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培訓工作匯報
在各個(gè)領(lǐng)域，很多事情都需要整合，進(jìn)行匯報，匯報時(shí)，要熟悉掌握匯報內容，做到條理清晰，主次分明，那么，匯報應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的培訓工作匯報，希望對大家有所幫助。
培訓工作匯報1
在學(xué)校工作中，影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素就是教師的素質(zhì)，教師素質(zhì)的提高，不僅僅是教師學(xué)歷層次的提高，更主要的是教師教育教學(xué)能力的提高。促進(jìn)教師教育教學(xué)能力提高的重要途徑就是校本培訓和校本教研，它是教師成長(cháng)的一只方舟。因此，做好校本培訓工作非常重要，下面是我校在借鑒外校經(jīng)驗的基礎上，結合我校實(shí)際開(kāi)展兩項工作的匯報。
一、我校開(kāi)展校本教研的幾種做法
�。ㄒ唬�、加快課程改革步伐，提高了教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，為此我校始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在學(xué)校的中心工作來(lái)抓，取得了可喜的成績(jì)。
一是堅持以輔差培優(yōu)的方式，培養年輕教師；堅持“課內打基儲課外求發(fā)展”的思路，激活課堂。始終立足課堂、放眼課外、優(yōu)化教法、滲透創(chuàng )新、深化教改，推進(jìn)新課程改革的步伐，提高教育教學(xué)質(zhì)量。每個(gè)老師自命課題，上“誘思探究”研究課，將誘思探究理論靈活運用到課堂教學(xué)中，在此課堂教學(xué)大賽中，涌現出了一批理念新、基本工扎實(shí)的骨干教師。二是結合課改，加強教研活動(dòng)。利用高一課改的有利時(shí)機，教研室每月召開(kāi)二次研討會(huì )，加強了大教研活動(dòng)，各教研組開(kāi)展了學(xué)科周活動(dòng)；同時(shí)又派出許多教師到外校聽(tīng)課學(xué)習；我們與山東淄博三中、佳木斯一中結對子，邀請了佳木斯一中校長(cháng)到我校講學(xué)，淄博三中為我校贈書(shū)，派部分教師到鄭州四中、安徽、西安等地參加全國“誘思探究”研討會(huì )，并在我校成立了“誘思探究”理論學(xué)習小組，有效的推動(dòng)了我校教科研活動(dòng)的開(kāi)展。許多教師的論文已在省級刊物上發(fā)表，受到好評。三是狠抓高三、初三的教學(xué)工作，積極組織各類(lèi)競賽活動(dòng)，為提高學(xué)校的升學(xué)率夯實(shí)了基矗面對高中考，我校采取高三月考、聯(lián)考，高考、中考直通車(chē)輔導；專(zhuān)題講座、專(zhuān)題研討，抓特征，找差距；請有經(jīng)驗的教師到我校進(jìn)行專(zhuān)題講座等形式，高考升學(xué)率逐年有所上升。
�。ǘ�、科研興校，努力提高教育教學(xué)水準
教學(xué)工作是學(xué)校的生命線(xiàn)，教科研工作則堪稱(chēng)這條生命線(xiàn)上不可或缺的源頭活水。為了保證學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)勢地位，在老師中牢固樹(shù)立科研意識和終身學(xué)習意識，加快教育科研步伐，增加跟蹤前沿知識的能力，整體提升教育教學(xué)水準。學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的課題研究領(lǐng)導小組，以剛啟動(dòng)的高中課程改革為動(dòng)力，以課題研究為載體，結合本校教學(xué)實(shí)踐，深入探討“誘思探究教學(xué)論”這一課題。校領(lǐng)導結合“課改”學(xué)習，組織教師努力探索，提倡精導巧練，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
高水平的教育需要高素質(zhì)的教師隊伍。這是時(shí)代對教育提出的現實(shí)要求，也是時(shí)代對教師素質(zhì)提出的挑戰。素質(zhì)教育呼喚著(zhù)高素質(zhì)的教師，建設高素質(zhì)的教師隊伍是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的根本保證。隨著(zhù)辦學(xué)規模的不斷擴大，學(xué)校領(lǐng)導更加注重加強師資隊伍建設，認真實(shí)施“師表工程”、“青藍工程”、“名師工程”、“繼續教育工程”。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校公布了（骨干教師評聘條例），將一批事業(yè)心強、業(yè)務(wù)精、教學(xué)效果好的把關(guān)教師評為學(xué)校骨干教師，此舉極大地鼓舞了全校教師的敬業(yè)奮進(jìn)的士氣和為教育事業(yè)拼搏的熱情�！扒嗨{工程”是青年教師隊伍建設的基礎工程，只有青年教師接上班，學(xué)校工作才有后勁，教育、教學(xué)才能持續發(fā)展。為全面提高青年教師的素質(zhì)，學(xué)校采取以老帶新的“傳、幫、帶”方式，著(zhù)重在組織教學(xué)能力、管理能力、課堂教學(xué)經(jīng)驗方面給予青年教師指導、幫助，給青年教師壓擔子，并定期組織全校公開(kāi)課、觀(guān)摩課、實(shí)驗課等，盡可能多地提供學(xué)習機會(huì )，力求給青年教師以最廣闊的提高素質(zhì)及發(fā)揮才能的空間，有許多青年教師成為校、區級骨干教師，還有不少青年教師成為區科研課題組的成員。
教育科研工作既能提高教師群體素質(zhì)，又能提高辦學(xué)品位，豐富了辦學(xué)內涵，通過(guò)教育教學(xué)的不斷研討，我們欣喜地看到，老師的角色、教學(xué)方式、創(chuàng )新精神也隨之發(fā)生了深刻變化，為_(kāi)__中學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了堅實(shí)的基矗
�。ㄈ�、分科教研，合作交流。
學(xué)校調整教科研體系，完善了以教科室、教導處為龍頭、各教研組為基本單位、各教學(xué)班為教改基地的實(shí)驗體系。實(shí)行分科教研，合作交流。
�。�1）分科教研的主要內容
一是針對課改中出現的.問(wèn)題進(jìn)行有針對性的研討，二是通過(guò)聽(tīng)課交流、聽(tīng)課指導提高教師教學(xué)水平，三是根據學(xué)校提出的年度研究主題開(kāi)展研究。
�。�2）合作交流的幾種方式
一是校長(cháng)、教導主任、教研組長(cháng)的交流：一月一次的三級交流；校長(cháng)、教導主任定期、不定期的參加教研組的活動(dòng)。領(lǐng)導成為教研的參與者、合作者和研究者。二是教師之間的交流：集體備課、案例分析、不同學(xué)科的教師共上一堂課，學(xué)術(shù)沙龍。目的是對教學(xué)進(jìn)行診斷與評價(jià)，學(xué)習借鑒別人經(jīng)驗，查找不足。三是校際之間的交流，校本教研是在“本�！闭归_(kāi)的，是圍繞“本�！钡膯�(wèn)題進(jìn)行的，但它又不完全局限于本校的力量。應搞好校與校之間的信息互通和合作教研。
�。ㄋ模�、任務(wù)驅動(dòng)，保證質(zhì)量。
�。�1）教研組定期活動(dòng)（每周一次）與分散活動(dòng)。以分組教研的內容為主，鼓勵教研創(chuàng )新。
�。�2）教研組每月一次教研公開(kāi)課，進(jìn)行案例分析，使評課過(guò)程成為教學(xué)研究過(guò)程。案例分析有助于教師了解自身的缺失，從而有針對性地加強缺失方面的學(xué)習與鍛煉，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
�。�3）教師每周寫(xiě)一篇教學(xué)反思或教學(xué)隨筆。
課前反思：新舊教材有哪些不同、新課改的思想如何滲、三維目標如何落實(shí)、運用怎樣的教學(xué)策略等等。
課中反思：根據教學(xué)實(shí)際，及時(shí)反思調整教學(xué)策略。
課后反思：上完課后，回過(guò)頭來(lái)看看，反思自己的這節課達到了什么目標，用了什么教學(xué)策略，哪些是成功的等問(wèn)題，幫助教師尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與創(chuàng )新之處，尋找問(wèn)題與不足，捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀(guān)念，從而找到改進(jìn)的切入口。
�。ā粒┟繉W(xué)期一次課題匯報�？偨Y階段性成果、交流課題研究經(jīng)驗、調整課題研究方案。
�。�5）每學(xué)期舉辦一次“學(xué)術(shù)沙龍”。學(xué)校不限主題，教師自主發(fā)言，可以是本學(xué)期的經(jīng)驗總結，也可以是對某個(gè)教育問(wèn)題的理解。
�。�6）每個(gè)月舉辦一次讀書(shū)論壇活動(dòng)。貴在交流學(xué)習，督促教師讀書(shū)。
�。�7）每學(xué)期辦一次專(zhuān)家講座或教學(xué)指導活動(dòng)。專(zhuān)業(yè)研究人員以其開(kāi)闊的視野、前瞻的理念、淵博的學(xué)識，參與“校本教研”，能使“校本教研”在一定的理論高度上進(jìn)行，必能促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，及學(xué)校的深層次發(fā)展。學(xué)校適時(shí)的聘請專(zhuān)家來(lái)校進(jìn)行教學(xué)指導（先后聘請了陜西師范大學(xué)張熊飛教授、北京師范大學(xué)傅東櫻教授、寧夏大學(xué)謝保國教授、銀川九中陸三柄老師、中衛中學(xué)有名數學(xué)老師蔣老師等），教師們可在與專(zhuān)家的互動(dòng)中，在真實(shí)的課堂、參與、交流、研討中，實(shí)現真正的提高。
二、我校開(kāi)展校本培訓的幾種做法
1、內容講究實(shí)效
校本培訓工作應以學(xué)校整體發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為本，注意培訓的系統性，以提高教師隊伍的整體水平，在“實(shí)用、有效”上作文章。首先，要轉變教師觀(guān)念，發(fā)揮被培訓者的主體作用，使參加校本培訓變?yōu)榻處熥陨淼陌l(fā)展的需求。其次，針對教師現狀，充分考慮教師已有的教育經(jīng)驗，不做重復的培訓，師資隊伍建設是一個(gè)永恒的話(huà)題，提高教師素質(zhì)是學(xué)校工作的長(cháng)期任務(wù)，為適應教育的發(fā)展，學(xué)校應隨時(shí)代發(fā)展不斷更新培訓內容，一方面著(zhù)眼于課程、教材、教法、管理中的問(wèn)題，緊密結合教師的教學(xué)實(shí)際，以問(wèn)題的提出為根本，以解決問(wèn)題為目的，有效地促進(jìn)了教師教學(xué)能力的提高。另一方面，本著(zhù)學(xué)校缺什么專(zhuān)業(yè)教師就培訓什么教師，教師缺什么素質(zhì)補什么的原則開(kāi)展校本培訓工作。
2、形式靈活多樣
校本培訓工作主要是以教師的在崗培訓為主，因此要做到靈活多樣。我校的培訓工作主要采取了以下幾種形式：一是自學(xué)與集中培訓相結合，要求教師每年定一本教育雜志和學(xué)習一本教育理論專(zhuān)著(zhù)，并把自己認為好的教育思想和方法摘錄下來(lái)，每月寫(xiě)一篇學(xué)習心得。學(xué)校每學(xué)期舉辦一次集中培訓或請專(zhuān)家來(lái)校作×次專(zhuān)題講座，以更新教師的教育觀(guān)念。二是信息交流和人員交流相結合。學(xué)校除把其他學(xué)校的教改信息傳送給教師以外，還選派教學(xué)骨干到兄弟學(xué)校參觀(guān)學(xué)習，本學(xué)期我校啟動(dòng)了教師全員培訓計劃，包括中層領(lǐng)導在內的全體教師到家外地名校參加一周的輪訓，收到了良好效果。三是自我鉆研與集體研討結合，我們要求每位教師都要根據自己的教學(xué)實(shí)際，圍繞學(xué)校的主導課題，確定好自己的教研小課題，采取分散研究，集體研討的形式，以教促研，以研促教。
三、努力方向
建立教研組、教師個(gè)人開(kāi)展校本教研、校本培訓的激勵和保障措施，加強×+×�！恋慕處熍嘤柟ぷ�，強化教師培訓的力度，提高教師參與校本教研的積極性和主動(dòng)性。
培訓工作匯報2
首先感謝省公司的領(lǐng)導對我們內訓師的關(guān)懷和支持。
我主要給領(lǐng)導匯報一下寬帶裝維經(jīng)理的培訓工作。隨著(zhù)寬帶業(yè)務(wù)變成我公司的主要業(yè)務(wù)，為了適應寬帶業(yè)務(wù)大發(fā)展的需求，客戶(hù)能夠正常地上網(wǎng)是一切寬帶轉型業(yè)務(wù)的基礎。如果客戶(hù)上網(wǎng)經(jīng)常出現故障就不行，寬帶裝維服務(wù)工作是一切寬帶工作的基礎。
公司領(lǐng)導對培訓工作非常重視，人力資源部提出這次培訓的要求：寬帶裝維經(jīng)理的培訓一定要落到實(shí)處，一定要起到效果。
以前在培訓的時(shí)候，大家都經(jīng)常會(huì )遇到這樣的問(wèn)題：
1 學(xué)員缺席。
2 聽(tīng)課態(tài)度不認真，對學(xué)習的重要性認識不足，積極性也不高，上課交頭接耳，對授課內容掌握得不好。
3坐在一塊考試，免不了抄抄題，互相抄考試卷�？己瞬粐栏�，流于形式。
有一個(gè)細節，我印象最深：我每次培訓的時(shí)候都講到一個(gè)知識點(diǎn)：寬帶的測速網(wǎng)址。但是，有一次在組織四個(gè)營(yíng)銷(xiāo)中心裝維人員考試的時(shí)候，我發(fā)現居然沒(méi)有幾個(gè)工作人員填寫(xiě)正確。我就在想一個(gè)問(wèn)題：我前幾次培訓的效果究竟怎樣?如果他們連網(wǎng)址都記不住，又怎么能正確使用和教客戶(hù)使用呢?這件事情對我觸動(dòng)很大，從那以后，我總在想，怎樣通過(guò)自己的努力使培訓效果更好，對實(shí)際工作有更大的幫助。對裝維人員的實(shí)際維護水平有更大的提高。
伴隨著(zhù)我的這個(gè)想法，今年5月，人力資源部安排我對全市的裝維經(jīng)理進(jìn)行培訓。公司領(lǐng)導對寬帶裝維的培訓工作十分重視，要求認真組織這次培訓工作，并要有實(shí)際效果，并進(jìn)行認真地考核。
這次培訓的對象包括：10060座席工作人員、營(yíng)業(yè)廳和社區服務(wù)站的營(yíng)業(yè)員、9縣一市的裝維經(jīng)理。而且這次還特別提出要求測量室的工作人員也來(lái)參加這個(gè)培訓。因為測量室是聯(lián)系數據機房和裝維人員的中間環(huán)節，十分重要。要求他們參加培訓，也加強了測量室這個(gè)環(huán)節的寬帶維護水平。
培訓的教材
公司的領(lǐng)導對于這次培訓做了精心的安排。
讓我編寫(xiě)一份“寬帶裝維手冊”，發(fā)放給九縣一市的寬帶裝維人員，人手一冊。為什么在省公司培訓教材之外，還要準備這個(gè)手冊呢?
