舞蹈作文

關(guān)于舞蹈作文匯總八篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的舞蹈作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

舞蹈作文 篇1

　　動(dòng)聽(tīng)的旋律，優(yōu)美的動(dòng)作，漂亮的舞蹈服，讓我深深地迷上了舞蹈。

　　每次雙休日，是我最快樂(lè )、最期待的日子。我照著(zhù)鏡子，穿上漂亮的舞蹈衣，覺(jué)得自己就像一只優(yōu)雅的白天鵝，心里美滋滋的。我走在去舞蹈班的路上，想著(zhù)老師上節課講的內容。想到入迷時(shí)，就情不自禁地停下來(lái)，站在路邊跳上一兩段。暖暖的陽(yáng)光照在我身上，徐徐的清風(fēng)吹著(zhù)我的裙擺，頓時(shí)，我就會(huì )感覺(jué)這一天是那么美好。

　　到了舞蹈班，換上舞蹈鞋，站在鏡子前面，喊著(zhù)節拍，心里無(wú)任何雜念，只想著(zhù)把每一個(gè)舞蹈動(dòng)作做標準，做優(yōu)美。不一會(huì )兒，老師來(lái)了�！袄蠋�，咱們來(lái)比一下吧，看誰(shuí)跳得好�！苯裉斓奈�，被舞蹈迷得會(huì )向老師發(fā)出挑戰，連我自己都不敢相信，那是我說(shuō)出的話(huà)。

　　“好樣的！那就讓我們隨著(zhù)這動(dòng)感的音樂(lè )，比一比誰(shuí)更有爆發(fā)力�！蹦且豢�，老師剛說(shuō)完，我就感覺(jué)自己的`身體充滿(mǎn)了力量，十分有勁�！皽蕚浜昧藛�？開(kāi)始了！”老師走下講臺，站在我旁邊，我一點(diǎn)也不緊張，反而十分激動(dòng)，十分興奮。我跟隨著(zhù)節拍，臉上露出自信、燦爛的笑容，每一個(gè)造型都力求做到完美�！安诲e不錯，看來(lái)這幾個(gè)星期的辛苦沒(méi)有白費，你的進(jìn)步非常大，值得表?yè)P�！甭�(tīng)了老師的夸獎，我頓時(shí)覺(jué)得一切付出都是值得的，也更加迷戀舞蹈了，并暗下決心要更加努力練習，爭取讓更多的人欣賞到我優(yōu)美的舞姿。

　　為了鍛煉我的膽量，讓自己面對鏡頭不那么緊張，我會(huì )趁媽媽空閑時(shí)，請她幫我錄上一小段舞蹈視頻，然后發(fā)到朋友圈里，讓大家欣賞，還請他們多提寶貴意見(jiàn)。許多朋友看后，都夸我跳得好，為我點(diǎn)贊�，F在，我已經(jīng)有了不少粉絲呢！我是越跳越想跳，越跳越有勁，越跳越迷戀跳舞。簡(jiǎn)直是一日不跳，如隔三秋��！

　　我迷上了舞蹈。是舞蹈，讓我敢站在舞臺上綻放自己的光彩，變得更加自信；是舞蹈，讓我每天的心情愉悅，變得更加快樂(lè )；也是舞蹈，讓我每天的生活那么充實(shí)，變得更加有活力。

舞蹈作文 篇2

　　我喜歡閱讀，徜徉在文字的海洋中；我喜歡樂(lè )器，流淌出婉轉的歌聲；我喜歡繪畫(huà)；描繪出大自然的美妙；但我更喜歡舞蹈，肆意地徜徉在空中，驀然回首，發(fā)現她一直與我相伴，度過(guò)了八年的春夏秋冬。

　　舞蹈，是殘酷的。最常見(jiàn)的，是一個(gè)把桿，一面鏡子，一堵墻。疼的時(shí)候，就忍一忍，累的時(shí)候，就躺下，無(wú)論你有多么愛(ài)干凈，在這一刻，你都能找到安慰。當我第一次穿上舞鞋，輕輕地點(diǎn)起腳尖，想像天鵝般跳躍，我睜開(kāi)眼睛，告訴自己，這是我的舞臺。

