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關(guān)于西游記學(xué)生作文600字4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的西游記學(xué)生作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
西游記學(xué)生作文600字 篇1
話(huà)說(shuō)公元二零一三年期末，佛主“如來(lái)”-陳老師下了法旨：令各路“小仙”的監護人-家園上仙（家長(cháng)）趕去“天宮”（學(xué)校）前來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )。各路小仙都擬定了自家的“上仙”前來(lái)參加。俺老孫也不例外，既然法旨擬定唐僧（老爸）去，說(shuō)不得也只好再次領(lǐng)教他的'緊箍咒了。
佛主“如來(lái)”宣法旨開(kāi)會(huì )，各方小仙仙界不夠，只有告退。留下“上仙”專(zhuān)心聽(tīng)教育經(jīng)。小仙只有在外張望偷聽(tīng)的份，但見(jiàn)里面各路上仙津津有味，聽(tīng)得精彩處鼓掌不斷。小仙里也有神通者，“千里眼”、“順風(fēng)耳”不乏，倒也聽(tīng)得一鱗半爪，大致在教育經(jīng)里要各路上仙配合、理解小仙的修煉歷程。老孫抓耳撓腮，只怕唐僧出來(lái)對我怒斥。
回到“大唐國土”（家），飄然而至的是觀(guān)音菩薩（老媽?zhuān)�，劈頭就問(wèn)：“唐僧，你此去天宮，授了如來(lái)來(lái)多少教育經(jīng)？悟空這一學(xué)期修煉成果卻又如何？”唐僧合什道：“回菩薩，悟空這學(xué)期降妖無(wú)數（改正缺點(diǎn)），《西方三圣經(jīng)》（語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)）如來(lái)較為滿(mǎn)意，唯有《老子聰慧經(jīng)》（數學(xué)）尚不理想，但比以前好多了，但也正是悟空增長(cháng)潛力所在�！薄班�，如此甚好，你且退下，待我稍后上QQ與如來(lái)仔細詢(xún)問(wèn)”。唐僧退下后看仙界新聞去了。老孫正想松一口氣，唐僧卻折了回來(lái)：“咄！兀那潑猴，還不練習口算去？你那聰慧經(jīng).......”我趕緊接上：“是是！我這就去！”只恐慢一步，就要念“緊箍咒”了。我不由地想，唐僧其實(shí)還算好對付，那觀(guān)音菩薩的三味真火真不是忍忍就受得了的，直接巖拷一般，再放一把孜然.......罷了罷了，老孫認命。
走進(jìn)我自己的修煉仙洞，門(mén)外傳來(lái)觀(guān)音和唐僧的繼續教育研討會(huì )，“離取真經(jīng)和上仙資格（高考）還有七年半，悟空按這樣進(jìn)度還是有希望的，希望這潑猴能了解你我一片苦心，終能取回真經(jīng)��！”老爸，老媽?zhuān)∧銈兊囊黄嘈奈以趺床幻靼�？我一定�?huì )不負眾望，有朝一日我一定能得道成仙！
西游記學(xué)生作文600字 篇2
想必大家都看過(guò)《西游記》這本古書(shū)吧，大家應該都熟悉孫悟空這個(gè)人吧，但是，大家有沒(méi)有理解吳承恩的另外一個(gè)用意呢？
大家都知道《西游記》的大致劇情，孫悟空500年前大鬧天宮，后被收服于五行山下，被唐僧救出，后來(lái)，又得到其他三位徒弟，一起到西天取經(jīng)，路經(jīng)九九八十一難，到達西天，取得真經(jīng)。
而在這里面，卻隱藏了一個(gè)觀(guān)念——不要迷信。這句話(huà)從何而講？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
孫悟空大鬧天宮，只用了不到一年的時(shí)間，而去取真經(jīng)卻用了幾十年的時(shí)間。這是為什么呢？有人會(huì )說(shuō)：“他們走路不要時(shí)間嗎？”當然，這也是一個(gè)�？墒悄阌袥](méi)有算過(guò)，就算他們用了30年，路上用了20年，那么還有10年呢？不是正在和妖怪打仗嗎？
這里可以用一個(gè)比較現代的`詞——BUG，人們常說(shuō)：“神仙都比妖怪強�！笨墒�，孫悟空打神仙是坐著(zhù)打，而打妖怪是站著(zhù)打，甚至還跑著(zhù)打。
這又說(shuō)明了什么呢？妖怪比神仙厲害。
也許這時(shí)會(huì )有人說(shuō)：“比神仙厲害又怎么樣？”你想想，孫悟空叫了幾次神仙？全是自己扛過(guò)去的。神仙又有什么用？
這時(shí)就有一個(gè)問(wèn)題：“孫悟空為什么還要去叫神仙來(lái)幫忙？”這很簡(jiǎn)單，如果老是孫悟空自己打，那不很無(wú)聊，難道要寫(xiě)今天我打贏(yíng)了妖怪，明天又打贏(yíng)了妖怪。不可能，神仙只是作者筆下的配套品。
妖怪就像是人生中的挫折，神仙只是一些想法，在真實(shí)中，我們只能做孫悟空，直接去與“妖怪”拼命，到危險時(shí)候是沒(méi)有神仙來(lái)幫你的！
附：《西游記》的BUG：
1。人們常所：“天上一日，地上十年�！睂O悟空到天上去搬救兵，難道是剛下去，又上來(lái)，剛下去，又上來(lái)。怪不得那時(shí)神仙常說(shuō)：“大圣不到西天取經(jīng)了？”
