校園音樂(lè )廣播稿13篇
在廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道，我們廣播前一般都會(huì )提前準備好廣播稿，沒(méi)有廣播稿就不會(huì )有好的節目效果，那么問(wèn)題來(lái)了，廣播稿應該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家收集的校園音樂(lè )廣播稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園音樂(lè )廣播稿 篇1
男生們瘋狂模仿他們的舞步和造型，女生們瘋狂收集他們的雜志和海報。不得不說(shuō)，小虎隊就是華語(yǔ)偶像團體的開(kāi)山鼻祖。1991年，在一片挽留和嘆息聲中，小虎隊宣布解散。在告別演出中，他們向歌迷承諾，請相信我們一定會(huì )再見(jiàn)，就像白云離不開(kāi)藍天。于是從那天開(kāi)始，我們開(kāi)始期盼著(zhù)和小虎隊的下一次相見(jiàn)。
xx年春節，無(wú)數的80后坐在電視機前，只不過(guò)這一次他們期待的不是趙本山的小品，不是新春的鐘聲，而是小虎隊的再聚首�！盎⒛暧忠�(jiàn)小虎隊”這幾個(gè)醒目的大字把一大批80后，在春節的當晚，寸步不離的鎖在了電視機前。
再次出現在我們面前的小虎隊早已沒(méi)有當年的稚嫩。出場(chǎng)時(shí)的架勢也儼然是一派巨星風(fēng)范。熟悉的旋律，熟悉的手勢，我們早已不知聽(tīng)了多少遍、看了多少遍、模仿了多少遍。當小虎隊再次登臺的那一剎那，時(shí)間仿佛倒流回了20年前。追星一詞因為他們而誕生，而我們的學(xué)生時(shí)代，也因為有了他們的陪伴而不再青澀。 1、勵志宣言——beyond 代表曲目：海闊天空、光輝歲月、長(cháng)城、大地印象：緬懷光輝歲月，難忘海闊天空假如說(shuō)，90年代的華語(yǔ)流行音樂(lè )屬于四大天王，那么90年代的搖滾樂(lè )則屬于beyond，至少，在80后們看來(lái)是這樣的。在成立的20年中，beyond整整影響了一個(gè)時(shí)代，這個(gè)時(shí)代的聽(tīng)眾，這個(gè)時(shí)代的流行，這個(gè)時(shí)代的音樂(lè )都因為beyond的出現而變得不同以往。
與其他樂(lè )隊一貫叛逆的曲風(fēng)相比，beyond的音樂(lè )充滿(mǎn)了愛(ài)與包容，他所傳達出的是積極向上的生活理念，以及樂(lè )觀(guān)豁達的人生信條。不過(guò)可惜的是，beyond的黃金時(shí)期輝煌卻短暫。1993年6月24號，在東京富士電視臺的錄制現場(chǎng)，beyond主唱黃家駒不慎從舞臺掉落，造成重傷，當天下午便永遠離開(kāi)了人世。也正是從那是開(kāi)始我們開(kāi)始瘋狂的收集beyond的`卡帶和cd，一遍又一遍的聽(tīng)著(zhù)《光輝歲月》、《海闊天空》。而且，這一聽(tīng)就是20年。直到今天，beyond仍然是華語(yǔ)乃至亞洲樂(lè )壇一面不倒的旗幟。更是80后心中永遠的樂(lè )壇神話(huà)。
有人說(shuō)，沒(méi)有家駒的beyond就不再是beyond，就像是沒(méi)有星星的夜空就不能稱(chēng)之為星空。1993年之后，由黃家祥、黃貫中、葉世榮組成的三人beyond繼續追尋著(zhù)自己的音樂(lè )理想。幾經(jīng)輾轉后，beyond在xx年宣布解散，只留下一連串音符與獎項印證著(zhù)昔日的樂(lè )壇神話(huà)。不過(guò)，神話(huà)終究是神話(huà)，即使解散之后，beyond依然在歌迷，尤其是80后歌迷中享有盛譽(yù)。甚至有人說(shuō)，沒(méi)聽(tīng)過(guò)beyond就枉稱(chēng)80后。海闊天空的豁達，光輝歲月的博愛(ài)，長(cháng)城的東方韻味，大地的雄渾滄桑。
beyond的每首作品都勘稱(chēng)華語(yǔ)樂(lè )壇的傳世佳作，也是每個(gè)80后最難忘的旋律。
校園音樂(lè )廣播稿 篇2
合：老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(cháng)。
阮濤：花開(kāi)的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè )的地方，在平安校園愉快歌唱；
熊偉：花開(kāi)的日子我們遨游在校園這個(gè)知識的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想；
阮：花開(kāi)的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè )章。大家好，我是來(lái)自502班的主持人阮濤。
熊：我是來(lái)自502班的主持人熊偉。
阮：當燦爛的晨曦溫暖著(zhù)整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
熊：留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天。
阮：付出一份真誠，打造愛(ài)的世界。
熊：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦。
