習慣成就未來(lái)演講稿
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在當今社會(huì )生活中，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的習慣成就未來(lái)演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
習慣成就未來(lái)演講稿 篇1
如果你是領(lǐng)導，手下有幾個(gè)員工。其中一個(gè)做事認真，對領(lǐng)導布置下來(lái)的任務(wù)總是認真去做，竭力做得圓滿(mǎn)；其中一個(gè)對自己份內的事做完即可，至于結果也馬馬虎虎。你對這兩個(gè)員工怎么評價(jià)，你認為誰(shuí)會(huì )成就一番事業(yè)呢？
話(huà)說(shuō)回來(lái)，有兩個(gè)學(xué)生，一個(gè)上課認真聽(tīng)講，對老師提出的問(wèn)題總能認真思考，即使回答的不是那么很對，但是總會(huì )去做一點(diǎn)；而另一個(gè)，像咱們大家一樣，有興趣就認真一會(huì )，沒(méi)有就走點(diǎn)神，說(shuō)點(diǎn)話(huà)；還有一個(gè)，說(shuō)話(huà)已成習慣。這幾個(gè)同學(xué)，你認為，三年之后，誰(shuí)會(huì )考上大學(xué)，十年二十年之后，誰(shuí)會(huì )有一番成就？
答案都是不言而喻的。擁有良好習慣的人，往往能成功。而沒(méi)成功的，他身上不是這種小毛病，就是有那種小毛病。而作為學(xué)生，就目前這種授課方式，聽(tīng)講還是主要的手段之一。因此，作為老師，我自始至終、堅定不移的.主張上課必須認真聽(tīng)講，不能說(shuō)話(huà)�？墒�，還是有許多學(xué)生認識不到這個(gè)問(wèn)題的重要性�；蛟S是自己克制不住，總有那么幾個(gè)人偷偷蠕動(dòng)自己的嘴。
認真聽(tīng)，才可能聽(tīng)得明白，才會(huì )認真思考。這個(gè)好習慣導致的第一個(gè)好處自然是成績(jì)上的收益。成績(jì)的提高對一個(gè)學(xué)生來(lái)講，益處自不必說(shuō)。而我想最大的收獲，還是對一個(gè)人一生的發(fā)展所帶來(lái)的莫大影響。
習慣成就未來(lái)演講稿 篇2
當青春隨著(zhù)時(shí)間越行越遠，我常常想起自己讀書(shū)求學(xué)的時(shí)候，那時(shí)候的我們即使各有個(gè)性，卻都為著(zhù)同一個(gè)目標：讀書(shū)，盡自己最大的能力讀書(shū)，一心讀書(shū)；那時(shí)候的我們也許桀驁不馴，但都懂得尊重和感恩，尊重師長(cháng)，感恩父母親人。我們頭頂著(zhù)天自由翱翔，腳沾著(zhù)地踏實(shí)前行。無(wú)論何時(shí)想起，都不曾后悔，因為我們真實(shí)地生活著(zhù)，在禮儀風(fēng)尚中一步一步走過(guò)的腳印清晰而堅實(shí)。
那時(shí)候的我們也許物質(zhì)貧乏，然精神豐富充實(shí)。
華夏五千年的歷史長(cháng)河中，禮儀文化，尤如一道霹靂，貫穿了中華兒女的思想；又似一種元素，融入了中華兒女的血液，我們的祖先用他們的思想和智慧為我們這個(gè)民族贏(yíng)得了禮儀之邦的美稱(chēng)。
然而，在時(shí)代飛速發(fā)展的今天，看著(zhù)你們，我有時(shí)心驚膽戰：有些人，對待悉心教導自己的老師，少了幾分尊敬，多了幾分挑剔；對身邊有缺陷的同學(xué)少了幾分關(guān)懷，多了幾分疏遠；對待他人的演講，少了幾分尊重，多了幾分評頭論足；升旗時(shí)，嘰嘰喳喳，交頭接耳，似乎不曾有人想起我們的先烈曾經(jīng)浴血奮戰，用身軀打下一片大好河山；集會(huì )時(shí)，我行我素，一片喧嘩，似乎忘了身邊還有別人需要一點(diǎn)安寧；集會(huì )結束時(shí)，場(chǎng)地上多的是垃圾，沒(méi)有人看到清潔工人辛苦勞作的背影。似乎從來(lái)都不曾有人想過(guò)，當自己開(kāi)始變得倔犟任性叛逆甚至極端的時(shí)候，韓國的孩子們正恭恭敬敬地聆聽(tīng)父母的教誨；當自己邊看電視邊大聲指揮父母干這干那時(shí)，美國的孩子正打掃房間、修剪草坪；當自己連上學(xué)都要坐轎車(chē)的時(shí)候，日本的孩子正獨自背著(zhù)背包去高山旅行當日、韓、美正學(xué)著(zhù)我們的傳統美德時(shí)，我們自己卻在一點(diǎn)點(diǎn)地丟棄。
我們丟棄的`何止是文明，我們丟棄的其實(shí)是一種尊嚴和頂天立地的風(fēng)格。捫心自問(wèn)，講文明、講禮儀真的那么難嗎？其實(shí)誰(shuí)都明白，不難。真的不難，你尊重他人，他人自然會(huì )投給你尊重的目光。你付出了真誠，即使遭到冷遇，生活也必會(huì )為你開(kāi)啟另一扇窗。我們都可以是可愛(ài)的人，朝氣蓬勃，謙虛而飽滿(mǎn)，一聲對不起，就能化解同學(xué)間沖突；一個(gè)友善的微笑，就能溫暖他人的心田；一次真誠的援助，就能喚起世間所有的愛(ài)心。海子說(shuō)，面朝大海，春暖花開(kāi)。心胸狹隘不會(huì )給我們帶來(lái)快樂(lè )，退一步卻能海闊天空。
