【推薦】親子活動(dòng)方案合集7篇
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，通常需要提前準備好一份方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。那么應當如何制定方案呢？下面是小編為大家整理的親子活動(dòng)方案7篇，歡迎閱讀與收藏。
親子活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)目標
1.激發(fā)幼兒參與體育運動(dòng)的興趣，培養良好的運動(dòng)習慣。
2.發(fā)展和提高幼兒的身體協(xié)調能力，增強身體素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
3.讓幼兒感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè )趣，增進(jìn)家園、親子情感。
4.加強家園聯(lián)系，增加教育透明度。
活動(dòng)時(shí)間：
11月13日，下午3點(diǎn)準時(shí)開(kāi)始
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園塑膠場(chǎng)地
活動(dòng)流程
1、親親爸媽歡迎你
幼兒以班為單位排好隊后，《歡迎歌》響起，邀請家長(cháng)入園站在幼兒右手邊，排好隊。
2、親子健康跳——熱身操《親親恰恰》
幼兒和家長(cháng)面對面，跟著(zhù)班級老師完成《親親恰恰》的熱身操。
3、親子隊形變變變——音樂(lè )《開(kāi)車(chē)舞》
家長(cháng)和幼兒隨音樂(lè )一起圍成一個(gè)大圓圈。家長(cháng)在幼兒的.右手邊，大家一起手牽手。
4、親子集體舞——《七月的火把節》
5、親子游戲——大家分散，以班為單位進(jìn)行游戲。
活動(dòng)項目：
游戲：彩虹隧道
材料準備：?jiǎn)卧?2個(gè)、體能棒4根、雙單元磚8個(gè)、體能環(huán)4個(gè)。
游戲方法：每4名幼兒為一組，各組幼兒聽(tīng)到口令后從起點(diǎn)開(kāi)始，面鉆過(guò)圓圈(單元筒與體能環(huán)連接)后，快速跨跳過(guò)跨欄(單元桶與體能棒連接)，走過(guò)平衡木觸摸攀巖墻后舉手示意，完成游戲。
注意事項：教師要注意幼兒進(jìn)行交接的時(shí)候不要發(fā)生推搡等情況。
游戲：平衡滑板上的果蔬大戰
材料準備：平衡滑板4套，4果籃、蔬菜和水果(玩具)。
游戲方法：每組4名幼兒，家長(cháng)與幼兒數量相同�；顒�(dòng)開(kāi)始后，選手在規定時(shí)間內游戲。家長(cháng)拉著(zhù)平衡滑板上的繩子，按照路線(xiàn)前進(jìn)，幼兒坐在車(chē)上，一只手抓住繩子，另一只手收集路邊的蔬菜或水果裝入小籃子中。當遇到大樹(shù)、草地、小動(dòng)物等動(dòng)植物時(shí)，家長(cháng)拉著(zhù)車(chē)繞過(guò)，引導幼兒愛(ài)護動(dòng)植物。收集規定數量的水果，時(shí)間最短者為勝。
注意事項：游戲過(guò)程中注意不要發(fā)生碰撞的情況。
游戲：兩人三足運雞蛋
材料準備：彈力圈4個(gè)、體能蛋4個(gè)、繩子4根
游戲方法：每組選出4名幼兒，家長(cháng)與幼兒數量相同。游戲開(kāi)始后，每組選手系好繩子，孩子手持彈力圈并在圈上放置體能蛋，向前行進(jìn)，注意在行進(jìn)中蛋不能滾落、親子之間繩子要系緊。先到達指定位置為勝。
注意事項：游戲過(guò)程中注意不要發(fā)生碰撞的情況。
注意事項：
1、親子游戲根據場(chǎng)地進(jìn)行2選1的方式。
2、請家長(cháng)朋友聽(tīng)從指揮、照顧好自己的寶貝。
3、請著(zhù)運動(dòng)鞋參加活動(dòng)。
親子活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年X月X日
活動(dòng)地點(diǎn)：
