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精選以考試為題作文（精選30篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的以考試為題作文，希望能夠幫助到大家。
以考試為題作文 篇1
望著(zhù)這幾道題，他茫然了。
筆桿愈來(lái)愈滑，時(shí)間愈來(lái)愈少。這天殺的考試!他暗暗罵道。
想想以前，考試算什么?他是學(xué)校的驕傲，同學(xué)的偶像，老師的寵兒……“意興風(fēng)發(fā)，恰同學(xué)少年……”是他自豪的寫(xiě)照。想到這兒，他嘴角漾起一絲笑容。但他馬上清醒過(guò)來(lái)，分數!這兩個(gè)字眼拼命地嚙咬著(zhù)他蒼白的心臟。因為一次成功的考試，他進(jìn)入了這所讓莘莘學(xué)子魂牽夢(mèng)縈的學(xué)府。本想在這里盡情發(fā)揮，開(kāi)辟自己的天地，然而又是考試，讓這個(gè)肥皂泡瞬間破滅。那是一個(gè)陰郁的下午，眼見(jiàn)同學(xué)們都握著(zhù)一張張漂亮的`成績(jì)單，他低下頭去……老師的冷漠，同學(xué)的嘲笑令他不得不痛哭。其實(shí)那次考試，只不過(guò)是因為一個(gè)失誤，一個(gè)農村孩子又怎知將答案填在答題卡上?!只是一個(gè)考試的失誤，令他不得不接受冷眼。又有一次，一個(gè)成績(jì)很好的同學(xué)踏上講臺大聲叫道：“我的目標是――超過(guò)X X X !”全班嘩然。他聽(tīng)到自己的名字后立馬轉將過(guò)去，任憑眼淚肆意地流淌……
日復一日，想要用考試證明自己的想法破滅了。他在努力，而尖子班的題也在偏多增難。成績(jì)日益下滑和冷眼譏笑，令他不得不承認失敗。而這次期末，為何在筆記上算過(guò)千萬(wàn)遍的公式竟突然忘記?英語(yǔ)口語(yǔ)的優(yōu)秀，物理實(shí)驗的天才，化學(xué)熟練的操作卻不起任何作用。他不懂，為何這些城區的老師只看考試的剎那，而對于平時(shí)……他抬頭看了看四周，同學(xué)們都在沙沙地寫(xiě)著(zhù)……他恨這些同學(xué)。不知為何，恨來(lái)自心中，就點(diǎn)點(diǎn)擴散開(kāi)來(lái)�！拔沂潜槐频�!”他把手放入桌肚，手指觸到了冰涼的紙頁(yè)。一絲恐懼掠過(guò)心間，“但為了這次考試……分數分數分數分數……”嘴里顫抖地念著(zhù)。分數，這個(gè)分數，可是他關(guān)系中考命運的弦!為了應付考試，應付……看見(jiàn)了……看見(jiàn)了……
“拿出來(lái)吧�！币粋�(gè)柔和的聲音響起。他頭頂“轟”地一響，迎上了一雙和藹的眼眸。監考?對了……他忽然清醒。同學(xué)們慢慢望向這邊，帶著(zhù)似笑非笑的表情。這些目光……他低下了頭。
他把本子拿給監考老師，淚水又一次爬滿(mǎn)臉頰�？荚囍�，他還向母親保證……而如今……他不能再想，只是流著(zhù)淚水，像陷入了一個(gè)考試深淵，往下掉卻又發(fā)不出聲音，想求救卻又沒(méi)有力氣，只好任由自己不斷地下沉、下沉……
以考試為題作文 篇2
剛入學(xué)的時(shí)候，考試給我最深的體會(huì )就是可怕。雖說(shuō)它與平常的聽(tīng)寫(xiě)、作業(yè)一樣，都是用來(lái)檢測同學(xué)們對學(xué)過(guò)的知識的掌握程度。但不知為什么，有的同學(xué)還是對它充滿(mǎn)了憂(yōu)慮和恐懼。
作為一個(gè)初一的學(xué)生，我經(jīng)歷了上百次的大考小考。這么多的大小考試，令我對考試的恐懼逐漸減少：一年級時(shí)，我是一看到試卷就會(huì )不知所措的`兒童；到三年級變成了一個(gè)做試題偶爾會(huì )發(fā)抖的孩子，六年級我已經(jīng)不再害怕，現在的我對考試充滿(mǎn)信心。對考試恐懼減少了，自然就會(huì )對它有了新的認識�？刹�，現在我逐漸認為，考試并不可怕。因為只要你掌握好了已學(xué)的知識，就會(huì )對考試信心十足，更談不上害怕；相反，如果你沒(méi)有掌握好已學(xué)的知識，那么你就會(huì )擔心考不好該怎么辦，自然就害怕考試了
因此，我認為治好考試恐懼癥最好的辦法就是靠平時(shí)積累。我也有自己的小法寶：1認真聽(tīng)好每一節課，依時(shí)完成作業(yè)；2給自己定一個(gè)時(shí)間表，合理安排好時(shí)間；3要合理安排休息時(shí)間，做到勞逸結合。
以一顆平常心去對待就是考試最好的鎮定劑。只要平時(shí)認真地學(xué)習，以平常心對待，又何懼考試呢？就快到期末考試了，祝小荷所有的會(huì )員都取得好成績(jì)！
以考試為題作文 篇3
隨著(zhù)“叮鈴鈴……”上課鈴聲響起，剛才還非常喧嘩的教室“唰”的一下子變得鴉雀無(wú)聲，英語(yǔ)老師抱著(zhù)第四單元的試卷走進(jìn)了教室，大家都屏住了呼吸，我在心中暗暗地想：“千萬(wàn)別來(lái)，千萬(wàn)別來(lái)……可誰(shuí)擋得住老師那“堅定”的腳步呢？終于，她還是把白花花的試卷發(fā)到我們手上。
看著(zhù)兩張擠著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)題目的卷子，我瞬間感覺(jué)到眼花繚亂，甚至還有點(diǎn)想吐。但是看看旁邊的同學(xué)都已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)筆時(shí)，我也只能拿起筆來(lái)，開(kāi)始答卷。
“沙，沙，沙”現在的教室里安靜極了，只能聽(tīng)到同學(xué)們在紙上的寫(xiě)字聲，一支支筆像是在紙上賽跑一樣�？吹剿麄儭按痤}如有神”的模樣，我有點(diǎn)為自己擔憂(yōu)了�！拔以趺催@么多題都不會(huì )呢？”我抓耳撓腮，忐忑地啃著(zhù)手中的筆，卻想不出一個(gè)答案來(lái)。要不看看同桌怎么答的吧！我小心翼翼地往同桌那里瞅了一眼，又立即收了回來(lái)，四處張望了一下，才敢放心地抄�？墒菦](méi)想到的是，就在我的眼睛往同桌那里瞟的時(shí)候，感覺(jué)到有一雙火辣辣的眼睛像箭一般朝我射來(lái)。我立刻轉頭，直接與“監考大神”英語(yǔ)老師來(lái)了個(gè)眼神交接，老師的眼睛越瞪越大，我不禁打了個(gè)寒戰，繼續悶頭乖乖地寫(xiě)卷子。
既然“偷看同桌法”行不通，那就拿出我的第二個(gè)“絕技”：蒙！對于英語(yǔ)選擇題來(lái)說(shuō)，“蒙”是最好不過(guò)了，A選項和C選項比較相似，就差了個(gè)S，那么這道題就與B選項沒(méi)關(guān)系了，出卷老師一頂是讓我們在相像的兩個(gè)選項中糾結，二選一，這還不好說(shuō)嘛！我小聲嘀咕著(zhù)“選擇題順口溜”：“點(diǎn)兵點(diǎn)將，點(diǎn)到誰(shuí)，就是誰(shuí)�！蔽倚判臐M(mǎn)滿(mǎn)地在空里填上了A，心想：“老師的這點(diǎn)套路我還不懂嗎？這道題穩贏(yíng)！”
就這樣，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地從我的筆尖流過(guò)，眼看就要交卷了，我還有一道大題沒(méi)有做完，奇怪的是我越是想解開(kāi)這道題，思路越是斷斷續續，連接不上。眼看收卷子的同學(xué)就要收到我的卷子了，我手中的筆不停地顫動(dòng)著(zhù)，手里外都是汗，甚至一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)。終于，收到了我的卷子。我爭著(zhù)每分每秒地解答，就要馬上寫(xiě)完了的'時(shí)候，收卷的同學(xué)突然一把把試卷?yè)屃诉^(guò)去。我眼巴巴地看著(zhù)試卷離我遠去，恨不得跑上前去再寫(xiě)兩個(gè)字母�！岸ｂ忊彙睈偠南抡n鈴聲響起，我深吸了一口氣，不禁贊嘆：“巴適！”
兩三天過(guò)去了，英語(yǔ)老師再次回到了課堂，并發(fā)下了試卷。我趕緊雙手合十：“菩薩保佑……”然而，只見(jiàn)試卷上打著(zhù)一個(gè)鮮紅的數字：“89”這讓我很吃驚，就連旁邊的同學(xué)也小聲討論：“不會(huì )吧！”“她怎么是這個(gè)成績(jì)？”“90分都沒(méi)達到？”討論聲一個(gè)又一個(gè)的穿進(jìn)我的耳朵里，我強忍著(zhù)失望和難過(guò)，盯著(zhù)這張試卷看，想看我到底錯哪了，可是卻一點(diǎn)也看不進(jìn)去，只好默默地把試卷塞進(jìn)書(shū)包里。