我站在這里，真誠地希望所有的同學(xué)能以一顆明禮的心對待身邊所有的人，不要讓文明禮儀成為一種奢侈。只有這樣，我們才會(huì )感到幸福和滿(mǎn)足，我們生活的家園才會(huì )充滿(mǎn)和諧與歡樂(lè )，而我們的民族才會(huì )更驕傲地立于世界民族之林。
習慣成就未來(lái)演講稿 篇3
有人說(shuō):“好習慣要從小養成�！薄皬男【陀泻昧晳T，這是成功的第一步�！笔前�，好習慣對我們的人生十分重要。五年來(lái)的學(xué)習也使我養成了不少習慣。下面我就和同學(xué)一起交流一下，探討探討，共同進(jìn)步，一起提高。我認為要想成績(jì)好，就要做到:
一、做好預習和復習。在上課以前應先做好預習，這樣你就容易聽(tīng)懂老師上課的內容。課后及時(shí)復習，鞏固課堂上學(xué)習到的知識，可以加深印象，記得更牢。
二、做到認真聽(tīng)講。上課時(shí)應該認真聽(tīng)老師講課，對老師提出的問(wèn)題開(kāi)動(dòng)腦筋，積極思考，舉手發(fā)言。
三、做到精做習題。針對自己的弱項，有選擇的做習題，要做到會(huì )癬能做、精練。
四、做到不懂就問(wèn)。在預習時(shí)、上課時(shí)、復習時(shí)、遇到不懂的地方就要問(wèn)�？梢詥�(wèn)老師，問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)部梢韵蜃值�、�?shū)本請教。如果你不懂不問(wèn)，不懂的地方就越來(lái)越多，學(xué)習上的困難就越來(lái)越大。
五、多看書(shū)，多積累好詞、好句。寫(xiě)出好作文不僅要有好材料，而且要學(xué)會(huì )運用好詞語(yǔ)，那就需要積累好詞好句。準備一本筆記本，把好的詞句記在本子上，有空的時(shí)候翻翻，隨時(shí)記在腦子里，到作文時(shí)就能靈活運用。
六、要做個(gè)關(guān)心生活的有心人。也許有的同學(xué)總是為作文沒(méi)有題材而苦惱，其實(shí)題材就在你們身邊，只要你關(guān)心生活，熱愛(ài)生活，仔細觀(guān)察生活中的一點(diǎn)一滴，認真思考，為什么會(huì )這樣?這些東西是怎樣形成的?┄┄多提幾個(gè)問(wèn)題，然后仔細觀(guān)察，認真思考。有必要的話(huà)還可以養成把一天發(fā)生的事記錄下來(lái)的好習慣。我想，這樣你的成績(jì)一定會(huì )提高得更快的。
最后，我向大家介紹一下我的.“勞逸結合”。也許有的家長(cháng)會(huì )說(shuō):“小孩子現在學(xué)習多么緊張，你還有空談‘勞逸結合’，這不是耽誤孩子的學(xué)習嗎?”我想，正因為我們現在的學(xué)習負擔重、學(xué)習壓力大，所以“勞逸結合”必不可少。我現在光學(xué)校里的作業(yè)就要做到八、九點(diǎn)鐘，再加上父母布置的家庭作業(yè)，更是疲憊不堪，作業(yè)的效率哪能高呢?所以在晚飯后不要直接做作業(yè)，可以到外面去散散步，讓心情放松一下，也可以讓胃里的食物得到很好的消化。每隔一小時(shí)，做一次眼保健操。兩小時(shí)后可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，做做操，調節一下，再做作業(yè)。課余可以適當地看看電視，看看報紙、雜志，這樣既增長(cháng)了知識，又放松了心情。當然你也可以用自己的興趣愛(ài)好來(lái)調節自己。
俗話(huà)說(shuō):“千里之行始于足下�！笔前�，人生的旅途還很漫長(cháng)，學(xué)習的道路更為堅難。如果你想攀登知識的高峰，那么就請從養成好習慣開(kāi)始吧!讓好習慣永遠伴我們同行
習慣成就未來(lái)演講稿 篇4
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
愛(ài)比克泰德說(shuō)過(guò)：“是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習慣�！庇纱丝梢�(jiàn)，養成一個(gè)好習慣是多么重要��！
在學(xué)校開(kāi)展的整改陋習活動(dòng)中，我受益匪淺，雖然我已經(jīng)12歲了，但利德益特也說(shuō)過(guò)：“在克服惡習上，遲做總比不做強�！彼�，我也改掉了許多陋習，比如不認真寫(xiě)作業(yè)、上課愛(ài)講小話(huà)等。當然，我最大的收獲便是養成了閱讀課外書(shū)籍的好習慣。
我是如何養成這個(gè)好習慣的呢？那，還有一段經(jīng)歷呢！剛剛轉到第三小學(xué)時(shí)，我的作文水平并不高，媽媽發(fā)現了這個(gè)情況后，為我定購了大量的書(shū)籍，并規定我每天要讀3篇美文佳作。唉，母命難違，我只好囫圇吞棗地開(kāi)始讀，結果媽媽卻說(shuō)不認真讀的不算，我沒(méi)辦法，又氣急敗壞讀了起來(lái)……就這樣一天又一天，我迷上了閱讀，沒(méi)有書(shū)的日子簡(jiǎn)直像世界末日一樣。
