銀河補習班觀(guān)后感
當觀(guān)看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，何不寫(xiě)一篇觀(guān)后感記錄下呢？想必許多人都在為如何寫(xiě)好觀(guān)后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的銀河補習班觀(guān)后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
銀河補習班觀(guān)后感1
在寫(xiě)下這個(gè)答案之前，我也看了一些評論，很多人不敢茍同導演這部電影的理念，認為應試教育，是目前最公平的上升通道，素質(zhì)教育，是有經(jīng)濟條件的家庭，才配擁有的玩意兒。
可是，代入到孩子的內心，你們想要怎樣的父母?
我認為電影不僅僅是在說(shuō)，應試教育，和素質(zhì)教育。從頭到尾，導演并非在反對應試教育。而是在強調，終生學(xué)習，終生思考。
一開(kāi)始，童年馬飛，便受到來(lái)自老師的惡意，認為他缺根弦。這種場(chǎng)景，很多人都熟悉吧，小時(shí)候，犯錯了，父母老師很少耐心的教導你，為什么犯錯，怎樣做是對的。而是粗暴的問(wèn)，你怎么這么蠢??這么簡(jiǎn)單都不會(huì )!
我蠢嗎?我也不知道。
少年馬飛，因為厭學(xué)，所以曠課，看武俠小說(shuō)，面臨退學(xué)風(fēng)波。母親不惜下跪，為他求得一個(gè)上學(xué)的機會(huì )。
母親很愛(ài)馬飛，可是母親卻對馬飛說(shuō)，你這么笨，能考進(jìn)年級前十么?也不撒泡尿照照自己，長(cháng)了年級前十的樣子么?
另說(shuō)一句，一開(kāi)始覺(jué)得任素汐演技忽然尷尬了，那臺詞，就像剛從驢得水的劇組回來(lái)。后來(lái)發(fā)現，任素汐和老孟，是這部戲溫情中的笑點(diǎn)，雖然仍然尷尬，但尷尬里也讓我笑了幾次。
父親反駁了母親，年級前十應該長(cháng)什么樣子?
少年馬飛，和出獄后的父親，是電影的主要描寫(xiě)部分。父親做的第一件事，是告訴馬飛，你很棒，你不笨，你不是廢物。
電影里，父親是一個(gè)出獄的工程師，幾乎給了馬飛最差的物質(zhì)條件。卻也拼盡全力，讓馬飛重拾信心。
很多人認為一個(gè)年級墊底的孩子，僅僅用了一學(xué)期，便成了年級前十，讓辛辛苦苦每日熬夜刷題的孩子們，成了笑話(huà)。
我覺(jué)得，這個(gè)劇情沒(méi)有問(wèn)題。努力加不熱愛(ài)，努力加熱愛(ài)，哪個(gè)會(huì )更好。
馬飛，初中的一次期末考試前夕，找到了畢生熱愛(ài)的事情，確定了心中的夢(mèng)想。刷題的我們呢?可知道自己的夢(mèng)想?可知道自己努力的'目標?
電影探討了一系列話(huà)題：
1)成績(jì)最優(yōu)異的孩子就一定是最健康的么?
2)教育的終極目的就是考大學(xué)么?
3)考上大學(xué)后是不是就不需要學(xué)習了?
總體而言，
這部《銀河補習班》的確是一部很有野心的作品。2個(gè)半小時(shí)的觀(guān)影歷程，如同坐上了一場(chǎng)情感過(guò)山車(chē)。
銀河補習班觀(guān)后感2
上周末看了語(yǔ)文老師推薦的一部電影《銀河補習班》，令我久久不能釋?xiě)选?/p>
在浩翰的太空里，航天員馬飛和他的同事因為意外與地球失聯(lián)了。在幾近絕望的困境中，馬飛回憶起他走過(guò)的這一生，也回憶起了他的爸爸馬皓文（馬皓文是個(gè)工程師），是2008年奧運會(huì )的火炬手，卻因為單位偷工減料而背了黑鍋，被捕入獄，此后爸爸的.人生陷入低谷，夫妻離異，兒子跟著(zhù)媽媽生活。
七年后出獄，馬皓文得知兒子即將被學(xué)校開(kāi)除，然后找到班主任，堅定地說(shuō)：“如果期末考試馬飛沒(méi)考進(jìn)年級前十，我們自己走，但如果他進(jìn)了前十，就留在學(xué)校�！痹诮酉聛�(lái)的日子里，馬飛開(kāi)始努力學(xué)習。當他氣餒時(shí)，馬皓文就引導他：“你的課本加起來(lái)只有11厘米厚，你每天學(xué)0。1厘米，就很棒啦！”當別的孩子在教室死讀課本時(shí)，馬皓文卻帶著(zhù)馬飛在各處游玩，馬飛問(wèn)：“我這樣不在教室讀書(shū)，在外面游玩能學(xué)好嗎？”“你現在就在上世界上最好的補習班——銀河補習班！”
一次，他們來(lái)到一片空曠的草地上，爸爸問(wèn)兒子：“你遠遠看那片草地，是什么顏色？”“當然是綠色�！眱鹤雍敛华q豫地回答�！艾F在低頭，是什么顏色？”爸爸又問(wèn)道�！昂孟駴](méi)有那么綠了�！眱鹤右苫蟮卣f(shuō)�！斑@就是‘草色遙看近卻無(wú)！’”兒子恍然大悟。在寓教于樂(lè )中，馬飛漸漸蛻變，在期末考試中，考出了非常好的成績(jì)。進(jìn)入前十，留在了學(xué)校。
馬飛在爸爸的陪伴和教育下實(shí)現了自己的理想，成為了一名航天員。馬飛在太空中遇難，他回憶起了父親，他想起了父親的話(huà)：“永遠不要認輸！”，想起了父親在大洪水中告訴他：“環(huán)境再惡劣，處境再艱苦，你也一定能行！”于是他在氧氣服僅能撐4分鐘的情況下勇敢邁出艙門(mén)，做出了航天史上的壯舉——他修好了外部通迅板，回到了地球。