回到家中，我仔細的反思自己。終于，我明白了一個(gè)道理：不是每一場(chǎng)考試都能給我們機會(huì )復習，所以平日上課就應該認真聽(tīng)講，而不是臨時(shí)抱佛腳。
以考試為題作文 篇4
考試的時(shí)間對于我，一般來(lái)說(shuō)是很充足的。每次考試，我都能提前答完，然后再輕松地做一會(huì )兒小夢(mèng)�？墒�，不知這次考試是怎么回事，時(shí)間像流水一樣，很快。試卷上的題也不會(huì )幾道，唉！
這次由于考前我沒(méi)有做好充足的戰斗準備，被幾道題給打敗了，心里有些小不安。 “叮鈴鈴”，考試的鈴聲響了，監考的老師發(fā)了卷子。我看了看卷子，心里有點(diǎn)兒高興，因為有老師講過(guò)的題。我用我這如鷹爪般的小手，刷刷一個(gè)勁兒地寫(xiě)呀！突然，有一道芝麻大的小題把我給絆倒了，我怎么也想不出來(lái)�？粗�(zhù)時(shí)間滴滴答答地走著(zhù)，我用手撓了撓頭，翻過(guò)一頁(yè)，再一看題，唉，全都不會(huì )！老師都講過(guò)，怎么全都忘了？此時(shí)，考場(chǎng)一片寂靜，我在座位上冥思苦想，從大腦中翻騰著(zhù)老師講過(guò)的知識，可怎么也想不起來(lái)。 考試中，我成天用的筆也來(lái)湊熱鬧。它可是我最好的朋友，連它也背叛我！我一寫(xiě)，試卷上是無(wú)色的，這是怎么回事？這個(gè)朋友這個(gè)時(shí)候還跟我開(kāi)玩笑？雖然卷面要整潔，但也不至于此��？蒼天啊，救救我吧！我又換了一只，還是無(wú)色！我的天啊，這是怎么了？我當時(shí)真是氣急敗壞，把筆重重地往桌子上一摔，“啪”的`一聲響，打破了考場(chǎng)的安靜。一雙雙尖刀般的眼睛瞄向我，我索性趴在桌子上，閉眼�！霸趺崔k？怎么辦？”回過(guò)身，向后面的人借了一支筆，又開(kāi)始答卷。
時(shí)間又來(lái)向我挑戰。借來(lái)了筆，寫(xiě)著(zhù)一個(gè)個(gè)應被判對號的答案，抬起頭，看了看正在運行的時(shí)間，��！還有二十分鐘，我徹底地呆住了：卷子還有一面兒沒(méi)有做，這下可完茄子了！我皺緊了眉頭，臉急得通紅，兩手就像僵尸一樣直直地放在桌子上，徹底絕望了！可絕望背后，還有一種力量在推動(dòng)我答卷。我摒棄一切雜念，向時(shí)間發(fā)起了沖鋒，仔細地思考，快速地寫(xiě)著(zhù)時(shí)間過(guò)得好快，致命的一聲“槍響”，我躲過(guò)了，試卷全部答完。 “戰爭”結束了，我的心也平靜了下來(lái)，可是我卻失敗了，而且敗得很慘。雖然我把那些題都“征服”了，可是“征服”的方法是錯的，注定我以失敗告終。
我想對難題說(shuō)：“這次我被你們打敗了，下次，我要征服你們全部！哈哈哈！”
雖然考試的“戰爭”中有很多不幸，但我從中吸取了很多教訓，這是我最大的收獲。下次考試，帶著(zhù)我努力的成果與考試“和平共處”，在戰爭中，一定取勝！
以考試為題作文 篇5
從小到大，我經(jīng)歷了許許多多的事，但前天發(fā)生的一件事讓我刻骨銘心，因為它給我深刻的啟示。
考試又來(lái)臨了。同學(xué)們又是背書(shū)，又是做題，忙得不可開(kāi)交�？荚嚹翘煸缟�，同學(xué)們陸續走進(jìn)教室，作好準備工作，緊張而又耐心地等待著(zhù)。
語(yǔ)文考完了之后，開(kāi)始發(fā)數學(xué)試卷了。我迅速地把試卷瀏覽了一遍，哈哈，題目真簡(jiǎn)單，對于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽——小菜一碟�！爱敭敗遍_(kāi)考鈴聲響了，同學(xué)們馬上埋頭答卷。我以最快的速度做完了試卷，心想：既然是考試，一定要仔細檢查，爭取考滿(mǎn)分。我一遍又一遍地檢查試卷，發(fā)現了一個(gè)錯誤，立刻改正了�？纯粗�?chē)耐瑢W(xué)，他們都還在冥思苦想呢，我不免有些得意，開(kāi)始東張西望起來(lái)。窗外的樹(shù)葉綠油油的，細雨沙沙地下著(zhù)，將樹(shù)葉沖刷得格外干凈，空氣很清新，我的心情也分外舒暢。
這時(shí)，監考老師發(fā)現我有點(diǎn)走神，便走過(guò)來(lái)輕輕敲了敲我的桌子，看了一下試卷，好心提醒我還有兩個(gè)小錯誤沒(méi)有解決掉。我立刻再一次埋頭檢查起來(lái)。咦?沒(méi)有錯誤呀!我心里又奇怪又害怕。奇怪的是我認為全都做對了，老師究竟說(shuō)哪兒有錯呢?害怕的是期中考試萬(wàn)一沒(méi)考好，媽媽會(huì )不會(huì )懲罰我呢?對了，我靈機一動(dòng)，為了確保萬(wàn)無(wú)一失，我可以拿出計算器驗算一遍呀!說(shuō)干就干，我小心翼翼地拿出了計算器，開(kāi)始驗算。剛把第一題的數字打進(jìn)去，結果還沒(méi)出來(lái)，坐在我后面的同學(xué)就舉手告訴了老師。
“你是不是之前一直都在用計算器計算啊?”老師走到我身邊，狐疑地問(wèn)道。
“不是，是剛剛開(kāi)始驗算的�！蔽矣悬c(diǎn)心虛地答道。
老師叫我把計算器收了進(jìn)去，并警告我不要再用。這時(shí)，同學(xué)們都用異樣的眼光看著(zhù)我，竊竊私語(yǔ)：“班長(cháng)居然用計算器計算�！薄安粫�(huì )吧?他竟敢違反規定?”“難怪他做得這么快，原來(lái)是這樣啊�！蔽业哪樕项D時(shí)火辣辣的，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
考試結束后，許多同學(xué)都向潘老師——我的`媽媽告狀，說(shuō)我考試時(shí)用計算器做題。天哪!我發(fā)誓我當時(shí)絕對沒(méi)有用計算器進(jìn)行計算，只是想用它來(lái)驗算罷了，真是羊肉沒(méi)吃著(zhù)——惹得一身膻。但是誰(shuí)會(huì )相信我的話(huà)呢!我真是跳進(jìn)黃河也洗不清了。媽媽板著(zhù)臉，揪住我的耳朵，問(wèn)我是怎么回事。我有點(diǎn)委屈地把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽。媽媽瞪著(zhù)眼睛訓斥了我，說(shuō)不管怎么樣，想投機取巧就該受罰�；氐郊依�，媽媽再一次批評了我：“你雖然沒(méi)有用計算器計算，但是你拿出計算器來(lái)驗算就是不對的!你平時(shí)成績(jì)很好，但就因為這件事，反而損壞了你在同學(xué)中的形象，讓別人懷疑你答題的真實(shí)性�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。流下了悔恨的淚水。
考試結果雖然還沒(méi)有出來(lái)，但這已經(jīng)不重要了。重要的是我從考試中悟出了一個(gè)道理：一個(gè)人做事要光明磊落，不能干不守規矩的事!要憑實(shí)力得分，贏(yíng)得成績(jì)，贏(yíng)得別人的信賴(lài)。
以考試為題作文 篇6
考試，有些同學(xué)一聽(tīng)到這兩個(gè)字，心里一定會(huì )打退堂鼓吧？可是，我卻從不這樣。
每個(gè)人在成長(cháng)的道路上都會(huì )經(jīng)歷許許多多的考試，考試可以檢驗我們的學(xué)習是否進(jìn)步或者退步。也許有的人不喜歡它，可是我卻異常的喜歡。
記得那一年我剛剛上一年級，將要面對人生中的第一次考試，那時(shí)我的'心里如同打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸一起涌了上來(lái)，這可是我人生中的第一次考試啊，萬(wàn)一沒(méi)考好可怎么辦呢？
考試當天，媽媽把鉛筆和橡皮準備好之后，我就出發(fā)去“戰場(chǎng)打仗”了。試卷發(fā)了下來(lái)，剛開(kāi)始答題還非常順利，可還沒(méi)答到一半兒就被一只“攔路虎”擋住了。這時(shí)我腦子里一片空白，答案就如在茫茫大海之中離我很近，但卻怎么也想不起來(lái)�！白詈笫昼姟�。廣播里傳來(lái)一陣提醒聲，這可怎么辦？看圖寫(xiě)話(huà)還沒(méi)寫(xiě)呢，我心急如焚。試卷交上去之后，我不禁松了一口氣。
