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《在那高高的蘋(píng)果樹(shù)下》中班音樂(lè )教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家收集的《在那高高的蘋(píng)果樹(shù)下》中班音樂(lè )教案，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標：
1、會(huì )有表情地演唱歌曲"在那高高的蘋(píng)果樹(shù)下"。
2、在理解歌曲的基礎上嘗試自編表演動(dòng)作，體驗活動(dòng)樂(lè )趣。
3、樂(lè )意參加音樂(lè )活動(dòng)，體驗音樂(lè )活動(dòng)中的快樂(lè )。
4、讓幼兒感受歌曲歡快的節奏。
活動(dòng)準備：
音樂(lè )磁帶
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿵土暩枨�"在那高高的蘋(píng)果樹(shù)下"
1、聽(tīng)旋律回憶歌曲名稱(chēng)。
2、有表情的演唱二——三遍。
�。ǘ┳跃幈硌輨�(dòng)作
1、討論蘋(píng)果長(cháng)大的動(dòng)作，學(xué)習動(dòng)作。（播放蘋(píng)果樹(shù)ppt）
"蘋(píng)果樹(shù)是慢慢地長(cháng)大的，我們可以用哪些動(dòng)作來(lái)表現蘋(píng)果樹(shù)長(cháng)大的樣子呢？"（用動(dòng)作表現小小的蘋(píng)果樹(shù)種子，用伸展動(dòng)作變現長(cháng)得高高的蘋(píng)果樹(shù)）（一起學(xué)一學(xué)）
2、如果你是樹(shù)下的一對小朋友是什么心情？（開(kāi)心、高興、幸福、舒服）
3、又唱歌，又做游戲，我們再來(lái)跳個(gè)舞吧，你會(huì )做些什么動(dòng)作呢？（啟發(fā)幼兒想象、表達、教師提煉動(dòng)作。）
4、個(gè)別幼兒上來(lái)表演，集體練習。
1）拉拉手，轉一圈。
2）拍拍手，拍拍肩
3）一上一下，真開(kāi)心
4）跨一步，拍一拍。
5、完整跳三遍。
�。ㄈ┯螒�"蘋(píng)果樹(shù)下找朋友"
1、師："一共跳三遍，前面兩句的動(dòng)作統一。后面兩句就是我們編的動(dòng)作，
2、引導幼兒會(huì )聽(tīng)中間句。及時(shí)換朋友。
3、游戲二、三次。
教學(xué)反思：
在活動(dòng)中，我為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點(diǎn)四分音符與感情技巧處理部分，我采用了談話(huà)的方法，讓孩子稍微休息了一會(huì )，使活動(dòng)能夠動(dòng)靜結合，孩子們的表現基本上完成了我預設的目標。當然了，本次活動(dòng)還有很多不足的地方，希望各位老師和專(zhuān)家多加指點(diǎn)。
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