繪畫(huà)作文400字

有關(guān)繪畫(huà)作文400字7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的繪畫(huà)作文400字7篇，歡迎大家分享。

繪畫(huà)作文400字 篇1

　　生;學(xué)生聽(tīng)完聲音以后，回憶起了許多情景，，教師通過(guò)大屏幕投影展示了同一種聲音聯(lián)想到的不同情景和色彩的繪畫(huà)日記。

　　師:阿學(xué)們，剛才很多同學(xué)回憶起了一些美好的情景，還有一些同學(xué)已經(jīng)想好了情景沒(méi)有說(shuō)，現在就用你們手中的畫(huà)筆把你們剛d講的和想到的`情景畫(huà)下來(lái)，你們能行嗎?

　　學(xué)生:能行!

　　學(xué)生作畫(huà)的過(guò)程中，教師巡回指導，挑內容新奇的展示一下。學(xué)生可以自由上前面從電腦的聲音素材庫中調聲音激發(fā)想象，鼓勵大膽用色，在學(xué)生作畫(huà)過(guò)程中，放優(yōu)美的音樂(lè )營(yíng)造一種氛圍。

　　五、作業(yè)展評s分鐘

　　讓勇敢的孩子自己到前面通過(guò)大屏幕實(shí)物投影講自己的繪畫(huà)日記，形式不拘一格，教師把良好的道德觀(guān)念滲透到老師的參評中，"(學(xué)生爭先恐后的展示自己的作品，（并互相提問(wèn)題討論)遇到走形的，教師也不要責怪，從其他方面鼓勵。

　　師:同學(xué)們，感謝你們把老師帶到你們美好的有聲音有色彩的世界申;;也希望繪畫(huà)日記成為你們的朋友。

　　教師建議:繪畫(huà)日記的規律

繪畫(huà)作文400字 篇2

　　你知道最能勾起我的快樂(lè )的是什么嗎？毋庸置疑，絕對是畫(huà)畫(huà)。因為畫(huà)畫(huà)能夠讓我享受色彩的美，還可以充分發(fā)揮我的想象力。

　　我5歲的時(shí)候，媽媽送我去學(xué)畫(huà)畫(huà)。雖然那時(shí)我畫(huà)的很幼稚，但是媽媽很喜歡我畫(huà)的畫(huà)，為了鼓勵我，就把我畫(huà)的畫(huà)貼在墻上，這是我更加確信自己的繪畫(huà)能力、更有自信了。

　　每次上美術(shù)課時(shí)，我就來(lái)勁兒了，開(kāi)始在紙上大膽發(fā)揮我的想象。有一次，老師在黑板上畫(huà)了一只烏龜，我臨摹完后，就加以想象，給小烏龜的頭上加了一個(gè)五彩光環(huán)，讓它腳下踩著(zhù)軟綿綿的潔白的云。我越看越有趣，就拿著(zhù)“大作”給老師批，結果老師把我訓斥了一頓，并讓我重畫(huà)。

　　那一次的.挫折并沒(méi)有讓我灰心，反而讓我更加喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)了。如今，我已經(jīng)讀六年級了，大部分時(shí)間交給了語(yǔ)數英，畫(huà)畫(huà)的時(shí)間也越來(lái)越少了，可是，我喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)的心卻沒(méi)有變。當我幻想著(zhù)我成了大畫(huà)家，手揮大筆似神筆馬良，頓時(shí)，惟妙惟肖的畫(huà)面展現在我眼前，真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”。

　　畫(huà)畫(huà)，不但豐富了我的課余生活，更為我的學(xué)習生活添上濃烈的色彩，還能修養我的身心，真是一舉兩得。你說(shuō)，有了繪畫(huà)，我能不快樂(lè )嗎？

繪畫(huà)作文400字 篇3

　　每個(gè)人都有自己的愛(ài)好與特長(cháng)，我最?lèi)?ài)的就是繪畫(huà)，因為，繪畫(huà)給我帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。