阮：今天我們?yōu)榇蠹規?lái)的是《語(yǔ)文天地》欄目，熊偉，平常語(yǔ)文老師要求我們寫(xiě)作文，你害怕嗎？
熊：當然，我們老師經(jīng)常要求我們寫(xiě)作文，但我最頭痛寫(xiě)作文， 面對老師布置的作文題，常常兩節課時(shí)間都過(guò)去，還一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)。
阮：是嗎？那應該如何寫(xiě)作文呢？讓我先給你講個(gè)真實(shí)的小故事吧！這個(gè)故事的名字叫做《從一句話(huà)開(kāi)始》。
熊：快給我講講吧！
阮：小明是一名五年級的學(xué)生，以前跟你一樣，也十分怕寫(xiě)作文，后來(lái)是語(yǔ)文老師給講的一個(gè)故事啟發(fā)他，使他慢慢懂得怎樣才能寫(xiě)出一篇作文來(lái)。老師講的故事是這樣的：全國著(zhù)名教師魏書(shū)生新接的一個(gè)初中班集體中，有一個(gè)學(xué)生說(shuō)他不會(huì )寫(xiě)作文，魏老師就問(wèn)他：“會(huì )不會(huì )寫(xiě)一句話(huà)？”他說(shuō)：“這個(gè)行�！蔽豪蠋熣f(shuō)，那你的作文就寫(xiě)一句話(huà)吧。于是這位學(xué)生的第一篇作文只有一句話(huà)：“今天開(kāi)學(xué)�！钡降诙巫魑牡臅r(shí)候，魏老師對這位同學(xué)說(shuō)：“這次作文能不能寫(xiě)兩句話(huà)？”那位同學(xué)爽快地答應。就這樣，從一句話(huà)作文開(kāi)始，再到兩句話(huà)、三句話(huà)……這位同學(xué)終于學(xué)會(huì )作文。
熊：哎呀！我的情況與這位同學(xué)太相似，我為什么不能像他那樣從一句話(huà)作文開(kāi)始呢？
阮：對呀，只要掌握方法，其實(shí)寫(xiě)作文也并不是什么難事，為讓自己進(jìn)步得更快一些，我們可以縮短周期，先從寫(xiě)一句話(huà)練起，然后寫(xiě)兩句、三句……過(guò)一段時(shí)間，你的作文一定可以逐漸成“篇”，或者說(shuō)，已經(jīng)基本上有文章的樣子。
阮：比如說(shuō)可以先寫(xiě)一句話(huà)：“從今天起我要學(xué)習寫(xiě)作文�！钡诙�，在這句話(huà)的后頭加一句話(huà)：“我相信我能寫(xiě)好�！边@樣下來(lái)，每次都多寫(xiě)一句話(huà)，慢慢的就有更多的話(huà)要寫(xiě)。
熊：一篇作文也就是六七十句話(huà)，照你給我介紹的方法，把自己看到的、經(jīng)歷過(guò)的'事寫(xiě)出來(lái)其實(shí)并不是一件很難的事。
阮：對呀！寫(xiě)作文其實(shí)并不難，“先從寫(xiě)一句話(huà)開(kāi)始，這就是經(jīng)驗�！�
熊：同學(xué)們，讓我們一起來(lái)用用阮濤給我們介紹的好方法吧！祝你們可以寫(xiě)出更多，更好的作文！
阮：下面一起來(lái)放松一下，聽(tīng)一首好聽(tīng)的歌曲《 》。
熊：時(shí)間過(guò)得真快，轉眼又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候。
阮：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè )。希望大家能喜歡我們的節目,也非常歡迎同學(xué)們積極為我們投稿,出點(diǎn)子、提意見(jiàn)。
熊：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。
阮：花開(kāi)的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習；
合：今天的播音到此結束，謝謝收聽(tīng)，再見(jiàn)。
校園音樂(lè )廣播稿 篇3
每一天都期待著(zhù)與你見(jiàn)面，每一日都有小小的欣喜。歡迎大家收聽(tīng)本期的潮流音樂(lè )。我是本期主播xxx。
大家一定都知道那個(gè)關(guān)于妻子和母親同時(shí)落水應該救誰(shuí)的問(wèn)題吧,在這里,有這么一首歌,似乎就是針對那個(gè)問(wèn)題的,不過(guò)主角卻成了我和貓咪,那么,男主角這種怎樣回答的呢?好了,不在多說(shuō),一起欣賞這首《他的貓》吧。
在這所學(xué)校里學(xué)習的大家，不是醫生就是護士。舍友說(shuō)，學(xué)醫的多多少少都有潔癖。不知道這是不是真的。潔癖，簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)就是愛(ài)干凈，或者說(shuō)干凈的有點(diǎn)過(guò)分，有些人不喜歡有潔癖的人，但我認為這只是生活上的一種小習慣，挺合理的。然而，不僅有生活上有潔癖的人，還有愛(ài)情上有“潔癖”的人，可是這是一種對愛(ài)情的專(zhuān)一，我想，這種潔癖大家一定都想要吧。一起聽(tīng)聽(tīng)愛(ài)情的《潔癖》。
