防震演練總結

防震演練總結

　　總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編精心整理的防震演練總結，希望能夠幫助到大家。

防震演練總結1

　　2008年5月12日，四川汶川地區發(fā)生了8級特大地震災害，造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失。在這次地震災害中，震中學(xué)校成為了重災區，許多學(xué)生在瞬間被災害奪去了生命。為保護學(xué)生生命安全，教給學(xué)生防震防震知識，按照市教育體育局文件精神，我校于分別于9日下午組織全校師生進(jìn)行了防震疏散演練。

　　8日中午，召開(kāi)了全校教師會(huì )議專(zhuān)門(mén)布置防震疏散演練工作，明確各相關(guān)人員職責。

　　9日下午第三節，全校師生利用一節課時(shí)間，共分三個(gè)步驟進(jìn)行了防震疏散演練。

　　一、各班級學(xué)習防震疏散相關(guān)要領(lǐng)和熟悉地震警報。介紹了地震的相關(guān)知識、應急防震的保護措施和震后自救知識，特別強調了在家中、在學(xué)校如何防震的知識，讓學(xué)生將學(xué)到的`知識帶回家去協(xié)助家人做好相應工作。各班在班主任的指導下反復進(jìn)行應急防震練習，班主任幫助學(xué)生在教室內熟悉就近的安全地點(diǎn)，熟悉應急防震的正確的方式，在學(xué)生演練過(guò)程中，班主任不斷巡視，幫助學(xué)生糾正不當措施和姿勢，學(xué)校領(lǐng)導按分工對各班演練情況進(jìn)行檢查指導。

　　二、應急防震疏散演練結束后，班主任帶領(lǐng)各班學(xué)生反復熟悉防震撤離教室的疏散路線(xiàn)，并不斷告訴學(xué)生在疏散時(shí)不要慌張，不要推擠，應在教師的引導和統一指揮下有序撤離。

　　三、實(shí)際演練。在各班級練習基本熟悉的情況下，各班按正常上課教學(xué)。4：15分，演練警報響起，班主任迅速到位，在班級上課的老師組織學(xué)生們就近躲防，2分鐘后，疏散命令下達，學(xué)生開(kāi)始在教師的組織下按照既定的路線(xiàn)有序撤離，撤離過(guò)程中，學(xué)生能夠按照要求保護自己的口鼻，并注意不推擠和喧嘩。

　　演練過(guò)程中，教師指導學(xué)生認真，學(xué)生演練認真。演練結束后，所有教師在疏散撤離負責人的組織下對演練情況進(jìn)行了認真的分析和總結，班主任也針對班級問(wèn)題進(jìn)行了再教育。

防震演練總結2

　　親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

　　為進(jìn)一步加強對學(xué)生防震減災知識的宣傳教育，提高防震減災意識和震時(shí)應急、自救互救技能，根據市教育體育局開(kāi)展地震應急疏散演練活動(dòng)的要求，今天下午，我們全體師生舉行了一次地震應急疏散演練。

　　這次活動(dòng)全體師生能夠按照學(xué)校的統一指令和要求，進(jìn)行了應急避震演練、緊急疏散演練。應急避震演練主要是預防當地震真的來(lái)臨時(shí)，如何作到迅速、規范、有效的就地進(jìn)行安全躲避；緊急疏散演練主要預防地震結束后，如何快速、有序的.在不發(fā)生次生事故的前提下，撤離到安全地帶進(jìn)行躲避。

　　今天的演練比起上一次的演練有了明顯的進(jìn)步，已經(jīng)達到了應急疏散演練的要求。參與演練的老師能夠及時(shí)到位，堅守崗位，履行職責，同學(xué)們在老師的指揮下能夠安全避震、迅速撤離，整個(gè)演練過(guò)程安全、迅速、有序。當然，在演練工程中還存在一些問(wèn)題，比如：有些學(xué)生思想上未能高度重視，動(dòng)作疲沓松懈；有些學(xué)生躲避的動(dòng)作不夠迅速，姿勢不到位；有的班級在撤離教室時(shí)秩序較亂，動(dòng)作遲緩。這些問(wèn)題今后一定要糾正，要知道，這不是游戲，這是保命，每個(gè)人不會(huì )拿自己的生命當兒戲。希望各班回去之后可展開(kāi)討論,使安全意識、珍愛(ài)生命的意識深入人心。

