詩(shī)歌朗誦串詞15篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都對那些朗朗上口的詩(shī)歌很是熟悉吧，詩(shī)歌是一種抒情言志的文學(xué)體裁。詩(shī)歌的類(lèi)型有很多，你都知道嗎？以下是小編整理的詩(shī)歌朗誦串詞，希望對大家有所幫助。
詩(shī)歌朗誦串詞1
乙：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家好！
甲：九月，金色的季節；
乙：九月，溫馨的季節；
合：迎著(zhù)九月的和風(fēng)，我們迎來(lái)了第29個(gè)教師節。
甲：在這里，我代表全體少先隊員向所有的老師，由衷的道一聲：老師，您好！ 乙：老師，您辛苦了！
甲：為表達我們對老師的感謝，今天我們要在這兒舉行“慶祝教師節”詩(shī)歌朗誦比賽。
乙：首先我向大家介紹光臨本次比賽的評委：陳顯省老師、曾孫林老師、趙章偉老師、沈岳勛老師、何智祥老師、潘王美老師和黃秀芬老師。
甲：讓我們對各位評委即將開(kāi)始的辛勤工作表示衷心的感謝。
乙：錦湖二小“慶祝教師節”詩(shī)歌朗誦比賽現在開(kāi)始
甲：教育是陽(yáng)光下最神圣的事業(yè)；
乙：教師是人世間最光輝的職業(yè)；
甲：選擇了教育，你就選擇了奉獻；
乙：選擇了教師，你就選擇了光輝的人生；
甲：下面請欣賞項樹(shù)東老師為我們演講的《三尺講臺，我無(wú)悔的選擇》。
乙：青春，是春的芬芳
甲：青春，是夏的火熱
乙：教育因相伴青春而永遠朝氣蓬勃
甲：青春因獻給教育而永遠溢彩流金
乙：下面請欣賞王麗娜老師為我們演講的《青春在奉獻中閃光》。
甲： 教師是塑造人類(lèi)靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂。
乙：師德是人梯，給求學(xué)的攀登者以無(wú)窮的幫助；
甲：師德是綠葉，襯托著(zhù)千萬(wàn)朵桃李之花盡情地開(kāi)放
乙：請聽(tīng)林海蓉老師給我們帶來(lái)的《堅守一方凈土，用愛(ài)寫(xiě)下我的師德》。
甲：沒(méi)有驚天動(dòng)地，沒(méi)有氣吞山河，
乙：只是那么普普通通、平平常常。
甲：這就是老師的.生活寫(xiě)照。
乙：就在這平淡中，就在我們的身邊卻涌現出感人的師德故事。請聽(tīng)徐舒老師為我們演講的《我身邊的師德小故事》。
乙：春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。
甲：敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對您最高的評價(jià)。
乙：您總是心甘情愿，默默奉獻，下面請欣賞陳曉冬老師給我們帶來(lái)的《教學(xué)苦樂(lè )，甘之如飴》。
甲：有的人敬佩在足球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的羅納爾多； 有的人崇拜能彈奏無(wú)數美妙樂(lè )曲的音樂(lè )家貝多芬。
乙：那么誰(shuí)又是老師心中的楷模呢？請聽(tīng)陳通瑞老師為我們演講的《我的楷�！�。
甲：老師就像媽媽?zhuān)瑹o(wú)微不至的關(guān)懷著(zhù)我們，我們愛(ài)我的老師，請聽(tīng)一（1）班夏子珺為我們朗誦的《我愛(ài)我師》。
乙：明天就是教師節了。讓我們一起為敬愛(ài)的老師們獻上一首歌吧。請聽(tīng)一（2）班張慧黠和王曉娜給我們帶來(lái)的《獻給老師的歌》。
甲：老師，您用辛勤的汗水，哺育了剛破土的嫩苗，今天，我們?yōu)槟惬I上一株紫丁香來(lái)表達我們對您的敬意,下面有請二（1）班周宇朗誦《一株紫丁香》。 乙：老師是智慧的燈，傳揚著(zhù)世代不息的文明，傳承著(zhù)中華美德，有請二（2）班李思影給我們帶來(lái)的《教師頌》。
甲：老師，引導我們一步步走進(jìn)智慧的殿堂，老師，我們愛(ài)您。請聽(tīng)一（1）班王子瑩和儲余萍朗誦《老師，我愛(ài)您》
乙：老師啊，人們稱(chēng)贊你是工程師，用知識塑造人類(lèi)的靈魂，讓我們用帶著(zhù)崇敬的心情喊你一聲“老師“，請聽(tīng)一（2）班唐紹誨的《老師》。
甲：每當走過(guò)老師窗前，一陣陣暖流就在心中流淌，請聽(tīng)二（1）班楊雯朗誦《每當我走過(guò)老師窗前》。
乙：蠟燭的可愛(ài)，粉筆的可敬，園丁的可信，都比不上我們可敬的老師，下面有請二（2）班葉程靜為我們朗誦《敬愛(ài)的老師》。
甲：老師就像一片綠葉，樂(lè )于默默奉獻，我們的老師就是好，請欣賞三（1）班張楠的《老師，您好》
乙：九月的樂(lè )章已經(jīng)奏響，正贊美著(zhù)所有拼搏在教育戰線(xiàn)的老師們，有請三（2）班鄧榮、劉志鵬朗誦《贊美老師》。
甲：老師，因為有您 莘莘學(xué)子才能成才，因為有您 世界才會(huì )如此文明。請聽(tīng)四（1）班楊裕平給我們帶來(lái)的《感謝您，老師》。
乙：今天是一個(gè)喜慶的日子，讓我們把最美好的祝福送給我們敬愛(ài)的老師。請欣賞四（2）班楊曉穎的《祝愿》
甲：你獻上一朵花，我獻上一朵花，讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻給親愛(ài)的老師媽媽。有請三（1）班何樂(lè )樂(lè )的《獻給親愛(ài)的老師媽媽》
乙：老師，您是美的耕耘者，美的播種者，我們由衷的贊美您，請聽(tīng)三（2）班段雨欣的《園丁頌》。
甲：老師的節日，今天又來(lái)到。老師為我們的成長(cháng)，不知付出了多少辛勞。有請四（1）班劉倩給我們帶來(lái)《教師節獻詞》。
乙：老師，您把青春無(wú)私地奉獻，我們向您致以崇高的敬意�。量嗔�！請聽(tīng)四（2）班王晶的《老師，您辛苦了》
甲：詩(shī)詞歌賦，頌不完對老師的崇敬，祝愿我們的老師節日快樂(lè )！請聽(tīng)五（1）班周明慧的《祝愿》
乙：用漫天的彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地的鮮花編織詩(shī)篇，有請五（2）班潘奇緣為我們帶來(lái)的《獻給教師的詩(shī)章》。
甲：老師把幼小的我們，培育成成熟懂事的少年？保護我們健康的成長(cháng)，請聽(tīng)五（3）班張群給我們帶來(lái)的《老師，我們感謝您》。
乙：老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！請欣賞六（1）班許亞萍的《教師禮贊》。
甲：一天一天，一年一年，老師們皺紋伸展，鬢發(fā)添霜，可是，他們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠不知疲倦，請聽(tīng)六（2）班楊小蓉給大家朗誦的的《老師，辛苦了》。
乙：敬愛(ài)的老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光，我們感激您！請聽(tīng)五（1）班胡思淋和朱榮瑞為我們帶來(lái)的《感謝您，老師》。
甲：九月，獻給老師，九月，如期而至。世界因此燦爛，我們歌唱九月。請欣賞五（2）班郭佳倩和周仕業(yè)的《九月飛歌》。
乙：在詩(shī)情畫(huà)意的九月，我們迎來(lái)了一個(gè)神圣的日子——教師節，讓我們?yōu)榫磹?ài)的老師獻上《九月頌歌》，有請五（3）班耿甜甜。
甲：縷縷清輝是深深祝福，朵朵禮花是串串祈禱，獻上我們《教師節的頌歌》，有請六（1）班陳泉宇。
乙：老師，您如春天的細雨，滋潤大地，您如秋天的一絲風(fēng)吹黃了大地。我們贊美您。請聽(tīng)六（2）班楊宗鑫的《老師，贊美您》
甲：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。
乙：師恩重如山，學(xué)生怎能忘。
合：同學(xué)們，錦湖二小“慶祝教師節”詩(shī)歌朗誦比賽已經(jīng)結束，讓我們再為老師送上最真摯的祝福，大家一起說(shuō)：“祝老師節日快樂(lè )！”
詩(shī)歌朗誦串詞2
節目1
串詞：首先請欣賞韓愈小學(xué)的孩子們帶來(lái)的舞蹈《筍兒尖尖》。
節目2
串詞：祖國，如果您是一座美麗的花園，我就是花園中的一朵小花，如果您是一首華美樂(lè )章，我就是樂(lè )譜中的一個(gè)音符。我想驕傲的說(shuō)：我有一個(gè)家叫祖國!請欣賞明珠小學(xué)的歌伴舞：我有一個(gè)家叫祖國
節目3
串詞：萬(wàn)惡懶為首，百善孝為先。孝悌文化是傳統文化中的經(jīng)典。下面請欣賞交通希望小學(xué)、特殊教育學(xué)校帶來(lái)的弟子規誦讀及手語(yǔ)表
演：《孝心到永遠》。
節目4
串詞：文能定國，武能興邦，文武雙修，健康成長(cháng)。請欣賞孟州武院帶來(lái)的`武術(shù)表演《陽(yáng)光少年》。
節目5
串詞：今天的少年，可以是馳騁曠野的一匹千里馬，也可以是悄悄綻放的一朵茉莉花。請欣賞二胡聯(lián)奏：賽馬、茉莉花（演奏：一中、城伯鎮中，伴舞：一中 孫麗）
悠揚的音符，跳躍著(zhù)迎春的活力；柔美的舞姿，展示著(zhù)迎春的魅
詩(shī)歌朗誦串詞3
一、開(kāi)場(chǎng)白《英雄第一交響曲》
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們大家下午好：
我是主持人：LDY
我是主持人：XF
甲：秋天是成熟的季節，秋天是浪漫的季節，秋天的每一片落葉、每一縷秋風(fēng)仿佛都寫(xiě)滿(mǎn)詩(shī)意；
乙：那些奮發(fā)我們前行的愛(ài)國詩(shī)歌，在歲月的流逝中，猶如一股美妙的清泉，時(shí)時(shí)蕩滌我們的心靈。
甲：十月的驕陽(yáng)，如火如荼，那感激祖國的心，把豪放與熾熱的情揮灑大地。
乙：十月的國旗，如日中天，那熱愛(ài)祖國的心，把真摯與熱切的愛(ài)撒滿(mǎn)人間。
甲：帶著(zhù)對祖國母親無(wú)限的贊美與熱愛(ài)，我們走進(jìn)十月；
帶著(zhù)對中華民族無(wú)限的崇敬與虔誠，我們走進(jìn)十月。
乙：帶著(zhù)對祖國和平崛起之前途的喜悅，我們走進(jìn)十月；
帶著(zhù)祖國對我們這一代無(wú)限的期望，我們走進(jìn)十月。
甲：今天,讓我們走進(jìn)十月，與金秋相約，一起參加由臨沂二十五中團委和語(yǔ)文組共同主辦的“愛(ài)國主義詩(shī)歌朗誦會(huì )”，讓我們一起在紅色的詩(shī)海里暢游，贊頌我們偉大的祖國!
