(shí)習生負責過(guò)于復雜的事情，在這部分工作中設計的div 和css的內容并沒(méi)有很復雜，需要的就是要注重細節。但實(shí)際上自己做事遠沒(méi)有自已一開(kāi)始想象的那么能夠靜下心地考慮大局。只要想到一個(gè)覺(jué)得挺好的排版我就一下子全部套用了，以至于最后通過(guò)多次檢查，發(fā)現這個(gè)排版有瑕疵的時(shí)候又要重頭再來(lái)。這些經(jīng)歷都讓我體會(huì )到比起表面的工作速度，有前面深思熟慮的慢節奏才能造就最終的高效率。所以一開(kāi)始在用css排版的時(shí)候其實(shí)應該多做幾個(gè)版本仔細做對比，看清楚哪個(gè)更合適才確定的。
2、經(jīng)理讓我設計幾個(gè)欄目對應的banner圖片
1）由于自己并沒(méi)有專(zhuān)門(mén)學(xué)過(guò)banner規范和設計方面的專(zhuān)業(yè)知識，有的只是審美方面的一些小體會(huì )。接手這個(gè)工作需要花大量的時(shí)間去學(xué)習和參考。一開(kāi)始略略覺(jué)得壓力大，但是覺(jué)得經(jīng)理讓我去做，就是相信我的能力。所以我也沒(méi)有慌，按照自己的節奏和需要邊學(xué)邊做。
從整體了解主題：自己找了多個(gè)類(lèi)似的企業(yè)網(wǎng)站作參考，通過(guò)總結企業(yè)網(wǎng)站
中，幾個(gè)主要的欄目在網(wǎng)站上具體意義，體會(huì )這對應的幾個(gè)欄目banner的設計意義。
思考配色與構圖：對整個(gè)內容有了一了解后，便要思考作品的色彩和具體的
構圖，先用筆畫(huà)出草圖，有時(shí)候也會(huì )直接在腦海里構思。除了從公司的角度，圍繞要傳達的東西去設計，我也充分意識到要轉換身份從用戶(hù)的角度出發(fā)，怎樣才可以更吸引人�？傮w來(lái)說(shuō)就是除了審美上的設計，也考慮很多目的性。
查找素材：素材這個(gè)問(wèn)題我總結了一種思路，電腦里下載一些專(zhuān)業(yè)的“科技
信息”圖庫。另外配合專(zhuān)業(yè)在線(xiàn)圖庫網(wǎng)站(通常是國外站點(diǎn))+Google，百度圖片等搜索引擎進(jìn)行即使的素材查找。再加上自己平時(shí)積累的素材，選擇是非常大的。最后就是不斷地觀(guān)察對比最終效果，看哪幾張banner圖片更適合整體網(wǎng)站。
2）最終banner圖片并沒(méi)有全都采用我設計的，有一些還是因為不夠大氣被撤下來(lái)了。一開(kāi)始我還挺灰心，覺(jué)得自己的付出沒(méi)有得到認可。但是我知道當初經(jīng)理就是感覺(jué)可以給我試一下，才給我這個(gè)機會(huì )去讓我發(fā)揮一下的，所以我好好學(xué)習了別人的圖片，看自己的和別人的差別在哪里，不浪費這次嘗試性地努力。
3、經(jīng)理讓我參考舊網(wǎng)站單獨做一個(gè)公司簡(jiǎn)介的頁(yè)面
1）我知道經(jīng)理的意思是重新排版成符合網(wǎng)站的配色。這樣對我來(lái)說(shuō)其實(shí)很簡(jiǎn)單。但是我從舊網(wǎng)站了解到公司簡(jiǎn)介那篇文案比較累贅，如果想要瀏覽網(wǎng)站的用戶(hù)肯停留在這個(gè)頁(yè)面多幾秒，或者因為這個(gè)公司簡(jiǎn)介的頁(yè)面而更信任這個(gè)公司的產(chǎn)品，更有沖動(dòng)訂個(gè)公司的寄存柜就要在文案的內容上下功夫，就要在表現上更生動(dòng)，讓人看著(zhù)不會(huì )覺(jué)得文字流水賬，很煩躁。
于是在經(jīng)理沒(méi)有給我嚴格期限的時(shí)候，我選擇了按照自己的思路去修改文案，
把多余的文字刪掉，根據公司的優(yōu)勢修改出精簡(jiǎn)的幾點(diǎn)，變得更有條理更有重點(diǎn)。
這只是對文案的初步處理，接著(zhù)根據幾個(gè)要點(diǎn)用Photoshop處理幾張概念配
圖出來(lái)，將公司寄存柜的技術(shù)水平之領(lǐng)先，應用領(lǐng)域之眾多，銷(xiāo)售范圍之巨大等等用更生動(dòng)形象的方式表現。從設想到思考中間的問(wèn)題到最后的完成，花的時(shí)間雖然多，但是最終的效果得到了經(jīng)理的肯定，對網(wǎng)站的宣傳作用起到了很好的幫助，這都是值得的。
三、 實(shí)習體會(huì )
做了2個(gè)月的網(wǎng)頁(yè)設計和編輯的實(shí)習生，終于體會(huì )到網(wǎng)頁(yè)設計并非只是圖文混排的那點(diǎn)事。當你真正的去努力的創(chuàng )造了之后，經(jīng)常被別人一眼就否定了。這才真正明白一個(gè)好的網(wǎng)頁(yè)不只是效果華麗還要多從用戶(hù)的角度去考慮問(wèn)題。通過(guò)實(shí)習，我不僅將自己在學(xué)校學(xué)過(guò)的東西通過(guò)實(shí)踐進(jìn)步一鞏固，也通過(guò)向公司的人請教學(xué)到很多工作上的技巧，更通過(guò)實(shí)習體會(huì )到很多沒(méi)有人會(huì )教授給你的東西。 工作是人生活的重要部分，是我們畢業(yè)生必須面對的.。就算是遇到困難，我也會(huì )用平常的心態(tài)實(shí)際看待問(wèn)題，不說(shuō)“不可能”，而是冷靜下來(lái)思考如何處理并付諸于實(shí)踐。
在實(shí)習的日子，我學(xué)習到了很多如果沒(méi)有這次經(jīng)歷，就不會(huì )有的細膩體會(huì )。
(一) 深刻感受到什么是真正的細心
其實(shí)在高中甚至到大學(xué)，老師都總是強調“細心”,對于細心什么的我以前自我感覺(jué)還挺不錯的。但是當老師在斤斤計較一個(gè)標點(diǎn)符號或者花時(shí)間可以渲染“細心”的重要性的時(shí)候我就覺(jué)得好小題大做那時(shí)的我覺(jué)得“細心”是你可以刻意去營(yíng)造的狀態(tài)。包括經(jīng)理對我強調細致的時(shí)候我也是這樣想的。我覺(jué)得只要想到考試的時(shí)候或者處理工作的事情的時(shí)候去跟自己說(shuō)細心點(diǎn)就好了。但是在這個(gè)實(shí)習的過(guò)程里，因為無(wú)意和粗心犯下的錯誤，才讓我明白老師反復說(shuō)的話(huà)到底意義在哪里。往往一些不好的后果或者沒(méi)有必要的錯誤，正正是在你認為不用細心和沒(méi)有想過(guò)要去細心的行為后出現的。這才是我們?yōu)槭裁匆B成這個(gè)習慣的原因。所以不管是生活中的小事情還是工作中的大事情，我們都要養成習慣，以細心認真的態(tài)度對待。
(二) 主動(dòng)思考的重要性
從學(xué)校走向社會(huì )，首要面臨的問(wèn)題便是角色轉換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉化為一個(gè)單位人，一個(gè)單位人工作要考慮的問(wèn)題就是如何發(fā)揮自己最大的價(jià)值為單位創(chuàng )造效益。做事要主動(dòng)一點(diǎn)，這不是指一直主動(dòng)問(wèn)上司有什么事做，而是在別人交付你任務(wù)的時(shí)候自己主動(dòng)想一下怎么做才更好，而不是把自己當一個(gè)機器人一樣。就像做公司簡(jiǎn)介頁(yè)面的時(shí)候，我把自己做得效果給經(jīng)理看的時(shí)候，經(jīng)理說(shuō)“你真的很用心，很負責”，“你做的公司簡(jiǎn)介那個(gè)頁(yè)面，讓我感觸很深”。
網(wǎng)頁(yè)設計報告8
一實(shí)驗目的
1．學(xué)習HTML語(yǔ)言和dreamweaver，FrontPage等工具。
2．掌握在本地環(huán)境下運用ASP技術(shù)實(shí)現一個(gè)簡(jiǎn)單的電子商務(wù)網(wǎng)站。
二實(shí)驗過(guò)程
1組長(cháng)分配任務(wù)，大家從網(wǎng)站上搜集各種關(guān)于手機的資料。
