小學(xué)科技興趣小組活動(dòng)計劃（精選18篇）
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)科技興趣小組活動(dòng)計劃，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)科技興趣小組活動(dòng)計劃 篇1
一、活動(dòng)目標：
通過(guò)開(kāi)展各種科學(xué)興趣活動(dòng)，使學(xué)生的科學(xué)素養得到進(jìn)一步的提高，讓他們在趣味活動(dòng)中得到科學(xué)知識、掌握知識，培養學(xué)生的科學(xué)意識、科學(xué)思想、動(dòng)手操作能力和創(chuàng )新精神。
二、活動(dòng)小組的組成：
根據學(xué)生的興趣特點(diǎn)，可以分為五個(gè)小組，即生物研究小組(包括動(dòng)物研究、植物研究)，科學(xué)環(huán)�；顒�(dòng)小組、趣味科學(xué)實(shí)驗小組，小發(fā)明制作研究小組。每個(gè)小組設組長(cháng)一名，記錄員一名。
三、活動(dòng)小組的研究?jì)热菁耙螅?/strong>
1、生物研究小組：
了解生物的分類(lèi)，生活、生長(cháng)環(huán)境，外部形態(tài)及內部結構，深刻認識生物的多樣性。
動(dòng)物研究小組：觀(guān)察、研究動(dòng)物的身體組成特點(diǎn)，活動(dòng)規律及形態(tài)變化、生活環(huán)境等。
植物研究小組：觀(guān)察、研究植物的生長(cháng)環(huán)境，基本特征、作用及分類(lèi)等。
2、科學(xué)環(huán)�；顒�(dòng)小組：使學(xué)生在了解我國和全球所面臨的嚴峻的環(huán)境形勢，認識到環(huán)保的.重要性的情況下，通過(guò)觀(guān)察和查閱資料對本地的周邊環(huán)境存在的問(wèn)題進(jìn)行親身了解、體驗、調查、討論尋求解決的辦法，發(fā)動(dòng)人員解決問(wèn)題。
3、趣味科學(xué)實(shí)驗小組：
學(xué)生根據生活知識、書(shū)本內容及自然現象利用器材進(jìn)行觀(guān)察、實(shí)驗、調查、驗證一些自然環(huán)境中的問(wèn)題。
4、小發(fā)明制作研究小組：根據一些生物特性，某種物體的優(yōu)缺點(diǎn)，現實(shí)生活中的所見(jiàn)進(jìn)行大膽想象、假設，進(jìn)行小發(fā)明、小制作等。
5、根據學(xué)校的要求及時(shí)間的安排等按時(shí)在教師和小組長(cháng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行活動(dòng)。
6、學(xué)生根據活動(dòng)內容、計劃進(jìn)行科學(xué)研究，進(jìn)行實(shí)踐調查，作好記錄，撰寫(xiě)科學(xué)小論文。
7、在活動(dòng)時(shí)，教師作好指導，提醒學(xué)生注意安全并且確保學(xué)生的人身安全，真正達到科學(xué)興趣的研究目標。
小學(xué)科技興趣小組活動(dòng)計劃 篇2
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)組織學(xué)生參加課外科技活動(dòng)，不僅能使兒童娛樂(lè )身心、豐富學(xué)習生活，而且可以學(xué)到各種科學(xué)知識，激發(fā)兒童對科學(xué)的愛(ài)好和興趣，提高科學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量，以利于培養學(xué)生不斷追求新知，具有實(shí)事求是、獨立思考、勇于創(chuàng )造的精神。使他們從小熱愛(ài)科學(xué)，學(xué)習科學(xué)，長(cháng)大成為祖國建設的有用人才。
二、活動(dòng)形式及內容：
課外科技活動(dòng)的作用和效果往往是課堂教學(xué)所代替不了的，它可以以課堂教學(xué)為基礎，又可以完全脫離課堂教學(xué)，它可以是課堂教學(xué)的輔助和延伸，也可以進(jìn)行一些課本學(xué)不到的東西。課外科技活動(dòng)的形式機動(dòng)靈活、多種多樣。要注意“點(diǎn)”和“面”結合，也就是要把群眾性活動(dòng)和個(gè)別性活動(dòng)結合起來(lái)。
1、多種形式培養興趣，生動(dòng)活潑發(fā)掘潛能。
充分挖掘學(xué)科課程教材中的科技含量，有意識、有計劃地對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育，結合學(xué)生特點(diǎn)適當補充一些科普新知識和科學(xué)技術(shù)研究新成果，激發(fā)學(xué)生的'興趣。
2、開(kāi)展科技小制作。
因地制宜，因陋就簡(jiǎn)開(kāi)展小制作。學(xué)生在設計制作中，不僅可以學(xué)習鞏固書(shū)本知識，加深對概念規律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學(xué)生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進(jìn)取，增強戰勝困難的信心。
3、開(kāi)展小實(shí)驗。
我們的學(xué)生受應試教育的影響，多為“書(shū)生型”，缺乏動(dòng)手習慣與能力，學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)驗正是對學(xué)生的兩個(gè)基本能力——動(dòng)手能力、思維能力的全面綜合訓練，是培養新型人才，改善民族素質(zhì)的重要途徑。
4、抓好科普宣傳活動(dòng)。
5、訂閱、收聽(tīng)、收看、收集科普知識。
鼓勵學(xué)生自己訂閱科普報刊，利用各種渠道借閱科普讀物，并提倡互通有無(wú)，積極有效地引導學(xué)生注意收集最新科技發(fā)展動(dòng)態(tài)。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
每周四下午第二節課后，科學(xué)實(shí)驗室。
四、評價(jià)：
1、 每次上課時(shí)進(jìn)行點(diǎn)名，下課后，將自覺(jué)打掃衛生的學(xué)生名字記錄下來(lái)，在學(xué)期中、結束時(shí)，對表現積極的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P。
2、 舉行科學(xué)創(chuàng )新作品制作和實(shí)驗技能展示，表彰優(yōu)秀的學(xué)生。
五、注意事項：
1、 自愿參加，注重興趣的培養和能力的提高。
2、 積極參與各項學(xué)習活動(dòng)，有秩序，有熱情。
3、 自覺(jué)維護科學(xué)實(shí)驗室的整潔環(huán)境。
小學(xué)科技興趣小組活動(dòng)計劃 篇3
一、指導思想：
認真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》等一系列教育法規和文件要求，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力開(kāi)展科技教育活動(dòng)，努力提高青少年學(xué)生的科學(xué)素養和科技實(shí)踐能力，積極培養創(chuàng )新型人才。
二、采取有力措施營(yíng)造科技氛圍，強化科技意識；
營(yíng)造一個(gè)良好的科技教育環(huán)境，是培養學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)，激發(fā)學(xué)生投身科學(xué)的重要工作。為使科技教育健康有效、有序、有質(zhì)的開(kāi)展，學(xué)校成立了以?xún)?yōu)秀學(xué)生為成員的興趣小組，保證了科技教育的順利開(kāi)展。
加大投入，確�？萍冀逃涞綄�(shí)處。建議學(xué)校將教學(xué)樓、辦公樓的過(guò)道充分利用起來(lái)，布置科技教育的文化環(huán)境，設立“科學(xué)名人”專(zhuān)欄；“科學(xué)生活”專(zhuān)欄，“科學(xué)幻想”專(zhuān)欄，“科學(xué)制作”專(zhuān)欄，“科技名言”等專(zhuān)欄。建議學(xué)校建立科技成果展廳，主要陳列學(xué)生的科技發(fā)明，使展廳充滿(mǎn)著(zhù)學(xué)生永不枯竭的夢(mèng)想和樂(lè )趣。建議學(xué)�；I備設置“標本制作
三、開(kāi)展創(chuàng )造性的科技教育活動(dòng)，提高學(xué)生的科技素質(zhì)：
提高學(xué)生的科技素質(zhì)，培養創(chuàng )造型人才是進(jìn)行科技教育的核心，必須讓學(xué)生將課本上所學(xué)的知識在驗證的基礎上去運用、去發(fā)揮，能自由地表現他們的想象力與創(chuàng )造力。
(一)發(fā)動(dòng)學(xué)生廣泛參與。
1、常規性科學(xué)教育活動(dòng)：
(1)制作類(lèi)：航模、車(chē)模、陀螺、標本制作等；
(2)知識類(lèi)：“金鑰匙”知識競賽等；
(3)操作類(lèi)：實(shí)驗操作、電器使用等；
(4)信息傳播類(lèi)：電腦操作、上網(wǎng)查詢(xún)、科學(xué)幻想畫(huà)、網(wǎng)頁(yè)制作；(和湯老師配合)
(5)環(huán)保類(lèi)：天文、氣象的觀(guān)測；
(6)農副業(yè)類(lèi)：作物培養、養殖；(結合植樹(shù)節活動(dòng))
(7)社會(huì )調查報告
2、節日性科技活動(dòng)
(1)“植樹(shù)節”樹(shù)種、品類(lèi)及生存環(huán)境科學(xué)調查活動(dòng)。
(2)世界環(huán)境日“病種的變異調查”、“學(xué)校傳染病的預防知識”講座。
(3)世界環(huán)境日“我們只有一個(gè)地球”征文、攝影、繪畫(huà)比賽。
(4)世界無(wú)煙日——①吸煙有害健康科學(xué)調查活動(dòng)；
�、谖鼰熍c理財調查活動(dòng)。
(5)我為科學(xué)家過(guò)生日活動(dòng)；科學(xué)家科技成就調查、發(fā)明故事的宣傳，學(xué)習科學(xué)家的哪些品質(zhì)??