乙：臨沂第二十五中學(xué)第三屆金秋藝術(shù)節暨愛(ài)國主義詩(shī)歌朗誦會(huì )
�。ê希┈F在開(kāi)始
甲：參加今天朗誦比賽的領(lǐng)導老師有：
下面請主任講話(huà)：
乙：感謝老師的講話(huà)。
今天的比賽每位選手朗誦時(shí)間控制在5分鐘以?xún)取?/p>
每位選手的得分在下一位選手比賽結束后公布。
二、朗誦主持詞：
1.感動(dòng)總是充盈在我們回首往事的時(shí)候，仰望藍天，再次回首五四運動(dòng)的那段歲月，我們不禁熱淚盈眶，下面讓我們一同走進(jìn)那段激情燃燒、青春昂揚的歷史，走進(jìn)讓我們難忘的五四，走進(jìn)《感動(dòng)五月》。
2.走出讓我們感動(dòng)的歲月，我們的心靈深處不由得唱響一個(gè)永恒的主題《祖國，我的母親》。
3.祖國，我親愛(ài)的祖國，我們都是炎黃子孫，都是驕傲的中國人，“黑眼睛，黑頭發(fā)，黃皮膚”，是的，《我驕傲，我是中國人》。
4我是中國人，走在陽(yáng)光路上，看旗幟飛揚，無(wú)限榮光的中國，同學(xué)們，讓我們?yōu)椤段覀冇幸粋�(gè)強大的祖國》歡呼吧！
5我們的母親，我們強大的祖國，祝福你永遠富強，下面讓我們欣賞由5號選手帶來(lái)的《祖國，你好》！
6我們都是華夏兒女，沐浴在輝煌的歷史文明中，我們驕傲，我們自豪，下面讓我們共同聆聽(tīng)6號選手為華夏文明獻上的《華夏——志未央》
7華夏兒女也是最堅強的，我們永遠不會(huì )忘記20xx年5月12日下午，一場(chǎng)天災，讓多少骨肉同胞失去了家園，讓多少個(gè)幸福的家庭支離破碎，但是13億人的愛(ài)心沒(méi)有讓四川到下，擦干你的淚水——《中國不哭》。
8中國不哭，中國不會(huì )哭，我們偉大的祖國，經(jīng)歷了多少滄桑，遭受了多少磨難，但仍能一次次騰飛在世界的東方，令多少中華兒女為之歌唱，下面請欣賞由8號選手帶來(lái)的《我為祖國而歌》。
9歌唱我們的祖國，她從雪山走來(lái)，春潮是她的風(fēng)采，無(wú)論我走到哪里，永遠都不會(huì )忘記——我的母親，我的偉大的祖國。（《我的祖國》）
10祖國啊，你博大的胸襟寬容我們的一切，母親啊，你堅強的臂膊養育我們的成長(cháng)；我們永遠歌頌你，永遠為你唱起一支支《祖國贊歌》。
11唱響《祖國贊歌》，我們的心情無(wú)比澎湃，如同黃河之水奔涌而來(lái)，就讓我們領(lǐng)略黃河帶給我們的風(fēng)采。（《黃河》）
12聽(tīng)著(zhù)黃河頌歌，讓我們記憶起了那歷經(jīng)時(shí)代滄桑榮辱而再度輝煌的祖國，無(wú)數次的戰爭，災難蹂躪過(guò)這片土地，但她仍以堅強不屈的韌性頑強地與之抗爭，且越戰越勇，越戰越強，下面有請欣賞12號參賽選手帶來(lái)的《強大的祖國》。
13親愛(ài)的祖國，您是我的驕傲，您是我們的自豪，您引導我們走上幸福的康莊大道，讓我們親切的問(wèn)候一聲《祖國，您好》。
14祖國您好，您好祖國，祖國的艱辛歷程烙印在我們炎黃子孫的心中，祖國的飛躍式發(fā)展更是映入世界人民的眼簾，我們的祖國強有力的屹立在世界的東方，下面有請14號參賽選手給我們帶來(lái)《祖國，世界的東方》
15祖國的飛躍式發(fā)展，讓她在世界的東方傲視全球，她就像一位母親，給我們生命的能量，給我們生活的力量，她給了我們太多太多，她就是我們慈祥的母親。（《祖國，我的母親》）
16我們的祖國青春年少，我們的祖國風(fēng)華正茂，我們的祖國永遠朝氣蓬勃，青春煥發(fā)，下面歡迎16號選手帶來(lái)《青春中國》
17中國是青春的，我們是年少的，“我志愿加入中國共青團”這個(gè)嘹亮的號角，曾經(jīng)是多少個(gè)血
氣方剛的青年學(xué)子灼熱的追求，讓我們團結在共青團的旗幟下，去感受那一份執著(zhù)和堅韌。（《團結在共青團的旗幟下》）
18團結在共青團的旗幟下，我們都知道，我們的.未來(lái)不是夢(mèng)，我們認真的過(guò)每一分鐘，我們在用辛勤與汗水去澆灌我們的征程，下面有請18號參賽選手給我們帶來(lái)《我有一個(gè)夢(mèng)想》
19用夢(mèng)想去點(diǎn)燃我們心中那份理想，用理想去建設我們的新輝煌，我愛(ài)你中華，你是我們心中不屈的力量；我愛(ài)你中華，您是我心中最美的太陽(yáng)；下面有請14號參賽選手給我們帶來(lái)《凝聚中華》
20中華，你富饒而又美麗，你疆域遼闊，地大物博，但是曾經(jīng)你卻缺失了一塊同樣美麗的土地，她的名字叫----釣魚(yú)島。這是我們心中永遠的傷痛，《母親，別忘了我叫釣魚(yú)島》，一句句真切的呼喚，讓我們記憶起了那個(gè)悲傷的年代。
21即使在痛苦的年代里，我們也沒(méi)有放棄追隨她的腳步，是啊，祖國母親帶領(lǐng)我們走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，她用不屈的堅強教導著(zhù)我們不斷地創(chuàng )造、拼搏；她讓我們心靈備受鼓舞，下面有請21號參賽選手給我們帶來(lái)得《祖國頌》。
三、結束段《東方紅》
甲：巍巍昆侖，鎖不住陣陣中華風(fēng)
乙：滔滔江河，淹不盡浩浩中華魂
甲：我們用詩(shī)歌紀念那段激情燃燒的歲月，
乙我們用詩(shī)歌頌揚如今蒸蒸日上的中國，
甲在歷史的年輪中與紅詩(shī)相會(huì )，
乙：在歲月的長(cháng)河里與紅詩(shī)同行
甲讓我們帶著(zhù)先輩們遺留的光榮傳統去奮斗
乙讓我們帶著(zhù)英雄們傳承的精神去拼搏
甲：一同走過(guò)耕耘的日子，走進(jìn)收獲的季節
乙：一同走過(guò)昨天的坎坷，走向明天的希望
甲：朋友們，讓我們在詩(shī)歌中許下心愿，愿我們的祖國
�。ê希┟魈鞎�(huì )更好！
乙：下面請欣賞高一、十三班帶來(lái)的合唱《明天會(huì )更好》。
詩(shī)歌朗誦串詞4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
詩(shī)人席慕容說(shuō)過(guò)：青春是一本太倉促的書(shū)，未及細品，便已翻頁(yè)，。而在我眼里，青春是魚(yú)翔淺底的自由，是鳥(niǎo)鳴枝頭的歡暢，是鷹擊藍天的勇猛，是馬馳曠野的奔放。
青春是激情燃燒的火炬，激勵我們要博學(xué)多思開(kāi)拓進(jìn)��；青春是漫天飛舞的白雪，警示我們要靈動(dòng)自信優(yōu)雅純潔。今天就讓我們跨上青春的駿馬，去追逐火熱的'理想。
在今天這個(gè)美好的日子，歡迎同學(xué)們參加，由語(yǔ)文教研組、北斗星文學(xué)社主辦的“激揚青春放飛理想”的首屆詩(shī)歌朗誦比賽。
首先請允許我，介紹到場(chǎng)的領(lǐng)導及評委：
她，博學(xué)多識，思想深邃，用先進(jìn)的教育理念，用科學(xué)而人文而藝術(shù)的管理方法，引領(lǐng)一中的教育走在分局及墾區教育的前沿，使我們學(xué)校蒸蒸日上，她就是我們親切可愛(ài)、英姿颯爽的王校長(cháng)；他，年輕有為、英俊瀟灑、才智超群，他就是我們的劉副校長(cháng)；把一中的教科研搞得生機勃勃的風(fēng)度翩翩的時(shí)主任；平易和藹、務(wù)實(shí)求真的張主任，還有學(xué)苑書(shū)店副總經(jīng)理精明能干的王女士，音體美全能的多才多藝的袁老師，精致干練、做事追求完美的王老師，才華出眾、嫵媚熱情的方老師，有著(zhù)甜美、婉轉的歌喉，文學(xué)積淀深厚的劉老師，一中真正的才子，樂(lè )觀(guān)向上、才華橫溢的張老師；兢兢業(yè)業(yè)、愛(ài)學(xué)生之心不老、青春永駐的王老師。
詩(shī)歌朗誦串詞5
男：同學(xué)們，每年的清明節前后，人們都會(huì )以不同的方式悼念死去的親人，我們同樣不能忘記為實(shí)現我們民族解放、人民幸福和祖國統一富強而鞠躬盡瘁的鄧小平爺爺。
