詩(shī)歌朗誦串詞
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用詩(shī)歌吧，詩(shī)歌一般飽含豐富的想象、聯(lián)想和幻想。還苦于找不到好的詩(shī)歌？下面是小編整理的詩(shī)歌朗誦串詞，歡迎大家分享。
詩(shī)歌朗誦串詞1
節目1
串詞：首先請欣賞韓愈小學(xué)的孩子們帶來(lái)的舞蹈《筍兒尖尖》。
節目2
串詞：祖國，如果您是一座美麗的花園，我就是花園中的一朵小花，如果您是一首華美樂(lè )章，我就是樂(lè )譜中的一個(gè)音符。我想驕傲的說(shuō)：我有一個(gè)家叫祖國!請欣賞明珠小學(xué)的歌伴舞：我有一個(gè)家叫祖國
節目3
串詞：萬(wàn)惡懶為首，百善孝為先。孝悌文化是傳統文化中的經(jīng)典。下面請欣賞交通希望小學(xué)、特殊教育學(xué)校帶來(lái)的弟子規誦讀及手語(yǔ)表
演：《孝心到永遠》。
節目4
串詞：文能定國，武能興邦，文武雙修，健康成長(cháng)。請欣賞孟州武院帶來(lái)的武術(shù)表演《陽(yáng)光少年》。
節目5
串詞：今天的少年，可以是馳騁曠野的'一匹千里馬，也可以是悄悄綻放的一朵茉莉花。請欣賞二胡聯(lián)奏：賽馬、茉莉花（演奏：一中、城伯鎮中，伴舞：一中 孫麗）
悠揚的音符，跳躍著(zhù)迎春的活力；柔美的舞姿，展示著(zhù)迎春的魅
詩(shī)歌朗誦串詞2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
�。ê希┐蠹液�！
1：金秋，陽(yáng)光明媚
2：金秋，微風(fēng)送爽
3：金秋，碩果累累
4：金秋，歌聲嘹亮
1：金秋，我們歡聚一堂，
抒發(fā)光復人的豪邁情懷；
2：金秋，我們詩(shī)興大發(fā)，
展示光復人的壯麗風(fēng)采。
3：秋天是浪漫的季節，秋天的每一片落葉、每一縷秋風(fēng)仿佛都寫(xiě)滿(mǎn)詩(shī)意；
4：那些激勵我們前行的紅色詩(shī)歌，在歲月的流逝中，猶如一股美妙的清泉，時(shí)時(shí)蕩滌我們的心靈。
1：六十七年風(fēng)霜雨雪，六十七年坎坷歷程；
2：六十七年上下求索，六十七年同舟共濟。
3：億萬(wàn)中華兒女心潮澎湃，所有炎黃子孫熱血沸騰，
4：每一個(gè)中華兒女都感到驕傲，因為我們的祖國正日益強大，
1：每一個(gè)炎黃子孫都無(wú)比自豪，因為我們的'祖國正飛速發(fā)展。
�。ê希┪覀児沧Ｗ鎳粡�，我們共祝中華騰飛！
2：讓我們的心與祖國一起跳動(dòng)，讓我們的頌歌在神州大地上回蕩！
3：今天，讓我們與秋天相約，用美麗的詩(shī)歌贊美我們偉大的祖國。
4：為了慶祝祖國母親六十七歲生日，我們六學(xué)年隆重舉行“歌頌祖國”詩(shī)朗誦會(huì )。
1：下面為大家介紹蒞臨詩(shī)歌朗誦會(huì )現場(chǎng)的各位嘉賓他們是：……
讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓的光臨表示熱烈的歡迎和衷心感謝。
詩(shī)歌朗誦串詞3
乙：悠揚的牧歌，飛越千山和萬(wàn)水，去赴一場(chǎng)心靈的約會(huì )；
甲：悠揚的牧歌，放飛理想和自由，締造溫暖的家園，真情的港灣。
乙：剛才欣賞的是由緒法填詞的歌曲《悠揚的牧歌》，在曲意唯美的音符里升騰著(zhù)詩(shī)人滾燙的愛(ài)的溫度。
甲：這就是詩(shī)人接近文字的全部意義。下面請欣賞《靠近文字》朗誦者：殷則堯。
乙：從17歲發(fā)表詩(shī)作至今，苗緒法正用自己的真和純匍匐在蜿蜒曲折的詩(shī)學(xué)之路上，他可以戴著(zhù)鐐銬跳舞，寫(xiě)出手機短信詩(shī)，也可以讓詩(shī)情灑滿(mǎn)陽(yáng)光和音符，創(chuàng )作出意向豐滿(mǎn)的歌詞，還可以讓跳躍詩(shī)行記錄生活的點(diǎn)滴，就像他自己所形容那樣，生活無(wú)處不詩(shī)歌，他的思維像他的`屬相一樣，是一條自由穿行的蛇。下面請欣賞由金馬朗誦的《我屬蛇》。
甲：親情愛(ài)情友情，是詩(shī)人揉進(jìn)血液里亙古不變的愛(ài)，這種愛(ài)不需要用火熱的字眼去贊美，它只存于在細水長(cháng)流的生活中，像一只風(fēng)箏，放飛得越高，牽線(xiàn)的手拉得越緊。請欣賞由吳冶朗誦的《放風(fēng)箏》。
詩(shī)歌朗誦串詞4
男：同學(xué)們，每年的清明節前后，人們都會(huì )以不同的方式悼念死去的親人，我們同樣不能忘記為實(shí)現我們民族解放、人民幸福和祖國統一富強而鞠躬盡瘁的鄧小平爺爺。
女：今天，我們深圳市景蓮小學(xué)全體少先隊員，懷著(zhù)無(wú)比崇敬的心情，來(lái)到蓮花山，緬懷鄧小平爺爺和老一輩無(wú)產(chǎn)階級革命家為祖國和人民建立的豐功偉績(jì)。
男：每年的這個(gè)季節，我們都會(huì )想起一位偉人，他個(gè)子不高，可全世界都在仰望他，但他卻說(shuō)自己是人民的兒子。今天，我們站在他的腳下，緬懷他的豐功偉績(jì)，寄托我們深切的哀思。
女：下面請聽(tīng)五（3）中隊的同學(xué)為我們朗誦《鄧小平：大海的兒子》
男：緬懷革命先輩，我們心潮起伏，思緒萬(wàn)千：
女：在那腥風(fēng)血雨，艱難困苦的黑暗年代，革命先輩們?yōu)榱顺绺呃硐�，浴血奮戰，英勇頑強，前赴后繼，視死如歸，譜寫(xiě)了壯麗的'詩(shī)篇，埋葬了黑暗的舊世紀，趕走了日本侵略者，推翻了蔣家王朝。
男：下面請聽(tīng)六（3）中隊的同學(xué)為我們朗誦：《劉胡蘭》。
男：今天，我們在這青山環(huán)抱、青松蒼翠的蓮花山，緬懷鄧小平爺爺，明天，我們必將用自己的奮斗，讓我們可愛(ài)的祖國更加繁榮富強，因為，我們都是炎黃子孫，我們都是有志的中華少年。
女：下面請聽(tīng)六（2）中隊全體隊員為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦：《中華少年》。
男：在偉大的祖國飛速發(fā)展，人民安居樂(lè )業(yè)，正奔向小康生活的時(shí)代。共和國沒(méi)有忘記，我們也永遠不會(huì )忘記，是你們，才有祖國的今天，是你們才有我們的幸福生活。
女：鄧爺爺，革命先輩們，安息吧！我們一定不辜負你們的希望，繼承你們的革命傳統，勤奮學(xué)習，勇于創(chuàng )新，從小學(xué)好本領(lǐng)，為早日實(shí)現祖國統一，為中華民族能早日趕超世界強國而努力；我們聽(tīng)黨的話(huà)，跟黨走，全面準備
詩(shī)歌朗誦串詞5
第一部分：開(kāi)場(chǎng)，活動(dòng)主旨、介紹嘉賓
甲：新春亮麗的陽(yáng)光，在生命的枝頭煥發(fā)勃勃生機，天安發(fā)展的腳步正在這春的脈動(dòng)中昂首向前！
乙：那熟悉的詩(shī)香，是勞動(dòng)者的血汗鏈接的心言。
甲：那熟悉的詩(shī)香，是來(lái)自基層的愛(ài)，透腑！掏心！
乙：那熟悉的詩(shī)香就是生命之重——
甲乙合：沃土深情。
甲：尊敬的各位來(lái)賓、老師們大家下午好！今天，天津市作家協(xié)會(huì )、天津詩(shī)社與天安公司聯(lián)袂組織了本次“天安詩(shī)情·沃土根深”——xx年天安迎新春詩(shī)歌朗誦會(huì )，是天津詩(shī)社多年來(lái)弘揚中國傳統詩(shī)歌文化，走進(jìn)基層大型系列活動(dòng)的又一個(gè)重要里程碑。
乙：沒(méi)錯，作為我市建筑行業(yè)的一顆耀眼明星，天津詩(shī)歌創(chuàng )作基地，天安人用詩(shī)旗與勞動(dòng)拼搏之旗同揮，詩(shī)聲與不懈追求之聲共奮。在天津城市建設的各個(gè)工程基地，都傳來(lái)了最生動(dòng)的歌吟。
甲：有人說(shuō)，看到天安的詩(shī)歌就能看到天安的文化，天安人會(huì )讓你真切地感受到詩(shī)在勞動(dòng)者汗水浸透的工裝上，在灰沙機油的手掌上，在企業(yè)員工對生命價(jià)值不懈追求的心靈中。
乙：詩(shī)歌文化在中國兩千多年煙波浩蕩的發(fā)展中從未荒蕪，一個(gè)重要的原因就是，詩(shī)從來(lái)不在浮華的名利場(chǎng)，而是扎根于基層，深入于民心。天安公司就是這樣一個(gè)靠文化發(fā)展的基層典范。多年來(lái)，他們加強企業(yè)文化建設，靠企業(yè)文化改變落后面貌，引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展壯大；靠企業(yè)文化，培養職工積極向上的精神追求，使一個(gè)人心渙散、瀕臨破產(chǎn)的企業(yè)充滿(mǎn)生機，連續十三年快速發(fā)展。
