科技發(fā)明的作文

實(shí)用的科技發(fā)明的作文四篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的科技發(fā)明的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

科技發(fā)明的作文 篇1

　　手表，是一件很常見(jiàn)的東西，它的功能往往只是看看時(shí)間、看看日期，最多還能指南指北，今天啊，我就來(lái)給大家來(lái)設計一款多功能的休閑手表。

　　這款手表的屏幕比較大，只要按第一個(gè)按紐就會(huì )出現當地能接收到的每個(gè)電視臺，這時(shí)你再從表的側面將一只手寫(xiě)筆取出來(lái)，點(diǎn)一下某個(gè)電視臺，屏幕上就開(kāi)始播放那個(gè)臺的節目。如果你暫時(shí)不想看電視了，你只要按下第二個(gè)按紐，就會(huì )出現所有你事先儲存的音樂(lè )，這時(shí)手寫(xiě)筆又派上用場(chǎng)了，你用手寫(xiě)筆點(diǎn)一首你喜歡的.歌，這樣你的手表里的小音箱就開(kāi)始工作起來(lái)，如果你希望獨自欣賞這首歌，那你一按第3個(gè)按紐，表身上就會(huì )彈出一個(gè)接口，然后你把耳機插在那個(gè)接口上就行了。

　　我設計的手表很神奇吧，將來(lái)人人都會(huì )配上這樣的手表，每個(gè)人都可以享受這么美好的生活。

科技發(fā)明的作文 篇2

　　世界上第一個(gè)聽(tīng)診器的誕生距今已有202年的歷史了。1816年，法國醫生雷奈克發(fā)明了聽(tīng)診器，這一年，臨床醫學(xué)向前邁進(jìn)了一大步 。

　　在聽(tīng)診器被發(fā)明之前，醫生基本采用將耳朵貼近病人胸廓診察心肺聲音的診斷方法。但這樣實(shí)在太不方便。在給一位貴族小姐診病時(shí)，雷奈克懷疑她患上了心臟病，但要使診斷準確，最好是聽(tīng)聽(tīng)心音。顯然，用直接貼耳法聽(tīng)診病人不合適。雷奈克在客廳一邊踱步，一邊想著(zhù)能不能用新的方法。他忽然想到少年時(shí)用木桿傳遞聲音的游戲。他叫人找來(lái)一張厚紙，將紙緊緊地卷成一個(gè)圓筒，圓筒的一端被放在貴族小姐的心口上，雷奈克則將自己的耳朵貼近另一端。貴族小姐心臟跳動(dòng)的聲音被雷奈克聽(tīng)得一清二楚，她的確得了心臟病。雷奈克為她開(kāi)出了藥方。

　　雷奈克回家后，馬上找人專(zhuān)門(mén)制作了一根空心木管，為了便于攜帶，他將其分為兩段，并以螺紋旋轉連接，這就是世界上的'第一個(gè)聽(tīng)診器。

　　由于聽(tīng)診器的發(fā)明，雷奈克能診斷出許多胸腔疾病，他也被后人尊為“胸腔醫學(xué)之父”。

　　科學(xué)源于生活，創(chuàng )新則是善于發(fā)現，勇于探究。我們要善于觀(guān)察生活，從生活中汲取科學(xué)發(fā)明的靈感。

科技發(fā)明的作文 篇3

　　我校一年一度的科技節不知不覺(jué)到來(lái)了，我們的科學(xué)老師讓一些對科技感興趣的同學(xué)，可以做一些生活科技小發(fā)明。這勾起了我的興趣，一到家便開(kāi)始了我的發(fā)明。

　　我雖然對發(fā)明有興趣，但是想來(lái)想去也不知道要做些什么發(fā)明，我需要尋找一些靈感。當我走到了陽(yáng)臺上，看見(jiàn)貓咪正在用自動(dòng)飲水器喝水時(shí)，我靈機一動(dòng)：貓咪的自動(dòng)飲水器……我是否可以按照貓咪飲水器的工作原理，嘗試做一個(gè)小鳥(niǎo)、倉鼠，一些體型小的.動(dòng)物的飲水器呢？于是，我開(kāi)始了我的飲水器的發(fā)明。

　　我仔細觀(guān)察了貓咪的自動(dòng)飲水器，發(fā)現在瓶子的下方有一個(gè)孔，我看到下面的孔正在出水，我按順序進(jìn)行了細致的觀(guān)察，在全面了解飲水器的工作原理以后，我便開(kāi)始準備材料了：礦泉水瓶，小碗和一些缺一不可的工具。

