技能大賽心得體會(huì )（精選17篇）
當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編收集整理的技能大賽心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
技能大賽心得體會(huì ) 1
冷冷的細雨綿延，絲絲冷意帶來(lái)了冬天。龍城鎮柏星幼兒園里卻是熱火朝天，一場(chǎng)全鎮幼兒教師技能大賽開(kāi)場(chǎng)了！我英皇國際APP有幸參與觀(guān)摩了這次幼兒教師技能大賽活動(dòng)。
在這次幼兒教師技能大賽中，教師們工整漂亮的板書(shū)，意蘊深遠的繪畫(huà)，標準流利的普通話(huà)，英皇國際APP聲情并茂的講解，婀娜優(yōu)雅的舞姿，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的彈唱，真的是余音繞梁，回味無(wú)窮！
通過(guò)觀(guān)摩這次幼兒教師技能大賽，我英皇國際APP深深贊嘆老師們扎實(shí)的基本功，更欽佩她們?yōu)橛變航逃聵I(yè)而付出的辛勤和努力！看花容易繡花難，平時(shí)的功夫是關(guān)鍵！
通過(guò)這次教師技能觀(guān)摩大賽，我拓寬了學(xué)習視野，更新了對特殊需要兒童教育的觀(guān)念。從事殘疾兒童康復工作的老師更需要加強基本功的練習，英皇國際APP為我們的康復教學(xué)注入源頭活化，進(jìn)一步提高殘疾兒童的.全面康復教育質(zhì)量。
社會(huì )在發(fā)展，科技在進(jìn)步，這就要求我們教育工作者要不斷的更新理念。特別是從事殘疾兒童康復的工作者，英皇國際APP要完善自身素質(zhì)修養，提高專(zhuān)業(yè)康復技能，更好的為殘疾兒童服務(wù)，幫助他們早日回歸社會(huì )主流！
技能大賽心得體會(huì ) 2
今年3月，我參加了我們學(xué)院舉辦的“師范生教師技能大賽”，很慶幸能有這個(gè)機會(huì )能夠站上講臺鍛煉自己。選擇了師范學(xué)院，實(shí)際上就選擇了自己將來(lái)的職業(yè)。我的理想就是將來(lái)能做一名優(yōu)秀的教師。為了實(shí)現此目標，在大學(xué)期間，就必須抓好每一次鍛煉自己的機會(huì )，于是我就踴躍報名參加了。
這次大賽的課題是“一元一次函數”，為了能講好這節課，我通過(guò)看書(shū)，查資料進(jìn)行了備課，經(jīng)過(guò)充分的準備后，緊張的情緒稍微有了些緩解。我是第五個(gè)上講臺講課的，借鑒前幾個(gè)同學(xué)的經(jīng)驗，我不斷提醒自己一定不要緊張，聲音一定要洪亮。
在臺下候場(chǎng)的時(shí)候，我非常緊張，因為要面對的是自己的同學(xué)和評委老師，怕自己會(huì )講不好。剛剛站在講臺上上，頭腦里似乎一片空白，講著(zhù)講著(zhù)自己好象有身臨其境的感覺(jué)了，思路也隨著(zhù)開(kāi)闊了。短短的15分鐘總體來(lái)說(shuō)還是比較滿(mǎn)意的。但在講課過(guò)程中，還有許多不足之處，比如說(shuō)：數學(xué)語(yǔ)言的'運用不夠嚴謹，由于緊張造成一些失誤，教學(xué)設計不夠好等等。但很幸運的我獲得了二等獎，這更讓我有了自信。
通過(guò)這次比賽，我對自己以后的講課應該注意的事項歸納如下：
1、一定不要緊張，要相信自己；
2、聲音一定要洪亮；
3、注意語(yǔ)言的準確性與嚴密性；
4、課前一定要做充分準備，以求將課程熟記；
5、避免口頭禪和俗語(yǔ)等。
6、以后還應抓住每一個(gè)鍛煉自己的機會(huì )，不斷提高自己，完善自己一堂好課，不僅要傳遞給學(xué)生知識，更要讓學(xué)生從心里覺(jué)得聽(tīng)你的課是一種享受。這次參賽也給我未來(lái)的講臺產(chǎn)生了一些思考。
技能大賽心得體會(huì ) 3
姹紫嫣紅的花朵裝扮著(zhù)我校的風(fēng)景，綠意深深的葉子掩映初夏的風(fēng)情。蚊蟲(chóng)和小鳥(niǎo)都在自己的世界里享受著(zhù)夏日美好的時(shí)光。就在這美的時(shí)節，我參加了小學(xué)語(yǔ)文青年教師技能大賽。教師集體聽(tīng)課活動(dòng)，實(shí)實(shí)在在的語(yǔ)文課堂讓我對小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)更感興趣，每項參賽活動(dòng)都讓我有收獲。下面我談?wù)勛约旱捏w會(huì )。
一、教師語(yǔ)言藝術(shù)的魅力
各位教師質(zhì)樸的語(yǔ)言，對學(xué)生那種無(wú)限的關(guān)愛(ài)，對知識的那種持之以恒的學(xué)習，在教學(xué)當中充滿(mǎn)智慧的教學(xué)藝術(shù)，都讓我感動(dòng)。當我聽(tīng)著(zhù)這幾位教師的課時(shí)，我想教師的語(yǔ)言魅力能激起學(xué)生的心靈深處……如在教學(xué)《果園機器人》這一課時(shí)，她讓學(xué)生一邊觀(guān)看邊思考機器人都有什么本領(lǐng)，一邊聽(tīng)老師的介紹 ，她聲情并茂的語(yǔ)言喚起了學(xué)生的思緒。她放手讓學(xué)生在文中找出“機器人”的相關(guān)段落，然后他自己又做了哪些事？最后體現了他的怎么樣的'本領(lǐng)。