甲：xx年,天安公司產(chǎn)值營(yíng)業(yè)額為1999年的15.84倍，平均每年遞增24%；利潤為1999年的3090.91倍，平均每年遞增95%；上交集團收益為1999年的832.86倍，平均每年遞增68％；向國家納稅為1999年的141.74倍，平均每年遞增46％；人均收入為1999年的19.79倍，平均每年遞增24%。在市國資委組織的對標創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)中，5類(lèi)27項指標，有50%以上的指標超過(guò)全國同行業(yè)最好水平。這一串串驚人的數字，浸著(zhù)天安人的汗水、刻著(zhù)天安人的骨氣、蘊含著(zhù)天安人的激情。
乙：這是一片現實(shí)主義詩(shī)歌的沃土。一個(gè)不足400人的企業(yè)竟有百分之九十以上的人用報效企業(yè)的勞動(dòng)之軀、愛(ài)企之心寫(xiě)詩(shī)。其 “容量較大、題材緊湊、親切生動(dòng)、全員參與、體會(huì )深刻”的六卷本《天安企業(yè)文化詩(shī)歌2400首》詩(shī)集，將詩(shī)歌元素融入現代企業(yè)文化，成為新時(shí)代詩(shī)歌與企業(yè)文化的一種交融，一種創(chuàng )新。
甲：今天，天津詩(shī)社朗誦團的老師們將用專(zhuān)業(yè)的朗誦藝術(shù)聲線(xiàn)，帶大家走進(jìn)天安文化，走進(jìn)天安人的情感世界……
乙：在精彩的朗誦環(huán)節開(kāi)始之前，隆重介紹一下出席本次活動(dòng)的嘉賓，（甲乙分別介紹出席嘉賓略）
讓我們以最熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來(lái)。
甲：首先讓我們請市作家協(xié)會(huì )黨組副書(shū)記、秘書(shū)長(cháng)萬(wàn)鏡明致辭；
乙：下面請天津詩(shī)社顧問(wèn)唐紹忠老師致辭；
甲：下面請天安公司董事長(cháng)、黨委書(shū)記劉海鳴致辭。
第二部分：朗誦，共分三個(gè)版塊
第一版塊：歲月留痕
甲：生活中喜怒哀樂(lè )皆屬詩(shī)的'秉性，酸甜苦辣都是詩(shī)的味道。只有熱愛(ài)生活，深入生活的人，才能創(chuàng )作出感人肺腑的好詩(shī)，這些詩(shī)會(huì )隨著(zhù)歲月的沉積，濃得像酒。有請金馬朗誦天安公司總經(jīng)理任漢濤的詩(shī)作《溫一壺老酒》。
乙：一壺老酒喚醒了塵封的記憶，也醞釀了未來(lái)的醇香，更溫熱了天安人的壯志豪情。這豪情就是愛(ài)的體現，有愛(ài)就離不開(kāi)親情，有愛(ài)生命就不會(huì )冷。下面有請天安公司黨辦主任王霈霖朗誦自己的詩(shī)作《把母親摟在懷里》。
�。o(wú)需主持人報，直接朗誦《小白鴿》）
甲：剛才由李佐宸朗誦的天安六分公司財務(wù)科長(cháng)楊海燕的詩(shī)作《小白鴿》，道出了父母之愛(ài)乃世間大愛(ài)，但你有沒(méi)有想過(guò)當自己也老了的時(shí)候會(huì )是什么樣呢？下面由王娜為我們朗誦天安建筑分公司經(jīng)理檀慶的詩(shī)作《當我老了》。
甲：下面有請葉紅梅、吳冶朗誦天安六分公司經(jīng)理代士秀的詩(shī)作《童年四則》。
乙：下面有請天安公司總經(jīng)辦副主任武蓉朗誦自己的詩(shī)作《祖籍》。
甲：下面有請金馬朗誦天安金屬結構廠(chǎng)項目工長(cháng)郭宗賢朗誦的詩(shī)作《老火炕》。
乙：如果人生之路是一首長(cháng)詩(shī)，每一段生活、每一段歷練就是它的標點(diǎn)，我們要把經(jīng)歷中最刻骨銘心的片段“引”出來(lái)，藏在心底，讓它時(shí)時(shí)成為命運的瑰寶，前行的鞭策。下面請吳楠朗誦天安公司董事長(cháng)黨委書(shū)記劉海鳴的詩(shī)作《標點(diǎn)》。
第二版塊：項目新曲
甲：詩(shī)歌藝術(shù)是以外部形式來(lái)表達內心世界的語(yǔ)言，這個(gè)外部世界便是生活。
乙：是的，生活是創(chuàng )作的源泉。詩(shī)歌的最高境界就是真，沒(méi)有真情無(wú)詩(shī)，沒(méi)有真味無(wú)詩(shī)。天安人在企業(yè)發(fā)展的歲月長(cháng)河中，用勞動(dòng)之軀、愛(ài)企之情鑄就了天安精神，這種精神就是一首根植沃土、字句關(guān)情的詩(shī)。
�。o(wú)需主持人報，直接朗誦《拓荒者》）
甲：感謝郭浩斌為我們帶來(lái)的這首天安公司紀委書(shū)記、工會(huì )主席李金祥的詩(shī)作《拓荒者》，道出了企業(yè)初創(chuàng )時(shí)的艱辛，更道出了天安人發(fā)展企業(yè)的信心和決心。下面有請殷則堯朗誦天安一分公司總工程師劉立春的詩(shī)作《辛苦了，兄弟！》。
乙：建設者，背負人民和城市的托咐，把自己的身影踩碎，在汗水供養的土地里扎根結果。生出了一曲永不謝幕的宏篇長(cháng)調。下面有請戴學(xué)敏朗誦天安金屬結構廠(chǎng)副經(jīng)理李占華的詩(shī)作《工地大戲》。
甲：下面有請王秀珍朗誦天安五分公司經(jīng)理助理伊麗娜的詩(shī)作《我是一顆星》。
乙：下面有請趙巖朗誦天安金屬結構廠(chǎng)器材員田志華的詩(shī)作《采購單》。
甲：辛勤的汗水創(chuàng )造價(jià)值，勞動(dòng)者的光輝載入史冊。勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè )和一切美好事情的源泉，在這個(gè)寒冷的冬季，可愛(ài)的天安人又會(huì )創(chuàng )造怎樣的場(chǎng)景？下面有請鮑亦巧朗誦天安公司副總經(jīng)理曹武彪的詩(shī)作《多彩之冬》。
乙：盡管成長(cháng)的腳步有時(shí)會(huì )被困難重重的冷酷嚴冬羈絆，但天安人發(fā)展企業(yè)的堅定信念卻像燃燒的火焰，敲開(kāi)了色彩斑斕的春天。下面有請張志甫朗誦天安金屬結構廠(chǎng)項目經(jīng)理竇福潤的詩(shī)作《敲開(kāi)春天》。
甲：當強健的體魄輸給了累，肉體的螺釘卻依然緊緊地將身軀鉚在奉獻之處，這是何等的愛(ài)，讓忘我的敬業(yè)精神在崗位中綻放光芒？有這樣的企業(yè)領(lǐng)跑者，天安能不興旺嗎？下面有請吳冶朗誦天安公司董事長(cháng)、黨委書(shū)記劉海鳴的詩(shī)作《睡著(zhù)了》。
甲：天津詩(shī)社上善音樂(lè )坊特意為天安公司一線(xiàn)的職工們送上了一首由宋秀英作詞，劉憉杰作曲，王駿演唱的歌曲《工地的雪花》，請欣賞。
乙：天安人走過(guò)的十年，一步一個(gè)腳印踏實(shí)而堅定。每一次工程告捷，總會(huì )讓希望的天梯，鋼樁一樣深扎人心。
甲：丈量天安人十指緊握的流金歲月，十三年，打造了企業(yè)閃光的品牌與信譽(yù)；十三年，成就了天安人不老的夢(mèng)想和榮耀。
乙：這份十三年磨一劍的成就，離不開(kāi)天安公司各個(gè)單位、部門(mén)和員工的齊心努力，離不開(kāi)天安精神的深深滋養。
甲：下面有請程禾、高澤斌、周健、徐運、董潔、肖琳分別朗誦天安金屬結構廠(chǎng)經(jīng)理姚宏興的詩(shī)作《管理的天平》，五分公司預算員趙洋的詩(shī)作《抗爭》；六分公司項目工長(cháng)劉張濤的詩(shī)作《遵規行》；公司財務(wù)部副部長(cháng)劉洋的詩(shī)作《覺(jué)醒》；四分公司項目經(jīng)理王少青的詩(shī)作《曇花的浪漫》；三分公司項目經(jīng)理王健的詩(shī)作《分別，是為了下一次相見(jiàn)》。這些詩(shī)作從天安公司的不同側面展現了天安人發(fā)展企業(yè)、奉獻企業(yè)、情系企業(yè)的款款深情。請欣賞。
�。ǚ謩e朗誦，注意次序）
第三版塊：生活隨想
乙：生活之樹(shù)常青，詩(shī)人和詩(shī)常青。剛才，我們分別從不同角度領(lǐng)略了天安人熱火朝天的事業(yè)激情和蘊含哲思的人生境遇，確實(shí)感悟到了喜怒哀樂(lè )皆屬詩(shī)的秉性，酸甜苦辣都是詩(shī)的味道。
甲：是的，基層勞動(dòng)者有生活，其詩(shī)也便有了真性情、真感情。天安人的詩(shī)充滿(mǎn)了天安人的熱血豪情，具有天安人獨有的韻律和筆觸。這和天安的企業(yè)文化是分不開(kāi)的。
乙：如果用一句話(huà)就是：收獲精神成果，提升企業(yè)品位，成就美好人生。十多年的發(fā)展，他們在取得物質(zhì)成果的同時(shí)，不停步，有更高的追求，積累了豐富的精神財富。這種精神財富締造的價(jià)值便是企業(yè)長(cháng)遠發(fā)展和人生的更高境界。
甲：沒(méi)錯，下面這組詩(shī)就是天安人對人生的思索。請天安朗誦團朗誦天安公司董事長(cháng)、黨委書(shū)記劉海鳴的詩(shī)作《解凍》。
乙：為大漠鋪上綠毯，駐守和潤的春天，雖然只是一棵小草，也會(huì )心懷詩(shī)意將其向往。下面請天安公司工會(huì )副主席魏毅朗誦自己的詩(shī)作《小草偉哉》。
