教師的開(kāi)場(chǎng)白
在我們平凡的日常里，我們都有可能會(huì )需要用到開(kāi)場(chǎng)白，開(kāi)場(chǎng)白的內容不需要太多，最好簡(jiǎn)潔而富有吸引力。你知道什么樣的開(kāi)場(chǎng)白才是真正精彩的開(kāi)場(chǎng)白嗎？以下是小編精心整理的教師的開(kāi)場(chǎng)白，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師的開(kāi)場(chǎng)白1
女：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、
男：親愛(ài)的教師們：
合：大家晚上好！
�。ㄅ航袢胀砩�，我們隆重集會(huì )，舉行慶祝第二十八屆教師節文藝晚會(huì )。得到區委、政府主要領(lǐng)導的親切關(guān)懷、得到有關(guān)部門(mén)的大力支持、得到社會(huì )各界的熱情幫忙。我們在此表示衷心的感激！
男：出席今日文藝晚會(huì )的領(lǐng)導有：
女：讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)�。�
男：金秋九月，我們迎來(lái)了第二十八屆教師節。二十八年來(lái)，尊師重教的優(yōu)良傳統得到極大的弘揚，一個(gè)尊重知識、尊重人才的社會(huì )風(fēng)尚已經(jīng)構成。
女：師恩如山、情深似海。我們情不自禁的想起自我的'求學(xué)經(jīng)歷、回憶起自我的啟蒙教師。
男：若干年以前，就是在這如詩(shī)如畫(huà)的歲月、收獲果實(shí)的季節里，我們開(kāi)始自我的學(xué)習之旅。
女：在秋高氣爽、風(fēng)清月白的秋夜，有一盞閃亮的紅燭在燃燒，照亮莘莘學(xué)子前行的路程。
男：在迷惑不解、不知所以的時(shí)候，有一種奉獻的精神在弘揚，召感和激勵我們發(fā)奮作為。
女：從教的經(jīng)歷讓我充實(shí)，使我感受到強烈的超越和本事的提升。我雖然沒(méi)有干自我所想的事情，但我以塑造人類(lèi)靈魂為己任。
男：我牢記職責、不辱使命，為人師表、教書(shū)育人。
女：從教的經(jīng)歷讓我變的年輕，使我青春永駐、光彩照人。
男：是因為我與花兒、朵兒們在一齊，同祖國的未來(lái)在一齊。
女：我燃燒青春、放飛夢(mèng)想。在一張白紙上描述最新最美的文字和圖畫(huà)。
男：晚會(huì )節目此刻開(kāi)始，請欣賞《》，表演者……
教師的開(kāi)場(chǎng)白2
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：
大家下午好!
金秋沃野，碩果累累，伴著(zhù)豐收在望的喜悅，我們在這里隆重舉行慶祝第30個(gè)教師節暨優(yōu)秀教師表彰大會(huì )，借此機會(huì )，請允許我向為古賢教育的發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意!值此教師節來(lái)臨之際，鎮黨委、政府在這里大張旗鼓表彰辛勤耕耘在教學(xué)第一線(xiàn)的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者，營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍，激發(fā)全鎮教育工作者的責任感、使命感，開(kāi)創(chuàng )古賢鎮教育事業(yè)新局面。
這次表彰會(huì )受到了古賢鎮黨委、政府和縣教體局黨委的大力支持，在此我謹代表古賢鎮全體教師和學(xué)生，向一如既往關(guān)心和支持古賢教育發(fā)展的`古賢鎮黨委、政府和縣教體局黨委表示最誠摯的謝意!出席今天會(huì )議的有：XXXXXXXXXXXXXXX。
全體起立，奏國歌。
一年來(lái)，古賢鎮教育受到了古賢鎮黨委、政府的大力支持：密切關(guān)注校園安全問(wèn)題，建立健全校園安絡(luò )，明確校園安全責任，保障師生的生命和財產(chǎn)安全;在鎮黨委、政府的大力協(xié)調與高度關(guān)注下，投資xx年宮;投資xx年教師節，鎮黨委、政府拿出兩萬(wàn)元錢(qián)獎勵在中招考試和七年級調研考試中教學(xué)成績(jì)優(yōu)秀的教師。
教師的開(kāi)場(chǎng)白3
1敬愛(ài)的老師們
2親愛(ài)的同學(xué)們
1，2大家早上好!
1美麗的九月，秋風(fēng)徐徐，白云多多，果實(shí)飄香。
2在這碩果累累的的季節里，我們迎來(lái)了第二十六個(gè)教師節，請允許我們代表全體少先隊員，向各位敬愛(ài)的老師表達最誠摯的感謝和良好祝愿!
1，2祝各位老師：節日快樂(lè )、工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意!(敬禮!)