二、把握教材的方法獨到
幾位教師對教材的把握有其獨到之處。我喜歡嚴謹、科學(xué)的思維。她的課 “環(huán)環(huán)相套，絲絲入扣”。情景導入，教學(xué)設計是，流暢。 “把問(wèn)題拋給學(xué)生，讓學(xué)生自己思索，從而解答疑惑”讓體驗思考所得，起學(xué)生我能行，我行的理念�？此破匠５奶釂�(wèn)，卻把學(xué)生的思路引向了更高層次的探究世界。很多老師的課親切，看似平淡，卻彰顯出精湛的功底和高超的教學(xué)智慧。
三、技能風(fēng)采
這些教師對所寫(xiě)的下水文、三筆字、美文誦讀等，他們選材典型、切入度新；字體間架結構表現出中國漢子的形體美。尤其在美文誦讀時(shí)，抑揚頓挫、充滿(mǎn)詩(shī)意、讓人有異同的感覺(jué)。
總之，這次現場(chǎng)大賽的開(kāi)展，展示了我們小學(xué)語(yǔ)文教師的風(fēng)采。這是在新課程改革下取得的成果。我深信，精彩的現場(chǎng)活動(dòng)今后我鎮會(huì )讓課堂改革更加升華。
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顯微鏡反復觀(guān)察和辨別，為了不在比賽中漏掉一個(gè)害蟲(chóng)，在實(shí)驗室、北站儲庫等單位的大力配合下，我收集了300多個(gè)害蟲(chóng)標本，并從中精心挑選了50多種害蟲(chóng)標本，讓選手們反復識記甚至還把部分標本帶到宿舍每天晚上都不停地識記，直到選手們能準確迅速地分辨出來(lái)為止，最終大大地提高了選手們識別害蟲(chóng)的水平。
為了保證選手們在糧油質(zhì)量感官鑒定方面得到有效的提高，在局鑒定中心領(lǐng)導的親切關(guān)懷下和新疆糧油質(zhì)檢站、米泉碾米廠(chǎng)、米泉稻谷倉庫及北站國儲庫領(lǐng)導和技術(shù)人員的幫助下，我收集挑選了40多個(gè)具有代表性的糧油品種，并按不同水分和雜質(zhì)含量梯度分別配制了小麥、玉米和稻谷三大糧種的系列樣品60多個(gè)，編號后陳列在實(shí)驗臺上，讓選手們有空就進(jìn)行練習。在強化培訓的日子里，幾乎是天天熬夜，心中只有一個(gè)信念支撐著(zhù)我那就是要為新疆增光！我堅信沒(méi)有艱辛的付出很難體會(huì )到成功后的喜悅！我不斷對自己說(shuō)“加油！”，“功夫不負有心人！”三名選手在這次大賽中最終均取得了良好成績(jì)。
二是調整好選手心態(tài)，輕裝上陣是取得勝利的必備要素。面對技術(shù)比武大賽一天一天的臨近，客觀(guān)地講沒(méi)有壓力是不客觀(guān)的，我要求和鼓勵參賽隊員們，抓住參賽機會(huì )好好展示才藝、開(kāi)闊視野、交流經(jīng)驗、增光添彩，使得每個(gè)參賽者都能把壓力變動(dòng)力，賽前調整好心態(tài)，從而使選手們比賽時(shí)不怯場(chǎng)，不慌張，保持頭腦清晰，動(dòng)作敏捷不走樣，操作過(guò)程有條不紊，發(fā)揮出了應有的`技術(shù)水平。
三是通力合作是比賽外部條件。取得這樣的成績(jì)與各兄弟單位大力支持及我校教務(wù)科、實(shí)訓科、教研室和培訓中心的支持分不開(kāi)。特別是學(xué)校在教師緊缺，年底工作繁忙的情況下，將我在校內中專(zhuān)班的課大部分調給了其他老師，使我有較多的時(shí)間專(zhuān)門(mén)訓練參賽選手�？梢哉f(shuō)沒(méi)有學(xué)校全力以赴支持，就沒(méi)有今天的成績(jì)，因此，成績(jì)歸功于糧食局和學(xué)校領(lǐng)導的支持關(guān)懷，成績(jì)歸功于大家通力協(xié)作，成績(jì)歸功于刻苦訓練的參賽選手。
總的來(lái)說(shuō)，由于第一次承擔這樣大規模的比賽培訓任務(wù)，經(jīng)驗還不太充足，這次大賽無(wú)論是對選手還是對我這個(gè)輔導老師來(lái)說(shuō)，都既是一次挑戰也是一次學(xué)習提高。我將戒驕戒躁，繼續刻苦鉆研糧油保管科技技術(shù)和教學(xué)方法，不斷提高自身的技能水平，不斷總結經(jīng)驗，改革創(chuàng )新，努力拼搏、銳意進(jìn)取，不斷積聚能力，要“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，為新疆糧食行業(yè)培養更多更好的人才做出新的貢獻！
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九月二十二日至二十五日，我在蘭州鐵四中參加了20xx年甘肅省第一屆初中英語(yǔ)教學(xué)技能大賽觀(guān)摩活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)課學(xué)習，我受益匪淺，認識到學(xué)生的潛能是無(wú)限的，只是隱藏在內心深處。只要教師用熱情去激發(fā)，課堂上的學(xué)生總是熱情奔放。初中生的好奇心強，求知欲旺盛。我認為從以下幾個(gè)方面抓起可以改善教學(xué)，使教學(xué)更加有效。