定期舉辦小競賽(像小發(fā)明、小制作、小論文、小考察、小創(chuàng )意、小科幻、繪畫(huà))，并建立起嚴格的檢查、考評、獎勵制度，以提高科技活動(dòng)的實(shí)效。
2、長(cháng)期堅持開(kāi)展小發(fā)明、小制作、小實(shí)驗和小考察活動(dòng)。為了開(kāi)展好這些活動(dòng)，可帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)市科技館的科普展等，到公共場(chǎng)所、外地等進(jìn)行專(zhuān)次調查活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，讓學(xué)生開(kāi)闊眼界，豐富頭腦，提高開(kāi)展活動(dòng)的'水平與質(zhì)量。在活動(dòng)中，我們要特別注意鼓勵學(xué)生多問(wèn)“為什么”，多想“還可以怎么做”、“還可以用什么材料”等問(wèn)題，從而啟發(fā)學(xué)生的“求異思維”。
3、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)教育活動(dòng)，提高學(xué)生對客觀(guān)世界的認識，幫助學(xué)生形成科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)，開(kāi)闊學(xué)生的知識視野，主要開(kāi)展以下活動(dòng)；搜集科技文化方面的名人名言；確立一位科學(xué)家作為自己學(xué)習的楷模；讀一本自己喜愛(ài)的科普書(shū)集；寫(xiě)一篇讀書(shū)心得體會(huì )；制作一份科技手抄報；舉行一次“金鑰匙在書(shū)中”演講比賽等。
小學(xué)科技興趣小組活動(dòng)計劃 篇4
一、活動(dòng)目的：
1、幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習，學(xué)習中快樂(lè )，快樂(lè )中自信，自信中進(jìn)取，讓學(xué)生感受一些高技術(shù)領(lǐng)域的最新理念，并使之對學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、方法、價(jià)值取向等問(wèn)題產(chǎn)生積極影響。
2、通過(guò)興趣小組的活動(dòng)培養學(xué)生動(dòng)手操作能力，獨立思考能力和解決實(shí)際問(wèn)題能力，立思考、創(chuàng )新進(jìn)取的科學(xué)。
3、培養學(xué)生的合作意識，集體價(jià)值觀(guān)。
4、多了解一些科技知識，為以后的學(xué)習打好基礎。
二、活動(dòng)內容：
1、科學(xué)實(shí)驗。選取較簡(jiǎn)單的實(shí)驗，準備好實(shí)驗材料，創(chuàng )造機會(huì )讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗，讓學(xué)生參與其中，親歷實(shí)驗過(guò)程，真正經(jīng)歷科學(xué)學(xué)習過(guò)程。
2、閱讀科技類(lèi)報刊雜志,圖書(shū)室及閱覽室備有的科學(xué)知識讀本及刊物，供學(xué)生瀏覽閱讀。
三、采取的措施：
1、作好組織工作，在學(xué)生自愿參加的基礎上成立科技興趣小組，注重學(xué)生興趣的培養和能力的提高。
2、安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)。根據學(xué)校統一安排，要堅持課余活動(dòng)的`原則。
3、訂立必要的制度，確�？萍蓟顒�(dòng)有成效。
4、明確學(xué)生的學(xué)習目的，培養勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在適當的時(shí)候要舉行科技競賽活動(dòng)，提高學(xué)生的積極性。
四、具體活動(dòng)安排：
1、開(kāi)學(xué)初要對學(xué)生進(jìn)行科技知識的介紹，尤其對一些學(xué)生感興趣的實(shí)驗儀器的介紹，使學(xué)生對整個(gè)科技史有個(gè)了解并對各種實(shí)驗產(chǎn)生濃厚的興趣。
2、依據學(xué)生的興趣愛(ài)好偏向，培養學(xué)生的發(fā)展方向
對科技有了一定的了解以后，學(xué)生論據自身的特點(diǎn)愛(ài)好，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力創(chuàng )造力進(jìn)行一些科技制造活動(dòng)讓學(xué)生多動(dòng)腦動(dòng)手。
3、做好點(diǎn)評和指導工作，讓學(xué)生能順利完成各種科技活動(dòng)。
4、鼓勵學(xué)生根據自己生活經(jīng)驗完成科技小制作，小發(fā)明，科學(xué)小論文等。
小學(xué)科技興趣小組活動(dòng)計劃 篇5
鄧小平同志曾指出：“教育要面向現代化，面向世界，面向未來(lái)�！爆F代化的關(guān)鍵就是技術(shù)的現代化�！八幕苯ㄔO需要大批的科技人才，“科教興國”勢在必行。鄧小平同志為全國首屆青少年科技展覽開(kāi)幕時(shí)題詞：“青少年是祖國的未來(lái)，天文的希望�！爆F在的學(xué)生，擔負著(zhù)科技興國的歷史重任，我們必須把科技教育作為一項重要內容從小學(xué)生抓起，這也是實(shí)施素質(zhì)教育的需要。素質(zhì)教育強調的是“以全面培養受教育者高尚的思想道德情操、豐富的文化知識、良好的身體和心理素質(zhì)、較強的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及健康的個(gè)性為宗旨”。因此，我覺(jué)得在學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的科技活動(dòng)是實(shí)施素質(zhì)教育的必然途徑之一。
(一)、活動(dòng)目的與內容：
為了進(jìn)一步推進(jìn)我校學(xué)生“合格+特長(cháng)”的素質(zhì)教育發(fā)展，豐富青少年課余實(shí)踐活動(dòng)等精神;在本學(xué)年中，我�？萍冀M制定以下幾項評比活動(dòng)：
�、傩“l(fā)明、小制作評比
�、诒硌菪�(shí)驗
�、蹌�(chuàng )作小發(fā)明論文評比
�、軇�(chuàng )作小發(fā)明繪畫(huà)評比
�、輨�(chuàng )作小發(fā)明工藝評比
�、尢煳呐c氣象站評比等活動(dòng)。力爭每年選送一定數量的科技作品，能夠參加市科技創(chuàng )作小發(fā)明等評比活動(dòng)
(二)、活動(dòng)具體實(shí)施過(guò)程：
一、合理使用科技活動(dòng)教材，使科技活動(dòng)有目標、有結構、有層次地開(kāi)展。
學(xué)科課程沿知識系統發(fā)展，活動(dòng)課程沿實(shí)踐系統發(fā)展，知識與實(shí)踐的有機結合便形成了能力系統。能力的`培養與發(fā)展需要一個(gè)循序漸進(jìn)、逐步發(fā)展的過(guò)程，它應該與知識的發(fā)展同步進(jìn)行。這就是說(shuō)，活動(dòng)課教學(xué)應遵循學(xué)生的認知規律。我校要求各任課教師要在興趣的教學(xué)中，深入挖掘教材中固有的科技教育內容，造就大科技的教育氣氛;每個(gè)教師都根據自己所教的不同年級學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展各種各樣的科技活動(dòng)評比，使學(xué)生在活動(dòng)中受到了不同層次的教育。
二、積極開(kāi)展豐富多彩的科技教育活動(dòng)。
能力的培養多在活動(dòng)中取得。課堂教學(xué)只把生動(dòng)活潑獻給學(xué)生是不夠的，還應當把時(shí)間還給學(xué)生，解放學(xué)生的感官，讓學(xué)生獲得自由之手。教師要帶領(lǐng)學(xué)生在校內校外、課內課外開(kāi)展多種有意義的活動(dòng)，其中手工制作活動(dòng)和實(shí)驗操作活動(dòng)是學(xué)生探求知識、提高技能素質(zhì)的最佳形式，手的運用促進(jìn)腦的開(kāi)發(fā)，從而使未知世界變成已知世界，這就是發(fā)明和創(chuàng )造。在本學(xué)年，我校開(kāi)展了如下四方面的科技活動(dòng)：
1、參觀(guān)調查活動(dòng)，崇尚親近自然。
伽利略說(shuō)過(guò)：“真正的哲學(xué)是寫(xiě)在那本經(jīng)常在我們眼前打開(kāi)著(zhù)的偉大的書(shū)里面，這本書(shū)就是宇宙，就是自然界，人們必須去讀她�！眳⒂^(guān)調查，可以把學(xué)生帶出課堂，帶向社會(huì )，帶向大自然，將豐富多彩的外部世界作為他們的認識對象。它為學(xué)生親近自然、崇尚自然提供了良好的機遇，對于發(fā)展學(xué)生多方面的素質(zhì)具有重要意義。在本學(xué)期中，我校將組織學(xué)生到石劈山秋游活動(dòng)，不但讓學(xué)生見(jiàn)識到各種稀有植物的種類(lèi)，而且了解大自然的植物多樣性，擴大學(xué)生天文知識面，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力。
2、科普閱讀活動(dòng)，豐富知識視野。
在小學(xué)天文興趣小組中，結合課堂學(xué)習內容布置學(xué)生課后閱讀各種報刊雜志、科普節目，推薦閱讀《少兒百科全書(shū)》、《祖國上下五千年》、《我們愛(ài)天文》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等書(shū)籍，觀(guān)看《天下》、《探索奧秘》、《人與自然》、《動(dòng)物故事》等電視科普節目，讓學(xué)生到“大課本”中去獲取知識，提高天文素養。
