【精品】傳統文化的作文匯總5篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的傳統文化的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
傳統文化的作文 篇1
小時(shí)候，我每次看到別人家窗戶(hù)上貼著(zhù)窗花，我就特別喜歡。大一點(diǎn)我知道了那叫剪紙，屬于中國傳統文化遺產(chǎn)之一。在學(xué)校里，老師也讓我們學(xué)習過(guò)剪紙，可是沒(méi)有多少人能剪得好，而我很喜歡剪，剪得都是些簡(jiǎn)單的圖樣。
媽媽的好朋友家阿姨有一次在我家玩，看到我在剪紙畫(huà)，問(wèn)我會(huì )翦喜字嗎？我說(shuō)會(huì )，阿姨說(shuō)，她家女兒結婚，讓我去她家剪幾個(gè)喜字。第二天阿姨家姐姐還親自跑到我家接我過(guò)去，我覺(jué)得自己剪得不好，可是姐姐說(shuō)，沒(méi)事，你就當玩了。我去了，拿著(zhù)紅紙真的剪了幾張，貼在新柜子上，放在床上的枕頭和被子上。我看到窗戶(hù)上和門(mén)上都貼著(zhù)特別好看的`剪紙，都是龍鳳呈祥的圖案，真好看，也不知是誰(shuí)給剪得。我看著(zhù)漂亮的剪紙，真希望自己也能剪出這么好的圖案。后來(lái)我還在書(shū)上電腦里，自己也慢慢地學(xué)些，真的很不容易，不過(guò)每年過(guò)年家里的窗花，我都自己剪。
剪紙是中國民間流行的一種歷史悠久的鏤空藝術(shù)，每逢過(guò)節或者新婚喜慶，人們都喜歡將美麗的剪紙貼在窗戶(hù)。門(mén)上，烘托節日的氣氛。作為后輩我們應該弘揚傳統文化把這門(mén)藝術(shù)傳承下去。
傳統文化的作文 篇2
“民以食為天”這是大家眾所周知的一句名言。那么，每一個(gè)地方都有自己的飲食文化。但隨著(zhù)時(shí)代發(fā)展，我們逐漸淡忘了一些中國的飲食文化。
隨著(zhù)科技不斷發(fā)達，經(jīng)濟變得繁榮，高樓大廈代替了低矮房屋，而一些飲食文化也被淘汰，取而代之的是便捷的洋快餐。這讓我們不了解飲食文化，甚至是不知道哪些屬于傳統的飲食文化。
我先給大家舉一個(gè)例子，就是一種廣州人都吃過(guò)的東西——艇仔粥，也許大家都會(huì )問(wèn)艇仔粥到處都有得吃，哪里算消逝？那你們就大錯特錯了。因為正宗的廣州艇仔粥是在碼頭或小河邊開(kāi)或停著(zhù)一艘小艇上賣(mài)的，而現在的艇仔粥都變成普通的粥，沒(méi)有了老西關(guān)的特色，失去了文化氣息，所以這種飲食文化就這樣消逝。
這種大家都熟知的飲食文化沒(méi)有被真正傳承下來(lái)，就更別說(shuō)一些大家不知道的飲食文化了。
我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們知道冰室是什么呢？”，我猜很多人都不知道，冰室是一種專(zhuān)門(mén)吃各種雪糕或冰棍及其制成的`甜品的一個(gè)店鋪。以前，在廣州有很多，現在就剩下兩三家了，但在一些廣場(chǎng)也會(huì )見(jiàn)到“冰室”的身影，不過(guò)他們其實(shí)是茶餐廳的代名詞，已經(jīng)不是真正意義的冰室了。
由此可見(jiàn)，一種種飲食文化正在消逝，而我們卻還沒(méi)有意識到，更沒(méi)有采取行動(dòng)去挽救它們。但世界上許多國家并不像我們一樣，比如說(shuō)日本，他們雖然已經(jīng)有很多快餐，但他們大部分人依然保留他們的飲食文化——吃壽司和便當。為什么會(huì )有這么大的區別？這是因為日本人懂得保護和傳承自己的傳統飲食文化，而我們卻任飲食文化在逐漸消逝，甚至破壞它。