一、以學(xué)生為主體，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣
高效課堂的主要目標，倡導實(shí)施“先學(xué)后教，精講精練”的課堂教學(xué)模式，堅持以充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用、培養學(xué)生的自學(xué)能力為主要任務(wù)。高效課堂改變了老師的教法和孩子的學(xué)法。傳統課堂上老師是絕對的權威，老師的主導地位不可動(dòng)搖，老師的言語(yǔ)不容置疑，而孩子卻是有問(wèn)題不敢問(wèn)，也不敢提，更加不用說(shuō)上臺去展示了，老師滿(mǎn)堂灌，學(xué)生卻是昏昏然。但高效課堂卻打破了這一現象，孩子的主導地位得到體現，老師的輔導地位得以明確，學(xué)生改變觀(guān)念以后，真正成為了學(xué)習的主人。經(jīng)過(guò)課前預習，掃除了課堂學(xué)習的障礙；學(xué)生有了學(xué)習興趣；在這個(gè)時(shí)候學(xué)生的各方面就會(huì )調整到最佳狀態(tài)。著(zhù)名科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師”。若能激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的'興趣，學(xué)生就會(huì )產(chǎn)生一種強烈的求知欲，主動(dòng)參與學(xué)習，課堂效率就能提高。
二、高效課堂的核心是體驗學(xué)習快樂(lè )
孩子的天性是愛(ài)玩，特別是初中生。針對這一點(diǎn)，我把我的英語(yǔ)
課堂教學(xué)游戲化，作為培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的主渠道，成為學(xué)生創(chuàng )新學(xué)習全過(guò)程，讓學(xué)生自始至終感受到成功的愉悅，從而增強他們的學(xué)習興趣。心理學(xué)家弗洛伊德指出："游戲是由愉快原則促動(dòng)的，它是滿(mǎn)足的源泉"。開(kāi)展"看誰(shuí)答得又對又快"、"男女對抗賽"、"小組對抗賽"，等競賽活動(dòng)。讓學(xué)生放開(kāi)手腳，人人參與，積極展示，學(xué)會(huì )交流，學(xué)會(huì )研究，善于傾聽(tīng)，營(yíng)造陽(yáng)光、和諧、高效的課堂。實(shí)現用空間換時(shí)間，用面代線(xiàn)，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。在交流展示中，學(xué)生的自信心增強了，心理穩定了，表達流利了，思維敏捷了；在交流展示中，學(xué)生有了成就感，找到了自身的價(jià)值；實(shí)現了由模仿性學(xué)習到自主性學(xué)習，研究性學(xué)習，創(chuàng )造性學(xué)習的轉變，提高了學(xué)生的分析能力，思考能力。以前許多同學(xué)在人家面前說(shuō)話(huà)都不敢大聲，但現在卻能站在黑板前面，面對大家把自己的想法和作題思路大膽表達出來(lái)，通過(guò)同學(xué)們和老師對自己的肯定，來(lái)不斷增強自己的自信心。
高效的課堂展示可以體現了“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”，即使是同一節課，同樣的教案，不同的老師的課堂展示是不一樣的。
三、合作探究的學(xué)習是高效課堂的保障
合作探究學(xué)習是課堂改革的基本形式，小組建設顯得尤為重要，組內成員本著(zhù)尊重、互助、促進(jìn)、發(fā)展的原則把每個(gè)小組建設成小組成員的精神家園。要求每個(gè)學(xué)習小組完成好基礎知識的整合和挖掘工作，站在學(xué)科高度，從學(xué)科系統的角度去理解知識，掌握知識，應用知識。在課堂上，每個(gè)學(xué)生都應該充滿(mǎn)熱情和激情，積極參與和展示自己，點(diǎn)燃那思維的火把，展示展現自我。在交流的過(guò)程中發(fā)現問(wèn)題
技能大賽心得體會(huì ) 6
昨日有幸參加了本校最大規模的班主任技能大賽。因為是第一次參加所以并不了解大賽的意義，只是簡(jiǎn)單認為讓老班們展示自己的治班理念和方法而已。所以自己順著(zhù)這個(gè)思路整下來(lái)了。自己參賽的目的并非是要拿到大獎，只是想去學(xué)習老班主任們是如何管理和教育學(xué)生的。誰(shuí)知，到了現場(chǎng)才知道，原來(lái)大家都不能參觀(guān)啊。和公務(wù)員面試似得流程。
