科技節活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-07-14 13:45:28 科技 我要投稿

科技節活動(dòng)方案合集15篇

  為了確保事情或工作有效開(kāi)展,就常常需要事先準備方案,方案是書(shū)面計劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則,步驟等。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢?下面是小編為大家收集的科技節活動(dòng)方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

科技節活動(dòng)方案合集15篇

科技節活動(dòng)方案1

  活動(dòng)主題:

  在探究中成長(cháng)

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年3月19日——3月22日

  活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)科技節活動(dòng),激發(fā)幼兒的探究興趣,使幼兒感受、了解簡(jiǎn)單的探究技能,在幼兒、老師、家長(cháng)中形成“熱愛(ài)科學(xué)、崇尚科學(xué)”的氛圍。

  2、以科技教育為中心,向各領(lǐng)域輻射,促進(jìn)幼兒思維、語(yǔ)言、藝術(shù)創(chuàng )造以及社會(huì )性的發(fā)展。

  活動(dòng)內容:

 。ㄒ唬┲黝}活動(dòng)

  中小年級在3—4月間開(kāi)展“幼兒園大發(fā)現”的主題活動(dòng),以幼兒園的'場(chǎng)所為依托,使幼兒通過(guò)一些列的探究活動(dòng),發(fā)現周?chē)娜撕铜h(huán)境的秘密。

 。ǘ┓N植活動(dòng)

  各班進(jìn)行太空種子種植活動(dòng),種植期間,進(jìn)行持續的觀(guān)察,培養幼兒的觀(guān)察興趣和技能。

 。ㄈ┲谱骰顒(dòng)

  風(fēng)箏、風(fēng)鈴、葉脈這些看起來(lái)平常的東西,卻都蘊含著(zhù)科學(xué)道理?萍脊澙,讓家長(cháng)和孩子一起動(dòng)手,在操作中發(fā)現科學(xué)。

 。ㄋ模⿲(shí)驗活動(dòng)

  開(kāi)展實(shí)驗親子大觀(guān)園、自制實(shí)驗小圖書(shū)及漂書(shū)、家長(cháng)助教小實(shí)驗、科學(xué)區域小實(shí)驗等活動(dòng),讓科學(xué)小實(shí)驗以各種方式走近孩子、和孩子親密接觸。

 。ㄎ澹┢渌顒(dòng)

  除以上活動(dòng)外,還有多種益智的科學(xué)活動(dòng),如:餐前小問(wèn)號、科學(xué)情景劇、科學(xué)電影、科學(xué)故事等,幫助孩子拓展知識面,培養幼兒對周?chē)挛锏奶骄颗d趣,提高動(dòng)手動(dòng)腦能力。

科技節活動(dòng)方案2

  為培養我校學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,提高學(xué)生的科學(xué)文化素養,加快普及學(xué)生科技教育,打響南浦“科技興!钡恼信,特此舉辦溫州市南浦小學(xué)xx年科技節。主要內容包括:“七巧科技”系列活動(dòng)、學(xué)生信息技術(shù)現場(chǎng)比賽、科技創(chuàng )新大賽、“頭腦思維挑戰賽”、科技進(jìn)班級等五大系列活動(dòng)。希望各班根據本活動(dòng)方案,積極宣傳,精心組織,認真選拔,確保本屆科技節活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。

  活動(dòng)項目:

 。ㄒ唬捌咔煽萍肌毕盗谢顒(dòng)

  1.“智力七巧板組合與分解”競賽

  負責人:

  參賽對象:

  一至六年級,每班2—5人。

  參賽時(shí)間:

  11月7日

  比賽地點(diǎn):

  各校區實(shí)驗室

  競賽形式:

  分低、中、高三個(gè)年級組,以現場(chǎng)完成試卷的形式進(jìn)行,自帶“智力七巧板”、“美畫(huà)板”、七巧板專(zhuān)用畫(huà)板、鉛筆、橡皮擦,不可帶資料。

  2.“智力七巧板多幅組合”創(chuàng )新作品評比

  負責人:

  參賽要求:

  以“遙望星空,探索宇宙”為主題,倡導青少年以自己的所見(jiàn)、所聞和想象,激發(fā)對宇宙無(wú)限遐想與探尋的熱情,利用智力七巧板為主道具設計主題畫(huà)面。個(gè)人、團體多副組合圖案創(chuàng )新作品可將作品拍成照片襯在50cmx38cm紙上,可以配上顏色、背景等;在作品背面注明作者、作品名稱(chēng)、由多少副七巧板組成;同時(shí)附上200字左右的說(shuō)明。作品必須原創(chuàng ),如若發(fā)現抄襲作品,取消參賽資格。

  參賽對象:

  分低、中、高三個(gè)年級組,每班推薦1—3幅作品。

  評比方式:

  11月5日之前交負責老師

  3.“智力七巧板”多副主題創(chuàng )作5人組現場(chǎng)團體賽(現場(chǎng)命題)

  負責人:

  參賽要求:

  以班級為單位推薦5名學(xué)生一組,組隊參與。使用25套智力七巧板,在規定的紙張上(90cm×120cm)進(jìn)行現場(chǎng)拼組、創(chuàng )作設計,現場(chǎng)確定主題。創(chuàng )作時(shí)間:150分鐘?梢蕴砑颖尘昂蜕。拼組結束后,必須用專(zhuān)用畫(huà)板把作品繪制在規定紙張上,同時(shí)劃出分解線(xiàn),可以根據作品需要添色或不添色,如果添加色彩必須均勻協(xié)調。作品可以附帶文字說(shuō)明。

  參賽對象:

  四——六年級每班一隊(每隊5人)

  參賽時(shí)間:

  11月7日

  比賽地點(diǎn):各校區實(shí)驗室

 。ǘ⿲W(xué)生信息技術(shù)比賽

  負責人:陳潔(一校區)、金銳(二校區)、李璐(三校區)

  1.小學(xué)生現場(chǎng)電腦“手抄報”制作比賽

  參賽對象:四年級每班1—2人,五六年級每班2—3人。

  參賽要求:學(xué)生不帶任何文具用品、資料,現場(chǎng)提供網(wǎng)絡(luò )環(huán)境、應用軟件、部分相關(guān)素材。以“遙望星空,探索宇宙”為作品主題,學(xué)生獨立進(jìn)行設計、組稿、排版編輯,形成一個(gè)a3幅面的手抄報文稿,以word格式保存在要求的目錄下。

  網(wǎng)絡(luò )環(huán)境:人手一機,寬帶連接鹿城區教育網(wǎng),具有internet出口。

  應用軟件:比賽電腦裝有windowsxp、ie、word、flash(中文版)軟件。

  比賽時(shí)間:10月24日(周三)下午2:30,制作時(shí)間累計2個(gè)小時(shí)。

  比賽地點(diǎn):各校區電腦室

  2.電腦繪畫(huà)(非現場(chǎng))

  參賽要求:運用各類(lèi)繪畫(huà)軟件或圖形、圖像處理軟件制作完成的繪畫(huà)作品(主題不限),也可以是運用鼠標或數字筆直接通過(guò)模擬手繪效果完成的作品;包括主題性單幅畫(huà)或表達同一主題的組畫(huà)(每一組畫(huà)不得超過(guò)5幅)、連環(huán)畫(huà)。

  創(chuàng )作的視覺(jué)形象可以是二維的或三維的,可以選擇寫(xiě)實(shí)、變形或抽象的表達方式。作品表現形式可以是手繪效果的,即用一定的技術(shù)處理手法,用電腦來(lái)模擬手繪效果;也可以是圖像素材的再加工,恰當地表達主題。作品的存放格式為jpg;畫(huà)面的寬度不超過(guò)1024像素,分辯率72像素/英寸,適合在通用的電腦顯示器上顯示。單純的數字攝影畫(huà)面不屬于此項作品范圍。不提倡對照片或其它圖像運用拼貼等再加工手段,表達一個(gè)主題的作品。

  參賽對象:全校同學(xué)

  評比時(shí)間、方式:將作品保存在u盤(pán)或移動(dòng)硬盤(pán)上,10月29日前交給各校區信息老師

  3、電腦科幻畫(huà)(非現場(chǎng))

  比賽主題:遙望星空,探索宇宙

  作品要求:

  參評作品要求符合主題,充分體現科學(xué)幻想。

 。1)參評作品大小一律為1024×768像素。

 。2)作畫(huà)軟件以現在常用的軟件為主(如:畫(huà)圖、金山畫(huà)王、photoshop等),對畫(huà)的風(fēng)格、形式不限,photoshop作品以psd格式保存。

 。3)參評作品僅限個(gè)人作品,即由作者本人獨立完成的作品,不接受集體作品。

 。4)參評作品要注意構想的獨特性、新穎性。抄襲他人作品,一經(jīng)發(fā)現將被取消參評資格。

  參賽對象:全校同學(xué)

  評比時(shí)間、方式:將作品保存在u盤(pán)或移動(dòng)硬盤(pán)上,10月29日前交給各校區信息老師

  4、電子報刊(非現場(chǎng))

  作品要求:運用文字、繪畫(huà)、圖形、圖像處理軟件,創(chuàng )作的電子報或電子刊物。電子報應該含有報名、報刊號、出版單位或出版人、出版日期、版面數(一般在8個(gè)版面左右)、導讀欄等報紙所包含的要素(這些要素可以是真實(shí)的或虛擬的)。在導讀欄中應設置超級鏈接。

  電子刊物應有刊物封面、封底、目錄頁(yè)、刊名、刊號、主辦單位、主編和編委、出版日期等刊物所包含的要素(這些要素可以是真實(shí)的或虛擬的)。除封面和封底外應有8頁(yè)以上正文頁(yè),在目錄頁(yè)應設置超級鏈接。電子報刊應有網(wǎng)址和電子信箱,采用的文字內容或圖片,原創(chuàng )成分應達到60%以上。

  參賽對象:全校同學(xué)

  評比時(shí)間、方式:將作品保存在u盤(pán)或移動(dòng)硬盤(pán)上,10月29日前交給各校區信息老師

 。ㄈ┛萍紕(chuàng )新系列活動(dòng)

  1.科學(xué)幻想畫(huà)競賽

  負責人:曹歡翔(一校區)、林芒(二校區)、張升輝(三校區)

  參賽對象:一至六年級,每班3—5幅作品。

  作品要求:主題為“遙望星空,探索宇宙”。畫(huà)種不限,作品規格為4開(kāi)(38cm×54cm)的紙或其他材料,橫豎均可。除油畫(huà)作品應自備畫(huà)框外,其他作品無(wú)須裝裱。限個(gè)人作品,謝絕集體作品。