　　老師們、同學(xué)們：生命是世界上最寶貴的，它屬于我們只有一次！生命至上，安全第一，預防為主！我們應該積極行動(dòng)起來(lái)，防患于未然，每個(gè)學(xué)生只有學(xué)會(huì )自救自護知識，當真的地震來(lái)臨時(shí)，我們才不會(huì )恐慌，才不會(huì )措手不及，才能夠拯救自己，拯救我們身邊的人。真誠的希望我們身邊的每一個(gè)人平安，幸福。

　　謝謝大家！

防震演練總結3

　　掌握危難時(shí)自救的方法是必需的，學(xué)校人群相對密集，是事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培養學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，xx商貿電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校都制訂了“校園防震、消防安全疏散演練方案”，并于x月x日進(jìn)行了實(shí)際演練。

　　一、領(lǐng)導重視，演練活動(dòng)組織到位

　　為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校成立了校園防震演練小組，分別召開(kāi)小組會(huì )議，部署演練工作。學(xué)校領(lǐng)導要求師生首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機會(huì )，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導還著(zhù)重強調，對于這樣的`大規模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，學(xué)校要實(shí)行層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

　　二、籌劃縝密，演練方案安全可行

　　各校為了使得演練方案安全可行，認真研討，對原有的演練方案進(jìn)行調整、充實(shí)和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內容、對象都作了具體的說(shuō)明。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到演練組長(cháng)的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑。如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，發(fā)揚互助精神，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務(wù)。

　　三、師生參與，演練效果呈現良好

　　x月x日各校確定了時(shí)間，校園警報聲長(cháng)鳴， 防震、消防逃生演習活動(dòng)開(kāi)始。在場(chǎng)教師指導學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數，報告演練組長(cháng)。各班向演練組長(cháng)匯報，演練組長(cháng)對演習活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結。演練組長(cháng)宣布防震、消防逃生演練活動(dòng)結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結。

　　我校這次x個(gè)教學(xué)班全校xx多名師生參加了這次演練活動(dòng)，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)(安全區域)用的時(shí)間短，演練按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對學(xué)�！缎�園突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。

防震演練總結4

　　為增強全校師生的防震減災的安全意識，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發(fā)事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度。我校認真貫徹縣局精神，以“預防為主，防御和救助相結合”的防震減災工作方針，積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開(kāi)展豐富多彩的防震減災宣傳教育和演練活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的宣傳教育氛圍，并結合學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行的《防震減災演練方案》，動(dòng)員全校師生共同參與防震減災活動(dòng)，為構建“平安校園”“和諧校園”提供安全保障�，F就活動(dòng)情況總結如下：

　　一、建章立制、成立機構：

　　成立由校長(cháng)任組長(cháng)的“防震減災工作領(lǐng)導小組”，召開(kāi)防震減災專(zhuān)題會(huì )議，制定“防震減災工作應急預案”，并及時(shí)組織全體教師認真學(xué)習，領(lǐng)會(huì )其精神，并要求滲透到各自的工作中。

　　二、具體活動(dòng)內容：

　�。ㄒ唬�、每個(gè)班級開(kāi)展一次“防震減災”主題班隊會(huì )

　　學(xué)校德育處要求各班通過(guò)班隊會(huì )等活動(dòng)，在全體學(xué)生中宣傳普及應急知識，讓師生進(jìn)一步了解災害發(fā)生的原因、災害發(fā)生前的防范方法、災害發(fā)生時(shí)的'應急措施，從活動(dòng)中體會(huì )到防震減災的重要性。

　�。ǘ�）、開(kāi)展一次全校性應急疏散演練

　　1、根據我校教學(xué)樓結構和人群分布特點(diǎn)，制定相應的防震應急預案，并組織師生認真學(xué)習。

　　2、責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。教學(xué)樓每一樓層每一個(gè)樓梯都有一位教師負責。

　　3、當聽(tīng)到防震預報哨聲后，各班主任或當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：打開(kāi)前后門(mén)，組織學(xué)生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線(xiàn)。

　　4、如果來(lái)不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部，震后立即發(fā)出呼救。

　　9月x日，我校在領(lǐng)導安排下，組織了防震減災演習活動(dòng)，全校只用了4分鐘的時(shí)間到達指定安全地點(diǎn)，在本次活動(dòng)中提高了學(xué)生主動(dòng)參與的積極性，讓學(xué)生身臨其境地體驗了一把防震避險，加強了這方面的安全自護自救能力。

　　三、認真總結，形成機制。

　　今后，我校將繼續認真組織開(kāi)展校園防震減災宣傳活動(dòng)，并把這項工作常規化，結合學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內容，創(chuàng )新活動(dòng)形式，提高全校師生防震減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度。

