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班規心得體會(huì )（精選11篇）
當我們有一些感想時(shí)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家收集的班規心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班規心得體會(huì ) 1
一、學(xué)習方面
1、時(shí)間觀(guān)念要強。對于遲到、早退、曠課等行為制定嚴格的懲罰制度。班委和學(xué)生要相監督，形成良好的習慣。
2、課堂紀律管理的落實(shí)。班主任不可能實(shí)時(shí)掌控每一節課的紀律，因此作為班主任，要立下明確的規定，上課除了討論、回答問(wèn)題之外，不要再其他任課老師的課堂上開(kāi)小差。如果有任課老師反映紀律差，那么全班都跟著(zhù)受懲罰，多做作業(yè)或放學(xué)后留堂反思。
3、認真對待每一項作業(yè)。作業(yè)衡量你對整個(gè)課堂知識學(xué)習的情況，因此學(xué)生要本著(zhù)誠實(shí)和認真的態(tài)度，完成每一次的.作業(yè)，不會(huì )的寧可不做，也不能抄別人的。一旦發(fā)現，就兩人都要受到懲罰。當然，對于認真學(xué)習、寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)也會(huì )有相應的獎勵制度。
二、生活方面
1、穿學(xué)校統一的校服，制定這個(gè)規范為的是讓我們能夠全心地投入到學(xué)習中去，不攀比。
2、尊敬老師，見(jiàn)到老師要有禮貌。團結同學(xué)，言談舉止文明。
3、堅決把衛生做到干凈、徹底，尊重他人的勞動(dòng)成果。
4、愛(ài)護公共財物，要有責任心。
班規心得體會(huì ) 2
一．課堂紀律
1、上課前認真預習上課內容，養成預習的好習慣；
2、上課時(shí)姿勢端正，精神飽滿(mǎn)，勤于思考，積極舉手發(fā)言，嚴肅認真回答老師提出的問(wèn)題，認真做好筆記；
3、絕對服從科任老師的決定，不得當面反對，如果認為不妥，可向班主任反映，說(shuō)明認為不妥的理由；
4、不隨意打斷老師講話(huà)，有急事或老師要求方可舉手示意，老師許可后方能站起來(lái)講話(huà)；
5、上課要努力創(chuàng )造一個(gè)安靜環(huán)境，前后左右不轉動(dòng)，更不能隨意走動(dòng)；
6、上課禁止看與本學(xué)科無(wú)關(guān)的書(shū)；
7、建立學(xué)習小組，同學(xué)間互相學(xué)習，積極討論，互相幫助；
8、兩分鐘預備鈴響后，立即進(jìn)入教室，保持肅靜，做好上課前的一切準備，書(shū)本一律放在桌子的左上角；
9、遲到的同學(xué)進(jìn)入教室要敲門(mén)，經(jīng)老師許可后方能進(jìn)入教室；
10、尊重老師的勞動(dòng)成果，上課認真聽(tīng)講，不在下面竊竊私語(yǔ)，不得接師的下句，從而影響老師；
二．課后紀律
1、下課后要做意義的活動(dòng)，不做危險事情，注意安全，不在室內外罵人，追逐，打鬧等；
2、注意衛生，不隨意吐痰，不吃零食，不亂扔果皮紙屑，不進(jìn)花圃，不亂涂墻壁，不玩電源開(kāi)關(guān)；
3、如在下課時(shí)發(fā)生意外事故，要及時(shí)報告老師；
4、下課后不能串班。
三．早讀紀律
1、7：00之前回到學(xué)校，除了有值日任務(wù)的同學(xué)，馬上讀書(shū)；
2、讀書(shū)不得故意擾亂秩序，發(fā)出噪音；
3、一切聽(tīng)從科代表的指令，及時(shí)老師不在場(chǎng)，也要服從科代表的指揮；
4、不得與科代表頂撞；
5、讀書(shū)是不能做其他事情，如：寫(xiě)作業(yè)，看其他書(shū)籍等等；
6、讀書(shū)時(shí)要抬頭挺胸，不得東張西望，開(kāi)小差，更不能趴臺。
四．清潔
1、有清潔任務(wù)的同學(xué)應該再點(diǎn)回校，務(wù)必在7：00前掃完；
2、輪到自己值日時(shí)，不能偷懶不做；
3、值日小組長(cháng)應該督促好，分工合作，值日生必須聽(tīng)從分配；
4、要得到生活委員的認可后方能離開(kāi)；
5、值日生還要把窗戶(hù)關(guān)好；
6、按質(zhì)完成清潔任務(wù)；
7、保證每節課前黑板和講臺的干凈生活委員要督促好；
8、桌椅要擺放整齊，學(xué)生不可隨意移動(dòng)桌椅；
9、不能隨地扔垃圾，發(fā)現位子上有垃圾，立刻要處理掉，而不能把垃圾丟到別人的位子上。
五．儀容儀表
1、每天入校統一穿著(zhù)校服，佩戴�？�；
2、不穿拖鞋，不戴帽；
3、女生不準戴首飾，不準化妝，男生不準留長(cháng)發(fā)；
4、進(jìn)校不帶手機，小靈通，如有違反，丟失自負。
六．作業(yè)
1、不得遲交或欠交作業(yè)；
2、每次作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整，不得潦草；
3、作業(yè)要獨立完成，不得抄襲。
七．文明禮貌
1、遇見(jiàn)領(lǐng)導，師長(cháng)主動(dòng)問(wèn)好；
2、遵守學(xué)校的校規，班級的班規，社會(huì )的法律；
3、主動(dòng)積極做好各項工作，避免學(xué)校的扣分；
4、自習課要保持教室安靜并以學(xué)習為主，其他事情不能做；
5、活動(dòng)課要聽(tīng)從指導，不得自作主張，什么事都要做到有報告、有計劃、有組織、有命令才能做。
八．扣分制度
1、升旗儀式中不肅立，不行禮，甚至說(shuō)話(huà)打鬧者，扣5分；
2、遲到，早退，無(wú)故缺席，扣5分；
3、儀表不符合要求，如：化妝，不穿校服，不帶�？�，穿拖鞋，戴首飾等，扣5分；
4、不認真做早操，扣五分；
5、課堂上睡覺(jué)，吃東西，玩小物件，亂扔雜物，交頭接耳，嬉笑打鬧者，扣5分
6、擅自換座位，無(wú)故離座者扣5分；
7、課間制造噪音，騷擾同學(xué)，狂奔亂跳，無(wú)事生非者，扣5分；
8、毀壞公物且沒(méi)有及時(shí)修補者，扣5分；
9、破壞環(huán)境衛生者，扣5分；
