班主任申請書(shū)

實(shí)用的班主任申請書(shū)集合10篇

　　隨著(zhù)時(shí)代在進(jìn)步，申請書(shū)與我們的關(guān)系越來(lái)越密切，申請書(shū)可以使我們的愿望和請求得到合理表達。寫(xiě)起申請書(shū)來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的班主任申請書(shū)10篇，歡迎閱讀與收藏。

班主任申請書(shū) 篇1

學(xué)院各位領(lǐng)導、老師：

　　我誠懇地申請擔任20xx級新生小班，理由主要有如下幾個(gè)方面：

　　一、成績(jì)優(yōu)良，班級社團工作經(jīng)驗豐富

　　進(jìn)入大學(xué)后，我大一平均成績(jì)專(zhuān)業(yè)第八，全院排名二十九，大二上學(xué)期加權86.957，班級排名第九，六級成績(jì)557，獲得九安獎學(xué)金和三好學(xué)生榮譽(yù)稱(chēng)號。因此，我認為自己有能力解決學(xué)弟學(xué)妹們對于學(xué)習和知識上的困惑，幫助他們盡快地適應大學(xué)的學(xué)習方法和生活節奏。在社團方面，我曾加入過(guò)校學(xué)生會(huì )青年志愿者協(xié)會(huì )，青年文化促進(jìn)會(huì )，求實(shí)團校，院學(xué)生會(huì )，院社研會(huì )和求實(shí)團校辯論隊�，F在擔任學(xué)部學(xué)生會(huì )文藝宣傳部部長(cháng)。對于社團的理解和重要性，對于活動(dòng)的流程和想法都有著(zhù)豐富的經(jīng)驗，因此，我認為自己有能力解決學(xué)弟學(xué)妹們對于社團和學(xué)習之間的平衡，眾多社團的選擇等方面的問(wèn)題。在班級方面，曾擔任一年半團支書(shū)的我有著(zhù)對于班級建設和活動(dòng)創(chuàng )意等方面都有自己的想法和觀(guān)點(diǎn)。相信對于20xx級的學(xué)弟學(xué)妹們也有著(zhù)更多的幫助。

　　二、熱愛(ài)學(xué)習，擁有豐富的交流學(xué)習經(jīng)歷。

　　我的專(zhuān)業(yè)是金融學(xué)，其發(fā)展方向偏向于金融工程。目前，美國，日本作為經(jīng)濟大國擁有成熟的金融市場(chǎng)和完善的金融體系，因此我決定積極參加學(xué)校的交流項目，以擴展自己的視野，增加自己的閱歷，使自己站在一定的高度去把握人生。 在20xx年暑假，我經(jīng)過(guò)選拔參加佐治亞理工大學(xué)交流項目并以全A成績(jì)完成所有相關(guān)課程。今年經(jīng)過(guò)面試，我獲得了參加日本東北大學(xué)ASSP暑期交流項目的獎學(xué)金，將于7月6日赴日本進(jìn)行學(xué)習。這些寶貴的交流學(xué)習經(jīng)歷使我更加想與2xxx級的.學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)行分享，相信憑借自己的力量也會(huì )幫助更多的學(xué)弟學(xué)妹們找到學(xué)習的動(dòng)力和奮斗的目標。

　　三、富有愛(ài)心，責任意識較強。

　　在校學(xué)生會(huì )青年志愿者協(xié)會(huì )工作一年后，我獲得了優(yōu)秀青年志愿者稱(chēng)號，對于志愿的理解和服務(wù)的含義都有著(zhù)深刻的理解。此外，我還被選為第九屆大學(xué)生運動(dòng)會(huì )志愿者。

　　我認為愛(ài)心和責任心是作為小班最重要的精神特質(zhì)，這樣才能提供長(cháng)期持久的幫助和關(guān)懷。從學(xué)習和工作的過(guò)程和成果中，我都能深深地感到自己做事的熱情和負責，因此我認為自己適合也能勝任小班這份工作，也相信自己會(huì )全力以赴地將其做到最好！

　　四、有充足的時(shí)間和豐沛的精力將小班的使命完成的更好。

　　由于我的奮斗方向是出國讀研，在大三這個(gè)階段相對于考研的同學(xué)將會(huì )輕松一些。此外，我沒(méi)有留任其他社團的主席，這使我較留任主席的同學(xué)有更多的精力和時(shí)間。因此，我可以將小班的職責和義務(wù)完成的更好。

