學(xué)校拾金不昧表?yè)P信

學(xué)校拾金不昧表?yè)P信

　　在學(xué)習、工作生活中，在很多情況下我們需要用到表?yè)P信，表?yè)P信具有發(fā)文的公開(kāi)性的特點(diǎn)。來(lái)參考自己需要的表?yè)P信吧！下面是小編幫大家整理的學(xué)校拾金不昧表?yè)P信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校拾金不昧表?yè)P信1

　　3月24日中午，我在小欖第一中學(xué)接孩子時(shí)，不慎將錢(qián)包丟失，幸虧貴校二年級六班的林源小同學(xué)撿到了。她顧不上回家吃飯，拿著(zhù)錢(qián)包又返回學(xué)校交給了老師，幾經(jīng)周折后，巡警把錢(qián)包送回到我的家，驚喜之余我深深被林源小同學(xué)這種拾金不昧、舍己利人的高尚品質(zhì)感動(dòng)，在提倡和諧社會(huì )的今天，這種行為更是應該大力提倡和鼓勵的。

　　感謝小欖第一中學(xué)的.校領(lǐng)導、老師以及孩子的家長(cháng)培養，教育出這么優(yōu)秀的少年，更感謝林源小同學(xué)并祝她學(xué)習進(jìn)步。

　　特此表?yè)P。

　　此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

學(xué)校拾金不昧表?yè)P信2

　　20xx年XX月XX日，八（2）班林炫印同學(xué)在飯堂撿到500元現金，及時(shí)匯報學(xué)校，經(jīng)過(guò)學(xué)校政教處協(xié)助下找到了失主。

　　林炫印同學(xué)面對金錢(qián)毫不動(dòng)心，拾金不昧的行為充分體現了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現了我校學(xué)生的高尚品質(zhì)和良好的社會(huì )公德，是廣大團員學(xué)習的榜樣。拾金不昧這一優(yōu)良傳統，在我們平西中學(xué)校園里開(kāi)花，成為我們的.驕傲！希望我們全校同學(xué)們從這位同學(xué)的手中接過(guò)拾金不昧這粒種子繼續相互傳遞，讓傳統美德在這里繼續發(fā)揚光大，開(kāi)出更美麗的花朵！

　　對八（2）班林炫印同學(xué)的行為提出通報表?yè)P，并號召全校的學(xué)生向他學(xué)習，學(xué)習他們這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將文明習慣養成教育內化為自身素質(zhì)的提高，成為優(yōu)秀的社會(huì )棟梁之材。

　　xxxx中學(xué)

　　20xx年XX月XX日

學(xué)校拾金不昧表?yè)P信3

親愛(ài)的各位同學(xué)：

　　你們好！

　　今天上午，我校高一（3）班學(xué)生狗蛋同學(xué)在xx樓3樓樓梯口撿到人民幣若干，狗蛋同學(xué)第一時(shí)間交予高一（3）班長(cháng)xx，狗蛋同學(xué)又于第一時(shí)間交到校團委并貼出“失物招領(lǐng)啟事”，希望失主于今天下午到高一生物辦公室領(lǐng)取。

　　另外今天上午高二（11）班狗蛋同學(xué)在校內撿到胸卡一張并且于第一時(shí)間交給了丟失同學(xué)的班級班主任。丟失同學(xué)向狗蛋同學(xué)表示了萬(wàn)分的感謝！

　　狗蛋同學(xué)、狗蛋同學(xué)的拾金不昧的`行為，表現出作為我校一名中學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的社會(huì )公德，這也體現了我校中學(xué)生的精神文明素質(zhì)。

　　校團委號召全體同學(xué)貫徹狗蛋同學(xué)、狗蛋同學(xué)拾金不昧的精神，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、道德觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，不斷提高自身思想素質(zhì)和道德情操，為社會(huì )主義精神文明建設做出自己的貢獻。

　　另外校團委要求高一至高三各班級立即在班級中設置好人好事記載簿，及時(shí)登記班級中的好人好事，并及時(shí)向各年級團總支負責老師匯報，校團委將根據情況及時(shí)給予表?yè)P通報！

XXX

20xx年XX月XX日

學(xué)校拾金不昧表?yè)P信4

尊敬的校領(lǐng)導：

　　您好！

　　首先我為貴校能培養出優(yōu)良品德的孩子而致敬！

　　事情是這樣的：本人于20__年12月12日丟失錢(qián)包（錢(qián)包內有現金660元，卡3張，暖氣費收據一張），因為雪下的很大，錢(qián)包被雪覆蓋，第二天貴校3年級7班__同學(xué)在雪地里撿到了錢(qián)包，并交給物業(yè)，物業(yè)根據暖氣費收據聯(lián)系到我，他并沒(méi)有留下姓名，后來(lái)他家長(cháng)找到我確認我收到了錢(qián)包，我才知道他是貴校的學(xué)生。