大班教室
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)游戲活動(dòng)，增強幼兒的體質(zhì)，提高身體靈活性。
2、通過(guò)親子活動(dòng)，增加節日氣氛，為幼兒留下幸福的回憶。
參加人員：
全體幼兒及幼兒家長(cháng)
活動(dòng)流程：
一、班主任致詞：
各位家長(cháng)，可愛(ài)的寶貝們，今天，是X月X日，是我國的重要節日。祝各位家長(cháng)和寶貝們新年快樂(lè )，新年好運。
今天的'活動(dòng)一共安排了八個(gè)項目：1、纏毛線(xiàn)。2、夾球。3、蹲蹲樂(lè )。4、小腳踩大腳接力。5、揪尾巴。6、貼鼻子。7、搶椅子。8、表演《爵士進(jìn)行曲》。
由于班級孩子比較多，時(shí)間有限，所以幼兒不能參加全部的活動(dòng)。但是第一項纏毛線(xiàn)活動(dòng)是全體幼兒及家長(cháng)參加的。今天的活動(dòng)，每項都是前三名獲獎，獎品是兒童小玩具一個(gè)。我和X老師輪流負責組織活動(dòng)，X老師負責攝影�；顒�(dòng)結束，幼兒園會(huì )給每個(gè)幼兒送上一份新年禮物。下面活動(dòng)開(kāi)始！
二、游戲活動(dòng)
�。ㄒ唬├p毛線(xiàn)
X老師：活動(dòng)規則是每個(gè)家庭發(fā)一逛毛線(xiàn)，幼兒負責抻線(xiàn)，家長(cháng)纏線(xiàn)成團，先纏完不散為勝。前三個(gè)家庭獲獎。發(fā)線(xiàn)后先把毛線(xiàn)抻好，抓住線(xiàn)頭即可，不可以繞圈。聽(tīng)我開(kāi)始口令再開(kāi)始。
�。ǘ⿰A球（親子）
方法：用線(xiàn)棒將球夾到盆里，限定1分鐘，多者為勝。
規則：1、不準用手拿。2、掉到地上的不算。3、別人不許幫忙。
�。ㄈ┒锥讟�(lè )（幼兒）
方法：幼兒手拿圖片，站成圓圈，邊蹲邊說(shuō)“XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX蹲”，然后被叫到的小朋友接著(zhù)說(shuō)。
規則：1、以自己手中小動(dòng)物的名字為準。2、接力的小朋友要快接。
�。ㄋ模┬∧_踩大腳接力（親子）
這項活動(dòng)一共有12個(gè)家庭參加�；顒�(dòng)內容類(lèi)似4*1接力賽，只是我們接力是3*1，也就是每一組要三個(gè)家庭接力。孩子腳踩在大人腳上，孩子手里拿著(zhù)海洋球。走到第二組對應家庭面前，把球交到對方家庭孩子手里。第二組家庭再走到對面，把球交到第三組家庭孩子的手里。第三組家庭走到終點(diǎn)，放下手里的球，拿起桌子上的手串鈴搖晃一下，活動(dòng)結束。這次活動(dòng)每次出發(fā)四個(gè)家庭，先到終點(diǎn)那組家庭獲勝。
�。ㄎ澹┚疚舶�
每個(gè)幼兒身后夾上一條尾巴，站好。哨音開(kāi)始以后，幼兒要努力去把別人的尾巴揪下來(lái)，而又不讓別人揪到自己的尾巴。被揪掉尾巴的被淘汰，直到剩下最后三人獲勝。
�。┵N鼻子（親子）
方法：家長(cháng)蒙住雙眼，根據幼兒口令貼鼻子，取最準的前三名，限時(shí)1分鐘。
規則：1、小朋友可用口令跟在家長(cháng)身邊。2、小朋友不可以領(lǐng)著(zhù)家長(cháng)到黑板前面。
�。ㄆ撸⿹屢巫樱ㄓ變海�
一共有8個(gè)小朋友，卻只有7把椅子。鈴聲開(kāi)始以后，幼兒圍著(zhù)椅子轉圈走。鈴聲快就快走，鈴聲慢就慢走。鈴聲一停，大家就去坐椅子，一個(gè)小朋友一把椅子。沒(méi)坐到椅子的小朋友被淘汰。下一次7個(gè)小朋友6把椅子，每次淘汰一名小朋友，撤掉一把椅子，一直到剩下最后三個(gè)小朋友為勝。
�。ò耍┤w幼兒表演《爵士進(jìn)行曲》
三、活動(dòng)總結，發(fā)獎品
�。ㄒ唬┌l(fā)各項獎品。
�。ǘ┬〗Y，假期安排。
親子活動(dòng)方案 篇3
明陽(yáng)天下親子趣味運動(dòng)會(huì )
課程概況：
1、適用對象：3周歲以上兒童的家庭
2、活動(dòng)場(chǎng)地：運動(dòng)場(chǎng)或公園