女：今天，我們深圳市景蓮小學(xué)全體少先隊員，懷著(zhù)無(wú)比崇敬的心情，來(lái)到蓮花山，緬懷鄧小平爺爺和老一輩無(wú)產(chǎn)階級革命家為祖國和人民建立的豐功偉績(jì)。
男：每年的這個(gè)季節，我們都會(huì )想起一位偉人，他個(gè)子不高，可全世界都在仰望他，但他卻說(shuō)自己是人民的兒子。今天，我們站在他的腳下，緬懷他的豐功偉績(jì)，寄托我們深切的哀思。
女：下面請聽(tīng)五（3）中隊的同學(xué)為我們朗誦《鄧小平：大海的兒子》
男：緬懷革命先輩，我們心潮起伏，思緒萬(wàn)千：
女：在那腥風(fēng)血雨，艱難困苦的黑暗年代，革命先輩們?yōu)榱顺绺呃硐�，浴血奮戰，英勇頑強，前赴后繼，視死如歸，譜寫(xiě)了壯麗的詩(shī)篇，埋葬了黑暗的舊世紀，趕走了日本侵略者，推翻了蔣家王朝。
男：下面請聽(tīng)六（3）中隊的同學(xué)為我們朗誦：《劉胡蘭》。
男：今天，我們在這青山環(huán)抱、青松蒼翠的'蓮花山，緬懷鄧小平爺爺，明天，我們必將用自己的奮斗，讓我們可愛(ài)的祖國更加繁榮富強，因為，我們都是炎黃子孫，我們都是有志的中華少年。
女：下面請聽(tīng)六（2）中隊全體隊員為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦：《中華少年》。
男：在偉大的祖國飛速發(fā)展，人民安居樂(lè )業(yè)，正奔向小康生活的時(shí)代。共和國沒(méi)有忘記，我們也永遠不會(huì )忘記，是你們，才有祖國的今天，是你們才有我們的幸福生活。
女：鄧爺爺，革命先輩們，安息吧！我們一定不辜負你們的希望，繼承你們的革命傳統，勤奮學(xué)習，勇于創(chuàng )新，從小學(xué)好本領(lǐng)，為早日實(shí)現祖國統一，為中華民族能早日趕超世界強國而努力；我們聽(tīng)黨的話(huà)，跟黨走，全面準備
詩(shī)歌朗誦串詞6
男：尊敬的各位領(lǐng)導、老師
女：親愛(ài)的.同學(xué)們
合：大家下午好!
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
女：華夏源遠流長(cháng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：它猶如夏日的繁星，閃爍著(zhù)奪目的光彩;
女：它又如春日的百花，散發(fā)著(zhù)馥郁的芳香。
男：弘揚中華優(yōu)秀文化。
女：打造精彩人生底色。
合：***來(lái)學(xué)�！罢b中華經(jīng)典，做博學(xué)少年!”經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽現在開(kāi)始。
詩(shī)歌朗誦串詞7
A、各位評委老師同學(xué)們
AB、大家下午好
B、首先介紹一下到場(chǎng)的領(lǐng)導
A、感謝平委老師從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的青春愛(ài)國詩(shī)歌朗誦大賽讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來(lái)
B、中國改革的音符編織成時(shí)代的樂(lè )章正在960萬(wàn)平方公里的國土上回響宏大的交想曲沖擊著(zhù)板結的土地震撼這每個(gè)中國人的心年輕的朋友們我們不是歷史的寵兒?jiǎn)�？我們不是時(shí)代的轎子嗎？我們不是中華一代熱血青年嗎？那么當莊嚴的五星紅旗在華夏之幫飄揚了55春秋的時(shí)候為了朝霞般輝煌的未來(lái)讓我們做高山的攀登者去飽纜險峰的雄姿吧！讓我們做浪尖上的弄潮者去領(lǐng)略大海的氣魄吧！讓我們做時(shí)代樂(lè )章的彈奏者隨著(zhù)輕春的節拍去奏響那時(shí)代的最強音發(fā)出我們年輕的聲音把！
A、是��！攀爬過(guò)歲月的脊梁，滄桑印證著(zhù)我們求所的腳步，半個(gè)多世紀的風(fēng)雨，55載的崢嶸，光榮著(zhù)子孫們心中的夢(mèng)想，東方瑰麗的大地上，聳立起一個(gè)不朽的國度，于是世人對著(zhù)太陽(yáng)升起的地方聆聽(tīng)黃河古老的歌唱，穿越那五千年悠悠歲月和55載繽紛花季，、在億萬(wàn)炎黃子孫心中凝結成一個(gè)主題：做一個(gè)奮發(fā)向上的愛(ài)國者、
B、我們在比賽前先說(shuō)一下評論標準：
參賽選手的表情：2分動(dòng)作：1分語(yǔ)氣、語(yǔ)調：2分內容：3分
朗誦內容與北京音樂(lè )搭配程度：2分共10分
A、現在讓我們滿(mǎn)懷最真摯的情感用我們最優(yōu)美的語(yǔ)言，為我們偉大的祖國母親獻上最美的祝�！�、
B、下面請1號選手吳新娜朗誦祖國頌
A、我們的祖國多么美好，多么偉大��！通過(guò)吳新娜同學(xué)的朗誦，讓我對祖國又有了更新更大的了解，讓我不由地想為祖國唱支歌、
B、請2號選手吳螢朗誦祖國我為您唱支歌
A、奔騰的歷史長(cháng)河河呼嘯著(zhù)，涌近了五星紅旗高高飄揚的年代，用勁了文明古國凱歌高奏的年代，涌進(jìn)了華夏后裔大有作為的年代！
B、五千年光輝燦爛的文化近百年屈辱痛苦的呻吟，血與火無(wú)情的洗禮經(jīng)過(guò)幾代人前仆后繼的奮斗，終于誕生出這奮飛的年代
A、祖國如此偉大，我怎能不愛(ài)它！
B、請3號選手候婷婷朗誦祖國，我愛(ài)您
A、請4號選手周冷朗誦我愛(ài)你，中國
B、我們這樣愛(ài)著(zhù)我們偉大的祖國，不論風(fēng)吹雨打，不論你居住那里我們都要做一個(gè)地地道道的中國人
A、下面有請5號選手隗苗苗、郭丹朗誦的我是一個(gè)地地道道的中國人
A、就是在這樣的年代，有那么一群人，他們身上凝聚著(zhù)先烈的壯志，前輩的智慧，民族的氣魄，他們年華似錦，光榮的擔負著(zhù)不可推卸的歷史重任，是誰(shuí)能驕傲的成為歷史的寵兒？
B、是我們著(zhù)跨越世紀的青年��！無(wú)論怎樣我們這些寵兒們心中都有我們偉大的祖國
A、請7號選手劉培朗誦心屬祖國
A、一切都是那么值得驕傲自豪值得回味，可是時(shí)光不允許我們沉淀在五光十色的幻想中，人人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，朋友們今天我對你們說(shuō)，不論面前有什么困難，我們蚪要努力實(shí)現我們心中的那個(gè)夢(mèng)想、
B、下面請8號選手蘆艷賓朗誦Ihaveadream（我有一個(gè)夢(mèng)想）
B、哎~！剛才說(shuō)到夢(mèng)想了你的夢(mèng)想是什么嗎啊～！
A、我的夢(mèng)想是在2008北京奧林匹克運動(dòng)會(huì )上為中國舉旗
B、你說(shuō)到這里我想到了我最想實(shí)現的夢(mèng)想就是2008年北京奧運會(huì )的`一枚金牌這可能是我最想實(shí)現的夢(mèng)想
�。�、請９號選手馬圓圓同學(xué)的朗誦北京奧運我的夢(mèng)想
�。�、我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題吧！
�。�、你說(shuō)吧！
�。�、你會(huì )怎么看待2008年的奧運會(huì )��！
�。�、我會(huì )盡我最大的努力支持奧運會(huì )讓它成為一個(gè)來(lái)永恒的奧運會(huì )、
�。�、請欣賞10號選手強瑋朗誦支持希望永恒
�。�、下面請欣賞11號選手朗誦的豐碑的傳說(shuō)
�。�、請欣賞12號選手劉麗娜、梁紅玉、趙麗麗、馮雪、程月朗誦的頌歌
�。�、氧氣理想風(fēng)帆駛向未來(lái)彼岸，請13號選手益姍姍朗誦駛向彼岸
