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實(shí)用的小攝影師作文匯編6篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小攝影師作文6篇，希望對大家有所幫助。
小攝影師作文 篇1
一天，小男孩又來(lái)了，秘書(shū)高興地告訴高爾基說(shuō)：“小男孩又回來(lái)了！”
“快讓他進(jìn)來(lái)！”高爾基說(shuō)。
小男孩進(jìn)來(lái)了，他說(shuō)：“請您到上次的位置吧！”
“好�！备郀柣f(shuō)。
小男孩又擺弄了很久很久，他說(shuō)：“一切準備停當！”小男孩一按快門(mén)，就把相照下來(lái)了。最后小男孩高興地回家了。
小攝影師作文 篇2
《小攝影師》續寫(xiě)邵錦文三(3) 班小男孩回到家里在每個(gè)角落都找遍了也沒(méi)有看見(jiàn),那個(gè)小男孩就要爸爸給他買(mǎi)膠卷,爸爸買(mǎi)了膠卷之后,小男孩就坐在電車(chē)上到高爾基爺爺家去,去了之后小男孩看見(jiàn)高爾基爺爺家的燈亮著(zhù)小男孩擔心高爾基爺爺爺不在家。他到秘書(shū)叔叔旁邊說(shuō)：“高爾基爺爺在不在家.’’秘書(shū)回答說(shuō)高爾基正在等你呢你快去吧’’他走到高爾基爺爺的房間敲了一下,里面高爾基說(shuō)：“誰(shuí)呀？”小男孩回答說(shuō)：“我是早上那個(gè)小男孩�！备郀柣吲d地說(shuō)：“請進(jìn)！”小男孩進(jìn)來(lái)慚愧地說(shuō)：“我不應該浪費您寶貴的'時(shí)間�！备郀柣f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！备郀柣葱∧泻⒌姆愿雷铝�，又拿了張報紙，小男孩擺弄了很久很久說(shuō)：“一切準備停當�！毙∧泻ⅰ斑遣痢卑颜掌南聛�(lái)了。小男孩高高興興地回家了。晚上，小男孩作了個(gè)美夢(mèng)，他夢(mèng)見(jiàn)自己拍的高爾基爺爺的照片，登在墻報上。同學(xué)都很羨慕他，老師又夸他真能干，因為此事小男孩感到自豪，小男孩心里美滋滋的。
小攝影師作文 篇3
今天，我又一次拿起了照相機，和姥爺、媽媽一起去濱海路拍了許多美麗的關(guān)于大海的照片，其中，我最喜歡也是姥爺最滿(mǎn)意的有三張。
第一張：金色的大海。這是一張逆光相，畫(huà)面非常漂亮。當時(shí)，正是下午3：00多鐘，海面上仿佛有無(wú)數顆珍珠飄在水面上，在太陽(yáng)的照射下，眨著(zhù)眼睛，閃著(zhù)金光，遠遠看去，就像鋪了一條很寬很寬的金毯子。大海與山連接的地方橫著(zhù)一條很亮很亮的金帶子，閃著(zhù)耀眼的光芒，兩只小船在金帶子中飄蕩，像兩只巨人的鞋子，時(shí)隱時(shí)現。
第二張：會(huì )“游”的海鷗。正當我在拍攝停泊在岸邊的小船時(shí)，忽然發(fā)現離小船不遠的地方游著(zhù)三只海鷗。它們的頭和身上都是白白的，只有翅膀是黑灰色，我以為是鴨子，連忙拍了下來(lái)。然后對姥爺說(shuō)：“那里有三只鴨子！”姥爺順著(zhù)我手指的方向看了過(guò)去，笑了笑，說(shuō)：“那不是鴨子，是海鷗�！薄昂ｚt也能在水里游？”我奇怪地問(wèn)。姥爺告訴我：“海鷗不僅可以在天上飛，更是水中高手，有時(shí)它在空中飛著(zhù)飛著(zhù)，就突然一個(gè)俯沖，一頭扎進(jìn)水里，把它在空中看到的魚(yú)給叼上來(lái)�！蔽衣�(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“以往跟媽媽去洗海澡時(shí)還真沒(méi)注意，這會(huì )兒我懂了，長(cháng)知識了�！�
第三張：“獅象”海灣。姥爺帶我去拍海灣景色。車(chē)停的地方離海邊有一個(gè)很陡的山坡，我拉著(zhù)姥爺的手，小心翼翼地從山坡上走了下來(lái)，來(lái)到了海邊�！跋蟊亲�！姥爺你看！旁邊的那塊很像獅子的腦袋！”我喊著(zhù)。姥爺看了看說(shuō)：“嗯，還真像�！边@時(shí)，我再細細地端量這兩塊奇異巨大的礁石。那獅子兩只眼睛瞪得圓圓的，嘴巴閉得緊緊的，像是誰(shuí)惹了它似的，怒不可遏。而那頭大象卻好像在做好事兒，它把頭伸出水面，長(cháng)長(cháng)的`鼻子搭在岸邊，兩只大耳朵撲在沙灘上。大象鼻子與岸邊巖石之間有一個(gè)天然的透洞，可以過(guò)人。我按照姥爺的構圖想法，把“獅子”和“大象”作為前景，把后面的海灣和遠處的山巒、樓群拍了下來(lái)，“‘獅象’海灣”的命名，在我拍的這個(gè)角度下應該名副其實(shí)了。
