教師跟崗學(xué)習開(kāi)班儀式的發(fā)言

教師跟崗學(xué)習開(kāi)班儀式的發(fā)言

教師跟崗學(xué)習開(kāi)班儀式的發(fā)言1

　　敬佩的王xx老師，李xx校長(cháng)，各位同仁早上好！

　　感謝省教育廳給了我們這次跟崗學(xué)習的機會(huì )，感謝王xx老師在百忙中愿意接納、培訓我們這些有強烈教育情懷的學(xué)生，謝謝您領(lǐng)著(zhù)我們前進(jìn)，接下來(lái)您要辛苦了。

　　如果有人問(wèn)你，XX年12月1日，這是一個(gè)什么日子，你會(huì )告訴他什么呢？不瞞你說(shuō)，今天是XX年省小學(xué)數學(xué)骨干等23名學(xué)員開(kāi)啟到著(zhù)名特級教師王xx工作室跟崗學(xué)習的日子，開(kāi)啟追逐成為一名有自己教學(xué)特色的明師的日子。（特別說(shuō)明這個(gè)名在我心目中是明白的明）歷史上的今天，又會(huì )是一個(gè)什么日子呢？不論我用百度、360導航，還是用google、雅虎等搜索引擎進(jìn)行搜索，我們都會(huì )驚喜地發(fā)現，這個(gè)12月1日，歷史上的今天記錄的那些人，他們都有一個(gè)共同的屬性——他們都是非常特殊，創(chuàng )造了非凡的.價(jià)值；記錄的那些事，都是正面、積極地為這個(gè)世界傳遞正能量，并為之付出、努力、奮斗，甚至是犧牲……

　　試問(wèn)：我們開(kāi)啟追逐成為一名有自己教學(xué)特色的明師的日子特別嗎？它有資格進(jìn)入歷史上的今天嗎？其實(shí)，歷史是后人寫(xiě)成的，我很不清楚，公元XX年12月1日會(huì )不會(huì )成為我們歷史上的今天。但我們很清楚的是我們用每一個(gè)今天在書(shū)寫(xiě)著(zhù)我的歷史。

　　在接下來(lái)的時(shí)間里，我們將放下浮躁、放下懶惰、放下那只有三分鐘的熱度、放空那個(gè)很容易被誘惑的大腦、放開(kāi)那一雙很容易被什么事情都吸引的眼睛、管住那一張可能對什么事情都想八卦?xún)删涞淖彀�。我們�?huì )靜下心來(lái)，從事一課的研究，以“讀書(shū)、寫(xiě)作、磨課、做課題”為手段，努力實(shí)現“一萬(wàn)個(gè)小時(shí)的定律”。為了這個(gè)目標，我是去行走、去奔跑，而不是漫無(wú)目的去流浪，我們應該用我的那種快樂(lè )、幸福、焦慮、憂(yōu)愁、甚至痛苦，去鍛造我們生命的意義，我們要抓住每一個(gè)今天，通過(guò)我們不斷地努力、不斷地付出，讓這個(gè)XX年12月1日成為一個(gè)特殊的日子，讓它成為我人生中歷史上的今天，也成為大家人生中歷史上的今天。