  評比方式:11月5日之前交負責老師

  2.科學(xué)小發(fā)明、小論文、實(shí)踐活動(dòng)

  負責人:李剛(一校區)、姚雷(二校區)、魏楚楚(三校區)

  參賽對象:四至六年級每班小發(fā)明、科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)1—2份,小論文2—5份。

  作品要求:發(fā)明類(lèi),查新報告、實(shí)物作品、作品的詳細介紹各一份。論文類(lèi),查新報告、論文正文、附件各一份。實(shí)踐活動(dòng)類(lèi),項目報告一式、附件(原始材料)各一份。各類(lèi)作品文稿及項目(作品)報告用a4紙4號宋體字打印。

  評比時(shí)間:11月5日之前交負責老師

 。ㄋ模邦^腦思維挑戰現場(chǎng)競賽”

  負責人:施子聞

  1、比賽題目:降落傘定點(diǎn)賽

  2、材料:保鮮袋5個(gè)(25cm*35cm),一次性紙杯一個(gè)(杯口直徑7.3cm,杯底直徑5.2cm,高8.5cm),線(xiàn)球1個(gè)(長(cháng)度約5米),雙面膠1個(gè)(寬度1cm),生雞蛋1個(gè)。

  3、制作要求:

  在40分鐘內,制作一個(gè)降落傘,用保鮮袋做傘衣,保鮮袋的使用數量控制在5個(gè)以?xún)。一次性紙杯內裝雞蛋作為重物與降落傘相連,紙杯上不添加任何保護雞蛋的.裝置。紙杯打孔裝線(xiàn)的位置必須在紙杯的最上端。

  4、工具要求:自己攜帶剪、切、打孔的工具,不能使用加熱、燃燒等工具,不提供電源。

  5、比賽規則:

  降落傘從四樓向地面降落,降落傘落地時(shí),如果杯中雞蛋破裂,則該隊無(wú)成績(jì)。

  降落傘從四樓向地面降落,降落傘落地時(shí),如果杯中雞蛋完好無(wú)損,以紙杯落地的點(diǎn)與指定點(diǎn)之間的距離記成績(jì),距離越近成績(jì)越好。

  第一次成功的隊伍,可以再做第二次,兩次成績(jì)中,以最好的一次成績(jì)?yōu)樵撽牭淖罱K成績(jì)。

  指定點(diǎn)為投放降落傘人員所站位置向外1米處的地面。降落傘投放要在裁判發(fā)出指令后的一分鐘內完成。

  6、溫馨提示:

  1)在練習過(guò)程中,為了減少雞蛋的消耗,建議使用熟雞蛋。

  2)在練習過(guò)程中,務(wù)必要注意安全,要在家長(cháng)或老師的陪同下進(jìn)行演練。

  3)本方案為初步方案,根據實(shí)際情況,在正式比賽半個(gè)月前,會(huì )對方案中的一些細節做進(jìn)一步的明確或調整。

  7、參賽對象:

  參賽對象:三至六年級每班一隊3名學(xué)生。

  比賽時(shí)間地點(diǎn):11月28日各校區

 。ㄎ澹┛萍歼M(jìn)班級

  負責人:林麗婭、王冰、魏楚楚

  參與對象及時(shí)間:全校所有班級,10月8日至12月14日期間。(12月3日至12月7日是全區的科技活動(dòng)周)

  活動(dòng)內容及要求:

  每位學(xué)生參與一次科技實(shí)踐活動(dòng),寫(xiě)一篇科技論文或觀(guān)察日記;

  每班舉行一場(chǎng)科普知識競賽(10月17日),一節科學(xué)主題班會(huì )(11月14日),出一期科學(xué)為主題的黑板報(11月23日評比)。所有的活動(dòng)要求拍照留底,并將班會(huì )教案、競賽活動(dòng)文稿、照片(電子格式)于12月7日前上交校區大隊部。

  全校舉行一場(chǎng)科普知識講座(10月9日);一場(chǎng)科學(xué)主題晨會(huì )(11月12日)

  評分標準:

  以班級為單位參與各項活動(dòng),每個(gè)項目設參與分和獎項分兩部分。

  參與分——按時(shí)準數上交作品,得10分;

  獎項分——每項評比中得一、二、三等獎,分別計30、20、10分;

  綜合各項得分,全校按年級段以班級總分設一、二、三等獎。

  注意:請各班主任下載科技節班級報名表,填寫(xiě)完畢后發(fā)送至各教研組長(cháng)郵箱,組長(cháng)收齊后發(fā)至各校區大隊輔導員郵箱。

  如有未盡事宜或臨時(shí)變更,以另行通知為準。

科技節活動(dòng)方案3

  一.指導思想

  通過(guò)內容豐富、形式多樣的科技活動(dòng),增強學(xué)生對科技創(chuàng )新活動(dòng)的興趣,提高創(chuàng )新意識,增強動(dòng)手實(shí)踐能力,激發(fā)學(xué)生“愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的熱情,培養學(xué)生勇于創(chuàng )新的精神和實(shí)踐能力,營(yíng)造良好的校園科學(xué)氛圍。同時(shí),通過(guò)科技節各項活動(dòng),展示并提高學(xué)生科學(xué)素養,增強學(xué)生的創(chuàng )新精神,增強學(xué)生的合作意識及班集體的凝聚力。

  二.科技節主題

  觀(guān)察參與體驗,思考幻想創(chuàng )新

  三.活動(dòng)時(shí)間:

  活動(dòng)部署:20xx.3.26(第七周周一)――20xx.3.30(第七周周五)

  開(kāi)幕式: 20xx.4.2(第八周周一)升旗禮

  閉幕式: 20xx.4.15(第十周周一)升旗禮 表彰科技節活動(dòng)中的積極分子和優(yōu)秀班級。

  四、組織機構:

  主任: 程顯友

  副主任:馮振淮、陳文衛、張偉雄、陳力、石高峰

  籌備辦公室主任:陳力

  副主任:肖國華 賈宏瑋 賴(lài)元元

  成員:各處室行政、年級主任、班主任、科學(xué)科組老師

  五.活動(dòng)安排:

  (一)宣傳發(fā)動(dòng)階段:(第六周――第七周)

  1.第七周:

  充分利用主題班會(huì )、廣播站、標語(yǔ)牌積極配合科技節活動(dòng),以多種形式和載體,廣泛宣傳科技活動(dòng)的意義,營(yíng)造開(kāi)展活動(dòng)的濃厚氛圍,提高師生對本次科技節活動(dòng)的認識。

 。1)各班出一期相關(guān)黑板報,并進(jìn)行評比。( 許二平、李碧輝 負責)

 。2)科技手抄報制作,每班精選5份,進(jìn)行評比。(賴(lài)韶華、陳芷興負責)

 。3)思維導圖設計,每班5分,進(jìn)行評比。(何小燕、王妙芝負責)

  2、第七周――第八周:

 。1)科技小發(fā)明、小論文等實(shí)踐活動(dòng)作品的指導、制作、收集。每班5份,進(jìn)行評比。(曾華峰、陳麗青、張瓊負責)

 。2)科學(xué)幻想繪畫(huà)制作作品的指導、制作、收集及評比。( 溫濟標 負責)

 。3)環(huán)保服裝設計作品的指導、制作、收集及評比。( 劉婷 負責)

 。4)科技節演講比賽的指導與準備。( 賴(lài)蔚瓊、張燕 負責)

  (二)開(kāi)展活動(dòng)階段:(第八周――第九周)

  1.第八周:

 。1)周一班會(huì )觀(guān)看科技電影( 周爐忠、班主任負責)

 。2)舉辦科普知識宣傳圖片展( 江 峰 負責)

  第九周:

 。1)科普展覽館參觀(guān)活動(dòng)――邀請寶安流動(dòng)科技館到我校設館展覽

 。2)科學(xué)游園活動(dòng)。( 賴(lài)元元 、肖國華 負責)

 。3)頭腦奧林匹克運動(dòng)。( 陳力 、劉承芳 、 賈宏瑋、賴(lài)元元 負責)

  (三)成果展示階段:(第九周)

 。1)優(yōu)秀科技手抄報展。( 賴(lài)韶華、陳芷興 負責)

 。2)優(yōu)秀科學(xué)幻想繪畫(huà)展。( 溫濟標 負責)

 。3)科技創(chuàng )新與實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀作品展。( 賈宏瑋、賴(lài)元元 負責)

 。4)環(huán)保服裝設計發(fā)布會(huì )。( 劉婷負責)

 。5)科技節演講比賽。( 賴(lài)尉瓊、張燕 負責)

 。6)科普知識、信息技術(shù)競賽。(羅賢飛 周爐忠 負責)

  六.獎勵措施:

  集體獎:根據各班參與活動(dòng)人數的多少,獲獎項目的多少及等級的不同,參照德育處有關(guān)獎勵方案,給予相應的獎勵。

  個(gè)人獎:根據各項活動(dòng)評獎規則及學(xué)生所獲獎項等級的不同,給予相應的獎勵。

  寶安實(shí)驗學(xué)校第四屆科技節活動(dòng)內容

  ――小學(xué)部頭腦奧林匹克運動(dòng)會(huì )

  寶安實(shí)驗學(xué)校第四屆科技節小學(xué)部將開(kāi)設以下項目:

  一、科技論文、觀(guān)察日記評比

  源于科技活動(dòng)的觀(guān)察日記、調查報告、生活現象發(fā)現,要有新意?茖W(xué)小論文的表現形式是多種多樣的:可以是對某一事物進(jìn)行細致觀(guān)察和深入思考后得出結論;可以是動(dòng)手實(shí)驗后分析得出的結論;也可以是對某地進(jìn)行考察后的總結;還可以靠邏輯推理得出結論。

  各年級評比,各設一等獎10%、二等獎20%、三等獎30%。

  負責老師:陳麗青

  二、小制作、小發(fā)明評比

  1、作品要求構思新穎,符合科學(xué)性、實(shí)踐性,具有可操作性。小制作要精致、美觀(guān)。小發(fā)明要有一定的科技含量。

  2、小制作、小發(fā)明可以利用廢舊物品做材料。小發(fā)明可以是改進(jìn)原有的功能或增加新的功能,也可以自己發(fā)明。

  3、每件作品準備一份說(shuō)明書(shū),放置在作品的下方;每份作品準備一份登記表,連同匯總表集中上報。

  4、參評作品必須是學(xué)生自己獨立設計、制作完成的。教師或家長(cháng)在學(xué)生制作過(guò)程中可以進(jìn)行指導,但不得包辦代替,不能弄虛作假。如發(fā)現是剽竊他人發(fā)明成果或別人代替的.,將取消其參評資格并進(jìn)行嚴肅批評。