我們的人生總會(huì )有坎坷，別人認為你是傻子，差生，但我們自己要相信：我，是這個(gè)世界上最聰明的孩子！要像馬飛那樣，努力，用自己的努力，去搏得成功。在身處困境時(shí)，也要像馬飛一樣，只要有希望也要搏一把，盡自己最大的努力，實(shí)現自己的人生！
銀河補習班觀(guān)后感3
《銀河補習班》是一部值得觀(guān)看的電影。影片主要講述的是一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的男生在父親的指導下獲得光榮成為一名優(yōu)秀的宇航員的事情。在這一主干情節的引導下開(kāi)展的故事，這個(gè)影片從不同角度，不同層面可以看出不同的想法和自己獨到的見(jiàn)解。
“人生就像是射箭一樣，夢(mèng)想就像箭靶子，失去了箭靶子。每天重復拉弓的動(dòng)作又有什么意義？”這是影片中馬浩文告訴馬飛的話(huà)。這句話(huà)也讓我觸動(dòng)深刻。讓我知道了，人一定要有夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想沒(méi)有向前的動(dòng)力，那么他的努力也就是白費的`。人都應該去尋找自己的夢(mèng)想，這樣你才會(huì )有目標，有方向才會(huì )有奮斗的力量。
“只要你的腦子一直轉在這個(gè)地球上，就沒(méi)有你辦不到的事情�！币欢ㄒ嘈抛约�，我一定能辦得到。不要輕信別人口中說(shuō)的“你腦袋缺根弦，你以后就只能這樣了�！蹦阋欢ㄒM(jìn)步證明給質(zhì)疑，你的那些人也證明給自己看，你一定能做到。影片中的馬飛靠著(zhù)自己的智慧完成學(xué)渣到學(xué)霸的轉換。在人生中的我們又何嘗不可，只要努力一把相信自己，你的人生一定會(huì )為此改變。永遠不要停止思考，永遠不要認輸�！斑@個(gè)世界上有很多事情是我們控制不了的，但我們可以控制的是我們自己�！�
真正的人生難題不會(huì )像考試卷一樣會(huì )自動(dòng)跳出ABC第四個(gè)選項，有且只有一種標準答案。
而是會(huì )有EFGHIJk的岔路甚至能開(kāi)出XYZ的腦洞。我們要養成多方面的發(fā)散思維�？荚嚲砩蠈�(xiě)過(guò)無(wú)數個(gè)解，但人生往往無(wú)解，生活不會(huì )給你選擇。在遇到困難的時(shí)候要養成獨立思考的能力，不要依靠他人，在遇到困難時(shí)要冷靜，不要慌張，找到一切可以幫助你自己的東西。
如果剛剛考了滿(mǎn)分的孩子們都如此迫不及待的想要扔掉自己的課本和試卷，我很擔心他們是不是真的熱愛(ài)學(xué)習，學(xué)習難道不是一個(gè)人一生的習慣嗎？我們要真真正正的熱愛(ài)學(xué)習，把學(xué)習當做自己生活的一部分，不要讓學(xué)習變成任務(wù)變成負擔，要把學(xué)習看成一件快樂(lè )的事情。
也許要過(guò)很久才能真的感受到父親的偉大，那種無(wú)聲深沉又厚實(shí)的愛(ài)，有時(shí)父親他不在于言表，他是無(wú)形中陪伴著(zhù)你成長(cháng)的人。
銀河補習班觀(guān)后感4
銀河補習班，是女兒說(shuō)一定要去看的電影。因為鄧超是南昌人，電影第一站的宣傳鄧超選在了南昌，自從看跑男開(kāi)始，朵朵就喜歡這位土生土長(cháng)的南昌仔哩子，因為鄧超又帥又幽默，最重要的是他經(jīng)常在公眾面前驕傲地坦言自己是南昌人。無(wú)論鄧超拍的是什么爛片dou要去捧場(chǎng)，即使自己最不想看感動(dòng)落淚的電影，因為是鄧超拍的，就必須去看，大不了帶上兩包紙巾備用。
再說(shuō)說(shuō)電影，我個(gè)人感覺(jué)很喜歡，被鄧超的演技折服。特別是最后一段父親拿著(zhù)手電筒對著(zhù)天空照的時(shí)候，老年人的眼神演繹得很到位。
其實(shí)我覺(jué)得馬飛是個(gè)很幸福的孩子，不僅有一位知識淵博懂得教育孩子的好爸爸，還有一位勤勞努力的媽媽?zhuān)貏e是視為己出的繼父對兒子喊的那句話(huà)：馬飛，你什么都沒(méi)有，就是爸爸多！超給力！
因為和鄧超是同齡人，劇中所有的故事節點(diǎn)包括歌曲，都是我非常熟悉的。亞運會(huì )、香港回歸，98年洪災……老歌：亞洲雄風(fēng)、渴望、彎彎的.月亮、快樂(lè )老家、當年情……好像每首我都會(huì )唱。一邊看一邊給孩子科普，連物理課的連通器原理都沒(méi)放過(guò)。顯得我很博學(xué)的樣子。
影片里的爸爸言傳身教，告訴孩子什么是不放棄，人生就像射箭，夢(mèng)想是靶子，不對準靶子，那你的每一次拉弓毫無(wú)意義。要有獨立思考的能力，而不是家長(cháng)給你規劃好什么時(shí)候該睡覺(jué)，什么時(shí)候該寫(xiě)作業(yè)。
所有人都在否定你，導致連自己都在否定的時(shí)候，只有父母會(huì )堅定不移地相信你，你一定可以，父母也是第一次做父母，也會(huì )有犯錯的時(shí)候，拼命讀書(shū)不是無(wú)用，但絕不是標準答案，人生有無(wú)數的可能，無(wú)數個(gè)選項，父母雖然不是超人，但他們一定是深處黑暗還是能帶給你光的人。
