【熱門(mén)】幼兒園端午節活動(dòng)方案
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，常常需要預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園端午節活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園端午節活動(dòng)方案1
【活動(dòng)目標】
1、欣賞端午節傳說(shuō)中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛(ài)國詩(shī)人。
2、能認真傾聽(tīng)老師與同伴的講述，樂(lè )于在集體中交流自己對故事的'理解和感受。
活動(dòng)準備：有關(guān)《屈原的故事》的圖片。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、觀(guān)看圖片，傾聽(tīng)《屈原的故事》，了解端午節的來(lái)歷。
老師：你們知道端午節為什么要吃粽子嗎？
2、理解故事內容，激發(fā)對愛(ài)國詩(shī)人屈原的敬佩之情。
老師：
�、俅蠹覟槭裁匆^(guò)端午節呢？為什么要紀念屈原呢？
�、诖蠹沂怯媚男┓椒▉�(lái)紀念屈原的呢？
�、奂偃缒闶乔�，國君不接受勸告，你會(huì )怎么做？（教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問(wèn)題。）
【拓展交流】
端午節還有哪些習俗？
幼兒園端午節活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)主題
粽葉飄香，自包米粽，共度端午，互贈祝福
二、活動(dòng)目的
1、我園通過(guò)家長(cháng)、孩子、老師親自動(dòng)手包粽子，更真切得去感受中國傳統節日的內涵，了解更多具體的工藝，如包粽子的方法和餡料的搭配等等，以輕松的方式進(jìn)一步鍛煉孩子動(dòng)手能力和學(xué)習能力。
2、在端午節來(lái)臨之際，讓家長(cháng)、孩子、老師一起過(guò)節，增進(jìn)大家之間的親密聯(lián)系和相互交流，也各自送上節日的問(wèn)候。在集體的溫暖中度過(guò)在園的傳統節日。
三、活動(dòng)時(shí)間
界集中心幼兒園丁崗園6月8日上午9:30-10:30
界集中心幼兒園6月8日上午9:30-10:30
四、活動(dòng)地點(diǎn)
各班級
五、活動(dòng)準備
(1)園方提供花生米、葡萄干、紅豆、紅棗、蜜棗、咸菜、白糖、蒸米粉、食用堿、醬油、粽葉、糯米;肉;水果;
�、诮處煖蕚渚�(xiàn)和剪刀以及提供桶和盆(自帶)
�、蹍⑴c活動(dòng)的家長(cháng)自備粽葉(清洗干凈)，不低于10片粽葉(多多益善)。來(lái)園之前請家長(cháng)把粽子葉放水里煮，水開(kāi)10分鐘后即可取出冷水洗凈剪兩端多余后濾干帶到園內。
六、9:30開(kāi)始制作
七、制作結束(家長(cháng)離園)
1、由各班老師將大家包好的粽子集中放置，然后將剩余材料整理，對于盛裝不用的盛裝容器洗凈返還給食堂工作人員。家長(cháng)
八、煮粽子、分發(fā)
1、在食堂午飯后空余時(shí)間，負責人到聯(lián)系好的`地點(diǎn)烹煮粽子。完成后分發(fā)給各班老師和孩子，送去節日問(wèn)候。
九、報名方式
參與家長(cháng)與孩子所在班級班主任老師聯(lián)系，每班限10名家長(cháng)參與(按照報名先后順序)，20xx年6月7日下午16：00報名截止。
我園利用端午節這個(gè)傳統節日，深入挖掘端午節的深厚文化內涵，廣泛開(kāi)展群眾性民風(fēng)民俗、體育健身、愛(ài)國主義、綠色環(huán)保和科普宣傳活動(dòng)，引導民眾，尤其是讓孩子進(jìn)一步了解傳統節日，認同傳統節日，喜愛(ài)傳統節日，過(guò)好傳統節日，全面動(dòng)員家長(cháng)，以更加飽滿(mǎn)的熱情投身到孩子們的活動(dòng)中來(lái)。
幼兒園端午節活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的：
為了能鍛煉和發(fā)展小朋友的動(dòng)手能力，增進(jìn)幼兒對中國傳統文化的了解，豐富生活經(jīng)驗。同時(shí)，可以借端午節，在濃濃的親子氛圍中，讓幼兒從不同的角度感受節日的意義所在。
二、活動(dòng)主題：
悠悠端午節，濃濃粽香情
二、活動(dòng)準備：
1、確定活動(dòng)方案，通過(guò)班級校信通公布活動(dòng)方案，保證活動(dòng)順利開(kāi)展。
2、征集擅長(cháng)包粽子的家長(cháng)和擅長(cháng)主持的家長(cháng)。
3、提前購買(mǎi)包粽子的材料、水果、獎狀等。
4、請有條件的家長(cháng)帶上相機或攝像機，留下美好的記憶。
三、活動(dòng)內容與安排：
●了解端午文化
通過(guò)觀(guān)看端午節的系列短片，知道端午節的由來(lái)，了解端午節的'一些風(fēng)俗和來(lái)歷，對中國的傳統文化產(chǎn)生初步的興趣。
●感受端午風(fēng)俗