　　從小班學(xué)畫(huà)算起，到現在我畫(huà)畫(huà)已有七年之久。第一天上課，當我興高采烈地帶著(zhù)繪畫(huà)工具來(lái)到教室時(shí)，我覺(jué)得一切都是那么新奇。老師給我們上的第一堂課是繽紛的花朵。我用五顏六色的蠟筆畫(huà)出一朵朵花兒。當時(shí)，我認為我畫(huà)得不錯，卻被老師評論畫(huà)得像一只大花貓似的。我忍不住淚如雨下，心里真有點(diǎn)討厭這個(gè)老師。但轉念一想：我的確畫(huà)得不太好，老師指出我的不足，其實(shí)是在幫助我。我擦干眼淚，開(kāi)始重新創(chuàng )作。果然，只要認真，就能畫(huà)好。當老師看到我的新作品時(shí)，不禁拍手叫好：“三歲小孩，能畫(huà)出這樣的水平，真是畢加索與達芬奇的化身！”聽(tīng)到這話(huà)，甭提我有多開(kāi)心了。

　　一次，我突發(fā)奇想：我一直畫(huà)的`是生物，從來(lái)不敢挑戰人物這個(gè)角色，為什么不試一試呢？說(shuō)畫(huà)就畫(huà)。我想，應該挑戰一下難度高的，于是我畫(huà)了一個(gè)女偵探。先描外形、身材、服裝、配飾，再畫(huà)五官。我認為已經(jīng)挺不錯了，可媽媽卻指出我畫(huà)中的幾處不妥之處：“你看看，腿越來(lái)越細，最后都成針尖了。還有，女偵探應該著(zhù)裝整潔，頭發(fā)畫(huà)得太凌亂，一副睡眼惺忪的模樣，這些都要重新思考�！蔽野凑諎寢屘岬慕ㄗh，皺著(zhù)眉頭，有時(shí)工筆細描，有時(shí)揮筆速寫(xiě)，陰影與光線(xiàn)逐一呈現，終于畫(huà)出了滿(mǎn)意的作品�！案牡煤懿诲e哦！”媽媽在一旁贊嘆道。

　　每個(gè)人都有自己想象的奇幻空間，我用繪畫(huà)訴說(shuō)著(zhù)自己的心聲。

繪畫(huà)作文400字 篇4

　　我喜歡學(xué)畫(huà)畫(huà)。

　　我第一次去畫(huà)廊學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，又激動(dòng)又緊張。因為我怕畫(huà)不好，被老師批評，可是到了那里，老師看上去和藹可親，說(shuō)：不要緊張，越緊張就越畫(huà)不好。我聽(tīng)了老師的話(huà)，心情放松多了。老師叫我自己先畫(huà)一幅畫(huà)，看看我的基礎怎么樣。很快我的畫(huà)就畫(huà)完了。我畫(huà)得又整潔又美觀(guān)，我自己覺(jué)得很滿(mǎn)意。但是老師卻挑出了一些毛病。老師開(kāi)始手把手地教我怎樣畫(huà)小雞。老師說(shuō)首先要學(xué)會(huì )仔細觀(guān)察，不要畫(huà)變形了。我聽(tīng)了老師的'話(huà)，開(kāi)始認真觀(guān)察，再用鉛筆打草稿，對比了老師的畫(huà)之后再修改，然后用勾線(xiàn)筆仔細勾線(xiàn)，最后用蠟筆上色。畫(huà)完了，老師看了我的畫(huà)，說(shuō)：這次畫(huà)得比第一次好多了。我聽(tīng)了老師的話(huà)，興奮極了，一蹦三尺高。老師說(shuō)不要太驕傲了。我聽(tīng)了老師的話(huà)，心里覺(jué)得很慚愧，還有一點(diǎn)點(diǎn)沮喪。