因為抽簽抽到了29號，所以不免要等待三個(gè)半小時(shí)。等我入場(chǎng)時(shí)，驚呆了：老天��！全校大小領(lǐng)導20多位當評委，額外還有家長(cháng)，再加上服務(wù)人員，差不多30多大口人��！公務(wù)員面試不過(guò)7位裁判罷了。頓時(shí)我蒙了。這個(gè)大賽看來(lái)不像我想的那樣簡(jiǎn)單哦！算了吧，把自己準備好的PPT和講稿認真演講一遍吧。誰(shuí)能料到，我還拿到了第三名，一等獎呢。哈哈哈~
用心用情教學(xué)生，用力用神管班級，這是我第一年當教師的`感受，事實(shí)證明我做的是對的，我之所以能這么做和堅持是因為我對教育充滿(mǎn)了一腔熱血，更是懷著(zhù)強大的信心和希望。而在現實(shí)中卻一次次的遭到打擊，那么多人根本不會(huì )尊重教育，他們在乎官位高低和工資的多少勝于在教育上的成就感。
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20xx年全國報關(guān)技能大賽在天津落幕，學(xué)校本著(zhù)進(jìn)一步調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，提升教學(xué)質(zhì)量，達到以賽促學(xué)的目的，報名參加了本次全國報關(guān)技能大賽。我很榮幸能夠參加本次比賽，很感謝學(xué)校，老師給我一次參加社會(huì )實(shí)踐，展示自我，建立自信，面向未來(lái)的機會(huì )，以及對報關(guān)員職業(yè)特定技能的掌握和報關(guān)員職業(yè)屬性的認識。
從本次報關(guān)技能競賽中我明顯的體會(huì )到行業(yè)前沿的發(fā)展要求、專(zhuān)業(yè)學(xué)校的教學(xué)方向以及行業(yè)專(zhuān)家的指導思想，即“重技能，輕知識；重操作，輕理論；重行業(yè)需要，輕資格考試”的思想意識，正好與我們“重知識，輕技能；重理論，輕操作；重資格考試，輕行業(yè)需要”的學(xué)習模式相反，是對我們學(xué)習的指導與建議。
在團體賽中，對重知識的考察不到整個(gè)賽程的2%，在個(gè)人賽重對重知識的考察不到15%，其余都考察的是對知識的實(shí)際應用和知識與能力的轉換，這充分體現出“重技能，輕知識”的理念。
不論是團體賽還是個(gè)人賽都以仿真軟件在仿真環(huán)境下完成，都以模仿現實(shí)操作為主，這充分體現出“重操作，輕理論”的理念。
本次競賽在內容的安排上，團體賽主要是對“海關(guān)監管貨物報關(guān)程序”的考察，在仿真環(huán)境下以報關(guān)企業(yè)的身份根據委托企業(yè)的實(shí)際案例需求完成了通關(guān)方案設計，如實(shí)上報、配合查驗、繳納稅費、提裝貨物等相關(guān)報關(guān)服務(wù)現場(chǎng)作業(yè)，重點(diǎn)考察了報關(guān)單的填制和選手的辦事能力；個(gè)人賽主要考察了“商品歸類(lèi)、稅費核算和報關(guān)員基礎知識”，考察形式打破了傳統的報關(guān)員資格考試的形式，傳統的報關(guān)員資格考試以考察知識點(diǎn)為主進(jìn)行考察，而本次競賽則以委托企業(yè)實(shí)際案例為背景材料進(jìn)行考察，拋開(kāi)客觀(guān)理論考試的模式，以報關(guān)企業(yè)在實(shí)際工作中與到的問(wèn)題為試題模型進(jìn)行考察，以重點(diǎn)知識和能力考察為主，以體驗能力的知識為主，以實(shí)際業(yè)務(wù)中經(jīng)常與到的問(wèn)題為主，這充分體驗出“重行業(yè)需要，輕資格考試”的理念。
在整個(gè)比賽過(guò)程中無(wú)論是團體賽還是個(gè)人賽，都充分涉及到了工具書(shū)的應用，這是對能力層次的要求，是實(shí)際業(yè)務(wù)的體現，尤其是在稅費核算中對不同工具書(shū)的`配合使用體現的淋漓盡致。
無(wú)論從考察內容、考察形式、軟件的應用還是工具書(shū)的使用上來(lái)說(shuō)，本次競賽都體現出行業(yè)對報關(guān)員業(yè)務(wù)能力的要求，都站在行業(yè)前沿的高度、引領(lǐng)未來(lái)、為職業(yè)發(fā)展和專(zhuān)業(yè)教學(xué)指明方向。
本次競賽不光是對我們學(xué)習的檢驗，更中重要的是對我們學(xué)習思維和方法的沖擊與改變，更確切的說(shuō)不是一次考試，而是一次報關(guān)企業(yè)的實(shí)訓，是對實(shí)訓的考察與鑒定。
本次競賽雖然對我來(lái)說(shuō)不理想，但讓我認識到了行業(yè)發(fā)展的要求、明確了專(zhuān)業(yè)建設的方向，市場(chǎng)對從業(yè)人員的要求，是對思維模式的考察與轉變、為今后的學(xué)習和工作奠定了基礎。
技能大賽心得體會(huì ) 8
作為秘書(shū)職業(yè)技能大賽的參賽選手，我倍感榮幸，經(jīng)歷過(guò)比賽的大風(fēng)大浪之后，平靜下來(lái)總結了培訓和比賽過(guò)程的經(jīng)驗教訓，在此謹談?wù)勎覅⒓舆@次比賽的感受和體會(huì )。