3、小論文、繪畫(huà)活動(dòng)，激發(fā)探究興趣。
小論文、繪畫(huà)活動(dòng)就是學(xué)生將自己天文探究的過(guò)程和發(fā)現，用書(shū)面或繪畫(huà)的形式表述下來(lái)。讓小學(xué)生通過(guò)寫(xiě)小論文、繪畫(huà)等形式，可以激發(fā)學(xué)生對天文探究的興趣，有利于訓練小學(xué)生的天文思維能力，培養學(xué)生的天文態(tài)度和天文方法，形成初步的天文意識。在小論文活動(dòng)中，需要豐富的天文文化知識，可以促使學(xué)生自覺(jué)地學(xué)習;而小論文寫(xiě)作的成功，又可以反過(guò)來(lái)刺激學(xué)生積極主動(dòng)地進(jìn)行天文學(xué)習，產(chǎn)生從課內外探究中發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的強烈愿望，從而推動(dòng)學(xué)生知識水平和研究水平的提高。
4、開(kāi)展科技創(chuàng )新小發(fā)明評比活動(dòng)，提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力。
學(xué)生的科技創(chuàng )新小發(fā)明活動(dòng)，是我校開(kāi)展學(xué)生課余活動(dòng)的特色之一。以班級為單位，通過(guò)每周、每月的科技小發(fā)明作品評比，激發(fā)學(xué)生的天文探究的興趣，有效地提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。在每學(xué)期，通過(guò)學(xué)校舉辦科技小發(fā)明作品展示活動(dòng)，讓學(xué)生之間萌發(fā)創(chuàng )新思維;通過(guò)科技創(chuàng )作活動(dòng)，學(xué)生的實(shí)踐能力和猜想思維得到進(jìn)一步驗證和發(fā)展;激發(fā)學(xué)生的學(xué)習天文知識的興趣。學(xué)生的天文探究往往不能夠一步到位，通過(guò)學(xué)生的猜想——制定計劃——初步制作不斷反思——最終的科技作品;讓學(xué)生逐步地建立天文探究的思維，發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。
三、教學(xué)內容
第1周科普講座
第2、3周橡筋動(dòng)力飛機制作
第4、5周木棍機器人
第5、6周遙控汽車(chē)的制作
第7、8周電動(dòng)自由飛機制作
第9、10周模擬火箭發(fā)射
第11、12周直升機原理及氣球直升機制作
第13、14周雙槳風(fēng)力小車(chē)制作
第15、16周齒輪換擋小車(chē)
小學(xué)科技興趣小組活動(dòng)計劃 篇6
興趣小組是課堂教學(xué)的補充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂(lè )意參加。課外科技興趣小組，在于培養學(xué)生對科技的興趣、愛(ài)好、增長(cháng)知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養美術(shù)人才起著(zhù)積極推動(dòng)的作用，本學(xué)期科技制作小組的活動(dòng)計劃如下：
一、活動(dòng)目的
本學(xué)期開(kāi)設的科技興趣活動(dòng)為一部分有特長(cháng)愛(ài)好的學(xué)生提供一個(gè)展示個(gè)性才藝的機會(huì )和空間，使他們的一技之長(cháng)得到充分的發(fā)揮和展示，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)全校的科技活動(dòng)。進(jìn)一步了解科技小制作的基本知識，提高學(xué)生的動(dòng)手玻璃能力及創(chuàng )造能力。同時(shí)讓學(xué)生在創(chuàng )作活動(dòng)中體驗變廢為寶的創(chuàng )作過(guò)程。
二、活動(dòng)要求
1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內清潔。
2、每周星期五五、六節課開(kāi)始活動(dòng)，小組成員必須準時(shí)到達活動(dòng)室。
4、每次老師布置的.作業(yè)，學(xué)生都應按時(shí)完成。
三、活動(dòng)內容
1、展示優(yōu)秀學(xué)生手工作品，開(kāi)闊學(xué)生眼界;提高學(xué)生欣賞水平。
2、以廢舊材料為主，進(jìn)行綜合材料的創(chuàng )作與表現(小發(fā)明、小制作及辦科技手抄報等)
3、給學(xué)生自己創(chuàng )作作品的時(shí)間和空間。
周次內容備注
第三周分興趣活動(dòng)小組，同時(shí)為制作自制羽毛球及“帶刷子的干凈橡皮冊”做準備。
第四周--第五周制作自制羽毛球及“帶刷子的干凈橡皮冊”
第六周--第七周制作壁掛花籃
第八周--第九周小創(chuàng )作“一架新型的海陸空運輸機”
第十周慶�！拔逡粐H勞動(dòng)節”
第十一周--第十二周學(xué)生自學(xué)作品并制作師提供資料
第十三周制作科技手抄報
第十四周--第十六周學(xué)生自學(xué)作品并制作師提供資料
四、定期舉辦科技小制作活動(dòng)比賽
舉辦科技小制作作品展覽，交流、回顧、總結學(xué)習成果，為同學(xué)們提供表現自己實(shí)力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導，嚴格把關(guān)。學(xué)生大膽構思，不拘一格，精心制作，多出佳作，在校內展出以起到示范作用。
小學(xué)科技興趣小組活動(dòng)計劃 篇7
當今世界，天文技術(shù)迅速發(fā)展，天文技術(shù)作為“第一生產(chǎn)力”，在發(fā)展經(jīng)濟、推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步方面起到了重要作用。鄧小平同志曾指出：“教育要面向現代化，面向世界，面向未來(lái)�！爆F代化的關(guān)鍵就是天文技術(shù)的現代化�！八幕苯ㄔO需要大批的科技人才，“科教興國”勢在必行。鄧小平同志為全國首屆青少年科技展覽開(kāi)幕時(shí)題詞：“青少年是祖國的未來(lái)，天文的希望�！爆F在的同學(xué)，擔負著(zhù)科技興國的歷史重任，我們必需把科技教育作為一項重要內容從小同學(xué)抓起，這也是實(shí)施素質(zhì)教育的需要。素質(zhì)教育強調的是“以全面培養受教育者高尚的思想道德情操、豐富的天文文化知識、良好的身體和心理素質(zhì)、較強的實(shí)踐和動(dòng)手能力以和健康的個(gè)性為宗旨”。因此，我覺(jué)得在學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的科技活動(dòng)是實(shí)施素質(zhì)教育的必定途徑之一。
�。ㄒ唬�、活動(dòng)目的與內容：
為了進(jìn)一步推進(jìn)我校同學(xué)“合格+特長(cháng)”的素質(zhì)教育發(fā)展，豐富青少年課余實(shí)踐活動(dòng)等精神；在本學(xué)年中，我校的天文科科組制定以下幾項評比活動(dòng)：
�、傩“l(fā)明、小制作評比
�、诎缪菪�(shí)驗
�、蹌�(chuàng )作小發(fā)明優(yōu)秀論文評比
�、軇�(chuàng )作小發(fā)明繪畫(huà)評比
�、輨�(chuàng )作小發(fā)明工藝評比
�、尢煳呐c氣象站評比等活動(dòng)
力爭每年選送一定數量的科技作品，能夠參與市科技創(chuàng )作小發(fā)明等評比活動(dòng)；同時(shí)也爭取得到校外單位的技術(shù)支持、實(shí)踐理論指導；具體開(kāi)展興趣小組項目如下：
表格一：
小學(xué)天文科開(kāi)展興趣小組項目
興趣小組名稱(chēng)
解釋說(shuō)明
活動(dòng)評比形式
物理興趣小組
適用3—5年級
�、僦谱鞲鞣N小飛機、小船、小車(chē)等玩具模型；②改造我們生活、生產(chǎn)、學(xué)習常用的工具，目的是使我們用起來(lái)更方便、快捷。③改造教師經(jīng)常用的教學(xué)用具，使教師教學(xué)實(shí)驗現象更加明顯。
可以交實(shí)物或寫(xiě)小優(yōu)秀論文。
環(huán)境化學(xué)興趣小組
適用4—5年級
主要是中學(xué)一些趣味性強、危險低的化學(xué)實(shí)驗，目的是引起同學(xué)對天文知識探究的興趣，以和指導每年舉辦“世界環(huán)境日”優(yōu)秀論文評比活動(dòng)。
實(shí)驗扮演節目、優(yōu)秀論文
生物興趣小組
適用3—5年級
了解有關(guān)各種植物的種植情況，以和植物與人類(lèi)的密切關(guān)系，飼養小動(dòng)物
寫(xiě)出有關(guān)種植、飼養動(dòng)物的心得科技小優(yōu)秀論文。
地理氣象（天文氣象站）
適用4—5年級
觀(guān)測天文氣象情況，記錄每天的天氣情況（氣溫、風(fēng)速、相對濕度），通過(guò)收集天氣情況的數據，總結南方氣候的不同特征。
以科技小優(yōu)秀論文的形式進(jìn)行發(fā)表。
�。ǘ�、活動(dòng)具體實(shí)施過(guò)程：
一、合理使用科技活動(dòng)教材，使科技活動(dòng)有目標、有結構、有層次地開(kāi)展。
學(xué)科課程沿知識系統發(fā)展，活動(dòng)課程沿實(shí)踐系統發(fā)展，知識與實(shí)踐的有機結合便形成了能力系統。能力的培養與發(fā)展需要一個(gè)循序漸進(jìn)、逐步發(fā)展的過(guò)程，它應該與知識的發(fā)展同步進(jìn)行。這就是說(shuō)，活動(dòng)課教學(xué)應遵循同學(xué)的認知規律。我校要求各任課教師要在天文興趣的教學(xué)中，深入挖掘教材中固有的科技教育內容，造就大科技的教育氣氛；每個(gè)天文教師都根據自身所教的不同年級同學(xué)的特點(diǎn)，開(kāi)展各種各樣的科技活動(dòng)評比（詳情請看表格一），使同學(xué)在活動(dòng)中受到了不同層次的教育。