飲食文化是傳統文化的一個(gè)重要組成部分，更是我們中國人靈魂不可分割的一部分。我們每一個(gè)人都有義務(wù)保護并傳承它們，不要把我們祖先的智慧的結晶丟掉。
最后我想呼吁大家行動(dòng)起來(lái)：我們要努力將飲食文化傳承給下去，讓世世代代傳承下去，不要讓這些美好的飲食文化繼續消逝！
傳統文化的作文 篇3
傳統文化躲在北京冰糖葫蘆的核里，晶瑩剔透的紅糖裹著(zhù)一顆赤子之心，微酸的山楂又藏了多少心酸無(wú)奈？傳統文化這四個(gè)被世人反復提及卻仍未被豎立的字，在五千年的風(fēng)霜中不斷疊加出新的價(jià)值，像一棵根系發(fā)達的大樹(shù)，時(shí)時(shí)不忘吐出新芽。在眾多文化爭奇斗艷的當代，占有一席之地，保有包容之心實(shí)屬不易。安塞的腰鼓鏗鏘有力，塞北的秦腔源遠流長(cháng)。嘆如今，鼓聲不斷，空留余響，山野之間，一方孤腔世殊時(shí)異，不變的卻是那一份信仰，情隨事遷，情懷永駐心間，繁華盡處，盡是那一泓源頭之水。
但現在傳統文化在某些人那里是不受待見(jiàn)的：一提到傳統武術(shù)就是花拳繡腿，實(shí)在不堪一擊，一提到傳統中醫就是騙子橫行，不及西醫療效快。他們認為傳統文化一無(wú)是處，但錢(qián)鍾書(shū)說(shuō)過(guò)，反傳統正是傳統的證明，毫無(wú)價(jià)值的東西是不值得別人關(guān)注的，又何來(lái)的“反”？“反”的越厲害，越是證明了傳統文化的深厚生命力。而且不管怎么“反”也難以撼動(dòng)傳統文化的根基，傳統文化在幾千年的時(shí)間里已經(jīng)流淌在中華文化的血液之中，生生不息。
不可否認，傳統文化中確有糟粕，比如說(shuō)裹小腳，童養媳，女子守寡等等。面對這些糟糕，我們要從歷史的眼光來(lái)看待，正如陳寅恪所提倡的“以同情之眼光看待歷史”。不可一味的從今天的評價(jià)標準來(lái)要求古人，而要考慮到古人所處的歷史環(huán)境。當然這并非是說(shuō)我們要接受和鼓勵這些糟粕，而是說(shuō)我們要考慮到其文化歷史因素，在價(jià)值立場(chǎng)上，反對糟粕是肯定的，更多的，我們要看到傳統文化優(yōu)秀的，精華的部分，學(xué)習它，吸收它，發(fā)揚它。
在世界的“軸心時(shí)代”，中國處于春秋戰國，百家爭鳴，這些思想影響著(zhù)華夏的民族性格，“及所不欲，勿施于人”，就單單這句不知溫潤了多少謙謙君子。唐詩(shī)宋詞元曲明清小說(shuō)，以無(wú)窮的魅力展現了中華文明的博大精深，就一部《紅樓夢(mèng)》，讓多少人迷醉，窮盡畢生精力去研究。傳統文化是民族認同的根本所在，是華夏民族得以構建的根基。十九世紀的德國正在形成統一的民族國家，它就以傳統入手，構建民族認同，以格林童話(huà)為中心，鑄造德意志民族精神。如果丟掉了傳統，國將不國，我們不承認一個(gè)共同的過(guò)去，又何以成為一個(gè)民族呢？而共同的過(guò)去由何證明呢？就是傳統文化。對于優(yōu)秀傳統文化的認可和發(fā)展，是一個(gè)民族團結的根本、自信的來(lái)源。而且事實(shí)上，中國的傳統文化并非是空穴來(lái)風(fēng)是有著(zhù)歷史的悠久積淀，五千年不是一個(gè)數字，是一個(gè)個(gè)振奮人心的歷史故事，是一卷卷記錄著(zhù)古人智慧的書(shū)籍，是一種種流露著(zhù)真善美的民族精神。
