親子家庭活動(dòng)方案（精選20篇）
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的親子家庭活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
親子家庭活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)主題：
“展家庭才藝，秀家庭風(fēng)采”
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)親子合唱，家長(cháng)參與，增進(jìn)親子及家校間的溝通；家庭才藝展示，則為家長(cháng)和孩子搭建一個(gè)展示特長(cháng)的舞臺，充分展現家庭健康積極的精神風(fēng)貌，從而建設更加和諧的家校關(guān)系。
三、活動(dòng)項目：
1、班級親子合唱比賽。
每班準備一首親子合唱曲目，內容健康活潑，積極向上，要求全班學(xué)生參與，鼓勵家長(cháng)積極參與。（親子合唱類(lèi)節目，不參加海選，直接參加年級展示評比。）
2、班級親子才藝展示：
每班準備五個(gè)節目參加才藝展示環(huán)節的海選，節目形式不限，勝出節目參加年級元旦專(zhuān)場(chǎng)演出。（家長(cháng)才藝、學(xué)生才藝、或者家長(cháng)孩子合作展示、家長(cháng)合作等形式不限。）
四、活動(dòng)安排：
第一階段：發(fā)動(dòng)、報名、準備階段
1、發(fā)動(dòng)時(shí)間：11月份，學(xué)校少先隊、家委會(huì )、音樂(lè )組、班主任老師，通過(guò)家校平臺、
班級博客、學(xué)生轉達等方式，向每一個(gè)家庭發(fā)送參加合唱人員及準備才藝展示的通知，鼓勵家長(cháng)積極參與，督促家庭與班級共同著(zhù)手準備。
2、報名時(shí)間：12月5日前
班主任老師認真填寫(xiě)家庭才藝展示報名表，每一項按要求詳細填寫(xiě)。報名表在學(xué)校共享文件夾—德育處—陳杰—元旦家庭才藝展示報名表文件夾中。
3、準備：
請班主任與班級家委會(huì )攜手，合理安排訓練時(shí)間，爭取高質(zhì)量的參加年級的海選。
第二階段：海選階段
1、班主任老師同班級家委會(huì )攜手，組織班級家庭參加才藝海選。
2、參加海選節目不用完整展示，請參賽家庭一定要展示最精彩環(huán)節，具體展示時(shí)間長(cháng)短由評委團現場(chǎng)決定。
3、海選時(shí)間：12月初（12.10—12.14日）分年級海選（具體時(shí)間另行通知）
第三階段：展示階段
1、入選的`家庭才藝節目，班主任老師需及時(shí)聯(lián)系本班音樂(lè )老師，給每個(gè)參賽家庭進(jìn)行指導，希望班主任老師、家長(cháng)、班級家委會(huì )做好后期節目質(zhì)量加工、提升工作。
2、展示時(shí)間：元旦前，每個(gè)年級舉辦一場(chǎng)慶元旦專(zhuān)場(chǎng)演出，各年級在分管領(lǐng)導、年級組長(cháng)的帶領(lǐng)下，調動(dòng)年級組老師、家長(cháng)的力量合理安排。（主持人安排、主持詞撰寫(xiě)、場(chǎng)地布置、音樂(lè )準備、節目上下場(chǎng)安排等），屆時(shí)學(xué)校邀請評委觀(guān)看、評價(jià)。
3、各年級元旦專(zhuān)場(chǎng)，要制定活動(dòng)方案、主持詞、節目單，并將其打印版、電子版上交德育處。
4、安排照相、錄像，保存資料。
五、班級節目形式及報送要求：
1、才藝節目主題、形式不限，時(shí)間控制在5分鐘之內。
2、班級成員（家長(cháng)、老師、孩子隨意組合），可邀請其他近親屬一起參加。（報名表要注明家長(cháng)與學(xué)生的親子關(guān)系）
3、節目?jì)热菀】敌路f、有創(chuàng )意，能反映當代少年兒童的精神風(fēng)貌，能展示家庭特點(diǎn)，服裝適合表演內容。
六、比賽要求
1、合唱比賽：
�。�1）選擇歌曲的難易程度適中，每首演唱時(shí)間在3 分鐘至5分鐘，各班級自備伴奏音樂(lè )。
�。�2）演唱者表情自然、大方，著(zhù)裝要統一、整潔、美觀(guān)；各班可根據歌曲內容自行設計動(dòng)作和準備道具。
�。�3）各班級必須有一名指揮（學(xué)生、家長(cháng)或班主任老師），指揮手勢要到位，節拍感強。
�。�4）合唱，除非常特殊情況向學(xué)校反映，要求各班全體學(xué)生參加。(范文網(wǎng) )各班家長(cháng)自愿，但越多越好，德育處將根據各班家長(cháng)人數及質(zhì)量進(jìn)行評價(jià)。
2、演出時(shí)各年級組長(cháng)負責安排好本級部的學(xué)生進(jìn)行觀(guān)看，展示的家庭，需提前兩個(gè)節目做好準備，年級組長(cháng)及本年級家委會(huì )要組織好學(xué)生上下臺，做到安靜而有秩序。各家庭才藝展所用伴奏音樂(lè )（磁帶、光盤(pán)）貼上標簽準備好，演出時(shí)提前兩個(gè)節目交于音響處，如是音頻文件，請提前一天將文件放入共享—德育處—陳杰—元旦家庭才藝展示資源庫“家庭才藝展示”音樂(lè )文件夾。
3、海選、比賽地點(diǎn)：學(xué)校階梯教室
七、評獎：
1、年級范圍內評獎，根據節目數量，分別評選一、二、三等獎；優(yōu)秀節目獎；最佳組織獎；最具魅力獎；最佳表演獎；最佳創(chuàng )意獎；最具明星潛質(zhì)家庭等獎項。
2、合唱比賽單獨評選，成績(jì)計入班級考核，家庭才藝類(lèi)根據節目入選質(zhì)量及所評等級進(jìn)行不同層次加分。
八、評分標準
為了更客觀(guān)地做好本次活動(dòng)的的評分工作，本著(zhù)公平、公正的原則，特制定本標準。
1、每個(gè)節目滿(mǎn)分100分。其中表演藝術(shù)水平40分；表演狀態(tài)20分；節目?jì)热萑〔?0分；節目時(shí)間控制10分；服裝、音樂(lè )準備1分。
2、細則：
�。�1） 表演藝術(shù)水平（40分）：朗誦、情景劇、小品、相聲、快板等節目，要求表演者：吐字清晰；語(yǔ)言流暢；整體水平感覺(jué)好。
�。�2）歌曲、戲曲表演者：聲調準確，音量控制適中；整體水平高。
�。�3）器樂(lè )演奏者：節奏、音準準確，樂(lè )曲流暢。
�。�4）舞蹈表演者：動(dòng)作大方，表現力強。
�。�5）書(shū)法繪畫(huà)表演者：內容符合節目整體要求，時(shí)間分配合理。
�。�6）武術(shù)等其他技巧表演者：具有一定觀(guān)賞性。
�。�7）表演狀態(tài)（20分）：表演者動(dòng)作恰當得體，表情自然大方；整體狀態(tài)控制較佳。
�。�8）節目?jì)热萑〔模?0分）：創(chuàng )意新穎，自然健康，能展現當代小學(xué)生的精神風(fēng)貌。
�。�9）節目時(shí)間控制（10分）：整體時(shí)間要求6分鐘左右；
�。�1）服裝、音樂(lè )準備（10分）：服裝要符合所表演節目?jì)热�，要有音�?lè )伴奏，不能只有清唱。
九、其它未盡事宜，將隨時(shí)通知。
親子家庭活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)時(shí)間：
5月13日周六或者5月14日周日（根據5月12日周五的最新天氣預報，確定最終活動(dòng)時(shí)間）
活動(dòng)地點(diǎn)：
濟南市森林公園（張莊路321號，臨近濟南市茶葉批發(fā)市場(chǎng)）
第一部分：母親節開(kāi)篇
這是最辛苦的職業(yè)，也是最幸福的職業(yè)；這是不求回報的職業(yè)，也是播種滿(mǎn)滿(mǎn)的職業(yè)。這個(gè)職業(yè)就叫----媽媽。媽媽?zhuān)汉苄疫\您是我的媽媽?zhuān)乙埠苄疫\做您的寶寶。讓我們一起攜手，一起成長(cháng)！母親節到了，祝愿天下的母親健康平安！
第二部分：“小禾苗”簡(jiǎn)單介紹：
大家好！我們是山東女子學(xué)院公益小禾苗家庭教育機構！ “小禾苗”源自我們美好的初心：構建和諧親子關(guān)系，用專(zhuān)業(yè)的知識幫助更多家長(cháng)，在家庭教育領(lǐng)域為各位家長(cháng)解疑答惑，讓千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭受益�！靶『堂绻娼M織”以公益性為基本原則，以幼兒教育（0～6歲）的“咨詢(xún)、示范、指導”為核心，關(guān)注幼兒與家長(cháng)的共同成長(cháng)。
“小禾苗”特色：專(zhuān)業(yè)師資、“面對面”交流、成長(cháng)存檔、跟蹤服務(wù)。
小禾苗公益組織活動(dòng)模式：
�。�1）通過(guò)微信公眾賬號分享幼兒領(lǐng)域的前沿成果。
�。�2）建立微信群、“面對面”溝通交流、成長(cháng)存檔、跟蹤服務(wù)。
�。�3）通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下為更多家庭提供服務(wù)。
第三部分：母親節公益親子活動(dòng)簡(jiǎn)介
特別說(shuō)明：活動(dòng)過(guò)程中，家長(cháng)可以隨時(shí)到咨詢(xún)處有序排隊并跟各位家庭教育專(zhuān)家面對面交流育兒話(huà)題，尋求專(zhuān)業(yè)支持！各位老師均來(lái)自于高校，多年來(lái)致力于家庭教育領(lǐng)域的教學(xué)和研究工作，理論和實(shí)踐功底深厚，歡迎大家前來(lái)交流。
@以下活動(dòng)如果家長(cháng)無(wú)法和孩子完成，可由孩子選擇喜歡的志愿者幫助一起活動(dòng)。
@活動(dòng)結束后孩子可選擇一個(gè)喜歡的氣球扎破，看氣球中的紙條選取相應的禮物。
@家長(cháng)和孩子要遵守活動(dòng)規則。
活動(dòng)前，親子一起活動(dòng)身體。
活動(dòng)內容如下：
1.活動(dòng)名稱(chēng)：小腳踩大腳，我要和你一起走
活動(dòng)參與者：每組一個(gè)孩子一位家長(cháng)
活動(dòng)準備：無(wú)
活動(dòng)內容：寶寶脫了鞋踩在家長(cháng)的腳上一起向前走 先到達者勝
活動(dòng)規則：小腳不能離開(kāi)大腳哦～限6歲以下寶寶參與
2.活動(dòng)名稱(chēng)：歷盡萬(wàn)難“找到”你
活動(dòng)參與者：每組一個(gè)孩子一位家長(cháng)
活動(dòng)準備：無(wú)
活動(dòng)內容：家長(cháng)在起點(diǎn)快速轉五圈 跨過(guò)志愿者組成的`障礙（就是s形跑）跑到 終點(diǎn) 抱住寶寶
活動(dòng)規則：限6歲以下寶寶參與
3.活動(dòng)名稱(chēng)：小小搬運工
活動(dòng)參與者：每組兩位家長(cháng)一個(gè)孩子
活動(dòng)準備：紅、黃、藍、綠四種顏色的積木
活動(dòng)內容：家長(cháng)A端著(zhù)裝有圖形的籃子坐下，孩子站在中間，家長(cháng)B端著(zhù)空藍 在家長(cháng)A對面坐下。家長(cháng)2說(shuō)：“寶寶，請到家長(cháng)A藍中找出黃色三角形，送到 家長(cháng)B這兒來(lái)！”孩子先重復家長(cháng)B的話(huà)，然后找圖形送過(guò)去，并說(shuō)：“黃色的 三角形送家長(cháng)B！”如此類(lèi)推。 每組要找三個(gè)圖形，先完成者勝。
活動(dòng)規則：志愿者盡量不要提示寶寶，讓寶寶獨立完成 限5歲以下寶寶參與
4.活動(dòng)名稱(chēng)：我是小小領(lǐng)路人
活動(dòng)參與者：每組一個(gè)孩子一位家長(cháng)
活動(dòng)準備：蒙眼布，礦泉水制造的障礙物
游戲內容：家長(cháng)用布蒙上眼睛，當口哨響起時(shí)由幼兒當領(lǐng)路人，帶領(lǐng)家長(cháng)穿 躍障礙，在走到終點(diǎn)后，哪隊先拿到小紅旗的為勝出者。