　　舞蹈中也有阻力。常常為了一個(gè)動(dòng)作，你會(huì )受傷，哭泣，甚至放棄。在六年級時(shí)，老師突然要求我參加舞蹈比賽，我心里充滿(mǎn)不滿(mǎn)：晚上回家已經(jīng)很晚，練習舞蹈還要耗費時(shí)間，要不放棄吧，可看著(zhù)老師滿(mǎn)臉笑容，我只能無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　窗外，黑夜里閃爍的繁星，月光照在一個(gè)練功的女孩的身上。為了一個(gè)跳躍，我練習了一遍又一遍，摔倒了一次又一次，它壓倒了我內心最后一棵救命稻草，淚劃過(guò)我的臉頰，無(wú)聲地滴在墊子上，但想起著(zhù)名京劇表演藝術(shù)家蓋叫天少年時(shí)苦練基本功，演《花蝴蝶》時(shí)折斷左臂，演《獅子樓》時(shí)折斷右腿，假如他不是一個(gè)堅強的人，沒(méi)有頑強的'毅力，他的后半生就將被迫放棄夢(mèng)想，甚至虛度年華。與他相比，這點(diǎn)挫折算什么，在追夢(mèng)的過(guò)程中，不可能一帆風(fēng)順，一定會(huì )遇到坎坷，但只要夢(mèng)想還在，就一定能達到頂端。

　　想到這里，我又擦干眼淚，繼續練習。那一天，我站上舞臺，我旋轉、跳躍、跨步。比賽結束，我獲得了一等獎。我把證書(shū)掛在我的書(shū)架上，它會(huì )化作一顆星星，為我指引方向。

　　我愛(ài)舞蹈，與她陪伴，是我的榮譽(yù)，她已變成我生活中的一部分。

舞蹈作文 篇3

　　一雙舞鞋編織出我的絢麗人生，用我的舞步畫(huà)出美麗的畫(huà)卷，用我的雙手創(chuàng )造出美麗的色彩，舞動(dòng)在這世界。

　　光陰似箭，日月如梭。

　　10年過(guò)去了，如今的我已不再是那個(gè)懵懵懂懂的.小姑娘，我也不會(huì )再徘徊。

　　現在的我已如一只林間的孔雀。飛揚在中國的大舞臺上。用自己來(lái)展現大自然生物間最美的旋律。

　　假如我現在是站在數年后春晚的舞臺上，我的心里有絲絲的緊張，但是這是給中國13億人口共同的演出，也會(huì )值得驕傲。

　　音樂(lè )奏起，我慢慢出現在舞臺上，用自己的身體拌合著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，我仿佛是一只蝴蝶飛動(dòng)在花朵之間；那是的我仿佛一只小鳥(niǎo)，在樹(shù)林間飛舞；那時(shí)的我仿佛一只蜻蜓，在天空中在溪水旁自由玩樂(lè )，四處紛飛。

　　音樂(lè )聲漸漸放緩，我的舞蹈應該快結束了，我多么想在這舞臺上多停留一會(huì )，給自己多一點(diǎn)時(shí)間展現自我。

　　此時(shí)的我已經(jīng)聽(tīng)到了音樂(lè )聲已經(jīng)停了，我停留了大概幾秒鐘。如一只蝴蝶飛離了這舞臺。

　　對，此時(shí)的我已不再徘徊，我已成為了舞蹈家，舞動(dòng)在人生的大舞臺。

舞蹈作文 篇4

　　“趙孟涵，今天賀賀老師要檢查抱后腿，你練沒(méi)？”我剛一進(jìn)舞蹈室，宮婉婷就跑過(guò)來(lái)問(wèn)我。

　　“啥？我根本沒(méi)練！”聽(tīng)了宮婉婷的'話(huà)，我的心都提到了嗓子眼，我知道如果抱不住后腿，就要下50個(gè)腰！

　　我甩開(kāi)了腰，試著(zhù)抱了幾下，可總是不行，看來(lái)媽媽的話(huà)應驗了——不吃苦，怎么行！

　　“練好了嗎？我開(kāi)始抽查了�！辟R賀老師進(jìn)來(lái)了�！袄罴吴�！”

　　��！李嘉怡真厲害，只見(jiàn)她雙臂使勁往后一展，同時(shí)右腿向上抬，很輕松地就抱住了。接下來(lái)，一連好幾個(gè)人都過(guò)關(guān)了。輪到我了，我熱了熱身，雙臂使勁向后一展，右腿向上一抬，哎呀，差點(diǎn)就抓住了。老師看著(zhù)我，嚴厲地說(shuō)：“再試一次�！�

　　這一次，我深呼一口氣，雙臂再次向上使勁延展，同時(shí)右腿使勁向后一抬，啊，終于抓住了！我心中一陣高興，可不敢大意，又使勁把腳往上提，盡量讓后背貼住腿。

　　抱完了腿，我感覺(jué)胳膊就像斷了一樣疼。這一次雖然過(guò)關(guān)了，但成績(jì)卻不如人意。

　　唉，平時(shí)不努力，臨時(shí)抱佛腳，不行！做任何事都得要腳踏實(shí)地！

舞蹈作文 篇5

　　一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星，我們班七十一個(gè)同學(xué)，就如同七十一顆星星。不必說(shuō)“大畫(huà)家”譚偉倫，也不必說(shuō)“小冰心”李一巧，單說(shuō)說(shuō)小小“舞蹈家”期俊星雨。