過(guò)了幾天，卷子發(fā)下來(lái)了。我看到一個(gè)又一個(gè)紅叉叉，才80分�；丶业穆飞�，樹(shù)葉仿佛也在唉聲嘆氣，天氣逐漸暗了下來(lái)，太陽(yáng)公公把自己的臉遮起來(lái)，好像也不愿看我。
考試是公平的，它不會(huì )偏袒誰(shuí)；考試是嚴格的，也不能心存僥幸，我們應該用正確的態(tài)度對待每一次考試！
以考試為題作文 篇7
考試,聽(tīng)到這個(gè)字眼,學(xué)生都會(huì )害怕,曾經(jīng)的我也是這列隊伍中的一員。每當宣布考試時(shí),我四周的仁兄(包括我)連連昏倒。好友以前說(shuō)我有考試綜合癥,氣得我頭都炸了。
思緒飄飛到了腦子中至今保存的,那是開(kāi)學(xué)初,我們都坐在教室里等待老師,“踏踏踏”老師獨特的腳步聲接近，他威嚴地走進(jìn)教室，巡視我們一遍，雙手支著(zhù)講臺，“今天進(jìn)行一場(chǎng)小測驗，大家準備好草稿紙，把書(shū)收一收�！甭曇羟逦榱�，我完全呆了，沒(méi)一點(diǎn)準備過(guò)，能考得好嗎？萬(wàn)一考不好，會(huì )說(shuō)我嗎？以至于試卷傳下來(lái)我都不知道，好心腸地遞給我一張，輕聲說(shuō)：“想想真害怕，我猜這次肯定考不好了，怎么辦��？”她這么一說(shuō)，我的心跳得更快了。
那次考試結束，我像過(guò)了一個(gè)世紀似的.，這八十分鐘漫長(cháng)而難熬。出人意料的是分數出“爐”時(shí)，卻沒(méi)有我想的那樣糟糕，甚至更好。奇怪的是，以后的一次次小測驗，我越擔心，就越仔細謹慎地做，每次的成績(jì)都能讓我喜出望外�！皩ψ约河行判�，你能考好的，讓我們共同努力吧！”我跟同桌總是在考試前互相祝福。
就這樣，我對自己越來(lái)越有信心，心態(tài)也越來(lái)越好，考試也就如小菜一碟（有些夸張）平常也就越努力溫習功課，考試時(shí)答題也就得心應手了。
“碰到考試，我不怕不怕啦，”即使考差了也不要太在乎，總結經(jīng)驗，加倍努力，對自己有信心，就會(huì )考得更好。
以考試為題作文 篇8
今天上午，語(yǔ)文考試。發(fā)試卷的時(shí)候，王老師一不留神“哧——”的一聲把手中的試卷撕破了好幾張。王老師若無(wú)其事地把試卷發(fā)給我們。我們組也有一張破試卷，我心里很緊張，生怕拿不到好試卷。幸好我坐在第二桌，試卷一傳到我手上，我就眼疾手快地拿了一張好的，然后把其余的往后一傳，就一邊心滿(mǎn)意足地寫(xiě)上姓名，一邊偷偷地留心誰(shuí)將會(huì )是“倒霉鬼”。
果然，大家都不想要這張破試卷，它落到最后一桌張晉瑜的手里。張晉瑜一邊大聲嚷著(zhù)：“我這張試卷破了！”還伸手把同桌吳伊俊那張好的`搶過(guò)來(lái)，吳伊俊按住自己的試卷大叫起來(lái)，于是他就趕忙問(wèn)王老師還有沒(méi)有好的試卷，王老師搖了搖頭，他就撅著(zhù)嘴坐下了。其他幾個(gè)拿到破試卷的人也急忙跑到講臺上，向王老師要好試卷。王老師說(shuō)好試卷沒(méi)了，只有破試卷。聽(tīng)了王老師的話(huà)，他們都不情愿地回到座位去做試卷。
考試的時(shí)候，王老師為同學(xué)貼好了試卷并對我們說(shuō)：“我不小心撕破了試卷，向你們道歉。但我故意每組都發(fā)一張，想看看你們有沒(méi)有人心甘情愿地拿破試卷，我這里還準備了獎勵的綠卡�？墒悄銈冏屛腋械绞�，竟然沒(méi)一個(gè)人愿意拿破試卷。如果這也是一次考試，咱們全班得的是0分……”
聽(tīng)了老師的話(huà)，教室里一下子變得分外安靜。我想：以后一定要改掉自私的壞毛病，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
以考試為題作文 篇9
又是一次語(yǔ)文考試。一發(fā)下試卷，我就拿起筆來(lái)了個(gè)沙沙沙，許多同學(xué)也都開(kāi)始埋頭苦干。
整張試卷都暢通無(wú)阻，可是麻煩來(lái)了考試作文是寫(xiě)關(guān)愛(ài)他人的。我起先心想：糟糕！我根本記不起我幫助過(guò)哪些人？要么就是跟同學(xué)說(shuō)一下答案，這沒(méi)什么可寫(xiě)的。當我絞盡腦汁，終于想到了，對呀，不是可以寫(xiě)他人幫助他人的事嗎？那就寫(xiě)汶川大地震了。我雖然知道這是老掉牙的一套，但是由于時(shí)間的緊迫，我也顧不得那么多了。于是，我便將什么所謂的一方有難，八方支援這一套老土的寫(xiě)法用在了考試的作文上。然后又用上了人們捐贈財物，關(guān)心四川人又給寫(xiě)上去了。
這時(shí)候，王老師說(shuō)：作文題目寫(xiě)得好的就多加兩分！我心里不由得一陣狂喜，可是眼下作文才寫(xiě)了一頁(yè)半�？墒潜M管寫(xiě)的是老掉牙的汶川大地震，但今天不知咋的，寫(xiě)起作文來(lái)就覺(jué)得費勁，也許自己沒(méi)有把文章的構思想好，再加上自己心里緊張，便想不出寫(xiě)啥好。不過(guò)，我有辦法，先東拼西湊，把字數馬馬虎虎湊成五百字，然后匆匆交上去了。
由于老師平時(shí)考試聘請的是我們幾個(gè)學(xué)生來(lái)改作業(yè)，馬馬虎虎可以稱(chēng)作為老手。但是這次考試聘請的大多數是幾位新手。新手們改起試卷來(lái)也不賴(lài)，改得快。試卷當天就發(fā)下來(lái)。我一看，不由得大跌眼鏡試卷上再加上作文，一共扣了7.5分！這倒不是因為我經(jīng)�？�95分以上，而是因為以前那些根本考不過(guò)我的同學(xué)都排在我的前頭。瞧瞧！我的后面考了95.5（據后來(lái)查實(shí)她說(shuō)她原本作文只扣了一分，再加上老師的`送給她兩分，一共是97.5分！因為她是改試卷的，可以看到自己的作文）更驚人的是居然出現了99分甚至102分的同學(xué)！我似乎墜入了深谷。不過(guò)當我看到有4分都是白扣的，我就去請教老師，當老師說(shuō)這題完全是對的，我似乎像犯人得到了釋放，馬上興高采烈地把自己的分數改成了97.5！
不過(guò)這次考試考90分以上的人又增多了，大概有15位。那些落在我后面的又追了上來(lái)了，我覺(jué)得，要繼續加油，不能讓他們超過(guò)我！
以考試為題作文 篇10
現代社會(huì )，人們會(huì )遇到各種各樣的考試。不僅我們學(xué)生少不了考試，就是一些成年人也少不了考試。
很多同學(xué)覺(jué)得考試是一種負擔，害怕考試，厭惡考試。但我覺(jué)得考試是無(wú)法避免的，它也有好處�？荚噷ξ覀兊膶W(xué)習是有幫助的`。為什么呢？
考試中會(huì )暴露出我們學(xué)習中的許多問(wèn)題。對老師課堂上講的知識，我們是否真正懂了，通過(guò)考試可以檢驗出來(lái)。平時(shí)，我們在聽(tīng)課時(shí)，對許多問(wèn)題沒(méi)有深入思考，因而理解不深。在考試中就會(huì )暴露出來(lái)�？鬃樱骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！北┞冻鰡�(wèn)題，就能引起我們的重視，就可以促進(jìn)我們去亡羊補牢。只有在學(xué)習的過(guò)程中認真思考，真正理解了，考試時(shí)才能正確回答。
考試當然有負擔，有壓力。有壓力就有動(dòng)力�？荚嚳梢詸z查自己學(xué)習的扎實(shí)程度。通過(guò)考試就可以知道什么地方掌握得不好，以后要加強復習，并且促使我們更加認真地學(xué)習。這樣，我們的學(xué)習成績(jì)才可能逐步提高，我們才可能有美好的前途。
對于想學(xué)習、樂(lè )于學(xué)習的同學(xué)來(lái)說(shuō)，當然希望通過(guò)考試來(lái)檢驗自己，促進(jìn)自己的學(xué)習成績(jì)不斷提高；但對于不想學(xué)習的同學(xué)而言，就覺(jué)得多此一舉。
以考試為題作文 篇11
童年是五味瓶裝著(zhù)酸，甜，苦，辣。童年是彩虹多彩繽紛。童年一去不返。童年充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，彌漫著(zhù)愛(ài)的香氣，
我上一年級時(shí)的一次語(yǔ)文考試，作文是看圖寫(xiě)話(huà)，圖上畫(huà)了一群小雞躲在母雞媽媽的羽毛下，只露出毛茸茸的身子�？蓯�(ài)極了！當時(shí)我絞盡腦汁腦海漸漸浮現出一個(gè)清晰的畫(huà)面。一群小牛在母牛媽媽旁邊你爭我搶的喝奶。又想起小牛是哺乳動(dòng)物也不吃肉，小雞也是。拍拍腦袋就寫(xiě)小雞喝奶吧！