　　下課了，老師布置的作業(yè)是再畫(huà)一幅畫(huà)。我一回到家，馬上就照著(zhù)彩筆盒上的畫(huà)畫(huà)了一幅小熊和小貓。我覺(jué)得很漂亮，拿給爸爸媽媽看，爸爸媽媽都夸我畫(huà)得好。我聽(tīng)了更興奮了，不知說(shuō)什么好。

　　通過(guò)學(xué)畫(huà)畫(huà)，我明白了學(xué)任何事都要細心觀(guān)察，還有不要害怕失敗。

繪畫(huà)作文400字 篇5

　　一支豪錐，三尺素宣，方寸映乾坤，繽紛映紅塵。

　　以前有一段時(shí)間我并不喜歡國畫(huà)，因為我性子有時(shí)急，畫(huà)不好便不想畫(huà)了，那段時(shí)間我簡(jiǎn)單的認為與朋友談天說(shuō)地，豈不是更有趣！為什么非要浪費時(shí)間學(xué)這枯燥的國畫(huà)呢？

　　然而隨著(zhù)時(shí)間的流淌，在學(xué)習國畫(huà)的過(guò)程中，我發(fā)現那一筆筆勾勒出來(lái)的線(xiàn)條，渲染開(kāi)來(lái)的`顏色，形成了一條線(xiàn)，一條絢麗多姿的線(xiàn)，這線(xiàn)將我輕輕的系在了紙墨旁。是的，我不否認我喜歡上了繪畫(huà)。

　　于是在每個(gè)清晨，我最?lèi)?ài)做的事就是在桌子上鋪好宣紙，坐下，靜心提筆，落下，循環(huán)往復，紙上慢慢顯現出一條條黑色的線(xiàn)條，一道道繽紛的色彩，令我沉醉不已。

　　而當太陽(yáng)高高的掛在了頭頂，畫(huà)面鎏金，發(fā)出了令人驚嘆的光芒時(shí)，那調色盤(pán)中的顏料也蕩起一層一層漣漪，似在開(kāi)心陽(yáng)光照在了它們身上。放下筆，輕輕呼出一口氣，看著(zhù)自己畫(huà)了一個(gè)多月的畫(huà)，我不禁莞爾。

　　“繪畫(huà)并不難，重要的是有耐心�！边@是以前的國畫(huà)老師對我們說(shuō)的一句話(huà)。

　　是啊，繪畫(huà)并不難……

　　回想當年一開(kāi)始學(xué)繪畫(huà)時(shí)的煩躁，再經(jīng)過(guò)一步步的努力，喜歡上了它。

　　一張畫(huà)，一片色彩，一條線(xiàn)條，里面有蘊含奧秘，耐心之心去探索。

　　心之所向，筆走以往，在我前行的路上，有繪畫(huà)的陪伴，會(huì )心一笑。

繪畫(huà)作文400字 篇6

　　我迷上了繪畫(huà)要說(shuō)我喜歡繪畫(huà)呀！

　　我們全班都知道我是出了名的小畫(huà)家。我喜歡的不是素描，不是水粉、不是水彩、不是速寫(xiě)，而是——卡通畫(huà)。

　　記得有一次，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候有道題不會(huì )，我左看右看，我上看下看，還是想不出。一會(huì )兒我用筆敲敲桌子；一會(huì )我又擺擺凳子。突然我一轉眼看到了潔白光滑的墻。心想：呵呵，這么光滑潔白的墻壁讓我在上面打扮打扮吧！我想想畫(huà)什么好呢？我的'眼珠左轉轉右轉轉，畫(huà)什么呢？畫(huà)……突然我腦子一轉哈哈畫(huà)卡通人吧。我說(shuō)干就干，提起鋼筆剛要畫(huà)不行不行，用鋼筆畫(huà)的話(huà)擦不掉，用鉛筆畫(huà)吧。我提起筆在潔白的墻上揮灑著(zhù)，我的鉛筆發(fā)出“沙沙沙”的響聲。