1老師們是偉大辛勞的，我們的一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步離不開(kāi)老師的教育，我們在校園里快樂(lè )生活、學(xué)習，也離不開(kāi)老師們的關(guān)心和幫助。
2當我們心情不暢時(shí)，老師用春風(fēng)般的語(yǔ)言，為我們化解心頭的煩惱，成為我們傾訴的朋友;當我們學(xué)習中遇到困難時(shí)，又是老師站在我們跟前耐心地指導，成為我們的良師;當我們遇到挫折時(shí)，還是老師站出來(lái)和我們談心，給我們莫大的鼓舞。
1我們的老師整天地早出晚歸，為了我們忙碌不停，當我們正在操場(chǎng)游戲時(shí)，老師們也許正在辦公室辛勤批改作業(yè);當我們在家里吃飯時(shí)，老師們也許正在仔細的備課;當我們在夢(mèng)中酣睡時(shí)，老師們也許正在思考著(zhù)如何讓同學(xué)們更加快樂(lè )健康的.成長(cháng);當我們正在趕往學(xué)校的路上，老師們也許早早來(lái)到教室，等著(zhù)我們開(kāi)始一天的學(xué)習。
2老師之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。老師們的品德就像秋天的果實(shí)一樣的芳香，老師們辛勤的工作精神就像一樣照亮我們，給予我們溫暖和溫馨，成為我們學(xué)習的榜樣。
1因此我們將第二十六屆教師節主題活動(dòng)定為“書(shū)香溢德馨”，以報答對老師們的愛(ài)戴和贊美�，F在我宣布九亭小學(xué)第二十六屆教師節, “書(shū)香溢德馨”主題集會(huì )活動(dòng)現在開(kāi)始!(歡迎)
教師的開(kāi)場(chǎng)白4
男、女：又是丹桂飄香的季節，又是天高云淡的秋季，教師們開(kāi)始辛勤的耕耘，學(xué)子們開(kāi)始新的學(xué)年。第二十六個(gè)教師節帶著(zhù)秋的神韻向我們走來(lái)。難忘的學(xué)生時(shí)代，難忘的恩師!此時(shí)，無(wú)論你身在何方，身居何位，一定不會(huì )忘老師栽培我們成長(cháng)所付出的心血吧?在這歡樂(lè )的時(shí)刻，請讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節日快樂(lè )，心想事成
女：在人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的歷史長(cháng)河中，教師擔負著(zhù)承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。教師，人類(lèi)靈魂的工程師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開(kāi)啟著(zhù)下一代人的心靈。
男：無(wú)論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者，在成長(cháng)過(guò)程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結著(zhù)教師的心血和汗水�！耙蝗諡閹�，終身為父”。在我們國家，教師歷來(lái)倍受人民的尊重和愛(ài)戴。
女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著(zhù)一方凈土，勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高;您默默無(wú)聞，您無(wú)怨無(wú)悔
男：從您的身上，我們知道什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展現人類(lèi)最崇高的精神——為人類(lèi)進(jìn)步而無(wú)私地奉獻
女：在這特別值得紀念的日子里，老師，我們有很多話(huà)要對您說(shuō)，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬!千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：老師，您辛苦，我們永遠感謝你，祝你節日快樂(lè )
男：九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空分外明媚!朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝第25個(gè)教師節，請把我們心靈中的感動(dòng)，沉思中的.景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛(ài)的方式，獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天班會(huì )的第一位同學(xué)，為教師獻禮!
女：人民教師，雖然生活清苦，卻以為國分憂(yōu)為榮，以為民吃苦為樂(lè )，情系祖國未來(lái)，心連學(xué)子之心。人民教師，一個(gè)平凡而偉大的名字，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱(chēng)謂;一個(gè)光輝無(wú)比的形象，一座高高矗立的豐碑
男：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(cháng);是您，領(lǐng)著(zhù)我們看到：天有多高，地有多深……您親切的話(huà)語(yǔ)，仿佛還在我耳畔回蕩著(zhù)。
女：是您，把我引入知識的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過(guò)接力棒，我的生命在您的注視下開(kāi)始閃光
男：您吸引著(zhù)我們求知的目光;您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫(xiě)不盡懷念的詩(shī)行……老師啊，我怎能把您遺忘!
女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師!在您的節日里，您的學(xué)子們，為您而頌歌，為您而吟唱!
男：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。師恩重如山，學(xué)生怎能忘。一份真摯的祝福，獻給我們敬愛(ài)的老師，祝福您，萬(wàn)事如意，身體健康!
女：誰(shuí)將簡(jiǎn)陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地?誰(shuí)給三尺凈土，播下文明的種子，結出祖國希望的花果?誰(shuí)用青春的熱血，點(diǎn)燃希望的火種，帶給人類(lèi)文明的向往?是您——老師，長(cháng)大后我就成您，我是您生命的延續，將生命的火種永遠點(diǎn)燃照亮。
男：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您，我的老師!我只有更加努力地工作和對祖國的愛(ài)，才能回報您辛勤的付出和教誨!
女：歲月像一條河，隨時(shí)間靜靜地流過(guò)。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無(wú)論歲月風(fēng)霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對您的熱愛(ài)。
男：您妙語(yǔ)連珠，融古今于胸懷;您目光如電、洞穿歷史、昭示未來(lái);您循循善誘，把我們領(lǐng)向科學(xué)的王國、藝術(shù)的殿堂、文明的顛峰!您臉上的皺紋里，分明印刻著(zhù)永恒的格言：教書(shū)育人，無(wú)悔人生!
女：您是春天的第一縷春風(fēng);您是夏天的第一場(chǎng)甘露;您是秋天的第一束陽(yáng)光;您是冬天的第一場(chǎng)雪花。在您的節日里，真誠地道一聲：老師，謝謝您!您辛苦!
男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;老師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會(huì )永存!
女：您有著(zhù)梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛(ài)的老師，愿你節日快樂(lè )!