　　本人的感激之情無(wú)法言表。__同學(xué)這種拾金不昧的精神值得全體同學(xué)學(xué)習，她的`行動(dòng)充分體現了貴校高尚的道德情操和精神風(fēng)貌。所以希望貴校能在公開(kāi)場(chǎng)合給予表?yè)P，以示鼓勵。讓更多的孩子能從中學(xué)習，繼往開(kāi)來(lái)，發(fā)揚優(yōu)良傳統的良好品德！

　　再次為貴校能培養出優(yōu)良品德的孩子而致敬！

　　發(fā)表人：

　　日期：

學(xué)校拾金不昧表?yè)P信5

　　拾金不昧是中華民族的傳統美德，是一個(gè)人高尚道德情操的體現，4月9日，我校七年三班李__同學(xué)拾到錢(qián)包，包里有現金300元及身份證和銀行卡，為盡快找到失主，李明洋同學(xué)直接把錢(qián)包交給了政治處，經(jīng)許檉林主任多方打聽(tīng)、尋找，最終將現金歸還失主，失主找到丟失現金的同時(shí)，收獲了一份深深的感動(dòng)。

　　一直以來(lái)，我校始終把做好德育工作放在教育工作的首位，把教育學(xué)生樹(shù)立正確價(jià)值觀(guān)，使之成為一個(gè)品德高尚的'人作為學(xué)校工作的根本任務(wù)。新學(xué)期伊始，我校在學(xué)校掀起“做文明學(xué)生”的活動(dòng)，倡導學(xué)生行文明事、做文明人，在學(xué)生中間，涌現出許許多多的“李明洋”，這是學(xué)校多年來(lái)教育的結果，也充分體現了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，為全校師生樹(shù)立了良好的榜樣。

學(xué)校拾金不昧表?yè)P信6

　　拾金不昧，助人為樂(lè )一直是中華民族的傳統美德，作為xx學(xué)校的我們更是要樹(shù)立良好的形象，從我做起，從身邊的小事做起，把這一寶貴精神傳承下去。

　　在這方面，我校二年級六班的師生給全校師生作了表率。4月10日，7年級6班生活委員在去生活部為同學(xué)們的飯卡充值途中不慎丟失600元錢(qián)，班主任和全體同學(xué)都很著(zhù)急，多次尋找后都失望而返，直到在小學(xué)德育部的幫助下得知我校二年級六班的秦志梅老師和本班的焦楠同學(xué)撿到錢(qián)后及時(shí)交到了德育部，大家懸著(zhù)的.心才放下來(lái)。這種拾金不昧、舍己利人的高尚品質(zhì)讓每個(gè)人感動(dòng)，也同時(shí)驗證了我們?yōu)H坊外國語(yǔ)學(xué)校全體師生的文明素質(zhì)。在此希望我們全體同學(xué)一定會(huì )把拾金不昧助人為樂(lè )這種高風(fēng)亮節的精神發(fā)揚光大，為社會(huì )做出榜樣，為外國語(yǔ)學(xué)校爭光！

學(xué)校拾金不昧表?yè)P信7

親愛(ài)的`同學(xué)們：

　　你們好！

　　茲有XXX系XX級XX班——XXX同學(xué)拾金不昧，返還失主。特此表?yè)P，以資鼓勵。

　　據失主XX同學(xué)說(shuō)，20xx年X月X日由于他個(gè)人疏忽，在二公寓樓后遺失了一錢(qián)包，內有現金XX余元，以及身份證、銀行卡、交通卡等重要物件。有幸被XX系XX同學(xué)拾到并及時(shí)交到學(xué)校保衛處。使失主免于不必要的經(jīng)濟損失，由此失主特意寫(xiě)了一封感謝信，對XXX同學(xué)表示真摯的感謝。

　　昔有XX級XX同學(xué)助人為樂(lè )，今有XX級XXX同學(xué)拾金不昧，XXX系同學(xué)雷鋒精神源遠流長(cháng)。希望同學(xué)們以其為榜樣，時(shí)常助人為樂(lè )、戒驕戒躁，成為一個(gè)有著(zhù)良好道德情操的新一代大學(xué)生。

　　xx學(xué)校

　　20xx年X月X日

學(xué)校拾金不昧表?yè)P信8

尊敬的校領(lǐng)導：

　　您好!首先我為貴校能培養出優(yōu)良品德的孩子而致敬!