培根說(shuō)：“讀書(shū)足以怡靜，足以博采，足以長(cháng)才�！闭f(shuō)明閱讀是增長(cháng)知識的最佳途徑。曾有位學(xué)者也提到：“讀一本好書(shū)好比是與一個(gè)高尚的人對話(huà)�！�
閱讀，可以使人增長(cháng)見(jiàn)聞，每天一篇好文章已令你的學(xué)問(wèn)增添不少。
閱讀，更可以幫你解悶，當你十分郁悶的時(shí)候，可以讀書(shū)，看看文章，就可以助你陶養性情。
除此之外，你還可以找不同種類(lèi)的書(shū)來(lái)閱讀，例如：驚險刺激的偵探小說(shuō)、有關(guān)歷史的四大名著(zhù)等。閱讀科幻小說(shuō)，可以幻想自己使主角。再回想書(shū)里的.情節，已經(jīng)回味不已。閱讀一些有關(guān)旅游的書(shū)籍猶如身臨其境，到了世界各地……
閱讀不但可以怡靜、博采、長(cháng)才，而且是增加知識的不二法門(mén)，所以大家應該每天抽點(diǎn)時(shí)間閱讀。不過(guò)，馬克。吐溫說(shuō)過(guò)：“習慣就是習慣，誰(shuí)也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引下樓�！绷晳T是慢慢養成的，大家可不要想著(zhù)一步登天哦！
我的演講完畢。
謝謝大家！
習慣成就未來(lái)演講稿 篇5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是，我代表四年一班的全體師生對各位家長(cháng)的到來(lái)表示衷心地感謝!一個(gè)學(xué)期的學(xué)習生活，又匆匆地過(guò)去了，緊張的期末考試已經(jīng)結束，首先請老師就考試情況做以說(shuō)明。
接下來(lái)請老師講話(huà)。
下面我們聽(tīng)老師說(shuō)一說(shuō)。
三位老師說(shuō)的內容都圍繞著(zhù)一個(gè)中心那就是要有好的學(xué)習習慣。是啊，有良好的學(xué)習習慣，就注定有優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)�？吹贸鰜�(lái)，習慣對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是多么的重要!今天我們家長(cháng)會(huì )的主題就是
好習慣成就好未來(lái)
播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣;
播下一種習慣，收獲一種性格;
播下一種性格，收獲一種命運。
所謂習慣是指長(cháng)時(shí)間養成的不易改變的行為動(dòng)作、生活方式等等，好習慣顧名思義，也就是良好的、使人受益的習慣。
我們都知道，好習慣和壞習慣都具有很強大的力量
好習慣的報酬就是成功
良好的習慣是成功的鑰匙
凡事變成習慣就好做了
世界上之所以有成功的人和不成功的人，因為他們的習慣不同。成功的人之所以成功，是因為他們有成功的習慣;而失敗的人之所以失敗，是因為他們的習慣不好。
一個(gè)習慣的培養并非一朝一夕便可以完成的。它需要經(jīng)過(guò)長(cháng)期、反復地堅持，最后才能成為一個(gè)不易拋棄的真正的習慣。研究表明培養一個(gè)習慣需要三個(gè)月的.時(shí)間，但是習慣培養的第一個(gè)月是最重要的。
當然，改變壞習慣也許要花更大的力氣，甚至需要有一種野狼斷掌的精神，但只要不放棄，堅持下去，就一定能改變。
下面我們了解一下一個(gè)人要有哪些好習慣
9個(gè)做人的好習慣:
�、毙膽B(tài)積極⒉孝敬老人⒊勤儉節約⒋持之以恒⒌充滿(mǎn)自信⒍守時(shí)惜時(shí)⒎不給別人添麻煩⒏誠實(shí)可信⒐善待他人
9個(gè)學(xué)習好習慣
1、提前預習⒉專(zhuān)心聽(tīng)講⒊愛(ài)提問(wèn)題⒋及時(shí)改錯⒌查尋資料⒍不磨蹭⒎仔細審題⒏勤于動(dòng)筆⒐認真書(shū)寫(xiě)
好習慣成就好未來(lái)
記得有位哲學(xué)家曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：是否真正成功，并非取決于天性，而是取決于人的習慣。古有少壯不努力，老大徒傷悲的名言警句，告訴我們要養成珍惜時(shí)間的好習慣。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。的告誡，讓我們知道養成讀書(shū)習慣的益處。英國哲學(xué)家培根說(shuō)：習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生，一個(gè)人的好習慣可以幫助他走向成功，走向輝煌。
各位家長(cháng)，讓您的孩子從今天做起，從現在做起，從小事情做起，在生活和學(xué)習中培養自己一個(gè)又一個(gè)好習慣，讓好習慣伴隨孩子的終身，成為他們走向成功、走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯
今天的家長(cháng)會(huì )到此結束，謝謝各位家長(cháng)的參與!