3、活動(dòng)時(shí)間：一天或半天
4、活動(dòng)人物：親子齊上陣，魅力一家親
課程目標：
通過(guò)開(kāi)展親子運動(dòng)會(huì )，增強體質(zhì)，增進(jìn)家長(cháng)與子女之間的情感交流，促進(jìn)各個(gè)家庭間互動(dòng)的機會(huì )。激發(fā)兒童參加體育活動(dòng)的'興趣，發(fā)展兒童動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性。
課程效益：
1、通過(guò)組織親子一起參與運動(dòng)、游戲，來(lái)增加親子之間的互動(dòng)，讓他們在互動(dòng)中彌補日常生活的遺憾。
2、讓孩子感受到父母的對自己的關(guān)愛(ài)；讓父母在互動(dòng)中感受和諧親子關(guān)系的美好；
3、讓親子在互動(dòng)中學(xué)會(huì )合作、溝通與理解；也讓親子一起享受運動(dòng)、游戲的美好，一起將煩惱拋開(kāi)，感受快樂(lè )。
4、通過(guò)員工以及家屬的互動(dòng)，增進(jìn)員工對企業(yè)文化的認同感，歸屬感和自豪感。
親子活動(dòng)方案 篇4
親子游戲活動(dòng)是幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(cháng)的必要條件。
一、活動(dòng)目標
1、讓孩子樂(lè )意與同伴、家長(cháng)一起參加游戲活動(dòng)，通過(guò)好玩的親子游戲，體驗活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè )趣，增進(jìn)與家人之間的情感。
2、給孩子表現自我的機會(huì )，培養孩子活潑、開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展，培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)家長(cháng)與幼兒、家長(cháng)與家長(cháng)之間的溝通與交流，增強家園聯(lián)系，形成共同教育的`合力。
4、通過(guò)幼兒園環(huán)境、各種展牌向家長(cháng)展示幼兒素質(zhì)教育成果，塑造本園的良好形象，進(jìn)一步深化本園的辦園特色。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月13日下午14：20——16：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園教室樓前
四、活動(dòng)人員
大、中、小班全體小朋友、家長(cháng)、老師
五、活動(dòng)準備
1、通知幼兒家長(cháng)來(lái)園參加親子活動(dòng)。
2、準備游戲需要的材料。
3、布置活動(dòng)場(chǎng)地。
六、活動(dòng)組織
策劃：渠敬x
成員：于xx、武xx、崔xx、渠xx、蘇xx、王xx
攝影：邵xx
主持人：于x
安全工作：范xx、馬xx
后勤：渠xx
七、活動(dòng)流程
1、主持人致歡迎詞。
2、主持人講注意事項：
�。�1）請您在活動(dòng)中看好您的寶寶、管理好自己的孩子，以免其受到傷害或走失。
�。�2）請全體家長(cháng)、幼兒在活動(dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規則和活動(dòng)秩序，聽(tīng)從指揮，請勿擁擠，在指定位置等待。
�。�3）請各位家長(cháng)要積極配合我們的工作，遵守紀律，在活動(dòng)結束前不要擅自帶孩子離開(kāi)。
3、家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲。
4、幼兒才藝展示。
5、主持人致結束語(yǔ)，活動(dòng)結束。
八、親子游戲介紹
�。ㄒ唬┬“嘤H子游戲
1、大腳小腳