男：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來(lái)明媚的清晨;親愛(ài)的老師，您給予我們知識和力量，讓我們勇敢走向美好的人生。
女：您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人;您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶;您是石子，默默鋪筑歷史的跑道;……太多太多的比喻，都不能表達我對您的崇敬和熱愛(ài)。
男：“百年大計教育為本”，光榮的人民教師啊，您的職業(yè)神圣而崇高，您的使命任重又道遠。
女：我們經(jīng)歷的是一個(gè)改革開(kāi)放、大潮滾涌的偉大時(shí)代;我們面臨的是一個(gè)日新月異、盛況空前的嶄新世紀!這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機遇和挑戰，希望我們的人民教師，再接再厲，以銳意創(chuàng )新的思想、競爭開(kāi)拓的膽略、嚴謹科學(xué)的態(tài)度、誨人不倦的品格，再創(chuàng )輝煌!
教師的開(kāi)場(chǎng)白5
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執著(zhù)和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
信念是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴把;信念是遠洋巨輪的主機，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架。
站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔;魏武帝揚鞭東指，壯心不已;陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚其波，這是執著(zhù)的選擇;縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇;縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè )，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。
只有啟程，才會(huì )到達理想和目的地，只有拼搏，才會(huì )獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì )有收獲。只有追求，才會(huì )品味堂堂正正的人。
如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。
多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿(mǎn)征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。(友誼可以換其他詞語(yǔ))
盈盈月光，我掬一杯最清的;落落余輝，我擁一縷最暖的;灼灼紅葉，我拾一片最熱的;萋萋芳草，我摘一束最燦的;漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力。
如果說(shuō)生命是一座莊嚴的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的'海鳥(niǎo)。那么，信念就是那穹頂的梁柱，就是那深扎的樹(shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存;沒(méi)有信念，生命的美麗便杳然西去。(劃線(xiàn)處可以換其他詞語(yǔ))
毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗;毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見(jiàn)光明的輝煌;毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。
愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站;敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云的傲岸，有“將相本無(wú)主，男兒當自強”的倔強。榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬(wàn)千，不屑過(guò)眼煙云;辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。
快樂(lè )=物質(zhì)/欲望。這是美國經(jīng)濟學(xué)家薩繆爾森提出的快樂(lè )方程式。從經(jīng)濟學(xué)的觀(guān)點(diǎn)看，物質(zhì)消費越大，欲望越小，快樂(lè )就越大，正應了中國人的一句古話(huà)“知足常樂(lè )”。反之，如果一個(gè)人的物質(zhì)消費有限，而欲望無(wú)窮大，將會(huì )怎樣呢?路瓦栽夫人有那么多“夢(mèng)想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、傷心呢?
教師的開(kāi)場(chǎng)白6
慶祝20xx年教師節大會(huì )主持詞尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師，同學(xué)們、同志們：
XX慶祝20xx年教師節大會(huì )此刻開(kāi)始。
請全體起立，奏唱《中華人民共和國國歌》。
請坐下。
首先，由我向大家介紹出席今日大會(huì )的領(lǐng)導同志，他們是：
區委書(shū)記、區人大常委會(huì )主任XXX同志；區委副書(shū)記、區長(cháng)XXX同志；區政協(xié)主席XXX同志；市教育局局長(cháng)XXX同志；區委副書(shū)記、區政法委書(shū)記XXX同志；區政協(xié)常務(wù)副主席XXX同志；以及區四套班子領(lǐng)導同志。
參加今日大會(huì )的還有：各鎮、街道主要領(lǐng)導和分管教育工作的領(lǐng)導，區直副局以上單位主要領(lǐng)導，區教育局副股以上干部，各中小學(xué)校長(cháng)、幼兒園園長(cháng)，受表彰的`先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人代表共XXX多人。
讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導的光臨表示歡迎！今日大會(huì )的議程有四項。
此刻，進(jìn)行大會(huì )第一項議程：宣讀表彰決定。
教師的開(kāi)場(chǎng)白7
尊敬的各位老師，尊敬的各位家長(cháng)朋友們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
首先讓我們用最熱烈的掌聲向在百忙之中來(lái)參加家長(cháng)會(huì )的各位家長(cháng)表示最衷心的.感謝和最熱情的歡迎！
學(xué)校是我們學(xué)習、成長(cháng)、進(jìn)步的地方，班級是我們生活、玩耍、快樂(lè )的集體。這里每天都會(huì )發(fā)生一些事情，生活中、學(xué)習上會(huì )有成功和收獲，也會(huì )遇上很多困難和問(wèn)題，但是在老師的指導和關(guān)愛(ài)下，在同學(xué)們的互相關(guān)愛(ài)中，我們自己也更加的努力，但是同時(shí)，我們更需要家長(cháng)朋友們的關(guān)注、關(guān)愛(ài)、和支持。所以，親愛(ài)的爸爸媽媽們，我們成長(cháng)的路上，請您——不要缺席！
我相信今天各位叔叔阿姨都是抱著(zhù)一顆完全為了我們的成長(cháng)、為了班級的團結的愛(ài)心來(lái)到這里的，因此我完全相信今天的會(huì )議能夠開(kāi)得圓滿(mǎn)而有成效�，F在我宣布：永城六中七、2班家長(cháng)會(huì )現在開(kāi)始！
教師的開(kāi)場(chǎng)白8
配音詩(shī)朗誦《一年一度》。
甲：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠點(diǎn)的夢(mèng)幻?
乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿?
合：是您，我們敬愛(ài)的老師!
甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類(lèi)永遠的贊嘆。
乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
甲：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。
乙：您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇;
甲：您的愛(ài)，我們永遠也報答不完，
乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲——
合：老師您好!