  各年級評比,各設一等獎10%、二等獎20%、三等獎30%。

  負責老師:張瓊

  三、社會(huì )實(shí)踐調查報告評比

  以合作性、真實(shí)性、和實(shí)用性為評審原則。

  合作性:主題成果必須體現良好的團隊合作精神。參賽小組成員能積極承擔共同任務(wù)中的個(gè)人責任,有相互支持與配合的精神,具備小組合作完成學(xué)習任務(wù)的技能。

  真實(shí)性:主題實(shí)踐活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程必須由參賽學(xué)生親自完成。主題研究的主要論點(diǎn)和論據必須是參賽學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、考察、實(shí)驗等實(shí)踐手段親自獲得,嚴禁弄虛作假;項目設計和作品中的創(chuàng )造性貢獻必須由參賽學(xué)生構思完成。

  實(shí)用性:成果有一定的社會(huì )效益、應用意義和推廣前景。

  各年級評比,各設一等獎10%、二等獎20%、三等獎30%。

  負責老師:鮑世穎

科技節活動(dòng)方案4

  一、指導思想:

  以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為核心,努力營(yíng)造濃郁的科學(xué)氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習的興趣,發(fā)揮學(xué)生的潛能,積極推動(dòng)校園科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展,讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗學(xué)習科學(xué)的樂(lè )趣,能力獲得進(jìn)一步發(fā)展,科學(xué)文化素養得到進(jìn)一步提升,推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。

  二、活動(dòng)主題:

  走進(jìn)創(chuàng )新 放飛夢(mèng)想

  三、活動(dòng)領(lǐng)導小組

  組 長(cháng):陳樹(shù)森

  副組長(cháng):李孟黨

  組 員:邵 莉、黃偉華、黃志紅、張小明、徐小燕、管 杰、張 平、董春晶、吳海波、曹 洪

  四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月

  五、參加對象:全體學(xué)生

  六、評獎辦法:

  1、優(yōu)秀組織獎:以積分的形式,分高、中、低三個(gè)年級段分別評選優(yōu)秀組獎2—3名,分別獎勵科技類(lèi)書(shū)籍200元。

  2、積分累計辦法:?jiǎn)雾棯勔坏泉劔@7分,二等獎5分,三等獎3分。

  七、活動(dòng)內容:

  (一)前期熱身類(lèi)

  1、讀一本科普書(shū)籍

  活動(dòng)對象:全體學(xué)生

  時(shí)間:11月

  負責人:各班主任

  專(zhuān)題閱讀:每個(gè)學(xué)生至少閱讀1本科普類(lèi)圖書(shū)或雜志,可以到班級圖書(shū)角借閱,也可新購科普類(lèi)圖書(shū)帶到班級交流閱讀。

  2、爭做一名科普少年

  (1)分享科學(xué)家的故事

  活動(dòng)對象:1-3年級

  時(shí)間:10月31日班隊課

  負責人:各班主任

  以“科學(xué)家的故事”為主題,利用本周時(shí)間讓學(xué)生通過(guò)報刊、書(shū)籍、上網(wǎng)搜集等方式查找有關(guān)科學(xué)家的故事,然后在班上與同學(xué)們分享自己所集到的科學(xué)家

  的故事,談自己的感受——重點(diǎn)引導學(xué)生談?wù)勛约旱氖斋@,如科學(xué)家的哪些精神值得我們學(xué)習,在今后的學(xué)習生活中,你打算怎么做等。(故事力求短小精悍,讓更多的同學(xué)參與到這活動(dòng)中去)

  (2)科普知識小競賽

  活動(dòng)對象:4-6年級

  初賽時(shí)間:10月31日班隊課

  決賽時(shí)間:11月7日班隊課

  負責人:何詩(shī)婷、黃敏、各班主任

  為進(jìn)一步在小學(xué)生中推廣和普及科學(xué)知識,培養學(xué)生“愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的好習慣,豐富學(xué)校課余文化生活,將開(kāi)展“積累科學(xué)知識,爭當科普少年”小學(xué)生科普知識競賽活動(dòng),活動(dòng)詳見(jiàn)具體活動(dòng)方案。

  (二)展示評比類(lèi)

  1、出一份科普小報

  參賽對象:3-6年級

  負責人:羅曉倩

  作品要求:

  (1)3-6年級各班選送不多于5份科技手抄報交給羅曉倩老師,由羅曉小倩老師組織評委展評。

  (2)手抄報統一用A3紙,所有參展作品均單面使用。版式要和正規報紙相似,如有報名(報頭)、期號、留邊、插頭、欄目、編報者等內容。圖片要與文字并重,文字要工整清晰。既要美化版面,又要與內容互相補充。

  (3)內容以科學(xué)知識為主(標題自擬)。

  (4)講究排版藝術(shù),要求圖文并茂、色彩協(xié)調、錯落有致,整體效果好。

  評獎辦法:一等獎5名;二等獎8名;三等獎11名。

  作品上交時(shí)間: 11月9日

  2、畫(huà)一幅科學(xué)幻想畫(huà)

  參賽對象:1-2年級

  負責人:彭 拓

  作品要求:

  (1)1-2年級各班選送5幅科幻畫(huà)交給彭拓老師,由彭拓老師組織評委展評。

  (2)少年兒童在理解的科學(xué)知識的基礎上,通過(guò)科學(xué)的想象,運用繪畫(huà)語(yǔ)言創(chuàng )造性的.表達出對宇宙萬(wàn)物、未來(lái)人類(lèi)社會(huì )生活、社會(huì )發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的遐想而產(chǎn)生出來(lái)的繪畫(huà)作品。少兒科幻畫(huà)是真實(shí)反映孩子童心的一種藝術(shù)形式。

  (3)科學(xué)幻想畫(huà)比賽面向全校學(xué)生,畫(huà)種不限,參賽作品規格為A3紙,作品要貼上標簽(班級、姓名、作品名稱(chēng)以及創(chuàng )意簡(jiǎn)介50字左右)。

  評獎辦法:一等獎5名;二等獎8名;三等獎11名,優(yōu)秀作品將在校內展出。

  作品上交時(shí)間:11月9日

  3、科技小發(fā)明

  負責人:何詩(shī)婷、黃 敏、

  活動(dòng)要求:全員參與,由各班主任自行安排,11月17日在何詩(shī)婷老師的安排下,統一在校內架空層布展,選取優(yōu)秀作品參加新區評比。

  4、智力七巧板

  負責人:張 平、劉丹丹

  活動(dòng)要求:1、由張平老師統一安排,做好賽前培訓工作。

  2、由劉丹丹老師統一安排,在11月17日,做好七巧板創(chuàng )意作品的展出。

  (三)現場(chǎng)比賽類(lèi)

  總負責人:何詩(shī)婷

  1、高段組(5-6年級)科技特色活動(dòng)(一):“空氣火箭飛翔競賽”

  (二): “紙牌搭建創(chuàng )意賽”

  時(shí)間:11月14日

  2、中段組(3-4年級)科技特色活動(dòng)(一):“空氣火箭飛翔競賽”

  (二):“人有多大膽,紙能有多長(cháng)”

  時(shí)間:11月15日

  3、低段組(1-2年級)科技特色活動(dòng)(一):“創(chuàng )意旋轉紙陀螺比賽”

  (二):“紙飛機擲遠比賽”

  時(shí)間:11月16日

  以上六項活動(dòng)詳見(jiàn)具體活動(dòng)方案。

  (四)科技實(shí)踐類(lèi)

  總負責人:麥穎林

  1、科學(xué)研究論文

  負責人:毛玥、董春晶

  活動(dòng)要求:

  (1)4-6年級每班作品不少于3份,于11月9日前將電子稿、打印稿、“作品匯總表”的excel表格統一交由毛玥老師匯總,上交麥穎林老師。

  (2)把原文及申報書(shū)分別放在相應文件夾中,原文以作品名命名,每個(gè)申報書(shū)的名字以“作品名+申報書(shū)”命名。

  (原文格式:標題“小二,宋體,加粗”;內容“四號仿宋,行間距21磅”;標題下統一填寫(xiě):深圳市光明新區公明李松蓢小學(xué)**班 **同學(xué);文章末尾填寫(xiě)“指導老師”。)

  評獎辦法:一等獎3名;二等獎4名;三等獎5名,優(yōu)秀作品將上送新區參評。

  2、科技實(shí)踐活動(dòng)報告

  負責人:管杰、羅飛虹

  活動(dòng)要求:

  1、5-6年級每班作品不少于3份,于11月9日前將電子稿、打印稿、“作品匯總表”的excel表格統一交由管杰老師匯總,上交麥穎林老師。

  2、把原文及申報書(shū)分別放在相應文件夾中,原文以作品名命名,每個(gè)申報

  書(shū)的名字以“作品名+申報書(shū)”命名。

  (原文格式:標題“小二,宋體,加粗”;內容“四號仿宋,行間距21磅”;標題下統一填寫(xiě):深圳市光明新區公明李松蓢小學(xué)**班 **同學(xué);文章末尾填寫(xiě)“指導老師”。)

  評獎辦法:一等獎2名;二等獎3名;三等獎4名,優(yōu)秀作品將上送新區參評。

科技節活動(dòng)方案5

  一、指導思想

  為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為目標,本著(zhù)普及與提高的原則,通過(guò)觀(guān)察、分析、實(shí)踐、答辯、交流、參觀(guān)等過(guò)程,使學(xué)生學(xué)會(huì )探究,學(xué)會(huì )創(chuàng )造,整體推進(jìn)學(xué)生科技教育工作的改革和發(fā)展。

  二、活動(dòng)宗旨

  舉辦校園系列“科技十佳”活動(dòng)的根本宗旨,在于推動(dòng)學(xué)?萍蓟顒(dòng)的蓬勃發(fā)展,培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,提高學(xué)生的科學(xué)素養,迎接未來(lái)挑戰。

  三、本屆科技節評比活動(dòng)主題是:

  體驗.創(chuàng )新.成長(cháng)。

  四、組織機構:

  1、領(lǐng)導小組:zz

  2、專(zhuān)業(yè)領(lǐng)導小組:zz

  各班主任

  3、后勤保障小組:zz

  4、具體項目人員分工

  第一小組小小發(fā)明家:組長(cháng):z(科學(xué))

  成員:z

  第二小組(小小實(shí)驗家、小小發(fā)現家):組長(cháng):z

  成員:z各班主任

  第三小組(七巧小能手、紙飛機競賽):組長(cháng):z

  成員:z數學(xué)老師各班主任

  五、評比項目、內容及形式

  (一)“十佳”小小發(fā)明家(z負責)