玩法：家長(cháng)和幼兒面對面站好，用雙手拉著(zhù)寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長(cháng)的大腳上，帶動(dòng)寶寶向前邁步，先到終點(diǎn)者獲勝。
2、猜家長(cháng)
準備：小椅5—6把，蒙眼巾5—6條。
玩法：幼兒5—6人，蒙眼坐成一排，父母（爺爺奶奶）分別走到幼兒面前，主持人說(shuō)出此人特征，如發(fā)式，衣著(zhù)，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽?zhuān)敔斈棠蹋?/p>
注意：1、猜不著(zhù)時(shí)可以讓幼兒聽(tīng)被猜人的聲音。
2、猜對時(shí)可由父母對孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎勵。
�。ǘ┲邪嘤H子游戲
1、袋鼠運蛋
準備：沙包若干個(gè)
玩法：家長(cháng)站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn)。家長(cháng)從起點(diǎn)用膝蓋夾住沙包跳至終點(diǎn)，把沙包交給在終點(diǎn)等候的幼兒，再由幼兒用膝蓋夾住沙包，跳回起點(diǎn)，先到者獲勝。
2、兩人三足
準備：繩子若干
玩法：一家長(cháng)與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽(tīng)到口令后，兩人一齊向前跑，誰(shuí)先跑到終點(diǎn)為勝。
�。ㄈ┐蟀嘤H子游戲
1、接力跑
準備：接力棒若干個(gè)
玩法：親子兩人游戲。聽(tīng)口令，幼兒手執接力棒起跑，到達已站立在中點(diǎn)處的家長(cháng)那兒，將棒交給家長(cháng)，家長(cháng)再執棒跑向終點(diǎn)。速度最快的一組為獲勝者。
2、托球跑
準備：乒乓球若干個(gè)、球拍若干付
玩法：幼兒與家長(cháng)面對面站立；幼兒拿球送給對面的家長(cháng)，家長(cháng)隨即將球用乒乓球拍托著(zhù)走到終點(diǎn)。在規定時(shí)間球不掉下來(lái)即為勝。
親子活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月16日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
佛堂鎮倍磊村的開(kāi)心谷樂(lè )園
三、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)親子活動(dòng)，增進(jìn)家長(cháng)與幼兒園、家長(cháng)與幼兒、家長(cháng)與家長(cháng)之間的溝通與交換。
2、在觀(guān)光、旅游過(guò)程當中，培養孩子走進(jìn)大自然的愛(ài)好，親身體驗大自然的魅力。
四、參加職員：
小六班的孩子及家長(cháng)（一大一小或兩大一�。�
五、相干費用：
一大一�。�160元，兩大一小240元。
�。ㄙM用包括：一大一小門(mén)票75元，兩大一小門(mén)票75元+30元。午飯8菜一羹，350元一桌。農家采桔子，每一個(gè)大人12元，小孩免費。游戲用的小獎品費用從這里支出。）
六、活動(dòng)安排：
序號、時(shí)間、活動(dòng)安排、備注
1、8：00、賓王中學(xué)門(mén)口集合。
2、9：00、進(jìn)進(jìn)景區，在門(mén)口拍集體照紀念。
3、9：10—9：30、親子活動(dòng)——密林尋寶，并兌換尋寶獎品。尋寶在熱帶雨林恐龍區域，兌獎在風(fēng)情矮馬區域。
4、9：30—11：00、自由活動(dòng)，游玩景區內自己喜歡的'項目。75元門(mén)票中已包括3個(gè)付費項目，多出3個(gè)的，再另行付費。30元的門(mén)票不包括任何付費項目。
5、11：00—11：30、親子操、親子活動(dòng)——寶貝在哪里（機動(dòng)）、風(fēng)情矮馬區域。
6、11：30—13：00、用餐，休息、景區餐廳。
7、13：00—13：30、農家摘桔子。
