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初中物理教師個(gè)人工作總結
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發(fā)揚成績(jì),不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧?偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢?下面是小編為大家整理的初中物理教師個(gè)人工作總結,希望對大家有所幫助。
初中物理教師個(gè)人工作總結1
時(shí)光如水,轉眼上學(xué)期已經(jīng)過(guò)去,現將自己在這學(xué)期工作總結如下:
一、依靠集體智慧,營(yíng)造良好的教研氣氛
一個(gè)人的力量是有限的,集體的力量是無(wú)窮的。一個(gè)班的成績(jì)突出,不能代表整體水平,整體水平高,才能真正打得出去。我們九年物理組是一個(gè)團結奮進(jìn)的集體,其中的4位老師榮辱與共,相互支持和鼓勵,課組活動(dòng)進(jìn)行得有聲有色,保質(zhì)保量,大家毫無(wú)保留,廣泛地進(jìn)行學(xué)術(shù)上的交流和研討,互幫互學(xué),取長(cháng)補短,有效保證了教研的質(zhì)量。
我們在團結協(xié)作的基礎上,也強調個(gè)人的工作責任制,避免吃“大鍋飯”,根據各人所教班級的實(shí)際情況訂出了相應的奮斗目標。
二、抓住學(xué)生心理,營(yíng)造良好的教與學(xué)環(huán)境
期末考試帶來(lái)的壓力,使學(xué)生的“厭學(xué)”情緒比以往任何時(shí)候都強。不管優(yōu)生和學(xué)困生,他們的學(xué)習都是被動(dòng)型的。而學(xué)生
是學(xué)習的主體,主體能動(dòng)性沒(méi)有調動(dòng)起來(lái),我們教師的工作怎樣努力也沒(méi)用,這就迫使我們去研究學(xué)生的心理,找出適合學(xué)生的教法。
物理是一門(mén)比較抽象的基礎學(xué)科,要維持學(xué)生的學(xué)習興趣,必須重視與學(xué)生的情感溝通。比如給學(xué)生及時(shí)的.輔導;給注意力不集中的學(xué)生及時(shí)的提醒;給有好的解法的學(xué)生及時(shí)表?yè)P;給失去信心的學(xué)生及時(shí)的心理安慰;給學(xué)有余力的學(xué)生各種能力的培養和發(fā)揮潛能的機會(huì )。
只有教師與學(xué)生有充分足夠的情感交流,才能在教學(xué)中在一種愉悅、競爭、合作的環(huán)境下完成。
三、加強對教材的研究,營(yíng)造課堂教學(xué)高效益
實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué),大面積提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是每節課的高效益。物理要想在中考要取勝,必須從初二的基礎抓起,打好開(kāi)頭很重要。學(xué)校給我們的教學(xué)時(shí)間與別的學(xué)科一樣,時(shí)間緊,任務(wù)重,要做到“精講”,對教師來(lái)講,要求是非常高的。
我們注意引導學(xué)生對概念、定理、公式、規律的消化;注意針對學(xué)生的知識缺陷和疑難問(wèn)題作重點(diǎn)講述;注意新舊知識、新題舊題的對比,把復雜抽象的問(wèn)題作連貫解決;注意解題方法的延伸,摸索解決的規律;注意一題多解的研究和條件多變的問(wèn)題的對付方法;注意富有思考性的新問(wèn)題,與學(xué)生一起探索研究。 “練”這一環(huán)也是我們后一階段的工作重點(diǎn),基本上保證每
節課有30分鐘以上的練習時(shí)間,當堂練習當堂反饋當堂糾正。努力保證學(xué)生每天一道精選練習題,教師要閱覽,學(xué)生要及時(shí)修改。一學(xué)期以來(lái),通過(guò)不懈努力,我所任教三個(gè)班在學(xué)校的同科比拼中處于中游水平。
在今后的教學(xué)工作中,我要從零開(kāi)始,不斷研究新形勢、新特征,不斷努力,向優(yōu)秀教師學(xué)習,向各學(xué)科學(xué)習,向同行學(xué)習,為我們的教育工作作出應有的貢獻。綏濱五中劉曉東20xx-12-17
初中物理教師個(gè)人工作總結2