甲：古有陸羽《茶經(jīng)》；今有《茶人三部曲》。洗盡古今人不倦，將至醉后豈堪夸，連天安公司的青年員工都在品茶論茶，可見(jiàn)中國文化的博大精深。下面有請王志偉朗誦天安公司團委副書(shū)記汪再建的詩(shī)作《茶》。
乙：自古便有“斯須九重真龍出，一洗萬(wàn)古凡馬空”的豪壯。中國人一直將龍視為信念的象征。在天安人的眼中，龍究竟是什么呢？下面有請朱地朗誦天安公司企業(yè)文化部部長(cháng)李英杰的詩(shī)作《龍》。
甲：在詩(shī)情濃郁的氛圍中，讓我們以熱烈掌聲請出席我們今天會(huì )議的中國作家協(xié)會(huì )領(lǐng)導講話(huà)；
乙：有請天安公司領(lǐng)導向中國作家協(xié)會(huì )領(lǐng)導贈送六卷本“天安詩(shī)集”。
第三部分：尾聲，以歌曲結束
甲：“十年一瞬間，天安一家人；擊缶劃槳，駛向彼岸”。天安的詩(shī)之根，牢固地植于企業(yè)這塊肥沃的土壤中。
乙：“天安境界，滿(mǎn)眼光彩，天道酬勤，印證輝煌”。天安的詩(shī)之情，長(cháng)久地流淌在企業(yè)文化的血脈中。
甲：這詩(shī)意的沃土，是普通勞動(dòng)者締造的神話(huà)。
乙：這情深的家園，是平凡英雄打造的箴言！
甲：朋友們，讓我們徜徉在一首由苗緒法作詞，楊林作曲，孫潔演唱的歌曲《平凡的人是英雄》中，為“天安詩(shī)情·沃土根深”——xx年天安迎新春詩(shī)歌朗誦會(huì )落幕。
乙：感謝大家百忙之中蒞臨。
合：敬祝大家新春愉快！闔家幸福！
詩(shī)歌朗誦串詞6
女：尊敬的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓 男：親愛(ài)的觀(guān)眾朋友們 合：大家好！
女：這里是“桃李頌清風(fēng)，共筑中國夢(mèng)”——清正尚廉文藝晚會(huì )的現場(chǎng)。
男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導和嘉賓的到來(lái)。 女：風(fēng)清氣正民康樂(lè )，法嚴紀肅國太平。
男：清正廉潔，作為中華民族的傳統美德，已深深融入了民族的精神和血脈。
女：新時(shí)期，黨中央高度重視黨風(fēng)廉政建設，作出了一系列重大決策。 男：今天，廉政清風(fēng)吹進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，廉政意識深入人心，全社會(huì )已經(jīng)形成了“清正尚廉”的良好氛圍。
女：時(shí)光的流逝沖不走永恒的思念，歲月的交替磨不去歷史的.豐碑�；厥讔槑V歲月，無(wú)產(chǎn)階級革命家淡泊奉獻的教誨仍在耳邊回蕩。
節目1
串詞：首先上場(chǎng)的是來(lái)自第二幼兒園的老師和孩子們，請欣賞他們帶來(lái)的綜藝表演——請不要忘記
節目2
串詞：孩子們表演的真好！請不要忘記，是啊，請不要忘記中華民族五千年歷史源遠流長(cháng)，請不要忘記歷史的天空中那些值得我們銘記的清官廉吏。下面請欣賞化工鎮中心校的——戲劇小品：白居易怒打行賄人。
節目3
串詞：爸爸的愛(ài)像那無(wú)邊的大海，廣闊深沉；爸爸的愛(ài)像那巍峨的高山，堅毅偉岸。正是因為有這些成千上萬(wàn)的好爸爸，我們的生活才充滿(mǎn)陽(yáng)光，我們的事業(yè)才蓬勃向上。請欣賞韓愈小學(xué)帶來(lái)的——群口相聲《夸爸爸》。 節目4
串詞： 當干部就應該能吃虧，能吃虧自然就少是非；當干部就應該肯吃虧，肯吃虧自然就有權威； 當干部就應該常吃虧，常吃虧才能有所作為；當干部就應該多吃虧，多吃虧才能有人跟隨，下面大家將要欣賞到的是戲曲聯(lián)唱：前門(mén)情思大碗茶、吃虧歌、沁園春雪、紅燈記（表演者：大定中學(xué)、五中、明珠小學(xué)）讓我們掌聲歡迎他們！
串詞：春雷的震響，春日的陽(yáng)光，孕育著(zhù)無(wú)窮的力量，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的希望，我們偉大的時(shí)代正蒸蒸日上。請欣賞第二篇章——
詩(shī)歌朗誦串詞7
乙：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家好！
甲：九月，金色的季節；
乙：九月，溫馨的季節；
合：迎著(zhù)九月的和風(fēng)，我們迎來(lái)了第29個(gè)教師節。
甲：在這里，我代表全體少先隊員向所有的老師，由衷的道一聲：老師，您好！ 乙：老師，您辛苦了！
甲：為表達我們對老師的感謝，今天我們要在這兒舉行“慶祝教師節”詩(shī)歌朗誦比賽。
乙：首先我向大家介紹光臨本次比賽的評委：陳顯省老師、曾孫林老師、趙章偉老師、沈岳勛老師、何智祥老師、潘王美老師和黃秀芬老師。
甲：讓我們對各位評委即將開(kāi)始的辛勤工作表示衷心的感謝。
乙：錦湖二小“慶祝教師節”詩(shī)歌朗誦比賽現在開(kāi)始
甲：教育是陽(yáng)光下最神圣的事業(yè)；
乙：教師是人世間最光輝的職業(yè)；
甲：選擇了教育，你就選擇了奉獻；
乙：選擇了教師，你就選擇了光輝的人生；
甲：下面請欣賞項樹(shù)東老師為我們演講的《三尺講臺，我無(wú)悔的選擇》。
乙：青春，是春的芬芳
甲：青春，是夏的火熱
乙：教育因相伴青春而永遠朝氣蓬勃
甲：青春因獻給教育而永遠溢彩流金
乙：下面請欣賞王麗娜老師為我們演講的《青春在奉獻中閃光》。
甲： 教師是塑造人類(lèi)靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂。
乙：師德是人梯，給求學(xué)的攀登者以無(wú)窮的幫助；
甲：師德是綠葉，襯托著(zhù)千萬(wàn)朵桃李之花盡情地開(kāi)放
乙：請聽(tīng)林海蓉老師給我們帶來(lái)的《堅守一方凈土，用愛(ài)寫(xiě)下我的師德》。
甲：沒(méi)有驚天動(dòng)地，沒(méi)有氣吞山河，
乙：只是那么普普通通、平平常常。
甲：這就是老師的生活寫(xiě)照。
乙：就在這平淡中，就在我們的身邊卻涌現出感人的師德故事。請聽(tīng)徐舒老師為我們演講的《我身邊的師德小故事》。
乙：春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。
甲：敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對您最高的評價(jià)。
乙：您總是心甘情愿，默默奉獻，下面請欣賞陳曉冬老師給我們帶來(lái)的《教學(xué)苦樂(lè )，甘之如飴》。
甲：有的人敬佩在足球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的羅納爾多； 有的人崇拜能彈奏無(wú)數美妙樂(lè )曲的音樂(lè )家貝多芬。
乙：那么誰(shuí)又是老師心中的楷模呢？請聽(tīng)陳通瑞老師為我們演講的《我的楷�！�。
甲：老師就像媽媽?zhuān)瑹o(wú)微不至的關(guān)懷著(zhù)我們，我們愛(ài)我的老師，請聽(tīng)一（1）班夏子珺為我們朗誦的《我愛(ài)我師》。
乙：明天就是教師節了。讓我們一起為敬愛(ài)的老師們獻上一首歌吧。請聽(tīng)一（2）班張慧黠和王曉娜給我們帶來(lái)的《獻給老師的歌》。
甲：老師，您用辛勤的汗水，哺育了剛破土的嫩苗，今天，我們?yōu)槟惬I上一株紫丁香來(lái)表達我們對您的敬意,下面有請二（1）班周宇朗誦《一株紫丁香》。 乙：老師是智慧的燈，傳揚著(zhù)世代不息的文明，傳承著(zhù)中華美德，有請二（2）班李思影給我們帶來(lái)的《教師頌》。
甲：老師，引導我們一步步走進(jìn)智慧的殿堂，老師，我們愛(ài)您。請聽(tīng)一（1）班王子瑩和儲余萍朗誦《老師，我愛(ài)您》
乙：老師啊，人們稱(chēng)贊你是工程師，用知識塑造人類(lèi)的靈魂，讓我們用帶著(zhù)崇敬的心情喊你一聲“老師“，請聽(tīng)一（2）班唐紹誨的《老師》。
甲：每當走過(guò)老師窗前，一陣陣暖流就在心中流淌，請聽(tīng)二（1）班楊雯朗誦《每當我走過(guò)老師窗前》。
乙：蠟燭的可愛(ài)，粉筆的可敬，園丁的可信，都比不上我們可敬的老師，下面有請二（2）班葉程靜為我們朗誦《敬愛(ài)的老師》。
甲：老師就像一片綠葉，樂(lè )于默默奉獻，我們的老師就是好，請欣賞三（1）班張楠的`《老師，您好》
乙：九月的樂(lè )章已經(jīng)奏響，正贊美著(zhù)所有拼搏在教育戰線(xiàn)的老師們，有請三（2）班鄧榮、劉志鵬朗誦《贊美老師》。
甲：老師，因為有您 莘莘學(xué)子才能成才，因為有您 世界才會(huì )如此文明。請聽(tīng)四（1）班楊裕平給我們帶來(lái)的《感謝您，老師》。
乙：今天是一個(gè)喜慶的日子，讓我們把最美好的祝福送給我們敬愛(ài)的老師。請欣賞四（2）班楊曉穎的《祝愿》
甲：你獻上一朵花，我獻上一朵花，讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻給親愛(ài)的老師媽媽。有請三（1）班何樂(lè )樂(lè )的《獻給親愛(ài)的老師媽媽》