防震演練總結5

　　平安工作是學(xué)校一切工作順利開(kāi)展的包管，我校對付學(xué)生的平安教導向來(lái)十分看重。2018年10月19日上午課間操，我校進(jìn)行了防震平安分散演練。本次演練對學(xué)生的應變才能和自救才能進(jìn)行了考驗。

　　一、演練目的：

　　通過(guò)地震應急演練，使全校師生控制應急避震的正確措施，熟悉震后我校緊急分散的法度模范和線(xiàn)路，確保在地震光降時(shí)，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地掩護全校師生的生命平安，分外是削減不需要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練運動(dòng)培養學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結合作的品德，進(jìn)步突發(fā)公共變亂下的應急反映才能和自救互救才能。

　　二、演練籌劃：

　　1、演練分樓層進(jìn)行，各班聽(tīng)到緊急分散指令后，急速排成兩列縱隊按指定樓梯下樓。下樓后到各班到教授教化樓前的指定所在聚攏，清點(diǎn)人數。演練歷程中注意要做到快、靜、齊。

　　2、嚴格依照《和林格爾縣第五小學(xué)防震分散演練》執行了本次演練全歷程。

　　三、演練歷程：

　　本次撤離演練由張云先生通過(guò)廣播發(fā)出撤離信號，各辦急速響應，樓層緊張區域的教師上崗。與此同時(shí)任課先生急速組織學(xué)生按前后門(mén)兩路逃生，在走廊上稍作休整后按逃生路線(xiàn)撤離。逃生歷程中各班同學(xué)均寧靜、有序、快速地排隊下樓。下樓時(shí)靠右行、不擁擠、不說(shuō)話(huà)，全程師生能按要求捧頭直至到達平安區域。本次演練歷程總共用時(shí)三分左右，各班到達平安區域立即有人組織隊列，班主任與科任先生點(diǎn)名。

　　四、演練的長(cháng)處：

　　1、本次演練熬煉了學(xué)生在劫難發(fā)生時(shí)的應變和自救才能，整個(gè)演練歷程同學(xué)們大多對照嚴肅觀(guān)待，都能保持警醒的態(tài)度，聽(tīng)到緊急分散的哨聲后都能快速按預定的路線(xiàn)到達指定場(chǎng)地集中。

　　2、在演練中各班表現均優(yōu)越，大部分同學(xué)們在分散中都可以或許做到寧靜、快速、有序，并按要求捧頭前進(jìn)。

　　3、一、二年級同學(xué)年紀小，行動(dòng)才能較弱，但在這次演練中卻表現最好，先生、同學(xué)都能重要而有序地按要求撤離，在規準光陰里到達聚攏場(chǎng)地。

　　五、存在的不夠：

　　1、仍有部分同學(xué)看重不敷，在逃生歷程中邊走邊開(kāi)打趣，尤其是一些同學(xué)在行進(jìn)中沒(méi)有按要求有序快速前進(jìn)。

　　2、部分師生對防震逃生的.要求還不敷明確，動(dòng)作做得不到位，在以后的相似演練中要提前做好指導，爭取做得更好，讓每個(gè)人都能在真正的劫難中用本身控制的本領(lǐng)去贊助更多的人免受傷害。

防震演練總結6

　　為了進(jìn)一步普及防震減災知識，使全園師生掌握應急避震的正確方法和逃生路徑，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。近日，xx鎮xx幼兒園組織全園師生進(jìn)行了一次防震疏散演練活動(dòng)。

　　演練前，該園園長(cháng)孫軍軍組織全體教職工學(xué)習了《xx幼兒園防震應急預案》，要求全體教職工要思想高度重視，認真履行職責，做好安全導護工作，確保演練活動(dòng)安全、順利開(kāi)展。各班教師針對孩子的年齡特點(diǎn)，通過(guò)情景演示、動(dòng)作示范、播放多媒體課件、誦讀安全兒歌等方式，對幼兒加強安全教育，幫助孩子掌握防震避震安全知識和逃生方法。隨著(zhù)“地震警報”的.拉響，演練活動(dòng)正式開(kāi)始，孩子們在老師的指揮下迅速抱頭蹲下，雙手護頭，在課桌下、廁所或教室承重墻角落等處就近躲避。待疏散哨聲響起，各班幼兒在教師的指揮護送下，迅速撤離至空曠地，到達指定安全位置，各教師清點(diǎn)人數并逐級匯報情況，活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。隨后，各班認真總結經(jīng)驗，并告訴幼兒雖然演練活動(dòng)結束，但如果真的遇見(jiàn)突發(fā)事件也一定要沉著(zhù)應對，自護自救，聽(tīng)從指揮，迅速撤離至安全地帶。