2做網(wǎng)頁(yè)主要用的工具便是Dremweaver、Photoshop、Flash軟件。在這些軟件我對Dremweaver、Photoshop相對比較熟悉，因為在平時(shí)上課是老師帶領(lǐng)我們運用過(guò)。所以我還可以正常的運用，但是出現的問(wèn)題還是有很多。有很多不懂如何操作，只有通過(guò)在次去看書(shū)才能夠了解，這也體現了我學(xué)習方面的缺點(diǎn)，它是我平時(shí)不夠認真的具體表現。
3打開(kāi)Dremweaver后第一步便是新建站點(diǎn)。
4設計主頁(yè)及二級頁(yè)面。
5鏈接的過(guò)程其實(shí)很簡(jiǎn)單，主要是把要鏈接的文字選擇在選擇工具欄的鏈接按鈕最后選擇自己要鏈接的網(wǎng)頁(yè)單擊確定便可以了。
6向靜太網(wǎng)頁(yè)插入動(dòng)態(tài)效果。
在經(jīng)濟迅速發(fā)展的今天，Internet顯得更為重要它是人們發(fā)布信息與傳遞信息的重要渠道，為了與社會(huì )發(fā)展同步，為了讓我們成為真正的技術(shù)性人才。學(xué)校在本周為我們安排了維持三周的網(wǎng)頁(yè)制作專(zhuān)用周是實(shí)習，讓我們把平時(shí)所學(xué)知識運用到實(shí)踐中做到真正的學(xué)以致用而不只是紙上談兵。通過(guò)本周的實(shí)習使我獲得了更多的新知識同時(shí)也使我使我認識到了自己在學(xué)習上的許多不足。
近三個(gè)星期的實(shí)訓將要結束，其中的.酸甜苦辣我會(huì )在今后的日子里不斷地去咀嚼，去回味，去探索。從制作網(wǎng)頁(yè)過(guò)程中，我學(xué)到了新的美化網(wǎng)頁(yè)的方法，運用了更多以前未運用的技巧。這使我學(xué)到了更多的知識，并且為我自己在制作網(wǎng)頁(yè)這方面積累了一些經(jīng)驗。這些將是我人生中的一次重要的經(jīng)歷，將是我今后走上社會(huì )后的一筆巨大的財富。這次實(shí)習的收獲對我來(lái)說(shuō)有不少，我自己感覺(jué)在知識、技能等方面都有了不少的收獲�？傮w來(lái)說(shuō)這次是對我的綜合素質(zhì)的培養，鍛煉和提高。
網(wǎng)頁(yè)設計報告9
隨著(zhù)當前計算機技術(shù)的飛速發(fā)展，計算機應用范圍的擴大，越來(lái)越多的中職院校在課程開(kāi)設時(shí)順勢采用了項目式教學(xué)方法，結合校企結合或引企入校的方式來(lái)實(shí)施教學(xué)�！毒W(wǎng)頁(yè)設計》課程不但是計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技術(shù)課，同時(shí)也是非計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)生非常歡迎的選修課目。針對中職教育的特點(diǎn)，為了適應學(xué)生這個(gè)群體的心理特點(diǎn)及思維現狀，我們在不斷的實(shí)踐過(guò)程中，探索新型的教學(xué)方法，讓學(xué)生在結合現實(shí)工作中的項目，小組團隊協(xié)作完成項目，從協(xié)作和實(shí)施項目過(guò)程中完成知識和技能的學(xué)習，從真實(shí)的工作環(huán)境中學(xué)習。從而能達到學(xué)習完課程就能頂崗獨立完成工作。
在我們的生活中，小到一個(gè)生日聚會(huì )、一次課余活動(dòng)，大到一項工程建設，一個(gè)節日慶典，這都屬于一個(gè)項目。項目無(wú)論是簡(jiǎn)單還是復雜都有一定的共有特性。美國PMI定義說(shuō)：“項目是為了完成某一獨特的產(chǎn)品、服務(wù)或任務(wù)所做的一次性努力�！倍覀冊诮虒W(xué)活動(dòng)中所提出的是“項目”則是指提出一個(gè)前人曾完成過(guò)的一個(gè)項目工作，也可以是由教材的相關(guān)內容轉化來(lái)的社會(huì )的一種需求。學(xué)生圍繞此工作或需求進(jìn)行相關(guān)聯(lián)的學(xué)習和探究的活動(dòng)，從而完成知識的學(xué)習和能力的培養。
一、項目教學(xué)法的含義及特點(diǎn)
項目教學(xué)法是指教師與學(xué)生共同將教學(xué)知識作為一個(gè)完整的項目進(jìn)行實(shí)施的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程。項目教學(xué)的目標在于把學(xué)生有意義的融入到一個(gè)完成項目的過(guò)程中去，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性、自主的對知識進(jìn)行建構，把通過(guò)學(xué)習所掌握的知識技能以及培養起來(lái)的職業(yè)能力作為最終的目標。
二、在《網(wǎng)頁(yè)設計》課堂教學(xué)中的設計
項目式教學(xué)設計中課堂教學(xué)中按照選定項目、制定計劃、活動(dòng)探究、制作作品、成果展示、綜合評價(jià)等6個(gè)環(huán)節來(lái)設計。整個(gè)教學(xué)過(guò)程中以學(xué)生自主學(xué)習為主，教師引導啟發(fā)為輔來(lái)讓學(xué)生圍繞項目自主學(xué)習探究。
在教學(xué)過(guò)程中貫穿項目式的學(xué)習中，項目的制定就顯得非常重要，它既要根據學(xué)生興趣來(lái)選定，同時(shí)又要考慮體現教學(xué)總體目標;并且所選擇項目應該和學(xué)生日常的經(jīng)歷相關(guān);難度要與學(xué)生的知識背景相符。制作熱門(mén)話(huà)題專(zhuān)欄、制作個(gè)人主頁(yè)、制作班級主頁(yè)、制作個(gè)人愛(ài)好娛樂(lè )主頁(yè)等，這些都是學(xué)生感興趣的一些內容。在課程開(kāi)始前要展示優(yōu)秀的網(wǎng)站效果，讓學(xué)生對網(wǎng)站建設有初步了解，并激發(fā)學(xué)生對網(wǎng)頁(yè)設計的興趣，讓學(xué)生自己產(chǎn)生要制作屬于自己的`作品。
三、項目式教學(xué)過(guò)程的實(shí)施
根據學(xué)生自己感興趣的課題項目對學(xué)生進(jìn)行分組，并在課堂上統一進(jìn)行課題項目的分析，分析的過(guò)程中要對學(xué)生網(wǎng)頁(yè)設計的基礎內容進(jìn)行講解和分析。在整個(gè)分析講解的過(guò)程中要讓學(xué)生了解整個(gè)過(guò)程的制作工具，并選定項目的負責人。然后依據學(xué)生學(xué)習自主化的原則，任務(wù)目標化的方法，根據項目目標的要求，由負責人統一安排小組學(xué)習任務(wù)，由教師引導學(xué)習方向，共同制定出個(gè)人學(xué)習任務(wù)目標。
本項目要以學(xué)會(huì )專(zhuān)業(yè)規劃網(wǎng)站、對主題網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行相關(guān)設計并完成制作為知識目標;把掌握資料素材整合、制作軟件使用確立為技能目標;讓學(xué)生學(xué)會(huì )協(xié)作、學(xué)會(huì )正確的認識與評價(jià)自己與同學(xué)相互幫助增強自信心為情感目標。
課程項目?jì)热菁跋嚓P(guān)能力要求中首要學(xué)生學(xué)習的內容是頁(yè)面的布局。頁(yè)面布局是依照網(wǎng)站的受眾群體的特點(diǎn)進(jìn)行色彩組合和版面布局，通過(guò)導航的設計及媒體的使用來(lái)修飾網(wǎng)頁(yè)的整體視覺(jué)效果和功能效果。并通過(guò)添加各種網(wǎng)頁(yè)元素（文字、圖像、表格、表單、視頻、動(dòng)畫(huà)等）的設計與制作完善網(wǎng)頁(yè)整體效果。再次是網(wǎng)頁(yè)的結構，網(wǎng)頁(yè)結構的確立一般是由網(wǎng)頁(yè)框架、使用的表格及層的綜合運用來(lái)完成。最后就是使用各種特殊效果來(lái)美化網(wǎng)頁(yè)效果、增強網(wǎng)頁(yè)使用功能。并確定網(wǎng)頁(yè)元素。如JavaScript特效的設計，使用不同的特效來(lái)加強網(wǎng)頁(yè)與用戶(hù)的可交互能力。