乙：老師，您是美的耕耘者，美的播種者，我們由衷的贊美您，請聽(tīng)三（2）班段雨欣的《園丁頌》。
甲：老師的節日，今天又來(lái)到。老師為我們的成長(cháng)，不知付出了多少辛勞。有請四（1）班劉倩給我們帶來(lái)《教師節獻詞》。
乙：老師，您把青春無(wú)私地奉獻，我們向您致以崇高的敬意�。量嗔�！請聽(tīng)四（2）班王晶的《老師，您辛苦了》
甲：詩(shī)詞歌賦，頌不完對老師的崇敬，祝愿我們的老師節日快樂(lè )！請聽(tīng)五（1）班周明慧的《祝愿》
乙：用漫天的彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地的鮮花編織詩(shī)篇，有請五（2）班潘奇緣為我們帶來(lái)的《獻給教師的詩(shī)章》。
甲：老師把幼小的我們，培育成成熟懂事的少年？保護我們健康的成長(cháng)，請聽(tīng)五（3）班張群給我們帶來(lái)的《老師，我們感謝您》。
乙：老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！請欣賞六（1）班許亞萍的《教師禮贊》。
甲：一天一天，一年一年，老師們皺紋伸展，鬢發(fā)添霜，可是，他們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠不知疲倦，請聽(tīng)六（2）班楊小蓉給大家朗誦的的《老師，辛苦了》。
乙：敬愛(ài)的老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光，我們感激您！請聽(tīng)五（1）班胡思淋和朱榮瑞為我們帶來(lái)的《感謝您，老師》。
甲：九月，獻給老師，九月，如期而至。世界因此燦爛，我們歌唱九月。請欣賞五（2）班郭佳倩和周仕業(yè)的《九月飛歌》。
乙：在詩(shī)情畫(huà)意的九月，我們迎來(lái)了一個(gè)神圣的日子——教師節，讓我們?yōu)榫磹?ài)的老師獻上《九月頌歌》，有請五（3）班耿甜甜。
甲：縷縷清輝是深深祝福，朵朵禮花是串串祈禱，獻上我們《教師節的頌歌》，有請六（1）班陳泉宇。
乙：老師，您如春天的細雨，滋潤大地，您如秋天的一絲風(fēng)吹黃了大地。我們贊美您。請聽(tīng)六（2）班楊宗鑫的《老師，贊美您》
甲：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。
乙：師恩重如山，學(xué)生怎能忘。
合：同學(xué)們，錦湖二小“慶祝教師節”詩(shī)歌朗誦比賽已經(jīng)結束，讓我們再為老師送上最真摯的祝福，大家一起說(shuō)：“祝老師節日快樂(lè )！”
詩(shī)歌朗誦串詞8
A、各位評委老師同學(xué)們
AB、大家下午好
B、首先介紹一下到場(chǎng)的領(lǐng)導
A、感謝平委老師從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的青春愛(ài)國詩(shī)歌朗誦大賽讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來(lái)
B、中國改革的音符編織成時(shí)代的樂(lè )章正在960萬(wàn)平方公里的國土上回響宏大的交想曲沖擊著(zhù)板結的土地震撼這每個(gè)中國人的心年輕的朋友們我們不是歷史的寵兒?jiǎn)�？我們不是時(shí)代的轎子嗎？我們不是中華一代熱血青年嗎？那么當莊嚴的五星紅旗在華夏之幫飄揚了55春秋的時(shí)候為了朝霞般輝煌的未來(lái)讓我們做高山的攀登者去飽纜險峰的雄姿吧！讓我們做浪尖上的弄潮者去領(lǐng)略大海的氣魄吧！讓我們做時(shí)代樂(lè )章的彈奏者隨著(zhù)輕春的節拍去奏響那時(shí)代的最強音發(fā)出我們年輕的聲音把！
A、是��！攀爬過(guò)歲月的脊梁，滄桑印證著(zhù)我們求所的腳步，半個(gè)多世紀的風(fēng)雨，55載的崢嶸，光榮著(zhù)子孫們心中的夢(mèng)想，東方瑰麗的大地上，聳立起一個(gè)不朽的國度，于是世人對著(zhù)太陽(yáng)升起的地方聆聽(tīng)黃河古老的歌唱，穿越那五千年悠悠歲月和55載繽紛花季，、在億萬(wàn)炎黃子孫心中凝結成一個(gè)主題：做一個(gè)奮發(fā)向上的愛(ài)國者、
B、我們在比賽前先說(shuō)一下評論標準：
參賽選手的表情：2分動(dòng)作：1分語(yǔ)氣、語(yǔ)調：2分內容：3分
朗誦內容與北京音樂(lè )搭配程度：2分共10分
A、現在讓我們滿(mǎn)懷最真摯的情感用我們最優(yōu)美的語(yǔ)言，為我們偉大的祖國母親獻上最美的祝�！�、
B、下面請1號選手吳新娜朗誦祖國頌
A、我們的祖國多么美好，多么偉大��！通過(guò)吳新娜同學(xué)的朗誦，讓我對祖國又有了更新更大的了解，讓我不由地想為祖國唱支歌、
B、請2號選手吳螢朗誦祖國我為您唱支歌
A、奔騰的歷史長(cháng)河河呼嘯著(zhù)，涌近了五星紅旗高高飄揚的年代，用勁了文明古國凱歌高奏的年代，涌進(jìn)了華夏后裔大有作為的年代！
B、五千年光輝燦爛的文化近百年屈辱痛苦的呻吟，血與火無(wú)情的洗禮經(jīng)過(guò)幾代人前仆后繼的奮斗，終于誕生出這奮飛的年代
A、祖國如此偉大，我怎能不愛(ài)它！
B、請3號選手候婷婷朗誦祖國，我愛(ài)您
A、請4號選手周冷朗誦我愛(ài)你，中國
B、我們這樣愛(ài)著(zhù)我們偉大的祖國，不論風(fēng)吹雨打，不論你居住那里我們都要做一個(gè)地地道道的中國人
A、下面有請5號選手隗苗苗、郭丹朗誦的我是一個(gè)地地道道的中國人
A、就是在這樣的年代，有那么一群人，他們身上凝聚著(zhù)先烈的壯志，前輩的智慧，民族的氣魄，他們年華似錦，光榮的擔負著(zhù)不可推卸的歷史重任，是誰(shuí)能驕傲的成為歷史的寵兒？
B、是我們著(zhù)跨越世紀的青年��！無(wú)論怎樣我們這些寵兒們心中都有我們偉大的.祖國
A、請7號選手劉培朗誦心屬祖國
A、一切都是那么值得驕傲自豪值得回味，可是時(shí)光不允許我們沉淀在五光十色的幻想中，人人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，朋友們今天我對你們說(shuō)，不論面前有什么困難，我們蚪要努力實(shí)現我們心中的那個(gè)夢(mèng)想、
B、下面請8號選手蘆艷賓朗誦Ihaveadream（我有一個(gè)夢(mèng)想）
B、哎~！剛才說(shuō)到夢(mèng)想了你的夢(mèng)想是什么嗎啊～！
A、我的夢(mèng)想是在2008北京奧林匹克運動(dòng)會(huì )上為中國舉旗
B、你說(shuō)到這里我想到了我最想實(shí)現的夢(mèng)想就是2008年北京奧運會(huì )的一枚金牌這可能是我最想實(shí)現的夢(mèng)想
�。�、請９號選手馬圓圓同學(xué)的朗誦北京奧運我的夢(mèng)想
�。�、我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題吧！
�。�、你說(shuō)吧！
�。�、你會(huì )怎么看待2008年的奧運會(huì )��！
�。�、我會(huì )盡我最大的努力支持奧運會(huì )讓它成為一個(gè)來(lái)永恒的奧運會(huì )、
�。�、請欣賞10號選手強瑋朗誦支持希望永恒
�。�、下面請欣賞11號選手朗誦的豐碑的傳說(shuō)
�。�、請欣賞12號選手劉麗娜、梁紅玉、趙麗麗、馮雪、程月朗誦的頌歌
�。�、氧氣理想風(fēng)帆駛向未來(lái)彼岸，請13號選手益姍姍朗誦駛向彼岸
�。�、人世成功，申奧成功，無(wú)時(shí)不在顯示著(zhù)今日中國的強大，三峽制水，“神州”五號飛船成功發(fā)射，無(wú)時(shí)不在顯示中國人民的智慧．
�。�、讓我們警鐘長(cháng)鳴，無(wú)忘國恥．全世界中華兒女團結起來(lái)與時(shí)俱進(jìn)，繼往開(kāi)來(lái)，沿著(zhù)建設中國特色社會(huì )主義事業(yè)的道路上奮勇前進(jìn)
�。�、請欣賞14號選手李楠的勿忘歷史展望未來(lái)
�。�、讀這一個(gè)個(gè)悲壯動(dòng)人的故事，我不禁留下了熱淚，對英雄們尤然而生的敬意在全國人民的英勇抗擊下抗戰取得可偉大的勝利著(zhù)表示了中華民族有同自己的敵人血戰到底人氣概有在自力更生的基礎上光復舊物的決心有自立于世界之林的能力
�。�、今天的幸福生活是無(wú)數革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的我們是祖國的未來(lái)人民的希望我們要發(fā)揚革命先烈的愛(ài)國主義的精神增強對祖國的責任感自覺(jué)勤奮的學(xué)習為振興中華貢獻自己的全部力量做無(wú)愧于前世也無(wú)愧于后人的新一代愛(ài)國者。
詩(shī)歌朗誦串詞9