現代生活節奏快，壓力大，很多人在匆匆忙忙中失去了原來(lái)快樂(lè )的、活潑的自己，每天忙著(zhù)這樣那樣的事情。你或許是老師，忙著(zhù)備課、修書(shū)，你或許是干部，忙著(zhù)班里或團里大大小小的事物。再或許，你只是簡(jiǎn)單的一個(gè)學(xué)生，但也忙著(zhù)應付這科那科的考試......總之，有時(shí)候有這樣那樣的凌亂，讓你不得不時(shí)刻帶著(zhù)一張與你本性不一樣的臉，但是，骨子里的你，真的不是那樣的。我很平凡，也很簡(jiǎn)單，骨子里的我卻很勇敢。一起欣賞這首《骨子里的我》。
記憶中,每一座城都可以代表一個(gè)人。每當走進(jìn)那座城,就會(huì )不經(jīng)意的`想起,想起關(guān)于那座城里的人,曾經(jīng)一起的背影,一起走過(guò)的路,一起笑過(guò)的歡樂(lè )。當然,最重要的是那個(gè)人,是那個(gè)可以用一座城來(lái)代表的人,你在沒(méi)有我的城,心會(huì )不會(huì )疼,我們有一樣的回憶,卻住在不一樣的城。如果我們還能重逢在同一座城,就算面目全非也請與我相認。一起走進(jìn)這首《傷城》。
光陰似水，悄悄帶走金色年華，也即將送走又一屆大二的學(xué)哥學(xué)姐。這段時(shí)間，淡淡的離別傷總是縈繞在我們的心頭，有些話(huà)不必說(shuō)，有些話(huà)不忍心說(shuō)，我們的努力，我們的汗水還有我們的成長(cháng)，都有他們的一一見(jiàn)證，是他們，在我們想放棄時(shí)鼓勵我們，在我們沮喪時(shí)安慰我們，不辭艱辛的陪我們一路走來(lái)，與我們一起寫(xiě)下《光陰的故事》。
那些花瓣灑落一地的絕美年華里，我們在一起走過(guò)，縱然分開(kāi)在所難免，也希望你們笑著(zhù)轉身。不論你們去哪里，天涯，海角，我知道，你離我不遠。我們的心在一起，天涯也是咫尺。不要害怕，不要憂(yōu)慮，還有新的朋友在遠方等你，莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君。讓我們一起傾聽(tīng)這首《你離我不遠》。
我很羨慕那些大學(xué)里的男生們，他們一起去買(mǎi)飯，一起回宿舍，一塊去ktv吼歌，一起在操場(chǎng)上肆意打鬧，他們是哥們，是兄弟，有苦一起吃，有樂(lè )一同享，就算風(fēng)風(fēng)雨雨多少年，就算時(shí)光多么無(wú)情的雕刻他們，只要再相見(jiàn)，心還是緊緊相貼，那份情誼，比鐵還堅硬，比鉆石還珍貴。僅以此歌獻給所有即將實(shí)習好兄弟們。一起欣賞，《兄弟抱一下》。
好了,今天的潮流音樂(lè )到這里又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,我是本期主播范云賢,在這里,我祝愿所有準備去實(shí)習的學(xué)哥學(xué)姐在實(shí)習時(shí)候專(zhuān)業(yè)技能更上一層樓。
校園音樂(lè )廣播稿 篇4
第一環(huán)節：開(kāi)場(chǎng)白（播放音樂(lè )2分鐘）《夜的鋼琴曲》
(音樂(lè )播放到1分30秒時(shí)開(kāi)始播音)
讓心情繁茂出一片沒(méi)有風(fēng)的森林，
讓聲音清澈成一片沒(méi)有雨的晴天
讓我們的廣播和你一道成長(cháng)，
關(guān)注自己，關(guān)愛(ài)校園廣播，
親愛(ài)的同學(xué)們大家好，今天是星期（ 二 ），歡迎大家收聽(tīng)平泉特殊
教育校園廣播—永恒的希望。
�。úシ乓魳�(lè )兩分鐘）
第二環(huán)節：童話(huà)故事閱讀
X：這個(gè)世界因為有了孩子才有了童話(huà)，因為有了童話(huà)才有了那么多屬于童年的.快樂(lè )
X：讓我們一起走進(jìn)奇妙的童話(huà)世界
X:讓我們一起來(lái)走進(jìn)今天的第二個(gè)節目《童話(huà)故事閱讀》
校園音樂(lè )廣播稿 篇5
褪去夏的繽紛色彩，微涼的秋踏著(zhù)優(yōu)美的舞步飄然而至。落葉沙沙，像群跳動(dòng)的音符，讓人迷醉。朵朵白云伴著(zhù)自由飄過(guò)晴朗長(cháng)空，仰望天際，心中生出一絲難言的滋味，聽(tīng)著(zhù)歌聲，想起了很多人，很多事，那些熟悉的，流逝的`歲月，就像在秋季晨霧中的花園，朦朧而美麗……
大家好，今日是20xx年xx月xx日星期xxx歡迎收聽(tīng)學(xué)校廣播《音樂(lè )之聲》節目。我是主播xxx。
寂寞是能夠用一把吉它淡淡地彈，淡淡地唱，再加上淡淡的風(fēng)笛聲。在秋天這個(gè)多愁善感的季節，獨自坐在窗邊，總讓人有意無(wú)意地想起那些人那些事，記憶很模糊很平淡，有感傷也有憧憬，但沒(méi)有淚。就像編者說(shuō)的那樣：我承認這個(gè)季節我是寂寞的，雖然傷感可是我并不為此頹廢。
如果說(shuō)寂寞是秋天的心境，那么旅行就是秋天的意義，在秋天漫步，穿過(guò)田野，跨過(guò)小河，習習秋風(fēng)，吹起秋的美麗，隨著(zhù)思緒在寂寞的秋風(fēng)里飛舞，飄揚。
好了，最終讓我們靜靜聽(tīng)最終一首歌曲《似水流年》
本期節目到那里就要結束了，感激大家的收聽(tīng)，本期修改xx年級文科五班王xx，主播xxx，明天同一時(shí)間，xxx高學(xué)校廣播與你不見(jiàn)不散。
校園音樂(lè )廣播稿 篇6
合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦!