�。�、人世成功，申奧成功，無(wú)時(shí)不在顯示著(zhù)今日中國的強大，三峽制水，“神州”五號飛船成功發(fā)射，無(wú)時(shí)不在顯示中國人民的智慧．
�。�、讓我們警鐘長(cháng)鳴，無(wú)忘國恥．全世界中華兒女團結起來(lái)與時(shí)俱進(jìn)，繼往開(kāi)來(lái)，沿著(zhù)建設中國特色社會(huì )主義事業(yè)的道路上奮勇前進(jìn)
�。�、請欣賞14號選手李楠的勿忘歷史展望未來(lái)
�。�、讀這一個(gè)個(gè)悲壯動(dòng)人的故事，我不禁留下了熱淚，對英雄們尤然而生的敬意在全國人民的英勇抗擊下抗戰取得可偉大的勝利著(zhù)表示了中華民族有同自己的敵人血戰到底人氣概有在自力更生的基礎上光復舊物的決心有自立于世界之林的能力
�。�、今天的幸福生活是無(wú)數革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的我們是祖國的未來(lái)人民的希望我們要發(fā)揚革命先烈的愛(ài)國主義的精神增強對祖國的責任感自覺(jué)勤奮的學(xué)習為振興中華貢獻自己的全部力量做無(wú)愧于前世也無(wú)愧于后人的新一代愛(ài)國者。
詩(shī)歌朗誦串詞8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
�。ê希┐蠹液�！
1：金秋，陽(yáng)光明媚
2：金秋，微風(fēng)送爽
3：金秋，碩果累累
4：金秋，歌聲嘹亮
1：金秋，我們歡聚一堂，
抒發(fā)光復人的豪邁情懷；
2：金秋，我們詩(shī)興大發(fā)，
展示光復人的壯麗風(fēng)采。
3：秋天是浪漫的季節，秋天的每一片落葉、每一縷秋風(fēng)仿佛都寫(xiě)滿(mǎn)詩(shī)意；
4：那些激勵我們前行的紅色詩(shī)歌，在歲月的流逝中，猶如一股美妙的清泉，時(shí)時(shí)蕩滌我們的心靈。
1：六十七年風(fēng)霜雨雪，六十七年坎坷歷程；
2：六十七年上下求索，六十七年同舟共濟。
3：億萬(wàn)中華兒女心潮澎湃，所有炎黃子孫熱血沸騰，
4：每一個(gè)中華兒女都感到驕傲，因為我們的祖國正日益強大，
1：每一個(gè)炎黃子孫都無(wú)比自豪，因為我們的祖國正飛速發(fā)展。
�。ê希┪覀児沧Ｗ鎳粡�，我們共祝中華騰飛！
2：讓我們的心與祖國一起跳動(dòng)，讓我們的'頌歌在神州大地上回蕩！
3：今天，讓我們與秋天相約，用美麗的詩(shī)歌贊美我們偉大的祖國。
4：為了慶祝祖國母親六十七歲生日，我們六學(xué)年隆重舉行“歌頌祖國”詩(shī)朗誦會(huì )。
1：下面為大家介紹蒞臨詩(shī)歌朗誦會(huì )現場(chǎng)的各位嘉賓他們是：……
讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓的光臨表示熱烈的歡迎和衷心感謝。
詩(shī)歌朗誦串詞9
生甲：我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大
生乙：我們滋潤著(zhù)人間的真情成長(cháng)
生丙：多少次帶著(zhù)幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉
生�。憾嗌倩睾�(zhù)感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)
生 齊：常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感激之情的生活是最甜美的
生甲：學(xué)會(huì )感激——感激我的`父母。
生齊：因為他們給了我寶貴的生命
生乙：學(xué)會(huì )感激——感激我的老師。
生齊：因為他們給了我無(wú)窮的知識
生丙：學(xué)會(huì )感激——感激我的朋友。
生齊：因為他們給了我克服困難的力量
生�。簩W(xué)會(huì )感激——感激我周?chē)囊磺小?/p>
生齊：因為他們給了我和諧健康的成長(cháng)空間
下面請 帶給大家的詩(shī)歌朗誦——《感恩的心》
生甲：有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，
生乙：有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)
生丙：有一個(gè)人最要感謝
生�。河幸粋�(gè)人最應感恩
生齊：它就是——“媽媽” 下面請欣賞古詩(shī)朗誦《游子吟》。
生甲：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我
生乙：媽媽的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我
生丙：媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我
生�。簨寢尩难刍�，她把明亮的雙眸給了我
生齊：面對媽媽深沉的感情,聆聽(tīng)媽媽殷切的心愿
我們更應該學(xué)會(huì )感恩！下面請欣賞古詩(shī)朗誦《歲末到家》。
愛(ài)子心無(wú)盡，歸家喜及辰。寒衣針線(xiàn)密，家信墨痕新，見(jiàn)面憐清瘦，呼兒?jiǎn)?wèn)苦辛。低徊愧人子，不敢怨風(fēng)塵。
生甲：媽媽的愛(ài)，讓我們難忘，有一個(gè)人卻像媽媽一樣帶給我們無(wú)限的關(guān)愛(ài)，他是誰(shuí)？
生齊：老師。
生乙：老師的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，像清泉一般甘甜。
生丙：老師的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩。
生�。豪蠋�，讓我們真誠的對你說(shuō)一聲：
生齊：老師，您辛苦了！
生�。合旅嬲埿蕾p李商隱的《無(wú)題》。
生甲：同學(xué)們，讓我們從現在行動(dòng)起來(lái)，說(shuō)感謝之話(huà)，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。
生乙：感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，
生丙：感激同學(xué)的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人。
生�。合旅嬉皇缀寐�(tīng)的《感恩之心》送給大家，希望大家能夠喜歡。
齊唱《感恩的心》
詩(shī)歌朗誦串詞10
女：各位朋友，各位來(lái)賓，大家好，在這烈日炎炎的八月，大家能冒著(zhù)酷暑來(lái)到這里，我代表西安愛(ài)爾古城眼科醫院的同仁和陜西朗誦愛(ài)好者之家的所有朋友表示衷心的感謝。
男：西安愛(ài)爾古城眼科醫院是中國首家IPO上市的醫療機構，目前在國內擁有連鎖眼科專(zhuān)科醫院47家。感謝院領(lǐng)導為我們提供了這樣一個(gè)可以讓我們一起朗誦與交流的活動(dòng)場(chǎng)地。
女：陜西朗誦愛(ài)好者之家成立于20xx年12月，至今已經(jīng)6年有余。愛(ài)好者之家的成員，來(lái)自各行各業(yè)，大家為了共同的愛(ài)好走到一起來(lái)。無(wú)論是網(wǎng)絡(luò )還是現實(shí)，無(wú)論是社區還是廣場(chǎng)，公園，哪里有我們這些朗誦愛(ài)好者，哪里就是我們的舞臺。
男：每一個(gè)人都有一片屬于自己的天空，我們在這里播種理想，收獲希望，我們用自己最喜歡的方式，表達著(zhù)自己內心的歡悅與悲傷；我們像風(fēng)中的小草一樣，盡管渺小，但從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)歌唱。
