小學(xué)生養成教育廣播稿(3篇)
在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生，廣播前一般都會(huì )預先準備好廣播稿，一份優(yōu)秀的廣播稿能提高節目效果，那么什么樣的廣播稿才是好的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生養成教育廣播稿，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生養成教育廣播稿1
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！紅領(lǐng)巾廣播準時(shí)和大家見(jiàn)面啦！我是六（1）班的趙柯夢(mèng)。男：我是六（1）班的王珂。今天我們紅領(lǐng)巾廣播的主題是《有教養，益終身》。
女：讓我們在校做個(gè)好學(xué)生。
男：在家做個(gè)好兒女。
齊：在社會(huì )做個(gè)好公民，認真遵守《小學(xué)生日常行為規范》！
女：我們是學(xué)生，每天都離不開(kāi)書(shū)本，沉甸甸書(shū)包里裝著(zhù)各種各樣的書(shū)，他們給我們帶來(lái)了無(wú)窮的知識，那么，我們應該讀怎樣的書(shū)呢？怎樣讀書(shū)呢？
男：《小學(xué)生日常行為規范》第20條中規定——要看有益的圖書(shū)。
女：是��！我們的一生中有許許多多的朋友，其中，有兩位最忠實(shí)的'朋友那就是——好書(shū)、好報。
男：法國作家伏爾泰說(shuō)得好：“當我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友；當我們再一次讀這本好書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢�！�
女：泰戈爾說(shuō)得真是太好了！讀一張好報也是這樣。就拿少年朋友喜歡的《中國少年報》來(lái)說(shuō)吧，她創(chuàng )刊于1951年11月5日。30多年來(lái)，她的朋友遍布海內外。許多叔叔阿姨，一提起《中國少年報》都會(huì )說(shuō)：“這張報紙可是我的老朋友，我就是讀這張報紙長(cháng)大的�！�
男：是呵，看一張有益成長(cháng)的好報，讀一本知識豐富的好書(shū)，會(huì )給人帶來(lái)智慧和力量，使人終生受益。
女：可有些同學(xué)卻迷上了壞書(shū)、壞報，結果越看越糊涂，越消沉，有的甚至走上犯罪的道路。
男：恩！就像英國小說(shuō)家菲爾丁所說(shuō)的：“不好的書(shū)也象不好的朋友一樣，可能會(huì )把你戕害�！�
女：所以，我們看書(shū)看報看錄象，一定要認真選擇。
男：和好書(shū)好報交朋友吧。
女：它能使你快樂(lè )。
男：它能教給你尊敬他人，也尊敬自己。
女：它能鼓舞你奮發(fā)向上，它能教育你愛(ài)人類(lèi)，愛(ài)和平。齊：愛(ài)書(shū)愛(ài)報吧，它是你知識的源泉。
男：如果我們要做一個(gè)好學(xué)生，就應該德、智、體全面發(fā)展。人們常說(shuō)，生命在于運動(dòng)。有人做過(guò)一個(gè)有趣的實(shí)驗：把飼養在動(dòng)物園里的兔子、夜鶯放到野外，任其自由奔跑飛翔，結果它們都相繼死去。解剖后發(fā)現，它們都死于心臟病和主動(dòng)脈管破裂。你知道這是為什么嗎？
女：我知道！那是因為它們在動(dòng)物園里很少活動(dòng)，心臟和主動(dòng)脈管變得十分脆弱，運動(dòng)量一大就受不了了。
男：是��！其實(shí)，我們人類(lèi)也是一樣，不常運動(dòng)，也會(huì )引起內臟器官功能的減弱衰退和病變�，F在有些同學(xué)，小小年紀就很不愛(ài)運動(dòng)。下課不出屋，中午趕作業(yè)，晚上一連看幾個(gè)小時(shí)電視，結果身體一天比一天糟，視力一天比一天差。這樣下去，不是要象兔子、夜鶯一樣，斷送自己的性命嗎？那時(shí)，盡管你的知識很淵博，本領(lǐng)很大，可對國、對家又有什么用呢？
女：《小學(xué)生日常行為規范》告訴我們，“堅持參加課內外體育活動(dòng)，認真做廣播操和眼保健操；讀寫(xiě)姿勢端正”，這對身體沒(méi)有發(fā)育完全的少年兒童來(lái)說(shuō)十分重要。
男：在這里，我送大家兩句健康諺語(yǔ)：凍凍曬曬身體強，捂捂蓋蓋臉皮黃。練出一身汗，小病不用看。齊：讓我們熱愛(ài)運動(dòng)吧！
小學(xué)生養成教育廣播稿2
