【必備】科技作文錦集六篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的科技作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
科技作文 篇1
親愛(ài)的外國朋友們，看，那鐵軌上飛馳而過(guò)的一道道白色的掠影；那飄散著(zhù)香味的大街小巷；那彌散著(zhù)泥土花草氣味的鄉村，處處透露著(zhù)中國的風(fēng)貌。來(lái)到中國，就一定不能錯過(guò)高鐵、美食和鄉村！
350千米每小時(shí)，這是“中國速度”。我國自主研發(fā)的高鐵，時(shí)速已達世界之首，這是中國的驕傲�！鞍踩�、舒適、高效”已經(jīng)成為她的標簽。值得稱(chēng)贊的不僅是她讓人嘆服的速度，還有在這個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，高度發(fā)達的互聯(lián)網(wǎng)更像是催化劑一般加快了她的發(fā)展步伐�？旖莸�12306訂票系統為廣大人民提供了便捷的訂票方式——網(wǎng)上訂票，省去了窗口購票的時(shí)間和種種麻煩。
高鐵的高速度，是基礎科技和高科技的集合，她是中國發(fā)展的呈現，她更是中國精神的體現。吃苦耐勞，堅持不懈，孜孜以求，矢志不渝，愈挫愈勇，勇于創(chuàng )新，這就是中國人，這就是中國精神！
假如說(shuō)高鐵是中國的驕傲，那么美食能說(shuō)是中國的另一張名片，在新時(shí)期她繼承傳統，不斷創(chuàng )新，豐富和幸福著(zhù)人們的生活。
中國有一句俗話(huà)叫“民以食為天”。在古代中國，自給自足的小農經(jīng)濟為美食的'發(fā)展提供了優(yōu)越的條件。為改善生活，再普通的食材在巧婦手中也能變成奇異的美味；占有眾多食材的宮廷，更是讓菜肴演繹得繁多、精致。不同的地域有不同的飲食特點(diǎn)，形成了特色鮮明的八大菜系。在新時(shí)代人民不僅僅追求著(zhù)色香味俱全，更增加了營(yíng)養這一新需求。在紀錄片《舌尖上的中國》中，煎、炒、烹、炸、蒸，廚師們盡情演繹著(zhù)各式做菜手法，那香味仿佛溢出屏幕刺激著(zhù)人們的味蕾，讓人垂涎三尺欲罷不能。中國人對美食的狂熱愛(ài)好，不正是中國人對精致生活的熱切追求嗎！
到中國的鄉村去吧！那里有著(zhù)和城市繁華熱鬧的不同，她有的是美麗整潔，有的是平靜和緩。讓我們一起感受陶淵明筆下的“狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)巔”的詩(shī)意生活吧！
春風(fēng)、夏蟬、秋葉、冬雪，美好鄉村大都是這樣吧，四季更迭也顯得那么和諧分明。陽(yáng)光不燥，微風(fēng)正好，一切都那么清朗。農忙時(shí)熱火朝天，相互幫忙；閑暇時(shí)三五相聚，暢聊生活。鄉村的美麗，不僅是風(fēng)景之美，生活的恬然自由，更是人們對美好生活的追求，對祖國安定富強的贊頌！
行在中國，食在中國，游在中國。高山仰止，景行行止，中國的深邃與無(wú)窮的魅力，值得你一探究竟！
科技作文 篇2
星期六上午，風(fēng)和日麗，碧空如洗，我們小記者采訪(fǎng)團非常榮幸地代表宜城市實(shí)驗小學(xué)驅車(chē)前往襄陽(yáng)市科技館，參觀(guān)3D打印，感受科技魅力。一路上，同學(xué)們都興高采烈、神采奕奕。
到了科技館展覽廳，一眼望去，展品琳瑯滿(mǎn)目，讓人目不暇接。展廳真的很大，展品也很精彩，有好多稀奇古怪的東西，既有看的，也有動(dòng)手體驗的。
我們先進(jìn)入3D展區。解說(shuō)員熱情地接待了我們，將我們一群小記者帶到3D打印電腦面前。我們看到3D打印機正在有序地工作。解說(shuō)員把太極熊、變形金剛、金絲猴筆筒等3D作品贈送給我們。大家興奮地拿著(zhù)這些作品，紛紛表示要努力學(xué)習，盡快在老師的指導下參與作品設計。
