幼兒園表?yè)P信(集錦15篇)
在學(xué)習、工作生活中，用到表?yè)P信的地方越來(lái)越多，表?yè)P信是對他人的行為表示贊揚的信函。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的幼兒園表?yè)P信，希望能夠幫助到大家。
幼兒園表?yè)P信1
尊敬的××老師：
你們好!我謹以此信表達我們全家人對市二幼×班×老師的衷心感謝!
我的女兒小紅進(jìn)入貴園后在×班學(xué)習、生活已近半年時(shí)間,在這期間,我們高興的看到了xx在老師的培養下一點(diǎn)一滴的成長(cháng)和進(jìn)步。
最明顯的變化是xx入園以來(lái)，逐漸變得懂事,時(shí)常自覺(jué)的幫我們做些力所能及的家務(wù),并且語(yǔ)言表達能力也有了明顯提高，還學(xué)會(huì )了與人溝通和主動(dòng)關(guān)心別人,親戚、朋友們都十分羨慕我有這么一個(gè)懂事的女兒。xx在學(xué)習上的'態(tài)度更令人欣喜,在老師們的精心教育下,回到家會(huì )自覺(jué)主動(dòng)的完成作業(yè),還養成了愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)動(dòng)手的好習慣，并且對美術(shù)、音樂(lè )、舞蹈等都產(chǎn)生了極大的興趣,這些都是老師們對她悉心培養的可喜成果。
記得她剛入園時(shí),性格有些內向，還不適應幼兒園的生活,每次上學(xué)都不愿離開(kāi)家,針對這種情況，老師因材施教，及時(shí)與我們溝通，探討教育孩子的方法。到現在，即使是周末她也會(huì )主動(dòng)提出要去幼兒園和老師、小朋友在一起，
并且在家會(huì )經(jīng)常提起老師和小朋友們,表明了她已完全融入了這個(gè)集體以及她對老師的深情厚意，老師們的愛(ài)深深的印在了孩子幼小、純潔的心靈中。
每當看到xx在入園后的種種變化,我們欣慰的同時(shí)也深切體會(huì )到孩子的健康、茁壯成長(cháng)與老師的無(wú)微不至的關(guān)心、愛(ài)護和不厭其煩的教育引導等無(wú)私奉獻是分不開(kāi)的，內心更是充盈了對老師的感激之情。我們也再次感覺(jué)到市二幼師資力量強、教學(xué)環(huán)境好、教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)，為孩子選擇這樣的學(xué)校是理想、明智的選擇。
最后請允許我們再次向辛勤工作的園丁們表示最誠摯的感謝，并道聲:老師,您辛苦了!
×班xx家長(cháng)
二〇〇九年十二月三十一日
幼兒園表?yè)P信2
尊敬的xx幼兒園領(lǐng)導：
你們好!
我們是xx的爸爸媽媽。孩子來(lái)貴園已經(jīng)快一個(gè)月了。這段時(shí)間，孩子基本適應了幼兒園生活，并且各方面都有了不小的進(jìn)步，這是我們一家人最感欣慰的事，在此代表全家向4班的郭香芝、姚紅蕾、于越紅、孫儷老師對孩子耐心細致的保教工作表示感謝!
xx入園的時(shí)候還未滿(mǎn)13個(gè)月，沒(méi)有斷 奶，而且媽媽一直親自帶孩子到8個(gè)月，接著(zhù)是姥姥幫忙照看。爸爸媽媽對這個(gè)掌上明珠非常寵愛(ài)，再加上姥姥姥爺隔輩親情，使xx雖然活潑可愛(ài)，但是也平添了不良的生活習慣，比如說(shuō)：睡覺(jué)得有人抱著(zhù)一邊唱歌一邊睡，睡著(zhù)再放下;吃飯得哄著(zhù)，一邊玩一邊吃等等，而且孩子從來(lái)沒(méi)和陌生人單獨相處過(guò)。這樣的孩子送到幼兒園，說(shuō)心里話(huà)我們很不放心。但是，只經(jīng)過(guò)短短的六天，老師就幫助xx適應了幼兒園生活，而且身高和體重也都增加了�，F在孩子已經(jīng)和老師們建立了很好的依戀關(guān)系，尤其是姚老師——
xx不睡覺(jué)，老師就抱著(zhù)睡，有時(shí)一抱就是半個(gè)多小時(shí)，還得唱歌。xx不吃飯，就躺在一個(gè)老師懷里，另一個(gè)老師喂。這些每天都不斷發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的狀況都深深地感動(dòng)著(zhù)我們。
其實(shí)，這么小的孩子送到幼兒園來(lái)，我們覺(jué)得只要讓xx高高興興的就行了�？墒俏覀儼l(fā)現孩子除了非常適應幼兒園生活，還更加“懂事”了，比如：雖然還不會(huì )說(shuō)話(huà)，卻能更清楚地用嬰兒手語(yǔ)表達自己的意思了;晚上睡覺(jué)前，能和媽媽一起收玩具了……
我們知道，孩子的`每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都凝結著(zhù)十倍甚至百倍的汗水。至此新春佳節到來(lái)之際，向四班郭香芝、姚紅蕾、于越紅、孫儷四位老師表示深深的敬意和感謝，并送上真摯的新年祝福：
祝四位老師在新的一年里工作順利，萬(wàn)事如意!