  科學(xué)小發(fā)明:是指中小學(xué)生在日常學(xué)習、生活、勞動(dòng)中,對那些感覺(jué)到用起來(lái)不稱(chēng)心、不方便的東西或方法,運用自己學(xué)過(guò)的科學(xué)知識,設計、制造出目前還沒(méi)有的'更稱(chēng)心、更方便的新物品或新方法。

  1、比賽形式:以班級為單位開(kāi)展,每班必須至少交2件小發(fā)明作品,由班主任統一收取。

  2、比賽要求:①作品應是制作好的實(shí)物,要求外型美觀(guān),耐展示交流;

 、谟梦淖中问秸f(shuō)明自己的創(chuàng )意和設計,每件作品用A4紙打印成書(shū)面簡(jiǎn)介:作品全稱(chēng)、選題、創(chuàng )新點(diǎn)、制作材料、制作過(guò)程、使用方法、附設計加工圖紙等,并附作者姓名、學(xué)校、年級、指導老師;

 、蹍①愖髌芬笥幸欢ǖ目萍己,要體現“三自”(自己選題、自己設計和研究、自己制作和撰寫(xiě))和“三性”(科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性)原則;

 、茏髌繁仨毷亲约旱脑瓌(chuàng ),嚴禁抄襲,一經(jīng)發(fā)現做棄權處理,不予參賽。

  3、評比標準:

  科學(xué)性(35分)、先進(jìn)性(35分)、實(shí)用性(30分)。

  (二)“十佳”小小發(fā)現家(孫彬負責)

  1、參賽形式:以班級為單位開(kāi)展,每班必須至少交2篇優(yōu)秀論文,由班主任統一收取。

  2、參賽要求:

 、僖罅⒆阌趯W(xué)生生活,通過(guò)觀(guān)察自然界現象,發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、探索問(wèn)題、解決問(wèn)題,并以文字與圖片的形式加以敘寫(xiě)。

 、隗w裁以科技小論文和調查報告為主,內容可以是調查、研究報告、環(huán);顒(dòng)方案設計、工程規劃等?缮婕皵祵W(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、微生物學(xué)、醫藥與健康學(xué)、工程學(xué)、計算機科學(xué)、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、地球與空間科學(xué)、行為與社會(huì )科學(xué)等領(lǐng)域。

 、郯l(fā)現的問(wèn)題要求體現:真實(shí)性、科學(xué)性、實(shí)用性、創(chuàng )新性、廣泛性。

 、芑顒(dòng)實(shí)驗成果要求體現:活動(dòng)的主題、活動(dòng)的目的(問(wèn)題的發(fā)現)、活動(dòng)的內容(問(wèn)題的分析過(guò)程)、活動(dòng)效果(問(wèn)題的解決、啟示和建議)。

 、菸谋疽螅河肁4紙打印,標題:黑體3號加粗,正文:楷體小四號的活動(dòng)方案,內容:有摘要、關(guān)鍵詞、研究目的、研究?jì)热、?wèn)題探索分析的過(guò)程、問(wèn)題的解決、啟示和建議、參加研究的對象、人數、指導教師。

 、拮謹翟1000-20xx字之間。

 、咛峤坏淖髌罚ㄈ模┮皇饺,其中一份附件。

  (三)“十佳”小小實(shí)驗家(許佳強負責)

  1、比賽形式:現場(chǎng)操作評比

  2、比賽內容:設計、操作一個(gè)指定實(shí)驗和一個(gè)自選實(shí)驗(內容不限)。

  3、比賽時(shí)間:30分鐘

  4、實(shí)驗設計操作要求及評分標準:

  序號評分指標分值

  1寫(xiě)出實(shí)驗名稱(chēng) 0.5

  2實(shí)驗設計正確 1

  3操作步驟合理,過(guò)程清晰 4

  4實(shí)驗記錄清楚、正確,表格設計合理,實(shí)用 1.5

  5實(shí)驗結論科學(xué),表達準確,簡(jiǎn)明 1

  6實(shí)驗習慣,嚴謹、有序、規模、遵紀,完畢及時(shí)整理復原 1

  7設計新穎,不喻書(shū)、不落套,具有創(chuàng )新性 1

  5、參加人數每班5名同學(xué),將名單于12月1號前報科學(xué)組。

  6、兩個(gè)實(shí)驗成績(jì)相加,取前10名。

  (四)“十佳”七巧小能手(應晗晨負責)

  1、比賽形式:現場(chǎng)百拼競賽

  2、比賽內容:統一提供試題,在規定的時(shí)間(30分)里拼出指定的幾幅圖案,最先完成者獲勝,依此類(lèi)推。

  3、比賽時(shí)間:第一階段:11月11日前,各班組織學(xué)生進(jìn)行初賽。選拔出5-8名學(xué)生于11月12日前報科學(xué)組。

  第二階段:11月26日,由學(xué)校組織學(xué)生參加復賽。

 。ㄎ澹笆选奔堬w機小能手(應晗晨負責)

  1、比賽形式:一二年級各班進(jìn)行選拔賽:每班先進(jìn)行全班同學(xué)參與的初賽,每班評選出5名同學(xué)參加全校比賽。

  2、比賽要求:

 、偈褂脴藴蔄4紙制作模型,參加比賽。紙張只能折疊,不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。參賽人員在投擲模型時(shí),不得跨線(xiàn),否則成績(jì)無(wú)效。

科技節活動(dòng)方案6

  【活動(dòng)主題】:

  體驗創(chuàng )新,節能減排,保護環(huán)境。

  【活動(dòng)時(shí)間】

  9月份——11月份

  【組織實(shí)施】

  一、為了做好創(chuàng )作活動(dòng)和科技創(chuàng )新大賽的組織工作,各班主任應重視本次比賽,并對本次科技大賽積極宣傳、做好發(fā)動(dòng)和項目(作品)的征集工作。

  二、本屆競賽對各項參賽項目各評出一、二、三等獎及科技活動(dòng)先進(jìn)班級,成績(jì)納入期末班級評比量化。

  【主要活動(dòng)內容和負責人】

  1)科學(xué)小發(fā)明——xx及科學(xué)組老師

  2)科學(xué)小論文——xx及科學(xué)組老師

  3)科技實(shí)踐活動(dòng)——xx及科學(xué)組老師

  4)頭腦思維挑戰賽——xx(市瓦校區)xx(江濱校區)

  5)現場(chǎng)電腦“手抄報”制作比賽——xx(江濱)、xx(市瓦)

  6)少兒“七巧科技”系列活動(dòng)——xx瀟楨

  7)少年兒童幻想畫(huà)——xx

  8)家庭實(shí)驗室活動(dòng)——科學(xué)組老師

  9)科技進(jìn)校園“五個(gè)一”系列科普活動(dòng)(科普講座、主題晨會(huì )、科普知識競賽、科技實(shí)踐活動(dòng)、科技小論文或觀(guān)察日記)——大隊部、科學(xué)組

  【活動(dòng)準備】

  全校發(fā)動(dòng),人人參與

  【具體要求】

  一、科學(xué)小發(fā)明:

  1、參賽對象:全體學(xué)生

  2、參賽作品:圍繞主題,力求創(chuàng )新、實(shí)用,貼近生活。

  3、評獎方法:各班組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng),上交3份科技小發(fā)明實(shí)物或模型。

  4、上交時(shí)間:10月27日

  5.上交地點(diǎn):科學(xué)組徐霜玲老師處(江濱)、科學(xué)組謝李陳老師處(市瓦)

  備注:組織專(zhuān)家老師評選,設立一、二、三等獎各數名,并從中挑選優(yōu)秀作品5份參加鹿城區科學(xué)小發(fā)明比賽。

  二、科學(xué)小論文:

  是孩子們在課內外學(xué)科學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行科學(xué)觀(guān)察,實(shí)驗或考察后一種成果的書(shū)面總結。

  1、參賽對象:3——6年級生生參與,每班精選3篇。

  2、參展作品:觀(guān)察類(lèi)、考察類(lèi)、實(shí)驗類(lèi)、說(shuō)明類(lèi)均可,作品體現科學(xué)性、創(chuàng )造性、實(shí)踐性。

  3、評選標準:

  1)選題探究過(guò)程要完整,包括提出問(wèn)題,作出假設,研究分析,得出結論等幾個(gè)步驟。

  2)數據材料要準確,可設計成能說(shuō)明問(wèn)題的表格,圖解,必要時(shí)可附上拍攝的照片,采集的標本等,以增強說(shuō)服力。

  4、上交時(shí)間:10月27日

  5.上交地點(diǎn):科學(xué)組xx老師處(江濱)、科學(xué)組xx老師處(市瓦)

  備注:組織專(zhuān)家老師評選,設立一、二、三等獎各數名,并從中挑選優(yōu)秀作品5份參加鹿城區科學(xué)小論文比賽。

  三、科學(xué)實(shí)踐活動(dòng):

  科技實(shí)踐活動(dòng)是青少年以小組、班級或學(xué)校、校外教育機構等組織名義,圍繞某一主題在課外活動(dòng)、研究性學(xué)習或社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中開(kāi)展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實(shí)踐活動(dòng)。

  1、參賽對象:3——6年級生生參與

  2、參賽作品:科技實(shí)踐活動(dòng)報告一份,包括五要素:活動(dòng)背景和目的、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)結果、收獲與體會(huì )、完整的原始材料(活動(dòng)計劃、活動(dòng)記錄、照片錄像、新聞報道材料等)

  3、評選標準:選題真實(shí)新穎,過(guò)程完整具體,原始材料豐富,參與度和影響面廣。

  4、評獎方法:以班級為單位,每班結合綜合實(shí)踐課進(jìn)行一次帶有科普性質(zhì)的'實(shí)踐活動(dòng),上交二份科技實(shí)踐活動(dòng)報告。

  5、上交時(shí)間:1)9月28日前上報活動(dòng)主題。

  2)上交報告時(shí)間:10月27日

  6.上交地點(diǎn):科學(xué)組蔡瀟楨老師(兩邊校區)

  備注:組織專(zhuān)家老師評選,設立一、二、三等獎各數名,并從中挑選優(yōu)秀作品5份參加鹿城區優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)比賽。

  四、頭腦思維挑戰賽:《報紙承重》

  1、參賽對象:4--6年級學(xué)生8名,組成兩支隊伍。自薦和班主任推薦報名,經(jīng)考核選拔。

  2、報名時(shí)間:9月28日前

  3.報名地點(diǎn):科學(xué)組徐霜玲老師處(江濱)、謝李陳老師處(市瓦)