乙：《謝謝您，老師》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫(xiě)照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛(ài)是真誠的、無(wú)私的。無(wú)論現在還是將來(lái)，無(wú)論我們走到天涯海角，都會(huì )時(shí)刻想著(zhù)您。
請聽(tīng)詩(shī)朗誦《老師，您好》：
男：在我們的心目中，您就是一部寫(xiě)不完的故事，每一天都會(huì )有新的開(kāi)頭。 女：那沒(méi)有結尾的結尾，總是回味無(wú)窮，有時(shí)雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。
男：在我們的記憶中，您衣著(zhù)很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。 女：其實(shí)，您也在追求一種美，那時(shí)智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現在講臺，——比將軍還神氣。
男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。 女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個(gè)人心底。 男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來(lái)人生的甜蜜。
合：踏遍千山萬(wàn)水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，不能忘記的就是您。
女：知識的海洋無(wú)邊無(wú)際，您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠方。 男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。 合：您就是我們敬愛(ài)的老師，學(xué)生心中永不落的太陽(yáng)。讓我們發(fā)自?xún)刃牡貑?wèn)候您：老師，您好!
甲：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無(wú)聞的普通勞動(dòng)者，都離不開(kāi)老師的教導。老師對我們的關(guān)懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數也數不清;又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽(tīng)歌曲《每當我輕輕走過(guò)您窗前》!
乙：是啊!老師對我們的愛(ài)是無(wú)私的，是無(wú)價(jià)的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@詩(shī)句正是我們老師奉獻精神的真實(shí)寫(xiě)照。從古到今有許許多多贊美老師的詩(shī)詞和文章。
甲：同學(xué)們，我們的老師平時(shí)指導我們學(xué)習，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的.生活，對我們奉獻出無(wú)私的愛(ài)!你們說(shuō)，我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)
乙：同學(xué)們的比喻真是太恰當了!老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切;您又是一棵小草，默默無(wú)聞但精神高尚!您就像媽媽那樣無(wú)私、那樣慈祥!請欣賞小組合唱《燭光里的媽媽》
甲：教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者，他們是文明的延續者，他們是靈魂的塑造者，是太陽(yáng)底下最高尚的人。
乙：正因為如此，他們贏(yíng)得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹(shù)立了光輝榜樣。哪位同學(xué)來(lái)講講名人名家尊師的故事?(學(xué)生講故事)
甲：尊重教師也是一個(gè)人的良好品德、修養的具體表現。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。同學(xué)們平時(shí)也很尊敬老師。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)平時(shí)同學(xué)們是怎樣尊師的?
乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛(ài)和偉大。
甲：我們的每一點(diǎn)知識，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著(zhù)老師的汗水和心血。 乙：在此，讓我們用歌聲、用詩(shī)篇表達我們對老師的敬愛(ài)之情吧!請聽(tīng)歌曲《愛(ài)的奉獻》
甲：是啊，多少個(gè)深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說(shuō)一聲：老師，您辛苦了!
全班合唱《感恩的心》
甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學(xué)們作業(yè)再不認真，老師就會(huì )更累。然而，老師勞累，卻無(wú)怨無(wú)悔。
乙：老師清貧，卻安貧樂(lè )教。
合：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無(wú)私地奉獻。
乙：作為艾山二中的學(xué)生，我們感到自豪，在這個(gè)大家庭里，我們師生攜手共創(chuàng )美好的明天。
全體學(xué)生：謝謝您，老師!
班主任發(fā)言：現在，我的心情非常激動(dòng)�？戳四銈兊墓澞�，聽(tīng)了你們的話(huà)語(yǔ)，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹(shù)成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向屬于自己的天空，創(chuàng )造更美好的明天!
合：主題班會(huì )〈謝謝您，老師〉到此結束。
教師的開(kāi)場(chǎng)白9
男：尊敬的各位領(lǐng)導：
女：親愛(ài)的各位老師：
合：大家下午好!
男：九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空分外明媚;
女：九月的原野彌漫芬芳，九月的大地閃爍金黃。
男：今天是屬于園丁的節日，我們播灑著(zhù)滿(mǎn)懷赤誠，收獲了桃李芬芳;
女：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。
男：我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿(mǎn)的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福。
女：在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的`季節，我們迎來(lái)了第二十九個(gè)教師節。
男：此時(shí)此刻，讓我們用最誠摯的情感祝愿所有老師——
合：節日快樂(lè )!
男：我宣布大連市第十一中學(xué)慶祝第29個(gè)教師節表彰大會(huì )
合：現在開(kāi)始!
女：下面進(jìn)行大會(huì )第一項：獲獎集體及先進(jìn)個(gè)人頒獎。首先頒發(fā)的是校級優(yōu)秀教研組，課改先進(jìn)教研組，優(yōu)秀學(xué)案設計獎，有請獲獎代表賀小陽(yáng)老師致頒獎詞
男：下面將要頒發(fā)的是�！皟�(yōu)秀班主任”獎項，請獲獎代表趙麗娟老師致頒獎詞
女：下面將要頒發(fā)的是校學(xué)生最喜愛(ài)老師獎，請獲獎代表張晚霞老師致頒獎詞
男：下面將要頒發(fā)的是教學(xué)服務(wù)標兵獎項，請獲獎代表張瑩(大)老師致頒獎詞
女：下面將要頒發(fā)的是教學(xué)單項獎，請獲獎代表孫明遠老師致頒獎詞
男：下面將要頒發(fā)的是教育教學(xué)進(jìn)步獎，請獲獎代表孫愛(ài)群老師致頒獎詞
女：下面將要頒發(fā)的是市級以上優(yōu)質(zhì)課和講座獎，請獲獎代表孫艷老師致頒獎詞
男：下面我們將頒發(fā)的是市級以上論文、課件、教學(xué)設計、優(yōu)秀教案獎，請獲獎代表劉佳老師致頒獎詞
男：下面我們將要頒發(fā)的是市級以上指導獎，請獲獎代表付穎老師致頒獎詞。
女：下面我們將要頒發(fā)的是市級以上榮譽(yù)稱(chēng)號獎，請優(yōu)秀教師代表張雪麗老師致頒獎詞。
男：進(jìn)行大會(huì )最后一項：請張校長(cháng)致辭。
女：感謝張校長(cháng)熱情洋溢的精彩講話(huà)。樹(shù)人立德，獻身教育，將是我們終生的信念
男：甘為人梯，真誠奉獻，就是我們無(wú)悔的誓言
女：我們走在課改前沿
男：我們努力合作探索
女：我們踐行責任
合：我們再創(chuàng )輝煌
男：讓我們在此衷心地祝愿全體老師
合：工作順利，身體健康，青春永駐，幸福長(cháng)相伴!