這次比賽我獲得了xxx獎，這個(gè)獎對我來(lái)說(shuō)意義重大，因為它是我在學(xué)校比賽中獲得的最有價(jià)值意義的獎，我相信這只是一個(gè)開(kāi)始，我會(huì )在以后會(huì )得到更多的獎項。我能獲得這個(gè)獎，首先要感謝學(xué)校給我這次參賽的機會(huì )，也要感謝xxx老師等幾位指導老師的悉心指導，以及隊友、同學(xué)和朋友們的支持、鼓勵。
最重要的是要感謝我們帶隊老師，在這次為期近一個(gè)月的緊張、單調、壓力巨大的比賽過(guò)程中，是她和幾位指導老師的無(wú)私奉獻和敬業(yè)精神感動(dòng)了我，也給我堅持下去的動(dòng)力。
其次要感謝xxx等幾位同學(xué)的幫忙，在夜以繼日的培訓過(guò)程中，大家默契配合，互相指正缺點(diǎn)，在一遍遍的練習過(guò)程中，力求每個(gè)動(dòng)作、每個(gè)程序都要做到精益求精。
我的努力沒(méi)有白費，我的汗水沒(méi)有白流，我付出了，我也收獲了。今天我收獲的是榮譽(yù)和掌聲，更多的.是我個(gè)人能力水平和素質(zhì)的提高。通過(guò)這次的技能大賽，讓我成長(cháng)了很多，更重要的是鍛煉了我的意志，提高了我的秘書(shū)職業(yè)技能。也讓我真正體會(huì )“沒(méi)有付出，就沒(méi)有收獲”的真正內涵。
作為職校生的我們，應不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能，還應具有不畏艱難、越挫越勇的拼搏精神和充分的自信，才能在人生之路上揚起錦繡前程之帆。
技能大賽心得體會(huì ) 9
這次大賽在酒店業(yè)內是非常重要的一次盛會(huì )，我們不僅看到了酒店業(yè)的專(zhuān)業(yè)技能水平，也看到了酒店之間的交流和合作。作為一名參賽選手，我深感榮幸能夠有機會(huì )參加這次比賽。
在比賽過(guò)程中，我時(shí)刻保持著(zhù)緊張和興奮的狀態(tài)，每一道題目都要求精準、迅速地做出回答。我的思維不斷被挑戰，我需要迅速調整狀態(tài)，理解題目，提取有效信息，然后做出正確的決策。盡管在某些題目上出現了失誤，但我卻從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗。
在比賽中，我學(xué)會(huì )了如何與團隊成員有效協(xié)作，通過(guò)有效的溝通和協(xié)作，我們成功地完成了所有的任務(wù)。我意識到，良好的團隊合作不僅需要個(gè)人技能，更需要有效的溝通和協(xié)作。這次比賽讓我更加深入地理解了團隊合作的重要性。
從這次比賽中，我也收獲了無(wú)數的.友誼和感動(dòng)。我認識了很多優(yōu)秀的選手，他們每個(gè)人都是我的榜樣。我們在一起分享經(jīng)驗，相互學(xué)習，共同成長(cháng)。這些經(jīng)歷讓我更加深入地了解了酒店業(yè)的魅力，也讓我更加熱愛(ài)這個(gè)行業(yè)。
總的來(lái)說(shuō)，這次酒店技能大賽給我帶來(lái)了很多寶貴的經(jīng)歷和收獲。我不僅提高了自己的專(zhuān)業(yè)技能，還學(xué)會(huì )了如何與他人協(xié)作，分享和交流經(jīng)驗。這次比賽讓我更加深入地了解了酒店業(yè)，也讓我更加熱愛(ài)這個(gè)行業(yè)。我期待未來(lái)有更多這樣的比賽，讓我有機會(huì )繼續學(xué)習和成長(cháng)。
技能大賽心得體會(huì ) 10
此次的會(huì )計技能大賽，賽的不只是技能，更是一次各方面潛力的展現。結果并不是最重要的，重要的是在大賽中學(xué)到的東西。這次比賽我們的收獲不是輸贏(yíng)，而是在相互切磋的過(guò)程中，學(xué)習到對手的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現自身的不足，從中獲得新的知識和經(jīng)驗。這對我們以后走向社會(huì )也有很大的`幫忙，我們相信在以后的生活和學(xué)習中，會(huì )因為此次的大賽而變得不一樣。
歐洲數學(xué)家笛卡爾的一句名言“我思故我在”。我們這次比賽和這句話(huà)的好處密切相關(guān)，這句話(huà)能夠理解為：“因為我們不斷的學(xué)習，不斷的豐富自己的知識系統，不斷的提高自身素質(zhì)和修養，所以才能夠適應今后競爭激烈的社會(huì )，能夠體現自身的價(jià)值。這次比賽使我們受益匪淺，從中學(xué)到了很多在課本上學(xué)不到的東西，真正體會(huì )到僅有真心付出，才會(huì )有豐碩的果實(shí)，僅有經(jīng)歷過(guò)才會(huì )懂得其中的辛苦，才會(huì )理解收獲的喜悅。
這次的比賽對我們的成長(cháng)有很大幫忙，每一次的比賽，都為自己在閱歷上增添了一筆。最重要的是在這次的比賽認識了一群可愛(ài)的隊友。通過(guò)這次比賽，我們堅信能夠出色完成學(xué)習任務(wù)，提高自身潛力和加強專(zhuān)業(yè)知識，充實(shí)自我，讓自己更上一層樓，能夠為學(xué)院、社會(huì )、為國家貢獻自己的力量！
