繪畫(huà)作文

繪畫(huà)作文集合10篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的繪畫(huà)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

繪畫(huà)作文 篇1

　　要說(shuō)我最喜歡的課外愛(ài)好，那就是繪畫(huà)了！因為，畫(huà)畫(huà)可以勾勒五彩的世界，讓我放松心情，還可以作為生日禮物送給好朋友，得到朋友的贊賞。

　　記得第一次上繪畫(huà)課，老師先讓我練習基本功，從練習畫(huà)直線(xiàn)開(kāi)始。我心里偷著(zhù)樂(lè )，“不就是畫(huà)一條直線(xiàn)嘛！有什么了不起！”誰(shuí)知我畫(huà)出來(lái)的線(xiàn)條歪歪扭扭，一點(diǎn)也不直，簡(jiǎn)直像哭歪了鼻子的小姑娘，在那里嘲笑我。我簡(jiǎn)直有點(diǎn)泄氣，心里怨恨媽媽送我上繪畫(huà)班。經(jīng)過(guò)老師的耐心講解和引導，我這才認識到基本功的重要性，也才能耐住性子開(kāi)始練習。

　　剛開(kāi)始繪畫(huà)課上課時(shí)就單單練習畫(huà)線(xiàn)條，一節課要整整畫(huà)滿(mǎn)兩頁(yè)紙呢！為了增加我們的興趣，老師在剛上課時(shí)先讓我們選擇一些自己喜歡的簡(jiǎn)單圖片在紙上描摹練習，比比誰(shuí)畫(huà)得像，我們畫(huà)得都很認真。畫(huà)完評比一下然后才開(kāi)始正式上課，這使我們非常興奮。剛開(kāi)始我很不喜歡畫(huà)畫(huà)，覺(jué)得它是一門(mén)枯燥的課程，心情很郁悶。后來(lái)，媽媽熱情地鼓勵我，對我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀”，從而增加了我克服困難的決心。

　　時(shí)間一天天過(guò)去了，在老師的引導幫助和媽媽的鼓勵下，我的`基本功越來(lái)越熟練，橫就是橫，豎就是豎，再也不歪歪扭扭了，漸漸地我從繪畫(huà)中找到了快樂(lè )，從此以后，我就迷上了繪畫(huà)，好像它在我的生活中是必不可少的，直到現在我非常喜歡繪畫(huà)。

　　繪畫(huà)的種類(lèi)有很多：水粉畫(huà)、素描、國畫(huà)、油畫(huà)等。我起初選擇了水粉畫(huà)。練習了一年多后，我的水粉畫(huà)有了很大的進(jìn)步，于是，老師讓我參加了全國兒童書(shū)畫(huà)大賽，我畫(huà)了一幅《保護我們的家園》，圖上畫(huà)著(zhù)人們亂砍濫伐，把樹(shù)都砍光了，鳥(niǎo)兒沒(méi)有了家，飛到了天堂，地球被毀滅了。從這幅畫(huà)中，我想讓大家保護自己的家園。比賽后我很緊張，怕自己不會(huì )得獎。結果我不光得了獎狀，還得了金牌，獲得了兒童組金獎。那次得獎大大激發(fā)了我的信心，使我更加喜愛(ài)繪畫(huà)，也更加在畫(huà)畫(huà)上用功了。

　　目前我進(jìn)入了素描階段，素描更注重線(xiàn)條、比例、明暗對比，要畫(huà)好更加困難，也是繪畫(huà)更上一層樓的重要訓練階段。今年八月份我就要參加素描等級考試了，所以我要更加努力，勤奮練習，順利通過(guò)考試。

　　現在繪畫(huà)已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，我每天寫(xiě)完作業(yè)都會(huì )趴在書(shū)桌上畫(huà)一會(huì )兒。我還有一個(gè)最大的愿望——親手用我的筆為媽媽畫(huà)一幅素描，把媽媽的美麗容顏永遠留在畫(huà)紙上！