　　我先用針，在礦泉水瓶的下方戳了一個(gè)小孔，這和貓咪的自動(dòng)飲水器一樣。鉆好了孔后我再用剪刀把塑料小碗上面一部分剪掉了，好讓小動(dòng)物們把頭伸進(jìn)去喝水，我把礦泉水瓶的瓶蓋拿了下來(lái)，用熱熔膠粘在了塑料小碗的中間，可是卻怎么也黏不上去了，然后我想了個(gè)辦法，我把瓶蓋中間用細針扎了幾個(gè)小孔，在瓶蓋的正面和反面都黏上熱溶膠，果然掉不下來(lái)了，最后我就要試驗了，我把水裝滿(mǎn)，把瓶子立馬倒過(guò)來(lái)，可是水卻沒(méi)有快速流出來(lái)，而是一滴一滴的小水珠，我心想：肯定是漏了些什么，我又去仔細觀(guān)察了幾遍貓咪飲水，發(fā)現，原來(lái)下面有兩個(gè)孔，其中一個(gè)孔正在咕嚕咕嚕地冒泡呢，我馬上就知道了：原來(lái)，一個(gè)孔是來(lái)進(jìn)空氣的、一個(gè)孔是用來(lái)出水的。這是，我又把自己的自動(dòng)飲水機下方鉆了個(gè)洞。果然，水從小孔里流了出來(lái)，到了一定程度便不流了，俗話(huà)說(shuō)得好：“耳聽(tīng)不如一見(jiàn)，一見(jiàn)不如實(shí)驗”，看來(lái)這樣嘗試、修正、再?lài)L試的過(guò)程就是走向成功的過(guò)程。

　　這個(gè)科技節不僅讓我做了我的第一個(gè)小發(fā)明，還讓我知道了做事情一定要仔細，只要堅持不懈，就一定能成功，就像愛(ài)迪生的燈泡發(fā)明過(guò)程一樣，俗話(huà)說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人！”

科技發(fā)明的作文 篇4

　　在暑假里，老師給我們布置了一項特別的作業(yè)，要求每人要制作一個(gè)科技小發(fā)明，開(kāi)學(xué)時(shí)還要比賽頒獎。

　　我本來(lái)就不擅長(cháng)制作這些，但是老師卻要求必須得做，開(kāi)學(xué)時(shí)還要上交。于是，我只能把希望寄托在萬(wàn)能的百度身上了。我立刻打開(kāi)手機，上網(wǎng)搜索一些簡(jiǎn)單的科技小發(fā)明。想按照上面的模型，來(lái)制作一個(gè)。不過(guò)最令我頭疼的就是，種類(lèi)太多了，我都不知道應該做哪一個(gè)。而且，再加上我有選擇恐懼癥，讓我不知所措。在經(jīng)歷了半個(gè)小時(shí)的篩選，我終于決定了，就做最簡(jiǎn)單的投石車(chē)。只需要拿一個(gè)小木板，把雪糕棍粘在上面，再把瓶蓋粘到棍上，最后只用給車(chē)裝上拿瓶蓋做的輪子就大功告成了�？峙轮挥梦宸昼娋湍芡瓿�，我又在想，這個(gè)會(huì )不會(huì )太簡(jiǎn)單了，拿出去肯定沒(méi)面子，我還是找些別的做吧！就這樣，我又要開(kāi)始在這行大的互聯(lián)網(wǎng)中尋找了。找了好久，也沒(méi)找到一個(gè)我喜歡的，這些都太難了，有的還需要用電。正當我要放棄之時(shí)，希望出現了，我終于找到了一個(gè)我滿(mǎn)意的作品。乒乓球發(fā)射器，我的`希望之光。

　　現在竟然找到了要做的小發(fā)明，那后面的就簡(jiǎn)單了，只需按照上面的步驟一步步完成即可。突然，我發(fā)現了一個(gè)特別嚴重的問(wèn)題，我忘記找材料了。鉛筆，皮筋和膠帶我都有，好像就缺一些硬紙板。不過(guò)，前不久媽媽就把家里所有的硬紙板都賣(mài)了，現在已經(jīng)空空如也�？磥�(lái)，需要等到媽媽去買(mǎi)東西時(shí)才有可能得到硬紙板。對了，昨天媽媽買(mǎi)的快遞到了，快遞的盒子好像還沒(méi)丟，我趕快拿了過(guò)來(lái)。這下東西就都齊全了，該我大顯身手了。雖然，我對這個(gè)一竅不通，但是根據上面的步驟還是挺簡(jiǎn)單的。剪一塊長(cháng)方形的硬紙板，在前面開(kāi)兩個(gè)一樣大小的圓孔，然后把鉛筆插入孔中，再拿出硬紙板剪出兩個(gè)小正方形。把小正方形稍微向外傾斜地粘貼在硬紙板的另一頭，兩根皮筋一頭套在鉛筆上，另一頭套住硬紙板做的撞錘，并用膠帶固定。把乒乓球放中間，拉起撞錘再放開(kāi)，乒乓球就能飛出去了啦！

　　做完后，我就開(kāi)始興奮地玩耍起來(lái)，竟沒(méi)想到這個(gè)小發(fā)明竟然這么好玩，讓一個(gè)不喜歡打乒乓球的我都玩上了癮。因為這可是我做了整整一個(gè)多小時(shí)的成果，所以我才會(huì )覺(jué)得非常有趣。

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