　　通過(guò)此次活動(dòng)，全體師生鞏固了防震避震知識，增強了防護自救能力，該園將以此為契機，繼續開(kāi)展系列安全教育活動(dòng)和演練活動(dòng)，并將安全教育貫穿于幼兒的一日生活，切實(shí)提高師生的安全防范意識。

防震演練總結7

　　老師們、同學(xué)們：上午好！

　　2008年5月12日14時(shí)28分04秒，四川汶川縣發(fā)生大地震。這是一個(gè)讓所有中國人難以忘卻的日子！汶川大地震造成六萬(wàn)多同胞遇難，兩萬(wàn)多失蹤,遇難和失蹤的同胞8萬(wàn)多人，還有28萬(wàn)多人受傷。地震中四川省遇難和失蹤的學(xué)生共計5335名，這是一組讓我們深感沉痛的數字。

　　今天，我們學(xué)校組織抗震應急避險演練，目的是為了使大家進(jìn)一步了解應急避險常識，提高面對突發(fā)事件的應變能力，幫助全體師生提高自救、自護的能力。同時(shí)我們也希望通過(guò)演練，大家能熟悉逃生疏散線(xiàn)路，一旦遭遇突發(fā)事件，及時(shí)應對。

　　今天的疏散演練，從響起緊急信號到撤離完畢僅用了，全體師生認識到位，行動(dòng)迅速，能按預案要求嚴格組織，規范實(shí)施，有序開(kāi)展，做到了全員參與，突出了演練的時(shí)效性，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期效果。此次演練也存在一些問(wèn)題：少部分師生對本次演練活動(dòng)的重要性認識不足，存在拖沓、敷衍的現象；師生整體協(xié)調性，迅速反應能力還不十分強，在疏散，集結過(guò)程中顯得有些亂；避險、疏散中還有不規范、不科學(xué)的地方。

　　大家知道，自然災害的.發(fā)生是人類(lèi)無(wú)法抗拒的，但是人們可以通過(guò)有效的措施把自然災害造成的損失降到最低限度。汶川大地震時(shí)，四川安縣桑棗中學(xué)緊臨著(zhù)震災最為慘烈的北川，卻在這場(chǎng)舉世震驚的特大地震中，學(xué)生無(wú)一傷亡，老師無(wú)一傷亡。因為該校從2005年開(kāi)始，每學(xué)期都要在全校組織一次緊急疏散演練。由于平時(shí)多次演練，地震來(lái)時(shí)全校2200多名學(xué)生，上百名老師，僅用1分36秒的時(shí)間從不同的教學(xué)樓和不同的教室中全部沖到操場(chǎng)上。桑棗中學(xué)抗震救災的經(jīng)驗告訴我們，平時(shí)重演練，震時(shí)無(wú)傷亡。

　　未雨綢繆，防范未然，是安全教育永恒不變的基石，保障生命、尊重生命是安全教育永恒不變的主題，同學(xué)們要在努力保障自己生命安全的前提下，尊重他人的生命權。當危險來(lái)臨時(shí)，不能私自?shī)Z路而逃，要服從指揮、從容鎮定、遵守秩序，讓所有人用最短的時(shí)間撤離到安全的地方。

　　今天的這場(chǎng)疏散演練給我們學(xué)校的安全教育上了生動(dòng)現實(shí)的一課。希望全體師生能以這次緊急疏散演練為契機，進(jìn)一步做好學(xué)校的各項安全工作，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，防患于未然。讓我們用知識守護生命，用珍愛(ài)守護心靈，牢記安全教育，學(xué)會(huì )應急避險的常識和技巧，努力營(yíng)造一個(gè)平安、和諧、祥和的校園環(huán)境！

防震演練總結8

　　每年5月12日為“全國防災減災日”，為進(jìn)步我校師生的防震減災意識和應急避險才能，銘記“512”汶川地震的教訓，5月11日上午，XX 路小學(xué)開(kāi)展了防震平安分散演練運動(dòng)。