駐馬店寬帶維護方面有一個(gè)特點(diǎn)，就是寬帶測試儀器非常先進(jìn)，借助寬帶測試儀器處理，就好象火眼金睛一樣可以迅速判明故障原因，以便順利解決寬帶故障。我們使用的寬帶測試設備實(shí)際上是一種usb adsl 調制解調器，這種貓和筆記本配合使用，可以在交接箱上、路邊、樓道內等任何地方上網(wǎng)。這就解決了傳統寬帶測試儀器只能簡(jiǎn)單地監測一些參數、價(jià)格昂貴、不直觀(guān)、使用十分不方便的困難，也解決了普通調制解調器必須使用交流電源的局限，畢竟在路邊、交接箱上、或者樓道里拉幾十米電源線(xiàn)，找交流電源，極不方便。
該種調制解調器自帶一套測試系統：可以直觀(guān)、精確地確定線(xiàn)路質(zhì)量，也能夠檢查機房的一些參數設置。根據我幾年來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗，可以判斷出95%的寬帶故障。我有一個(gè)夢(mèng)想，如果把這種設備和測試方法推廣到全省，那么全省95%的寬帶故障原因都可以判斷出來(lái)，那對我們的寬帶業(yè)務(wù)發(fā)展有多大的幫助呀!
我接到這個(gè)任務(wù)，我就開(kāi)始著(zhù)手整理和編寫(xiě)相關(guān)的內容，并且和很多裝維人員進(jìn)行了溝通，對于這個(gè)手冊的內容，進(jìn)行了反復地推敲，可以說(shuō)是逐字逐句地進(jìn)行了整理，并且把陳超和一些裝維人員在工作中故障處理的經(jīng)驗和方法，吸收進(jìn)來(lái)。大約經(jīng)過(guò)了兩、三個(gè)星期時(shí)間的精心準備和耐心細致的工作，最終樣本出來(lái)了，領(lǐng)導審核之后，印刷成了精美的寬帶裝維手冊，這是幾年來(lái)寬帶工作的勞動(dòng)結晶。有了這個(gè)培訓的手冊，領(lǐng)導馬上就開(kāi)始組織具體的培訓安排。全市的裝維人員每人都發(fā)了一本省培訓中心的教材，以教材為主，以手冊為輔，對工作人員進(jìn)行系統的培訓。
培訓時(shí)間的安排
由于市公司和郊區營(yíng)業(yè)部客戶(hù)使用的是pppoe系統，縣公司客戶(hù)使用的是dhcp+系統，因此在講課和考試的安排上，就是把他們分開(kāi)，而且市公司培訓人員很多，加上裝維經(jīng)理白天工作比較忙，必須安排在合適的時(shí)間進(jìn)行培訓和考試，所以裝維人員的教學(xué)活動(dòng)和考試都安排在晚上7：30到9：30分。10060座席工作人員、營(yíng)業(yè)廳和社區服務(wù)站的營(yíng)業(yè)員、測量室的工作人員，根據他們的值班情況也分成幾批進(jìn)行培訓。
培訓內容和重點(diǎn)的安排
這次參加培訓的工作人員都是直接和客戶(hù)接觸的部門(mén)，領(lǐng)導要求側重實(shí)際操作的培訓和考核。所以這次教學(xué)活動(dòng)整個(gè)都是在電教室里完成的，每人一臺上網(wǎng)電腦。邊學(xué)邊練。授課內容也主要以實(shí)際操作和實(shí)際故障的處理和分析為主。
培訓紀律和考核紀律非常嚴格
聽(tīng)課紀律和考核成績(jì)都和每個(gè)部門(mén)的績(jì)效掛鉤。如果學(xué)員遲到曠課或者考試成績(jì)不理想，直接影響到這個(gè)部門(mén)的績(jì)效工資這一塊。各個(gè)營(yíng)銷(xiāo)中心對這一次考試都非常重視，在各個(gè)方面都給與了大力的支持。有的社區服務(wù)站，甚至專(zhuān)門(mén)留出來(lái)一天或者半天的時(shí)間，讓裝維人員準備考試的復習，任何學(xué)員請假都必須經(jīng)過(guò)部門(mén)和人力資源部同意才可以。這樣強化了勞動(dòng)紀律。在培訓之前，人力資源部就向學(xué)員講明了這次考試要一個(gè)人一個(gè)人地考試，一道題一道題地過(guò)，任何人也不例外，一個(gè)都不漏，考試成績(jì)通報到各個(gè)部門(mén)，并納入個(gè)人的綜合考評中去。
結果這次上課就和以前上課完全不一樣了。以前是坐在課堂上聽(tīng)聽(tīng)，很輕松�，F在不但要聽(tīng)，還要實(shí)際操作，而且必須參加考試過(guò)關(guān)，非常嚴格。從實(shí)際效果來(lái)看，給他們制造了很大的壓力，特別是那些對電腦操作不熟悉的，或者對寬帶這一塊不熟悉的，他們的壓力使很大的。我注意到這個(gè)情況，也注意把他們的壓力疏導成學(xué)習的動(dòng)力�？己瞬皇悄康�，掌握目標知識點(diǎn)才是目的。組織考試的時(shí)候，考試題就寫(xiě)在大黑板上，我建議他們誰(shuí)熟練誰(shuí)就先上來(lái)考試，不熟的可以先練習練習再考試，操作電腦連著(zhù)大屏幕，這樣別的沒(méi)有考試的學(xué)員就可以看到考試的學(xué)員是怎樣具體操作的，還可以在下面的機子上再練習。由于不熟練的選手比較緊張，當別人考試的時(shí)候，他們就一遍一遍地反復練習，到最后的實(shí)際效果非常的好，排在后面考試的，對那些考試內容的掌握，甚至比前面考試的學(xué)員成績(jì)更好。
我在課堂上注意所有學(xué)員的參與，我設計了很多和工作密切相關(guān)的問(wèn)題，然后進(jìn)行課堂的提問(wèn)，在一節課里面，我提出很多問(wèn)題，讓學(xué)員去思考，我刻意做到“每一個(gè)學(xué)員都會(huì )被問(wèn)到”。作為學(xué)員，你坐在這個(gè)課堂上聽(tīng)課，你肯定要被問(wèn)到，要回答問(wèn)題。但是你不知道什么時(shí)候會(huì )問(wèn)你，而且對那些回答得好的學(xué)員提出適當的`表?yè)P，激發(fā)他們積極競爭的心態(tài)。
針對寬帶裝維工作中常見(jiàn)的一些故障，可能的故障原因很多，處理方法也很多，我提出來(lái)讓他們一起來(lái)回答，引導他們思考和總結，讓他們在腦子里梳理出來(lái)一個(gè)思路，并結合寬帶故障處理整體結構框架圖，引導他們圍繞著(zhù)這個(gè)框架圖，進(jìn)行分析。讓他們對產(chǎn)生寬帶故障的各個(gè)環(huán)節都有所認識。我培訓的時(shí)候，注意培養他們處理故障的思路，其次才是教會(huì )他們某些具體的故障處理細節問(wèn)題。
課程評估
這次考試完之后，我注意保留了所有考生的成績(jì)。通過(guò)這一次的考試大致了解了各個(gè)縣、10060、郊區營(yíng)業(yè)部、營(yíng)業(yè)上的技術(shù)水平的情況和差異，知道哪些方面他們比較弱，哪些方面還是比較差的，對整個(gè)駐馬店的寬帶服務(wù)知識水平進(jìn)行了一個(gè)詳細的摸底。我手里面有了他們考試的情況，姓名和聯(lián)系電話(huà)，直到現在，每當裝維人員給我打電話(huà)的時(shí)候，我就會(huì )留心上次給他講的知識點(diǎn)他掌握住了沒(méi)有，這也是對講課效果的的自我評估吧。當然對于我們企業(yè)內部的培訓師來(lái)說(shuō)，不但要在課堂上培訓的時(shí)間，把自己所掌握的東西傳授給學(xué)員，更重要的是在每一次裝維人員打電話(huà)過(guò)來(lái)請教問(wèn)題的時(shí)候，或者裝維人員解決不了問(wèn)題讓我上門(mén)協(xié)助的時(shí)候，進(jìn)行一對一的講解和指導。并且不斷收集整理故障現象和處理方法，不斷完善故障處理流程和思路，幫助裝維人員工作，反過(guò)來(lái)，也提高我自己的服務(wù)水平。
緊接著(zhù)，公司組織了一次寬帶技術(shù)比武大賽，9縣一市，一共24個(gè)選手。這都是我們整個(gè)駐馬店的寬帶技術(shù)最好的，都是精英。對于這些選手，我在培訓的時(shí)候，就不再停留在實(shí)際操作的講解上，他們實(shí)際操作水平都不錯，但是理論上還是有一定的欠缺，畢竟接觸這方面的比較少，我側重講解與實(shí)際工作密切相關(guān)的理論部分，以及故障的原理。以前這些高手平時(shí)沒(méi)辦法在一塊交流和互相學(xué)習，現在就有了一個(gè)很好的交往機會(huì )。
這次比賽分為理論和實(shí)操。
選手們參加理論試卷考試，剛開(kāi)始的時(shí)候，有一種想法，覺(jué)得這是單位內部的考試，坐在一起，可能不會(huì )很?chē)�，心態(tài)很放松。
實(shí)際上，考試十分嚴格。單人單桌，而且桌子和桌子中間有過(guò)道�？荚嚨臅r(shí)候紀律也十分嚴格，通訊工作全部關(guān)閉，所有的紙、書(shū)、本、培訓材料統統沒(méi)收�？梢哉f(shuō)在兩個(gè)小時(shí)的考試中，監考老師不停地巡視和監考，稍微有一點(diǎn)小動(dòng)作，馬上上去糾正。這么嚴格，可能是他們事先沒(méi)有想到的，但是這樣就保證了考試的公平、客觀(guān)和嚴肅性。這樣他們下次再參加培訓的時(shí)候，他們就會(huì )明白一個(gè)道理，必須要靠自己的真本事，必須要認認真真地學(xué)，否則你就只能落在別人后面，讓領(lǐng)導和同事們看到你這個(gè)落后的情況，將你的不努力的實(shí)際情況暴露出來(lái)。在單位里，大家的競勝心都很強的，如果他發(fā)現自己的考試情況不理想，積極競勝的心態(tài)馬上就有了。
從剛開(kāi)始準備裝維手冊，到培訓過(guò)程的展開(kāi)，以及后來(lái)的考試和寬帶大比武，公司領(lǐng)導對整個(gè)培訓的部署起到了理想的，非常良好的整體效果，當然，寬帶裝維整體技術(shù)水平的提高，是長(cháng)期的工作，需要不斷的努力。
本次培訓和考試差不多持續了快一個(gè)月的時(shí)間，經(jīng)過(guò)了這樣一個(gè)緊張的工作，雖然耗費了大量的時(shí)間和精力，我雖然很累，但是心里卻很開(kāi)心，對于內訓師的工作信心更足了，有些困惑和難題也找到了解決的方法。
最需要感謝的是公司領(lǐng)導和人力資源部的領(lǐng)導，對培訓工作的重視和支持，這是最重要的，而且領(lǐng)導對我也非常關(guān)懷，我內心非常感激。
培訓工作匯報3
去年11月份，我參加自治區教育廳舉辦的“小學(xué)校長(cháng)高級研修班”培訓，使我有機會(huì )到廣州市一級學(xué)校白云區京溪小學(xué)掛職學(xué)習一個(gè)月。
在廣州市學(xué)習一個(gè)月的時(shí)間里，我深深地感受到廣州市的教育事業(yè)確實(shí)比我們先進(jìn)了一大步，他們無(wú)論是在硬件建設、辦學(xué)理念、還是教育教學(xué)管理，都比我們最少超前了十多年。
我們這次到廣州市學(xué)習的校長(cháng)一共有40人，他們來(lái)自廣西各地市、縣、鄉鎮的小學(xué)，可以說(shuō)是各層次的小學(xué)校長(cháng)都有，我們40位校長(cháng)平均分成20個(gè)小組，分別安排到廣州市區20間小學(xué)去學(xué)習, 學(xué)校有什么大的活動(dòng)，各小組間相互通知，大家一起去參加。
我和武宣縣師范附小的羅校長(cháng)被安排到白云區京溪小學(xué)去學(xué)習。
我們11月17日到京溪小學(xué)后， 京溪小學(xué)的陳校長(cháng)就召集學(xué)校的行政領(lǐng)導一起，同我們研究培訓方案，并帶我們到各辦公室同學(xué)校領(lǐng)導、老師見(jiàn)面認識，每個(gè)領(lǐng)導老師都面帶微笑，很熱情地打招呼問(wèn)好，他們很有禮貌.。
后來(lái)我才了解到，京溪小學(xué)對老師的禮儀有一個(gè)規定：老師見(jiàn)到客人，第一要微笑，第二要點(diǎn)頭，第三要問(wèn)好。
京溪小學(xué)的唐付校長(cháng)還介紹了他們學(xué)校的一些基本情況，并在行政辦公室安排座位和電腦給我們使用， 我們可以訪(fǎng)問(wèn)學(xué)校的校園網(wǎng)，他們的教育教學(xué)管理資料全部向我們開(kāi)放,供我們學(xué)習。
在這里，我主要想匯報一下我在京溪小學(xué)看到的、聽(tīng)到的、想到的一些比較特別的地方。
一、京溪小學(xué)的硬件設備是一流的.