　　“在干嗎呢？聲音那么大？”“呵呵，寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)�！蔽倚捏@膽戰地回答道。后來(lái)媽媽沒(méi)問(wèn)了。我呢？更加大膽的畫(huà)了許多的卡通人。我正畫(huà)的帶勁�！霸诟蓡崮�，聲音怎么越來(lái)越大呀？”媽媽說(shuō)道�！皩�(xiě)作業(yè)，越寫(xiě)越帶勁�！蔽一卮鸬�。我說(shuō)完又畫(huà)了起來(lái)，我一邊回答媽媽的話(huà)一邊畫(huà)，不對呀媽媽說(shuō)話(huà)的聲音怎么那么近呀？我回過(guò)頭來(lái)一看，我的天呀！我老媽正在怒氣沖沖地看著(zhù)我，完了完了又要挨一頓竹筍炒肉了。還有一次，下完課了，我閑著(zhù)無(wú)聊，拿起一張白紙又津津有味的畫(huà)起，我畫(huà)一張，看一下，畫(huà)一張，看一下，畫(huà)不好就揉成一紙團往地上一扔。

　　“老師有人扔紙屑，而且上面還有卡通人呢！”“啊，是我的�！蔽掖篌@失色。

　　這就是我畫(huà)畫(huà)迷，你看我有多迷。

繪畫(huà)作文400字 篇7

　　藝術(shù)離我們并不遙遠，例如練字的人認為練字是一門(mén)高深的藝術(shù)，例如練琴的人認為練琴是一門(mén)有魅力的藝術(shù)，而我，走進(jìn)藝術(shù)的百花園，唯獨鐘情于繪畫(huà)，我認為，繪畫(huà)是一門(mén)高雅的藝術(shù)。

　　在兩年的繪畫(huà)生涯中，我放棄了我唯一的空閑和我的游戲，我曾經(jīng)哭過(guò)，悔過(guò)，也曾想過(guò)放棄，每當我想到放棄時(shí)，我就會(huì )看到我曾經(jīng)成功的作品在我的腦海里掠過(guò)和別人收獲的累累果實(shí)，我不禁忘記了我在這門(mén)藝術(shù)上放棄的一切，我又專(zhuān)心的投入到繪畫(huà)里去，在這門(mén)藝術(shù)里，我也品嘗過(guò)喜悅。也品嘗過(guò)痛苦。

　　有一次，繪畫(huà)時(shí)，因為那時(shí)我剛學(xué)，又是新插來(lái)的，我感到有點(diǎn)自不量力，每當我的作品畫(huà)好時(shí)，引來(lái)的`不是陣陣稱(chēng)贊，而是一陣陣嘲笑，我不想學(xué)了，便曠課去了爸爸的辦公室玩電腦，在電腦上認識了“和你手牽手度過(guò)難關(guān)’’的一位大姐姐，她說(shuō)她剛學(xué)畫(huà)時(shí)有跟我一樣的經(jīng)歷，告訴我，人不能總躲在避風(fēng)的港口，還給我講了一個(gè)小故事，叫《唯一的聽(tīng)眾》聽(tīng)后我豁然開(kāi)朗，感到眼前的無(wú)助消失了，黑暗的世界立刻放射出絢麗的光彩，我離開(kāi)爸爸的辦公室，去家里畫(huà)畫(huà)。

　　終于，功夫不負有心人，我的畫(huà)技越來(lái)越高，以前的一陣陣嘲笑變成了一陣陣稱(chēng)贊。

　　我終于在繪畫(huà)這條崎嶇的道路上自由的奔跑，回收仰望，兩年的繪畫(huà)之路，充滿(mǎn)著(zhù)笑聲也充滿(mǎn)著(zhù)痛苦，但我愿意繼續走下去，直到永遠。

　　我相信，在那蔚藍的天空中縱情遨游的只有我，那塊最甜的糖只屬于我一個(gè)人。

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