　　演練運動(dòng)之前，學(xué)校法安辦制訂了詳細的演練。本次演練運動(dòng)包括應急避震和分散兩項內容。當發(fā)出地震警報后，同學(xué)們在先生的指揮下迅速就近躲避在課桌下，使身體盡量縮小，并用手臂護住頭部和頸部;當分散的信號響起，師生們急速依照預先訂定的分散規劃有秩序地快速撤離到學(xué)校上操場(chǎng)的坦蕩地帶，全校1400多名師生僅用了1分40秒的光陰就撤離到了預定的'平安區域，到達平安區域后各班班長(cháng)和班主任先生對各班學(xué)生人數進(jìn)行清點(diǎn)。整個(gè)演練歷程既重要，又井然有序，達到了預期目標。

　　練習停止后，李校長(cháng)對本次平安演練進(jìn)行了總結，進(jìn)一步強調、要求寬大師生，加強平安意識，進(jìn)步在突發(fā)變亂中的逃生自救、互救等應對才能，進(jìn)步應付突發(fā)變亂時(shí)的相互共同、應急治理和指揮調整的才能。

防震演練總結9

　　20xx年3月24日下午，按照防火、防震逃生演練方案，美佛兒學(xué)校初中部舉行了逃生演練�，F將演練情況總結如下：

　　1、此次演練基本上達到預期的目的，收到了一定的效果。提高了學(xué)生的安全防范意識，熟悉了逃生的流程。

　　2、演練期間，教師組織疏散比較到位，比較嚴密，基本上作到了快而不亂。

　　3、第一次演練效果不佳，比較慌亂，花費時(shí)間比較多，共用時(shí)4′45″，第二次演練效果明顯提高，用時(shí)2′。第三次演練，速度快，秩序好，用時(shí)1′48″。

　　4、此次演練達到了要求，按規定時(shí)間完成。

　　5、存在的問(wèn)題：

　�。�1）仍有個(gè)別學(xué)生對本次活動(dòng)不夠重視，有一種玩的心理，因此活動(dòng)中不夠緊張，在一定程度上影響了演練的速度。

　�。�2）仍有個(gè)別學(xué)生不按要求去做，表現明顯的是不能利用最短的距離和最快速度逃離危險地帶，仍有沿著(zhù)教學(xué)樓逃生的學(xué)生。

　　從總體來(lái)講，本次演練效果較好，達到了預期的'目的。為應對突發(fā)事件做好了心理和行動(dòng)上的準備。這種逃生演練在以后的教學(xué)生活中，我們還會(huì )多次演練，確保在出現危險時(shí)，能夠最大限度的保護全體師生的安全。不出現人為原因造成的安全事故。

防震演練總結10

　　現在，我宣布xx三中安全防震避險疏散演練活動(dòng)圓滿(mǎn)完成，希望大家在這次演練中獲得的體會(huì )和收獲能伴隨你的一生。

　　為進(jìn)一步強化師生的安全教育，增強師生安全意識，不斷提高師生自救、互救能力，xx紅河希望小學(xué)勝利一小分校于3月31日——全國第十九個(gè)中小學(xué)生安全教育日當天，開(kāi)展了“強化安全意識，提升安全素養”主題教育系列活動(dòng)。

　　早晨7：30分，各班級以“強化安全意識，提升安全素養”為主題召開(kāi)班會(huì )。班主任老師結合目前小學(xué)生在安全方面的隱患問(wèn)題與學(xué)生展開(kāi)了溝通與交流。上午9時(shí)30分，校園內突然響起了急促的`警報聲。八百余名師生迅速從教學(xué)樓和辦公室緊急疏散，僅用1分45秒的時(shí)間，全校師生就全部疏散到寬闊的操場(chǎng)上。在疏散過(guò)程中，全校師生各就各位，各班學(xué)生臨“�！辈粊y，一切按預定的路線(xiàn)和要求運行，整個(gè)過(guò)程緊張有序。為搞好這次演練，xx分校成立了疏散演練活動(dòng)領(lǐng)導小組，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議對演練活動(dòng)作了具體布署，制定了詳細的演練實(shí)施方案，對每個(gè)班每名學(xué)生的撤離路線(xiàn)以及每個(gè)教師的職責等內容都作了明確的規定。演練結束后，現場(chǎng)總指揮就本次逃生演練的意義、影響、作用等方面做了全面總結。政教處也對本次緊急疏散安全演練活動(dòng)情況進(jìn)行分析、反思，查漏補缺，積累經(jīng)驗，完善方案，為下一次安全演練活動(dòng)作更為周密、合理的準備。演練結束后，學(xué)校又結合學(xué)生實(shí)際，分別從交通安全、防火防電、防食物中毒、法制安全等方面進(jìn)行進(jìn)行了一次法制與安全知識講座。演講稿