在我學(xué)習的白云區京溪街區域，共有8間小學(xué)，只有一間是公辦學(xué)校，那就是京溪小學(xué)，其余的7間小學(xué)全是民辦學(xué)校。
京溪小學(xué)管理4個(gè)校點(diǎn)：
一個(gè)叫怡新分校,離校本部約有２０００米，它是在怡新花園居民住宅區內，政府在開(kāi)發(fā)怡新花園住宅區時(shí)，劃撥約15畝地建好學(xué)校。這個(gè)學(xué)校剛建好使用，現在暫時(shí)只開(kāi)一年級，約有學(xué)生300多人。
一個(gè)叫白天鵝實(shí)驗小學(xué)，離校本部比較遠，是京溪小學(xué)的校中校，屬公助民辦學(xué)校，有一至六年級，學(xué)生有600多人，它是在白天鵝住宅區內，政府開(kāi)發(fā)時(shí)，劃撥約15畝地建好學(xué)校。
另一個(gè)是幼兒園，有200多名學(xué)生。
京溪小學(xué)校本部，有一棟教學(xué)樓、一棟實(shí)驗樓、一棟辦公樓，有2個(gè)校園，校園比較小，教學(xué)樓有六層，有教學(xué)班35個(gè)，安排二至六年級，有學(xué)生約1700人，教師80多位，領(lǐng)導12位。
京溪小學(xué)，各功能室的設備比較齊全，有音樂(lè )室、陶藝室、多媒體室、美術(shù)室、電腦室等等，教學(xué)樓一樓全部架空，做室內體育場(chǎng)。教室內地板全部貼瓷磚，校園除了小花園、塑膠跑道、塑膠蘭球場(chǎng)外，地板全部都貼瓷磚。樓頂建有生態(tài)園,種有100多種植物，教師上自然課去樓頂上,學(xué)生很感興趣。
京溪小學(xué)的硬件設備是先進(jìn)的，每位教師一臺手提電腦，每位領(lǐng)導一臺液晶電腦，每個(gè)教室一臺大液晶電視。教師上課拿手提電腦去上課。學(xué)校設有校園網(wǎng)，學(xué)校的通知、檢查、總結，教師們的匯報材料都在校園網(wǎng)內傳送。校園設有校園音響，門(mén)衛室裝有校園視頻管理系統。有有線(xiàn)電視廣播室，有教師圖書(shū)室、學(xué)生閱覽室等等。
現代化的教學(xué)設備，優(yōu)美的校園環(huán)境，給教師學(xué)生提供很好的工作學(xué)習條件。
二．領(lǐng)導分工明確、教師分類(lèi)使用、時(shí)間安排合理。
這個(gè)學(xué)校有行政領(lǐng)導12位，校長(cháng)主管全面工作，主要是抓學(xué)校的發(fā)展方向，二層機構抓工作的落實(shí)、檢查、督促、匯報、總結。
每周星期五上午，校長(cháng)集中行政領(lǐng)導研究下周的工作安排，黨政辦主任整理好發(fā)布在校園網(wǎng)站上，老師不再集中開(kāi)周前會(huì )，他們在網(wǎng)上收看，誰(shuí)看了，點(diǎn)擊“我看了”，總臺就知道哪個(gè)老師看了。老師有什么問(wèn)題在網(wǎng)上提出，有什么事情在網(wǎng)上匯報�；緦�(shí)現校園信息化建設。
學(xué)校領(lǐng)導的分工：
唐副校長(cháng)主管校本部的日常事務(wù)工作。
其余的兩位副校長(cháng)各分管一個(gè)分校，直接到分校去上班。教務(wù)主任4位，一位主管語(yǔ)文、一位主管數學(xué)、一位主管德育、一位主管科研。
黨政辦主任2位，一位主管校長(cháng)辦公室事務(wù)和接待工作，一位主管資料整理發(fā)送和黨建工會(huì )事務(wù)。
他們對領(lǐng)導的具體要求是：
每周每個(gè)領(lǐng)導推門(mén)聽(tīng)課兩節，每周巡視課堂教學(xué)兩次，在網(wǎng)上總結，每位主任上一班主科，每個(gè)學(xué)期每位領(lǐng)導蹲點(diǎn)一個(gè)年級，指導一個(gè)部門(mén)，每周抓一個(gè)班的具體內容調研，如某個(gè)班的學(xué)生課前準備工作做得不好, 領(lǐng)導從星期一就跟到星期五，并每天同任課老師研究，想出解決問(wèn)題方案，每位領(lǐng)導每周參加一個(gè)科組的集體備課。
我特別贊賞他們的科研主任工作。他主管學(xué)�？蒲泄ぷ�，他管老師的圖書(shū)室，他對學(xué)校的老師情況比較了解，哪個(gè)老師需要看什么書(shū)，哪個(gè)科研組需要看什么文章，他心中有數，他把相應的文章介紹給校長(cháng)或老師們看，然后結合文章的內容提出一些建議。他是校長(cháng)的科研秘書(shū)，他指導全校的科研工作做得很好，學(xué)校的《談天說(shuō)地》課題成果編成一本書(shū)，在廣州市各小學(xué)推廣。
這幾年，他們向全國招聘一批大專(zhuān)畢業(yè)以上學(xué)歷的教師。所以他們學(xué)校的教師比較年輕，學(xué)歷比較高，業(yè)務(wù)能力比較強。
他們把老師分為三類(lèi)：
一類(lèi)是校內型老師：這些老師業(yè)務(wù)能力強,但上課條理性不是很好, 所以不安排他們上公開(kāi)課。但是這些老師工作勤懇, 教學(xué)質(zhì)量還是不錯，學(xué)校讓他們老老實(shí)實(shí)搞好他們的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生管理就可以了。
第二類(lèi)是校外型老師：這些老師業(yè)務(wù)能力比較強，上課環(huán)節緊湊，表現欲特別強，所以這些老師可以上公開(kāi)課，或參加區級上課比賽。
第三類(lèi)是教學(xué)有個(gè)性的老師：這些老師很有創(chuàng )新意識，他們教學(xué)基本功很好，教學(xué)很有個(gè)性，上課從不按部就班，隨意發(fā)揮。我去聽(tīng)過(guò)一節語(yǔ)文課，這個(gè)老師把學(xué)生分成兩大組，教室中間留下一塊空間，老師上課時(shí)讓學(xué)生在教室中間活動(dòng)，上課時(shí)有師生表演、唱歌、比賽、游戲等等。課堂氣氛很活躍，學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到知識，他教的學(xué)生很有創(chuàng )新意識．
教師的工作時(shí)間:
老師每天上午8：00到學(xué)校工作，入校門(mén)打卡，電腦顯示老師什么時(shí)候到校, 早上在教室里同學(xué)生一起吃早餐。上午上4節，第二節下課，學(xué)生從教室排隊出操場(chǎng)做操，他們不做國家的廣播體操，做他們自編的體操和街舞，學(xué)生很喜歡做，12：05放學(xué)。
學(xué)生中午在學(xué)校吃午飯，中午在教室休息。
下午2：30上課，下午上2節，4：00放學(xué)，但家長(cháng)還未下班來(lái)接學(xué)生，于是學(xué)校老師就托管學(xué)生至5：30左右。這段時(shí)間老師就輔導學(xué)生或學(xué)生做家庭作業(yè)。
在這段時(shí)間里有部分學(xué)生就去興趣班參加學(xué)習，教師工作到5：30結束。
5:30---6:30這段時(shí)間，老師們就打羽毛球、蘭球，鍛煉身體。
三、借助外來(lái)的師資創(chuàng )辦興趣班,實(shí)施素質(zhì)教育。
在廣州市白云區京溪區域的8間小學(xué)，只有京溪小學(xué)是屬于公辦學(xué)校，其余的全是民辦學(xué)校，并且越辦越紅火，越辦越得到家長(cháng)的認可。為什么呢？
就拿京溪小學(xué)白天鵝實(shí)驗小學(xué)來(lái)說(shuō)吧，它屬于京溪小學(xué)的公助民辦學(xué)校，建在白天鵝花園住宅區內，街道辦事處在開(kāi)發(fā)這片白天鵝花園住宅區時(shí)，就建好一所占地約15畝的學(xué)校。這間學(xué)校有三層樓，共15間教室，可容納700多位學(xué)生，各種功能室設備齊全，地板全是貼瓷磚的，跑道、球場(chǎng)全是塑膠的，校園綠化得很好。
京溪街道辦事處投資了幾百萬(wàn)元裝好水電，添置課桌和電教設備等等。建好了，就交京溪小學(xué)使用，主要是召收外來(lái)工子女。
京溪小學(xué)舉辦的興趣班，的確與我們的不同。
他們是這樣做的：在放晚學(xué)后或假期時(shí)間對外開(kāi)放場(chǎng)地，樂(lè )海勝藝術(shù)學(xué)校來(lái)投資教學(xué)設備，如買(mǎi)小籃球架、網(wǎng)球架等等，樂(lè )海勝藝術(shù)學(xué)校來(lái)學(xué)校招生。學(xué)習時(shí)間是學(xué)校托管時(shí)間（4：00――5：30）�，F在開(kāi)設有舞蹈班、美術(shù)班、書(shū)法班、柔道班、乒乓球班、網(wǎng)球班、籃球班、陶藝班等近10多個(gè)班。每班有二十多人。
京溪小學(xué)興趣班的建立，它們是借助學(xué)校的場(chǎng)地，借助外來(lái)的教學(xué)設備，借助外來(lái)的師資，學(xué)校老師不參與，但又起到學(xué)生各方面素質(zhì)提高的作用。這的確是一種創(chuàng )新。
四、強化訓練，使學(xué)生養成良好的行路習慣。
小學(xué)生的特征是活潑、好動(dòng)。下課了，在教室走廊、樓梯、操場(chǎng)東奔西跑。
京溪小學(xué)校園比較窄，教學(xué)樓有六層，約1700多位學(xué)生，舊教學(xué)樓樓梯又窄，如果任由學(xué)生跑動(dòng)，就很容易出安全問(wèn)題。所以京溪小學(xué)強化學(xué)生的行走習慣的養成教育，變跑步為行路。
08年春季期開(kāi)始，他們對學(xué)生行走進(jìn)行強化訓練。學(xué)生做操，從教室排隊到操場(chǎng)，做完操了，又從操場(chǎng)排隊回到教室。課間，學(xué)生只限在本層樓雨路活動(dòng)，它們的雨路有４米寬，每層樓有衛生間，學(xué)生在校園內不得大聲喧嘩。每節課下課，領(lǐng)導老師到指定地點(diǎn)維持秩序，如樓梯、雨路、操場(chǎng)。
這樣，經(jīng)過(guò)半年的強化訓練，學(xué)生慢慢養成了習慣，入校園只有行路，沒(méi)有跑步了，一年來(lái)都沒(méi)有發(fā)生安全事故。這就是學(xué)生行路習慣養成的強化訓練的結果。
五、對問(wèn)題學(xué)生，學(xué)校家長(cháng)一起共同管教.
現在，由于社會(huì )的多元化影響和家庭教育的不當，致使有些學(xué)生出現這樣那樣的問(wèn)題，比如厭學(xué)癥、多動(dòng)癥、暴力傾向性癥狀等等。
對于這些學(xué)生，班主任先對他們進(jìn)行教育，如果班主任教育都不行的話(huà)，就要叫學(xué)生家長(cháng)來(lái)學(xué)校共同教育了。
我看見(jiàn)過(guò)這么一位二年級學(xué)生，屬多動(dòng)癥，上課沒(méi)有一時(shí)閑,不是自己弄東西，就是拿東西打別的同學(xué),搞亂課堂教學(xué)秩序。聽(tīng)說(shuō)有一次有一個(gè)懷孕幾個(gè)月的女老師上課，他見(jiàn)到好奇，當老師行到他旁邊講課時(shí)，就用手去摸老師的肚子, 老師很驚訝，因為是小孩子,對他只是批評教育，但不見(jiàn)效。
老師沒(méi)有辦法，只好叫家長(cháng)來(lái)，給一張椅子，上課讓家長(cháng)坐在這個(gè)學(xué)生旁邊一起聽(tīng)課，一起監管，學(xué)生紀律有所好轉。但家長(cháng)不能天天來(lái)，家長(cháng)不來(lái)，他還是老樣子。
最后，為了徹底教育轉變這個(gè)學(xué)生，學(xué)校叫他們的父母來(lái)到學(xué)校，召集所有的任課教師一起開(kāi)會(huì )，討論研究如何教育這個(gè)學(xué)生。他們是這樣做的：先由各老師反映該生在校學(xué)習紀律情況，有什么說(shuō)什么，好的、存在的問(wèn)題全講。最后，家長(cháng)也說(shuō)了學(xué)生在家的學(xué)習生活情況，從家長(cháng)的口中老師了解到,該生屬獨生子女，嬌生慣養、任性，在家想要什么就要什么。父母遷就，教育少，打罵更少，在家成了“皇帝”。
最后，老師們提出建議，孩子不聽(tīng)管教是家長(cháng)遷就形成的，如果家長(cháng)再不管教的話(huà), 你的孩子以后不知會(huì )成什么樣的人。在家里，對孩子做錯了事，就要受到懲罰，不能遷就，最后家長(cháng)也認可這種教育辦法。
我們強調對學(xué)生要耐心教育，誨人不倦，但真正遇到這樣的問(wèn)題學(xué)生，單是靠我們的老師耐心教育，如果家長(cháng)不積極配合，并且遷就孩子的話(huà)，那么這些學(xué)生就很難轉變，有時(shí)也許會(huì )出問(wèn)題。所以，最好的辦法是使得家長(cháng)也重視，使學(xué)校家長(cháng)一起來(lái)共同教育學(xué)生。讓?xiě)土P教育留給家長(cháng)， 讓口頭教育留給我們。
六、老師學(xué)生共同參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。
我們鄉鎮小學(xué)的老師，早上起床就來(lái)學(xué)校，沒(méi)有時(shí)間鍛煉，晚上放學(xué)了就回家煮飯，吃了飯以后天又黑了，又沒(méi)有時(shí)間來(lái)鍛煉。這樣一來(lái)，我們的老師鍛煉時(shí)間就沒(méi)有了，所以老師們就會(huì )出現或多或少的病來(lái)。
怎么解決我們既然工作了一天，又能得到及時(shí)鍛煉身體，使我們有充沛的精力投入到教學(xué)中去呢?