女：各位朋友，各位來(lái)賓，大家好，在這烈日炎炎的八月，大家能冒著(zhù)酷暑來(lái)到這里，我代表西安愛(ài)爾古城眼科醫院的同仁和陜西朗誦愛(ài)好者之家的所有朋友表示衷心的感謝。
男：西安愛(ài)爾古城眼科醫院是中國首家IPO上市的醫療機構，目前在國內擁有連鎖眼科專(zhuān)科醫院47家。感謝院領(lǐng)導為我們提供了這樣一個(gè)可以讓我們一起朗誦與交流的活動(dòng)場(chǎng)地。
女：陜西朗誦愛(ài)好者之家成立于20xx年12月，至今已經(jīng)6年有余。愛(ài)好者之家的成員，來(lái)自各行各業(yè)，大家為了共同的愛(ài)好走到一起來(lái)。無(wú)論是網(wǎng)絡(luò )還是現實(shí)，無(wú)論是社區還是廣場(chǎng)，公園，哪里有我們這些朗誦愛(ài)好者，哪里就是我們的舞臺。
男：每一個(gè)人都有一片屬于自己的天空，我們在這里播種理想，收獲希望，我們用自己最喜歡的方式，表達著(zhù)自己內心的歡悅與悲傷；我們像風(fēng)中的小草一樣，盡管渺小，但從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)歌唱。
女：有幸在茫茫的人海中我們彼此相遇，我們像一群愛(ài)唱歌的蒲公英，有風(fēng)的地方就有我們朗朗的讀書(shū)聲，有藍天的地方就有我們放飛夢(mèng)想的歌唱。
男：八月，我在這里又翻開(kāi)了新的一頁(yè)詩(shī)歌，請你，用夜鶯般的歌喉輕輕地誦讀，請你沿著(zhù)八月的軌跡帶著(zhù)我慢慢地尋找…..靜靜地聆聽(tīng)……
女：我知道有一個(gè)地方，藏著(zhù)我的快樂(lè )的夢(mèng)想，我知道有一個(gè)方向，是青春飛揚著(zhù)的希望。無(wú)數的音符組成了淺藍色的詩(shī)行，我聽(tīng)見(jiàn)了你，在云里的歌唱。
請聽(tīng)詩(shī)朗誦《雪花的快樂(lè )》作者：徐志摩朗誦：愛(ài)聽(tīng)
男：我的憂(yōu)傷因為你的照耀，升起一圈淡淡的光環(huán)。我的生命因為你的撫摸，唱出悅耳的歌聲。不要打攪我安靜的夢(mèng)，不要讓我在月光下孤單的歌唱。來(lái)吧，讓我們悄悄地凝視對方，讓我們的靈魂在畫(huà)布里的春天飛揚。
請聽(tīng)詩(shī)朗誦《會(huì )唱歌的鳶尾花》作者：舒婷朗誦：歌聲、明月
女：如果說(shuō)歲月是一趟沒(méi)有歸航的列車(chē)，那我一定就是坐在車(chē)頂上看風(fēng)景的頑皮少年，當走過(guò)青春，走過(guò)懵懂，走過(guò)種種的酸甜苦辣，才發(fā)現，我再也找不到了回程。我只有在漸漸老去的時(shí)光里回想，那花開(kāi)茂盛的少年時(shí)光。
請聽(tīng)詩(shī)朗誦《歲月》作者：國風(fēng)朗誦：綠蔭
男：祖國，這是一個(gè)多么莊嚴的字眼，當我每一次歌唱，當我每一次沉默，當我每一次出走，當我每一次歸航，我都會(huì )默默地念起你，我都會(huì )深情地感受你。無(wú)論經(jīng)歷多少歲月，無(wú)論走過(guò)多少行程，我都知道，你就是我最想唱的那首歌。
請聽(tīng)詩(shī)朗誦《祖國，我要燃燒》作者：葉文福朗誦：風(fēng)雨
女：為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛(ài)的太深。江南的水田，漠北的荒煙，春天的繁花，夏天的綠草。我眼里的每一片土地都是那么細膩，那么柔軟。我用掌心輕輕地撫摸，我的`祖國，我用癡情深深的擁抱，我的祖國……
請聽(tīng)詩(shī)朗誦《我用殘破的手掌》作者：戴望舒朗誦：11路笑著(zhù)走過(guò)
男：這一夜，我在風(fēng)中想起你，想起我們在一起時(shí)那美妙的時(shí)光。雨滴開(kāi)始蔓延，我的思念順著(zhù)流水的痕跡也開(kāi)始彌漫。有喜悅在夜風(fēng)中悄悄地滋長(cháng)，沒(méi)有星光的路上一樣有著(zhù)蘇醒的夢(mèng)想。
請聽(tīng)詩(shī)朗誦《至凱恩》作者：普希金朗誦：草根緣
女：總有一天我們都會(huì )變老，那時(shí)你老了，你是否會(huì )在不經(jīng)意間想起我的模樣，想起今天的場(chǎng)景，今天的詩(shī)歌，和我今天的笑顏。那時(shí)你老了，陽(yáng)光依舊，只是早已佝僂了身軀，那時(shí)，你會(huì )牽我的手嗎？你會(huì )不會(huì )早已忘記了我的名字?
請聽(tīng)詩(shī)朗誦《那時(shí)你老了》作者：蔥郁朗誦：秦漢悠悠
男：有一種愛(ài)，始終以一種仰望的方式堅守著(zhù)，就像山之與河流，海之與溪水。沒(méi)有擁有的炫耀和自豪，只有包容的快樂(lè )與淡然�；蛟S，大愛(ài)就是日光與大地，春雨與禾田，不需要歌唱，不需要贊揚，只需要默默地承受，擁有。
聽(tīng)詩(shī)朗誦《致橡樹(shù)》作者：舒婷朗誦：閑云
女：每個(gè)人心中都有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想早已融入了祖國的希望，我的夢(mèng)想是十三億人共同的夢(mèng)想。是茂盛的中國人的夢(mèng)想，是勤勞的中國人的夢(mèng)想，是復興中國的偉大的夢(mèng)想。
請聽(tīng)詩(shī)朗誦《我們的中國夢(mèng)》作者：朗誦：草根緣成員
男：當你看見(jiàn)嬌艷的花正漸漸睡去的時(shí)候，我正在慢慢蒼老，夕陽(yáng)悄然走近，花季開(kāi)始遠離，那時(shí)的你，還會(huì )寫(xiě)詩(shī)嗎？那時(shí)的你還會(huì )在風(fēng)里唱歌嗎？如果說(shuō)青春是嶄新的詩(shī)行，那黃昏的天幕下，是否還可以看見(jiàn)那些曾經(jīng)跳動(dòng)過(guò)的音符？
請聽(tīng)詩(shī)朗誦《人老了還有詩(shī)嗎？》作者：劉世泰朗誦：月光
女：君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回。君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪！君不見(jiàn)，滾滾熱浪漫九州，朗朗誦讀引清涼，古有李白譜舊曲，今有奔放誦詩(shī)人。
請聽(tīng)古詩(shī)詞朗誦《將進(jìn)酒》作者：李白朗誦:：七月
男：輕輕的我來(lái)了，正如我輕輕的走，我輕輕的招手，作別西天的云彩。一首纏綿的情詩(shī)，被誦讀了半個(gè)世紀。是什么樣的平仄韻律，讓一首詩(shī)歌有了靈動(dòng)的生命？是什么樣的情感交錯，讓愛(ài)在波光的艷影里蕩漾了瞬間而久長(cháng)�；蛟S是我們的內心里都有一片可以生長(cháng)詩(shī)歌的土地，于是，美好的詩(shī)句就永遠在我們的心里駐扎了下來(lái)。
請聽(tīng)詩(shī)朗誦《再別康橋》作者：徐志摩朗誦：曼依南山一塵浩浩
女：春天，是一粒種子，遺落在江南的記憶里，春天，是一首詩(shī)歌，生長(cháng)在江南的暖風(fēng)中。江南是春天的夢(mèng)，春天是江南的魂。在春天，我一次次的夢(mèng)想江南，而江南也一次次的在春天里向我招手。
請聽(tīng)詩(shī)朗誦《春天遂想起》作者：余光中朗誦：悄盡王嫻
男：走過(guò)江南，走過(guò)故鄉的小橋流水，我們來(lái)到了生長(cháng)著(zhù)一片片高粱，小米的黃土高原，在這里的人們唱著(zhù)高亢的陜北民歌，敲打著(zhù)震耳欲聾的安塞腰鼓。他們歡騰著(zhù)，跳躍著(zhù)，把所有的愛(ài)和激情都獻給了養育生命的這一片土地。
請聽(tīng)散文詩(shī)朗誦《安塞腰鼓》作者：劉成章朗誦：胡楊
女：有一種語(yǔ)言，像音樂(lè )一般動(dòng)聽(tīng)，當我在母體里被孕育時(shí)，當我在襁褓中被溫暖時(shí)，當父親母親在我還不會(huì )說(shuō)話(huà)時(shí)，他們一就遍遍地在我耳邊，用如此親切的語(yǔ)言喚著(zhù)我的名字。當我遠離故土，當我浪跡天涯，這種語(yǔ)言像磁石一般吸引著(zhù)我，讓我一次次的懷念，一次次的淚流……
請聽(tīng)散文詩(shī)朗誦《中國話(huà)》作者：朗誦：暢想清風(fēng)雅士
男：如果說(shuō)紛紛揚揚雪花是寫(xiě)在天空里的狂草，那么北方的雪一定就是一張巨幅的潑墨山水。北方的雪是北方男子的酒杯，是北方男子的歌喉，更是北方男子的豪情，是北方男子煮酒論英雄的氣概
請聽(tīng)散文詩(shī)朗誦《北方的雪》作者：水木清朗誦：夢(mèng)秋、
女：祖國，我是你肩膀上扛起的紅旗，你背負著(zhù)我的希望；祖國，我是你匍匐在地時(shí)額頭上的汗滴，我的心酸打濕了你的眼眶；祖國，當我一次次讀出你的名字的時(shí)候，我含著(zhù)溫情的淚；祖國，我親愛(ài)的祖國，我的黃河，我的長(cháng)江，我的青藏高原，我的黃土高坡…….