　　通過(guò)本次主題安全教育系列活動(dòng)，讓全體師生進(jìn)一步強化了安全意識，掌握了安全疏散路線(xiàn)，對應急安全撤離程序和逃生知識有了切身體驗，同時(shí)也掌握了一些法制和安全常識，為提高自護自救能力打下了堅實(shí)的基礎。

防震演練總結11

　　今天，我們中心幼兒園組織全體師幼共同參與了一場(chǎng)別開(kāi)生面的防震緊急疏散演習活動(dòng)，所有老師、幼兒接受了一次生動(dòng)的防震避震培訓，親歷了一次危急時(shí)刻生存應對能力的嚴峻考驗。

　　下午三點(diǎn)，全園正在進(jìn)行正常的保教活動(dòng)，隨著(zhù)信號員的信號聲，防震應急疏散演習活動(dòng)開(kāi)始了。根據我園制定的防震緊急疏散演習活動(dòng)方案的安排，信號員吹響信號，各班老師迅速指揮小朋友應急避震“地震了，小朋友快躲起來(lái)！”，緊急避震時(shí)有的孩子迅速躲到桌子下，有的就地蹲在桌子邊進(jìn)躲、他們用自己的小手臂緊緊地護住自己的小腦袋。

　　僅僅時(shí)隔一分鐘，信號再次響起。老師們果斷的指揮孩子們：大家快排成隊，順著(zhù)右邊有序地逃出去。孩子們抱著(zhù)頭，迅速疏散撤離。

　　在疏散中孩子們能聽(tīng)從老師的.指揮有條不紊的從教室跑向園內安全地帶；在疏散中孩子們掌握了正確的避震疏散方法，大家知道用雙臂保護著(zhù)頭部快速的跑出教室，全部按預定的撤離路線(xiàn)從教室撤離出來(lái)，在指定的安全地帶集合后清點(diǎn)人數，并上報負責總指揮劉園長(cháng)。整個(gè)過(guò)程緊張有序、嚴謹而認真，無(wú)嬉笑情況出現。

　　全園180多名孩子只用了短短的1分零48秒時(shí)間就全部疏散撤離到安全地帶。最后，各班老師帶小朋友們回教室，對本次緊急疏散活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評，總結了疏散經(jīng)驗，也提出了改進(jìn)的措施和辦法。

　　本次緊急疏散演習順利完成，全園老師、小朋友通過(guò)演習，安全意識得到提高，也掌握了緊急疏散基本知識，豐富了生存技能。

防震演練總結12

　　2008年四川汶川的特大地震,給我們提出了一個(gè)重要課題:學(xué)校應成為防止自然災害的重要宣傳基地。學(xué)校是人員最集中場(chǎng)所之一,特別是中小學(xué)生體質(zhì)還相當柔弱,抵抗力非常有限,一旦發(fā)生地震等重大突發(fā)性災害,極易造成重大傷亡。因此,當自然災害降臨時(shí),逃生和自我保護意識就顯得尤為重要,“逃生課”應當盡快列為中小學(xué)生的“必修課”。全校師生在密集場(chǎng)所緊急避險、自救自護和應變的能力,掌握地震來(lái)臨時(shí)最有效的逃生方法。演練中,教師沉著(zhù)鎮定、恪盡職守,學(xué)生臨危不懼、戮力同心,師生同舟共濟、眾志成城,演練因此十分成功。這主要表現在以下三個(gè)方面:

　　一、領(lǐng)導重視,演練活動(dòng)組織到位

　　為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,我校成立了由校長(cháng)任組長(cháng),法安，政教、年級組、各班班主任等為組員的領(lǐng)導小組部署演練工作。要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強安全意識,在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育,抓住這次演練機會(huì ),提高應對緊急突發(fā)事件的能力。

　　二、籌劃縝密,演練方案安全可行

　　學(xué)校對這次演練的`具體操作程序、疏散要求與注意事項作了提前預案。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項。班主任還利用班會(huì )講解，同學(xué)們聽(tīng)從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散,迅速到達規定的位置,完成各自的任務(wù)。

　　三、井然有序,演練效果呈現良好

　　從總指揮通過(guò)廣播下達命令:“全體師生請注意,現在發(fā)生地震,請大家不要慌,一切聽(tīng)從老師的指揮,馬上有秩序地撤離，到全部學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了3分40秒,演練按預案進(jìn)行,整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對我�！缎�園突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗,不僅再次落實(shí)了我校應付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實(shí)際應對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強師生的安全意識,增進(jìn)師生之間的患難真情,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。