試卷發(fā)下來(lái)了，我的`心忐忑不安�？匆�(jiàn)我的試卷手忙腳亂的拿好。連忙看看分數95.5分數還好，我笑笑�？纯醋魑耐叟�！扣了3.5！分。如同一道悶雷劈在我頭上，我的大腦一片空白，笑容僵硬在臉上。什么！雞不喝奶！‘我看了評語(yǔ)心在喊。
我看了一遍我寫(xiě)的作文小雞喝奶的作文讓人哈哈大笑！我把作文帶回了家心灰意冷心想又要吃皮帶瘦肉粥了，回了家，把作文拿給了媽媽?zhuān)瑡寢尶戳瞬坏珱](méi)有打我還對我說(shuō)宛真，這篇作文寫(xiě)得不錯只要不要寫(xiě)成小雞喝奶就好了，不過(guò)失敗乃是成功之母只要有志者事竟成！
我聽(tīng)了非常感動(dòng)回答嗯！我一定會(huì )努力的！
經(jīng)過(guò)了這一次我還發(fā)現童年是萬(wàn)花筒還是百科全書(shū)。這次小雞喝奶永遠定格在我心中。
以考試為題作文 篇12
小時(shí)候，我被火燒傷過(guò)，右邊的臉被燒去了一大塊皮，整整過(guò)了三年，才算是復原了。從那時(shí)起，年少無(wú)知的我就天天躲著(zhù)火，不敢看母親炒菜，不敢放冷花，甚至不敢碰火柴，生怕它們在我手中著(zhù)了火。我當時(shí)認為火是世界上最危險、最可怕的東西，冬天連暖氣也不開(kāi)，生怕暖氣過(guò)熱后著(zhù)火，寧可被凍著(zhù)，當時(shí)的溫度是零下三十度。
那天，爸爸出去辦事，我和媽媽兩個(gè)人在家，媽媽的腿在一次交通事故中骨折了，暫時(shí)不能走路。媽媽想喝開(kāi)水，家里又沒(méi)有，我決定燒一次開(kāi)水給媽媽喝。我先把水倒進(jìn)專(zhuān)門(mén)燒水的壺中，再去開(kāi)火，在手碰到開(kāi)關(guān)的`一瞬間，我像觸電一樣地停下了，腦海里冒出了兩個(gè)揮之不去的問(wèn)題：“一定要動(dòng)火嗎？火會(huì )不會(huì )燒到我？”但是再想想：媽媽平時(shí)那么照顧我，我卻連幫媽媽燒一壺開(kāi)水也做不到，豈不成了一個(gè)不孝子、一個(gè)廢物？再說(shuō)了，媽媽也經(jīng)常用火，也沒(méi)見(jiàn)媽媽被燒傷，更何況我不可能一輩子不碰火啊，總要有第一次的。想到這里，我立刻重拾了信心，果斷地打火燒水�？粗�(zhù)媽媽喝水時(shí)略帶驚喜的表情，我真的很開(kāi)心！
其實(shí)，現在想想，這就像是一場(chǎng)考試，只要鼓起勇氣，直視困難，并將它擊敗，就一定能拿到高分！人生是一場(chǎng)考試，題目有易有難，讓我們一起，用一顆不懈的心取得人生的高分！
以考試為題作文 篇13
晚上，我們小孩子在客廳玩耍。玩了一會(huì )兒，覺(jué)得沒(méi)有意思，就接受了哥哥的建議，對每一個(gè)人考三個(gè)問(wèn)題，不但要正確，還要迅速，看誰(shuí)最棒！我們一聽(tīng)，都來(lái)了興趣，紛紛抽簽，我挺倒霉，抽到了第一個(gè)。
哥哥有些得意，說(shuō)：“你行嗎？”我不服氣，說(shuō)：“行行行！怎么不行了？盡管出！但是必須我學(xué)過(guò)！”“好！”我想：我都五年級的學(xué)生了，能不行嗎？
哥哥問(wèn)：“一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)重？”
我把頭一昂，想：就這么簡(jiǎn)單的題也想難倒我？沒(méi)門(mén)！得意揚揚地回答：“當然鐵重！”“哈哈……”一旁的六個(gè)兄弟姐妹大笑起來(lái)。顯然，這道題答錯了。這時(shí)，姐姐提醒道：“注意，南南哥問(wèn)的是一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)重！”
我遲疑了片刻，說(shuō)：“一樣重！”姐姐說(shuō)：“對！別上當呀！聽(tīng)清楚這個(gè)喜歡挖‘陷阱’的人的話(huà)！”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，其他人也深表同情的看著(zhù)我，哥哥“切”了一聲，喊他的.“哥們兒”——焦傲出場(chǎng)，我打了個(gè)冷戰，氛圍又緊張起來(lái)。
焦傲清了清嗓子：“那么，一立方米棉花和一立方米鐵哪個(gè)重？”
這回我聽(tīng)清了“一立方米”幾個(gè)字，連忙回答：“一樣重！”“哈哈……”大家又笑捧腹大笑。我抓抓頭，想了想，恍然大悟道：“哦，這回是鐵重！”姐姐說(shuō)：“你們真是的，老是整心悅，‘老奸巨滑’的，讓我來(lái)�！�
姐姐說(shuō)著(zhù)想了想，也來(lái)考我：“一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)體積大？”我吸取了前兩次教訓，琢磨了一會(huì )兒說(shuō)：“棉花體積大！”“為什么？”哥哥老想考倒我，追問(wèn)著(zhù)。
“因為一斤鐵只有一小塊，一斤棉花的體積比它大多了！”大家聽(tīng)了，滿(mǎn)意地笑了。
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你們在玩游戲呀？”幾個(gè)姐姐見(jiàn)媽媽來(lái)了忙起身讓座。媽媽坐下后，對著(zhù)我語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“心悅，還有在座的所有孩子們，要記�。翰徽撚龅绞裁磫�(wèn)題，都要認真思考；答對很容易，但還是應該好好想想，否則會(huì )鬧出消化�！蔽覀兌际箘劈c(diǎn)點(diǎn)頭，記住了媽媽的話(huà)。
這次游戲，雖然我沒(méi)有贏(yíng)多高的分數，但是我的收獲真是巨大！
以考試為題作文 篇14
那是一場(chǎng)考試，一場(chǎng)平淡的考試，卻給我帶來(lái)了太多.....
記不清是小學(xué)的幾年級了，小學(xué)的我平淡就像一粒石子在反射著(zhù)太陽(yáng)的光，平淡的我，平淡的成績(jì)，平淡的有時(shí)會(huì )使人忘掉我的存在。于是我就把目光放在了課外書(shū)籍上。什么《安徒生童話(huà)》啦，《魯濱遜漂流記》啦已看過(guò)許多遍。我開(kāi)始沒(méi)日沒(méi)夜的“嚼”書(shū)，日日沉浸在主人公奇幻的'冒險中，幻想著(zhù)自己變成書(shū)里的人物，與賬主人公一起冒險。于是我經(jīng)常一個(gè)人發(fā)呆，同學(xué)們便更加疏遠我了。日子一天天過(guò)去，在臨近期中考試的一節語(yǔ)文課上，老師提及《魯濱遜漂流記》，我一下就來(lái)了興趣，可惜老師只是提了一下便過(guò)去了，意猶未盡的我猶如一個(gè)餓極了的人只吃了一小塊面包一樣并不滿(mǎn)足。于是我又在課上思緒飄出千萬(wàn)里，追隨魯濱遜歷險去了，慢慢的我感到身體很熱，臉上火辣辣的，很不舒服，慢慢的就伏在桌子上睡著(zhù)了......
再一次醒來(lái)已是第2天中午，我正躺在醫院的病床上，床邊守候的是我的媽媽。從她蓬亂的頭發(fā)和臟臟的衣服可以看出，她已經(jīng)守了我一夜了。環(huán)視四周，晚上睡覺(jué)愛(ài)踹被的我身上的被子捂的嚴嚴實(shí)實(shí)，旁邊的小桌子上滿(mǎn)是水果。還有一個(gè)飯盒，我小心翼翼的打開(kāi)來(lái)，里面是粥，明顯可以看出熱過(guò)多次的粥，此刻我的眼睛濕潤了...后來(lái)問(wèn)過(guò)媽媽才知道，當天我發(fā)了高燒，并檢查出肺部有感染的跡象，敘事經(jīng)過(guò)媽媽悉心的照料，出院時(shí)也是一個(gè)星期后了。
載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)關(guān)懷的我回到教室時(shí)，期中考試已經(jīng)過(guò)去好幾天了，看著(zhù)同學(xué)們拿著(zhù)高分卷子在討論卷子如何如何簡(jiǎn)單，老師也只是講卷子并沒(méi)有理睬我，我的心里像打翻了五味瓶一樣難受，我趴在桌子上想休息一會(huì )兒，一位同學(xué)朝我走來(lái)，輕輕的敲擊我的桌子“同學(xué)，好點(diǎn)了沒(méi)？這些天的功課都拉下了呢。我幫你補習吧！”我木然的點(diǎn)了點(diǎn)頭，這是我才發(fā)現我周?chē)�有很多我和他們很生疏的同學(xué)，這時(shí)我才明白，同學(xué)們還是關(guān)心我的，眼淚又一次掉了下來(lái).......