京溪小學(xué)的做法值得我們借鑒；
課間操,老師同學(xué)生一起做操，晚上放學(xué)后，老師在學(xué)校參加體育活動(dòng)，每周星期四下午最后一節，是大課間活動(dòng)課，所有的老師學(xué)生都走出辦公室、教室，一起參加活動(dòng)。低年級學(xué)生跳繩、踢燕子，中年級打籃球、排球、乒乓球，高年級做武術(shù)、柔道、竹竿舞。學(xué)生增強了體質(zhì)，老師也得到了鍛煉。
身體是革命的本錢(qián)，我們除了工作以外，也要鍛煉好自己的身體。
七、廣州市小學(xué)的辦學(xué)，各有特色。
我們說(shuō)，要記住一個(gè)人很容易，要看他有什么地方與眾不同。
要記住一個(gè)學(xué)校也很容易，看這個(gè)學(xué)校有什么特色。
在廣州，每一間學(xué)校都有它們的`特色。
京溪小學(xué)有一個(gè)陶藝室，每周每班安排一節陶藝課，學(xué)生是最感興趣的， 學(xué)生捏好了泥人，放入烘爐里燒，一會(huì )兒就成了工藝品，放到大廳里展出，學(xué)生好高興, 陶藝就是京溪小學(xué)的特色。在廣州，很少學(xué)校有的。
望崗小學(xué)的特色就是教室文化布置。07年8月，胡校長(cháng)到望崗小學(xué)上任，當時(shí)這個(gè)學(xué)校有教學(xué)樓2棟，學(xué)生約800多人，教學(xué)班有18個(gè)班，教學(xué)設備落后，教室無(wú)多媒體，環(huán)境又不好，只有兩個(gè)籃球場(chǎng)，無(wú)塑膠跑道，教學(xué)成績(jì)幾年來(lái)都是白云區的下游，屬廣州市三級學(xué)校。
這個(gè)胡校長(cháng)是從廣州市二級學(xué)校調去的，去時(shí)有點(diǎn)不大情愿，因為從一個(gè)好學(xué)校調去到一個(gè)條件比較差的學(xué)校做校長(cháng)，心理有點(diǎn)不平衡，但他很快就調整好心態(tài)，反正在那里都是為人民工作。
要搞好學(xué)校，從哪里著(zhù)手呢？從教學(xué)成績(jì)來(lái)提高的話(huà)，不可能，因為原來(lái)的成績(jì)是下游，要躍上上游，不是一朝一夕的事情，這個(gè)行不通。
拿校園建設來(lái)吧，又一時(shí)沒(méi)能籌得這么多錢(qián)，經(jīng)過(guò)他一個(gè)月的分析研究，覺(jué)得辦“教室文化”是提高學(xué)校聲譽(yù)的好辦法，也是提高教師士氣和學(xué)生精神面貌的好辦法。搞好了教室文化，不但美化了環(huán)境，也凈化了學(xué)生的心靈，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣。
于是他通過(guò)開(kāi)行政會(huì )，提出他的想法，得到各位領(lǐng)導的支持，接著(zhù)又開(kāi)老師會(huì )，講明這個(gè)做法，使老師有一個(gè)共同的認識，最后確定了教室文化的布置方案：有獎勵專(zhuān)欄、學(xué)習作業(yè)展示專(zhuān)欄、小抄報展示專(zhuān)欄、剪報專(zhuān)欄、每周學(xué)習進(jìn)步之星、學(xué)生讀書(shū)角等等。這樣班級的學(xué)生無(wú)論從學(xué)習，還是學(xué)生的紀律，都從教室文化中得到反映，一個(gè)學(xué)年下來(lái)，學(xué)生紀律好了，教師教風(fēng)轉變了，學(xué)校的工作得到了上級領(lǐng)導的認可。
白云區教育指導中心在這個(gè)學(xué)校召開(kāi)了校園文化建設工作現場(chǎng)會(huì )，他們的經(jīng)驗在白云區推廣，我有幸參加了這個(gè)現場(chǎng)會(huì )。
中山市古鎮古三村小學(xué)，他們也有特色，我是利用星期六時(shí)間去這間學(xué)校參觀(guān)的，因為這個(gè)學(xué)校的教導是我以前的同事。
這是個(gè)村級小學(xué)，他們的特色是“三個(gè)一”。
一支足球隊，學(xué)校訓練參加中山市區比賽，獲小學(xué)組第二名。
一支毛筆，學(xué)校成立書(shū)法興趣小組，在托管時(shí)間訓練，選出有興趣的學(xué)生參加，參加中山市書(shū)法比賽，獲集體一等獎。
一支管樂(lè )隊，有興趣的學(xué)生參加，在托管時(shí)間訓練，參加市比賽獲一等獎。
古三村小學(xué)是個(gè)村級小學(xué)，由于有了“三個(gè)一”的特色，就把這個(gè)學(xué)校推出來(lái)了，在中山市是很出名的, 很多家長(cháng)爭著(zhù)把孩子送到他們那里去學(xué)習。
在廣州市，有特色就有學(xué)生，有學(xué)生就有經(jīng)濟，有經(jīng)濟就能把各項工作做得更好，所以辦特色學(xué)校很重要。
只要我們去開(kāi)動(dòng)腦筋，去想、去干，我們學(xué)校的特色就出來(lái)了。
八、教學(xué)常規抓重點(diǎn)， 教育質(zhì)量不放松.
教學(xué)常規主要是備課、上課、批改、輔導、學(xué)生紀律、思想教育等等。
京溪小學(xué)對教師的備課，重點(diǎn)抓每周一次的同年級同科組的集體備課，每次集體備課真正是人人出聲討論，確定重點(diǎn)、難點(diǎn)、課時(shí)計劃、練習內容分量等等，剩下的就是個(gè)人在電腦里備課了。
學(xué)校不注重檢查備課，但注重推門(mén)聽(tīng)課，注重學(xué)校研究課，注重課堂教學(xué)效果，重實(shí)實(shí)在在的，不重形式的。因為你檢查老師的備課本，他們可以抄來(lái)，你去聽(tīng)課，課堂教學(xué)他們是不能抄來(lái)的。批改作業(yè)方面，課堂作業(yè)當堂批改，學(xué)生備有一支紅筆，老師拿著(zhù)一支紅筆，課堂作業(yè)老師當堂批改，也可以學(xué)生自改、互改。課后，老師重點(diǎn)批改學(xué)生家庭作業(yè)，他們的作業(yè)也是很多的，有課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、練習冊、單元卡等。廣州市教研室編有一份小學(xué)生學(xué)習報，內容很豐富，要求學(xué)生訂閱，大部分學(xué)生都訂閱，擴展學(xué)生的知識面。
對學(xué)生的輔導，主要時(shí)間是在托管時(shí)間，老師到班輔導。對教育質(zhì)量他們也是抓得很緊的，白云區京溪區域每期期末抽考一次，排出名次，進(jìn)行獎勵。
平時(shí)還舉行語(yǔ)文競賽、數學(xué)競賽等等。他們的英語(yǔ)課從一年級就開(kāi)設，重在口語(yǔ)訓練。我聽(tīng)了一節六年級英語(yǔ)課，師生全部用英語(yǔ)對話(huà)，但我聽(tīng)不懂。
九.幾點(diǎn)啟示：
1、 京溪小學(xué)的興趣班，是借助學(xué)校的場(chǎng)地，借助外來(lái)的教學(xué)設備，借助外來(lái)的師資，來(lái)培養學(xué)生各方面素質(zhì)，這是全新的辦學(xué)理念。而我們學(xué)校的興趣班，有些只是圖個(gè)形色，沒(méi)有多大效果，原因是沒(méi)有這方面素質(zhì)的資師、經(jīng)費、時(shí)間，更只要是我們的辦學(xué)理念沒(méi)有轉變。
2、 望崗小學(xué)教室文化布置的特色，在我們看來(lái)的確是再普通不過(guò)的了，但是為什么人家搞得這么出色，而我們卻搞不出來(lái)， 只要是我們沒(méi)有去開(kāi)動(dòng)腦筋去想、去干。
3、對學(xué)生的教育，我們單純強調學(xué)校對學(xué)生的教育，而沒(méi)有家長(cháng) 、社會(huì )的配合，是很難達到最佳效果的，只有家長(cháng)、學(xué)校、社會(huì )三方面共同教育，才能達到最佳效果。
培訓工作匯報4
為進(jìn)一步提高鄉鎮森林防火半專(zhuān)業(yè)撲火隊隊伍素質(zhì)，樹(shù)立以人為本、科學(xué)預防和撲救的方針，掌握預防和撲救森林火災的技術(shù)和能力，充分發(fā)半專(zhuān)業(yè)撲火隊在撲火工作中的科學(xué)性、實(shí)效性、安全性，不斷提高森林防火工作的整體水平，根據培訓計劃要求，防火辦于20xx年2月25日至3月9日兩組工作人員分赴20個(gè)鄉鎮擔前完成了對28支半專(zhuān)業(yè)隊進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓，現就培訓情況匯報如下：
一、努力提高隊員安全意識，熟練掌握安全避險常識。在培訓過(guò)程中，我辦工作人員采用各種方式向隊員們講解了森林防火的要求及基本常識，著(zhù)重強調了撲火安全及避險常識，通過(guò)培訓讓隊員們了解森林防火工作的重要性，明確了消防隊員的責任，達到預期目標。
二、嚴明工作紀律，強調一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。在培訓中我們擔出了隊員們時(shí)刻遵守火場(chǎng)紀律，服從統一指揮和調度的要求，同時(shí)也強調了在防火期間的`一些要求，如通訊必須保持暢通、出動(dòng)必須要迅速等。
三、重點(diǎn)進(jìn)行風(fēng)力滅火機使用及維修保養培訓。為了使隊員們掌握風(fēng)力滅火機使用及故障排除，我們抽調了專(zhuān)業(yè)消隊的技術(shù)骨干從風(fēng)力滅火機使用、故障排除、保養一系列進(jìn)行了培訓，讓隊員們人人掌握風(fēng)力滅火機使用技術(shù)，做到拿機能用、機壞能修。
四、培訓中發(fā)現的問(wèn)題。一是大多數的半專(zhuān)業(yè)隊對撲火機具管理不善，缺少撲火備用物資（油、砍刀等）。二是個(gè)別鄉鎮對半專(zhuān)隊的建設不重視，存在重在用、少管理，從而出現了一些隊不聽(tīng)從指揮的現象。三是半專(zhuān)業(yè)隊裝備薄弱，有些隊經(jīng)歷了多場(chǎng)火災，原有的防火服已經(jīng)破爛不堪。
五、對半專(zhuān)業(yè)撲火隊培訓的建議：一是鄉鎮要加大對半專(zhuān)業(yè)隊的管理，重視撲火機具的保養。
培訓工作匯報5
為適應部隊信息化工作的新形勢，全面提高信息化工作的業(yè)務(wù)能力和工作水平，我參加了 組織開(kāi)辦的信息化工作的專(zhuān)題培訓班。這是一次層次較高、內涵豐富、注重實(shí)效的專(zhuān)項業(yè)務(wù)培訓�，F簡(jiǎn)要匯報如下：
一、基本情況。
本次培訓為期 天（ 月 日至 日），采取脫產(chǎn)培訓方式進(jìn)行，來(lái)自共計 人參加了本次培訓，本次培訓共設……等項內容，培訓圍繞通信參謀業(yè)務(wù)為主題，重點(diǎn)強化……能力的提高，共設……課程。培訓期間，我的思想端正、態(tài)度認真，能夠嚴格遵守培訓班的紀律，順利完成了考試，并積極參加培訓班開(kāi)展的專(zhuān)題討論，提交了多篇學(xué)習心得和培訓感悟。
二、主要收獲。
1、走出去學(xué)習先進(jìn)理論開(kāi)拓視野是提高信息化工作業(yè)務(wù)能力和水平的重要途徑。這是優(yōu)質(zhì)干部教育培訓資源，開(kāi)展較大規模、較高層次培訓，這對干部隊伍素質(zhì)的提高起到很好的推動(dòng)作用，進(jìn)一步增強了我們的“知識恐慌”和“本領(lǐng)危機”意識，進(jìn)一步提升科學(xué)發(fā)展的理念，進(jìn)一步拓寬創(chuàng )新進(jìn)取的思路。
2、學(xué)習交流拓寬視野是啟發(fā)工作思路的重要環(huán)節。我充分體驗到了其它部隊干部良好的精神面貌，學(xué)到了各具特色的工作理念與先進(jìn)的操作經(jīng)驗。
3、人才建設是推進(jìn)信息化持續高效發(fā)展的根本途徑�！吨泄仓醒腙P(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展第十二個(gè)五年規劃的建議》中指出：“全面加強軍隊革命化、現代化、正規化建設，加快軍隊機械化信息化復合發(fā)展，提高以打贏(yíng)信息化條件下局部戰爭能力為核心的完成多樣化軍事任務(wù)能力�！边@一論述，對新形勢下加強部隊信息化建設提出了明確要求。建設信息化軍隊，打贏(yíng)信息化戰爭，人才是最為緊迫的要求。當前部隊貫徹落實(shí)黨的十七屆五中全會(huì )精神，一個(gè)重要而緊迫的課題，就是按照時(shí)代發(fā)展要求加強人才隊伍建設，為部隊信息化建設提供強有力的智力支持和人才保證。
4、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )末端效能是提高部隊戰斗力的有效途徑�，F在數字化是世界軍事建設的潮流。數字化部隊也就是信息化部隊，特點(diǎn)為：運用一切高科技手段如偵察衛星，戰場(chǎng)監測監聽(tīng)，有人或是無(wú)人偵察飛機等等收集敵國軍事信息以及軍事部署情況。當然人為的偵察也必不可，包括對敵國情報系統的人員滲透以及搜集各方面的消息等。發(fā)現有價(jià)值的情報時(shí)可利用先進(jìn)的信息傳輸工具回傳，即便是人力偵察也可實(shí)現信息傳遞的.快速性，利用計算機隨時(shí)整理情報，掌握戰場(chǎng)的具體情況，靠計算機的精確計算模擬戰爭或是局部戰斗的全過(guò)程。同時(shí)信息和信息處理與作戰緊密結合，在數字化部隊中可以以一個(gè)士兵為單位實(shí)現戰場(chǎng)信息共享，從而更有效的實(shí)現了數字化部隊的快速展開(kāi)，快速部署和突破傳統軍事思維而大膽采用單刀直入的戰術(shù)方法，使軍事打擊更具有突然性和有效性。
5、頂層設計科學(xué)統籌是確保信息化高層次發(fā)展的核心。信息化的每一步都面臨著(zhù)創(chuàng )新。頂層設計很重要，因為信息化不是自主的是融合到工業(yè)化里面，因此要適應工業(yè)化，所以說(shuō)頂層設計很重要，最后我們要把頂層設計結果歸結為基礎設施建設，這才是我們搞信息化的基本工作。