根據學(xué)習進(jìn)程，制定小組前期準備部分。學(xué)生深入的調查研究確定知識內容與技能技巧部分的前期資料。這個(gè)過(guò)程主要是由學(xué)生自己進(jìn)行協(xié)作，通過(guò)自習與課外活動(dòng)時(shí)間來(lái)做相關(guān)的調查與資料的搜集。小組成員通過(guò)教材及輔助材料的共同分析學(xué)習，出現問(wèn)題與指導教師統一探究解決。這個(gè)過(guò)程學(xué)生們通過(guò)不斷發(fā)現問(wèn)題，提出問(wèn)題，最后解決問(wèn)題的過(guò)程來(lái)完善自己的知識結構體系，最后形成一個(gè)系統的知識體系。
活動(dòng)探究部分讓學(xué)生完成知識體系的培養后，學(xué)生運用相應的小組計劃分別完成各自的作品，在完成作品的時(shí)候還會(huì )出現知識性問(wèn)題，也會(huì )遇到能力培養方面的問(wèn)題，這時(shí)候教師就要引導學(xué)生自己探究，培養學(xué)生解決問(wèn)題的能力，從而提高學(xué)生的知識水平也加強學(xué)生各方面能力的培養。再此環(huán)節中要求教師在引導項目實(shí)施過(guò)程中要在引導方式上注意到有針對性的進(jìn)行查漏補缺的幫助學(xué)生學(xué)習。
項目完成以后，由各小組先進(jìn)行相互的指導交流，指導交流主要是為了讓學(xué)生取長(cháng)補短，這樣可以很好的幫助自己發(fā)現問(wèn)題，同時(shí)也可以發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)，從而增強自己的自信心。交流后給小組成員一課時(shí)的時(shí)間進(jìn)行相應的總結及作品的微調整，并指定小組成員進(jìn)行知識層面及技術(shù)層面的演示講解，分享作品制作的成功和喜悅。通過(guò)這種形式，學(xué)生們獲得了極大的成就感。
成就的最終獲得還是要取決于最后的學(xué)習情況評價(jià)。整個(gè)評價(jià)過(guò)程采用了小組成員間、小組間及師生間的全方位綜合評價(jià)法。項目開(kāi)展過(guò)程中小組長(cháng)對成員、成員對成員、成員對小組長(cháng)都要進(jìn)行不同方面的評價(jià)，最后把每部分的評價(jià)綜合為項目終結性個(gè)人評價(jià)，加上其他小組成員對作品的評價(jià)，最后加上教師引導過(guò)程中的效果評價(jià)形成個(gè)人綜合評價(jià)。這個(gè)評價(jià)也包括了知識和能力等多方面的細化評價(jià)，通過(guò)評價(jià)，使學(xué)生反思自己學(xué)到了什么知識和技能，以及不足，從而找出進(jìn)一步學(xué)習的方向。
四、項目式課程設計的優(yōu)勢及不足
在整個(gè)項目的進(jìn)行過(guò)程中學(xué)生可以自主的學(xué)習，自覺(jué)地接受學(xué)習，自己找可以承擔的學(xué)習任務(wù)來(lái)完成，同時(shí)也學(xué)會(huì )了發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法，發(fā)揮了個(gè)人的最大能力，也培養了從不同角度觀(guān)察、思考和解決問(wèn)題的辦法，激發(fā)自身的創(chuàng )新意識，提高自身的創(chuàng )新能力。
但是整個(gè)過(guò)程仍然存在懈怠的同學(xué)，過(guò)分依賴(lài)他人完成整個(gè)項目，教師要是整個(gè)過(guò)程不能夠及時(shí)發(fā)現這個(gè)問(wèn)題則會(huì )造成學(xué)生學(xué)習發(fā)展的不均等，所以要加強項目學(xué)習的細化指導，加強教學(xué)過(guò)程的監督與引導。
其次在整個(gè)過(guò)程的實(shí)施中，學(xué)生的自覺(jué)性是直接影響到項目的進(jìn)程及完成的最終效果，所以在學(xué)生整個(gè)學(xué)習的時(shí)間安排上應該有效的科學(xué)的安排，既要結合課余時(shí)間也要提高個(gè)人的學(xué)習效率。因為學(xué)生課余還有參加很多其他的學(xué)校獲得所以導致計劃落實(shí)有出入，所以加強計劃可行性安排及建立項目學(xué)習的保障體系是需要我們繼續探究的問(wèn)題之一。
網(wǎng)頁(yè)設計報告10
尊敬的公司領(lǐng)導：
20xx年8月進(jìn)入優(yōu)越城百貨以來(lái)，任職網(wǎng)頁(yè)設計。主要負責我公司網(wǎng)站的更新維護，和編程工作，至今已有4個(gè)月的時(shí)間。初到公司一切都很陌生，我只有努力工作，不斷向身邊同事學(xué)習，熟悉業(yè)務(wù)，積極參加公司的各項集體活動(dòng)，希望能夠得到大家的認同，盡快地融入到這個(gè)大家庭中來(lái)。
作為一個(gè)技術(shù)人員，我要求自己忠于崗位，服從安排，遇到問(wèn)題，首先查找自身原因，通過(guò)不斷的學(xué)習，提高自身素質(zhì)，培養和加強自己的責任感。
現將我履行職責情況作具體匯報:
一、履行職務(wù)情況
我的職務(wù)是網(wǎng)站設計，負責網(wǎng)站設計與日常更新工作，我是這樣開(kāi)展工作的。
(一)網(wǎng)站設計更新，我采取的措施是:
1.平時(shí)上網(wǎng)多注意一些好的效果作為參考，增加自己的審美觀(guān)，及程序的安全性和執行效率，同時(shí)加強學(xué)習。
2.堅持每次活動(dòng)都出新的flash動(dòng)畫(huà)廣告
3.積極為網(wǎng)站增加實(shí)用性的功能
4.規范vb類(lèi)庫，把常用方法寫(xiě)成函數封裝，方便調用。拓展性也更好一些。
5.對數據庫和網(wǎng)站文件做到經(jīng)常下載備份，保障數據安全。
(二)盡職盡責，做好日常的折扣信息與活動(dòng)等的更新工作
互聯(lián)網(wǎng)每天都在進(jìn)步天天都有新的東西誕生，所以必需要緊跟步伐，比如搜索引擎經(jīng)常變更算法，一些好的js框架等可以為公司網(wǎng)站表現的更加友好，所以我會(huì )經(jīng)常到一些技術(shù)論壇學(xué)習交流。
(三)加強同事間的.交流和溝通
(四)以公司為家在做好自己本職工作的同時(shí)，公司的其它工作也會(huì )積極參與。比如：活動(dòng)時(shí)分店缺少人手會(huì )主動(dòng)要求參加。
二、自律情況
近半年來(lái)在公司領(lǐng)導和同事們的關(guān)心幫助下我已經(jīng)融入到了優(yōu)越城這個(gè)集體中，我要求自己做到：
1.按工作守則自律。上級規定不準做的我絕對不做，上級要求達到的我爭取做得優(yōu)秀。
2.用制度自律。我嚴格按本公司制定的規章制度履行職責。
三、存在的主要問(wèn)題：
1.在技術(shù)上對于CDR軟件使用還不夠熟悉沒(méi)有廣告公司工作經(jīng)驗，對平面設計的東西一直是空白，我會(huì )努力同我們市場(chǎng)部平面設計加強學(xué)習這方面的技術(shù)。
2.對賣(mài)場(chǎng)裝飾工作缺少經(jīng)驗，只能做一些簡(jiǎn)單的工作。
述職人：
20xx年12月30日
網(wǎng)頁(yè)設計報告11
一 實(shí)驗過(guò)程
1.資料的搜集。
2.熟悉制作軟件。
3.構建站點(diǎn)框架。
打開(kāi)dremweaver后第一步便是新建站點(diǎn)
4設計主頁(yè)及二級頁(yè)面。
5實(shí)現網(wǎng)頁(yè)間的鏈接
鏈接的過(guò)程其實(shí)很簡(jiǎn)單，主要是把要鏈接的文字選擇在選擇工具欄的鏈接按鈕最后選擇自己要鏈接的網(wǎng)頁(yè)單擊確定便可以了。
6向靜太網(wǎng)頁(yè)插入動(dòng)態(tài)效果
具體情況如下：
