小班中秋節主題活動(dòng)方案
為確保事情或工作順利開(kāi)展，通常需要提前準備好一份方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的小班中秋節主題活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
小班中秋節主題活動(dòng)方案1
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)各種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來(lái)歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、了解中秋節人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀(guān)賞月亮、學(xué)習和欣賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗節日的快樂(lè )，感受中國人的文化習俗。
3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗節日的快樂(lè )。
4、 體驗分享與同伴老師一起合作過(guò)節的快樂(lè )。
活動(dòng)形式：班級集體活動(dòng)
活動(dòng)內容:介紹中秋節、故事、兒歌、各類(lèi)游戲、“寄情臺灣、和平統一”等。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日
環(huán)境創(chuàng )設：
1、 和幼兒一起布置中秋的大型壁畫(huà)，其中有月亮的變化、宮燈。
2、 懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節日氣氛。
3、 展示幼兒 在節前觀(guān)察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。(事先發(fā)放記錄單)。
區域活動(dòng)：
1、繪畫(huà)：提供水果圖片，供幼兒繪畫(huà)——好吃的水果。
2、泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。
3、美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫(huà)筆供裝飾節日的燈籠 。
4、制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個(gè)燈籠。
家園共育：
1、家長(cháng)晚上帶著(zhù)孩子一起觀(guān)賞中秋的月亮，并講講關(guān)于月亮的故事或教給幼兒有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。
2、與幼兒一起準備燈籠，最好是共同制作的。
3、督促幼兒節前節后連續觀(guān)察月亮，并記錄月亮的`變化。
介紹中秋節
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來(lái)了碩果累累的秋天，又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節。小朋友知道中秋節是哪一天嗎?(農歷八月十五)古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節。
中秋節又叫團圓節、豐收節。八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會(huì )聯(lián)想到一家人的團聚，所以又把中秋節叫做團圓節，過(guò)節吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節也叫豐收節。在中秋之夜，家家戶(hù)戶(hù)把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅。正是天上一輪才捧出，人間萬(wàn)姓仰頭看，這是多么美好的景象啊。
小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天，月亮姑娘長(cháng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(cháng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)： 我只好重做了。
又是五天過(guò)去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤(pán)那樣，吃了一驚： 啊，你又長(cháng)胖了!
裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說(shuō)：
唉!你的身材量不準，我沒(méi)法給你做衣裳了。原來(lái)，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái)，只有在晚上才悄悄地露面。
寄情臺灣、和平統一
出示中國地圖，(配樂(lè )《故鄉的云》)這張地圖讓老師想起了隔海想望、一衣帶水的臺灣，想起了骨肉相連血融于水的炎黃子孫，想起了歸心似箭的游子和望穿秋水的母親，還有那一顆顆隨祖國命運跳動(dòng)的愛(ài)國之心�？吹綄殟u臺灣，老師想起了美麗的日月潭和阿里山，想起那外婆的澎湖灣。故鄉的云啊，每逢佳節倍思親，在這花好月圓之夜，我們更加思念遠在臺灣的同胞。相信此時(shí)此刻，他們也在想念我們，盡管寶島臺灣還沒(méi)有回家，但日月潭的水終究緊連著(zhù)長(cháng)江黃河，青山遮不住，畢竟東流去，我們深信臺灣一定能夠迎接一切挑戰，回到祖國媽媽的懷抱。讓我們大家把自己心中的深深祝愿，寄托在這根紅絲帶上，期待那隔海相望的同胞能早日和我們骨肉團聚。
人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團團圓圓，在這花好月圓的美好時(shí)刻，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我們小朋友天天快樂(lè )成長(cháng)，祝我們的祖國更加輝煌。
游戲1：《齊心協(xié)力吃果果》
心往一處想，勁往一處使，只有全家齊心協(xié)力才能收獲到豐收的果實(shí)，。
游戲玩法：媽媽手持豐收果實(shí)，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，抱著(zhù)孩子，原地轉三圈后，在孩子的語(yǔ)言
提醒下，去尋找媽媽手中的果實(shí)，并用嘴吃掉果實(shí)，最先吃到為勝利。
游戲規則：
(1)參賽選手必須是全家三口。
(2)爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實(shí)，違者取消游戲資格。
游戲2：《水果拼盤(pán)》比賽
游戲玩法 ：
每個(gè)家庭介紹自己帶來(lái)的水果名稱(chēng)，基本特性。舉行制作水果拼盤(pán)大賽的活動(dòng)。
游戲規則：
1、以三個(gè)家庭為一小組，發(fā)放號牌。
2、在規定時(shí)間內，不但要比造型還要比桌面整理。
3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標準。
4、獎項有：配合默契大獎和最佳造型獎
游戲3：猜謎
“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像只圓盤(pán)，有時(shí)像把鐮刀�！闭埬悴虏率鞘裁�?
