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文化館針對青少年活動(dòng)方案（精選12篇）
為了確�；顒�(dòng)有序有力開(kāi)展，往往需要預先制定好活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。你知道什么樣的活動(dòng)方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編整理的文化館針對青少年活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文化館針對青少年活動(dòng)方案 篇1
一、方案名稱(chēng)：
《愛(ài)護地球低碳生活——從節約做起》
二、方案背景：
地球給予我們各種資源，創(chuàng )造了今天的繁榮和昌盛，創(chuàng )造了現代文明。但是人類(lèi)在創(chuàng )造和享受現代文明的同時(shí)，也飽嘗了過(guò)度消耗帶來(lái)的苦果，大氣污染、水污染、土壤污染、農藥污染、輻射污染、熱污染、資源短缺、生態(tài)破壞。如今的地球環(huán)境已經(jīng)嚴重威脅到人類(lèi)的健康和生存，人類(lèi)面臨太多威脅人類(lèi)生存的環(huán)境問(wèn)題，地球的現狀不允許我們繼續逍遙。地球母親在哭泣，為了我們，為了我們的子孫后代，為了整個(gè)人類(lèi)，少扔一些垃圾、少用一些水、少用一次性餐具、少開(kāi)一些車(chē)；讓我們一起來(lái)愛(ài)護我們的共同家園——地球。
三、活動(dòng)目標：
通過(guò)組織開(kāi)展形式多樣，內容豐富的'愛(ài)護地球低碳生活——從節約做起科技實(shí)踐活動(dòng)，一方面向學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護地球低碳生活科技教育，另一方面全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。該活動(dòng)通過(guò)讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題、探究問(wèn)題、解決問(wèn)題、提升素質(zhì)的方式，教育學(xué)生從小樹(shù)立愛(ài)護環(huán)境的意識，喚起全社會(huì )行動(dòng)起來(lái)節約資源的意識。也是讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì )研究性學(xué)習。
四、活動(dòng)計劃：
1、活動(dòng)時(shí)間：xx年12月-----xx年6月
2、參加人員：3—6年級全體學(xué)生
3、活動(dòng)內容：本次活動(dòng)內容以“愛(ài)護地球低碳生活——從節約做起”為主題，以各種生動(dòng)活潑的實(shí)踐活動(dòng)為載體，通過(guò)查資料、看視頻、做調查、實(shí)踐活動(dòng)等，使全體學(xué)生了解地球現狀，了解低碳生活，知道節約的重要性，提高環(huán)保意識。通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)，向全校師生發(fā)出“愛(ài)護地球低碳生活——從節約做起”的倡議，再讓學(xué)生們根據倡議書(shū)上的內容，去發(fā)現問(wèn)題，經(jīng)過(guò)老師、科普書(shū)、網(wǎng)絡(luò )等的幫助去實(shí)踐。為了進(jìn)一步開(kāi)展好此次科技活動(dòng)，學(xué)校首先以�？破疹I(lǐng)導小組為核心，由�？萍驾o導員擬定出活動(dòng)主題和具體實(shí)施方案，針對不同年齡段的學(xué)生提出不同的活動(dòng)要求，并為各年級提供不同種類(lèi)的主題來(lái)開(kāi)展科技實(shí)踐活動(dòng)。
4、活動(dòng)方式:
�。�1）走訪(fǎng)學(xué)校各個(gè)角落和當地居民活動(dòng)場(chǎng)所。
�。�2）利用好書(shū)籍、報紙、網(wǎng)絡(luò )、多媒體等資源查詢(xún)收集相關(guān)資料。
�。�3）取得社會(huì )相關(guān)部門(mén)的大力支持。
�。�4）分析、總結。
五、活動(dòng)實(shí)施：
1、知識收集階段：
�。�1）以年級為單位上網(wǎng)搜集有關(guān)環(huán)境污染和低碳生活的圖文資料和DV資料，舉行環(huán)保知識講座、作品展覽、畫(huà)科學(xué)幻想畫(huà)等宣傳環(huán)保和低碳生活知識，加深學(xué)生對低碳生活的認識，提高師生的低碳生活意識。
�。�2）啟發(fā)學(xué)生對生活中的低碳生活知識進(jìn)行了解，并開(kāi)展相關(guān)畫(huà)科學(xué)幻想畫(huà)、科普小報等活動(dòng)。
�。�3）收集低碳生活的的圖片進(jìn)行展示。
�。�4）各班準備開(kāi)展“愛(ài)護地球低碳生活——從節約做起”主題班會(huì )。
2、活動(dòng)體驗階段：
�。�1）�？萍驾o導員宣傳環(huán)保和低碳生活知識，加深學(xué)生對低碳生活的認識，提高師生的低碳生活意識。
�。�2）各班開(kāi)展環(huán)境污染走訪(fǎng)調查，完成調查表。
�。�3）發(fā)動(dòng)全校學(xué)生收集低碳生活的的圖片進(jìn)行展示。
�。�4）各班開(kāi)展“愛(ài)護地球低碳生活——從節約做起”主題班會(huì )，了解低碳生活的內容和相關(guān)知識。
�。�5）學(xué)生小組分析調查資料、撰寫(xiě)調查報告、心得。
�。�6）制定優(yōu)秀創(chuàng )意方案、收集節約金點(diǎn)子、撰寫(xiě)科技小論文等。
六、活動(dòng)預期效果和呈現方式：