　　綜合以上幾點(diǎn)，我慎重提出申請。我保證會(huì )對自己要求更加嚴格，圓滿(mǎn)的履行好作為小班的義務(wù)和職責，幫助更多的學(xué)弟學(xué)妹們解決學(xué)習和工作，生活方面的問(wèn)題，幫助他們規劃好人生的方向以成為學(xué)院，學(xué)校和國家的驕傲！

　　上述內容，請審閱。

　　希望各位領(lǐng)導老師能給我這次寶貴的機會(huì )，我一定不辜負你們的希望，圓滿(mǎn)地完成任務(wù)！

　　管理與經(jīng)濟學(xué)部 20xx級 金融一班 XXX

班主任申請書(shū) 篇2

尊敬的輔導員、院領(lǐng)導：

　　我是20xx級工程1班的 。我想申請20xx級新生代理班主任一職，希望學(xué)員能給我這個(gè)寶貴的機會(huì )。

　　記得大一剛剛入學(xué)的時(shí)候，第一個(gè)認識的學(xué)姐就是我們的代班。她對我的幫助和引導讓我很快的適應了陌生的大學(xué)環(huán)境。代班在我心中存入了一個(gè)很重要而又特殊的位置，成為了我向往的目標。

　　我認為代理班主任是輔導員與新同學(xué)之間的緊密紐帶，起到了上傳下達，溝通指導的重要作用。要聽(tīng)從輔導員的指導命令，將任務(wù)及時(shí)完成，將信息及時(shí)的傳達給新生。協(xié)助輔導員做好新生入學(xué)工作，辦理好新生入學(xué)的各項事宜。全面的了解所在班級的新同學(xué)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。關(guān)心同學(xué)們的生活和心理上的需要，幫助他們適應大學(xué)的新生活，適應陌生的環(huán)境，引導他們步入正軌，融入學(xué)校生活。

　　在我看來(lái)，“想”是促成成功的主要動(dòng)力。我想當代班，也就給了我無(wú)限的動(dòng)力去為了這個(gè)位置而努力。而且，如果我在這個(gè)職位上，他也會(huì )督促我要盡心盡力的做學(xué)弟學(xué)妹的導航標。我想成為代班，我有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢：

　　第一，我的學(xué)習成績(jì)較好，專(zhuān)業(yè)成績(jì)名列前茅，公共課學(xué)習同樣努力。每學(xué)期都獲得相應的獎學(xué)金。我有好的學(xué)習經(jīng)驗可以跟學(xué)弟學(xué)妹分享，雖然方法不是每個(gè)人都適合，但是我可以讓他們知道大學(xué)的日子不能虛度荒廢，要有自己的目的目標。在專(zhuān)業(yè)的學(xué)習上，我可以?xún)A我所能的幫助他們，讓他們更順利的度過(guò)剛剛接觸專(zhuān)業(yè)學(xué)習的瓶頸。

　　第二，我在學(xué)生會(huì )中擔任文藝部副部長(cháng)的職位。我的人際關(guān)系較好，懂得怎樣與人溝通，能很好地跟他人相處，并且能融洽的跟他人合作，在代班的工作中，我可以跟其他的代班緊密合作，更好的帶領(lǐng)新同學(xué)，將代班的任務(wù)工作更完美的完成。而且，在之前兩年的學(xué)生會(huì )工作中，我參與置辦了許多大型活動(dòng)，我能有調理的完成大量的工作，在加入工作室的'同時(shí)，我多方面的工作都不會(huì )耽誤。也不會(huì )耽誤我正常課程的學(xué)習。我能很好地安排我各方面的工作學(xué)習時(shí)間。

　　第三，我有大量跟大一新同學(xué)相處的經(jīng)驗，我與11級同學(xué)共處混合宿舍，我清楚他們的作息，我了解新同學(xué)的心理和懵懂的狀態(tài)，而且，我懂得怎樣帶領(lǐng)引導他們，怎么跟他們溝通我所知道的。在上學(xué)期的大合唱工作中，我帶領(lǐng)11級的同學(xué)練習合唱，經(jīng)過(guò)了半個(gè)月的相處，我們互相熟悉，我從中學(xué)習到了很多與學(xué)弟學(xué)妹相處的方法經(jīng)驗，我相信我可以很好的帶領(lǐng)我所處的班級。