10、清潔值日缺勤或袖手旁觀(guān)，勞動(dòng)拖拉，懶惰者，扣5分；
11、當周未完成背書(shū)任務(wù)的`，扣5分；
12、進(jìn)入網(wǎng)吧，機室，酒吧等未成年人不得進(jìn)入的`場(chǎng)所，扣5分；
13、拖欠作業(yè)，抄襲作業(yè)，借給別人抄，作弊者，扣5分；
14、拖欠學(xué)校的款項者，扣5分；
15、與老師，班干部頂撞，對同學(xué)惡言相對者，扣5分；
16、未經(jīng)他人允許，擅自使用他人物品。是為偷竊，扣5分；
17．借別人東西沒(méi)有及時(shí)歸還者，扣5分；
18、抽煙，喝酒，吸毒者，扣5分；
19、被學(xué)校記名扣分者，扣5分；
20、班干部若違反以上條例講加倍扣分。
21、經(jīng)常粗言謂語(yǔ)者，扣5分；
22、慫恿學(xué)生做壞事者，扣5分；
備注：
1、標準分為100分，一個(gè)學(xué)期累計少于85分者，學(xué)期尾將不能評選任何評選活動(dòng)；
2、每周超過(guò)十五分扣分者，請家長(cháng)到學(xué)校協(xié)助教育；
3、少于80分者總評不能評優(yōu)。
九．獎分制度
1、有具體好人好事的，視情況而定，加3分；
2、上課積極發(fā)言，每節課發(fā)言超過(guò)3次者，被老師表?yè)P者，加3分；
3、幫忙制作黑板報或學(xué)習園地者（班干部除外），加2分；
4、為班級提出合理化建議并采納，視情況而定，加3分；
5、積極參加各種體育活動(dòng)和文藝活動(dòng)，未得名次也可加3分，視名次而定；
6、每次月考有80分以上者加3分；
7、每次捐款20元以上者，加3分；
8、舉報班級的不良現象（視情況而定），加3分；
9、主動(dòng)協(xié)助老師工作，熱心幫助同學(xué)解決苦難者，加3分；
10、主動(dòng)幫值日生掃地，放學(xué)后主動(dòng)關(guān)閉門(mén)窗者，加3分
11、為班爭光，獲得學(xué)校給予的獎勵者，加3分；
12、一個(gè)月沒(méi)有遲到，早退，請假，曠課者，加3分；
13、一個(gè)月內沒(méi)有違反任何條規，任何扣分者，加3分；
14、主動(dòng)與同學(xué)分享學(xué)習方法并采納者，加3分；
15、每次月考都保持在80分以上者，加3分；
16、被評為模范學(xué)生和模范學(xué)生標兵者，加3分。
備注：
1、如果做到了以上的哪一條條例，可以報告班長(cháng)，班長(cháng)審查后報告班主任，方能可以加分；
2、在一個(gè)月內，獎分在20分以上者，并且一個(gè)月內沒(méi)有違反任何條規，沒(méi)有扣任何分者，將得到精美禮品一份，在班會(huì )上公布并給予獎品，每月5個(gè)；
3、每周選出一名模范學(xué)生，每月選出一名模范學(xué)生標兵。
班規心得體會(huì ) 3
第一章 班級管理辦法
班級管理采用量化管理的辦法，實(shí)行獎懲原則。每人以100分規范分進(jìn)行加或扣。
一、儀表：
�。�1）、回校一定要穿校服，不穿校服扣2分。
�。�2）、無(wú)正當理由不佩帶胸卡的扣1分。
�。�3）、穿拖鞋、男生留長(cháng)發(fā)、剃光頭，女生化妝、涂指甲、染發(fā)燙發(fā)、穿高跟(底)鞋，帶飾物等每次各扣1分，并責令糾正。
�。�4）、凡導致班集體評比扣分的，罰值日一天。
二、出勤
1、早晨
�。�1）7：15前必須到校并吃完早點(diǎn)�？拼硎兆鳂I(yè)，如違反則扣1分。
�。�2）7：15開(kāi)始進(jìn)行早讀。如晨讀途中有違反紀律者（包括做作業(yè)），扣1分。
2、中午
�。�1）中午在校吃飯的同學(xué)在教室進(jìn)行午休或學(xué)習，保持教室的安靜違反則扣1分。
�。�2）中午所有同學(xué)13：30前到教室保證午睡時(shí)間，違反扣1分
3、晚修
�。�1）按照學(xué)校規定按時(shí)回來(lái)晚修，無(wú)故不晚修的扣1分。
�。�2）無(wú)故不參加學(xué)�；虬嗉壖w活動(dòng)（課間操）的，每次扣1分，并掃教室一天。
�。�3）無(wú)故曠課，有事不請假扣3分；無(wú)故早退、遲到 扣1分。
第二章 班級精神、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
1、自信、勵志、合作、競爭是本班的班級精神。
自信: 自信是成功的前提，所有的同學(xué)都應該樹(shù)立堅定的信心。
勵志 : 要磨練自己的意志，跌倒了再爬起來(lái)，要做不倒翁。
合作: 班級是個(gè)大家庭，同學(xué)之間要和睦相處，親如兄弟姐妹，要認識到集體的力量和團結的重要性。
競爭 : 樹(shù)立競爭意識，在人格上，學(xué)習上展開(kāi)競爭，競爭必須是公開(kāi)的、公正的。
2、努力拼搏、積極進(jìn)取、團結向上、自強不息、全面發(fā)展、不驕不躁、紀律嚴明、永不言敗是本班的班風(fēng)目標。
3、勤學(xué)好問(wèn)、一絲不茍、認真嚴謹、不驕不躁、互相幫助、共同進(jìn)步、分秒必爭、永不言敗是本班的學(xué)風(fēng)目標。
三、課間紀律
�。�1）下課時(shí)間禁止瘋趕打鬧；少說(shuō)廢話(huà)。違反者扣0.5分。
�。�2）零食皆禁止進(jìn)入教學(xué)樓，需吃完后方可進(jìn)入教室。（礦泉水除外）能回收的廢品要回收作班會(huì )費。違反扣0.5分。
�。�3）亂扔粉筆的、在黑板上亂涂亂劃的扣1分。
�。�4）不服從班委、科代表、小組長(cháng)的合情合理工作安排和要求的扣1分；涂改值日日記的扣1分；情節嚴重的由班主任個(gè)別處理。
�。�5）班委、科代表、小組長(cháng)不負責任同學(xué)反應強熱的扣1分。
�。�6）中午在校吃飯者最好不要帶零食進(jìn)教室。
�。�7）違反校規校紀被學(xué)校處分損害班級榮譽(yù)的扣5分。并責令家長(cháng)領(lǐng)回教育。
�。�8）故意損壞學(xué)�；虬嗉壒锏�，每次扣1分；情節嚴重的扣2分，并責令賠償罰款。
�。�9）在校園騎自行車(chē)上下坡的扣1分。
�。�10）眼保健操不做的扣1分；無(wú)故不參加體育訓練的扣2分。
�。�11）其他違反校規校紀，違反一條扣2分。情節嚴重的由班主任個(gè)別處理。
