考試為題的作文

【熱門(mén)】考試為題的作文集錦八篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的考試為題的作文8篇，歡迎大家分享。

考試為題的作文 篇1

　　周二下午，我們進(jìn)行了一場(chǎng)數學(xué)考試。

　　美術(shù)老師的監考讓一向死氣沉沉的考試氣氛活躍起來(lái)，大家一副胸有成竹的樣子高談闊論起來(lái)。我也擱下筆，稍稍舒了一口氣。

　　考試開(kāi)始了，我心無(wú)旁焉地開(kāi)始答題。筆觸所指，為清晰。波下的筆墨如一朵朵素白淡雅之花綻放在每一個(gè)空格里，清理溫婉。前面的幾道題讓我嘗到了順風(fēng)順水的甜頭�？赏蝗缙鋪�(lái)的一道題目讓我的筆“不受控制”地從高空落下，眼里滿(mǎn)是疑惑與惶恐。

　　我試過(guò)很多種方法，這兒連一條線(xiàn)那兒做一個(gè)垂直，可這些方法如同石沉大海，血本無(wú)歸。放棄這道題，我不甘心；繼續想，我又耗不起這個(gè)時(shí)間。我現在該怎么辦呢？

　　這時(shí)，一個(gè)可怕而又有誘惑力的念頭在我的心田里滋生——抄。我很快把這個(gè)念頭打消掉了，可它卻迅速蔓延，溢滿(mǎn)了每一個(gè)毛孔。我終究抵不過(guò)誘惑，要到了一個(gè)貌似正確的答案。那慶幸而又內疚的心情化作一個(gè)分值為“3”的答案落在這“美妙”的“山水畫(huà)”上，成了濫竽充數一筆。

　　事后，我這一筆永遠地定格了試卷上，雖然我的'成績(jì)并不是很差，但我知道這并不是我的真實(shí)成績(jì)。在那3分中，我的成績(jì)得分為3，可我的誠信分只有0。

考試為題的作文 篇2

　　星期一的上午要考語(yǔ)文，我信心十足，因為周末我都認真復習了�？墒菑埨蠋熃o我們讀到第四題的時(shí)候，有一個(gè)題把我難住了�！扒铩弊謸Q偏旁組成新字再組詞，當時(shí)我是越著(zhù)急越想不出啊，我心里像亂了節奏的.小鼓敲個(gè)不停。心想：“這下可完了，考不了100分了�！蔽抑�(zhù)急地快哭出來(lái)了。

　　這個(gè)題好像在得意的笑，在沖我做鬼臉，我真著(zhù)急的掉了淚，我生自己的氣不能把它打敗。這時(shí)張老師注意到了我，安慰我說(shuō)：“小男子漢不能哭啊，你想想你猜猜可以換成那個(gè)偏旁，老師相信你會(huì )想起來(lái)的�！蔽野选扒铩睋Q成了“和，和平”交上了試卷。

　　以后我遇到事情不慌張了，要冷靜的多動(dòng)動(dòng)腦子。

考試為題的作文 篇3

　　那是我一年前的冬天，那時(shí)的我面臨小升初的考試，我的心和目標總是漂泊不定，力也不知道往哪里使，總是埋頭苦干。直到現在，我還能想起當時(shí)我在補習班（四維教育）奮筆疾書(shū)的樣子。

　　在我小學(xué)時(shí)，成績(jì)還算不錯，為了考一個(gè)理想的中學(xué)，我不但要報普通的補習班，還要報最后的沖刺班，這注定了在這一年時(shí)間里，“玩”這個(gè)字眼已經(jīng)離我遠去了。

　　“今天要考試了吧”和我在一個(gè)班的郝偉鑫說(shuō)道，一個(gè)突兀的聲音從后方飄來(lái)：“是的，今天期中考試�！贝蠹一厥滓豢�，吆……居然是反手一掏的班主任。雖然我們已經(jīng)習慣了，習慣了這一切別人看來(lái)煩躁的事，但我和其他同學(xué)依舊異口同聲地起哄說(shuō)“把你的烏鴉嘴閉上�！�

　　考試總是避免不了的，而且這也是我們的最后一次期中考試。以后就進(jìn)入了上一屆所稱(chēng)的地獄模式——考試常態(tài)化。

　　卷子發(fā)到手里的時(shí)候，已經(jīng)過(guò)去十分鐘了，這是因為老師為了提高我們的效率，才這樣設計。在這十分鐘期間，我們的學(xué)管老師總會(huì )說(shuō)：“考試前，先填寫(xiě)卷頭，再看一下最后一題的分值�！保ㄟ@些話(huà)我們聽(tīng)得都背下了）。我們按照老師要求，做完以后，開(kāi)始答題。開(kāi)始的填空我覺(jué)得還可招架的住，但做到后三個(gè)大題我還是覺(jué)得有些牽強了……

　　我天生并不是一個(gè)很聰敏的孩子，我現在的智慧，全是我的父母，在我小的時(shí)候給我打下基礎，使我在后面的學(xué)習中不感到吃力，可預估總還是預估，六年級應付名校的拓展，有些還是會(huì )讓我覺(jué)得“一步三口喘”。

　　做到這三道題，這些可是壓軸題，難度比起前面的要大許多，我緊張得滿(mǎn)頭大汗，因為我害怕做不出這些題的結果；被叫來(lái)家長(cháng)？從沖刺班中走出？從此離開(kāi)名校的懷抱？這些都有可能，我趴在桌子上，嘴里嘟嘟著(zhù)一些公式，再抬起頭，看看自己左右的同伴是否做出，我甚至想著(zhù)去偷看別人的答案，可我發(fā)現這并不可能，路的最后只有自己。在這時(shí)，我突然想到了我們的學(xué)管（魏老師）曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“方程可以解開(kāi)很多類(lèi)的題目”，這時(shí)我才想到要列方程，找到等量關(guān)系式，列出未知數，我才發(fā)現并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，可我依然覺(jué)得很滿(mǎn)足，不斷在心中給自己打氣。第二步就是解方程了，這是一個(gè)三元一次方程，同時(shí)還是一個(gè)不定式，對我來(lái)說(shuō)還比較困難，可我卻并不慌，我按部就班的把一項項寫(xiě)出來(lái)，每一次突破，我對會(huì )給自己說(shuō)：“你行的”。

　　在這個(gè)我覺(jué)得悶熱的'教室中，我的汗直嘩嘩的往下流，老師看到后走了過(guò)來(lái)，詢(xún)問(wèn)我的情況，我說(shuō)：“沒(méi)事，我只是有些熱”，老師聽(tīng)到后把窗子打開(kāi)，就算是冬天凌冽的風(fēng)吹打著(zhù)我，而我卻還是焦躁不安。

　　一步步的解答，也就是一步步的靠近勝利，最后，我做出了這三道題，并且取得了繼續在沖刺班的機會(huì )，經(jīng)管來(lái)之不易，但坐在沖刺班座位上的我卻覺(jué)得心滿(mǎn)意足。

　　從這件事中，我認識到學(xué)習就像是人生，在人生的路上，不斷地摸索，不斷的前進(jìn)，越過(guò)一道道坎坷，翻過(guò)一座座小山，其實(shí)勝利并不需要你去挖掘，它只是一個(gè)終點(diǎn)，也是對你努力和享受之間的一個(gè)過(guò)渡與改變。

考試為題的作文 篇4

　　月考結束，考試不再是以前我們愛(ài)他的單純美好的蚩蚩模樣，他二三其德，傷透了學(xué)渣們的心，瞧瞧教室里、寢室里被負的淚人兒們！大家為考消得人憔悴，然而考試至于暴矣，同學(xué)們開(kāi)卷四顧心茫然。前幾天明媚美好的艷陽(yáng)天，一出成績(jì)瞬間轉陰，大家不禁哀號道：“今我掛科，雨雪霏霏！”學(xué)霸忠勸道“將刷題，筆莫�！�，學(xué)弱無(wú)奈道：“曾經(jīng)滄海難為水，除卻中國不是考�！笨墒侵袊鴮W(xué)子的癡心不可懲，縱被考試傷害千萬(wàn)遍，兩情若是久長(cháng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮！