　　當然，對我來(lái)說(shuō)，當代班不止是為了服務(wù)新生，也是對我自己的鍛煉。在這項任務(wù)中我可以提升自己的工作能力，加強自己對事對人的責任心，進(jìn)一步鍛煉自己的交際溝通能力，擴大自己的交際圈。最重要的是在這過(guò)程中的經(jīng)歷，它必將會(huì )變成我一生中的寶貴經(jīng)驗，大學(xué)生活中最濃墨重彩的一筆。是我不可多得的機會(huì )。所以我更加不想錯過(guò)這次代班的工作。

　　我不想說(shuō)如果我當上代班之類(lèi)的保證，因為實(shí)際行動(dòng)可以證明一切。在我得到老師的信任后，我竭盡所能的表現會(huì )比所有的保證都更加實(shí)際出色。我希望老師學(xué)院可以考慮我以往的表現，給予我這份信任。讓我能向大家展示這份神秘而又會(huì )令您滿(mǎn)意的答卷。

　　申請人：xxx

　　20xx年x月x日

班主任申請書(shū) 篇3

敬愛(ài)的x校長(cháng)：

　　您好！

　　我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向學(xué)校再次提出辭掉班主任職務(wù)的申請。在興盛中學(xué)工作四年了，學(xué)校里的領(lǐng)導和同事對我都很好，我倍感榮幸，深表感謝！我衷心感謝校長(cháng)及各位同事對我的照顧與錯愛(ài)！在這四年里，我學(xué)會(huì )一些管人理念，學(xué)會(huì )了嚴于律己，寬以待人，鍛煉了能力。而今，我毅然決定辭掉班主任職務(wù)，也許這樣會(huì )好一些。

　　辭掉班主任職務(wù)，我滿(mǎn)含著(zhù)愧疚、遺憾！我愧對領(lǐng)導對我的信任與支持，愧對同事對我的關(guān)心與幫助，愧對學(xué)生對我的尊敬與渴望。遺憾我辜負領(lǐng)導對我的 期望，遺憾我管理不善而為學(xué)校增添麻煩，遺憾我無(wú)能為力教育好學(xué)生，以致他們屢屢犯錯，遺憾沒(méi)成績(jì)向學(xué)生家長(cháng)交待。我班的學(xué)生犯了低級錯誤，學(xué)校多次強調，不允許越軌活動(dòng)，他們偏不能自控，但他們活潑聰明，富有朝氣，前途無(wú)量，是祖國的`的希望，是祖國的未來(lái)，懇請學(xué)校原諒他們，允許他們繼續補課，不要因此而影響他們的前途發(fā)展。惹您發(fā)怒了，這是我的錯，都怪我管理不善！我很令您們失望！我并不能向學(xué)校領(lǐng)導、學(xué)生家長(cháng)以及學(xué)生交上一份滿(mǎn)意的答卷。故難辭其咎，懇請校長(cháng)批準我辭掉班主任職務(wù)。謝謝！

　　最后，衷心祝愿學(xué)校健康成長(cháng)，事業(yè)蒸蒸日上！祝愿各位領(lǐng)導與同事：健康快樂(lè )，平安幸福！

　　此致

敬禮

　　申請人：xxxx

XX年X月X日

班主任申請書(shū) 篇4

尊敬的校領(lǐng)導：

　　基于對教育事業(yè)的熱愛(ài)，對教學(xué)理念的理解，在經(jīng)過(guò)了半年多的教育活動(dòng)使我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗總結了一定的教學(xué)方法，現向學(xué)校提出當一名班主任。

　　我想當班主任，主要有以下幾個(gè)理由：

　　首先，我深?lèi)?ài)著(zhù)教師這一職業(yè)。能夠成為一名優(yōu)秀的教師是我一生的夢(mèng)想，而勝任班主任這一職務(wù)又是能力的體現。在半年多的教學(xué)生涯中，隨著(zhù)和學(xué)生的接觸逐漸增多，對學(xué)生的了解也越來(lái)越細致。而對老師這一職業(yè)也有了更加深刻的領(lǐng)會(huì )——老師不僅在學(xué)業(yè)上要教導學(xué)生，還要在生活上教誨學(xué)生，班主任這一職務(wù)能夠讓我更好發(fā)揮自己的專(zhuān)長(cháng)，讓他們在遠離家人后能在學(xué)校找到家的溫暖，得到親人一般的呵護。所以我在此向學(xué)校提出擔當班主任這一申請。