通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能夠初步掌握科學(xué)的學(xué)習方法，會(huì )收集、整理信息資料，能自己設計活動(dòng)方案進(jìn)行探究實(shí)踐，具有友善交往，協(xié)調工作，敢于探索的品質(zhì)，動(dòng)手動(dòng)腦能力，創(chuàng )造思維，科學(xué)探索，分工協(xié)作，團隊精神等方面都得到進(jìn)一步的鍛煉與提高。我們期望通過(guò)這次節約用電的科技實(shí)踐活動(dòng)，編撰完成適合當地學(xué)生的校本教材，長(cháng)期開(kāi)設起節約用電的教育課程，培養學(xué)生從小樹(shù)立節約用電、科學(xué)用電的思想；研究節約用電的科學(xué)方法，深入農村社區推廣應用，廣泛宣傳節約用電、科學(xué)用電的理念；充分利用各級媒體為我們的科技實(shí)踐活動(dòng)宣傳造勢，面向全社會(huì )宣傳節約用電的意識，在當地掀起學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的科普熱潮。
七、效果評價(jià)標準與方式：
此次活動(dòng)的開(kāi)展情況，將進(jìn)行多維度的評價(jià)，以便全方位檢驗學(xué)生在此項科技活動(dòng)當中獲得的收獲和體驗。例如：進(jìn)行成果展示，評價(jià)學(xué)生各類(lèi)作品；走進(jìn)社區進(jìn)行活動(dòng)效果的宣傳；聘請家長(cháng)、科技輔導老師、各班科技代表對此次活動(dòng)效果進(jìn)行評價(jià)。
文化館針對青少年活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)的主題：
體驗、創(chuàng )造、成長(cháng)
二、活動(dòng)的宗旨：
堅持“崇尚科學(xué)、追求真知、大膽探索，勇于創(chuàng )新”的宗旨，在校園內努力營(yíng)造濃厚的科技氛圍，以此弘揚科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想、普及科學(xué)知識，同時(shí)為我校學(xué)生提供一個(gè)展現自我的舞臺。組織引導廣大學(xué)生積極參與科技活動(dòng)，培養學(xué)生創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，努力提升我�？茖W(xué)教育的水平。
三、活動(dòng)的`組織機構(初中部)：
組委會(huì )主任：鄭熾欽
組委會(huì )副主任：李夏萍、李子良、黃建偉、全漢炎
秘書(shū)長(cháng)：黃濤
委員：姚訓琪、何梅、劉中禮、付愛(ài)民、柳宗慶、黃冬玲、劉媛媛、陳全方、許紹群、楊少敏、張關(guān)榮、鐘民、周靜、丁之境、楚云、張小青、藍師江、黎卓明、何穎琪、劉楚丹、熊哲陽(yáng)
四、活動(dòng)時(shí)間：
第10周—第13周
第10周——第12周，為各項活動(dòng)初賽階段，第13周為決賽活動(dòng)周，5月19日為科技節總匯演。
五、活動(dòng)說(shuō)明：
1.活動(dòng)要充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，使每位同學(xué)都能積極參與科技活動(dòng)，每位同學(xué)至少要參與一項活動(dòng)，每位同學(xué)最多參與兩項活動(dòng)
2.要挖掘“雙師型”教師資源，鼓勵教師參與科技活動(dòng)。對指導學(xué)生獲獎的優(yōu)秀科技教師給與表彰，對積極參與活動(dòng)的教師給與獎勵。
3.本次活動(dòng)以班級為單位，每項活動(dòng)既統計個(gè)人成績(jì)，也統計班級成績(jì)。
每個(gè)項目評出個(gè)人一、二、三等獎，對班級各項活動(dòng)計分，總分前8名(兩個(gè)年級共同計分、排序)的班級給與表彰、獎勵。
根據組織活動(dòng)積極性、完成情況、效果，評出三個(gè)科技實(shí)踐優(yōu)秀活動(dòng)科組，給與獎勵。
4.計分原則：凡是比賽的項目都評出個(gè)人或項目一、二、三等獎，以一等獎7分，二等獎5分，三等獎3分，棄權(每人或每個(gè)項目)-2分計算，所有項目總和計算本班得分。(說(shuō)明：每項活動(dòng)都有參與人數、項目數要求，按照要求計算加、減分數)
5.為了提高每項活動(dòng)的質(zhì)量，科組在預賽階段自行組織活動(dòng)，科組長(cháng)負責，要實(shí)現有序、合理;決賽階段比賽必須上報教學(xué)處，教學(xué)處必須由何梅副主任、黃濤副主任、黃冬玲主任助理中至少一人參加，由黃濤負責協(xié)調。
6.活動(dòng)期間照相由張明明負責、錄像由羅玉花老師負責。如有活動(dòng)，請盡量提前通知兩位負責人，做好安排。
7.班級工作開(kāi)展由學(xué)生處及年級、班主任負責。
六、活動(dòng)要求:
1.本屆科技節的大部分項目都是以班級為單位參加，希望各班主任和班干部認真落實(shí)本班的參賽項目，以滿(mǎn)腔的熱情投入到科技活動(dòng)中，充分挖掘同學(xué)的潛力，展示本班的科技實(shí)踐能力和科技創(chuàng )新水平。
2.活動(dòng)時(shí)間較分散，年級組需關(guān)注比賽進(jìn)程，指導班主任落實(shí)工作。
3.全校性的活動(dòng)教學(xué)處統一安排時(shí)間，課程由教學(xué)處統一安排。在此時(shí)間內學(xué)生不得從事與科技節無(wú)關(guān)的活動(dòng)，積極參與，文明觀(guān)看，和諧有序。
4.注意處理好參與活動(dòng)與學(xué)習的關(guān)系，不要影響他人的學(xué)習和生活。
七、活動(dòng)內容
1.科技的宣傳及推廣(負責人：黃濤、張明明)
2.科技實(shí)踐(負責人：黃濤、黃冬玲)
3.鼓勵班級自行舉行科技主題的活動(dòng)，如知識競賽、參觀(guān)科學(xué)城等。
4.頒獎禮(第18周星期一周會(huì )及班會(huì )課期間，細節待定)
各個(gè)活動(dòng)的策劃將陸續發(fā)放到各個(gè)班級，請各班主任、班長(cháng)認真組織本班學(xué)生參加各項活動(dòng)!
讓我們度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的、開(kāi)心的、創(chuàng )造的科技節!讓我們在體驗與創(chuàng )造中健康成長(cháng)!