1、包粽子：家長(cháng)可到幼兒園，學(xué)習包粽子。老師把小朋友帶到小廣場(chǎng)，一起包粽子，體驗勞動(dòng)和親子合作的樂(lè )趣。
2、評粽子：請會(huì )包粽子的家長(cháng)（提前來(lái)幫忙的）評出6位“包粽子能手”，并頒發(fā)獎狀。
3、吃粽子：家長(cháng)和孩子一起吃粽子，品嘗粽子的美味和分享的樂(lè )趣。
●體驗端午情懷
1、喂粽子：小朋友們喂家長(cháng)吃粽子，表達對家人的愛(ài)，讓孩子學(xué)會(huì )感恩，感謝家長(cháng)們平日為小朋友們的辛勤付出。（可以與吃粽子一同進(jìn)行。）
2、匯報表演：小朋友在老師的精心組織下，開(kāi)展匯報表演，向家長(cháng)展示本學(xué)期來(lái)所取得的點(diǎn)滴成績(jì)。
幼兒園端午節活動(dòng)方案4
活動(dòng)目標
1.通過(guò)分享、交流，初步了解體驗端午節的相關(guān)習俗，體驗集體共度端午節的樂(lè )趣。
2.嘗試動(dòng)手制作端午節的相關(guān)物品：粽子、香包、五彩繩、彩蛋。
活動(dòng)準備
1.準備制作端午節習俗物品的各種材料：
粽葉、糯米、線(xiàn)等;各種形狀的布片、訂書(shū)器、棉花、香水、干花;煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫(huà)棒;各色緞帶、絨線(xiàn)、縐紙。
2.端午節相關(guān)圖片，艾草和菖蒲。
3.邀請幼兒家人一起參加活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程
1.主持人致開(kāi)場(chǎng)辭
淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線(xiàn)連，切切情意牽，每年的農歷五月初五，是中國傳統的節日——“端午節”，又稱(chēng)端陽(yáng)節、五月節。雖然名稱(chēng)不同，但各地人民過(guò)節的習俗是相同的。端午節在我國有著(zhù)兩千多年的歷史了，每到這一天，家家戶(hù)戶(hù)都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊等。
隨著(zhù)端午節腳步的臨近，為了增進(jìn)小朋友們對中國傳統文化的.興趣，了解中國傳統文化的習俗，從小培養孩子們的愛(ài)國主義情感，今天我們xxx幼兒園的小寶寶們邀請了自己的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠坦捕冗@個(gè)美好的傳統佳節�，F在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶們吧!
2.手工活動(dòng)
(1)家長(cháng)們表演包各種花式粽子的技藝。
(2)制香囊、畫(huà)彩蛋、編制五彩繩，孩子和家長(cháng)共同完成，結束后展示作品并相互贈送。
3.親子游戲
《袋鼠》
人數：1名幼兒+1名家長(cháng)，共8對
形式：?jiǎn)蚊娼恿?/p>
準備：各班粽子2個(gè)，終點(diǎn)處擺椅子4把。
玩法：幼兒面對家長(cháng)，雙手抱住家長(cháng)的脖子，雙腳勾住家長(cháng)的腰。家長(cháng)雙手各握一個(gè)粽子，教師發(fā)令后，家長(cháng)抱幼兒向前跑，雙手不能碰幼兒，繞過(guò)椅子，返回，將粽子交給第二對家庭，繼續游戲，最先完成的一組即為獲勝。
《賽龍舟》
人數：1名幼兒+1名家長(cháng)，共4對
形式：?jiǎn)蚊娼恿?/p>
準備：各班紙箱龍船四個(gè)，塑料椅子若干。
玩法：幼兒在媽媽或爸爸的帶領(lǐng)下套著(zhù)紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。
《快樂(lè )運粽子》
人數：1名幼兒+1名家長(cháng)，共8對
形式：對面接力
準備：各班小桶一個(gè)，粽子若干。
玩法：幼兒提著(zhù)小桶，走過(guò)獨木橋，走到另一端取筐里的粽子再走回來(lái)，將粽子放回到隊伍前的籃子里，把小桶傳給下一位幼兒，繼續游戲。在規定時(shí)間內看哪隊運的粽子多為優(yōu)勝。
“嘟嘟嘟”跑得快
人數：1名幼兒+1名家長(cháng)，共8對
形式：對面接力
準備：各班一個(gè)呼啦圈，兩個(gè)粽子。
玩法：以班級為單位，8個(gè)家庭組合為一組進(jìn)行接力，游戲中，孩子做車(chē)頭，一手拿一個(gè)粽子做方向盤(pán)，家長(cháng)蹲下做車(chē)尾，呼啦圈為兩頭連接，一頭套在孩子的腹部，一頭家長(cháng)用雙手握住，小車(chē)以最快速度前進(jìn)至對面家庭組合，將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭，最后一組家庭跑完，游戲結束，快的那一班級獲勝。
活動(dòng)結束
親子活動(dòng)結束，各班組織幼兒與家長(cháng)到班級分享美味的粽子。此時(shí)，老師可編輯園所動(dòng)態(tài)，記錄活動(dòng)過(guò)程，分享給全體家長(cháng)和幼兒。
幼兒園端午節活動(dòng)方案5
拂面濃馥六月天，新蕾初綻正童年。
豐富的六一系列活動(dòng)不僅可以讓孩子擁有一個(gè)快樂(lè )的兒童節回憶，還可以有效幫助塑造幼兒園的品牌形象，對下學(xué)期的生源收取及品牌宣傳都能起到助推性的作用。
