一次手工課作文

【精選】一次手工課作文三篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的一次手工課作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一次手工課作文 篇1

　　今天中午，我來(lái)到作文班，看到老師準備了許多卡紙。這是要干什么呢？原來(lái)是要上一次手工課，那就是制作明信片。

　　老師給我們講了明信片的用途，明信片的由來(lái)以及如何做明信片，這樣我們就漸漸明白了。老師給我們一人發(fā)一張白色卡紙，讓我們制作明信片。

　　首先，我緊緊地握住鉛筆，在白卡紙上慢慢地起稿，精心的設計，仔仔細細地畫(huà)著(zhù)。然后，我用水彩筆認真地給明信片上色……過(guò)了十幾分鐘，畫(huà)面上出現了五彩繽紛的顏色，有著(zhù)溫馨的場(chǎng)面，看上去讓人感到十分溫暖。最后，我在白卡紙的反面，左上角的地方，畫(huà)了六個(gè)較小的方格，每個(gè)方格中間都有一定的空隙，而且每個(gè)空襲差不多都是一樣大的，這樣看起來(lái)就比較協(xié)調。在右下角，也畫(huà)了相同的方格。在中間靠右一點(diǎn)的地方，畫(huà)了四道直直的'橫線(xiàn)，在這上面寫(xiě)自己的祝福語(yǔ)，我用自己的內心，用純潔的心靈，書(shū)寫(xiě)自己的祝福語(yǔ)。做完這些，我把郵編寫(xiě)在方格上，這樣就能把自己的明信片寄給別人了。

　　這真是一次有趣的手工課��！

一次手工課作文 篇2

　　生活中有很多第一次，比如第一次買(mǎi)東西、第一次玩游戲、第一次自己上學(xué)，但是更讓我懷念的是在快樂(lè )作文班的第一次縫小黃人。

　　一天早上，我來(lái)到課堂，發(fā)現以前靜悄悄的課堂已經(jīng)變成了熱血沸騰的`海洋。原來(lái)今天是一節手工課。課馬上就要開(kāi)始了。同學(xué)們都很很開(kāi)心，有的議論紛紛、有的很迷茫、還有的自我感覺(jué)手工對他來(lái)說(shuō)是張飛吃豆芽-小菜一碟。此時(shí)的課堂，已經(jīng)亂成一鍋粥!

　　只見(jiàn)老師做了一個(gè)安靜的手勢,同學(xué)們的目光都轉向了老師。老師大聲到喊道，手工課開(kāi)始!然后開(kāi)始發(fā)手工材料。有的同學(xué)著(zhù)急地想搶老師手里的袋子，可是老師卻不慌不忙地按順序發(fā)放。

　　我領(lǐng)到手工包后，馬上開(kāi)始穿針引線(xiàn)，卻怎么也穿不進(jìn)針眼，只好尋求別人幫助。不一會(huì )，線(xiàn)穿好了，我開(kāi)始縫小黃人 ，可是縫了一半，發(fā)現線(xiàn)很短，還有很多沒(méi)縫完。我變得很急躁，告訴老師我不想再做下去了。老師也無(wú)語(yǔ)了，無(wú)所事事的我隨便下地亂轉，非常無(wú)聊�？墒强吹矫總�(gè)人都認真地做著(zhù)手工，我又慚愧的悄悄拿起了我的小黃人，靜靜的縫了起來(lái)。

　　這節手工課，雖然我做的小黃人不是很成功，但我懂得了耐心是很重要的。我學(xué)會(huì )了不急躁，而且和別人還要善于溝通、友好相處，這樣等你有困難時(shí)大家可以隨時(shí)幫助你。以后我無(wú)論干什么事情都要有耐心和友好溝通。這是多么難忘的一次手工課呀!更是我人生最好的一堂課!

一次手工課作文 篇3

　　今天，我上了手工課，上課鈴響后，老師竟然讓我們排隊下樓。

　　“手工課不是在室內上嗎？”我正在納悶，只聽(tīng)老師說(shuō)：“今天我們要用樹(shù)葉做書(shū)簽，現在下樓采集樹(shù)葉�！蓖�！太好了，可以下樓玩了！

　　到了樓下，我們首先來(lái)到一棵高大的銀杏樹(shù)下，樹(shù)上的銀杏葉像一只只翩翩起舞的小蝴蝶，隨著(zhù)秋風(fēng)落到了草坪上。我發(fā)現了其中的一片，它的形狀像一把小扇子，葉子是金黃色的，還打著(zhù)卷呢！柄是嫩綠色的，筆直筆直的。隨后，我們來(lái)到一片小楓林里，大大小小的楓葉像一個(gè)個(gè)小小的`手掌，從空中直掉了下來(lái)，好像在草地上鋪了一層地毯。我找了兩片楓葉，一片大、一片小。大的綠中帶紅，小的則小巧玲瓏，像一對母子。

　　采集好樹(shù)葉，我們回到教室去給樹(shù)葉“化妝”，楓葉媽媽太漂亮了，我直接讓老師給它穿“衣服”塑封好了。剩下的兩片，我用水彩筆把銀杏葉涂成了一道“彩虹”，我又用油畫(huà)棒把楓葉寶寶的五個(gè)角分別涂成了紅、黃、藍、綠、紫，上面還畫(huà)了幾個(gè)粉紅色的“青春豆”，可愛(ài)極了！老師把它們的“衣服”都穿好后，我高高興興地把它們帶回了家。

　　這節課做的書(shū)簽，我非常喜歡，以后當我再次暢游書(shū)海時(shí)，有了它們的陪伴，會(huì )更加其樂(lè )無(wú)窮了。

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