代表家長(cháng)們把同樣的祝福獻給xx幼兒園的全體老師，感謝你們的辛勤勞動(dòng)，恭祝新年愉快!
此致
敬禮!
表?yè)P人
20xx年xx月xx日
幼兒園表?yè)P信3
親愛(ài)的幼兒園老師和孩子們:
大家好！
我是徐XX三班孩子的媽媽?zhuān)覍?xiě)信是為了表?yè)P徐XX的孩子，因為他在家里表現的'很好！主動(dòng)幫媽媽打掃拖地，獨立上廁所，大小便后自己沖。
其實(shí)徐XX最大的優(yōu)點(diǎn)就是誠實(shí)守信，答應媽媽的事情一定會(huì )遵守！老師布置的作業(yè)可以獨立完成。
每天答應和媽媽玩電腦的時(shí)間和實(shí)際時(shí)間是一樣的。
我會(huì )和媽媽商量我要什么，不會(huì )因為媽媽沒(méi)有答應滿(mǎn)足我的愿望而哭！
我不會(huì )哭，因為我讓幼兒園最后接他。
......
徐XX是在幼兒園受到陳老師、劉老師、王老師的照顧長(cháng)大的。
在此，爸爸媽媽非常感謝幼兒園老師對許XX的教導，讓他成為我們心中驕傲的榜樣！
最后，請允許我大聲對徐XX說(shuō):“徐XX，你真棒！加油！”
三班家長(cháng):XX媽媽
20xx年10月11日
幼兒園表?yè)P信4
親愛(ài)的俊頤：
你入園一個(gè)多學(xué)期了，在梁老師、陳老師、彭老師的愛(ài)護幫助下，媽媽發(fā)現俊頤很多進(jìn)步的地方：
1、你是一個(gè)禮貌的好孩子！每天起床都會(huì )跟爸爸媽媽問(wèn)個(gè)早，見(jiàn)到老師、阿姨叔叔都會(huì )主動(dòng)問(wèn)好！
2、上課認真了。（上次聽(tīng)黃金班的匯報課，俊頤基本是沒(méi)有怎么聽(tīng)課，但老師每問(wèn)一個(gè)問(wèn)題俊頤都會(huì )積極的舉手發(fā)言。）
3、馬馬虎虎地跳完一只舞蹈。
4、有紀律了。（音樂(lè )響起該去喝水就去喝水，該去廁所就去廁所）
5、有了自己喜愛(ài)的同學(xué)，比如黃家麟，符思源等幼兒園孩子。
6、十分有孝心。舅媽問(wèn)小�！鞍职只爻啥际裁词裁慈チ�？”小�；卮穑骸鞍职仲嶅X(qián)��！”“賺錢(qián)給你買(mǎi)奶粉嗎？”“不是的，爸爸賺錢(qián)是給婆婆公公買(mǎi)新房子的！”；“小牛明天我們去和早茶羅�！薄昂冒�，我要叫太婆一起去！”（小牛很少見(jiàn)太婆，太婆小牛剛出生到6個(gè)月大的`時(shí)候太婆幫忙指導帶小牛的，但小牛會(huì )走，會(huì )說(shuō)之后就沒(méi)有常見(jiàn)到太婆了，每年就見(jiàn)幾次而已，但小牛有什么好事，總是忘不了叫上太婆。）
20xx年5月25日，在友誼劇院，媽媽也是第一次看俊頤跳舞，在家俊頤一直不愿意跳舞給媽媽們看，整個(gè)過(guò)程媽媽是情不自禁地笑著(zhù)看完，心里那種喜啊，真的很難形容。媽媽的喜不是因為俊頤跳得很好，而是看到俊頤原來(lái)是會(huì )跳舞的，媽媽喜��！俊頤班這里有些同學(xué)跳地很不錯，羨慕！
縱向對比一下，俊頤進(jìn)步了不了。橫向對比一下，俊頤你還要向很多同學(xué)學(xué)習！俊頤加油！媽媽和你一起繼續進(jìn)步！
此致
敬禮！
表?yè)P人：xxx
xx年xx月xx日
幼兒園表?yè)P信5
尊敬的xxxxx幼兒園園長(cháng)、老師：
你們好！
時(shí)光荏苒，歲月如梭。我們西南大學(xué)教育學(xué)部xx級學(xué)前教育6名學(xué)生已經(jīng)在xx幼兒園學(xué)習、工作、生活近x個(gè)月，自20xx年x月x日抵達xx幼兒園起，我們就開(kāi)始投入到緊張充實(shí)的幼兒園實(shí)習生活中，融入到xx幼兒園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
回憶至此，我們要特別感謝xx幼兒園為我們所做的精心安排：在學(xué)習上，為我們安排了6名優(yōu)秀的指導教師，他們嚴謹認真的做事風(fēng)格，讓專(zhuān)業(yè)成為共振的信念，已經(jīng)鐫刻在了我們每個(gè)人的心中；在工作上，我們能全程參與幼兒園的各項活動(dòng)，得到了盡可能多的鍛煉機會(huì )；在生活上，幼兒園為我們配備了良好的住宿環(huán)境。在各位園長(cháng)、老師的關(guān)心、支持、幫助下，我們的各項實(shí)習工作才能夠有序地開(kāi)展，最終得以圓滿(mǎn)完成。