曾：公共場(chǎng)所禮儀包括走路、問(wèn)路、乘車(chē)、購物、在影劇院等方面。走路除了注意體態(tài)、姿勢之外，要遵守交通規則，遇到熟人要打招呼，互致問(wèn)候，不能視而不見(jiàn)；向別人打聽(tīng)道路，先用禮貌語(yǔ)言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問(wèn)”等，在影劇院里，我們不能大聲喧嘩，不能亂扔果皮紙屑；看演出要尊重演員，適時(shí)禮貌鼓掌；乘車(chē)時(shí)人多擁擠，要照顧老人、小孩和殘疾人；人與人之間互相擠撞，不要惡言惡語(yǔ)，要抱理解、寬容態(tài)度。
程：同學(xué)們，作為我們小學(xué)生，還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng )造靠我們每一個(gè)人，從小養成好習慣會(huì )使人受益終生。讓我們試問(wèn)自己在學(xué)校的學(xué)習、活動(dòng)中做得怎樣呢？
曾：見(jiàn)到老師，你主動(dòng)問(wèn)好了嗎？為了我們健康成長(cháng)，老師們辛勤地工作著(zhù)。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問(wèn)候做起吧。
程：你在樓道追跑、喧嘩嗎？安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習的地方。追跑打鬧少一點(diǎn)兒，文明禮貌多一點(diǎn)兒。高素質(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng )造方便。
曾：你隨地亂扔垃圾嗎？不分場(chǎng)合隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì )的通病和頑疾。愛(ài)護環(huán)境、講究衛生，人人有責，我們應從愛(ài)護校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng )造我們美好的家園。
程：用完?yáng)|西，你歸位了嗎？好習慣，早養成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的時(shí)間。
曾：做值日時(shí)，你會(huì )偷懶嗎？每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛(ài)護校園環(huán)境人人有責，我們應該用我們的雙手一起來(lái)創(chuàng )造干凈、整潔的'校園環(huán)境。清晨，教室里、操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng )造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。
程：這段時(shí)間，每天早晨，同學(xué)們打掃得很認真，美麗的校園沒(méi)有一張廢紙、一片樹(shù)葉。課間時(shí)分，追逐打鬧的現象少了，校園里安靜了許多。就餐時(shí)，每個(gè)班級都在老師帶領(lǐng)下，排著(zhù)整齊的隊伍走向五谷廳。課外，同學(xué)們也不再邊走邊吃零食亂扔垃圾了。
曾：雖然我們有了很大的進(jìn)步，但是，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦！因此，少先隊大隊部向全體少先隊員提出幾點(diǎn)要求：一、注意食堂用餐的紀律，在食堂吃飯時(shí)保持安靜，不要浪費糧食，用完餐再走出食堂。二、繼續保持校園清潔，尊重值日生的勞動(dòng)。三、上下樓梯靠右，不要你追我趕，注意安全。四、紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志，從進(jìn)校門(mén)開(kāi)始就要一直佩帶到放學(xué)回家。
程：是��！讓我們一起攜起手來(lái)共創(chuàng )一個(gè)文明、潔凈的校園環(huán)境吧！
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曾：童話(huà)是我們每位同學(xué)都喜歡看的吧，下面我向大家講的是一則童話(huà)故事：
《粗魯的小老鼠》