  五、現場(chǎng)電腦“手抄報”制作比賽(詳見(jiàn)校手抄報比賽通知)

  1.參賽對象:五、六年級各班選派2—3名學(xué)生

  2.比賽時(shí)間、地點(diǎn):現場(chǎng)比賽定于9月27日(周六)中午12:20,制作時(shí)間累計2個(gè)小時(shí)。比賽地點(diǎn)五年級為市瓦校區電腦室,六年級為江濱校區電腦室。

  3.參賽要求:學(xué)生不帶任何文具用品、資料,現場(chǎng)提供網(wǎng)絡(luò )環(huán)境、應用軟件、部分相關(guān)素材,F場(chǎng)確定主題,由學(xué)生獨立進(jìn)行設計、組稿、排版編輯,形成一個(gè)a3幅面的手抄報文稿,以word格式保存在要求的目錄下。

  4.評獎表彰:學(xué)校將組織有關(guān)老師評出一、二、三等獎,獲獎作品將在校園網(wǎng)或櫥窗里展示。同時(shí)從中推薦優(yōu)秀選手4名參加鹿城區中小學(xué)生信息技術(shù)作品現場(chǎng)比賽。

  六、少兒“七巧科技”系列活動(dòng)

  由科學(xué)組蔡蕭楨老師組織學(xué)生訓練,并從中挑選優(yōu)秀的學(xué)生參加鹿城區“智力七巧板”現場(chǎng)競賽和“智力七巧板多幅組合”創(chuàng )新評比。

  比賽內容:

科技節活動(dòng)方案7

  為深入落實(shí)“第十五屆鹿城區青少年科技節”,進(jìn)一步增強未成年人的科技創(chuàng )新意識,努力提高未成年人的科學(xué)素養。經(jīng)共同研究,決定舉辦20xx年?萍脊澔顒(dòng),F將有關(guān)事項通知如下:

  [活動(dòng)主題]創(chuàng )新·合作

  [活動(dòng)時(shí)間]10月-1月

  [組織實(shí)施]為了做好創(chuàng )作活動(dòng)和科技創(chuàng )新大賽的組織工作,各班主任應對本次科技大賽積極宣傳,發(fā)動(dòng)和項目征集工作。

  本屆科技節對各項參賽項目各評出一、二、三等獎。

  [主要活動(dòng)內容]

  科學(xué)小發(fā)明

  科學(xué)小論文

  少兒“七巧科技”系列活動(dòng)

  少年兒童幻想畫(huà)

  現場(chǎng)電腦“手抄報”制作比賽

  科技實(shí)踐活動(dòng)

  家庭實(shí)驗室活動(dòng)

  頭腦思維挑戰賽

  科技進(jìn)校園“五個(gè)一”系列科普活動(dòng)

  [具體要求]

  一、科技小發(fā)明

  參賽對象:全校各班組織開(kāi)展活動(dòng),每班至少上交1份科技小發(fā)明

  作品要求:圍繞主題,從節約能源,低碳環(huán)保入手,去發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題,力求創(chuàng )新,體驗,成長(cháng)。

  上交時(shí)間:10月27日(周三)

  負責人:吳長(cháng)虹老師

  備注:按比例20%、30%、50%分設一、二、三等獎,并從中挑選優(yōu)秀作品參加鹿城區科技小發(fā)明比賽。

  二、科技小論文

  參賽對象:4-6年級各班組織開(kāi)展活動(dòng),每班上交2篇小論文

  作品要求:觀(guān)察類(lèi)、考察類(lèi)、實(shí)驗類(lèi)、說(shuō)明類(lèi)均可。

  探究過(guò)程要完整,包括提出問(wèn)題,作出假設,研究分析,得出結論等幾個(gè)步驟,數據材料要準確,可附表格,圖解,照片等。

  上交時(shí)間:10月27日(周三)

  負責老師:吳長(cháng)虹老師

  備注:按比例20%、30%、50%分設一、二、三等獎,并從中挑選優(yōu)秀作品參加鹿城區科技小論文比賽。

  三、少兒“七巧科技”系列活動(dòng)

  參賽對象:全校各班組織開(kāi)展活動(dòng),每班至少上交2幅七巧板作品。

  作品要求:遙望星空,探索宇宙

  上交時(shí)間:11月2日(周五)

  負責老師:潘竟雄老師

  備注:按比例20%、30%、50%分設一、二、三等獎,從中挑選優(yōu)秀的學(xué)生經(jīng)培訓后參加鹿城區少兒七巧板系列比賽。

  四、少年兒童幻想畫(huà)

  參賽對象:全校學(xué)生

  活動(dòng)主題:創(chuàng )新·合作

  上交時(shí)間:10月31日

  活動(dòng)內容:畫(huà)種不限,參展作品規格為4開(kāi)(38cm×54cm)的紙或其他材料,橫豎均可,除油畫(huà)作品應自備畫(huà)框外,其他作品無(wú)須裝裱,限個(gè)人作品,不接受集體作品。

  負責老師:z老師、z老師

  備注:美術(shù)組將通過(guò)評選產(chǎn)生校級各類(lèi)獎項,按比例20%、30%、50%分設一、二、三等獎,并挑選個(gè)別學(xué)生作品參加鹿城區科幻畫(huà)比賽。

  五、現場(chǎng)電腦“手抄報”制作比賽

  參賽對象:4-6年級各班推薦一名學(xué)生

  負責老師:陳樂(lè )老師

  學(xué)生名單請在10月xx日之前交于電腦老師

  參賽方式:推介的學(xué)生經(jīng)電腦老師培訓后,參加于10月26日舉行的校級現場(chǎng)比賽。

  參賽要求:學(xué)生不帶任何文具用品、資料,現場(chǎng)提供網(wǎng)絡(luò )環(huán)境、應用軟件、部分相關(guān)素材,F場(chǎng)確定主題,由學(xué)生獨立進(jìn)行設計、組稿、排版編輯,形成一個(gè)A3幅面的手抄報文稿,以word格式保存在要求的目錄下

  比賽地點(diǎn):電腦室

  備注:按比例20%、30%、50%分設一、二、三等獎,將選拔優(yōu)秀學(xué)生參加區級比賽。

  六、科技實(shí)踐活動(dòng)

  學(xué)校組織興趣小組整理一份帶有科普性質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)案例或報告。要求選題真實(shí)新穎,過(guò)程完整具體,原始材料豐富,參與度和影響面廣。(有興趣的班級也可按要求開(kāi)展活動(dòng),整理資料,于10月31日前上交科學(xué)老師)

  七、家庭實(shí)驗室活動(dòng)

  家庭實(shí)驗室計劃是對廣大青少年進(jìn)行科技創(chuàng )新意識和創(chuàng )新素養培養的有效載體。要充分發(fā)動(dòng)3-6年級的學(xué)生,結合《科學(xué)》學(xué)科的教學(xué)要求,利用家庭中的陽(yáng)臺、書(shū)房、客廳等空閑的地方建立家庭實(shí)驗室,讓學(xué)生都有參加科學(xué)研究的機會(huì ),使學(xué)生能夠將課堂上所形成的科學(xué)能力,素養延伸到課外。(要求3-6年級各班有條件的學(xué)生都能建立家庭實(shí)驗室,將實(shí)驗室、活動(dòng)等照片布置在A(yíng)4卡紙上,各班上交2份至科學(xué)老師)

  八、頭腦思維挑戰賽

  負責老師:丁朝奉老師(比賽時(shí)間有負責老師安排,具體時(shí)間見(jiàn)通知)

  1、比賽題目:

  降落傘定點(diǎn)賽

  2、提供材料:

  保鮮袋5個(gè)(25cm*35cm),一次性紙杯一個(gè)(杯口直徑7.3cm,杯底直徑5.2cm,高8.5cm),線(xiàn)球1個(gè)(長(cháng)度約5米),雙面膠1個(gè)(寬度1cm),生雞蛋1個(gè)。

  3、制作要求:

  在40分鐘內,制作一個(gè)降落傘,用保鮮袋做傘衣,保鮮袋的使用數量控制在5個(gè)以?xún)。一次性紙杯內裝雞蛋作為重物與降落傘相連,紙杯上不添加任何保護雞蛋的裝置。紙杯打孔裝線(xiàn)的位置必須在紙杯的最上端。

  4、工具要求:

  自己攜帶剪、切、打孔的'工具,不能使用加熱、燃燒等工具,不提供電源。

  5、比賽規則:

  降落傘從四樓向地面降落,降落傘落地時(shí),如果杯中雞蛋破裂,則該隊無(wú)成績(jì)。

  降落傘從四樓向地面降落,降落傘落地時(shí),如果杯中雞蛋完好無(wú)損,以紙杯落地的點(diǎn)與指定點(diǎn)之間的距離記成績(jì),距離越近成績(jì)越好。

  第一次成功的隊伍,可以再做第二次,兩次成績(jì)中,以最好的一次成績(jì)?yōu)樵撽牭淖罱K成績(jì)。

科技節活動(dòng)方案8

  一、指導思想

  根據我縣20xx年第三屆中小學(xué)生科技節的統一布署,為進(jìn)一步落實(shí)黨中央“科技興國”的戰略方針,普及科學(xué)知識,增強青少年國防意識,培養青少年學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)和積極探索、勇于創(chuàng )新的精神,增強他們的動(dòng)手、動(dòng)腦能力,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。同時(shí)也為了提高我?萍冀逃,以促進(jìn)我校的科普教育工作,弘揚科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想,豐富校園文化生活,培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,決定舉辦Xx縣實(shí)驗小學(xué)校園科技節活動(dòng)。

  二、科技節領(lǐng)導小組成員

  組長(cháng):

  副組長(cháng):

  組員:

  三、活動(dòng)宗旨及主題

  活動(dòng)宗旨:實(shí)踐、創(chuàng )新、合作、競賽。

  活動(dòng)主題:快樂(lè )生活、放飛夢(mèng)想

  四、活動(dòng)時(shí)間、對象

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月18-22日;活動(dòng)對象:全校學(xué)生(部分項目分年級舉行)

  五、獎勵辦法

  1、學(xué)校將在科技節各項比賽中評選出一等獎,二等獎,三等獎各若干名,并擇優(yōu)參加X(jué)x縣科技節比賽。

  2、相關(guān)比賽情況、結果及優(yōu)勝作品將在校園網(wǎng)上公布。

  六、活動(dòng)內容

  1、葉貼畫(huà)、葉脈標本、蝴蝶書(shū)簽(1—6年級)