女：我是主持人
男：我是主持人
合：大家中午好!
結尾：時(shí)間過(guò)得真快，該和大家說(shuō)再見(jiàn)了，
這里有你的心聲
這里有我的關(guān)懷
讓我們相約下周五!老師們、同學(xué)們再見(jiàn)!
合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦!
校園元旦廣播稿
校園元旦廣播稿
(音樂(lè )《童年》)
合：生活是一個(gè)調色盤(pán)，調出多姿多彩的童年!“七彩童年”校園廣播站，與您相約快樂(lè )時(shí)分。
趙：玉兔迎春到，
陳：在這里，我們七彩童年廣播站，衷心地祝愿大家，在新的一年里：合：身體健康，學(xué)習進(jìn)步!
(音樂(lè ))
趙：新學(xué)期開(kāi)始了，相信同學(xué)們心中，都早已制定好自己的學(xué)習計劃和目標了。
趙：對!“千里之行，始于足下”，同學(xué)們，為了實(shí)現我們每個(gè)人心中的夢(mèng)想，我們要做到：
陳：首先，要有進(jìn)步的`信心和決心。如果你上學(xué)期在各個(gè)方面表現得都不錯，請你千萬(wàn)不要驕傲，在新學(xué)期再接再厲，爭取更大的進(jìn)步。
陳：另外要特別注意良好學(xué)習、生活習慣的養成。許多同學(xué)盡管學(xué)習成績(jì)很好，但在其它方面做得卻不盡人意。這樣的學(xué)生不是好學(xué)生，這樣的學(xué)生最終是沒(méi)有競爭力的。
陳：以上幾點(diǎn)，相信大家一定會(huì )落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。
(音樂(lè ))
佳作欣賞
合：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：“七彩童年”廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè );
陳：快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，最后，我們七彩童年廣播站送給全校師生《相信自己》，讓我們相信自己，為自己加油!
合：本次播音主播：陳帥行、趙恬寧。編輯：史春燕老師。
(歌曲《相信自己》)
校園音樂(lè )廣播稿 篇7
X:《 慢吞吞的小熊》
小熊是個(gè)慢性子，做事實(shí)在慢得不得了，同樣的一件事，別人早就做完了，但是他還沒(méi)有開(kāi)始呢！
小熊講話(huà)也慢得讓人受不了，聽(tīng)的人恨不得幫他一口氣講完。
那年夏天，小熊決定開(kāi)個(gè)冰淇淋店�？墒�，等他把冰淇淋做出來(lái)是，早已大雪飄飄的冬天了，根本沒(méi)有人要買(mǎi)冰淇淋吃。
小熊想干脆趁著(zhù)天冷，開(kāi)個(gè)圍巾店。唉，等他織好一條圍巾，天氣早已熱死人了，誰(shuí)還圍圍巾呢？
小熊開(kāi)不了店，就打算找一份滿(mǎn)意的工作�！鞍�，我........去........當.......節........目......主.......持.........人吧！”
“現......在.........播.......放......晚........間.....新.......聞�！痹瓉�(lái)只有半小時(shí)的新聞，他竟然播到半夜才播完，人們只好上床睡覺(jué)。
經(jīng)過(guò)幾次失敗，小熊不知道自己能干什么事，就到處請教別人。愛(ài)開(kāi)玩笑的小兔說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單！你去當火車(chē)司機好了！”哪里知道，小熊開(kāi)的火車(chē)就像蝸牛一樣，慢慢向前爬。乘客急壞了：“喂！開(kāi)快點(diǎn)，我們要遲到啦！”“這哪是火車(chē)，簡(jiǎn)直是牛車(chē)�！�
小熊連續找了好幾次工作，一直都不滿(mǎn)意，心里十分難過(guò)。
最后，小猴終于想出了一個(gè)全世界最聰明的主意：“你可以去開(kāi)壓路機嘛！”
小熊現在是一名很稱(chēng)職的'壓路機司機了，他天天開(kāi)著(zhù)巨大的機器，慢吞吞地向前，再慢吞吞地向后，把馬路壓得平平的。
小熊碰到誰(shuí)都會(huì )快樂(lè )地說(shuō)：“我....愛(ài)....這......份......工.......作！”
校園音樂(lè )廣播稿 篇8