　　期俊星雨從小就喜愛(ài)舞蹈。從上幼兒園她就開(kāi)始學(xué)習舞蹈，一直到現在都沒(méi)有放棄。每次學(xué)舞蹈時(shí)，她都刻苦認真，一絲不茍的練習每個(gè)基本動(dòng)作。聽(tīng)和她一起學(xué)舞的同學(xué)說(shuō)，她對自己要求非常嚴格，只要有不會(huì )的動(dòng)作，她都要反復練上許多遍，直到她認為滿(mǎn)意為止。

　　有一次，我和她交談的時(shí)候，我問(wèn)：“你覺(jué)得練舞苦嗎？

　　“苦，但是很快樂(lè )�！彼�回答。

　　“你的舞為什么跳得這么好呢？”

　　“努力，只要你努力，付出了代價(jià)，就會(huì )有收獲�！彼�感慨的說(shuō)。

　　功夫不負有心人。經(jīng)過(guò)她多年的努力，她經(jīng)常代表學(xué)校去參加一些表演，而且還擔任領(lǐng)舞等主要角色，獲得了優(yōu)異的成績(jì)。去年，她還隨同玉溪代表隊去北京參加大型舞蹈表演，獲得了第二名的好成績(jì)�！芭_上三分鐘，臺下十年功�！笨�，舞臺上的.她跳得多美呀！一會(huì )兒像丹鶴展翅，翩翩起舞；一會(huì )兒像蜻蜓點(diǎn)水，悠然自得；一會(huì )兒像仙女散花，云來(lái)霧去。觀(guān)眾雷鳴般的掌聲就是對她最大的肯定。她真是一位名符其實(shí)的小小舞蹈家，我推薦給她頒發(fā)一枚表演獎?wù)隆?/p>

　　我們班的七十一顆星星，每顆星星都努力向上蹭，閃爍著(zhù)耀眼的光芒，我因班上有這么多人才而驕傲，我為在這個(gè)班級而自豪。

舞蹈作文 篇6

　　今天，是飛天樂(lè )舞培訓中心向各位家長(cháng)匯報同學(xué)們在培訓中心學(xué)到了什么，每個(gè)同學(xué)都有好幾個(gè)節目。地點(diǎn)在實(shí)驗幼兒園三樓。我來(lái)到學(xué)校，老師們先給同學(xué)們化妝，口紅先不涂，因為等一下還要吃中午飯呢！我們畫(huà)好了妝，老師叫我們換好衣服，練一下腰和基本功，以免等一下上臺失誤。我們都準備好了，快餐也送上來(lái)了，老師叫我們自己找一個(gè)伙伴一起一排一排面對面坐起來(lái)，我準備找陳可寒，可是她已經(jīng)了伙伴——陳婷婷；我準備找陽(yáng)超穎或朱超陽(yáng)，可是她們已經(jīng)找好了雙胞胎姐妹——黃薇霓和黃雯霓。

　　最后我找到了我的同伴——宋元哲。王老師給我們每倆個(gè)人發(fā)一盒飯，因為宋元哲比我小，她吃不了那么多，所以她吃了這盒飯的一半少一點(diǎn)，我吃了這盒飯的一半多一點(diǎn)。我們吃飽了飯，一位同學(xué)的媽媽一趟又一趟地送我們到實(shí)驗幼兒園，這是剛好下小雨，又加上剛才吃飯沾上的油，所以一到實(shí)驗幼兒園，老師先給我們補妝，再涂上口紅。慢慢的，同學(xué)們的家長(cháng)大部分都來(lái)了但是我的'家長(cháng)還沒(méi)來(lái)，于是我掏出了因有事所以媽媽借我用的手機，打電話(huà)給媽媽?zhuān)�過(guò)了一會(huì )兒，我的三個(gè)妹妹，一個(gè)哥哥，還有媽媽……都來(lái)了。他們找了在我后面的座位坐了下來(lái)。

