六一親子舞蹈方案

時(shí)間:2022-06-09 10:03:11 親子 我要投稿

六一親子舞蹈方案

  為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行,時(shí)常需要預先制定一份周密的方案,方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么應當如何制定方案呢?下面是小編整理的六一親子舞蹈方案,歡迎閱讀與收藏。

六一親子舞蹈方案

六一親子舞蹈方案1

  一、活動(dòng)內容

  六一活動(dòng)。

  二、活動(dòng)意圖

  “六一”兒童節,這是一個(gè)充滿(mǎn)希望的日子,是一個(gè)孩子們歡笑鼓舞的日子,在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的六月,為了讓孩子、家長(cháng)和老師共同度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而又有意義的節日,因此我班開(kāi)展了本次親子游園活動(dòng),為孩子們送上豐盛的.節日大餐,讓快樂(lè )的親子游園活動(dòng)為他們的童年留下美好而難忘的記憶。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1、節日前準備活動(dòng),排練節目,做好家長(cháng)工作。

  2、開(kāi)場(chǎng),組織節目表演:

 、糯蠛铣簯c祝六一。

 、聘璞硌荩何浵伆岫。

 、歉枨盒⌒〉拇。

  3、頒獎:“創(chuàng )意點(diǎn)亮生活”親子科普制作活動(dòng)優(yōu)勝獎、繪本制作創(chuàng )意獎等。

  4、親子游戲:室外游戲——騰云駕霧。

  5、美食分享:提供一些小點(diǎn)心和食品,孩子與大人共同分享,感受甜蜜。

  6、室內游戲:

 、庞螒蛞唬何够ㄉ。

 、朴螒蚨郝(tīng)音樂(lè )搶椅子。

 、怯螒蛉何医o爸爸媽媽穿衣服。

六一親子舞蹈方案2

  一、活動(dòng)主題:

  1、塑造園區良好的文化氛圍;

  2、增進(jìn)物業(yè)服務(wù)中心與園區居民之間的感情,增加交流;

  3、使園區的.孩子們度過(guò)一個(gè)有意義的節日。

  二、活動(dòng)目的:

  xx物業(yè)服務(wù)中心堅持以客戶(hù)為中心,不斷推出一系列的社區文化活動(dòng)。通過(guò)本次“我愛(ài)你,寶貝”的幸福園區親子活動(dòng)和現場(chǎng)才藝展示,使孩子感受到父母對自己的愛(ài),培養孩子與別人合作與交往的能力,同時(shí)增進(jìn)業(yè)主與業(yè)主、家長(cháng)和孩子、孩子和孩子之間的溝通與交流,提高業(yè)主滿(mǎn)意度。

  三、活動(dòng)要求:

  1、活動(dòng)內容:“我愛(ài)你寶貝”幸福園區親子活動(dòng)

  2、活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月31日(星期三)下午14:00—18:00

  3、活動(dòng)地點(diǎn):

  4、活動(dòng)形式:家長(cháng)與自己的孩子一同游戲,游戲項目(親子游戲或其它游戲),現場(chǎng)寶貝才藝展示。

  5、活動(dòng)流程:

 。1)主持人:活動(dòng)開(kāi)始,致開(kāi)場(chǎng)詞

 。2)請領(lǐng)導、家長(cháng)代表、業(yè)委會(huì )代表、社區代表等發(fā)言

 。3)活動(dòng)節目開(kāi)始,親子游戲,寶貝現場(chǎng)才藝展示

 。4)游戲游戲獎品發(fā)放,并對現場(chǎng)才藝展示表現優(yōu)異的家庭進(jìn)行展示,鼓勵。

 。5)主持人:活動(dòng)結束,致開(kāi)場(chǎng)詞

 。6)清理現場(chǎng)物品,打掃衛生。

  四、具體策劃宣傳:

  1、公司統一宣傳形式要求:

  前期宣傳:

 。1)客服部負責園區內張貼宣傳通知;

 。2)重點(diǎn)業(yè)主電話(huà)邀約,前臺人員對客戶(hù)宣貫;

  現場(chǎng)布置:

 。1)條幅:中心花園“熱烈慶祝六一國際兒童節”

 。2)彩帶:活動(dòng)現場(chǎng)用彩帶等布置

 。3)背景音樂(lè ):全天播放兒歌

  后期宣傳:

  活動(dòng)結束后,將整體活動(dòng)情況(文字+圖片)制作宣傳頁(yè)(A4紙打印即可),放在客服前臺,作為xx宣傳周刊發(fā)布,并在園區內進(jìn)行宣傳。

  五、效果評估:

  資料(文檔、照片、錄象)整理、歸檔;

  活動(dòng)后3日內提報活動(dòng)報道及整體活動(dòng)總結。

六一親子舞蹈方案3

  一、活動(dòng)目標

  通過(guò)開(kāi)展慶!傲弧毕盗谢顒(dòng),積極創(chuàng )設更多的機會(huì ),讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),以點(diǎn)帶面,使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚,潛能得到充分的發(fā)揮,讓孩子在游戲中獲得更多的精神,如:團結合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀(guān)念,從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長(cháng)、孩子們的環(huán)保意識。