二、積極開(kāi)展豐富多彩的科技教育活動(dòng)。
能力的培養多在活動(dòng)中取得。課堂教學(xué)只把生動(dòng)活潑獻給同學(xué)是不夠的，還應當把時(shí)間還給同學(xué)，解放同學(xué)的感官，讓同學(xué)獲得自由之手。教師要帶領(lǐng)同學(xué)在校內校外、課內課外開(kāi)展多種有意義的活動(dòng)，其中手工制作活動(dòng)和實(shí)驗操作活動(dòng)是同學(xué)探求知識、提高技能素質(zhì)的最佳形式，手的運用促進(jìn)腦的開(kāi)發(fā)，從而使未知世界變成已知世界，這就是發(fā)明和發(fā)明。在本學(xué)年，我校開(kāi)展了如下四方面的科技活動(dòng)：
1、觀(guān)賞調查活動(dòng)，崇尚親近自然。
伽利略說(shuō)過(guò)：“真正的哲學(xué)是寫(xiě)在那本經(jīng)常在我們眼前打開(kāi)著(zhù)的偉大的書(shū)里面，這本書(shū)就是宇宙，就是自然界，人們必需去讀她�！庇^(guān)賞調查，可以把同學(xué)帶出課堂，帶向社會(huì )，帶向大自然，將豐富多彩的外部世界作為他們的認識對象。它為同學(xué)親近自然、崇尚自然提供了良好的'機遇，對于發(fā)展同學(xué)多方面的素質(zhì)具有重要意義。在本學(xué)期中，我校將組織同學(xué)到石劈山秋游活動(dòng)，不但讓同學(xué)見(jiàn)識到各種稀有植物的種類(lèi)，而且了解大自然的植物多樣性，擴大同學(xué)天文知識面，鍛煉同學(xué)的實(shí)踐能力。
2、科普閱讀活動(dòng)，豐富知識視野。
在小學(xué)天文興趣小組中，結合課堂學(xué)習內容安排同學(xué)課后閱讀各種報刊雜志、科普節目，優(yōu)秀《少兒百科全書(shū)》、《祖國上下五千年》、《我們愛(ài)天文》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等書(shū)籍，觀(guān)看《天下》、《探索奧妙》、《人與自然》、《動(dòng)物故事》等電視科普節目，讓同學(xué)到“大課本”中去獲取知識，提高天文素養。
3、小優(yōu)秀論文、繪畫(huà)活動(dòng)，激發(fā)探究興趣。
小優(yōu)秀論文、繪畫(huà)活動(dòng)就是同學(xué)將自身天文探究的過(guò)程和發(fā)現，用書(shū)面或繪畫(huà)的形式表述下來(lái)。讓小同學(xué)通過(guò)寫(xiě)小優(yōu)秀論文、繪畫(huà)等形式，可以激發(fā)同學(xué)對天文探究的興趣，有利于訓練小同學(xué)的天文思維能力，培養同學(xué)的天文態(tài)度和天文方法，形成初步的天文意識。在小優(yōu)秀論文活動(dòng)中，需要豐富的天文文化知識，可以促使同學(xué)自覺(jué)地學(xué)習；而小優(yōu)秀論文寫(xiě)作的勝利，又可以反過(guò)來(lái)刺激同學(xué)積極主動(dòng)地進(jìn)行天文學(xué)習，發(fā)生從課內外探究中發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的強烈愿望，從而推動(dòng)同學(xué)知識水平和研究水平的提高。
4、開(kāi)展科技創(chuàng )新小發(fā)明評比活動(dòng)，提高同學(xué)動(dòng)手實(shí)踐能力。
同學(xué)的科技創(chuàng )新小發(fā)明活動(dòng)，是我校開(kāi)展同學(xué)課余活動(dòng)的特色之一。以班級為單位，通過(guò)每周、每月的科技小發(fā)明作品評比，激發(fā)同學(xué)的天文探究的興趣，有效地提高同學(xué)的動(dòng)手實(shí)踐能力。在每學(xué)期，通過(guò)學(xué)校舉辦科技小發(fā)明作品展示活動(dòng)，讓同學(xué)之間萌發(fā)創(chuàng )新思維；通過(guò)科技創(chuàng )作活動(dòng)，同學(xué)的實(shí)踐能力和猜測思維得到進(jìn)一步驗證和發(fā)展；激發(fā)同學(xué)的學(xué)習天文知識的興趣。同學(xué)的天文探究往往不能夠一步到位，通過(guò)同學(xué)的猜測——制定計劃——初步制作不時(shí)反思——最終的科技作品；讓同學(xué)逐步地建立天文探究的思維，發(fā)展同學(xué)的動(dòng)手實(shí)踐能力。
�。ㄈ�、活動(dòng)效果的評價(jià)。
天文興趣的學(xué)科定位是培養、發(fā)展小同學(xué)的天文素養，而天文素養是一個(gè)綜合性很大的目標概念，是一個(gè)多元化的結構體系。由于同學(xué)的情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)、方法能力和行為習慣等具有個(gè)性、程度差別性的特點(diǎn)，很難簡(jiǎn)單地用一種評價(jià)，反映出同學(xué)的不同特點(diǎn)。根據同學(xué)的個(gè)性差別和興趣特長(cháng)，將以前的期末單一測試改變?yōu)殪`活全面的差別性階段評價(jià)。在整個(gè)評價(jià)過(guò)程中可以評出五星級小天文家、四星級小天文家、三星級小天文家等激勵形式。
�、盘煳睦碚摳傎悾和ㄟ^(guò)口答、檢驗、訪(fǎng)談等形式了解同學(xué)對基礎知識的掌握情況，掌握一定的天文理論知識的同學(xué)可以獲得學(xué)校的不同層次的表彰。
�、铺煳膶�(shí)驗競賽：通過(guò)實(shí)驗操作、動(dòng)手練習等形式了解同學(xué)對動(dòng)手技能的掌握情況，能夠順利熟練地進(jìn)行實(shí)驗操作的同學(xué)可獲得學(xué)校的不同層次的表彰。
�、翘煳脑O計競賽：同學(xué)的獨立思維活動(dòng)，通過(guò)現場(chǎng)觀(guān)察、軼事記錄、同學(xué)互評等形式，了解同學(xué)對天文的憧憬與描繪，能夠有天文設計作品但并不一定能制作出的同學(xué)能獲得學(xué)校的不同層次的表彰。
�、忍煳膭�(chuàng )作競賽：在教學(xué)過(guò)程中閃爍著(zhù)自身的創(chuàng )新智慧，能根據自身所學(xué)的知識在生活實(shí)踐中融會(huì )貫通，通過(guò)專(zhuān)題作業(yè)、作品分析等形式，了解同學(xué)對知識技能的運用，以和天文情感與價(jià)值觀(guān)的形成，創(chuàng )作作品可獲得學(xué)校的不同層次的表彰。
探究學(xué)習強調同學(xué)的自主性，但并不忽視教師的指導。應該特別強調教師適時(shí)的、必要的、謹慎的、有效的指導，以追求真正從探究中有所收獲，從而使同學(xué)的探究實(shí)踐得到不時(shí)提高和完善。小學(xué)開(kāi)展的實(shí)驗，是一步一步循序漸進(jìn)地發(fā)展的；小朋友逐漸從自發(fā)的行為到采取有條理的態(tài)度，從漫無(wú)目的地發(fā)問(wèn)到選擇性地提出問(wèn)題，從單純地依賴(lài)感官到使用多種工具，從毫無(wú)規則的觀(guān)察到更為合理、井然有序的研究，從迷戀到努力和精確嚴謹，從被魔力吸引到快樂(lè )地學(xué)習知識。無(wú)論哪個(gè)階段或水平的探究都可能隨同有疑惑、阻力、障礙、專(zhuān)注、緊張、興奮、喜悅或激動(dòng)，但都絕不只是輕松和愉快。
總之，天文興趣的評價(jià)要建立在同學(xué)個(gè)性發(fā)展的基礎上，了解同學(xué)實(shí)際學(xué)習的需要和發(fā)展的狀況，不時(shí)調整教學(xué)方法，促進(jìn)同學(xué)的全面化發(fā)展，最終提高每個(gè)同學(xué)的天文素養。
小學(xué)科技興趣小組活動(dòng)計劃 篇8
為推動(dòng)我�？萍蓟顒�(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)我校學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養青少年的`創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技文化素質(zhì)。根據本校的實(shí)際情況，開(kāi)展如下科技活動(dòng)。
一、組織小制作、小發(fā)明活動(dòng)
1、活動(dòng)主題：節約、創(chuàng )新、發(fā)展
2、內容：以日常生活、生產(chǎn)、環(huán)保及教學(xué)中的各種工具用品為題材，發(fā)掘各學(xué)生的創(chuàng )新意識，進(jìn)行制作改造，使其在原有功能的基礎上更先進(jìn)、更科學(xué)、更實(shí)用。
3、活動(dòng)對象：范羅岡全體師生。
4、要求：各班主任積極發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與。并每班選送優(yōu)秀作品五件參加學(xué)校評選。作品在11月20日交到學(xué)校藝術(shù)科組。
二、科學(xué)幻想繪畫(huà)展覽
1、活動(dòng)主題：以科學(xué)幻想為題材。
2、活動(dòng)對象：范羅岡小學(xué)三年級以上學(xué)生
3、要求各班組織好學(xué)生積極參與。每班選送五幅作品，并把作品在11月20日交到藝術(shù)科組。
三、評選
本次科技活動(dòng)設立小制作、小發(fā)明作品一、二、三等獎；科學(xué)幻想畫(huà)一、二、三等獎，另設優(yōu)秀組織獎若干名。
希望各班主任以班為單位，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與科技活動(dòng)，做到面向全體，促進(jìn)學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)的發(fā)展。