　　我希望這一生用我的畫(huà)筆描畫(huà)美麗的世界。我愛(ài)繪畫(huà)！

繪畫(huà)作文 篇2

　　在繪畫(huà)創(chuàng )作中，我主要采用兩種創(chuàng )作方法：一是在明確主題的情況下，采用相應的創(chuàng )作手法；二是在自由創(chuàng )作中先固定創(chuàng )作手法，然后再選擇創(chuàng )作內容。這兩種創(chuàng )作方法，都可以將主題與內容很好地聯(lián)系在一起，并且都可以利用自己所擅長(cháng)的手法來(lái)創(chuàng )作�！度藟勰曦S》（見(jiàn)圖）這件作品就是我用第一種方法創(chuàng )作的。

　　為紀念改革開(kāi)放30周年，我決定創(chuàng )作一幅作品，主要表現自黨的十一屆三中全會(huì )以來(lái)，農村在加強“三農建設”和“社會(huì )主義新農村建設”中所取得的成就。在明確了主題后，我想出了“人壽年豐”的題目。并且，在創(chuàng )作中，我始終都圍繞著(zhù)這個(gè)主題。

　　首先，在大的構圖上，我采用古代壁畫(huà)那種層層壘高式的構圖，力求給人一種縱深感。而且，我將所有物象都集中放在北方的一個(gè)農村中加以表現。為什么要選擇北方農村呢？理由有三點(diǎn)：第一，我是北方人，對北方的山川、樹(shù)木、河流、房屋及那里的風(fēng)土人情都非常熟悉，且有很深的鄉土情結。如山西北部，農民過(guò)去穿著(zhù)用紅花布做的紅祖腰，配以銅疙瘩扣，再配一條大襠褲，這是當地極具特色的打扮。第二，在荒涼的`北方，每當我看到冒著(zhù)炊煙的村落，就有一種家的感覺(jué)。只要和當地人圍坐在土炕席上，在那盞搖曳的油燈下，看著(zhù)拱形窗欞上貼著(zhù)的紅色窗花，聞著(zhù)屋里那混合著(zhù)酸菜味和腳汗味的空氣，吃著(zhù)瓜子，聊著(zhù)天，都會(huì )感覺(jué)十分親切。第三，我曾當過(guò)知青，種過(guò)田，掏過(guò)糞，壘過(guò)石壩，平整過(guò)土地，熟悉農村生活，對農民有一種特殊的感情。

　　為了說(shuō)明農民生活水平的逐步提高，我決定從畫(huà)面左下角畫(huà)起，用螺旋上升的構圖，表現改革開(kāi)放以來(lái)農民生活的巨大變化。我在畫(huà)面左下角表現了人們用肩挑的方式收獲莊稼的場(chǎng)景；再往上，畫(huà)的是人們用車(chē)拉莊稼。在表現人們的物質(zhì)生活方面，我畫(huà)了滿(mǎn)樹(shù)的桃子、豐收的稻谷、肥碩的牛羊，以及照相館、美發(fā)廳、煤氣罐、太陽(yáng)能熱水器、小汽車(chē)、大卡車(chē)、摩托車(chē)、推土機、公用電話(huà)、手機等；在表現文化生活上，有廣場(chǎng)電影和村民自?shī)首詷?lè )的文藝演出，有街頭載歌載舞的古裝表演、震天動(dòng)地的鑼鼓表演，還有卡拉OK廳里的輕歌曼舞等；在表現教育方面，有學(xué)生朗朗讀書(shū)的場(chǎng)景，有幼兒園兒童們歡快玩耍的場(chǎng)景；在表現醫療方面，則有“新農合”醫務(wù)所……

　　為了營(yíng)造民間的浪漫、吉祥氣氛，我在畫(huà)面上畫(huà)了麒麟送子、和合納福、劉海戲蟾、金豬獻壽、喜報三元、抓髻娃娃、金猴奉桃等喜慶圖案，力求畫(huà)面更有民間裝飾性和觀(guān)賞性。為了體現軍民之間的魚(yú)水之情，我還在畫(huà)面上表現了解放軍送醫療、文化、科技下鄉和為百姓搶險救災的場(chǎng)面。