文化館針對青少年活動(dòng)方案 篇3
為推進(jìn)XX區科技教育工作，進(jìn)一步培養青少年的科技創(chuàng )新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力，讓更多的青少年在科學(xué)技術(shù)及高新科技領(lǐng)域進(jìn)行力所能及的探索、研究和實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)廣大青少年學(xué)習、探索科學(xué)技術(shù)的興趣，展示科技教育成果，根據《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》《學(xué)校藝術(shù)教育工作規程》（教育部令第13號）決定舉辦XX區第二屆“青少年科技活動(dòng)節” 。
一、活動(dòng)主題及宗旨
活動(dòng)主題：體驗 創(chuàng )新 成長(cháng)
舉辦此次科技活動(dòng)節的根本宗旨在于為全區中小學(xué)生和科技輔導員搭建一個(gè)科技創(chuàng )新活動(dòng)成果展示和交流的平臺，通過(guò)活動(dòng)，培養中小學(xué)生和科技輔導員的科學(xué)道德、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高他們的科學(xué)素質(zhì)，促進(jìn)我區中小學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)的蓬勃開(kāi)展，推進(jìn)科技教育事業(yè)的普及與發(fā)展。
二、 項目設置
XX區第二屆青少年科技活動(dòng)節內容動(dòng)漫創(chuàng )作比賽、科技創(chuàng )新制作比賽（創(chuàng )意模型、小發(fā)明、小制作）、機器人競賽、航模比賽。
三、各類(lèi)比賽相關(guān)要求、評比指標及辦法
此次科技活動(dòng)節，根據不同學(xué)段中小學(xué)生的特點(diǎn)，按學(xué)段分為小學(xué)組、初中組和高中組，分別設置評選類(lèi)項目、競賽類(lèi)項目和制作類(lèi)項目。獎項設置為特等獎、一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀指導獎、優(yōu)秀組織獎、科技創(chuàng )新獎。
�。ǘ┛萍贾谱鞲傎悾ㄒ院侥�、創(chuàng )意模型、小發(fā)明、小制作為主）
1.作品要求：
�。�1）符合本次大賽主題，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性。
�。�2）作品需提交：論證報告與說(shuō)明（a4紙打�。�，作品實(shí)物；計算機應用方面，要提供u盤(pán)（比賽結束后歸還），必要的原理、使用說(shuō)明等。
2.獎項設置：
在6月20日舉行科技創(chuàng )新制作比賽總評活動(dòng)。屆時(shí)將由作品制作者（學(xué)生）和指導者（教師）攜作品與會(huì )，并當場(chǎng)演示作品功能、介紹制作過(guò)程。比賽分中小學(xué)評出：特等獎、一等獎、二等獎、三等獎，獲獎作品指導教師授予“優(yōu)秀指導獎”。
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項目一：紙折飛機直線(xiàn)距離（限小學(xué)一至三年級學(xué)生參加）
1．參賽選手須在比賽時(shí)間內現場(chǎng)進(jìn)行模型制作和飛行比賽。指定使用標準a4紙制作模型。紙張只能折疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。不能使用任何輔助工具。
2．每個(gè)隊員有5分鐘的制作時(shí)間，比賽時(shí)間為3分鐘
3．直線(xiàn)距離比賽方法：
所有競賽在室外進(jìn)行，飛行區寬10米，超出寬度的飛行無(wú)效。
參賽選手分別站在指定的區域進(jìn)行比賽。
每位參賽選手最多可領(lǐng)取兩張標準a4紙制作飛機。
比賽允許每名參賽選手飛行2次，模型出手即為正式飛行。參賽選手在投擲模型時(shí)，不得踩線(xiàn)和跨線(xiàn)，否則成績(jì)無(wú)效。
4．成績(jì)評定：以模型飛機最終停止位置，模型機頭最前端垂足距起飛線(xiàn)的單程飛行垂直距離。測量單位為米，精度為小數點(diǎn)后 2 位。
5．如在比賽中，確有風(fēng)將著(zhù)陸的飛機吹走，影響裁判判定工作的，本次比賽重飛。
6．比賽以?xún)纱纬煽?jì)之和為個(gè)人比賽成績(jì)并確定名次。如果成績(jì)相同，名次并列。比賽不設助手。
項目二：“天馳”橡筋動(dòng)力模型飛機（限小學(xué)四至六年級學(xué)生參加）
1．采用中天“天馳”橡筋動(dòng)力模型飛機套材。
2．模型出手時(shí)開(kāi)始計時(shí)至模型任何部件著(zhù)地停表，留空時(shí)間長(cháng)的名次列前，比賽進(jìn)行二輪，取高一輪成績(jì)?yōu)樽罱K成績(jì)。
3．模型使用橡筋重量、種類(lèi)不限。必須遵循減法的原則，允許對模型適當改制。
4．比賽時(shí)間各輪次每人不超過(guò)5分鐘。
項目三：撲翼模型飛機留空時(shí)間
參加撲翼模型飛機留空時(shí)間項目比賽的運動(dòng)員，必須進(jìn)行中天“翼神”橡筋撲翼飛機的現場(chǎng)制作和飛行。參加現場(chǎng)制作并制作成功的選手，取得飛行比賽資格。比賽名次依據飛行比賽成績(jì)確定。
1．撲翼飛機套材現場(chǎng)制作要求：
由大會(huì )現場(chǎng)統一發(fā)放“翼神”橡筋撲翼飛機套材（比賽當天報到時(shí)，每個(gè)參賽選手須交2套“飛鴿ⅱ”橡筋撲翼飛機套材，由裁判打亂后再分批發(fā)給參賽選手），參賽選手在30分鐘內用所發(fā)的模型材料完成一架飛機的創(chuàng )意制作與調試。制作工具自備。30分鐘內未能完成所發(fā)模型的制作，取消自帶模型飛行競賽資格。
模型制作完成后，選手在模型上面寫(xiě)上自己的編號，舉手示意裁判來(lái)確認。
分組同時(shí)放飛現場(chǎng)制作的模型，不計時(shí)。
2．飛行比賽競賽規則：
飛行比賽可以使用現場(chǎng)制作的'模型，也可以使用自帶模型。
每人比賽時(shí)間為5分鐘，參賽選手可在規定時(shí)間內完成兩次飛行。允許提前繞橡筋。模型出手即為正式飛行。
每次測定絕對飛行時(shí)間。
動(dòng)力橡筋規格和重量不限。
比賽成績(jì)：比賽進(jìn)行兩次，以較高一次成績(jì)?yōu)楸荣惓煽?jì)并確定名次。得分高者名次列前。如果成績(jì)相同，則以另一次成績(jì)確定名次；如仍相同，則進(jìn)行附加賽。
允許1名參賽選手當助手入場(chǎng)協(xié)助參賽選手，但不得繞橡筋。
備注：比賽器材用中天公司“翼神”橡筋撲翼飛機。
項目四：“小獵鷹”電動(dòng)自由飛模型競時(shí)賽
1.限用“中天”小獵鷹電動(dòng)自由飛模型飛機套材裝配制作的模型參加比賽。
2.允許對模型進(jìn)行必要的加強和改動(dòng)，但必須保留模型原部件的主要部分。
3.不允許改變模型飛機的幾何尺寸，但舵面不在此列。
4.允許改變模型飛機的美化方案，但必須有小獵鷹的標志。
5.每輪比賽時(shí)間為5分鐘，模型出手即為正式飛行，最大測定時(shí)間90秒。加時(shí)賽最大測定時(shí)間每輪遞增60秒。