教書(shū)育人是教師工作的一個(gè)方面。課堂是教書(shū)的場(chǎng)所,也是育人的陣地,教書(shū)時(shí)刻不忘育人。我在教學(xué)中總是不失時(shí)機地對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義等方面的教育。當講到熱機的火箭噴氣發(fā)動(dòng)機時(shí),就講我國的火箭制造具有世界先進(jìn)水平,有多項具有專(zhuān)利的先進(jìn)技術(shù)。除了為我國發(fā)射各種衛星外,還為其他國家發(fā)射商業(yè)衛星。我國“神五”、“神六”的成功發(fā)射與回收,震驚世界。更使中國人揚眉吐氣。當講到磁鐵的南北極時(shí),就會(huì )提到我國古代四大發(fā)明之一的“司南勺”以及在人類(lèi)的航海、野外探險等領(lǐng)域的'重要作用。連哥倫布環(huán)游世界的偉大壯舉,也離不開(kāi)指南針來(lái)辨認方向。講到能源,就給學(xué)生講,能源危機是人類(lèi)面臨的危機,世界各國都在尋找和開(kāi)發(fā)既環(huán)保又能循環(huán)使用的能源。目前世界上最大的水利工程——三峽工程,就是我國開(kāi)發(fā)利用水能有力行動(dòng)。目前我們沒(méi)有實(shí)力去開(kāi)發(fā)能源,我們能做的是節約,從身邊做起,從一點(diǎn)一滴做起,提倡節約,反對浪費
初中物理教師個(gè)人工作總結3
時(shí)間過(guò)得真快,轉眼已經(jīng)期末。為了在以后的工作和教學(xué)中不斷提中和完善自己,有必要回顧一下本學(xué)期的工作。
本學(xué)期,本人擔任3(1)、3(2)教學(xué)工作。在工作中堅持出全勤,干滿(mǎn)點(diǎn),兢兢業(yè)業(yè),為人師表,用心參加各類(lèi)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習,努力使自己成為一個(gè)合格的教學(xué)工作者,F本主要教學(xué)工作總結如下:
1。教師方面:認真分析和研究近三年的考試說(shuō)明,研究三至五年的中考試題以及各地的模擬試卷。這樣做的目的是更好地把握中考的特點(diǎn),使復習能把握大局,突出重點(diǎn),在主干知識點(diǎn)花更多時(shí)間,下更大功夫,避免平均使用力量。
2。一些值得注意的細節。如:
、僮⒁饨忸}格式的訓練。很多學(xué)生格式混亂,方程不規范,滿(mǎn)篇數學(xué)符號等,這些問(wèn)題都及時(shí)糾正,否則造成會(huì )做而丟分的現象。
、谠趥湔n時(shí)精心設計問(wèn)題,提出的問(wèn)題有深度,一環(huán)套一環(huán),逐漸深入,使學(xué)生的思維即有深度又有廣度,充分利用學(xué)生對因果關(guān)系感興趣的心理特點(diǎn),使學(xué)生用心思考,提中課堂效率。
、鄄煌耆畔陆滩,注意回歸教材,個(gè)性是熱、光、原三部分要強調學(xué)生看書(shū)。
、芗訌姸嗝襟w的`運用,對于難以理解的物理過(guò)程要編成動(dòng)畫(huà),這樣能夠提中效率,降低難度。
、萆岬没〞r(shí)間讓學(xué)生在課堂上思考,不滿(mǎn)堂灌。
3。重視理論聯(lián)系實(shí)際題目的分析和訓練。此刻中考越來(lái)越重視理論聯(lián)系實(shí)驗潛力的考查。每一章節都有這樣的題目,本人注意挖掘,個(gè)性是電學(xué)部分,這樣的題目較多,中考考查的比率也較中。
4。個(gè)性注意學(xué)生潛力的培養。中考把對潛力的考核放在首要位置,透過(guò)對知識及其運用的考核來(lái)鑒別學(xué)生潛力的中低?荚囌f(shuō)明中明確告訴我們要考查學(xué)生五方面的潛力,即:理解潛力、推理潛力、分析綜合潛力、應用數學(xué)處理物理問(wèn)題的潛力、實(shí)驗潛力。
總之初三物理復習工作是一個(gè)系統工程,更好地提高初三物理的復習工作還有許多值得研究的地方。
初中物理教師個(gè)人工作總結4
一、師德修養方面:
在20余年的工作中,我一直擔任初中物理教學(xué)工作,長(cháng)期擔任班主任工作。在工作中,我認真貫徹執行黨的教育方針、政策,忠誠黨的教育事業(yè)。事業(yè)心強,責任心重,治學(xué)嚴謹,注重創(chuàng )新。熱愛(ài)崗位、專(zhuān)心教學(xué),堅持以人為本、德育為先、科學(xué)育人,信守為師即要為人師表的神圣理念,把學(xué)生青出于藍勝于藍作為一名教師的最大安慰,在教書(shū)育人中從最基礎之處著(zhù)眼,授業(yè)解惑,常教常新,不斷探索新方法。傾心關(guān)愛(ài)學(xué)生,以身作則,信守承諾,以德立教。以嚴謹持重的行為對待工作,以高尚的道德情操感召學(xué)生。始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己,愛(ài)崗敬業(yè),勤勤懇懇,任勞任怨。正確處理好個(gè)人家庭和學(xué)校工作的關(guān)系,服從領(lǐng)導安排,勇挑重擔。