　　其次，自從工作以來(lái)，我無(wú)時(shí)不刻地學(xué)習著(zhù)如何做好班主任工作，看了很多關(guān)于教育的書(shū)籍。從魏書(shū)生的著(zhù)作中我學(xué)習到了，如何開(kāi)發(fā)了學(xué)生自身的'力量，“授人魚(yú)，不如授人以漁”，培養學(xué)生自我管理的能力。從周弘老師的書(shū)中，我學(xué)會(huì )了適時(shí)、誠實(shí)、中肯地賞識學(xué)生，讓學(xué)生在自信中成長(cháng)，在自信中提高成績(jì)。從王曉春老師的書(shū)中，我學(xué)習了班主任應該掌握的專(zhuān)業(yè)技能�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，我希望我能以實(shí)踐來(lái)提高班主任的技能，走向專(zhuān)業(yè)班主任的道路。因此，我申請擔當班主任的工作。

　　再次，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和重視下，我經(jīng)常作為搭班教師和班主任老師一起參與班級管理工作和一些大型活動(dòng)的開(kāi)展工作，例如：每學(xué)期開(kāi)學(xué)的學(xué)生軍訓和德育教育;“六一兒童節”的節目排練；團組織的下連隊勤工儉學(xué)——摘棉花，收紅棗等等我都參與其中，認真負責，并取得了一定的成績(jì)。這些活動(dòng)大大鍛煉了我的班主任實(shí)踐能力，為擔當班主任工作打下了良好基礎、

　　最后，從教學(xué)上看，我對小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)已經(jīng)比較熟悉，對機房管理已經(jīng)積累了豐富的經(jīng)驗，特別是在學(xué)生行為習慣養成這一點(diǎn)上有獨特的方法，所以有更多的精力承擔班主任的工作；從家庭環(huán)境上看，孩子已經(jīng)越來(lái)越大了，家庭負擔較輕，有更多的時(shí)間處理班主任工作。

　　班主任是一個(gè)專(zhuān)業(yè)化極強的職務(wù)，這里教師要扮演的角色很多，如學(xué)生的管理者、平等對話(huà)者、家庭教育的輔導者等等，而班主任在這些眾多的角色中不斷轉換以適應學(xué)生的需要。任何一方面做得不足，都會(huì )對教育工作產(chǎn)生阻礙。這也是班主任難當的原因。而教師在扮演任何一種角色時(shí)，都有很多要方式方法，也有很多要注意的、禁忌的潛規則。這些都是需要班主任在實(shí)踐過(guò)程中，不斷體會(huì )、不斷總結經(jīng)驗的。

　　沒(méi)有人天生就是一個(gè)優(yōu)秀的班主任，但我相信我最終會(huì )成為教育教學(xué)的成功者。希望學(xué)校能對我的申請給予認真研究。我期盼著(zhù)學(xué)校領(lǐng)導的答復。

　　申請人：xxx

　　20xx年6月20日

班主任申請書(shū) 篇5

尊敬的的各位領(lǐng)導：

　　我是來(lái)自制藥1011班的奉周玲，本著(zhù)為同學(xué)們服務(wù)的思想，想申請當11級新生的代理班主任。在過(guò)去的一年里，我一直擔任著(zhù)班上體保、化學(xué)課代表、院外聯(lián)部干事，本學(xué)期擔任了系宣傳部副部長(cháng)。在此期間，我一直堅持著(zhù)自己的信念，勤勤懇懇，奮發(fā)圖強，并在上個(gè)學(xué)期取得了所學(xué)專(zhuān)業(yè)第一名。今天，我申請做代理班主任。我會(huì )繼續發(fā)揚自己的風(fēng)格，努力為新來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹提供更好的服務(wù)，為系里、為學(xué)校貢獻自己的一份力量。

　　還記得自己剛剛入校時(shí)，是學(xué)長(cháng)引導我們在大學(xué)中扎下根基，心里充滿(mǎn)了對他的感激，歲月如水，轉眼間就快成為了別人的學(xué)長(cháng)。在過(guò)去的日子里，我不段跟跟學(xué)姐、學(xué)長(cháng)們交流，在他們身上我學(xué)到了許多為人處事的方法。如今我想化感激為力量，相信青出于藍勝與藍，我會(huì )比學(xué)長(cháng)做得更好。

　　代理班主任不是一個(gè)僅僅是一個(gè)“榮譽(yù)稱(chēng)號”，而是學(xué)弟、學(xué)妹們在今后大學(xué)生活中的引路人。大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。大一新生進(jìn)入大學(xué)是第一次放下高考的重擔，開(kāi)始自己的理想、興趣更深層次的奮斗；也許他們是第一次離開(kāi)家庭生活，獨立參與團體和社會(huì )生活；還沒(méi)有足夠的`自由處置生活的方法，學(xué)習中遇到的各類(lèi)問(wèn)題，對大學(xué)生活還有一些的不適應。我想通過(guò)自己在這一年內所得到的經(jīng)驗去引導他們解決這些難題。