游戲規則：若在途中將障礙物拌倒則必須回到起點(diǎn)處重新開(kāi)始。寶寶年齡不 限
5.活動(dòng)名稱(chēng)：合力運球
活動(dòng)參與者：每組一個(gè)孩子一位家長(cháng)
活動(dòng)準備：氣球
活動(dòng)內容：家長(cháng)和孩子根據主持人的要求合力運球，一起將氣球送到終點(diǎn)。
活動(dòng)規則：氣球掉地要從起點(diǎn)重新開(kāi)始。家長(cháng)不可一人完成，要和孩子一起 哦～寶寶年齡不限
6.活動(dòng)名稱(chēng)：蘿卜蹲
活動(dòng)參與者：家長(cháng)和孩子
活動(dòng)準備：供選顏色：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫、黑、白
活動(dòng)內容：每人選擇一種顏色，代表一種蘿卜顏色;主持人指定一人開(kāi)始，被 指定的人說(shuō)：“××蹲，××蹲，××蹲完，××蹲�！�(例：紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲， 紅蘿卜蹲完黃蘿卜蹲);被叫到的那個(gè)顏色的蘿卜，蹲下重復指令，以此循環(huán); 最后留在場(chǎng)上的選手勝出;
活動(dòng)規則：將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著(zhù)手圍成一圈，給每堆人以 顏色或數字命名，任意指定一堆蘿卜開(kāi)始統一下蹲，同時(shí)還要念詞，再指定 別的蘿卜堆做同樣動(dòng)作，目標要一致，依此類(lèi)推但不能馬上回指。寶寶年齡 不限
7.活動(dòng)名稱(chēng)：智力游戲對對碰
活動(dòng)參與者：每組一個(gè)孩子和一位家長(cháng)
活動(dòng)準備：紅色、綠色、 藍色、黃色色卡。
活動(dòng)內容：
舉起紅色卡--（寶寶和家長(cháng)）拍腿
舉起綠色卡--（寶寶和家長(cháng)）跺腳
舉起藍色卡--（寶寶和家長(cháng)）拍手
舉起黃色卡--（寶寶和家長(cháng)）用嘴巴發(fā)出"啦啦啦"的聲音；
活動(dòng)規則：在活動(dòng)中孩子和家長(cháng)要迅速作出相應的動(dòng)作。做錯的一組寶寶要 演節目（若無(wú)法表演，可以表達一下對家長(cháng)的愛(ài)）寶寶年齡不限
活動(dòng)結束后，孩子和家長(cháng)互相按摩。
第四部分：結束語(yǔ)
我是第一次來(lái)到這個(gè)世界，您是我最親愛(ài)的媽媽?zhuān)磥?lái)的日子，還請多多關(guān) 照！
更多家庭教育咨訊，請掃上面的二維碼哦～我們會(huì )不定期推送美篇。
寶媽們，帶著(zhù)寶寶一起來(lái)參與我們吧，讓我們一起帶領(lǐng)孩子感恩母親、玩轉親 情、共享歡樂(lè )、建立和諧的親子關(guān)系！
親子家庭活動(dòng)方案 篇3
指導對象：
小班幼兒家長(cháng)
活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
幼兒園會(huì )議室
幼兒與家長(cháng)及家教的狀況分析：
學(xué)期初，我們對本園60名小班家長(cháng)的游戲觀(guān)念作了調查，發(fā)現：游戲的重要性還沒(méi)有被我園小班家長(cháng)真正認識與接受。
在我們的問(wèn)卷中，有這樣一道題目：你同意以下哪種觀(guān)點(diǎn)？a游戲就是學(xué)習；b游戲不同于學(xué)習；c游戲和學(xué)習要結合起來(lái)。
“游戲就是學(xué)習”的含義是：游戲是學(xué)習的一種形式�！坝螒虿煌趯W(xué)習”的含義是：游戲不是學(xué)習�！坝螒蚝蛯W(xué)習要結合起來(lái)”的含義是：游戲不是學(xué)習，因而要將這兩者結合起來(lái)。
調查的結果是，對于第一種觀(guān)點(diǎn)，家長(cháng)中只有6人同意。對于第二種觀(guān)點(diǎn)，家長(cháng)都沒(méi)有人同意。對于第三種觀(guān)點(diǎn)，家長(cháng)中189人同意。這就涉及到對“學(xué)習”的理解。人們習慣地把識字、念書(shū)或讀寫(xiě)算的技能訓練看作是“學(xué)習”，而不認為幼兒游戲也是學(xué)習。
研究表明，游戲是幼兒的學(xué)習，而且是一種更為重要的學(xué)習形式。我們在生活中可以看到這種情形：1～2歲的孩子在玩玩具，玩具掉在地上了，他（她）要去把玩具撿起來(lái)。撿一個(gè)掉在地上的東西對于成人來(lái)說(shuō)是一件容易的事；但是，對于這么小的孩子來(lái)說(shuō)，卻不是一件簡(jiǎn)單的事。仔細觀(guān)察一下，就會(huì )發(fā)現孩子首先是蹲下去，用手去夠；夠不著(zhù)；站起來(lái)，往前走幾步，再蹲下去；夠不著(zhù)，再站起來(lái)……可能要經(jīng)過(guò)二三次調整才能拿到玩具。這種空間知覺(jué)，不是靠成人教會(huì )的，而是幼兒在游戲實(shí)踐中逐漸積累的。類(lèi)似的例子還可以舉出很多。這種經(jīng)驗的獲得是一種很重要的學(xué)習，但是這種學(xué)習的重要性迄今沒(méi)有被人們普遍認識預期的活動(dòng)目標：
1、幫助家長(cháng)樹(shù)立科學(xué)的家庭教育的觀(guān)念。
2、了解親子游戲的意義。
活動(dòng)的前期準備：
對家長(cháng)進(jìn)行調查問(wèn)卷；收集相關(guān)家教的文章。
活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程的概要介紹與精彩部分的介紹：
一、幫助家長(cháng)建立科學(xué)的教育理念
1.以尊重孩子為基礎，建立平等的`親子關(guān)系。
請家長(cháng)觀(guān)察日常生活中的孩子，了解孩子的興趣、發(fā)展的水平，根據孩子的實(shí)際狀況選擇活動(dòng)，做到尊重孩子。在活動(dòng)中傾聽(tīng)孩子意見(jiàn)，注意孩子的需求，及時(shí)調整活動(dòng)安排。親子活動(dòng)是走進(jìn)孩子內心的捷徑。通過(guò)游戲、通過(guò)活動(dòng)、通過(guò)一塊完成一件事情,建立彼此的信賴(lài)度，逐步形成和建立平等的親子關(guān)系。
2.進(jìn)一步了解孩子的心理、生理特點(diǎn)，遵循科學(xué)的方法。
家長(cháng)通過(guò)觀(guān)察和學(xué)習，逐步了解孩子心理和生理的特點(diǎn)。三至六歲孩子是個(gè)性?xún)A向開(kāi)始萌芽的時(shí)期。感知覺(jué)逐漸完善活動(dòng)方案。對生動(dòng)、形象的事物和現象容易認識。注意力不穩定，對感興趣的事物注意力較易集中，但時(shí)間不長(cháng)。以具體形象思維為主。孩子的情感常受外界情境所支配，情感容易激動(dòng)、變化、外露并且不穩定。在個(gè)性方面逐漸表現出性格、興趣、能力等方面的個(gè)人特點(diǎn)。在活動(dòng)中注意遵循規律，使用適合孩子特點(diǎn)的方法，注重科學(xué)。
3.注重情感體驗和能力的培養，為終生發(fā)展奠定一個(gè)良好的基礎。
家長(cháng)應該明確的認識到親子活動(dòng)過(guò)程中，除了發(fā)展孩子的認知、良好個(gè)性以外,親子之間的情感交流應該成為游戲的最重要目的,孩子在游戲過(guò)程中獲得良好情感體驗是其成長(cháng)、發(fā)展的基礎。孩子需要的是愛(ài)而不是知識和技能的灌輸。親子活動(dòng)應更加富于感性,而不是知識性和系統性。在孩子通向成長(cháng)的道路上協(xié)助他構建自我。
親子家庭活動(dòng)方案 篇4
一、內容與要求：
1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目。
2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。
3、通過(guò)表演節目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。
二、重點(diǎn)和難點(diǎn)：
知道三八節，并用各種方式向媽媽表示祝賀。
三、材料準備：
1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。
2、幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。
3、通知媽媽參加活動(dòng)。
4、媽媽準備發(fā)言。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┲鞒秩艘龌顒�(dòng)
�。ǘ⿷c�；顒�(dòng)
1、在歌頌媽媽的樂(lè )曲中，邀請媽媽們入座。
說(shuō)明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在周?chē)?/p>
2、活動(dòng)進(jìn)行。
�。�1）主持人引導幼兒說(shuō)說(shuō)慶祝會(huì )的意義。
�。�2）按節目單表演節目。
說(shuō)明：幼兒在表現自己時(shí)，感受到快樂(lè )的情緒，同時(shí)也使媽媽為自己孩子的表現在高興。主持人的.語(yǔ)言應根據節目?jì)热萦兴O計。
�。�3）幼兒說(shuō)說(shuō)媽媽在家的辛苦及對自己的關(guān)愛(ài)
�。�4）個(gè)別媽媽表演本領(lǐng)。
親子家庭活動(dòng)方案 篇5
為構建和諧水務(wù)，將“5.15國際家庭日”作為深入貫徹落實(shí)黨和國家“建立健全家庭發(fā)展政策，切實(shí)促進(jìn)家庭和諧”的具體行動(dòng)，促進(jìn)我局職工家庭和諧幸福，以母親節、六一兒童節、父親節為契機，擬舉辦機關(guān)親子家庭日活動(dòng)，活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月20日上午10:00-12:00
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
花都區水務(wù)局
三、活動(dòng)人員：
全系統職工子女為14周歲及以下年齡的職工家庭
四、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬﹨⒂^(guān)工作環(huán)境
1、一樓自來(lái)水公司收水費前臺、水務(wù)局接文室（了解交水費流程、接收文件流程）
2、四樓自來(lái)水公司化驗室（小實(shí)驗、宣傳自來(lái)水余氯對人體無(wú)害等小常識）
3、五樓水務(wù)局辦公室（參觀(guān)領(lǐng)導辦公室；了解辦公室日常工作流程、了解接聽(tīng)投訴電話(huà)流程并角色扮演）
4、六樓水務(wù)局會(huì )議室、各科室（了解各科室日常工作、宣傳學(xué)習水知識水文化）
�。ǘ┎賵�(chǎng)親子游戲
1、笑臉大比拼
游戲規則：所有家庭分為兩隊，相機放在中間定時(shí)，隊員們要擠到鏡頭前做指定動(dòng)作拍照，按進(jìn)入鏡頭內人數多的一隊獲勝，采取三局兩勝制。獲勝一隊將在下一個(gè)游戲獲得優(yōu)先權。
2、定向越野
游戲規則：每隊將獲得一張任務(wù)清單，在最短時(shí)間內找齊清單上物品的'隊伍獲勝。上一個(gè)游戲勝出的隊伍可以獲得10秒的提前出發(fā)。
五、全體合影留念
六、體驗飯堂工作餐
所有人員在飯堂就餐。
親子家庭活動(dòng)方案 篇6
為促進(jìn)xx外教職工家庭的和睦、幸福和進(jìn)步，提高孩子動(dòng)手能力、反應力、創(chuàng )造力，讓孩子和父母更親近，促進(jìn)孩子身心的健康成長(cháng)。特定于5月15日舉行“大手牽小手，共筑愛(ài)之家”親子趣味運動(dòng)會(huì )。具體事宜通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