2。在電視劇《西游記》里，大家應該都發(fā)現一個(gè)問(wèn)題，孫悟空打什么精，那個(gè)妖怪的手下就穿什么類(lèi)的衣服，比如豹子精，它的手下竟然穿著(zhù)用豹子皮做的衣服，它們自相殘殺？
西游記學(xué)生作文600字 篇3
作為一名現代的小學(xué)生，我們可不能落伍了！雖然我們不能做個(gè)學(xué)富五車(chē)，才高八斗的人。但我們最起碼也可以做一個(gè)彬彬有禮的人。書(shū)是人類(lèi)的良師益友，我們應該好讀書(shū)。
最近，我非常瘋狂地愛(ài)上了這本書(shū) ———《西游記》。這本書(shū)我已經(jīng)讀了五遍了！這里面的每一個(gè)情節和細節我都能倒背如流了。
這本書(shū)主要講了東土大唐的唐三藏和他的'三個(gè)徒弟一路上經(jīng)歷了許多千難萬(wàn)險，盡管前面有多少困難等著(zhù)他們，他們還是好不懼怕，毅然決然地走過(guò)了這段艱苦的歷程�；侍觳回撚行娜�，他們師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得了真經(jīng)。這本吳承恩寫(xiě)的經(jīng)典名著(zhù)可以使我們的感情變得豐富、細膩、堅定，使我們的精神變得深刻、睿智、博大，是我們窺視人類(lèi)精神、汲取人類(lèi)文化精髓、提升自身文化修養的最基本的途徑，為我們的成長(cháng)打下寶貴的精神基礎。
我和小說(shuō)的主人公唐三藏、孫悟空等遇到困難，不退縮的精神比起來(lái)簡(jiǎn)直就是天差異別嘛！令我慚愧不已。我仿佛乘著(zhù)時(shí)光機來(lái)到了五年級那時(shí)的我。我手拿著(zhù)一枝筆，在手上不停地轉著(zhù)，一看就知道我遇到了難題，面對這一大堆復雜的數學(xué)題我不知該從何下筆。我絞盡腦汁地想，可是怎么也想不出來(lái)。沒(méi)辦法，我只能把可憐的作業(yè)本隨手一扔根本就不搭理他。我只會(huì )等待著(zhù)命運的降臨，等待著(zhù)老師的答案，不動(dòng)腦筋，糊里糊涂地把答案填了上去。唉，說(shuō)起來(lái)可真慚愧��！我就遇到了芝麻那樣大小的事就退縮了，而他們師徒四人遇到了如同巨浪大的困難都沒(méi)退縮，我是不是也也太沒(méi)用了？其實(shí)他們也有過(guò)后悔，也有過(guò)反悔的念頭，但他們卻努力地走過(guò)了這平凡人不能走過(guò)的路程。我發(fā)誓要向這四人學(xué)習，做個(gè)嶄新的我。
只要我們有耐心，并且懷著(zhù)一種敬畏之心輕輕地擦去時(shí)間留給他們的那些飛灰與塵埃，神燈的光芒就會(huì )愈加明亮。
西游記學(xué)生作文600字 篇4
中國有四大名著(zhù):《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》和《紅樓夢(mèng)》，今年暑假，我就讀了其中的《西游記》�！段饔斡洝肥且徊可裨�(huà)小說(shuō)，在作家吳承恩的手中誕生。主角是去西天如來(lái)佛祖那里取經(jīng)的師徒四人:愛(ài)打抱不平的孫悟空、貪吃好睡的豬八戒、心地善良的唐僧和任勞任怨的沙僧。其中我最喜歡的就是那個(gè)驚天動(dòng)地的孫悟空了，他敢作敢當，本領(lǐng)高強，但又不失機靈，是深受讀者歡迎的一個(gè)角色。身為金禪子的唐僧老是被妖怪捉，因為吃了他的肉可以長(cháng)生不老。唐僧先后遇到了他的徒弟們，這也讓他的取經(jīng)之路變的容易很多，他們只有經(jīng)過(guò)九九八十一難，打敗各類(lèi)妖魔鬼怪，才能得到真經(jīng)，取得正果。
最后功夫不負有心人，他們終于得到經(jīng)書(shū)，造福了老百姓。唐僧成了旃檀功德佛，悟空被封為斗戰勝佛，八戒被封為凈壇使者，沙僧成了金身羅漢，他們留在靈山，繼續聽(tīng)如來(lái)佛祖說(shuō)法。書(shū)中的打斗寫(xiě)得活靈活現，栩栩如生，另人身臨其境，如同在一旁觀(guān)戰，人物的表情也十分生動(dòng)，合乎情理，一點(diǎn)也不假，好像是真的發(fā)生過(guò)的事，令人回味，四周景物的描寫(xiě)也隨著(zhù)情節所變化，讓你的心也跟著(zhù)變化。 書(shū)中的各個(gè)故事中，我看出了取經(jīng)的艱難。書(shū)中的`人物有分離也有團聚，有憂(yōu)傷也有快樂(lè )，使我深有感觸。當唐僧因悟空打死了人而把他趕走時(shí)，悟空流下了又傷心又委屈的淚，此時(shí)他好像很恨師傅，但唐僧有難時(shí)他還是挺身而出救了師傅，唐僧知道錯怪了悟空，流下了悔恨的淚水，淚水體現了他們的師徒情深，使我極為感動(dòng)。為了師傅，徒弟們不怕困難，一心救出唐僧，才能讓唐僧平平安安，漸漸地他們的感情越來(lái)越深，如同親人一般。
《西游記》是一本精妙的小說(shuō)，是先人留下來(lái)的文學(xué)珍寶，西天取經(jīng)著(zhù)實(shí)不易，但是他們師徒四人靠著(zhù)頑強的意志堅持到了最后，他們成功了。我們要學(xué)習他們那種執著(zhù)堅強，不畏艱難，堅持不懈。如果我們也有他們那種精神，成功離我們就近在咫尺了。
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