　　汶川地震,悲傷難平，自力更生,重建家園。地震,教我們立志,勵我們同心,警我們防災,激我們明鑒。記住防災,記住汶川,警鐘長(cháng)鳴,不忘憂(yōu)患。減災知識,教育演練。

防震演練總結13

　　為培養廣大師生從容面對突發(fā)性災害，了解防震、疏散等應急避險知識，掌握地震來(lái)臨時(shí)最有效的逃生方法，為此，學(xué)校精心組織了這次防震、疏散等應急演練，演練取得了良好的效果�，F把本次演練活動(dòng)總結如下：

　　一、學(xué)校重視對師生進(jìn)行防震、疏散等應急演練活動(dòng)，組織工作到位。

　　1、為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校成立了防震演練領(lǐng)導小組。2、舉辦演練前班主任防震、疏散等應急知識培訓。3、召開(kāi)防震演練小組會(huì )議，部署演練工作。

　　4、學(xué)校要求各班班主任利用周會(huì )課向學(xué)生介紹防震演練相關(guān)要領(lǐng)、熟悉地震警報信號，介紹防震的相關(guān)知識、應急避險的保護措施和震后自救常識。二、精心籌劃演練過(guò)程。

　　在方案中就演練的時(shí)間、路線(xiàn)、內容、對象及具體要求都作了具體的規劃，對這次演

　　練的具體操作程序、疏散要求與注意事項等一一作了規定，演練分4個(gè)階段進(jìn)行：

　　第一階段：第三節鈴聲響后，各班負責人立即下到班里進(jìn)行布置，讓每個(gè)學(xué)生都做好準備，

　　有關(guān)人員按指定位置到位。

　　第二階段：第一次警報信號發(fā)出，演練開(kāi)始，班主任立即發(fā)出“地震來(lái)了，緊急辟險”的

　　指令，學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在課桌下面或課桌旁，或教室內墻角處，蜷曲身體，降低身體重心，用右手扶持頭部，用左手扶持腹部且抓扶桌椅。

　　第三階段：第二次警報信號發(fā)出，班主任立即發(fā)出“第一波地震已過(guò)，緊急撤離”的'指

　　令，學(xué)生按照從外到內的順序分別從前、后門(mén)迅速撤離教室。學(xué)生手扶頭部葡身沿疏散路線(xiàn)從安全出口快速、有序、安全地撤離。

　　第四階段：各班學(xué)生撤離到操場(chǎng)后，按早操隊形整理好隊伍，并向負責人報告本班人數。三、演練效果良好

　　20xx年3月14日下午2：00演練警報響起，負責學(xué)生安全的安全員和班主任迅速到位，信號總指揮下達命令：“全體師生請注意，防震演練現在開(kāi)始�！卑嘀魅瘟⒓窗l(fā)出“地震來(lái)了，緊急辟險”的指令，接著(zhù)大約過(guò)2分鐘的緊急避險，班主任又立即發(fā)出“第一波地震已過(guò)，緊急撤離”的指令，在場(chǎng)教師指導學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達聚集地后各班主任馬上清點(diǎn)人數，向總指揮匯報。這次演練活動(dòng)全校200余名學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了3分多鐘，演練按預定方案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊，達到了提高學(xué)生防震、疏散等應急避險能力的效果。四、存在的問(wèn)題

　　1、個(gè)別班主任沒(méi)有按要求發(fā)出相關(guān)指令，只用手勢指導學(xué)生。2、少數學(xué)生對本次活動(dòng)不夠重視，表現在：

　�。�1）辟險不及時(shí)，疏散不快速；

　�。�2）四年級少數學(xué)生還在教室內起哄、觀(guān)望；（3）有些學(xué)生撤離時(shí)不用雙手扶持頭部，附著(zhù)墻壁走。這在一定程度上影響了演練的效果。五、要求：

　　1、每個(gè)同學(xué)都要認真總結本次演練活動(dòng)，認真思考：通過(guò)本次演練你有哪些收獲？有什么不足？只有總結好每次活動(dòng)的經(jīng)驗教訓，才能不斷提高我們在危難中迅速逃生，自救的能力。

　　2、把我們這次在學(xué)校學(xué)到的防震知識和技能向父母親、兄弟姐妹宣傳，讓更多的人了解和認識防震知識，提高防震意識；建議同學(xué)們也在家里組織一次防震疏散演練，提高全家人在危難中逃生，自救的意識和能力，為創(chuàng )建平安家鄉、和諧社會(huì )作貢獻。