5月15日（本周日、上午9:00點(diǎn)開(kāi)始，活動(dòng)時(shí)間半天
二、活動(dòng)地點(diǎn)
山下排球場(chǎng)
三、活動(dòng)主題
“大手牽小手，共筑愛(ài)之家”
四、活動(dòng)對象
xx外國語(yǔ)大學(xué)全體教職工及子女，以家庭為單位報名參加。
五、活動(dòng)要求
請各家庭于5月15日上午8:40到山下排球場(chǎng)報到。
六、報名
報名時(shí)間：5.9-5.12
報名方式：編輯內容“所屬單位+老師姓名+孩子姓名+孩子年齡+聯(lián)系電話(huà)+活動(dòng)項目”（如“宣傳部+王某某+孩子姓名+3歲+1+寶寶快爬、接力傳球”、發(fā)送至1（王同學(xué)、。
注：如一個(gè)家庭有兩個(gè)孩子，請編輯兩條進(jìn)行發(fā)送；
七、活動(dòng)內容
2歲以下；小蘋(píng)果跳起來(lái)；寶寶快爬；顏色對對碰
2—5歲；小蘋(píng)果跳起來(lái)；找寶寶；你扔我接；接力運球：借東西;車(chē)輪滾滾
6—8歲：小蘋(píng)果跳起來(lái)；你是我的腳；你扔我接；接力運球：借東西;你做我猜；寶寶父母知多少；車(chē)輪滾滾
9—12歲：小蘋(píng)果跳起來(lái)；你是我的腳；接力運球；你做我猜；寶寶父母知多少；車(chē)輪滾滾
八、評獎方式：
集齊10枚印章以上，可獲得超級大禮包一個(gè)
集齊7—10枚印章，可獲得大禮包一個(gè)
集齊4—6枚印章，可獲得禮包一個(gè)
集齊1—3枚印章，可獲得小禮品一份
九、游戲介紹
1、小蘋(píng)果跳起來(lái)：在主持人的帶領(lǐng)下，播放小蘋(píng)果音樂(lè )，爸爸媽媽帶領(lǐng)各位小朋友自發(fā)上臺跳舞。
2、寶寶快爬：兩個(gè)瑜伽墊的距離，在媽媽的鼓勵和搖鈴下幼兒從瑜伽墊的一端爬向另一端，三組家庭同時(shí)進(jìn)行。
3、彩球對對碰：幼兒在家長(cháng)的引導下，根據手中的顏色球在指定選定找到同樣顏色的小球。三個(gè)小朋友同時(shí)進(jìn)行。
4、找寶寶：幼兒手拉手圍成一個(gè)圈，家長(cháng)蒙住雙眼站在圈里，幼兒手拉手邊唱歌邊圍著(zhù)家長(cháng)轉，唱完歌曲立定并不能出聲，然后請家長(cháng)通過(guò)摸寶寶的手和臉去尋找自己的寶寶。三分鐘之內找到自己寶寶算完成任務(wù)。
5、你是我的腳：場(chǎng)地兩端畫(huà)一條起跑線(xiàn)和一條終點(diǎn)線(xiàn)，用一根綁腿帶將教師和孩子相鄰的一條腿綁在一起，三個(gè)家庭為一組，聽(tīng)到口令后，教師和孩子一起出發(fā)向終點(diǎn)跑。
6、你扔我接：孩子和家長(cháng)對拋抱枕，先是孩子拋家長(cháng)接，然后家長(cháng)拋,孩子接，抱枕兩個(gè)。完成10個(gè)對拋，根據不同年齡段，設有不同間距。
7、接力運球：聽(tīng)口令，孩子手持乒乓球在起點(diǎn)起跑，到達在終點(diǎn)的教師那兒，將乒乓交給家長(cháng)，家長(cháng)再用乒乓球拍運球由終點(diǎn)奔向起點(diǎn)，中途掉落需折返重來(lái)。3組同時(shí)進(jìn)行。
8、借東西：根據從裁判手里拿到的`卡片內容，在父母的引導下到現場(chǎng)借到相關(guān)東西，5組同時(shí)進(jìn)行。
9、你做我猜：由一名家庭成員負責猜題，其余成員負責做動(dòng)作模仿但不可做聲，裁判將題目展示給負責做動(dòng)作的成員，該成員需向負責猜題的人用動(dòng)作示意解答
10、寶寶父母知多少：由裁判提問(wèn)關(guān)于寶寶或父母的生活習慣喜好類(lèi)問(wèn)題，由寶寶和父母同時(shí)作答，考驗彼此的默契和了解度。抽取10個(gè)題進(jìn)行回答。10秒鐘雙方給出答案
11、車(chē)輪滾滾：3個(gè)年齡階段的小朋友和家長(cháng)組成一組，進(jìn)入場(chǎng)地，在指定跑道就位，腳踩在一個(gè)由寬0.5米，總長(cháng)約為10米的布連成的環(huán)形內（猶如滑輪帶、，發(fā)令槍響后，集體向前行進(jìn)，完成50米的賽跑，一次三組同時(shí)進(jìn)行。
注：如遇下雨另行通知
親子家庭活動(dòng)方案 篇7
一、指導思想：
為了推進(jìn)我�！皶�(shū)香校園”的建設，提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力，學(xué)校決定舉辦“親子閱讀”活動(dòng)，讓讀書(shū)活動(dòng)從學(xué)校向家庭延伸，讓校園濃郁的書(shū)香飄進(jìn)家庭�！坝H子閱讀”活動(dòng)的舉辦有利于營(yíng)造和諧社會(huì )、和諧家庭、和諧鄰居，也有利于提高家長(cháng)的明理水平，更有利于培養孩子的閱讀習慣。為此，我校擬開(kāi)展“親子共讀，營(yíng)造書(shū)香家庭”的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)推動(dòng)學(xué)校的大閱讀活動(dòng)，讓孩子能夠有時(shí)間、有精力、有指導地閱讀更多更好的書(shū)籍。
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)“書(shū)香家庭”創(chuàng )建活動(dòng)，讓家長(cháng)、學(xué)生都喜歡讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友。
2、指導家長(cháng)、孩子共同開(kāi)設“家庭圖書(shū)架”，并按學(xué)校推薦書(shū)目購買(mǎi)家庭圖書(shū)。
3、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的家庭讀書(shū)氛圍，提升家庭文化品味，提高家長(cháng)和學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4、讓家長(cháng)、學(xué)生在活動(dòng)中體驗到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè )與幸福。
5、通過(guò)活動(dòng)，使家長(cháng)掌握家庭教育藝術(shù)，成為孩子人格的榜樣，成為孩子知心的朋友。
三、推薦書(shū)目
1《父母必讀》河南省教育廳推薦
2《給兒子的信》蘇霍姆林斯基
3《做最好的家長(cháng)》李鎮西
4《好父母好孩子》盧勤
5《好父母好家教》魏書(shū)生
6《好父母好方法》孫云曉
7《好孩子好習慣》孫云曉
8《與孩子一起成長(cháng)》孫云曉
9《培養真正的人》董進(jìn)宇
10《十幾歲，決定孩子的`一生》孫云曉李文道
注：給學(xué)生的推薦書(shū)目可參照年級或班級規定，有計劃地進(jìn)行閱讀
四、具體措施
1、營(yíng)造“書(shū)香家庭”氛圍：
�。�1）家中為學(xué)生配置寫(xiě)字臺、臺燈、書(shū)柜等用品。
�。�2）家長(cháng)每月帶孩子逛書(shū)店不少于1次，購買(mǎi)自己喜歡的書(shū)。
�。�3）家中沒(méi)有打牌、賭博場(chǎng)所。
2、建立“家庭圖書(shū)架”
每個(gè)家庭要準備一學(xué)期要精讀的書(shū)3-6本。
3、活動(dòng)開(kāi)展：
�。�1）家長(cháng)、孩子共同制定家庭讀書(shū)計劃。
�。�2）家長(cháng)每月帶孩子逛書(shū)店不少于1次，購買(mǎi)自己喜歡的書(shū)。
�。�3）堅持每天讀書(shū)15分鐘，持之以恒養成習慣。
�。�4）學(xué)生和家長(cháng)可根據自己的需要和愛(ài)好，讀各自喜歡的書(shū)籍，也可以選擇共讀的形式，做好“親子共讀”。
�。�5）根據學(xué)校推薦書(shū)目，選擇一本或幾本書(shū)籍，和孩子一起閱讀，共同交流，反思自己的家庭教育方法并寫(xiě)出讀后感或育兒心得。
4、家長(cháng)和教師要保持聯(lián)系，對學(xué)生閱讀的狀態(tài)進(jìn)行細致地觀(guān)察，以保證本次活動(dòng)能夠保質(zhì)保量地完成。
親子家庭活動(dòng)方案 篇8
活動(dòng)產(chǎn)生的背景：
當今社會(huì )是學(xué)習型、信息型社會(huì )，人們需要終身學(xué)習，大量接觸信息，學(xué)習和信息處理能力都依賴(lài)于一種基本的能力：閱讀能力。教育學(xué)家和心理學(xué)家的研究表明，2-6歲是兒童閱讀能力培養的關(guān)鍵期。結合我園很多家長(cháng)沒(méi)有陪同孩子共同閱讀的習慣，加之很多父母外出打工，爺爺奶奶缺少照看的科學(xué)知識，針對這些情況，我園特開(kāi)展“打開(kāi)閱讀之門(mén)，讓書(shū)香飄進(jìn)萬(wàn)家”的親子閱讀主題活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
培養幼兒愛(ài)讀書(shū)，樂(lè )讀書(shū)，會(huì )讀書(shū)的習慣，營(yíng)造“書(shū)香校園”、“書(shū)香家庭”的環(huán)境氛圍。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，旨在引導幼兒與經(jīng)典好書(shū)交朋友，營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，激發(fā)師生讀書(shū)的興趣，豐富孩子們的知識，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書(shū)的快樂(lè )，更重要的是指導家長(cháng)共同營(yíng)造家庭教育環(huán)境，促進(jìn)孩子健康快樂(lè )成長(cháng)。
二、活動(dòng)主題：
打開(kāi)閱讀之門(mén)，讓書(shū)香飄進(jìn)萬(wàn)家，讓親子共讀在每個(gè)家庭生根、發(fā)芽、開(kāi)花！
三、活動(dòng)口號：
“我與孩子同讀書(shū)、共成長(cháng)”
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月——20xx年5月
五、活動(dòng)對象：
全體教師、幼兒及家長(cháng)。
六、活動(dòng)準備
確定適合本年級幼兒閱讀的書(shū)目；起草“親子閱讀倡議書(shū)”；“流動(dòng)小書(shū)包”：小書(shū)包、經(jīng)典繪本、制作好導讀手冊、閱讀記錄表。
七、活動(dòng)內容及安排：
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段：4月上旬
程序：
1、制訂“打開(kāi)閱讀之門(mén)”讀書(shū)月活動(dòng)方案。
3、各年級初步確定推薦書(shū)目。
2、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍
�。�1）創(chuàng )設“打開(kāi)閱讀之門(mén)，讓書(shū)香飄進(jìn)萬(wàn)家”宣傳欄
�。�2）利用班級博客等宣傳讀書(shū)活動(dòng)內容
�。�3）發(fā)放“親子閱讀倡議書(shū)”，宣讀讀書(shū)月活動(dòng)方案。向家長(cháng)推薦適合本年級幼兒閱讀的書(shū)目，讓全體師生、家長(cháng)共同關(guān)注并能參與活動(dòng)。
�。ǘ⿲�(shí)施操作階段：4月中下旬
班級閱讀活動(dòng)的開(kāi)展：
1、開(kāi)展“好書(shū)分享”活動(dòng)。
�。�1）豐富班級圖書(shū)，發(fā)動(dòng)家長(cháng)，鼓勵孩子把家里的好書(shū)帶到幼兒園，與同伴一起分享。
�。�2）引導幼兒進(jìn)行“我最喜歡的'一本書(shū)”的交流。