男：宣布大連市第十一中學(xué)慶祝第29個(gè)教師節表彰大會(huì )
合：到此結束!
教師的開(kāi)場(chǎng)白10
大家上午好!
九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空分外明艷，九月的校園歡聲一片。在這碩果芬芳的季節，我們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情在這里隆重集會(huì )，共同慶祝第xx個(gè)教師節!在這歡樂(lè )的時(shí)刻，請允許我以一個(gè)同仁的身份向默默耕耘、辛勤工作的廣大教職工致以節日的祝賀!向為學(xué)校的'生存發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教職員工表示最衷心的感謝!感謝大家為學(xué)校發(fā)展做出的卓越貢獻!同學(xué)們，在這個(gè)特殊的日子，我有一個(gè)小小的提議，請大家和把發(fā)自?xún)刃牡墓澣兆８Ｋ徒o你們敬愛(ài)的老師，好嗎?敬愛(ài)的老師，節日快樂(lè )!(鞠躬)
下面，我宣布，xx學(xué)校慶祝第xx教師節暨表彰大會(huì )現在開(kāi)始。
教師的開(kāi)場(chǎng)白11
老師：跟我拍拍手。
學(xué)生：我就跟你拍拍手。
老師：請安靜，請坐好，小小手。
學(xué)生：我安靜，我坐好，放背后。
老師：小朋友，這是什么呀?想不想要?(亮出卡片或貼紙，小禮物)
學(xué)生：鎧甲勇士，喜洋洋。想
老師：那老師都送給你們好不好?(扔出去的手勢)不過(guò)呢!如果沒(méi)有坐好的`小朋友，老師會(huì )不會(huì )送給他|她呀?
學(xué)生：好，不會(huì )。
老師：那好，看哪些小朋友表現得最棒，老師就把禮物送給他|她。
老師：今天，很高興認識這么多可愛(ài)又聰明的小朋友，你們喜歡玩游戲嗎?你們都喜歡玩什么游戲呀?
學(xué)生：喜歡，捉迷藏。。。
老師：那今天我給你們帶來(lái)一個(gè)打仗的游戲，你們想不想玩呀?這個(gè)游戲的名字就叫做圍棋。
以后呢我就是你們的圍棋老師。
“××老師”。噔。
小朋友們請看這是什么呀?這個(gè)黑棋像不像解放軍叔叔戴帽子啊?那我們給它起個(gè)好聽(tīng)的名字，黑色的呢叫黑將軍，那這個(gè)呢?
學(xué)生：黑棋，白棋。
老師：那黑將軍和白將軍在哪里打仗呢?小朋友，這是什么呀?
附：如何上好開(kāi)學(xué)第一課
攻略一：千萬(wàn)別一進(jìn)課堂就講課，要展現人格和學(xué)科魅力
夸美紐斯在《大教學(xué)論》中，生動(dòng)地將學(xué)習比喻成吃飯，吃飯要有食欲才能吸收;學(xué)習要有興趣才能接受。
愛(ài)因斯坦也說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師�！�
所以對我們教師來(lái)說(shuō)，以后的課不一定非得每節都能激起學(xué)生的興趣，但第一節必須煞費苦心，精心準備(這其中包括個(gè)人的衣著(zhù)服飾，體態(tài)語(yǔ)言等)，更要一炮打響，讓學(xué)生在很高的層面上認識你這位老師，并從此“死心塌地”的愛(ài)上你教的學(xué)科。
這便是你教學(xué)成功的第一步。
因此老師第一節課的亮相非常重要，這一亮相要是博得了滿(mǎn)堂彩，展現了教師的人格魅力，展現了學(xué)科的魅力，下面的教學(xué)就會(huì )順暢些，圓滿(mǎn)些。
要是講砸了，當然還有彌補的機會(huì )，但是，實(shí)際彌補起來(lái)卻非常困難。
打個(gè)不太恰當的比方，就像年輕人找對象，第一次見(jiàn)面沒(méi)有給人留下好印象，十有八九要散伙。
老師的第一堂課當然與見(jiàn)面相親有著(zhù)本質(zhì)的區別，但其中的奧妙，也有許多相通的地方。
在上第一節課前，老師最好是修飾一下自己，理理發(fā)，沐浴一下。
一是顯得干凈利索，二是顯得對學(xué)生尊敬。
假如你有一張叫年輕人追逐迷戀的明星臉，多少會(huì )有助于馬到成功，假如你不幸長(cháng)得沒(méi)有什么特點(diǎn)，那么，你至少要在休息好的前提下，做到精神煥發(fā)。
最忌諱的是老師進(jìn)入課堂就講課，因為學(xué)生還不熟悉老師，對老師有新鮮感。
上來(lái)就講課，也會(huì )因為學(xué)生對老師感興趣的程度大于對教學(xué)內容的程度，導致教學(xué)效果不佳，所以，第一節課最好是不要講課。
攻略二：以激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣為主，巧妙安排課堂實(shí)施步驟
首先，要做自我介紹，要有一個(gè)漂亮的出彩的亮相。
這個(gè)開(kāi)場(chǎng)白，可以透露一些“隱私”給學(xué)生，求學(xué)經(jīng)歷以及來(lái)自何處。