電影中些許夸張的情節表現，但我覺(jué)得都是合理范圍內。有人說(shuō)，不寫(xiě)作業(yè)不復習就能年級前十，簡(jiǎn)直是荒謬至極，其實(shí)我想說(shuō)你們是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的學(xué)霸也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的父親，可是我見(jiàn)過(guò)，但是我不得不承認基因強大是很主要的原因，虎父無(wú)犬子！鄧超的教育觀(guān)真的值得令人學(xué)習。多去激發(fā)孩子的想象能力以及行動(dòng)力，學(xué)會(huì )獨立思考，對自己的夢(mèng)想，永不認輸永不放棄，每個(gè)人的生命里都有一座橋，要把自己的這座橋修好。
電影結束語(yǔ)：獻給父親，送給兒子。完全淚奔，懂的人自然會(huì )懂。
銀河補習班觀(guān)后感5
“人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話(huà)，你每天拉弓有什么意義?”當熒幕上顯示這句臺詞的時(shí)候，觀(guān)眾的內心受到強烈的震撼。每位孩子的學(xué)習過(guò)程就像是拉弓，而家長(cháng)應該做的，就是通過(guò)自己的言傳身教去啟發(fā)孩子，幫助他們找到箭靶子，使他們的努力有的放矢。
每一位家長(cháng)都望子成龍、望女成鳳，希望把最好的一切都留給子女，讓子女少吃一些苦頭。因此，家長(cháng)們往往會(huì )給子女營(yíng)造優(yōu)渥的環(huán)境，卻忽略了對子女的'陪伴，錯過(guò)了他們成長(cháng)過(guò)程中最重要的階段——人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的形成階段�！笆谌艘贼~(yú)不如授人以漁”，家長(cháng)不僅要為孩子提供更舒適的環(huán)境，更要以自己積極的三觀(guān)去引導孩子獨立思考、輸送給他們適應社會(huì )的勇氣和信念。
真正的人生難題，不會(huì )像試卷那樣提供A、B、C、D四個(gè)選項，家長(cháng)應該通過(guò)言傳身教去啟發(fā)子女，面對生活的問(wèn)題時(shí)，通常不止有四個(gè)選項，還能有E、F、G、H……人生這份試卷，本來(lái)就應該是千姿百態(tài)，而不是千篇一律。好的教育，就是去鼓勵孩子進(jìn)行不斷地嘗試，最終找到“箭靶子”，找到自己應對生活問(wèn)題的辦法。
沒(méi)有天生就失敗的孩子，失敗的是錯誤的教育方式。在《銀河補習班》中，馨予和馬皓文分別是馬飛的媽媽和爸爸，他們都希望馬飛能有個(gè)光明的未來(lái)，但采取的教育方式卻天壤之別。馨予外表火爆而內心堅忍，她的教育觀(guān)念就是盡一切努力把最好的都給馬飛，不希望馬飛在教育方面輸給其他人。因此，馬飛被送進(jìn)最好的寄宿學(xué)校，一來(lái)有更多的時(shí)間集中學(xué)習，二來(lái)鍛煉他的自理能力，結果，馬飛成績(jì)不僅沒(méi)有起色，反而一直墊底。馬皓文的教育觀(guān)念則截然相反，他陪伴讓馬飛去體驗大自然，去發(fā)展自己的興趣，鼓勵他是“世界上最聰明的孩子”，并帶他去參觀(guān)航展。最終，馬飛成績(jì)逐步提高，考進(jìn)年級前十，當其他同學(xué)還在為高考發(fā)愁時(shí)，他已經(jīng)被錄取成為飛行員。
在成長(cháng)的道路上，方向和努力誰(shuí)更重要?越努力，就會(huì )越與眾不同;但方向不對，努力就可能白費。為人父母，最好的教育就是啟發(fā)子女找到積極的興趣愛(ài)好，去交一份屬于自己的人生答卷。、，
銀河補習班觀(guān)后感6
今天我和媽媽一起看了一部電影，叫做《銀河補習班》。
永遠，永遠，永遠都不要放棄！
——題記。
這部電影主要講述了一對父子的故事。飾演子的分為幼年期，青春期和成年期，由三個(gè)人演。一開(kāi)始寫(xiě)的是吉光片羽的快樂(lè )日子，不超過(guò)十分鐘，寫(xiě)了父親接力火炬的樣子。然后場(chǎng)景開(kāi)始反轉，父親因為自己設計的橋莫名塌了，背誣陷賺黑心錢(qián)，蒙冤入獄了……原因是因為父親替人家背了黑鍋，可惜又可憎的是，父親替別人，背了黑鍋，不管是被背鍋的還是不知情的群眾，都異口同聲的.指責父親是騙子，壞蛋，甚至牽扯到了兒子，所以在父親入獄的7年中，兒子也是過(guò)得很痛苦，一個(gè)悲傷的童年。在監獄中，兒子最后一次見(jiàn)到父親，母親和父親簽了離婚協(xié)議，并給兒子又找了一個(gè)“爸爸”。
再后來(lái)就是7年后父親出獄，在兒子自暴自棄的時(shí)候找到了他，青春期的兒子和剛出獄的父親開(kāi)始了一段艱辛又溫馨的一段日子。兒子是一個(gè)不折不扣的差生，幾乎所有人都說(shuō)他缺根弦。校長(cháng)看不起他，但在班主任小高老師和父親的教導下，他不僅考了年級前十，更是成為了值得校長(cháng)鞠躬相勸的最有希望考狀元的學(xué)生。最后他考了飛行員，完成了自己兒時(shí)的夢(mèng)想。在上飛船的前幾天，父親和兒子又見(jiàn)了作文一面，但是不歡而散。因為父親當初蒙冤入獄，這案子好不容易有了翻盤(pán)的機會(huì )，驕傲的父親很是開(kāi)心，但是兒子卻為了自己能上太空，為了自己的大好前程而勸父親不要再管這件事。所以父親的冤案就這樣不了了之了，在驕傲與兒子的前程中，父親選擇了后者。這些都是以回憶的方式穿插在劇情中的。真實(shí)的情況是兒子與另一位航天員乘火箭飛到了太空，但是火箭不幸與地球失聯(lián)，并且按照正常情況，他們會(huì )變成太空垃圾。但是兒子想起了父親的教導，想起了那句“永遠，永遠，永遠都不要放棄！”和“看看你周?chē)惺裁礀|西，動(dòng)動(dòng)你的腦子”，最后他創(chuàng )造了航空界的奇跡。當然，最后父親與兒子也和好了。有一句話(huà)記憶尤深，在影片中間的時(shí)候嗎，父親說(shuō)：“我第一次學(xué)著(zhù)當父親”，在影片末尾的時(shí)候，兒子說(shuō)：“我也是第一次學(xué)著(zhù)當兒子”。