女：有幸在茫茫的人海中我們彼此相遇，我們像一群愛(ài)唱歌的蒲公英，有風(fēng)的地方就有我們朗朗的讀書(shū)聲，有藍天的地方就有我們放飛夢(mèng)想的歌唱。
男：八月，我在這里又翻開(kāi)了新的一頁(yè)詩(shī)歌，請你，用夜鶯般的歌喉輕輕地誦讀，請你沿著(zhù)八月的軌跡帶著(zhù)我慢慢地尋找…..靜靜地聆聽(tīng)……
女：我知道有一個(gè)地方，藏著(zhù)我的快樂(lè )的夢(mèng)想，我知道有一個(gè)方向，是青春飛揚著(zhù)的希望。無(wú)數的音符組成了淺藍色的詩(shī)行，我聽(tīng)見(jiàn)了你，在云里的歌唱。
請聽(tīng)詩(shī)朗誦《雪花的快樂(lè )》作者：徐志摩朗誦：愛(ài)聽(tīng)
男：我的憂(yōu)傷因為你的照耀，升起一圈淡淡的光環(huán)。我的生命因為你的撫摸，唱出悅耳的歌聲。不要打攪我安靜的夢(mèng)，不要讓我在月光下孤單的歌唱。來(lái)吧，讓我們悄悄地凝視對方，讓我們的靈魂在畫(huà)布里的春天飛揚。
請聽(tīng)詩(shī)朗誦《會(huì )唱歌的鳶尾花》作者：舒婷朗誦：歌聲、明月
女：如果說(shuō)歲月是一趟沒(méi)有歸航的列車(chē)，那我一定就是坐在車(chē)頂上看風(fēng)景的頑皮少年，當走過(guò)青春，走過(guò)懵懂，走過(guò)種種的酸甜苦辣，才發(fā)現，我再也找不到了回程。我只有在漸漸老去的時(shí)光里回想，那花開(kāi)茂盛的少年時(shí)光。
請聽(tīng)詩(shī)朗誦《歲月》作者：國風(fēng)朗誦：綠蔭
男：祖國，這是一個(gè)多么莊嚴的字眼，當我每一次歌唱，當我每一次沉默，當我每一次出走，當我每一次歸航，我都會(huì )默默地念起你，我都會(huì )深情地感受你。無(wú)論經(jīng)歷多少歲月，無(wú)論走過(guò)多少行程，我都知道，你就是我最想唱的那首歌。
請聽(tīng)詩(shī)朗誦《祖國，我要燃燒》作者：葉文福朗誦：風(fēng)雨
女：為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛(ài)的太深。江南的水田，漠北的荒煙，春天的繁花，夏天的綠草。我眼里的每一片土地都是那么細膩，那么柔軟。我用掌心輕輕地撫摸，我的祖國，我用癡情深深的擁抱，我的祖國……
請聽(tīng)詩(shī)朗誦《我用殘破的手掌》作者：戴望舒朗誦：11路笑著(zhù)走過(guò)
男：這一夜，我在風(fēng)中想起你，想起我們在一起時(shí)那美妙的時(shí)光。雨滴開(kāi)始蔓延，我的思念順著(zhù)流水的痕跡也開(kāi)始彌漫。有喜悅在夜風(fēng)中悄悄地滋長(cháng)，沒(méi)有星光的路上一樣有著(zhù)蘇醒的夢(mèng)想。
請聽(tīng)詩(shī)朗誦《至凱恩》作者：普希金朗誦：草根緣
女：總有一天我們都會(huì )變老，那時(shí)你老了，你是否會(huì )在不經(jīng)意間想起我的模樣，想起今天的場(chǎng)景，今天的詩(shī)歌，和我今天的笑顏。那時(shí)你老了，陽(yáng)光依舊，只是早已佝僂了身軀，那時(shí)，你會(huì )牽我的手嗎？你會(huì )不會(huì )早已忘記了我的名字?
請聽(tīng)詩(shī)朗誦《那時(shí)你老了》作者：蔥郁朗誦：秦漢悠悠
男：有一種愛(ài)，始終以一種仰望的方式堅守著(zhù)，就像山之與河流，海之與溪水。沒(méi)有擁有的炫耀和自豪，只有包容的快樂(lè )與淡然�；蛟S，大愛(ài)就是日光與大地，春雨與禾田，不需要歌唱，不需要贊揚，只需要默默地承受，擁有。
聽(tīng)詩(shī)朗誦《致橡樹(shù)》作者：舒婷朗誦：閑云
女：每個(gè)人心中都有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想早已融入了祖國的希望，我的夢(mèng)想是十三億人共同的夢(mèng)想。是茂盛的中國人的夢(mèng)想，是勤勞的中國人的夢(mèng)想，是復興中國的偉大的夢(mèng)想。
請聽(tīng)詩(shī)朗誦《我們的中國夢(mèng)》作者：朗誦：草根緣成員
男：當你看見(jiàn)嬌艷的花正漸漸睡去的時(shí)候，我正在慢慢蒼老，夕陽(yáng)悄然走近，花季開(kāi)始遠離，那時(shí)的你，還會(huì )寫(xiě)詩(shī)嗎？那時(shí)的你還會(huì )在風(fēng)里唱歌嗎？如果說(shuō)青春是嶄新的詩(shī)行，那黃昏的天幕下，是否還可以看見(jiàn)那些曾經(jīng)跳動(dòng)過(guò)的音符？
請聽(tīng)詩(shī)朗誦《人老了還有詩(shī)嗎？》作者：劉世泰朗誦：月光
女：君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回。君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪！君不見(jiàn)，滾滾熱浪漫九州，朗朗誦讀引清涼，古有李白譜舊曲，今有奔放誦詩(shī)人。
請聽(tīng)古詩(shī)詞朗誦《將進(jìn)酒》作者：李白朗誦:：七月
男：輕輕的我來(lái)了，正如我輕輕的走，我輕輕的招手，作別西天的云彩。一首纏綿的情詩(shī)，被誦讀了半個(gè)世紀。是什么樣的平仄韻律，讓一首詩(shī)歌有了靈動(dòng)的生命？是什么樣的`情感交錯，讓愛(ài)在波光的艷影里蕩漾了瞬間而久長(cháng)�；蛟S是我們的內心里都有一片可以生長(cháng)詩(shī)歌的土地，于是，美好的詩(shī)句就永遠在我們的心里駐扎了下來(lái)。
請聽(tīng)詩(shī)朗誦《再別康橋》作者：徐志摩朗誦：曼依南山一塵浩浩
女：春天，是一粒種子，遺落在江南的記憶里，春天，是一首詩(shī)歌，生長(cháng)在江南的暖風(fēng)中。江南是春天的夢(mèng)，春天是江南的魂。在春天，我一次次的夢(mèng)想江南，而江南也一次次的在春天里向我招手。
請聽(tīng)詩(shī)朗誦《春天遂想起》作者：余光中朗誦：悄盡王嫻
男：走過(guò)江南，走過(guò)故鄉的小橋流水，我們來(lái)到了生長(cháng)著(zhù)一片片高粱，小米的黃土高原，在這里的人們唱著(zhù)高亢的陜北民歌，敲打著(zhù)震耳欲聾的安塞腰鼓。他們歡騰著(zhù)，跳躍著(zhù)，把所有的愛(ài)和激情都獻給了養育生命的這一片土地。
請聽(tīng)散文詩(shī)朗誦《安塞腰鼓》作者：劉成章朗誦：胡楊
女：有一種語(yǔ)言，像音樂(lè )一般動(dòng)聽(tīng)，當我在母體里被孕育時(shí)，當我在襁褓中被溫暖時(shí)，當父親母親在我還不會(huì )說(shuō)話(huà)時(shí)，他們一就遍遍地在我耳邊，用如此親切的語(yǔ)言喚著(zhù)我的名字。當我遠離故土，當我浪跡天涯，這種語(yǔ)言像磁石一般吸引著(zhù)我，讓我一次次的懷念，一次次的淚流……
請聽(tīng)散文詩(shī)朗誦《中國話(huà)》作者：朗誦：暢想清風(fēng)雅士
男：如果說(shuō)紛紛揚揚雪花是寫(xiě)在天空里的狂草，那么北方的雪一定就是一張巨幅的潑墨山水。北方的雪是北方男子的酒杯，是北方男子的歌喉，更是北方男子的豪情，是北方男子煮酒論英雄的氣概
請聽(tīng)散文詩(shī)朗誦《北方的雪》作者：水木清朗誦：夢(mèng)秋、
女：祖國，我是你肩膀上扛起的紅旗，你背負著(zhù)我的希望；祖國，我是你匍匐在地時(shí)額頭上的汗滴，我的心酸打濕了你的眼眶；祖國，當我一次次讀出你的名字的時(shí)候，我含著(zhù)溫情的淚；祖國，我親愛(ài)的祖國，我的黃河，我的長(cháng)江，我的青藏高原，我的黃土高坡…….