　　我知道要成為一名合格的代理班主任就應該加強與學(xué)生交流，主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，遇事多與輔導員溝通，及時(shí)匯報情況；就應該提高業(yè)務(wù)水平，了解專(zhuān)業(yè)及學(xué)院情況，能夠進(jìn)行適當介紹；就應該強調學(xué)生認真遵守學(xué)校規章制度，端正學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、生活作風(fēng)；就應該對學(xué)生進(jìn)行積極引導，以模范生為榜樣，禁止宣傳不良思想；就應該協(xié)助班主任定出班級負責人，指導班委制定班級工作計劃；就應該本著(zhù)公平公正原則，真誠服務(wù)指導學(xué)生；還要具有較強的責任感，處處以身作則。

　　也許我在某些方面還不能做得那么全面，但我希望能有這次機會(huì )，既能提升自己又能幫助他人，為我們的學(xué)院盡自己微薄的一份力量，懇請領(lǐng)導相信我的能力。

　　請領(lǐng)導考核批準！

　　此致！

敬禮

　　申請人：XXX

　　時(shí)間：20xx年X月X日

班主任申請書(shū) 篇6

　　這一學(xué)年，我本著(zhù)一切為了孩子的教育理念，遵守國家法律和學(xué)校紀律的情況下，圓滿(mǎn)完成了xx——xx學(xué)年的工作任務(wù)。

　　用自己的勤奮和智慧管理班級，在學(xué)校的常規檢查中一直保持在年級前列；一年來(lái)的期中、期末考試班級各科成績(jì)進(jìn)步很大,基本上都保持在年級前列，孩子們進(jìn)步的遠遠大于退步和不進(jìn)步的；做孩子的真摯朋友、用真愛(ài)去感化孩子、創(chuàng )造和諧班級；強化責任與服務(wù)意識，為學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生、自己負責，服務(wù)好自己的孩子。學(xué)校舉行的升旗活動(dòng)，采取創(chuàng )新思維模式，創(chuàng )學(xué)校的升旗楷模；用不成熟的模式創(chuàng )造了期中考試總結家長(cháng)會(huì )文藝匯演，深受家長(cháng)和校領(lǐng)導的贊賞；這一年兩度獲得學(xué)�！澳７栋嘀魅巍�、上學(xué)期被評為“學(xué)校主人翁”、本學(xué)期被學(xué)生評為“最喜愛(ài)的老師”、本學(xué)期獲得德育論文二等獎；在學(xué)校舉行的大型活動(dòng)歌詠比賽中，我們班榮獲一等獎；在學(xué)校舉行的大型活動(dòng)“愛(ài)我xx”征文演講比賽中，我班獲得二等獎。我的宗旨是：努力創(chuàng )老師上課舒心班級，家長(cháng)滿(mǎn)意班級，學(xué)生悅心班級而奮斗！

　　我不去做速度與激情的`表演；我需具有永不言敗的戰斗精神；永遠堅信自己可以做得更好的決心；不到最后一秒決不服輸的精神；我要用這種決不服輸的比拼精神感染著(zhù)我班每一個(gè)孩子；我要用自己的汗水、譜寫(xiě)著(zhù)五班燦爛的明天。

　　我不可能改變孩子的命運，但我想去用行動(dòng)影響他們的一生，我要在我們五班的講臺上以新的教育理念詮釋我的人生，現在五班還不夠好，原因在我的領(lǐng)導，本年度一如既往推行我的創(chuàng )新理念，使五班會(huì )變得更好。

　　在今后的日子里，我會(huì )在任課老師的幫助下，把五班的孩子培養成一支敢打硬仗的獵鷹團隊，努力、刻苦、奮斗。讓孩子覺(jué)得在五班能找到學(xué)習的快樂(lè )；愿意生活在這樣一個(gè)校風(fēng)嚴謹、班風(fēng)醇厚、學(xué)風(fēng)濃郁的環(huán)境里讀書(shū)，來(lái)提升自己。用我的行動(dòng)，從自己做起，從現在做起，創(chuàng )造我的夢(mèng)，創(chuàng )造美麗的五班夢(mèng)。