雖然我錯過(guò)了這次考試，但它卻讓我收獲了很多......
以考試為題作文 篇15
這節體育課，是讓人埋怨的一節課，上次的體育考試以為沒(méi)什么重要的，就算沒(méi)合格都沒(méi)有在意，大部分同學(xué)都不以為然，一哄而過(guò)的課堂，考試的場(chǎng)面多么壯觀(guān)，卻少了那些緊張感，風(fēng)吹拂在我們的身上，運動(dòng)中的我們多么艱難，缺少運動(dòng)細胞的我一直都在考試前緊張著(zhù)，可是這次考試我居然沒(méi)有緊張，只是抱著(zhù)玩耍的心考試，以為考得怎么樣都沒(méi)有關(guān)系 一陣陣涼爽的風(fēng)吹在那些考試中的同學(xué)臉上，顯得格外舒適，每一個(gè)同學(xué)都在看著(zhù)，數著(zhù)，仰臥起坐對于男生來(lái)說(shuō)應該不算難事吧。
風(fēng)繼續刮著(zhù)，刮走了時(shí)間 從我們身邊帶走，一分一秒的過(guò)去，接近的'考試使我活躍起來(lái)，太陽(yáng)燦爛中，汗水在她們的額頭上悄然流下，那樣的輕易，各個(gè)面色紅潤的同學(xué)都嬉鬧著(zhù)，老師登記各個(gè)同學(xué)的成績(jì)的時(shí)候，一大群同學(xué)一擁而上，把老師擠的透不過(guò)氣來(lái)，炎熱的天氣使同學(xué)們有點(diǎn)焦躁不安，看到自己的成績(jì)感覺(jué)并沒(méi)有什么奇怪的，一些同學(xué)還不相信自己的成績(jì)。
到我了，終于到我考試了，如此激動(dòng)不是因為考試，而是因為考試完畢我就可以去玩了，不用在這里無(wú)聊 躺在墊子上感覺(jué)異常的舒適，軟呼呼的，像睡在床上一般，風(fēng)吹拂著(zhù)我的小臉蛋，在上面跳著(zhù)華爾茲。仰視著(zhù)許許多多的同學(xué)們，感覺(jué)有點(diǎn)害羞，考試還沒(méi)有考試，我有點(diǎn)想睡覺(jué)，困意涌上心頭，突然發(fā)出的考試開(kāi)始指令嚇了我一跳，還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，同學(xué)們就已經(jīng)開(kāi)始做運動(dòng)中，我急忙的趕上去，突然感覺(jué)，這次考試應該很容易及格的吧！便沒(méi)有多想。
考試完畢，感覺(jué)自我良好，許多同學(xué)居然大吃一驚，體育考試沒(méi)有合格的要補考，頓時(shí)感覺(jué)崩潰了，早知道那時(shí)有時(shí)間就繼續做，還差一個(gè)就及格，心里埋怨道，體育怎么能這樣對待我。
以考試為題作文 篇16
今天早上前兩節課都考作文，但是特別掃興，因為第二節是體育課，結果被占了。
今天給我們監考的居然是白老師！說(shuō)實(shí)話(huà)今天真的跟三（2）班弄夠了，再說(shuō)今天早上居然是艾芷萱給我們領(lǐng)操的。
沒(méi)辦法，就寫(xiě)吧，我的題目是“講個(gè)故事給你聽(tīng)”，但是要來(lái)自課外書(shū)的，我就寫(xiě)《怪蛋之謎》。
這還是我最近看的一本書(shū)，我也不客氣，就直接開(kāi)始寫(xiě)，也不說(shuō)是什么書(shū)，因為我覺(jué)得這樣子太浪費稿紙了，而且我覺(jué)得也沒(méi)什么用處。
我一口氣寫(xiě)完了一頁(yè)，但是李若玙此時(shí)都快寫(xiě)完第二頁(yè)了，我也趕快寫(xiě)了，但是我這回稿紙的鏈接處都掉了，也沒(méi)關(guān)系，寫(xiě)上名字就好了。
這回我寫(xiě)的'太慢，因為還需要時(shí)間回想，中途下課還上了一次廁所，但是寫(xiě)完第二頁(yè)就沒(méi)紙了，我就去加紙了。
這回我希望我能寫(xiě)到第四頁(yè)，但是我第三頁(yè)剛剛寫(xiě)完就下課了，但是還沒(méi)結束，我只好再去添紙，可是只能很快結尾了，我是最后一名，我的手都寫(xiě)酸了，但是希望我能拿到好成績(jì)！
以考試為題作文 篇17
“叮鈴鈴……”上課啦，同學(xué)們像潮水般涌入教室，坐到了座位上，靜心地等待著(zhù)老師的到來(lái)。
“咔嚓——”門(mén)開(kāi)了，老師微笑著(zhù)走了進(jìn)來(lái)，手里竟抱著(zhù)一大堆我們的試卷！我的心猛得一抽搐：“呀！老師沒(méi)說(shuō)今天要考試呀！”同學(xué)也紛紛緊張起來(lái)，教室里騷動(dòng)起來(lái)了。這時(shí)，老師環(huán)顧四周，一臉嚴肅，神秘兮兮地說(shuō)：“今天進(jìn)行聯(lián)合國天才兒童考試，請做準備！為了公平起見(jiàn)，拿到試卷先反扣，等我說(shuō)‘開(kāi)始’再開(kāi)始�！�
我呆愣愣地坐在那里，似乎被定了魔法似的嘴巴也張成了一個(gè)“O”型：天哪，這不是瘸子腿上用棍打——雪上加霜嗎？五分鐘怎么可能做得完題呢？我又偷偷地瞟了同桌一眼，她也神色緊張，眼睛四處張望，手不停地搓著(zhù)衣角。教室里雖鴉雀無(wú)聲，但我分明能感受到大家的緊張心理，真是“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”哪！
不知不覺(jué)間，我的手心冒出了許多冷汗。待拿到試卷后，我就以迅雷不及掩耳之勢將試卷反扣，心想：“這次考試肯定又要被媽媽批評了�！币驗槲覐脑嚲砗竺嬉呀�(jīng)看到了許多小橫線(xiàn)，它們正調皮地沖我眨眼睛。此時(shí)此刻，我多么想把這令人討厭的試卷撕得粉碎��！
“預備，開(kāi)始！”隨著(zhù)老師的一聲令下，我連忙將試卷正過(guò)來(lái)，快速讀題，認真答題。只聽(tīng)見(jiàn)教室里“沙沙”的'寫(xiě)字聲不絕于耳，連一根針掉在地上也聽(tīng)得見(jiàn)。
我瞟到了試卷的第一題，“請把試題讀完�！睅讉�(gè)字印入眼簾，但我漠然置之，一個(gè)念頭在心中一閃而過(guò)：“還讀什么試題��？當我讀完試題時(shí)，說(shuō)不定秋天都過(guò)啦！快往下做！”想完，我就直接跳到了第4題，揀最容易做的做起來(lái)。
“寫(xiě)出你們班級同學(xué)4位名字�！睂�(xiě)名字？簡(jiǎn)單，我一下列出了以下幾個(gè)名字：孫蕓、韋筱、王之風(fēng)、吳葉迪……
“還有4分鐘！”老師像一只走時(shí)精確的鐘表為我們報時(shí)。啊時(shí)間怎么過(guò)得這么快？我才寫(xiě)到第四題��！我又不經(jīng)意地看了同桌一眼，她也在奮筆疾書(shū)，額頭上的眉頭都快擰成了“川”字形了。接近3分鐘時(shí)，耳邊隱隱傳來(lái)幾聲“嗤——嗤——”的笑聲。我不禁奇怪地想：“時(shí)間不多了，他們還有空笑？”想完繼續筆走如飛地狂寫(xiě)。
這時(shí)，教室里的笑聲更大了，甚至還發(fā)現有些同學(xué)居然停下筆端坐著(zhù)，看著(zhù)周?chē)瑢W(xué)狡黠地笑著(zhù)。我忍不住去探索其中的奧秘。當我讀到最后一題（第20題）時(shí)，我徹底傻了——“請你只做第2題！”我將眼睛的余光瞟到第2題，上面白紙黑字寫(xiě)著(zhù)“將姓名寫(xiě)在試卷上”。
我頓時(shí)臉紅到了脖子根，用橡皮拼命地擦，終于把多做的題目擦干凈了，試卷也險些擦破。接著(zhù)，我也加入了那些哄笑的同學(xué)行列。同學(xué)們有的露出了“驚嘆號”；有的笑的直不起腰；有的直拍桌子；還有的笑得前仰后合。王老師呢？她正笑著(zhù)凝視著(zhù)我們，笑得眼淚都出來(lái)了。
考試在我們的笑聲中結束了，但每個(gè)人的收獲只有自己知道。一次別出心裁的“天才兒童”考試，讓我深深感悟到：無(wú)論何時(shí)何事，都要關(guān)注整體，注重細節，“天才兒童”不在于知道得多，而在于對待事物的態(tài)度與方法。我想我會(huì )永遠銘記心中。
以考試為題作文 篇18
在悶熱的下午，老師舉行了一場(chǎng)“天才考試”，同學(xué)們都十分緊張。
我聽(tīng)到“天才”二字，信心一下子就沒(méi)有了。心想：“天——才考試，我一定做不到。題目又會(huì )很難嗎？五分鐘時(shí)間做二十道題我能行嗎？在這個(gè)時(shí)間里我想了許多。老師再三強調認真讀題目。我現在又興奮又緊張不知應該怎么控制。