6.只允許使用原配的未經(jīng)改裝的充電器。
7.每輪比賽充電時(shí)間為1分鐘，充電前必須先打開(kāi)電源開(kāi)關(guān)至電機停止轉動(dòng)為止。檢查放電和充電所需時(shí)間包含在比賽時(shí)間內。
8.比賽進(jìn)行2輪，以最高一輪成績(jì)?yōu)楸荣愓匠煽?jì)并確定名次。如果成績(jì)相同，則以另一輪成績(jì)確定名次；如仍相同，則進(jìn)行附加賽。比賽不設助手。
項目五：中天“天鷹”手擲模型飛機趣味飛行
1.限用“天鷹”手擲模型飛機套材裝配制作的模型參加比賽。
2.不允許改變模型飛機的幾何尺寸，但舵面不在此列
3.每輪比賽時(shí)間為2分鐘，模型出手即為正式飛行。
4.場(chǎng)地設置（見(jiàn)圖5）：在運動(dòng)員前方10米處設直徑為0.6米～1.2米的6個(gè)圓環(huán)；6個(gè)圓環(huán)的分值分別為：100分、90分、80分、70分、60分、50分。
5.比賽方法：運動(dòng)員在規定時(shí)間內，投放模型，并使其飛行穿過(guò)圓環(huán)；穿過(guò)相應圓環(huán)將得到相應的分值；允許每個(gè)運動(dòng)員進(jìn)行2次手擲飛行。每個(gè)運動(dòng)員最多審核2架模型。
6.比賽評分：以最高一次手擲的成績(jì)?yōu)楸荣愓斤w行成績(jì)并確定名次。得分高者名次列前。如果成績(jì)相同，則以次高一次成績(jì)確定名次，余類(lèi)推；如仍相同則進(jìn)行附加賽。比賽中不設助手。
聯(lián)系人：趙xx 郵箱：
四、競賽時(shí)間、地點(diǎn)：
20xx年6月20日，XX區未成年人綜合實(shí)踐活動(dòng)基地 。
文化館針對青少年活動(dòng)方案 篇4
一、指導思想
根據運河區“關(guān)于舉辦第十屆中小學(xué)科技節活動(dòng)方案”的通知精神，為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的校園文化氛圍，展現我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，發(fā)掘學(xué)生的潛力，發(fā)揮個(gè)性特長(cháng)，培養興趣，陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)藝術(shù)素養和整體素質(zhì)的全面和諧發(fā)展，展示學(xué)�？茖W(xué)藝術(shù)教育的成果，我校特舉辦科技創(chuàng )新活動(dòng)，方案如下：
二、活動(dòng)主題
體驗、創(chuàng )新、成長(cháng)——節約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境
三、組織機構
成立十一中學(xué)科技創(chuàng )新活動(dòng)組委會(huì )，組委會(huì )下設各工作小組。
1、組委會(huì )主任：王建明
副主任：李振德
成員：劉鳳波楊鳳娟楊金英劉亞輝孫廣正邱海潮
2、科技創(chuàng )新小組
科技輔導員成員：
龐杰楊蘭廣楊寶平劉云明李健于海龍趙大龍
岳春燕王萍張順利
四、活動(dòng)內容
1、科普宣傳活動(dòng)
(1)在校園網(wǎng)站開(kāi)辦科技專(zhuān)題專(zhuān)欄
負責人：于海龍
要求：充分體現本屆科技節的活動(dòng)宗旨，努力營(yíng)造校園科技文化氛圍。
(2)科技節主題黑板報評比
負責人：楊金英
要求：以“節約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境，保障安全健康”為主題組織各年級開(kāi)展主題板報評比活動(dòng)，并設一、二、三等獎等獎項，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的'激情。
(3)組織學(xué)生收看與科普知識相關(guān)的視頻節目
負責人：楊蘭廣
要求：可以從中央10套科技之光、科技博覽等欄目節選相關(guān)視頻，剪輯成科技教育專(zhuān)題片，組織師生觀(guān)看。視頻片也可以圍繞嫦娥二號發(fā)射運行等情況，開(kāi)展“與‘嫦娥二號’一起探索月球”活動(dòng)，普及航天知識。
2、科技培訓
(1)積極參加科技輔導員培訓，提高科技輔導能力和創(chuàng )新能力。
人員：龐杰老師、楊寶平老師
(2)積極參加第二屆航模培訓。
人員：龐杰老師及學(xué)生
(3)積極參加青少年科學(xué)DV技術(shù)培訓。
人員：于海龍
3、科技競賽與評比
(1)現場(chǎng)科學(xué)幻想畫(huà)競賽
負責人：張順利老師、王文妍老師
要求：選派5名選手(14周歲以下)參加現場(chǎng)比賽，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，圍繞“節約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境”，描繪出自己心中的未來(lái)世界，繪畫(huà)種類(lèi)、風(fēng)格不限，內容自選(尺寸為：54cm*38cm畫(huà)紙，在繪畫(huà)反面右下角處粘貼高7cm、寬10cm的白色紙表格，標明作品名稱(chēng)、學(xué)校、班級、學(xué)生姓名、性別、年齡、輔導老師等)，所需繪畫(huà)材料自帶。
(2)發(fā)明創(chuàng )造評比
負責人：龐杰老師、楊寶平老師
要求：選送2件具有創(chuàng )新思路、有一定制作水平的科技作品參加本屆科技節評比，評比時(shí)發(fā)明者向評委介紹自己的作品，由評委當場(chǎng)提問(wèn)題并評獎。
(3)科技輔導員論壇
負責人：龐杰老師
制作一件科教創(chuàng )新作品參加評比。
(4)科技節專(zhuān)題網(wǎng)站評比
科技節專(zhuān)題網(wǎng)站要體現本次屆科技節的主題精神，內容要包含科技節活動(dòng)方案、活動(dòng)過(guò)程(包括文字資料、圖片資料及影像資料)、成果展示、科技興趣小組組建及活動(dòng)情況，版面要新穎、布局要合理，并做到及時(shí)更新網(wǎng)站內容。
4、科技節成果展示
一是優(yōu)秀科學(xué)幻想畫(huà)展覽。學(xué)校美術(shù)老師指導學(xué)生畫(huà)科學(xué)幻想畫(huà)，選送10幅科幻畫(huà)作品，做成展牌(2.4mx1.2m)參展;同時(shí)將科幻畫(huà)拍攝成5吋圖片，發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站上。
二是科技實(shí)踐活動(dòng)展覽。將科技實(shí)踐活動(dòng)做好總結，做成展牌(1.2mx0.8m)參展，包括文字、圖片、數據等。
五、活動(dòng)要求
1、在全校師生中廣泛宣傳科技活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效。
2、各位科技教師發(fā)揮自身特長(cháng)，積極輔導學(xué)生參加科普活動(dòng)，通過(guò)本屆科技節，提高教師的科技輔導水平，逐步發(fā)展、形成科技特色項目。
3、注重新聞媒體報道，注重積累科技活動(dòng)資料。
六、活動(dòng)時(shí)間
20XX年11月10日—12月10日
七、活動(dòng)實(shí)施
1、初、高中各年級班班有行動(dòng)，人人都參與。