游戲4、《擊鼓傳花》
我們中國有許多傳統游戲，《擊鼓傳花》游戲的玩法和規則大家都很熟悉，花落誰(shuí)家，誰(shuí)就回答問(wèn)題。
題目1：中秋節什么時(shí)候成為固定節日?(唐朝初年)中秋節有什么風(fēng)俗習慣?
題目2：中國的三大傳統節日? (元宵節、端午節、中秋節)
題目3：唱一首有關(guān)月亮的歌曲。(家長(cháng)答題)
題目4：請說(shuō)出太陽(yáng)系中九大行星的名稱(chēng)。(家長(cháng)、幼兒答題)
題目5：人類(lèi)首次登上月球是什么時(shí)候?是哪個(gè)國家的什么計劃的一部分?(家長(cháng)答題)我們中國是誰(shuí)第一個(gè)乘坐載人航天飛船登上太空?這個(gè)航天飛船叫什么名字?(幼兒答題)
楊利偉叔叔真了不起，小朋友想和楊利偉叔叔一樣也遨游太空，到月亮上去嗎?那我們就要從現在開(kāi)始，好好學(xué)習，掌握更多本領(lǐng)，這樣我們的愿望理想就一定會(huì )早日實(shí)現。
題目6：請說(shuō)出與月亮有關(guān)的傳說(shuō)、神話(huà)故事的名稱(chēng)。( 嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今)。
小班中秋節主題活動(dòng)方案2
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入。以談話(huà)的形式導入，激發(fā)幼兒興趣。
師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節日嗎?
二、向幼兒介紹中秋節，包括時(shí)間，來(lái)歷。
1、教師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽(tīng)從中知道了哪些，與別人有哪些不同。
2、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節的來(lái)歷。
三、擴展幼兒經(jīng)驗，并介紹中秋節的習俗，讓幼兒了解更多。
師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎?
師：除了吃月餅，我們還干什么呢?
四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。
師："呀，小朋友了解那么多知識，那你是從哪里了解到的?"1、幼兒交流自己獲取知識的渠道。
2 、教師幫助幼兒總結從哪獲取知識：方法及渠道。
五、活動(dòng)延伸1、幼兒繼續搜集各種各樣的月餅2、幼兒嘗試制作月餅六、活動(dòng)結束，幼兒回家向家長(cháng)分享今天的所得。
活動(dòng)二月亮婆婆喜歡我涉及領(lǐng)域：音樂(lè )活動(dòng)目標：
1、通過(guò)哼鳴搖籃曲初步感受歌曲的旋律，通過(guò)字卡和游戲等初步理解、記憶歌詞，初步學(xué)唱歌曲。
2、通過(guò)唱襯詞學(xué)習簡(jiǎn)單的二聲部唱法，體驗合作的快樂(lè )。
3、感受傣族歌曲獨特的風(fēng)格。
活動(dòng)準備：
字卡一套(月亮婆婆、喜歡我、灑、摸、走和停各三張)星星卡片七張，每張兩個(gè)小星星。
磁帶、錄音機、鋼琴活動(dòng)過(guò)程：
一、哼鳴搖籃曲，，感受傣族風(fēng)格歌曲的旋律。
1、我想做你們的媽媽?zhuān)銈冊敢庾鑫业膶殞殕?(愿意)媽媽的手就是搖籃，搖籃搖，寶寶要隨著(zhù)媽媽的搖籃怎樣啊?(搖)媽媽的手搖到哪里你的身體就要晃到哪邊。
2、睡在媽媽搖籃里舒服嗎?可是媽媽看到寶寶的眼睛還睜著(zhù)呢，媽媽的手摸到誰(shuí)，誰(shuí)就要睡著(zhù)。
3、媽媽搖搖籃時(shí)，你聽(tīng)到什么聲音了?請寶寶們也來(lái)唱搖籃曲哄媽媽睡覺(jué)。
二、用字卡引出歌曲，學(xué)唱歌曲。
1、剛才我們睡著(zhù)了，想想誰(shuí)會(huì )透過(guò)窗戶(hù)來(lái)看我們睡覺(jué)呢?我們假裝睡著(zhù)，聽(tīng)聽(tīng)是誰(shuí)來(lái)看我們?(老師清唱)2、提問(wèn)：
(1)誰(shuí)來(lái)看我們了呢?為什么要來(lái)看我們?出示字卡"月亮婆婆"、"喜歡我"。
(2)怎么喜歡我的呢?唱第二句，幼兒回答，出示"灑"、"摸"，并做動(dòng)作幫助理解和掌握。
(3)月亮婆婆這么喜歡我們，還和我們做游戲了，做了什么游戲?仔細聽(tīng)，唱歌曲后半部分，問(wèn)：玩什么游戲了?走和停算一次，玩了幾次呢?邊唱邊貼。
3、我們來(lái)唱一唱，用歌聲表達月亮婆婆對我們的喜歡。
4、月亮婆婆說(shuō)你們真能干，現在晚上要用什么聲音唱?
