教師個(gè)人期末教學(xué)工作總結

時(shí)間:2022-07-14 08:12:59 工作總結 我要投稿

教師個(gè)人期末教學(xué)工作總結

  總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結,通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么總結應該包括什么內容呢?以下是小編整理的教師個(gè)人期末教學(xué)工作總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教師個(gè)人期末教學(xué)工作總結

教師個(gè)人期末教學(xué)工作總結1

  時(shí)間飛逝,轉眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期過(guò)去了;仡櫼粚W(xué)期的工作,總結了以下幾個(gè)方面:

  一、思想方面

  本人積極參加思想政治學(xué)習,堅持四項基本原則,擁護黨的領(lǐng)導,遵紀守法,熱心幫助同志;工作認真負責,關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生,處處以為人師表的形象嚴格要求自己。實(shí)際行動(dòng)表明,自己是一個(gè)無(wú)愧于社會(huì )、家長(cháng)和學(xué)生的人民教師。

  二、工作方面

  本學(xué)期我擔任九年級(3)(4)兩個(gè)班的化學(xué)教學(xué)、八年級(1)(3)班的生物教學(xué)工作,同時(shí)擔任生物實(shí)驗室管理員職責。工作上服從學(xué)校領(lǐng)導的安排, 兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認真踏實(shí)地做好自己的本職工作。具體教學(xué)工作總結如下:

  1、提高認識,轉變教學(xué)觀(guān)念。

  隨著(zhù)新課改的推進(jìn),陳舊的教學(xué)觀(guān)念已經(jīng)不適應目前的教學(xué),它要求教師打破傳統教學(xué),采用新的教學(xué)手段進(jìn)行課改教學(xué)。為了使自己的教學(xué)方法與新的教學(xué)理念相接軌,我多次研讀新課改化學(xué)教材相關(guān)書(shū)籍,領(lǐng)會(huì )了新課改的教學(xué)理念,積極運用新課改理念進(jìn)行教學(xué)。

  2、鉆研教材,因材施教。

  面對農村中學(xué)的學(xué)生,每位上課的教師都有壓力。學(xué)生領(lǐng)悟能力不強,考試成績(jì)參差不齊,教學(xué)中,既要照顧“前面”又要顧及“后面”,不然學(xué)生的學(xué)習積極性就提不起來(lái)。為了使學(xué)生聽(tīng)得懂、記得住、樂(lè )于學(xué),我在上課之前先從學(xué)生角度考慮怎樣備課,采用哪種教法,做到“知己知彼”。在教學(xué)過(guò)程中盡量避免深奧知識,多采用通俗易懂的講授法,做到教師少講,學(xué)生多動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口,課堂體現內容上主次分明。在課堂上關(guān)注絕大多數學(xué)生,體現“微笑、愛(ài)心”教育,課后積極了解學(xué)生對知識的實(shí)際掌握情況,做到具體問(wèn)題具體分析,這為下一節課“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”打下基礎。

  3、培養學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣。

  中學(xué)化學(xué)是九年級新開(kāi)的一門(mén)學(xué)科。學(xué)生入門(mén)了,很簡(jiǎn)單,不入門(mén),它比外語(yǔ)還難學(xué)。所以,平日的教學(xué)里,我用化學(xué)實(shí)驗來(lái)貫穿全年的.教學(xué)工作。演示實(shí)驗,每節課都有,而且力爭準備充分,讓每一位學(xué)生都能觀(guān)察到明顯的現象。學(xué)生實(shí)驗,盡可能多分組,讓所有的學(xué)生都有動(dòng)手的機會(huì )。實(shí)驗教學(xué)激發(fā)了學(xué)生無(wú)限的興趣,但是瑣碎的知識點(diǎn)又讓他們頭昏腦脹。所以對學(xué)生而言,他們既喜歡又害怕,為了讓學(xué)生喜愛(ài)化學(xué),讓他們對化學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,課后,認真研讀教參,設計出適合學(xué)生的教學(xué)過(guò)程,課上積極引導他們克服畏難情緒,多鼓勵他們,多發(fā)現他們的閃光點(diǎn),做到多表?yè)P少批評。如果一開(kāi)始就讓學(xué)生對化學(xué)產(chǎn)生厭學(xué)態(tài)度,那你的教學(xué)注定是失敗的。為此,平時(shí)的教學(xué)中,我多方面向學(xué)生灌輸好的學(xué)習方法,明確化學(xué)在生活中的作用,講述一些成功人士的學(xué)習經(jīng)歷,鼓勵他們要有信心,不要有畏懼情緒。這樣從易到難,慢慢培養了學(xué)生學(xué)習的興趣。