通過(guò)這半年的學(xué)習實(shí)踐中 和老師的指導下以大量明晰的操作步驟和典型的應用實(shí)例，教會(huì )我們。使更豐富全面的軟件技術(shù)和應用技巧，使我們真正對所學(xué)的軟件融會(huì )貫通。所以我結合所學(xué)專(zhuān)業(yè)的內容制作了個(gè)人網(wǎng)站，作為實(shí)習的成果。其內容是多樣化的。制作網(wǎng)頁(yè)用的軟件是ｄreamweaver , banner軟件。dreamweaver大大加速了網(wǎng)絡(luò )時(shí)代電子交易應用中的項目交付。它提供了網(wǎng)頁(yè)和表單的動(dòng)態(tài)生成到企業(yè)級的解決方案，如電子商店，庫存管理系統和企業(yè)內部局域網(wǎng)的數據庫應用等功能。例如，網(wǎng)頁(yè)上很流行的陰影和立體按紐等效果，只需單擊一下就可以制作完成。當然，其最方便之處是，它可以將圖象切割，圖象映射，懸停按紐，圖象翻轉等效果直接生成html代碼，或者嵌入到現有的網(wǎng)頁(yè)中，或者作為單獨的網(wǎng)頁(yè)出現。主圖是一個(gè)網(wǎng)頁(yè)的門(mén)面，它能體現出這個(gè)網(wǎng)頁(yè)的整體風(fēng)格。
制作網(wǎng)頁(yè),首先是確定主題,經(jīng)過(guò)再三考慮,就做了個(gè)關(guān)于中國的網(wǎng)站,平時(shí)也總是瀏覽類(lèi)似的網(wǎng)站,對這些還有些了解,于是確定主題,做一些類(lèi)似的網(wǎng)站,但考慮到,現在網(wǎng)絡(luò )上好多類(lèi)似的網(wǎng)站,但有些內容不適合我們大學(xué)生閱讀,對于我們來(lái)說(shuō)有點(diǎn)不實(shí)際,根據這種情況,最后決定建立一個(gè)簡(jiǎn)單的中國介紹和相關(guān)的事跡網(wǎng)站,專(zhuān)門(mén)介紹一些即使用,又便宜的小秘笈。于是網(wǎng)站主題確立。
然后是整體規劃，每一版塊都有其個(gè)性的色彩，清晰明了，便于閱讀瀏覽，大致分幾部分，中國簡(jiǎn)介，中國歷史，用戶(hù)登錄注冊頁(yè)面留言，再加入個(gè)別網(wǎng)站等，每一部分又分幾小部分，內容比較充分，多樣。
再后是收集資料與素材，大量瀏覽相關(guān)網(wǎng)站，收集關(guān)于中國的一些事跡歷史圖片，好的文章和圖片等，還有參考一些好的網(wǎng)站的布局，特色，顏色搭配，背景圖等。
再后是設計網(wǎng)頁(yè)圖片，用flash制作網(wǎng)頁(yè)的banner。
再后是建立站點(diǎn)，站點(diǎn)分布如下：
再后是制作網(wǎng)頁(yè)了，使用dreamweaver制作。
首頁(yè)內容精彩豐富，簡(jiǎn)潔明快，語(yǔ)言風(fēng)趣，通俗易懂。頁(yè)面可愛(ài)清爽。首頁(yè)主要是導航作用。首頁(yè)制作時(shí)，時(shí)刻考慮著(zhù)網(wǎng)頁(yè)的基本原則：統一，連貫，分割，對比及和諧的原則，內容統一，都是為了主題服務(wù)，一個(gè)網(wǎng)站強調的就是一個(gè)整體，只有圍繞一個(gè)統一的目標所做的設計才是成功的；連貫，頁(yè)面之間關(guān)系連貫，統成一體；每版內容都自成一體，顏色各異，便于瀏覽；整個(gè)網(wǎng)頁(yè)有動(dòng)有靜，顏色不同，形成對比，不呆板，富有生氣；顏色各異，但又不同之中又相同，渾然一體。而且制作過(guò)程中，不忘以下原則：
簡(jiǎn)潔實(shí)用: 這是非常重要的，網(wǎng)絡(luò )特殊環(huán)境下，盡量以最高效率的方式將用戶(hù)所要想得到的信息傳送給他就是最好的，所以要去掉所有的冗余的東西。使用方便:同第一個(gè)是相一致的，滿(mǎn)足使用者的要求，網(wǎng)頁(yè)做得越適合使用，就越顯示出其功能美；頁(yè)面用色協(xié)調，布局符合形式美的要求: 布局有條理，充分利用美的形式，是網(wǎng)頁(yè)富有可欣賞性，提高檔次。當然雅俗共賞是人人都追求的。
利用我們所學(xué)的框架集，制作更完美的頁(yè)面。將動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)與靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)結合起來(lái)
再后，調試過(guò)程，好多次本來(lái)在dream里好好的，把字調的好好的，位置很對，可在瀏覽器里御覽就出毛病了，不是靠上了，就是靠下了，很不老實(shí)，經(jīng)過(guò)再三調試，整理，加了好多表格，終于滿(mǎn)意了，很是麻煩，想請問(wèn)老師，為什么會(huì )出現這種情況啊，還有怎么解決啊，不用這么反復調整的辦法，還有什么好辦法��？
還有，在最超鏈接過(guò)程中，明明在頁(yè)面屬性里設置的是超鏈接的文字是原色，點(diǎn)擊鏈接后也是原色，可一鏈接上就變色了，想了老半天，也做了很多研究，實(shí)驗，終于知道怎么回事了，原來(lái)應該對文字所在的單元格整體做鏈接，而不是只選中文字做鏈接。
還有，這次的網(wǎng)站大部分用的是表格，層用的很少，因為它太靈活了，不好控制，用的很少。
再后，是網(wǎng)頁(yè)的上傳與發(fā)布，用ftp將制作好的網(wǎng)站上傳
制作過(guò)程中，才發(fā)現，原來(lái)自己懂的太少了，好多不知道的地方，才趕緊查書(shū)，開(kāi)始的時(shí)候只是會(huì )建立模版，可不會(huì )應用，操作，可這樣要修改模版可就麻煩了，要一個(gè)網(wǎng)頁(yè)一個(gè)的修改，于是趕緊上網(wǎng)學(xué)習相關(guān)內容，閱覽書(shū)籍，最后才知道文件這有個(gè)資源，點(diǎn)擊
進(jìn)入資源面板，點(diǎn)擊到數第二個(gè)的模版，選項，所有模版就都顯示了，點(diǎn)擊資源面板左下角的應用命令，好了，這個(gè)模版就應用到你建立的網(wǎng)頁(yè)中去了。
這只是在制作過(guò)程中出現的問(wèn)題之一，其它問(wèn)題也是類(lèi)似相同�，F在想想，自己所會(huì )的東西太少了，現在做的網(wǎng)站只是一些簡(jiǎn)單的網(wǎng)站，看到了一些知名的網(wǎng)站開(kāi)發(fā)出的網(wǎng)頁(yè)，不僅欄目?jì)热葚S富，信息量大，而且頁(yè)面圖文并茂，五彩繽紛，使得網(wǎng)民贊嘆不已，流連忘返。以我們的經(jīng)驗，當前的軟件的功能日趨復雜，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實(shí)際工作中應付自如的。因此反映出學(xué)習的還不夠，缺點(diǎn)疏漏。需在加以刻苦鉆研及學(xué)習，不斷開(kāi)拓視野，增強自己的實(shí)踐操作技能，為以后能做出出色的網(wǎng)頁(yè)而努力。
同學(xué)告訴我，要做好網(wǎng)頁(yè)，一定要學(xué)從c++,java,php，asp，數據庫。以后要學(xué)的實(shí)在是太多了，而且我也很喜歡這方面，在以后的日子里，會(huì )努力填充自己，豐富自己的。希望以后有不懂的地方，老師能多多指點(diǎn)。
二 實(shí)驗心得
在internet飛速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經(jīng)濟、生活等各個(gè)方面發(fā)揮著(zhù)重要的作用。因此網(wǎng)站建設在internet應用上的地位顯而易見(jiàn)，它已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。
對于現在的社會(huì )，科技的飛速發(fā)展已經(jīng)成為社會(huì )發(fā)展的標志。其中計算機的發(fā)展可謂快中之快，而在計算機的發(fā)展中計算機網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展又是首當其沖的。計算機網(wǎng)絡(luò )從為我們所知，到現在才經(jīng)歷的短短的幾年時(shí)間，在這幾年中隨著(zhù)計算機網(wǎng)絡(luò )的廣泛應用，特別是internet的普及和發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)成為了不可或缺的通信手段。不論是最新的新聞信息、新產(chǎn)品的出臺、新游戲的發(fā)布、最新的各種it動(dòng)態(tài)，包括等候就業(yè)人才的個(gè)人簡(jiǎn)歷，我們都是可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )來(lái)獲得。但是什么為這所有的一切提供平臺的呢。我們又是通過(guò)什么來(lái)獲取這些消息的呢對就是網(wǎng)頁(yè)�，F如今，數以萬(wàn)計的網(wǎng)站以網(wǎng)頁(yè)的方式提供了豐富、精彩的信息。在人類(lèi)社會(huì )進(jìn)入信息時(shí)代的時(shí)候，在網(wǎng)絡(luò )成為通信的主要手段的時(shí)候，在計算機網(wǎng)絡(luò )普及的今天，網(wǎng)頁(yè)也在它自己的崗位上做出了突出的貢獻。網(wǎng)頁(yè)是我們在網(wǎng)絡(luò )上的代言人。我們將什么樣的信息傳達給瀏覽者，要講述什么樣的事情，網(wǎng)頁(yè)在這里起著(zhù)重要的作用。