�。�12）放學(xué)后遵守交通規則，在家認真預習，復習；不去網(wǎng)吧、游戲機廳等青少年不宜涉足的場(chǎng)所，違反一條扣2分。
�。�13）在學(xué)校班級場(chǎng)所進(jìn)行賭博活動(dòng)的扣1分；情節嚴重的扣2分，并責令家長(cháng)領(lǐng)回教育。
�。�14）罵人、在教室、走廊打鬧和打球各扣1分，情節嚴重的扣2分；（8）說(shuō)謊話(huà)欺騙老師、家長(cháng)的扣2分。
�。�15）偷竊他人財物的扣2分，并責令家長(cháng)領(lǐng)回教育。
�。�16）未經(jīng)允許亂動(dòng)他人東西的扣1分，并責令向同學(xué)道歉。
�。�17）在班級、學(xué)校吸煙喝酒的扣2分，并責令家長(cháng)領(lǐng)回教育。
四、上課紀律
�。�1）預備鈴響后，應及時(shí)進(jìn)教室做好課前準備工作，并保持安靜，無(wú)正當理由不進(jìn)教室的扣1分。
�。�2）預備鈴后該科科代表上講臺維持紀律，并帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行課前預習，每位同學(xué)遵守紀律且配合科代表。
�。�3）上課或自修被老師公開(kāi)點(diǎn)名批評的扣1分；仍不改正的扣2分。
�。�4）課堂頂撞老師，影響老師上課的視其程度不同扣分（最少扣2分），并責令向老師作書(shū)面檢查。
�。�5）課上應認真聽(tīng)課、積極發(fā)言，不開(kāi)小差不搞小動(dòng)作不故意搞笑影響他人，違反者扣1分。上課時(shí)每位同學(xué)在不影響自己的情況下互相監督：（班干部講話(huà)嚴懲）。
�。�6）上課看與學(xué)習無(wú)關(guān)課外書(shū)、聽(tīng)隨身聽(tīng)、打游戲機的扣1分，并沒(méi)收物品。
�。�7）上課非身體健康原因趴在桌上的或打瞌睡的扣1分；提醒仍不改正扣2分。
�。�8）故意擾亂課堂、自修、晚自習紀律的扣1分，情節嚴重的扣2分；課堂、自修隨意走動(dòng)、隨意講空話(huà)、哼歌（除音樂(lè )課）的扣1分；課堂、自修傳紙條和寫(xiě)信的扣1分。
五、作業(yè)
�。�1）如果字跡潦草的話(huà)，重做；如果態(tài)度未端正的話(huà)，扣1分。
�。�2）未完成作業(yè)者，放學(xué)后留下完成且扣1分。
�。�3）凡早晨到校補作業(yè)者皆以未完成作業(yè)而論。
�。�4)沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)（包括背誦任務(wù)）、或抄襲作業(yè)者扣1分；
六、衛生
早上，負責人自動(dòng)進(jìn)行清查；課間，每位同學(xué)管理好自身周?chē)那鍧嵭l生；中午，在校同學(xué)負責好班級衛生；下午，一組同學(xué)精誠合作，待衛生委員檢查后方可放學(xué)。課后及時(shí)清理自己周邊的垃圾。
亂扔紙屑、隨地吐痰、在課堂和自修吃零食等破壞教室衛生的行為；值日生不盡責任的；各扣1分、并罰值日一天。
七、總懲
第一條：出現一周扣除5分者，要全班通報并書(shū)面檢討（檢討書(shū)的字數按每扣1分二百字算）。
第二條：出現連續2周扣除10分者請家長(cháng)領(lǐng)回家教育，寫(xiě)出書(shū)面保證，回校后罰值日一周。
第三條：出現一周扣除10分者，通報家長(cháng)，寫(xiě)出書(shū)面檢討，并罰值日三天。
八、加分情況
�。�1）為班級贏(yíng)得榮譽(yù)的，加2分。
�。�2）為班級著(zhù)想并作出貢獻的'，視情況加分。
�。�3）班報小組成員每次認真負責地出一期班報加1分，宣傳小組成員每認真負責地出一期黑板報加0.5分（其中班報主編、宣傳委員不加分）。
�。�4）擔任班長(cháng)的加3分、其他班委的加2分、小組長(cháng)、科代表加1.5分（兼職的再加0.5分）。
�。�5）主動(dòng)幫老師做事，關(guān)心同學(xué)的，視情況加分。
�。�6）在思想和學(xué)習上有明顯進(jìn)步的加1分。
�。�7）課任老師反映上課認真積極的加1分。
�。�8）參加省、市、校各種競賽并獲獎的，視情況加分。
�。�9）主動(dòng)揭露班級不良現象并與之作斗爭者，加2分。
�。�10）月考或期末考試總分居年級前100名，加3分；級排名每進(jìn)步10名加0.3分（上限5分）。
�。�11）做其他有益于社會(huì )、學(xué)校、班級的事，視情況加分。
注釋
1、人人都有權利管理別人，但最重要的是先管理好自己。
2、量化管理的記分、統分工作由班長(cháng)、值日班干負責，凡是有扣分或加分情況都必須報告班主任。 ，
3、量化管理分每星期公布一次，所有被扣5分或以上者都要寫(xiě)檢討書(shū)，說(shuō)明在做本條例禁止做的事時(shí)的心理活動(dòng)以及今后打算。檢討書(shū)的字數按每扣1分二百字算，檢討書(shū)交班主任保管。情節嚴重的通報家長(cháng)并上報學(xué)校處分。
4、半學(xué)期結束后公布量化管理總分，加分居前5的由班級給予一定的獎勵；按規范分數高低前25%為A、30%為B、30%為C、15%為D�？鄯志忧�10名的，給予相應處罰。（加分和扣分不抵扣）
5、有事有病須先向班主任請假，有急事先回家的要打電話(huà)給家長(cháng)同意方能離校。
班規心得體會(huì ) 4
為使我班學(xué)生有一個(gè)更好的學(xué)習生活環(huán)境，本著(zhù)責任到人的原則初一(168)班制定了一份班級個(gè)人平時(shí)表現獎懲制度，以保證班級工作順利進(jìn)行。具體細則（以原始積分零分為準，優(yōu)則加分，劣則減分）如下:
教室紀律:
1、課上交頭接耳，小聲說(shuō)話(huà)，接教師話(huà)茬、起哄，無(wú)理取鬧，頂撞任課教師，發(fā)生師生沖突等行為的，或被逐出教室的，扣2分；
2、外出不請假的，每次扣1分。
3、遲到早退同學(xué)，每次扣1分。
4、上課不認真聽(tīng)講，睡覺(jué)、照鏡子、吃東西、傳紙條、交頭接耳、嬉笑打鬧、擅自換座位、離座且不服從管理的、玩打火機等扣2分；
5、自習課（午間休息、晚自習、早自習）紀律，負責人連續提醒個(gè)人兩次不聽(tīng)者，扣1分，并在班級通報批評。屢教不改者，酌情加倍扣分。