習慣成就未來(lái)演講稿 篇6
各位老師，各位同學(xué)：
早上好！
我是學(xué)校團委的周老師。昨天，我聽(tīng)一位朋友說(shuō)到一個(gè)令他感動(dòng)的小故事。一群小學(xué)生懷著(zhù)激動(dòng)的心情到一所陌生的學(xué)校去參觀(guān)。他們活潑大方、聰明上進(jìn)的形象獲得了好評，尤其是其中的一位同學(xué)，更是給人留下了深刻的印象。當時(shí)，幾個(gè)孩子坐在一塊兒交流，交流完之后幾個(gè)孩子都歡呼雀躍著(zhù)走向門(mén)口準備離開(kāi)，只有一個(gè)孩子很自然地將凳子擺放回原位。一位老師看到了這一細節，熱情地表?yè)P了這個(gè)孩子，其他幾個(gè)孩子馬上意識到自己做得不夠好，都迅速跑回來(lái)擺放好凳子。
這是一件很小的事。其他的孩子在學(xué)校里肯定也接受過(guò)類(lèi)似的教育，但為什么只有這個(gè)孩子這樣做呢？因為他把好的道理變成了行動(dòng)，然后行動(dòng)又養成了習慣，習慣成自然。這種習慣不需要刻意提醒，舉手投足就有了這種文明優(yōu)雅的風(fēng)度，所以才會(huì )在不經(jīng)意中散發(fā)出與眾不同的光輝，因而無(wú)論何時(shí)何地都能受到周?chē)说南矏?ài)和尊重。
為什么要講這件事呢，因為在我們的校園里，其實(shí)經(jīng)常有類(lèi)似的情景，例如在食堂就餐，大家都知道應該講文明，但事實(shí)上，如果沒(méi)有文明監督員，隨意亂吐亂倒，不抹桌子的現象就會(huì )越來(lái)越多。還有學(xué)校經(jīng)常講遇到老師長(cháng)輩等要禮貌問(wèn)好，但如果不是學(xué)校開(kāi)展的講文明禮貌活動(dòng)期間，很多同學(xué)可能就忘記了主動(dòng)向老師問(wèn)好。再例如，有同學(xué)很苦惱，自己也想要考得更好，可是總也忍不住貪玩，于是一次次后悔，一次次下決心，最后懶惰又占了上風(fēng)。
是我們的同學(xué)們不懂那些好的道理嗎？不是，就像開(kāi)頭提到的.另外那五個(gè)孩子，是因為在向善向上的路途中，沒(méi)有把好的行為堅持下來(lái)成為自己的習慣。堅持得累了，難了，就妥協(xié)了，放棄了，對自己說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，別人也沒(méi)有這么做”，或者是“等等吧，以后再去養成好習慣也不遲”。殊不知，如果良好的習慣養成之后放松要求，忘乎所以，那么沒(méi)過(guò)多久丟掉的壞習慣又會(huì )重新回歸。久而久之，我們又成了別人眼中不文明的孩子，懶惰的孩子，不上進(jìn)的孩子。
由此可見(jiàn)，一次優(yōu)秀的行為算不上優(yōu)秀，習慣性的優(yōu)秀才稱(chēng)得上優(yōu)秀。例如近段時(shí)間在網(wǎng)絡(luò )上大火的《中國詩(shī)詞大會(huì )》總冠軍——武亦姝，年僅16歲的她滿(mǎn)腹經(jīng)綸，令人十分佩服。她在談到自己為什么積累了那么豐富的詩(shī)詞知識的時(shí)候，就提到：他從小學(xué)開(kāi)始每天都會(huì )抽出一個(gè)小時(shí)讀書(shū)，在長(cháng)期的文學(xué)浸染中，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，這次的比賽不過(guò)是厚積薄發(fā)的體現而已。
習慣的養成，并非一朝一夕之事；而要想改正某種不良習慣，也常常需要一段時(shí)間。根據專(zhuān)家的研究發(fā)現，21天以上的重復會(huì )形成習慣，90天的重復會(huì )形成穩定的習慣。所以堅持下去，才能讓好習慣成為信念。
同學(xué)們，人生最昂貴的代價(jià)就是都在等待明天，但明天永遠不會(huì )再來(lái)。因為來(lái)的時(shí)候已是今天，只有今天才是生命中最重要的一天。把握今天吧，堅持下去，讓好習慣成就我們最美好的未來(lái)！
習慣成就未來(lái)演講稿 篇7
同學(xué)們，老師們：
大家早上好!著(zhù)名的心理學(xué)家威廉詹姆斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運”。法國作家培根說(shuō)“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好的習慣”。的確行為習慣就猶如我們的指南針，指引著(zhù)每個(gè)人的行動(dòng)，猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是他的作品。
人的一生中，可能會(huì )養成好習慣，也會(huì )養成壞習慣。作為高中生，學(xué)習是我們的首要任務(wù)，那我們應怎樣養成好的學(xué)習習慣呢?