　　比賽開(kāi)始了，首先是主持人提示大家四級小朋友出場(chǎng)了，她們面帶笑容，可是有些小朋友緊張的連動(dòng)作都忘了。再下來(lái)是，獨唱《小橋R26;流水》幼兒園小朋友伴舞小鴨子，她們帶來(lái)的表演有聲有色，真像彎彎的小橋，靜靜的流水，快快活活的小鴨子�！敖酉聛�(lái)，是七級班的同學(xué)為大家帶來(lái)的八個(gè)組合！”我們四個(gè)人上臺了，心怦怦直跳，看到舞臺下電視臺的攝象機時(shí)，我漲紅了臉，像一個(gè)紅蘋(píng)果，但我又想起媽媽對我說(shuō)的話(huà)時(shí)，我就不緊張了。我面帶微笑，數著(zhù)拍子。演完后，媽媽夸我說(shuō)：“跳的還不錯，繼續努力，加油！”我的臉又紅了。我希望明年的匯報會(huì )會(huì )比今年更精彩！

舞蹈作文 篇7

　　今天，我要正式的學(xué)習舞蹈了，到門(mén)口前，我認真的給老師鞠了個(gè)躬，說(shuō)了聲“老師好”。那些老師也微笑著(zhù)回答，我大步走進(jìn)教室，活動(dòng)了一會(huì )兒，老師開(kāi)始宣布上課，首先，老師給我壓腿，雖然疼的我呲牙咧嘴，但我堅持了下來(lái)，后轉旁和前傳旁都表現的很好。但加上芭蕾手位時(shí)，我覺(jué)得自己猶如一只小巧美麗的小天鵝在水中翩翩起舞。等來(lái)到甩腰部分時(shí)，老師把我的身體對折了起來(lái)，并使勁往后壓。一時(shí)間，我說(shuō)不出話(huà)來(lái)，感覺(jué)喉嚨里有什么東西在堵著(zhù)我的喉嚨。有許多金色的小星星在眼睛里閃耀著(zhù)，我按老師說(shuō)的去做，大口的.呼吸空氣，才慢慢緩過(guò)來(lái)。接下來(lái)的下腰部分到了，我本來(lái)可以下去的，就是膽子小，所以一直撐腰，老師看見(jiàn)了，責怪我“你不是能行 嗎？為什么不表現出來(lái)呢？你的腰部力量其實(shí)早已經(jīng)練得很好了！”聽(tīng)了那句話(huà)，我心里美滋滋的，干什么事都認真起來(lái)了。說(shuō)完，老師就要求我們學(xué)會(huì )打虎跳。我一聽(tīng)，差一點(diǎn)暈了過(guò)去，我現在連倒立都不行，別說(shuō)打虎跳了。但我也不氣餒，馬上練了起來(lái)，感覺(jué)自己強了不少呢，差不多都能倒立了

　　經(jīng)過(guò)這一節課，我發(fā)現我與同學(xué)們相差很多，所以，我今后一定要努力趕上她們！

舞蹈作文 篇8

　　今天是三下鄉實(shí)踐的第六天，我去觀(guān)看了李隊員的舞蹈課，這節使我感到非常震撼。

　　今天下午，前面兩節都是舞蹈課，我一看到課程表就驚呆了。連續兩節的舞蹈課，老師們那樣肯定很辛苦。舞蹈課的老師是夢(mèng)幻二班的班主任，她性格溫柔，做事認真。而且她交給學(xué)生的是拉丁舞和爵士舞，需然我不知道這兩個(gè)舞的魅力，但是今天我聽(tīng)了她的課之后，我感覺(jué)到了她作為一個(gè)舞者的魅力。

　　正如李婉瑩老師說(shuō)過(guò)一句話(huà)，一個(gè)跳舞的人，他是經(jīng)常給人的感覺(jué)是充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)活力的。在課堂上，我看見(jiàn)女學(xué)生們都充滿(mǎn)了對這種舞蹈的渴望，這可能是女性的一種天性，她們都希望自己變得更加的有魅力，而跳舞是一種可以增添自己氣質(zhì)的有氧運動(dòng)。但是男性的`同學(xué)們他們好像反應不太強烈，可能是因為他們對這些舞蹈在心里面有一點(diǎn)點(diǎn)的排斥，在這個(gè)問(wèn)題上，我也問(wèn)過(guò)上課的同學(xué)，他們認為這種舞蹈感覺(jué)娘娘的，他們一個(gè)那么帥氣年輕的男孩子，不想學(xué)習這種舞蹈。其實(shí)這個(gè)想法我一開(kāi)始就這樣認為，但是到現在，我真心的對這種舞蹈有一點(diǎn)點(diǎn)的排斥感。但是，我相信這位充滿(mǎn)魅力的老師會(huì )指引著(zhù)同學(xué)們走向成功。

　　舞蹈這門(mén)藝術(shù)，是為女性天生準備著(zhù)，同時(shí)也是為了個(gè)別的男性而準備的。我不懂欣賞，但是會(huì )有人欣賞。

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