6、 每曠課一節扣5分，請假需有班主任簽字。否則當曠課計算；
7、不按時(shí)完成作業(yè)的，每次扣1分；
8、損壞班級、學(xué)校公物、踐踏草坪，每次扣1分；
9、班干部帶頭違反班級紀律，雙倍扣分。
衛生紀律:
1、寢室衛生不合格的，扣除值日人員各1分，寢室長(cháng)扣除1分。
2、教室衛生每天掃3次，倒垃圾2次。衛生區每天打掃3次，未掃干凈或者少一次的組上每個(gè)成員各扣1分。并罰掃一周。
3、教室或衛生區值日生一次不到位者，班級通報批評，兩次不到位者，積分扣2分。并罰掃地1個(gè)星期。
4、教室或衛生區衛生在值周老師檢查時(shí)被扣分的，責任到組上的全部人，相關(guān)責任人相應扣分2分。
5、帶零食進(jìn)教室或在班級外的其它場(chǎng)所亂扔垃圾，破壞環(huán)境衛生的，每次扣1分；
6、 不按時(shí)打掃衛生的，值日遲到。每次扣1分；
7、 座位底下有垃圾，能查出責任人，則扣責任人1分，查不出則扣座位人1分。
集體紀律:
1、做早操、課間操要做到快、靜、齊，散漫不及時(shí)排好隊的，扣積分1分。
2、教寢室紀律衛生凡是受到值周老師批評的，口頭警告，并立即改正（如果扣分，有責任人主動(dòng)承擔責任并接受處罰，找不到相關(guān)責任人，全部人接受處罰）。
3、晚就寢時(shí)抓到講話(huà)的，查寢不在的，扣1分，并處以相應的處罰。
個(gè)人紀律:
1、罵人、說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，或叫侮辱性綽號的，引起同學(xué)反感的，每次扣1分；并罰打自己嘴巴50次。
2、不服從安排，無(wú)故不參加體育活動(dòng)的，扣1分；
3、敲詐勒索、打架、抽煙、偷竊他人物品的扣10分。
4、進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機室等未成年人不得進(jìn)入的場(chǎng)所每次扣5分。
5、考試作弊，扣5分
6、寢室、教室物品損壞由個(gè)人承擔，沒(méi)有人承認由寢室全體成員承擔。
7、課上不能隨意借還物品，影響老師上課，否則扣2分。
8、攜帶不該帶的物品（手機、小靈通、不健康書(shū)籍、錄象帶等）到校的，扣2分
9、上課鈴響后還沒(méi)有就座號的，下課時(shí)，未主動(dòng)讓老師先走而自己先出教室者，扣2分。
10、穿人字拖鞋進(jìn)教室者，兩操期間穿拖鞋者，扣2分
獎勵辦法:
1、 連續一周無(wú)遲到早退、缺勤積分加2分。
2 、連續一月無(wú)拖欠作業(yè)，無(wú)課堂違紀現象積分加10分。
3、考試總分進(jìn)入班級前10名或成績(jì)較上次級排名前進(jìn)10名以上的加5分。
4、知錯能改，表現較前周有較大改善者加5分
5、受到學(xué)校通報表?yè)P者，加5分。
6、文體比賽，個(gè)人代表班級參加，依照參加態(tài)度、為班級爭得榮譽(yù)狀況和個(gè)人取得成績(jì)加5分。
7、被教師表?yè)P者，每次加2分（負責人記錄）
8、協(xié)調班級同學(xué)間矛盾者，每次加2分。
9、拾金不昧者加2分。
10、紀律被學(xué)校評優(yōu)秀，或者班集體加分了，全班同學(xué)可各加2分，紀律委員加3分。
說(shuō)明:扣分情況每周由班委會(huì )組織統計，并公布于班級公示欄內。對于扣分情況較嚴重的制定以下懲罰措施。
一、一周內扣分達15分者；
1、由本人寫(xiě)出書(shū)面檢查，寫(xiě)出深刻檢討（不少于300字，說(shuō)清對這件事的原因，為什么要這樣做，這樣做好不好，對這事的'反省，對今后的打算）
2、罰抄班級管理制度10遍。
二、一周內扣分達十五分者，或連續兩周扣分達十分者
1、由本人寫(xiě)出書(shū)面檢查，并在班會(huì )中作深刻檢討�。ú簧儆�500字，說(shuō)清對這件事的原因，為什么要這樣做，這樣做好不好，對這事的反省，對今后的打算）
2、請家長(cháng)到校，與班主任商討教育方法！
3、罰抄班級管理制度20遍。
三、一周內扣分二十分以上者，或連續三周扣分達十分者；
1、由本人寫(xiě)出書(shū)面檢查，并在班會(huì )中作深刻檢討�。ú簧儆�800字，說(shuō)清對這件事的原因，為什么要這樣做，這樣做好不好，對這事的反省，對今后的打算）
2、請家長(cháng)到校，接學(xué)生回家反省2-5天，反省清楚再由家長(cháng)送來(lái)學(xué)校方能上課！嚴重的再交由學(xué)校政教處接處理！
學(xué)期末，根據各同學(xué)的累積總分，評定三好學(xué)生，優(yōu)秀班干，操行文明學(xué)生，學(xué)習積極進(jìn)步獎等榮譽(yù)稱(chēng)號并記入學(xué)生檔案。此記錄將作為班主任學(xué)期末對班級同學(xué)打分、成績(jì)單評語(yǔ)的重要參考依據。此制度自頒布之日起生效。
班規心得體會(huì ) 5
一、紀律
1、每天珍惜時(shí)間學(xué)習，上課提前2分鐘到教室，晚自習提前10分鐘到教室學(xué)習，遲到一次，情節嚴重程度扣1-2分。
2、提前到教室后，不能大聲說(shuō)話(huà)或叫喊，不能再走廊劇烈跑跳，不能再教室和走廊追逐打鬧，影響他人學(xué)習，不聽(tīng)值日班長(cháng)、班干部勸告的違紀者，視情節相應扣1-3分。
3、上課過(guò)程中不專(zhuān)心聽(tīng)課，如有講小話(huà)、睡覺(jué)、看課外讀物、亂走動(dòng)等擾亂課堂紀律的經(jīng)一次提醒后繼續違規視情節扣1-2分并沒(méi)收其相關(guān)工具（如課外讀物等）
4、課堂上必須尊重老師，如有故意頂撞老師，打斷老師講課，不解釋老師的批評等不尊重老師的行為者扣5-10分并視情節寫(xiě)50-800字說(shuō)明書(shū)。
5、每節自習課、閱讀課要保持安靜，討論問(wèn)題要小聲，不能亂走動(dòng)位置，不能睡覺(jué)，要聽(tīng)從班干部和值日班長(cháng)的勸誡，違反規定者視情節扣1-3分。
6、每天必須按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，珍惜每一次學(xué)習的'機會(huì )，獨立自主完成，作業(yè)不交者，完成抄襲他人作業(yè)者及質(zhì)量太差，受到老師批評者一次扣2分。