影片描寫(xiě)了形形色色的人物，有善良可親的小高老師；有封建頑固，讓人恨不起來(lái)也愛(ài)不起來(lái)的校長(cháng)；有曾是狀元的“瘋子”；有可愛(ài)的叔叔；有兩面三刀的偽君子（此人曾為父親的徒弟，可惜知人知面不知心）；有不知情況就欺軟怕硬的群眾……
都說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)似海�？赐辍躲y河補習班》，我真的感受到了那種深沉的父愛(ài)，以及對夢(mèng)想的執著(zhù)。
銀河補習班觀(guān)后感7
“這個(gè)魔術(shù)太厲害了！你還能再變一次嗎？”伴隨著(zhù)電影的開(kāi)場(chǎng)臺詞，東沛大橋塌了。大橋的設計師馬皓文入獄七年，也拉開(kāi)了兒子馬飛成為問(wèn)題學(xué)生的帷幕。
在電影的結尾，這句話(huà)又為了馬皓文慶祝兒子凱旋的臺詞。這句首尾呼應的話(huà)像父子的一段輪回，使他們看見(jiàn)了對方身上自己的影子。這兩句話(huà)之間發(fā)生了一段又一段“教育魔術(shù)”的故事。
電影中的主角馬飛是個(gè)人人都看不起的孩子。幼兒園老師說(shuō)：“破孩子，你缺根弦兒�！敝袑W(xué)教導主任說(shuō)，“煤球兒再怎么洗，永遠變不成鉆石�！痹跓o(wú)數的不認可下，馬皓文，馬飛的父親選擇不斷地激勵他，才使得馬飛從問(wèn)題學(xué)生到成績(jì)學(xué)校前十，再一步一步地成為了一名優(yōu)秀的航天英雄。
馬皓文教育馬飛并不是傳統意義上的補課，而是培養孩子的興趣�！叭松拖裆浼�，夢(mèng)想就像射箭靶子。如果連箭靶子也找不到的話(huà)，你每天拉弓有什么意義？”馬皓文讓馬飛尋找屬于自己的箭靶子，不斷地激勵他朝著(zhù)心中的箭靶子走。這是來(lái)自父親的鼓勵，也是給予一個(gè)孩子無(wú)限可能的肯定。馬皓文用自己人生的橋來(lái)引領(lǐng)馬飛，雖然父親的橋倒塌了，但是父親沒(méi)有塌，他用這種精神來(lái)激勵兒子，使我感動(dòng)。
電影中印象深刻的還有父子決裂的那一段。馬皓文說(shuō)，“你就當從來(lái)沒(méi)有過(guò)我這個(gè)爸爸�！庇心敲匆凰�，我的心也被刺了一下，仿佛轉身離馬飛而去的背影不是馬皓文，而是我爸�？晌业陌职趾婉R皓文太不一樣，話(huà)不多，也不花哨。
在我還要小一點(diǎn)兒的時(shí)候，我和馬飛一樣貪玩。有一次，調皮到輔導站的老師要把我的家長(cháng)叫來(lái)，站在教室門(mén)口的爸爸保持著(zhù)沉默，沉默得使我平生第一次感到慌張，他帶著(zhù)我走出教室，那天教室周?chē)膱?chǎng)景我已經(jīng)記不清楚了，唯一清晰的`是他的背影。他的身材并不高大，卻讓我第一次覺(jué)得這是世界上最挺的背影。出了教室，我的心中除了害怕懊悔，什么都說(shuō)不出，他卻意味深長(cháng)地拍拍我的后背，留下一句要好好學(xué)習就離開(kāi)了。
很長(cháng)時(shí)間我都不再與他提起這段事，但那個(gè)背影卻一直印在我的記憶中，這也許就是深沉的父愛(ài)的魅力吧。
我做過(guò)很多令父親失望的事情，但他從沒(méi)有放棄他的第一次當女兒的女兒。也許有朝一日我成為了一位母親后，該怎樣引導我的子女樹(shù)立怎樣的價(jià)值觀(guān)，像電影中說(shuō)的那樣，一直想，一直想……讓我不停地思考，讓我行走在成為更好的自己的路上……
銀河補習班觀(guān)后感8
今天哥哥，奶奶，爸爸媽媽妹妹還有我一起去看電影，電影的名字叫《銀河補習班》里面講的是一位宇航員，回想起爸爸的鼓勵和教育，那位宇航員，小的時(shí)候成績(jì)每次都在全年級倒數第一個(gè)，學(xué)校的主任決定放棄他，但是他的爸爸沒(méi)有放棄他。他的爸爸還跟學(xué)校主任打了一個(gè)賭，如果他考上了全年級前十名，就讓他在學(xué)校讀到畢業(yè)，如果她考不了班級前十，就馬上給他退學(xué)，很快就到了期末考試，但是他一點(diǎn)也不緊張，因為他要跟他的爸爸一樣，永遠不認輸，結果她真的考上了全年級前十，老師也沒(méi)有開(kāi)除他。很多年過(guò)去了，他成為了學(xué)校成績(jì)最好的一位學(xué)生，但是他的夢(mèng)想并不是考清華北大，她想成為一名宇航員，于是，他就向自己的夢(mèng)想去前進(jìn)，最后他真的成為了一名宇航員，這個(gè)電影很短，但是讓我懂得了，生命中要不停拼搏，不認輸，只要自己有夢(mèng)想，就要向著(zhù)夢(mèng)想奮斗。
影片中令我印象深刻的是父親以身作則，給孩子建立了好的榜樣。孩子半夜醒來(lái)，看到父親還在挑燈工作，自已也爬起來(lái)看書(shū)學(xué)習，父親只用自己的愛(ài)和行動(dòng)去引導兒子，從來(lái)不批評指責，只做兒子最堅強的后盾。這場(chǎng)景不得不讓我相信榜樣的力量！這哪是“銀河補習班”，分明是每個(gè)父母都應該上的“愛(ài)的必修課”！