　　在人物選型上，我吸收民間剪紙的造型規律，盡可能地將人物夸張。如在扭腰器上鍛煉的姑娘，竟讓扭腰器旋轉了360度，把腰扭成了麻花，極具夸張效果。在時(shí)間表現上，我運用民間藝術(shù)的理念，打破了一般規律。如表現人物的服飾，可以四季不分；表現人們看電影的場(chǎng)景，可以晝夜不分。我認為，只要畫(huà)面需要，就可以大膽地畫(huà)上去，雖看似不合理，但實(shí)際合理。在整體色彩上，我主要選用綠色，輔以赭石，用赭綠色調來(lái)表現這里一片生機盎然的景象。在赭綠色這種主色調下，我又用其他一些色調來(lái)豐富畫(huà)面，以免畫(huà)面色彩過(guò)于單一和呆板。

　　向民間學(xué)習，向積淀深厚的傳統文化學(xué)習，并融入當代的一些新理念，從而畫(huà)出自己的風(fēng)格和特色，這是我創(chuàng )作《人壽年豐》的主要思路，也是我多年一直追求的繪畫(huà)目標。

繪畫(huà)作文 篇3

　　我在二三歲時(shí)就特別喜歡繪畫(huà)，哪怕畫(huà)得丑陋不堪也興味盎然，只要翻出我畫(huà)畫(huà)用的舊白紙，就會(huì )看到一些花花綠綠的涂鴉，這就是我繪畫(huà)之路的起點(diǎn)。

　　到了四歲的時(shí)候，我參加了幼兒園的繪畫(huà)班，那時(shí)，老師簡(jiǎn)單說(shuō)了一下繪畫(huà)主題和要領(lǐng)，就任憑我們自由發(fā)揮，而我自始至終，都在大大咧咧、懵懵懂懂地畫(huà)。用蠟筆畫(huà)畫(huà)時(shí)，我把棕色蠟筆豎過(guò)來(lái)，在紙上一擦，大地出來(lái)了，用綠蠟筆描幾條線(xiàn)，草地有了，最后用藍蠟筆在紙的上方猛涂幾下，天空就畫(huà)好了。我常常這樣涂鴉，樂(lè )此不疲。

　　進(jìn)入小學(xué)，我又報了一個(gè)繪畫(huà)班，這里的老師對畫(huà)畫(huà)質(zhì)量要求十分高，第一筆的位置，明暗交界線(xiàn)的顏色、基本構造、物體的雛形，這些都是重中之重，稍微不留神，一副作品就會(huì )毀于一旦。

　　記得有一次是肖像繪畫(huà)，對象是一個(gè)二十多歲的人，他正在哈哈大笑，“O”形的嘴巴和彎成一線(xiàn)的眉毛，給人以無(wú)限的喜感，而蓬松尖立的頭發(fā)和鮮紅的衣服則表現了他張揚的性格。不等老師指導，我就拿起筆來(lái)，不一會(huì )兒，我已經(jīng)畫(huà)好了，驕傲地欣賞著(zhù)自己的佳作！等等，有些不對勁，我下意識地捂住了畫(huà)板，直到老師來(lái)看的時(shí)候，我依舊不放手，在老師的強行拉拽下，老師看到了我的畫(huà)：一張修長(cháng)的臉上有兩個(gè)瓜子大小的眼睛，一個(gè)鼻子朝左邊狠狠地歪斜，一個(gè)蘋(píng)果大的嘴巴里長(cháng)著(zhù)兩排參差不齊的牙齒，暗紅的衣服和雜亂的頭發(fā)把張揚的性格一掃而光，這次，我被老師狠狠地訓了一頓，說(shuō)我不但不聽(tīng)老師的指導，還沒(méi)體現出這個(gè)人物的性格特點(diǎn)，把一個(gè)公子哥變成了一個(gè)丑八怪。這讓我在今后的繪畫(huà)之路變得小心翼翼，十分謹慎，時(shí)刻注意觀(guān)察人物的特點(diǎn)、細節。