今天，我真的感到攝影是一件非常有意思的事兒，把一瞬間的動(dòng)態(tài)變成了永恒，我這個(gè)小攝影師老有成就感了。姥爺對這三張照片評價(jià)可高了，說(shuō)可以參加學(xué)校的攝影展。
小攝影師作文 篇4
這天晚上，小男孩沒(méi)有再回來(lái)。高爾基有些遺憾。
第二天午飯過(guò)后，高爾基仍舊像往常一樣，坐在窗邊工作。這時(shí)，秘書(shū)走過(guò)來(lái)，身后還跟著(zhù)一個(gè)拿著(zhù)相機的小男孩�！澳愫冒�！”高爾基趕緊站起來(lái)，走過(guò)去，摸了摸小男孩的腦袋，微笑著(zhù)說(shuō)：“小伙子，昨天，你跑的'太快了，其實(shí)我這有膠卷的。怎么樣？今天帶膠卷了吧？”“嗯！當然帶了！昨天耽誤您的時(shí)間了，真對不起您！”小男孩肯定的回答�！皼](méi)關(guān)系！”高爾基擺了擺手接著(zhù)說(shuō)：“來(lái)吧，咱們開(kāi)始拍照吧！今天，我還是坐著(zhù)看報紙？”“對�！毙∧泻⒂檬种噶酥干嘲l(fā)說(shuō)：“請您還是坐在沙發(fā)上看報紙吧！”高爾基拿了一張報紙，坐在沙發(fā)上。小男孩咔嚓，一張珍貴的照片拍好了。小男孩把照片貼在墻報上。同學(xué)們羨慕的說(shuō)：“你真不愧是我們班的小攝影師��！”小男孩都不好意思了呢！
小攝影師作文 篇5
第二天早上，小男孩拿著(zhù)照相機和膠卷氣喘吁吁的跑到高爾基的辦公室給高爾基照相，剛跑到大門(mén)口，高爾基的秘書(shū)一見(jiàn)他，就認出來(lái)了，說(shuō)：“你趕快進(jìn)去吧!”“謝謝”小男孩邊說(shuō)邊走進(jìn)了高爾基的辦公室，說(shuō)：“親愛(ài)的高爾基同志，我可以給您照相嗎?”“當然可以�！备郀柣鶡崆榈拇饝��！罢埬谏成峡磮蠹垺贰靶∧泻⒄f(shuō)：。高爾基又按小男孩的吩咐坐下看報紙。小男孩擺弄了一會(huì )兒，說(shuō)：”一切準備停當�！备郀柣鶄冗^(guò)臉，對著(zhù)他微笑。咔嚓一聲，照片就照好了。小男孩說(shuō)：“謝謝您，要不是您的.合作，我還照不好這張相呢!”
過(guò)了幾天，照片被貼在了墻報上。老師和同學(xué)們看見(jiàn)了這張照片，都夸小男孩是一位勇敢的小攝影師。
小攝影師作文 篇6
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，那個(gè)小男孩又來(lái)到了高爾基家的'房前，可是小男孩很害怕，怕高爾基應為昨天的事而不見(jiàn)他。小男孩冥思苦想不知道用什么方法告訴高爾基，再扔紙團，他要是不在家怎么辦呢？
正在這時(shí)，小男孩看見(jiàn)了高爾基的秘書(shū)走了出來(lái)，就連忙走上前去，還沒(méi)等小男孩開(kāi)口，秘書(shū)便問(wèn)：“你是上次的小攝影師嗎？”小男孩連忙回答說(shuō)：“是的�！泵貢�(shū)高興極了說(shuō)：“快請進(jìn)，高爾基先生已經(jīng)等你很久了�！毙z影師很快來(lái)到高爾基面前，深深地鞠了個(gè)躬，說(shuō)：“對不起，上次我浪費了您寶貴的時(shí)間，這次我保證不會(huì )了�！备郀柣χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯就改，就是一個(gè)好孩子�！�
通過(guò)上次的經(jīng)驗，這次小男孩一會(huì )就把照相機弄好了。小男孩說(shuō)：“高爾基先生，請您坐在窗臺前看書(shū)吧！”高爾基坐在沙發(fā)上對著(zhù)小男孩微笑，只聽(tīng)咔嚓一聲，小男孩就把高爾基的照片照好了
沒(méi)過(guò)多久，小男孩把高爾基的照片貼在了黑板報上，老師和同學(xué)們都對他豎起了大拇指。
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