以下游戲活動(dòng)可以選擇其中一項，進(jìn)行多方面不同類(lèi)型的組合;也可以以每一項作為一場(chǎng)具體的表演，僅供參考。
活動(dòng)總目的：
1、知道農歷五月初五是端午節，端午節也是一家人團聚的日子。
2、了解端午節的由來(lái)，如：有關(guān)屈原的傳說(shuō)和賽龍舟的習俗。
3、端午節有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。
活動(dòng)方案
活動(dòng)一：《端午節的由來(lái)》
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒初步了解端午節是我國的傳統節日，并了解端午節的風(fēng)俗和來(lái)歷。
2、 喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗，共享節日的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：PPT圖片、由來(lái)、故事、龍舟和粽子和其他習俗的圖片
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師配合圖片講述《屈原的故事》。
2、端午的習俗：教師出示PPT圖片
師：那你們知不知道端午節還有哪些習俗呢?(出示圖片)
(1) 掛艾葉菖蒲
(2)賽龍舟
(3)吃粽子
(4)佩香包
(5)五彩繩
(6)教師小結
活動(dòng)二：《美麗的龍舟》
活動(dòng)目標：
1、發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫(huà)創(chuàng )作。
2、體驗繪畫(huà)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、觀(guān)看有關(guān)劃龍舟比賽視頻
2、ppt范例畫(huà)
活動(dòng)過(guò)程：
1、結合端午節的劃龍舟比賽，引導幼兒根椐自己的`已有經(jīng)驗說(shuō)一說(shuō)龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論)。
2、引導幼兒想想龍舟是怎樣?教師重點(diǎn)引導幼兒龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài)，特別是龍頭的建構。
3、啟發(fā)幼兒可大膽設計不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。
活動(dòng)三：《五月五》詩(shī)歌
五月五，是端陽(yáng)，
插艾蒿，戴香囊，
吃粽子，撒白糖，
龍舟下水喜洋洋。
幼兒園端午節活動(dòng)方案6
端午節是我國較為古老的傳統節日。每逢陰歷五月初五這天，人們都要在江、河湖海上舉行賽龍舟，還要吃粽子、戴香袋、踏青采艾蒿等，這些活動(dòng)已成為千古不變的習俗，從古至今一直在沿續著(zhù)。在我們中華民族歷史的長(cháng)河中，有許多民族傳統文化的積淀，那如何結合我們的課程，激發(fā)幼兒的愛(ài)國主義情感，是我們設計這個(gè)活動(dòng)的目的。
在這里我們利用端午節作為一個(gè)契機，引導幼兒學(xué)習和了解我們的民族傳統文化，我們利用《童玩美勞DIY課程》中具體的內容，同時(shí)結合幼兒園各年齡段幼兒的實(shí)際情況，設計出關(guān)于端午節的'親子活動(dòng)，希望在幼兒與家長(cháng)的親子操作和游戲活動(dòng)中，共同感受中國的傳統文化及民風(fēng)民俗。
活動(dòng)主題名稱(chēng)：好玩的端午節
活動(dòng)目的：
1、為了幼兒能體驗中國民間節日特有的韻味，初步了解節日的習俗、
了解端午節的風(fēng)俗民情，感受中國的傳統民俗活動(dòng)。
2、增進(jìn)親子聯(lián)系與溝通，豐富幼兒家長(cháng)與幼兒的節慶生活。
3、配合幼兒園進(jìn)行《童玩美DIY課程》宣傳。
活動(dòng)規模：全園幼兒、家長(cháng)
活動(dòng)場(chǎng)地：幼兒園戶(hù)外場(chǎng)地
活動(dòng)時(shí)間：3小時(shí)
背景資料：
若說(shuō)到端午節的來(lái)歷，人們首先就會(huì )想到愛(ài)國詩(shī)人屈原。相傳戰國時(shí)，楚襄王寵信奸佞，屈原仗義直言遭革職放逐。秦國趁機進(jìn)攻楚國，楚地千里疆域毀于一旦。眼見(jiàn)國破家亡，百姓流離失所，屈原是有心報國而無(wú)力回天，憤然之下，屈原抱巨石投汩羅江而去。當地百姓聞聽(tīng)屈原投江，紛紛前來(lái)救助，他們順流而下，一直追到洞庭湖，也未尋見(jiàn)屈原的尸體，湖面上舟船往來(lái)穿梭百舸爭游的場(chǎng)景蔚為壯觀(guān)。這一日正是陰歷五月初五，后來(lái)，每逢這一天，人們就在江河上賽龍舟，意在懷念屈原。人們還把粽子投入水里，只為了喂飽魚(yú)龍蝦蟹，保全屈原的尸身不被吞食。
活動(dòng)前準備：
圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看