8、14：00、活動(dòng)結束，乘車(chē)返回。
七、溫馨小貼士：
1、關(guān)于項目：
免費項目：
益智攀巖、創(chuàng )意堆沙（玩沙工具自帶）、趣味投籃、變形哈哈鏡、植物迷宮留影、寵物飼養。（羊、馬、孔雀等，不是很多）
付費項目：
調皮堡、風(fēng)情矮馬（騎行）、滑草、腳踏船、嬉水樂(lè )園、野炊燒烤。
2、關(guān)于親子活動(dòng)：
密林尋寶：
家長(cháng)帶孩子進(jìn)進(jìn)熱帶雨林恐龍區域，找到該區域內的小紙條，根據紙條內容兌獎。
我的寶貝在哪里：
6位家長(cháng)一組，帶上眼罩，圍成小圈，6個(gè)相應的孩子圍成大圈，邊唱《找朋友》邊繞圈，歌曲終了后站定不出聲，讓家長(cháng)找，找錯的家長(cháng)接受懲罰：爸爸俯臥撐10個(gè)，媽媽唱首童謠。
3、關(guān)于午飯：
菜品有：明蝦、鱸魚(yú)、八寶鴨、茄子、山藥等，大人小孩費用相同。
4、關(guān)于摘桔子：
摘桔子的地方離景區很近，大家步行前往，有一小段路是很窄的田墾，留意孩子的腳下安全。農家給每位大人一個(gè)塑料袋，塑料袋裝滿(mǎn)為止。在摘的過(guò)程當中，重在采摘水果的樂(lè )趣，留意教育孩子愛(ài)惜桔樹(shù)和周遭莊稼、菜地等，避免造成農家沒(méi)必要要的損失。
5、關(guān)于景區圖：
在群同享里可以下載。
親子活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)時(shí)間
萬(wàn)圣節當天
活動(dòng)地點(diǎn)
商場(chǎng)內
活動(dòng)對象
幼兒及家長(cháng)。
活動(dòng)流程
1、親子制作(8：509：30)
班級活動(dòng)：各班準備各種材料，請家長(cháng)和幼兒一起做一個(gè)與萬(wàn)圣節相關(guān)的.道具，例如：南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妝舞會(huì )上使用。
2、親子化妝秀(9：309：50)
班級活動(dòng)：各班請家長(cháng)事先給孩子準備各種萬(wàn)圣節的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象�，F場(chǎng)家長(cháng)可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化妝，同時(shí)幼兒要學(xué)著(zhù)給媽媽化妝。
3、親子萬(wàn)圣節party(10：00——11：00)
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�、谶^(guò)程——進(jìn)場(chǎng)(每班級統一手牽手跟著(zhù)音樂(lè )進(jìn)場(chǎng)、就座)
全體幼兒演唱萬(wàn)圣節歌曲
家庭化妝模特秀(每個(gè)家庭精彩亮相)
安排三個(gè)游戲：
結束：尋寶游戲(請家長(cháng)和幼兒一起在班級里尋找標記，找到小標記可以到主持人那里兌換萬(wàn)圣節的神秘禮物)
4、結束：“trick or treat”討糖(10：50——11：00)
老巫婆在商場(chǎng)大廳門(mén)口處設置場(chǎng)景，準備許多糖果，接受各位幼兒和家長(cháng)的討要。幼兒只能站在門(mén)外面討糖，并且一定要給家長(cháng)看了以后才能吃糖。
親子活動(dòng)方案 篇7
一、走線(xiàn)
活動(dòng)目的：
1、增強身體的平衡力，控制力。
2、培養幼兒能隨音樂(lè )節奏，安靜地進(jìn)入課堂。
活動(dòng)準備：幾圓形的蒙式線(xiàn)，及與幼兒人數相等的腳丫。
活動(dòng)過(guò)程：
1、讓幼兒分別站于線(xiàn)圈上，聽(tīng)令做相應的動(dòng)作。如：手搭肩、叉腰、抱頭、手打平等。
2、聽(tīng)音樂(lè )，腳跟對腳尖，走線(xiàn)。
二、拍手唱名：社會(huì )能力
目的活動(dòng)：
1、增強社交能力，與自我意識。