小學(xué)科技興趣小組活動(dòng)計劃 篇9
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，營(yíng)造崇尚科學(xué)、鼓勵創(chuàng )新、勇于實(shí)踐的良好氛圍，推動(dòng)我�？萍冀逃纳钊腴_(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生積極參與科技實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)注現代科技的新發(fā)展和新要求，逐步樹(shù)立節能環(huán)保等現代科技理念和意識，全面提升我校學(xué)生科學(xué)素養、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，展示我校學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的精神風(fēng)貌，根據富陽(yáng)市中小學(xué)生科技節的.有關(guān)活動(dòng)安排，希望班主任在長(cháng)假期間布置學(xué)生參加以下活動(dòng)。
1．創(chuàng )新金點(diǎn)子
�。�1）內容：結合日常生活、工作、學(xué)習發(fā)現問(wèn)題、提出的金點(diǎn)子、新建議。必須是具有獨創(chuàng )性和創(chuàng )新性。以班級為單位在10月份進(jìn)行各年級的金點(diǎn)子評比，每班級5篇以上，作品越多，獲獎越多，加分更多。（網(wǎng)絡(luò )下載無(wú)效）
�。�2）方式：用書(shū)面的形式記錄下來(lái)。
�。�3）評比設獎：評選校級一、二、三等獎。選送優(yōu)秀作品參加富陽(yáng)市的評比。
�。�4）作品選送時(shí)間：10月10日前，將金點(diǎn)子作品報送給你所任教的科學(xué)教師。
2．小發(fā)明比賽
�。�1）競賽內容：在日常生活、工作、學(xué)習中發(fā)現問(wèn)題，并根據有關(guān)的科學(xué)原理，進(jìn)行創(chuàng )造性的構思、設計和制作，創(chuàng )作出與現有物品不同的且有一定科技含量的，具有一定的實(shí)用性、超前性、先進(jìn)性的科技作品。每班級3件以上，作品越多獲獎越多，加分更多。（前人已經(jīng)發(fā)明的無(wú)效）
�。�2）競賽方式：要求是已經(jīng)制作完成的實(shí)物，并且是前人沒(méi)有制作的作品。
�。�3）評比設獎：評選校級一、二、三等獎。選送優(yōu)秀作品參加富陽(yáng)市的評比。
�。�4）作品選送時(shí)間：10月10日前，將作品報送給你所任教的科學(xué)教師。
3．科技小制作
�。�1）內容：體現環(huán)�；蚱渌黝}的作品。材質(zhì)不限，必須制作精美，體現手工制作。（可以與家長(cháng)合作完成）
�。�2）競賽方式：要求是已經(jīng)制作完成的實(shí)物。
�。�3）評比設獎：評選校級一、二、三等獎。選送優(yōu)秀作品參加富陽(yáng)市的評比。
�。�4）作品選送時(shí)間：10月10日前，將作品報送給你所任教的科學(xué)教師。
小學(xué)科技興趣小組活動(dòng)計劃 篇10
一、活動(dòng)目標
為了使學(xué)生在科學(xué)課程的學(xué)習中，真正受到科學(xué)思想、方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的熏陶，同時(shí)為了培養學(xué)生的科學(xué)素養，我校實(shí)驗中心特開(kāi)展科學(xué)興趣小組活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，能激發(fā)更多學(xué)生學(xué)習科學(xué)的興趣。努力建構良好的教材結構，從易到難，由淺入深，逐步推進(jìn)，讓學(xué)生越學(xué)越能體會(huì )到科學(xué)的博大精深，逐步挖掘學(xué)生們的科學(xué)探究能力。
二、活動(dòng)日期及地點(diǎn)
20xx年6月10日到6月16日；實(shí)驗中心
三、活動(dòng)對象學(xué)生人數
市一中的全體學(xué)生
四、活動(dòng)內容
1、科學(xué)實(shí)驗
教師指導興趣小組的學(xué)生選取幾個(gè)學(xué)生感興趣的實(shí)驗，由學(xué)生自行分組，自行挑選興趣的實(shí)驗。教師準備好實(shí)驗材料，對參賽學(xué)生進(jìn)行課后輔導，指導每組學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗，親歷實(shí)驗過(guò)程，探究最佳實(shí)驗方法。對自己的實(shí)驗進(jìn)行練習解說(shuō)，以迎接6月16日的比賽。
2、科技小制作， 根據學(xué)生所學(xué)習的理論知識， 學(xué)生自行組合，運用生活中一些廢棄物，廉價(jià)物制作自己喜歡的活動(dòng)用具或者教具或者生活用品，于20xx年6月5日前將制作的作品交到實(shí)驗中心，并做好相關(guān)登記，告知學(xué)生提前準備作品的`解說(shuō)詞，于6月16日對自己的作品進(jìn)行展覽、解說(shuō)。比賽。
4、儀器的改裝學(xué)習科學(xué)課本的知識，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，學(xué)生可以大膽設計創(chuàng )新，自由發(fā)揮，每月每人制作一幅手抄報 。
五、完成措施
1、資料收集。學(xué)生按一定數量比例自發(fā)結成小組，并分組搜集和分析信息資料。
2、調查研究。學(xué)生根據個(gè)人或小組集體設計的研究方案，按照確定的研究方法，選擇合適的地方進(jìn)行調查（問(wèn)卷調查、考察），獲取調查結果。在這一過(guò)程中，學(xué)生應如實(shí)記載調查中所獲得的基本信息，同時(shí)要從各種調研結果、信息資料中歸納出解決問(wèn)題的重要思路或觀(guān)點(diǎn)，并反思是否獲得足以支持研究結論的證據，是否還存在其他解釋可能。
3、成果展示 、學(xué)生將通過(guò)收集資料、調查研究得到的初步制作成果在實(shí)驗室內充交流，并認真聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步完善自己的方案。學(xué)生再將取得的收獲進(jìn)行歸納整理、總結提煉，形成書(shū)面材料和口頭報告材料。
4、 科技小制做， 根據學(xué)習科學(xué)課本的知識，運用生活中一些廢棄物，廉價(jià)物制作自己喜歡的活動(dòng)用具或者教具或者生活用品，每人每月一件。
5、 科學(xué)幻想手抄報：根據學(xué)習科學(xué)課本的知識，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，學(xué)生可以大膽設計創(chuàng )新，自由發(fā)揮，每月每人制作一幅手抄報。
六、 評價(jià)
1、 每次上課前讓學(xué)生簽名，下課后，將自覺(jué)打掃衛生的學(xué)生名字記錄下來(lái)，在學(xué)期中、結束時(shí)，對表現積極的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P。
2、 舉行科學(xué)創(chuàng )新作品制作和實(shí)驗技能展示，表彰優(yōu)秀的學(xué)生。
七、注意事項
1、 自愿報名參加，注重興趣的培養和能力的提高。
2、 積極參與各項學(xué)習活動(dòng)，有秩序，有熱情。
3、 自覺(jué)維護科學(xué)實(shí)驗室的整潔環(huán)境。
小學(xué)科技興趣小組活動(dòng)計劃 篇11
一、指導思想
以提高科技教育質(zhì)量，培養學(xué)生科學(xué)興趣和創(chuàng )新實(shí)踐能力為重點(diǎn)工作和主要目標，向學(xué)生弘揚科學(xué)精神、普及科學(xué)知識、傳播科學(xué)思想，形成愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，全面提高學(xué)生的科技素養，為培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，推動(dòng)科普、科技工作的均衡發(fā)展，全面提高我校師生的科學(xué)素養和綜合能力而努力。
二、工作目標
開(kāi)展傳播科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)思想、科學(xué)精神的科技教育活動(dòng)，培養學(xué)生的自主創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力，提高學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力，讓學(xué)生真正做到學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)。根據學(xué)校的活動(dòng)計劃，從實(shí)際出發(fā)，多形式、多渠道地設計好內容豐富多彩的活動(dòng)。結合學(xué)生的實(shí)際，因地制宜，制定切實(shí)可行的活動(dòng)計劃，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展多種形式的科技活動(dòng)；要注意引導學(xué)生關(guān)注生活中的`科學(xué)，身邊科學(xué)，注意寓思想教育于活動(dòng)之中。
1、培養學(xué)生探究性學(xué)習和不斷鉆研的學(xué)習習慣。發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好與特長(cháng)。