請聽(tīng)詩(shī)朗誦《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》作者：舒婷朗誦：百靈鳥(niǎo)
男：黃河，我的心里，我的夢(mèng)里，我的歌聲里，我的詩(shī)行中，永遠都在咆哮著(zhù)的黃河，她由西而來(lái)，向東而去，她飛流直下，她鐵馬冰河。黃河，她是我的生命，是我生生世世唱不完的歌。
請聽(tīng)詩(shī)朗誦《黃河》作者：堆雪朗誦：七綠哥
女：從來(lái)沒(méi)有如此親近的去撫摸我的祖國，從來(lái)沒(méi)有如此真實(shí)的去想象我的祖國。在這個(gè)炎炎的夏日里，當我看見(jiàn)那火一般燃燒著(zhù)的石榴花的時(shí)候，我突然想輕輕地擁抱我的祖國。
聽(tīng)來(lái)自陜西朗誦愛(ài)好者們的歌詩(shī)《我在一顆石榴里看到我的祖國》作者：楊克領(lǐng)誦：思遠悄盡
男：各位朋友，各位來(lái)賓，我們今天的朗誦會(huì )就要落下帷幕了，感謝每一位為我們奉獻節目的朋友，感謝來(lái)自安康的朗誦愛(ài)好者朋友們，感謝耗費大量精力及寶貴時(shí)間為我們制作視頻的明月老師，月光老師，感謝組織這次活動(dòng)的群管理者。今天我們送出的是真誠，明天我們收獲的是友情。相信今天的朗誦會(huì )將會(huì )給我們留下最美好的記憶。
女：相聚如此短暫，但值得我們用心去珍藏。愿我們的友誼地久天長(cháng)，愿朋友們永遠安康幸福。感謝愛(ài)爾眼科醫院，感謝陜西朗誦愛(ài)好者之家的全體朋友。再次感謝各位朋友的光臨和支持~！朋友們再見(jiàn)
詩(shī)歌朗誦串詞11
乙：悠揚的牧歌，飛越千山和萬(wàn)水，去赴一場(chǎng)心靈的約會(huì )；
甲：悠揚的牧歌，放飛理想和自由，締造溫暖的家園，真情的港灣。
乙：剛才欣賞的是由緒法填詞的`歌曲《悠揚的牧歌》，在曲意唯美的音符里升騰著(zhù)詩(shī)人滾燙的愛(ài)的溫度。
甲：這就是詩(shī)人接近文字的全部意義。下面請欣賞《靠近文字》朗誦者：殷則堯。
乙：從17歲發(fā)表詩(shī)作至今，苗緒法正用自己的真和純匍匐在蜿蜒曲折的詩(shī)學(xué)之路上，他可以戴著(zhù)鐐銬跳舞，寫(xiě)出手機短信詩(shī)，也可以讓詩(shī)情灑滿(mǎn)陽(yáng)光和音符，創(chuàng )作出意向豐滿(mǎn)的歌詞，還可以讓跳躍詩(shī)行記錄生活的點(diǎn)滴，就像他自己所形容那樣，生活無(wú)處不詩(shī)歌，他的思維像他的屬相一樣，是一條自由穿行的蛇。下面請欣賞由金馬朗誦的《我屬蛇》。
甲：親情愛(ài)情友情，是詩(shī)人揉進(jìn)血液里亙古不變的愛(ài)，這種愛(ài)不需要用火熱的字眼去贊美，它只存于在細水長(cháng)流的生活中，像一只風(fēng)箏，放飛得越高，牽線(xiàn)的手拉得越緊。請欣賞由吳冶朗誦的《放風(fēng)箏》。
詩(shī)歌朗誦串詞12
讀過(guò)多少甜蜜的歌謠。讀過(guò)多少動(dòng)人的篇章。我們遨游在多彩的書(shū)頁(yè)之間。
每一篇課文就像一張征帆，載著(zhù)我們去遠航！
每天，我們就唱著(zhù)這樣的歌謠，浩浩蕩蕩駛向知識的海洋。二營(yíng)學(xué)�！耙撂m盛鼎”杯詩(shī)文朗誦比賽現在開(kāi)始。讓我們以熱烈的掌聲歡迎今天到場(chǎng)的各位領(lǐng)導和各位老師。今天到場(chǎng)的領(lǐng)導有：顏平魯校長(cháng)、楊雪峰副校長(cháng)、魏坤虎主任、任泓宇主任、魏世海主任
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導的到來(lái)。
今天為我們本次比賽擔任評委的老師有：楊雪峰副校長(cháng)、屈淼淼、王文娟、張燕玲、楊波、陳琳、魏世海、葉初蕾、楊茜、倪秀娟、張兵世、吳正霞
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導和各位老師的到來(lái)。下面有請楊茜老師為我們宣讀本次比賽的規則和評比細則。在比賽正式開(kāi)始之前我們要特別感謝為本次比賽提供贊助的伊蘭盛鼎餐飲有限公司。伊蘭盛鼎位于城關(guān)區繁華的張掖路，是一家以西北敦煌菜為特色的高檔餐廳，兼營(yíng)新派粵菜和本幫菜，巧妙地將伊斯蘭特色和漢族文化融為一體。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝伊蘭盛鼎對本次比賽的大力支持。
現在，我宣布比賽開(kāi)始。首先進(jìn)行的是組合展示。
出門(mén)遠歸的人��！還記得家中母親期盼的目光嗎？還記得家中母親囑托的話(huà)語(yǔ)嗎？讓我們跟隨三年級的楊家繹、王新祿等同學(xué)一起走進(jìn)《游子吟》。有請四年級的同學(xué)做準備。
當我們失去心中喜歡的東西時(shí)，總是不斷的懷念�，F在四年級的范相蕊和陳識宇他們正在用朗誦《悼念一棵楓樹(shù)》。有請一年級的同學(xué)做準備。
荷花的美麗不只是因為那鮮艷的花朵，還有那襯托美麗的荷葉，讓我們和一年級的小朋友彭珊珊、楊成明等一起去看看夏天的《荷葉圓圓》。有請五年級的同學(xué)做準備。
養育我們的是母親，教導我們的是母親，可是我們有一位更偉大的母親那就是我們偉大的祖國，讓我們一起聆聽(tīng)五年級羅伊雯和陳忠茂同學(xué)朗讀的《我有一個(gè)強大的祖國》。有請六年級的同學(xué)做準備。
生活的地方有快樂(lè )有寶藏，讓我們一起追隨六年級的劉海濤和羅偉琳走進(jìn)《生活是多么廣闊》。有請二年級的同學(xué)做準備。
三月洋溢著(zhù)春的希望，三月播撒著(zhù)希望的光芒，三月是雷鋒月，你還記得那個(gè)事事為人的雷鋒叔叔嗎？讓我們和二年級的曹相虎、李慶照等同學(xué)一起走進(jìn)《雷鋒叔叔你在哪里》。有請七年級的同學(xué)做準備。
明天是多么的美好，只要還有明天一切都還不算晚。這么美麗的明天讓我們一起和七年級的馬麗萍和羅有濤等同學(xué)去看看他們的明天，請欣賞《相信未來(lái)》。有請八年級的同學(xué)做準備。
窗外的世界多么美好，窗內的人想出去。窗內的環(huán)境多么安逸，
窗外的人想要進(jìn)來(lái)。讓我們欣賞八年級的趙玲、范蓉、蘇青蘭同學(xué)帶來(lái)的《窗里窗外》。有請九年級的同學(xué)做準備。
每個(gè)人都有一顆熱愛(ài)祖國的心，讓九年級的李明霞，羅功志用他們飽滿(mǎn)的熱情為我們朗誦《我的祖國》。有請葉初蕾、吳正霞老師做準備。
在欣賞了組合的精彩展示，讓我們有請一年級的葉初蕾老師帶來(lái)精彩朗誦《會(huì )唱歌的鳶尾花》
讓我們再次以熱烈的掌上感謝葉初蕾老師的'精彩表現。下面有請六年級的吳正霞老師帶來(lái)《山坡上的野花》。
欣賞過(guò)兩位老師的精彩表演，讓我們一起期待同學(xué)們的個(gè)人展示。
下面有請一年級的馬元彤為我們帶來(lái)《媽媽》。
春天在哪里，春天在哪里，春天在那孫培媛的朗誦里，讓我們一起和二年級的孫培媛《找春天》
周敦頤的愛(ài)蓮說(shuō)中有一句形容荷花的句子“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。讓我們一起和三年級的楊海燕重溫葉圣陶老先生的《荷花》
江南好，風(fēng)景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍，能不憶江南。讓我們和四年級的蔡小麗一起回憶那《多情自古的江南雨》
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)五年級范相蓉的夢(mèng)想，請欣賞詩(shī)歌朗誦《我想》
對于即將畢業(yè)的莘莘學(xué)子，留下一本可以回憶的照片，一本可以
回憶的同學(xué)錄，等到年華逝去，可以重拾舊日的美好記憶。讓我們聆聽(tīng)即將畢業(yè)的六年級同學(xué)牟海嬌帶來(lái)的《同學(xué)錄》
是誰(shuí)在歌頌教師？是誰(shuí)在傳揚山村教師的事跡，是七年級的蘇佳，是他為我們帶來(lái)了感人的《一個(gè)山村老師的贊歌》
藍藍的天空，清清的湖水，綠綠的草原，這是美麗的草原，美麗的家。讓我們和八年級的董文華同學(xué)一起領(lǐng)略草原的美麗，請欣賞《草原之歌》
如果還有一次再來(lái)的機會(huì )，我一定不想告別十七歲的花季和十八歲的雨季，可是青春一去不復返，沒(méi)有再來(lái)一次的機會(huì )。所以后悔也已無(wú)濟于事！讓我們一起和九年級的陳興福同學(xué)再《青春無(wú)悔》一次。
在欣賞了個(gè)人的精彩表演后，讓我們繼續有請老師為我們帶來(lái)精彩的朗誦。下面有請倪秀娟老師為我們帶來(lái)《鄉愁》。