2、增強語(yǔ)言能力，促進(jìn)中指、食指的靈活性。
活動(dòng)準備：電子琴一臺，唱名樂(lè )譜一份。
活動(dòng)過(guò)程：
1、讓幼兒取地毯，坐在腳丫位置。
2、教師問(wèn)好，并介紹自己。
3、聽(tīng)音樂(lè )輪流唱每個(gè)寶寶名字，并分別上來(lái)跟教師握手，并大膽的做自我介紹。姓名、年齡。
4、其他小朋友鼓掌歡迎。
三、兒歌律動(dòng) ：《包餃子》
活動(dòng)目的：
1、增強幼兒的詞匯量，及語(yǔ)言流暢性。
2、培養觀(guān)察力和模仿力，手的靈活性。
活動(dòng)準備：餃子圖片、附《包餃子》兒歌
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師示范包餃子的動(dòng)作。
2、父母和寶寶一起做一遍，孩子和孩子做。
3、教師提問(wèn)：好孩子怎么樣做？壞孩子怎么樣做？是怎樣包餃子的。剁餃子又 是怎樣的。
四、精細動(dòng)作：夾子家積木
活動(dòng)目的：鍛煉手指靈活度與孩子專(zhuān)注力。
活動(dòng)準備：小籃子、小積木若干、衣服夾、小碗。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師示范握夾方法，先打開(kāi)，后合攏。
2、讓幼兒和家長(cháng)一起完成，自由夾積木。
3、以比賽的形式夾積木。
五、語(yǔ)言活動(dòng)：《凡童商店》
活動(dòng)目的：
1、讓幼兒說(shuō)出“阿姨，我想買(mǎi)xx”“句子”“謝謝”
2、學(xué)會(huì )排隊等侯，相互友好。
活動(dòng)準備：水果、汽車(chē)、娃娃、鈴鼓、桌子
活動(dòng)過(guò)程：
1、老師分別介紹桌面玩具，交代活動(dòng)名稱(chēng)。
2、請幼兒排隊，教師分配角色示范買(mǎi)動(dòng)西情景對話(huà)。
3、請幼兒逐個(gè)進(jìn)行并說(shuō)出“阿姨，我想買(mǎi)什么”
六、認識活動(dòng)：《上下左右》
活動(dòng)目的：
1、促進(jìn)幼判斷推理能力的發(fā)展。
2、增加幼兒的反應能力。并認識腰的位置。
活動(dòng)準備：磁帶
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師交代做音樂(lè )律動(dòng)，告訴幼兒上面位置，提問(wèn)下面位置在哪。
2、讓幼兒自己說(shuō)出上、下、左、右的位置。
3、聽(tīng)音樂(lè )跟老師做動(dòng)作，認識上、下、左、右。
七、大運動(dòng)：《扭腰傳球》《夾球跳》
活動(dòng)目的：
1、鍛煉幼兒的腰部肌肉，并知道換手。
2、培養孩子的控制力，身體的協(xié)調性
活動(dòng)準備：
1、呼啦圈、皮球、與幼兒人數均等。
2、音樂(lè )磁帶數盤(pán)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師示范傳球，要求站在圈內，兩人背靠背身體不要動(dòng)。腰部扭轉，換手傳球。
2、請幼兒和家長(cháng)練習，教師指導。
3、要求幼兒把球放在兩膝蓋的中間，夾緊自由跳。
4、家長(cháng)配合幼兒完成此項活動(dòng)。
八、拍手、問(wèn)候
1、給幼兒獎勵蘋(píng)果貼
2、布置課后練習
3、教師“寶寶再見(jiàn)”“老師再見(jiàn)”
名稱(chēng)：包糖果
目標：鍛煉手的團捏能力，發(fā)展手指的靈活性。
準備：兩種顏色的縐紙各5張。
玩法：
1、爸爸（媽媽?zhuān)┫饶靡粡埧U紙，說(shuō)：“寶寶，我們一起來(lái)包糖果吧！”爸爸（媽媽?zhuān)┯昧F捏，邊團捏邊說(shuō)；“用紅色紙寶寶捏捏、團團�！薄坝昧δ�，使勁團�！薄皥A圓的糖做好啦！再拿一張綠色紙把糖包起來(lái)�！薄疤枪龊美�，真好看！”“寶寶一定也會(huì )包糖果，讓我們一起來(lái)做吧！”
2、孩子包糖果，爸爸（媽媽?zhuān)⿵呐灾笇Ш蛶椭�。全部完成后，把“糖果”放在小盤(pán)里，數一數有幾粒，看看哪一粒包得最好。爸爸（媽媽?zhuān)╇S時(shí)鼓勵孩子。