實(shí)習期間，在各位老師的悉心教導下，我們的教學(xué)能力得到了很大的提高，同時(shí)通過(guò)豐富的`實(shí)踐，我們的美術(shù)、鋼琴等教學(xué)技能水平也有了較大的提升。
在此，將我們的實(shí)習成果做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報：在觀(guān)摩班級半日活動(dòng)階段，我們初步熟悉了幼兒園的一日常規；在組織餐前游戲階段，我們初步地了解了孩子的性格特點(diǎn)并熟知了各類(lèi)游戲的特點(diǎn)；在集中教育組織過(guò)程階段，我們集中精力突破各領(lǐng)域的教學(xué)，在實(shí)踐中懂得了五大領(lǐng)域的教學(xué)特點(diǎn)；在組織戶(hù)外體育活動(dòng)階段，我們不怕困難，大膽嘗試，掌握幼兒體育活動(dòng)的特點(diǎn)，能較為有效地組織幼兒進(jìn)行戶(hù)外體育活動(dòng)；在帶半日活動(dòng)階段，我們既注重突破自己前期實(shí)習中的弱勢，又重點(diǎn)攻克自己的優(yōu)勢領(lǐng)域的活動(dòng)組織。此外，我們還積極參與到所在班級的各種大型活動(dòng)中去，例如：活動(dòng)區創(chuàng )設、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)以及新年會(huì )活動(dòng)等，在每一項活動(dòng)中，我們都主動(dòng)學(xué)習、鍛煉了自己。
在實(shí)習結束之際，我們再一次衷心地感謝xx幼兒園全體人員給予我們充分的信任和足夠的鍛煉機會(huì )，感謝園長(cháng)給我們搭建的平臺，感謝指導老師父母般的關(guān)懷，手把手地指導與講解，讓我們在短短的時(shí)間內，教學(xué)技能水平得到了很大的提高。全體實(shí)習生真誠地向園長(cháng)、指導老師說(shuō)一聲：“謝謝你們！”。能在貴園實(shí)習，是我們的榮幸。在幼兒園這段時(shí)間的實(shí)習經(jīng)歷，必將成為我們職業(yè)生涯中一筆珍貴的財富，讓接下來(lái)即將投身于幼兒教育事業(yè)的我們，無(wú)論身處何地，都能堅守自己的信念，讓專(zhuān)業(yè)成為我們的終生學(xué)習的追求。
最后，祝園長(cháng)、全體教職工：幸福安康！豬年吉祥如意！也祝愿xx幼兒園孩子：健康快樂(lè )每一天！
此致
敬禮！
幼兒園表?yè)P信6
尊敬的xxxx幼兒園的老師們：
你們好！我是小一班xxx的媽媽?zhuān)诖私柚?zhù)xxxx幼兒園的育兒網(wǎng)站對幼兒園的全體老師，特別是小一班的老師們表示由衷的感謝！隨著(zhù)孩子的慢慢張大，孩子的啟蒙教育也逐漸提上日程，在家里每個(gè)人都當孩子是寶，特別是我，已經(jīng)把他慣壞了，只要他一哭鬧，我就手足無(wú)措，更別說(shuō)是什么有計劃的對孩子的進(jìn)行的培育了。之前我的心總是忐忑不安，一方面想到孩子到了入托的年齡了，一方面確實(shí)有點(diǎn)舍不得，因為孩子小，自理能力差，更怕他心理承受能力差，不會(huì )吃飯怎么辦？不會(huì )大小便怎么辦？可是一想到孩子的未來(lái)，就不得不忍下心來(lái)，把孩子送進(jìn)幼兒園。經(jīng)過(guò)我多方的打聽(tīng)，家長(cháng)們對xxxx幼兒園的評價(jià)很高，于是我便把孩子送到了這里。
雖然我家xxx入園剛剛兩個(gè)月，但我感覺(jué)到了他的很大變化。每當他高高興興的走出幼兒園時(shí)，我就打心底的感謝老師們，是他們的崇高的敬業(yè)精神和博大的愛(ài)生情懷改變的我兒子。在宋老師和李老師的耐心照顧和正確引導下，孩子像變了一個(gè)人似的，突然張大了許多，懂事了很多，改掉了以前的壞習慣。他們從來(lái)都不和孩子大吼大叫，而是像對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認真的進(jìn)行引導。
現在孩子吃飯可以自己吃不用喂了，我表?yè)P兒子說(shuō)：“兒子你真棒！吃飯吃的真好，是個(gè)乖孩子！”孩子回來(lái)后還會(huì )向我們炫耀在幼兒園孟老師和于老師教的舞蹈，尤其是數鴨子舞，兒子跳的棒極了！還有老師們教的兒歌：“幼兒園像我家，老師像媽媽。
”看著(zhù)兒子開(kāi)心的笑臉，我真的'很欣慰，心中的石頭也落地了，我從心底慶幸將孩子送到了xxxx幼兒園，感謝貴幼兒園的教師們對孩子的教導，由衷的真誠的感謝xxx的啟蒙老師們，你們是偉大的。