試卷剛發(fā)到手我就迫不及待地想要看看題目到底難不難簡(jiǎn)不簡(jiǎn)單。剛要翻開(kāi)試卷,老師就說(shuō)：“為了公平起見(jiàn)，現在還不能看題目，等會(huì )兒我說(shuō)開(kāi)始再看題目，記住一定要認真答題�！蔽逸p柔地想：“怎么辦，好緊張，現在連題目都不能看，那一定很難吧！”我老是提醒自己一定要平靜不能緊張。老師說(shuō)：“開(kāi)始�！蔽以嚲碓圀@呆了，這么多字。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這下徹底完蛋了�！蔽乙豢搭}目又一次被嚇呆了。剛剛看還這么難，怎么一下又變得這么簡(jiǎn)單。哦，這下我明白了，原來(lái)，這些題目這么簡(jiǎn)單。怪不得老師說(shuō)的這么容易。哈！看我的'，我還以為有多難呢！我一下就能做好幾題呢！我加快速度。
果然不出我所料，我一分鐘做了五題，我開(kāi)始看所有的題，看到最后一題的時(shí)候，我輕輕叫了一聲：“哎呀，媽呀。只用做第二題�！蔽也钜稽c(diǎn)眼淚都要直瀉下來(lái)，幸虧忍住了。哇！天才考試這么快就結束了。我們全班同學(xué)都嘆了一聲：“唉——�！�
這次考試讓我領(lǐng)悟到了，無(wú)論做什么事都應該一絲不茍，也讓我后悔莫及！天才考試真讓我受益匪淺！
以考試為題作文 篇19
在人生中，每個(gè)人都會(huì )遇到挫，有人覺(jué)得好，但有更多人覺(jué)得不好。其實(shí)，這些看法都對，但也都不對！這些全看自己是怎么面對它！
還記得在四年級時(shí)，我非常努力的準期中考�？荚嚂r(shí)，班上的氣氛非常凝重，每個(gè)人都非常小心的在作答。在英語(yǔ)考試時(shí)，由于播放聽(tīng)力題目的地方離我有點(diǎn)距離，所以聽(tīng)得不是很清楚。當第一次播放時(shí)，我一時(shí)之間無(wú)法反應；等到第二次時(shí)，我還是無(wú)法確定，可是已經(jīng)沒(méi)有第三次了……所以，當我從老師手中接過(guò)考卷的那一刻，我就像一只受傷的小鳥(niǎo)，無(wú)法揮 動(dòng)翅膀，只能默默的'回到自己的座位。不一會(huì )兒，我的淚珠就像水龍頭被打開(kāi)似的，不停的流。雖然我一直告訴自己，這只是眾多考試里的一次，但挫折卻讓我無(wú)力承受，所以才會(huì )如此崩潰。
經(jīng)過(guò)同學(xué)們輪翻的安慰之后，我收拾起難過(guò)，重新面對下一次的考驗。挫折教會(huì )我人生必須經(jīng)過(guò)磨練，而我用自己的堅持與努力以對，終于我破解了又一次的考驗----期末考第一名。
以考試為題作文 篇20
今天，是放假的前一天，也是學(xué)生們最緊張的'一天，為什么呢？因為，今天是期中考試！這天，我帶著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到了學(xué)校，在位置上坐了下來(lái)，拿出書(shū)本，開(kāi)始復習。
第一項是語(yǔ)文考試，我寫(xiě)完交上去后，才知道作文離題了，作文最多只有19分！真可惜！如果我早點(diǎn)知道的話(huà)，就不會(huì )這樣了！第二項是數學(xué)考試，李老師讓我們在答題卷上寫(xiě)好答案，再在試卷上寫(xiě)一遍，謝謝老師提醒！要不然我光在計算題上就會(huì )扣個(gè)11。5分！
下午考英語(yǔ)和科學(xué)，我敢打賭，我肯定沒(méi)有考好！
我怎么就這么粗心呢？
以考試為題作文 篇21
今天要舉行期末考試了，同學(xué)們都很緊張，不知道試卷到底難不難。我和同學(xué)們一樣，雖然說(shuō)前幾天已經(jīng)認真復習了，但是沒(méi)見(jiàn)到試卷心里難免會(huì )有些忐忑不安。
考試之前，老師們都來(lái)訓話(huà)了：到了考試的時(shí)候必須做到認真細心地審題并檢查，這樣才能把一張試卷做好。老師說(shuō)完，我們便開(kāi)始聚精會(huì )神地復習起來(lái)。
我們還沉浸在課本中。突然，考試鈴響了起來(lái)，監考老師把試卷發(fā)了下來(lái)。同學(xué)們一拿到試卷就迫不及待地做了起來(lái)，我也不例外。頓時(shí)，教室里靜得只有筆尖在紙上發(fā)出沙沙沙的聲音。就像蠶在貪婪地咀嚼著(zhù)桑葉，像花朵感受著(zhù)陽(yáng)光的滋潤。同學(xué)們更是形態(tài)各異，有的神情嚴肅，運筆如飛，有的濃眉緊鎖，懶洋洋地趴在桌上冥思苦想，忽然又噌地一下挺直腰板，在試卷上快速寫(xiě)下答案�？紙�(chǎng)就是戰場(chǎng)！唉，這句話(huà)一點(diǎn)兒也沒(méi)說(shuō)錯呀！你看，這難道不是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭嗎？
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。叮鈴鈴鈴聲打破了校園的寧靜。監考老師催我們交卷了。一下子，安靜的教室沸騰起來(lái)。同學(xué)們有的'瀟灑的走上講臺，顯得那么胸有成竹；有的慢慢吞吞走上講臺，眼睛還盯著(zhù)試卷不放；還有的急急忙忙在試卷上多添幾筆。交了卷的同學(xué)，有的坐在座位上捧起課本前后翻著(zhù)；有的三五成群地走在一起討論著(zhù)試題。做對的人眉開(kāi)眼笑，做錯的人則垂頭喪氣。
經(jīng)過(guò)這一次考試，我深刻地體會(huì )到了：只要平時(shí)用心的學(xué)習，考試時(shí)認真考，其實(shí)考試并不難呀！
以考試為題作文 篇22
還有15分鐘就考完了，我就解放了!考場(chǎng)里靜悄悄的，我看了看黑板上寫(xiě)的時(shí)間，心里暗暗高興，但是還有同學(xué)在埋頭作答。寫(xiě)完的同學(xué)大部分都像我一樣在想入非非，偶爾還露出不易察覺(jué)的微笑。
“好，考試結束，請同學(xué)們停止作答!”隨著(zhù)一個(gè)聲音的響起，寂靜的校園像炸開(kāi)了鍋一樣，歡笑聲、說(shuō)話(huà)聲混成一片。外面的人們還以為這個(gè)小學(xué)里發(fā)生了什么事呢!我們班是全校喊聲最大的一個(gè)班級。我和同學(xué)們都興奮的不得了!有的同學(xué)議論的試卷有多么的簡(jiǎn)單;有的同學(xué)在問(wèn)別人那道題寫(xiě)的什么答案;可是有的同學(xué)趴在桌子上，我想，他應該是沒(méi)有考好吧!我就跟那些不高興的同學(xué)們說(shuō)：“沒(méi)事的啦，反正都已經(jīng)考完了，是對是錯都沒(méi)有什么大不了的，考完了就好好的'玩!”教室都快要被我們的聲浪震翻了。
過(guò)了一會(huì )兒，我們班主任廖老師來(lái)了。她一進(jìn)教室，班上立刻就鴉雀無(wú)聲，連微風(fēng)的聲音都能聽(tīng)得一清二楚。然后，廖老師對我們說(shuō)了一些寒假需要注意的一些安全問(wèn)題，就笑著(zhù)說(shuō)：“祝同學(xué)們寒假玩得開(kāi)心!出去排隊吧!”我們班一大部分同學(xué)一下就站起來(lái)。噢不!是跳起來(lái)，大喊：“耶!我們解放了!”“太棒了，終于考完了!回家玩電腦去!”可廖老師并沒(méi)有讓這種氣氛持續下去，她生氣地說(shuō)：“喊什么喊?全部回座位上坐著(zhù)，坐五分鐘再放學(xué)!”哎!我們只好走回自己的位子上，靜靜地等著(zhù)放學(xué)，我有點(diǎn)后悔同學(xué)們剛才太瘋狂了。
我真希望這五分鐘快點(diǎn)過(guò)去，這才發(fā)現五分鐘原來(lái)是這么的漫長(cháng)啊!可驚喜的是，廖老師居然提前兩分鐘就讓我們放學(xué)了!我們又想激動(dòng)，可一想到剛才老師的反應，就立馬規規矩矩的出去排隊了。
我是隊列檢查員，快走到大門(mén)口的時(shí)候，我回頭跟廖老師說(shuō)：“廖老師，再見(jiàn)!祝您寒假玩得開(kāi)心!”廖老師笑著(zhù)回答:“再見(jiàn)，新悅。也祝你寒假玩得開(kāi)心哦!”