習慣不是一時(shí)的心血來(lái)潮，是一個(gè)日積月累的過(guò)程，所以我們說(shuō)“江山易改本性難移”，習慣一旦形成不容易輕易改變。良好的習慣鑄就我們的未來(lái)。作為學(xué)生，習慣的養成尤為重要。早自習時(shí)，有許多同學(xué)不愿意開(kāi)口大聲朗讀，這就是一種不好的習慣。早讀可以清醒昏沉的頭腦，促進(jìn)知識的吸收，甚至可以練習發(fā)音，提高口語(yǔ)能力。這種好習慣的養成對以后產(chǎn)生的影響是不可估量的，所以我們應該養成早讀的好習慣。
課前預習、課后復習這個(gè)習慣也常常被同學(xué)們忽視，也許是因為功課太多而無(wú)法顧及，但是這個(gè)習慣所產(chǎn)生的價(jià)值是多少功課無(wú)法匹敵的。我們要學(xué)會(huì )取舍，應養成良好的學(xué)習行為習慣，因為習慣決定未來(lái)。
要養成好習慣，你得有堅韌的'毅力。貴在堅持，難在堅持，成在堅持，好習慣在堅持中養成。
讓我們從現在做起，養成好習慣，昨天的習慣已經(jīng)造就了今天的我們，而今天的習慣決定我們的明天。祝愿我們所有的同學(xué)都能擁有更多的好習慣，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
習慣成就未來(lái)演講稿 篇8
前兩天，中央電視臺播放了這樣一幅畫(huà)面：在黑龍江一個(gè)城市的街道里，一輛小轎車(chē)開(kāi)到一棟居民樓停下，為了保護汽車(chē)前蓋內的機器，在前蓋上蓋上了一張厚厚的毛毯，幾分鐘后，一個(gè)小煙頭從樓上掉下，落到那張毛毯上，又過(guò)了幾分鐘，大火熊熊燃燒起來(lái)，一部小轎車(chē)就這樣被燒掉了。
xxxx年2月15日9時(shí)許，吉林市中百商廈偉業(yè)電器行雇員于紅新，拿著(zhù)紙箱去商廈樓外北側的3號簡(jiǎn)易倉庫途中，點(diǎn)燃了一根香煙。進(jìn)入倉庫后，于紅新把紙箱扔在地上，嘴里的香煙也掉在堆滿(mǎn)紙殼的地上，于紅新隨意用腳踩了踩，就鎖上庫門(mén)回到電器行。11時(shí)許，未被踩滅的煙頭引燃了倉庫內的可燃物，濃煙與火舌很快蔓延到商廈樓內，引發(fā)特大火災，造成54人死亡、70人受傷、直接經(jīng)濟損失400余萬(wàn)元的嚴重后果。
我舉這兩個(gè)例子就是要告訴同學(xué)們，隨意扔煙頭就跟我們亂扔垃圾一樣，造成的危害是非常大的！也就是說(shuō)壞習慣既害人又害已，危害無(wú)窮！如果我們沒(méi)有養成好習慣，就會(huì )養成壞習慣！每個(gè)同學(xué)、每個(gè)家長(cháng)、每個(gè)老師都希望我們的同學(xué)通過(guò)九年義務(wù)教育培養許許多多的好習慣！
我國教育家陳鶴琴先生說(shuō)：“習慣養得好，終生受其益，習慣養不好，終生受其累�！绷晳T是什么？詞典上講，“習慣”是在長(cháng)時(shí)間里逐漸養成的、不容易改變的行為�？梢�(jiàn)習慣是一種養成，是一種比較確定的思想和行為方式。很多成績(jì)斐然的成功人士之所以成功，就是因為他們養成的某種習慣鍛造了他們的性格。
好習慣是培養出來(lái)的。
中國社會(huì )科學(xué)院等做了大量的研究和試驗，證明好習慣是可以培養的�！爸v衛生、懂禮貌、守規矩”等等，許多好習慣是可以培養出來(lái)的。我國傳統文化中的“琴棋書(shū)畫(huà)”也是可以培養出來(lái)的。比如：學(xué)習書(shū)法，只要你每天堅持練習一小時(shí)，100天就會(huì )有長(cháng)足的進(jìn)步，一年就會(huì )有小成就，三年就會(huì )有大成就。
又如：把“看得清、想得清、寫(xiě)得清”作為我們同學(xué)寫(xiě)作業(yè)的.學(xué)習習慣的基本理念，使同學(xué)們養成良好的學(xué)習思維程序，用“看”、“想”、“寫(xiě)”來(lái)暗示同學(xué)專(zhuān)心思考、注意細節、杜絕馬虎，用“作業(yè)紙”來(lái)規范落實(shí)上述要求，并用作業(yè)考試化來(lái)訓練同學(xué)的注意專(zhuān)注力，提升同學(xué)的閱讀速度及解題能力，糾正同學(xué)拖拉的習慣；大量的事實(shí)證明，上述行為的常抓不懈、反復訓練，可以使同學(xué)們的學(xué)習能力有大幅度提高。
重復訓練可形成習慣。
實(shí)質(zhì)上，天才就是有效重復次數最多的人。一些有成就的革命家、科學(xué)家、文學(xué)家都有著(zhù)嚴謹治學(xué)的好習慣，有著(zhù)刻苦鉆研的好習慣。大英博物館的一個(gè)座位下，留下了偉大的革命家馬克思長(cháng)期來(lái)此學(xué)習的兩個(gè)腳印，由于他有著(zhù)勤奮學(xué)習、善于鉆研的習慣，才能有巨著(zhù)《資本論》的問(wèn)世；藝術(shù)家達·芬奇有著(zhù)堅強的毅力，養成刻苦磨練的習慣，幾百次畫(huà)蛋，才有了后來(lái)《蒙娜麗莎》的誕生。偉人和巨匠如此，那么平凡的人呢？答案是肯定的。李寧原是一位普通的體操運動(dòng)員。但他有個(gè)好習慣：每天堅持訓練10多個(gè)小時(shí)，每次訓練一定要突破一個(gè)動(dòng)作難度，不然就不離開(kāi)訓練館。他終于成功了，在洛杉磯奧運會(huì )上，一人獨得3枚金牌。鄧亞萍，身高只有1。50米，天生就不是一塊打乒乓球的料，但是，她勤學(xué)苦練，每天擊打乒乓球上萬(wàn)次，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的重復訓練，打進(jìn)了省隊，打進(jìn)了國家隊，征服了世界，成為獲得乒乓球世界冠軍最多的人。
同學(xué)們，我們學(xué)校的辦學(xué)理念就是“培養好習慣，為幸福人生奠基�！蔽覀兊霓k學(xué)目標是：學(xué)會(huì )健體、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )做人。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是要培養同學(xué)們這五個(gè)方面的好習慣。