我相信每個(gè)孩子的家長(cháng)都會(huì )像我一樣感激你們！再多的華麗的話(huà)語(yǔ)也表達不了我對你們的感激之情，在此獻上我最真的祝福，祝福你們的教育事業(yè)蒸蒸日上！
XXX
20xx年XX月XX日
幼兒園表?yè)P信7
尊敬的xx幼兒園的老師們：
你們好！
我是小一班xx的媽媽?zhuān)诖私柚?zhù)xx幼兒園的育兒網(wǎng)站對幼兒園的全體老師，特別是小一班的老師們表示由衷的感謝！
隨著(zhù)孩子的慢慢張大，孩子的啟蒙教育也逐漸提上日程，在家里每個(gè)人都當孩子（xx）是寶，特別是我，已經(jīng)把他慣壞了，只要他一哭鬧，我就手足無(wú)措，更別說(shuō)是什么有計劃的對孩子的進(jìn)行的培育了。之前我的`心總是忐忑不安，一方面想到孩子到了入托的年齡了，一方面確實(shí)有點(diǎn)舍不得，因為孩子小，自理能力差，更怕他心理承受能力差，不會(huì )吃飯怎么辦？不會(huì )大小便怎么辦？可是一想到孩子的未來(lái)，就不得不忍下心來(lái)，把孩子送進(jìn)幼兒園。經(jīng)過(guò)我多方的打聽(tīng)，家長(cháng)們對xx幼兒園的評價(jià)很高，于是我便把孩子送到了這里。雖然我家xx入園剛剛兩個(gè)月，但我感覺(jué)到了他的很大變化。每當他高高興興的走出幼兒園時(shí)，我就打心底的感謝老師們，是他們的崇高的敬業(yè)精神和博大的愛(ài)生情懷改變的我兒子。在宋老師和李老師的耐心照顧和正確引導下，孩子像變了一個(gè)人似的，突然張大了許多，懂事了很多，改掉了以前的壞習慣。他們從來(lái)都不和孩子大吼大叫，而是像對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認真的進(jìn)行引導�，F在孩子吃飯可以自己吃不用喂了，我表?yè)P兒子說(shuō)：“兒子你真棒！吃飯吃的真好，是個(gè)乖孩子！”孩子回來(lái)后還會(huì )向我們炫耀在幼兒園孟老師和于老師教的舞蹈，尤其是數鴨子舞，兒子跳的棒極了！還有老師們教的兒歌：“幼兒園像我家，老師像媽媽……”看著(zhù)兒子開(kāi)心的笑臉，我真的很欣慰，心中的石頭也落地了，我從心底慶幸將孩子送到了xx幼兒園，感謝貴幼兒園的教師們對孩子的教導，由衷的真誠的感謝xx的啟蒙老師們，你們是偉大的。
我相信每個(gè)孩子的家長(cháng)都會(huì )像我一樣感激你們！再多的華麗的話(huà)語(yǔ)也表達不了我對你們的感激之情，在此獻上我最真的祝福，祝福你們的教育事業(yè)蒸蒸日上！
xx家長(cháng)
20xx年x月x日
幼兒園表?yè)P信8
尊敬的各位
馬上就是六一兒童節，首先向全校各位小朋友說(shuō)聲:“六一兒童節快樂(lè )!”同時(shí)對園
三年前我們一家三口來(lái)到了荊門(mén)，第一件事就是為女兒找幼兒園，幾經(jīng)挑選xx有緣走進(jìn)了商業(yè)幼兒園蒙氏一班，到現在我都一直慶幸當時(shí)沒(méi)有選錯學(xué)校。
每次從幼兒園接回孩子時(shí)，我就打心底里感謝她的老師。孩子那張小嘴不停地講自己在幼兒園的瑣瑣碎碎，從她稚嫩的敘述里，我感覺(jué)到了老師對孩子從學(xué)習到生活無(wú)微不至的關(guān)懷，從對自家孩子到別人孩子的悉心呵護。正是老師的敬業(yè)
孩子總是要長(cháng)大的。眼看著(zhù)xx就該升入小學(xué)讀書(shū)了，我心里既高興又擔憂(yōu)。高興的是，孩子大了，可以學(xué)習更多的知識了;擔憂(yōu)的是，升入小學(xué)之后，她還會(huì )遇到像幼兒園這么好的老師嗎?她還會(huì )像在幼兒園這么快樂(lè )嗎?每次問(wèn)到孩子愿不愿意繼續在這里讀書(shū)，她都毫不猶豫地說(shuō)“愿意”�？墒�，歲月留不住孩子成長(cháng)的腳步，孩子不得不邁出腳步，跨入另一個(gè)充滿(mǎn)未知和挑戰的世界，無(wú)論這腳步顯得多么猶豫，多么不情愿。下半年xx就要回溫州上小學(xué)了，不知道以后還有沒(méi)有機會(huì )再回來(lái)看你們，但是我相信xx不會(huì )忘記你們，她會(huì )記得這個(gè)幼兒園，記得這里的老師，記得這段美好的幼兒時(shí)光。再次特別感謝莊園長(cháng)，何園長(cháng)，x
幼兒園表?yè)P信9
親愛(ài)的園長(cháng)，老師們!