7、在上課是做其它科相關(guān)作業(yè)事件者，被同學(xué)發(fā)現并提醒必須停止，如不停止或被老師發(fā)現扣1-2分。
8、不遲到，不早退，不曠課，遲到或早退一次按相應時(shí)間算為曠課，并視曠課事件長(cháng)短扣1-3分。
9、嚴禁打架斗毆、私自下河洗澡、談戀愛(ài)、上網(wǎng)、夜不歸宿，一經(jīng)發(fā)現或查實(shí)，扣50-100分，并建議學(xué)校辭退違紀者。
二、出勤
1、集會(huì )、跑操遲到扣1分，做操不認真，排隊列不整齊的同學(xué)經(jīng)一次提醒后繼續違規扣1分。
2、升旗、集會(huì )、跑操時(shí)，有較重病情、有急事必須向班主任或體育委員請假。
3、按照規定時(shí)間上下學(xué)，不準遲到。遲到一次警告，遲到兩次扣1分，三次扣2分，以此類(lèi)推。遲到者在當天晚自習開(kāi)始5分鐘后，在講臺前向同學(xué)講明遲到的原因，并保證下次不會(huì )再次遲到。如敘述不出理由扣1分。如被政教處或學(xué)生會(huì )人員抓住遲到者，扣2分。
4、不準早退。違反者扣一分，如有特殊理由應向當天值日班干請假說(shuō)明。
5、不準曠課。曠課一節扣5分，兩節扣10分，以此類(lèi)推。連續無(wú)故曠課四節以上叫家長(cháng)，累計曠課三十六節，按教育部規定，勒令退學(xué)。
6、如有特殊事情需要請假，必須要班主任簽字同意后方能出校，違者扣2分。
三、衛生
1、值日生每天按時(shí)打掃衛生，不得遲到或早退。有特殊事情需向勞動(dòng)委員請假說(shuō)明情況，否則扣3分，并加罰值日一天。值日生要認真負責自己所打掃區域，如打鬧嬉戲者加罰一天值日并扣3分。
2、教室值日生要維護好當天教室、走廊的衛生，做到工具擺放整齊，工具房干凈。地板潔凈明亮，不得留有泡泡糖殘渣。每天都要擦拭門(mén)窗、黑板、講臺，檢查未達標者給予警告，警告一次者，加罰值日一天，不服從班干部管理者扣3分。
3、公共區的打掃應在7：15后進(jìn)行，不得提前。勞動(dòng)委員每天都要對教室、公共區進(jìn)行監督檢查，記錄每天得分情況
4、在教室亂扔果皮紙屑、食品袋者，抓到罰值日一天，并扣3分。
5、教室、公共區、寢室衛生得分在90分以下的小組，加罰值日一天，并扣值日生相應分數。
四、文明禮儀
1、男生不留長(cháng)發(fā)，女生不染發(fā)不燙發(fā)。
2、男女生不佩戴飾品（項鏈、戒指等），耳朵不穿孔。
3、在校園內男女生不穿過(guò)松過(guò)緊過(guò)露的衣服，不穿拖鞋、高跟鞋等。
4、女生不描眉，抹口紅等。
5、在校園內必須穿校服。
6、見(jiàn)到老師、領(lǐng)導要有禮貌問(wèn)好。
7、凡違反本章條例視情節扣1~5分并作出相關(guān)處罰。
五、加分明細
1、對期中期末考試成績(jì)突出的進(jìn)行加分：1-3名加6分，4-6名加4分，7-10名加2分。
2、對學(xué)習進(jìn)步大的同學(xué)加分：每前進(jìn)5個(gè)名次加1分。
3、主動(dòng)幫助他人提高學(xué)習成績(jì)者加分：被幫助人每進(jìn)步5名，每次加1分。
4、檢舉他人違紀行為經(jīng)查屬實(shí)的：一次加0、5－1分。
5、在校內外做好人好事并查實(shí)的：加1-5分。
6、參加校級區級市級比賽獲獎加分：校級一二三等獎分別加5分4分3分，區級一二三等獎分別加8分6分4分，市級一二三等獎分別加10分8分6分。
7、積極參與班級各項活動(dòng)并表現突出的：每次加2分。
8、獲得衛生循環(huán)紅旗加分：值日組每人每次加1分，衛生委員加0、5分。
9、參與板報設計的：每次加1分（班干部除外）。若板報作品評比前三名宣傳委員加2分。
10、在各項活動(dòng)中班干部積極組織，使班級獲得好評的：相關(guān)班干部每次加2分。
班規心得體會(huì ) 6
一、學(xué)習方面
1、時(shí)間觀(guān)念要強。對于遲到、早退、曠課等行為制定嚴格的懲罰制度。班委和學(xué)生要相監督，形成良好的習慣。
2、課堂紀律管理的落實(shí)。班主任不可能實(shí)時(shí)掌控每一節課的紀律，因此作為班主任，要立下明確的'規定，上課除了討論、回答問(wèn)題之外，不要再其他任課老師的課堂上開(kāi)小差。如果有任課老師反映紀律差，那么全班都跟著(zhù)受懲罰，多做作業(yè)或放學(xué)后留堂反思。
3、認真對待每一項作業(yè)。作業(yè)衡量你對整個(gè)課堂知識學(xué)習的情況，因此學(xué)生要本著(zhù)誠實(shí)和認真的態(tài)度，完成每一次的作業(yè)，不會(huì )的寧可不做，也不能抄別人的。一旦發(fā)現，就兩人都要受到懲罰。當然，對于認真學(xué)習、寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)也會(huì )有相應的獎勵制度。
二、生活方面
1、穿學(xué)校統一的校服，制定這個(gè)規范為的是讓我們能夠全心地投入到學(xué)習中去，不攀比。
2、尊敬老師，見(jiàn)到老師要有禮貌。團結同學(xué)，言談舉止文明。
3、堅決把衛生做到干凈、徹底，尊重他人的勞動(dòng)成果。
4、愛(ài)護公共財物，要有責任心。
班規心得體會(huì ) 7
一、學(xué)習方面
1、時(shí)間觀(guān)念要強。對于遲到、早退、曠課等行為制定嚴格的懲罰制度。班委和學(xué)生要相監督，形成良好的習慣。
2、課堂紀律管理的落實(shí)。班主任不可能實(shí)時(shí)掌控每一節課的紀律，因此作為班主任，要立下明確的規定，上課除了討論、回答問(wèn)題之外，不要再其他任課老師的課堂上開(kāi)小差。如果有任課老師反映紀律差，那么全班都跟著(zhù)受懲罰，多做作業(yè)或放學(xué)后留堂反思。
3、認真對待每一項作業(yè)。作業(yè)衡量你對整個(gè)課堂知識學(xué)習的情況，因此學(xué)生要本著(zhù)誠實(shí)和認真的態(tài)度，完成每一次的作業(yè)，不會(huì )的寧可不做，也不能抄別人的。一旦發(fā)現，就兩人都要受到懲罰。當然，對于認真學(xué)習、寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)也會(huì )有相應的`獎勵制度。