　　中沙海小學(xué)20xx年3月15日

防震演練總結14

　　5月12日是四川汶川大地震4周年紀念日，按照黃岡市地震局、教育局的部署，為提高我校師生在發(fā)生地震災害時(shí)的逃生意識，為了培養學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校定于20xx年5月12日上午8時(shí)舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面、扣人心弦的防震應急和疏散演練活動(dòng)。

　　5月11日晚上，徐正位校長(cháng)組織召開(kāi)了全校教職工會(huì )議，專(zhuān)門(mén)布置安全演練工作，明確各相關(guān)人員職責，并制定了可行的演練方案。5月12日上午8時(shí)，全校師生按照《北流水小學(xué)防震演練方案》進(jìn)行防震演練活動(dòng)。

　　首先按照學(xué)校緊急疏散演練領(lǐng)導組的工作安排，分別由各班班主任老師對學(xué)生講解避震動(dòng)作要領(lǐng)和疏散要求，同時(shí)各教學(xué)樓前、樓道口、臺階及疏散通道中間的引導教師都立即就位。當警報響起，各班主任迅速組織學(xué)生按照疏散路線(xiàn)有序疏散，教學(xué)樓前及樓梯口安排的疏導員協(xié)助各班老師處置疏散過(guò)程中的突發(fā)情況，防止學(xué)生相互推擠、踩踏和掉隊。學(xué)生全部疏散到操場(chǎng)后，按規定的.場(chǎng)所以抱頭姿勢蹲下、等待。各班老師及時(shí)清點(diǎn)人數，將清點(diǎn)結果報告校長(cháng)，并維護好本班學(xué)生秩序。本次活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：教室內應急避震、疏散演練、演練結束總結。整個(gè)演練用了4分鐘，達到了預定的目標。

　　由于老師們指揮得力，此次演練同學(xué)們做到了不驚慌失措，不爭先恐后，有秩序地按逃生路線(xiàn)疏散到安全的地方。整個(gè)疏散過(guò)程安全、有序，演練取得了預期的效果。在整個(gè)演練過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導和老師分工明確、責任到人，確保了學(xué)生安全撤離。

　　通過(guò)這一演練活動(dòng)，進(jìn)一步增強了師生的防震減災意識和自救互救能力，提高了全體師生應對地震災害事件的能力。演練結束后，所有師生在學(xué)校負責人的組織下對演練情況進(jìn)行了認真的分析和總結，提高了學(xué)校師生的安全防范意識和面對地震災害應急避險、自救自護的應變能力，同時(shí)也檢驗了學(xué)校處置突發(fā)事件、組織大型疏散活動(dòng)的能力，為學(xué)校積累了應急疏散的經(jīng)驗，更使同學(xué)們懂得了自救的知識，感悟到生命的可貴。使全體師生普及了防震減災知識，增強了防震減災意識和自救互救的技能，提高了學(xué)生應對突發(fā)地震災害事件的綜合能力。

　　我們將繼續認真抓好學(xué)校安全工作，為創(chuàng )建平安和諧校園而努力。

防震演練總結15

　　在5.12特大地震中，許多鮮活的生命瞬間被地震無(wú)情的吞噬了，這次地震給我們敲響了警鐘。掌握危難時(shí)自救的方法是必需的，學(xué)校人群相對密集，是事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培養學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校制訂了“校園防震、消防安全疏散演練方案”，并進(jìn)行了實(shí)際演練。

　　一、領(lǐng)導重視，演練活動(dòng)組織到位。

　　為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了校園防震演練小組，并召開(kāi)小組會(huì )議，部署演練工作。會(huì )上，學(xué)校領(lǐng)導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機會(huì )，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導還著(zhù)重強調，對于這樣的.大規模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

　　二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

　　為了使得演練方案安全可行，認真研討，對演練方案進(jìn)行調整、充實(shí)和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內容、對象都作了具體的說(shuō)明。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到校長(cháng)的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務(wù)。

　　三、師生參與，演練效果呈現良好。

　　5月11日下午，校園鈴聲長(cháng)鳴，防震、消防逃生演習活動(dòng)開(kāi)始。在場(chǎng)教師指導學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數，報告校長(cháng)。各班向校長(cháng)匯報，校長(cháng)對演習活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結。隨后，校長(cháng)又給師生介紹了滅火器的使用方法，并現場(chǎng)演示了滅火器的使用。校長(cháng)宣布防震、消防逃生演練活動(dòng)結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結。

　　這次活動(dòng)全校師生參加，學(xué)生從教室撤離到校園（安全區域）只用了不到50秒鐘，演練按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對我�！缎�園突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實(shí)了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。

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