企業(yè)網(wǎng)站在企業(yè)的網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)當中占有及其重要的地位，只要是涉及網(wǎng)絡(luò )宣傳的企業(yè)，都應該建立屬于自己的個(gè)性企業(yè)網(wǎng)站。他不僅能夠讓企業(yè)在網(wǎng)絡(luò )上展示自己的產(chǎn)品，促進(jìn)實(shí)際銷(xiāo)售的增長(cháng)，更能夠通過(guò)一根網(wǎng)線(xiàn)，向目標客戶(hù)展示企業(yè)自身的形象。
對于企業(yè)網(wǎng)站設計的觀(guān)點(diǎn)，偏重網(wǎng)站的形象設計，即在功能務(wù)實(shí)、體系完善的情況下，重點(diǎn)結合企業(yè)理念打造網(wǎng)站的形象。logo就能很好的表現企業(yè)的形象。企業(yè)標志(logo)是指用于代表企業(yè)形象的獨特的、有意義的圖案，是企業(yè)形象識別當中最核心的環(huán)節，可用于與企業(yè)形象相關(guān)的所有環(huán)節。由于企業(yè)標志所處的特殊地位，決定了其不能夠隨意更換，因此能否設計一個(gè)有內涵、有文化、便于識別的標志，并建立相關(guān)的應用系統，關(guān)乎到企業(yè)長(cháng)遠的發(fā)展，不容小視。
建設網(wǎng)站的一般過(guò)程包括：前期內容確立、網(wǎng)站架構搭建、創(chuàng )意策劃、設計、網(wǎng)站建設。網(wǎng)站的功能版塊一般分為首頁(yè)（含引導頁(yè)）、新聞部分、產(chǎn)品部分、信息交流部分、定制系統、零散頁(yè)面等。根據不同的企業(yè)需求，各網(wǎng)站的功能版塊數量、布局、結構各異。
�。ㄒ唬� 頁(yè)面的設計方面
網(wǎng)頁(yè)設計跟學(xué)習別的東西一樣，也需要興趣，所謂的興趣也不是三分鐘熱度，是一種執著(zhù)。
頁(yè)設計需要耐心，如果沒(méi)有耐心，就學(xué)不好網(wǎng)頁(yè)設計，應為當你碰到一個(gè)問(wèn)題時(shí)，如果不能立刻得到問(wèn)題的答案，你可能需要很長(cháng)時(shí)間去解決，我就碰到過(guò)一個(gè)問(wèn)題，用了很長(cháng)時(shí)間才解決。
頁(yè)設計需要堅持，堅持不斷的學(xué)習，因為設計網(wǎng)頁(yè)的軟件在不斷的更新，因此我們要不斷的學(xué)習
并且頁(yè)設計不要掉入技術(shù)的陷阱，如果你的網(wǎng)頁(yè)設計技術(shù)一流，并且對軟件的掌握程度已經(jīng)達到一定水平，但是你設計的網(wǎng)頁(yè)確不堪目睹，這是因為網(wǎng)頁(yè)設計是介于平面設計和編程技術(shù)兩者之間的'邊緣科學(xué).不僅涉及到美學(xué),心理學(xué),平面構成,色彩搭配等平面設計的方面的知識,還涉及到html,javascript,css,asp,php等編程語(yǔ)言技術(shù)方面的知識.只有綜合運用多種知識,才能設計出視聽(tīng)特效,動(dòng)感十足,富于個(gè)性的web頁(yè)面,才能全面展現互聯(lián)網(wǎng)這一新型媒體的獨特魅力和多維空間的超強功能.
并且我認為網(wǎng)頁(yè)設計應該注重實(shí)用性，因為它是讓人瀏覽的，是用戶(hù)可以撫摸，可以評論，可以交互的。因此我提倡簡(jiǎn)單的美。
�。ǘ┚W(wǎng)頁(yè)視覺(jué)效果
視覺(jué)形象識別即我們通常所說(shuō)的vi（visualidentity），與bi一起用于深化表現企業(yè)理念，同時(shí)也受到bi的影響。所謂視覺(jué)形象識別，就是指能夠被目標客戶(hù)通過(guò)視覺(jué)來(lái)認知與企業(yè)相關(guān)的一切事物，從最基礎的企業(yè)標志、吉祥物、標準色到企業(yè)日常業(yè)務(wù)中的信紙、服裝、名片等等，在將其系統化以后就形成了企業(yè)的視覺(jué)形象識別系統。
視覺(jué)形象識別系統在整套cis中處于最表層的位置，其中所有的設計都將與目標客戶(hù)發(fā)生直接的接觸。
�。ㄈ┚W(wǎng)頁(yè)的整體布局和導航
網(wǎng)頁(yè)的布局通常指的是網(wǎng)頁(yè)的整體架構，說(shuō)的通俗一點(diǎn)就是排版。如何突出最重要的內容，即讓用戶(hù)第一眼就看到這個(gè)網(wǎng)頁(yè)所想要傳達的信息。這一點(diǎn)至關(guān)重要。在大多數做的比較成功的網(wǎng)頁(yè)中，一個(gè)共同的特點(diǎn)就是網(wǎng)頁(yè)的整體架構十分的清晰明了，便于用戶(hù)瀏覽
網(wǎng)頁(yè)布局大致可分為國字型、拐角型、標題正文型、左右框架型、上下框架型、綜合框架型、封面型、flash型、變化型
網(wǎng)頁(yè)布局是主要考慮以下幾點(diǎn)：
1、首先要考慮整個(gè)網(wǎng)頁(yè)的長(cháng)和寬，以及長(cháng)度和寬度之間的比例。
2、其次就應該考慮導航條的設置了。
3、正文的框架設置（橫向因素和縱向因素交錯）
�。ㄋ模┚W(wǎng)頁(yè)中文字、圖像
圖象我利用網(wǎng)上搜索和自己所學(xué)過(guò)的banner進(jìn)行處理,這樣做起來(lái)節約了很多時(shí)間。。
�。ㄎ澹┚W(wǎng)頁(yè)制作過(guò)程中的其他注意事項
不要過(guò)于注重色彩的燦爛，只要簡(jiǎn)單就行。我們最終追求的主要是實(shí)用價(jià)值。
通過(guò)這次實(shí)習，在制作時(shí)想想使自己的網(wǎng)頁(yè)更加豐富多彩，在網(wǎng)頁(yè)中插入圖象，動(dòng)畫(huà)，動(dòng)態(tài)特效�？墒强傆龅竭@樣那樣的問(wèn)題，但在同學(xué)的幫助和自己摸索的情況下完成了這個(gè)實(shí)習的成果�？吹搅艘恍┲木W(wǎng)站開(kāi)發(fā)出的網(wǎng)頁(yè)，不僅欄目?jì)热葚S富，信息量大，而且頁(yè)面圖文并茂，五彩繽紛，使得網(wǎng)民贊嘆不已，流連忘返。以我們的經(jīng)驗，當前的軟件的功能日趨復雜，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實(shí)際工作中應付自如的。因此反映出學(xué)習的還不夠，缺點(diǎn)疏漏。虛在加以刻苦鉆研及學(xué)習，不斷開(kāi)拓視野，增強自己的實(shí)踐操作技能，為以后能做出出色的網(wǎng)頁(yè)而努力。
近一個(gè)星期的實(shí)訓將要結束，其中的酸甜苦辣我會(huì )在今后的日子里不斷地去咀嚼，去回味，去探索。從制作網(wǎng)頁(yè)過(guò)程中，我學(xué)到了新的美化網(wǎng)頁(yè)的方法，運用了更多以前未運用的技巧。這使我學(xué)到了更多的知識，并且為我自己在制作網(wǎng)頁(yè)這方面積累了一些經(jīng)驗。這些將是我人生中的一次重要的經(jīng)歷，將是我今后走上社會(huì )后的一筆巨大的財富。這次實(shí)習的收獲對我來(lái)說(shuō)有不少，我自己感覺(jué)在知識、技能等方面都有了不少的收獲�？傮w來(lái)說(shuō)這次是對我的綜合素質(zhì)的培養，鍛煉和提高。
網(wǎng)頁(yè)設計報告12
安全檢查是很重要的一個(gè)環(huán)節，就像你給人家蓋房子，房子蓋好了，可是門(mén)和窗不結實(shí)，那這種就必然不會(huì )安全的