  4、加強復習,做到有序有效。

  化學(xué)復習是一個(gè)很重要的環(huán)節,在中考總復習中,我分三階段進(jìn)行復習。第一階段,章節復習,帶領(lǐng)學(xué)生回憶、鞏固所學(xué)知識點(diǎn)并加強記憶力度;第二階段,專(zhuān)題復習,把中考知識點(diǎn)按照專(zhuān)題分解給學(xué)生,使他們對知識點(diǎn)有一個(gè)系統性的認識;能夠做到舉一反三,融會(huì )貫通;第三階段,模擬檢測,每一次模擬考試,都做到嚴把試題質(zhì)量關(guān),認真及時(shí)批改試卷,針對學(xué)生存在的問(wèn)題及時(shí)糾正,力爭全面突破薄弱環(huán)節。復習工作開(kāi)展得有序、有效,不但減輕了學(xué)生的壓力,還增強了學(xué)習的積極性。事實(shí)證明,這樣的復習方式很受學(xué)生歡迎。

  三、個(gè)人學(xué)習

  積極學(xué)習各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導,更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,以適應當前教育的形式,給自已充電,我還利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習電腦知識,學(xué)習制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù)。

  四、考勤方面

  工作中,能?chē)栏褡袷貙W(xué)校的各種規章制度,不曠工、不曠課,無(wú)故不請假,積極配合學(xué)校領(lǐng)導開(kāi)展各項工作。

  教育是一項常做常新的工作。作為教育工作者,須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現、研究和解決工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律,盡職盡責地做好工作。

  總之,一學(xué)期下來(lái),有收獲也有不足。我是一名新教師,我會(huì )努力提高自身的專(zhuān)業(yè)水平和綜合素質(zhì),不斷學(xué)習,大膽創(chuàng )新,學(xué)習老教師的教學(xué)經(jīng)驗,吸取先進(jìn)經(jīng)驗運用于實(shí)踐中,力求把今后的工作做得更好!

教師個(gè)人期末教學(xué)工作總結2

  回想來(lái)到xx的這一學(xué)期,有收獲,也有感想,讓我學(xué)到了許多新的知識,同時(shí)也讓我進(jìn)步了許多。本學(xué)期,我適應學(xué)校的教學(xué)工作要求,從各方面嚴格要求自己,結合學(xué)生實(shí)際情況使學(xué)前班的教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開(kāi)展。立足現在,放眼未來(lái),為使今后的工作能得到更大的進(jìn)步,現對本學(xué)期的工作作出總結。

  一、思想品德

  本人能積極參加政治學(xué)習,遵守勞動(dòng)紀律,團結同志,熱愛(ài)集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成學(xué)校安排的各項工作。積極參加各項活動(dòng)及年級組教研活動(dòng),做好各項工作,積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè),做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對待每一個(gè)孩子。

  二、陶冶情操,修身養性

  作為一名學(xué)前班教育工作者,要想完成教書(shū)育人的責任,首先應該具備良好的思想素質(zhì),樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān),以更高的要求來(lái)要求自己。工作中我認真學(xué)習學(xué)校先進(jìn)的教育理念,將先進(jìn)理念轉化成先進(jìn)動(dòng)力,利用業(yè)余時(shí)間翻閱有關(guān)教育理論,看到好的信息能及時(shí)摘錄下來(lái),不斷為自己充電,同時(shí)向有經(jīng)驗的老師請教,在干中學(xué),在學(xué)中干,不斷積累教學(xué)經(jīng)驗,使自己各方面都邁向一個(gè)新的臺階。