1 、活動(dòng)前教師邀請家長(cháng)準時(shí)參加幼兒園節慶親子活動(dòng)。組織建議: 一定要強調并提醒幼兒家長(cháng)具體時(shí)間。
2、家長(cháng)入園時(shí)，播放關(guān)于端午節的音樂(lè )，營(yíng)造節日氣氛。
3、園所計劃：1購買(mǎi)艾草進(jìn)行環(huán)境裝飾，幼兒早點(diǎn)或午點(diǎn)為小粽子。
二、活動(dòng)開(kāi)始ING（90分鐘）
1、活動(dòng)原由說(shuō)明：
教師引導幼兒思考過(guò)兩天是什么節日，我們要做什么事情，引導幼兒簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷并初步感受節日氣氛。
2、端午節快樂(lè )（40分鐘）
活動(dòng)名稱(chēng)：漂亮的龍舟（大班）、彩繪鴨蛋（中班）、飄香八寶飯（小班）、 活動(dòng)說(shuō)明：具體操作流程請見(jiàn)大班、中班、小班操作用書(shū)。
活動(dòng)目的：增進(jìn)幼兒小肌肉靈活性；增進(jìn)親子感情交流。
注意事項： 在組織活動(dòng)過(guò)程中教師注意引導幼兒與家長(cháng)溝通與交流。
組織建議：1教師可在幼兒操作前播放關(guān)于本活動(dòng)的視頻或圖片，供幼兒加深印
象及觀(guān)察。
2教師要引導家長(cháng)鼓勵幼兒較自主，而家長(cháng)較多的是給予裝飾時(shí)的建
議，協(xié)助幼兒完成。
3幼兒操作時(shí)，教師播放關(guān)于端午節的歌曲或者配樂(lè )詩(shī)歌。
3、好玩的龍舟賽（40分鐘）
游戲名稱(chēng)：我和爸爸、媽媽劃龍舟
游戲玩法：1小班幼兒與家長(cháng)共同參與游戲。家長(cháng)五個(gè)或八個(gè)為一組，曲腿坐下，幼兒面對家長(cháng)坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上，親子的手握在一起，向前移動(dòng)并且最先到達終點(diǎn)的家庭獲勝。
2 中班幼兒與家長(cháng)共同參與游戲，四個(gè)家庭分成一組，每組幼兒和家長(cháng)都蹲下，后面的“隊員”拉著(zhù)前面的“隊員”的衣服往前劃，哪一組幼兒先劃到終點(diǎn)則獲得勝利。
3大班幼兒與家長(cháng)面對面的坐下來(lái)，相互將腳放在對方的屁股下面，雙手搭在對方的肩上，協(xié)調著(zhù)向前“劃行”，先到達終點(diǎn)的家庭獲得勝利。
活動(dòng)目的：增強幼兒與家長(cháng)的互動(dòng)與協(xié)作，并感受“劃龍舟”的樂(lè )趣。 組織建議：1提前將家庭進(jìn)行分組，并張貼出規則和分組名單。
2提前布置劃分好起點(diǎn)和終點(diǎn)，因為游戲的活動(dòng)方式，間隔不宜過(guò)長(cháng)，
二十米教適合。
3教師在游戲前可帶家長(cháng)和幼兒一起做《活動(dòng)操》。
4進(jìn)行游戲規則和玩法的演示，幫助幼兒及家長(cháng)理解。也可以家庭為單位找空地先嘗試練習再進(jìn)行比賽。
三、活動(dòng)ENDING（10分鐘）
活動(dòng)說(shuō)明：幼兒園拍照留念
組織建議：全園播放背景音樂(lè )襯底。
活動(dòng)結束~
幼兒園端午節活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)：
活動(dòng)要求：老帥拿出道具，由小朋友說(shuō)出端午節關(guān)于這個(gè)道具的用處及關(guān)于這個(gè)道具的故事。
活動(dòng)意義：了解端午節的傳說(shuō)及人們在節日中的習俗。 培養幼兒的言語(yǔ)表達力。
活動(dòng)道具：粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋網(wǎng)等。
二、活動(dòng)：畫(huà)出自己的“端午節”
活動(dòng)要求: 根據幼兒自己已有的.經(jīng)驗，想象并表現端午節的快樂(lè )。
活動(dòng)意義: 發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫(huà)能力。
活動(dòng)準備：準備畫(huà)筆、畫(huà)版等。
三、活動(dòng)：端午節我要制作龍舟
活動(dòng)要求：
1.讓孩子們模擬制造龍舟。
2.讓孩子們互相評價(jià)別人的龍舟作品，與同伴共同分享成功的喜悅。
活動(dòng)準備：
1.準備制作龍舟模型的各種材料。
2.組織幼兒參觀(guān)別人制作的龍舟。
活動(dòng)反饋：
1、幼兒對制作龍舟活動(dòng)有濃厚興趣，他們喜歡各種結構材料。在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進(jìn)一步提高。
2、幼兒在制作龍舟時(shí)，特別是在制作龍舟龍頭時(shí)比較難，所以在活動(dòng)中要重點(diǎn)引導幼兒如何制作龍頭或是引導幼兒用其它的辦法來(lái)解決如：用紙張畫(huà)出龍頭來(lái)，然后貼在積塑上等等。
四、活動(dòng)：制作粽子香袋
活動(dòng)目標：
1、培養孩子的動(dòng)手能力
2、讓孩子了解端午節為什么制作香袋，讓孩子了解我國傳統的端午節文化。