班主任申請書(shū) 篇7

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：

　　大家好！

　　今年我特此申請擔任高一年級的班主任，期望領(lǐng)導給我這個(gè)機會(huì )。

　　做班主任是很有“味道”的，也是很幸福的。它既是一個(gè)平臺，更是一個(gè)舞臺。我們學(xué)校為班主任和家庭之間搭建了一個(gè)溝通平臺，更為班主任的學(xué)習潛力、管理潛力帶給了一個(gè)舞臺。

　　首先，我熱愛(ài)班主任這一職業(yè)，期望能成為一名優(yōu)秀的班主任。在十年的教學(xué)過(guò)程中，隨著(zhù)和學(xué)生的接觸逐漸增多，對學(xué)生的了解也越來(lái)越深刻。我不斷的和我們二中的班主任交流學(xué)習，汲取治理班級的經(jīng)驗。在眾多班主任的幫忙下，經(jīng)過(guò)這些年的鍛煉和經(jīng)驗的積累，我已具備擔任班主任的資格。因此，我向學(xué)校提出擔任班主任的申請。

　　其次，自參加工作以來(lái)，我對教育十分關(guān)注，也看了很多關(guān)于教育的書(shū)籍，經(jīng)常利用寒暑假閱讀有關(guān)班主任的相關(guān)書(shū)籍。從教育家周弘老師的`書(shū)中，我學(xué)會(huì )了適時(shí)、中肯地賞識和激勵每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生在自信中成長(cháng)，在自信中提高成績(jì)。從教育家魏書(shū)生的著(zhù)作中我學(xué)習到了如何開(kāi)發(fā)學(xué)生自身的“正能量”，“授人魚(yú)，不如授人以漁”，培養學(xué)生自我管理、自主學(xué)習和自我評價(jià)的潛力�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，我期望我能以實(shí)踐來(lái)提高班主任的管理潛力和教育潛力，走向專(zhuān)業(yè)班主任的道路。

　　此致

敬禮！

申請人：_____

20___年__月__日

班主任申請書(shū) 篇8

尊敬的校領(lǐng)導：

　　您好！

　　20xx年2月到寶雞振華中學(xué)，一直珍惜這份工作，自認為對工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。對任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷，任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)！特別是任班主任工作以來(lái)，把全部的心血和精力都投入到了班級的管理中來(lái)。

　　我不為名，不為利，只為心中曾有個(gè)夢(mèng)想：做一個(gè)好老師，做一個(gè)好班主任！存在私心也只是：桃李滿(mǎn)天下！可是我發(fā)現這種理想很難實(shí)現。除了自身素質(zhì)之外，還要靠許多的外界條件，而我既不具備這種資質(zhì)，也誤外界支持，只顧自己埋頭死干！工作越多，毛病越多，壓力越大！學(xué)生和老師都不滿(mǎn)意，學(xué)生覺(jué)得老師管的嚴，逆反心理嚴重。老是覺(jué)得我做的工作沒(méi)有意義！既然這種狀態(tài)，我覺(jué)得我做班主任工作是失敗的，也沒(méi)有繼續下去的理由！所以請考慮安排新的班主任，我會(huì )留給他（她）一個(gè)完整成型的班級，我會(huì )完成好交接任務(wù)，配合新班主任做好一切事宜！

　　首先，在管理班級上，自己的方式方法存在著(zhù)缺陷，是不能成為學(xué)校其他老師學(xué)習的榜樣的，雖然領(lǐng)導，其他教師也都肯定自己的付出，但是不會(huì )有第二個(gè)教師會(huì )向我學(xué)習，像我這樣的工作！所以我覺(jué)得失敗的方式方法應該退出歷史舞臺。雖然從班級管理等等方面看是有成效的，但是學(xué)生內心，學(xué)習成績(jì)上的體現還是比較少，自己的能力不足以調動(dòng)學(xué)生有更高的熱情和積極性，能夠提高成績(jì)，完成學(xué)校制定的目標。從學(xué)生對我的評價(jià)以及學(xué)校領(lǐng)導對自己的幫助，覺(jué)得自己缺乏愛(ài)心，缺少耐心，再做班主任是在是壓制學(xué)生個(gè)性，泯滅學(xué)生潛力，所以，不做也罷！給學(xué)生更大的空間，釋放更大的潛力，完成人生夢(mèng)想，我的退出，對學(xué)生應該是有好處的！