2、培養學(xué)生克服困難的意志和毅力，使學(xué)生對失敗有承受力，有頑強拼搏精神。
3、使學(xué)生初步樹(shù)立正確的科學(xué)價(jià)值觀(guān)，建立科學(xué)必勝的信念，培養創(chuàng )新意識。
4、通過(guò)各種科學(xué)探究活動(dòng)，學(xué)習和運用科學(xué)的客觀(guān)標準和準則，學(xué)會(huì )一些科學(xué)研究方法。培養學(xué)生獨立思考和獨立完成任務(wù)的能力；社交活動(dòng)能力；語(yǔ)言表達能力；組織工作能力；搜集和處理資料的能力；動(dòng)手實(shí)踐能力；創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。
5、通過(guò)小實(shí)驗和各種研究活動(dòng)，掌握科學(xué)觀(guān)察的方法，培養解決實(shí)際問(wèn)題、動(dòng)手實(shí)踐的能力。初步學(xué)會(huì )科學(xué)實(shí)驗的方法，具有一定的實(shí)驗能力。
三、具體工作
1、加強科技活動(dòng)室的管理。
2、成立科技小制作活動(dòng)小組，使學(xué)生動(dòng)手和動(dòng)腦相結合，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力。成立8-10人的學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)小組�？萍蓟顒�(dòng)小組主要開(kāi)展以下三方面的研究：
�。�1）、模型、工藝品制作；
�。�2）、廢品利用小制作；
�。�3）、實(shí)用生活用品小改革。
3、節日性科技活動(dòng)：
�。�1）、了解認識校園內植物，制作標本。
�。�2）、世界環(huán)境日
�。�3）、世家無(wú)煙日
小學(xué)科技興趣小組活動(dòng)計劃 篇12
一、活動(dòng)目標
1、培養學(xué)生探究性和不斷鉆研的學(xué)習習慣。發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好與特長(cháng)。
2、培養學(xué)生克服困難的意志，使學(xué)生對失敗有承受力，有頑強拼搏精神。
3、使學(xué)生初步樹(shù)立正確的科學(xué)價(jià)值觀(guān)，建立科學(xué)的信念，培養創(chuàng )新意識。
4、通過(guò)各種科學(xué)探究活動(dòng)，學(xué)習和運用科學(xué)的客觀(guān)標準和準則，學(xué)會(huì )一些科學(xué)研究方法。培養學(xué)生獨立思考和獨立完成任務(wù)的能力；社交活動(dòng)能力；語(yǔ)言表達能力；組織工作能力；搜集和處理資料的能力；動(dòng)手實(shí)踐能力；創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。
5、通過(guò)小實(shí)驗和各種研究活動(dòng)，掌握科學(xué)觀(guān)察的方法，培養解決實(shí)際問(wèn)題、動(dòng)手實(shí)踐的能力。初步學(xué)會(huì )科學(xué)實(shí)驗的方法，具有一定的實(shí)驗能力。
二、活動(dòng)方式
科技興趣小組主要以“專(zhuān)題講座”、“觀(guān)看科教片”、“科技小發(fā)明”、“科技小論文”和“科技實(shí)踐”等方式開(kāi)展活動(dòng)。每次活動(dòng)后填寫(xiě)“興趣小組活動(dòng)記錄表”。
三、活動(dòng)時(shí)間
科技興趣小組的活動(dòng)時(shí)間為：周一至周五的中午大休息。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
科技興趣小組的主要活動(dòng)地點(diǎn)為：學(xué)�？茖W(xué)實(shí)驗室、操場(chǎng)等。
五、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┹o導內容安排
第一階段 專(zhuān)題講座及觀(guān)看科教片
組織學(xué)生參加理論教育講座和觀(guān)看科教片，通過(guò)講解相關(guān)科技知識及歷年獲獎作品創(chuàng )意。觀(guān)看別人的科技作品，提高自己的科學(xué)技能，使學(xué)生掌握必要的基礎理論知識，為即將進(jìn)行的'科技活動(dòng)指明方向。指導撰寫(xiě)科技小論文等。
第二階段 科技制作（趣味制作）
通過(guò)制作和展示各種小發(fā)明，培養學(xué)生的識圖能力和各種工具的使用技巧，提高動(dòng)手能力。
第三階段 面向生活——家庭科技實(shí)踐活動(dòng)
改造我們生活、生產(chǎn)、學(xué)習常用的工具，目的是使我們用起來(lái)更方便、快捷。使學(xué)生能應用知識解決生活中的一些實(shí)際問(wèn)題。參與家庭種植、養植活動(dòng)。
第四階段 科技實(shí)踐——小發(fā)明（創(chuàng )新設計制作）
自己設計并制作作品上交，并附寫(xiě)創(chuàng )意說(shuō)明書(shū)。培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和意識，幫助學(xué)生實(shí)現可行性高的一些創(chuàng )造。
小學(xué)科技興趣小組活動(dòng)計劃 篇13
一、意義
開(kāi)展本月科技活動(dòng)月活動(dòng)是切實(shí)增強全校師生的科技意識，形成濃厚的校園科技氛圍，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)；培養學(xué)生專(zhuān)注探究的科學(xué)精神，提升學(xué)生科學(xué)素養，積累學(xué)生人生經(jīng)驗，形成科學(xué)的人生觀(guān)、世界觀(guān)；同時(shí)增強學(xué)生觀(guān)察、審美能力、科學(xué)探究能力、實(shí)踐等綜合能力，對促進(jìn)我校師生科學(xué)發(fā)展和具有創(chuàng )新精神，構建民主、和諧社會(huì )有著(zhù)深遠的意義。
二、組織機構
由學(xué)校行政、總輔導員、科學(xué)老師、科技老師和級科組長(cháng)組成領(lǐng)導小組，負責科技活動(dòng)月的活動(dòng)及評比工作。
三、策略措施
加強校園、班級的科普宣傳，以全面增強學(xué)生科技興趣為突破點(diǎn)；以科學(xué)課、綜合課和美術(shù)課等教育教學(xué)為基礎主陣地，以�？萍蓟顒�(dòng)小組為主導，以校內外一切可以利用的資源為工具、載體，實(shí)現我�？萍蓟顒�(dòng)的`普及。
四、活動(dòng)時(shí)間具體安排
4月30日科技月啟動(dòng)儀式
5月下旬科技月結束儀式及頒獎（日期待定）
航�；顒�(dòng)安排：（具體內容看附件1）
1. 4月30日航模講座
2. 5月4日——5月12日各班學(xué)生報名、購買(mǎi)器材
3. 5月中旬進(jìn)行航空模型比賽（比賽規則另行通知）
創(chuàng )新活動(dòng)安排：（具體內容看附件2）
5月20日放學(xué)前，把你的作品說(shuō)明交到四年級辦公室梁老師處。
小實(shí)驗家活動(dòng)安排：（具體內容看附件3）
1.5月11日1-3年級，5月13日4-6年級物理小實(shí)驗家比賽。
2. 5月18日1-3年級，5月20日4-6年級化學(xué)小實(shí)驗家比賽。
3. 5月14日1-3年級，5月21日4-6年級生物小實(shí)驗家比賽。
五、活動(dòng)對象
桂花崗小學(xué)全體師生和家長(cháng)。
六、活動(dòng)地點(diǎn)
桂花崗小學(xué)大操場(chǎng)及各功能室。
七、對學(xué)生要求
1、聽(tīng)一次航空模型的講座，制作或裝拼一架航空模型，參加一項或兩項航空模型比賽。（方案附后）
2、在“爭當小實(shí)驗家”的三項（化學(xué)、物理和生物）主體實(shí)驗研究活動(dòng)中，選取自己感興趣的一項，與家長(cháng)一起開(kāi)展探究實(shí)驗活動(dòng)。（方案附后）
3、與家長(cháng)一起參加以“改善我們的生活”為主題的小發(fā)明比賽。（方案附后）
4、通過(guò)與父母的交流、查閱書(shū)刊雜志和上互聯(lián)網(wǎng)，了解古今中外為科學(xué)作出貢獻的人物及其事跡。
5、積極參加街道、區市組織的各項科技比賽活動(dòng)，為校爭光。
小學(xué)科技興趣小組活動(dòng)計劃 篇14
一、班級分析
本年段共有3個(gè)班級，對科技這一科目，學(xué)生十分喜歡。每到科技課上，學(xué)生都能根據要求準備好活動(dòng)材料，在活動(dòng)過(guò)程中，善于與同學(xué)合作，積極面對困難，商量對策，共同完成活動(dòng)，也善于總結經(jīng)驗與交流，在活動(dòng)中充分鍛煉了自己的實(shí)踐能力。
二、教材分析
國家教委制定的《義務(wù)教育全日制小學(xué)、初級中學(xué)課程計劃》中明確指出：“課程包括學(xué)科和活動(dòng)兩部分”，并為活動(dòng)安排了課時(shí)。這對于培養學(xué)生的興趣愛(ài)好，拓展學(xué)生的知識技能，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，全面提高學(xué)生的素質(zhì)具有重要的意義。
六年級第二學(xué)期《小學(xué)科技活動(dòng)》的教學(xué)內容相當豐富，形式也很多。各類(lèi)活動(dòng)項目準備安排14個(gè)左右，分為“設計與制作”、“科學(xué)小實(shí)驗”、“環(huán)境保護活動(dòng)”、“創(chuàng )造發(fā)明活動(dòng)”、“動(dòng)手動(dòng)腦活動(dòng)”和“新科技”幾類(lèi)。教學(xué)中項目的先后順序可以變動(dòng)，因為它涉及的知識和技能在縱向上有一定的系統性，但在橫向上是相互獨立的。每個(gè)活動(dòng)項目大致分為：看一看 講一講、學(xué)一學(xué) 做一做、試一試 想一想三部分，并詳細了所需的工具與材料及制作（實(shí)驗）方法。