接著(zhù)我們來(lái)到航空展區，一張寬大的降落傘映入我的眼簾。在降落傘的前面，豎立著(zhù)神舟飛船模型。在我的左側，擺著(zhù)太空生活模擬器。那些儀器翻來(lái)滾去，似乎把坐上去的人帶入了太空。往右側看去，我被墻上掛著(zhù)的照片深深地吸引住了，大大的展板介紹了聶海勝叔叔經(jīng)過(guò)層層選拔，刻苦訓練，最終飛上太空的事跡。聶海勝叔叔是我們襄陽(yáng)人的驕傲，我們一定要以聶海勝叔叔為榜樣，自覺(jué)養成良好的行為習慣，做一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
最后我們來(lái)到激光展區，一架激光豎琴吸引了我的注意。這是一架沒(méi)有琴弦的.豎琴，使用者只需撥動(dòng)激光束，便如同撥動(dòng)了琴弦，可以演奏出優(yōu)美的旋律。我忍不住湊上前去彈奏了一曲，過(guò)了一把樂(lè )器演奏家的癮。
夕陽(yáng)西下，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了科技館�？粗�(zhù)科技館那幾個(gè)大字“夢(mèng)想從這里起航”，我的內心久久不能平靜。我也想設計許多新奇的玩具，運用3D技術(shù)把它們打印出來(lái)，我還想駕駛著(zhù)宇宙飛船翱翔在太空……
科技作文 篇3
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的日益發(fā)展，人工智能使得計算機越來(lái)越“像”人類(lèi)。人們便擔心起計算機是否會(huì )像人類(lèi)一樣思考。然而，作為高科技代表的蘋(píng)果公司的總裁庫克認為，人類(lèi)像計算機一樣思考，會(huì )更讓人擔心。
計算機之所以與人類(lèi)不同，在于它并沒(méi)有自主的獨立意識。這種意識是價(jià)值觀(guān)與情感的體現。人類(lèi)的思考，便會(huì )把這種意識融入進(jìn)去，但計算機——或者稱(chēng)“超級計算器”，它的思考最終只為的是結果。
但如今，科技日益發(fā)展，人類(lèi)也越來(lái)越像計算機那樣思考，失去了本該有的意識。就如同當時(shí)紅起來(lái)的“扶老”一說(shuō)，現今，人類(lèi)需要在助人之前留下“證據”，這是多么可悲啊。在社會(huì )的發(fā)展之下，我們是失去了過(guò)去的信任了嗎？——所以現在的行為，或許也是隨這種發(fā)展的吧。
實(shí)際上，人類(lèi)思考方式的變化比我們想象的更徹底。一是價(jià)值觀(guān)的缺失�？萍嫉娜找姘l(fā)展，而我們的價(jià)值觀(guān)也日益“格式化”。從零散到統一，再從統一到盲目地固定局限，人類(lèi)失去了自己的思考。這一點(diǎn)在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境內的體現是明顯的，傳聞、輿論、八卦，人類(lèi)僅僅只看到事物的表面結果便開(kāi)始評斷是非，盲目跟從大流的價(jià)值觀(guān)呈現出“墻頭草”的局面。打個(gè)比方來(lái)說(shuō)，當時(shí)網(wǎng)絡(luò )上流傳著(zhù)一條“司機打人”的視頻，網(wǎng)絡(luò )媒體評論上就指責著(zhù)司機的不是。但當司機那邊的行車(chē)記錄流傳開(kāi)來(lái)，網(wǎng)絡(luò )評論又有指責被打女人的不是來(lái)。而在此之前，并沒(méi)有人過(guò)問(wèn)司機行為的理由（當然司機的處理方式本身也過(guò)于極端了）。
失去了價(jià)值觀(guān)，思考便不再“像”思考。但隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，我們所缺失的`又何止是價(jià)值觀(guān)？