從學(xué)校畢業(yè)后，我第一次步入了社會(huì )，從此開(kāi)始了面對社會(huì )、工作的生活。剛剛走入社會(huì )的我是一個(gè)性格有些內向的人，面對陌生的人，我不善言辭，不會(huì )給自己的外表進(jìn)行很好的包裝，不適合做那些銷(xiāo)售、接待的工作，只有技術(shù)類(lèi)的工作，少說(shuō)多干的活適合我，這個(gè)我很清楚�，F在，中國每年都有很多畢業(yè)的大學(xué)生找不到工作，我也不例外，所以，這第一次實(shí)習工作肯定不會(huì )太好找，但是相反，我的運氣還不錯。找到了一份網(wǎng)頁(yè)設計的工作�，F將我在工作中的情況報告如下。
一、工作介紹
我工作的這家公司，從事網(wǎng)站開(kāi)發(fā)工作的，公司在技術(shù)團隊這部分是比較正規的，一般是五到六人為一個(gè)小組，小組中有明確分工，有負責聯(lián)系客戶(hù)接恰生意的，有專(zhuān)門(mén)做技術(shù)的，而在技術(shù)這塊分為網(wǎng)站前臺、后臺開(kāi)發(fā)，我在學(xué)校主要做的是后臺開(kāi)發(fā)，當然前臺設計工作也還算熟練，但不是很精通。我們這個(gè)小組一般接下的活都是一些小型網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)工作，這樣的網(wǎng)站技術(shù)難度不大，而且工作周期短，有相當一部分的，只需要通過(guò)cms軟件就可以進(jìn)行開(kāi)發(fā)。但是有個(gè)別的網(wǎng)站開(kāi)發(fā)時(shí)，我們還是需要進(jìn)行一些手寫(xiě)代碼工作的。
二、開(kāi)發(fā)技術(shù)
做為一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生，我的知識儲備肯定有不足的地方，畢竟學(xué)校教的東西肯定會(huì )有一部分和社會(huì )是脫節的，但好在我的領(lǐng)導對于我沒(méi)有太多的要求，他只是要求我盡快的適應公司的工作和生活，在短時(shí)間內熟練的掌握相關(guān)技術(shù)，干好本職工作。
在大學(xué)里對一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)什么是最重要的，那就是學(xué)習能力。要知道，這個(gè)世界上，知識在發(fā)展，人類(lèi)在進(jìn)步，每天都在進(jìn)行日新月異的變化，我們的知識儲備總會(huì )有不夠的地方，但是一定要有學(xué)習能力，將不會(huì )知識快速掌握，只有這樣才能占據主動(dòng)，減少被動(dòng)情況的尷尬發(fā)生，通過(guò)二個(gè)星期的時(shí)間，我成功的適應了公司的工作和生活節奏，每天早九點(diǎn)上班，晚17:30下班，中午休息一個(gè)半小時(shí)，每周還有兩天假期。我利用業(yè)余時(shí)間，抓緊學(xué)習，將工作中所需要的技術(shù)進(jìn)行了強化學(xué)習，其實(shí)這些東西在學(xué)校的時(shí)候就接觸過(guò)，只是不精通。那個(gè)時(shí)候學(xué)的東西多，難免有個(gè)主次之分，這次工作了，才知道哪個(gè)應該多學(xué)點(diǎn)，但好在我都有學(xué)過(guò)，所以有個(gè)好的基礎在這里，也就不怕了，比如說(shuō)：flash，公司要求技術(shù)人員會(huì )做flash，flash這東西以前我在宿舍的時(shí)候經(jīng)常玩的，可是后來(lái)在分析就業(yè)情況時(shí)，分析錯了方向，以為這東西沒(méi)有什么用處，結果就給荒廢了。但好在還有印象，并且當初記了很多的筆記，所以說(shuō)記筆記是很重要的事情。而其它像javascript、xml、數據庫這些東西我都學(xué)過(guò)，只是實(shí)踐能力稍差一點(diǎn)，但好在從前在學(xué)習方面用的功不是白費的。通過(guò)這種實(shí)戰環(huán)境，和半個(gè)月的刻苦學(xué)習，我終于可以感上小組的工作進(jìn)度了，已經(jīng)可以很好的完成領(lǐng)導教給我的任務(wù)了。
像我這個(gè)組常用的是css+div排版，后臺使用php技術(shù)進(jìn)行開(kāi)發(fā)，服務(wù)器平臺采用，linux+apache+mysql+php，這種lamp組合，我很高興在學(xué)校學(xué)的東西能學(xué)有所用。以前我們是用表格(table)進(jìn)行排版，這種方式簡(jiǎn)單但是已經(jīng)有些過(guò)時(shí)了，現在大部分網(wǎng)站都開(kāi)始了重新構架，所以都采用css+div進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)排版，我目前正在學(xué)習，掌握的還算比較快。而在后臺開(kāi)發(fā)部分，我們使用php來(lái)進(jìn)行開(kāi)發(fā)，我的工作是手寫(xiě)一些小模塊�；蛘哂胘avascript寫(xiě)一些特效小代碼。
三、工作流程
小組分工時(shí)，我負責后臺里小模塊的`開(kāi)發(fā)工作，如：留言板或，還有一部分javascript代碼編寫(xiě)工作。前臺部分的工作是和組里的丁珊珊做一些排版的工作，使用css+div技術(shù)。編寫(xiě)代碼這種工作看起來(lái)有些枯燥，其實(shí)時(shí)間長(cháng)了以后，還真有點(diǎn)厭煩，但是后來(lái)我明白，只有將自己的本職工作做好，提高自己的技術(shù)，做出優(yōu)良的東西，這樣自己才會(huì )有價(jià)值感，才會(huì )對自己的工作保持新鮮感。所以我每天都在工作后，記錄下每天在技術(shù)上的不足之處，回家后，將強學(xué)習，這所謂：找出不會(huì )的地方，學(xué)會(huì )它，你就變的強大了。
php是現在比較流行的一種網(wǎng)站開(kāi)發(fā)技術(shù)，由于它是開(kāi)源的免費代碼，并因良好的跨平臺性能受到了大重的喜歡，我個(gè)人認為php很簡(jiǎn)單，適合初學(xué)者學(xué)習使用，但是在某些地方想要做好，就需要你認真的學(xué)習了。目前，我負責的只是技術(shù)性較低和規模較小的模塊，不過(guò)，我覺(jué)得從簡(jiǎn)單處做起也挺好的，但是我在寫(xiě)代碼時(shí)，還是經(jīng)常犯些小錯誤，導致代碼頁(yè)面經(jīng)常出錯，而自己往往還找不到是哪錯了，有幾次急的都不行，不管怎么弄，結果就是錯誤，后來(lái)我才發(fā)現，原來(lái)只是一個(gè)小錯誤，小的不仔細察看，我都找不到。于是我明白，做開(kāi)發(fā)工作，一定要細心，否則就會(huì )給自己和別人帶來(lái)麻煩。
四、安全檢查
安全檢查是是很重要的一個(gè)環(huán)節，就像你給人家蓋房子，房子蓋好了，可是門(mén)和窗不結實(shí)，那這種就必然不會(huì )安全的了。頁(yè)站的制做也是同樣的道理，在安全方面，有一個(gè)地方是和開(kāi)發(fā)人員有很大的關(guān)系的。因為開(kāi)發(fā)人員技術(shù)的高低決定了網(wǎng)站的安全性，有些人員在一些環(huán)節上的疏漏，很有可能導致網(wǎng)站在實(shí)際使用時(shí)，遭到黑的客攻擊，如果造成了經(jīng)濟損失就無(wú)法挽救了。
所以，我們每個(gè)人在將各自的工作完成以后，組長(cháng)和其它專(zhuān)門(mén)的技術(shù)人員會(huì )對網(wǎng)站的安全性進(jìn)行測試，找出存在的漏洞，然后加以修改。以使它的安全性達到最高最穩定的狀態(tài)。
在公司進(jìn)行實(shí)習工作的這段時(shí)間，我在個(gè)人技術(shù)上收獲了很多，現在的我已經(jīng)能獨檔一面了，做一些難度比較大的工作，我通過(guò)優(yōu)異的表現，已經(jīng)轉為正式員工，我對自己的表現感到滿(mǎn)意，最重要的是我給自己的學(xué)校爭了光，但是在社交能力方面，溝通能力上還有不足的地方。我決定在今后的工作和學(xué)習，要加強和別人的溝通能力。使自己變的更好，為國家為社會(huì )做出的貢獻。