從前有一只小老鼠，總覺(jué)得自己了不起，對別人很不禮貌。一次他去上學(xué)，一只蝸牛迎面走了過(guò)來(lái)，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說(shuō)：“小不點(diǎn)兒，滾開(kāi)，別擋我的路”小老鼠說(shuō)著(zhù)一腳踢了過(guò)去，把蝸牛踢得滾出去很遠。又有一次，小老鼠到河邊喝水，覺(jué)得河里的一條小魚(yú)妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過(guò)去。小魚(yú)受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說(shuō)：“知道我的厲害了吧”。一天晚上，小老鼠在回家的路上看見(jiàn)一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚地說(shuō)：“誰(shuí)給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路！”說(shuō)著(zhù)，一腳踢了過(guò)去�！班亍钡匾宦�，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒(méi)什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來(lái)，原來(lái)他的腳腫起了一個(gè)大包。小豬站起來(lái)對小老鼠說(shuō)：“你對別人傲慢無(wú)禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧？只有尊重別人，才能獲得別人的尊重�！毙±鲜罂粗�(zhù)受傷的腳，羞愧地低下了頭。
程：同學(xué)們，想一想，你有過(guò)小老鼠這樣的舉動(dòng)或心理嗎？
曾：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。
程：如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。
曾：如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
程：文明的舉止，文明的行為，加上舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì )啟發(fā)我們去不斷探索求知。
曾：好的文明禮儀習慣，會(huì )影響你的學(xué)習，你的生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，那我們何樂(lè )而不為呢？
程：讓歌聲為你送上深情的祝福，讓歌聲傳遞你美好的心聲！這里是哆來(lái)咪點(diǎn)歌臺。把這首《文明禮儀之歌》送給大家，希望大家喜歡！
音樂(lè )響
曾：同學(xué)們，就讓我們去為好習慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當他牢不可破之時(shí)，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩！時(shí)間過(guò)的真快，今天的廣播到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，讓我們下期再見(jiàn)吧！
程：再見(jiàn)！
小學(xué)生養成教育廣播稿3
B；每一次朝霞染紅了海岸；每一次太陽(yáng)躍出了地平線(xiàn)。濃綠萬(wàn)枝點(diǎn)點(diǎn)紅，動(dòng)人春色處處新。我們的校園每天都有新變化，每天都有新面貌。我們的身邊都發(fā)生著(zhù)平凡，創(chuàng )造著(zhù)新奇。
A：今天紅領(lǐng)巾廣播的內容是《讓我們都養成好習慣》教育。
同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，養成良好的習慣，為自己的理想而奮斗，我們要養成多少個(gè)好習慣。
B：9個(gè)學(xué)習好習慣
1、提前預習
2、專(zhuān)心聽(tīng)講
3、愛(ài)提問(wèn)題
4、及時(shí)改錯
5、查尋資料
6、不磨蹭
7、仔細審題
8、勤于動(dòng)筆
9、認真書(shū)寫(xiě)
9個(gè)做人好習慣：
1、心態(tài)積極
2、孝敬老人
3、勤儉節約
4、持之以恒
5、充滿(mǎn)自信
6、守時(shí)惜時(shí)
7、誠實(shí)可信
8、不給別人添麻煩
9、善待他人
A：9個(gè)禮貌好習慣
1、進(jìn)別人的房間要敲門(mén)
2、使用禮貌用語(yǔ)
3、用雙手接遞長(cháng)輩的東西
4、坐有坐相站有站相
5、禮貌待客
6、不亂翻別人的東西
7、不隨便打斷別人的話(huà)
8、在公共場(chǎng)所要安靜
9、見(jiàn)到熟人主動(dòng)打招呼
9個(gè)衛生好習慣
1、飯前便后洗手
2、早晚刷牙
3、每晚洗腳、洗襪子
4、手臟了及時(shí)洗
5、不隨意席地而坐
6、常換衣服常洗澡
7、不隨地吐痰
8、不亂扔垃圾
9、隨手整理好用具和衣物