我曾經(jīng)歷過(guò)那么一件事，記憶猶新。當時(shí)是一家大型超市地下車(chē)庫附近，一輛汽車(chē)自燃了�；鸸庹彰髁四瞧瑓^域。周?chē)菙D滿(mǎn)了人，站立著(zhù)，看著(zhù)，議論著(zhù)，除此之外還有一個(gè)共同的特點(diǎn)——他們拿著(zhù)手機，拍攝著(zhù)，更有甚者用著(zhù)我所不能理解的語(yǔ)氣說(shuō)著(zhù)一些他們所不該關(guān)心的事兒�！S著(zhù)科技的發(fā)展，我們的同情心也缺失了嗎？圍觀(guān)，成為了人類(lèi)的新的思考方式。
假設人工智能確實(shí)能夠讓計算機像人類(lèi)一樣思考，我們所要擔心的僅僅是如何與另一種新意識相處，而人類(lèi)像計算機一樣思考，那么人便是失去了本性的意識。
因此我希望，當科技發(fā)展了，我們仍能保有人類(lèi)的思考方式。我希望，我們不再失去什么。
科技作文 篇4
綿綿細雨滋潤著(zhù)嗷嗷待哺的小草，萬(wàn)物盡情吮吸著(zhù)大自然的乳汁。好一會(huì )兒，雨過(guò)天晴，風(fēng)一吹，送來(lái)一陣清新。綠蔭如蓋的大樹(shù)在藍天白云下不見(jiàn)一絲凋零。伴隨著(zhù)幸運星小記者團隊的腳步，我來(lái)到了天門(mén)市博物館流動(dòng)科技館。
還沒(méi)走進(jìn)去，那巨大的藍色標牌上“中國流動(dòng)科技館湖北巡展——天門(mén)站”幾個(gè)大字就映入我的眼簾。量過(guò)體溫之后，我們便迫不及待地進(jìn)入了一樓的科技展廳。
“哇！”我不禁發(fā)出贊嘆，這里的科技展品多得數都數不清，讓人眼花繚亂，目不暇接。跟上同伴的`步伐，我開(kāi)始了探索之旅。
我的目光注視在了一種能放電的設備上�！斑@是什么��？”同伴在一旁好奇地問(wèn)我�！翱�！”我指了指設備上面的介紹信息。原來(lái)，這個(gè)“龐然大物”叫“尖端放電”，它由兩根鐵柱構成，鐵柱上還有很多鐵針。按一下啟動(dòng)按鍵，第一根鐵柱會(huì )轉動(dòng)起來(lái)，當它上面的鐵針與第二根鐵柱上的鐵針形成一定的距離時(shí)，電荷分布會(huì )比較密集，在兩根鐵針的尖端便會(huì )產(chǎn)生電火花，并且伴隨著(zhù)“————”的聲音，真是太奇妙了！
隨著(zhù)人流，我來(lái)到了“聲音華爾茲”面前。興奮的我迅速按下啟動(dòng)按鈕，對著(zhù)話(huà)筒說(shuō)了一句話(huà)。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這時(shí)電磁流的聲音居然隨著(zhù)我的聲音起伏而發(fā)出了不同的變化。我還想再試一次，怎知被同伴搶了過(guò)去，只好繼續往前走。
“畫(huà)五角星？這是什么？”一個(gè)正方形盒子吸引了我。再仔細觀(guān)察，設備里面有一處凹槽，可以把手伸進(jìn)去。我按下啟動(dòng)按鈕，拿起筆，看著(zhù)對面平面鏡上的五角星的影像畫(huà)相同的形狀，還可別說(shuō)，真難，我反復試了好幾次也不成功�！盀槭裁串�(huà)一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的五角星會(huì )這么難呢？”正當我抓耳撓腮之時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)。經(jīng)過(guò)老師講解，我才知道，這是因為平面鏡所倒映的影像是反的，而我們的大腦只是一個(gè)“照相機”，并不會(huì )分析這圖像怎么由反轉到正，正因如此，照鏡子畫(huà)五角星就十分困難了，我這才恍然大悟。
展廳里還有“雅各布天梯”、“飛翔的小鳥(niǎo)”、“空中成像”、“跳舞的回形針”……多姿多彩，神奇而有趣。
這次參觀(guān)科技展覽可謂是讓我受益匪淺，不僅讓我好好地動(dòng)手操作了一番，更重要的是讓我明白了其中蘊含的科學(xué)道理�！吧倌陱妱t國強，少年志則國志�！彼�，我一定會(huì )好好學(xué)習，保持一顆崇尚科學(xué)、學(xué)習科學(xué)的心，長(cháng)大后爭取為我國的科技貢獻自己的一份力量。