　　事情是這樣的：本人于2XXX年12月12日丟失錢(qián)包(錢(qián)包內有現金660元，卡3張，暖氣費收據一張),因為雪下的很大，錢(qián)包被雪覆蓋，第二天貴校3年級7班xx同學(xué)在雪地里撿到了錢(qián)包，并交給物業(yè)，物業(yè)根據暖氣費收據聯(lián)系到我，他并沒(méi)有留下姓名，后來(lái)他家長(cháng)找到我確 認我收到了錢(qián)包，我才知道他是貴校的學(xué)生。

　　本人的感激之情無(wú)法言表。xx同學(xué)這種拾金不昧的精神值得全體同學(xué)學(xué)習，她的行動(dòng)充分體現了貴校高尚的道德情操和精神風(fēng)貌。所以希望貴校能在公開(kāi)場(chǎng)合給予表?yè)P，以示鼓勵。讓更多的.孩子能從中學(xué)習，繼往開(kāi)來(lái)，發(fā)揚優(yōu)良傳統的良好品德!

　　再次為貴校能培養出優(yōu)良品德的孩子而致敬!

　　XXX

　　XXXX年XX月XX日

學(xué)校拾金不昧表?yè)P信9

　　學(xué)校不但傳授科學(xué)文化知識，還教育學(xué)生思想健康成長(cháng)，我校環(huán)境優(yōu)美和諧，學(xué)生道德情操和精神風(fēng)貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學(xué)生主動(dòng)利用課余時(shí)間參與校園勞動(dòng)，多位同學(xué)們不論拾到鑰匙手機。幾元幾十元都能主動(dòng)交給老師找尋失主，同學(xué)們的舉手之勞方便了別人，更美化了心靈。

　　特別要表?yè)P的.是八年2班的彭會(huì )強同學(xué)，3月20日中午，該同學(xué)、撿到1200元。彭會(huì )強同學(xué)沒(méi)有猶豫，在第一時(shí)間將錢(qián)交給班主任劉國東老師，劉國東老師及時(shí)通知找失主。（當日下午5點(diǎn)30分找到失主）

　　1200元對一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)不是個(gè)小數目，彭會(huì )強同學(xué)在撿到錢(qián)時(shí)完全可以將它據為己有，但是他并沒(méi)有這樣做。彭會(huì )強同學(xué)這種拾金不昧的精神值得我們團結學(xué)校每一位同學(xué)學(xué)習，在此團結學(xué)校向彭會(huì )強同學(xué)提出通報表?yè)P。班級給予彭會(huì )強同學(xué)儀表行為加5分。

學(xué)校拾金不昧表?yè)P信10

xx學(xué)院領(lǐng)導：

　　懷著(zhù)仰慕的心情，我從xx島來(lái)到了圣地xx，學(xué)習精神。當我來(lái)到xx的第二天就充分感受到精神。

　　12月5日中午，為趕上外出教學(xué)車(chē)輛，急沖沖的跑出房間。在路上，我丟了裝有一萬(wàn)元的錢(qián)包。當時(shí)，我還不知道丟失了錢(qián)包，是貴學(xué)院職工來(lái)詢(xún)問(wèn)我是否丟失了錢(qián)包，我才發(fā)覺(jué)。并告訴我，錢(qián)包已經(jīng)撿到，放在貴學(xué)院的管理處。是貴學(xué)院的后勤物業(yè)員工王xx撿到錢(qián)包。驚喜之余我深深被王xx這種拾金不昧的.高尚品質(zhì)感動(dòng)。王xx這種拾金不昧的行為，充分體現了貴學(xué)院高尚的道德情操和精神風(fēng)貌、高尚品質(zhì)和良好的社會(huì )公德，是對精神最好的詮釋。王xx的行為也是對貴學(xué)院精神文明建設成果和人才培養成果的充分肯定！也請貴學(xué)院對王xx的行為給予表?yè)P和肯定！因為在提倡和諧社會(huì )的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵的。

　　我們理由相信有著(zhù)這樣一支優(yōu)秀的領(lǐng)導班子和師資隊伍，貴學(xué)院一定會(huì )培養出更多的優(yōu)秀干部和員工，各項工作也會(huì )百尺竿頭，更進(jìn)一步！