2、班級統一閱讀時(shí)間：
�。�1）自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。
�。�2）經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事。
�。�3）經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》《弟子規》《千字文》等
3、各班級在走廊墻壁創(chuàng )設“分享閱讀”專(zhuān)欄：指導家長(cháng)閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗分享、展示“好書(shū)分享”“親子閱讀”的照片等
4、開(kāi)展“流動(dòng)小書(shū)包”活動(dòng)。
�。�1）準備好“流動(dòng)小書(shū)包”。每個(gè)班級準備5個(gè)“流動(dòng)小書(shū)包”，每個(gè)書(shū)包里放有一本精彩圖書(shū)，導讀手冊（幫助家長(cháng)如何指導幼兒閱讀該圖書(shū)），閱讀記錄表（記錄下閱讀時(shí)的收獲、感悟），并附有“幼兒園推薦書(shū)目”“家長(cháng)推薦書(shū)目”。
�。�2）5個(gè)“流動(dòng)小書(shū)包”在班級的5個(gè)組同時(shí)開(kāi)始流動(dòng)，流動(dòng)到哪個(gè)小朋友，該小朋友下午就可以將小書(shū)包帶回家，家長(cháng)在導讀手冊的指導下，進(jìn)行親子閱讀，并可以填寫(xiě)閱讀記錄，還可以在“家長(cháng)推薦書(shū)目”中推薦圖書(shū)�？赐旰髿w還，小書(shū)包在本組繼續流動(dòng)。
�。�3）本小組流動(dòng)完以后，與其他小組交換，本班級流動(dòng)完后與同年齡段其他班交換。
5、以年級為單位組織各項活動(dòng)
小班開(kāi)展換書(shū)活動(dòng)，讓幼兒將家里的書(shū)帶到幼兒園和班級小朋友交換閱讀，體驗分享的快樂(lè )；
中班開(kāi)展修書(shū)活動(dòng)，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補有破損的書(shū)籍；
大班開(kāi)展修書(shū)活動(dòng)，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補有破損的書(shū)籍；教會(huì )幼兒用彩筆繪制圖書(shū)，或將舊圖書(shū)上的圖案剪貼下來(lái)重新組合成“新書(shū)”。
家庭親子共讀活動(dòng)：
向家長(cháng)發(fā)出倡議，號召全體家長(cháng)積極投身到“打開(kāi)閱讀之門(mén)，讓書(shū)香飄進(jìn)萬(wàn)家”的活動(dòng)中來(lái)，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。
1、建議家長(cháng)帶幼兒參觀(guān)書(shū)店，到圖書(shū)館看書(shū)，到網(wǎng)上購書(shū)，以拓寬讀書(shū)渠道，努力豐富自己的家庭藏書(shū)柜。倡導家長(cháng)在幼兒過(guò)生日時(shí)以書(shū)為禮，過(guò)春節的時(shí)候，送好書(shū)壓歲。
2、建議家長(cháng)將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“家庭讀書(shū)時(shí)間”，開(kāi)展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長(cháng)，撰寫(xiě)家長(cháng)陪讀感悟。
3、建議利用家園互動(dòng)平臺及班級網(wǎng)站、電子成長(cháng)檔案等平臺開(kāi)展家庭親子閱讀好書(shū)推薦，使讀書(shū)真正成為家庭的溫馨港灣。
《親子共讀一本書(shū)》系列活動(dòng)：
小班：家長(cháng)陪同幼兒共讀繪本故事書(shū)
中班：家長(cháng)陪同幼兒共讀繪本故事書(shū)，親子共同制作書(shū)簽活動(dòng)
大班：家長(cháng)陪同幼兒共讀繪本故事書(shū)，童話(huà)故事書(shū)，親子共同制作一本圖書(shū)活動(dòng)。
�。ㄒ陨嫌H子制作在園內展示）
�。ㄈ┛偨Y匯報階段（一月上旬可結合學(xué)期迎新年匯報活動(dòng)）
形式：
1、家長(cháng)親子閱讀心得評比，親子閱讀經(jīng)驗分享；
2、小班開(kāi)展“親子詩(shī)歌朗誦會(huì )”
3、中班可“家庭故事表演賽”
4、大班：“故事大王”、“童謠”、“繞口令”比賽
5、評選班級閱讀之星、書(shū)香家庭、書(shū)香班級
以上讀書(shū)活動(dòng)方案在設施過(guò)程中如遇變動(dòng)可及時(shí)調整！
親子家庭活動(dòng)方案 篇9
一、時(shí)間
20xx/11/11上午8：00-12：00
二、目的
增進(jìn)三A班同學(xué)間的交流，豐富課余生活，促進(jìn)同學(xué)們團隊協(xié)作精神。
三、內容
1)三A班全體老師、家長(cháng)和同學(xué)共同參與，以趣味運動(dòng)會(huì )的.形式開(kāi)展本次活動(dòng)。
2)地點(diǎn)安排在學(xué)校的室外體育場(chǎng)，活動(dòng)會(huì )利用草地和跑道進(jìn)行。
3)活動(dòng)項目見(jiàn)附表。
四、安全方案
1)邀請專(zhuān)業(yè)的體育活動(dòng)公司協(xié)助組織本次活動(dòng)，參加的教練和人員均為專(zhuān)業(yè)人員。
2)規定項目道具使用充氣類(lèi)游戲器材，保證活動(dòng)的安全（截圖為例）。
3)其他活動(dòng)均為徒手活動(dòng)，旨在增進(jìn)同學(xué)團隊協(xié)作，運動(dòng)強度很小。
4)導師和家長(cháng)中有專(zhuān)門(mén)維持整體秩序和專(zhuān)職做活動(dòng)保護的兩組安排，確�；顒�(dòng)安全順利進(jìn)行。
附：
8:00
工作人員到位，場(chǎng)地器材準備
8:30
小朋友集合，家長(cháng)致開(kāi)場(chǎng)辭
8:45
全體熱身活動(dòng)
9:00
摸爬滾打（兩輪）
9:40
徒手游戲及團隊精神提示
10:00
小火車(chē)及分享感悟
10:20
超級保齡球（兩輪）
11:00
蟲(chóng)蟲(chóng)特工隊
11:40
盲人穿越及總結團隊精神
12:00
老師致結束辭，合影
親子家庭活動(dòng)方案 篇10
一、活動(dòng)目的：
1、激發(fā)幼兒對戶(hù)外體育活動(dòng)的興趣，鼓勵幼兒積極參加體育活動(dòng)，喜歡大自然。
2、讓家長(cháng)在親子活動(dòng)中充分體驗親子游戲的快樂(lè )，感受晶寶貝團結、快樂(lè )、健康、詳和的氣氛。
3、通過(guò)活動(dòng)培養幼兒勇敢、不怕困難的精神和集體榮譽(yù)感。
二、活動(dòng)方案：
1、運動(dòng)會(huì )時(shí)間：20xx年11月2日上午10：00（遇天氣變化順延）
2、參與人員：全園幼兒、家長(cháng)及員工
3、活動(dòng)地點(diǎn)：二龍潭公園籃球場(chǎng)
4、幼兒致辭：大班組4個(gè) （陳夢(mèng)娟負責）
5、家長(cháng)代表講話(huà)：涂楚菁的爸爸
6、總策劃：曾麗華 后勤負責：曾菊華、曹丹
7、主持人：王媛媛 童玉娟 王倩 陳夢(mèng)娟 （王媛媛負責）
三、活動(dòng)設計措施：
1、全園教師集體制作運動(dòng)會(huì )道具，要求制作精細、美觀(guān)。
2、抓幼兒體能訓練，開(kāi)展豐富的體育活動(dòng)。
3、動(dòng)員家長(cháng)參與各類(lèi)游戲的準備活動(dòng)。
4、抓緊時(shí)間排練開(kāi)幕式、團體操，游戲及運動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)方隊練習。
5、各班準備游戲道具及游戲說(shuō)明，主班教師合理分配班級人員的具體工作（發(fā)放獎票，布置游戲場(chǎng)地）。
6、各班要求幼兒家長(cháng)以家庭為單位穿親子服裝。
7、全園教職工統一穿藍色園服、運動(dòng)鞋，化淡妝。
四、運動(dòng)會(huì )籌備工作：
1、所需物品：表演用的舞臺（4x6米）、橫幅、彩旗、拔河繩一根、各色彩紙
2、音響、攝影、搭舞臺外請人實(shí)施
3、購買(mǎi)幼兒禮品、音樂(lè )負責（王倩 童玉娟）
4、與公園管理處聯(lián)系，運動(dòng)會(huì )當天請公園保安協(xié)助運動(dòng)會(huì )的安全工作。
五、運動(dòng)會(huì )活動(dòng)流程：
1、開(kāi)幕式：全體班級列隊，開(kāi)展親子長(cháng)跑（孩子站在家長(cháng)的右手邊），每班派一個(gè)家庭站在隊伍前舉牌、領(lǐng)跑。
長(cháng)跑順序：幼小銜接組、大班組、中班組、小班組
運動(dòng)員入場(chǎng)：左邊入口（幼小銜接組、大班組）、右邊入口（中班組、小班組）
2、幼兒代表致辭、家長(cháng)代表致辭
3、團體親子體操表演（童玉娟 王倩舞臺帶動(dòng)）
4、家長(cháng)參加親子游戲，自選游戲，注意安全，每個(gè)家庭參與項目不得少于6種。
5、家長(cháng)憑獎票（參與每一個(gè)游戲可獲得老師的一個(gè)印章，手中的獎票集齊6個(gè)印章）領(lǐng)取獎品。
6、運動(dòng)會(huì )結束。
7、全體教職工清理場(chǎng)地，做到整潔有序。
六、活動(dòng)的實(shí)施安排：
1、10月8日進(jìn)入運動(dòng)會(huì )活動(dòng)月，各班抓緊排練團體操，開(kāi)展豐富多彩的體能訓練。
2、10月8日-10月27日各班團體操，游戲方案及游戲訓練的準備。
3、10月23日-10月27日制作運動(dòng)會(huì )道具（班級牌），準備游戲材料。
4、團體操和游戲節目的.檢查（10月30日上午）
5、10月24日各班上交游戲方案（電子文檔），運動(dòng)會(huì )口號，運動(dòng)員手上的道具說(shuō)明。各班抓緊時(shí)間進(jìn)行練習，發(fā)放游戲方案在空間日志里通知家長(cháng)在家輔導練習。
6、10月 31日下午15：00進(jìn)行全園第一次彩排練習：包括運動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)，團體親子操表演，運動(dòng)會(huì )游戲。
7、11月 1日上午10：00進(jìn)行全園第二次彩排練習：包括運動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)、幼兒代表致辭、主持人解說(shuō)、團體操表演。
8、10月31日檢查各班游戲材料、場(chǎng)地說(shuō)明、場(chǎng)地布置材料，幼兒園統一制作獎票。
9、10月30日下午15:00召開(kāi)家委會(huì )伙委會(huì )會(huì )議，商討運動(dòng)會(huì )有關(guān)事宜。
10、11 月 1日、11 月 2日現場(chǎng)彩排，明確場(chǎng)地的分配及布置。
11、10 月 28日通知全園家長(cháng)參加，做好運動(dòng)會(huì )準備工作，（各班教師負責給未入園的幼兒家長(cháng)打電話(huà)，王媛媛通知親子班家長(cháng)參與）。
七、安全工作：
1、運動(dòng)會(huì )籌備期間各班組織幼兒開(kāi)展體育游戲時(shí)要注意幼兒的護理及安全保護工作。
2、加強對幼兒的自我保護教育。
3、安全保衛工作：諶章紅 曾浩（負責場(chǎng)地的安全及場(chǎng)地物品整理工作）。