這是最讓學(xué)生感興趣的，有助于學(xué)生了解教師的過(guò)去，有助于拉近學(xué)生和老師間的距離。
促進(jìn)師生友誼的建立。
讓學(xué)生在你的自我介紹里，感受智慧之美，拼搏之美，進(jìn)取之美。
要讓學(xué)生感覺(jué)老師是一個(gè)博學(xué)的人，從而從心里喜愛(ài)和敬佩老師。
其次，要講講對所教授科目的認識，最好是聯(lián)系現實(shí)社會(huì )中的一些具體的實(shí)際例子，來(lái)突出所教科目在社會(huì )發(fā)展中的重要性，突出所教科目在個(gè)人修養提高方面的重要性，突出所教科目在考學(xué)中的重要性，要讓學(xué)生產(chǎn)生一種學(xué)好你所教學(xué)科的沖動(dòng)。
這樣做，雖然有王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸的嫌疑，但是對于引導學(xué)生熱愛(ài)自己所教的學(xué)科，激發(fā)他們的學(xué)生興趣，鼓舞學(xué)生的士氣都是很有必要的。
再次，介紹本學(xué)科的學(xué)習方法。
可以結合自己的經(jīng)驗和別人的教訓，根據自己的心得來(lái)現身說(shuō)法，把自己的一些竅門(mén)和絕招毫無(wú)保留地傳授給學(xué)生，叫學(xué)生知道下一步怎么學(xué)，怎么做，怎么配合老師的工作，達到以實(shí)用來(lái)吸引人，以真摯來(lái)感染人。
最后，介紹本學(xué)期的學(xué)習內容，學(xué)期目標，自己的教學(xué)計劃，自己的授課習慣，講課特點(diǎn)，課堂要求，并且對學(xué)生應該達到的程度做出明確的說(shuō)明，以便同學(xué)們更好的接受和適應老師。
初中科學(xué)教師俞和軍表示，第一節課以激發(fā)學(xué)生興趣為主，設計幾個(gè)小實(shí)驗，來(lái)向學(xué)生說(shuō)明科學(xué)是一門(mén)依據實(shí)驗的學(xué)問(wèn);著(zhù)重指出初中科學(xué)和小學(xué)科學(xué)學(xué)習方法的不同，講解專(zhuān)心聽(tīng)課、記筆記、交作業(yè)、訂正、錯題集等事項。
他說(shuō)：“許多時(shí)候我在想，我們那么匆匆趕進(jìn)度有必要嗎?讓學(xué)生囫圇吞棗學(xué)習新知識，然后再花大量的時(shí)間去復習，為什么不在平時(shí)就鞏固這些知識呢?為什么不以激發(fā)學(xué)生為主呢?當在題海戰、人盯人戰術(shù)、搶課搶時(shí)間中生存時(shí)，我能改變些什么?希望能從第一節課開(kāi)始�！�
攻略三：面帶微笑，語(yǔ)言幽默，營(yíng)造良好課堂氛圍
初中語(yǔ)文老師周鵬程以《行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)》為主題開(kāi)展了自己的開(kāi)學(xué)第一課，“今年暑假我不停地走，過(guò)湘西，涉滇池，爬雪山，走高原，我把旅途的風(fēng)光、人文的觀(guān)感、沿途的心緒，用萬(wàn)余字進(jìn)行了記錄。
同時(shí)配合自己的微博、微信、QQ空間所記載的點(diǎn)滴做成PPT分享給全體學(xué)生。
讀一處風(fēng)景，賞一方人文，走近沈從文、黃永玉、熊希齡、周敦頤、汪曾祺……走訪(fǎng)苗族村落，走近納西傳承，瞻仰高原圣地……行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。
新學(xué)期，我將和學(xué)生們共同游歷，跟著(zhù)課本，浸著(zhù)文學(xué)，走進(jìn)語(yǔ)文�！�
上好開(kāi)學(xué)第一課，心態(tài)、氛圍、幽默、語(yǔ)氣都很重要。
擺正心態(tài)，和學(xué)生的關(guān)系應該是朋友關(guān)系，不要高高在上，目中無(wú)人。
要根據學(xué)生課堂上的反映，及時(shí)調整自己的狀態(tài)，注意調動(dòng)學(xué)生的情緒，牢牢吸引住學(xué)生，要叫學(xué)生對老師的第一堂課心悅誠服。
要做到情緒飽滿(mǎn)，文才飛揚，說(shuō)話(huà)鏗鏘有力，抑揚頓挫，做到吐字清晰，聲音洪亮。
面帶微笑，鼓勵學(xué)生參與，使得課堂氣氛活躍，不要搞的課堂氣氛死氣沉沉。
語(yǔ)言最好是本著(zhù)幽默、風(fēng)趣的路子走，內容要切合學(xué)生的水平和興趣，切忌大話(huà)、空話(huà)、假話(huà)，叫人厭煩。
不要一開(kāi)始就給學(xué)生立規矩，給學(xué)生來(lái)個(gè)下馬威，過(guò)于嚴肅的老師，會(huì )給學(xué)生的心理造成一定的壓力，使學(xué)生產(chǎn)生恐懼心理，影響師生關(guān)系。