習慣養得好，就會(huì )終身受益；習慣養得好，就能成就大未來(lái)！希望同學(xué)們從今天開(kāi)始，從每一件小事做起，努力養成好習慣，成就大未來(lái)！
習慣成就未來(lái)演講稿 篇9
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好。
今天，我來(lái)和同學(xué)們談一談習慣的話(huà)題。大家可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)葉圣陶先生說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是要養成良好的習慣�！� 行為習慣就像我們身上的指南針，指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)�？v觀(guān)歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長(cháng)期堅持者，養成習慣，形成自然�？梢�(jiàn)，行為習慣對一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們這些世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)正在形成中的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，尤為重要。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，生活水平的提高，同學(xué)們的生活和學(xué)習條件也發(fā)生了很大變化，出現了一些不該有現象：比吃、比穿、比闊氣成了部分同學(xué)們之間的重要話(huà)題；不認真做好作業(yè)、不認真值日和勞動(dòng)；在公共場(chǎng)所無(wú)所顧忌地大聲喧嘩、起哄、說(shuō)臟話(huà)；隨地吐痰、亂丟果皮雜物；同學(xué)之間為一些雞毛蒜皮的小事?tīng)幍妹婕t耳赤，互不相讓?zhuān)踔链髣?dòng)干戈；有少數人，以羞辱別人為快樂(lè )，把自己的快樂(lè )建立在別人的'痛苦之上；更有甚者，在學(xué)校的教室里，新裝修的墻壁上留下了“試比高”的腳印，剛剛安裝的觸控開(kāi)關(guān)不斷被損壞，甚至修好之后不到一天再次損壞。
我們應該如何改正自己的缺點(diǎn)，培養良好的行為習慣呢？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是用好習慣代替壞習慣，這里給大家幾點(diǎn)建議：
1、要樹(shù)立正確的生活態(tài)度。我們要樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和審美觀(guān)。比如我問(wèn)有些喜歡奇裝異服的同學(xué)，什么是美，他們大多回答不上來(lái)。標新立異不都是壞事，但是學(xué)生的美應該在于整潔大方。
2、要防微杜漸。“冰凍三尺，非一日之寒�！辈缓玫男袨榱晳T往往不是一朝一夕形成的，而是潛移默化、日積月累、逐漸養成的。比如上課說(shuō)話(huà)，有的同學(xué)覺(jué)得偶爾說(shuō)一句有什么關(guān)系，卻不知道學(xué)習成績(jì)的下滑都是從那一句兩句開(kāi)始的，要改正就應該從每次上課想說(shuō)話(huà)開(kāi)始。
3、加強意志力的鍛煉，加強意志力的鍛煉。人往往有較大惰性，要養成良好的行為習慣，必須有決心、有恒心、有毅力，堅持與惰性作斗爭。而堅強的意志是靠刻苦磨煉、培養而來(lái)的。例如，養成早起鍛煉的好習慣，也須靠堅強意志，如果對自己稍一放松和遷就，就會(huì )“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，良好習慣就難以養成。
4、制訂切實(shí)可行的制度，互相監督。訂立制度，有章可循，便于對照落實(shí)，嚴格遵守，好的行為習慣就容易養成。結合自我提醒，自我監督，可請有好習慣好行為的朋友、家長(cháng)和老師嚴格監督自己，請他們隨時(shí)挑毛病，也有助于壞習慣的糾正，好習慣的培養。
昨天的習慣，已經(jīng)造就了今天的我們；今天的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，培養良好的行為習慣，做一個(gè)合格的中學(xué)生，共同創(chuàng )造輝煌的未來(lái)！
習慣成就未來(lái)演講稿 篇10
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！我是xxx班的xxx，我演講的題目是《好習慣成就未來(lái)》。
什么是“習慣”？習慣就是長(cháng)期重復地做，逐漸養成的不自覺(jué)的活動(dòng)。那好習慣，當然是長(cháng)期以來(lái)重復地做的好的活動(dòng)，這好習慣是我們平時(shí)每天每時(shí)每刻播種“好行為”結出的“果實(shí)”。
回頭看看我已種了九年“習慣樹(shù)”上都長(cháng)出了那些好果實(shí)哪？我想最大的一顆果實(shí)應該是“孝愛(ài)之心”�！拔�、一二”地震發(fā)生時(shí)，我被一個(gè)個(gè)畫(huà)面揪心和感動(dòng)。我拿出了自己的零花錢(qián)捐給了災區。上周奶奶來(lái)我家時(shí)我把結的第一個(gè)草莓先拿給奶奶吃。我想做好每一件小事是做好大事的前提條件。
第二顆果實(shí)應該是“愛(ài)運動(dòng)不懶惰”，我還在幼兒園時(shí)就對舞蹈產(chǎn)生了興趣，還在縣級大賽中獲二等獎。我還特別喜歡打羽毛球，雖然只學(xué)了皮毛，訓練時(shí)經(jīng)常累得大汗淋漓，今年暑假，我會(huì )爭取在這方面有所突破。