建議：
1、包糖果用的紙可以就地取材，如吃完糖果后的包裝紙；做糖用的紙必須要柔軟，如餐巾紙。
2、包糖果的數量可以自由決定。
3、孩子在操作過(guò)程中，家長(cháng)不要替代他，而是指導、鼓勵他。
一、拉拉手
1、請家長(cháng)拉著(zhù)寶寶的手，合著(zhù)音樂(lè )節奏，模仿老師的動(dòng)作。
2、 家長(cháng)要及時(shí)鼓勵表?yè)P寶寶的表現，并帶著(zhù)寶寶一起做動(dòng)作，以增添寶寶的自信心及對律動(dòng)的興趣。
二、“我來(lái)了”―― 找朋友
家長(cháng)目標：培養寶寶主動(dòng)地與人交往。
寶寶目標：能大方地向小伙伴介紹自己，體驗與人交往的樂(lè )趣。
活動(dòng)過(guò)程：
老師和寶寶、家長(cháng)牽成圓圈一起唱《找朋友》，老師唱到誰(shuí)的名字就請他向小伙伴介紹自己，并一一與大家握手。
三、“打扮瓶寶寶”
家長(cháng)目標：培養寶寶的動(dòng)手能力
寶寶目標：學(xué)習撕的技能
活動(dòng)準備：酸奶瓶、皺紙、黃豆、木珠、固體膠
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師示范裝飾瓶寶寶的方法。
2、請家長(cháng)和寶寶一起裝飾瓶寶寶
四、“哆來(lái)咪”
家長(cháng)目標：培養對音樂(lè )活動(dòng)的興趣
寶寶目標：能跟著(zhù)音樂(lè )拿著(zhù)瓶寶寶一起做動(dòng)作
活動(dòng)過(guò)程：教師帶領(lǐng)寶寶和家長(cháng)一起跟著(zhù)音樂(lè )跳舞
五、學(xué)習兒歌《餅干圓圓》
家長(cháng)目標：與寶寶一起感受兒歌的韻律。
寶寶目標：能用動(dòng)作表現兒歌內容。
活動(dòng)過(guò)程：
1、老師邊念兒歌《餅干圓圓》邊做動(dòng)作。
2、家長(cháng)指導寶寶和老師一起念兒歌做動(dòng)作。
3、復習歌曲《大西瓜》。
家庭延伸：家長(cháng)可以在寶寶吃圓餅干的時(shí)候念這首兒歌。讓寶寶親自感受一下餅干的變化。
六、芝h餅
家長(cháng)目標：指導寶寶在圓圈內畫(huà)點(diǎn)。
寶寶目標：增進(jìn)對繪畫(huà)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準備：彩筆、畫(huà)紙若干。
過(guò)程：
1、老師示范畫(huà)餅干，并在圓圈內點(diǎn)芝h。
2、家長(cháng)輔導寶寶畫(huà)餅干。動(dòng)作能力弱的寶寶，家長(cháng)可以幫助畫(huà)圓圈，讓寶寶在圓圈內點(diǎn)畫(huà)芝h。
家庭延伸：家長(cháng)可以經(jīng)常與寶寶進(jìn)行這種共同合作完成的繪畫(huà)活動(dòng)。
教學(xué)目的'：
1、激發(fā)孩子語(yǔ)言表達能力，對音樂(lè )節奏的敏感力。
2、練習走直彎線(xiàn)，初步學(xué)習早操的動(dòng)作，融入自然之中，感受快樂(lè )心情。
3、鍛煉寶寶手腳協(xié)調能力，掌握平衡能力。
4、增進(jìn)親子關(guān)系，媽媽寶寶感情交流，體驗情感的旅程。
教學(xué)準備：鋼琴、彩色籃子、蘑菇、平衡木，網(wǎng)。
教學(xué)過(guò)程：
開(kāi)始部分：“請媽媽們象我這樣坐在坐墊上，左腳放在右腳的上面盤(pán)腿而坐，寶寶們請坐在媽媽的前面。好的，很好，寶寶真聰明。寶寶們，我是你們的新朋友，劉老師。我今年1歲零6個(gè)月了，和你們一樣大，我是一個(gè)女孩，大家好，大家好！好了，現在寶寶你告訴我，你叫什么？是男孩還是女孩好嗎？來(lái)，媽媽把寶寶帶上面來(lái)，寶寶，告訴新朋友，你叫什么名字？哦？是男孩還是女孩？真乖，來(lái)，向大家問(wèn)好。嘿，大家好！下去給每一個(gè)新朋友握握手問(wèn)好�！保ɡ蠋熣Z(yǔ)言速度放慢，要夸張，符合孩子的興趣特點(diǎn)。一個(gè)一個(gè)讓家長(cháng)把寶寶帶到前面介紹自己。）