6、認真整理課件和學(xué)習資料，不斷深入學(xué)習。培訓學(xué)習已經(jīng)結 束，但是業(yè)務(wù)學(xué)習沒(méi)有結束，培訓學(xué)習只是一個(gè)短暫的輔導和啟發(fā)。 為了不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作效率，我認真搜集、整理課件和老師們的學(xué)習資料，并把這些寶貴的學(xué)習資料帶回部隊。為今后不斷學(xué)習， 在實(shí)踐中融會(huì )貫通所學(xué)知識提供便利。
三、下一步打算。
通過(guò)此次培訓，使我進(jìn)一步理清了思路，明確了今后的努力方向，鑒定了風(fēng)險為信息化建設事業(yè)的決心，我一定以此次培訓所學(xué)所悟為契機開(kāi)拓思路、緊跟部隊信息化發(fā)展的科學(xué)前沿，在本職崗位上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，樹(shù)立精品意識為單位信息化建設做出自己應有的貢獻。
培訓工作匯報6
一、為適應全面建設小康社會(huì )新形勢、新任務(wù)的需要，端正檔案干部教育培訓的目的
檔案工作位置的后端性、漸顯性，容易使我們的工作視野、思維和思路受到影響和制約。增強全局思維、戰略思維、前瞻思維的能力、克服安于現狀、墨守成規、消極依賴(lài)的思想，始終把檔案工作服務(wù)于經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展，服務(wù)于黨委政府中心大局，服務(wù)于廣大人民群眾，服務(wù)于和諧社會(huì )建設，是檔案工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，離開(kāi)這些，檔案工作就會(huì )被邊緣化，就沒(méi)有生命力。因此，我們在舉辦培訓班時(shí)，要求師資力量要增強，參訓人員學(xué)習態(tài)度要嚴謹，學(xué)習目的要明確培訓讀本要與時(shí)代發(fā)展相結合。通過(guò)培訓，讓所有參訓人員懂得做好檔案工作的重要性、緊迫性，使參訓人員懂得做好檔案工作也是大作為，也是為經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展作貢獻。
二、把握檔案事業(yè)發(fā)展大方向，分門(mén)別類(lèi)做好教育培訓工作
針對檔案工作單調煩瑣，基層檔案人員變動(dòng)大、新手多，檔案工作范圍廣，業(yè)務(wù)指導忙的諸多特點(diǎn)，既要將深奧的邊緣性的檔案理論知識轉化為人們日常工作中簡(jiǎn)單易懂、能熟練操作的規范化程序，又要達到培訓一次享用長(cháng)久的培訓目的，真正讓檔案人員在實(shí)際工作中起到事半功倍的效果。20xx年，我們就采取了不同于以往的形式，注重針對性、實(shí)效性，分門(mén)別類(lèi)地舉辦不同人員、不同內容的培訓班。年初，把培訓工作納入全年工作計劃、調查摸底掌握參訓對象；年終，對培訓效果進(jìn)行跟蹤問(wèn)效，防止偏激偏離傾向的出現，以利于來(lái)年的鞏固提高。對講課老師要求弄懂弄通弄透授課內容。采取研究式、案例式、體驗式等方式，增強培訓的針對性和實(shí)效性。對授課資料必須做到由淺入深、通俗易懂、實(shí)用操作和與檔案事業(yè)發(fā)展相一致的原則。讓所有參訓人員真正把書(shū)本上的知識轉化為解決定實(shí)際問(wèn)題的金鑰匙，提升學(xué)員的理解力、執行力和操作力，全面推動(dòng)檔案工作邁向新臺階。
檔案干部教育培訓工作是一項與時(shí)俱進(jìn)的工作，也是一項長(cháng)期性的工作。在實(shí)際工作中，我們體會(huì )到，黨委、政府的'重視，培訓工作力度就大；參訓對象單位領(lǐng)導的支持，參訓對象就踴躍；師資力量強，培訓效果就好。但就整體教育培訓工作而言，我們也感到基層檔案人員變動(dòng)頻繁，培訓壓力大。各行各業(yè)單位性質(zhì)不同、檔案種類(lèi)不同，培訓的內容不同，師資水平要求高。單位經(jīng)費拮濟、培訓經(jīng)費難落實(shí)。我們建議，組織人事部門(mén)建立干部教育培訓的基地，整合師資力量，變部門(mén)單位分散培訓為集中培訓，變多頭培訓為統一培訓。切實(shí)達到干部受教育，工作上水平的效果。
20xx年，我們還就針對檔案工作的實(shí)際狀況，繼續以新思路、新思維、新舉措，以建立兩個(gè)體系為目標，以保障民生、服務(wù)民生為目的，著(zhù)重圍繞重點(diǎn)建設項目工程、檔案業(yè)務(wù)新知識、新規范、縣（區）檔案局干部和專(zhuān)業(yè)檔案管理工作等方面舉辦形式活潑、內容新穎的培訓班，以期通過(guò)培訓，推進(jìn)全市檔案工作朝前發(fā)展。
培訓工作匯報7
一、開(kāi)展執法教育培訓工作的基本情況
按照市局《關(guān)于開(kāi)展文明執法、規范執法、廉潔執法教育培訓活動(dòng)的通知》要求，我分局領(lǐng)導高度重視，結合工作實(shí)際，切實(shí)加強領(lǐng)導，認真開(kāi)展工作。一是召開(kāi)了“文明、規范、廉潔”執法教育培訓動(dòng)員會(huì )，對此次執法教育培訓的目的、意義進(jìn)行了詳細安排部署。二是根據培訓內容，積極組織相關(guān)人員進(jìn)行培訓學(xué)習，并通過(guò)培訓撰寫(xiě)自我剖析材料。在這次教育培訓活動(dòng)中，全體執法人員深受教育，加深了對文明執法、規范執法、廉潔執法的重要認識，將文明、規范、廉潔執法要求轉化成為大家的自覺(jué)行為。
二、開(kāi)展執法教育培訓的主要成果和經(jīng)驗
通過(guò)執法教育培訓進(jìn)一步增強了干部職工及執法人員的社會(huì )主義法制理念，進(jìn)一步熟悉了行政執法的基本知識和基本規范，執法人員的職業(yè)道德水平和法律水平都有了不同程度的提高。
通過(guò)這次執法培訓，我們認為，要真正做到依法行政、文明執法，樹(shù)立公路路政隊伍的良好形象，加強學(xué)習，提高干部隊伍素質(zhì)是前提，建章立制，加強監督是手段，轉變觀(guān)念，保證落實(shí)才是根本。
三、工作中存在的主要問(wèn)題及措施
通過(guò)開(kāi)展此次執法教育培訓，查找和認識到我分局主要存在以下和差距：一是理論學(xué)習不夠深入、不夠扎實(shí)，干部職工整體素質(zhì)不夠高；二是工作責任心不夠強，個(gè)別同志還存在辦案草率，對一些違法行為制止不力，視而不見(jiàn)的形象。三是執法監督機制不夠健全，辦事效率和工作質(zhì)量不夠高。
針對查找出的'問(wèn)題，進(jìn)一步認清了問(wèn)題的實(shí)質(zhì)和危害，提出了切實(shí)可行的整改措施。一是進(jìn)一步強化執法人員政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習，更新思想觀(guān)念，打牢從嚴治政、依法行政、廉潔從政、文明執法的思想基礎，牢固樹(shù)立科學(xué)監管理念，努力提高執法人員整體素質(zhì)；二是堅持把社會(huì )效益放在首位，把維護群眾利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)轉變作風(fēng)，增強紀律觀(guān)念，真正做到依法行政、文明執法；三是不斷深化“執政為民、服務(wù)發(fā)展”工作，把全心全意為人民服務(wù)的思想貫穿于一切工作的始終，不斷強化以人為本、執政為民理念，強化全局意識和大局觀(guān)念，努力增強干部職工的工作責任心，克服畏難情緒，提高工作的主動(dòng)性和積極性；四是進(jìn)一步解放思想，不斷增強干部職工的開(kāi)拓進(jìn)取精神和創(chuàng )新思維能力，提高辦事效率和工作質(zhì)量。
四、建立依法行政長(cháng)效機制的舉措和成效
為鞏固這次執法教育培訓工作的成果，我分局緊緊圍繞在“文明執法、規范執法、廉潔執法”培訓教育活動(dòng)工作中，查找出的突出問(wèn)題，進(jìn)一步建立和完善了相關(guān)路政執法管理工作規章制度，并在服務(wù)窗口和公示欄中進(jìn)行了公示，公開(kāi)接受群眾監督。同時(shí)，切實(shí)加強了制度的執行力度，做到了用制度管權、管事、管人，干部職工的學(xué)習氛圍進(jìn)一步增強，服務(wù)態(tài)度進(jìn)一步轉變，行政行為進(jìn)一步規范，政務(wù)公開(kāi)、便民利民和廉潔自律的措施、規定得到有效落實(shí)。
培訓工作匯報8
在20xx年我們按照學(xué)院黨委的創(chuàng )先爭優(yōu)安排，制訂了《培訓處黨支部創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案》，以重學(xué)習、強作風(fēng)、樹(shù)形象、促發(fā)展為具體活動(dòng)主題，充分發(fā)揮了黨支部和黨員在服務(wù)大局、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會(huì )中的先鋒模范帶頭作用。為使該活動(dòng)有序高效地開(kāi)展我們做到了及時(shí)點(diǎn)評和總結，具體做法如下：
一、點(diǎn)評內容：
�。ㄒ唬┳杂X(jué)學(xué)習的模范。是否認真學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努力提高自身的黨性修養和知識水平。
�。ǘ⿲�(shí)干卓越的模范。是否積極響應黨的號召，在本職崗位上埋頭苦干、開(kāi)拓創(chuàng )新，在實(shí)實(shí)在在干事中鍛煉本領(lǐng)、增長(cháng)才干，努力追求卓越的工作業(yè)績(jì)。
�。ㄈ槿藥煴淼哪７�。是否修身塑行，以大德樹(shù)大師形象。
�。ㄋ模┳灾鲃�(chuàng )新的模范。是否樹(shù)立嚴謹、求實(shí)、鉆研的科學(xué)精神，不斷追求創(chuàng )新成果。
�。ㄎ澹﹫F結協(xié)作的模范。是否樹(shù)立大局意識和團隊精神，以團隊協(xié)作爭創(chuàng )培訓的.高層次成果。
二、點(diǎn)評方式：
�。ㄒ唬┈F場(chǎng)點(diǎn)評。我們經(jīng)常深入黨員工作的崗位，及時(shí)了解掌握黨員在本職工作中的情況，及時(shí)對其優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P，對其不足提出批評。
�。ǘ﹤�(gè)別點(diǎn)評。我們經(jīng)常通過(guò)面對面交流的方式，對黨員進(jìn)行點(diǎn)評，實(shí)事求是，言之有物，肯定成績(jì)、指出問(wèn)題、指明方向。
�。ㄈ╇S機點(diǎn)評。我們根據工作需要，采取隨機抽樣的方法，確定點(diǎn)評對象，使每一個(gè)黨員每時(shí)每刻都保持高度的政治責任感和先進(jìn)性。
三、點(diǎn)評效果：
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導班子。我們深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面貫徹黨的教育方針，認真落實(shí)黨建工作責任制，正副職愛(ài)崗敬業(yè)，各司其職，團結協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，勤政廉潔，有較強的凝聚力和戰斗力。
�。ǘh員隊伍。我們嚴格黨內組織生活制度，加強對黨員的教育、管理和監督，黨員整體素質(zhì)高，先鋒模范作用突出。黨員內部能坦誠相待，談心交心，互相幫助，共同提高。
�。ㄈ┕ぷ鳈C制。我們規章制度比較完善，管理措施比較到位，工作運行有序，有分工有協(xié)作，配合默契。
�。ㄋ模┕ぷ鳂I(yè)績(jì)。我們能夠做到黨建工作與各項工作統籌兼顧，有機結合，相互促進(jìn)，圍繞中心，服務(wù)大局，較好地完成了各項培訓任務(wù)。
�。ㄎ澹⿴熒从�。黨支部在師生員工中、黨員在群眾中都有良好的形象。
四、努力方向：
我們雖然取得了一些成績(jì)，但離創(chuàng )先爭優(yōu)的要求還有差距，黨員的素質(zhì)、培訓工作的數量及質(zhì)量都有待于提高。今后我們要開(kāi)拓進(jìn)取而不急燥冒進(jìn)，腳踏實(shí)地而不因循守舊地開(kāi)展工作，爭取為黨旗再增光輝、為學(xué)院發(fā)展再做貢獻。
培訓工作匯報9
兩周的培訓中，總之。所得到知識、經(jīng)驗與感悟，一生中的寶貴財富，急診是個(gè)需要不斷學(xué)習和樂(lè )于付出的專(zhuān)業(yè)，選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)，既需要勇氣，也需要底氣，既需要體力，更需要智力。不管怎么說(shuō)，既然選擇了就要堅定做好它。
本次正規理論學(xué)習與臨床實(shí)踐相結合的學(xué)習收獲超過(guò)以往任何短期的學(xué)術(shù)活動(dòng)，為期近兩周的急診專(zhuān)科護士培訓即將結束。不僅改變了對急診工作的認識，豐富了理論，同時(shí)提高了急救與監測能力，受益匪淺，體會(huì )如下：
方知自己其實(shí)與專(zhuān)科老師的要求相差太遠，參加完專(zhuān)科護士培訓后。實(shí)是慚愧。外面的世界很精彩。這次培訓過(guò)程中，對省內高尖端的醫學(xué)領(lǐng)域有了近距離接觸和較多的`解，認識到護理事業(yè)職業(yè)內涵的深遂與廣闊，領(lǐng)略了省內護理界精英在急診護理事業(yè)中的探索與貢獻，同時(shí)也使自己對急診這份工作增添了更多的熱情。也要做得更好！