　　暑去寒來(lái)，在這五年內，我成功考過(guò)了色彩二級、三級、四級，繪畫(huà)技術(shù)說(shuō)不上出神入化，但基本功還是很扎實(shí)的，我畫(huà)的畫(huà)有一部分被媽媽裝裱起來(lái)，掛在了姥姥家的墻上。

　　不久，我就體驗到了繪畫(huà)的樂(lè )趣，有一次，繪畫(huà)的.主題是一棵正在開(kāi)花的樹(shù)，到最后結尾時(shí)，大家都拿著(zhù)水粉筆蘸著(zhù)粉紅色的顏料往紙上點(diǎn)，為了突出花的美麗，我想為什么非要千篇一律都是粉紅色的花呢？難道就沒(méi)有更好的顏色嗎？經(jīng)過(guò)略微思考，我選用了白色的顏料，在樹(shù)上飛快地點(diǎn)厾，這邊多了，那邊的就少一些，團三聚五，卻正是老師教的技巧，這一次我受到了老師的表?yè)P，不單單是與眾不同的顏色，也是因為掌握了繪畫(huà)技巧。

　　隨著(zhù)一天天的積累，我的繪畫(huà)水平也在一點(diǎn)一點(diǎn)的提升，一幅幅作品讓我十分有成就感。繪畫(huà)不但成為了我的一項特長(cháng)，它也給我了我許多啟發(fā)，做什么事都要用心才有可能成功，在做事的過(guò)程中，也一定要聽(tīng)他人和老師的建議、指導。

繪畫(huà)作文 篇4

　　美術(shù)一直是我的最?lèi)?ài)，如今我上五年級了，隨著(zhù)作業(yè)的增多，我畫(huà)畫(huà)的時(shí)間越來(lái)越少了，但是我對畫(huà)畫(huà)依舊是興味盎然、情有獨鐘。這不，雖然每天都在學(xué)校里讀書(shū)，雙休日媽媽也幫我報了許多學(xué)習班，其中畫(huà)畫(huà)是我覺(jué)得難學(xué)的，但也是趣味正濃，收獲頗豐的。周末，我和妹妹到了學(xué)習班，老師對我們說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)是一種藝術(shù)，畫(huà)出的栩栩如生，說(shuō)明你繪畫(huà)的技術(shù)十分高超�！崩蠋熥屛覐淖詈�(jiǎn)單的魚(yú)開(kāi)始畫(huà)起。我看了看黑板上的魚(yú)，覺(jué)得特別的簡(jiǎn)單，心想：“魚(yú)這么簡(jiǎn)單，隨便勾幾筆就畫(huà)好了唄！”于是隨意在素描紙上畫(huà)著(zhù)，這時(shí)候老師走過(guò)看到了，我抬了抬頭，只見(jiàn)老師搖搖頭說(shuō)：“不行，你看魚(yú)在水中游來(lái)游去，它的尾巴是飄起來(lái)的，可是你畫(huà)的尾巴沒(méi)有飄性�！痹瓉�(lái)畫(huà)魚(yú)也有那么多的學(xué)問(wèn)，真是不能隨便對待。老師鼓勵我重新畫(huà)一次。這次我畫(huà)得很認真，先畫(huà)了一個(gè)圓圓的.身體。再畫(huà)了一只往上斜的尾巴，看上去就像甩動(dòng)的小扇子。然后畫(huà)了一堆圓鼓鼓的氣泡泡。正要上色時(shí)，妹妹用淺藍色的筆畫(huà)了一條很長(cháng)的杠杠。我看到自己辛辛苦苦畫(huà)的作品就這樣被這個(gè)淘氣包破壞了，我氣不打一處來(lái)，但因為在上課，又不好發(fā)作。我想了想：“能不能請老師幫我補救一下呢？”。我舉手請老師過(guò)來(lái)，告訴她我的麻煩，只見(jiàn)老師用較深的藍色在我妹妹畫(huà)了一下的線(xiàn)條上畫(huà)幾下使顏色不見(jiàn)了。老師說(shuō)：“搞定了，剩下的自己涂�！蓖客炅�，我叫老師過(guò)來(lái)。老師看了看又說(shuō)：“嗯，不錯。你的基本功練得很好�！甭�(tīng)了，我高興極了。我學(xué)會(huì )了繪畫(huà)需要認真的態(tài)度，和一旦出現了誤筆，畫(huà)面還可以進(jìn)行補救，雖然我只學(xué)會(huì )了一些皮毛，但是我會(huì )更加努力，畫(huà)出一幅栩栩如生的畫(huà)。