甲：褪去夏的繽紛色彩，微涼的秋踏著(zhù)優(yōu)美的舞步飄然而至。落葉沙沙，像群跳動(dòng)的音符，讓人迷醉。朵朵白云伴著(zhù)自由飄過(guò)晴朗長(cháng)空，仰望天際，心中生出一絲難言的滋味，聽(tīng)著(zhù)歌聲，想起了很多人，很多事，那些熟悉的，流逝的歲月，就像在秋季晨霧中的花園，朦朧而美麗……
甲：大家好，今天是20xx年X月X日 星期X歡迎收聽(tīng)校園廣播《音樂(lè )之聲》節目。我是主播XXX
乙：我是主播XXX本期編輯王夏陽(yáng)。
乙：在這個(gè)略帶傷感的季節里，在時(shí)間與歲月的輪回里，除了回憶我們還能干什么呢?看一本書(shū)?寫(xiě)一段文字?想一些人?又或者是聽(tīng)一首難忘的歌?其實(shí)這都是一種說(shuō)不出的寂寞。
甲：寂寞是可以用一把吉它淡淡地彈，淡淡地唱，再加上淡淡的風(fēng)笛聲。在秋天這個(gè)多愁善感的季節，獨自坐在窗邊，總讓人有意無(wú)意地想起那些人 那些事，記憶很模糊很平淡，有感傷也有憧憬，但沒(méi)有淚。就像編者說(shuō)的那樣：我承認這個(gè)季節我是寂寞的，雖然傷感但是我并不為此頹廢。
【請大家欣賞歌曲《寂寞的季節》(陶喆)】
乙：提及寂寞，便會(huì )讓人不由的想起過(guò)去的那些喧鬧，或者可以說(shuō)，就是因為那些喧鬧的`記憶 和此時(shí)的安靜 形成了強烈對比，才會(huì )讓人覺(jué)得寂寞，然后突然想起一首歌，一個(gè)說(shuō)不完的故事，還有那些花兒……
【直接播放歌曲《那些花兒》(范瑋琪)】
甲：如果說(shuō)寂寞是秋天的心情，那么旅行就是秋天的意義，在秋天漫步，穿過(guò)田野，跨過(guò)小河，習習秋風(fēng)，吹起秋的美麗，隨著(zhù)思緒在寂寞的秋風(fēng)里飛舞，飄揚。
乙：秋天不需要那么多么的激情與澎湃，更多的是寧靜與祥和，就像與多年不見(jiàn)的老朋友見(jiàn)個(gè)面，述述舊，喝杯茶，坐在一起聽(tīng)聽(tīng)關(guān)于秋的歌聲，那低沉的音符彈跳在心間，帶來(lái)的是一陣莫名的心悸，洗滌著(zhù)心扉，叫人心怡。
【請大家欣賞歌曲《旅行》(許巍)】
甲：歌聲帶來(lái)的回憶總是讓人陷入進(jìn)去而不能自拔，那流年逝水的滋味讓人沉醉，當我們想起那年，眼中會(huì )不會(huì )有淚光閃爍?
【好了，最后讓我們靜靜聽(tīng)最后一首歌曲《似水流年》李建】
乙：本期節目到這里就要結束了，感謝大家的收聽(tīng)，本期編輯二年級文科五班王夏陽(yáng)，主播XXX、XXX，明天同一時(shí)間，太康一高校園廣播與你不見(jiàn)不散。
校園音樂(lè )廣播稿 篇9
大家晚上好，歡迎收聽(tīng)今晚的《》。我是本期主播……，我是主播……。首先是今明兩天的天氣情況：今晚，最低氣溫-2攝氏度，明天，最高氣溫9攝氏度，最低氣溫-4攝氏度。天氣轉冷，大家出行注意保暖。 裂縫中的陽(yáng)光（林俊杰）
在無(wú)助的時(shí)候，在受傷的時(shí)候，在黑夜即將來(lái)臨的時(shí)候。你沒(méi)有想過(guò)希望的存在？有沒(méi)有想過(guò)傷總會(huì )痊愈？有沒(méi)有想過(guò)有了黑夜才有白晝？生命給了你什么，就會(huì )帶走什么，同樣的，生命拿走的，也會(huì )在某處還給你。不管對誰(shuí)，生命總是公平的，就像陽(yáng)光，總是照亮地球上每一個(gè)黑暗的`角落。
奮斗（羽泉）
季節輾轉，搖曳著(zhù)歲月深處的冷暖，在這形形色色的人群中，我們各自演繹著(zhù)不同的角色。你永遠是自己生活中的主角，雖然，不一定有千萬(wàn)人為你喝彩，最痛苦的事莫過(guò)于在現實(shí)生活中的迷茫，但是我們應該清楚，很多時(shí)候需要我們自己去調整那種躁動(dòng)的心態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)生活。
逆光飛翔(范逸臣)
一首來(lái)自范逸臣的逆光飛翔。喜歡歌聲中傳達的一種倔強。記得同名影片中男主角說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：你如果不試的話(huà)，怎么知道自己能做到多少？對喜歡的事情沒(méi)辦法放棄 ，那就要更努力的讓別人看到自己的存在.來(lái)，讓自己、讓身邊的人感受到那份力量。盡心做好自己的事，即便有人看輕你，但，時(shí)間不會(huì )
天高地厚（信樂(lè )團）