4、邀請公園保安人員協(xié)助運動(dòng)會(huì )的安全工作。
5、家委會(huì )，伙委會(huì )成員組成安全工作護衛隊，協(xié)助運動(dòng)會(huì )的安全工作，主要負責安排本班級家長(cháng)按指定座位組成方正，參與活動(dòng)時(shí)會(huì )場(chǎng)秩序及氣氛，以及制作本班級的宣傳牌。
親子家庭活動(dòng)方案 篇11
1歲——1歲半寶寶：
親子熱身運動(dòng)：健康歌
游戲一：小蝸牛去旅行
目標：發(fā)展寶寶鉆、爬動(dòng)作的靈活性。
準備：蝸牛頭飾若干 弓形門(mén)4個(gè)
玩法：寶寶帶頭飾做小蝸牛，從起點(diǎn)開(kāi)始爬行，爬過(guò)弓形門(mén)，早到達終點(diǎn)者獲勝。
游戲二：裝豆豆
目標：培養寶寶的手眼協(xié)調能力。
準備：礦泉水瓶每位參賽寶寶一個(gè) 豆豆若干
玩法：鼓勵寶寶把豆豆裝到礦泉水瓶里，裝豆豆多者獲勝。
游戲三：彩帶飄飄
目標：練習走和初步跑，體驗與家長(cháng)共同游戲的快樂(lè )，增進(jìn)親子之間的情感。
準備：自制彩帶玩具、音樂(lè )伴奏磁帶。
玩法：家長(cháng)手持彩帶玩具向前跑，同時(shí)引導寶寶去追逐彩帶，家長(cháng)跑得慢一些，讓寶寶們體驗到成功的快樂(lè )。
1歲半——2歲半寶寶：
親子熱身運動(dòng)：喜唰唰
游戲一：袋鼠媽媽運水果
目標：體驗與親人、同伴一起游戲的快樂(lè )。
準備：自制的大樹(shù)二棵，自制的`水果圖片若干
玩法：
(1)將大樹(shù)上掛滿(mǎn)水果并放在場(chǎng)地的一端(終點(diǎn))，家長(cháng)和孩子在場(chǎng)地的另一端(起點(diǎn))面對面的站立，同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長(cháng)的腳上，家長(cháng)用雙手提住幼兒的雙肩準備，說(shuō)兒歌：
袋鼠媽媽?zhuān)袀�(gè)袋袋，
袋袋里面，裝著(zhù)乖乖，
媽媽和乖乖，相親又相愛(ài)。
(2)游戲開(kāi)始后，幼兒與家長(cháng)一起往前走，到達果樹(shù)后家長(cháng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一起學(xué)回跑，以先回到起點(diǎn)為勝。
規則：在前進(jìn)的過(guò)程中幼兒的腳必須踩在家長(cháng)的腳面上。
游戲二：小白兔拔蘿卜
目標：培養寶寶跑、跳的能力和競爭意識。
準備：小白兔頭飾若干 自制蘿卜若干
玩法：寶寶扮演小白兔，從起點(diǎn)學(xué)白兔往前跳，到達蘿卜筐處拔蘿卜回到起點(diǎn)，在規定時(shí)間內，以拔蘿卜最多者獲勝。
游戲三：串珠子比賽
目標：培養寶寶的手眼協(xié)調能力。
準備：帶孔的玩具若干 繩子每位寶寶一條。
玩法：請寶寶把帶孔的玩具穿在繩子上，在規定時(shí)間內以穿的數量多的寶寶為勝。
2歲半——3歲半寶寶：
親子熱身運動(dòng)：快樂(lè )天使
游戲一：美麗的彩虹傘
目標：
1、發(fā)展寶寶鉆、爬動(dòng)作的靈活性。
2、引導寶寶體驗親子游戲的快樂(lè )。
準備：彩虹傘一把。
玩法一：
兒歌
彩虹傘，轉轉轉，
躲在傘下看不見(jiàn)，
彩虹傘，轉轉轉，
爬到上面看得見(jiàn)。
1、老師先帶領(lǐng)寶寶說(shuō)兒歌。
2、老師和家長(cháng)撐起傘，一邊說(shuō)兒歌一邊做游戲。先將彩虹傘轉動(dòng)起來(lái)，寶寶在家長(cháng)的帶領(lǐng)下鉆到彩虹傘下面，再將彩虹傘轉動(dòng)起來(lái)，變成“小山”，并鼓勵寶寶向上爬。
3、游戲可反復多次進(jìn)行，家長(cháng)和老師可變換語(yǔ)氣調動(dòng)寶寶的興趣。
玩法二：
兒歌
卷呀卷呀卷，
我來(lái)卷面包，
彩虹面包香噴噴，
送給媽媽嘗一嘗。
老師邊帶領(lǐng)寶寶說(shuō)兒歌，邊握著(zhù)彩虹傘邊卷面包，看哪位寶寶卷的面包又大又緊。
游戲二：貼五官
目標：培養幼兒的動(dòng)手協(xié)調能力和認知能力。
準備：娃娃臉一張 五官(眼、鼻、口、耳朵)若干。
玩法：請寶寶在媽媽那里取五官并說(shuō)出名稱(chēng)，然后跑到娃娃臉處貼到準確位置，以最先貼好者為勝。
游戲三：揪尾巴(父母和孩子)
目標：培養寶寶的敏捷反應能力 。
準備：布尾巴15條，場(chǎng)地上畫(huà)好大圈。
玩法：父母和孩子都把尾巴的一端放進(jìn)背后的褲腰帶里，另一端露在外面，10個(gè)大人站在一個(gè)圈里，5個(gè)孩子站在另一個(gè)圈里。聽(tīng)到音樂(lè )后，大人們互相揪尾巴，孩子間互相揪尾巴。音樂(lè )一停，游戲就結束。尾巴揪得多的家庭為勝。
親子家庭活動(dòng)方案 篇12
陵陽(yáng)中心小學(xué)已加入新教育實(shí)驗研究活動(dòng)，積極開(kāi)展“三讀”活動(dòng)---家庭自讀、課堂共讀、美文賞讀。暑期來(lái)臨，學(xué)校利用假期開(kāi)展“親子共讀，營(yíng)造書(shū)香家庭”的活動(dòng)。具體的安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年7月――9月
二、活動(dòng)方式：
1、教師讀書(shū)內容以朱永新的《新教育》、蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》、20xx年各科新課標為主。
2、學(xué)生的讀寫(xiě)內容以新教育兒童階梯閱讀叢書(shū)書(shū)目為主，圍繞書(shū)籍中的內容展開(kāi)交流，交流的方式可以通過(guò)對話(huà)、日記或讀書(shū)筆記等方式來(lái)進(jìn)行，并有針對性地參與到學(xué)生的思考和研究中去。
三、活動(dòng)注意事項：
1、與學(xué)生一起走書(shū)店，買(mǎi)一本或幾本孩子喜歡的推薦圖書(shū)。
2、每天家長(cháng)要能保證學(xué)生有閱讀和表達感受的時(shí)間不少于1個(gè)小時(shí)，內容為推薦書(shū)目中圖書(shū)。
3、與學(xué)生一起將在家庭里讀書(shū)的的感受整理成“冊”，做好資料的.搜集工作。
4、為學(xué)生提供更加豐富的閱讀資料，豐富學(xué)生的視野。
5、家長(cháng)和教師要保持聯(lián)系，對學(xué)生閱讀的狀態(tài)進(jìn)行細致地觀(guān)察，以保證本次活動(dòng)能夠保質(zhì)保量地完成。
四、評選書(shū)香家庭。
學(xué)校在開(kāi)展新教育實(shí)驗共讀共寫(xiě)的基礎上進(jìn)行創(chuàng )建書(shū)香家庭活動(dòng)評選�；緲藴室蝗缦拢�
書(shū)香家庭的基本標準
�、儆凶x書(shū)角，有寫(xiě)字桌，書(shū)架（櫥），有名人名言等美化環(huán)境的布置。
�、谟休^良好的學(xué)習氛圍，孩子每天在讀書(shū)角認真看書(shū)做作業(yè)。
�、塾胁貢�(shū)20本以上，家長(cháng)孩子每月閱讀一本有益的課外讀物，有讀書(shū)記錄。
�、芗议L(cháng)孩子每月至少學(xué)習交流兩次，有記錄；或家長(cháng)孩子每月搞一次家庭活動(dòng)，寫(xiě)出體驗和感悟
�、菁议L(cháng)孩子每月搞一次家庭活動(dòng)，寫(xiě)出體驗和感悟。
�、藜议L(cháng)與孩子共看電視新聞，對社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題發(fā)表自己的看法。
五、評選書(shū)香教師、讀書(shū)能手。
以教師博客、班級在線(xiàn)、毛蟲(chóng)前行等專(zhuān)欄，開(kāi)展師生優(yōu)秀讀書(shū)成果展評、讀書(shū)能手、親子共讀共寫(xiě)征文評選等活動(dòng)。促進(jìn)家長(cháng)、學(xué)生、教師的讀書(shū)熱情與共讀共寫(xiě)活動(dòng)進(jìn)一步的推進(jìn)、深入。
親子家庭活動(dòng)方案 篇13
【活動(dòng)目標】
我們精心為寶貝們策劃了“寶貝一家親”親子活動(dòng)。將邀請每一位爸爸媽媽與孩子共同來(lái)參加本次活動(dòng)，讓家長(cháng)和孩子在共同完成親子游戲的過(guò)程中，體驗游戲的樂(lè )趣，增進(jìn)親子間的情感，促進(jìn)寶寶健康快樂(lè )成長(cháng)。
【活動(dòng)流程】
流程一：1：10-1：30幼兒和家長(cháng)入場(chǎng)(播放背景音樂(lè ))
流程二：1：30活動(dòng)正式開(kāi)始
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白
2、領(lǐng)導致辭
3、分組活動(dòng)(1-10號家庭留在大活動(dòng)室進(jìn)行親子游戲，11-20號家庭進(jìn)對面活動(dòng)室進(jìn)行自主性區域游戲)
【游戲方案】
游戲一：吹坐氣球
目標：考驗寶寶持物走平衡木的能力以及家庭成員間的配合
玩法：
1、每組五個(gè)氣球，由爸爸在起點(diǎn)吹氣球，寶寶接過(guò)氣球走過(guò)獨木橋運給媽媽?zhuān)蓩寢屪茪馇�，先做�?個(gè)氣球為勝。
2、兩個(gè)家庭為一組，分五組進(jìn)行(如：1號家庭和2號家庭為一組)
游戲二：拋接球
目標：考驗寶寶手眼協(xié)調能力和持物走平衡的能力以及家庭成員間的配合
玩法：
1、爸爸站在起點(diǎn)，寶寶站在和爸爸相距2米左右的地方，爸爸拋、寶寶接，寶寶接到球后持球走過(guò)小橋，將球送到媽媽的筐中，游戲反復進(jìn)行，在2分鐘內哪個(gè)家庭筐中球多為勝。
2、兩個(gè)家庭為一組，分五組進(jìn)行
游戲三：歡樂(lè )投沙包
目的.：培養幼兒快速跑的能力以及投擲能力。
規則：
1、此游戲為爸爸、媽媽和孩子三人來(lái)共同完成。幼兒和媽媽站在起點(diǎn)，爸爸站在終點(diǎn)，雙手握住籃子。哨音吹響，幼兒手持一個(gè)沙包跑向爸爸，站在跑道中離爸爸兩米的地方投向爸爸的籃子內，孩子和爸爸要相互配合。反復進(jìn)行，規定時(shí)間內(2或3分鐘)看哪一組投的最多為勝。
2、兩個(gè)家庭為一組，分五組進(jìn)行
游戲四：搶椅子
目的：培養幼兒及家長(cháng)的敏銳能力
規則：
此游戲為爸爸或媽媽和孩子兩人共同完成。五個(gè)家庭為一組，將四張椅子背靠背排成圓圈，大人站里圈，小孩站外圈，隨音樂(lè )大人牽著(zhù)孩子繞椅子走，音樂(lè )停，大人抱著(zhù)孩子搶椅子坐，未搶到椅子的家庭離開(kāi)場(chǎng)地，然后減少椅子繼續進(jìn)行，最后留在場(chǎng)地的家庭為勝。
親子家庭活動(dòng)方案 篇14
一、指導思想：
為了推進(jìn)我們學(xué)校書(shū)香校園的建設，提高同學(xué)們的閱讀興趣和閱讀能力，學(xué)校決定舉辦“親子閱讀”活動(dòng)，讓讀書(shū)活動(dòng)從學(xué)校向家庭延伸，讓校園濃郁的書(shū)香飄進(jìn)家庭�！坝H子閱讀”活動(dòng)的舉辦有利于營(yíng)造和諧社會(huì )、和諧家庭、和諧鄰居，也有利于提高家長(cháng)的明理水平，更有利于培養孩子的閱讀習慣。如果能夠把這件事做好，那對學(xué)生來(lái)說(shuō)，將是終生受益的事。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生與家長(cháng)閱讀書(shū)籍的熱情，融洽家長(cháng)與孩子之間的關(guān)系，促使孩子、家長(cháng)在閱讀中增長(cháng)知識和智慧，在閱讀中享受生活樂(lè )趣，在閱讀中共同成長(cháng)，喚起家長(cháng)對孩子讀書(shū)活動(dòng)的重視和支持。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月至20xx年6月
四、活動(dòng)策略：