今天，我就要離開(kāi)我生活了整整三年的幼兒園了，我的心中充滿(mǎn)了憂(yōu)傷，我不禁回憶起這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從初入園的那個(gè)全園聞名的愛(ài)哭、粘人、不好好睡覺(jué)、敏感的孩子到現在的自信、陽(yáng)光、快樂(lè )的Daniel哥哥，陽(yáng)光小帥哥(老師對我的愛(ài)稱(chēng))，我經(jīng)歷了一個(gè)從量變到質(zhì)變的過(guò)程。這三年中，我收獲了師生情(老師對我深厚、無(wú)私的愛(ài))、友情(擁有一群鐵哥們)和“愛(ài)情”(都有可結婚的對象了)。我的人生有了一個(gè)非常，非常美好的開(kāi)始……
感恩幼兒園，感恩我深?lèi)?ài)的`和深?lèi)?ài)我的Ellen老師、Rainbow老師、Penny老師，還有曾經(jīng)教過(guò)我的Barbie老師、Daisy老師、Annie老師，以及未曾教過(guò)我的老師們!我懷著(zhù)一顆感恩的心，祝園長(cháng)、各位老師身體健康!工作順利!祝各位還在園的小朋友快樂(lè )，開(kāi)心地度過(guò)每一天!祝福我的幼兒園越辦越好，成為所有小朋友快樂(lè )的第二家園!我懷著(zhù)一個(gè)無(wú)比感恩的心來(lái)歌頌：
我的幼兒園
我會(huì )永遠記得你——我的幼兒園!我更會(huì )乘上“紅黃藍”歌聲的翅膀飛向更廣闊的天空!!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
幼兒園表?yè)P信10
尊敬的園領(lǐng)導：
您好!
我是貴園大一班____小朋友的家長(cháng)。今天參加了貴園舉辦的大班畢業(yè)典禮，和在場(chǎng)的所有家長(cháng)一樣，我深感幸運，因為孩子人生啟蒙的四年有幸在這么理想的幼兒園中度過(guò)，謝謝您和您帶領(lǐng)的優(yōu)秀團隊。
自從四年前將女兒送進(jìn)采荷二幼寶寶班，感動(dòng)的事情一起接一起，只是從來(lái)不曾向園領(lǐng)導夸過(guò)我們的老師，平日由爺爺奶奶接送綺綺，兩個(gè)老人總是提醒我們，一定要好好謝謝老師。今晚他們欣賞了畢業(yè)典禮上的節目后，再一次說(shuō)，一定要好好謝謝林老師、趙老師。是呀，老師為班級的兩個(gè)節目，不知排練了多少次，看看手機上，僅僅是關(guān)于畢業(yè)典禮的短信，就不少于5個(gè)，多么細心的老師。今天林老師沙啞著(zhù)嗓子，但依然滿(mǎn)臉笑容地招呼著(zhù)家長(cháng)、精神飽滿(mǎn)地帶領(lǐng)著(zhù)孩子，還為孩子們表演節目，真令人感動(dòng)。
林老師曾經(jīng)這么和我聊起班級里的孩子：____是屬于各方面開(kāi)發(fā)不錯的，____是屬于哪一方面還未開(kāi)發(fā)的`。這樣的評價(jià)，是需要愛(ài)孩子的老師、極富智慧的老師才能脫口而出的吧，我深受教育，從那以后，就沒(méi)有擔心過(guò)老師會(huì )嫌棄孩子的某一行為，因為我們的老師非同一般，而是研究幼兒的心理學(xué)家，每和林老師聊一次，這樣的信任就會(huì )更深刻一些。
在孩子和小朋友發(fā)生摩擦后，趙老師曾經(jīng)這么開(kāi)導過(guò)我：調皮的孩子聰明，我喜歡，你不用太擔心，我兒子也很皮的。多么寬容家長(cháng)的老師，孩子犯錯了，不批評家長(cháng)更不討厭孩子，還會(huì )以自己的育兒經(jīng)驗和家長(cháng)一起探討科學(xué)的育兒方法。
忘不了林老師暑期在論壇上寫(xiě)給孩子們的信，忘不了趙老師手把手地教女兒學(xué)跳繩;忘不了林老師清晨送給孩子的一次次擁抱，忘不了趙老師午睡后媽媽般地為寶貝扎馬尾辮;忘不了老師加班加點(diǎn)地布置教室的主題墻;忘不了老師對我們家庭教育不厭其煩地指導;有太多的忘不了......