夢(mèng)想再大，也不嫌大；追夢(mèng)的人再小，也不嫌小。這世界紛繁復雜，我們唯一能把握的，就是讓自己變得更好。所謂年少輕狂，沒(méi)有一點(diǎn)兒瘋狂，這生活還值得過(guò)嗎！聽(tīng)憑內心呼聲的引導，不管那天高地厚！青春這么短，何必把我們的每一個(gè)夢(mèng)想、每一個(gè)行動(dòng)放到理智的煎鍋上翻來(lái)覆去的熬煎了？
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一周年（周筆暢）
一雙鞋，剛買(mǎi)的時(shí)候蹭上一點(diǎn)灰都會(huì )趕緊蹲下來(lái)擦趕緊，穿舊以后，哪怕被人踩了一腳也可能不會(huì )低頭。遺憾的是，有多少感情也大抵如此，最初，她皺眉頭你都會(huì )覺(jué)得心疼，最后，即便掉眼淚，你也不會(huì )太緊張。就是在這種不在意中，原本親密的兩個(gè)人，慢慢的變得陌生。于是在某個(gè)特定的時(shí)間突然想起，心中也只是泛起陣陣苦澀。 你是我的眼（小臭臭）
《你是我的眼》這首歌原唱是一位盲人歌手——蕭煌奇，他于四歲因眼部手術(shù)成為弱視，十五歲那年，上天又跟他開(kāi)了個(gè)可怕的玩笑——因用眼過(guò)度而永遠失去視力。黑暗的世界并沒(méi)有使蕭煌奇崩潰，他憑借著(zhù)超常的毅力和對音樂(lè )的執著(zhù)，用歌聲改變了自己的人生�，F在這個(gè)版本的翻唱者是代雯奇，不滿(mǎn)六歲。清澈的童聲，充滿(mǎn)故事的詞曲，總是給人另一種感動(dòng)。
伴隨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的旋律，本期的音樂(lè )傳情就要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了。同時(shí)感謝你們收聽(tīng)，給予我們的支持，明天的節目我們不見(jiàn)不散。
校園音樂(lè )廣播稿 篇10
親愛(ài)的同學(xué)們老師們
大家好，歡迎收聽(tīng)今天的九中青春校園廣播，今天是周五，廣播主題是‘大聲說(shuō)出我的愛(ài)’，今天的稿件，依舊是高一?1班同學(xué)為你帶來(lái)的。
今天是三月二十九日，歷史上的今天1991年29日-31日省政府在濟南召開(kāi)全省水產(chǎn)工作會(huì )議，副省長(cháng)王樂(lè )泉主持會(huì )議并傳達了中共山東省委書(shū)記姜春云對全省水產(chǎn)工作的意見(jiàn)。省委常委、副省長(cháng)李春亭作了《認清形勢，奮力開(kāi)拓，把我省水產(chǎn)業(yè)推向新的發(fā)展階段》的講話(huà)，闡述了“八五”水產(chǎn)業(yè)發(fā)展目標和任務(wù)。會(huì )議研究了《山東省水產(chǎn)業(yè)“八五”計劃及20xx年發(fā)展綱要》。
3月30日塞浦路斯籍6萬(wàn)噸級“莫里姆斯尼號”巨型貨輪，因3次觸犯中國法規，在青島被公開(kāi)拍賣(mài)。
我愛(ài)音樂(lè )，音樂(lè )是人類(lèi)表達愛(ài)情，感情，傷感的事情的一種方式。音樂(lè )就是用有組織的樂(lè )音來(lái)表達人們思想情感、反映現實(shí)生活的一種藝術(shù)。它最基本的要素是節奏和旋律，分為聲樂(lè )和器樂(lè )兩大門(mén)類(lèi)。
古代音、樂(lè )有別�！抖Y記?樂(lè )記》：“凡音之起，由人心生也，人心之動(dòng)，物使之然也，感於物而動(dòng)，故形於聲。聲相應，故生變，變成方，謂之音。比音而樂(lè )之，及干戚、羽旄，謂之樂(lè )�！焙鬁喎Q(chēng)“音樂(lè )”，指用有組織的樂(lè )音表達人們的思想感情、反映社會(huì )生活的一種藝術(shù)�！度龂�?吳志?周瑜傳》：“瑜少精意於音樂(lè )，雖三爵之后，其有闕誤，瑜必知之，知之必顧�！薄肚皾h書(shū)平話(huà)》卷下：“帝至棘門(mén)，左翼將徐邁以音樂(lè )迎之，送帝至霸陵橋上�！睖爻杏枴秳�(dòng)人的音樂(lè )》詩(shī)：“真的，音樂(lè )是人們感情的語(yǔ)言�！�
下面我們分享一首唐詩(shī)：《聽(tīng)箏》·唐李端
鳴箏金粟柱，素手玉房前。
欲得周郎顧，時(shí)時(shí)誤拂弦。
【簡(jiǎn)析】：相傳三國時(shí)代的周瑜，二十四歲為建威中郎將，人稱(chēng)周郎，他精通音樂(lè )，別人奏曲有誤，他就回頭一看，當時(shí)人稱(chēng)：“曲有誤，周郎顧�！贝嗽�(shī)當然受到這個(gè)故事的啟發(fā)。為了所愛(ài)慕的人顧盼自己，便故意將弦撥錯，彈箏女可愛(ài)形象躍然紙上。