　　考試這美人兒迷了我的心竅又棄我而去了，三年送目，無(wú)動(dòng)于衷。嗚呼！我說(shuō)不出話(huà)，我知道，真的勇士是敢于正視慘淡的分數的，可是高分之比低分就像黃酒之比老白干：考了高分，好！滿(mǎn)面春風(fēng)微醺，腳步也輕飄飄的了，眼神也就飄忽游移看不清人了，多美妙的'小酒！考了低分，哈！猛酒下肚，渾身一個(gè)激靈，酒勁一上來(lái)直沖腦門(mén)，高壓一震兩眼一黑癱倒在地不省人事。美酒雖醇，我也不愿貪杯傷身呀！

　　無(wú)奈，考還是老師們的法寶，分也還是學(xué)生們的命根。當我?jiàn)^不顧身地投入學(xué)海中搏浪時(shí)，我也并不感到孤立無(wú)援了——我大天朝的千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子正與我同在，我們一起生活在這以考試考察人才的制度之下。

考試為題的作文 篇5

　　在這個(gè)月白風(fēng)清的夜晚，充滿(mǎn)了緊張與激動(dòng)，因為明天就要期中考試了，此時(shí)每個(gè)學(xué)生的心情可能都不是很愉快，因為每一次大考后都要開(kāi)一次意味深長(cháng)的家長(cháng)會(huì )，也就是說(shuō)，開(kāi)完家長(cháng)會(huì )后，我們的好日子就會(huì )從腦海里煙消云散了。

　　今天是考試前的最后一個(gè)晚上，每一個(gè)學(xué)生都為了明天能考一個(gè)好成績(jì)爭分奪秒的復習著(zhù)，按理來(lái)說(shuō)，我現是也是應該在書(shū)本前埋頭復習的，但是我認為，既然以前沒(méi)有學(xué)好，現在臨時(shí)抱佛腳也無(wú)濟于事。所以我把重點(diǎn)知識背了下來(lái)就去放松心情啦。雖然我在以前，都是把明天的考試科目要背的都背的滾瓜爛熟，但自從聽(tīng)說(shuō)考試前要準備的最重要的是心情后，在考試前我都不會(huì )把時(shí)間都用在復習上了。你看啊如果一個(gè)人在十分壓抑和緊張的狀態(tài)下考試，那即使背的再熟，腦子里也是一片空白的，所以只要平時(shí)知識學(xué)的足夠扎實(shí)，那么保持一顆良好的心態(tài)，樂(lè )觀(guān)的去迎接考試就好了!

　　那說(shuō)了那么多到底用什么方法來(lái)舒緩心情的呢？下面就和大家分享一下，因為每個(gè)人的興趣愛(ài)好都不一樣，所以放松的方式也不一樣，比如說(shuō)愛(ài)好運動(dòng)的人，在考試之前可以去操場(chǎng)上跑上幾圈，或者約幾個(gè)朋友出來(lái)打打羽毛球，又或者做俯臥撐、仰臥起坐。愛(ài)好音樂(lè )的人，在考試之前可以放幾首平時(shí)自己最喜歡的歌曲，細細品味歌詞的`意義。愛(ài)好讀書(shū)的人，在考試之前可以坐在陽(yáng)臺邊，拿出一本好書(shū)，再加上一杯清茶，細細品味。如果這些你都不喜歡，那么你盡可以用你放松心情的方式，比如說(shuō)和朋友們坐下來(lái)聊聊趣事，或者帶著(zhù)自己的寵物去外面吹吹風(fēng)，又或者對著(zhù)山的那邊大喊一聲：我相信我一定可以！

　　做完這些，我們就要乖乖的上床睡覺(jué)了，玩歸玩，不睡好怎么行，所以不管現在是在復習還是沒(méi)復習的朋友們，放下手中的筆，洗漱一下，洗去今天的疲憊與壓力，去美美的睡一覺(jué)，不管明天結果怎么樣，也不要考慮太多，至少我們努力過(guò)。