二、生活方面
1、穿學(xué)校統一的校服，制定這個(gè)規范為的是讓我們能夠全心地投入到學(xué)習中去，不攀比。
2、尊敬老師，見(jiàn)到老師要有禮貌。團結同學(xué)，言談舉止文明。
3、堅決把衛生做到干凈、徹底，尊重他人的勞動(dòng)成果。
4、愛(ài)護公共財物，要有責任心。
班規心得體會(huì ) 8
這段時(shí)間，重點(diǎn)訓練孩子們入座即讀，避免無(wú)益的閑談，學(xué)會(huì )時(shí)間管理的習慣。要求每個(gè)孩子清晨進(jìn)學(xué)校來(lái)后，第一件事：先把作業(yè)放到桌子上，放聲開(kāi)始早讀，不需要等待。但是，因為這樣的習慣四年沒(méi)有訓練，正如已經(jīng)有了四年的壞習慣，改變真難，盡管難，但是，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰的早晨，一日之際在于晨，必須要求。于是，來(lái)到學(xué)校，第一件事就是來(lái)到教室窗口，觀(guān)察每個(gè)孩子的行為。孩子們很是“聰明”，只要見(jiàn)到我，有人習慣了拿著(zhù)乒乓球拍外跑的動(dòng)作收斂了，趕快回到了座位，習慣于制造噪音的夸夸其談的同學(xué)，也迅速開(kāi)始低著(zhù)頭翻書(shū)，也有的，眼睛骨碌碌轉，看老師的樣子見(jiàn)機行動(dòng)。有的依然不知情，在那里玩。
因為這件事是本學(xué)期訓練的重點(diǎn)，花了半節課講清楚了要求，所以，許多孩子看著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)開(kāi)始翻書(shū)，見(jiàn)勢不妙，都紛紛拿書(shū)，帶讀的同學(xué)見(jiàn)去我在窗口，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是默默的站著(zhù)，也開(kāi)始了。就這樣，孩子們多了5分鐘的朗讀，可以讀300字左右的。朗朗書(shū)聲會(huì )讓孩子們充滿(mǎn)正氣。我喜歡讀書(shū)聲，這聲音充滿(mǎn)了節奏，仿佛讓我回到自己的童年。那篇《下吧下吧，我要開(kāi)花》二年級，因為那美好的讀書(shū)聲讓我喜歡語(yǔ)文，喜歡學(xué)校，喜歡帶讀。
我告訴孩子們，我們要必須學(xué)會(huì )“敬”，先敬父母，敬老師，敬畏班級學(xué)校紀律，尤其不拿學(xué)校規定挑戰。遵守學(xué)校的紀律，一個(gè)沒(méi)有紀律的孩子是散漫的，不受人歡迎的，也沒(méi)有威望。這是我們基本的素質(zhì)，做學(xué)生就是要服從教育，你不接受教育，干嘛要來(lái)學(xué)校。服從教育是天經(jīng)地義的。于是，告訴不僅僅是服從一萱老師，要服從所用的老師。最近，把其他老師的課上過(guò)于“活躍”的.，尤其是老師講課，經(jīng)�！伴e談”的同學(xué)，告誡，必須寫(xiě)300字說(shuō)明，否則，要請他們的父母談話(huà)，父母沒(méi)有時(shí)間，可以寫(xiě)說(shuō)明與我溝通。學(xué)校紀律必須是無(wú)條件執行。任何人不敢挑戰。
老師們都反映孩子們變了，規矩了許多。放學(xué)隊伍快了，體育委員也不必喊破嗓子，上課靜心后，老師們上課的情緒也來(lái)了。對于幾科老師都提出的“活躍”學(xué)生，我將一個(gè)一個(gè)教育，突破。否則，這些孩子不改變，就是班級紀律破壞的因素。
春天來(lái)了，孩子們小學(xué)再有2年，我希望在2年里孩子們能獲得最好的教育。這種教育都是從細枝末節開(kāi)始的。比如，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，善于思考，學(xué)習站在他人的角度考慮，認真練字，學(xué)習不偷工減料，不推卸，不磨蹭，今日事今日畢等。我知道所教的知識一定會(huì )忘記，但是，養成的習慣會(huì )陪伴孩子一生。
教育無(wú)小事，處處皆教育。成功需要積累，是每天做好，無(wú)數個(gè)做好的每天，定能成就孩子未來(lái)美好的明天。
班規心得體會(huì ) 9
各個(gè)年級的管理都有自己的特點(diǎn)，各有千秋，而且作為我個(gè)人只是整個(gè)年級的成員之一，如果說(shuō)取得了一點(diǎn)成績(jì)的話(huà)，也是大家干出來(lái)的，在這里，我就談點(diǎn)感想，很粗淺：
一、在年級管理中有四種力特別重要：
1、執行力：首先借助于梁校長(cháng)的管理，雷厲風(fēng)行，不搞形式，也不能有偏差，而且對年級的方案或規定能全力支持并親自參與檢查反饋;其次，有一句話(huà)叫：先謀后事者成，先事后謀者敗。做事要先把事情想細想透，想到會(huì )出現哪些副作用或障礙并避開(kāi)或解決。
2、親和力：年級主任是學(xué)校各項工作的'執行者，需要有自己的特色，不僅僅是政策的傳達者，需要年級老師的支持，所以在工作的過(guò)程中，在不違背大的原則前提下，在同樣可以完成工作的前提下，應該盡量為老師著(zhù)想。避免無(wú)謂的增大工作量。
3、凝聚力：凝聚力是最重要的，作為年級主任應該以身作則，率先垂范，在大家心目中，應該是正直無(wú)私、值得信賴(lài)、值得尊重的、就會(huì )形成凝聚力。
4、創(chuàng )造力：有些事情需要創(chuàng )造力，但不能流于形式，也不能產(chǎn)生副作用，不是什么事情都要創(chuàng )造力，關(guān)鍵是把事情想周到，看結果。
二、班主任隊伍過(guò)硬，年輕但工作熱情高，且有特色，不拘泥于老套路，工作認真，從年級整體出發(fā)，以大局為重，彌補了管理上的一些疏漏。
三、充分挖掘年級老師的潛力，成立年級管理委員會(huì )，由岳春雨老師負責三晚的管理，張國良、楊軍平、催國志、任利、劉薇對違紀的學(xué)生進(jìn)行管理，以年級的名譽(yù)共同談話(huà)，批評教育、找家長(cháng)、寫(xiě)保證等，由段小霞、吳波、張福娟三位老師分別負責三個(gè)辦公室的衛生。
四、充分發(fā)揮學(xué)生的管理作用：成立年級學(xué)生會(huì )，負責日常行為的管理，檢查，尤其是課間的紀律和衛生，評比結果在小黑板上通報，并列入班級考核，上高二后孫大有老師對年級的考核方案進(jìn)行了完善。