我們對自己有信心，我們對財金系有信心，我們對廣州工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院有信心！
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今年暑假，我參加了一場(chǎng)酒店技能大賽。這場(chǎng)比賽給我留下了深刻的印象，讓我明白了技能在工作中的重要性。
比賽當天，我和其他參賽者在酒店的大廳集合。每個(gè)人的參賽號碼都標注在胸前，我們彼此熱情地交流著(zhù)，分享著(zhù)即將開(kāi)始的激動(dòng)和期待。
比賽項目包括中式鋪床、擺臺、客房清潔等多個(gè)環(huán)節，每一項任務(wù)都需要專(zhuān)注和細心。我深刻地感受到了技能的'重要性，因為只有具備扎實(shí)的基本技能，才能在工作中得心應手，提高效率。同時(shí)，我也了解到細節決定成敗，只有注重細節，才能把工作做得完美。
在整個(gè)比賽過(guò)程中，我和其他參賽者相互幫助，共同進(jìn)步。我深深地感受到了團隊的力量，一個(gè)人的成功離不開(kāi)團隊的幫助和支持。同時(shí)，我也明白了尊重他人的勞動(dòng)成果，珍惜他人的付出，這對于個(gè)人和團隊都是非常重要的。
經(jīng)過(guò)緊張的比賽，最終我和其他參賽者取得了優(yōu)異的成績(jì)。雖然我非常努力，但我也意識到了自己的不足。通過(guò)這次比賽，我明白了要不斷地學(xué)習和提高，才能更好地適應工作和發(fā)展自己的職業(yè)生涯。
總之，這次酒店技能大賽讓我受益匪淺。我深刻地感受到了技能在工作中的重要性，也明白了團隊和細節的重要性。這次比賽讓我更加自信，也讓我更加努力地學(xué)習和提高自己的技能。我相信，在未來(lái)的工作中，我會(huì )更加出色地完成自己的任務(wù)，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。
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一、賽前準備
回顧去年11月初備戰我院第一屆漢教碩士教學(xué)技能大賽，當時(shí)的情景還歷歷在目，緊張又充實(shí)。我取得了優(yōu)秀獎，這是我在山東財經(jīng)大學(xué)獲得的第一份成績(jì)，現在想來(lái)依然是開(kāi)心與滿(mǎn)足。
剛報名參加比賽時(shí)，我比較焦慮，因為我沒(méi)有找到合適的比賽選題。最初定的“是……的”句型，但在跟指導老師試講之后發(fā)現效果不是很理想。我于是搜集了漢語(yǔ)教學(xué)的相關(guān)的文獻和視頻，改成了“一……就”句型。由于改變了選題，我的準備時(shí)間更有限了。我寫(xiě)教案、做PPT，在舍友面前進(jìn)行了一遍試講，請她們提出一些改進(jìn)建議，然后與指導老師聯(lián)系，做最后的修改。直到比賽之前，我還在不斷地給指導教師和同學(xué)試講。多次訓煉，反復打磨之后，我慢慢地變得不那么焦慮了。
二、比賽心得
或許是賽前做了相對充分的`準備，因此雖第一個(gè)上臺比賽，我也并沒(méi)有感到緊張，反倒是有點(diǎn)輕松自如。教學(xué)過(guò)程比較順利，學(xué)生的配合度也比較高。唯一比較遺憾的是，在講課快要結束的時(shí)候，一名留學(xué)生加入了聽(tīng)課學(xué)生的隊伍。我害怕打破了教學(xué)進(jìn)程，沒(méi)能大膽地提問(wèn)留學(xué)生，失去了一次寶貴的機會(huì )。
雖然比賽有遺憾，但我享受比賽的過(guò)程。在臺下觀(guān)看學(xué)習其他參賽選手的表現也使我獲益良多。他們的教學(xué)設計、教學(xué)風(fēng)格都非常值得學(xué)習，使我找到了自己的不足和改進(jìn)的方向。如果有機會(huì )，我希望我還能參加教學(xué)比賽，能夠在比賽中成長(cháng)、蛻變。
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首先，我深刻體會(huì )到了教師的重要性。教師是培養未來(lái)人才的重要角色，他們的責任不僅僅是傳授知識，更重要的是要塑造學(xué)生的品德和價(jià)值觀(guān)。在比賽中，我看到了一些優(yōu)秀的教師，他們的教學(xué)方式和態(tài)度都非常值得學(xué)習。他們能夠耐心細致地引導學(xué)生，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習到知識。
其次，我體驗到了學(xué)習的快樂(lè )。數學(xué)雖然是一門(mén)讓人望而卻步的學(xué)科，但是在比賽中，我卻發(fā)現自己對數學(xué)的興趣越來(lái)越濃。因為比賽中的題目不是重復性的訓練，而是靈活變化的，需要我們運用創(chuàng )造力和思維來(lái)解決問(wèn)題。這種學(xué)習方式讓我想起了我在幼兒園時(shí)的學(xué)習方式，那時(shí)候的.學(xué)習也是充滿(mǎn)了趣味性和想象力。