請聽(tīng)詩(shī)朗誦《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》作者：舒婷朗誦：百靈鳥(niǎo)
男：黃河，我的心里，我的夢(mèng)里，我的歌聲里，我的詩(shī)行中，永遠都在咆哮著(zhù)的黃河，她由西而來(lái)，向東而去，她飛流直下，她鐵馬冰河。黃河，她是我的生命，是我生生世世唱不完的歌。
請聽(tīng)詩(shī)朗誦《黃河》作者：堆雪朗誦：七綠哥
女：從來(lái)沒(méi)有如此親近的去撫摸我的祖國，從來(lái)沒(méi)有如此真實(shí)的去想象我的祖國。在這個(gè)炎炎的夏日里，當我看見(jiàn)那火一般燃燒著(zhù)的石榴花的時(shí)候，我突然想輕輕地擁抱我的祖國。
聽(tīng)來(lái)自陜西朗誦愛(ài)好者們的歌詩(shī)《我在一顆石榴里看到我的祖國》作者：楊克領(lǐng)誦：思遠悄盡
男：各位朋友，各位來(lái)賓，我們今天的朗誦會(huì )就要落下帷幕了，感謝每一位為我們奉獻節目的朋友，感謝來(lái)自安康的朗誦愛(ài)好者朋友們，感謝耗費大量精力及寶貴時(shí)間為我們制作視頻的明月老師，月光老師，感謝組織這次活動(dòng)的群管理者。今天我們送出的是真誠，明天我們收獲的是友情。相信今天的朗誦會(huì )將會(huì )給我們留下最美好的記憶。
女：相聚如此短暫，但值得我們用心去珍藏。愿我們的友誼地久天長(cháng)，愿朋友們永遠安康幸福。感謝愛(ài)爾眼科醫院，感謝陜西朗誦愛(ài)好者之家的全體朋友。再次感謝各位朋友的光臨和支持~！朋友們再見(jiàn)
詩(shī)歌朗誦串詞10
男：尊敬的各位老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好！歡迎大家參加莆田三中紀念五四運動(dòng)**周年暨第四屆“青春獻祖國”詩(shī)詞吟誦大賽！
男：總以為青春是一簇水，光彩而熱情！
女：總以為青春是一卷畫(huà)，斑斕而溫馨！
男：后來(lái)才明白青春是一泓泉，只有在祖國這座大山的懷抱中才會(huì )清幽！
女：后來(lái)才明白青春是一彎月，只有在祖國這片星空下才會(huì )皎潔！
男：原來(lái)祖國是一首詩(shī)，只一字就銘心刻骨！
女：祖國是一首詩(shī)，只一句就百轉千回！
男：人的一生只享有一次青春，但一個(gè)若把自己的青春與祖國的偉業(yè)緊緊相連，他的青春便是永恒的！
女：請欣賞來(lái)自高一（1）班的1號選手陳伊娜為大家朗誦《祖國，用青春的名義為你歌唱》，請2號選手林梅婷做好準備。
……1號選手陳伊娜出場(chǎng)
男：有一種偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽?zhuān)鎳�，您奮斗了**個(gè)春秋，令海外游子們魂牽夢(mèng)繞，為炎黃子孫爭得了榮譽(yù)，看著(zhù)您慈愛(ài)的面容，我對您微笑，為您歌唱，下面讓我們一起欣賞來(lái)自七年（4）班2號選手林梅婷的《獻給母親的歌》，請3號選手胡少群做好準備。
……2號選手林梅婷出場(chǎng)
女：星星在深邃的夜空劃過(guò)，留給了后世明亮的瞬間，獵豹在草原上奔行，卻以風(fēng)馳電擊般的速度刻劃了青春的勢不可擋。請欣賞來(lái)自高一（7）班3號選手胡少群的《擋不住的青春》，請4號選手余成威做好準備。
……3號選手胡少群出場(chǎng)
男：祖國是我們的家，為了它我們可以奉獻一切，就希望他能以嶄新的姿態(tài)站立在世界的東方，因為我們愛(ài)他，下面讓我們一起來(lái)欣賞來(lái)自高二（8）班4號選手余成威的《我的祖國和我》，請5號選手雍敏敏做好準備。
……4號選手余成威出場(chǎng)
女：過(guò)去與未來(lái)，都離自己很遙遠，關(guān)鍵是抓住現在，抓住當前，用有限的青春為祖國添彩，下面是來(lái)自高二（5）班5號選手雍敏敏為大家帶來(lái)《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》，請6號選手高夢(mèng)婕做好準備。
……5號選手雍敏敏出場(chǎng)
男：那是一段激情昂揚的歷史，那是一首蕩氣回腸的戰歌，每當回想這段歷史時(shí)，我們仿佛聽(tīng)到那發(fā)聾振聵的吶喊，每當回眸這段歷史時(shí)，我們仿佛看到五四青年追求真理、不畏犧牲的豪邁，讓我們跟著(zhù)來(lái)自八年（7）班6號選手高夢(mèng)婕的《五四贊歌》來(lái)一起感受五四的激情，重溫五四的精神。請7號選手劉涵莉做好準備。
……6號選手高夢(mèng)婕出場(chǎng)
女：穿梭上下五千年的時(shí)空，回蕩在我們耳邊的是祖國自強不息的強音，讓我們用掌聲歡迎來(lái)自高二（8）班7號選手劉涵莉為我們帶來(lái)《我有一個(gè)強大的祖國》，請8號選手吳穎嘉做好準備。
……7號選手劉涵莉出場(chǎng)
男：當五星紅旗迎風(fēng)飄揚在共和國的上空，當勝利的凱歌在我們心中昂揚奏響，當改革開(kāi)放的春風(fēng)讓全國人民的臉上笑逐顏開(kāi)，偉大祖國從此走向繁榮富強，讓我們共同歡呼，共同驕傲，讓我們和來(lái)自高一（7）班8號選手吳穎嘉共同唱響《歌頌祖國》的贊歌，請來(lái)自9號選手陳少君做好準備。
……8號選手吳穎嘉出場(chǎng)
女：世界上最可愛(ài)的就是祖國，祖國以她的無(wú)私哺育了我們，以她寬廣的胸膛包容了我們，下面就讓我們一起欣賞來(lái)自高二（8）班9號選手陳少君的《可愛(ài)的祖國》，請10號選手鄭義霞做好準備。
……9號選手陳少君出場(chǎng)
男：花落了又開(kāi)，時(shí)間就在這開(kāi)開(kāi)落落中流逝，回首往事，真的不知是時(shí)間帶走了青春，還是青春帶走了時(shí)間，讓我們用掌聲歡迎來(lái)自七年（7）班10號選手鄭義霞為我們朗誦《迷夢(mèng)青春》，請11號選手彭煒做好準備。
……10號選手鄭義霞出場(chǎng)
女：當你在八達嶺長(cháng)城駐足遠眺時(shí)，你看到了什么？當你在敦煌莫高窟中隨風(fēng)起舞時(shí)，你心中涌動(dòng)著(zhù)什么？祖國啊，這就是我們的家園，是我們煥發(fā)滋長(cháng)，生生不息的源頭，下面讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)來(lái)自高二（6）班11號選手彭煒為我們描述的《中國》，請12號選手方雅婷做好準備。
……11號選手彭煒出場(chǎng)
男：我們的祖國母親容納了神州大地百分之百的樂(lè )感，她的每一個(gè)音節都凝聚著(zhù)東方民族的`骨氣，她的每一個(gè)音律都爆發(fā)出東方雄獅的最強音，下面讓我們一起起欣賞來(lái)自七年（7）班12號選手方雅婷的《我有一個(gè)強大的祖國》，請13號選手俞素珍做好準備。
……12號選手方雅婷出場(chǎng)
女：人類(lèi)最高道德是具有一顆愛(ài)國心，只有把自己的青春與精力全心全意投入到報效祖國的行列中，將我們的祖國建設成強大的國家，才能使中華民族永遠矗（chu）立于世界民族之林，下面請來(lái)自七年（8）班13號選手俞素珍出場(chǎng)，她的參賽題目是《我的祖國》，請14號選手林秋鳳做好準備。
……13號選手俞素珍出場(chǎng)
男：人的一生只享有一次青春，但一個(gè)若把自己的青春與祖國的偉業(yè)緊緊相連，他的青春便是永恒的！請欣賞來(lái)自高一（3）班14號選手林秋鳳為大家朗誦《祖國，用青春的名義為你歌唱》，請15號選手彭莉做好準備。
……14號選手林秋鳳出場(chǎng)
女：一方水土養育一方文化，一方文化熏陶一方人，那一方人把自己的青春獻給了祖國，讓我們用掌聲歡迎來(lái)自高二（3）班15號選手彭莉為我們帶來(lái)《我的祖國》，請16號選手邱寧和陳一芳做好準備。
……15號選手彭莉出場(chǎng)
男：青春的歲月是短暫的，但這短暫的歲月中不應該留有遺憾，就讓我們用有限的青春來(lái)發(fā)揮無(wú)限的風(fēng)采，報效祖國，下面為大家帶來(lái)的是來(lái)自八年（1）班16號選手邱寧和陳一芳的《祖國，用青春的名義為你歌唱》，請17號選手林琳做好準備。
……16號選手邱寧和陳一芳出場(chǎng)
女：我們驕傲，因為我們是炎黃子孫，我們自豪，因為我們是龍的傳人！請聽(tīng)來(lái)自高一（9）班17號選手林琳為我們帶來(lái)的《我們是龍的傳人》，請18號選手楊培靜做好準備。
……17號選手林琳出場(chǎng)