2、充分挖掘學(xué)校的現有環(huán)境資源，積極營(yíng)造科技文化氛圍(包括班級黑板報，學(xué)校宣傳櫥窗，廣播，宣傳橫幅等)。
3、充分發(fā)揮班主任和學(xué)生會(huì )干部的工作積極性，以此次科技創(chuàng )新活動(dòng)為契機，提高學(xué)生會(huì )干部和各班級干部的管理水平。
4、充分發(fā)揮教師和學(xué)生特長(cháng)，提倡以個(gè)人的才能為科技節增添光彩。
5、嚴格按照學(xué)校安排的時(shí)間地點(diǎn)，進(jìn)行申報準備。
6、初、高中各年級各班級要積極支持和推薦學(xué)生參加各項活動(dòng)(包括輔導和排練)，服從學(xué)校的整體要求安排。
7、加強環(huán)境衛生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風(fēng)貌來(lái)迎接科技節的召開(kāi)。
8、正確處理學(xué)習與開(kāi)展活動(dòng)的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。
八、獎項設置與評選
(一)優(yōu)秀組織獎
按照各班參加科技節活動(dòng)參與的人數及作品的質(zhì)量評獎，每個(gè)年級設優(yōu)秀組織獎1個(gè)。
(二)個(gè)人單項獎
視參賽作品的類(lèi)型、數量、質(zhì)量評出各單項獎一、二、三等獎及優(yōu)秀輔導獎若干名。
備注：以上獲獎的成績(jì)將按照《十一中班級量化考核標準》給予相應的加分。
文化館針對青少年活動(dòng)方案 篇5
一、 指導思想：
為激發(fā)學(xué)生從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養提高學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )造能力，展示小學(xué)生的創(chuàng )造能力和特長(cháng)，提高全體學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)，加快普及青少年科技知識教育，引領(lǐng)全體學(xué)生接近科學(xué)、走進(jìn)科學(xué)，培養學(xué)生勤動(dòng)手、善動(dòng)腦、愛(ài)科學(xué)，養成科學(xué)、文明、健康的生活方式，豐富校園文化建設，同時(shí)根據婁星區第三屆青少年科技創(chuàng )新大賽暨湖南省第三十四屆青少年科技創(chuàng )新大賽的相關(guān)部署，學(xué)校決定開(kāi)展第三屆校園科普節活動(dòng)。
二、 活動(dòng)主題：
放飛夢(mèng)想，創(chuàng )造未來(lái)
三、 活動(dòng)時(shí)間：
2月25日——3月8日
四、 活動(dòng)內容：
1、 科普知識宣傳：
�。�1） 國旗下講話(huà)。（以科普節開(kāi)幕為主題）
�。�2） 觀(guān)看科普知識圖展。
�。�3） 各班出好一期專(zhuān)題黑板報。（3月底組織評比）
�。�4） 各班舉行一次以科普為主題的班隊活動(dòng)。
2、 科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽：
通過(guò)科學(xué)幻想，繪出未來(lái)科技、生活的美麗畫(huà)卷。
作品要求：作品可用電腦畫(huà)，也可用油畫(huà)、國畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)等繪畫(huà)技巧、風(fēng)格表現，規格為4開(kāi)的紙質(zhì)或其它材料。
參加年級：一至六年級，每班兩幅科學(xué)幻想畫(huà)。（3月4日前送交學(xué)校教導處）
3、 科技手抄報比賽：
內容及要求：手抄報內容以科學(xué)知識為主，健康向上。報面設計美觀(guān)大方，布局合理。
參加年級：三至六年級，每班兩幅科技手抄報。
4、 科技小發(fā)明評比：
內容及要求：從節約能源、保護環(huán)境入手，去發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，力求創(chuàng )新、實(shí)用，貼近生活。注意作品要區別于普通的小制作，要有首創(chuàng )性。有了好的'“設想”，也可以把它寫(xiě)下來(lái)，但都不得剽竊或抄襲。
參加年級：三至六年級，每班一到二件作品。（3月4日前送交學(xué)校教導處）
五、 總結表彰：
1、 按作品數1:2:3的比例表彰“優(yōu)秀科幻畫(huà)”、“優(yōu)秀科技手抄報”、“優(yōu)秀小發(fā)明”。
2、 獲獎作者可參加第xx屆“榜樣在我身邊”活動(dòng)中的“創(chuàng )造之星”評選。
文化館針對青少年活動(dòng)方案 篇6
指導思想：
為進(jìn)一步貫徹實(shí)施國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》，培養中小學(xué)生創(chuàng )造能力，增強科學(xué)創(chuàng )新精神，全面推進(jìn)科學(xué)素質(zhì)教育，結合柯坪縣科普宣傳周活動(dòng)精神，決定在青少年宮開(kāi)展科普宣傳周活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題:
科學(xué)發(fā)展，低碳生活。
二、活動(dòng)對象:
一~六年級學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年6月
四、活動(dòng)內容
圍繞“跨越發(fā)展、創(chuàng )新驅動(dòng)、綠色增長(cháng)、和諧共享”的工作大局，著(zhù)重突出“科學(xué)發(fā)展，低碳生活”這一主線(xiàn)，充分體現“節約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”的內容，堅持貼近實(shí)際，貼近生活，貼近學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
�。ㄒ唬┛平膛d宮和自主創(chuàng )新意識宣傳。
提高自主創(chuàng )新能力，大力實(shí)施科教興宮戰略，充分反映科技創(chuàng )新在生產(chǎn)、生活和學(xué)校教育中的需求與應用，努力營(yíng)造人人關(guān)注創(chuàng )新、支持創(chuàng )新、參與創(chuàng )新的良好氛圍。
�。ǘ┩怀龉澞軠p排和生態(tài)文明的宣傳。本次科普宣傳周要以實(shí)施節能減排科普行動(dòng)為重點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展節約型、生態(tài)型校園建設等活動(dòng)，提高青少年學(xué)生節能減排、低碳生活從我做起，從生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的'公眾意識，引導樹(shù)立科學(xué)綠色的消費觀(guān)念和消費方式，積極推進(jìn)生態(tài)文明建設。
�。ㄈ┢占鞍踩】抵R。
貫徹落實(shí)《中小學(xué)健康教育指導綱要》，著(zhù)力開(kāi)展衛生防病科普知識的宣傳，提高師生、家長(cháng)的防病意識和能力，動(dòng)員社區力量共同參與疾病的預防和控制工作。