繪畫(huà)作文 篇5

　　我學(xué)畫(huà)畫(huà)大約是七八歲時(shí)候的事情，也就是上小學(xué)不久。

　　那之前我就喜歡在家里的一些畫(huà)紙上面圖圖畫(huà)畫(huà)，所以說(shuō)家長(cháng)后來(lái)也就推薦我到了一位美術(shù)老師的名下學(xué)畫(huà)。

　　起初我學(xué)畫(huà)的進(jìn)步比較快，而且還在一些雜志上發(fā)表了自己的作品。后來(lái)因為眼睛出現了高度近視，我經(jīng)�？床磺謇蠋煹姆懂�(huà)，只能看身邊同學(xué)畫(huà)的�；蛘呤强匆恍�書(shū)上的示例，結果自己的進(jìn)步也慢了下來(lái)。在配了眼鏡之后，我決定要加倍努力。我從書(shū)店里買(mǎi)了不少書(shū)，苦練繪畫(huà)技藝，每周都至少要畫(huà)上十幾二十幾張作品，這還不包括平時(shí)畫(huà)的速寫(xiě)。

　　很快我又追上了其他人的進(jìn)度，甚至有的時(shí)候還超過(guò)了身邊的伙伴。假期里我也經(jīng)常會(huì )在畫(huà)室創(chuàng )造自己的作品或者是練習一些技巧。我積極去參加各種各樣的繪畫(huà)比賽，大大小小的獎狀，我一共拿到了30多張。其中就有全國類(lèi)型的獎項，也有一些省市等等級別的獎項。在那樣一個(gè)繪畫(huà)的世界里面，我找到了許有現實(shí)中沒(méi)有的快樂(lè )。我喜歡國畫(huà)山水的意境，也喜歡花鳥(niǎo)的'精美，同時(shí)我也練習了素描和漫畫(huà)的創(chuàng )作。

　　只是初中畢業(yè)以后，在家長(cháng)的要求之下，我便不得不放棄了這一條道路。在他們心里永遠都是唯有讀書(shū)高吧。對他們來(lái)說(shuō)文化課的成績(jì)才是高于一切的，其實(shí)我曾經(jīng)想過(guò)把藝術(shù)作為自己終生的追求，但是他們也從來(lái)不會(huì )同意的。那個(gè)時(shí)候的我，也沒(méi)有能力去離開(kāi)家，走自己的道路，所以也只有在他人的擺布之下，放棄了自己最早年的夢(mèng)想。

繪畫(huà)作文 篇6

　　我，一位一開(kāi)始有點(diǎn)不了解自己特長(cháng)的女孩，直到有一天我才發(fā)現，我適合畫(huà)畫(huà)。

　　那天我請ZRT到我家玩，可等到了晌午她也沒(méi)來(lái)，我有點(diǎn)著(zhù)急，于是我一邊畫(huà)畫(huà)一邊等。一會(huì )兒她來(lái)了，可我還在畫(huà)，呵！這回輪到她等我了，她都快等睡著(zhù)了，我還是畫(huà)個(gè)沒(méi)完，最后是媽媽叫我和她玩兒的`。

　　我對畫(huà)畫(huà)固然有熱情，但是我也有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是做事粗心馬虎。記得有一次我們做一張簡(jiǎn)單英語(yǔ)卷，我很快就做完了，我滿(mǎn)以為可以得一百分，可卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我的得意勁兒便跑到爪哇國了，哎呀！原來(lái)我在句子上錯了一道題，得了九十九分，大家可不要學(xué)我的粗心大意！