我要過(guò)一個(gè)既輕松，又有意義的寒假一一放假前后十天不寫(xiě)一個(gè)字，痛快淋漓的好好玩，接下來(lái)認真完成作業(yè)，上培訓課，還要完成美術(shù)和軟筆考級……好多事等著(zhù)我去做呢!
以考試為題作文 篇23
考考考，老師的法寶；抄抄抄，學(xué)生的絕招；分分分，學(xué)生的命根；打打打，家長(cháng)的王法�，F在考試如潮水泛濫，大考小考期末考，每次考試的分數都決定著(zhù)咱們這些學(xué)生的命運。成績(jì)單對家長(cháng)來(lái)說(shuō)是珍珠銀塊，但對作為學(xué)生的我來(lái)說(shuō)，就是一張“死亡宣判單”。一落榜，就“game over”了。所以，每次考試前夕，開(kāi)夜車(chē)和抱佛腳是必不可少的'。
又是一次月考，平時(shí)貪玩的我在考試前幾天終于“覺(jué)悟”了。便“發(fā)糞涂墻”復習起來(lái)�？擅看慰吹揭话氡憬蛔〈巴獗趟{天的誘惑，沖出牢籠，到外面瘋玩一陣�；氐郊�，看見(jiàn)本來(lái)該今天完成的練習還原封未動(dòng)，才想起今天的任務(wù)又沒(méi)做完，想要不了了之，卻又感覺(jué)“對不起人民對不起黨”，于是只好在晚上夜深人靜的時(shí)候偷偷起來(lái)趕作業(yè)（因為爸媽一直以為我作業(yè)已經(jīng)完成了）。于是，沒(méi)過(guò)兩天，本姑娘光榮轉型大熊貓，因此被閨蜜嘲笑了好一陣。
真正上考場(chǎng)了，我才理解“考試就像得病”的含義，考前多動(dòng)癥，考時(shí)健忘癥，考完后病情好轉，可試卷發(fā)下來(lái)，心臟病發(fā)了�？荚嚂r(shí)腦袋一片空白，根本不知道自己在干什么，才悔恨自己干嘛考前沒(méi)好好復習�；谏肺乙�！如果世界上有后悔藥，我一定會(huì )說(shuō)：“老板，給我來(lái)一箱”但事實(shí)證明一切只是遐想，成績(jì)單拿回家后，不出所料，被老爸老媽一陣痛罵。
俗話(huà)說(shuō)臨陣磨槍?zhuān)豢煲补��？晌疫�“光”都沒(méi)做到，談何“快”呢？就這樣，我被試題大軍擊得潰不成軍。
以考試為題作文 篇24
我是一個(gè)非常重視睡眠的人，如果每晚沒(méi)有睡足十個(gè)鐘頭，便會(huì )整天哈欠連連，精神萎靡，當然熬夜是絕無(wú)僅有的事。不過(guò)，今天晚上，說(shuō)什么也要打起精神來(lái)讀書(shū)，媽媽特別提醒我說(shuō)：“雅婷��！你的期中考太差了，期末考要好好努力�！币虼�，被媽媽“點(diǎn)名批判”后，我怎敢早早和周公打交道呢！
以前從來(lái)沒(méi)有感受到“逝者如斯矣，不舍晝夜”的壓力，現在滴答滴答的鬧鐘聲，卻壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，感覺(jué)好像有一塊大石頭壓著(zhù)我。眼看窗外的燈火逐漸熄滅，而桌上仍堆積著(zhù)必須復習的課本，不禁有點(diǎn)氣餒。我猛喝了一口濃茶，深呼吸一下，洗一把臉，準備打起精神，繼續奮斗。心里想著(zhù)：唉！真要命，為什么平時(shí)不多看點(diǎn)書(shū)呢？每次考完試，都發(fā)誓平時(shí)要多花時(shí)間看書(shū)，一開(kāi)始還很高興地實(shí)踐，慢慢地卻慵懶起來(lái)，直到考前，才不斷的自責、懺悔，真是何苦來(lái)哉！
古人說(shuō)：“三日不讀書(shū)，則顏面生塵�！币虼�，無(wú)論對于任何考試的準備，身為學(xué)生的我，除此之外，就應該從平日老師所教所學(xué)的，好好溫習。所謂“今日事，今日畢”，不就是很好的.例子嗎？在學(xué)習過(guò)程當中，難免會(huì )遇到困難或是挫折，我們可以自行做記號或劃線(xiàn)，加以復習、測驗，更重要的，無(wú)論做什么事，一定要眼到、手到、口到、耳到、心到，這樣一來(lái)，如有臨時(shí)突來(lái)的大小考試，就可以得心應手的完成。
古人常說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆�！痹诳荚嚽跋@時(shí)間，自己做了充份的考前準備，相信一定能得到好成績(jì)，名列前茅。
以考試為題作文 篇25
人生宛如一場(chǎng)戰役，一場(chǎng)永遠也不會(huì )停息的戰役。明朝，吾將身披戰衣，手持戰筆，邁著(zhù)沉重的'步伐走進(jìn)一場(chǎng)關(guān)吾終身的戰役--中考。
歷經(jīng)九年的義務(wù)教育，吾感慨萬(wàn)分。古人云：十年寒窗苦讀，只為他朝金榜提名。而吾，九年義務(wù)教育，只為明朝沉著(zhù)冷靜。吾師說(shuō)，面對中考，需具備三個(gè)‘心’--細心、專(zhuān)心、信心。這三心并不是什么三心二意，此乃戰勝中考之技。愿吾能騎著(zhù)自信之馬，握著(zhù)專(zhuān)心之鞭，迎著(zhù)細心之風(fēng)去搏擊長(cháng)空�！端蜄|陽(yáng)馬生序》中道，故余雖愚，卒獲有所聞。吾認識自己十幾個(gè)春秋，從中認識到自己并非天才，吾只是一個(gè)平凡的，但又是一個(gè)特別的人。故余是一個(gè)特別平凡的人。故吾需不恥下問(wèn)，學(xué)而不厭，此乃吾高自己之言�？�，歷經(jīng)多年，吾還是從前的吾，吾到最后關(guān)頭才不恥下問(wèn)，可見(jiàn)，吾知覺(jué)已晚乎。吾唯弘毅。
孔子曰：吾日三省吾身--為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習乎？孔子亦云：溫故而知新，可以為師矣。雖吾學(xué)之理，可吾嘗未用之于身，行之于動(dòng)。故，明朝吾何以戰。
吾心并非陰雨霏霏，連月不開(kāi)。思中考，吾心曠神怡，把茶臨風(fēng)，喜洋洋已。李白曾說(shuō)：長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。世事滄桑，有何理讓吾悲傷。生命變幻莫測，吾則處在萬(wàn)籟俱寂之景欣賞山水之樂(lè )。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也此令吾心靜如土。
以銅為鏡，可以明正己；以書(shū)為鏡�？梢孕奁渖�。吾將以此為銘，凡事多加思考；以朋為鏡，擇其善者而從之，其不善者而改之。完善自我，創(chuàng )新自我。明朝，吾將以最佳的精神迎接挑戰，如吾戰克，此乃吾有勇氣也。愿吾乘奔御風(fēng)，披荊斬棘，戰勝而歸。
以考試為題作文 篇26
語(yǔ)文課上，班主任孫老師抱著(zhù)一大堆試卷走進(jìn)了教室。
“��！今天考試？”“怎么辦？我沒(méi)復習，一定考得很差�！贝蠹叶己荏@訝老師今天的突襲。有人拿出了語(yǔ)文書(shū)飛快地翻了翻今天要考的內容，有點(diǎn)同學(xué)則是一副胸有成竹的樣子，“切，我才不怕呢，我在家復習了好久，一定能考好�！睉K了，我沒(méi)復習，我趕緊拿出了語(yǔ)文書(shū)，飛快地看了看要背誦的古詩(shī)。
“孫老師，您過(guò)來(lái)一下�！闭谖覀兟耦^答題時(shí)，王老師出現了教室門(mén)口，“你們好好寫(xiě)，不許回頭�！崩蠋焷G下了一句話(huà)，跟著(zhù)王老師走了出去。我們班的人見(jiàn)老師走了，都沸騰了起來(lái)，有人趕緊翻了翻書(shū)，有人在一起討論不會(huì )做的`難題。我也有一道題不會(huì )，“明月幾時(shí)有”下一句是什么來(lái)著(zhù)？“明月幾時(shí)有”“明月幾時(shí)有”我在口里喃喃重復著(zhù)，咦……我記得我明明背誦過(guò)的，怎么就記不起來(lái)了？“把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年……”突然，有人說(shuō)出了答案，抓住救命稻草的我，想都沒(méi)想就將答案填上去了。
這時(shí)，老師走進(jìn)教室說(shuō)：“時(shí)間到，收卷！”我盯著(zhù)聽(tīng)來(lái)的答案，心里砰砰直跳，考試就是要檢測我們的真是水平的，可這個(gè)答案不是我自己本來(lái)知道的，我想了好一會(huì )，最后還是把那個(gè)答案擦掉了。雖然，我的成績(jì)單上減少了幾分但我心里卻踏實(shí)了許多。
以考試為題作文 篇27
面對考試，搖頭者有，嘆氣者多。一進(jìn)考場(chǎng)，便會(huì )聽(tīng)到“考考考，老師法寶”之類(lèi)的怒吼，也會(huì )聽(tīng)到“分分分，學(xué)生命根”之類(lèi)的哀鳴.以毫不夸張地說(shuō)，考試是校園里最讓人頭疼的事情。我也不例外！一聽(tīng)到“考試”這個(gè)詞就嚇得魂飛魄散。