  1)、競賽要求:每班葉貼畫(huà)、葉脈標本、蝴蝶書(shū)簽各選送3幅作品參賽。葉貼畫(huà)的作品規格為A4紙張大小,最后完成要進(jìn)行塑封;葉脈標本和蝴蝶書(shū)簽大小不限,作品都要求進(jìn)行塑封。每幅作品都須注明題目、班級、學(xué)生姓名和指導老師姓名,作品要求是由作者本人獨立完成的作品,作品不得抄襲他人已發(fā)表過(guò)作品。

  2)、作品上交時(shí)間:11月20日交政教處

  3)、評獎方法:美術(shù)組老師做評委并布展。

  2、紙飛機比賽(1—6年級)

  1)、競賽要求:每班各派2名選手參賽。大會(huì )統一提供70g/m2的A4打印紙三張,參賽選手必須在10分鐘內,現場(chǎng)制作二架紙飛機,并在自己的紙飛機上寫(xiě)上自己的名字和參賽號。紙飛機只能通過(guò)折疊而成,不能撕裂、粘貼、切割、裝訂或填裝其他物品。制成的紙飛機必須是典型的飛機造型,至少有雙翼,是否符合典型飛機造型由裁判確定。擲紙飛機直線(xiàn)距離競賽場(chǎng)地為長(cháng)50米×寬40米(或指定室內場(chǎng)地),投擲區為長(cháng)2米×寬1.5米。選手必須在投擲區內投擲,投擲時(shí),雙腳在任何時(shí)候不能越線(xiàn)或踩線(xiàn);且至少要有一只腳沒(méi)有離地。參賽運動(dòng)員在投擲放飛紙飛機時(shí),踩線(xiàn)和跨線(xiàn)無(wú)效,并計作一次飛行。手擲飛機放飛后以投擲線(xiàn)的中點(diǎn)至第一次著(zhù)陸點(diǎn)的直線(xiàn)距離為該輪成績(jì)。單位為米,保留2位小數。

  2)、競賽時(shí)間:11月18日下午課外活動(dòng)

  地點(diǎn):操場(chǎng)

  評委:

  評獎方法:每名參賽選手可單向飛行2次,紙飛機出手即為正式飛行。飛出去的紙飛機測量后本人撿取。手擲直線(xiàn)距離成績(jì)取最佳一輪為最好成績(jì)。如成績(jì)相同可參看其他輪次成績(jì)好壞決定名次若仍然相同可加賽決定。

  3、高空墜蛋比賽(三、四、五、六年級)

  1)、材料:自備雞蛋,其它不限。本賽的重點(diǎn)是設計制作一個(gè)有創(chuàng )意的能夠起到保護雞蛋不受損失的包裝裝置。

  2)、比賽要求:每班選撥2名選手參加現場(chǎng)比賽。

 。1)墜蛋從二層樓墜到一樓硬質(zhì)地面上

 。2)外包裝長(cháng)、寬、高不得大于15cm×15cm×15cm(如果用降落傘計其合攏的體積);

  3)、評分標準:雞蛋不碎,記錄下落時(shí)間(時(shí)間少者為優(yōu)),時(shí)間相同裝置重量越輕越好。

  4)比賽時(shí)間:11月19日下午課外活動(dòng)

  地點(diǎn):綜合樓二樓走廊

  評委:

  4、創(chuàng )意動(dòng)力船(三、五年級)

  材料:身邊廢棄的飲料瓶、罐、塑料、廢紙、木料、布料等廢舊材料,動(dòng)力材料為橡皮筋,制作工具自備。

  比賽要求:每班選派3名選手參加現場(chǎng)比賽

 。1)必須是利用廢舊材料來(lái)制作;若用現成的買(mǎi)來(lái)的船,不能參加比賽。

 。2)通過(guò)自己的創(chuàng )意,學(xué)生事先制作好創(chuàng )意動(dòng)力船,船體長(cháng)度不超過(guò)50cm,寬度不超過(guò)30cm;寫(xiě)好班級、姓名,并給自己制作船命名。

 。3)創(chuàng )意動(dòng)力船在寬約為1米、長(cháng)約為15米、水深約為30厘米的航道行駛。

 。4)根據創(chuàng )意動(dòng)力船行駛距離評獎,在創(chuàng )意動(dòng)力船行駛不碰壁的情況下,行駛距離越遠成績(jì)越好;若行駛過(guò)程中發(fā)生碰壁(或觸壁),則被視為停止,其行駛距離為觸壁點(diǎn)到始發(fā)處的垂直距離。

 。5)每組均由兩次比賽機會(huì ),取好的一次為最終成績(jì)。

  比賽時(shí)間:11月20日下午15:00

  地點(diǎn):操場(chǎng)

  評委:

  5、水火箭比賽(四、六年級)

  材料:1.25L的塑料飲料瓶(若干)、自行車(chē)氣門(mén)芯一個(gè)(可從修車(chē)鋪的廢舊車(chē)胎上剪下,去掉里面的螺絲和襯墊),附帶膠管和螺帽,打氣筒(或電動(dòng)氣泵)一個(gè),自制發(fā)射架、及其他輔助材料。

  比賽要求:每班選派2個(gè)小隊參加比賽

 。1)每個(gè)小隊用自帶制作好的'完整的“水火箭”,參加比賽。

 。2)“水火箭”射程越遠成績(jì)越好。

  比賽時(shí)間:11月22日下午15:10

  地點(diǎn):操場(chǎng)

  評委:

  6、自制七巧板比賽(一至六年級)

  1、個(gè)人賽以試卷形式比賽,試卷由組委會(huì )統一命題,學(xué)生在規定時(shí)間內(30分鐘)完成答卷,滿(mǎn)分100分。

  2、選手準備好自制的七巧板、答題筆、美畫(huà)板、格尺等工具;

  3.試卷分為三大題:

 。1)拼出指定圖案若干個(gè),劃上清晰的分割線(xiàn);

 。2)拼出指定圖案若干個(gè),劃上分割線(xiàn),并根據其輪廓特征命名;

 。3)用幾種不同的拼法,拼出同一種圖案,劃上分割線(xiàn);

  4、競賽成績(jì)統計:個(gè)人賽根據選手答題正確率分別統計計分,計算總成績(jì)

  比賽時(shí)間:11月21日下午課外活動(dòng)

  地點(diǎn):實(shí)驗室1(低段)實(shí)驗室2(中段)實(shí)驗室3(高段)

  評委:

  5、選手人數:每班2人

  七、活動(dòng)要求:

  1、要廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍,做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效,鼓勵每個(gè)學(xué)生參加。

  2、要在普及和普遍參與的基礎上擇優(yōu),落實(shí)好參加校級比賽的人選。

  3、各類(lèi)比賽公平、公正、公開(kāi),評委工作嚴肅認真、公平負責。

  4、有關(guān)比賽的具體安排,屆時(shí)請關(guān)注通知。

  Xx縣實(shí)驗小學(xué)

  20xx年11月

科技節活動(dòng)方案9

  一、組織機構

  成立20xx年里集中學(xué)生科技節活動(dòng)領(lǐng)導小組。

  組長(cháng):

  副組長(cháng):

  成員:

  二、競賽項目及輔導教練

  比賽項目 輔導教練 比賽項目 輔導教練

  比賽項目 輔導教練

  小發(fā)明

  科技實(shí)踐活動(dòng)

  電腦制作

  小制作

  科幻繪畫(huà)

  奇思妙想紙質(zhì)模型承重賽

  科學(xué)小論文

  科學(xué)競賽

  校園科技節評優(yōu)

  三、競賽時(shí)間及要求

  1、交作品項目:11月8日前上交。

  小發(fā)明、小論文、小制作、科技實(shí)踐活動(dòng)科技實(shí)踐活動(dòng)(含調查報告、研究性學(xué)習報告)、科幻繪畫(huà)、電腦制作競賽

  2、現場(chǎng)競賽:11月9日進(jìn)行

  科學(xué)知識競賽、奇思妙想紙質(zhì)模型承重賽

  3、以班為單位組織本次活動(dòng),每個(gè)項目都必須一人以上報名參加,每個(gè)項目上交一件以上作品。

  4、所有已參賽作品不再參加本次評獎。參加今年上半年科技實(shí)踐活動(dòng)(含調查報告、研究性學(xué)習成果)評優(yōu)的作品,雖不參加本次活動(dòng),但其結果計入本次活動(dòng)團體總分。

  5、各項目具體要求:

  A、小發(fā)明:必須是自創(chuàng )作品,是對生活、生產(chǎn)、學(xué)習用品的發(fā)明或改進(jìn),歷屆比賽中沒(méi)有出現的作品。強調創(chuàng )新性、實(shí)用性,制作必須精制。作品上要張貼好申報表(見(jiàn)附件)。

  B、小論文:必須是通過(guò)自己親身觀(guān)察、實(shí)驗得到的學(xué)習方法、解題技巧、實(shí)驗結果、觀(guān)察發(fā)現,文章在1000字以上,并配有圖片、影像、觀(guān)察日記等原始資料,無(wú)原始材料的.論文不予評獎。作品用紙質(zhì)檔案袋裝好,并在封面上張貼好申報表(見(jiàn)附件)

  C、研究性學(xué)習或科技實(shí)踐活動(dòng):必須是親自研究、實(shí)踐得到的對自然界、社會(huì )生活等某一方面的研究或實(shí)施體驗。資料要求完整,有活動(dòng)(研究)方案,過(guò)程、報告,要突出科學(xué)性,并整理成冊,用紙質(zhì)檔案袋裝好,并在封面上張貼好申報表(見(jiàn)附件)

  D、科學(xué)知識競賽限九年級且每班5人參加初賽,主要考查學(xué)生的科學(xué)基礎知識(以實(shí)用科學(xué)知識為重點(diǎn))、科學(xué)應用能力與科學(xué)探究能力。競賽時(shí)間60分鐘。

  E、科幻繪畫(huà)項目不進(jìn)行現場(chǎng)繪畫(huà),繪畫(huà)主題不限,紙張規格為54cm×38cm,4K紙,要求在繪畫(huà)作品背面右下角粘貼好《科幻繪畫(huà)申報表》。

  F、小制作項目要求自帶工具、制作材料,現場(chǎng)制作,種類(lèi)不限。但不能直接將成品通過(guò)組裝而成,必須有原材料、加工制作、組裝等過(guò)程。小制作評獎標準:操作熟練、動(dòng)作流暢占30%,作品創(chuàng )意30%,作品質(zhì)量占40%。時(shí)量150分鐘。