　　不過(guò)，我也有優(yōu)點(diǎn)，如，我很寬容別人，有一次，我的同學(xué)踩了我一腳，連聲“對不起”也不說(shuō)就走了，我在心里笑了笑，原諒了他。

　　這就是喜歡畫(huà)畫(huà)，有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)的我，我會(huì )向畫(huà)畫(huà)方面發(fā)展，保持我的優(yōu)點(diǎn)，努力改掉缺點(diǎn)。

繪畫(huà)作文 篇7

　　藝術(shù)離我們并不遙遠，例如練字的人認為練字是一門(mén)高深的藝術(shù)，例如練琴的人認為練琴是一門(mén)有魅力的藝術(shù)，而我，走進(jìn)藝術(shù)的百花園，唯獨鐘情于繪畫(huà)，我認為，繪畫(huà)是一門(mén)高雅的藝術(shù)。

　　在兩年的繪畫(huà)生涯中，我放棄了我唯一的空閑和我的游戲，我曾經(jīng)哭過(guò)，悔過(guò)，也曾想過(guò)放棄，每當我想到放棄時(shí)，我就會(huì )看到我曾經(jīng)成功的作品在我的腦海里掠過(guò)和別人收獲的累累果實(shí)，我不禁忘記了我在這門(mén)藝術(shù)上放棄的一切，我又專(zhuān)心的投入到繪畫(huà)里去，在這門(mén)藝術(shù)里，我也品嘗過(guò)喜悅。也品嘗過(guò)痛苦。

　　有一次，繪畫(huà)時(shí)，因為那時(shí)我剛學(xué)，又是新插來(lái)的，我感到有點(diǎn)自不量力，每當我的作品畫(huà)好時(shí)，引來(lái)的不是陣陣稱(chēng)贊，而是一陣陣嘲笑，我不想學(xué)了，便曠課去了爸爸的辦公室玩電腦，在電腦上認識了“和你手牽手度過(guò)難關(guān)’’的一位大姐姐，她說(shuō)她剛學(xué)畫(huà)時(shí)有跟我一樣的經(jīng)歷，告訴我，人不能總躲在避風(fēng)的港口，還給我講了一個(gè)小故事，叫《唯一的聽(tīng)眾》聽(tīng)后我豁然開(kāi)朗，感到眼前的無(wú)助消失了，黑暗的.世界立刻放射出絢麗的光彩，我離開(kāi)爸爸的辦公室，去家里畫(huà)畫(huà)。

　　終于，功夫不負有心人，我的畫(huà)技越來(lái)越高，以前的一陣陣嘲笑變成了一陣陣稱(chēng)贊。

　　我終于在繪畫(huà)這條崎嶇的道路上自由的奔跑，回收仰望，兩年的繪畫(huà)之路，充滿(mǎn)著(zhù)笑聲也充滿(mǎn)著(zhù)痛苦，但我愿意繼續走下去，直到永遠。

　　我相信，在那蔚藍的天空中縱情遨游的只有我，那塊最甜的糖只屬于我一個(gè)人。

繪畫(huà)作文 篇8

　　繪畫(huà)，它不但能培養我的觀(guān)察力和創(chuàng )作力，而且長(cháng)期練習繪畫(huà)還能鍛煉我們的毅力與耐心。最近，我為了創(chuàng )作一幅參加全國美術(shù)大賽的繪畫(huà)作品可是卯足了勁，這與我從小的美術(shù)功底也是密不可分的。

　　我幼兒園的時(shí)候，就已對繪畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣，四五歲時(shí)我就學(xué)會(huì )了蠟筆畫(huà)和水彩畫(huà)�？墒钱吘故腔�礎，我要不斷拓展進(jìn)步，于是，要求媽媽給我報了一個(gè)課外美術(shù)班。