一天下午，許多同學(xué)剛來(lái)到學(xué)校，幾個(gè)“消息靈通的情報人員”向大家宣布：今天下午要考試！頓時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)埋怨：“老師可真煩！”有的'同學(xué)驚叫：“遭了，我都沒(méi)有復習，咋辦呢？”于是同學(xué)們拿起書(shū)，讀得搖頭晃腦。但還是有的同學(xué)在痛痛快快地玩耍。似乎有種臨危不懼的氣魄。有同學(xué)問(wèn)他：“你還有心思玩��？”他得意地說(shuō)：“我早就知道今天要考試，所以昨天晚上就復習完了！”許多同學(xué)圍了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“有什么秘訣嗎？”“一個(gè)單元學(xué)完了，就要考試了�！边@不是廢話(huà)嗎？同學(xué)們掃興而歸。 “叮鈴鈴？”往日清脆的鈴聲此時(shí)帶著(zhù)點(diǎn)恐怖、威脅的味道。不一會(huì )兒，老師走進(jìn)教室，把卷子發(fā)了下來(lái)。同學(xué)們開(kāi)始答題。緊張的氣氛，空氣似乎凝結了。過(guò)了一會(huì )兒，有的同學(xué)像長(cháng)頸鹿，在別人的試卷上掃來(lái)掃去，搜尋著(zhù)“目標”；有的同學(xué)愁眉緊鎖，咬著(zhù)筆桿，擦著(zhù)試卷，橡皮屑鋪滿(mǎn)一桌；有的“長(cháng)勝將軍”則悠閑地擺弄著(zhù)橡皮……
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，那帶有恐怖和威脅味道的鈴聲有變的清脆了。有的長(cháng)長(cháng)的吹了口氣，如釋重負；有的眉頭緊皺，顯得焦急厭煩，又無(wú)可奈何；有的連忙拿起卷子，開(kāi)始進(jìn)行檢查核對...... “時(shí)間到了，收卷�！崩蠋熜颊f(shuō)�？紙�(chǎng)上立刻響起了各種聲音，同學(xué)們也表現出各種情態(tài)。有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的慢慢騰騰地站起來(lái)，眼睛還盯著(zhù)試卷；有的急三火四的加緊動(dòng)作，趕忙添上幾筆。收完卷子。
同學(xué)們三五成群地在一起對答案，答對者興高采烈，答錯者后悔莫及，這就叫“幾家歡喜幾家愁”。有的同學(xué)像兔子一樣沖出教室，不想沉沁在答錯題的無(wú)限后悔中。
考試之前“天氣悶熱”，考試之時(shí)“風(fēng)狂雨驟”，考試之后“晴空萬(wàn)里”，這就是同學(xué)們對考試的理解。
以考試為題作文 篇28
聽(tīng)到“考試延期”的消息，教室里馬上沸騰起來(lái)，拍手歡呼的，深表不滿(mǎn)的，無(wú)動(dòng)于衷的……雖然反映不一，神色各異，但有一點(diǎn)卻是相同的，考試是一種負擔！
“考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學(xué)生的命根”這是從學(xué)生們口中傳出的，這也難怪，想想我們這幫初三的學(xué)生，每天都承受著(zhù)很大的壓力在學(xué)習，不都是為了考進(jìn)自己所理想的高中嗎？我們哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)數十年的'寒窗苦讀，哪一個(gè)未曾經(jīng)過(guò)九九八十一難？大大小小考試數百次，雖說(shuō)久經(jīng)“考試”的“老戰士”了，但一聽(tīng)到“考試”二字還是猶如驚弓之鳥(niǎo)，總是有點(diǎn)不寒而栗，就猶如現在的我，聽(tīng)到“考試”二字就感到恐懼，每次的考試，每次的失敗，讓我沮喪，漸漸的使我害怕考試，害怕失敗，但是，我知道考試是我們避免不了的，所以，我努力克服著(zhù)這種恐懼。
如果考試真的是為了檢查我們學(xué)習的好壞，這也無(wú)可非議，可惜的是，考試成績(jì)一公布，“有人歡喜有人悲”，老師、家長(cháng)、親友、同學(xué)、鼓勵、嘲笑、白眼、自卑……一起向我們襲來(lái)，真叫人難以承受��！
真想到另一個(gè)屬于我們中學(xué)生的“樂(lè )土”中去，盡情地享受一番中學(xué)生的浪漫，中學(xué)生的快樂(lè )！不知從何時(shí)起，我們的生活不再充滿(mǎn)陽(yáng)光，教室里失去了歡聲笑語(yǔ)——都是因為你呀，這個(gè)讓人聽(tīng)到就會(huì )頭痛的考試。
這條路，我們祖祖輩輩已經(jīng)走了幾千年的路��！難道今天還要叫我們走下去嗎？
以考試為題作文 篇29
今天，老師公布了我們�？嫉某煽�(jì)。雖然老師獎勵了我兩個(gè)本子�？墒俏矣X(jué)得我考得不太好，心里很難過(guò)。我復習了也很多，但是我在做題時(shí)還是沒(méi)有好好審題，不仔細。平常做練習時(shí)沒(méi)出錯的題因為不認真出錯了�？粗�(zhù)那些題，我很后悔，太可惜了。
下次，我一定要改掉這些壞習慣，爭取能考個(gè)好成績(jì)。
昨天，我們進(jìn)行了數學(xué)測試，我一回家就拿出卷子，媽媽便給我說(shuō)：有些題是不應該錯的。今天我們進(jìn)行了語(yǔ)文測試，回家，我先把作業(yè)寫(xiě)完，再把卷子拿出來(lái)，媽媽說(shuō)：“考得不錯！但是，下次要考100哦�！蔽艺f(shuō)：“我下次一定要考100分�！钡�，數學(xué)我沒(méi)有考好，語(yǔ)文我考的不是特別好。
我下次一定要細心做題、認真檢查，這樣，我就能考100分啦！
今天我數學(xué)考試得了九十分，于是我就想嗨——幸虧沒(méi)考到八十九分一下，要是我考到八十九分一下的話(huà)，不然的話(huà)我可就太丟人了，到時(shí)候連我媽媽都給我說(shuō)兩個(gè)字，丟人。
今天我給我爸爸說(shuō)爸爸我想玩槍?xiě)�，爸爸說(shuō)：那好吧！我星期六給你下載，后來(lái)我就說(shuō)：好啊，好啊，太棒了！
昨天上午考試，我覺(jué)得這些題非常的'簡(jiǎn)單。我開(kāi)始做題了，寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)就因為我的粗心，我寫(xiě)錯了一題。我覺(jué)得有點(diǎn)難了，就在“雙耳刀”部首這里我寫(xiě)錯了漢字，被扣了一分，我這次考試的分數是：99分。
通過(guò)這次考試，我認識到了虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退步。
今天下午，董老師給我們發(fā)了昨天的數學(xué)測試卷，我考的成績(jì)不太理想。
我看了看試卷上的錯題，主要是有關(guān)年齡的問(wèn)題還有一點(diǎn)搞不懂、前后數字還是分不清。我以后要加強這些方面的練習，爭取今后在這些題上不要再出錯。
以考試為題作文 篇30
“你聽(tīng)說(shuō)了嗎?這次數學(xué)考試有點(diǎn)難哎!”
“啊，是嗎?”某君直搖頭，表示不認同。
叮咚叮咚……上課鈴響了�！罢埍O考老師分發(fā)試卷”，隨著(zhù)廣播里一聲號令，教室里一下子安靜了下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們奮筆疾書(shū)的聲音。而我的心差點(diǎn)跳了來(lái)——試卷上，有不少我不擅長(cháng)的填空題和操作題，聽(tīng)天由命吧!
不行，要淡定，否則怎能穩操勝券?我做了幾次深呼吸，“沒(méi)事兒，和平�？荚嚥畈欢唷�，說(shuō)真的，其實(shí)并不難。畢竟“雙減”了，以后不必為“考試難”而憂(yōu)心吧!
我這樣安慰自己。果然，平靜下來(lái)的我效率高了不少。我揮動(dòng)著(zhù)“鏟子”，挖出了一個(gè)又一個(gè)的“坑”，心里開(kāi)始變得得意起來(lái)。終于寫(xiě)完了，我抬起頭來(lái)，教室里有的同學(xué)像遇到了“程咬金”，急得如熱鍋上的螞蟻，有的同學(xué)撓著(zhù)頭，苦思冥想;還有的'“大神”們，則輕松淡定地瞟一眼窗外，自信滿(mǎn)滿(mǎn)。
我檢查了一遍又一遍，應該是沒(méi)有錯的，自信地交上了試卷�？纪旰�，自言自語(yǔ)道：“90分以上，王者必勝!”
考完后，考場(chǎng)內外一片討論聲，而我，似乎聽(tīng)見(jiàn)一種優(yōu)美的樂(lè )聲在悠揚婉轉。
哦，莫不是成功那刻的喜慶的旋律已經(jīng)在醞釀中?期待!
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