1、給家長(cháng)寄發(fā)《“親子共讀”倡議書(shū)》，主要內容：如請爸爸媽媽每天晚上堅持和我們（學(xué)生）一起分享20分鐘的閱讀好時(shí)光，請爸爸媽媽監督我們的讀書(shū)情況，也請允許我們監督爸爸媽媽的讀書(shū)情況。請爸爸媽媽為我們營(yíng)造一個(gè)安靜、整潔的讀書(shū)環(huán)境。要求家長(cháng)將每周周日利用一小時(shí)的時(shí)間定為“讀書(shū)時(shí)間”，和孩子共同閱讀，共同提高，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書(shū)店購書(shū)，到圖書(shū)館借書(shū)，拓寬讀書(shū)渠道。倡導家長(cháng)在孩子過(guò)生日時(shí)以書(shū)為禮品；過(guò)春節的時(shí)候，送好書(shū)壓歲等。
2、在各班挑選5至10個(gè)家庭進(jìn)行實(shí)驗，成立家長(cháng)讀書(shū)委員會(huì )，建立讀書(shū)聯(lián)系卡，而后逐步推開(kāi)，創(chuàng )設書(shū)香家庭。
3、建立家庭小書(shū)庫，親子共讀一本書(shū)活動(dòng)。
4、教師、家長(cháng)、學(xué)生共讀日活動(dòng)。
5、家長(cháng)填寫(xiě)“親子共讀反饋表”
6、班級親子讀書(shū)交流會(huì )，各班組織5—8個(gè)家庭，以家長(cháng)和孩子合作的形式，通過(guò)個(gè)性化的家庭介紹、家庭才藝展示、家長(cháng)與孩子合作誦讀等形式展示親子閱讀的'成果。交流內容還可以談?wù)勛约涸鯓釉诩抑袆?chuàng )設濃郁讀書(shū)氛圍，怎樣培養孩子形成濃厚的閱讀興趣，怎樣有效指導孩子閱讀，怎樣讓孩子養成良好的閱讀習慣等方法的介紹；也可以談?wù)勁c孩子一起讀書(shū)的快樂(lè )及自己讀兒童讀物的感受；還可以講述“親子閱讀”過(guò)程中發(fā)生的故事等。
4、親子讀書(shū)小書(shū)簽、“讀書(shū)摘要”卡片的制作。積極開(kāi)展讀書(shū)名言的征集活動(dòng)，可以自己創(chuàng )作的讀書(shū)名言制作成小書(shū)簽。
5、親子讀書(shū)手抄報，讀書(shū)個(gè)性卡片比賽，要求人人參與，內容與課外閱讀有關(guān)。
6、親子讀書(shū)筆記展評，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言記錄下來(lái)展評
9、制定好“親子閱讀”優(yōu)秀家庭的評比細則。
五、具體安排：
發(fā)動(dòng)階段：（3月）
1．制定“親子閱讀”方案。
2．安排“親子閱讀共享書(shū)樂(lè )”的國旗下講話(huà)，向全校師生進(jìn)行宣傳動(dòng)員。
3．印發(fā)《“親子共讀”倡議書(shū)》，向家長(cháng)介紹學(xué)校本次活動(dòng)的相關(guān)內容。
實(shí)施階段：（xx。03月至xx。06月）
1、有計劃地進(jìn)行“親子閱讀”。
2、舉辦一系列的相關(guān)活動(dòng)。
總結階段：（xx年06月）
1．運用錄像、展板照片等形式，進(jìn)行“親子閱讀”活動(dòng)成果的匯報與展示。
2．“優(yōu)秀親子閱讀家庭”的評選。
3．“優(yōu)秀親子閱讀家庭”的表彰及頒獎儀式。
附：“親子閱讀”優(yōu)秀家庭評選細則
1、營(yíng)造親子共讀的氛圍，堅持周一至周五每天有不少于20分鐘，雙休日每天不少于1小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。
2、家長(cháng)每月帶孩子逛書(shū)店不少于1次，購買(mǎi)自己喜歡的書(shū)。
3、家長(cháng)和孩子可以各自選擇自己喜歡的書(shū)閱讀，也可以親子共讀幾本書(shū)或幾篇文章。
4、家長(cháng)讀書(shū)以后，要留下一定數量的讀書(shū)筆記，每月月初學(xué)校發(fā)一張表格給家長(cháng)，月底把填寫(xiě)好的表格交給班主任存檔。
5、每個(gè)家庭提供家庭書(shū)櫥，親子共讀的場(chǎng)景部分照片。
5、親子閱讀的字數：一、二年級達2萬(wàn)字；三、四年級達20萬(wàn)字；五、六年級達50萬(wàn)字。
6、每個(gè)家庭只要能認真完成“親子閱讀”的任務(wù)，都能評為“親子閱讀”優(yōu)秀家庭。
親子家庭活動(dòng)方案 篇15
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月x日。
二、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園。
三、活動(dòng)流程
1、小朋友集體唱歌《我的好媽媽》送給自己的媽媽。
2、親子唱歌pk大賽
請這兩天媽媽帶著(zhù)自己的寶寶在家里一起練習唱一首歌(可以有道具，可以進(jìn)行表演)。曲目不限，可以是兒歌，也可以是孩子和媽媽都很喜歡的流行歌曲。也可以媽媽跳舞寶寶唱歌，或者寶寶表演媽媽唱歌，形式不限，請媽媽和寶寶在家里進(jìn)行練習。時(shí)間控制在1分鐘左右。(因為活動(dòng)時(shí)間有限，請家長(cháng)朋友見(jiàn)諒)�；顒�(dòng)結束后將有小禮物送給寶寶。
本活動(dòng)的目的：讓家長(cháng)和孩子們一起完成一件事情，讓孩子體驗一下和媽媽一起完成任務(wù)，寶寶和媽媽一起出謀劃策準備節目。增進(jìn)母子(女)之間的`感情，而且能夠鍛煉孩子的膽量。
3、媽媽/寶寶在哪里
把全班的媽媽和寶寶分成兩組。
第一組：蒙住第一組媽媽們的眼睛，然后請媽媽們摸第一組寶寶們的臉，猜猜哪個(gè)寶寶是自己的寶寶。
第二組：蒙住第二組寶寶的臉，請第二組的媽媽站好，老師介紹媽媽穿的衣服顏色和某些特征讓寶寶猜誰(shuí)是自己的媽媽?zhuān)绻麑殞殯](méi)有猜出來(lái)，就請媽媽說(shuō)一句話(huà)讓寶寶來(lái)猜誰(shuí)是自己的媽媽。
本活動(dòng)目的：增進(jìn)母親和孩子之間的了解，通過(guò)某些特征來(lái)記住自己的媽媽(寶寶)，用蒙眼睛的形式進(jìn)行活動(dòng)，讓孩子們更能體驗到媽媽的好，增進(jìn)母子(女)之間的感情。
4、我愛(ài)媽媽?zhuān)瑡寢寪?ài)我
請媽媽們在老師準備好的心型紙上寫(xiě)出對寶寶的心愿，裝飾在本班教室墻上的大樹(shù)上，作為“心愿樹(shù)”，然后請寶寶送給媽媽自己親手準備的“小小禮物”。
親子家庭活動(dòng)方案 篇16
活動(dòng)主題
展現自我、突出個(gè)性，學(xué)會(huì )合作、增進(jìn)親情，熱情洋溢、愛(ài)在心中
活動(dòng)目標
1.通過(guò)開(kāi)展慶祝春節親子系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗合作與親子活動(dòng)的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、歡慶的春節。
2.使家長(cháng)在參與幼兒的節日慶�；顒�(dòng)中，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋，從而更了解和支持幼兒園的工作。
3.通過(guò)向家長(cháng)展示幼兒的各種活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
活動(dòng)準備
1.布置新年歡慶氣氛的.班級環(huán)境。
2.作好班級幼兒展示活動(dòng)的安排;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習;設計一系列親子游戲活動(dòng)，并做好活動(dòng)物品的準備。
3.由幼兒園準備活動(dòng)禮品。
4.通知家長(cháng)做好參加活動(dòng)的準備工作。
活動(dòng)地點(diǎn)
班級教室
活動(dòng)形式
個(gè)人、小組、集體活動(dòng)展示
活動(dòng)內容(親子游戲、幼兒表演)
1.親子游戲：吹雞毛
游戲目標：提高幼兒與成人的肺活量和靈活運動(dòng)身體的能力以及團結協(xié)作的精神。
游戲玩法：比賽時(shí)分為黃隊和紅隊，每隊兩個(gè)家庭，只能用吹的方法阻止雞毛落地，不能用手幫忙，哪隊能夠先把雞毛吹過(guò)教室中間豎立的圓環(huán)即為獲勝隊。此游戲進(jìn)行1次。
2.幼兒表演
個(gè)人兒歌表演：《老師的手》、《過(guò)新年》
集體歌曲表演：《新年好》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》
3.親子游戲：運氣球
游戲目標：培養幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。
游戲玩法：家長(cháng)和小朋友面對面，夾住氣球運至指定地點(diǎn)，在規定時(shí)間(2分鐘)內，以運氣球數量多者為勝。游戲規則：手不能碰球，途中掉落或爆破均無(wú)效。此游戲每次兩組家庭，共游戲2次。
4.幼兒表演
小組兒歌表演：《家》、《新年樂(lè )呵呵》
小組歌曲表演：《國旗多美麗》、《認識你呀真高興》
5.親子游戲：蹲蹲樂(lè )
游戲目標：鍛煉家長(cháng)的快速反應能力和應變能力。
游戲玩法：請四組家庭參與，分別給每組家庭以不同的動(dòng)物命名，任意指定一種動(dòng)物開(kāi)始下蹲，同時(shí)還要念詞：“__蹲，__蹲，__蹲完__蹲�！敝付▌e的動(dòng)物組做同樣的下蹲動(dòng)作，依此類(lèi)推但不能馬上回指。說(shuō)錯或者忘記蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一個(gè)家庭為獲勝隊。
6.幼兒表演
集體兒歌表演：《團結友愛(ài)親又親》、《大家一起過(guò)新年》
個(gè)人歌曲表演：《朋友越多越快樂(lè )》、《請你和我跳個(gè)舞》
7.親子游戲：貼鼻子
游戲目標：培養幼兒與家長(cháng)的配合能力，發(fā)展幼兒對方位的語(yǔ)言表達能力。
游戲玩法：將家長(cháng)的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語(yǔ)言指揮家長(cháng)將鼻子貼到人物的準確位置即獲成功。家長(cháng)要將眼睛蒙好不能偷看，此游戲每次選兩組家庭，共進(jìn)行2次。
8.幼兒表演
集體兒歌表演：《數九歌》、《祝福歌》
集體歌曲表演：《雪花和雨滴》、《郊游》
9.親子游戲：兩人三足
游戲目標：練習兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子之間的情感交流。
游戲玩法：在場(chǎng)地兩端畫(huà)一條起跑線(xiàn)和一條終點(diǎn)線(xiàn)，請兩隊家長(cháng)和孩子站在起跑線(xiàn)上，用一根長(cháng)帶子將家長(cháng)和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長(cháng)雙手背后，聽(tīng)到口令后，家長(cháng)和孩子一起出發(fā)向終點(diǎn)線(xiàn)跑，到終點(diǎn)線(xiàn)后反回，以先反回到起跑線(xiàn)者為勝。此游戲進(jìn)行2次。
10.幼兒表演
個(gè)人兒歌表演：《下雪天，像過(guò)節》、《新年》
集體歌曲表演《螃蟹歌》、《咚咚鏘》
活動(dòng)結束
歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，希望與美好就在不遠處等待。愛(ài)永恒，信任地久天長(cháng)!讓我們融合在一起，共同擁有愛(ài)的風(fēng)帆!讓我們攜起手來(lái)，為我們共同的愿望揚帆起航!感謝各位家長(cháng)對本次活動(dòng)的大力支持，我們本次活動(dòng)到此結束，祝大家在新的一年里，快樂(lè )平安!