最后，我發(fā)現了自己的不足。在比賽中，我碰到了很多自己不會(huì )解決的問(wèn)題，這讓我感到了自己的不足。但同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：只有在面對自己不足的時(shí)候，才會(huì )有更多的機會(huì )去學(xué)習和提高自己。所以，我將會(huì )更加積極地去學(xué)習、去思考，去找到解決問(wèn)題的方法。
通過(guò)參加這次教師技能大賽心得體會(huì )數學(xué)，我收獲了很多。不僅僅是對于數學(xué)知識的深入了解，更重要的是，我深入了解到了教育的意義，體驗到了學(xué)習的樂(lè )趣，發(fā)現了自己的不足。我將會(huì )更加努力地學(xué)習，更加努力地做好自己的工作，為未來(lái)的發(fā)展打下更堅實(shí)的基礎。
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烹飪是一種藝術(shù)，做出來(lái)的菜如何?其實(shí)就反映了做菜人當時(shí)的心情心態(tài)如何。食物不僅僅是用來(lái)填飽肚子，對于廚師來(lái)說(shuō)，食物更是寄托了自己的理想和追求。
當我剛開(kāi)始看烹飪比賽的時(shí)候，我的內心里眼里全都是那一盤(pán)盤(pán)好吃又好看的食物。原先單調而又枯燥的食材，在廚師的一雙雙巧手之下，變成了餐桌上富有營(yíng)養美味又精致的食物。我對參加比賽的各位廚師的廚藝不禁豎起了大拇指。
我們平時(shí)吃的家常菜樣式普通，沒(méi)有想到原來(lái)普通的豆腐，胡蘿卜等都能被雕刻得如此精細。不得不說(shuō)，廚師的雙手真的是太巧了�？赐�
全部比賽，我被廚師身上的`堅持和智慧打動(dòng)了。每一個(gè)優(yōu)秀的廚師，都是經(jīng)過(guò)了長(cháng)達幾年甚至十幾年的不斷學(xué)習和修煉才達到了今天爐火純青的地步。將普通的土豆切得每一片厚度都相同，那要經(jīng)過(guò)多長(cháng)時(shí)間的練習啊。俗話(huà)說(shuō)，熟能生巧，再看看我自己，平時(shí)遇到不會(huì )做的題，遇到一點(diǎn)小困難就想著(zhù)放棄。試問(wèn)如果那些廚師們遇到困難的時(shí)候也隨隨便便放棄，今天還能站在國際廚師技能大賽的舞臺上嗎?能在全球觀(guān)眾面前展現自己高超的廚藝嗎?能做出如同藝術(shù)品一樣的食物嗎?答案是否定的，正是那些廚師十年如一日的堅持不懈，才有今日的成功。我要像他們學(xué)習，做一個(gè)堅持，不懼困難的人。
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昨天，在學(xué)工部領(lǐng)導的帶領(lǐng)下赴西南大學(xué)觀(guān)摩了重慶市輔導員職業(yè)技能大賽，收獲很多，感想也很多。
第一，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。觀(guān)摩了這次比賽發(fā)現，無(wú)論何時(shí)何地，總是有那么一批優(yōu)秀的輔導員戰斗在一線(xiàn)，為育人工作澆水施肥，為人才培養添磚加瓦，相對于參賽選手，自己做的還很不夠，前輩們還有許多東西值得我們學(xué)習，學(xué)生工作這塊土地還有待自己大力開(kāi)墾，大力發(fā)掘。
第二，工作要學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )創(chuàng )新。通過(guò)觀(guān)摩完近七個(gè)小時(shí)的比賽，參賽輔導員給了自己太多太多的其實(shí)，有思路上的，也有方法上的，既有經(jīng)驗的傳授，更有方向的引導。相對于單純的`講座，這無(wú)疑是一瓶醇厚的法國紅酒，值得細細品味，細細尋思。參賽選手的表現令人折服，他們的敬業(yè)精神、工作態(tài)度令人敬佩。
第三，要做好自己的職業(yè)規劃。輔導員工作是一項良心工作，更是一項十分重要的育人工作。做好輔導員工作更要思考自己的職業(yè)規劃問(wèn)題，這一工作不是跳板，更不是謀取職位、前（錢(qián)）途的云梯，當然它也不單單是孩子王。做好這份工作要用心，要有責任感，要明確自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展目標。也許未來(lái)的發(fā)展之路并不順利，但我們要對此有信心，規劃自己、規劃職業(yè)生涯，規劃職業(yè)化發(fā)展道路，盡心盡力做好自己的工作，真心真意與同學(xué)們交朋友，做同學(xué)們發(fā)展的引路人。
做好教育工作是不易的，但我們要對此有信息，也許今天的你并不是那么如意，也許今天的你還不能完全被同學(xué)們理解，也許今天的你依然有所徘徊，但請相信付出終究會(huì )有回報，只要你不斷努力，終究有一天你也能做到桃李滿(mǎn)天下，終究有一天你會(huì )為你的選擇驕傲。