　　第一堂課，美術(shù)老師的一番話(huà)就已讓我受益匪淺：“孩子們，繪畫(huà)不僅僅只是一門(mén)藝術(shù)，它還能陶冶人的情操，所以，不管是否學(xué)成，只要有所感悟，就是最好的�！睆拇�，我便跟隨著(zhù)這位學(xué)識淵博的老師開(kāi)始學(xué)習。三年級以后，我就已經(jīng)告別了普通的兒童畫(huà)，正式開(kāi)始接觸其他類(lèi)型的畫(huà)。當時(shí)，我和一起學(xué)習的同學(xué)們都站在同一起跑線(xiàn)上，而我畫(huà)的更是“魚(yú)龍混雜”。最后學(xué)習了“遠近關(guān)系”“色彩對比”“透視角度”等繪畫(huà)知識。如今到現在，已有5年的'學(xué)藝經(jīng)歷了。而前些日子的全國美術(shù)大賽更是對我的一次磨煉。

　　自從老師下達了“繪畫(huà)任務(wù)”后，我便一直在網(wǎng)上調查有關(guān)本次繪畫(huà)主題的圖片，決定在截稿前的最后一天大顯身手。時(shí)間的問(wèn)題并不會(huì )影響我胸有成竹的心態(tài)，我憑借查到的資料和腦海中一切新奇美好的圖片，用鉛筆小心詳細的刻畫(huà)下動(dòng)物、樂(lè )器、角色等，甚至就連每個(gè)動(dòng)物衣服上的細小圖案都被我刻畫(huà)的仔仔細細。我快速地完成構圖，便用蠟筆將背景、圖中的每一色塊填涂得不留一絲縫隙。就這樣，我完成了這幅作品，也正是這般努力，這幅作品得到了同學(xué)和老師的好評。

　　現在的我依然走在屬于自己的繪畫(huà)之路上，我不知道接下來(lái)的路會(huì )怎樣。但是當我回過(guò)頭來(lái)看看我已經(jīng)走完的這一段路，上面留下的那些深深淺淺的足印會(huì )使我感到很欣慰，因為每一個(gè)足印中都包含著(zhù)一個(gè)與眾不同的小故事。

　　未來(lái)的路還很長(cháng)，也許會(huì )很平坦、很順暢;也許會(huì )很坎坷，很蜿蜒。但無(wú)論怎樣，我都會(huì )堅持走下去。我愛(ài)繪畫(huà)，繪畫(huà)是一種高雅的藝術(shù)，繪畫(huà)是一種生活品質(zhì)的體現，繪畫(huà)更是能夠鍛煉自身意志力和想象力。我會(huì )永遠堅持學(xué)習它，熱愛(ài)它，爭取創(chuàng )作出更多、更好的美術(shù)作品。

繪畫(huà)作文 篇9

　　現在，我把灰塵吹散，撫摸著(zhù)那塵封的記憶。它又重現在我眼前，似乎那些年又重現在我心底。也是那些年，我進(jìn)路了無(wú)聲的世界。

　　那年我7歲，老媽把我領(lǐng)進(jìn)畫(huà)畫(huà)的世界。我第一次見(jiàn)到蔣老師，老師很年輕，老師又高又瘦，真擔心一陣風(fēng)吹來(lái)，老師就飛了。

　　于是，我便跟著(zhù)老師開(kāi)始了3歲的師徒生涯。剛開(kāi)始我只會(huì )畫(huà)一些簡(jiǎn)單的東西，鳥(niǎo)、樹(shù)等。后來(lái)老師教我畫(huà)熱氣球，說(shuō)實(shí)話(huà)那時(shí)我還不知道世界上還有這種東西。之后，我開(kāi)始瘋狂的畫(huà)畫(huà)，以至于紙都不夠用。老師說(shuō)：“畫(huà)家畫(huà)的畫(huà)是完美的�！蔽宜贫�非懂。

　　聽(tīng)了老師的`話(huà)后，我練了好久，也練不出完美的畫(huà)，老師也沒(méi)說(shuō)什么。后來(lái)我累了，才停下來(lái)。老師又說(shuō)：“要堅持�！蔽矣珠_(kāi)始練，但不像以前一樣了。