參加專(zhuān)業(yè)培訓以前，理論學(xué)習與臨床實(shí)踐相結合的方式是培訓最佳的方式。說(shuō)實(shí)話(huà)。受晉升與考試的需要，一直也在學(xué)習著(zhù)，培訓中很多的理論知識我自學(xué)大專(zhuān)的書(shū)本上都學(xué)習過(guò)而且考試過(guò)，但由于只為考試而學(xué)習和缺乏動(dòng)手的物質(zhì)環(huán)境，所以所學(xué)到知識很快就成過(guò)眼煙云，隨著(zhù)考試的通過(guò)而丟棄。這次專(zhuān)科護士培訓的學(xué)習方式給了全新的感覺(jué)，兩方面讓我學(xué)員特別滿(mǎn)意。一是課程內容安排合理，所學(xué)的即是工作中所需要的急診是個(gè)全科性較強的科室，工作中，常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理，所以這次課程周到培訓內容讓我大家都非常滿(mǎn)意。二是充足的臨床實(shí)踐讓我有足夠的時(shí)間消化所學(xué)內容�？吹贸�，省護理學(xué)會(huì )為我培訓化費了很大心血。
各位前輩都為我講述了cpr術(shù)的操作規程以及國際cpr術(shù)的普及和發(fā)展；人工氣道的建立和呼吸機的使用是急診急救病人的當家技術(shù)，培訓為我添自信。專(zhuān)科護士培訓過(guò)程中。培訓中系統的講解，不僅使我配合的過(guò)程中更加得心應手，有時(shí)還能成為新醫生操作的指導者；學(xué)習了急救藥物的應用與管理，使我對一些常規搶救藥物的應用有了進(jìn)一步的認識；心電圖的識別，可幫助我今后的工作中及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，為患者爭取治療時(shí)間。
有好多積極的事情感動(dòng)著(zhù)我好多積極的人物帶動(dòng)著(zhù)我幫助我進(jìn)步。面對飛速發(fā)展的特殊的醫療事業(yè)對護士提出的業(yè)務(wù)要求，急診護士必須愛(ài)病人勝過(guò)愛(ài)自己。培訓期間。面對當今社會(huì )對護理事業(yè)不斷提高的服務(wù)需求，曾經(jīng)有過(guò)這樣感概：當護士難，當好護士更難，當一個(gè)急診好護士難上加難，學(xué)習期間老師們敬業(yè)精神讓我深受教育，老師用自己的成績(jì)告訴我付出就有回報的道理，深切體會(huì )到愛(ài)病人勝過(guò)愛(ài)自己是急診護士必備的品質(zhì)。
培訓工作匯報10
新一輪教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓工作相對于過(guò)去來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的課題，市教育局局長(cháng)稱(chēng)它是一件大事、難事和好事。如何把這件大事、難事和好事做實(shí)做好，是我們必須認真思考并加以解決的問(wèn)題。通過(guò)近段時(shí)間的學(xué)習和思考，我認為要開(kāi)展好教師培訓工作必須把握好以下幾點(diǎn)要求。
一、要進(jìn)一步提高認識
有兩句話(huà)大家很清楚：百年大計，教育為本；教育大計，教師為本�？梢�(jiàn)，加強教師隊伍建設的重要性。而加強教師培訓工作的主要目的，就是為學(xué)生成長(cháng)發(fā)展培養高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化的引路人。什么是高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化？就是《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》里提出的師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結構合理、充滿(mǎn)活力這十六字。加強教師隊伍建設雖然是一個(gè)系統工程，涉及到很多方面，但不可否認的是搞好教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓工作是一條主要途徑。為此，《劉希平同志在省中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓啟動(dòng)會(huì )議上的講話(huà)》中指出：教育質(zhì)量根本在于教師質(zhì)量，學(xué)校辦學(xué)水平根本在于教師水平。哪個(gè)地方在教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展上肯下力氣、下大力氣，哪個(gè)地方教育發(fā)展的潛力就會(huì )更大，未來(lái)就會(huì )更美好。在提高教育水平上，沒(méi)有捷徑可走，只有一步步地抓教師培訓和教師水平的提高，抓教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，我們才可能達到目的�？繐寠Z好生源，那只能是暫時(shí)的，只有全面深入持久有效地抓好教師培訓，才是根本所在。因此，搞好教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓工作對當前來(lái)說(shuō)具有重大的現實(shí)意義，各級教師培訓機構、中小學(xué)校和教師必須充分重視，認真對待，全面落實(shí)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓制度。
二、要把握好方向
《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》在第二章里明確提出：到20xx年，基本實(shí)現教育現代化，基本形成學(xué)習型社會(huì )，進(jìn)入人力資源強國行列�！妒薪逃聵I(yè)發(fā)展十二五規劃》也明確提出：到20xx年，全面實(shí)現從學(xué)前3年到高中段15年教育的高標準、高質(zhì)量普及，基本實(shí)現教育現代化�！妒〗逃F代化縣（市、區）認定標準》中提出優(yōu)先發(fā)展、育人為本、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量、改革創(chuàng )新五項為一級指標，實(shí)際上這也是今后一段時(shí)期國家教育改革發(fā)展的主要工作方針。因此，我們的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓工作必須朝著(zhù)實(shí)現教育現代化這個(gè)方向努力奮斗。
三、要堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)
必須堅持發(fā)展是硬道理，沒(méi)有發(fā)展，一切無(wú)從談起。教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓工作要想持續發(fā)展，必須注意科學(xué)性�？茖W(xué)性可以解決二個(gè)問(wèn)題，一是確保我們做正確的'事；二是確保我們把正確的事做正確。那么，如何堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)呢？
1.必須堅持全面、協(xié)調、可持續發(fā)展
堅持全面發(fā)展，就是要求我們在安排教師培訓工作時(shí)要合理，要向農村，向薄弱領(lǐng)域、薄弱學(xué)科傾斜；結構要全面，既要重視專(zhuān)業(yè)素養的提升，又要重視人文素養的提升，促進(jìn)教師整體素質(zhì)得到全面發(fā)展；在培訓模式上要不斷完善，做到理論學(xué)習與實(shí)踐鍛煉的統一。
堅持協(xié)調發(fā)展，就是要求我們做好內外協(xié)調工作。既要重視內部各部門(mén)、各人員之間的相互協(xié)作關(guān)系，想方設法增強協(xié)同力；又要重視與省教育廳師范處、市教育局、各級教師培訓機構及各中小學(xué)校的關(guān)系，要進(jìn)一步加強協(xié)調，形成上下協(xié)同的工作局面，把工作做好。
堅持可持續發(fā)展，就是要求我們既滿(mǎn)足當前教師培訓工作的需要，又能促進(jìn)今后教師培訓工作的開(kāi)展。因此，我們要立足長(cháng)遠，放眼未來(lái)，處理好長(cháng)遠與眼前的關(guān)系，重視提高教師培訓工作的質(zhì)量。要重點(diǎn)做好培訓內容的確定和授課教師的聘請等工作，切實(shí)提高教師培訓工作的針對性和實(shí)效性。
2.必須堅持統籌兼顧
統籌兼顧實(shí)際上就是學(xué)習型組織的第五項修煉系統思考。系統思考就是要求把所處理的事物看做一個(gè)系統，既要看到其中的組成部分，還要看到這些組成部分之間的相互作用，并從整體出發(fā)把系統中的各種要素加以處理和協(xié)調。因此，我們要把教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓工作作為一個(gè)系統來(lái)思考，要統籌安排教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓的相關(guān)工作，突出針對性、有效性、競爭性和選擇性。這就要求我們要全面落實(shí)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓制度，即《省中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓若干規定（試行）》和《市中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓實(shí)施意見(jiàn)（試行）》。各級各類(lèi)學(xué)校要結合學(xué)校發(fā)展及本校在職教師個(gè)人成長(cháng)計劃、需求，制定學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓規劃和各年度工作計劃。建立、健全教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓工作管理制度與措施，落實(shí)責任部門(mén)和人員，明確任務(wù)與要求，按計劃實(shí)施好本校的校本培訓，統籌部署各類(lèi)培訓工作；中小學(xué)教師要結合學(xué)校發(fā)展需要和個(gè)人成長(cháng)需求，認真制定個(gè)人5年成長(cháng)規劃和年度學(xué)習進(jìn)修計劃，按時(shí)完成報名、培訓和考核等工作，服從任職學(xué)校的總體安排；各學(xué)科研究小組要根據學(xué)科特點(diǎn)和教師實(shí)際需要制定學(xué)科教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓五年規劃和各年度計劃，保質(zhì)保量地完成各年度和一周期的專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓任務(wù)。
四、要總結經(jīng)驗，研究對策
經(jīng)過(guò)半年多的努力，我市的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓工作取得了可喜的成績(jì)，根據我院暑假7個(gè)96學(xué)時(shí)培訓班學(xué)員的反饋情況來(lái)看，項目的整體滿(mǎn)意度平均為92%，授課教師的滿(mǎn)意度平均為93%，受到了學(xué)員的好評。為了進(jìn)一步推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓工作的開(kāi)展，我們應組織力量到全市各地跟蹤調研，召開(kāi)教師培訓機構、中小學(xué)教師和校長(cháng)座談會(huì )，總結經(jīng)驗，查找問(wèn)題，研究對策。要進(jìn)一步完善教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓制度，建立長(cháng)效運行機制，確保培訓質(zhì)量。
同時(shí)，在繼續實(shí)施好教研活動(dòng)培訓化模式、任務(wù)加壓模式的基礎上，要進(jìn)一步創(chuàng )新與外地培訓機構的合作辦學(xué)模式和校本課題研究模式，積極探索學(xué)做合一培訓模式，努力提高培訓效果。
培訓工作匯報11
奮斗鄉中心�，F有教職工118人，其中任課教師有111人，本科學(xué)科的有1人，大專(zhuān)學(xué)歷的有54人，教師學(xué)歷達到標為%�，F將我校教師培訓工作情況匯報如下：
一、宣傳活動(dòng)，統一認識
自20xx年7月縣教育局下發(fā)了《蘭西縣“十一五”期間新一輪中小學(xué)教師培訓工作規劃》的通知后，我校立即召開(kāi)各個(gè)村小學(xué)負責人會(huì )議，傳達了上級文件精神，并做了相關(guān)部署，明確了教師培訓工作任務(wù)，要求全體教師統一思想，認識到“十一五”期間教師培訓工作的重要性，要求教師不要把這次培訓工作當成負擔，應該把常規教學(xué)和培訓提高工作結合起來(lái)，利用這次培訓機會(huì )促進(jìn)自己的教學(xué)工作。
二、完善制度，逐步推進(jìn)
按照《蘭西縣“十一五”期間新一輪教師培訓工作規劃》的要求，我校成立了培訓工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)李國輝擔任培訓組長(cháng)，學(xué)校中層以上領(lǐng)導為領(lǐng)導小組成員，研究制定了相關(guān)的'培訓方案，和培訓計劃，以及相關(guān)的考核辦法，使我校的培訓工作順利展開(kāi)，我鄉重點(diǎn)做了以下幾個(gè)方面的培訓工作。
1、師德培訓
認真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設意見(jiàn)》把師德教育建設放在農村教師隊伍建設的首位，根據我校教師的現狀，重點(diǎn)強化教師隊員業(yè)道德教育，定期組織