活動(dòng)準備：香料、布袋、針、線(xiàn)等
以上四個(gè)活動(dòng)就是我們幼兒園為孩子們準備的端午節活動(dòng)方案，希望我們園的小朋友過(guò)一個(gè)快樂(lè )有意義的端午節。
幼兒園端午節活動(dòng)方案8
一、設計思考：
本周四是夏至，一年中最炎熱時(shí)間的開(kāi)始，又是一年中白晝最長(cháng)，夜晚時(shí)間最短的一天，預示著(zhù)夏天真正的來(lái)臨。那么，夏至有什么風(fēng)俗和講究嗎？夏至要吃什么呢……為了讓幼兒了解這悠久的傳統習俗，兒童部向您推薦《夏至的傳說(shuō)》、《夏至人們在干什么》“冬至餛飩夏至面”等夏至活動(dòng)。通過(guò)此活動(dòng)，讓幼兒了解了我國傳統文化，知道了作為中國人更有義務(wù)傳承自己的傳統佳節，這對樹(shù)立民族意識具有非常深遠的意義。
端午節是我國的一個(gè)傳統節日，它有著(zhù)獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(cháng)命縷等慶�；顒�(dòng)。這些活動(dòng)都適合各年齡段幼兒來(lái)開(kāi)展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時(shí)，端午節又有著(zhù)一個(gè)有名的來(lái)歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的`民族自豪感。
為此，我們結合一年一度的夏至和端午佳節，開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。
二、主題目標：
1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂(lè )于了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，樂(lè )于參與一些節日準備和慶�；顒�(dòng)。
2、對中國的傳統文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。
三、環(huán)境創(chuàng )設：
1、科學(xué)區：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。
2、美工區：放置制作長(cháng)命縷和紙粽子的材料。
3、閱讀區：張貼有關(guān)端午節的字條，讓幼兒認讀。
4、表演區：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。
四、家長(cháng)工作：
1、和孩子一起收集有關(guān)端午節風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節的風(fēng)俗。
2、帶孩子購買(mǎi)艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過(guò)節物品。
3、和孩子一起觀(guān)看有關(guān)節日慶�；顒�(dòng)的報道。
4、參加家庭的包粽子活動(dòng)。
五、活動(dòng)方案：
活動(dòng)一：端午節的風(fēng)俗和來(lái)歷
目標：
1、知道端午節的日期，了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
2、對中國的傳統文化產(chǎn)生初步的興趣，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。
給孩子講《屈原》的故事，屈原是如何愛(ài)他的國家，又是怎樣投江的。
活動(dòng)二：粽子香袋
目標：
1、感受粽子香袋的美。
2、在探索中學(xué)習疊制錐體技能。
3、養成做事細心的習慣。
活動(dòng)三：長(cháng)命縷
目標：
1、知道我國有在端午節給兒童戴長(cháng)命縷的習俗，加深對端午節的了解。
2、學(xué)習搓線(xiàn)的技巧。
孩子們非常喜歡搓長(cháng)命縷，給孩子準備一批制作的五色線(xiàn)。區域活動(dòng)或課間休息時(shí)到美工區去搓長(cháng)命縷玩，搓好戴在手腕上、脖子上、腳腕上。
活動(dòng)四：學(xué)詩(shī)詞《和端午》
附： 和端午 （張耒）
競渡深悲千載冤，忠魂一去詎能還。
國亡身殞今何有，只留離騷在世間。
活動(dòng)五：包粽子
目標：
1、學(xué)習包粽子，進(jìn)一步對中華民族的傳統文化產(chǎn)生興趣。
2、體驗勞動(dòng)和分享的樂(lè )趣。
家長(cháng)在家手把手地指導孩子如何卷棕葉、如何壓實(shí)糯米、如何包裹和捆扎。孩子們體驗參與勞動(dòng)的快樂(lè )。
活動(dòng)六：夏至活動(dòng)
1、斗蛋、編織蛋網(wǎng)、剝蛋殼比賽，感受了傳統節日的趣味性，走近民俗，走進(jìn)快樂(lè )。
2、夏至九九歌：一九二九，扇子不離手；三九二十七，吃茶如蜜汁；四九三十六，爭向街頭宿；五九四十五，樹(shù)頭秋葉舞；六九五十四，乘涼不入寺；七九六十三，入眠尋被單；八九七十二，被單添夾被；九九八十一，家家打炭壑。
3、夏至詩(shī)詞：
“夏至有雷三伏熱；重陽(yáng)無(wú)雨一冬晴�！�
“清明高粱小滿(mǎn)谷；芒種芝麻夏至豆”。
此外，為了讓孩子能健康、快樂(lè )的度過(guò)節日和夏天，我們應做好以下準備：
1、衛生：做好各種玩具、用具消毒安全工作，環(huán)境保持干凈、通風(fēng)，避免生蚊蠅。
2、飲食：針對夏天孩子汗多、食欲不正，特意配制了營(yíng)養保健粥來(lái)給孩子開(kāi)胃，并調理身體，如綠豆粥、銀耳粥等。
3、家長(cháng)工作：希望家長(cháng)幫助孩子養成良好的衛生習慣、睡眠習慣、多飲開(kāi)水等習慣，共同來(lái)迎接這個(gè)燦爛的夏季，健康的度過(guò)這個(gè)多姿的夏季。
最后，祝大家節日快樂(lè )�。�！
幼兒園端午節活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)目標
端午是中國最具傳統魅力的節日之一，有著(zhù)20xx年的悠久歷史和獨特的.豐富內涵，而如今卻已不得孩子們所熟知，為了讓孩子們真的正貼近端午，增進(jìn)幼兒對中國傳統文化的了解和興趣，能夠從小接受傳統文化的熏陶，以繼承我國的優(yōu)良傳統，我園特以“端午情濃，粽葉飄香”為主題，面向全體幼兒開(kāi)展 “快樂(lè )端午節”活動(dòng)。請各班根據活動(dòng)安排認真組織，通過(guò)看看、聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)、做做、吃吃等活動(dòng)營(yíng)造節日氛圍，增進(jìn)孩子對端午文化的了解。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月 6日
三、活動(dòng)流程
1.看看：各班圍繞端午節傳統布置端午環(huán)境，引導幼兒觀(guān)察班級和周?chē)h(huán)境的變化。
2.聽(tīng)一聽(tīng)：講一講端午節傳統故事。
3.說(shuō)一說(shuō)：引導孩子說(shuō)說(shuō)家人和周?chē)藗兪侨绾芜^(guò)端午。
4.做一做：家長(cháng)和孩子一起包粽子。
5.嘗一嘗：孩子們一起品嘗美味的粽子。
幼兒園端午節活動(dòng)方案10
活動(dòng)目標
1、讓幼兒了解端午節傳說(shuō)和習俗。
2、了解粽子的外形特征，知道粽子有不同風(fēng)味。
3、愿意動(dòng)手嘗試，初步了解包粽子的方法。體驗動(dòng)手操作的快樂(lè )。
4、通過(guò)討論，激發(fā)過(guò)節日的情感，知道要愉快、合理地過(guò)節。
5、感受節日的歡樂(lè )氣氛。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：讓幼兒認識粽子
難道：讓幼兒嘗試自己包粽子
活動(dòng)準備
糯米、粽葉、粽子繩、配料、豆沙、大棗、咸肉、果脯、五彩線(xiàn)等
活動(dòng)過(guò)程
1、老師講端午節的傳說(shuō)，然后給小朋友帶上五彩線(xiàn)。
2、老師帶著(zhù)小朋友進(jìn)入廚房，認識包粽子的各種材料。
3、請炊事員為幼兒做示范怎樣包粽子，用粽繩扎好，重點(diǎn)示范卷粽葉和取、包、捆、扎的方法。
4、幼兒親自動(dòng)手嘗試著(zhù)包粽子，教師及廚房工作人員協(xié)助幼兒卷葉、捆扎，也可以讓幼兒兩人一組共同包成，在幼兒需要時(shí)，教師或炊事員可手把手的'教幼兒包粽子。
結束：粽子煮好后讓幼兒把自己包的粽子，解開(kāi)系粽子的繩子，打開(kāi)粽葉，觀(guān)察粽子里面有什么顏色的。
活動(dòng)延伸
老師讓幼兒吃粽子，說(shuō)一說(shuō)自己吃的是什么味道的粽子。
教學(xué)反思
今天是“端午節”我為了讓幼兒了解端午節的由來(lái)，給幼兒講了屈原的故事，引出了過(guò)端午節吃粽子的習俗，讓幼兒動(dòng)手包粽子，為孩子準備好包粽子的材料，因此，每個(gè)幼兒都興致勃勃的動(dòng)起手來(lái)，讓孩子感受辛勤的勞動(dòng)能換來(lái)美食。
幼兒園端午節活動(dòng)方案11
活動(dòng)目標：
1、了解端午節的風(fēng)俗。
2、學(xué)習兒歌，并有節奏地朗誦兒歌。
3、嘗試用簡(jiǎn)單的青花裝飾雞蛋。
活動(dòng)準備：
幼兒自帶的煮熟的雞蛋，藍色顏料，新鮮的艾蒿和菖蒲，《賽龍舟》視頻，小黑板 活動(dòng)過(guò)程：
一、認識艾蒿和菖蒲，引入主題：
1、談話(huà)引入。
老師發(fā)現，這段時(shí)間好多小朋友身上長(cháng)了小紅疙瘩，怎么了？
現在天氣越來(lái)越熱了，蚊子到處咬人，可討厭了。不過(guò)別怕，我媽媽告訴我，還有幾天就是端午節了，在端午節，人們會(huì )在門(mén)上插上艾蒿和菖蒲，蚊子就不敢來(lái)啦。我都在教室門(mén)邊插了一把。你知道蚊子為什么怕它們嗎？
2、每張桌子發(fā)一根艾蒿和菖蒲。
我們來(lái)看一看，摸一摸，聞一聞，研究一下蚊子為什么怕它們。
你發(fā)現了什么？
3、小結：
艾蒿和菖蒲含有一種叫芳香油的東西，能發(fā)出強烈的氣味，這種氣味能趕走蚊子和小蟲(chóng)子。到了端午節，人們會(huì )把艾蒿和菖蒲掛在大門(mén)邊驅趕蚊蟲(chóng)。
�。ǔ鍪荆洪T(mén)插艾，香滿(mǎn)堂）
與幼兒讀兒歌。
二、端午節的習俗：
1、說(shuō)到端午節，小朋友們還記得是哪一天嗎?