五、具體措施
1、開(kāi)展科普宣傳教育。少先隊負責組織宣傳，組織學(xué)生參觀(guān)學(xué)習，開(kāi)辟一塊科普知識宣傳專(zhuān)欄。
2、加強動(dòng)手能力的培養。各班積極開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，航模興趣小組的帶頭示范作用，利用中小學(xué)航模比賽為契機，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極動(dòng)手制作科技模型，每班上交科技模型制作兩件，學(xué)校將組織進(jìn)行評比。
3、開(kāi)展“我為節約型、生態(tài)型校園建設出金點(diǎn)子”活動(dòng)。根據節約型、生態(tài)型校園建設目標，圍繞節能減排、生態(tài)環(huán)保等要求，就硬件建設、校園管理、氛圍營(yíng)造等某一個(gè)方面、某一個(gè)細節提出合理化建議或項目化改造方案。要求每班推薦“金點(diǎn)子”兩個(gè)。
文化館針對青少年活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)目的'：營(yíng)造活潑向上的校園文化，提升學(xué)生的審美情趣，踐行“低碳”生活，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、祥和、向上的“六一”國際兒童節。
二、活動(dòng)主題：低碳生活 快樂(lè )隨行
三、活動(dòng)時(shí)間：xx、5、31
四、活動(dòng)地點(diǎn)：大操場(chǎng)、小操場(chǎng)
五、活動(dòng)內容：
1、青少年宮小學(xué)“低碳知識”競賽。
2、“低碳達人”換客會(huì )。
3、表彰活動(dòng)：各班評選出校級“優(yōu)秀學(xué)生”、“兩型小公民”、校級現代少年形象大使。
4、各班出“六一節”專(zhuān)題黑板報，要求內容健康向上，符合隊刊特點(diǎn)。
六、活動(dòng)要求
活動(dòng)一：青少年宮小學(xué)“低碳知識”競賽。
1、 各班發(fā)放競賽相關(guān)材料，經(jīng)過(guò)班級比賽后選派選手以班級為單位參加校級比賽。
2、 準備充分，學(xué)生精神狀態(tài)好。
3、 以必答和搶答兩種形式進(jìn)行。
4、 現場(chǎng)打分，綜合評定，評選出一等獎1個(gè)，二等3個(gè)，三等獎3個(gè)，并評選個(gè)人獎項若干。
活動(dòng)二：“低碳達人”換客會(huì )。
1、 各班準備換客會(huì )相關(guān)物品。
2、 在操場(chǎng)上按班級規劃相應攤位。
3、 開(kāi)展自由換客活動(dòng)。
4、 評選“低碳達人”若干。
青少年宮小學(xué)大隊部
xx-5-9
文化館針對青少年活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)目的
營(yíng)造活潑向上的`校園文化，提升學(xué)生的審美情趣，踐行“低碳”生活，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、祥和、向上的“六一”國際兒童節。
二、活動(dòng)主題
低碳生活快樂(lè )隨行
三、活動(dòng)時(shí)間
xx.5.31
四、活動(dòng)地點(diǎn)
大操場(chǎng)、小操場(chǎng)
五、活動(dòng)內容
1、青少年宮小學(xué)“低碳知識”競賽。
2、“低碳達人”換客會(huì )。
3、表彰活動(dòng)：各班評選出校級“優(yōu)秀學(xué)生”、“兩型小公民”、校級現代少年形象大使。
4、各班出“六一節”專(zhuān)題黑板報，要求內容健康向上，符合隊刊特點(diǎn)。
六、活動(dòng)要求
活動(dòng)一：青少年宮小學(xué)“低碳知識”競賽。
1、各班發(fā)放競賽相關(guān)材料，經(jīng)過(guò)班級比賽后選派選手以班級為單位參加校級比賽。
2、準備充分，學(xué)生精神狀態(tài)好。
3、以必答和搶答兩種形式進(jìn)行。
4、現場(chǎng)打分，綜合評定，評選出一等獎1個(gè)，二等3個(gè)，三等獎3個(gè)，并評選個(gè)人獎項若干。
活動(dòng)二：“低碳達人”換客會(huì )。
1、各班準備換客會(huì )相關(guān)物品。
2、在操場(chǎng)上按班級規劃相應攤位。
3、開(kāi)展自由換客活動(dòng)。
4、評選“低碳達人”若干。
文化館針對青少年活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)背景
“智勇大闖關(guān)”是需要參賽者體力與腦力要達到完美結合的競賽.希望能借助刺激的闖關(guān)活動(dòng),達到提高同學(xué)們的團結能力,思維能力及反應能力,增強團隊意識,讓同學(xué)們更加熱愛(ài)校園文化生活。
二、活動(dòng)目的
1.提高應變能力,鍛煉健康體魄.
2.提高團隊意識,集體意識,了解團結的.重要性
3.讓同學(xué)們更加了解青少年宮
三、活動(dòng)主辦單位
柯坪縣教育和科學(xué)技術(shù)局
四、協(xié)辦單位
柯坪縣廣電局、柯坪縣城建局、團委
五、承辦單位
柯坪縣青少年宮
六、活動(dòng)地點(diǎn)
柯坪縣文化廣場(chǎng)、柯坪縣青少年宮內、燈光籃球場(chǎng)
七、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月26日星期五上午10:00（北京時(shí)間）
八、活動(dòng)類(lèi)型
競速游戲
九、活動(dòng)流程
1、準備階段
青少年宮教職工人員分工,各負責活動(dòng)一部分；需要抽調其他學(xué)校5名體育老師協(xié)助，抽調各學(xué)校攝像機4臺，技術(shù)人員8名，分組攝像，協(xié)調廣電局全程攝像。
2、宣傳階段
各學(xué)校處張貼活動(dòng)通知,招募參賽者
召集所有參賽者,進(jìn)行分組,講解活動(dòng)流程,確定活動(dòng)各方面的細節。召集全體工作人員、裁判員、攝像師與25日早晨11：00到少年宮開(kāi)會(huì )。
3、場(chǎng)地活動(dòng)階段
比賽前一天所有工作人員到活動(dòng)現場(chǎng)布置場(chǎng)地
十、活動(dòng)形式
1.活動(dòng)類(lèi)別：兒童組(A.男子組/B.女子組)、
少年組(A.男子組/B.女子組)
2.賽式：每組分四場(chǎng)預賽和決賽，預賽中取第一名進(jìn)入決賽。決賽設一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。
4.活動(dòng)時(shí)間：
20xx年7月26日星期五上午10:00（北京時(shí)間）5.活動(dòng)內容:
預賽以柯坪文化廣場(chǎng)主席臺為起點(diǎn)和終點(diǎn),共設8個(gè)項目,每一組參賽選手在活動(dòng)起點(diǎn)處抽取一個(gè)信封(信封內裝有本場(chǎng)游戲項目及規則)，按規定要求完成項目。
十一、成績(jì)計算