小時(shí)候，總聽(tīng)到這樣的句子，父愛(ài)像山，其實(shí)不太懂，好像父親的身影就要像大山一樣雄厚、偉岸、堅毅似的。那瘦小的身板的爸爸怎么辦呢？好吧，先忽略我的奇思妙想，回到父親的愛(ài)上。在電影院看電影的一剎那，我突然明白了，原來(lái)，父愛(ài)如山的意思是，爸爸的愛(ài)永遠是我最大的靠山！媽媽可以說(shuō)我笨，嫌我蠢，罵我傻，可爸爸永遠相信我是天才，像少年霍金一樣的天才！小馬飛到底是不是教書(shū)育人一輩子的教導主任心中最優(yōu)秀的學(xué)生呢？我不關(guān)心，也不在乎。我只看到了，他找到了自己喜歡的'事情，也很幸運的從事了這個(gè)工作，終于上了天。曾經(jīng)被全校通報批評險些被開(kāi)除的倒數差生，放棄沖刺清北，不當高考狀元，不鳴則已一鳴驚人，瞄準箭靶，拉弓射箭，一飛沖天，著(zhù)實(shí)令人佩服！
影片中值得深思的話(huà)題很多，原諒我亂七八糟的回憶式觀(guān)后感吧。所有的事情匯成一句話(huà)，父母是孩子最好的老師，“我都是為了你好”，中國父母的金句，我不反駁。建議大家有機會(huì )的話(huà)，都看看這部關(guān)于愛(ài)、關(guān)于父子、關(guān)于成長(cháng)、關(guān)于教育的暖心大作！
銀河補習班觀(guān)后感9
今天是這個(gè)暑假最涼爽的天氣，藍天白云、夏風(fēng)習習，吹在身上涼絲絲的，特別舒服。這么好的天氣怎么能不去看一場(chǎng)暑期電影呢！于是爸爸帶我去看了《銀河補習班》這部讓人感動(dòng)父愛(ài)滿(mǎn)滿(mǎn)、找回自信心的電影。
故事從一位叫馬飛的宇航員開(kāi)始，他在參將訪(fǎng)談節目時(shí)，看到親人的座位是空的，不由得讓他想起了他的父親。
他的父親是一位優(yōu)秀的橋梁設計師，由于他設計了一座橋而成為火炬手，正在他的父親安慰被老師和同學(xué)稱(chēng)為“缺根弦”的兒子時(shí)，他父親設計的橋突然坍塌了！他的'父親替別人背了黑鍋，被關(guān)進(jìn)了監獄7年。父親有一位英雄變成了過(guò)街老鼠！而母親離婚后帶著(zhù)馬飛另嫁他人，于是馬飛就被母親和繼父送進(jìn)了寄宿學(xué)校，馬飛在缺少家庭的關(guān)心和愛(ài)護情況下，學(xué)習成績(jì)并不好，慢慢的成績(jì)越來(lái)越差，以至于后來(lái)被學(xué)校要求退學(xué)。剛好出獄的父親找到了學(xué)校并和教導主任打了個(gè)賭，要求自己親自照顧馬飛并且提出學(xué)期末馬飛的成績(jì)達到前十名作為條件，如果達不到前十名就退學(xué)�？吹礁赣H的條件后，馬飛一點(diǎn)也沒(méi)有信心，父親說(shuō)：“永遠，永遠，永遠都不要灰心喪氣，不要放棄，相信自己一定能行！”在父親的鼓勵下馬飛漸漸的重拾自信。父親為了讓馬飛有良好的生活環(huán)境，做了很多辛苦的工作。
后來(lái)馬飛喜歡上了航天模型，馬飛的父親節衣縮食的存錢(qián)帶他去看航模展。在回來(lái)的路上路遇洪水，兩人走散，在所有搜救人員都撤離的情況下，他的父親苦苦哀求感動(dòng)了搜救人員，父親用大喇叭大聲的喊：“兒子，看看你的周?chē)惺裁�，�?dòng)動(dòng)腦子，我相信你一定能找到出來(lái)的辦法�！弊詈篑R飛用自己的聰明才智回到父親的身邊。
后來(lái)馬飛在父親的幫助下成功的考進(jìn)了前十名，而且還當上了宇航員，不管在多么危險的情況下，他始終記得父親的教導，牢記父親的話(huà)：“永遠，永遠，永遠不要放棄！……”這部電影告訴我們，世上沒(méi)有笨孩子，我們要向馬飛一樣在危難時(shí)刻，要善于思考，相信自己能行。無(wú)論是生活和學(xué)習中都是一樣的，相信自己，不要一味的依靠父母。
銀河補習班觀(guān)后感10
電影《銀河補習班》是一部溫情的家庭題材電影，并沒(méi)有鄧超以前那些電影那么搞笑，但多了感動(dòng)，別有一番風(fēng)味。
馬皓文因一次意外事故而入獄，讓他遺憾地錯過(guò)了兒子七年的成長(cháng)時(shí)光。用自己獨特的教育方法和滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)給予兒子馬飛自由成長(cháng)的空間，教會(huì )兒子獨立思考的能力和面對困難的勇氣。馬飛面臨學(xué)業(yè)問(wèn)題，盡管在學(xué)�？磥�(lái)兒子沒(méi)有可塑之處，但馬皓文從未放棄，鼓勵孩子找到心中的夢(mèng)想并為之努力。馬皓文與校長(cháng)求情，打算用一個(gè)月時(shí)間將馬飛的學(xué)業(yè)提高，證明他不是不可救藥的學(xué)生，“學(xué)渣”也是可造之材。
不同的家庭教育觀(guān)，自然會(huì )對孩子產(chǎn)生不同的影響。
相比其他觀(guān)眾，看這樣的電影，我會(huì )有更多的觸動(dòng)和感受。因為，自己同樣是個(gè)父親，有個(gè)即將上小學(xué)的女兒。如何維護與女兒的關(guān)系，如何做個(gè)父親，同樣是我的`困惑之一。
而在片中，最讓我觸動(dòng)的臺詞，其實(shí)是鄧超對兒子說(shuō)：這是我第一次當父親，我在學(xué)習做父親。