考試為題的作文 篇6

　　本人在考試生涯已經(jīng)許久了，可以說(shuō)久經(jīng)殺場(chǎng)，于是乎，想出了考試的幾種味道。

　　酸—考試前夕，每天都要認真復習，黑眼圈漸漸明顯，午休泡湯了；課余時(shí)間沒(méi)了；副課飛了；那種感覺(jué)，酸溜溜的。

　　甜—考試時(shí)，感覺(jué)自由又回來(lái)了，考試后又可以上上網(wǎng)，看看電視。那種滋味比吃了蜜糖還高興�？唷�考試后到出結果的時(shí)候，苦呀！每天回到家父母都要問(wèn)考得怎樣。如果考差了，就要請你吃頓“竹筍炒肉”，那種感覺(jué)苦澀澀的`。

　　辣—出結果了，看著(zhù)狀元們，嘴里比吃了湘菜之后再吃川菜更辣，咸咸的眼淚直在眼眶打轉。辣過(guò)之后，學(xué)什么都認真。

　　這就是酸甜苦辣的考試，寧我喜，寧我憂(yōu)。

考試為題的作文 篇7

　　我經(jīng)歷過(guò)許多事，有的令我高興，有的令我開(kāi)心，有的令我驚喜，還有令我難忘的。最使我受教育的一件事是在考場(chǎng)上發(fā)生的。

　　記得那天早上，我早早騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)到學(xué)校。進(jìn)入考場(chǎng)，我不慌不忙地拿出稿紙來(lái)。監考老師“嘩嘩”地發(fā)下試卷。我一看題目，唉，這些題目一點(diǎn)都不難，全部都是我們蘇老師教過(guò)的。我不一會(huì )兒就把試卷做完了。寫(xiě)完之后，反復檢查了三遍，都沒(méi)有一點(diǎn)錯誤，再看看手表，離交卷時(shí)間還有三十分鐘呢！然后我就趴在桌子上做起白日夢(mèng)來(lái)：先想這次考試不拿第一，也準拿個(gè)第二；接著(zhù)想爸爸、媽媽得到好消息之后對我的親昵，老師的表?yè)P；后來(lái)又想同學(xué)們見(jiàn)到我的成績(jì)之后那些羨慕的眼神。

　　這時(shí)，監考老師走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你試卷的'第二面為什么不做？”“什么，還有第二面？”我急忙拿起筆，慌慌張張的做第二面。不料，我還沒(méi)有寫(xiě)多少，交卷的鈴聲已經(jīng)響起了，監考老師無(wú)情的收走了我的試卷！

　　我放聲大哭起來(lái)，我恨！我悔！我怒！”哎！”能怨誰(shuí)呢？誰(shuí)叫自己粗心大意、得意忘形呢？ 這件事雖然過(guò)去了很久，但我還記得很清楚，因為這件事一直提醒我：做什么事情都不能粗心大意。

考試為題的作文 篇8

　　今天，我來(lái)到學(xué)校，正和同學(xué)玩，老師就來(lái)了，同學(xué)們紛紛進(jìn)了教室。

　　老師見(jiàn)我們都來(lái)齊了，就說(shuō)：“今天，我們要檢測第八單元，你們先復習一下吧！”老師剛說(shuō)完，我們立刻翻開(kāi)了課本，大聲讀，大聲背起來(lái)。

　　上課了，當試卷發(fā)到我手中后，我心里怦怦直跳，連筆都拿不穩。只見(jiàn)同學(xué)們有的胸有成竹的`樣子，有的也和我一樣忐忑不安。

　　在考試過(guò)程中，教室里安靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。

　　可是，這種安靜，只維持了幾分鐘。后來(lái)因為老師有事出去了一會(huì )兒，雖然同學(xué)們沒(méi)有大聲說(shuō)話(huà)，但竊竊私語(yǔ)的聲音，卻可以聽(tīng)得一清二楚。

　　比如，我前面這兩個(gè)同學(xué)，自從老師出教室后，就在那兒你搞我，我搞你，玩得可開(kāi)心了，根本沒(méi)把考試當回事。

　　但老師剛回到教室門(mén)前，霎時(shí)，教室里又變得鴉雀無(wú)聲。

　　“叮鈴鈴”，下課了，該收試卷了。我發(fā)現有的人滿(mǎn)臉通紅，還有同學(xué)好像身體還不停地發(fā)抖呢。

　　我真希望這次能取得好成績(jì)，能看到媽媽滿(mǎn)意的笑容。

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