三、教學(xué)目標
通過(guò)全面實(shí)施國家教委制定的課程計劃，有計劃地開(kāi)展科技活動(dòng)，培養學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、嚴謹求學(xué)、積極進(jìn)取的精神，鍛煉學(xué)生克服困難、解決矛盾的毅力，使學(xué)生逐步樹(shù)立建設社會(huì )主義現代化必需的責任感和事業(yè)心，同時(shí)提高學(xué)生的觀(guān)察和實(shí)踐能力，使學(xué)生在知識和技能的某些方面得到拓展，并逐步形成一定的.個(gè)性特長(cháng)。
四、教學(xué)措施
1 在教學(xué)生動(dòng)有趣的內容時(shí)，應緊扣愛(ài)國主義教育，中華民族優(yōu)秀文化傳統教育和中國革命斗爭傳統教育等。采取靈活多樣的形式，寓教于樂(lè )，努力挖掘積極因瑑，激發(fā)學(xué)生正確的學(xué)習動(dòng)機。
2 堅決遵循“自主學(xué)習，自主設計，自主活動(dòng)，自主動(dòng)手動(dòng)腦”的原則。課堂上采用“小組討論，小組活動(dòng)，老師指導”的活動(dòng)方式，培養學(xué)生的自主能力，創(chuàng )造能力，交流能力，合作交往能力。
3 注重過(guò)程性評價(jià)，采用多種評價(jià)方式及評價(jià)手段，讓學(xué)生獲得積極的情感體驗，獲得成功的自信心，使學(xué)生的自主能力，興趣程度，創(chuàng )造能力，意志品質(zhì)，合作交往能力得到提高。注意學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，時(shí)時(shí)鼓勵他們，使他們克服自卑感，煥發(fā)積極向上的情感。
4 共同參與活動(dòng)，老師在教學(xué)過(guò)程中不在是主宰者，更應是一個(gè)引導者，合作者，與學(xué)生為伍，成為其中的一員，建立和諧關(guān)系。
5 結合活動(dòng)的內容特點(diǎn)，講授科學(xué)家名人軼事，觀(guān)察、思考問(wèn)題方法，進(jìn)行思想品德教育，如何不怕挫敗一次又一次的實(shí)驗，最終取得成功的事例。
五、課時(shí)安排：
本冊教材共14課，每課安排1課時(shí)。
小學(xué)科技興趣小組活動(dòng)計劃 篇15
一、教學(xué)目標：
�、�、根據生活經(jīng)驗，探索縫制小布袋的方法。
�、�、掌握用平針縫制的技能。
�、�、初步形成生活自理的意識，做生活小主人。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、教學(xué)重點(diǎn)：掌握平針縫制的技術(shù)。
2、教學(xué)難點(diǎn)：
�。�1）縫制過(guò)程中兩手的協(xié)調配合。
�。�2）收針時(shí)的打結也是很難把握的。
三、教學(xué)設計：
1、技術(shù)要點(diǎn)分析：
在小學(xué)階段，關(guān)于手縫這一內容，在這里是第一次出現，首先要落實(shí)穿線(xiàn)、打結這兩個(gè)技能。一般情況下，左手拿針，右手拿線(xiàn)，并把線(xiàn)的一端剪光，然后進(jìn)行穿線(xiàn)。打結：關(guān)于打結的方法有許多，能達到效果便可，但要提示的是結的大小要根據布的密疏（或洞眼）所定。
平針，雖一上一下看似簡(jiǎn)單，但對初學(xué)者來(lái)說(shuō)，要掌握左手拿布，右手拿針的縫制動(dòng)作配合協(xié)調，也是需要強調的。
收針：要求不留下過(guò)長(cháng)的線(xiàn)，這樣才能使布袋收口緊密。
2、教學(xué)過(guò)程
課前準備：
�、僬n前展示“主題活動(dòng)”——探索“平針”的奧秘。
�、谏钪械摹捌结槨闭{查。
�。�1）展示情境，學(xué)生嘗試。
�、倮脠D片、課件或者教師直接示范，創(chuàng )設一個(gè)能激發(fā)學(xué)生想嘗試的情境。
�、趯W(xué)生嘗試穿結、打結。
�、鄯答�、小結。
�、軐W(xué)生能者為師，再次嘗試。
�。�2）根據生活經(jīng)驗，探索布袋的方法。
�、侔葱〗M（異質(zhì)分組）進(jìn)行討論。
�、诜答伇容^各種方法。
�、坌〗Y。
�。�3）閱讀課文，比較討論
�、僮x課文，比較異同點(diǎn)。
�、谟懻撟罴逊椒�。（或者最合適的方法）
�。�4）實(shí)踐操作，巡視指導。
�。�5）展示比較，學(xué)生演示。
�。�6）再實(shí)踐操作。
�。�7）評價(jià)延伸。
工藝制作單元教材分析與與建議
“做中學(xué)”和“學(xué)中做”是勞動(dòng)與技術(shù)教育學(xué)習的主要特征。但是勞動(dòng)技術(shù)教育的主旨并不僅僅停留在一般的“操作”層面上。它強調學(xué)生通過(guò)人與物的.作用、人與人的互動(dòng)來(lái)從事操作性學(xué)習；強調學(xué)生技術(shù)操作過(guò)程中技術(shù)意識的形成、技術(shù)思維的培養、技術(shù)能力與態(tài)度等方面的發(fā)展；強調規范操作與技術(shù)創(chuàng )新意識的統一。學(xué)生的操作學(xué)習過(guò)程是富有生機、充滿(mǎn)探究的學(xué)習過(guò)程，是手腦并用的過(guò)程。
勞動(dòng)與技術(shù)教育既要符合學(xué)生的認知發(fā)展規律，又要反映技術(shù)發(fā)展的內在聯(lián)系，還要體現一定的時(shí)代特征。小學(xué)3—6年級勞動(dòng)與技術(shù)教育，在強調學(xué)生勞動(dòng)觀(guān)念和勞動(dòng)習慣形成的同時(shí)，注重通過(guò)具有一定技術(shù)含量的教育內容的學(xué)習，學(xué)習創(chuàng )新和創(chuàng )造，對學(xué)生進(jìn)行技術(shù)和科技發(fā)明創(chuàng )造的啟蒙。應根據學(xué)生的不同年齡階段，逐步增加勞動(dòng)與技術(shù)教育中的技術(shù)含量，充實(shí)具有現代意義的教育內容，以增強勞動(dòng)與技術(shù)教育的時(shí)代性和對學(xué)生的吸引力。
通過(guò)勞動(dòng)與技術(shù)教育內涵的深化和外延的拓展來(lái)豐富學(xué)生的學(xué)習內容和改變傳統的學(xué)習方式。實(shí)現勞動(dòng)與技術(shù)教育工具價(jià)值的統一。工藝制作的學(xué)習對象從單純的作品制作向作品設計、作品評價(jià)兩方面拓展；農業(yè)技術(shù)的學(xué)習對象從單純的作物栽培和動(dòng)物飼養向品種改良、產(chǎn)品儲存與加工、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等方面拓展。這樣，既能順應社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展需要，又能拓展學(xué)生的勞動(dòng)與技術(shù)學(xué)習經(jīng)歷，發(fā)展學(xué)生的能力。
小學(xué)科技興趣小組活動(dòng)計劃 篇16
一、指導思想：
為了活躍校園文化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；倡導科學(xué)思想和科學(xué)精神；培養學(xué)生創(chuàng )新精神和動(dòng)手動(dòng)腦能力，在校園形成學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，同時(shí)為學(xué)生提供展示個(gè)性的平臺，培養學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣和能力，讓學(xué)生體驗科學(xué)的魅力，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養，現特成立小學(xué)科技社團，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)學(xué)�？破展ぷ鞯拈_(kāi)展。
二、活動(dòng)目標：
通過(guò)社團活動(dòng)，大力宣傳科技的輝煌成就，幫助小學(xué)生進(jìn)一步樹(shù)立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀(guān)念，激勵小學(xué)生從小崇尚科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)。讓學(xué)生掌握科學(xué)知識的方法，激發(fā)科學(xué)創(chuàng )新精神，為參加市區科技創(chuàng )新大賽儲備人才和奠定基礎。
三、活動(dòng)方式：
科技社團主要以“專(zhuān)題講座”、“觀(guān)看科教書(shū)籍”、“科技制作”、和“項目實(shí)踐”等方式開(kāi)展活動(dòng)。每次活動(dòng)后填寫(xiě)“社團活動(dòng)記錄表”備案。
四、活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)時(shí)間為：每周星期三的下午3：00～4：30。
成員：以三、四、五年級為主，共12人小學(xué)科技社團活動(dòng)新計劃小學(xué)科技社團活動(dòng)新計劃。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)�？茖W(xué)實(shí)驗室
六、社團活動(dòng)的具體工作安排
第一階段 緊密結合教材的科普活動(dòng)