網(wǎng)頁(yè)設計報告13
一、實(shí)習目的
熟悉和掌握計算機網(wǎng)頁(yè)設計的基本技巧及網(wǎng)頁(yè)制作相關(guān)工具軟件等內容。培養我們利用計算機進(jìn)行商務(wù)網(wǎng)頁(yè)設計的基本思路和應用開(kāi)發(fā)能力，提高我們的計算機文化素質(zhì)。網(wǎng)頁(yè)是世界上最有價(jià)值的不動(dòng)產(chǎn)之一。人們在這個(gè)不足0.1平米的空間內投資達數百萬(wàn)美元。網(wǎng)頁(yè)對公司的影響比簡(jiǎn)單的電子商務(wù)增收方法大得多；網(wǎng)頁(yè)也是公司對外的臉面。WEB站點(diǎn)就像一棟房子，它的每一個(gè)窗口都可以看成一扇門(mén)，人們可以沿著(zhù)搜索引擎其他WEB站點(diǎn)的鏈接，繞過(guò)主頁(yè)而進(jìn)入WEB的深層。
二、實(shí)習時(shí)間
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。
三、實(shí)習地點(diǎn)
xx。
四、實(shí)習內容
�。ㄒ唬┚W(wǎng)站的整體規劃
1、討論網(wǎng)站主題：因為自己對普羅旺斯很感興趣，于是就想到要是一下為心中的仙境設計一個(gè)旅游網(wǎng)站。
2、定位網(wǎng)站CI形象：旅游網(wǎng)站最重要的就是是瀏覽者產(chǎn)生想去親身體驗一下的共鳴。于是在網(wǎng)頁(yè)設計上面，根據普羅旺斯夢(mèng)幻般的意境，我采用的是清新雋永的CI形象。使瀏覽者有賓至如歸的感受。
3、確定欄目和板塊：首先要考慮整個(gè)網(wǎng)頁(yè)的長(cháng)和寬，以及長(cháng)度和寬度之間的比例。其次就應該考慮導航條的設置了。正文的框架設置（橫向因素和縱向因素交錯），在瀏覽了很多精美的旅游網(wǎng)站之后，再結合自己的想法，我先在草紙上畫(huà)出了大體的欄目和板塊。
4、網(wǎng)站的整體風(fēng)格和創(chuàng )意：建立一個(gè)浪漫的旅行網(wǎng)站，走映像派路線(xiàn)，目的務(wù)必使瀏覽者留下映像。
�。ǘ┚W(wǎng)頁(yè)制作的前期策劃與準備
1、資料的搜集：由于個(gè)人的愛(ài)好，我很早以前就收集了許多普羅旺斯的美圖，這次就方便多了。接著(zhù)就搜集了一些有夢(mèng)幻效果的網(wǎng)頁(yè)背景，FIASH源代碼、小圖標和一些GIF的動(dòng)畫(huà)等。
2、熟悉制作工具軟件：xx、xx、xx。
3、主頁(yè)制作的基本條件有：xx、xx、xx。
4、硬件：xx、xx、xx。
�。ㄈ┚W(wǎng)頁(yè)制作
真的是萬(wàn)事開(kāi)頭難啊，遇到了很多問(wèn)題，比如：插入的圖片不符合規格，一下子把其他內容的框架擠開(kāi)；插入的層太多，大一點(diǎn)的就把小一點(diǎn)的給覆蓋掉了；插入的FLASH不能產(chǎn)生效果�？傊畣�(wèn)題一籮筐。實(shí)踐出真知，原來(lái)自己還有那么多欠缺的知識。于是回歸本源，先把課本上的東西弄通再談其他。然后又到圖書(shū)管里借了幾本網(wǎng)頁(yè)制作方面的書(shū)籍來(lái)參考。
在對基本知識有了詳細的了解之后，做起東西來(lái)就得心應手多了，知道引導頁(yè)能過(guò)加映像之后，我決定為我的網(wǎng)頁(yè)設計一個(gè)引導頁(yè)。
然后是主頁(yè)和二級頁(yè)面的設置。要注意，網(wǎng)上只能使用JPG和GIF兩種圖象格式，其他諸如BMP和TIF等很通用的格式都不能用在網(wǎng)上，因為它們太大了，但可以用圖象軟件進(jìn)行轉換，比如xx的'照片編輯器。把準備在主頁(yè)上出現的圖象放進(jìn)相應的目錄里后.
在一步一步的邊學(xué)邊做的過(guò)程中，看著(zhù)心中的東西一點(diǎn)一點(diǎn)的出來(lái)，真的很有成就感。雖然自己的網(wǎng)頁(yè)技術(shù)還差的遠，但是回顧一下這周真的學(xué)到了很多的東西。
�。ㄋ模┚W(wǎng)頁(yè)的調試
之前把作過(guò)的東西放到U盤(pán)里，發(fā)生過(guò)圖片顯示不出來(lái)的狀況，還好即使找到了解救的方法，把源文件和WEB頁(yè)面放到一起這樣就算路徑改變的話(huà)也不會(huì )影響頁(yè)面的效果。
五、實(shí)習收獲
實(shí)習期結束后，我和其它同事得到了正式合同并留在了這家公司，通過(guò)這次工作，我得到的最大體會(huì )就是，如果一個(gè)人在社會(huì )上沒(méi)有一技之長(cháng)，那他是沒(méi)有辦法很好的活下來(lái)的，只有不斷的加強自身專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習才行。所以，尊敬的老師，我會(huì )在業(yè)余時(shí)間好好學(xué)習，加強自己的專(zhuān)業(yè)能力，使自己變得更強，只有這樣才能上到為國家、為社會(huì )做出貢獻，下到為自己、為父母、為學(xué)校交出一份滿(mǎn)意的答卷。
網(wǎng)頁(yè)設計報告14
UI設計
崗位實(shí)習報告
部門(mén)：
實(shí)習崗位：UI設計
姓名：×××
指導偉德： 杜青道
完成時(shí)間：
一、實(shí)習目的
實(shí)習目的是，通過(guò)UI設計相關(guān)工作崗位實(shí)習使我了解以后再UI設計相關(guān)工作崗位工作的特點(diǎn)、性質(zhì)，學(xué)習體驗UI設計相關(guān)崗位工作的實(shí)際情況，學(xué)習與積累工作經(jīng)驗，為以后真正走上UI設計相關(guān)工作崗位做好崗前準備。
同時(shí)通過(guò)UI設計相關(guān)工作崗位的實(shí)習，熟悉實(shí)際工作過(guò)程的運作體系和管理流程，把自己所學(xué)UI設計工作崗位理論知識應用于實(shí)際，鍛煉UI設計工作崗位業(yè)務(wù)能力和社會(huì )交際實(shí)踐能力，并在工作中學(xué)習UI設計相關(guān)工作崗位的新知識，對自己所學(xué)的知識進(jìn)行總結并提升，以指導未來(lái)在UI設計相關(guān)工作崗位的學(xué)習重點(diǎn)和發(fā)展方向。
二、實(shí)習時(shí)間
20x×年03月01日～20x×年06月15日
(修改成自己UI設計相關(guān)工作崗位實(shí)習時(shí)間)
三、實(shí)習地點(diǎn)
蘇州市經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區江南大道
(修改成自己UI設計工作崗位實(shí)習地點(diǎn))
四、實(shí)習單位
江蘇省蘇杭偉德集團(修改成自己UI設計相關(guān)工作崗位實(shí)習單位)
此處可以繼續添加具體你UI設計工作崗位實(shí)習單位的詳細介紹
五、實(shí)習主要內容
我很榮幸進(jìn)入江蘇省蘇杭偉德集團(修改成自己UI設計相關(guān)工作崗位實(shí)習單位)開(kāi)展UI設計崗位實(shí)習。為了更好地適應從沒(méi)有UI設計崗位工作經(jīng)驗到一個(gè)具備完善業(yè)務(wù)水平的工作人員，實(shí)習單位主管領(lǐng)導首先給我們分發(fā)UI設計相關(guān)工作崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進(jìn)行一些基礎知識的自主學(xué)習，并安排專(zhuān)門(mén)的老前輩對UI設計崗位所涉及的'相關(guān)知識進(jìn)行專(zhuān)項偉德。