每個(gè)項目限定時(shí)間為十分鐘，如參賽選手超出比賽項目規定時(shí)間，則視為此關(guān)卡通關(guān)失敗，同時(shí)選手也可以主動(dòng)放棄此項目（注：全程賽事最多可放棄一項關(guān)卡），直接進(jìn)入下一關(guān)，最終在通關(guān)總時(shí)間中加入未通關(guān)關(guān)卡要求時(shí)長(cháng)，則為最終成績(jì)，全場(chǎng)下來(lái)并無(wú)違反規則者最后以最短時(shí)間到達終點(diǎn)為依據，分取男子組、女子組第一名，直接晉級決賽。決賽設一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。有違反規則者，直接取消比賽資格。
十二、比賽形式
�。�1）腳踩氣球比賽工作人員：錢(qián)穎鑫
小記者：孜麗努爾古力夏提古麗比亞人數：每組2人
游戲道具：氣球若干個(gè)，
比賽規則：每組參賽隊員首先要吹好10個(gè)氣球，然后用腳或者手將氣球弄破，完成規定氣球所用的時(shí)間計入比賽總成績(jì)。
地點(diǎn)：柯坪縣中心文化廣場(chǎng)
�。�2）遙控游艇比賽工作人員：艾山江
小記者：麥合木提阿地力艾麗則熱人數：每組2人
游戲道具：電動(dòng)遙控游艇2艘遙控器2個(gè)電池若干
比賽規則：每位參賽選手需控制游艇繞水池一圈，航向為順時(shí)針?lè )较颍?/p>
經(jīng)過(guò)氣球必須繞一圈，漏氣球必須補上，率先跑完2圈的選手可直接進(jìn)入下一關(guān)。
比賽地點(diǎn):柯坪縣文化廣場(chǎng)圓形水池
�。�3）遙控汽車(chē)比賽工作人員：侯志杰
小記者：孜麗努爾古力夏提古麗比亞人數：每組2人
游戲道具：電動(dòng)遙控車(chē)2輛遙控器2個(gè)電池若干
比賽規則：每位參賽選手控制車(chē)輛模型在跑道上競速行駛1圈，如駛出跑道后要從起點(diǎn)重新開(kāi)始，跑完1圈的組員進(jìn)入下一關(guān)。比賽地點(diǎn):中心文化廣場(chǎng)
�。�4）趕球
工作人員：阿依木尼沙
小記者：麥合木提阿地力艾麗則熱人數：每組2人道具：籃球2個(gè)
比賽距離：20米（于10米處設置障礙物）
比賽規則：每隊2名隊員同時(shí)站在起點(diǎn)處排成一路縱隊，中間設置宣傳海報障礙物，第一名隊員手持木棒，當聽(tīng)到裁判發(fā)令后，利用木棒將起點(diǎn)處的球趕至障礙物繞過(guò)障礙物回到終點(diǎn)，然后再從終點(diǎn)趕回起點(diǎn)交與下一名隊員。
地點(diǎn)：中心文化廣場(chǎng)（地點(diǎn)1）。
�。�5）極品飛車(chē)比賽
工作人員：王世啟小記者：孜麗努爾古力夏提古麗比亞人數：每組2人
游戲道具：電腦2臺北通方向盤(pán)2套
比賽規則：每組選派選手進(jìn)入游戲后，由指導老師選擇規定地圖，跑完賽道，直接進(jìn)入下一關(guān)，兩組同時(shí)進(jìn)行。比賽地點(diǎn):青少年宮一樓汽車(chē)模擬室
�。�6）自動(dòng)發(fā)球機
工作人員：朱兆明
小記者：麥合木提阿地力艾麗則熱人數：每組2人游戲道具：兵乓球拍乒乓球
規則：每位組員在最短的時(shí)間內接夠10球算過(guò)關(guān)，進(jìn)入下一關(guān)。地點(diǎn):青少年宮二樓大廳
�。�7）軍弩射擊比賽
工作人員：李琦春小記者：孜麗努爾古力夏提古麗比亞人數：每組2人
游戲道具：軍用弩兩把箭若干
比賽規則：每位參賽選手可在指導老師的指導下共同擊中人形靶10次，可直接進(jìn)入下一關(guān)
比賽地點(diǎn):青少年宮二樓射擊訓練室
�。�8）涉水搬運
工作人員：古麗巴奴爾
小記者：麥合木提阿地力艾麗則熱人數：每組2人道具：氣球
地點(diǎn)：中心文化廣場(chǎng)方形水池
規則：兩組同時(shí)，每組從水池南邊搬運氣球10個(gè)，到水池北邊，每次只搬一個(gè)，搬完可進(jìn)入終關(guān)。
�。�9）終點(diǎn)站
最終成績(jì)按照參賽選手完成所有項目的總時(shí)長(cháng)為依據，分別設一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名，并發(fā)放獎品。
十三、流程表
十四、獎項設置（注：從預賽進(jìn)入決賽并拿到名次的選手，有以下獎項，此獎設為男子組，女子組）
男子組：一等獎：1名二等獎：1名
三等獎:2名
女子組：一等獎:1名二等獎:1名
三等獎:2名
十五、注意事項
1,各組必須用組委會(huì )發(fā)的號碼布,標志（每組有特定團隊標記）等。
2.比賽期間,每組兩人不得分散行動(dòng)(嚴格按照通關(guān)圖示規定)如有發(fā)現作扣分處理。
3.比賽期間,各組不得有任何作弊行為，如有發(fā)現，成績(jì)視為無(wú)效。
4.使用未經(jīng)審核的號碼布或標志,成績(jì)視為無(wú)效。
5.參賽者必須遵守游戲規則,不要蓄意傷害他人,否則取消資格。
6.必須所有組員到齊才能開(kāi)始游戲。
7.若活動(dòng)期間出現意外及時(shí)與工作人員聯(lián)系。
十六、活動(dòng)地點(diǎn)
A:柯坪縣文化廣場(chǎng)主席臺
B：柯坪縣青少年宮
C:燈光籃球場(chǎng)
柯坪縣青少年宮二一三年七月二十日
文化館針對青少年活動(dòng)方案 篇10
一、指導思想：
落實(shí)計劃，認真學(xué)習“學(xué)校體育工作條例”的重要思想，在訓練中堅持依法治教，以德治教，加大教學(xué)，訓練有素,理論聯(lián)系實(shí)際，體育科組分步實(shí)施訓練教學(xué)目標；訂出計劃，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高訓練教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步培養和鞏固學(xué)生對足球運動(dòng)的興趣和愛(ài)好，培養集體主義觀(guān)念，對學(xué)生進(jìn)行訓練，以提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平。
二、活動(dòng)目標
1、培養學(xué)生的足球興趣和良好的體驗素養，掌握足球相關(guān)的技術(shù)動(dòng)作。
2、通過(guò)足球學(xué)習，通過(guò)少年宮的活動(dòng)，使學(xué)生的足球特長(cháng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解足球的基本知識，培養學(xué)生的運動(dòng)能力。
3、通過(guò)足球技術(shù)的學(xué)習，培養學(xué)生對足球運動(dòng)的興趣和團結協(xié)作的精神及吃苦耐勞的精神。
三、訓練模式
1、采取小組與全體相結合訓練的模式。
2、適當采取游戲與教學(xué)相結合的模式。
3、訓練學(xué)生的運動(dòng)能力，使學(xué)生體態(tài)、動(dòng)作協(xié)調優(yōu)美。
4、提高學(xué)生的運動(dòng)能力，對學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高運動(dòng)表現力。
5、根據學(xué)生的.運動(dòng)能力和身體素質(zhì)情況采取靈活的訓練模式。
四、教學(xué)要求
1、教師認真的準備好每一次活動(dòng)，要求知識通俗易懂，并有一定的興趣性。
2、學(xué)生積極和輔導教師進(jìn)行配合，以便使足球興趣活動(dòng)開(kāi)展的具有生動(dòng)性、活潑性。