我們全家非常感謝這四年來(lái)，幼兒園對孩子的培養，老師對孩子的呵護，想借這封信來(lái)表達我們對幼兒園、對老師的感激之情，望園領(lǐng)導轉達。
此致
敬禮!
_______
20____年__月__日
幼兒園表?yè)P信11
尊敬的xx老師：
你們好!我謹以此信表達我們全家人對市二幼x班x老師的衷心感謝!
我的女兒進(jìn)入貴園后在x班學(xué)習、生活已近半年時(shí)間,在這期間,我們高興的看到了xx在老師的培養下一點(diǎn)一滴的成長(cháng)和進(jìn)步。最明顯的變化是xx入園以來(lái)，逐漸變得懂事,時(shí)常自覺(jué)的幫我們做些力所能及的家務(wù),并且語(yǔ)言表達能力也有了明顯提高，還學(xué)會(huì )了與人溝通和主動(dòng)關(guān)心別人,親戚、朋友們都十分羨慕我有這么一個(gè)懂事的女兒。xx在學(xué)習上的態(tài)度更令人欣喜,在老師們的精心教育下,回到家會(huì )自覺(jué)主動(dòng)的完成作業(yè),還養成了愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)動(dòng)手的好習慣，并且對美術(shù)、音樂(lè )、舞蹈等都產(chǎn)生了極大的興趣,這些都是老師們對她悉心培養的可喜成果。
記得她剛入園時(shí),性格有些內向，還不適應幼兒園的生活,每次上學(xué)都不愿離開(kāi)家,針對這種情況，老師因材施教，及時(shí)與我們溝通，探討教育孩子的方法。到現在，即使是周末她也會(huì )主動(dòng)提出要去幼兒園和老師、小朋友在一起，并且在家會(huì )經(jīng)常提起老師和小朋友們,表明了她已完全融入了這個(gè)集體以及她對老師的深情厚意，老師們的愛(ài)深深的印在了孩子幼小、純潔的心靈中。每當看到xx在入園后的種種變化,
我們欣慰的同時(shí)也深切體會(huì )到孩子的健康、茁壯成長(cháng)與老師的無(wú)微不至的關(guān)心、愛(ài)護和不厭其煩的.教育引導等無(wú)私奉獻是分不開(kāi)的，內心更是充盈了對老師的感激之情。我們也再次感覺(jué)到市二幼師資力量強、教學(xué)環(huán)境好、教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)，為孩子選擇這樣的學(xué)校是理想、明智的選擇。
最后請允許我們再次向辛勤工作的園丁們表示最誠摯的感謝，并道聲:老師,您辛苦了!x班xx家長(cháng)
家長(cháng)：XXX
20xx年x月x日
幼兒園表?yè)P信12
尊敬的園長(cháng)，老師：
您們好！我僅以此信表達我們全家人對xx班張老師，趙老師，李老師的衷心感謝！
我的孩子在貴校讀書(shū)，至今在幼兒園生活，學(xué)習已近半年的時(shí)間，在這三年中，我們高興的看到在老師的培養下一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，記得三年前，他剛入幼兒園，還不適應幼兒園的生活，每次送他上學(xué)時(shí)，他都不情愿離開(kāi)家，而現在即使是周六他也會(huì )主動(dòng)提出要去幼兒園和老師，小朋友在一起。
在學(xué)習上的進(jìn)步更加突出，在老師們的精心教育下產(chǎn)生了極大的興趣。以前她很貪玩，現在回到家會(huì )主動(dòng)地完成作業(yè)，并且養成了愛(ài)看書(shū)的.好習慣。同時(shí)在家里變得非常懂事，還學(xué)會(huì )了主動(dòng)關(guān)心別人，自覺(jué)地幫我們做家務(wù)，陪我們聊天。親戚，朋友都十分羨慕我有一個(gè)懂事的兒子。這些都是老師們對她的教育結果。
讓我們再次向辛勤工作的園丁們說(shuō)聲：老師，您辛苦了！感謝您們對孩子們付出的心血和汗水！
家長(cháng)
幼兒園表?yè)P信13
尊敬的xx老師:
大家好！借此信，向二幼兒園×班×老師表示衷心的感謝！
我的女兒x x自從進(jìn)入你們的校園后，已經(jīng)在班級學(xué)習和生活了將近半年。期間很高興看到x x在老師的培養下一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)進(jìn)步。
