舞蹈的作文

【精品】舞蹈的作文合集8篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的舞蹈的作文8篇，希望對大家有所幫助。

舞蹈的作文 篇1

　　今天我們青少年活動(dòng)中心要舞蹈表演，我早早的起床，洗臉刷牙，梳了梳頭發(fā)，吃完早飯，就開(kāi)始化妝了（老師要求每一個(gè)人在家自己畫(huà)完妝），畫(huà)完妝，就出發(fā)了。

　　到了后場(chǎng)那里，我看到哪里沒(méi)幾個(gè)人，最多也才一兩個(gè)同學(xué)，后來(lái)人越來(lái)越多（說(shuō)明一下，全是芭蕾舞班的，一個(gè)老師教出來(lái)的，中級班，初級一班、初級二班），現在人到齊了，一共３２個(gè)人，老師開(kāi)始發(fā)服裝（我們有兩個(gè)節目，一個(gè)是小蝌蚪，另一個(gè)是待飛的小天鵝），初級一班是黃色的裙子，二班是白色的裙子，我們中級班也是白色的裙子，老師也發(fā)給了我們，開(kāi)始彩排了，待飛的小天鵝的壓軸戲，小蝌蚪是倒數第四個(gè)節目，彩排得很成功，最后彩排的頒獎典禮也很成功，但是馬上就要正式開(kāi)始的.時(shí)候，出事了，我有一點(diǎn)難受，最后就忍不住了，吐了，然后老師就把地拖干凈了，我就好了一點(diǎn)，有一個(gè)同學(xué)帶了化妝品，就幫我補妝，補完妝以后我就好了，就快到我們表演的小蝌蚪這個(gè)舞蹈的時(shí)候了，我又忍不住了，又吐了，老師就說(shuō)不讓我上了，我感到好可惜，好遺憾，我換了好衣服，到了前臺，等頒獎儀式的時(shí)候，我再上去領(lǐng)獎，等啊等，等啊等，等了好久好久，終于到了領(lǐng)獎的時(shí)候，領(lǐng)完獎，下了臺，就跟爸爸走了。

舞蹈的作文 篇2

　　每個(gè)星期六的下午，我就會(huì )去學(xué)習跳舞。有意思的事，大多數時(shí)間星期六都會(huì )下雨，無(wú)奈，我經(jīng)常拖著(zhù)一身泥水和滿(mǎn)臉倦容去上舞蹈課。

　　每次上課總會(huì )上演一些小插曲，使人哭笑不得。而這次，卻流盡了淚水。

　　老師說(shuō)：“今天我們先開(kāi)胯�！庇谑撬�讓我們三人一組，一人在墻邊劈橫叉，另外兩人把她的腳蹬到墻上去。輪到我的時(shí)候，我的雙腳很快被殘忍地蹬到了墻壁上。開(kāi)始還覺(jué)得很輕松，，那疼痛還算能夠忍受，可是看到其他同學(xué)疼得直叫喚，也開(kāi)始緊張起來(lái)。我不停地鼓勵自己平靜下來(lái)。最后可到后來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)咯噔一聲，腿開(kāi)始劇烈疼痛。好在很快老師就叫休息了。我心中暗暗慶幸�？墒鞘虑榈陌l(fā)展總是不如人所愿，我的上爬起來(lái)覺(jué)得走路也很困難，好像癱瘓了似的。緊接著(zhù)，老師叫壓腿。那劇烈地疼痛好似一把刀在割斷我的韌帶，要使我疼痛，使我痛苦，使我難堪。在疼痛的逼迫下，我竟然連豎叉也劈不直了，我的腿鉆心的疼痛。我竭力告訴自己“別哭，別哭”可那眼淚花花卻一點(diǎn)兒也不聽(tīng)使喚，一顆一顆冒了出來(lái)。劇烈的疼痛使我不能自已。我的眼中禽滿(mǎn)了淚水。媽媽用責備的.目光望著(zhù)我，淚珠又如斷了線(xiàn)的珠子直往下滾，我只能暫時(shí)休息一下。在休息的時(shí)候，我不停地鼓勵自己，想到了許許多多堅強的人，我是否也該學(xué)著(zhù)堅強?想到這里，我的身體里似乎充滿(mǎn)了力量。我擦干眼淚，強忍著(zhù)疼痛繼續練基本功，慢慢地疼痛似乎離我遠去，一切都恢復了如初了。