　　那幾天，我心情很不好。于是老師帶我到彭州看牡丹。

　　我見(jiàn)到了牡丹，它是那么美。我看見(jiàn)了老師，我心情也好多了我尤其鐘愛(ài)“彭州千堆雪”。從遠處看它像一堆雪堆在枝頭，從近處聞它有一股優(yōu)雅的氣味。我的靈感立即爆發(fā)了，當即我就畫(huà)了一幅牡丹圖，只可惜我畫(huà)技太差。幾天我都在想它。

　　經(jīng)過(guò)老師的磨練，我可以畫(huà)人了，但不好看。不知道為什么老師開(kāi)始說(shuō)一些怪怪的話(huà)“我很快就要去很遠的地方了�！蔽也恢�道死的含義，也就不知道老師將在2年后離我而去。

　　老師走了，正如老師輕輕的來(lái)了。老師一定是去天堂了。

　　就在4年前，老師走進(jìn)我的世界，老師是我的震動(dòng)。又是2年前，老師永遠離開(kāi)了我，我只能說(shuō);“永別了，蔣老師�！�

繪畫(huà)作文 篇10

　　我會(huì )的東西很多，琴棋書(shū)畫(huà)略通一二，每天的生活如同剪影一般回放著(zhù)。琴聲如同婉轉的鈴聲，但無(wú)法讓我感受到豐富的樂(lè )趣；蒼勁，雋永內斂的書(shū)法，雖好看，但色彩單調，枯燥乏味，提不起興致，下棋亦是如此，單一無(wú)色。

　　令我最喜歡的，還是繪畫(huà)，不管從色彩方面，還是畫(huà)面感，都引起了我的興趣。我感覺(jué)，繪畫(huà)已不再是之前比賽交個(gè)任務(wù)，而是一種享受。

　　周末，一有閑心思，我的手就癢癢了，總想做番大事情。說(shuō)干就干，剛買(mǎi)的彩鉛終于要派上用場(chǎng)，捧著(zhù)自己的繪畫(huà)工具，畫(huà)紙，來(lái)到書(shū)桌前，挑一個(gè)最舒適，光線(xiàn)適宜的位置坐下，打開(kāi)電腦，攤開(kāi)畫(huà)紙，準備好鉛筆和一塊橡皮，開(kāi)始查起資料。經(jīng)過(guò)一番搜索找到一些素材，加以構思，搭配，結合，在紙上用鉛筆勾勒，備注。畫(huà)出大概輪廓，加上優(yōu)美的線(xiàn)條，一張畫(huà)的草稿就基本完成了。

　　過(guò)一會(huì )兒，又查資料，又畫(huà)草稿，一個(gè)多小時(shí)就過(guò)去了，真不說(shuō)時(shí)間過(guò)得還挺快的�，F在才完成一幅畫(huà)中的基礎部分。此時(shí)，溫暖的斜陽(yáng)透過(guò)玻璃，悄悄地落在我的畫(huà)紙上，暖烘烘，金燦燦的`，未完成的畫(huà)仿佛被蒙上了金面紗，熠熠發(fā)光。

　　接下來(lái)，更加復雜的要來(lái)了，拿出一批我引以為傲的“將軍”，打開(kāi)，有的直立著(zhù)，有的攤在桌面，有的擺在一邊，這些彩鉛、馬克筆，水粉顏料，蠟筆等，都是我最忠誠的將軍，他們并肩作戰，幫助我打下一座座壯麗的江山。

　　勾線(xiàn)筆勾出線(xiàn)條，記號筆加粗有必要的曲線(xiàn)，橡皮擦去鉛筆印。我畫(huà)得是多么的認真，多么的起勁，以至于忘記了時(shí)間的流逝。經(jīng)過(guò)我豐富的色彩搭配，濃淡結合，高光陰影的點(diǎn)綴，我的畫(huà)變得更加完美。

　　一幅畫(huà)足足用了我三個(gè)多小時(shí)，而我并不覺(jué)得累，反倒很開(kāi)心，并且有很大的成就感，因為我好喜歡畫(huà)畫(huà)，仿佛畫(huà)畫(huà)能消除一切煩惱，讓我無(wú)比享受這段時(shí)光。