五、為了加大年級管理力度，每?jì)芍軐θ昙墝W(xué)生進(jìn)行一次電視講話(huà)，對兩周的工作進(jìn)行總結，好的點(diǎn)名表?yè)P，不好的點(diǎn)名批評，并對下兩周的工作重點(diǎn)提出要求，上高二后由孫大有講。同時(shí)不定期召開(kāi)年級學(xué)生大會(huì )，年級組織，由梁校長(cháng)主講。
六、對學(xué)校的檢查項目，年級要先自查，并有記載，有反饋，有通報，如：紀律、衛生、廁所的清掃、周五第九節課的紀律，包括教案。
七、每個(gè)班級設監督崗，自孫大有老師過(guò)來(lái)之后，得到了進(jìn)一步完善。
八、每天年級要查課，由梁校長(cháng)、張國良、孫大有組成查課組，每天至少查課兩次，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，并經(jīng)常聽(tīng)課，每周至少聽(tīng)兩節課。
班規心得體會(huì ) 10
眾所周知，學(xué)生管理是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)，更是一種境界。他們就像一群小馬駒，充滿(mǎn)活力又很頑皮。我深信培養好了他們會(huì )成為良駒、好馬�！榜R無(wú)夜草不肥”，夜草需要人去準備，我愿意去準備新鮮的夜草，因為只有用愛(ài)才能培養出好的學(xué)生。愛(ài)雖然是簡(jiǎn)單的一個(gè)字，但是也要講方法講技巧的去愛(ài)，而不是溺愛(ài)。應該是嚴厲的愛(ài)，關(guān)心的愛(ài)，耐心的愛(ài)。
無(wú)規矩不成方圓，但是現在的學(xué)生又不能一味的管教，這樣進(jìn)不到他們心里，所以要靈活的嚴厲。新生入學(xué)開(kāi)班會(huì )時(shí)我就把學(xué)校的規章制度告訴同學(xué)們，帶領(lǐng)同學(xué)們認真學(xué)習了《學(xué)生手冊》，當然《學(xué)生手冊》的內容很枯燥，為了讓同學(xué)們能聽(tīng)進(jìn)去，我讓每位同學(xué)都讀一段，讀到重點(diǎn)的地方我再強調一下，給同學(xué)們講講曾經(jīng)師哥師姐們的故事，讓大家加深印象。但是再怎么強調還是有的同學(xué)不去執行，那這就需要規章制度來(lái)約束，針對班級的具體情況制定班規，在班規中特別注重公平合理，讓同學(xué)們感覺(jué)到“一分耕耘一分收獲”，把所有的活動(dòng)、事項進(jìn)行量化，甚至遲到曠課都包括在內。
學(xué)生無(wú)小事，小事管一生。于寒是我們班來(lái)的最晚的一個(gè)學(xué)生，他原名不叫于寒，是后來(lái)他找到我讓我給他改的，他說(shuō)他厭惡自己的名字，在他上高三時(shí)他的父親去世了，他是家里最小的一個(gè)孩子，本來(lái)就不和諧的家庭因為父親的去世更不和諧了，他又在高三那年外出打工時(shí)傷了腰部，體育課都不能上，去年冬天的一個(gè)周日開(kāi)完班會(huì )我正騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)準備往校門(mén)口走時(shí)，看到了瘦弱而顯得個(gè)高的他，原來(lái)他是特地出來(lái)等我的，他說(shuō)他要去上�？床�，在濰坊看了最好的醫院還是不行，那晚于寒跟我說(shuō)了很多很多心里話(huà)，想不到小小的孩子經(jīng)受過(guò)如此多的磨難。
一個(gè)月以后的一天我接到了他的電話(huà)，電話(huà)中低沉的聲音我知道可能檢查結果不好，“強制性脊柱炎”的意思是他以后不能干一點(diǎn)重活，甚至不能有正常人的生活，他失去了生活的信心，但是他又是一個(gè)自尊心很強的`孩子，怎么辦呢?等他從上�；貋�(lái)時(shí)我經(jīng)常到教室專(zhuān)門(mén)去看看他，中午我不回家，有時(shí)也把他叫到校園里散散步，我想我能做的只能是傾聽(tīng)，也許很多事情說(shuō)出來(lái)就好了，聊一聊心里就寬敞很多。我還趁他不在教室時(shí)跟其他同學(xué)說(shuō)要把他當做正常人一樣看待，不能傷到他的自尊心，把他的注意力引導到學(xué)習上來(lái)，忘記身心的痛苦，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，他重拾信心，經(jīng)常問(wèn)我一些關(guān)于專(zhuān)升本的事情，學(xué)習成績(jì)也比上一學(xué)期好很多�？吹轿业男●R駒又活蹦亂跳了，我的心里是由衷的高興。我認為，只要從細節上真正的關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生，哪怕學(xué)生的這件事再小也把它當大事對待，總有一件小事可能會(huì )影響學(xué)生的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
有耐心是做所有事情的基礎，耐心的觀(guān)察學(xué)生的學(xué)習，耐心的感受學(xué)生的生活，耐心的體會(huì )學(xué)生的思想。
既然是學(xué)生那學(xué)習肯定是最重要的，如果一個(gè)班級有了良好的學(xué)習風(fēng)氣，其他很多問(wèn)題都能迎刃而解，因為每天同學(xué)們都覺(jué)得很忙，有很多事情要做，那曠課、遲到的現象自然就會(huì )降低，對于文科班的同學(xué)來(lái)說(shuō)課下的作業(yè)比較少，所以從大一下學(xué)期開(kāi)始很多同學(xué)就開(kāi)始覺(jué)得沒(méi)事做，有時(shí)上課也提不起精神，針對商務(wù)類(lèi)班級來(lái)說(shuō)應該怎么辦呢?在工作中我漸漸的摸索著(zhù)、總結著(zhù)，覺(jué)得這些辦法還比較可行，開(kāi)學(xué)時(shí)我就強調期末考試如果打小抄本門(mén)課成績(jì)就是零分，而且全系通報批評，讓同學(xué)們充分感覺(jué)到這是一個(gè)紀律嚴明、公平競爭的班級，其實(shí)再“刺頭”的同學(xué)也是要面子的，通過(guò)這個(gè)辦法可以起到震懾作用。