　　跳成品舞的時(shí)候，我忘我的舞蹈，離開(kāi)了一切喧囂。窗外仍下著(zhù)雨，可那嘀嗒聲仿佛在對我說(shuō)：我的天地我舞蹈……

舞蹈的作文 篇3

　　我叫嚴浩勻，今年9歲，愛(ài)好是跳舞。一雙亮晶晶的眼睛，一頭長(cháng)長(cháng)的、黑黑的頭發(fā)，一個(gè)小小的鼻子，一張紅紅的小嘴，再加上一張胖乎乎的臉蛋，變成了一個(gè)活潑的“我”。

　　我從小就喜歡跳舞，只要一聽(tīng)到美妙的音樂(lè )我就會(huì )翩翩起舞。有時(shí)候一做完作業(yè)，就會(huì )放一些美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，然后就跟著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，放松放松。有時(shí)候我還在夢(mèng)中想出一些有趣的舞蹈動(dòng)作呢！所以跳舞就成了我的好朋友之一，它也成了我的愛(ài)好，每當我感覺(jué)很悶的時(shí)候，或者沒(méi)朋友跟我玩的時(shí)候，我就會(huì )想起我的`好朋友“跳舞”，所以我不會(huì )感覺(jué)到悶的。

　　有時(shí)我在公園的小草坪上跳舞，小鳥(niǎo)就唱起了歌曲作伴奏，風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)枝，花兒也一擺一擺的看著(zhù)我，欣賞著(zhù)我的舞蹈，聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)演奏的歌曲。小草探出頭來(lái)正看我跳舞似的。

　　以后我常常會(huì )這樣做，這幾年里，“跳舞”這個(gè)好朋友給我的歡樂(lè )越來(lái)越多，讓我更加活潑，開(kāi)朗。我喜歡跳舞。

舞蹈的作文 篇4

　　寒假，實(shí)在是無(wú)所事事。突然間懷念學(xué)校里的老師同學(xué)，想念他們，閑暇時(shí)，腦子里便浮現出我們在一起玩耍嬉戲的場(chǎng)景，使我無(wú)比的想他們。

　　每天看著(zhù)電視，重復著(zhù)每天一樣的作息：上舞蹈班、吃飯、睡覺(jué)、玩、做作業(yè)，唯一有點(diǎn)變樣的就是走親戚。

　　在舞蹈班里，我們盡情的舞蹈，這是我一天中最快樂(lè )的事情，使我的煩惱全部被拋在了腦后。寒假時(shí)一場(chǎng)濟南的特長(cháng)生比賽使我緊張至極，激動(dòng)的心情使我徹夜難眠。我可是個(gè)大懶蟲(chóng)，可是那天早上我早早的就行了，生怕自己遲到了。

　　到了那之后，看到那么那么那么那么多的人，感到自己的心在急速的跳動(dòng)，連自己的'同伴都看出了我的身子在顫抖。

　　換上了我的肚皮舞衣服，凍得我們這些人瑟瑟發(fā)抖。因為緊張，或者是我一點(diǎn)兒也不自信，跳舞的時(shí)候總是不笑不抬頭，雖然我自己跳得很好，但是沒(méi)有這些自信我也是跳得不好�？吹竭@么多人，我根本不敢抬頭，因為我不知道看哪個(gè)地方。急的舞蹈老師在下面一個(gè)勁兒的著(zhù)急：“笑笑！笑笑XXX�！�

　　也許太過(guò)緊張，自己居然跳錯了一個(gè)最能被人看出來(lái)的地方，下臺之后，大家非但沒(méi)有怪我，還鼓勵我，使我非常感動(dòng)。

　　最后終于功夫不負有心人，我們獲得了金獎，還有一次去北京的比賽，我簡(jiǎn)直就要暈倒了！

舞蹈的作文 篇5

　　正所謂，興趣是最好的老師。而孔子這句話(huà)恰恰為我們揭示了一個(gè)道理：取得好的學(xué)習效果，就是對學(xué)習的充滿(mǎn)足夠的熱忱。不同的人在相同的學(xué)習環(huán)境下所產(chǎn)生學(xué)習效果是截然不同的。盡管自身的素質(zhì)是一個(gè)方面，但更加重要是還在于學(xué)習者對學(xué)習內容是否有足夠熱情的態(tài)度或感覺(jué)。當你對其產(chǎn)生了濃厚的興趣之后，自然會(huì )學(xué)得出出色。知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者是在告訴我們：以知之者究其好之者，繼而有了樂(lè )之者。而往往我們的生活當中就會(huì )有因興趣產(chǎn)生的學(xué)習，對于我來(lái)說(shuō)是舞蹈。