音樂(lè )是什么？音樂(lè )是人們抒發(fā)感情、表現感情、寄托感情的藝術(shù)，不論是唱、奏或聽(tīng)，都內涵著(zhù)關(guān)聯(lián)人們千絲萬(wàn)縷情感的因素。音樂(lè )是對人類(lèi)感情的直接模擬和升華。人們可以從音樂(lè )審美過(guò)程中，通過(guò)情感的抒發(fā)和感受，產(chǎn)生認識和道德的力量。
為什么音樂(lè )能表達人們的感情呢？因為音與音之間聯(lián)接或重疊，就產(chǎn)生了高低、疏密、強弱、濃淡、明暗、剛柔、起伏、斷連等等，它與人的脈搏律動(dòng)和感情起伏等等有一定的關(guān)聯(lián)。特別對人的心理，會(huì )起著(zhù)不能用言語(yǔ)所能形容的'影響作用。
音樂(lè )活動(dòng)的一大功能是調動(dòng)人的情緒，“情商”的提出者———美國的戈爾曼博士研究證明，情緒系統控制著(zhù)生活中大量的效能感和滿(mǎn)足感。這些正面的感覺(jué)能減少人對社交的焦慮。所以，如果時(shí)間和條件都不允許的話(huà)，不妨多聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，玩玩樂(lè )器，這也能建立與世界的連接。
今天的廣播就到這里，我是XXX，我們下次再見(jiàn)。
校園音樂(lè )廣播稿 篇11
男：當燦爛的晨曦溫暖著(zhù)整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
女：留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天。
男：付出一份真誠，打造-愛(ài)的世界。
女：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦!
女：我是主持人
男：我是主持人
合：大家中午好!
......
結尾
女：時(shí)間過(guò)得真快，該和大家說(shuō)再見(jiàn)了，
男：希望大家聽(tīng)了今天的廣播，能從中受到啟發(fā)，在以后的學(xué)習、生活中，讓好書(shū)伴我們成長(cháng)。愿大家的明天更加燦爛、輝煌!
女：這里有你的心聲
男：這里有我的.關(guān)懷
女：讓我們相約下周五!老師們、同學(xué)們再見(jiàn)!
男：留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天。
女：付出一份真誠，打造-愛(ài)的世界。
男：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦!
校園音樂(lè )廣播稿 篇12
甲：大家下午好，這里是校園廣播，周三音樂(lè )故事會(huì )，第二期。
乙：相信大家在歌聲中已經(jīng)猜出了今天的主人公了吧?是的，她就是中國實(shí)力派唱將----韓紅。
韓紅(又名：央金卓瑪)，西藏昌都人。中國著(zhù)名女歌手，創(chuàng )作型唱將。全國政協(xié)委員、全國青聯(lián)常委、中華海外聯(lián)誼會(huì )理事。父親為漢族知青，母親為藏族。20xx年后，韓紅逐漸受到關(guān)注，多次獲得各種“年度最受歡迎女歌手獎”和“最佳女歌手獎”，成為中國大陸最紅的女歌手之一。韓紅于20xx年加入空軍政治部文工團，任空軍政治部文工團副團長(cháng)。支持她的歌迷多認為她的聲線(xiàn)如莎拉·布萊曼的天籟般，其詞曲風(fēng)格獨具;但對其反感者則多認為她風(fēng)格造作。20xx年擔任《中國夢(mèng)之聲》的評委，深受矚目。
韓紅，華語(yǔ)樂(lè )壇傳奇女聲。她的聲音是一個(gè)符號，無(wú)論是華麗的高歌，還是婉轉的唱訴，她的每一次出現，都帶給聽(tīng)眾無(wú)盡的聽(tīng)覺(jué)享受和無(wú)限的驚喜，是當之無(wú)愧的中國流行音樂(lè )界領(lǐng)軍人物。
時(shí)隔五年沒(méi)有推出新專(zhuān)輯的韓紅，在眾多樂(lè )迷的翹首以盼中，在09年的夏末，韓紅將一張精心雕琢的音樂(lè )大碟，奉獻在了人們面前。
看專(zhuān)輯的名字，《聽(tīng)我的聲音》，強烈的呼喚感撲面而至，這位中國頂級女歌手，究竟要為我們帶來(lái)什么樣的聲音?她想用音樂(lè )來(lái)表達什么?讓我們打開(kāi)耳朵，共同閱聽(tīng)韓紅的新作《聽(tīng)我的聲音》�？梢哉f(shuō)，《聽(tīng)我的聲音》是中國新一代流行樂(lè )天后大隱于市的鏗鏘吶喊，兼流行樂(lè )與搖滾樂(lè )的多元樂(lè )章，激蕩與思索，感悟與夢(mèng)想，送給每一位在城市的角落里奔忙，并追逐理想的人。聽(tīng)韓紅的聲音，就像聽(tīng)到你自己的聲音。