　　下面幾句話(huà)與大家共勉：

　　不是因為擁有了才付出，而是因為付出了才擁有！

　　不是因為成長(cháng)了才去承擔，而是因為承擔了才會(huì )成長(cháng)！

　　不是因為有了希望才堅持，而是因為堅持了才有希望！,

教師跟崗學(xué)習開(kāi)班儀式的發(fā)言2

尊敬的李科長(cháng)、曾局長(cháng)、潘局長(cháng)、李校長(cháng)、丘校長(cháng)、領(lǐng)導們、老師們：

　　大家早上好！我們這期跟崗學(xué)員還有來(lái)自清遠市及肇慶其他縣市區的教師一行共8人。今天非常有幸來(lái)到懷集實(shí)驗小學(xué)丘紅慧教師工作室進(jìn)行跟崗學(xué)習，心情無(wú)比激動(dòng)。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成兩個(gè)字：感謝！感謝肇慶市教育局李時(shí)健科學(xué)及懷集縣教育局的領(lǐng)導對我們關(guān)心和支持；感謝懷集實(shí)驗小學(xué)對我們的支持和熱情款待；感謝丘紅慧教師工作室對我們的悉心指導！懷集實(shí)驗小學(xué)是一所百年老校，省一級學(xué)校，文化積淀非常豐厚，課題研究碩果累累。學(xué)校在教育教學(xué)領(lǐng)域上取得了許多輝煌的成績(jì)，獲得了無(wú)數殊榮。今天到此來(lái)學(xué)習，它的輝煌業(yè)績(jì)和創(chuàng )新的局面更讓我大開(kāi)眼界。而實(shí)驗小學(xué)中以丘紅慧副校長(cháng)為主持人的教師工作室更是一個(gè)優(yōu)秀的省教師工作室，充分發(fā)揮了工作室成為“名師成長(cháng)的搖籃，資源輻射的中心、師生對話(huà)的平臺、教育科研的基地”的作用，已經(jīng)為我省培訓骨干教師立下了汗馬功勞，實(shí)現了“讓骨干教師成名，名教師更名”的雙重目標。（我校的黃秀英老師就是第一批丘紅慧教師工作室跟崗學(xué)習的學(xué)員，現在她已經(jīng)從一名普通教師成為我校的一名副校長(cháng)。）

　　昨晚拜讀了丘紅慧副校長(cháng)主編的教師工作室省級骨干教師跟崗學(xué)習研修班的《研修手冊》，丘紅慧副校長(cháng)對工作那認真的態(tài)度讓我佩服，也讓我感動(dòng)。目的非常明確的工作計劃，內容豐富多彩且實(shí)效性能強的活動(dòng)安排，無(wú)不凝聚了丘校長(cháng)的智慧和心血。我想，有這樣一位優(yōu)秀的'主持人和導師指導我們的學(xué)習，我們的跟崗學(xué)習的成果一定會(huì )上一個(gè)新的臺階，一定會(huì )滿(mǎn)載而歸。

　　按省骨干教師培訓計劃，接下來(lái)我們將在實(shí)驗小學(xué)丘紅慧教師工作室跟崗學(xué)習二十天。能向大名鼎鼎的丘校長(cháng)及實(shí)驗小學(xué)的領(lǐng)導教師學(xué)習，這真是一次難得且是大好的學(xué)習機會(huì )，作為一名省骨干教師的培訓對象，在跟崗學(xué)習階段，我們將帶著(zhù)虛心求學(xué)的態(tài)度，抱著(zhù)不斷提升自己專(zhuān)業(yè)知識和教育教學(xué)水平的目的，走進(jìn)教師工作室的課堂，積極參加工作室開(kāi)展的一切教學(xué)教研活動(dòng)，認真做好課題的研究工作，努力地完成跟崗學(xué)習的所有任務(wù)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

　　最后再次感謝市教育局李科長(cháng)和懷集縣教育局領(lǐng)導對我們跟崗學(xué)習工作的支持和幫助，感謝懷集實(shí)驗小學(xué)對我們的熱情招待，給我們跟崗學(xué)習創(chuàng )設一個(gè)美好的環(huán)境和成長(cháng)平臺，感謝丘紅慧教師工作室對我們跟崗工作的悉心指導和引領(lǐng)。祝懷集實(shí)驗小學(xué)教育教學(xué)工作蒸蒸日上；祝丘紅慧教師工作室名揚四海，人才輩出；祝大家身體健康，工作順利、家庭幸福！謝謝！