　　很小的時(shí)候，從電視、雜志中會(huì )經(jīng)�？吹揭恍┪枵邆兇┲�(zhù)耀眼的'華服，化著(zhù)精致的濃妝，邁著(zhù)優(yōu)雅的舞步，在炫目的燈光，揮舞翩翩長(cháng)裙，給人以回眸一笑百媚生的心動(dòng)，又好似凌波微步、足下生蓮好美！

　　所以從那時(shí)起，我便決心修煉好讓自己也像她們一樣妖艷肆意。至此我便開(kāi)啟了自己的舞蹈大門(mén)！

　　從憧憬舞蹈到學(xué)習舞蹈，再到練習，似乎每時(shí)每刻都夾雜著(zhù)快樂(lè )與痛苦，我也曾想過(guò)要放棄，但我明白好之者不如樂(lè )之者的道理，我也慶幸自己一直沒(méi)有放棄。

　　時(shí)間在汗水的揮灑之中慢慢流逝，回頭看看自己走過(guò)的足跡流逝，原來(lái)已經(jīng)八年多了。這些年來(lái)，我學(xué)了很多舞蹈：《賣(mài)木瓜》、《小卜哨》、《扇舞丹青》、《傣女》、《喜悅》、《雀之靈》現在我又開(kāi)始學(xué)新的舞蹈了。

　　這一次的名字很好聽(tīng)，是屬于自己的獨舞《一片綠葉》。手握一把青白色的扇子，那竹色的扇骨，柔軟真絲的扇面，從乳白漸漸過(guò)渡到青翠欲滴的碧綠。整個(gè)舞蹈是那樣的迷人，輕盈的舞扇，好像一只靈動(dòng)的蝴蝶在春夏的暖風(fēng)中舞動(dòng)著(zhù)，好美。五天后，我也輕輕托著(zhù)扇子，立在教室正中。絲絲縷縷的簫聲傳來(lái)，松手，扇子在身前打開(kāi)，隨著(zhù)音樂(lè )緩緩抬頭，我仿佛看見(jiàn)了一顆參天古樹(shù)，而自己，正是樹(shù)冠上的一片綠葉，清新、嫩綠。原來(lái)，這片綠葉不正是指我們嗎！青春年少，朝氣蓬勃，對未來(lái)充滿(mǎn)了美好的幻想，期盼中又夾雜著(zhù)對未知的明天的點(diǎn)點(diǎn)擔憂(yōu)。樂(lè )聲悠揚，用得還不太熟練的扇子在手中越舞越靈動(dòng)，像一只上下翻飛的綠色的精靈。曲子越來(lái)越急，卻在突然間重歸平靜，我從急速的旋轉中停下，留下一個(gè)美麗的背影。

　　舞蹈給了我很多，它幫助我走過(guò)了許多人生中的低谷，給我帶來(lái)的很多感悟。曾經(jīng)在我對未來(lái)迷惑、彷徨的時(shí)候，《蒙古人》讓我明白，不論未來(lái)怎樣，都應該以一種曠達的心態(tài)看待萬(wàn)事萬(wàn)物，也要認真地走好每一步，這樣人生才不會(huì )留有遺憾；在我被誤解的時(shí)候，《扇舞丹青》讓我忽然明白了文人士大夫的那種堅持，那是對自己的信念的一種堅持，即使全世界的人都不理解，也不會(huì )改變自己去附和眾人；在我孤獨寂寞的時(shí)候，《小卜哨》讓我知道自己其實(shí)并不孤獨并不孤獨。