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20xx年4月我很榮幸觀(guān)摩了成都市簡(jiǎn)陽(yáng)教育局組織的“中小學(xué)班主任技能大賽”教訓活動(dòng)。由衷感謝學(xué)校領(lǐng)導給我們一線(xiàn)班主任提供這個(gè)學(xué)習、交流的機會(huì ) ,使我領(lǐng)略了一位位這么優(yōu)秀的班主任的的風(fēng)采，雖然活動(dòng)已經(jīng)告一段落 , 但那精彩的一幕幕仍縈繞在我的腦中久久不能忘懷。班級活動(dòng)方案撰寫(xiě)、治班策略展示、模擬家長(cháng)會(huì )發(fā)言、班主任禮儀規范、學(xué)生心理個(gè)案分析、主題班會(huì )課展示六個(gè)版塊進(jìn)行了培訓學(xué)習。
班主任技能大賽中的每一個(gè)環(huán)節都需要精心的準備，每一個(gè)環(huán)節的'內容都在有回味點(diǎn)�；顒�(dòng)方式現場(chǎng)抽題，根據活動(dòng)主題，撰寫(xiě)班級活動(dòng)方案（包括活動(dòng)內容和形式以及相關(guān)的安全預案等），撰寫(xiě)時(shí)間30分鐘。介紹目前所教班級的基本情況，闡明自己的教育思想、治班理念、策略方法（包括班級文化建設、班級管理、班級活動(dòng)等）取得的成效、形成的班級特色等（用多媒體輔助展示）。賽前準備，現場(chǎng)展示時(shí)間8分鐘以?xún)仍u價(jià)參賽教師的儀容、儀表、儀態(tài)及表情、用語(yǔ)等的規范。運用心理學(xué)、教育學(xué)知識進(jìn)行分析并提出干預措施�；顒�(dòng)要求：圍繞社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)關(guān)于公民個(gè)人層面上的價(jià)值準則“愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善”來(lái)展開(kāi)，要注意把社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)與學(xué)生的日常生活緊密聯(lián)系起來(lái)，要在落細、落小、落實(shí)上下功夫，
總之，班主任技能大賽，展示了老師們良好的素質(zhì)，也能督促我們老師在工作之余全方位的給自己充電，讓所有老師都能把平凡的工作做的更有藝術(shù)性、科學(xué)性。班主任的素質(zhì)不是與生俱來(lái)的，而是在長(cháng)期的教育實(shí)踐中進(jìn)行修養與鍛煉形成的。聆聽(tīng)一些班主任的教育方式方法，感覺(jué)那些案例的真實(shí)性，從而提高班主任的自身素質(zhì)。
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作為一名參加的選手，我深刻地認識到了這場(chǎng)比賽的重要性和意義。在參賽的四個(gè)月中，我遇到了許多挑戰和困難，但也獲得了很多收獲和進(jìn)步。在這里，我想分享一下我個(gè)人的。
技能大賽讓我感受到了團隊的重要性。在這個(gè)比賽中，每個(gè)選手都需要在自己的領(lǐng)域里做出最好的表現，但勝利不是一個(gè)人的事情。整個(gè)團隊的協(xié)作和配合才是讓我們取得勝利的關(guān)鍵。在比賽的過(guò)程中，我們不僅要在自己的項目上努力，還要給其他隊員提供支持和幫助，這樣才能最大限度地發(fā)揮團隊的力量。
技能大賽讓我深刻認識到了“細節決定成敗”的道理。在這個(gè)比賽中，我們會(huì )遇到許多細節問(wèn)題。如果我們對這些問(wèn)題不夠重視，可能會(huì )導致整個(gè)項目的失敗。因此，在項目的每個(gè)環(huán)節中，我們都要做到嚴謹細致，尤其是在調試和優(yōu)化環(huán)節中更要如此。只有這樣，才能保證我們的項目達到最佳效果。
再次，技能大賽讓我學(xué)會(huì )了不斷學(xué)習和研究。在這個(gè)比賽中，我們需要研究當前行業(yè)的最新技術(shù)和趨勢，不斷調整和更新自己的方法和思路。我們要時(shí)刻保持敏銳的觀(guān)察力和學(xué)習的態(tài)度，這樣才能在激烈的競爭中保持優(yōu)勢。
最后，技能大賽讓我對自己的能力和潛力有了更全面的了解。在這個(gè)比賽中，我們會(huì )經(jīng)歷多個(gè)環(huán)節的.考驗和過(guò)程的磨合，從而更好地發(fā)現和發(fā)掘自己的潛力和能力。這種經(jīng)歷不僅能增強我們的自信心，還能幫助我們更好地規劃未來(lái)的發(fā)展方向。
技能大賽是一次難得的機會(huì )和挑戰。在這個(gè)比賽中，我們不僅可以學(xué)到更多的知識和技能，還能提高團隊協(xié)作和獨立思考的能力，更好地認識自己的潛力和能力。我相信，這次經(jīng)歷對我的未來(lái)發(fā)展將有著(zhù)深遠的影響。
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