學(xué)校拾金不昧表?yè)P信11

　　學(xué)校不但傳授科學(xué)文化知識，還教育學(xué)生思想的健康成長(cháng)，我校環(huán)境優(yōu)美和諧，學(xué)生道德情操和精神風(fēng)貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學(xué)生主動(dòng)利用課余時(shí)間參與校園文化建設，同學(xué)們的舉手之勞更是方便了別人，更美化了人心靈。

　　四年級一班的劉名利同學(xué)，在20xx年3月27日中午13：00左右，該同學(xué)在回家路上拾到一個(gè)黑色皮包（錢(qián)包里裝有現金一千六百余元、信用卡兩張、身份證一張、收據等一系列重要財務(wù)）。劉名利同學(xué)及時(shí)將錢(qián)包交予家長(cháng)。并等待失主認領(lǐng)。

　　錢(qián)包里的金錢(qián)對一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)不是個(gè)小數目，劉名利同學(xué)這種拾金不昧的精神值得我們巒山中心完小每一位學(xué)生學(xué)習，是我們學(xué)習的榜樣，在此學(xué)校對劉名利同學(xué)提出通報表?yè)P。

　　劉名利同學(xué)拾金不昧的.精神是新一代小學(xué)生的道德情操和精神風(fēng)貌的集中體現，是學(xué)習雷鋒精神、弘揚文明新風(fēng)，促進(jìn)和諧校園的和煦春風(fēng)。

學(xué)校拾金不昧表?yè)P信12

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　拾金不昧是我中華民族的傳統美德，我們應該學(xué)習同學(xué)的這種拾金不昧的精神。

　　XXX，XX班的學(xué)生，于20xx年XX月XX日早上在到教室上課時(shí)，在校園內拾到XXX元現金，在金錢(qián)面前他沒(méi)有動(dòng)私心，而是及時(shí)上交給班主任老師。學(xué)校對此貼出了失物招領(lǐng)啟示，今天已有失主過(guò)來(lái)找回了失物。他的.行為充分體現了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現了我校學(xué)生的高尚品質(zhì)和良好的社會(huì )公德，是我�！耙幏秾W(xué)生行為，爭做文明學(xué)生”養成教育的典型模范。希望我校學(xué)生從XXX同學(xué)手中接過(guò)拾金不昧這粒種子繼續相互傳遞，讓拾金不昧這一傳統美德在這里繼續發(fā)揚光大。

　　XXX同學(xué)高尚的行為為我們樹(shù)立了良好的榜樣，現學(xué)生會(huì )對XX班XX同學(xué)的行為提出通報表?yè)P，并號召全體同學(xué)向他學(xué)習，學(xué)習他這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將文明習慣養成教育內化為自身素質(zhì)的提高，爭做文明學(xué)生！

xx學(xué)校

　　20xx年X月X日

學(xué)校拾金不昧表?yè)P信13

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：

　　您好！

　　X月X日，貴校XX學(xué)生XXX在我單位拾到XX元現金，當時(shí)他就站在在原地等，以為失主會(huì )回來(lái)拿回丟失的錢(qián)，可他沒(méi)等了很久，失主都沒(méi)來(lái)。因為他有急事，就只好把拾到的錢(qián)，交到了我單位的門(mén)衛手里，一再要求門(mén)衛要交到失主手中，卻沒(méi)留下姓名。

　　經(jīng)過(guò)門(mén)衛的努力，我們把失去的`錢(qián)交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當時(shí)取了工資去超市買(mǎi)東西，東西都裝好了才發(fā)現錢(qián)不見(jiàn)了，回我們單位的取款機尋找的時(shí)候，被我單位門(mén)衛發(fā)現，把錢(qián)歸還了。后來(lái)我們經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，才知道了這位同學(xué)是貴校XX的XXX。

　　在這樣物欲橫流的時(shí)代里，一個(gè)XX學(xué)生能有如此拾金不昧的精神，實(shí)在難能可貴，要知道XX元對他來(lái)說(shuō)也許是兩三個(gè)月的零花錢(qián)。故此，我單位特地寫(xiě)此表?yè)P信對他的這種品質(zhì)給與表?yè)P，并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰。同時(shí)，他能有如此表現，與貴校的教育和熏陶是分不開(kāi)的，貴校能培養出這樣優(yōu)秀的學(xué)生，亦是我們XX人民的驕傲，是整個(gè)教育界奇跡！

　　xx學(xué)校

　　20xx年X月X日

學(xué)校拾金不昧表?yè)P信14

　　拾金不昧是中華民族的傳統美德，千百年來(lái)，這項美德在潛移默化中不斷傳承。港溝實(shí)驗小學(xué)作為省級規范化學(xué)校，不僅傳授科學(xué)文化知識，更注重學(xué)生思想品德的健康成長(cháng)。我校環(huán)境優(yōu)美和諧，學(xué)生道德情操和精神風(fēng)貌不斷提升，好人好事層出不窮。正值陽(yáng)春三月，學(xué)校內不斷傳來(lái)喜訊，一個(gè)個(gè)拾金不昧的小雷鋒就在我們身邊！