　　也因為有了舞蹈我才發(fā)現自己原來(lái)從不曾放棄一直擁有。

舞蹈的作文 篇6

　　她，有著(zhù)一雙又大又明亮的眼睛，烏黑的頭發(fā)經(jīng)常扎成一個(gè)馬尾辮；高挺的鼻子顯得俏皮可愛(ài)；粉紅的嘴唇笑起來(lái)好似一朵花。你們知道她是誰(shuí)嗎？她呀就是我形影不離的好朋友—婁舒卉。

　　現在她可變成了一個(gè)小名人哩!在四年級時(shí)，我們學(xué)校要排練課本劇《濫竽充數》，她就是主角南郭先生。那時(shí)我們一放學(xué)就要去排練，往往要等到5點(diǎn)多才能回家。

　　有一次，我們正在排練，除了南郭先生，其他人都只要站在自己指定的位子就行了。她一個(gè)人在中間表演，既要注意臉部表情，又要注意舞蹈動(dòng)作。其中有一個(gè)下腰和劈腿的高難度舞蹈動(dòng)作，她總是做不標準，腿伸不直，其實(shí)換了別人來(lái)也都不行。在這種情況下，婁舒卉沒(méi)有放棄，重來(lái)了一遍又一遍，摔倒了就再爬起來(lái)，她咬著(zhù)嘴唇強忍著(zhù)。小小的身體里散發(fā)出一股不服輸的勁兒。經(jīng)過(guò)多次的失敗后，她終于站了起來(lái)，完美地做成了那個(gè)動(dòng)作，展現出南郭先生該有的英姿。

　　排練完要離開(kāi)舞蹈教室的時(shí)候，我皺著(zhù)眉頭問(wèn)她：“今天排練可真累呀，婁舒卉你說(shuō)是不是？”她只是輕松一笑，說(shuō)：“為了學(xué)校，再苦也要忍著(zhù)呀!”就是這堅定的笑容和她辛苦的付出，我們課本劇在無(wú)錫市“百靈鳥(niǎo)”文藝匯演中榮獲金獎，取得成功。一年后，她又主演了一個(gè)《貓鼠之夜》也在省級比賽中獲得了金獎，為我們學(xué)校爭得了榮譽(yù)。

　　她不僅是個(gè)舞蹈達人，還是一個(gè)小小主持達人呢!她的聲音清脆又甜美。跟她講話(huà)，你會(huì )覺(jué)得十分舒服。所以在學(xué)校舉行的`多種活動(dòng)中，都會(huì )選她擔當主持工作。每每聽(tīng)到她那動(dòng)聽(tīng)的聲音，我總會(huì )陶醉其中。

　　婁舒卉是我們學(xué)校的明日之星，她為自己的成功流下了多少汗水呀，她是我們學(xué)習的榜樣，只有像她那樣努力奮斗，頑強拼搏的人才會(huì )真正嘗到成功的果實(shí)。

舞蹈的作文 篇7

　　小時(shí)候的我，總會(huì )坐在地上，盯著(zhù)電視機里舞者優(yōu)雅的舞姿，心中暗暗贊嘆：“好美呀！”看多了，舞蹈就埋在了心里，潛滋暗長(cháng)。每當自己偷偷練起記憶中的舞步，眼前就會(huì )浮現舞者在臺上舒展身體，迎著(zhù)音樂(lè )在燈光下輕步曼舞的身影。我也能練到那忘我的境界嗎？

　　雖然想學(xué)舞蹈，但因為上其他興趣班，一直沒(méi)機會(huì )接觸，只有在家里跟著(zhù)電視里的音樂(lè )節拍亂跳一通。就這樣到了三年級，事情有了轉機，音樂(lè )秋老師到班里詢(xún)問(wèn)有沒(méi)有興趣學(xué)舞蹈的同學(xué)，可以在學(xué)校免費學(xué)習。這是個(gè)好機會(huì )吧！我毫不猶豫地報了名，開(kāi)始了每天下午放學(xué)后學(xué)一個(gè)小時(shí)的民族舞。因為從小就看舞蹈，也有一些幼兒園的舞蹈基礎，就學(xué)得很快，動(dòng)作也記得很清楚，老師常�？湮姨�得好。每當在音樂(lè )的旋律中跳舞，我便會(huì )忘卻身邊一切，忘卻煩惱，腦中只有音樂(lè )，翩翩起舞�！短羲�過(guò)河》、《青草地》等都跳得爐火純青。