那傳統與現代應該如何把握呢？現在不是無(wú)源之水，無(wú)本之木，憑空而生，而是在傳統的肥沃土壤上生發(fā)出來(lái)的一棵參天大樹(shù)，是在過(guò)去的脈絡(luò )中走出來(lái)的一種歷史走向。在過(guò)去有段時(shí)間，中國人盲目學(xué)習西方，照搬西方的模式，但歷史證明這是錯誤的發(fā)展道路。中國有著(zhù)悠久的傳統，有著(zhù)自身的國情、發(fā)展需要和傳統結合，符合中國國情。更是提出了文化自信，不斷探索建立在傳統之上的發(fā)展道路，譬如一帶一路的.實(shí)施，重回絲綢之路，并加以新時(shí)代“新”的詮釋?zhuān)故尽岸嘣薄伴_(kāi)放”“合作”的大國姿態(tài)。
新時(shí)代有著(zhù)新時(shí)代的特點(diǎn)，傳統將何去何從？我們需要擔起相應的責任來(lái)。白先勇先生將《牡丹亭》改編成青春版《牡丹亭》，讓《牡丹亭》煥發(fā)出了全新的活力，正是當代藝術(shù)家的歷史擔當。學(xué)校因地制宜，把農民畫(huà)、剪紙等傳統民間藝術(shù)納入校本的課程，這是當代教育學(xué)者的歷史擔當。央視推出《百家講壇》，《中國詩(shī)詞大會(huì )》等節目，讓無(wú)數百姓走進(jìn)傳統文化的學(xué)術(shù)殿堂，這是當代媒體的歷史擔當。這是對于優(yōu)秀傳統文化應有的態(tài)度，讓其在新時(shí)代具有“新”的詮釋?zhuān)墙o傳統文化，也是給我們自己最好的禮物。而我們青少年，能給自己怎樣的傳統文化“新”禮物呢？
傳統文化的作文 篇4
如果一個(gè)國家忘記了歷史，那么這個(gè)國家的精神文明可能是一片廢墟。如果一個(gè)國家開(kāi)始大肆地毀滅歷史，那么這個(gè)國家的物質(zhì)生活注定是一片荒蕪。如果一個(gè)國家再也沒(méi)有抗議的聲音，再也沒(méi)有人去追憶歷史，再也沒(méi)有人去總結歷史的教訓，那么這個(gè)國家就會(huì )逐漸落后，逐漸淡出世界的視線(xiàn)。中國，四大文明古國之一，我想輕輕問(wèn)一句：中國，你的傳統文化還在么？
我走到一間教室。音樂(lè )課，音樂(lè )老師正在放歌。講臺上，一疊紛亂的紙，依稀能辨認出是幾個(gè)流行歌曲的名稱(chēng)。老師開(kāi)口道：“同學(xué)們，今天我們來(lái)欣賞一下古曲《高山流水》�！苯淌依镱D時(shí)不滿(mǎn)聲四起。輕柔的音樂(lè )沒(méi)能安撫同學(xué)們浮躁的心。有同學(xué)竟開(kāi)口道：“老師，麻煩你考慮一下我們的品味……這東西不是我們這些‘粗人’能欣賞的�！边�有同學(xué)叫嚷道：“老師，換一首歌嘛�！苯淌襾y成一鍋粥，大部分同學(xué)都在抱怨。文化古曲像一個(gè)被遺棄的小孩，孤獨地在那里吟唱。我默默地看著(zhù)這一幕，默默地關(guān)上了門(mén)……中國，你的`傳統文化還在么？
長(cháng)城。刺眼的陽(yáng)光中，我仿佛又看見(jiàn)了一幅幅歷史畫(huà)面：一大堆百姓，赤著(zhù)腳背著(zhù)磚塊。汗水，掉落。炙熱的磚塊發(fā)出“呲——”的聲音。有人稍作喘息，鞭子便毫不猶豫揮了下去。呻吟聲響起，卻又淹沒(méi)在喧雜的呵斥聲中……長(cháng)城的每一塊磚，每一寸土，都殘留著(zhù)古代勞動(dòng)人民的血跡……我忘情地撫摸著(zhù)長(cháng)城的磚土，仿佛每一塊裂縫都有一個(gè)靈魂在向我講訴曾經(jīng)……一陣喧嘩將我從幻想拉回�！鞍职�，爸爸�！酱艘挥巍毯脹](méi)？”“刻好勒�！狈路鹨慌枥渌疂苍谖疑砩�。我想沖過(guò)去跟他們理論，然，我的懦弱終究制住我。就這樣，我目睹著(zhù)他們在文化珍寶上刻上他們的專(zhuān)屬痕跡，久久不能說(shuō)出話(huà)來(lái)……傳統文化，你還在么？隔著(zhù)歷史，我仿佛看見(jiàn)了傳統文化在呻吟，在控訴……古老的房屋，搖搖欲墜。長(cháng)城，滿(mǎn)目蒼夷。書(shū)籍，傷痕累累。文化古曲，被置于腦后。我們的文化漸漸被國人遺忘，傳統，漸漸淡出國人的視線(xiàn)……