親子家庭活動(dòng)方案 篇17
一、“書(shū)香班級”評選條件
1、濃厚的讀書(shū)氛圍
全班同學(xué)在教師言傳身教影響下，閱讀熱情高漲，閱讀情趣高雅，班級環(huán)境布置能營(yíng)造出濃郁的讀書(shū)氛圍；建好、用好班級圖書(shū)角。人均藏書(shū)5本以上，有專(zhuān)人管理，有圖書(shū)清單，學(xué)生樂(lè )于借閱，圖書(shū)角清潔、整齊、有序，學(xué)生珍惜圖書(shū)，愛(ài)護圖書(shū)
2、健全讀書(shū)措施班級每天的晨讀和午休閱讀比較規范，積極參加學(xué)校組織的各項讀書(shū)活動(dòng)
3、良好的閱讀習慣能養成書(shū)包里隨時(shí)放一本優(yōu)秀課外書(shū)的習慣；每生有一本讀書(shū)筆記本，并認真做好讀書(shū)筆記。積極鼓勵和組織學(xué)生借閱學(xué)校圖書(shū)，愛(ài)護圖書(shū)，及時(shí)歸還。
4、豐富的讀書(shū)活動(dòng)每周至少一節閱讀指導課（校本閱讀）；組織班級閱讀活動(dòng)有特色，有創(chuàng )意，有成果，積累了一定經(jīng)驗，有各類(lèi)活動(dòng)資料。
5、積極地引領(lǐng)示范積極開(kāi)展班級共讀、親子閱讀，積極發(fā)揮帶頭作用，指導帶動(dòng)家長(cháng)參與班級讀書(shū)活動(dòng)。
二、“書(shū)香家庭”評選條件
1、有良好的讀書(shū)環(huán)境（有書(shū)房或書(shū)柜、書(shū)架；有書(shū)桌、臺燈等）圖片片展示（或）文字描述
2、有一定數量的適合孩子閱讀的課外讀物：家庭藏書(shū)至少有200冊（貧困家庭除外）；每年購買(mǎi)新書(shū)不少于30冊；至少訂有一種報刊。圖片展示（或）書(shū)刊目錄列表
3、家長(cháng)和孩子能共同擬訂讀書(shū)計劃，按計劃讀書(shū)。家長(cháng)能教育并引導孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)。擬定一份讀書(shū)計劃
4、“親子共讀”每周至少有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間；孩子每天的閱讀時(shí)間不少于半小時(shí)。書(shū)香家庭主題帖（或）親子共讀筆記
5、不定期開(kāi)展家庭讀書(shū)交流會(huì )，家長(cháng)與孩子共同討論交流讀書(shū)心得、讀書(shū)方法。經(jīng)常關(guān)心孩子在學(xué)校的讀書(shū)情況�；顒�(dòng)圖片（或）文字記錄
6、家長(cháng)能鼓勵并督促孩子寫(xiě)讀書(shū)筆記或做讀書(shū)摘錄（每周不少于兩篇），引導孩子在讀書(shū)中思考人生，認識世界。并幫助孩子養成記日記，勤練筆的好習慣。讀書(shū)筆記、日記作文、練筆等
7、利用周末或其他休息時(shí)間，家長(cháng)能帶孩子到書(shū)店或圖書(shū)館一道買(mǎi)書(shū)、看書(shū)，讓讀書(shū)成為一種休閑時(shí)尚。家庭讀書(shū)活動(dòng)能做到堅持不懈。圖片展示文字描述
備注：
1、此項評比活動(dòng)旨在培育先進(jìn)文化，營(yíng)造家庭濃郁的書(shū)香氣，激發(fā)學(xué)生濃厚的讀書(shū)興趣，促使學(xué)生形成良好的`讀書(shū)習慣，創(chuàng )建學(xué)習型的家庭。
2、讀書(shū)環(huán)境視家庭條件而定，或是豪華的書(shū)房、或是實(shí)用的書(shū)柜、或是簡(jiǎn)易的小書(shū)架，總之，要在家中給孩子讀書(shū)留出一個(gè)空間，給孩子的圖書(shū)留出一個(gè)角落。
3、學(xué)校根據以上標準，組織開(kāi)展評選，根據名額擇優(yōu)推薦上報。
三、評選方式
1、采用自愿報名、學(xué)校推薦、公開(kāi)評選相結合的方式進(jìn)行；
2、書(shū)香班級根每級部報1-3個(gè)；每級部上報10“書(shū)香家庭”候選；
3、教科室組織
四、“書(shū)香家庭”評比方法：
1、家庭根據評比條件進(jìn)行自薦。
2、根據學(xué)生在學(xué)校的表現。
3、老師的審核推薦。
4、學(xué)校進(jìn)行認定。
五、表彰獎勵
1、書(shū)香班級、書(shū)香家庭將在素質(zhì)教育報告會(huì )由進(jìn)行表彰，書(shū)香班級指導教師同時(shí)表彰優(yōu)秀指導教師。
2、書(shū)香家庭獎勵：
六、材料上交
1、一份為申報表。第二份為介紹書(shū)香班級、書(shū)香家庭特色的材料一份。第三是各種證明材料，如活動(dòng)照片、發(fā)表文章、證書(shū)、光盤(pán)等（文章、證書(shū)、證明等評選材料均上交復印件，自留底稿，來(lái)稿不退）。
2、以上材料按照順序排放，用標準檔案袋裝訂，注明班級、報送類(lèi)別、姓名、聯(lián)系電話(huà)。
親子家庭活動(dòng)方案 篇18
一、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，提高廣大學(xué)生體質(zhì)，真正落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子的指導思想。讓學(xué)生在情趣盎然中鍛煉身體，陶冶情操，發(fā)揮智力和個(gè)性特點(diǎn)，創(chuàng )設文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。展現新時(shí)代小學(xué)生形象，培養團隊合作精神，用健康的身體投身于學(xué)習之中，特舉辦此次趣味運動(dòng)會(huì )。
二、運動(dòng)會(huì )主題
和諧、創(chuàng )新、陽(yáng)光、健體。
三、比賽時(shí)間、地點(diǎn)
XX。
四、參賽人數、比賽項目及方法
參賽人數：各年級全體同學(xué)及家長(cháng)。
比賽項目：
1、雙人跳繩
方法：按年級比賽，每十人一組，最后一組不足十人，三人以下的與上一組同時(shí)進(jìn)行，超過(guò)五人單設一組比賽，家長(cháng)搖繩，在規定的時(shí)間內（1分鐘）跳的個(gè)數多為勝，依次取名次。（秒表）
2、運輸隊
方法：家長(cháng)從起點(diǎn)快速跑到終點(diǎn)，以量雙手抱球（共10個(gè)球）返回放入指定位置，直至球運完為止，孩子再單手拍球，以最快速度將球送回原位，最快的隊到達終點(diǎn)為勝，依次取名次。（秒表）
3、過(guò)河拆橋：
方法：家長(cháng)和孩子共同合作，來(lái)回移動(dòng)兩個(gè)呼啦圈，但人必須在圈內，到終點(diǎn)白線(xiàn)處，拿起壘球，投入投擲靶。（必須投進(jìn)）然后拿起呼啦圈跑回起點(diǎn)，先完成的`家庭為勝，依次取名次。（秒表）
4、夾乒乓球
每家出兩名代表（一個(gè)大人一個(gè)小孩），大人用筷子夾乒乓球，小孩用勺子盛（從起點(diǎn)出發(fā)跑到終點(diǎn)夾住球再送回起點(diǎn)的筐中，中間掉的不算必須返回終點(diǎn)重新夾球，起點(diǎn)到終點(diǎn)的距離為4米），以一分鐘為限，誰(shuí)夾的球多為勝（全部夾完時(shí)間沒(méi)到按時(shí)間計算名次）。（秒表）
比賽方法
一二年級同時(shí)進(jìn)行，一年級進(jìn)行運輸隊和夾乒乓球，二年級進(jìn)行雙人跳繩和過(guò)河拆橋。
五、獎項設置
每個(gè)項目設一等獎2名二等獎4名三等獎6名。另特設若干優(yōu)秀獎。
六、組委會(huì )
組長(cháng)：趙芳
副組長(cháng)：司武剛、余國斌、包應天、章娣
裁判長(cháng)：吳勇
裁判員：XX
雙人跳繩：陶文治、謝麗娟、左敦超、兩名社區工作人員
運輸隊：王茹、劉二苗、夏林
過(guò)河拆橋：楊永、林付俞
夾乒乓球：王星、吳勇
攝像：湯瑞清
攝影：彭雁
新聞采寫(xiě)：付俞
后勤保障：XX
音響：張彪
播音、禮物發(fā)放：賀麗麗
接待：楊永林、王星、劉二苗
親子家庭活動(dòng)方案 篇19
一、活動(dòng)目標：
1、讓孩子經(jīng)過(guò)自我的努力完成比賽，感受成功的歡樂(lè )。
2、激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的進(jìn)取性，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調性和靈活性，增強幼兒的體質(zhì)鍛煉。
3、經(jīng)過(guò)這次運動(dòng)會(huì )讓幼兒感受到同伴之間的合作精神。
二、環(huán)境創(chuàng )設：
園內大環(huán)境:在賽場(chǎng)上懸掛“實(shí)驗小學(xué)幼兒園春季運動(dòng)會(huì )”條幅，根據比賽需要劃分出比賽場(chǎng)地、運動(dòng)員等待區等區域。
班級內小環(huán)境:根據比賽項目在班級相關(guān)區域擺放比賽的器械器具;制作拉拉隊所需花球、班級標語(yǔ)牌、班牌等相應道具。
三、活動(dòng)方案及流程
(一)活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月17日----4月18日。
上午9:00——11:00，午時(shí)3:00——5:00，上午召開(kāi)運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式及部分班級親子項目，午時(shí)進(jìn)行各班的親子運動(dòng)項目比賽，
(二)活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地
(三)活動(dòng)主題：幼兒春季運動(dòng)會(huì )“我運動(dòng)、我健康、我歡樂(lè )”
(四)運動(dòng)會(huì )工作人員分配：
總指揮：白園長(cháng)姜園長(cháng)
仲裁、場(chǎng)地負責人：馬園長(cháng)郭園長(cháng)高園長(cháng)姜園長(cháng)
于園長(cháng)焦叢叢各班班主任
裁判長(cháng)、裁判：郭園長(cháng)馬園長(cháng)姜園長(cháng)于園長(cháng)焦叢叢
主持人：焦叢叢
攝影：高園長(cháng)
比賽前運動(dòng)器材準備：各班教師
音樂(lè )：高園長(cháng)馬園長(cháng)、焦叢叢
計分：馬園長(cháng)、各班班主任
統計：馬園長(cháng)、郭園長(cháng)
安全、后勤：高園長(cháng)
(五)獎項設置：
團體項目獎項設置：
分別為第一名1個(gè)，第二名2個(gè)，剩余的是第三名。
分別設為：運動(dòng)明星班、健康寶寶班、禮貌寶寶班、歡樂(lè )寶寶班等
(六)頒獎：白園長(cháng)郭園長(cháng)高園長(cháng)姜園長(cháng)
(七)退場(chǎng)。
(八)開(kāi)幕式：
1、宣布運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕
2、護旗手入場(chǎng)、播放《運動(dòng)員進(jìn)行曲》