　　就這樣練到了五年級開(kāi)學(xué)，學(xué)校不教了，熟悉的`音樂(lè )沒(méi)了，那操場(chǎng)上舞蹈的身影也沒(méi)了，只有自己在守護這些美好的記憶。當跳起曾經(jīng)熟悉而現在陌生的舞蹈，總有一個(gè)聲音在我耳邊回蕩：“不放棄！繼續學(xué)下去！”在這聲音的支持下，我重新踏進(jìn)舞蹈的殿堂，與同學(xué)在五年級暑假一起學(xué)了拉丁舞。

　　拉丁舞中最具代表性的舞蹈是倫巴，我們就從倫巴的低級套路學(xué)起。原以為低級套路會(huì )簡(jiǎn)單一些，沒(méi)想到會(huì )那么難。每一次跳完一個(gè)完整的舞蹈，腳底都會(huì )被磨得發(fā)麻，手臂甩得酸痛。擺胯、扇式步、滑輪步……每一個(gè)動(dòng)作我們都要不斷去琢磨練習。其中一個(gè)三百六十五度轉我覺(jué)得最難，練這個(gè)動(dòng)作練到我哭了，每次轉完總是重心不穩，一次次的失敗讓我崩潰。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的練習，我和同學(xué)終于能把這個(gè)轉轉好，并把整個(gè)舞蹈套路跳好了，得到老師一句贊揚，我們喜極而泣：這幾個(gè)月的辛苦沒(méi)有白費！

　　現在，我已經(jīng)可以自如地跳舞了，成功之感油然而生。我并不是想成為舞蹈家，只想繼續兒時(shí)的夢(mèng)。我喜歡舞蹈，喜歡它的靈動(dòng)，它的優(yōu)美，舞蹈注定會(huì )成為我生活的一部分。

舞蹈的作文 篇8

　　老師走進(jìn)教室，“倩楠，林晨……到多功能教室去排練。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，跳舞對我來(lái)說(shuō)是一直夢(mèng)寐以求的，想不到今天能輪到我，我不再多想了，興奮地沖向多功能教室……

　　大約排演了一個(gè)多月，我也如愿以?xún)數乇贿x去市里參加演出了。

　　來(lái)到市影劇院，廣場(chǎng)上人山人海，多是老師和家長(cháng)。劇場(chǎng)里更是座無(wú)虛席，舞臺上各表演單位在認真地表演著(zhù)自己的節目�？粗�(zhù)個(gè)個(gè)精彩的節目，我們有點(diǎn)擔心，生怕自己表演得不好。

　　“下一個(gè)表演節目是《算一算》，由潘溪中心小學(xué)選送�！彪S著(zhù)主持人聲音，我們陸續走上舞臺，心里緊張，著(zhù)急地等待著(zhù)音樂(lè )的.開(kāi)始。開(kāi)始了，我們隨著(zhù)音樂(lè )在心里默默地數著(zhù)1、2、3、4、2、2、3、4……我兩眼緊緊地盯著(zhù)前面的伙伴，努力保持與她對齊。至于臺下，我連瞟都不敢瞟一眼�！百婚�，我好緊張呀！”身邊的玉瑩這時(shí)怎么突然會(huì )說(shuō)這話(huà)呢？我一分神，險些失手�！拔乙彩�，你看你都不在自己的位置上了！”我說(shuō)完，再回過(guò)神來(lái)看自己，也還是出了些差錯。原本緊張的心情，更是有點(diǎn)亂了方寸。幸好，音樂(lè )也接近尾聲了，表演也終于結束了。

　　回到臺下，我的心還在突、突地跳著(zhù)，心想，能來(lái)市里參加這樣的表演是多么不容易啊，而且還是第一次呢，我怎么就沒(méi)跳好呢？唉，我也真是的！

　　全部的表演都結束了，果然，我們沒(méi)有名次。老師說(shuō)，我們雖然沒(méi)有得到名次，但也煅煉了我們自己的勇氣。是啊，在人生的長(cháng)路中，怎么會(huì )沒(méi)有失敗呢，何況，這僅才是我們走出山里的第一步呢！

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