男：我們的青春與祖國同行，我們腳踏實(shí)地，憑著(zhù)一顆赤子之心，為我們祖國奉獻我們的全部，請欣賞來(lái)自七年（3）班18號選手楊培靜給大家帶來(lái)《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》。
……18號選手楊培靜出場(chǎng)
男：請同學(xué)們稍等片刻，評委老師正在統計成績(jì)
女：在這緊張的時(shí)刻，讓我們一起來(lái)放松一下。
男：請欣賞來(lái)自高二（7 ）班的林貞同學(xué)給我們帶來(lái)的《愛(ài)我中華》。
……
結束語(yǔ)：
男：時(shí)代因青年而絢麗！
女：青春因奮斗而輝煌！
男：華麗的詩(shī)歌盛宴，在這樣美麗的午后華麗地落幕
女：精彩的聲音對決，在這樣溫暖的時(shí)候精彩地結束
男：讓我們用掌聲給選手再次的鼓勵！
女：讓我們用掌聲給祖國最美的祝福！
男：謝謝大家
女：謝謝大家
詩(shī)歌朗誦串詞11
生甲：我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大
生乙：我們滋潤著(zhù)人間的真情成長(cháng)
生丙：多少次帶著(zhù)幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉
生�。憾嗌倩睾�(zhù)感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)
生 齊：常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感激之情的生活是最甜美的
生甲：學(xué)會(huì )感激——感激我的父母。
生齊：因為他們給了我寶貴的生命
生乙：學(xué)會(huì )感激——感激我的老師。
生齊：因為他們給了我無(wú)窮的知識
生丙：學(xué)會(huì )感激——感激我的朋友。
生齊：因為他們給了我克服困難的力量
生�。簩W(xué)會(huì )感激——感激我周?chē)囊磺小?/p>
生齊：因為他們給了我和諧健康的成長(cháng)空間
下面請 帶給大家的詩(shī)歌朗誦——《感恩的心》
生甲：有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，
生乙：有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)
生丙：有一個(gè)人最要感謝
生�。河幸粋�(gè)人最應感恩
生齊：它就是——“媽媽” 下面請欣賞古詩(shī)朗誦《游子吟》。
生甲：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我
生乙：媽媽的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我
生丙：媽媽的腰彎了，她把挺直的.脊梁給了我
生�。簨寢尩难刍�，她把明亮的雙眸給了我
生齊：面對媽媽深沉的感情,聆聽(tīng)媽媽殷切的心愿
我們更應該學(xué)會(huì )感恩！下面請欣賞古詩(shī)朗誦《歲末到家》。
愛(ài)子心無(wú)盡，歸家喜及辰。寒衣針線(xiàn)密，家信墨痕新，見(jiàn)面憐清瘦，呼兒?jiǎn)?wèn)苦辛。低徊愧人子，不敢怨風(fēng)塵。
生甲：媽媽的愛(ài)，讓我們難忘，有一個(gè)人卻像媽媽一樣帶給我們無(wú)限的關(guān)愛(ài)，他是誰(shuí)？
生齊：老師。
生乙：老師的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，像清泉一般甘甜。
生丙：老師的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩。
生�。豪蠋�，讓我們真誠的對你說(shuō)一聲：
生齊：老師，您辛苦了！
生�。合旅嬲埿蕾p李商隱的《無(wú)題》。
生甲：同學(xué)們，讓我們從現在行動(dòng)起來(lái)，說(shuō)感謝之話(huà)，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。
生乙：感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，
生丙：感激同學(xué)的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人。
生�。合旅嬉皇缀寐�(tīng)的《感恩之心》送給大家，希望大家能夠喜歡。
齊唱《感恩的心》
詩(shī)歌朗誦串詞12
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
詩(shī)人席慕容說(shuō)過(guò)：青春是一本太倉促的書(shū)，未及細品，便已翻頁(yè)，。而在我眼里，青春是魚(yú)翔淺底的自由，是鳥(niǎo)鳴枝頭的歡暢，是鷹擊藍天的勇猛，是馬馳曠野的奔放。
青春是激情燃燒的火炬，激勵我們要博學(xué)多思開(kāi)拓進(jìn)��；青春是漫天飛舞的白雪，警示我們要靈動(dòng)自信優(yōu)雅純潔。今天就讓我們跨上青春的駿馬，去追逐火熱的理想。
在今天這個(gè)美好的日子，歡迎同學(xué)們參加，由語(yǔ)文教研組、北斗星文學(xué)社主辦的“激揚青春放飛理想”的首屆詩(shī)歌朗誦比賽。
首先請允許我，介紹到場(chǎng)的領(lǐng)導及評委：
她，博學(xué)多識，思想深邃，用先進(jìn)的教育理念，用科學(xué)而人文而藝術(shù)的管理方法，引領(lǐng)一中的教育走在分局及墾區教育的前沿，使我們學(xué)校蒸蒸日上，她就是我們親切可愛(ài)、英姿颯爽的王校長(cháng)；他，年輕有為、英俊瀟灑、才智超群，他就是我們的劉副校長(cháng)；把一中的教科研搞得生機勃勃的風(fēng)度翩翩的'時(shí)主任；平易和藹、務(wù)實(shí)求真的張主任，還有學(xué)苑書(shū)店副總經(jīng)理精明能干的王女士，音體美全能的多才多藝的袁老師，精致干練、做事追求完美的王老師，才華出眾、嫵媚熱情的方老師，有著(zhù)甜美、婉轉的歌喉，文學(xué)積淀深厚的劉老師，一中真正的才子，樂(lè )觀(guān)向上、才華橫溢的張老師；兢兢業(yè)業(yè)、愛(ài)學(xué)生之心不老、青春永駐的王老師。
詩(shī)歌朗誦串詞13
合：：老師們，同學(xué)們，你們好!
男：詩(shī)歌是我國的一顆耀眼的明珠
女：詩(shī)歌是我國的文明的精神支柱
男：正是因為有了詩(shī)歌，才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！敝袑v史的感慨。
女：才有了王昌齡的“大漠孤煙直，黃河落日圓”中戰士守邊防的悲壯與憂(yōu)傷。
男：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè )，享受這段美好的時(shí)光。
女：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意中，敞開(kāi)心扉，釋放激情，
男：今天，這里將成為詩(shī)歌的海洋，那么，就讓這快樂(lè )響徹云宵吧。
女：陳捷，你知道嗎?詩(shī)歌是一種主情的文學(xué)體裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映了社會(huì )生活，用豐富的想像，富有節奏感韻律美的語(yǔ)言，和分行排列的形式，來(lái)抒發(fā)思想感情。
女：我當然知道，就如《出塞一樣》，作者以詩(shī)的方式抒發(fā)了自己對戰爭的仇恨和失去家人的痛苦。下面，就請同學(xué)們欣賞由勞獲、陳捷、朱朗晴、李煜濤、馮朗榮、周鈞信等同學(xué)帶來(lái)的朗誦《出塞》，希望你們能從中體會(huì )到邊防戰士們遠離家鄉，失去親人的情感。
男：讓我閃一直來(lái)感受吧。
男：人未還。戰爭是多么殘酷，詩(shī)人用真切的情感寫(xiě)下了這首悲壯的詩(shī)，體現了自己對戰爭的痛恨，詩(shī)是如此裸露地展現了自己。
女：的確，接下來(lái)，陳麒名、林文靜、黃子謙、戴健鋒一組同學(xué)將描寫(xiě)春夏秋冬的四首詩(shī)結合在了一起，讓我們一起來(lái)感受一次來(lái)自四季的.感受吧。有請
女：多美的意境啊!四季真美好!我們知道，描寫(xiě)四季的不僅有古詩(shī)，還有現代詩(shī)。
男：接下來(lái)，請曹雪華和陳穎茹朗誦現代詩(shī)《秋》
女：用農民的喜悅體現秋的生動(dòng)，多妙的方法!我們的眼前呈現了一幅田野收割圖，好和諧啊!