  二、活動(dòng)準備

  1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境(月日布置操場(chǎng),張貼宣傳標語(yǔ)“追求童年、追求快樂(lè )、追求智慧!”,月日前各班布置“六一”主題畫(huà)展)。

  2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準備:

 。1)排練詩(shī)歌表演節目(月中旬選定節目,月日檢查服裝、道具、配樂(lè )準備并在各班教室試排,月全園彩排)。

 。2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)。

 。3)每班設計一個(gè)“親子”游戲或其它游戲(游戲第九周交),并做好物品準備工作(物品準備月日檢查)。

 。4)各班開(kāi)展幼兒進(jìn)行續編故事教育活動(dòng),使幼兒獲得續編故事的經(jīng)驗。

 。5)各班調動(dòng)家長(cháng)的積極性,根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。

  3、各班做好班級內的“之星”比賽時(shí)間安排,交一份計劃到園長(cháng)室。

  4、你就準備活動(dòng)獎品和禮品。

  5、做好主持工作準備。

  6、利用板報向教師、家長(cháng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(cháng)發(fā)出倡議書(shū),引起家長(cháng)的重視,爭取全體教師和家長(cháng)對此次慶;顒(dòng)的.配合與支持。

  三、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排

  xx月xx日:慶“六一”系列活動(dòng)開(kāi)幕式暨幼兒詩(shī)歌表演比賽,并向家長(cháng)發(fā)放“環(huán)!毙麄髻Y料。

  xx月xx日:環(huán)!坝杏玫募埡小敝谱鞅荣。

  xx月xx日:“之星”比賽。

  xx月xx日:慶!傲弧眱和潯敖Y對子”游園暨頒獎大會(huì )(內容有:幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動(dòng))。

  四、活動(dòng)內容與要求

  1、幼兒詩(shī)歌表演賽:

 。1)目的:培養幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養幼兒對文學(xué)作品的表現力。

 。2)要求:每班準備一首幼兒詩(shī)歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩(shī)歌內容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂(lè )良好。

 。3)評獎:根據表演評出表演獎、舞臺設計、音色獎。

  2、環(huán)!坝杏玫募埡小敝谱鞅荣悾

 。1)目的:通過(guò)利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設計和制作比賽,培養幼兒的動(dòng)手制作能力、創(chuàng )新意識、環(huán)保意識;進(jìn)一步樹(shù)立教師、家長(cháng)良好的環(huán)保意識。

 。2)內容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,參與環(huán)保玩具設計和制作;在制作過(guò)程中保持周?chē)h(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內完成(主要材料用紙盒,可添加其它廢舊材料)。

 。3)比賽形式:以班為單位進(jìn)行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動(dòng),備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

 。4)評獎:根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和作品獎。

  3、“之星”比賽:

 。1)目的:通過(guò)開(kāi)展比賽,促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達能力的進(jìn)一步提高,即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì )說(shuō)、敢說(shuō);培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

 。2)內容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽:

  A故事續編比賽:選手根據給定的故事線(xiàn)索進(jìn)行故事續編,續編時(shí)要求能按照故事的線(xiàn)索編構出合理的故事情節和結局。

  B才藝比賽:要求選手們根據自己的興趣、特長(cháng)表演一個(gè)節目;隨后根據其表演節目回答有關(guān)的問(wèn)題(表演和回答問(wèn)題各4分,服裝2分,滿(mǎn)分為10分)。

  C智力搶答:要求選手們根據主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答),每答對一題給1分。

 。3)比賽形式:各班在進(jìn)行班級賽的基礎上,選派出3名幼兒參加年級賽,在年級賽中,學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

 。4)評獎:根據參賽選手的總得分評選出“之星”10名,其余評為優(yōu)秀選手。

 。5)比賽時(shí)間:班級賽可在月靈活進(jìn)行,年級賽在月中旬進(jìn)行,全園決賽在月日進(jìn)行。

  4、游園活動(dòng):

 。1)活動(dòng)目的:使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng),進(jìn)一步感受到“六一”兒童節的快樂(lè ),感受到幼兒園生活的快樂(lè ),感受到父母對自己的愛(ài);培養幼兒與別人合作與交往的能力,并使他們體驗到合作與交往的快樂(lè )。

 。2)游戲內容:每班設計一個(gè)游戲項目(親子游戲或其它游戲)。

 。3)活動(dòng)形式:家長(cháng)可與自己的孩子一同游戲。

  五、擴大影響

  目的:通過(guò)新聞界的報道及廣大家長(cháng)的宣傳,使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽(yù)度,為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。

  時(shí)間:xx月xx日至xx月xx日。

  媒介:電視、報紙新聞、本園家長(cháng)。

  方法:發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料

六一親子舞蹈方案4

  目的:

  1、塑造社區良好的文化氛圍。

  2、讓孩子學(xué)會(huì )團隊合作精神、學(xué)會(huì )感恩父母。

  3、增進(jìn)社區與社區居民之間的感情。

  4、使社區的孩子們度過(guò)一個(gè)有意義的節日。

  地點(diǎn):

  xxx社區

  對象:

  0~18歲少年兒童

  時(shí)間:

  xx年6月1日(星期五)下午16:00—18:00

  主題:

  尋x別樣童年現場(chǎng)布置:

  1、條幅:大門(mén)口“熱烈慶祝六一國際兒童節”

  2、氣球:活動(dòng)現場(chǎng)用氣球布置

  3、警示牌:活動(dòng)現場(chǎng)圍場(chǎng)

  4、背景音樂(lè ):全天播放兒歌

  活動(dòng)一:尋x童年親子游樂(lè )園

  1、搬運專(zhuān)家(0—3歲)

  游戲規則:小朋友用小勺子將一個(gè)碗中的玻璃珠一顆一顆的放進(jìn)另一個(gè)小碗中。搬運過(guò)程中掉落重新開(kāi)始,不得用手搬運小球。搬運最多者獲紅色獎券一張。

  物品準備:兩個(gè)小碗,若干玻璃珠,一個(gè)小勺、桌子一張

  凡參加游戲的小朋友在游戲結束時(shí)到裁判處領(lǐng)取黃獎券一張,最后匯總到服務(wù)中心領(lǐng)取禮品。

  活動(dòng)二:尋x成長(cháng)智力大比拼

  1、我家的孩子在哪里(3—5歲)

  游戲規則:在指定區域鋪上地毯,小朋友們脫掉鞋子在地毯上,用布遮蓋,只露出小朋友部分肢體。家長(cháng)在聽(tīng)到口令后,出發(fā)尋找自己的孩子。找到后,家長(cháng)用報紙頭套將自己蒙起來(lái),轉3圈,由孩子拉著(zhù)家長(cháng)的手到終點(diǎn),看看家長(cháng)和孩子是否找對彼此。此間家長(cháng)和孩子不能有語(yǔ)言上的交流,如有犯規視為棄權。稍大的孩子可以加過(guò)障礙。游戲目的':孩子和家長(cháng)角色互換,體會(huì )作為保護者的感受,從而學(xué)會(huì )感恩父母。

  物品準備:紅地毯三塊、報紙頭套(55cmx40cm)20個(gè)

  人員安排:裁判1人,紀律監督1人

  2、泡泡糖(5—7歲)

  游戲規則:當裁判說(shuō)出某一數字,小朋友們應及時(shí)做出反應,找到相應數量的孩子抱在一起組成這個(gè)數字。落單的孩子立即退出游戲。游戲中不得推搡,注意安全。

  人員安排:安全員2人

  3、氣球炸彈(7—9歲)

  游戲規則:將小朋友分成兩組,分散在指定區域內,每人腳踝處綁定三個(gè)氣球,聽(tīng)到口令后,雙方在保護好自己氣球的前提下,千方百計去踩破對方的氣球,被踩爆氣球者立即退出游戲。切記游戲過(guò)程中只能踩氣球,不得踩對方的腳,不得故意推搡對方,跑出規定區域者視為氣球已破,不得再參加游戲。在游戲過(guò)程中如遇氣球漏氣或掉落,一律視為氣球被踩破。兩分鐘內,氣球保留最多的隊伍獲勝,得紅色獎券一張。

  人員安排:紀律監督2人

  物品準備:氣球50個(gè)

  4、連環(huán)猜(10—18歲)

  游戲規則:每組五人排隊背對裁判站好,第一名選手面對裁判,裁判出示題目,由第一名選手輕拍第二名選手肩膀,轉身根據第一名選手所畫(huà)內容猜想并在自己本上畫(huà)出,依次傳遞下去,由最后一名隊員回答畫(huà)的內容。時(shí)間為兩分鐘,在規定時(shí)間內答對越多者獲勝,得紅獎券一張。游戲期間不得有語(yǔ)言或動(dòng)作上的提示,如若發(fā)現全隊重新開(kāi)始。

  人員安排:裁判1人(出示題目,計時(shí),記錄)紀律監督2人物品準備:題卡15份

  凡參加游戲的小朋友在游戲結束時(shí)到裁判處領(lǐng)取黃獎券一張,最后匯總到服務(wù)中心領(lǐng)取禮品。

  活動(dòng)三:尋x記憶

  游戲安排:此區域準備70后、80后小時(shí)候經(jīng)常玩的游戲,推鐵環(huán)、打陀螺、摔四角、拍畫(huà)片、彈琉璃彈、踢毽子、跳房子家長(cháng)們可以和孩子一起去尋找回味記憶中的童年樂(lè )趣。

  物品準備:鐵環(huán)、陀螺、畫(huà)片、琉璃彈、毽子、粉筆

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