5、真好!一點(diǎn)也沒(méi)影響到別人，那白天用什么聲音唱呢?
6、月亮婆婆說(shuō)誰(shuí)唱的好聽(tīng)，她就去摸摸誰(shuí)?
7、小朋友唱得真動(dòng)聽(tīng)，月亮婆婆想要和我們做游戲了，交代游戲規則：被月亮婆婆摸到的小朋友，在我的后面排隊，月亮婆婆做什么動(dòng)作你就跟著(zhù)做什么動(dòng)作。
三、用唱襯詞的`方法學(xué)習簡(jiǎn)單的二聲部演唱1、剛才聲音大了點(diǎn)，把誰(shuí)吵醒了?出示卡片"星星"，問(wèn)：星星會(huì )干嗎?
2、你聽(tīng)聽(tīng)星星會(huì )在歌里的什么地方眨眼睛?老師的手會(huì )在相應的地方做眨眼的動(dòng)作。
3、你聽(tīng)到星星在什么地方眨眼睛了，就把星星送到哪里?
錯誤時(shí)再聽(tīng)一遍，問(wèn)：有沒(méi)有發(fā)現問(wèn)題?
4、我們遇到小星星的地方做什么動(dòng)作?(眨眼)每一次連續眨幾次眼?
5、剛才小星星眨眼睛的時(shí)候你聽(tīng)到什么聲音了?你喜歡用什么聲音?
6、月亮婆婆的地方我來(lái)唱，小星星眨眼的地方你們唱。
7、非常棒!聲音唱得很整齊，還可以用什么聲音唱?
8、真好聽(tīng)!可月亮婆婆有想法了，月亮婆婆就一個(gè)人聲音太小，小星星那么多人，聲音不均衡，怎樣就可以均衡了呢?老師來(lái)做指揮，你們都是小小歌唱家這一半唱月亮婆婆，那一半唱星星。
9、這遍的聲音均衡多了，月亮婆婆沒(méi)意見(jiàn)了。
四、夜深了，小朋友也累了要睡覺(jué)了，讓我們靜靜的聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )做個(gè)好夢(mèng)吧!老師邊唱邊撫摸每一個(gè)孩子的頭。
活動(dòng)三靜夜思涉及領(lǐng)域：語(yǔ)文活動(dòng)目標：
1.幼兒初步了解古詩(shī)的含義，清晰地發(fā)好"光"、"霜"、"鄉"的音。
2.能夠背誦古詩(shī)，同時(shí)感受古詩(shī)美的韻律。
3.理解詞語(yǔ)："舉"、"霜"、"故鄉"。
活動(dòng)準備：
1.打印的古詩(shī)一首，《靜夜思》圖片兩張2.剛過(guò)了中秋節，幼兒知道中秋節有團圓的意思活動(dòng)過(guò)程：
1、出示圖片，介紹古詩(shī)的名字是：靜夜思(1)師：小朋友，畫(huà)面上有什么?畫(huà)上的人怎么樣?他的表情是怎樣的?
(2)教師介紹詩(shī)人李白，讓幼兒了解他是唐代詩(shī)人，寫(xiě)了很多好聽(tīng)的古詩(shī)。
(3)教師小結：《靜夜思》就是講了李白在寧靜的夜晚思念自己家鄉的事情。
2、教師朗誦古詩(shī)，幼兒欣賞。
(1)師：在古詩(shī)中你聽(tīng)到了什么?
(2)教師逐句理解古詩(shī)的含義：明亮的月光灑在床前，好像是一層寒霜。抬起來(lái)望著(zhù)天空中那圓圓的月亮，不由得想起了自己的家鄉。讓幼兒感受到古詩(shī)中美的意境。
3、學(xué)習古詩(shī)《靜夜思》
(1)教師帶領(lǐng)幼兒共同朗誦古詩(shī)。
(2)教師逐句教幼兒朗誦，提示幼兒發(fā)清楚"光"、"霜"、"鄉"的字音，感受詩(shī)歌中的韻律。
(3)讓幼兒通過(guò)多種感受欣賞和感知古詩(shī)的內容，體會(huì )詩(shī)人思念家鄉的心情。
4、啟發(fā)幼兒為古詩(shī)創(chuàng )編動(dòng)作，并進(jìn)行朗誦表演。
活動(dòng)四嘟嘟龍買(mǎi)水果涉及領(lǐng)域：數學(xué)活動(dòng)目標1、通過(guò)學(xué)習，感知5以?xún)葘儆跊龅年P(guān)系。
2、鞏固幼兒對5以?xún)葦盗康恼J識。
3、發(fā)展幼兒觀(guān)察能力、判斷能力，以及反應能力。
活動(dòng)準備1到5的數字卡片。五種不同味道的月餅圖片。
活動(dòng)過(guò)程一、游戲導入，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣。
按數字拍手。教師拍手，讓幼兒回答拍了幾下，答對了就把相應的數字卡片貼在黑板上。
二、鞏固對5以?xún)葦盗康恼J識1、讓幼兒準確的認讀1到5這幾個(gè)數字。
2、出示月餅圖片，貼上相應的數字。(幼兒完成)三、玩買(mǎi)水果游戲。
1、介紹游戲規則。
師：小朋友們，老師現在餓了，想去買(mǎi)月餅吃�？墒抢蠋熛胄∨笥褞臀屹I(mǎi)。老師要什么味道的，小朋友就幫我拿什么，好不好啊?