最明顯的變化是x x入園以來(lái)逐漸懂事，經(jīng)常幫我們做一些力所能及的家務(wù)，語(yǔ)言表達能力也明顯提高，學(xué)會(huì )了與人交流，主動(dòng)關(guān)心他人。親戚朋友都羨慕我有這么懂事的女兒。x x對學(xué)習的態(tài)度更是喜人。在老師的精心教育下，她回家后會(huì )主動(dòng)完成作業(yè)。她還養成了熱愛(ài)閱讀和動(dòng)手的好習慣，對藝術(shù)、音樂(lè )、舞蹈等產(chǎn)生了極大的興趣。這些都是老師精心培養的可喜成績(jì)。
記得剛進(jìn)公園的時(shí)候，她有些內向，不適應幼兒園生活。她不想每次上學(xué)都離開(kāi)家。針對這種情況，老師因材施教，及時(shí)與我們溝通，探討如何教育孩子。到現在，即使是周末，她也主動(dòng)提出去幼兒園和老師孩子在一起。
而且家里經(jīng)常提到老師和孩子，說(shuō)明她已經(jīng)完全融入這個(gè)集體，對老師的深情，老師的.愛(ài)深深的印在了孩子幼小純潔的心中。
每次看到x x入園后的變化，我們都欣慰而深刻地認識到，孩子的健康、茁壯成長(cháng)，離不開(kāi)老師們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)、孜孜不倦的教育指導等無(wú)私奉獻，心中充滿(mǎn)了對老師們的感激。再一次感受到二幼兒園師資力量雄厚，教學(xué)環(huán)境良好，教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)秀。為孩子選擇這樣的學(xué)校是一個(gè)理想而明智的選擇。
最后，請允許我們再次向辛勤工作的園丁們表示誠摯的感謝，并說(shuō):老師，您辛苦了！
x類(lèi)x x父母
20xx年12月31日
幼兒園表?yè)P信14
X園長(cháng)：
您好!
我是大一班XX的媽媽?zhuān)緦W(xué)期真的很幸運能遇到我們大一班的三位老師XX老師，XX老師和X老師。
說(shuō)實(shí)話(huà)，上學(xué)期中班結束準備報名的時(shí)候，我聽(tīng)很多家長(cháng)說(shuō)大三班的老師非常有經(jīng)驗，有些孩子就打算轉班，我當時(shí)真的也有此想法，但和孩子的爸爸商量之后，我們都認為，孩子已經(jīng)對一班很熟悉了，如果再給他換個(gè)環(huán)境，擔心他不太適應。經(jīng)過(guò)一番考慮，我們就報了大一班。
結果，到現在為止在大一班已經(jīng)學(xué)習和生活了一個(gè)月了，我們全家人都一致慶幸留在了一班，因為一班這三名優(yōu)秀的老師。
我的孩子X(jué)X是個(gè)比較懂事的孩子，性格和別的孩子相比又比較內向，班主任XX老師真的非常有經(jīng)驗，我記得孩子剛剛上學(xué)4天，我在周四下午也就是9月9日到幼兒園參加“大班家長(cháng)會(huì )”時(shí)向X老師了解情況的時(shí)候，XX老師不僅能記住XX的名字，而且能講XX的性格特征和平時(shí)的表現說(shuō)得非常準確!這一點(diǎn)我真的十分佩服，因為我也是當老師的，一般在剛剛接手新班的時(shí)候只能對那些非常有特點(diǎn)的或者調皮搗蛋的孩子很有印象，像XX這樣聽(tīng)話(huà)乖巧的孩子，在短時(shí)間內老師估計是不會(huì )注意到的，但XX老師就可以!而且讓我非常感動(dòng)的是，XX老師在給我分析完XX的性格特點(diǎn)之后，還針對她的特點(diǎn)制定了個(gè)性化教育方案，當我試探地問(wèn)X老師能否讓他當個(gè)小組長(cháng)鍛煉一下的`時(shí)候，X老師很爽快地說(shuō)，“家長(cháng)能夠積極配合老師去教育孩子，這很好，為了鍛煉孩子，明天讓他當班長(cháng)!”我當時(shí)聽(tīng)到這句話(huà)，真的非常非常感動(dòng)!因為說(shuō)實(shí)話(huà)，我們做老師的有時(shí)候也有點(diǎn)兒不能接受家長(cháng)經(jīng)常性地提出各種要求，往往也會(huì )采取拒絕的態(tài)度，因為畢竟不可能同時(shí)滿(mǎn)足許多家長(cháng)的各種要求，這一點(diǎn)上，我是十分理解!所以當時(shí)我也抱著(zhù)可能會(huì )被拒絕的準備，可是XX老師那么爽快地答應了，讓我明白了也讓我非常感動(dòng)：遇到了這樣一個(gè)爽快率真的老師!