教師跟崗學(xué)習開(kāi)班儀式的發(fā)言3

尊敬的李科長(cháng)、曾局長(cháng)、潘局長(cháng)、李校長(cháng)、丘校長(cháng)、老師們：

　　大家早上好！

　　我們這期跟崗學(xué)員還有來(lái)自清遠市及肇慶其他縣市區的教師一行共8人。今天非常有幸來(lái)到懷集實(shí)驗小學(xué)丘紅慧教師工作室進(jìn)行跟崗學(xué)習，心情無(wú)比激動(dòng)。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成兩個(gè)字：感謝！感謝肇慶市教育局李時(shí)健科學(xué)及懷集縣教育局的領(lǐng)導對我們關(guān)心和支持；感謝懷集實(shí)驗小學(xué)對我們的支持和熱情款待；感謝丘紅慧教師工作室對我們的悉心指導！懷集實(shí)驗小學(xué)是一所百年老校，省一級學(xué)校，文化積淀非常豐厚，課題研究碩果累累。學(xué)校在教育教學(xué)領(lǐng)域上取得了許多輝煌的成績(jì)，獲得了無(wú)數殊榮。今天到此來(lái)學(xué)習，它的輝煌業(yè)績(jì)和創(chuàng )新的局面更讓我大開(kāi)眼界。而實(shí)驗小學(xué)中以丘紅慧副校長(cháng)為主持人的教師工作室更是一個(gè)優(yōu)秀的省教師工作室，充分發(fā)揮了工作室成為“名師成長(cháng)的搖籃，資源輻射的中心、師生對話(huà)的平臺、教育科研的基地”的作用，已經(jīng)為我省培訓骨干教師立下了汗馬功勞，實(shí)現了“讓骨干教師成名，名教師更名”的雙重目標。

　　昨晚拜讀了丘紅慧副校長(cháng)主編的教師工作室省級骨干教師跟崗學(xué)習研修班的《研修手冊》，丘紅慧副校長(cháng)對工作那認真的態(tài)度讓我佩服，也讓我感動(dòng)。目的非常明確的工作計劃，內容豐富多彩且實(shí)效性能強的活動(dòng)安排，無(wú)不凝聚了丘校長(cháng)的智慧和心血。我想，有這樣一位優(yōu)秀的主持人和導師指導我們的學(xué)習，我們的跟崗學(xué)習的成果一定會(huì )上一個(gè)新的臺階，一定會(huì )滿(mǎn)載而歸。

　　按省骨干教師培訓計劃，接下來(lái)我們將在實(shí)驗小學(xué)丘紅慧教師工作室跟崗學(xué)習二十天。能向大名鼎鼎的丘校長(cháng)及實(shí)驗小學(xué)的領(lǐng)導教師學(xué)習，這真是一次難得且是大好的`學(xué)習機會(huì )，作為一名省骨干教師的培訓對象，在跟崗學(xué)習階段，我們將帶著(zhù)虛心求學(xué)的態(tài)度，抱著(zhù)不斷提升自己專(zhuān)業(yè)知識和教育教學(xué)水平的目的，走進(jìn)教師工作室的課堂，積極參加工作室開(kāi)展的一切教學(xué)教研活動(dòng)，認真做好課題的研究工作，努力地完成跟崗學(xué)習的所有任務(wù)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

　　最后再次感謝市教育局李科長(cháng)和懷集縣教育局領(lǐng)導對我們跟崗學(xué)習工作的支持和幫助，感謝懷集實(shí)驗小學(xué)對我們的熱情招待，給我們跟崗學(xué)習創(chuàng )設一個(gè)美好的環(huán)境和成長(cháng)平臺，感謝丘紅慧教師工作室對我們跟崗工作的悉心指導和引領(lǐng)。祝懷集實(shí)驗小學(xué)教育教學(xué)工作蒸蒸日上；祝丘紅慧教師工作室名揚四海，人才輩出；祝大家身體健康，工作順利、家庭幸福！謝謝！

【教師跟崗學(xué)習開(kāi)班儀式的發(fā)言】相關(guān)文章：

教師跟崗學(xué)習開(kāi)班儀式的發(fā)言3篇07-28

教師跟崗學(xué)習總結04-18

教師跟崗學(xué)習體會(huì )02-09

教師跟崗學(xué)習心得07-23

教師跟崗學(xué)習自我鑒定02-09

骨干教師跟崗學(xué)習總結05-15

教師跟崗學(xué)習總結13篇06-11

教師跟崗學(xué)習心得14篇07-23

教師跟崗學(xué)習心得(14篇)07-23