�。ǔ鍪荆何逶挛�，是端午）
請幼兒讀兒歌。
端午節這天，人們除了在大門(mén)邊掛艾蒿和菖蒲還會(huì )做什么事呢？
2、端午節這天，我們會(huì )吃什么？
�。ǔ鍪爵兆樱�
你吃過(guò)嗎？怎么吃？就這樣咬嗎？
我最喜歡吃白粽子，灑上白糖，甜甜的，香香的。你吃過(guò)什么粽子呢？
粽子的種類(lèi)很多，有水果粽子，豆沙粽子，肉粽子，紅棗粽子，香菇粽子......不說(shuō)了，再說(shuō)我的口水都流下來(lái)了。好想吃一個(gè)啊，你們想吃嗎？那我們一起等等吧，再過(guò)兩天就是端午節了，就可以吃到香香的粽子了。對了，小朋友們記不記得爸爸媽媽煮粽子的時(shí)候還會(huì )煮什么吃的？
�。u蛋，據說(shuō)和粽子一起煮的雞蛋特別香，吃了粽子別忘了再吃一個(gè)雞蛋喔。） （出示：吃粽子，灑白糖）
與幼兒讀兒歌。
3、端午節有香香的粽子和雞蛋吃，那有什么好玩的呢？我們一起去看看端午節這天人們在干什么？
�。úシ拧顿慅堉邸芬曨l）
端午節這天人們在干什么？
他們劃的船像什么？你能學(xué)一下他們劃龍舟的動(dòng)作嗎？除了劃船的人，還有一個(gè)人在做什么？
我們知道愛(ài)國詩(shī)人屈原在農歷5月初5跳江自殺了，很多人劃著(zhù)船去打撈他的身體，因為怕魚(yú)蝦咬壞了他的身體，人們還在船上敲鑼鼓想嚇跑魚(yú)蝦，后來(lái)，每年的`端午節這天，人們就用賽龍舟來(lái)紀念屈原。
�。ǔ鍪荆糊堉巯滤惭笱螅�
三、學(xué)兒歌《五月五》
1、過(guò)端午節真好，有好吃的，有好玩的。這些事每年過(guò)端午節我們都要做，這是端午節的習俗。有人把端午節人們要做的事編成了一首兒歌，現在老師把這首兒歌送給小朋友們，認真聽(tīng)一聽(tīng)。
2、跟著(zhù)老師念兒歌
3、幼兒完整朗誦兒歌。
四、過(guò)端午，送彩蛋：
1、這個(gè)星期的星期六就是端午節了，爸爸媽媽會(huì )給我們煮香香的粽子，爸爸媽媽真辛苦，我們送個(gè)端午節的禮物給爸爸媽媽吧！
2、（出示雞蛋）在我們這兒過(guò)端午節大家都要吃雞蛋，我們把雞蛋送給爸爸媽媽好嗎？可是，雞蛋不太好看，爸爸媽媽要是不喜歡怎么辦呀？
3、老師這兒有幾個(gè)不一樣的雞蛋（出示青花雞蛋），它們身上有什么呀？你覺(jué)得爸爸媽媽會(huì )喜歡這樣的雞蛋嗎？你想送爸爸媽媽這樣的雞蛋嗎？那我們就動(dòng)手吧！
4、要求：把雞蛋放在瓶蓋上，然后用左手把雞蛋按著(zhù)，右手畫(huà)青花。
畫(huà)完前面的，把雞蛋輕輕的轉一轉再畫(huà)。
棉簽用完放進(jìn)盤(pán)子里，不能放桌上。
畫(huà)完吹一吹，讓顏料干快點(diǎn)兒。
5、幼兒畫(huà)雞蛋，老師巡視指導。
6、畫(huà)完的小朋友把雞蛋和瓶蓋放在展臺上展示。
五、結束活動(dòng)：
青花雞蛋真特別，放學(xué)的時(shí)候把它送給爸爸媽媽?zhuān)麄円欢〞?huì )喜歡的�，F在，請所有的小朋友到展臺邊合影。
送祝福：小朋友們，我們一起跟客人老師說(shuō)：老師，端午節快樂(lè )！
謝謝客人老師和我們一起提前過(guò)端午，謝謝。
今天的活動(dòng)結束了，跟客人老師說(shuō)再見(jiàn)。
幼兒園端午節活動(dòng)方案12
折紙粽
主要涉及領(lǐng)域:
藝術(shù)
1、探索折紙粽的方法，嘗試用長(cháng)條紙通過(guò)反復折疊的方法制作粽子。
2、在共同布置環(huán)境的過(guò)程中體驗成功的快樂(lè )，感受濃濃的節日氛圍。
3、各色長(cháng)條紙若干。
4、已經(jīng)折好的'大紙粽。
5、折紙粽步驟圖。
6、觀(guān)察大紙粽，激發(fā)折紙粽的興趣。
7、探索折紙粽的方法。
(1)猜測紙粽的制作方法。
(2)展開(kāi)紙粽，觀(guān)察折痕，討論折紙粽的方法。
(3)借助步驟圖，整理折紙粽的經(jīng)驗。
8、折疊紙粽。(引導幼兒在遇到困難時(shí)，通過(guò)看圖示、觀(guān)察小朋友制作等方法來(lái)幫助解決問(wèn)題。)
9、將幼兒制作的紙粽用針、線(xiàn)串在一起，布置環(huán)境，體驗成功的快樂(lè )。
幼兒園端午節活動(dòng)方案13
活動(dòng)背景：
為了讓小朋友了解“端午節”這一中國的傳統節日，激發(fā)小朋友熱愛(ài)傳統文化的情感。我們小班組在五月二十七日這天，開(kāi)展了“走進(jìn)端午”活動(dòng)�；顒�(dòng)中，我們通過(guò)故事向小朋友介紹了端午節的由來(lái)，了解了“屈原”的英雄事跡。同時(shí)又用形象生動(dòng)的課件向小朋友介紹了端午節的習俗，有掛艾葉草、掛香袋，吃粽子、賽龍舟等。小朋友還和粽子來(lái)了個(gè)親密大接觸，通過(guò)看一看、說(shuō)一說(shuō)，剝一剝、嘗一嘗，他們認識了各種各樣的粽子，知道粽子形狀各異，里面的餡料很豐富，粽子的味道也很好吃，還了解了包粽子的方法。小朋友們還舉行了 “賽龍舟”比賽， 參加比賽的“運動(dòng)員”們齊心協(xié)力，讓龍舟快快地航行起來(lái)，而“小觀(guān)眾”們也熱情澎湃，都為“小運動(dòng)員”們加油鼓氣。最后活動(dòng)在分享粽子中落下了帷幕。相信這次活動(dòng)一定會(huì )給小朋友留下美好的回憶!