組織學(xué)生按照科學(xué)課教材的內容進(jìn)行科普實(shí)驗，提高自己的科學(xué)技能，使學(xué)生掌握必要的.基礎理論知識，為即將進(jìn)行的科技活動(dòng)指明方向。
第二階段 科技制作（趣味制作）
通過(guò)制作和展示各種小發(fā)明、小制作，培養學(xué)生的識圖能力和各種工具的使用技巧，提高動(dòng)手能力。
第三階段 項目實(shí)踐——小發(fā)明（創(chuàng )新設計制作）
自己設計并附寫(xiě)創(chuàng )意說(shuō)明書(shū)。培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和意識，幫助學(xué)生實(shí)現可行性高的一些創(chuàng )造。
七、具體安排：
第三周：組織成立小學(xué)科技社團，學(xué)習社團活動(dòng)要求。
第四周：顯微鏡的使用。
第五周：顯微鏡觀(guān)察切片標本。
第六周：自制洋蔥表皮切片。
第七周：學(xué)習辨認校園的植物。
第八周：讀一本科普知識書(shū)籍或文章
第九周： 寒假發(fā)明金點(diǎn)子的討論分析。
第十周：科創(chuàng )金點(diǎn)子選題展示，學(xué)生之間的相互評價(jià)。
第十一周： 模型制作。
第十二周：小發(fā)明的基礎訓練。
第十三周：科學(xué)小發(fā)明講座六 捕捉小發(fā)明的目標。
小學(xué)科技興趣小組活動(dòng)計劃 篇17
一、指導思想：
本學(xué)期進(jìn)一步深入學(xué)習，以“二期課改”為入口，以推進(jìn)信息科技素質(zhì)教學(xué)為工作中心，以現代教學(xué)觀(guān)念為實(shí)踐指導，切實(shí)落實(shí)學(xué)校對于各項工作的要求，加強教育手段、教學(xué)模式的理論性和實(shí)踐性研究探索，以課程教材教法為核心，加大本學(xué)科的教學(xué)改革力度，堅持以培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育的方向。
二、工作重點(diǎn)：
1、進(jìn)一步抓好“教學(xué)常規”的學(xué)習和實(shí)施工作，組織本教研組教師學(xué)習常規，學(xué)習校內外先進(jìn)典型，加強檢查督促，使學(xué)習常規，實(shí)施常規成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。
2、完善教研組內各類(lèi)資料的建檔、歸檔工作。
3、繼續運用科學(xué)管理方法，加強教學(xué)質(zhì)量管理的力度，進(jìn)行教學(xué)策略和教學(xué)模式的研究。針對性的制定教學(xué)目標、教法，抓好課堂教學(xué)，建立學(xué)生綜合能力評價(jià)量化標準，以任務(wù)驅動(dòng)為目標，努力提高教學(xué)質(zhì)量。爭取考核達到高合格率。
4、繼續抓好“二期課改”工作及“二期課改”新教材的使用工作。組織組內教師學(xué)習教育理論，學(xué)習本學(xué)科課程指導綱要，積極參與教學(xué)大綱的研討活動(dòng)，認真學(xué)習教材教法，熟練運用現代教育教學(xué)手段。
5、加快與其他學(xué)科的`整合工作，開(kāi)展主題式教學(xué)研究，積極進(jìn)行現代教育技術(shù)和學(xué)科教育的有機整合的課堂教學(xué)改革。
6、繼續保障校園網(wǎng)的暢通，加強網(wǎng)站的建設、擴充、完善和維護工作。加強教育教學(xué)資源的收集，為教師接受最新的教育教學(xué)信息提供方便，為學(xué)生進(jìn)行校園以外的深入學(xué)習提供渠道。
7、加強計算機教室的管理工作，確保全校各年級教學(xué)的需要，要求各位任課教師要有高度的責任心，不但要教好書(shū)，更要育好人，強化計算機的道德規范。
8、開(kāi)設計算機興趣小組，為參加計算機競賽培養選手的同時(shí)促進(jìn)全校學(xué)生的計算機水平的提高。
三、具體工作：
1、繼續做好教師辦公室與學(xué)生機房電腦軟硬件設備的安裝維護工作。保障學(xué)校教育教學(xué)的正常開(kāi)展。
2、做好信息興趣小組報名組織工作，組織學(xué)生參加市區信息科技學(xué)科競賽。力爭取得優(yōu)秀成績(jì)。
3、定期做好學(xué)校計算機病毒的查殺工作。要求教師發(fā)現新的病毒及時(shí)上報并及時(shí)處理。
4、學(xué)校網(wǎng)站的建設與完善。使校園網(wǎng)站能更多的服務(wù)于教師與學(xué)生，讓校園網(wǎng)成為師生交流和提高的一個(gè)平臺。
5、培養學(xué)生創(chuàng )新意識為重點(diǎn)的開(kāi)發(fā)式、探究性、自主化的教學(xué)模式。做好學(xué)生信息過(guò)程性評價(jià)工作。
6、要求每位信息教師有質(zhì)量得上好每一節信息課，提高教學(xué)效益，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力，做好信息學(xué)科期中、期末練習。
7、做好每年一次的學(xué)生信息科技等級考試工作，爭取合格率達100%。
8、錄象資料、數碼照片的收集與制作整理。
9、為了提升教師的理念及應用水平，對全體教師開(kāi)展了各類(lèi)培訓活動(dòng)。做到不同層次教師的信息技術(shù)能力的培養和提高，對全體教師進(jìn)行信息技術(shù)初步培訓，對35周歲以下青年教師進(jìn)行重點(diǎn)培訓。
小學(xué)科技興趣小組活動(dòng)計劃 篇18
一、加強學(xué)習，轉變觀(guān)念
結合實(shí)際工作情況我組組織教師認真學(xué)習“上海市中小學(xué)二期課改《信息科技》學(xué)科的基本思路”及“面向21世紀的新基礎教育理念，使教育思想不斷更新，以新的教育理念深入持久的投入到教育教學(xué)中使我組教師得以共同提高。
二、工作重點(diǎn)：
1、加強學(xué)生信息技術(shù)基礎知識的習得和基本技能的訓練，上好每一堂信息技術(shù)課。
2、積極參與各級各類(lèi)的評比活動(dòng)，努力提升教學(xué)實(shí)踐水平和教學(xué)理論水平。
3、積極搜集、整理各種教學(xué)資源，加強學(xué)校資源庫的建設。
4、為全校電腦做好后勤服務(wù)工作，保證正常的教學(xué)和辦公環(huán)境。
三、主要工作：
一、在信息技術(shù)教育教學(xué)方面。要求每位教師吃透教材，積極探討新的教育教學(xué)方法，我們組的老師進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式，并加強個(gè)別輔導、實(shí)現同學(xué)間一幫一、多幫一，基本解決了常規教學(xué)中難以攻克的難題。使學(xué)生逐步認識到信息技術(shù)在科技發(fā)展、社會(huì )需求方面的重要意義，激發(fā)學(xué)生學(xué)習這門(mén)學(xué)科的積極性、注重開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力、培養學(xué)生的能力，使學(xué)生逐步掌握計算機的基本知識和基本技能，為適應社會(huì )的需求和發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
二、積極參加寶山進(jìn)修學(xué)院召開(kāi)的各項有關(guān)信息技術(shù)方面的教研教改活動(dòng)，全面領(lǐng)會(huì )和掌握信息技術(shù)在社會(huì )發(fā)展和科技進(jìn)步方面的重要性和必要性，努力適應科技進(jìn)步和發(fā)展使我校的信息技術(shù)教學(xué)工作走在同行業(yè)的前列。
三、積極參加上級教委組織的各項教研教改活動(dòng)及各種技能競賽、努力做好耐心細致的輔導培訓工作。
四、我校信息技術(shù)工作還將肩負著(zhù)培訓教師這一艱巨的任務(wù)。通過(guò)培訓將使我校85%以上的教師能夠掌握計算機的基本知識和基本操作技能。并能運用在教育教學(xué)工作之中以全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
五、要求每位老師利用一切業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自我進(jìn)修并積極參組織的'有關(guān)培訓以全面提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能。通過(guò)對教師的信息技術(shù)培訓工作使廣大教師基本掌握計算機的基本知識和基本技能。
六、要求每位教師每學(xué)期利用多媒體設備上一定數量的展示課或研討課，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
七、學(xué)校的多媒體教室、電腦房都有嚴格的管理制度和專(zhuān)人管理，定時(shí)檢查和維修、保養使機器設備時(shí)刻處于良好的備戰狀態(tài)為一線(xiàn)教學(xué)服務(wù)。
在今后的教育教學(xué)工作中，我組將繼續以學(xué)生為本，針對不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法，因材施教循序漸進(jìn)；遵循“以學(xué)生為主體、教師為主導”的教育教學(xué)原則，充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習的積極性，運用各種教學(xué)手段，激勵學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過(guò)程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和課堂效率。
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