科技作文 篇5
今年暑假，我游歷了許多大好河山，欣賞了許多名勝古跡。令我印象最深的，卻要數浙江省科技館——一座新型的博物館了。
那天我們乘車(chē)來(lái)到了科技館大門(mén)前，新建成的`科技館有三層。門(mén)口排隊買(mǎi)門(mén)票的隊伍像一條長(cháng)龍，好不容易才買(mǎi)到了門(mén)票，便開(kāi)始了我們的科技之旅———
�、袤w驗“在太空中的感覺(jué)”
哈哈！這個(gè)游戲可刺激了——這是一個(gè)三位球體，你坐在里頭，就會(huì )失去重心，球體不停地旋轉，你很可能會(huì )倒立。我坐了進(jìn)去，機器開(kāi)始旋轉了，我坐在里頭，感覺(jué)我一會(huì )兒在翻跟頭，一會(huì )兒在滾來(lái)滾去，真好玩！
�、谧摺爸R迷宮”
這是什么呀？原來(lái)，這是“知識迷宮”�！爸R迷宮”分成許多間小房屋，相鄰小房屋之間有一扇門(mén)，每扇門(mén)之間有一個(gè)電腦答題屏，回答對問(wèn)題，門(mén)自動(dòng)會(huì )為你打開(kāi)，我從入口走了進(jìn)去，不一會(huì )就答對了題目，往下一個(gè)房間走去�？刹灰粫�(huì )兒，我就迷失了方向，急得我滿(mǎn)頭大汗。我又想了想，最終決定往右走，最后，通過(guò)我的努力終于走出了迷宮！
我又去玩了許多游戲，照樣十分有趣�？涩F在已經(jīng)5點(diǎn)了，我只好戀戀不舍地離開(kāi)了。剛跨出大門(mén)，我就想：下次有空我一定要再來(lái)體驗一次。
科技作文 篇6
上周江老師告訴大家，要和爸爸媽媽一起進(jìn)行科技小制作。
科技小制作要求：必須用生活中廢舊材料進(jìn)行制作，制作精巧，設計新穎，蘊藏一定的科學(xué)原理（聲、光、電、磁等）或科技含量，富有科學(xué)性、趣味性、創(chuàng )新性。這可難住了我，我決定回家和爸爸媽媽一起想一想。
一轉眼，到了放學(xué)的時(shí)間。大家肚子都餓了，爭先恐后的離開(kāi)班級往校門(mén)口跑。出了校門(mén)口，我們要通過(guò)一條馬路，馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往很危險，有很多志愿者叔叔阿姨在斑馬線(xiàn)兩邊幫大家指揮交通�？粗�(zhù)他們的身影，我想起了上周奶奶也來(lái)當志愿者，為我們指揮交通。我真希望能為他們做些什么。我的腦海中突然閃過(guò)一個(gè)念頭，可不可以為他們做一個(gè)會(huì )發(fā)光的交通指揮棒，刮風(fēng)下雨天色陰暗的時(shí)候，可以更加醒目，幫助他們指揮車(chē)輛。
回到家，我把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸覺(jué)得非常棒。于是，我們立刻行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)始找可以制作的材料。我和爸爸一起從之前我生日時(shí)買(mǎi)蛋糕送的玩具皇冠上，拆剪下一串會(huì )發(fā)光的小燈泡，又找到之前玩吹泡泡剩下的管子�；静牧暇蛡潺R了。于是，爸爸教我把小燈泡纏到吹泡泡的棒上，爸爸用美工刀在空的泡泡管子上割開(kāi)了個(gè)和開(kāi)關(guān)大小一樣的`洞，把開(kāi)關(guān)從洞里卡住粘牢。然后，把泡泡棒穿進(jìn)管子擰好。哇，我的交通指揮棒就做好啦！我一按下開(kāi)關(guān)，指揮棒里的小燈泡就發(fā)出五彩光芒，一閃一閃的，在夜里格外醒目。這樣，刮風(fēng)下雨天色暗時(shí)，就不怕車(chē)輛看不到志愿者叔叔阿姨啦！
我拿著(zhù)和爸爸一起制作的交通指揮棒格外自豪，因為可以幫到志愿者們，我覺(jué)得自己做了一件很了不起的事情。爸爸媽媽也夸獎我是個(gè)心地善良的好孩子。
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