教學(xué)內容：
1、點(diǎn)名游戲：“寶寶們，都認識新朋友了，知道嗎？今天我們全家要去旅游了，高不高興呀？旅游出發(fā)之前，讓我點(diǎn)點(diǎn)名好不好？人人叫你~~~，你在哪里呀？”（音樂(lè )《我是唐老鴨》響起）“媽媽幫助寶寶一起回答‘人人叫我~~~，我在這里呀�！渌膶殞氁黄鹫f(shuō)‘人人叫他~~~，他在那里呀�！玫�，人人叫你。。。，你在哪里呀？”家長(cháng)朋友們，點(diǎn)名要求寶寶掌握一定的音樂(lè )節奏感,和語(yǔ)言交流能力,記住別的小朋友名字是一中基本的人際交往能力,也有助于幫助寶寶提高記憶力（一個(gè)一個(gè)點(diǎn)名，答對了，獎勵一個(gè)彩色籃子。）
2、走線(xiàn)拾花：“下面的游戲，希望媽媽能多正面表達自己對寶寶的喜愛(ài),寶寶真乖,媽媽真喜歡!寶寶真聰明!即使在寶寶面前對旁人說(shuō)話(huà)也要故意夸夸自己的寶寶,寶寶會(huì )領(lǐng)會(huì )媽媽的贊賞,即使沒(méi)有這樣的優(yōu)點(diǎn),他也會(huì )朝著(zhù)媽媽的希望走下去.我們旅游出發(fā)啦。好的，寶寶手挎籃子，媽媽幫助寶寶跟我一起來(lái)�！保ㄒ魳�(lè )響起，編幾個(gè)簡(jiǎn)單的早操動(dòng)作，走直線(xiàn)，走彎線(xiàn)，平舉，彎腰，拾花，放花，動(dòng)作由老師自行編造。）“寶寶們，請跟我一起走，二腳尖掂掂，小心踩壞花草，二手向上舉，大自然多美好，二腳跳跳，我們多快活，二手平舉，小心摔到，彎彎腰，摘蘑菇，放籃子，看誰(shuí)摘的多又好。媽媽們這項是根據早操內容編造的動(dòng)作，日常生活中可以讓寶寶和您一起練練，有助于寶寶強健身體�！�
3、親子平衡木：“噢，寶寶拾的蘑菇可真多，可是我們要把蘑菇運到河對面去，怎么辦呢？看到了嗎？河上面有一個(gè)獨木橋，媽媽先到河對面去，現在寶寶要運蘑菇了，運蘑菇時(shí)必須要經(jīng)過(guò)獨木橋。而且第一次只能運一只蘑菇，第二次運二只蘑菇，第三次運三只蘑菇。。�？凑l(shuí)家的寶寶運的最多。加油，寶寶，真棒，第一次運完了，再來(lái)！媽媽們注意了， 這是一項鍛煉寶寶手眼協(xié)調能力和連續完成動(dòng)作的能力的游戲,當您的孩子很有興趣去走街道石頭時(shí),不用擔心他很調皮,讓寶寶享受自己創(chuàng )造的樂(lè )趣.”
4、爬人洞：“寶寶，真的好勇敢，把這么多蘑菇全安全運到河對面了。我們還要加油努力喲 ，下面有山洞，寶寶，我們要爬才能過(guò)去呢。媽媽們沿著(zhù)這個(gè)圓圈象我這樣擺出不同的山洞，好了，不錯，請擺好這樣的姿勢。寶寶們，看到媽媽做的山洞了嗎？我們要爬過(guò)去咯，一個(gè)孩子接著(zhù)一個(gè)孩子沿著(zhù)圈爬過(guò)媽媽媽們的山洞。不錯，OK，媽媽們可以變換不同的姿勢。這個(gè)游戲可以增加寶寶的人際交往能力，增添母子之間的感情。在家可以和爸爸媽媽一起玩這個(gè)游戲�！�
5、歌唱媽媽?zhuān)簩殞�，鉆到自己的媽媽身邊停下，對了，就爬在媽媽的背上，雙手緊緊抱著(zhù)媽媽的脖子，媽媽一手扶寶寶，一手扶地爬到目的地。媽媽真了不起，寶寶跟著(zhù)老師一起說(shuō)“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”媽媽也說(shuō)“寶貝，媽媽也愛(ài)你�！保ㄒ魳�(lè )響起，大家一起唱著(zhù)到終點(diǎn)。）
6、放松游戲：“寶寶到了終點(diǎn)，看看媽媽好累好累。寶寶，用手幫媽媽捏捏肩膀，腿，手臂。媽媽也幫寶寶捏捏，逗逗寶寶的咯嘰，媽媽給寶寶做按摩.扶助可以讓寶寶放松,心情感到愉快，而寶寶給媽媽按摩可以促進(jìn)寶寶手的發(fā)展，可以訓練寶寶的小肌肉的發(fā)展，體諒媽媽的辛苦。.最重要是體會(huì )親子之間的感情.今天就要給寶寶們說(shuō)再見(jiàn)了，再見(jiàn)，寶寶，再見(jiàn)，媽媽們�！�
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