  G、電腦制作:包括電腦繪畫(huà)、電腦動(dòng)畫(huà)、平面設計、電子報刊、網(wǎng)頁(yè)制作,上交電子作品。

科技節活動(dòng)方案10

  一、指導思想

  青少年科普活動(dòng)是提高青少年科技素養、開(kāi)發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng )新能力的重要途徑。為實(shí)施“科教興國”戰略和貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見(jiàn)》及落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)科技教育工作的通知》,通過(guò)豐富多彩的`科技教育和科普活動(dòng),激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情,培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開(kāi)展,促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養的全面提升。

  二、活動(dòng)主題:

  讓科學(xué)之花開(kāi)遍整個(gè)校園

  三、組織領(lǐng)導:

  科技節活動(dòng)領(lǐng)導小組及組委會(huì )成員:

  組 長(cháng):潘斌

  副組長(cháng):殷春紅 殷琴

  成員:仇麗娟 任志祥 朱永明黎偉 張鶯 譚秀文 聶建國 各班主任

  四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月

  五、活動(dòng)內容

  第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)階段

 。ㄒ唬├眉w晨會(huì )進(jìn)行開(kāi)幕式表演,在集會(huì )上宣讀倡議書(shū),明確本屆科技節活動(dòng)主題、內容、時(shí)間和活動(dòng)要求,倡導師生共同參與。

 。ǘ┳龊铆h(huán)境布置,營(yíng)造濃郁的科技氛圍。

  1、學(xué)校利用宣傳欄,進(jìn)行發(fā)動(dòng)宣傳;

  2、召開(kāi)主題班會(huì ),積極動(dòng)員學(xué)生踴躍參加到科技實(shí)踐活動(dòng)中來(lái);

  3、利用班級黑板報,刊登科普知識;

  4、校園網(wǎng)站、廣播站開(kāi)設“科普知識”欄目,在全校范圍內營(yíng)造良好的氛圍。

  第二階段:組織實(shí)施階段

 。ㄒ唬、科學(xué)大篷車(chē)

  參與年級:全校學(xué)生

  1、時(shí)間:待定

  2、地點(diǎn):校園

  3、邀請XX市科協(xié)進(jìn)校園進(jìn)行講座及展覽。

 。ǘ、科學(xué)小發(fā)明小制作評比

  1、參與年級:三至六年級(每班3件及以上作品)。

  2、指導組織教師:各班班主任

  3、作品要求:科技小發(fā)明應為學(xué)生自己的原創(chuàng ),要具備新穎性、創(chuàng )造性和實(shí)用性;科技小制作是在他人已有模型前提下的模仿制作(不含美術(shù)手工),要求科技含量高,制作精美。

 。ㄈ、科技競賽

  1、空氣動(dòng)力車(chē)比賽

  參與年級:2——6年級(每班4名學(xué)生)

  參賽方法:以二至六年級各班為單位參賽,按年級組分組競賽,選手成績(jì)根據其賽車(chē)駛出比賽場(chǎng)地時(shí)車(chē)頭接觸的分區及所用時(shí)間判定。 2、模型飛機比賽:

  參與年級:2——6年級(每班4名學(xué)生)

  參賽方法:

 。1)參賽選手在規定時(shí)間內組裝好模型飛機。

 。2)放飛前有3分鐘的準備時(shí)間,用于預繞橡筋,放飛從出手到飛機落地計時(shí),每個(gè)選手只放飛一次。根據飛機在空中飛行時(shí)間的長(cháng)短來(lái)判定選手的成績(jì)。

 。3)最終將本班學(xué)生飛行時(shí)間相加作為班級成績(jì)。

  第三階段:評比總結,閉幕式

 。ㄒ唬┆勴椩O置

  以年級組為單位,各單項設置一、二、三等獎,再根據各班參與活動(dòng)及獲獎情況,綜合評定出團體一、二等獎各一個(gè)。

 。ǘ┰u選“科技之星”、“優(yōu)秀科技輔導員”和“愛(ài)科學(xué)中隊”。

科技節活動(dòng)方案11

  一、 活動(dòng)目的

  1、汲取科學(xué)家身上的民族精神和魅力,培養學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣。

  2、面向全體學(xué)生,普及科學(xué)知識,培養學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力。

  3、注重探究,培養學(xué)生勇于創(chuàng )新的精神。

  二、 活動(dòng)形式

  大隊活動(dòng)(中隊綜合式系列性活動(dòng))

  三、 活動(dòng)主題

  熱愛(ài)科學(xué),創(chuàng )造未來(lái)

  四、 活動(dòng)準備

  1、 學(xué)校以少先隊大隊部、教導處、自然實(shí)驗室有關(guān)老師組成科技節活動(dòng)領(lǐng)導小組。

  2、 研究制定學(xué)?萍脊澔顒(dòng)計劃。

  3、 學(xué);蛏傧汝牬箨牪空匍_(kāi)各中隊輔導員、中隊干部擴大會(huì )議,研究、布置(科技節)相關(guān)事項。

  五、 活動(dòng)內容

  1、 科技手抄報比賽。(3~6年級參加)

  2、 科技小制作比賽。

  3、 中隊科技黑板報評比。

  六、 活動(dòng)時(shí)間

  第6周~~第8周

  七、 具體安排

  詳見(jiàn)各項比賽方案。

  a 科技手抄報比賽方案

  一、 活動(dòng)目的

  1、 通過(guò)活動(dòng),培養學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、學(xué)習科學(xué)知識的能力。

  2、 培養學(xué)生綜合運用知識的能力。

  二、評比時(shí)間:第6周(周五下午)

  三、參賽方法

  1、三、四、五、六年級(科技手抄報)。

  2、各班初賽,每班將至少3副作品交至評比組。

  四、評比規則

  1、手抄報內容以科學(xué)知識為主,健康向上,可與同學(xué)完成,也可與家長(cháng)完成。

  2、報面設計美觀(guān)大方,布局合理。

  五、獎勵方法

  按年級組分別評出一、二、三等獎一、二、三名。

  六、評委

  陳莉萍(三年級)、楊龍敏(四年級)、丁新娟(五、六年級)

  b 科技小制作比賽

  一、 活動(dòng)目的

  1、通過(guò)比賽,培養學(xué)生動(dòng)手操作的能力,挖掘學(xué)生的潛能,從小樹(shù)立“我能行”的思想和奮發(fā)進(jìn)取的精神。

  2、教育學(xué)生相信科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué),遵循理論與實(shí)踐相結合的原則,使學(xué)生通過(guò)活動(dòng)增長(cháng)知識,開(kāi)闊眼界,激發(fā)學(xué)生學(xué)習文化知識的熱情。

  二、 參賽對象:一至六年級

  三、參賽辦法與評選標準:

  1、競賽要求:本次活動(dòng)以“環(huán)境保護”為主題。參賽作品所使用的.材料必須用廢棄的物品,如:包裝材料(包裝紙、瓶、盒、罐、箱……)、裝潢廢棄物、廢棄的生活用品等,可制成玩具、工具、文具、教材、裝潢品、生活用品……(但禁用有害人體安全與健康的材料)。

  2、參賽作品應注明:參賽班級、學(xué)生姓名、年齡、輔導老師姓名。

  3、評選要求。講究實(shí)用性與藝術(shù)性,按制作難度及如何合理使用廢棄物品材料的程度打分。除了合理利用廢棄物品材料外,還要體現作品的創(chuàng )新意識,科學(xué)性、合理性、先進(jìn)性。

  4、作品可在老師輔導下進(jìn)行,但必須由學(xué)生獨立完成。

  5、評選時(shí)體現三自原則:a、自己選題:發(fā)明選題必須是學(xué)生自己發(fā)現的。b、自己設計:創(chuàng )作的作品,必須是學(xué)生自己構想完成的。c、自己制作:學(xué)生本人必須參與作品的全部制作過(guò)程。

  6、各班初選后,選送3件作品至大隊部。

  四、評獎方法:

  按年級組共評出一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名。

  五、作品征集時(shí)間為第7周(周三、周四)

  六、評委:張士勇、顧靜娟、丁金鳳、方華

  c 中隊科技黑板報評比

  一、黑板報主題由各中隊根據科技節主題自定。

  二、活動(dòng)目的:通過(guò)中隊板報設計,使學(xué)生了解我國科學(xué)家的故事,激發(fā)學(xué)生愛(ài)國主義熱情,增加學(xué)生科學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)興趣。

  三、評比時(shí)間:第8周(周五)

  四、要求:突出本屆科技節活動(dòng)主題,圖文并茂,生動(dòng)活潑,貼近生活。具有學(xué)生思想道德品質(zhì)及愛(ài)國主義精神的教育內容。(如科學(xué)家的故事、科技信息、科學(xué)知識、上海世博、宇航員故事、謎語(yǔ)、詩(shī)歌等內容)

  五、評委:丁新娟、丁金鳳、張士勇、陳莉萍、楊龍敏、顧靜娟、

科技節活動(dòng)方案12

  一、活動(dòng)目的:

  通過(guò)本屆科技節活動(dòng),激發(fā)同學(xué)們學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的熱情,培養同學(xué)們的創(chuàng )新思維和實(shí)踐能力,從而推動(dòng)我校各項科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展。普及我們的.科學(xué)知識,提高我們的科技文化素質(zhì)。引導和培養自己學(xué)科學(xué)愛(ài)科學(xué)的興趣和志向,普及科學(xué)技術(shù)的新知識,細心觀(guān)察、勤于思考,努力發(fā)現,力求創(chuàng )新的科學(xué)精神。

  二、活動(dòng)主題:

  體驗科學(xué)健康成長(cháng)。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年12月6日——12月底。

  四、承辦部門(mén):

  大隊部、科學(xué)組。

  五、活動(dòng)對象:

  全校1—6年級學(xué)生。

  六、活動(dòng)內容:

 。ㄒ唬╅_(kāi)展形式多樣、內容豐富的系列科普教育活動(dòng)

  12月6日集體朝會(huì )舉行新聞發(fā)布會(huì )暨動(dòng)員大會(huì );各班舉行一次科普主題班隊會(huì ),舉辦一期科普主題黑板報,12月24日進(jìn)行評比。

 。ǘ╅_(kāi)展豐富多彩、實(shí)踐操作的系列科普比賽活動(dòng)

  1、四驅車(chē)比賽:12月10日(周五)下午社團活動(dòng)及隊會(huì )課在逸夫樓五樓學(xué)術(shù)報告廳舉行學(xué)校第四屆四驅車(chē)競速比賽,車(chē)模、電池學(xué)生自備;