　　其次，自己充分認識到自己的不足和缺點(diǎn)，自己的教育教學(xué)的方法既落后有無(wú)新意，還有扼殺學(xué)生各種能力的作用！使得自己經(jīng)常反思自己：自己所做的90%的工作方法，思維方式是有害學(xué)生的，是不適合的，自己的心理也有問(wèn)題，對教育的理解，對教育的認識存在缺陷，缺乏學(xué)習，缺少理論上的指導，缺乏認真的反思！以至于學(xué)生不滿(mǎn)意不理解，自己也很疲憊，所以沒(méi)有理由繼續濫竽充數，做著(zhù)沒(méi)有意義的工作！

　　最后，自己的身體也是超負荷的運轉著(zhù)，也總有一天會(huì )壓垮自己的！也應該休息調整！如果可能我希望自己通過(guò)半年的.學(xué)習和休息調整，為來(lái)年的工作做好充分的準備，學(xué)習積累更多的經(jīng)驗方法理論！我對自己充滿(mǎn)希望！我對自己也有細心，我能成為一名優(yōu)秀的教師，一名優(yōu)秀的班主任的！但是，我需要時(shí)間！讓我歇歇吧！

　　我考慮辭去班主任工作已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間了，我這個(gè)人做事不會(huì )意氣用事，也不會(huì )不考慮周全。對于這件事情，我也考慮了好久，才做出了這個(gè)決定！我感謝領(lǐng)導對我的工作的支持和鼓勵，幫助與理解！但是，我的這個(gè)決定是為了學(xué)校，為了學(xué)生，也是為了我自己能有更好的未來(lái)！

　　鑒于自己的能力有限，加之心里壓力過(guò)大，特請辭去高二6班班主任職務(wù)，望另尋良師，莫誤了學(xué)生。敬請批閱！希望領(lǐng)導能夠認真考慮我的請求，做出正確的選擇，未來(lái)學(xué)生，未來(lái)學(xué)校，批準我的請求！我會(huì )感激不盡，繼續奮斗！

　　此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　年月日

班主任申請書(shū) 篇9

尊敬的生命科學(xué)與理學(xué)院：

　　我是XX級應用化學(xué)2班xxx。

　　光陰荏苒，大四師兄師姐離開(kāi)母校的日子漸漸臨近，迎接20xx級新生的工作計劃也在逐步展開(kāi)。作為一名當初曾接受過(guò)助理班主任和無(wú)數學(xué)長(cháng)、學(xué)姐指導關(guān)心和幫助的大二學(xué)生，我能深深體會(huì )一位經(jīng)驗豐富、充滿(mǎn)閱歷的帶路人對一名剛剛踏入大學(xué)校園的新生具有怎樣的重大作用和影響�！暗嗡�之恩，當涌泉相報”，“贈人玫瑰，手留余香”。因此，能做一位合格的助理班主任并且也像曾經(jīng)無(wú)私幫助過(guò)我的助班以及學(xué)長(cháng)、學(xué)姐那樣去幫助即將跨入大學(xué)校園的學(xué)弟學(xué)妹，這對我來(lái)說(shuō)，既是感恩，也是鍛煉自己、奉獻自己的寶貴機會(huì )。時(shí)值我院積極招募選撥xx級新生助理班主任之際，我滿(mǎn)懷激情，特向學(xué)院提出20xx級生物科學(xué)(應用生物學(xué)方向)1班助理班主任的申請!

　　我對助理班主任的簡(jiǎn)要認識： 首先，助理班主任必須有較高的思想覺(jué)悟，有上進(jìn)心，無(wú)私心，責任心和較強的管理能力，能起到較好的模范、榜樣作用。其次，助理班主任是在學(xué)院黨總支領(lǐng)導下，班主任指導下開(kāi)展工作;因年齡上與新生相近，也屬于學(xué)生集體中的一員，能及時(shí)把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，縮短距離，易溝通交流;是學(xué)院領(lǐng)導及老師和新生溝通的主要橋梁和紐帶。 第三，助理班主任必須關(guān)心和指導學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習和生涯規劃，介紹專(zhuān)業(yè)學(xué)科的發(fā)展，開(kāi)展思想教育。 第四、助理班主任是指導新生建立班集體、建立規章制度、確立小班目標和理想的'最主要組織者;是凝聚新生集體團結友愛(ài)、催生集體榮譽(yù)感的重要引導者;更是每一位新生思想、學(xué)習、生活的了解關(guān)心和教育督促者。