這差不多也構成影片的主要觀(guān)點(diǎn)，就是：并不是要下定論，告訴你到底什么樣的教育才是好的。它只是試著(zhù)提出問(wèn)題，以自己認為更好的解決方式，來(lái)一起學(xué)習、一起摸索，去學(xué)習做個(gè)好父親。
可以這樣說(shuō)，《銀河補習班》航空科技感十足，真實(shí)又懷舊。包括片中的布景和物件的設置，都非常用心，加上復古美術(shù)色調，簡(jiǎn)直是錦上添花。
此前，俞白眉在路演的時(shí)候就說(shuō)，為了設計九十年代教導主任的服飾，實(shí)地詢(xún)問(wèn)了大量教導主任。
值得一提的是，角色海報展現出的濃濃年代感令人驚喜，從角色的妝發(fā)、衣著(zhù)等細節上便能發(fā)現劇組的用心程度之深：復古的寬墊肩、小波浪卷發(fā)，甚至一枚小小的�；�、軍章都極盡還原真實(shí)。據幕后服裝造型師透露，這部戲總服裝9000多套，僅亞運會(huì )一個(gè)場(chǎng)景就需要1000套以上的服裝，每一套的款式和細節都不盡相同。
為此劇組參考了大量史料、數易其稿，在現場(chǎng)還原學(xué)校、醫院、民俗、舞蹈等20多個(gè)群眾方陣同時(shí)調度，堪稱(chēng)再造一座城。
片中有這么一句臺詞很有意思，那就是：“家長(cháng)怎么說(shuō)固然重要，但更重要的是，讓孩子看家長(cháng)怎么做�！倍@，無(wú)疑是主創(chuàng )自己對家庭教育的理解。
總之，影片嘗試以各種方式，去探討家庭教育這一話(huà)題。當然，不是那么生硬的說(shuō)教。而是試圖融入到劇情當中，融入到一個(gè)父親與兒子的故事當中。
銀河補習班觀(guān)后感11
當聽(tīng)到要去看一場(chǎng)別開(kāi)生面的電影時(shí)，心中不僅僅有期待還有疑惑。這將會(huì )是一場(chǎng)怎樣的心靈洗滌或太空之旅？不管如何，它的片名深深地吸引了我。走出電影院，已近午夜，心情五味雜陳。腦海中回放著(zhù)電影的幕幕情景，思考著(zhù)要用怎樣的角度評判剛剛經(jīng)歷的遇見(jiàn)。盡管某些情節在我看來(lái)過(guò)于癡人說(shuō)夢(mèng)，不近人情，為了突出人物形象矯揉造作，但總體意義，仍然震撼了我的心靈。
“生活就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶，如果連箭靶都找不到的話(huà)，那每天拉弓又有什么意義？”這是電影中的人物語(yǔ)言，讓我有深深的認同感。是啊，如果人沒(méi)有夢(mèng)想，那么每天三點(diǎn)一線(xiàn)，過(guò)著(zhù)行尸走肉、茍延殘喘的生活又有什么意義？即使夢(mèng)越遙不可及，但不追夢(mèng)，碌碌無(wú)為，只會(huì )枉過(guò)此生。
電影中童年時(shí)期的.馬飛在父親的引導下樹(shù)立了飛行員的夢(mèng)想，可父親含冤入獄，老師無(wú)情責罵，同學(xué)冷嘲熱諷，折斷了馬飛夢(mèng)想的殘破翅羽，他徹底成為了現實(shí)版的“孔乙己”。當他因看課外書(shū)被校長(cháng)責令上臺時(shí)，他還是一副吊兒郎當的樣子，（一般學(xué)生看課外書(shū)不至于上臺，確實(shí)不符合實(shí)際）足以看出他對學(xué)校和老師的失望。
父親馬皓文出獄，正確引導馬飛，馬飛終于重拾夢(mèng)想。是啊，年輕人的夢(mèng)想可貴，如被摧毀，人生一定可悲。還好，馬飛的經(jīng)歷曲折卻又柳暗花明，給觀(guān)影的我們是滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量意義的昭示。
影片中令我印象最深刻的一句話(huà)是“我不在乎你的成績(jì)，你的排名，我只在乎你的腦子是不是一直在思考！”人沒(méi)有思考就不能質(zhì)疑，無(wú)質(zhì)疑則無(wú)發(fā)現，無(wú)發(fā)現則無(wú)創(chuàng )造。一味地注重應試教育的“機械化生產(chǎn)”，不注重學(xué)生的思kao疑問(wèn)，單方面從成績(jì)上評判一個(gè)人的優(yōu)劣，那么那些勝出的“考試機器”的將來(lái)就一定會(huì )比分數敗北者更好嗎？
有一個(gè)情節是高考后漫天飛舞的試卷，教導主任與馬飛的父親的賭約仍然是以成績(jì)來(lái)論教育的成敗，這何嘗不是當今教育的現狀呢？學(xué)無(wú)止境，一個(gè)人要學(xué)的東西絕不僅僅是截止到高考的分數。
銀河補習班，告訴我們一個(gè)真理，我們的學(xué)生時(shí)代，不單在知識文化上的加強補習，更要明白學(xué)習的真正目的。馬飛的父親馬皓文成功地開(kāi)辦了最好的補習班，盡管在我們看來(lái)馬飛缺失了童年應有的更多，但他在父親的引導和影響下踏上了一條光輝的人生路。
“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方的田野�！边@是影片中的話(huà)外音，我靜思著(zhù)這句話(huà)，忽然開(kāi)竅，世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你有夢(mèng)想，并不斷地去追尋和探究，你就能展開(kāi)遠航的風(fēng)帆，達到無(wú)限可能絢麗多彩的彼岸！
銀河補習班觀(guān)后感12