然后，不幸抑或幸運。傳承文化的使命交到了我們的手里。作為中華人的我們，難道沒(méi)有義務(wù)將傳統文化傳承下去嗎？傳統文化注定是一杯清茶，沒(méi)有初嘗的溫潤芳華，卻苦中帶樂(lè )。傳統文化注定是一曲輕曲，沒(méi)有華麗優(yōu)美的裝飾，卻能安撫你煩躁的心。在物欲橫飛的今天，請靜下心來(lái)，品一杯清茶，聽(tīng)一曲高山流水，感受傳統文化的魅力，讓我們的傳統文化傳承下來(lái)。
傳統文化的作文 篇5
中國文化博大精深，源遠流長(cháng)。我們都知道古人的智慧和他們留下來(lái)的經(jīng)典佳作都值得我們去學(xué)習，我們應該為之驕傲。
但現在科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，很多人連一些字都不會(huì )寫(xiě)了，一段話(huà)很多都是錯字，更別說(shuō)會(huì )什么古詩(shī)詞了。這種現象值得我們去深思，從小我們就開(kāi)始背古詩(shī)三百首，開(kāi)始了解“床前明月光”的李白，“鵝鵝鵝”的駱賓王等，對古代詩(shī)歌并不陌生。在我們將要遺忘這些經(jīng)典時(shí)，它又重新的回到我們的視野之中。
前段日子，《中國古詩(shī)詞大會(huì )》的熱播獲取了一致好評，收視率更不用說(shuō)了，掀起一陣詩(shī)詞熱。觀(guān)眾看完都是贊不絕口，反響很大。值得我們去深思的是，為什么這個(gè)節目取得了如此傲人的成績(jì)？首先我覺(jué)得是節目的開(kāi)拓創(chuàng )新，打造了一場(chǎng)詩(shī)詞盛典，其次就是它抓住了現在大多數人的`內心。我們對中國古代傳承下來(lái)的文化都有一定的熱愛(ài)，它使我們樹(shù)立文化自信，增強民族凝聚力。
由于現在生活節奏快，導致許多人都將遺忘去享受文化生活，《古詩(shī)詞大會(huì )》的出現給世人拉開(kāi)了光明，提醒我們傳統文化的精髓，值得我們去繼承弘揚�！豆旁�(shī)詞大會(huì )》利用了互聯(lián)網(wǎng)的傳播技術(shù)，并和互聯(lián)網(wǎng)深深的結合為一體，向那些因為生活節奏快而不能去了解傳統文化的人提供了途徑，也向全世界宣傳了中國傳統文化的博大精深。讓我深刻地感受到傳統文化新時(shí)代的到來(lái)。
作為一名高中生，我知道優(yōu)秀的傳統文化推動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)。我曾一度討厭那些文言文，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我才體會(huì )到古人的智慧，他們留下來(lái)的經(jīng)典佳作值得每一個(gè)人去深思。我很喜歡《紅樓夢(mèng)》，我所擁有的知識和閱歷還沒(méi)有到深深了解其中的真諦和精華，但我還是深深的被它吸引，這就是中國傳統文化的魅力，讓你深陷其中，無(wú)法自拔。
所以，傳播中國傳統文化是必須要做的事情，也是我作為一名高中生義不容辭的事。當我看到傳統文化利用互聯(lián)網(wǎng)使更多人去認知，我的內心很激動(dòng)。當我看到更多的外國人也在學(xué)習古詩(shī)詞，我們還有什么原因不去努力學(xué)習并傳承呢！
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