　　自身條件及能力：入學(xué)以來(lái)，不斷地嘗試，不斷地挑戰，使我綜合素質(zhì)得到較大提升。大學(xué)伊始，我就不斷端正自己的思想、擺正學(xué)習生活態(tài)度;不斷明確目標，飽滿(mǎn)激情的奮斗。從失敗中汲取教訓，在彎路中尋求捷徑。大一任小班組織委員，學(xué)院組織部成員，協(xié)會(huì )副會(huì )長(cháng)，從未退縮;寒、暑假打工，五·一兼職等，對我而言，又是挑戰，又是磨煉，從未言棄。積極參加各種文體、實(shí)踐活動(dòng)和技能比賽，都有較好的表現。任辦公室助管，日常辦公能力得到較大鍛煉，對學(xué)生工作也有了一定了解。大二任小班班長(cháng)，在全班同學(xué)的共同努力下，獲得校級“先進(jìn)班集體”和校級“優(yōu)秀團支部”等榮譽(yù)，并積極承辦了本年度示范性團組織生活和組織開(kāi)展了班內全民參與的“3+2”籃球賽，等等，把我班擰成了一股繩;任協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)，協(xié)會(huì )通過(guò) “家”文化建設、骨干培養和制度改革，呈現出空前的團結和良好的發(fā)展勢頭，多次帶領(lǐng)成員下鄉實(shí)踐，開(kāi)辟出新的活動(dòng)模式。通過(guò)這些工作的鍛煉，極大地提高了我的組織、協(xié)調、應變能力，活躍了我的思維，積累了自己的管理經(jīng)驗，形成了把握事態(tài)發(fā)展的大局觀(guān)。

　　經(jīng)過(guò)對助理班主任工作的了解，我已基本認識到了此工作的本質(zhì)和宗旨，在挑戰自我鍛煉自我的同時(shí)，必須清楚肩上的責任。話(huà)，要說(shuō)到做到，更不能“三分鐘”熱情。細節決定成敗，必須注重工作中的細微環(huán)節，從小事做起。我初步有如下想法：認清現狀、分析助班工作本質(zhì);制定出詳細的工作計劃和目標;深入09小班實(shí)習，總結經(jīng)驗教訓。且注意加強自身素質(zhì)的進(jìn)一步鍛煉和提高。

　　以上是我對助理班主任一職的一些理解和認識以及自我推薦，我經(jīng)充分考慮，決定申請，絕不三心二意。然而紙上談兵不足為信，理論經(jīng)驗更有待于實(shí)踐證明，懇請學(xué)院領(lǐng)導和老師對我進(jìn)行考察!

　　此致

敬禮!

　　申請人：xxx

　　20xx年x月x日

班主任申請書(shū) 篇10

尊敬的校長(cháng)：

　　經(jīng)過(guò)我的再三思考，決定申請擔任班主任，理由如下：

　　1、本人申請做班主任是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，不是一時(shí)地沖動(dòng)，是在不斷認識自我、認識教育、認識他人的基礎上做出的尊重自我、尊重教育、尊重他人的選取。

　　2、學(xué)生對教師尊敬的唯一來(lái)源是他的'人性和理智品質(zhì)。所以，我選取做班主任，就是選取挑戰自我，選取完善我的人性和理智品質(zhì)。

　　3、配合黨政做好學(xué)校文化建設是工會(huì )工作一向未能很好突破的難點(diǎn)，我選取身體力行，以此彌補工會(huì )工作的不足。

　　4、在工作量方面，能夠適當透過(guò)減少課時(shí)來(lái)解決，就教研組目前人員狀況來(lái)看，該問(wèn)題不是困難。本學(xué)期周課時(shí)12節，新學(xué)期8—10節為宜。

　　5、工會(huì )任期將于明年4月結束，在任期內我會(huì )一如既往地帶領(lǐng)幾位工會(huì )委員和小組長(cháng)做好本職工作，順利完成新一任的選舉工作。

　　6、本人在樹(shù)人工作八年，任勞任怨，不計較個(gè)人得失，也從未跟學(xué)校提出過(guò)個(gè)人要求，這是第一次，相信也會(huì )是最后一次。

尊敬的校長(cháng)，一個(gè)人的幸福莫過(guò)于能夠做自我喜歡做的事；一所好學(xué)校，莫過(guò)于能夠給老師帶給更廣闊地自我教育、自我發(fā)展的平臺，孕育更多視職業(yè)為事業(yè)的教師。這天鄭重其事地再次提出做班主任的申請并做出書(shū)面說(shuō)明，其實(shí)是良心所為，是百年附中文化的熏陶給了我自我教育的土壤，唯有以此服務(wù)于他人、服務(wù)于社會(huì )才能對得起自我的良心！懇請理解并批準！多謝！

　　此致

敬禮！

申請人：_____

20___年__月__日

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