教師集中學(xué)習，要求教師撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )，進(jìn)行相關(guān)的師德教育問(wèn)卷考試，通過(guò)這些形式的職業(yè)道德教育，使廣大教師具有良好的職業(yè)道德，完善教師職業(yè)道德建設長(cháng)效機制，將教師職業(yè)道德表現納入教師年終考核，提升教師的師德水平。
2、校本培訓
結合農村素質(zhì)教育提高工作，我校進(jìn)一步抓好校本培訓工作，積極組織教師參加新理念、新課程、新技術(shù)的學(xué)習。每學(xué)年利用寒暑假培訓，保證不少于120學(xué)時(shí)，要求崗位教師全員參加，對不參加考核的教師，年度考核定為不合格檔次。培訓結果將作為教師評模，晉級續聘的重要依據。
通過(guò)學(xué)習收獲很大，并且所學(xué)習中的一些經(jīng)驗和收獲運用到課堂教學(xué)中去，年末每一位教師都認真總結自己的學(xué)習情況，寫(xiě)出了學(xué)習總結，通過(guò)遠程教育培訓使教師的文化素質(zhì)全面得到提升。
三、培訓保障
我鄉地處農村，硬件條件不具備，但是我鄉盡一切可能為教師培訓提供條件，各級培訓費用全部報銷(xiāo)，為教師創(chuàng )造寬松的培訓環(huán)境。
以上是我鄉教師培訓工作中的一些做法，還有許多不足之處，敬請領(lǐng)導批評指正。
培訓工作匯報12
我于20年擔任區領(lǐng)班，在房屋部總監，經(jīng)理，以及區主管的監視和支持下，我與區同事一道，認真履行崗位職責，完成了區各項工作任務(wù)�，F做如下述職：
一、一年來(lái)的工作情況
�。ㄒ唬⿵膶�(shí)際情況出發(fā)，認知和解決區的各項工作問(wèn)習題。
每年三月份到八月份是區崗位人員流動(dòng)最大的時(shí)期，往往會(huì )存在新員工上手慢，不能獨立解決問(wèn)習題；而老員工工作強度大工作時(shí)間長(cháng)，導致工作積極性不高的問(wèn)習題。對此，我和其他三位領(lǐng)班在加強對新員工崗位職責，崗位要求，崗位服務(wù)流程規范培訓的同時(shí)，加強對他們的監視和引導，以老員工帶新員工，表現突出的新員工和新員工之間互相交流學(xué)習的方式，讓新員工盡快適應環(huán)境，獨立處理工作中的問(wèn)習題。而另一方面，對于老員工因上班時(shí)間長(cháng)，休班時(shí)間少而鬧情緒的現狀，我們盡量在適當的'情況下，和其他部門(mén)的領(lǐng)導溝通協(xié)調，爭取從其他部門(mén)調同事過(guò)來(lái)以補區的人員空缺，讓本部門(mén)的員工休班難的問(wèn)習題得以緩解。從而以人性化的管理方式來(lái)調動(dòng)員工的工作積極性和工作熱情。
（二）加強對員工的培訓
按照以往的經(jīng)驗，在員工培訓方面我們多重點(diǎn)培訓員工的服務(wù)意識和服務(wù)技能以及崗位職責和要求。而在今年，我們積極響應酒店倡導的“建設環(huán)保型綠色酒店的方針政策”，在原有的培訓計劃上制定出"一個(gè)循環(huán)，三個(gè)節約”的綠色環(huán)保施行規定，并在新員工的培訓課程上進(jìn)行強化。號召員工努力做到將客用消耗品的成本降到最低，并在節約用水，用電等方面要求員工形成“我為綠色酒店盡一份力”的意識。將節能降耗的措施“由小及大，由點(diǎn)到面”的貫徹傳播開(kāi)來(lái)。
切實(shí)從酒店實(shí)際情況出發(fā)，爭取將節能降耗措施做到最好。
�。ㄈ┰谧龊帽韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí)，積極參加酒店組織的各項活動(dòng)。
在今年全運會(huì )志愿者服務(wù)中，我作為酒店志愿者中的一員，和其他同事一起奔赴全運村進(jìn)行為期兩個(gè)多月的開(kāi)荒和服務(wù)工作。雖然開(kāi)荒的工作很累，但是因為之前參加了佳悅酒店的開(kāi)荒工作，所以二次開(kāi)荒對我來(lái)講可以說(shuō)是輕車(chē)熟路。我在努力帶好自己班組的同時(shí)，和酒店領(lǐng)導積極配合，協(xié)助做好每一項工作，最終順利完成了全運會(huì )的全部工作。同時(shí)，我被授予全運會(huì )志愿服務(wù)笑天使”的稱(chēng)號。
在此期間，我利用工作之便，和其他酒店的同行進(jìn)行溝通交流，取其精華，棄其糟粕，為回酒店后的繼續工作做著(zhù)積極的準備和改良。
二、存在問(wèn)習題以及整改措施
一年來(lái)，雖然我在做好自己的本職工作上付出了很大的努力，但仍存在諸多不足。
1：對服務(wù)和管理的理論知識儲備不夠。
2：工作開(kāi)拓創(chuàng )新不夠。
3：在工作中對細節問(wèn)習題考慮不夠。
4：只注重工作質(zhì)量，對工作態(tài)度和工作作風(fēng)要求少。
5：爭取上級支持多，和同事協(xié)作，共同處理問(wèn)習題少。針對上述問(wèn)習題，我將從以下幾方面著(zhù)手，予以整改：1，加強理論學(xué)習，進(jìn)一步提高本身素質(zhì)。
2，工作上創(chuàng )新。轉變工作思路，集中精力，解決好工作中存在的各個(gè)問(wèn)習題。
3，采取過(guò)硬措施，確保工作保質(zhì)保量完成。
4，加強對員工的催促和培訓。
5，主動(dòng)和同事溝通，多采納大家意見(jiàn)，共同協(xié)作處理問(wèn)習題。
衷心感謝各位領(lǐng)導一年來(lái)對區工作的支持，監視，指導以及對我個(gè)人的幫助。我將認真地總結歸納經(jīng)驗，發(fā)揚成績(jì)，克制不足。以百倍的信心，飽滿(mǎn)的工作熱情與班組成員一道：勤奮工作，開(kāi)拓創(chuàng )新，為酒店的開(kāi)展和壯大做出應有的奉獻。
培訓工作匯報13
根據**市教育局有關(guān)文件精神，這個(gè)暑期，我校有組織、有計劃的開(kāi)展了為期20天的教師繼續教育校本培訓工作，促進(jìn)了我校教師隊伍整體素質(zhì)的提高�，F在作如下總結：
一、健全培訓機制。
1、建立專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導機構。
為加強對校本培訓工作的領(lǐng)導，成立以校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)，由教務(wù)處、政教處主要負責同志組成的校本培訓領(lǐng)導小組，對整個(gè)校本培訓工作統一領(lǐng)導，整體設計，形成校長(cháng)親自抓，副校長(cháng)、教務(wù)處、政教處分頭實(shí)施的校本培訓管理機構。
2、制訂比較詳細的可執行的校本培訓計劃。
校長(cháng)室和教導處制訂了暑期校本培訓實(shí)施方案并檢查執行情況。嚴格執行教師校本培訓點(diǎn)名制度。參加校本培訓是每個(gè)教師的權利，更是每個(gè)教師的義務(wù)，全體教師按規定完成了相應的培訓計劃。
3、加強對培訓過(guò)程的管理。
8月22日，學(xué)校對校本培訓第二階段的活動(dòng)進(jìn)行了動(dòng)員，對教師參加校本培訓的情況進(jìn)行了登記，對培訓過(guò)程進(jìn)行檢查和督促，建立并健全了教師培訓的業(yè)務(wù)檔案，并及時(shí)總結經(jīng)驗，發(fā)現和研究問(wèn)題，確保培訓目標和任務(wù)的完成。
二、科學(xué)規劃落實(shí)培訓內容
1、加強了思想教育和師德培訓。
德為教之本，不德無(wú)以立校。加強教師的思想政治工作和職業(yè)道德培訓成為一項不容忽視的重要而又迫切的工作。因此，在校本培訓內容的選擇上，我們將政策法規、思想政治和教師職業(yè)道德放在首位，先后學(xué)習了“省教育廳規范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育推進(jìn)會(huì )的會(huì )議精神”，學(xué)習了《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規，組織學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《**省中小學(xué)管理規范》、《**省中小學(xué)生人身傷害事故預防與處理條例》，組織學(xué)習了“教師、學(xué)生心理健康知識”等一系列內容。極大地提高我校教職工隊伍的政治素質(zhì)和法律法規意識；
2、加強了教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修
�。�1）參加了各級業(yè)務(wù)培訓
�。�2）進(jìn)行了讀書(shū)活動(dòng)和中考科目試卷的質(zhì)量分析。
暑期是我們教師靜下心來(lái)進(jìn)行學(xué)習、開(kāi)展閱讀的大好時(shí)光，今年暑期，我們以學(xué)科組為單位，認真學(xué)習了有關(guān)“師生有效溝通”方面的文章及案例。所有的學(xué)科都能認真組織，每一位老師學(xué)習以后，都寫(xiě)下了自己的心得體會(huì )，文綜組、理綜組的老師感想深刻，既有對以前教學(xué)的反思，又有對今后工作中如何進(jìn)行有效溝通提出的自己的想法。這次活動(dòng)促進(jìn)了大家的思考，有利于改進(jìn)我們的教育教學(xué)的方法。
中考科目的教師認真進(jìn)行了09年中考試卷的分析，制定了雙向細目表，并針對今年的試卷，提出了今后在學(xué)科教學(xué)中應該注意的問(wèn)題，為今后的學(xué)科教學(xué)提供了有益的借鑒。
�。�3）聽(tīng)取了專(zhuān)家的學(xué)術(shù)報告
8月22日在高中部**樓，聽(tīng)取了**指揮家關(guān)于音樂(lè )欣賞的講座，提升了教師的品位，陶冶了教師的情操；8月24日在高中部**樓，聽(tīng)取了**督學(xué)關(guān)于“教師專(zhuān)業(yè)身份的建構與提升”的講座，**用他淵博的知識，豐富的實(shí)例，向我們闡述了如何確定教師的'身份，如何對待學(xué)生，以及教師應有的道德品質(zhì)，使大家深受啟發(fā)，**老師“我手里究竟拿著(zhù)什么”就是對成督學(xué)講座的深入思考。
�。�4）撰寫(xiě)了暑期讀書(shū)筆記
暑期，很多教師進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)知識的閱讀，有的教師參加了各種培訓活動(dòng)，有的教師游覽了祖國的大好河山。**等41位老師撰寫(xiě)了讀書(shū)筆記、學(xué)習心得等文章。
3、建立并完善了各種計劃
新的學(xué)期，我們面臨著(zhù)新的機遇和挑戰，暑期校本培訓中，我們針對新的學(xué)期，制定了一系列的計劃，為新學(xué)期的工作開(kāi)了一個(gè)好頭。
�。�1）制定了校本培訓三年規劃
�。�2）各教師制定了本學(xué)期社團活動(dòng)計劃
社團活動(dòng)在我校已成功開(kāi)設多年，積累了一定的經(jīng)驗。今年市局要求我們在社團活動(dòng)的數量上和質(zhì)量上要上一個(gè)新的臺階。要求我們教師個(gè)個(gè)承擔社團活動(dòng)課題，學(xué)生人人參與社團活動(dòng)。為此我們絕大多數的教師進(jìn)行了認真的思考，制定了一系列切實(shí)可行的，富有創(chuàng )意的社團活動(dòng)課程活動(dòng)方案。初一語(yǔ)文社團活動(dòng)計劃詳細、有系統，歷史組老師的**和中國近代史研究，能結合我們家鄉的實(shí)際，化學(xué)組老師的化學(xué)小實(shí)驗，內容豐富，可操作性強。另外物理、生物、計算機、數學(xué)等學(xué)科都提出了各自的社團活動(dòng)的方案。學(xué)校根據各位老師的方案，最后確定今年學(xué)生社團活動(dòng)的內容和組織形式。
�。�3）制定了新學(xué)期的備課組計劃和學(xué)科組計劃。
以前，各種計劃的制定都是在開(kāi)學(xué)第一周，由于開(kāi)學(xué)工作比較繁忙，就比較難以保證計劃的嚴密性和可操作性，另一方面，備課組計劃和學(xué)科組計劃應該屬于集體討論的結果，所以，本學(xué)期我們將這項工作作為暑期校本培訓的一個(gè)重要內容進(jìn)行，25日，我們全體教師分組集中在一起，認真討論了本學(xué)期的教學(xué)內容、教學(xué)進(jìn)度、教研活動(dòng)項目，制定了切實(shí)可行的備課組和教研組工作計劃，為新學(xué)期開(kāi)了一個(gè)好頭。
4、開(kāi)展了新教師和班主任培訓活動(dòng)
�。�1）青藍結對工程
隨著(zhù)學(xué)校辦學(xué)規模的不斷擴大，我校今年引進(jìn)了一大批新教師，如果使這批新教師盡快適應初中的教學(xué)，在今年暑期，學(xué)校開(kāi)展了“青藍結對”工程，充分發(fā)揮我校的優(yōu)質(zhì)資源，將部分優(yōu)秀、有經(jīng)驗的教師與新教師結對做成師徒，并在26日進(jìn)行了師徒結對儀式，并明確了師徒的責職和權利與義務(wù)，26日起正常開(kāi)展活動(dòng)。
針對初一年級新教師多的狀況，暑期我們加大了對新教師的培訓力度，25日初一各備課組進(jìn)行對序言課的集體備課，并由備課組長(cháng)在組內進(jìn)行了說(shuō)課示范，27日所有的新教師在組內進(jìn)行了說(shuō)課，各位老師進(jìn)行了點(diǎn)評和指導，通過(guò)這次活動(dòng)，使新教師對初中的教學(xué)有了一個(gè)初步的認識，為他們上好第一課奠定了良好的基礎。
�。�2）進(jìn)行了初一班主任工作的培訓