請欣賞由李蕓老師帶來(lái)的《不要傷害那個(gè)最?lèi)?ài)你的人》在欣賞了老師的精彩朗誦之后，我們就進(jìn)入今天的重頭戲，集體朗誦。
請欣賞由三年級為我們帶來(lái)的《古詩(shī)兩首》，請四年級同學(xué)做準備。
請欣賞由四年級為我們帶來(lái)的《念奴嬌·赤壁懷古》，請一年級同學(xué)做準備。
請欣賞由一年級為我們帶來(lái)的《兩只鳥(niǎo)蛋》，請五年級同學(xué)做準備。
請欣賞由五年級為我們帶來(lái)的《沁園春·雪》，請六年級同學(xué)做
準備。
請欣賞由六年級為我們帶來(lái)的《炎黃飛天夢(mèng)》，請二年級同學(xué)做準備。
請欣賞由二年級為我們帶來(lái)的《古詩(shī)兩首》，請七年級同學(xué)做準備。
請欣賞由七年級為我們帶來(lái)的《三字經(jīng)（節選）》，請八年級同學(xué)做準備。
請欣賞由八年級為我們帶來(lái)的《水調歌頭》，請九年級同學(xué)做準備。
請欣賞由九年級為我們帶來(lái)的《我用殘損的手掌》
評委老師正在進(jìn)行著(zhù)緊張的算分工作，在這么緊張的時(shí)刻，讓我們一起聆聽(tīng)李曉本老師為我們帶來(lái)的《思念北方》
最后讓我們有請李莎莎老師為我們帶來(lái)的《雪花的快樂(lè )》
詩(shī)歌朗誦串詞13
苗：尊敬的各位老師
吉：親愛(ài)的各位同學(xué)
合：大家好！
苗：詩(shī)歌是我們古金人類(lèi)心血的結晶，在這個(gè)光環(huán)的照耀下，一代一代人茁壯的成長(cháng)，為了不辜負古人的期待，我們要把詩(shī)歌發(fā)揚光大，讓我們的后人為我們感到驕傲。伴隨著(zhù)冬日溫暖的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了這一次詩(shī)歌朗誦會(huì )．
吉：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè )，享受這段美好時(shí)光
苗：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意之中
吉：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情
苗：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè )響徹云霄
1、《我驕傲，我是中國人！》
吉：我驕傲，我屬于中國，它以廣袤的大地承載了我，它以不屈的精神錘煉了我。我是堯舜的子孫，我是龍的傳人，我驕傲，我是中國人！讓我們伴隨著(zhù)這錚錚誓言，共同分享這一份驕傲，共同用我們優(yōu)美的漢語(yǔ)，自豪地說(shuō)：《我驕傲，我是中國人！》請聽(tīng)虞盼盼、柴紅丹、蔣盼妍、陳揚輝朗誦的《我驕傲，我是中國人！》
2、《白樺》
苗：中國人是堅強不屈、高大挺拔的，正如一株株白樺在白雪皚皚的北國頑強生長(cháng)。請聽(tīng)劉雪夢(mèng)、孫雯蝶等同學(xué)朗誦的外國詩(shī)歌《白樺》
3、《假如我是一朵雪花》
吉：假如我是一朵雪花，我也會(huì )飄到北國，依偎在在白樺身邊。請聽(tīng)顧妙玲、徐苗苗、羅霜霜朗誦的詩(shī)歌《假如我是一朵雪花》
4、《母愛(ài)》
吉：假如我是一朵雪花，我想飛到媽媽的身邊，靜靜地看著(zhù)媽媽?zhuān)驗槟赣H賜予我們生命，母親的愛(ài)給予我們幸福。母親的愛(ài)像春天的紫燕，為我們銜來(lái)醉人的春光；母親的愛(ài)似涓涓流水，滋潤著(zhù)我們稚嫩的靈魂；母親的愛(ài)是一曲最深情的樂(lè )譜，為我們奏出最動(dòng)人、最美妙的音符。請聽(tīng)吳俊杰、戎貝尼等同學(xué)朗誦的抒情詩(shī)《母愛(ài)》
5、《我喜歡你，狐貍》。
苗：快樂(lè )的雪花飄舞，小動(dòng)物們在雪地玩耍，狡猾的狐貍、愚笨的烏鴉、可怕的大灰狼，紛紛出場(chǎng)了，可是我們不害怕，因為我喜歡你，狐貍，請聽(tīng)羅夢(mèng)思、高巧喻等同學(xué)朗誦的兒童詩(shī)《我喜歡你，狐貍》。
6、《我喜歡你，狐貍》。
吉：想不到狡猾的狐貍是機智的，他們的欺騙是有趣的`，贏(yíng)得大家伙的追捧，他們也來(lái)贊贊狡猾的狐貍，請聽(tīng)朗誦《我喜歡你，狐貍》
7、《大灰狼，別怕》
苗：狡猾的狐貍成了大家追捧的明星，鐵籠里打盹的大灰狼，你別灰心，瞧，我們班的虞計強、虞斌鑫等五個(gè)男孩上場(chǎng)了，他們想和你說(shuō)說(shuō)話(huà)，請聽(tīng)兒童詩(shī)朗誦《大灰狼，別怕》。
8、《鴿子》
吉：可怕的大灰狼變得溫順，狡猾的狐貍變成明星，腥風(fēng)血雨的動(dòng)物世界變得安寧，變得和諧，一群群鴿子的森林上空盤(pán)旋，奏響了和平之歌，請聽(tīng)龔鳳玲、周昊輝、李一朗誦的《鴿子》
9、《將進(jìn)酒》
苗：兒童詩(shī)是自由的、活潑的、充滿(mǎn)童趣的，但是在中華五千年的浩瀚的歷史中，古詩(shī)文就像是一顆璀璨的明珠，在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝
吉：又像是一股升騰了千年的香氣，在文學(xué)藝術(shù)的長(cháng)廊上彌漫、繚繞。我們的古詩(shī)文，形式多樣，內容豐富，特別其中的愛(ài)國主義詩(shī)文，猶如聲聲春雷，震撼著(zhù)我們的心靈。
苗：又如個(gè)個(gè)問(wèn)號，啟發(fā)我們去深思、去探索。它，就是我們千年的絕唱。一直唱向永恒的未來(lái)。請欣賞詩(shī)歌朗誦《將進(jìn)酒》
10、《詠月》、《一剪梅》
吉：李白的一曲《將進(jìn)酒》，傾訴了一片赤子情懷，又有多少英雄兒女為了報效祖國，獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親，對著(zhù)明月傾訴思鄉之情。請聽(tīng)馬于蓮等女同學(xué)為我們吟誦千古絕唱《詠月》和《一剪梅》。
11、《哀歌》
苗：詩(shī)人遠離故土，原理親人，他們的情懷是哀傷的，就讓我們在《哀歌》中去體會(huì )詩(shī)人此番情感。請聽(tīng)虞琴娜、虞露等同學(xué)朗誦的《哀歌》
結束語(yǔ)：
齊：輕叩詩(shī)歌的大門(mén)，我們面前出現了一個(gè)美麗的詩(shī)的世界。讓我們徜徉在詩(shī)歌的百花園中，讓生活充滿(mǎn)詩(shī)意，讓詩(shī)歌陪伴我們一生！詩(shī)歌朗誦會(huì )到此結束，謝謝大家！
詩(shī)歌朗誦串詞14
鶴立小學(xué)愛(ài)國主義詩(shī)歌朗誦會(huì )串詞
開(kāi)場(chǎng)白：
男：尊敬的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓
女：親愛(ài)的老師、同學(xué)們
合：大家上午好
男：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂
女：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。
男：又是一年春風(fēng)送暖時(shí)
女：又是一個(gè)艷陽(yáng)高照日
男：仰望蒼穹，我們用一樣的情懷感謝先烈
女：俯視大地，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑
男：今天，我們歡聚一堂，共同迎來(lái)期待已久的聚會(huì ) 女：今日，我們吟詩(shī)頌國，一起憧憬祖國輝煌的明天 男：現在，我宣布，鶴立小學(xué)愛(ài)國主義詩(shī)歌朗誦會(huì ) 合：正式開(kāi)始
男：首先，有請四一班同學(xué)為我們帶來(lái)的
詩(shī)朗誦《 祖國啊，我親愛(ài)的祖國 》，大家掌聲歡迎。
2.六二班 《中華少年》
我們風(fēng)雨兼程，留下一路歌。
我們播種理想，我們收獲希望。
我驕傲，我是中國人！我自豪，我是中華少年！請欣賞六二班 同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《中華少年》
3.一二班 《我愛(ài)祖國》
接下來(lái)有請一二班同學(xué)為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦《我愛(ài)祖國》
4.二二班 《少年強》
自古英雄出少年，少年智則國智；少年富則國富；少年強則國強。請欣賞二二班帶來(lái)的的詩(shī)朗誦《少年強》。
5.二一班《熱愛(ài)祖國》
60個(gè)年頭風(fēng)風(fēng)雨雨，60個(gè)年頭歷經(jīng)滄桑
60個(gè)年頭不畏困難，60個(gè)年頭勇往直前
朋友們，讓我們一起祝福祖國，
高呼祖國萬(wàn)歲吧。請欣賞二一班同學(xué)