“我有我的驕傲，每個(gè)人心中都有一座橋，修好這座橋，是這個(gè)世界上最重要的事情�！边@是觀(guān)看完這部電影我所體會(huì )出來(lái)的。
影片中的爸爸馬皓文是一位橋梁設計工程師，在兒子年少時(shí)，因遭人陷害，整整含冤了七年。這七年里，這位爸爸成了過(guò)街老鼠，而且還在大牢里度過(guò)幾年，這是因為這件事情，這位父親與他的兒子，錯過(guò)了相伴最好的時(shí)間。
出獄以后，眼見(jiàn)兒子淪為差生，這位父親非但沒(méi)有責備，而且還和兒子展開(kāi)了一場(chǎng)“人生旅行”�！鞍职值臉蛩�，但是爸爸不認輸，”父親以自己的行動(dòng)一直鼓勵著(zhù)兒子，“只要你的腦子一直想，一直轉，你就能想到辦法�！边@是父親教育兒子所說(shuō)的一句話(huà)。
影片中的兒子，是一個(gè)“名副其實(shí)”的差生，在教導主任的眼里，就是這樣形容他的，“再怎么洗也成不了鉆石的煤球”；在與她同齡孩子的眼中是一個(gè)“缺根弦”的人，并且常常稱(chēng)呼這個(gè)孩子為“缺根弦”；甚至在他母親的眼中他就是一個(gè)笨蛋蠢貨；但在他父親的眼里，是世界上最出彩的孩子。雖然兒子以前認為自己笨、蠢，后來(lái)卻因父親教導改變了自己。
影片中馬浩文說(shuō)的幾句話(huà)我覺(jué)得特別經(jīng)典，像“清華北大只是過(guò)程，不是目的，人生就像射箭，夢(mèng)想就是靶子，連箭靶子都找不到的話(huà)，你每天拉弓有什么意義呢？”“一個(gè)已經(jīng)蒸熟的饅頭，把它反復蒸，它就比新蒸出的饅頭好吃嗎？”“真正的人生難題不會(huì )像考卷一樣會(huì )自動(dòng)跳出ABCD四個(gè)選項，有且只有一種標準答案，而且會(huì )有EFGHIJK的岔路，甚至能開(kāi)出XYZ的腦洞”等，在這些經(jīng)典的.話(huà)中，顯示出一個(gè)又一個(gè)的人生道理。這位父親用其教育兒子，從而改變了兒子的一生。
影片中的兒子最終成為了一名宇航員，可是浩瀚太空中意外失聯(lián)，生命處于極大絕境中，這時(shí)想起了那個(gè)最了不起的爸爸，冒險救了自己，救了同伴，勝利完成使命。
其實(shí)影片中的兒子歷經(jīng)許多磨難，如：發(fā)洪水被困三天，而父親卻在緊急關(guān)頭教育兒子遇事冷靜，引導兒子看看身邊的東西，想辦法救自己，最后兒子找到了門(mén)板和布條，成功解救自己。
我覺(jué)得兒子的成功不僅僅在于父親的教導，更是在于努力、不放棄的精神，我覺(jué)得這個(gè)影片告訴我好多好多的道理，數也數不清。千言萬(wàn)語(yǔ)，匯成一句，就是要相信自己。父母的鼓勵對我們的影響很大，我們應該在他們的期盼下好好學(xué)習。
銀河補習班觀(guān)后感13
前段時(shí)間，我去看了一部讓人感人肺腑的電影《銀河補習班》。
這是一部講一個(gè)爸爸如何把一個(gè)不好好學(xué)習的兒子引上正道，并最后成為了一名宇航員的故事。
一開(kāi)始，主人公馬皓文被人污蔑進(jìn)了監獄，而妻子又跟他離婚，所以就把兒子馬飛交給妻子撫養。多年后，馬皓文出獄，而這時(shí)的馬飛已經(jīng)上了初中，變成了一個(gè)不學(xué)習，出去混的壞小子。所以，校長(cháng)要把他勸退，這時(shí)，馬皓文求校長(cháng)，如果在期末馬飛能考到年級前十，就讓他留下來(lái)。校長(cháng)答應了。然后，他們就展開(kāi)了一段求學(xué)之旅。
讓我最印象深刻的一個(gè)片段是馬皓文帶著(zhù)馬飛去旅游時(shí)，不幸的是，兩人恰巧走散了，但更不幸的是，他們剛好遇上了泥石流。當馬皓文提著(zhù)重重的行李箱，在雨中奔跑，并不停的喊著(zhù)：“馬飛，馬飛，你在哪兒！”的時(shí)候，我的心深深地被這個(gè)父親所流露出來(lái)的對兒子的愛(ài)感動(dòng)。
這時(shí)候，泥石流仿佛更猛了些，專(zhuān)業(yè)人員在不停地疏散民眾，馬皓文似乎聽(tīng)到了兒子的叫喊聲，想要下去救他，但是被人制止了，于是，他站在高處大喊：“馬飛，馬飛，你能聽(tīng)得到嗎？如果你還能聽(tīng)得到，記住，要注意觀(guān)察，看看你身邊有哪些東西，去利用它們幫你逃出來(lái)！馬飛，你能你聽(tīng)得到嗎？爸爸在這里等你！”于是，馬飛充分利用了身邊的東西，叫他們做成了一個(gè)木筏，滑了出來(lái)。
看到這，我不禁想到：現在的學(xué)生，都只知道蒙在房間里學(xué)習，或者出去混，心思不在學(xué)習上，缺乏動(dòng)手能力�？墒�，他們都忽視了一個(gè)很重要的.技能，就是實(shí)踐。有很多孩子，一直到大都掌控在父母的手里，按照父母的想法去做，而不知道“自立”。如果我們出門(mén)在外遇到困難了，沒(méi)了父母，怎么辦？！
馬浩文一直都在跟馬飛強調：“學(xué)習是你自己的事情，不要問(wèn)我�！�，他也說(shuō)過(guò)：“清華北大只是過(guò)程，不是目標�！�
整部影片下來(lái)，我哭得稀里嘩啦的，我被馬浩文對馬飛真實(shí)的濃濃的愛(ài)，以及他正確的育子價(jià)值觀(guān)所打動(dòng)，也十分佩服馬飛遇到事時(shí)的沉著(zhù)、冷靜和聰明。
所以，從現在起，我們要在努力學(xué)習的前提下，努力學(xué)會(huì )實(shí)踐，學(xué)會(huì )自立才對呀。
銀河補習班觀(guān)后感14