8月27日下午，初一年級針對開(kāi)學(xué)工作進(jìn)行了詳細的指導，學(xué)習了班級管理的經(jīng)驗介紹，布置了開(kāi)學(xué)初的主要工作，為迎接初一新生的到來(lái)作好了充分的準備。
培訓工作匯報14
XX鎮關(guān)工委通過(guò)全縣基層關(guān)工委干部培訓會(huì )議的學(xué)習，進(jìn)一步明確了職責和任務(wù)，并引起，鎮黨委高度重視關(guān)工委工作，迅速召開(kāi)了鎮關(guān)工委領(lǐng)導班子會(huì )專(zhuān)門(mén)研究部署該項工作，現將工作落實(shí)情況作如下匯報：
一、加強領(lǐng)導，全面抓好關(guān)工委工作。
為進(jìn)一步抓好“促進(jìn)鄉鎮，發(fā)展農村，重在基層，面向全體”為主體，黨委、政府加強對關(guān)工委工作的領(lǐng)導，嚴格要求，依據上級的工作部署，對關(guān)工委的年度工作安排意見(jiàn)進(jìn)行了研究和部署，定期聽(tīng)取關(guān)工委的工作匯報，并對鎮、村兩級關(guān)工委工作進(jìn)行檢查、督促和考核，做到年初有計劃，年中有檢查，年末有總結。鎮黨委、政府將村關(guān)工委工作納入目標考核。
二、健全組織，不斷鞏固壯大隊伍。
做好關(guān)工委工作關(guān)鍵要有一個(gè)強有力的領(lǐng)導班子和完善的機構。鎮黨委在住房及資金非常困難的情況下，在文化站騰出兩間住房為關(guān)工委專(zhuān)門(mén)辦公室，配齊辦公設施，所有軟件上墻，并利用街道文藝隊和老年活動(dòng)中心中有愛(ài)心的“五老”人員作為關(guān)工委的有力后備隊伍，鎮黨委還加強對村關(guān)工委組織建設工作，由村黨支部書(shū)記任關(guān)工委主任，由德高望重的老同志任常務(wù)副主任，吸收熱心關(guān)心下一代工作的老干部，積極引導村級老同志朝著(zhù)健康文明方向的發(fā)展，做到以點(diǎn)帶面，一村帶一片，一片影響全鎮，發(fā)展一個(gè)提高一個(gè)，完善一個(gè)鞏固一個(gè)，不斷壯大隊伍。做到有班子、有牌子、有陣地、有制度、有活動(dòng)、有成效的要求，使活動(dòng)步入正�；�、制度化、規范化軌道、
三、關(guān)注教育，做好“五失”青少年的幫扶。
鎮關(guān)工委加大對“五失”重點(diǎn)青少年群體的'關(guān)愛(ài)和幫扶，建立留守兒童檔案，摸清底數，實(shí)施結對幫扶留守兒童的制度，通過(guò)走訪(fǎng)、慰問(wèn)為他們獻愛(ài)心、辦實(shí)事、做好事。鎮關(guān)工委堅持對青少年開(kāi)展以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)體系、思想信念、思想道德為主要內容的主題教育，提高青少年的思想政治素質(zhì)，
四、創(chuàng )新方法，做好青年就業(yè)創(chuàng )業(yè)扶持工作。
鎮對青年就業(yè)創(chuàng )業(yè)搭建了一個(gè)平臺，利用扶貧小額信貸的契機，對全鎮建檔立卡精準扶貧有意愿創(chuàng )業(yè)青年的農民大力支持，信貸以最高限額5萬(wàn)元貼息貸款進(jìn)行幫扶，對返鄉創(chuàng )業(yè)的青年，做好政策上的支持。真正為農村青少年辦實(shí)事、解難題、做好事。
五、注重宣傳，堅持開(kāi)展學(xué)校法制宣傳教育。
鎮關(guān)工委利用“五老”人員組建法制宣講組、關(guān)愛(ài)團，深入中小學(xué)對青少年開(kāi)展法制宣傳教育，使中小學(xué)生在開(kāi)學(xué)第一課上就聽(tīng)到專(zhuān)題法治教育課，讓更多的青少年知道學(xué)法、懂法、守法的重要性。
六、協(xié)調配合，抓好農村科技培訓工作。
通過(guò)此次觀(guān)摩學(xué)習，鎮關(guān)工委圍繞培養造就有文化、懂技術(shù)、會(huì )經(jīng)營(yíng)的新型農民的目標，與農業(yè)和人社部門(mén)密切配合，開(kāi)展現代農業(yè)產(chǎn)業(yè)機收農業(yè)現代會(huì )和失業(yè)就業(yè)青年培訓班，增強青少年發(fā)展致富的本領(lǐng)。
青少年是祖國的未來(lái)、民族的希望，黨委政府高度重視做好關(guān)心下一代工作，努力把關(guān)工委工作做深、做細、做實(shí)。
培訓工作匯報15
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
時(shí)光荏苒！轉瞬之間，為期兩個(gè)月的崗前培訓即將結束，我們也將踏入工作崗位，正式成為xx這個(gè)大家庭中的一員。今天很榮幸的站在這里代表十七期的全體學(xué)員向在座的各位領(lǐng)導、老師匯報我們這兩個(gè)月以來(lái)的學(xué)習、收獲情況！在此，我代表十七期學(xué)員向公司和領(lǐng)導給予我們的關(guān)愛(ài)致以崇高的敬意；對各位老師不辭辛勞孜孜不倦的教誨，送上最真誠的感謝。感謝xx所賜予我們的一切!
在xx濃厚的文化氛圍中，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的培訓與磨練，我們感受頗深，收獲良多。兩個(gè)月看似很漫長(cháng)，但卻又十分短暫，漫長(cháng)在于學(xué)識的拓展及心態(tài)的升華，短暫卻是在于兩個(gè)月的磨練與培養�；仡檭蓚�(gè)月以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們每天都在進(jìn)步，每天都會(huì )成長(cháng)。
現將我們十七期的耐心訓練及崗前培訓的收獲向公司和公司領(lǐng)導匯報如下：
一、耐心訓練（耐心堅持，不離不棄）
耐心訓練對于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)重塑自我，鳳凰涅槃的過(guò)程，現在回想起來(lái)，心中只有珍惜和懷念。十四天,短短的十四天也許在我們漫長(cháng)的人生當中只是一個(gè)短暫的片段，但正是由于這十四天的坐、站、行重新塑造了我們的形象。隨著(zhù)日子的一天天過(guò)去,每天起床、穿衣、疊被、跑步、站軍姿、夜間緊急拉練。一系列的科目都讓我們對自己有了新的認識，從簡(jiǎn)單的穿衣服扣扣子拉拉鏈，我們知道了什么叫“細節決定成敗”；扛圓木只在電影里才見(jiàn)過(guò)的情景，卻真實(shí)的出現在我們面前，從這里我們又學(xué)到了團結協(xié)作。人的潛力究竟有多大？我們自己也不知道，但我們全咬著(zhù)牙，挺了過(guò)來(lái)，從中我們學(xué)會(huì )了“堅持、挺住”；知道了什么叫無(wú)條件服從，什么叫令行禁止，什么叫團隊協(xié)作。每天大量的訓練，我們擁有了強健的體魄，更讓我們挑戰自己，戰勝自己，從思想上藐視困難。耐心訓練更重要的是練“心”，“心穩了，手也就穩了”，通過(guò)身體上的訓練練就了我們擁有一顆堅韌的心，沉穩的心，團結的心，向上的心。隊友的深厚情誼也深深地在我們心里種下，大家手拉著(zhù)手一起跑，幫著(zhù)打背包，幫著(zhù)涂抹紅花油，互相真誠的鼓勵，不拋棄、不放棄。想起了50公里的最終拉練，最后大家都是攙扶著(zhù)完成的。班里有幾名受傷嚴重的學(xué)員，忍受著(zhù)疼痛，纏著(zhù)繃帶，一直堅持走到了最后，他們的勇氣和毅力讓我們深深的欽佩。然而這種精神不正是現在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )所缺乏的么？所以，我們感謝公司的良苦用心，十四天讓我們從內到外煥然一新，體會(huì )到了耐心訓練的深層含義------耐心堅持，不離不棄。
二、陽(yáng)光心態(tài)（心態(tài)決定一切，激情創(chuàng )造未來(lái)）
“心靈如一片盛開(kāi)的花瓣，陽(yáng)光便自然綻放在臉上”。 與耐心訓練相比，心態(tài)培訓更像是和風(fēng)細雨，潤物無(wú)聲，但卻深入內心，歷久彌香，它讓我們有了一顆沐浴陽(yáng)光的“激情心”。許老師告訴我們要把工作當自己的事業(yè)經(jīng)營(yíng)，今天的成就是昨天的'積累，明天的成功則依賴(lài)于今天的努力。對生活中的困難，我們不再抱怨，不再牢騷滿(mǎn)腹，而是懂得了知足，學(xué)會(huì )了感恩；制定目標，我們不再眼高手低，驕傲自滿(mǎn)，明白了要以積極平和的心態(tài)去學(xué)習和生活，學(xué)會(huì )了收斂自己的鋒芒，反思自己的不足；對待他人的過(guò)錯，不再耿耿于懷，而是嚴于律己、寬厚待人；對于生活中的小事，我們不再馬馬虎虎，敷衍了事，懂得了事無(wú)巨細，精益求精才更容易邁向成功；陽(yáng)光心態(tài)，使我們懂得了奉獻與自私，舍棄與獲得，公平與誠信、分享與寬容、感恩與贊美、成功與失敗、攀比與抱怨、事業(yè)與命運等辯證關(guān)系，使我們的心態(tài)有了一個(gè)平穩的過(guò)渡。心態(tài)決定一切，忠于職業(yè)，才能忠于企業(yè)；有激情、有責任感，才能收獲成功；有快樂(lè )心情，才能分享快樂(lè )。心態(tài)決定行為，行為決定習慣，習慣決定人生。因此，要想改變人生，應該從改變習慣做起；要想改變習慣，就要從改變行為做起；要想改變行為，就需要擁有一顆陽(yáng)光的心，激情的心。
三、企業(yè)文化（誠信xx，誠信xx藥品）
一個(gè)人，只有擁有誠信的品格才能立足于世，一個(gè)企業(yè)，只有保持誠信的品格才能蓬勃發(fā)展。誠信做人，誠心制藥，是每一個(gè)xx人不懈的追求。人的精神就是理想，企業(yè)的核心就是企業(yè)文化。我們xx的企業(yè)精神是“事事創(chuàng )新、鍥而不舍、艱苦奮斗、永遠創(chuàng )業(yè)”。這短短十六個(gè)字凝聚的是前輩們的辛勤汗水，是xx元老們創(chuàng )業(yè)的成功精髓。在這兩個(gè)月的培訓時(shí)間里我們深深的體會(huì )到企業(yè)文化帶給我們的震撼，我們的企業(yè)文化是不斷創(chuàng )新、發(fā)展和進(jìn)步的文化，我們的企業(yè)文化是生生不息、薪火相傳的文化，她以其深厚的底蘊提供給我們這個(gè)集體強大的凝聚力和發(fā)展的動(dòng)力。我們每一次任務(wù)的完成都是靠團隊里的每一個(gè)人共同努力，互相幫助，互相協(xié)作完成的。每個(gè)人都在為團隊奮斗，每個(gè)人又都在團隊里奮斗。團隊的精神，鼓舞著(zhù)每一個(gè)人，也激勵著(zhù)整個(gè)團隊，使我們共同前進(jìn)。
四、專(zhuān)業(yè)培訓（羽翼漸豐，揚帆起航）
各位老師不僅授給我們專(zhuān)業(yè)知識，還分享了他們豐富的工作經(jīng)驗、深刻的人生體會(huì )和心得，使我們領(lǐng)略到了別樣的人生，也教會(huì )我們怎樣去做人，盡量少走彎路。告訴我們35歲之前不要怕，50歲之后不要悔。就這樣每一天都在充實(shí)而緊張的學(xué)習中度過(guò)。產(chǎn)品知識的培訓讓我們對公司的藥品有了全方位的了解；財務(wù)制度和營(yíng)銷(xiāo)政策的學(xué)習讓我們知道了在工作中應該遵守公司的哪些政策和制度，如何更加有效的開(kāi)展工作；孫老師的營(yíng)銷(xiāo)技巧，讓我們了解了如何去調研客戶(hù)，如何去開(kāi)發(fā)客戶(hù)、如何去拜訪(fǎng)客戶(hù)；現場(chǎng)模擬，更是讓我們這些市場(chǎng)人員提前進(jìn)入了工作角色，讓我們事先感受到了市場(chǎng)競爭的激烈和殘酷，更是讓我們在進(jìn)入市場(chǎng)之前就已經(jīng)全副武裝；相對于收獲的經(jīng)驗知識而言，我們更多的是收獲了創(chuàng )業(yè)的激情。我們堅信，只要按照公司的要求，去努力、去付出，我們必將收獲不一樣的明天。
五、感恩的心（學(xué)會(huì )感恩 與愛(ài)同行）
感恩是一份責任心，感恩是對公司文化的一種認同，感恩是對公司業(yè)績(jì)的一種欽佩，感恩更是對公司關(guān)懷的一種回報，。xx對于我們有知遇之恩、關(guān)愛(ài)之恩、呵護之恩。是xx使我們學(xué)會(huì )感恩，也使我們明白：“予人玫瑰，手留余香”。一個(gè)經(jīng)常懷著(zhù)感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬廣，自覺(jué)自愿地給人以幫助，助人為樂(lè )。公司為我們提供充實(shí)的后勤保障，使我們在衣食無(wú)憂(yōu)的環(huán)境中學(xué)習產(chǎn)品知識、企業(yè)文化、營(yíng)銷(xiāo)技巧等。沒(méi)有人理所當然應該給予我們什么，但是xx卻無(wú)所求的一直在給予我們。我們會(huì )在感恩中認真務(wù)實(shí)地去工作、生活。
最后感謝公司和公司各位領(lǐng)導對我們殷切的幫助和細致的關(guān)懷，以及對于我們在生活和學(xué)習方面做出的各種周密細致的安排，使我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不感覺(jué)到xx給予的家一樣的溫馨，使我們能堅持走到今天，順利結業(yè)，這是我們每個(gè)人的成功，是我們十七期的成功，更是xx的成功。
在此，我代表全體學(xué)員鄭重的向公司承諾：
一、始終保持陽(yáng)光心態(tài)，發(fā)揚耐心訓練堅持挺住、不拋棄不放棄的精神，快樂(lè )工作，快樂(lè )生活。
二、忠誠公司，嚴格遵守公司的各項規章制度，正確的執行公司的政策；思想、言行與公司要保持高度一致；不做危害公司利益的事，不說(shuō)損害公司形象的話(huà)；把公司的事當成自己的事。
三、時(shí)刻牢記，公司的利益高于一切，團隊的榮譽(yù)高于一切，xx的形象高于一切。
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