B：9個(gè)飲食好習慣
1、定時(shí)定量
2、細嚼慢咽
3、吃飯時(shí)不說(shuō)話(huà)、不出聲
4、愛(ài)惜糧食
5、不挑食、不偏食
6、少吃零食
7、不邊走邊吃
8、少喝飲料多喝白開(kāi)水
9、不吃不合格食品
9個(gè)閱讀好習慣
1、經(jīng)常去書(shū)店和圖書(shū)館
2、手不釋卷
3、專(zhuān)心致志
4、做摘抄畫(huà)重點(diǎn)
5、讀、寫(xiě)、思相結合
6、善于使用工具書(shū)
7、姿式正確
8、善于交流心得
9、愛(ài)護書(shū)籍
A：9個(gè)安全好習慣
1、遵守交通規則
2、不玩火
3、不逞能
4、遵守公共秩序
5、不急追猛跑
6、右行禮讓
7、有自護意識
8、不做危險動(dòng)作
9、離家離校要向家長(cháng)或老師打招呼9個(gè)運動(dòng)好習慣
�、泵刻爝\動(dòng)一小時(shí)
2、認真完成每一次練習
3、全面鍛煉身體
4、常到大自然中去
5、循序漸進(jìn)
6、做好準備活動(dòng)
7、經(jīng)常散步
8、積極參加體育比賽
9、不斷嘗試新項目
B：9個(gè)勞動(dòng)好習慣
1、自己的事情自己做
2、家里的事情主動(dòng)做
3、別人的事情幫助做
4、按操作程序勞動(dòng)
5、學(xué)會(huì )共同勞動(dòng)
6、勞動(dòng)中注意自我保護
7、找竅門(mén)探索巧干
8、勞動(dòng)結束后整理現場(chǎng)
9、愛(ài)護和珍惜勞動(dòng)成果
A：很多吧！在我們每個(gè)人生命的路途中，每個(gè)人都會(huì )遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習慣的人，在困難面前從容不迫，應付自如，所以他們脫穎而出。是的，沒(méi)有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣。
B：再看看我們周?chē)�，有人勤奮，有人懶惰；有人認真，有人馬虎；有人勤儉節約，有人鋪張浪費；有人明天的`事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奮節約的人收獲幸福，鋪張浪費的人收獲痛苦；今天的事情明天做，所有的夢(mèng)想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢(mèng)想皆成真……有怎樣的行為習慣，就會(huì )有怎樣的人生！
A：下面，我就怎樣養成良好的學(xué)習習慣給大學(xué)提一些建議：
首先，確立目標，循序漸進(jìn)。一個(gè)好習慣的養成不會(huì )是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長(cháng)遠的目標，一步一個(gè)腳印的行動(dòng)起來(lái)。俗話(huà)說(shuō)，有志者，立長(cháng)志，無(wú)志者，常立志。所以，要養成好的學(xué)習習慣，不能心急，但一定要說(shuō)到做到。例如，想背完1000個(gè)單詞，可以分成多天來(lái)完成。今天背10個(gè)，明天背10個(gè)，日復一日，這樣不僅不會(huì )給自己造成太大的壓力，并且當你完成目標時(shí)，會(huì )品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。
B：其次，學(xué)會(huì )時(shí)刻自我約束。如果良好的習慣養成之后放松要求，忘乎所以，那么沒(méi)過(guò)多久丟掉的壞習慣又會(huì )重新。認識到聽(tīng)課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去；認識到沉迷于網(wǎng)絡(luò )的危害性了，就不能再找借口深陷其中；認識到自習課講話(huà)會(huì )影響他人，那就踏踏實(shí)實(shí)的兀自學(xué)習。久而久之，壞習慣會(huì )離你越來(lái)越遠，自然，成功會(huì )離你愈發(fā)的接近。
A：美國著(zhù)名教育家曼恩說(shuō)：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì )變得牢不可破�！蓖瑢W(xué)們，就讓我們去為好習慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當他牢不可破之時(shí)，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩！
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