　　六年級一班的趙榮昊同學(xué)，在操場(chǎng)上撿到一塊小天才手表，因為放學(xué)了，孩子把手表保管好，第二天一早把手表交給老師，在老師的幫助下找到了丟手表的四年級一班同學(xué)。來(lái)自同一個(gè)班級的田慶彬同學(xué)在學(xué)校操場(chǎng)的廁所撿到黃金戒指一枚，馬上交給了老師，也順利找到失主歸還了失物。3月31日放學(xué)時(shí)，五年級一班的耿好同學(xué)在門(mén)外撿到一條手鏈，面對如此貴重的'物品，耿好同學(xué)沒(méi)有遲疑，把失物送到老師手中，學(xué)校老師從校園廣播、班級QQ群四處尋找失主……更有眾多默默無(wú)聞的小雷鋒，撿到一頂小黃帽、一件校服、幾塊錢(qián)……都如數交給老師，同學(xué)們這種拾金不昧的精神正是新一代小學(xué)生的道德情操和精神風(fēng)貌的集中體現，是學(xué)習雷鋒精神，弘揚文明新風(fēng)，促進(jìn)和諧校園的和煦春風(fēng)。

　　同學(xué)們面對金錢(qián)毫不動(dòng)心，拾金不昧的行為充分體現了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現了我校學(xué)生的`高尚品質(zhì)和良好社會(huì )公德，是廣大少先隊員學(xué)習的榜樣。拾金不昧這一優(yōu)良傳統，在我們港溝實(shí)驗小學(xué)校園里開(kāi)花，成為我們的驕傲！希望我們全校同學(xué)從這些同學(xué)的手中接過(guò)拾金不昧這粒種子繼續相互傳遞，讓傳統美德在這里發(fā)揚光大，開(kāi)出更美麗的花朵！

學(xué)校拾金不昧表?yè)P信15

　　拾金不昧是中華民族的傳統美德，是一個(gè)人高尚道德情操的體現，4月9日，我校七年三班李明洋同學(xué)拾到錢(qián)包，包里有現金300元及身份證和銀行卡，為盡快找到失主，李明洋同學(xué)直接把錢(qián)包交給了政治處，經(jīng)許檉林主任多方打聽(tīng)、尋找，最終將現金歸還失主，失主找到丟失現金的同時(shí)，收獲了一份深深的感動(dòng)。

　　一直以來(lái)，我校始終把做好德育工作放在教育工作的首位，把教育學(xué)生樹(shù)立正確價(jià)值觀(guān)，使之成為一個(gè)品德高尚的人作為學(xué)校工作的根本任務(wù)。新學(xué)期伊始，我校在學(xué)校掀起“做文明學(xué)生”的活動(dòng)，倡導學(xué)生行文明事、做文明人，在學(xué)生中間，涌現出許許多多的.“李明洋”，這是學(xué)校多年來(lái)教育的結果，也充分體現了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，為全校師生樹(shù)立了良好的榜樣。

　　11月24天中午，我在xx（不便說(shuō)明的文字）第一中（中間，中國）學(xué)接兒子時(shí)，不謹將錢(qián)集合遺失，甚幸貴校二歲極六班（分布，排列）的xx微同學(xué)拾至了。它雇勿上回家（量詞，房屋，家庭）吃飯，拿著(zhù)錢(qián)包且返回學(xué)校交給了老師，多少經(jīng)星期哲后，廵戒把鈔票集合贈返回我的家，驚愛(ài)之余我深深讓xx微室友這些種類(lèi)撿金不昧、舎己利人的優(yōu)尚品質(zhì)感動(dòng)，在（居于，處于）提倡消滅國家的今天，這些種類(lèi)行為逾是應當大力主張和鼓（鼓吹，打鼓）勵的。

　　感謝xx（不便說(shuō)明的文字）首中學(xué)的校領(lǐng)導、教練以及孩子的家長(cháng)培育，學(xué)習出這么杰出的少年，更感謝xx微室友且賀她學(xué)習進(jìn)步。

　　發(fā)表人：XXX

　　xx年xx月xx日

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