猜燈謎作文

【精華】猜燈謎作文三篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的猜燈謎作文3篇，歡迎大家分享。

猜燈謎作文 篇1

　　今天晚上，我和媽媽把飯吃完，就來(lái)到普陀體育館里參加社區活動(dòng)——猜燈謎。

　　一走進(jìn)里面，之見(jiàn)左右兩邊各掛著(zhù)自己制作或買(mǎi)來(lái)燈籠，一閃一閃地，漂亮及了。媽媽說(shuō)：“看，這盞燈籠真漂亮呀，像一座小房子。屋頂有八個(gè)角，下面有一間小房子，里面仿佛坐著(zhù)一個(gè)人�！薄扒�！這是自己制作。十片綠葉襯托下，有一個(gè)可樂(lè )瓶�！蔽蚁耄鹤约鹤隹偙荣I(mǎi)來(lái)好，況且自己做肯定別有一番風(fēng)格。往上看去，一個(gè)高大觀(guān)音菩薩立在眼前，旁邊還有兩頭可愛(ài)小象簇擁著(zhù)。還有一大群人站在那里，摩肩接踵，非常擁擠。我擠進(jìn)去一看：原來(lái)是在猜字謎呀！媽媽看到一張黃色紙條，就隨手把它撕了下來(lái)。我好奇地問(wèn)：“這上面寫(xiě)是什么呀？你還沒(méi)有猜出答案為什么要斯呢？”“上面寫(xiě)著(zhù)：生財有道打一商務(wù)（名詞）。我和媽媽呆在一旁，絞盡腦汁地想著(zhù)，想著(zhù)，還是想不出。我又看到一張字謎，上面是這樣寫(xiě)：家家鬧元宵打一學(xué)校用語(yǔ)�！鞍�，字謎太難了，怎么想也想不出，可怎么辦哪？”我焦急地問(wèn)�！八懔�，”媽媽垂頭喪氣地回答，“回去吧！”

　　猜字謎是我弱項，我一定要多練習，爭取在明年“鬧元宵”活動(dòng)中更進(jìn)一層樓。

猜燈謎作文 篇2

　　吃過(guò)午飯，外婆帶我到七星批發(fā)市場(chǎng)旁猜燈謎。

　　遠遠望去，就看見(jiàn)了許多燈籠：有紅的，有白的，有綠的，有淡黃的，還有淺紫的……它們形狀各異：小白兔、菠蘿、房子、長(cháng)龍……我做的`是小白兔燈籠，紅紅的眼睛，短短的尾巴，長(cháng)長(cháng)的耳朵，圓圓的腦袋，有趣極了！看燈籠猜燈謎的人多的數不清，小孩子跑來(lái)跑去，老人們說(shuō)著(zhù)閑話(huà)。

　　過(guò)了半個(gè)小時(shí)，元宵猜燈謎活動(dòng)開(kāi)始了。首先是表演舞龍，穿著(zhù)大紅大綠的老婆婆們支著(zhù)長(cháng)龍下面的木棒，左轉右舞。長(cháng)龍的大嘴里吞吐著(zhù)一顆銀色的龍珠，下面的白色胡須蕩來(lái)蕩去，兩只龍角筆直地立著(zhù)，身體差不多有六米多長(cháng)。老婆婆們將龍翻過(guò)來(lái)，轉過(guò)去，這讓我想起了“龍飛鳳舞”這個(gè)成語(yǔ)。接下來(lái)是打腰鼓，小區的老婆婆們穿著(zhù)紅白相間的衣服，有的拿著(zhù)鈸，有的背著(zhù)鼓，“咚！咚！咚！”“叉！叉！叉！”最后就是我最喜歡的節目了——猜燈謎。工作人員把燈謎一張一張掛在鐵絲上，謎面千奇百怪：有“九點(diǎn)”、“長(cháng)生不老”、“豐收”、“爬樓梯”……排隊拿獎品的人人山人海，獎品是一盒衛生紙。我猜出了許多謎語(yǔ)，比如：“豐收”的謎底是“移”，豐收是禾多，就是“移”；“九點(diǎn)”是“藥丸”的“丸”；“一口咬掉牛尾巴”是“告訴”的“告”……由于我排在最后，我猜中的謎底都被別人搶答去了，令我非常失望。但是，猜燈謎增長(cháng)了我的智慧，讓我開(kāi)動(dòng)了腦子，體會(huì )到了漢字的奇妙，還是很值得的。

猜燈謎作文 篇3

　　快到元宵節了，上周日，媽媽帶我參加了南昌晚報小記者營(yíng)舉辦的別開(kāi)生面的活動(dòng)——元宵猜燈謎。我們走進(jìn)了小記者營(yíng)教室，里面掛了很多彩帶，彩帶上夾著(zhù)謎題�；顒�(dòng)開(kāi)始后，老師告訴我們，猜燈謎是元宵節的一種傳統風(fēng)俗習慣，已經(jīng)有很長(cháng)的歷史了。

　　開(kāi)始猜燈謎了，我和很多小記者一起投入到了燈謎的海洋中。在家長(cháng)和老師的幫助下，我猜出了一題又一題。忽然，一道題把我難倒了：“公主出世——打一禮貌用語(yǔ)”。我心里把知道的禮貌用語(yǔ)默默地念了一遍……突然，我靈機一動(dòng)，應該是“貴姓”。老師經(jīng)過(guò)核對，肯定了我的'答案是對的。老師問(wèn)我是怎么猜出這個(gè)謎底的，我就把猜的理由說(shuō)了出來(lái)，老師夸我是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友，并給我發(fā)了獎品！我可開(kāi)心了。

　　元宵節猜燈謎真有趣！我很喜歡，下次我還要參加。

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