在實(shí)習過(guò)程，單位安排的了杜老師作為實(shí)習指導，杜老師是位非常和藹親切的人，他偉德UI設計相關(guān)工作崗位領(lǐng)域工作已經(jīng)有二十年。他先帶領(lǐng)我們熟悉實(shí)習工作環(huán)境和UI設計相關(guān)工作崗位的工作職責和業(yè)務(wù)內容，之后他親切的和我們交談偉德實(shí)習工作具體性質(zhì)以及UI設計相關(guān)工作崗位容易遇到的問(wèn)題。杜老師帶領(lǐng)我們認識實(shí)習單位的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在UI設計相關(guān)工作崗位上的前輩學(xué)習，在遇到不懂得問(wèn)題后要積極請教前輩。 畢竟是人生第一次在UI設計工作崗位上，所以真正掌握這一份工作是需要一個(gè)過(guò)程的。一開(kāi)始我對實(shí)際UI設計崗位的工作內容比較陌生，都不太清楚自己的工作范圍和職責，對實(shí)習單位的情況也不
太了解，不過(guò)杜老師會(huì )告訴我該怎樣處理自己在UI設計崗位上遇到的問(wèn)題。慢慢的我也就熟悉了自己的UI設計崗位工作內容，在UI設計崗位上的一些棘手問(wèn)題也能自己獨立解決，每天把工作做得井井有條。
在單位實(shí)習期間，我偉德的UI設計工作崗位相關(guān)的工作之外，還負責協(xié)助其他部門(mén)的日常工作，包括制定計劃，利用新學(xué)習的UI設計相關(guān)工作崗位業(yè)務(wù)知識處理相關(guān)文書(shū)。
六、實(shí)習總結
對于第一次在UI設計相關(guān)工作崗位的的我來(lái)說(shuō)，還沒(méi)有足夠的社會(huì )經(jīng)驗。經(jīng)過(guò)了這半年來(lái)的UI設計相關(guān)工作崗位實(shí)習，我學(xué)到了很多，感悟了很多。特別是在實(shí)習單位領(lǐng)導和UI設計工作崗位的相關(guān)同事的關(guān)心和指導下，認真完成領(lǐng)導交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦。在工作中積極學(xué)習新知識、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步，我學(xué)會(huì )了很多UI設計相關(guān)工作崗位理論實(shí)踐技能，增加了UI設計相關(guān)工作崗位相關(guān)工作經(jīng)驗�，F將這兩個(gè)月UI設計崗位實(shí)習工作遇到的困難及心得總結如下：
實(shí)習體會(huì )
一是低調地做人，高調地做事。我到UI設計崗位工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，不在于掌握了多少UI設計相關(guān)工作崗
網(wǎng)頁(yè)設計報告15
一實(shí)驗目的
1．學(xué)習html語(yǔ)言和dreamweaver，frontpage等工具
2．掌握在本地環(huán)境下運用asp技術(shù)實(shí)現一個(gè)簡(jiǎn)單的電子商務(wù)網(wǎng)站
二實(shí)驗的方法和原理
三實(shí)驗過(guò)程
1.資料的搜集。
組長(cháng)分配任務(wù)，大家從網(wǎng)站上搜集各種關(guān)于手機的資料。
2.熟悉制作軟件。
做網(wǎng)頁(yè)主要用的工具便是dremweaver、photoshop、flash軟件。在這些軟件我對dremweaver、photoshop相對比較熟悉，因為在平時(shí)上課是老師帶領(lǐng)我們運用過(guò)。所以我還可以正常的運用，但是出現的問(wèn)題還是有很多。有很多不懂如何操作，只有通過(guò)在次去看書(shū)才能夠了解，這也體現了我學(xué)習方面的缺點(diǎn)，它是我平時(shí)不夠認真的具體表現。
3.構建站點(diǎn)框架。
打開(kāi)dremweaver后第一步便是新建站點(diǎn)
4設計主頁(yè)及二級頁(yè)面。
5實(shí)現網(wǎng)頁(yè)間的鏈接
鏈接的過(guò)程其實(shí)很簡(jiǎn)單，主要是把要鏈接的文字選擇在選擇工具欄的鏈接按鈕最后選擇自己要鏈接的網(wǎng)頁(yè)單擊確定便可以了。
6向靜太網(wǎng)頁(yè)插入動(dòng)態(tài)效果
四實(shí)驗心得
在經(jīng)濟迅速發(fā)展的今天，internet顯得更為重要它是人們發(fā)布信息與傳遞信息的重要渠道，為了與社會(huì )發(fā)展同步，為了讓我們成為真正的技術(shù)性人才。學(xué)校在本周為我們安排了維持三周的網(wǎng)頁(yè)制作專(zhuān)用周是實(shí)習，讓我們把平時(shí)所學(xué)知識運用到實(shí)踐中做到真正的學(xué)以致用而不只是紙上談兵。20xx網(wǎng)頁(yè)設計實(shí)踐報告20xx網(wǎng)頁(yè)設計實(shí)踐報告。通過(guò)本周的實(shí)習使我獲得了更多的新知識同時(shí)也使我使我認識到了自己在學(xué)習上的許多不足。
近三個(gè)星期的實(shí)訓將要結束，其中的酸甜苦辣我會(huì )在今后的日子里不斷地去咀嚼，去回味，去探索。從制作網(wǎng)頁(yè)過(guò)程中，我學(xué)到了新的美化網(wǎng)頁(yè)的方法，運用了更多以前未運用的技巧。這使我學(xué)到了更多的知識，并且為我自己在制作網(wǎng)頁(yè)這方面積累了一些經(jīng)驗。這些將是我人生中的一次重要的經(jīng)歷，將是我今后走上社會(huì )后的一筆巨大的財富。這次實(shí)習的收獲對我來(lái)說(shuō)有不少，我自己感覺(jué)在知識、技能等方面都有了不少的收獲�？傮w來(lái)說(shuō)這次是對我的綜合素質(zhì)的培養，鍛煉和提高。
網(wǎng)頁(yè)設計實(shí)踐報告
今年暑假我留在學(xué)校，與學(xué)校冰點(diǎn)工作室的幾位成員一起為外面一家小公司做一個(gè)關(guān)于武漢咨詢(xún)方面的網(wǎng)站。我貫穿在整個(gè)過(guò)程，從客戶(hù)前期的接洽，到網(wǎng)站后期的維護，在這個(gè)過(guò)程中我學(xué)到了很多在學(xué)校很難學(xué)到東西。 對于網(wǎng)站的制作流程也有了整體的把握
籌劃期：
一個(gè)成功的個(gè)人網(wǎng)站，先期的準備工作是很重要的，好的開(kāi)始等于成功的一半。在這一階段有兩個(gè)主要的問(wèn)題需要考慮站點(diǎn)的定位：主題的選擇對今后的發(fā)展方向有決定性的影響，考慮好做什么內容就要努力做出特色。20xx網(wǎng)頁(yè)設計實(shí)踐報告
第四、界面清爽：要吸引訪(fǎng)問(wèn)者長(cháng)時(shí)間的停留在你的網(wǎng)站，千萬(wàn)不能讓用戶(hù)第一眼就感覺(jué)壓抑。大量的文字內容要使用舒服的背景色，前景文字和背景之間要對比鮮明，這樣訪(fǎng)問(wèn)者瀏覽時(shí)眼睛才不致疲勞。適當的留白可以讓界面更清爽;
第五、堅持原創(chuàng )：剛開(kāi)始學(xué)做主頁(yè)時(shí)，適當模仿別人的優(yōu)秀設計是可取的，但（建筑社會(huì )實(shí)踐報告20xx）模仿絕不等同于抄襲，一定要把握好其中的尺度。設計是這樣，內容的選取也是如此，多一些原創(chuàng )的.內容，你的主頁(yè)才會(huì )帶有更多的個(gè)性色彩;
2、技術(shù)運用中要注意的一些事項：
第一、明確技術(shù)是為設計服務(wù)的，不要沉迷于技術(shù)的運用，堅決摒棄那些華而不實(shí)的特效;
第二、先為站點(diǎn)定義好統一的外部css，內部頁(yè)面都調用這個(gè)css，這樣不但可以讓你的網(wǎng)頁(yè)在瀏覽器改變設置時(shí)不變形，還有助于保持整個(gè)站點(diǎn)的風(fēng)格統一，并且方便修改;
第三、不要打開(kāi)過(guò)多的新窗口，每個(gè)鏈接都會(huì )打開(kāi)不同的新窗口尤其讓人反感;
第四、圖象的制作要兼顧大小和美觀(guān)，圖片和文字的混排、圖片的合理壓縮可以讓頁(yè)面美觀(guān)而且文件小巧。即使是個(gè)性十足的設計站點(diǎn)，浪費太多的時(shí)間在頁(yè)面下載上也會(huì )令人生厭;
至于后期的維護和網(wǎng)站的宣傳，那就要考慮到網(wǎng)站投入的費用了!
【網(wǎng)頁(yè)設計報告】相關(guān)文章：
網(wǎng)頁(yè)設計與制作報告01-04
網(wǎng)頁(yè)設計實(shí)習報告范文06-09
網(wǎng)頁(yè)設計制作實(shí)習報告04-05