“習慣”樹(shù)上最漂亮的一顆果實(shí)我想應該是“創(chuàng )新求知愛(ài)動(dòng)腦”，學(xué)習上我總愛(ài)有自己的想法，雖然不一定正確，有時(shí)還顯得特別幼稚，但我堅信，只要我努力打好基礎，永葆創(chuàng )新思維的好習慣，總會(huì )讓這顆漂亮的“習慣果”越長(cháng)越成熟，越來(lái)越香甜的。
當然，我的“習慣樹(shù)”上還有一些果實(shí)長(cháng)得還不夠健壯，比如還有“粗心大意”的斑點(diǎn)和“貪玩貪嘴”的顏色。
媽媽常常告誡我：“注意你的'思想，它們會(huì )變成你的言語(yǔ)；注意你的言語(yǔ)，它們會(huì )變成你的行動(dòng)；注意你的行動(dòng)，它們會(huì )變成你的習慣；注意你的性格，它會(huì )決定你的命運�！�
雖然有好些句子的內涵我還不太明了，但我知道習慣對一個(gè)人的一生的成敗一定是起決定作用的，伙伴們，讓我們從我做起，從現在做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習慣”的種子，長(cháng)大后讓“好習慣”的果實(shí)為自己的明天帶來(lái)芳香，帶來(lái)甘甜！讓“好習慣”伴我們快樂(lè )成長(cháng)！
習慣成就未來(lái)演講稿 篇11
早上好！今天我國旗下講話(huà)的題目是《好習慣成就大未來(lái)》。
有這樣一個(gè)故事：北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平，身高相貌等客觀(guān)條件都很不錯的年輕人，過(guò)五關(guān)斬六將，進(jìn)入了最后一關(guān)——面試，可是，未曾想到，沒(méi)有提問(wèn)，沒(méi)有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。原來(lái)總經(jīng)理借故離開(kāi)了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著(zhù)總經(jīng)理的大寫(xiě)字臺，看看這個(gè)材料，翻翻那個(gè)資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，說(shuō)："面試已經(jīng)結束"。他們納悶，總經(jīng)理說(shuō)："很遺憾，你們沒(méi)有一個(gè)被錄取，因為公司從來(lái)不錄取那些亂翻東西的.人"。這些年輕人一聽(tīng)，頓時(shí)捶胸頓足："我們長(cháng)這么大，從沒(méi)覺(jué)得亂翻別人的東西是多大的錯，有這么嚴重！"
知識，能力固然重要，但好的習慣往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，助你一臂之力。一個(gè)壞習慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。
熱愛(ài)祖國，升國旗奏國歌時(shí)自覺(jué)肅立；文明禮貌，微笑對待每一個(gè)人；學(xué)會(huì )尊重，耐心聽(tīng)別人把話(huà)說(shuō)完；保護隱私，別人的東西不亂動(dòng)；利人利己，用過(guò)的東西放回原處；誠實(shí)守信，說(shuō)到做到；待人友善，觀(guān)看比賽文明喝彩；遵守規則，上下樓靠右行；勤奮自強，天天鍛煉身體；講究衛生，干干凈凈迎接每一天……還有很多很多好習慣好現象。同學(xué)們，請問(wèn)這些你都做到了嗎 可能有些同學(xué)回答得很干脆，我想這些同學(xué)都做到了；有些同學(xué)回答得很慚愧，這些同學(xué)可能有部分做到了；還有一些同學(xué)沒(méi)有回答，我想可能是沒(méi)有做到。在這里，我向所有同學(xué)提出倡議：請認真和聽(tīng)取學(xué)校老師，大隊干部和值勤同學(xué)對你的規勸和教育。
親愛(ài)的同學(xué)們，從今天開(kāi)始養成好習慣，明天就可以成就你的大未來(lái)。
習慣成就未來(lái)演講稿 篇12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
每個(gè)人都需要有一個(gè)或多個(gè)好習慣，而這些好習慣不是天生就有的，而是需要我們一步一步去慢慢養成的。要想養成的前提就是要有一個(gè)準確的目標、方向。我也和其他同學(xué)一樣，也要養成一些好習慣。我的目標有三個(gè)，分別是：1。早睡早起，不拖拉，不黏糊。2。上課認真聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題；課前主動(dòng)預習，課后認真復習；在做題時(shí)不馬虎，不粗心大意。3。孝敬父母，尊敬師長(cháng)，禮貌待人，團結同學(xué)。這些就是我制定的目標。想知道我是怎樣完成的嗎？又是怎樣克服這些困難的嗎？那就快往下看吧！
第一條：早睡早起，不拖拉，不黏糊。雖然看起來(lái)比較簡(jiǎn)單，但是完成起來(lái)還是有點(diǎn)困難的。定這個(gè)目標的原因有兩個(gè)，一是人們常說(shuō)的“早睡早起身體好”，而我以前總是晚睡晚起，早晨總是那么急還沒(méi)睡醒，上學(xué)總是要遲到。二是我做事拖拉，還很馬虎造成了很多不必要的麻煩……現在我對付晚睡晚起這個(gè)毛病，實(shí)施了“定鬧鐘”這個(gè)方案，每天6點(diǎn)35分響鈴，響鈴之后，我就以最快的速度穿衣服、是刷牙洗臉、吃飯，這樣每天都會(huì )在7點(diǎn)30左右踏上去學(xué)校的`路。第二條：上課認真聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題；課前主動(dòng)預習，課后認真復習；在做題時(shí)不馬虎，不粗心大意。我呢，在剛上一年級的時(shí)候，就已經(jīng)在爸爸媽媽的培養下養成了課前主動(dòng)預習，課后認真復習的好習慣，。做題的時(shí)候要不就是看錯數字了，要不就是算式對了，答案算錯了，有的時(shí)候甚至答案對了，寫(xiě)答的時(shí)候數抄錯了……上課認真聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題是要靠自覺(jué)我對付做作業(yè)時(shí)馬虎這個(gè)毛病，實(shí)施了“百檢千驗”這個(gè)方案，意思就是做完作業(yè)檢查很多遍，驗算很多遍。第三條：孝敬父母，尊敬師長(cháng)，禮貌待人，團結同學(xué)。這一條是每個(gè)好孩子都應該做的，我把他盯上就是為了隨時(shí)提醒自己：要做一個(gè)好孩子！