20多年來(lái),我扎根農村,默默奉獻,深刻詮釋“沒(méi)有愛(ài)心就沒(méi)有教育,教育事業(yè)的崇高在于奉獻”的人生信念,追求淡泊明志、寧靜致遠、堅守清貧、甘之如飴的人生境界,始終保持艱苦奮斗的作風(fēng),以一流的工作成績(jì)回報黨和人民的重托,讓每位家長(cháng)放心、滿(mǎn)意。
從教20多年來(lái),我從不參與搞有償家教,從不組織學(xué)生訂購資料。而是自己根據學(xué)生的實(shí)際情況編寫(xiě)練習題、試卷以及輔導材料,從不向學(xué)生收取一分錢(qián)。
二、班主任工作:
二十一世紀是我國教育觀(guān)念發(fā)生巨變的時(shí)期,新的教育理念正在逐步完善、形成,知識正以前所未有的速度更替著(zhù),我們每天所面對的是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現欲較強的新型學(xué)生群體。過(guò)去那種包辦代替的班主任已不適應這個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代,只有不斷地改變自己、提高自己、超越自己,才能跟上時(shí)代。
。ㄒ唬┱J真做好學(xué)生的思想工作,塑造學(xué)生健全人格,使學(xué)生初步形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
1、培養學(xué)生具有愛(ài)國主義、集體主義精神、社會(huì )主義民主法制意識,遵守國家法律和社會(huì )公德,成為富有愛(ài)國之心、社會(huì )責任感和良好品質(zhì)的合格公民。
2、教會(huì )學(xué)生人格自尊、行為自律、學(xué)習自主、生活自理。
3、在學(xué)生學(xué)習過(guò)程中潛移默化地培養其正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)和世界觀(guān),引導學(xué)生形成正確的價(jià)值選擇,具有社會(huì )責任感,努力為人民服務(wù),樹(shù)立遠大理想。這種過(guò)程直接影響他們思想道德的形成,影響他們的人生抉擇。
4、善待自己。通過(guò)各種活動(dòng)感悟生命的真諦、意義與價(jià)值,發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),學(xué)會(huì )用適當的方法控制和調節自己的情緒,進(jìn)一步適應各種社會(huì )角色,正確理解個(gè)人價(jià)值,養成對自己生命高度負責的態(tài)度。懂得自己的權利和義務(wù)。在生活中養成良好的生活習慣、健康樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度,愿意為創(chuàng )造更美好的生活而不懈努力。
。ǘ┟裰鞴芾戆嗉,人人參與管理,增強凝聚力,提高管理工作效率。
1、確立人人是管理者,人人是被管理者的現代管理理念,給每個(gè)學(xué)生說(shuō)話(huà)的權利和機會(huì ),讓學(xué)生在管理中充分發(fā)揮創(chuàng )造性和想象力,妥善解決各種問(wèn)題。把學(xué)生的個(gè)人需要與班級需要相結合,個(gè)人目標與集體目標相統一,實(shí)現自我管理和自我控制來(lái)實(shí)現個(gè)人和班級的集體目標。
2、在選拔培養班干部的過(guò)程中,為了使學(xué)生的選舉結果更具代表性,在民主選舉的.基礎上,再根據所選干部的氣質(zhì)、性格類(lèi)型以及能力的差異進(jìn)行分工,優(yōu)化班委會(huì )組合。經(jīng)過(guò)優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì ),得到了同學(xué)們的信任和擁護,具有較強的戰斗力。班主任對班干部,不能只是使用,還應該進(jìn)行教育和培養。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責任感,要求他們努力學(xué)習、團結同學(xué)、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求,注意工作方法。當然,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過(guò)分苛求、指責,特別是在工作出現失誤的時(shí)候。對班委會(huì )的工作要經(jīng)常檢查,而切要給予具體的指導和幫助,既不能包辦代替,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開(kāi)班干部會(huì )議,組織他們學(xué)會(huì )制訂計劃及具體措施,檢查落實(shí)情況,總結得失,并加以改進(jìn),教會(huì )他們如何分辨是非,及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作。