3、長(cháng)督促學(xué)生完成一些學(xué)習體育的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。培養足球基本技術(shù)為主要內容，不讓學(xué)生放任自由。
4、督促學(xué)生基本掌握技術(shù)動(dòng)作和一些足球基本知識。
五、活動(dòng)步驟：
鄉村少年宮足球社團是課堂教學(xué)的補充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。教師和學(xué)生要有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好鄉村少年宮足球社團，教師必須根據學(xué)生的具體情況有計劃有目的地進(jìn)行，將鄉村少年宮足球社團辦的有聲有色。所以我覺(jué)得應該從以下幾方面去著(zhù)手。
文化館針對青少年活動(dòng)方案 篇11
一、指導思想
進(jìn)一步培養和鞏固學(xué)生對足球運動(dòng)的興趣和愛(ài)好，培養集體主義觀(guān)念，通過(guò)訓練發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，增強體能，促進(jìn)身體正常的生長(cháng)發(fā)育。使學(xué)生積極參加到學(xué)習中,并大膽向同學(xué)展示自己的動(dòng)作。相信我能行,告別我不行。使學(xué)生掌握足球的基本技術(shù)，了解足球比賽的規則,并能夠自己組織比賽。在學(xué)習中充分展現自我。增強自信心和意志品質(zhì)，得到成功的喜悅。培養良好的團結協(xié)作精神。積極進(jìn)取，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗。通過(guò)對學(xué)生的訓練,提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平，爭取在片比賽中獲得好的.成績(jì)，同時(shí)為校足球梯隊建設打好基礎。
二、活動(dòng)對象：
少年宮足球愛(ài)好者
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
南昌經(jīng)開(kāi)區實(shí)驗學(xué)校城市少年宮
四、活動(dòng)時(shí)間：
根據暑假安排時(shí)間下午16：3017:30
五、訓練的基本任務(wù)，
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1.制定嚴格的隊伍管理制度與紀律。
2.培養榮譽(yù)感、責任感，樹(shù)立為隊、為校爭光的信念。
3.形成梯隊隊伍。
4.培養球隊有骨干力量，加強團結和自我管理能力。
5.保持并提高隊員的訓練比賽作風(fēng)。
�。ǘ┯柧氉黠L(fēng)方面：
1.嚴格的組織紀律性
2.嚴格的訓練自覺(jué)性
六、主要訓練手段
身體訓練手段：比賽規則、守門(mén)員的技術(shù)（利用訓練間隙單獨訓練）教學(xué)克服自身體重的各種跳躍、后退跑、全速跑、變速跑、曲線(xiàn)跑、急停、急轉、變向等。
技術(shù)訓練手段：踢球、顛球、停球、頭頂球、運球、搶斷球、擲外球等。
綜合技術(shù)訓練：各種一對一、二對二、三對二攻守，二三人跑動(dòng)中傳接球配合、比賽陣比賽。
七、訓練分段:
A、初級
1.培養學(xué)生對足球運動(dòng)的興趣；
2.培養和發(fā)展球感和控制球基本能力；
3.學(xué)習基本的運、傳、接、射門(mén)等技術(shù)動(dòng)；
4.培養正確的跑、跳技術(shù)，發(fā)展身體動(dòng)作的柔韌性、協(xié)調性、靈敏性和平衡能力；
5.通過(guò)分隊比賽領(lǐng)會(huì )"進(jìn)球與阻止對方進(jìn)球"這一足球比賽的基本戰術(shù)思想，培養抬頭觀(guān)察能力和意識
B、中級
1.進(jìn)一步提高學(xué)生對足球運動(dòng)的興趣和愛(ài)好；
2.繼續熟悉球性和控運球基本技術(shù)；
3.學(xué)習與掌握比賽相關(guān)的技術(shù)：運、傳、接、射、搶和頭頂球技術(shù)；
4.在提高基本技術(shù)熟練性的基礎上，形成技術(shù)定型，并通過(guò)對抗性練習和比賽使個(gè)人技術(shù)向實(shí)用比賽技巧轉化，逐步培養能在對抗局面下控制球和運用攻守的能力。
文化館針對青少年活動(dòng)方案 篇12
一、指導思想：
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》的精神，充分發(fā)揮我�！班l村學(xué)校少年宮”的育人功能，讓學(xué)生接觸社會(huì )，開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，提高素質(zhì)，培養學(xué)生廣泛的興趣和愛(ài)好，滿(mǎn)足孩子們的課外活動(dòng)需求，實(shí)現快樂(lè )學(xué)習、快樂(lè )活動(dòng)、健康成長(cháng)、全面發(fā)展，豐富學(xué)生的暑期生活，促進(jìn)我校學(xué)生思想道德建設的持續發(fā)展。
二、組織機構：
主任：xx
副主任：xx
組員：xxxx
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日——12月26日。
四、項目設置：
以體驗參與教育為基本途徑，區分不同層次學(xué)生的特點(diǎn)，精心設計和組織開(kāi)展內容鮮活、形式多樣、吸引力強的德智體美勞等主題實(shí)踐活動(dòng)，并與豐富多彩的興趣活動(dòng)和文體活動(dòng)結合起來(lái)�；顒�(dòng)項目實(shí)行雙向選擇，做到學(xué)校積極選拔推薦，生生要參與的良好氛圍，使所有學(xué)生都能初步掌握除了學(xué)習以外的至少一種技能或感興趣的'活動(dòng)�；顒�(dòng)項目：合唱、毽繩、繪畫(huà)、閱讀、信息。
五、注意事項：
1、面向全體學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(cháng)，學(xué)有所用，每項目人數不超過(guò)30人。
2、每位輔導教師要填寫(xiě)好活動(dòng)記錄、寫(xiě)好簡(jiǎn)案，活動(dòng)要負責，資料要積累好�；顒�(dòng)結束后及時(shí)上交資料。
3、每次活動(dòng)要注意考勤，重視對學(xué)生的安全教育。如遇大風(fēng)雷雨等惡劣天氣，活動(dòng)臨時(shí)取消。
4、實(shí)行項目負責制，責任到人，項目到人，學(xué)校還要制定相應的獎懲措施，保證“鄉村學(xué)校少年宮”的良性發(fā)展。
六、工作要求：
1、各社團老師要重視少年宮工作，確定活動(dòng)人員名單，安排具體、加強管理。
2、少年宮工作以安全第一為重要原則，明確責任，落實(shí)到人，建立責任追究制。
3、加強保衛工作，重點(diǎn)落實(shí)防范措施。少年宮開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程中如遇特殊情況或發(fā)生較大事件時(shí)應及時(shí)向校值班領(lǐng)導匯報，及時(shí)安排處理。
4、參加少年宮各社團活動(dòng)學(xué)員名單于9月8日前報鄉村學(xué)校少年宮管理辦公室。
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