經(jīng)過(guò)28天的努力，我從原來(lái)的拖拉黏糊，變得利索；從原來(lái)的粗心大意，變得細心認真；從原來(lái)的不愛(ài)獨立思考，變得愛(ài)動(dòng)腦筋；從原來(lái)的晚睡晚起，早睡早起……我也有很多感想：只要我們想著(zhù)一定可以的，就一定可以成功！只要肯努力，就一定可以成功！只要把信心化為動(dòng)力，就一定可以成功！你有哪些要養成的好習慣，快把它寫(xiě)下來(lái)，告訴我們吧！
習慣成就未來(lái)演講稿 篇13
大家好，今天我國旗下演講的題目是：好習慣鑄就好未來(lái)。
記得有這樣一句話(huà)：播種行為便收獲習慣，播種習慣便收獲性格，播種性格便收獲命運。好的習慣，將會(huì )使我們終身受益。
所謂"習慣”，它是一種自動(dòng)化的'行為，在自己不知不覺(jué)的情況下就會(huì )養成。對于我們來(lái)說(shuō)，習慣非常重要，古今中外，一個(gè)優(yōu)秀的人總有其良好的做事習慣。養成良好的行為習慣，要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。
偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦總有一個(gè)習慣：他無(wú)論走到哪兒，都要揣個(gè)小本子，把自己突然想到、遇到的問(wèn)題記下，回家重新梳理，日積月累，終于寫(xiě)出了“相對論”。
我國著(zhù)名的畫(huà)家齊白石一直用一句警句來(lái)勉勵自己：”不教一日閑過(guò)�！痹鯓硬潘闶且惶鞗](méi)有閑過(guò)呢？他對自己提出了一個(gè)標準，每天都要揮筆作畫(huà)，一天至少要花五幅，直到后來(lái)，出自齊白石手下的名畫(huà)數不勝數。這也是他養成好習慣的功勞。
培根說(shuō)過(guò)，習慣是一種頑強而巨大的力量，他可以主宰人生。王爾德說(shuō)過(guò)，起先是我們造就習慣，后來(lái)是習慣造就我們。這兩句話(huà)說(shuō)得非常對。好習慣可以鑄就好未來(lái)，讓我們一生受益。
讓我們一起努力，相信我吧！有了好習慣就相當于有了好未來(lái)。
我的演講完畢，謝謝大家！
習慣成就未來(lái)演講稿 篇14
4月25日，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震侵襲了尼泊爾，此次的地震迄今已造成包括76名外國人在內的6659人死亡，14062人受傷，另有204名外國人失蹤。其中受災最嚴重的辛杜帕爾喬克縣的死亡人數已超過(guò)2000人，另有數千人受傷。
這次的天災不禁讓我們聯(lián)想到2008年的汶川大地震，那次地震至今還是每一個(gè)中國人痛苦回憶。
聽(tīng)到這里，有人會(huì )覺(jué)得地震離我們還很遠，即使是中國的四川也離我們遠安有一千多公里，就因為這些，難道我們就應該放松對地震的警惕嗎？
2008年的汶川地震中，有一所中學(xué)創(chuàng )造了生命的奇跡。四川安縣桑棗中學(xué)，全校師生共有2200多名學(xué)生，上百名老師，而在地震中，他們從不同的教學(xué)樓和不同的.教室中，全部沖到操場(chǎng)，以班級為組織站好，用時(shí)只有1分36秒，而且無(wú)一人受傷或死亡。這個(gè)奇跡正是他們每一次的地震演練造就的。
再看看我們，每次的地震安全演練，都有一些同學(xué)在下樓的同時(shí)勾肩搭背，談笑風(fēng)生，根本沒(méi)有意識到問(wèn)題的嚴重性，殊不知安全演練的重要性。
其實(shí)危險就在我們生邊，并不只是地震，還有火災，當地震和火災發(fā)生之時(shí)，一條生命通道就會(huì )變得尤為重要。這些危險真的發(fā)生之時(shí)，如果沒(méi)有有序的撤離，極有可能會(huì )發(fā)生安全事故。如，20xx年9月26日，昆明市盤(pán)龍區明通小學(xué)午休場(chǎng)所發(fā)生學(xué)生踩踏事故，造成6人窒息死亡、30多人不同程度受傷。
對我們來(lái)說(shuō)，生命是最大的財富，并且我們正直青春年少之時(shí)，怎能拿我們的生命開(kāi)玩笑。這一次次的安全演練，對我們而言，是一次次的保險，而且不用花錢(qián)，為什么不為我們的生命買(mǎi)下這一次次的保險。
一些同學(xué)認為我說(shuō)的都是一些小概率的事情，認為這樣小概率的事情怎就一定會(huì )發(fā)生在我的身上，所以我為什么將大部分精力花在這謝上面，每次應付一下就得了，但我要告訴你，你有一時(shí)的好運氣，但不會(huì )有意世的好運氣，你要保證的不是你每次都與危險擦肩而過(guò)，而是真正的遠離危險。
同學(xué)們，請對自己的生命負責，不要拿演練做兒戲，請認真對待。
【習慣成就未來(lái)演講稿】相關(guān)文章：
習慣成就人生作文02-18
好習慣成就未來(lái)演講稿04-07
好習慣成就大未來(lái)演講稿11-20
好習慣成就大未來(lái)的演講稿03-16
好習慣成就大未來(lái)演講稿05-20
好習慣成就未來(lái)演講稿范文通用03-31
好習慣成就大未來(lái)演講稿15篇09-21
好習慣成就大未來(lái)演講稿合集五篇04-08
精選好習慣成就大未來(lái)演講稿四篇04-08