《端午節里做什么》中班教案

《端午節里做什么》中班教案

　　作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的《端午節里做什么》中班教案，歡迎大家分享。

《端午節里做什么》中班教案1

　　目標：

　　1、了解端午節的由來(lái)和端午節里的一些民間風(fēng)俗活動(dòng)；

　　2、知道端午節時(shí)中國人的節日。

　　準備：

　　1、幼兒用書(shū)《民間風(fēng)俗活動(dòng)》、賽龍舟的一段錄像；

　　2、幾個(gè)打打小小的香包；

　　3、一個(gè)大粽子，幼兒每人一份小粽子。

　　過(guò)程：

　　1、出示粽子，引出話(huà)題：

　　教師出示大粽子：

　　——“這是什么?你吃過(guò)嗎？什么味道？”

　　“過(guò)什么節日要吃粽子？”

　　介紹節日名稱(chēng)“端午節”：

　　——“每年的農歷五月初五，中國人就要過(guò)端午節�！�

　　“那么端午節時(shí)怎么來(lái)的呢？這個(gè)節日表示什么意思？讓我們來(lái)聽(tīng)故事�！�

　　2、了解端午節：

　　教師講述《屈原的`故事》

　　——“現在你知道端午節時(shí)怎么來(lái)的嗎？”

　　“你喜歡屈原嗎？你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人？”

　　閱讀《民間風(fēng)俗活動(dòng)》，了解端午節里的一些民間風(fēng)俗活動(dòng)：

　　——“在端午節里人們還要干什么？”（出示香包，看看聞聞）

　　觀(guān)看錄像片，感受賽龍舟時(shí)緊張歡樂(lè )的氣氛。

　　3、品嘗粽子，體驗快樂(lè )：

　　幼兒自己剝粽子，體驗快樂(lè )：

　　交流粽子的味道

　　粽子（泥塑）

《端午節里做什么》中班教案2

　　活動(dòng)目標

　　1.了解端午節的由來(lái)，體驗集體吃粽子的快樂(lè )。

　　2.指導端午節是中華民族的傳統節日，理解有關(guān)節日的一些風(fēng)俗習慣。

　　3.能用流暢的語(yǔ)言表達自己的見(jiàn)解。

　　4.愿意積極參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。

　　5.讓幼兒知道節日的時(shí)間。

　　活動(dòng)準備

　　1.活動(dòng)前家長(cháng)與幼兒一起了解端午節。

　　2.賽龍舟的錄像；幾個(gè)不同大小的香包；一個(gè)大粽子，幼兒每人一個(gè)小粽子。

　　3.教學(xué)掛圖《屈原的故事》；教學(xué)音帶《屈原的故事》。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1．出示粽子導入活動(dòng)。

　　--教師出示大粽子，提問(wèn)：這是什么？你們吃過(guò)嗎？是什么味道？過(guò)什么節日要吃粽子？

　　--介紹節日名稱(chēng)的"端午節"：每年的農歷五月初五，中國人就要過(guò)端午節。

　　--提示語(yǔ)：端午節是怎么來(lái)的呢？這個(gè)節日表示什么意思？讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事。

　　2．講述故事，介紹端午節的來(lái)歷--出示掛圖，播放錄音《屈原的故事》。

　　--提問(wèn)并小結：現在你們知道端午節是怎么來(lái)的嗎？（原來(lái)是為了紀念?lèi)?ài)國詩(shī)人屈原的，劃船是為了尋找投江的屈原爺爺，粽子是扔進(jìn)江里喂魚(yú)的`，是為了魚(yú)兒不傷害屈原爺爺）

　　3．觀(guān)看錄像，感受賽龍舟是緊張、歡快的氣氛。

　　--提問(wèn)：他們在干什么？看賽龍舟給你什么樣的感覺(jué)？

　　4．了解相關(guān)風(fēng)俗活動(dòng)

　　5．品嘗粽子，體驗快樂(lè )。

　　--請幼兒自己動(dòng)手剝粽子，吃粽子。

　　--請幼兒交流粽子的味道。

　　活動(dòng)建議與提示：

　　1.此活動(dòng)安排在端午節的前一周在開(kāi)展。

　　2.組織幼兒自由閱讀相關(guān)才來(lái)哦，了解粽子的來(lái)歷、端午節里的民間風(fēng)俗。請幼兒用橡皮泥報紙、繩子等材料做粽子，布置一個(gè)粽子展示會(huì )。

　　3.如果條件許可，活動(dòng)前可讓幼兒觀(guān)看一系列的端午節的活動(dòng)錄像，如賽龍舟、包粽子、做香包等，使用前后可讓幼兒觀(guān)看一系列端午節里的民間慶�；顒�(dòng)。

　　4.請家長(cháng)與孩子進(jìn)行娛樂(lè )游戲"劃龍船"，培養孩子的團隊合作意識和動(dòng)作的靈活性、協(xié)調性。

　　教學(xué)反思：

　　通過(guò)“端午”主題教育活動(dòng)，讓幼兒感受過(guò)節的快樂(lè )，做中國人的光榮。體驗中國傳統文化的源遠流長(cháng)，積累幼兒的文化底蘊。在活動(dòng)中讓幼兒展現自我，發(fā)展自我個(gè)性，進(jìn)一步培養他們的主體參與意識、動(dòng)手能力和同伴間的團結合作精神。

《端午節里做什么》中班教案3

　　目的：

　　1、學(xué)習用彩泥表現不同形狀的.粽子；

　　2、體驗中華民族節日的快樂(lè )。

　　準備：

　　1、范例粽子

　　2、彩泥、彩帶

　　3、幼兒用書(shū)《粽子》

　　過(guò)程：

　　1、出示粽子，引出話(huà)題

　　——“什么節日要吃粽子？你們吃過(guò)什么粽子？”

　　“粽子是從哪里來(lái)的？”

　　2、幼兒學(xué)包粽子

　　——今天，我們用彩泥來(lái)做粽子，好嗎？

　　幼兒用彩泥自由的搓、捏、壓、團，做出不同形狀的粽子

　　嘗試用彩帶捆綁?mèng)兆?/p>

　　——你們可以請來(lái)時(shí)幫幫忙

　　3、分享、欣賞泥工藝品

　　——你做的粽子用什么餡？什么味道？