我覺(jué)得XX老師作為班主任，一點(diǎn)兒也不比那些大家口中流傳的其他班的班主任差!甚至我們許多家長(cháng)都認為，她是最優(yōu)秀的!在生活上，她對孩子們全心全意地付出，在學(xué)習上，她對孩子們嚴格要求!X霞老師也是這樣，為孩子們投入了自己全部的熱情，對孩子們非常地有耐心，作為幼兒園畢業(yè)班的老師，我知道她們的壓力也是非常大的，她們何嘗不希望自己教出來(lái)的孩子個(gè)個(gè)優(yōu)秀，個(gè)個(gè)都考進(jìn)理想的小學(xué)呀!所以我們每天看到的，就是XX老師和X霞兩位兢兢業(yè)業(yè)的老師，認真備好課，認真上好每一節課，認真批改著(zhù)孩子們每天的作業(yè)，就連每天的作業(yè)條都是條理清楚，告訴家長(cháng)孩子一天的學(xué)習生活以及當天的作業(yè)情況!
英語(yǔ)老師X老師，也就是XX每天不離口的Nancy，是XX非常喜歡的英語(yǔ)老師，我們都知道，孩子的感受都是最真的!有一天，XX回來(lái)說(shuō)：“媽媽?zhuān)阒牢覀冇⒄Z(yǔ)老師為什么叫Nancy嗎?因為她非常有‘耐心’!”說(shuō)完之后，小臉上的表情非常得意，我們全家人都非常感慨，孩子能自己做出這樣的總結，那真的是一個(gè)多么有耐心的老師啊!我經(jīng)常聽(tīng)XX回來(lái)講，Nancy老師上課又做什么游戲啦，又學(xué)到什么新的知識啦等等。有一天，我也想跟風(fēng)給他報個(gè)英語(yǔ)班之類(lèi)的，可沒(méi)想到被他直接拒絕了，他的理由是這樣的：“媽媽?zhuān)也簧贤饷娴挠⒄Z(yǔ)班，因為我們Nancy就是最好的老師了，她上的課可有意思了，我們都愛(ài)上英語(yǔ)!我就跟著(zhù)Nancy好好學(xué)英語(yǔ)!”以上是我的孩子的原話(huà)，我一點(diǎn)兒都沒(méi)有加任何修飾的成分!我發(fā)現Nancy老師最大的特點(diǎn)就是真正地將我們這個(gè)幼兒園的“浸入式”滲透到日常生活中了，Nancy老師是每時(shí)每刻都用英語(yǔ)和孩子們交流，而且堅持用英語(yǔ)和孩子們對話(huà)，做到這一點(diǎn)是非常難的，因為孩子們的理解力是有限的，可是X老師從來(lái)沒(méi)有因為他們聽(tīng)不懂而索性改用漢語(yǔ)和孩子們交流，而是換一種說(shuō)法來(lái)說(shuō)，換了不明白再換，不厭其煩，非常耐心，大概這就是XX嘴里的“Nancy就是耐心”吧!而且Nancy老師的口語(yǔ)很好，基本功很扎實(shí)，我們家長(cháng)給她打電話(huà)的時(shí)候她都恨不得用英語(yǔ)和我們交流呢!這一點(diǎn)是我們好幾個(gè)家長(cháng)交流得出的結論，而且我感覺(jué)不是每個(gè)英語(yǔ)老師都能做到這一點(diǎn)的，所以，我們的X老師，不僅是一個(gè)對孩子盡心盡力盡職盡責的優(yōu)秀的老師，同時(shí)也是一個(gè)對自己要求非常高的難得的好老師!
所以，我不得不再次說(shuō)，進(jìn)了大一班，我們全家都感到非常得滿(mǎn)意，慶幸我們遇到了這么好的配合默契的為孩子們全身心付出的三位老師!所以我是發(fā)自?xún)刃牡貙?xiě)這封感謝信，以表達我們全家對三位老師的感激之情!同時(shí)也感謝王園長(cháng)，培養出這么優(yōu)秀的老師們!
最后，祝X園長(cháng)和老師們身體健康，工作順利!
大一班XX的媽媽
幼兒園表?yè)P信15
各位老師好：
xxx小朋友，自從入幼兒園后，在各位老師的辛勤教育、培養下懂事多了。
說(shuō)話(huà)的`邏輯性較以前強多了，講話(huà)時(shí)文明的語(yǔ)言用的也比以前多了，還能把每天學(xué)到的知識、舞蹈在家里興奮的表演，博得了全家人的掌聲。
每次也能將玩過(guò)的玩具都收起來(lái)，放在儲物箱中。每天放學(xué)后，接到家。馮石琪能把衣服脫下來(lái)，邊按步驟邊說(shuō)：“兩個(gè)大門(mén)關(guān)住，袖子彎一下�！狈旁谝录芾�。
特此表?yè)P
此致
敬禮！
表?yè)P人：xxx
20xx年xx月xx日
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