為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《熱愛(ài)祖國》
6.二四班 《祖國我愛(ài)你》
祖國是我們的母親
我們是祖國的孩子
我們都愛(ài)我們的祖國
請欣賞由二四班的同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦
《祖國我愛(ài)你》大家歡迎！
7.五二班 《我驕傲，我是中國人》
作為中國人，我們都無(wú)比的驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經(jīng)深深植根于每個(gè)中國人的心中。請欣賞配樂(lè )詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國人》。
8.五一班 《祖國頌》 在黃河壺口的驚濤里 我們聽(tīng)到經(jīng)久不息的呼喚
在珠穆朗瑪的雪海中 我們凝視一種千年未變的真純 那是深深的依戀，是濃濃的眷戀
那是亙古不變的`中國印，那是洶涌澎湃的中國情，
那是火紅熾熱的——中—國—心——請欣賞五一班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《祖國頌》
9.六一班 《中國夢(mèng)》 回顧歷史，我們心潮澎湃；
展望未來(lái)，我們熱血沸騰！
在這個(gè)莊嚴、神圣的時(shí)刻
我們用優(yōu)美的詩(shī)歌祝福你，我的祖國。請欣賞詩(shī)朗誦《中國夢(mèng)》
10.三二班 《沁園春.雪》
北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。一幅北國風(fēng)光圖令人魂牽夢(mèng)縈，一代領(lǐng)袖毛澤東引領(lǐng)著(zhù)我們走入了如此多嬌的江山畫(huà)面，請聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《沁園春·雪》
11.四二班 《我驕傲，我是中國人》
接下來(lái)請欣賞由四二班為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《我驕傲，我是中國人》
12.一一班 《祖國，感謝您！》
接下來(lái)有請一一班為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦《祖國，感謝您！》
13．一四班 《祖國媽媽》
紅領(lǐng)巾胸前飄，五星紅旗隨風(fēng)蕩
我們愛(ài)您祖國媽媽?zhuān)撬{藍的天空，我們是展翅高飛的小鳥(niǎo)。 您是寬闊的海洋，我們是海中歡快的魚(yú)兒
我的祖國，我親愛(ài)的媽媽?zhuān)覀冇肋h熱愛(ài)您!
請欣賞由一四班為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《祖國媽媽》
14.三一班 《永不褪色的五星紅旗》
沒(méi)有任何一種標志，能像鮮紅的五星紅旗那樣凝聚了華夏子孫對祖國的熱愛(ài)，也沒(méi)有任何一種筆，能像國旗那樣把中華兒女對祖國的贊美寫(xiě)向永恒的蒼天。高高飄揚的五星紅旗啊，為了您，多少人苦苦求索，肝腦涂地。為了您，多少人浴血奮戰，前仆后繼，請欣賞詩(shī)朗誦《永不褪色的五星紅旗》
15.一三班 《我的祖國》
我們的祖國，高山巍峨，雄偉的脊梁俯瞰歷史的狂風(fēng)雨落，讓我們贊美偉大的祖國，讓我們歌頌我們的祖國，下面請欣賞一三班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我的祖國》
16.二三班 《祖國，你是我心里的一首歌》 我們的祖國，美麗而寬廣；我們的民族，勤勞而堅強。祖國啊，你多嬌的江山，是我的驕傲；你瑰麗的文化是我的自豪！請欣賞詩(shī)朗誦《祖國，你是我心里的一首歌》。
詩(shī)歌朗誦串詞15
男：尊敬的老師們，
女：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家，晚上好!
男：春天是溫暖的季節，春天里即將迸發(fā)的每一顆種子，仿佛都充滿(mǎn)夢(mèng)想!
女：春天是美麗的季節，春天里即將萌發(fā)的每一片葉子，仿佛都寫(xiě)滿(mǎn)詩(shī)意!
男：那些奮發(fā)我們前行的紅色詩(shī)歌，激勵著(zhù)一次次“我的夢(mèng)”的成功實(shí)現!
女：那些激勵我們夢(mèng)想的紅色詩(shī)歌，勾勒出一幅幅“中國夢(mèng)”的壯麗畫(huà)卷!
男：下面介紹到場(chǎng)的各位嘉賓： 。女：歡迎你們的到來(lái)!
男：今天，讓我們在詩(shī)海里陶醉，
女：今天，讓我們在歌聲中贊頌——
合：偉大的祖國�？党菍W(xué)校（康佳路校區）“點(diǎn)亮微心愿，共筑中國夢(mèng)”詩(shī)歌朗誦比賽——正式開(kāi)始！
男：下面請先欣賞一7班為我們帶來(lái)的《點(diǎn)亮微心愿，共筑中國夢(mèng)》。
女：一7班的小弟弟、小妹妹每次都會(huì )給我們帶來(lái)不同的驚喜。接下去，讓我們去看看一8班的精彩演繹——《少年中國說(shuō)》。
男：每一棵小小的蒲公英終有一天都會(huì )載著(zhù)自己的夢(mèng)想飛向遠方，請聽(tīng)一9班《蒲公英的夢(mèng)想》。
女：神州大地，美麗中國。請欣賞一10班的《中國夢(mèng)》，掌聲有請!
男：小小兒童，美麗中國夢(mèng)。一年級專(zhuān)場(chǎng)到此結束！請一年級同學(xué)安靜排隊、有序退場(chǎng)。
男：二年級專(zhuān)場(chǎng)——現在開(kāi)始！首先請欣賞二7班的《我的中國夢(mèng)》。
女：掌聲有請二8班帶來(lái)《我們共同的夢(mèng)》。
男：謝謝二8班的同學(xué)們，接下去為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦的是二9班，他們朗誦的題目是《我的中國夢(mèng)》。
女：夢(mèng)想是美的，心愿是美的'。下面請欣賞二10班《畫(huà)》。 男：古語(yǔ)有云：少年智則中國智，少年強則中國強。掌聲有請二11班為我們帶來(lái)《少兒強》。
女：最后，我們將欣賞的是二12班的精彩演繹《中國夢(mèng)》。 男：風(fēng)雨兼程，豐功偉績(jì)。從大家的詩(shī)歌中，我們讀出了永恒的命題。二年級專(zhuān)場(chǎng)到此結束！請二年級同學(xué)安靜排隊、有序退場(chǎng)。
男：三年級專(zhuān)場(chǎng)——現在開(kāi)始！首先請欣賞三7班為我們帶來(lái)非常有詩(shī)意的《中國夢(mèng)》。
女：掌聲有請三8班的紅領(lǐng)巾們帶我們一起去《相約中國夢(mèng)》。 男：接下去，為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦的是三9班，他們朗誦的題目是《夢(mèng)想中國》。
女：中華5千年歷史長(cháng)河，一副悠悠地美麗畫(huà)卷。下面請欣賞三10班《我的夢(mèng)，中國夢(mèng)》。
男：神州大地，美麗中國。祖國的未來(lái)由我們少年兒童齊力建設。三年級專(zhuān)場(chǎng)到此結束！請三年級同學(xué)安靜排隊、有序退場(chǎng)。
男：四、六年級專(zhuān)場(chǎng)——現在開(kāi)始！我們的中國，我們的中國夢(mèng)。讓我們跟著(zhù)四7班的同學(xué)們一起去《共筑中國夢(mèng)》。
女：掌聲有請四8班帶來(lái)《點(diǎn)亮微心愿，共筑中國夢(mèng)》。
男：謝謝四8班的同學(xué)們。我們6年級的大哥哥、大姐姐們滿(mǎn)懷抱負，心向祖國。他們滿(mǎn)腔熱血，將為我們帶來(lái)《少年中國說(shuō)》。
女：最后，我們將有請上今天詩(shī)歌比賽的最后一個(gè)參賽班級——六9班，聽(tīng)聽(tīng)他們的《飛揚吧，青春》。
結束語(yǔ)：
男：激情澎湃，抑揚頓挫的朗誦，展現了康城學(xué)子對未來(lái)的憧憬。 女：斗志昂揚、鏗鏘有力的詞句，表達了廣大同學(xué)們的拳拳愛(ài)國心。 男：有夢(mèng)想，就要信心百倍；
女：有夢(mèng)想，就要斗志昂揚；
女：有夢(mèng)想，就要大膽追求；
女：有夢(mèng)想，就要持之以恒。
男：同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，為我們的中國夢(mèng)努力奮斗，為中華民族的偉大復興發(fā)憤圖強！
女：今天的詩(shī)歌朗誦比賽——到此結束，感謝各位選手的精彩表現，感謝各位評委的辛苦勞作，感謝全校師生的共同參與，謝謝大家！
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