活動(dòng)地點(diǎn)：
中班各教室
活動(dòng)策劃：中班組全體教師
活動(dòng)范圍：中班年級組
活動(dòng)目標：
1.了解端午節的由來(lái)及民間習俗。
2.通過(guò)活動(dòng)體驗包粽子、吃粽子、賽龍舟的樂(lè )趣。
3.激發(fā)幼兒的熱愛(ài)傳統文化的情感。
活動(dòng)程序：
1.年級組成員共同討論制定活動(dòng)方案。
活動(dòng)準備：商量活動(dòng)流程、準備材料、組織形式。
活動(dòng)名稱(chēng)：五月五過(guò)端午活動(dòng)形式：各班通過(guò)向家長(cháng)發(fā)送短信告知家長(cháng)這一活動(dòng)，再每班開(kāi)展走進(jìn)端午活動(dòng)。
活動(dòng)材料：粽子、視頻、課件等。
2.各班組織全體幼兒開(kāi)展活動(dòng)。
介紹端午節的'由來(lái)及風(fēng)俗�？凑n件師：端午節在什么時(shí)候?你知道端午節的由來(lái)嗎?端午節有哪些習俗?
了解包粽子的流程、習俗。觀(guān)看視頻。
師：粽子是怎樣做的?需要哪些原料?為什么會(huì )有端午吃粽子這一習俗?
教師介紹粽子，讓孩子介紹自己吃過(guò)什么樣的粽子什么餡的粽子。
幼兒欣賞、學(xué)習民歌“五月五過(guò)端午”。
手工制作彩粽。
3.在“家園櫥窗”或“網(wǎng)站”向家長(cháng)介紹此次活動(dòng)，請家長(cháng)繼續和孩子講有關(guān)端午節的故事。
幼兒園端午節活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)來(lái)源：
端午節是我們中華民族的傳統節日，設計并組織有關(guān)端午節的主題教育活動(dòng)，是為了讓幼兒更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發(fā)初步的愛(ài)國主義情感，豐富以下主要經(jīng)驗：
1、農歷五月初五是端午節，端午節也是一家人團聚的日子。
2、端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲(chóng)的習俗�！拔妩S”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜�！拔宥恕敝篙牌�、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。
3、端午節有賽龍舟的習俗。
4、端午節有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。
5、端午節有許多傳說(shuō)、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說(shuō)等。
二、中、大班年齡段節慶活動(dòng)目標：
�。�1）知道端午節是我國的傳統節日，初步了解其來(lái)歷及風(fēng)俗習慣，如：吃粽子、掛艾草等。
�。�2）知道屈原是我國古代偉大的愛(ài)國詩(shī)人，激發(fā)愛(ài)國情感。
�。�3）喜歡和大家一起共度端午節，積極參與端午節活動(dòng)，體驗節日的快樂(lè )。
三、大班節慶活動(dòng)實(shí)施概況：
1、屈原的故事（語(yǔ)言）。
2、觀(guān)看賽龍舟（社會(huì )）。
3、我愛(ài)吃粽子（科學(xué)）。
四、節慶活動(dòng)環(huán)境創(chuàng )設及資源利用：
1、班級中陳列幼兒收集的與端午節有關(guān)的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等。
2、各班以端午節為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節活動(dòng)的全過(guò)程及在活動(dòng)過(guò)程中的發(fā)現、收獲與體驗。如：有關(guān)端午的問(wèn)題以及對端午的`傳說(shuō)與習俗方面的調查資料等。
3、區域中提供與主題相關(guān)的操作材料，如：
�、賵D書(shū)角：提供有關(guān)端午節的圖書(shū)、圖片，供幼兒欣賞、閱讀。
�、隗w育角：提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲。
�、蹌�(dòng)手區：大班提供紙、線(xiàn)等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網(wǎng)，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。
4、家長(cháng)園地：介紹主題活動(dòng)中須請家長(cháng)配合的內容、主題活動(dòng)進(jìn)展情況等。
五、家園共育：
1、請家長(cháng)協(xié)助幼兒進(jìn)行相關(guān)資料的調查及收集，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗。
2、可以請家長(cháng)來(lái)園參加活動(dòng)，和老師、幼兒共同感受節日做做、玩玩、嘗嘗的快樂(lè )。
幼兒園端午節活動(dòng)方案15
教育主題:端午節、白天、黑夜
主題目標：
1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂(lè )于了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，樂(lè )于參與節日準備和慶�；顒�(dòng)。
2、對中國的傳統文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。
家長(cháng)工作：
1、和孩子一起收集有關(guān)端午節風(fēng)俗的.圖片、資料，向孩子講述端午節的風(fēng)俗。
2、帶孩子購買(mǎi)艾草、菖蒲、粽子、咸鴨蛋、，黃瓜等過(guò)節物品。
周一下午
活動(dòng)一游戲蕾
周二下午
活動(dòng)一手工<小猴賣(mài)”球”>
制作方法:
1、沿輪廓線(xiàn)剪下圖案。
2、如圖示沿內折線(xiàn)折疊好底版，并將遮陽(yáng)棚折疊后粘貼在底版頂上。
3、如圖示將做柜臺的紙沿外折線(xiàn)折疊后粘貼到底版的相應位置成柜臺。
4、把面包、足球和球生圈放在柜臺上做小猴賣(mài)“球”的游戲
周三下午
活動(dòng)一繪畫(huà)
周四下午
活動(dòng)一繪畫(huà)
周五下午
活動(dòng)一游戲真
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