3、運動(dòng)員入場(chǎng)。
4、全園師生唱國歌。
5、運動(dòng)員(幼兒)代表講話(huà)。
6、家長(cháng)代表講話(huà)。
7、園長(cháng)致詞，宣布運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕。
8、幼兒體操表演(大二班)
(九)注意事項：
1.遵守比賽規則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。
2.各班級教師管理好本班幼兒，注意安全，不在賽場(chǎng)內自由走動(dòng)或奔跑。
3.講清潔，堅持比賽場(chǎng)地衛生，愛(ài)護公共設施，做禮貌人。
(十)比賽項目及規則：
小班運動(dòng)會(huì )項目
一、團體運動(dòng)會(huì )項目：
1、母雞下蛋：游戲規則：幼兒10人為1組，站在起點(diǎn)線(xiàn)上，雙腿夾球跳至終點(diǎn)將蛋下到筐內，跑回拍第二個(gè)小朋友的手，隨即站到最終。先下完10個(gè)蛋的一組為勝。
2、小刺猬運果果：游戲規則：幼兒10人為1組，站在起點(diǎn)線(xiàn)上，將沙包放在頭上，堅持身體平衡將果果運到對面的小房子里，中途掉下的撿起放好繼續前進(jìn)。先完成任務(wù)隊為勝。
3、小烏龜加油爬：游戲規則：幼兒10人為1組，站在起點(diǎn)線(xiàn)上，將布墊放在幼兒后背上，哨聲響起第一名幼兒開(kāi)始爬過(guò)地墊，爬至終點(diǎn)之后爬回將烏龜殼交給第2名幼兒。先結束隊為勝。
4、愛(ài)的抱抱：幼兒10人1隊，2名幼兒為1組，將皮球夾在2名幼兒中間，橫著(zhù)走向對面，將球放在筐內，先到終點(diǎn)的1隊為勝。
二、親子運動(dòng)會(huì )項目：
1、袋鼠跳：游戲規則：家長(cháng)將幼兒抱起，幼兒抱住家長(cháng)脖子，雙腳夾住家長(cháng)腰間，家長(cháng)抱緊幼兒一跳一跳跳過(guò)5個(gè)圈，將幼兒運到終點(diǎn)，先到者為勝。
2、毛毛蟲(chóng)比賽：游戲規則：1名幼兒1名家長(cháng)順利站好隊，各隊參賽家庭為5個(gè)，由幼兒領(lǐng)頭開(kāi)始前進(jìn)，后面的家長(cháng)尾隨其后，最先到達終點(diǎn)的一隊為優(yōu)秀隊。
3、歡樂(lè )傳遞：游戲規則：按1名幼兒1名家長(cháng)的順利站好隊，每組參賽家庭5個(gè)，由第一名幼兒開(kāi)始跳進(jìn)圈內，由下往上套出圈，后面的家長(cháng)之后同樣的方法套出圈，后面的人員依次進(jìn)行，5個(gè)家庭全部套完隊為優(yōu)秀勝。
4、倒掛猴子
參加人數：1孩子+1位家長(cháng)家庭
游戲準備：沙包、小筐若干
游戲玩法：每組四個(gè)家庭，孩子用手抱住家長(cháng)的脖子，腳夾住家長(cháng)的腰部，在起點(diǎn)線(xiàn)作好準備，哨聲一響，跑向指定處，家長(cháng)雙手盡可能多的抓起沙包跑回起點(diǎn)扔進(jìn)小筐，在規定的'時(shí)間內，運送的沙包最多者為勝。
游戲規則：行進(jìn)過(guò)程中要保證幼兒的雙腳不能落地。要注意保護孩子的安全。
5、喊數抱團
規則：喊數抱團其實(shí)簡(jiǎn)單當教師說(shuō)某數字寶寶時(shí)候例3找近小朋友抱起依次類(lèi)推圓圈線(xiàn)上找自己位置起圍著(zhù)圓圈走當聽(tīng)鼓聲響起時(shí)侯抱起來(lái)組成團.經(jīng)過(guò)數數檢驗其正確鼓聲停止找隊伍孩子進(jìn)行節目表演
6、擠歡樂(lè )球
材料：歡樂(lè )球若干小椅子6～8把小筐6～8
玩法：家長(cháng)坐小椅子上幼兒手持小筐(每小筐歡樂(lè )球數相等)站椅子隨音樂(lè )歡樂(lè )球放家長(cháng)背家長(cháng)用力靠歡樂(lè )球擠破游戲結束筐球少者勝優(yōu)勝者能獲得份小禮物其余幼兒得氣球
規則：家長(cháng)歡樂(lè )球擠破方算數
提議：游戲分兩組3～4家庭組
中班運動(dòng)會(huì )項目
一、團體運動(dòng)會(huì )項目
1.袋鼠跳接力：
材料：袋子，
游戲規則：要求幼兒站在袋子里，兩手抓住口袋，向前跳，到達終點(diǎn)以后跳回原點(diǎn)，下一名小朋友出發(fā)，哪隊先完成接力哪隊獲勝。
2.趕球：
材料：羽毛球拍、梅花樁4組，筐一個(gè)、球10個(gè)
游戲規則：幼兒手拿羽毛球拍，趕著(zhù)球在規定的跑道繞過(guò)障礙走，最終，必須趕到指定的筐里，然后跑回起點(diǎn)，將球拍交給下一名幼兒，先完成的隊伍獲勝。
3.大力水手
材料：扁擔紙箱、獨木橋、跨欄、沙包20個(gè)、筐1個(gè)
親子家庭活動(dòng)方案 篇20
一、活動(dòng)目標
1、豐富寶寶的認知，使寶寶了解5月份的第二個(gè)星期日是母親節；
2、讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛(ài)媽媽?zhuān)瑸閶寢屪鲆患幸饬x的事情，讓媽媽過(guò)一個(gè)開(kāi)心的節日；
3、經(jīng)過(guò)活動(dòng)增進(jìn)母子感情。
二、活動(dòng)形式：
親子互動(dòng)活動(dòng)
三、活動(dòng)范圍：
全班幼兒及家長(cháng)
四、活動(dòng)時(shí)間：
2個(gè)小時(shí)
五、活動(dòng)組織
教師作為各主題活動(dòng)的組織者，承擔物資準備、主持、組織等相關(guān)工作�？烧埣议L(cháng)參與活動(dòng)。
注意事項：在活動(dòng)前張貼、發(fā)放家長(cháng)通知（本次活動(dòng)計劃目的、流程、設計、組織者，培養孩子本事目標，家長(cháng)配合事項等），輔助家長(cháng)了解園所活動(dòng)，做好配合。
六、活動(dòng)宣傳：
家長(cháng)通知
七、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┤雸�(chǎng)、秩序安排
背景音樂(lè )：輕柔的音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程：提前10分鐘教師協(xié)助家長(cháng)和寶寶入場(chǎng)。安排座位并協(xié)助主持人組織好現場(chǎng)秩序。
教師：我們是世界上最幸福的孩子，因為我們有媽媽的愛(ài)。我們天天享受著(zhù)媽媽辛勤的付出，在媽媽的呵護下歡樂(lè )成長(cháng)。此刻，我們已是大班的孩子了。今日在母親節這個(gè)特殊的日子里，讓我們好好地為我們的媽媽服務(wù)吧。
�。ǘ┍硌菸璧浮段覑�(ài)你》
活動(dòng)音樂(lè )：《媽媽我愛(ài)你》
活動(dòng)準備：統一服裝
活動(dòng)過(guò)程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺表演
�。ㄈ┲罗o
今日是個(gè)相親相愛(ài)的好日子，這一天，我們和最親愛(ài)的媽媽一起度過(guò)，好激動(dòng)！好幸福！今日不是我們小朋友的節日，而是媽媽的節日--母親節。媽媽每一天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺(jué)，因為媽媽我們更加幸福，更加溫暖，請你在今日這個(gè)日子里，對媽媽說(shuō)一聲："我愛(ài)你--"
教師請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說(shuō)聲"我愛(ài)你"，并親親媽媽。
教師致辭時(shí)重復小聲播放背景音樂(lè )：《媽媽我愛(ài)你》的音樂(lè )。
�。ㄋ模┢翄寢寱r(shí)裝秀
活動(dòng)準備：開(kāi)身帶紐扣的衣服（自帶）、梳子、歡快音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：提前讓每一位媽媽帶一件開(kāi)身、扣鈕扣的衣服，教師再準備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放著(zhù)一個(gè)小筐，筐里放著(zhù)媽媽的衣服和梳子，游戲開(kāi)始時(shí)，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊，幫忙媽媽穿衣服，扣鈕扣，梳頭，然后快速地跑過(guò)來(lái)，誰(shuí)的動(dòng)作最快誰(shuí)獲勝。游戲過(guò)程之中，媽媽不能幫忙寶寶，需要寶寶獨立完成。
�。ㄎ澹┲橇τ螒驅ε�
活動(dòng)準備：紅色、綠色、藍色、黃色色卡。
活動(dòng)過(guò)程：兩位教師做幾種動(dòng)作當寶寶和家長(cháng)看到這些動(dòng)作時(shí)也要做出相對應的動(dòng)作。
如：舉起紅色卡--（寶寶和家長(cháng)）拍腿、舉起綠色卡--（寶寶和家長(cháng)）跺腳、舉起藍色卡--（寶寶和家長(cháng)）拍手、舉起黃色卡（寶寶和家長(cháng)）用嘴巴發(fā)出"啦啦啦"的聲音
引導語(yǔ)：小朋友們做的好極了，家長(cháng)的反應也很快，這種活動(dòng)能很好的鍛煉孩子的反應、確定本事，期望家長(cháng)在家里時(shí)也多帶寶寶做這類(lèi)的'活動(dòng)，還能夠讓寶寶來(lái)指揮爸爸、媽媽哦！
注意事項：教師在活動(dòng)中要幫忙寶寶完成此游戲，游戲中教師要一向關(guān)注每一位進(jìn)行游戲的寶寶。
八、送花合影露真情
活動(dòng)音樂(lè )：輕柔、舒緩的音樂(lè )
活動(dòng)準備：裝著(zhù)祝福語(yǔ)的歡樂(lè )球、康乃馨、相機、輕柔的音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
�、俳處煱l(fā)給每個(gè)寶寶一個(gè)氣球，氣球里裝著(zhù)小紙條，上頭寫(xiě)著(zhù)對媽媽祝福和感激的話(huà)語(yǔ)；
�、诮處熣垖殞毑绕茪馇�，紙條會(huì )掉下來(lái)，寶寶撿起來(lái)，媽媽帶寶寶念出上頭感人的話(huà)語(yǔ)；
�、叟c此同時(shí)，放輕柔音樂(lè )，使教室里充滿(mǎn)了溫馨、感人的氣氛，最終，每個(gè)寶寶把康乃馨花送給自己的媽媽?zhuān)侔褎偛鸥屑�、祝福的�?huà)語(yǔ)重復一遍，同時(shí)親吻自己的媽媽?zhuān)菇淌依锏臍夥盏竭_了高潮；
�、苷埫總�(gè)家庭分別在主題墻前照相留念；
�、菡障嗲罢垕寢寣殞氄f(shuō)一句心里話(huà)，然后拿著(zhù)康乃馨在主題墻前面與寶寶合影留念，將最完美的一刻定格。
【親子家庭活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
親子家庭活動(dòng)方案07-04
家庭親子活動(dòng)方案11-22
親子家庭活動(dòng)方案15篇07-04
親子家庭活動(dòng)方案(15篇)07-04
室內家庭親子活動(dòng)方案03-28
幼兒家庭親子活動(dòng)方案02-04
家庭室內親子活動(dòng)方案12-19
家庭親子活動(dòng)方案精選8篇02-08