3、增強班級的凝聚力。集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的,大集體如此,小集體也一樣。我組織互幫互學(xué)活動(dòng)活動(dòng)。學(xué)習上好生帶差生;紀律上互相提醒;勞動(dòng)生活上互相幫助。通過(guò)活動(dòng)擴大班干部在同學(xué)中的積極影響,通過(guò)活動(dòng)加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規管理上起到明顯的效果,又能使同學(xué)之間也能因此養成團結友愛(ài)的習慣,在班級中孕育團結友愛(ài)的風(fēng)氣,使班級成為一個(gè)大家庭。
。ㄈ┡囵B良好的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣。
1、增強求知內驅力。內驅力源于遠大的理想和明確的學(xué)習目標,理想的層次愈高遠,目標愈明確,提供的動(dòng)力就愈強勁愈持久。如何激勵學(xué)生提高理想的呢?可以收集那些有杰出成就的科學(xué)家、政治家、企業(yè)家的事跡報道、傳記等,適時(shí)介紹給學(xué)生,以此打動(dòng)學(xué)生的心靈,激發(fā)學(xué)生的責任感、成就欲。另外還可以結合學(xué)科教育介紹的最新成果,學(xué)科研究的前沿動(dòng)態(tài),激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、立志獻身科學(xué)事業(yè)的熱情。同時(shí),抓住契機,利用時(shí)事激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情和民族自尊心,也是提升理想境界的一條有效途徑。讓學(xué)生從現實(shí)中深刻體會(huì )“落后就要挨打”的道理,從而煥發(fā)出為民族振興、祖國富強,為維護世界和平而學(xué)習的熱情。
2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,讓學(xué)生明確學(xué)科本身的價(jià)值以及學(xué)習他對于自身今后發(fā)展的作用。因此,我在傳授知識的同時(shí),常常聯(lián)系實(shí)際讓學(xué)生明確學(xué)科的價(jià)值和意義。其次,是要把握好教學(xué)中的“度”,即教學(xué)的深度、練習和考試的難度,作業(yè)量的適度,讓學(xué)生在成功的體驗中獲得學(xué)習的樂(lè )趣。再次,要注重情感激勵,少批評多表?yè)P。相信做到以上三點(diǎn)就可以使學(xué)生走出“苦學(xué)”而進(jìn)入“樂(lè )學(xué)”的境界。
3、要讓學(xué)生真正認識到研究學(xué)習方法,培養自學(xué)能力的重要性,對此,可以用身邊同學(xué)的成功經(jīng)驗,用“未來(lái)社會(huì )的文盲是沒(méi)有掌握獲取知識方法的人”來(lái)啟迪學(xué)生認識、研究學(xué)法,培養自學(xué)能力的重要意義。要經(jīng)常進(jìn)行學(xué)法指導。學(xué)習有規律可循,但學(xué)生個(gè)體存在的差異決定了某種學(xué)法優(yōu)劣的不確定性,因此,在進(jìn)行學(xué)法指導時(shí)既要用整體上的指導,又要注意個(gè)別指導。創(chuàng )造條件進(jìn)行學(xué)法交流。要讓學(xué)生在交流中吸收和借鑒他人的經(jīng)驗,改進(jìn)和完善自己的學(xué)法,同時(shí)也要讓學(xué)生明確“最好的方法的是適合自身特點(diǎn)的學(xué)法”,避免生搬硬套,學(xué)生的強烈的愿望加上老師有力的指導和廣泛的學(xué)法交流,“最高境界”就不難達到。
。ㄋ模╆P(guān)心愛(ài)護學(xué)生,營(yíng)造溫馨班級。
一個(gè)班,關(guān)起門(mén)來(lái)就是一個(gè)大家庭。如果,這個(gè)大家庭中的每一個(gè)同學(xué)都如兄弟姐妹般互相關(guān)心著(zhù)、幫助著(zhù)、照顧著(zhù)、鼓舞著(zhù),那么他便是溫馨的,溫暖的。那么我是如何努力來(lái)營(yíng)造一個(gè)溫馨的班級的呢?
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