一曲《天路》讓韓紅成為中國家喻戶(hù)曉的人物，而今沿著(zhù)這條神奇的`天路，韓紅脫下紅裝、穿上軍裝，加入到人民空軍的序列中，成為了一名光榮的文藝戰士。20xx年9月3日傍晚，在空軍機關(guān)禮堂廣場(chǎng)舉辦的慶祖國60華誕《藍天飛歌頌祖國》大型文藝晚會(huì )上，當韓紅作為空政文工團副團長(cháng)第一次與空軍機關(guān)的領(lǐng)導和戰友們見(jiàn)面時(shí)，臺下響起了熱烈的掌聲，面對戰友的熱情，韓紅說(shuō)“天籟，高亢、悠遠;空天，博大、深邃。我愛(ài)雪域高原，我愛(ài)祖國藍天;歌唱雪域，是我深?lèi)?ài)故鄉這片熱土的激蕩;放歌藍天，是翱翔蒼穹勇士給我的吸引，我要讓我的歌聲為空中勇士加油，讓你們更好地守衛祖國的藍天”。
節目最后讓我們以一首《天路》來(lái)和大家說(shuō)聲再見(jiàn)吧!愿大家天天好心情、心情天天好。
校園音樂(lè )廣播稿 篇13
北京時(shí)間的九點(diǎn)五十五分，這里是西北農林科技大學(xué)校園廣播，在每周一至周五與大家分享好音樂(lè )的的音樂(lè )榜樣，我是主播佐助，各位早安。
今天佐助要給大家推薦一支非常棒的樂(lè )隊——逃跑計劃。那這支樂(lè )隊是佐助個(gè)人是非常熱愛(ài)的一支樂(lè )隊，Escape Plan，聽(tīng)起來(lái)是個(gè)多么浪漫而又傷感的名字。明明知道自己逃不了，卻永遠在計劃。逃不了是因為還對這個(gè)世界存在著(zhù)熱愛(ài)。
第一首歌曲——夜空里最亮的星。一起來(lái)聽(tīng)。 逃跑計劃實(shí)在是個(gè)細膩真誠的寫(xiě)詞人，那佐助每次聽(tīng)見(jiàn)他們的聲音，總會(huì )讓被打動(dòng)，感覺(jué)每一句詞都能說(shuō)出了自己心里所想要說(shuō)的話(huà)。
黑暗中，星星的光亮雖微弱，卻是那樣努力在閃爍。迷失的黑夜里，我們丟掉了什么；它讓我們在痛苦與孤獨時(shí)，明白什么對我們來(lái)說(shuō)才是最珍貴的。
OK,趕快來(lái)聽(tīng)今天的第二首推薦歌曲，名字叫做—一萬(wàn)次悲傷. 無(wú)論是歷經(jīng)一千次，或者是一萬(wàn)次的悲傷，都愿意在最初最美的地方等待。
對佐助來(lái)說(shuō)，不知道為什么，耳邊聽(tīng)著(zhù)這個(gè)旋律，腦海中變會(huì )想象出他們賣(mài)力演唱的姿態(tài) ，從聲音中也能感受到他們認真的態(tài)度，這大概也是佐助迷戀他們的原因吧。
接下來(lái)一首歌曲陽(yáng)光照進(jìn)回憶里，讓我們在逃跑的聲音中感受一下陽(yáng)光的氣息。 歲月總是在不經(jīng)意的流逝，從來(lái)不會(huì )等。
痛苦的，甜蜜的，興奮的，激動(dòng)的，那些都只是回憶，往事的味道，伴著(zhù)陽(yáng)光的照耀，一切還是這樣的美好。
有些人說(shuō)回憶總是痛苦的，那佐助覺(jué)得，那是因為那些人沒(méi)有把回憶真的'當做回憶，或者活在了回憶里。曾經(jīng)迷茫遺憾，曾經(jīng)灰暗傷心，但無(wú)論如何，都要不斷的奔跑。帶著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去回憶過(guò)去。
今天最后推薦的這首歌曲叫做青春沒(méi)有終點(diǎn) 那佐助一直很喜歡搖滾樂(lè )，那不是因為覺(jué)得這樣會(huì )比較酷，而是覺(jué)得搖滾樂(lè )直白，一針見(jiàn)血的歌詞，總是能更加直接的抒發(fā)感情，給人一種直抵心靈、震撼人心的力量。同樣這首青春沒(méi)有終點(diǎn)，就很能帶給人一種奮斗向上的力量。
我們永遠都要相信夢(mèng)想，相信年輕的力量，那在學(xué)習感到倦怠時(shí)，希望這首歌帶給大家一些激情與活力。
好的，今天的節目到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，希望好朋友們可以在逃跑計劃的音樂(lè )中感受到積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度。為了夢(mèng)想，大家一起加油吧。
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