  2、科技小制作、小發(fā)明、小論文比賽,全校每班選8個(gè)科技小制作、小發(fā)明作品、3—6年級每班選出兩篇科技小論文于12月16—17日中午在學(xué)術(shù)報告廳布展,并派1名同學(xué)當本班解說(shuō)員,17日下午兩節課進(jìn)行評比,并在每個(gè)年級評選出3名優(yōu)秀解說(shuō)員。(注:小論文需交紙質(zhì)材料2份)

  3、組織學(xué)生參與市區級科技競賽活動(dòng);上月初,部分五六年級同學(xué)參加了渝中區橋模、四驅車(chē)模型比賽;月底參加了重慶市的比賽。

  4、舉行一次全校以“我心中的低碳生活”為主題的環(huán)境教育專(zhuān)題講座。

 。ㄈ┱匍_(kāi)科技節代表大會(huì )(小主人大講堂活動(dòng))

  地點(diǎn):學(xué)術(shù)報告廳,時(shí)間另定。

  總結本屆科技節活動(dòng)情況;表彰活動(dòng)小專(zhuān)家,優(yōu)秀班集體。

科技節活動(dòng)方案13

  一、活動(dòng)宗旨

  為深入貫徹國家關(guān)于建設資源節約型、環(huán)境友好型社會(huì )的方針,落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》,在中小學(xué)生中加強環(huán)保和節能減材的宣傳教育,引導學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái),從身邊小事做起,節約資源,保護環(huán)境,共建綠色家園。我校將在20xx年11月開(kāi)展窄河中學(xué)科技周活動(dòng)。旨在通過(guò)開(kāi)展系列主題活動(dòng),不斷增強青少年節能環(huán)保的意識,并落實(shí)到自己的生活習慣和行為之中。

  二、活動(dòng)主題

  節能,讓生活更美好!

  三、參加對象

  本校各年級學(xué)生

  四、活動(dòng)內容

  1、環(huán)保金點(diǎn)子設計(六、七年級)

 。ㄏ旅娴膬热菘勺鳛閰⒖,根據實(shí)際自行設計切實(shí)可行的實(shí)施方案):

 。1)、在家里、學(xué)校和公共場(chǎng)所堅持垃圾分類(lèi)回收;

 。2)、少用一次性制品,多用可重復使用的耐用品;

 。3)、盡量使用手帕,減少紙巾使用;

 。4)、學(xué)校是第二個(gè)“森林”,請節約用紙;

 。5)、拿起布袋子,拎起菜籃子,少用塑料袋;

 。6)、節約糧食,不浪費飯菜;餐館用餐應適量點(diǎn)菜,餐后打包;

 。7)、選用節能產(chǎn)品,隨手關(guān)燈、關(guān)機,養成勤儉節約的`好習慣;

 。8)、選擇綠色照明,換普通燈為節能燈;

 。9)、開(kāi)空調:冬天低一度,夏天高一度從我做起;

 。10)、倡導綠色出行,盡量乘坐公共汽車(chē)、地鐵,以減少汽車(chē)出行,為降低二氧化碳排放做貢獻;

 。11)、一水多用,隨手關(guān)閉水龍頭;

 。12)、給抽水馬桶的水箱放個(gè)“節水瓶”;

  按表格(見(jiàn)附表)要求填寫(xiě)設計的環(huán)保金點(diǎn)子,陳述實(shí)施方法、步驟和效果,可輔以圖示。

  請在11月23日前將征文交至年級組長(cháng)處(每班限交2篇)。

  2、“節約從我做起”演講比賽活動(dòng)(八年級)

  以“節約從我做起”為主題,演講題目可以自擬。演講稿要求主題鮮明,立意新穎,符合科學(xué)原理,內容精彩。演講要求語(yǔ)音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方、具有感染力,F場(chǎng)比賽可制作PPT,邊講邊放;也可以播放背景音樂(lè ),烘托、渲染和增強氣氛。演講時(shí)間:4分鐘。

  各班請在11月23日前推薦1名參賽學(xué)生,并提交演講初稿,11月27日進(jìn)行現場(chǎng)演講比賽(地點(diǎn)另行通知)。

  3、“節能減排”宣傳活動(dòng)

  圍繞“節能,讓生活更美好”這一主題制作溫馨提示標語(yǔ)。作品要求體現環(huán)?萍己凸澞軠p排的理念,具有環(huán)保性、創(chuàng )意性、新穎性、實(shí)用性、觀(guān)賞性、美觀(guān)性和藝術(shù)性;鼓勵學(xué)生從身邊做起,發(fā)現并解決實(shí)際問(wèn)題。

  4、節能減排科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)

  在11月26日科技周第一天,各班開(kāi)展“換一次節能燈行動(dòng)”、“拒一次性筷子行動(dòng)”、“節一滴水行動(dòng)”、“省一度電行動(dòng)”、“留一張紙行動(dòng)”等活動(dòng)。各班制定開(kāi)展活動(dòng)的計劃內容和時(shí)間安排,有序開(kāi)展各項活動(dòng);還要做好活動(dòng)的記錄、統計和匯總工作,對在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中節約的水、紙、電等的數量和各種數據,以及涌現出的創(chuàng )造發(fā)明和典型事例等進(jìn)行整理、匯總。

  五、獎項設置

  設個(gè)人、團體一、二、三等獎若干名;

  評選出首批節能減排小先鋒。

科技節活動(dòng)方案14

  一、指導思想:

  傳播科學(xué)思想、弘揚科學(xué)精神,增強學(xué)生創(chuàng )新意識,培養學(xué)生創(chuàng )造能力,大力普及科學(xué)技術(shù)知識和科學(xué)技能方法。

  二、活動(dòng)主題:

  與科技同行,共創(chuàng )低碳生活

  三、活動(dòng)目標:

  通過(guò)舉辦科技節,進(jìn)一步推動(dòng)我?萍紕(chuàng )新活動(dòng)的蓬勃發(fā)展,培養學(xué)生低碳生活的意識,提高學(xué)生的科學(xué)素養和實(shí)踐能力,在學(xué)校范圍內形成濃厚的`愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

  四、活動(dòng)對象:全校師生

  五、活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月— 20xx年3月14日

  六、具體活動(dòng)安排:

  七、總結評比:

  (一)評選時(shí)間:20xx年3月4日下午組織有關(guān)老師對科技小制作、科技小發(fā)明,3月7日下午對科技實(shí)踐活動(dòng)報告、智力七巧板、教師創(chuàng )新作品論文進(jìn)行評選,評選地點(diǎn)另行通知。3月9日檢查班級博客關(guān)于科技節開(kāi)展情況的資料上傳。

  (二)科技班級評選辦法 校內各單項比賽成績(jì)計入班級總分(作品分數量與質(zhì)量進(jìn)行評價(jià),各班級在上交作品數達到要求的情況下,一等獎3分,二等獎2分,三等獎1分),評選出科技節優(yōu)勝班級22個(gè)。

  利用學(xué)校網(wǎng)站、班級博客開(kāi)設科普知識專(zhuān)欄,并向家長(cháng)和師生們傳達科技節活動(dòng)方案,上傳班級科技節開(kāi)展情況圖片文稿資料,營(yíng)造良好的科普教育氛圍。

  (三)學(xué)生表彰獎勵: 各單項活動(dòng)根據參賽總人數,按5%、10%、15%的比例評出一、二、三等獎。 (四)教師表彰獎勵:評選出教師優(yōu)秀作品,按作品總數的5%、10%、15%設立一、二、三等獎。評選優(yōu)秀指導教師獎按教師指導學(xué)生作品總數的5%、10%、15%設立一、二、三等獎。

  八、保障措施:

  (一)成立科技節活動(dòng)組織委員會(huì ):

  主任:劉 xx

  成 員:莊 xx

  科技節活動(dòng)由莊元秋具體負責協(xié)調指導各科技節活動(dòng)小組日常工作

  (二)要求各處室主任、級部主任、班主任、教研組長(cháng)按照活動(dòng)方案認真組織,廣泛宣傳發(fā)動(dòng)指導,全體教職工積極參與科技節活動(dòng),確?萍脊澔顒(dòng)成功,科技節活動(dòng)成績(jì)分別作為當月優(yōu)秀級部、優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀班級評選的主要依據,教師指導學(xué)生進(jìn)行科技小發(fā)明、科技創(chuàng )新作品等科技活動(dòng)情況,作為學(xué)期教師指導獎的重要依據。

  日照市新?tīng)I小學(xué) 20xx年 11月27日

科技節活動(dòng)方案15

  一、指導思想

  為更好地在全校學(xué)生中開(kāi)展豐富多彩的科技教育活動(dòng),進(jìn)一步推動(dòng)我校的科技教育工作不斷向前發(fā)展。拓寬學(xué)生知識視野、提高科學(xué)素質(zhì)、培養動(dòng)手能力、發(fā)展個(gè)性特長(cháng),弘揚科學(xué)精神,普及科學(xué)知識,傳播科學(xué)思想,倡導科學(xué)方法。

  二、科技節活動(dòng)的.規劃組織

  組長(cháng):z

  組員:z

  三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年 5月6日——5月10日

  四、活動(dòng)主題:“科技點(diǎn)亮生活,創(chuàng )新成就夢(mèng)想”

  五、科技節活動(dòng)內容:

 。ㄒ唬┛萍夹麄鳎嚎萍脊濋_(kāi)幕及閉幕式橫幅、廣告宣傳海報。

 。ǘ┛破照魑母傎悾褐黝}“我的少年夢(mèng)”。

 。ㄈ┛破瞻鍒笤O計比賽:主題“科技點(diǎn)亮生活,創(chuàng )新成就夢(mèng)想”。

 。ㄋ模┧囆g(shù)燈籠設計比賽:主題“我的少年夢(mèng)”。

 。ㄎ澹皻づ泼谰场杯h(huán)保方案設計:以班為單位進(jìn)行比賽,每班不少于一個(gè)方案。

 。├脧U棄物制作作品比賽:以班為單位進(jìn)行比賽,每班不少于兩個(gè)作品。

 。ㄆ撸┛破罩R講座:請科普輔導員來(lái)校做科學(xué)報告。

 。ò耍╊^腦OM競賽:即興題、紙質(zhì)橋梁、橡筋動(dòng)力車(chē)。

 。ň牛┖侥8傎。

 。ㄊ┠举|(zhì)承重結構比賽。

  六、表彰獎勵:

  1、競賽、評比類(lèi)項目,每個(gè)年級設個(gè)人名次或等第獎、團體獎。

  2、各班按參與項目多少及獲獎等第高低計為班級總分?偡智傲陌嗉壛碓O班級總分獎。

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