語(yǔ)氣要溫和，不要生硬，課堂氣氛要活躍，不要死板。
應該講，任何一門(mén)學(xué)科都有他們的科學(xué)性和趣味性，任何一門(mén)學(xué)科都有其獨特的魅力。
教師的第一節課，應該是拉近和學(xué)生的距離，培養學(xué)生對這門(mén)學(xué)科的興趣，學(xué)生的興趣有了，就意味著(zhù)你的第一節課成功了。
良好的開(kāi)端是成功的一半，下一步的教學(xué)工作就可以順利展開(kāi)了。
攻略四：注重感情因素，拉近與學(xué)生的距離
在教學(xué)實(shí)踐中，知識傳播中蘊含著(zhù)師生的情感因素，在第一堂課堂中，教師應充分注重自己情感的發(fā)揮，在教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節上都應包含“情”。
通過(guò)自己充沛的精力、飽滿(mǎn)的情緒、昂揚的激情去感染學(xué)生、激勵學(xué)生。
上課過(guò)程中，應充分利用面部表情表達自己的情感。
經(jīng)常保持輕松愉快的心情，面帶微笑，幽默風(fēng)趣。
實(shí)踐證明，親切和藹的.笑容能夠縮短教師與學(xué)生的距離，使課堂氣氛活躍，便于調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性;而想用板著(zhù)面孔、不茍言笑來(lái)顯示自己的權威，其結果是使學(xué)生對教師敬畏而不是敬重。
同時(shí)，教師可采用環(huán)視和注視相結合的辦法。
環(huán)視使得每個(gè)同學(xué)都感到老師在注意自己，因而能專(zhuān)心聽(tīng)課;注視可制止學(xué)生的違紀行為，既代替了口頭批評，又不傷害違紀學(xué)生的自尊心，一舉兩得，可謂“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”。
老師也可以再開(kāi)學(xué)第一課上設置一些奇妙的環(huán)節，以增進(jìn)與學(xué)生之間的情感。
沈陽(yáng)朝陽(yáng)一校一、二年級的開(kāi)學(xué)第一課獨具特色。
開(kāi)學(xué)第一課，人人得到一個(gè)大“紅包”，不過(guò)，這個(gè)“紅包”里裝的可不是壓歲錢(qián)，而是老師對孩子們的新學(xué)期寄語(yǔ)。
“新學(xué)期老師想對你說(shuō)：閱讀是每天必做的事情，良好的習慣決定一切，我們是相親相愛(ài)的一家人”、“你是一個(gè)小天才，新學(xué)期，老師希望你能插上藝術(shù)的翅膀，展翅翱翔”、“希望新學(xué)期你能長(cháng)得更高”……一句句飽含愛(ài)意的話(huà)語(yǔ)，讓孩子們興奮地跳了起來(lái)，久別的校園不再陌生，以送“紅包”方式對學(xué)生們提出新學(xué)期的要求，能使孩子們更樂(lè )于接受，加深了學(xué)生和學(xué)校、老師之間的感情。
攻略五：精心備課，讓學(xué)生覺(jué)得你很有水平
第一堂課與一般課不同，一般課的授課內容是固定的，主要是傳授新知識，而第一堂課內容則不受教材的限制，更多的是充分運用教師淵博的知識，作總體的介紹。
發(fā)揮自己的優(yōu)勢，上活上好這堂課，這就要求教師認真備好課，把淵博的知識和相關(guān)的素材有機地結合起來(lái)，合理地安排教學(xué)過(guò)程。
上海市特級教師、嘉定二中高二語(yǔ)文教師孟琰玲的開(kāi)學(xué)第一課為整個(gè)學(xué)期的課確定基調。
她告訴記者：“開(kāi)學(xué)第一天，通常我都不教課本內容，而是根據班級特點(diǎn)，提出一個(gè)主題作為貫穿新學(xué)期的主線(xiàn)，讓學(xué)生對新學(xué)期充滿(mǎn)信心�！�
在第一節課可以刻意地將與生活聯(lián)系緊密的現象拋給學(xué)生引發(fā)他們的興趣，可以是讓學(xué)生下來(lái)思考的，也可以是當場(chǎng)讓學(xué)生討論的，還可以是老師告知答案的，但一定要讓學(xué)生感興趣而且要讓學(xué)生感覺(jué)到學(xué)科的魅力。
此外，課堂上的每一句話(huà)，都要圍繞主題開(kāi)展。
同時(shí)要精心設計板書(shū)，處理好語(yǔ)言的敘述與板書(shū)之間的關(guān)系，使學(xué)生感到課堂的節奏感。
還有就是要脫稿授課，這樣有利于把課講活，讓學(xué)生覺(jué)得你對學(xué)科精通、教學(xué)熟練，你是位有水平的老師。
教師的開(kāi)場(chǎng)白12
男： 各位領(lǐng)導，各位老師，大家下午好。
女： 金秋九月，教師是這個(gè)季節的主題，芳香的空氣中彌漫著(zhù)感念師恩的思緒。
男： 尊師重教是永遠的美德，過(guò)去的、現在的、將來(lái)的，每一位教師都會(huì )受到尊敬與祝福!