  三、保育工作

  在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂(lè )于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長(cháng)密切聯(lián)系,聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn),根據幼兒在家時(shí)的表現,對幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長(cháng)一起糾正幼兒不良的習慣。

  1、加強了幼兒一日常規的養成教育,加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練,使幼兒的生活習慣,學(xué)習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。

  2、做好了班級、寢室的環(huán)境衛生工作,做到地上無(wú)灰塵、紙屑,被褥整潔舒適。

  3、嚴格衛生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認真的進(jìn)行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛生、安全使用。

  4、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養幼兒好的進(jìn)食習慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話(huà),不掉飯粒。

  5、加強了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時(shí)室內的空氣質(zhì)量。培養幼兒良好的午睡習慣,進(jìn)入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會(huì )整理床鋪,衣服折疊整齊放好。

  四、教育教學(xué)工作

  在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣、學(xué)習新知識可能遇到的困難,并采取相應的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,使其保持相對穩定性,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍,不斷擴寬知識面,為教學(xué)內容注入新的活力。

  1、在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng )設良好的機會(huì )與條件,提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征,充分調動(dòng)各種感官感知事物,使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中,認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的,簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗,培養幼兒獨立解決問(wèn)題的能力。

  2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認真備課,做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,善于總結經(jīng)驗,以提高自身能力與寫(xiě)作能力。

  3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習,更好地因材施教,因人施教。

  4、根據制定的活動(dòng)目標,內容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節,保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,提供幼兒活動(dòng)材料,更好地培養幼兒的全面發(fā)展能力。

  本學(xué)期,我擔任學(xué)前班的語(yǔ)言、音樂(lè )、體育、健康社會(huì )科學(xué)多科教學(xué)工作。對于語(yǔ)言和社會(huì )科學(xué)課上,我注重調動(dòng)幼兒學(xué)習的主觀(guān)能動(dòng)性,激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣,能合理利用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)。有的幼兒剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候說(shuō)不完一句完整的話(huà),也不喜歡去聽(tīng)別人講話(huà),就自己玩自己的,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習,很多幼兒的語(yǔ)言能力有了很大的進(jìn)步,樂(lè )意與人交談,講話(huà)有禮貌,能注意傾聽(tīng)別人講話(huà),能清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事;在體育課中,我引導幼兒積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng),在集體活動(dòng)中保持安全、愉快的.情緒,還適當的激發(fā)幼兒對體育活動(dòng)的興趣,愿意并能愉快的參加各種體育活動(dòng),發(fā)展了幼兒基本的活動(dòng)技能和身體素質(zhì)。

  在音樂(lè )教學(xué)中,堅持以審美教育為中心,注重培養孩子們對藝術(shù)學(xué)科的興趣和情感,注重以幼兒為主體,讓學(xué)生在愉快的實(shí)踐活動(dòng)中,主動(dòng)的去發(fā)現、去探究。音樂(lè )課上孩子們深情演唱《爺爺為我打月餅》等歌曲,由此我想到了我國著(zhù)名教育學(xué)家陶行知說(shuō)過(guò):“真的教育是心心相應的活動(dòng),惟獨從心里發(fā)出來(lái)的,才能打到心的深處!笨梢(jiàn),教學(xué)中離開(kāi)了情感,一切教育就無(wú)從說(shuō)起。

  五、認識不足,努力進(jìn)步

  記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):一個(gè)有事業(yè)心和使命感的教師,理應作為教育的探索者,其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開(kāi)始,反思促進(jìn)了觀(guān)念的轉變,反思促進(jìn)了工作的提高。教師的成長(cháng)等于經(jīng)驗加反思。通過(guò)本學(xué)期的工作,我很幸運學(xué)到了不少東西,我深刻認識到:只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才能把工作做得更好,才能不愧于每一位求知的孩子。所以,我深信:自我評價(jià),是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)力。

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