發(fā)現同學(xué)們在生活上存在的問(wèn)題，為他們提供一個(gè)有利于身心健康的生活環(huán)境。北方的冬天比較冷，可是很多同學(xué)又不吃早飯。我知道這是同學(xué)們長(cháng)身體的時(shí)候，如果不吃早飯對身體的危害非常大，可是只跟同學(xué)們說(shuō)一句一定要吃早飯是沒(méi)用的，怎么辦呢?有天我在看電視節目時(shí)看到有位教授把不吃早飯對人體的影響說(shuō)的非常生動(dòng)，于是我把教授的話(huà)總結了一下從醫學(xué)的角度講給同學(xué)們，第一句話(huà)就是：“不吃早飯會(huì )讓人發(fā)胖”。這句話(huà)說(shuō)完后很多同學(xué)都抬起頭，看到了大家感興趣的眼神，我知道機會(huì )來(lái)了，接著(zhù)又把如何會(huì )使人發(fā)胖的原因告訴大家，我的最后一句就是你想保持苗條的身材嗎?那請吃早飯吧!說(shuō)完后大家哄堂大笑，從那以后只要讓我知道誰(shuí)不吃早飯我就用“你想保持苗條的身材嗎?那請吃早飯吧!”來(lái)善意的挖苦一下那位同學(xué)，慢慢的大家基本上都養成了吃早飯的習慣。
大二下學(xué)期學(xué)生出去實(shí)習半年后，再回來(lái)上課時(shí)很多同學(xué)的思想上發(fā)生了變化，很難再靜下心來(lái)學(xué)習，面對這種情況，我想最基本的首先是讓同學(xué)們能在教室里坐住，所以每天早上我都去班里看看，但不是看完了什么也沒(méi)發(fā)現就走了，而是細心的觀(guān)察每位同學(xué)的舉止表情，針對那些問(wèn)題學(xué)生我專(zhuān)門(mén)到教室坐到他的邊上，問(wèn)問(wèn)他實(shí)習時(shí)有什么感受，通過(guò)實(shí)習的經(jīng)歷，盡量把話(huà)題往學(xué)習上靠，比如說(shuō)找工作時(shí)英語(yǔ)、計算機的重要性，專(zhuān)業(yè)課在工作中如何運用等等，一次不能說(shuō)服就再來(lái)一次，直到把問(wèn)題學(xué)生“磨”到投降，通過(guò)這樣的辦法大部分同學(xué)都能從思想上認識到回到學(xué)校就是應該學(xué)習了。
班主任應該擁有一顆通透之心、無(wú)私之心、不圖回報，不計名利，用高尚的品德、真摯的關(guān)愛(ài)去感染學(xué)生，善待學(xué)生。就如水一樣寬大容量，善納百川，不捐細流，靜水流深。
班規心得體會(huì ) 11
作為一名班主任我深知一個(gè)班級的好壞對學(xué)校的工作有重要的影響。我深知自己責任的重大。在近幾年的班主任工作中可以說(shuō)有許多的得與失�，F在我就如何管理好班級談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì )。
一、巧妙選拔班干部，培養同學(xué)們的主人翁意識
一般的班主任在剛接一個(gè)班時(shí)選拔班干部大多都是老師指定。而我每接一個(gè)新班，都要先組織一系列的活動(dòng)，從中觀(guān)察、發(fā)現、挖掘有頭腦、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意識的人才，通過(guò)民主評議，大家推選，選出班委成員。這樣選出來(lái)的班干部有工作熱情，責任心強，有強烈的競爭意識，有工作的魄力，同學(xué)們也對他們心服口服。班委會(huì )成立之后，盡快使他們熟悉自己的崗位，明確自己的職責。(班主任)每周的班會(huì )上，我都要求每位干部在班里總結自己的工作，找出存在的問(wèn)題，然后，我進(jìn)行講評。在講評中，我側重表?yè)P，突出教育，重點(diǎn)是給予指導。這樣，班干部的工作能力有了很大的提高，班級工作也井然有序，更重要的.是培養他們的主人翁意識和責任心。
二、制定好班規，規范學(xué)生的行為
俗語(yǔ)說(shuō)得好：“沒(méi)有規矩，不能成方圓”。只有學(xué)生有良好的組織紀律和良好的行為習慣，學(xué)生才能全身心投入學(xué)習。為了約束學(xué)生的行為習慣，必須制定好班規。我在充分了解本班學(xué)生的實(shí)際情況的基礎上，廣泛聽(tīng)取班干部、學(xué)生、科任老師的意見(jiàn)，然后委任班干部針對自己所管的方面制訂一些措施出來(lái)。然后逐條讓全班同學(xué)討論，老師補充成文，這樣制訂出來(lái)的班規可行性和操作性較強，管理才能到位，而才能真正做到行之有令，有令必行，有令必止，讓學(xué)生在很短的時(shí)間內規范自己的言行，養成良好的習慣。
三、讓學(xué)生樹(shù)立遠大理想，激發(fā)學(xué)習的動(dòng)力
一個(gè)人如果沒(méi)有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒(méi)有目標，就沒(méi)有動(dòng)力。平時(shí)利用報紙和優(yōu)秀文章來(lái)和感染學(xué)生，讓學(xué)生明確學(xué)習的目的，知識的重要性。每月制定自己的學(xué)月奮斗目標，只有讓學(xué)生明確了自己的奮斗目標，學(xué)生才會(huì )知道自己應該做什么，班主任班級管理心得。如何做。才會(huì )有學(xué)習、生活的動(dòng)力。
四、以人格魅力去感染學(xué)生
這雖是一種“無(wú)聲的教育”，卻能達到無(wú)聲勝有聲的效果，古人云：“以今率人，人若身先”，“身正”，對班主任來(lái)說(shuō)尤為重要。班主任要為人師表，言行一致，以高尚的道德，良好的個(gè)性教育學(xué)生，做到“以德感人，以德服人，以德育人”，我要求學(xué)生做到的，我會(huì )首先做到，如我要求學(xué)生不遲到，我上課就絕不遲到;我要求學(xué)生按時(shí)交作業(yè)，我就一定會(huì )按時(shí)批改完作業(yè)。做不到的事就不說(shuō)，說(shuō)到就一定要做到，力求“己所不欲，勿施于人“。老師的這種示范表率作用在學(xué)生的身上會(huì )轉化為一種巨大的教育動(dòng)力，這樣班主任就能在學(xué)生中享有崇高的威信。
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