2、開(kāi)始游戲。
四、找找生活中的數字1、讓幼兒找找教師的墻壁上那些與數字有關(guān)呢?
2、引導幼兒說(shuō)一說(shuō)，1、2、3、4、5還可以表示什么。(如：音樂(lè )簡(jiǎn)譜中表示音符)五、活動(dòng)結束
小班中秋節主題活動(dòng)方案3
設計意圖：
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著(zhù)許多洋溢著(zhù)濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無(wú)不大力弘揚著(zhù)民族文化的優(yōu)秀傳統，傳承民族精神。時(shí)值中秋節的來(lái)臨，讓我們的孩子了解這一傳統節日,學(xué)到科學(xué)小知識，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細節處。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節的來(lái)歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、體驗與同伴老師一起過(guò)節的快樂(lè )。 活動(dòng)準備：
活動(dòng)形式：班級集體活動(dòng) 環(huán)境布置
1. 展示幼兒在節前觀(guān)察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。
2. 在語(yǔ)言去投放相關(guān)月亮知識的.圖書(shū)。
3. 懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節日氣氛。
家長(cháng)工作：
1. 家長(cháng)幫助搜集關(guān)于中秋節的資料，并提供給大家分享。
2. 為這次主題活動(dòng)準備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠，最好是共同制作的。
3. 督促幼兒節前節后連續觀(guān)察月亮，并記錄月亮的變化。
4. 關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展，及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開(kāi)。
5. 有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。
主題活動(dòng)一 ：中秋的來(lái)歷 活動(dòng)形式 集體 活動(dòng)目標
1、幼兒初步了解中秋節，知道為什么要過(guò)中秋節，什么時(shí)候開(kāi)始過(guò)中秋節。
2、幼兒能夠通過(guò)多種渠道來(lái)收集資料，并學(xué)會(huì )分享交流資料。
活動(dòng)準備：請家長(cháng)幫助幼兒收集關(guān)于中秋節的資料，以及一些中秋節的圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入。以談話(huà)的形式導入，激發(fā)幼兒興趣。
師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節日嗎?
二、向幼兒介紹中秋節，包括時(shí)間，來(lái)歷。
1、教師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽(tīng)從中知道了哪些，與別人有哪些不同。
2、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節的來(lái)歷。
三、擴展幼兒經(jīng)驗，并介紹中秋節的習俗，讓幼兒了解更多。
師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎? 師：除了吃月餅，我們還干什么呢?
四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。
師： “呀，小朋友了解那么多知識，那你是從哪里了解到的?”
1、幼兒交流自己獲取知識的渠道。
2 、教師幫助幼兒總結從哪獲取知識：方法及渠道。
主題活動(dòng)二：制作月餅
1、 活動(dòng)要求：
(1)在活動(dòng)中，家長(cháng)放手讓孩子去做，家長(cháng)只是起幫助指導的作用。
(2)進(jìn)入活動(dòng)室，要小聲說(shuō)話(huà)，以不影響他人為原則。
(3)、活動(dòng)結束后，整理好所有的東西，物歸原處。
(4)、準備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡)，油面和水面統一準備。
活動(dòng)過(guò)程：
(1)、孩子和家長(cháng)一起制作月餅。
(2)、 將做好的月餅放入烤箱中。
(3)、 戶(hù)外傳統游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。
(4)、 室內游戲——搶椅子，家長(cháng)和幼兒分開(kāi)游戲。
(5)、 品嘗月餅。
【小班中秋節主題活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
小班中秋節主題活動(dòng)方案2篇07-22
小班中秋節主題活動(dòng)方案3篇07-19
幼兒園小班中秋節主題活動(dòng)方案07-29
小班中秋主題活動(dòng)方案02-24
小班親子主題活動(dòng)方案04-16