男：對!現代詩(shī)是那么自由，然而卻如此美好，周哲和鄭立言黎樂(lè )怡、闕喬愛(ài)、陳家恩、陳麒名、朱恩霖也準備了一組《四季詩(shī)》，就請她們上臺表演吧!
女：在古詩(shī)的世界里，友誼詩(shī)也占其大部分，有請朱恩霖與陳麒名朗誦一首《贈汪倫》
男：以景襯托詩(shī)人對朋友的祝福與關(guān)懷，詩(shī)人多聰明!
女：對啊!友誼是珍貴的，我們可要好好珍惜身邊的友誼喔。接下來(lái)，請梁倩雯，劉興禺，周芷晴朗誦《太陽(yáng)的話(huà)》
女：好可愛(ài)的太陽(yáng)啊!相信你們通過(guò)這首詩(shī)一定會(huì )更加喜歡太陽(yáng)吧。
男：好一輪太陽(yáng)，現在，月亮升上了天空了，看見(jiàn)了嗎?有請徐振超、駱子揚、李浚彪等同學(xué)帶來(lái)的中秋組詩(shī)。
女：詩(shī)歌，讓我們陶醉
男：詩(shī)歌，讓我們震撼
合：詩(shī)歌，讓我們思想升華
男：詩(shī)歌的余韻，在我們心中回蕩
男：借這次的詩(shī)歌朗誦會(huì )，我們深深感受到了詩(shī)歌的魅力
女：借這次的詩(shī)歌朗誦會(huì )，我們領(lǐng)悟到了人們詩(shī)歌的美好
男：讓我們在詩(shī)海拾貝
女：讓我們步入詩(shī)歌的殿堂
男：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們在詩(shī)歌里茁壯成長(cháng)
女：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結束今天的詩(shī)歌朗誦會(huì )
男：謝謝大家
詩(shī)歌朗誦串詞14
甲：尊敬的老師，
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家好！
甲：伴隨著(zhù)冬日的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了這一次的詩(shī)歌朗誦會(huì )。
乙：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè )，享受這段美 好的青春時(shí)光；
甲：今天我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意之中；
乙：今天我們相聚在這里，敞開(kāi)你我的心扉，釋放你我的.激情；
甲：今天我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè )響徹云霄。
乙：下面，請欣賞兩首《老師的微笑》，大家掌聲有請。
甲：聽(tīng)了朗誦，使我們深深地感到老師的愛(ài)無(wú)私偉大。
乙：是啊，我們唯有好好的努力學(xué)習，才能老師，才能讓自己更出色。
甲：下面有請張?chǎng)窝�、吳彩鑫、孫西子同學(xué)來(lái)為我們朗誦詩(shī)歌《我想》。掌聲有請。
甲：我們每一個(gè)人都有夢(mèng)想，要實(shí)現夢(mèng)想首先讓我們《熱愛(ài)生命》吧！請欣賞田宇琪、陳秋妍的《熱愛(ài)生命》
乙：我們的祖國幅員遼闊、山河壯麗請聽(tīng)《浪淘沙〃北戴河》
甲：祖國就像媽媽讓我們眷戀，請聽(tīng)《紙船寄母親》。
乙：請欣賞《鄉愁》借以表達思鄉之情。
甲：《假如生活欺騙了你》，別灰心，別喪氣因為《我微笑著(zhù)走向生活》。請欣賞這兩首詩(shī)。
甲：今天，我們奉獻的詩(shī)篇，僅僅只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。
乙：我們是傳統文化的后來(lái)人，我們又是文化香火的傳遞者。 甲：這些詩(shī)句，將從我們的少年時(shí)代開(kāi)始，伴隨我們人生。
乙：相信在這廣闊中華大地上，我們每一個(gè)人，都能夠譜出最精彩的樂(lè )章！
甲：本次的詩(shī)歌朗誦會(huì )到此已全部結束，讓我們以熱烈的掌聲對本次活動(dòng)的成功舉辦表示衷心的祝賀！
乙：讓我們共同記住這個(gè)冬季， 記住冬季的這一天……
詩(shī)歌朗誦串詞15
鶴立小學(xué)愛(ài)國主義詩(shī)歌朗誦會(huì )串詞
開(kāi)場(chǎng)白：
男：尊敬的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓
女：親愛(ài)的老師、同學(xué)們
合：大家上午好
男：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂
女：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。
男：又是一年春風(fēng)送暖時(shí)
女：又是一個(gè)艷陽(yáng)高照日
男：仰望蒼穹，我們用一樣的情懷感謝先烈
女：俯視大地，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑
男：今天，我們歡聚一堂，共同迎來(lái)期待已久的聚會(huì ) 女：今日，我們吟詩(shī)頌國，一起憧憬祖國輝煌的明天 男：現在，我宣布，鶴立小學(xué)愛(ài)國主義詩(shī)歌朗誦會(huì ) 合：正式開(kāi)始
男：首先，有請四一班同學(xué)為我們帶來(lái)的
詩(shī)朗誦《 祖國啊，我親愛(ài)的祖國 》，大家掌聲歡迎。
2.六二班 《中華少年》
我們風(fēng)雨兼程，留下一路歌。
我們播種理想，我們收獲希望。
我驕傲，我是中國人！我自豪，我是中華少年！請欣賞六二班 同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《中華少年》
3.一二班 《我愛(ài)祖國》
接下來(lái)有請一二班同學(xué)為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦《我愛(ài)祖國》
4.二二班 《少年強》
自古英雄出少年，少年智則國智；少年富則國富；少年強則國強。請欣賞二二班帶來(lái)的的詩(shī)朗誦《少年強》。
5.二一班《熱愛(ài)祖國》
60個(gè)年頭風(fēng)風(fēng)雨雨，60個(gè)年頭歷經(jīng)滄桑
60個(gè)年頭不畏困難，60個(gè)年頭勇往直前
朋友們，讓我們一起祝福祖國，
高呼祖國萬(wàn)歲吧。請欣賞二一班同學(xué)
為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《熱愛(ài)祖國》
6.二四班 《祖國我愛(ài)你》
祖國是我們的母親
我們是祖國的孩子
我們都愛(ài)我們的祖國
請欣賞由二四班的同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦
《祖國我愛(ài)你》大家歡迎！
7.五二班 《我驕傲，我是中國人》
作為中國人，我們都無(wú)比的驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經(jīng)深深植根于每個(gè)中國人的心中。請欣賞配樂(lè )詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國人》。
8.五一班 《祖國頌》 在黃河壺口的驚濤里 我們聽(tīng)到經(jīng)久不息的呼喚
在珠穆朗瑪的雪海中 我們凝視一種千年未變的真純 那是深深的依戀，是濃濃的眷戀
那是亙古不變的中國印，那是洶涌澎湃的中國情，
那是火紅熾熱的——中—國—心——請欣賞五一班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《祖國頌》
9.六一班 《中國夢(mèng)》 回顧歷史，我們心潮澎湃；
展望未來(lái)，我們熱血沸騰！
在這個(gè)莊嚴、神圣的時(shí)刻
我們用優(yōu)美的詩(shī)歌祝福你，我的祖國。請欣賞詩(shī)朗誦《中國夢(mèng)》
10.三二班 《沁園春.雪》
北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。一幅北國風(fēng)光圖令人魂牽夢(mèng)縈，一代領(lǐng)袖毛澤東引領(lǐng)著(zhù)我們走入了如此多嬌的.江山畫(huà)面，請聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《沁園春·雪》
11.四二班 《我驕傲，我是中國人》
接下來(lái)請欣賞由四二班為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《我驕傲，我是中國人》
12.一一班 《祖國，感謝您！》
接下來(lái)有請一一班為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦《祖國，感謝您！》
13．一四班 《祖國媽媽》
紅領(lǐng)巾胸前飄，五星紅旗隨風(fēng)蕩
我們愛(ài)您祖國媽媽?zhuān)撬{藍的天空，我們是展翅高飛的小鳥(niǎo)。 您是寬闊的海洋，我們是海中歡快的魚(yú)兒
我的祖國，我親愛(ài)的媽媽?zhuān)覀冇肋h熱愛(ài)您!
請欣賞由一四班為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《祖國媽媽》
14.三一班 《永不褪色的五星紅旗》
沒(méi)有任何一種標志，能像鮮紅的五星紅旗那樣凝聚了華夏子孫對祖國的熱愛(ài)，也沒(méi)有任何一種筆，能像國旗那樣把中華兒女對祖國的贊美寫(xiě)向永恒的蒼天。高高飄揚的五星紅旗啊，為了您，多少人苦苦求索，肝腦涂地。為了您，多少人浴血奮戰，前仆后繼，請欣賞詩(shī)朗誦《永不褪色的五星紅旗》
15.一三班 《我的祖國》
我們的祖國，高山巍峨，雄偉的脊梁俯瞰歷史的狂風(fēng)雨落，讓我們贊美偉大的祖國，讓我們歌頌我們的祖國，下面請欣賞一三班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我的祖國》
16.二三班 《祖國，你是我心里的一首歌》 我們的祖國，美麗而寬廣；我們的民族，勤勞而堅強。祖國啊，你多嬌的江山，是我的驕傲；你瑰麗的文化是我的自豪！請欣賞詩(shī)朗誦《祖國，你是我心里的一首歌》。
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