今天中午我和兒子一起觀(guān)看了《銀河補習班》這部電影，影片中的父親馬皓文給與孩子的那種深沉而又不盲目的愛(ài)，令我感觸頗深，數次落淚。
影片講述的是小主人公馬飛不凡的成長(cháng)經(jīng)歷。他的成長(cháng)過(guò)程伴隨著(zhù)不同來(lái)源的愛(ài)：媽媽的愛(ài)、繼父的愛(ài)、主任的愛(ài)、老師的愛(ài)……其中，是遲到的父愛(ài)把劇情推向了高潮：在父親馬皓文的'鼓勵下，馬飛從最初無(wú)望的倒數第一名，逐漸逆襲成了全校前十名，最終成長(cháng)為影片結尾優(yōu)秀的宇航員——這真是一個(gè)奇跡！
是誰(shuí)創(chuàng )造了這個(gè)奇跡？毫無(wú)疑問(wèn)，是這位父親不盲目、不盲從的愛(ài)，是他及時(shí)地鼓勵與引導，是他對孩子創(chuàng )造力與思考力的培養，幫助孩子完成了人生的逆襲。反思我自己，就像劇中的馬飛媽媽一樣：很愛(ài)孩子，于是就想讓孩子考上一個(gè)好的大學(xué)，覺(jué)得這樣才能讓他出人頭地。一旦察覺(jué)孩子有懈怠心理，就逼迫孩子，恐嚇孩子現在不好好學(xué)習長(cháng)大了只能打掃衛生！樓下賣(mài)煎餅！這種愛(ài)反而令孩子沒(méi)有自我、放棄自我。在隱約發(fā)現自己教育方向的錯誤，實(shí)在無(wú)奈的時(shí)候，也只是想去找一個(gè)擁有好老師的好學(xué)校，將全部希望寄托在學(xué)校對孩子的教育上，認為成績(jì)是衡量孩子在校表現的唯一標桿！
然而，當我看到影片中高三畢業(yè)班的飛書(shū)飛卷雨場(chǎng)面，突然覺(jué)得要反思一下自己：好的成績(jì)就一定能代表好孩子嗎？在影片當中，教導主任的兒子因為成績(jì)受挫而瘋，主任后悔不已但又不敢面對自己釀下的苦果，只能淚目后悔，這種愛(ài)不得不說(shuō)是盲目的。而馬皓文的愛(ài)則獨樹(shù)一幟：他懂得欣賞孩子、想要培養孩子永不服輸的勇氣與獨立思考的能力，從而激發(fā)孩子的夢(mèng)想——這種愛(ài)讓我們明白只有找到箭靶子，再學(xué)習拉弓才有意義，才可以夢(mèng)想成真！
同時(shí)，這部影片也讓我明白了，一定要教會(huì )孩子在遇到困難時(shí)，動(dòng)用自己的大腦努力去想解決問(wèn)題的方法。這樣不僅能救自己，還能救他人，甚至為國爭光！這才是我們在培養孩子的過(guò)程中所應給予他的愛(ài)——這種不盲目的愛(ài)，才能真正地教會(huì )孩子學(xué)會(huì )接受愛(ài)、學(xué)會(huì )去愛(ài)，時(shí)刻擁有一顆感恩的心。
就讓我們在以后共同做好父母應負責的家教吧！身教重于言傳，不盲目地愛(ài)、尊重孩子的人格，從而激發(fā)孩子心中的夢(mèng)想，讓他成長(cháng)為一個(gè)對社會(huì )有用的人！
銀河補習班觀(guān)后感15
前幾天看了這個(gè)電影，鄧超的演技不用說(shuō)，實(shí)力擺在那里的，他飾演的老馬，是一個(gè)悲情的父親，因被徒弟坑害，遭了牢獄之災，內心高傲，卻總是被現實(shí)無(wú)情打擊。同時(shí)，老馬也是一個(gè)睿智的父親，他理解這個(gè)世界，懂得如何去面對困苦，也知道如何去獲取知識，追求內心的自由。幼年遭遇打擊的小馬，學(xué)生生涯幾乎就要終結，卻遇上了剛剛出獄的父親，父子間的溫情，讓我幾欲落淚。
人生是多么有趣，浮浮沉沉。壯志滿(mǎn)腹的設計師老馬，年紀輕輕突然就坐了牢，父子倆重逢后經(jīng)歷了很多社會(huì )大事件，多年后兒子成為優(yōu)秀的宇航員，而老馬卻又無(wú)意中得知自己的遭遇，是自己的徒弟一手造成的，正當老馬想要恢復名譽(yù)時(shí)，兒子小馬在領(lǐng)導的授意下，含蓄的阻止父親打官司。不得不說(shuō)，導演對當前的社會(huì )現實(shí)和人性拿捏的很到位。
這部電影讓我聯(lián)想到最多的，也和這部電影的名字關(guān)聯(lián)最密切的，就是教育。老馬對小馬的教育，自由而率性，喚醒了一個(gè)孩子的內心世界，這種教育有人性、有溫度，卻被正規教育所排斥。電影中的閻主任，在整個(gè)劇情中是個(gè)反面人物，雖然劇情體現的是九十年代，但閻主任身上體現的'卻是目前的教育現狀。閻主任終日在學(xué)校轉悠，愁眉苦臉，總是憂(yōu)心忡忡，為孩子“著(zhù)想”，這是很多學(xué)校都有的一個(gè)人物的畫(huà)像。劇中說(shuō)閻主任把自己的一生奉獻給了教育，在我看來(lái)應該理解為：這樣極端的一個(gè)人物，用自己的一生綁架了教育，進(jìn)而綁架了無(wú)數學(xué)生的人生和未來(lái)。
小高老師是新教育理念的象征，自然不被閻主任容忍，各種懲罰，直白又無(wú)恥，讓人看來(lái)感覺(jué)憤怒又無(wú)奈。面對這種情形，唯一能說(shuō)的，大概只有“堅守”一詞吧！
電影取名“銀河補習班”，對于日益僵化的教育，是一種對抗，銀河系那么大的胸懷，是在這個(gè)特殊的“補習班”獲得的，學(xué)校，顯然無(wú)能為力。劇末漫天飛舞的書(shū)本和試卷中，閻主任的養子，曾經(jīng)的省狀元，眼前的瘋少年出場(chǎng)，是一記響亮的耳光！
但是，想打醒中國的教育現狀，單憑一記耳光，是遠遠不夠的……
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