女： 在漾著(zhù)秋韻的`日子里，教師節踏著(zhù)輕盈的腳步緩緩而來(lái)!
男： 我們欣喜地迎來(lái)了一個(gè)屬于我們自己的節日!
女： 樹(shù)典型、亮品牌
男： 揚師德、鑄師魂
合： XX市實(shí)驗小學(xué)慶祝第31屆教師節暨表彰大會(huì )現在開(kāi)始!
男： 首先，請允許我們向全體教師致以節日的問(wèn)候!
女： 祝我們所有的兄弟姐妹節日快樂(lè )!(鼓掌)
第一版塊：節日致辭
男： 實(shí)驗小學(xué)的發(fā)展與壯大離不開(kāi)全校師生的共同努力，更離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導的決策和引領(lǐng)。
女： 作為我們實(shí)驗小學(xué)的領(lǐng)頭人，陸校長(cháng)付出了很多的心血，此時(shí)此刻，相信陸校長(cháng)一定有很多話(huà)想對大家說(shuō)。
男： 下面有請陸校長(cháng)致辭，大家歡迎!(校長(cháng)致辭)
教師的開(kāi)場(chǎng)白13
開(kāi)場(chǎng)詞：在漾著(zhù)秋韻的日子里，我們高興的迎來(lái)了第18個(gè)教師節。作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜，不僅有飽滿(mǎn)的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福。此時(shí)，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師們，節日快樂(lè )!教育處慶祝教師節文藝演出現在開(kāi)始。首先，請欣賞由教育處老年童心藝術(shù)團表演的大合唱，第一支歌《歌聲使我們越活越年輕》。
-----因為有了您，光榮的人民教師，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。十中的學(xué)生們把對老師們的全部摯愛(ài)都融匯在了《紅扇舞》中。下面就請大家欣賞。
-----青春是迷人的`微笑，青春是歡樂(lè )的歌舞，擁有了青春，就擁有了活力。在這里我們祝愿所有的老師能夠永葆青春，永遠擁有一顆年輕的心。請欣賞一中為您表演的聲樂(lè )組合《青春組曲》
------古箏是我國一種古老的樂(lè )器，樂(lè )曲悠揚，委婉動(dòng)聽(tīng)。古箏曲《紡織忙》主要表現紡織女工勞動(dòng)的場(chǎng)景。由一小為您表演。
-----我們就像是一朵一朵美麗的小小花，陽(yáng)光暖暖撫愛(ài)我就像是媽媽。和愛(ài)一起長(cháng)大，和愛(ài)一起開(kāi)花，和愛(ài)一起度過(guò)那金色年華。
教師的開(kāi)場(chǎng)白14
尊敬的各位領(lǐng)導、尊敬的各位教師、同志們：
在新學(xué)期剛剛來(lái)臨之際，我們迎來(lái)了全國第25個(gè)教師節，今年教師節的主題是“祖國的未來(lái)與人民教師的使命”。這天，我們在那里隆重集會(huì )，共同慶祝教師這個(gè)神圣的.節日。首先，請允許我向在座的教師們道一聲節日歡樂(lè )！并透過(guò)你們，向所有默默耕耘在我縣教育戰線(xiàn)上的廣大教師和教育工作者致以節日的問(wèn)候！
這天參加會(huì )議并在主席臺就座的領(lǐng)導有縣委書(shū)記任玉明、縣人大主任汪大清、縣政協(xié)主席謝崇福、縣委常委、宣傳部鄭秋文、縣政府副縣長(cháng)鄭小小，參加會(huì )議的還有各鄉鎮黨委書(shū)記或鄉鎮長(cháng)、分管教育領(lǐng)導，縣直屬有關(guān)單位主要負責人，教育局、學(xué)區全體干部，直屬學(xué)校校長(cháng)，全縣片中心以上學(xué)校校長(cháng)，20xx學(xué)年各類(lèi)先進(jìn)教師、業(yè)務(wù)骨干以及退離休教師代表。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！
這天會(huì )議有五項議程。一是少先隊員獻詞；二是教師代表發(fā)言；三是縣教育局鄭煥東局長(cháng)發(fā)言；四是市尊師重教先進(jìn)個(gè)人獲得者發(fā)言；五是舉行各類(lèi)先進(jìn)頒獎儀式；六是請縣委任玉明書(shū)記就我縣教育工作作重要講話(huà)。
教師的開(kāi)場(chǎng)白15
1.學(xué)生對白
男：四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。
女：黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。
男：蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。
女：春播桃李三千圃， 秋來(lái)碩果滿(mǎn)神州。
合：金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。老師的節日，今天又來(lái)到。
男：老師為我們的成長(cháng)，不知付出了多少辛勞。
女：老師對我們的撫愛(ài)，我們永遠不會(huì )忘記。
男：人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
女：人們把老師比作園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角。
男：老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的`陽(yáng)光。
女：老師引導我們走上灑滿(mǎn)陽(yáng)光的人生之路。
男：老師是一片綠葉，樂(lè )于默默奉獻。
女：老師甘當綠葉，襯托我們一朵朵紅花。
合：綠葉的綠色象征著(zhù)老師青春常在。當我們像鮮花盛開(kāi)時(shí)，永遠忘不了綠葉的情。
2.詩(shī)歌朗誦《老師你辛苦了》
——老師，辛苦了
是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長(cháng)。
在金秋時(shí)節結下碩果。
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